春蕾女童个人自传

由美少女 分享时间：2023-11-16 19:06:02 收藏本文

【简介】感谢网友“美少女”参与投稿，这次小编在这里给大家整理了春蕾女童个人自传（共4篇），供大家阅读参考。

篇1：春蕾女童个人自传

春蕾女童个人自传

我叫吕**，家住在陕西省商洛市丹凤县资峪镇岩屋沟村大坪组83号。是一名春蕾女童。家里现有六口人，家里负担比较重，还记得小时候我还没有上学时，特大洪水让本就靠务农生存家里更加贫寒，那是父亲还欠有外债，那是自己还小，根本不懂的家人的难。我和哥哥两人都在上学，最终哥哥因为家里就放弃了学业，以至于小学都没有毕业，只上到了五年级。我从小学三年级开始，可能是老天的眷顾，顾奶奶向我伸出了双手。

小学就读于双槽乡岩屋沟村大坪中心小学（现由于孩子不断减少，学校现已被撤）。但我永远忘不了我的幸运都是从这个学校开始的。小学三年级，我很幸运的成了一名春蕾女童，也认识了和蔼可亲，有着大爱的顾奶奶。顺利完成了小学学业。于就读于陕西省龙驹寨镇西河初级中学。考上了县重点高中丹凤中学，顺利毕业，并考上了大学，现就读于咸阳师范学院美术学院10级美术学专业。

--20，我就读于双槽乡岩屋沟村大坪小学。小学阶段我一直是老师家长心目中的乖宝宝，学习成绩优异，老师十分看好我，曾担任过干部（班长，大队长，学习委员的职责），勤奋积极上进，努力配合老师的各项工作，遵纪守法，团结同学。曾被评为“三好学生”。

--20就读于陕西省丹凤县龙驹寨镇西河初级中学。初中的开始是人生一个新的阶梯，在校期间，不旷课迟到，认真做好每一件事，学习认真，踏实，勤奋，担任科代表一职。生活上，我团结同学，乐于助人，平时，利用课余时间会做一些义务劳动，课外实践活动等，身心各个方面都不断地完善。

--20就读于陕西省丹凤县丹凤中学，高中时人生最美也是最难忘的三年，学习上，我选择了我最喜爱的美术，在文化课的双层压力下。我从未选择放弃，坚持到了最后，不仅让我的意志力得到了很好的磨练，专业技能而有了很大程度的提升，在老师眼中，我是个踏实勤奋的孩子。最终我为自己交上了一份满意的答卷。在生活上，我利用课后去实践活动，不断充实自己，锻炼自己。将顾奶奶的爱传递下去，用实际行动回报她。

年至今，我就读于咸阳师范学院美术学院10级美术学专业。()一路走来，我一直被爱所包围。在顾奶奶及美国友人的无私关怀下，让我从一个懵懂无知的小女孩成长到一个知道如何爱人，如何做人的合格大学生。学会了感恩父母，感恩他人，感恩社会。现在面临大四毕业，想想这四年，在学习上，我努力，积极，进取，不断地更新自己，让自己在知识的'海洋里不断地遨游，不断地汲取。皇天不负有心人，一分耕耘，一分收获。荣获了三等奖学金。并利用假期带辅导班，锻炼并充实自己，弥补课本上学不到的东西。从而使自己不断完善。在生活上，我多次参加校外社会实践活动，还有学校组织的爱心义务社团，利用空闲时间去孤儿院，敬老院，还有自己组织的义务劳动（校园一角，公交倩影等各种义务劳动）。并且利用寒暑假长假外出打工，减轻家里的负担，

眼看快毕业了，就业是很现实的问题，我希望自己可以找到一份满意的工作，我想毕业后尽快工作，努力赚钱，帮家里先还清所欠的债务及其自己上学所欠的债务。因此，我有一个小小的计划，今年努力考招教，找一份稳定的工作，让爸妈也满意，如果招教考得好的话，先稳定下来，由于自己专业性质的不同，（美术学），因此，我希望和朋友一起开个培训班，在一定生活保障的前提下，帮助别人，将顾奶奶及美国友人无私的爱继承并传递下去，我永远不会忘了自己的使命，无论身在何处，在干什么。爱是永恒的，不灭的。

篇2：春蕾女童事迹材料

春蕾女童事迹材料汇总精选

李枳彤，是莱西市月湖小学五年级二班的一名优秀学生。家境贫寒的她勤奋刻苦，乐于助人，经常受到老师同学的称赞。

四岁之前的她，跟普天下的孩子一样，是幸福的，是快乐的，像一只无忧无虑的小鸟一样在阳光下骄傲的飞翔，爸爸爱她，妈妈爱她，她的成长全是用爸爸妈妈的汗水来浇筑的。

然而，这美好的生活在她四岁时的一天被无情的击碎了，妈妈不愿意过这种清贫的生活，抛弃了年幼的她和残疾的爸爸走了，走得那样坚决，走得那样无情，无论年幼的她如何哀求都无法挽留。从此以后，她的天塌了，她的梦碎了，家，不完整了，没有了妈妈的陪伴了，从那以后的她就跟年迈的爷爷奶奶相依为命了。爷爷奶奶身体不好，爷爷常年吃药，奶奶高血压，也需要天天靠药物维持，全家四口人，仅靠残疾的爸爸打工赚来的一点钱来维持生存。

在家里，她是一个懂事的孩子，爸爸身体不好，她会帮爸爸做一些力所能及的事，减轻爸爸的生活负担。她还经常照顾奶奶，为奶奶梳头、扫地、洗衣服，让老人开心。她知道家里经济状况不好，生活非常俭朴，从不和其他同学攀比，从不要求爸爸给她买新衣服和零食，她的衣服大都是邻居给的，但她已经觉得很满足了，因为她能够深深地体会到父亲的不易。

李枳彤她一天天的长大，也许这些生活的苦难都会熬过去，可她长大了，将面临更大的困难，她要读书，她要上学，看着一年比一年老去的爷爷奶奶，看着拖着残躯拼命干活的爸爸，她还能读去吗，她不敢想了，可她多么想继续读下去啊？，因为她深深地知道：读书才是改变她们一家人将来生活的希望啊！

就在她们全家人最无助的时候，妇联的阿姨们来了，她们带着笑脸，带着希望，为她联系“春蕾计划”资助，给了她母亲一般的关怀，给了她一生最大的希望。“她可以继续上学了！她可以继续读书了！”当她听到这个消息的时候，所有缺少母爱的遗憾，所有的贫穷和辛苦，在那一刹那，都被温暖替代了，包围了。她是世界上最幸福的孩子！世上不只亲妈好，春蕾妈妈更好。

李枳彤同学是一名品学兼优的好学生，虽然心里上仍有着其他同龄人所不能理解的.痛楚，但是在学校她受到了无微不至的关怀和照顾。在校领导、班主任及各位老师事无巨细的照料下，自小就十分懂理的她顺利而快乐地生活。她聪敏好学，刻苦努力是我校全体师生有目共睹的，自从升入五年级后，更是成绩优异，表现出色，除了本身学习成绩直线上升，在历次的考试中各科总成绩始终名列班级前三名，作为班内的学习委员，同样起到了榜样示范的作用，她用自己的言行感染着每一个人，这个羸弱的女生身上有着惊人的毅力和勇气，在她潜移默化的影响下，整个班集体内的所有同学都知道努力学习、团结友善、奋发向上，在班内悄悄地兴起了比、学、赶、帮、超的学习热潮，许多人的成绩都有了可喜的进步。李枳彤还积极地参加了学校组织的各项活动，可以说我校每一位认识她，知道她身世的学生无不为其所感动，她身上那种勇于进取、顽强拼搏、敢于战胜困难的精神震撼着，激励着每一位在校学生。

自强不息的她经常这样说：“将来的我不会让帮助过我的好心人失望的，我一定不会辜负你们的重托，你们的厚爱；长大后她也

要向你们一样，等我有能力了，也会奉献更大的爱心，让爱传递下去，因为我知道：‘鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩’”。

篇3：区妇联春蕾计划救助失学女童情况调研报告

区妇联春蕾计划救助失学女童情况调研报告

根据中国儿童少年基金会春蕾办公室的要求，XX区妇联对近三年来我区春蕾计划救助的因贫困面临失学女童的情况进行了调研，现将调研情况汇报如下：

一、调研对象。

通过走访、座谈、发放问卷等方式，对20名受资助的春蕾女童、班主任、家长及所在村的村妇代会主任进行了调查。

二、基本情况。

1、女童面临失学原因。

家庭贫困和家长不重视女童教育是导致女童面临失学的主要原因，此外，还有些家长不重视教育以及重男轻女观念的影响也是造成女童面临失学的原因之一。这表明，家庭经济条件的限制和家长不重视教育、尤其是不重视女童教育的观念是导致女童失学的主要原因。春蕾计划的资助使得许多原本处于失学边缘的女童重新获得了受教育的机会。

2、受资助女童的现状。

处于义务教育阶段，尤其是小学阶段的女童是春蕾计划资助的主要群体。家庭是否贫困是春蕾计划遴选受助女童的首要标准，同时学习成绩和个人品德也是选择资助对象时考虑的重要因素。在受资助的春蕾女童的主要特征是家庭贫困，但在实际选择资助对象过程中，女童的学习成绩和思想品德也是资助人看重的条件，也是往往是被资助人得到资助的标准。资助人不愿资助那些成绩不好或品德不好的贫困女童，他们希望自己的资助能够带来社会效益。他们认为这样的女童值得资助。春蕾计划资助了切实需要帮助的贫困女童。调查显示，绝大多数受春蕾计划资助的女童家庭处于贫困状态。这些家庭中劳动力少，子女多，家庭负担沉重。受助女童的家长文化程度较低，从整体情况来看，受助女童母亲的文化程度显著地低于其父亲的文化程度。而且父母患有严重疾病或慢性疾病的女童在受助女童中占有相当比例。这些都是造成受助生家庭贫困的可能原因。调查发现，受助女童家庭中，父亲不识字的比例明显高于母亲，有些母亲不识字。受助女童家庭中，父母亲中患有严重或慢性疾病的比例相当高。

3、妇联和学校的纽带作用。

在春蕾计划的实际运作过程中，妇联、学校教育部门起到了相当大的纽带作用，大部分受助女童是通过学校的老师和妇联与春蕾计划建立起联系的。教育部门、学校和老师在春蕾计划的实际运作过程中充当了连接待资助女童和春蕾计划组织实施者（各级妇联、儿基会）的桥梁。在受助女童获得资助的渠道方面，实地调查发现，绝大多数受助女童是通过学校老师争取到资助的。这反映出在实际运作中，春蕾计划的实施者大多依靠教育部门、学校、老师与学生联系，教育部门、学校、老师在春蕾计划的实施过程中扮演着十分重要的角色。

三、主要成效。

1、春蕾计划的作用。

受助女童班主任老师认为，如果没有春蕾计划的资助，该女童必定无法继续上学。一些受助生家长认为：如果没有春蕾计划的.资助，自己的孩子会立即失学；或只能断断续续的上学，随时会有失学的可能；认为孩子会继续顺利上学的家长几乎没有。可见，春蕾计划有效地缓解了受助女童在接受教育方面所面临的困难。

2、春蕾计划的实际效果。

经过春蕾计划的资助，绝大多数受助女童能够完成当前的学业；春蕾计划在救助贫困女童方面确实起到了很大的作用。但在调查中发现，受资助女童得到的资助费用难以应付学习生活开销，多数获得资助的女童家庭仍然需要负担一定的生活费用。这项经济负担随着女童受教育阶段的提高而有明显增加，家长认为现有助学金额度还不足以完全解决孩子的上学问题。

四、改进措施

1、加大春蕾计划的宣传力度。

调查发现，仍有相当一部分受助生及其家长不知道春蕾计划，加强春蕾计划的宣传势在必行。在受助生与资助人的联系方面，受助生给资助人写信报告自己的学习情况的比例较低。不知道资助者是谁，是阻断二者联系的主要障碍。同时，调查还发现，与资助者联系紧密的受助女童更有可能得到资助者的进一步的捐赠和较多的关心。

2、受助女童与资助人要加强联系。

实地调查中发现，我区受助女童很少与资助人写信联系。个中原因主要是孩子不会写信、寄信不便或缺乏必要的督促。调查结果还显示，受助女童与资助者的联系越频繁，就越有可能得到资助者更深层次的帮助。邮寄问卷调查表明，受助过程中有许多女童虽然与资助者有过一次联系，但是这种礼节性的联系并不能够在受助女童和她们的资助者之间建立起紧密的关系。从联系频率与额外资助关系中，可以发现，频繁联系在使得受助女童得到资助者额外捐物捐款的过程中发挥了显著的影响。从联系频率和深入交往的关系中，也可以发现同样的趋势，即与资助者频繁的联系能使得受助女童更加有可能与资助者建立起较深入的关系。

3、正确引导回报社会

在春蕾计划的资助下，绝大多数女童认识到学习文化知识的重要性；在校学习期间，多数受助女童在学习成绩、思想品德等方面都取得了较大的进步。春蕾计划的实施还大大提高了受助女童的性别平等意识和公益意识。尤其重要的是，春蕾计划所提供的教育机会在很大程度上改变了受助女童的命运，许多女童由于受到春蕾计划的资助成为对社会有用的人才。在春蕾计划的资助下，绝大多数女童认识到学习文化知识的重要性；在校学习期间，多数受助女童在学习成绩、思想品德、与同学关系等方面都取得了较大的进步。绝大多数受助女童认识到了学习文化知识的重要性，并且愿意接受更高层次的教育。她们希望多学习文化知识并且尽可能多地接受教育，同时她们也认为在学校读书要比出去打工好。在实地调查中，有95%的受助女童回答，如果家里让自己继续读书的话自己想要读到大学；仅有5%的受助女童回答读到高中或初中就可以了。认为在学校读书好的女童占90%以上，只有2.7%的女童认为出去打工好。由于树立了比较强烈的学习愿望，大多数女童十分珍惜来之不易的学习机会。对受资助生来说，是一件非常有意义的事，是值得自己去记忆的一件事。从而更加激励受资助者努力学习，长大后做有用人才。

春蕾计划的实施改变了许多受助女童的思想观念：女童普遍树立了性别平等的观念；许多女童的公益意识在受助过程中得到提高，并以实际行动回报社会。春蕾计划以资助失学女童重返校园为宗旨，本身即承担了促进性别平等的社会责任。在此过程中，许多女童受到春蕾计划理念的感召和教育，开始对所在地区重男轻女的传统陋习进行反思和抗争。还有更多的受助女童，得益于春蕾计划提供的教育机会，她们的自身素质得以提高，能够像男孩子一样上到初中、高中、大学，或者像男孩子一样外出打工，同去见识外面的世界。她们对妇女的社会地位有了新的理解与认识，自立、自尊、自强的信念明显增强。

在接受资助的过程中，感受到社会关爱和人性温暖的女童及其家长自身的公益意识也得到了很大提高。调查发现，绝大多数的受助女童家长表示要教育孩子长大以后尽可能的帮助有困难的人，许多女童都提到今后有能力了要去帮助有困难的人，有的女童还表示要当老师去教育自己的学生帮助别人。有的女童已经把自己的想法付诸实施，以实际行动来回报社会。

篇4：春蕾女童圆大学梦受助仪式上的主持台词

有关春蕾女童圆大学梦受助仪式上的主持台词

各位领导、同志们、同学们：

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业～人。他们能否健康成长，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运。市妇联在这块神圣的土地上建立九江市未成年人思想道德建设教育基地，举行资助首批百名“春蕾女童”圆大学梦受助仪式，目的在于教育未成年人，在社会主义大家庭里享受人间真爱的同时，不忘加强思想道德建设，从小树立自强不息，精忠报国的崇高理想。这是落实我市未成年人思想道德建设工作的一项重要举措，更是推进我市未成年人工作全面健康发展的实际行动。

市委、市政府对我市未成年人工作非常重视，特别是市委张华东书记～远瞩，站在党和国家事业是否后继有人的高度，认识未成年人思想道德建设的重要性，使得我市未成年人思想道德建设工作抓得有章法、有成效。特别是今天，上午马上要开常委会，中午即将出差去北京的情况下，挤出时间，亲临活动现场，使我们十分感动，让我们用热烈的掌声对张书记的光临表示欢迎，用热烈的掌声对张书记给予我们工作的关心和支持表示衷心的感谢。同时对出席今天活动的市政府副秘书长、市妇儿工委副主任廖和树、市委宣传部副部长黄新庭、市文明办主任杨驰、九江县委书记温浙兴、县长吕斌、副书记许立仁、副县长杨佳义、市军队离退休干部第一休养所所长王龙秋以及第一休养所的老干部们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

本次活动有九项议程：一、揭牌仪式。二、宣读受助女大学生名单。三、受助女大学生代表接受捐款。四、受助女大学生代表发言。五、资助代表老干部发言。六、市政府领导讲话。七、市妇联领导讲话。八、介绍岳母墓概况。九、向岳母墓敬献花篮。

未成年人是祖国的未来、民族的希望，建立未成年人思想道德教育基地是抓好未成年人工作的一个重要手段，我市各级妇联组织将肩负起光荣职责，充分发挥教育基地的作用，培养他们良好的道德品质，激发他们的爱国之情、报国之志，增强他们的民族自尊心、自信心和自豪感，以促其成长为德才兼备的人才。

下面请市委张华东书记、九江县委温浙兴书记为九江市未成年人思想道德建设教育基地揭牌（鸣炮）。

（待完毕）

为了让更多的.春蕾女童步入大学校园，实现人生理想，市妇联决定市县两级妇联拿出10万元捐款，资助百名春蕾女童圆大学梦。

下面，请市妇联副主席冯陆荣同志宣读首批百名春蕾女大学生名单。

（待宣读完毕）

我们以高度的事业心和责任感，本着对捐助者负责的态度，对100个贫困考生的家庭进行了实地调查走访，了解考生的学习和生活情况，确保将凝结着无限爱心的捐款送到最需要帮助的孩子手上。由于时间关系，我们仅请20位学生代表上台领取资助款，在这20位学生当中，有父母双亡的孤儿、有前不久去世的单亲家庭的女儿、也有父母双双下岗的贫困女孩，还有父亲刚刚病逝的一对双胞胎姐妹，她们今年双双考取了江西师范大学，今天，妹妹甘新玲来到我们现场。下面，请市委张书记为受助女大学生代表发放爱心捐款。

（待发放完）

这一笔笔的爱心捐款，蕴含了一个个感人的故事。正是由于无数的爱心人士慷慨解囊，捐资助学，才使得许多贫困女童顺利完成学业，走向理想和成才之路。在此，我谨代表九江市妇联向社会各界表示衷心感谢，感谢你们对“春蕾女童”的无限关爱，感谢你们对我市未成年人工作的大力支持。

现在进行活动的第四项议程，请受“春蕾计划”资助的女大学生代表张子建同学发言。

（待发言完毕）

涓涓暖流滋润着渴望读书的贫困女生的心灵，拳拳爱心汇聚成无私奉献的时代精神。我们真诚希望受助的“春蕾女童”珍惜机会，勤奋学习，奋发进取，以实际行动回报社会。在此，我们呼吁更多的爱心人士投入到我市的未成年人工作中来，关注未成年人健康成长。

在“春蕾计划”的资助者队伍中，有许多年逾古稀的离退休老干部，他们情系贫困女童，为我市的未成年人教育事业奉献着余热。下面，让我们以热烈的掌声请资助代表，市军队离退休干部第一休养所老干部，原五一疗养院副政委朱扬声同志发言。

（待发言完毕）

下面，请市政府副秘书长、市妇儿工委副主任廖和树同志讲话，大家欢迎。

（待讲话完毕）

现在进行活动的第七项议程，请市妇联副主席饶艳萍同志讲话，大家欢迎。

（待讲话完毕）

岳母被中国人民尊崇为千古母教典范，她的“为国教子、以德育人”的高尚品德千古流传，她的“精忠报国”的爱国思想代代相传，激励了无数的中华儿女去拼搏奋斗。此时此刻，让我们再一次共同感受这种伟大的爱国情怀。下面，请讲解员为我们介绍岳母墓概况。