不同心态决定不同人生演讲稿

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【简介】感谢网友“春风十六”参与投稿,下面是小编收集整理的不同心态决定不同人生演讲稿(共16篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1:不同心态决定不同人生演讲稿

不同心态决定不同人生演讲稿

亲爱的同学们:

毕业即将来临,我们每个人心中都会有那么的一份难以割舍的情谊。不舍得的太多太多,我和你们一样,都不愿意面对这残酷的现实,可现实终归是现实,所以,我们要懂得要幸福,必须要舍弃!

现在最关心的问题是如何考上一个好的初中?我并没有什么好的办法,但我只记得一句话心态决定人生。

不同的人,会有不同的心态,我也会为不同的人,量身打造一个心态。

差等生

你们总觉得,我很差,我一点都不优秀,想考上一个好的.初中,对我来说,是比登天还难,你们总认为,我天生就学不好习,考不出成绩。

这就是不自信的典型症状,要是我问你们,中招考试,考哪个学校呢?你们肯定会不约而同的回答:“反正我是不考圣源!”。我明白,不是你们不喜欢圣源,你们多希望去那所学校学习呀,可那所学校对于你们的成绩来说,简直就是一步登天。

可是,你们又怎么会知道呢?你们也许有很多潜力,没有开发出来呢?也许那些简单的题,不对你们的胃口,说不定小升初考试的难题,对了你们的胃口,你们就超常发挥,出其意料地考上了!

不要认为这没有可能,只要时刻保持着积极、乐观的态度,丑小鸭也会变成白天鹅!

中等生

你们中分两类,一类是在差与中之间徘徊,一类是在优和中之中徘徊。

对于第一类,你们和差等生一样,应当先保持乐观的心态,时刻认为“我能行”,并且找到自己本身的优点,先赞扬自己的一番,然后再找到自己身上的不足,改正不足。由中至优的差距,固然很大,但世上无难事,相信你们一定可以做好的!

对于第二类,你们和优等生一样,应该享受优等生的待遇,可是,你们与优等生相比,唯一的缺陷,还是不够努力。其实你们只要加油,加油,再加油,那你们就已经跨进优等生的行列了,对于你们的心态,那便是,相信自己,我最棒!

优等生

你们相对于同龄的孩子来说,已算是最幸运的了,你们根本可以不费一点力气,便考上理想的初中,但你们的目标应该更大,不是考上初中就抱着一副“我考上初中,我就是最棒的!”而是是要拿到奖学金,这个相对于同龄孩子来说,稍微又增加了一些难度,所以,你们不能骄傲,应当虚心,因为小心后面你追我赶的脚步!

三种情况,三种态度,三种人生,差生并不差,优生并不优,中生并不中,每个人都是一样的,所以,对待不同的事物,要用不同的心态来面对,这样才能乘风破浪,展翅翱翔,飞得更远,更高!

祝我们的同学缘分永不断,中招考试,实现自己的目标,实现自己的梦想哦!

你们的同学:王梦雅

篇2:心态决定人生演讲稿

亲爱的同学们:

毕业即将来临,我们每个人心中都会有那么的一份难以割舍的情谊。不舍得的太多太多,我和你们一样,都不愿意面对这残酷的现实,可现实终归是现实,所以,我们要懂得要幸福,必须要舍弃!

现在最关心的问题是如何考上一个好的初中?我并没有什么好的办法,但我只记得一句话心态决定人生。

不同的人,会有不同的心态,我也会为不同的人,量身打造一个心态。

差等生

你们总觉得,我很差,我一点都不优秀,想考上一个好的初中,对我来说,是比登天还难,你们总认为,我天生就学不好习,考不出成绩。

这就是不自信的典型症状,要是我问你们,中招考试,考哪个学校呢?你们肯定会不约而同的回答:“反正我是不考圣源!”。我明白,不是你们不喜欢圣源,你们多希望去那所学校学习呀,可那所学校对于你们的成绩来说,简直就是一步登天。

可是,你们又怎么会知道呢?你们也许有很多潜力,没有开发出来呢?也许那些简单的题,不对你们的胃口,说不定小升初考试的难题,对了你们的胃口,你们就超常发挥,出其意料地考上了!

不要认为这没有可能,只要时刻保持着积极、乐观的态度,丑小鸭也会变成白天鹅!

中等生

你们中分两类,一类是在差与中之间徘徊,一类是在优和中之中徘徊。

对于第一类,你们和差等生一样,应当先保持乐观的心态,时刻认为“我能行”,并且找到自己本身的优点,先赞扬自己的一番,然后再找到自己身上的不足,改正不足。由中至优的差距,固然很大,但世上无难事,相信你们一定可以做好的!

对于第二类,你们和优等生一样,应该享受优等生的待遇,可是,你们与优等生相比,唯一的缺陷,还是不够努力。其实你们只要加油,加油,再加油,那你们就已经跨进优等生的行列了,对于你们的心态,那便是,相信自己,我最棒!

优等生

你们相对于同龄的孩子来说,已算是最幸运的了,你们根本可以不费一点力气,便考上理想的初中,但你们的目标应该更大,不是考上初中就抱着一副“我考上初中,我就是最棒的!”而是是要拿到奖学金,这个相对于同龄孩子来说,稍微又增加了一些难度,所以,你们不能骄傲,应当虚心,因为小心后面你追我赶的脚步!

三种情况,三种态度,三种人生,差生并不差,优生并不优,中生并不中,每个人都是一样的,所以,对待不同的事物,要用不同的心态来面对,这样才能乘风破浪,展翅翱翔,飞得更远,更高!

祝我们的同学缘分永不断,中招考试,实现自己的目标,实现自己的梦想哦!

篇3:决定不同人生的思维方式

8种决定不同人生的思维方式

1、目标思维

研究发现,成功的人,在18岁左右的时候,能很明确地说出自己的人生目标,甚至已经想好了实现目标的路线。

但是,这只是第一步。因为,到二十多岁,有的人就忘记了自己的目标,有的人重新设定了目标。到三十多岁,只有很少的人仍能坚信自己的人生目标。

而能坚持到最后的人,才是能够成功的人。

真正成功的人,无需外界所谓的激励,因为他们目标明确。而缺乏目标的人,即使再激励,也无济于事。

2、目的思维

有明确目的思维的人,做任何事心里都会很清楚。

比如,为什么做目前的这份工作?

明确为自己工作的人,会更充实。喜欢自己的工作的人,会充满激情。

否则,就难以做出成绩。

那么,做任何事情都有明确目的,当然就会鹤立鸡群。

3、逻辑思维

具有逻辑思维的人,思想和言行都比较理智、靠谱,偏差和错误也比较少。

缺乏逻辑思维的人,一般是依照别人的言行去行动,因此容易犯错,也始终找不到方向。

逻辑思维的形成,需要有一定的知识广度和深度。它不是靠死记硬背得来的,而是靠自己头脑的整合能力。

4、沟通思维

善于沟通的人,不会去抱怨别人,而是积极寻找双方认知的契合点。

善于沟通的人,才能不断解决问题,开创出新局面,在成功的道路上越走越顺畅。

5、战略思维

这是决定人生高度的一种思维,即具备远见卓识。

具备良好的战略思维,无形中就减少了很多竞争者,也会获得更多的回报。

6、借势思维

这是一种聪明,一种智慧。

不善于借势的人,看不见势,不知道为什么形成势,也不知道势的关键在哪里,因此更找不到借势的方法,也不知道去哪里借势。

7、冒险思维

没有四平八稳的成功诀窍,也没有天上掉下来的馅饼。

机会之所以被称为是机会,就是因为它既带有利益,也具有风险。

如果想获得成功,适度的冒险是不可少的。

8、开拓思维

面对纷繁的事物,需要有一种开拓思维,不断开拓源头,不断寻找新的机会。

大脑的6种思维方式

一.直观思维

直观思维是指生活中外界事物在人们大脑中产生的感觉,它是触发人们产生创意的基础,人们往往通过观察思考产生创新性。

二.逆向思维

人通常思考问题的思路反过来,用对立的、看上去似乎不可能的办法解决问题的思维方法。

三.横向思维

横向思维是通过明显的不合逻辑的方式寻求解决问题的方法。

四.透视思维

透视思维是透过现象看到本质。

五.跳跃式思维

是指一种不依逻辑步骤,直接从命题跳到答案,并再一步推而广之到其他相关的可能的一种思考模式。

六.立体思维

最高的沟通境界是立体思维,立体思维,顾名思义就是对事物进行立体的思索和考虑,它是在三维立体空间中考虑问题并进行发明创造的一种思维。

篇4:命令决定意见不同

1.命令(令)的概念

命令(令)是国家行政机关及其领导人发布的指挥性和强制性的公文。它“适用于依照有关法律公布行政法规和规章;宣布施行重大强制性行政措施;嘉奖有关单位及人员”。

2.命令(令)的种类

有:公布令、行政令、嘉奖令、任免令等。

(二)文体结构

1.标题

命令(令)的标题形式有:制发机关(作者)加文种;制发机关、事由加文种;“授予”式标题。

2.发文字号

有两种,一是完全式写法。二是发文字号专用。一般领导人名义发布的命令不按照年度编号,而是从任职开始到卸任为止依次编号。

3.主送机关

发布令、行政令因其面向政府所辖范围内的全体成员,故不用主送机关。嘉奖令有主送机关。

4.正文

正文是公文的主体。有三种形式:

(1)单层次式□发布令多数采用单层次,其内容为发布什么法规和施行日期。

(2)二层次式□行政令多采用二层次,第一层次的内容是发布该令的目的,第二层次的内容为命令事项。

(3)三层次式□嘉奖令多数为三层次,第一层次写嘉奖的缘由,主要写明嘉奖对象的功勋和业绩,其中时间、地点、事情、原因、结果要交代清楚,此段最后要给功勋业绩定性。第二层次写嘉奖的目的及嘉奖的内容。嘉奖内容有授予荣誉称号的、记功的、晋级的、给予奖金的。第三层次写嘉奖希望,写明对受奖者的勉励与要求,或向有关方面人员提出希望。

5.附件

颁布法规文件的命令,均以随令公布的法规文件作为附件,在正件中需简要说明批准法规文件的机关、文件标题与正式施行、生效日期以及对文件执行的要求等。在正文下方需注明附件的标题与件数。

6.落款

在正文右下方标注发文机关领导人的姓名,姓名前要冠以职务。以机关名义发布的命令,也可以不签领导人的姓名。

7.成文时间

有两种标法:一种是标在标题之下;另一种是写在文尾署名的下方。

(三)写作要求

(1)注意“命令(令)”的适用范围

①“命令(令)”的作者具有限定性。

②命令用于任免人员,仅限于任免部长级以上的官员,而一般官员不用命令任免;命令用于嘉奖,也仅限于嘉奖具有重大影响的人或事,普通表彰不用嘉奖令。

(2)文辞庄严、准确。

(3)结构严谨、平直。

篇5:命令决定意见不同

(一)决定的概念和种类

1.决定的概念

决定是“适用于对重要事项或者重大行动做出安排,奖惩有关单位及人员,变更或者撤销下级机关不适应的决定事项”的公文。

2.决定的种类

决定的种类有:法规性决定、指挥性决定、知照性决定、奖惩性决定和变更性决定。

(二)文体结构

1.标题

决定的标题与其他公文文种标题的格式相同,由制发机关、事由、文种三部分组成。需要注意的是,如果是会议通过的决定,还要在标题的下方居中以括号注明批准、通过的会议名称和会议通过的日期。

2.发文字号

决定的发文字号为完全式。

3.主送机关

决定的主送机关为应知照的单位或群体。

4.正文

一般由决定的原因和决定事项组成。

决定的原因,即写决定的根据。

决定的事项包括具体实施的原则、方法、步骤。关于事件处理、人员表彰、处分的决定,须写明事实和组织处理决定。要求层次分明、条理清楚,每个层次可用数量词或分标题标明。

5.落款

正文右下方写明发文机关名称。若标题上已有发文机关,则签署可省略。

6.成文时间

若属会议通过的决定,日期须用圆括号置于标题之下;属领导机关的决定,日期一般放在落款之后。

(三)写作要求

(1)原因要写得简短明确;

(2)决定事项要写得准确具体,具有可行性。

篇6:命令决定意见不同

(一)意见的概念

意见是“适用于对重要问题提出见解和处理办法”的公文。

意见既可以作上行文,也可以作下行文。

(二)文体结构

1.标题

意见的标题由制发机关、事由、文种三部分组成。

2.发文字号

为完全式。

3.主送机关

为应知照的单位或群体。

4.正文

一般由意见的原因、见解和事项组成。

意见的原因,即写意见的根据。主要写当前存在的问题和解决这些问题的必要性。

意见的见解和事项,即围绕核心问题提出见解和解决的办法。

5.落款

署发文机关的名称。

6.发文时间

在落款的下面。

(三)写作要求

(1)撰写意见的原因一般要写得有概括性,说清楚撰写意见的重要性。

(2)意见的见解和事项,要围绕核心问题,采用夹叙夹议的方式,分条陈述。即提出分问题,再阐述解决问题的办法。所述办法要求具体、可行。

篇7:观念不同决定结局不同

观念不同决定结局不同

观念不同决定结局不同

好几年前,有一次我跟着家人去赴宴,在一个酒店的大厅里,同时有几户人家在办酒席。

当时有个七八岁的小男孩拿着手上的饮料往地上倒,地上全是瓷砖,水倒在上面又湿又滑,那一天有户人家给八十岁的老母亲过寿,陆续有不少老人过来。

我叫住小男孩,笑着跟他交涉:“小朋友,饮料倒在地上很容易滑倒的,今天有这么多老爷爷老奶奶,摔伤了就不好了,我们不要这样干好不好?”

小男孩虽然皮了点,但还是可以沟通的,他滴溜溜地转着眼珠子看了我一会儿,点点头说:“好吧!我不倒就是了。”

我笑着夸奖他真懂事,真是个好孩子。

这本来是件微不足道的事,结果这孩子的母亲刚好在不远处听到了,她不觉得自己的孩子这样做不妥,反而一脸敌意地看着我,然后对着自己的孩子指桑骂槐道:“平时说你你不听,陌生人说你一句,你倒是听话得很,什么时候被人骗走都不知道。”

我对她解释了一遍,今天老人不少,行动不便,地上又湿又滑,摔伤了就不好了。

这女人没好气地白了我一眼,嫌恶地看了看那些老人:“这么大年纪了就好好呆在家里,出来添什么乱啊?”

我听不下去了:“老人也有社交,怎么就不能出来了?”

她哼了一声:“出来他们的儿孙就好好看着,别出问题赖到别人身上,要是摔倒了,那得怪他们的儿孙不周到。”

我见她如此蛮不讲理,也有点生气了,加上当时年轻气盛,很不客气地回击道:“老人出来儿孙得照看好他们,否则就是儿孙的问题,那孩子出来是不是同样道理?父母就得照看好,否则就是父母的问题。”

估计那女人平时泼辣惯了,见我一个年纪轻轻地女孩子敢教育她,挑衅地说:“只要有点脑子的人都知道孩子顽皮,以后你的孩子顽皮,你是掐死他还是扔掉他?”

我被她气笑了,很正经地回答她:“如果我的孩子很顽皮,在公共场所这样干,我肯定先护自己的孩子啊!”

那女人嗤笑一声:“那不就得了,既然你自己都是这样,你好意思说别人?”

我一字一顿地告诉她:“如果我的孩子不注意公德,首先说明我自己没公德,根本不知道该如何教育孩子,那么我肯定是个跟你差不多的人,所以遇到问题,肯定也是跟你差不多的反应,难道我在教育孩子时很糊涂,一遇到孩子的问题我却立刻英明神武起来了?如果我是个睿智讲理的人,那我根本就不会这样去教育孩子,孩子又怎么可能会出现这种问题?”

对方一时气结,一边说着这么牙尖嘴利小心嫁不出去,一边拎着自己的孩子骂骂咧咧地走了。

这是很多年前的一件事了,前几天,我写了一篇文章《永远不要与人性为敌》,里面举了我舅舅舅妈溺爱儿子的例子,评论区收到好几条留言,和多年前的插曲有着异曲同工之处,因为不想让这样的言论继续误导别人,所以我一条都没有放出来。

这些留言的大意是这样的:你舅舅舅妈这样做也是因为太爱孩子了,父母对孩子的爱都是煞费苦心的,也许等你遇到这样的问题,可能也会和你舅舅舅妈一样做,到时候你就理解了。

我记得其中一位读者的问题是这样的:晚情,我想问你,如果你的孩子这样,你真的会见死不救吗?你狠得下这个心吗?

我回复她:我肯定是倾家荡产救我儿子,帮他还赌债啊,他再怎么犯错也是我儿子啊!

对方狐疑地问我是在说反华吗?我说不是,我肯定会这样做,我是认真的。她说既然你自己也会这样做,那你文章里为何又这样写呢?

我回复了这样一段话:

如果我会一路溺爱儿子到他多次欠下赌债跑路,说明我本来就是个败儿的慈母,那么我的反应肯定是慈母的反应,怎么可能撒手不管?而一个能在孩子问题上很有原则很有底线的母亲,是不会一次次纵容孩子,直到他无法回头,所以她不会遇到这样的问题,每一种因,都对应一个果,你是苹果树,会结出苹果,你是梨树,会结出梨子,观念不同,结局不同。

对方说你的话太深奥了,我需要好好消化一下,我想我的话并不深奥,但也许刺激了她原先固有的观念。

这种观念还体现在一个最普遍的感情问题上,有的男人前科累累,百般欺骗,千般伤害,过后又花言巧语几句,女人就又纠结了,劝她们早点离开,不要再伤害自己了。

对方往往会反问:我真的舍不得这份感情,如果你遇到这样的事,你真的能够狠下心来分手吗?

如果我也是当断不断的性格,我肯定会遇到这样的事,我遇到了肯定也是反复纠缠,问题是我不是这样的性格啊!

所以姑娘,你的反应只代表和你一样当断不断的那类人,而那些果断干脆的人,早在第一次出现这种问题时,已经转身离开了,而更大的可能是她们根本不会遇到这种问题,所以这种求同思维本身就不成立。

我们身边,有一类人特别喜欢对你说:等你结婚了就知道了,等你有孩子了就知道了。

我结婚前,很不喜欢那些天天做对方差评师的婚姻,很多人跟我说:等你结婚了就知道了,婚姻就是这样吵吵闹闹,一地鸡毛的。

但是我结婚后,完全不是这么一回事,于是,很多人开始跟我说等你有孩子了怎样怎样,当然,我现在还没孩子,没有办法摆事实,但我身边很多闺蜜都已经有孩子了,有一位年长的闺蜜,孩子已经在耶鲁留学,她从没因为孩子失去过自我,也没因为孩子变得灰头土脸,孩子性格开朗,热情善良,各方面都很出色,而她的优雅随着岁月,更添光彩。

很想对这些人说:结婚的'人多了去了,婚姻各种各样,不可能结了婚的人都是一种做法,一种反应;有孩子的也多了去了,有的孩子有礼貌有教养,有的孩子熊得你想一掌把他拍回他妈妈肚子里去,哪有什么固定的模式。人与人之间的观念不同,做法自然不同,结果当然更不可能相同。

因此,这种假设只不过是给自己过不好日子、处理不好问题找借口而已。你要做的不是“针没扎到身上不知道疼,如果她们遇到我的问题,说不定还不如我呢”来安慰自己,而是努力克服自己性格中的弱点,避免将自己推入不幸的旋涡。

这世上,有的是精彩无比的女人,有的是遇到伤害就果断转身的女人,有的是清醒睿智的女人,她们不是更幸运,而是她们的观念更睿智。

篇8: 人生果然不同人生感悟

人生果然不同人生感悟

换一种看法,便是换一种活法,大家好,我是复旦的陈果。

对于陪伴、对于朋友,我们每个人都有自己的理解和期待,但又常常因为受到伤害而感到失望和沮丧。

在这堂课里,我将为大家讲讲,作为陪伴者的倾听,作为知己者的包容,让我们来看看朋友这个词所蕴含的一些鲜为人知的内涵,看看友情这样东西,所具有的格外动人的光。

什么叫“爱”?以前看《说文解字》的时候,有这么一段。它就说爱就是一路同行。我觉得说得特别好。

爱就是一路同行。什么叫一路同行,一路同行就是不离不弃。

如果能离能弃,就是不爱,或者爱得不够彻底。

《小王子》里是怎么理解爱的,它说是“驯养”。“你若是驯养了我……”用的是这个词。什么叫作“驯养”?“驯养”这个词我觉得没多少人能明白,反正我当时并不太理解这个词。

我认为所谓“驯养”就是精神的连接。你跟他人之间建立了一种精神的连接。什么叫精神的连接?也许你们不是血缘家族,但从此以后你们是精神家族。Ta是你的家人,ta是你精神家族里的那个人,你们享用的是共同的精神上的血液。

说到底还是不离不弃。精神一旦接通之后,就像血管的血液接通一样,不是想断就能断的,断了之后你也残疾了。真正跟自己的一个朋友断交,其实你也残疾了。这个世界上,一个你真正的朋友去世了,其实是你的一个局部去世了,你的一个局部死了。

知己好友,我觉得特别重要,当然ta有可能是你的爱人。

我希望你的知己好友是你的爱人,同时,你的爱人是你的知己好友。

因为这样的话,你们的爱会是一生的挚爱,你们的友情会是一生的挚友。那里面有很深很深的信任,有很深很深的理解。

所以我们要重视知己好友给我们的一些反馈和意见,这对于认识我们自己是非常有帮助的。因为前面所说的那种类型的知己好友,很少会有私心。Ta在给你评价,给你意见和提议的时候,很少是带了自己的私心来的,ta是中肯的,是赤诚的。

以前我有一个朋友,一位女孩子,不算知己好友,是玩在一起的朋友。有段时间我过得挺得意的,我发现她不那么快乐,这让我很吃惊。然后有一次跟她赤诚相对,进行交谈了,促膝长谈。我说,我过得好,你好像不那么开心,对吗?她说不不不,我希望你过得好。

后来她说,但我希望你不要过得比我好。那一刻,我觉得她特别可爱,真实是很可爱的。我希望你过得好,但其实我希望你不要过得比我好,很真实。但这一层就注定了当时我们不可能是知己好友。如果你跟你的朋友现在的关系是这样的话,那你们也不是知己好友,因为你还有这份私心在。

找一棵树,说说心事,讲讲秘密 - 《2046》剧照

很多年以前,有段时间看王家卫的电影《2046》。电影的主角梁朝伟,最后一幕让我印象很深。我看到梁朝伟在镜头里很孤独地站在一个偏僻的角落,那个角落很荒芜,只有一棵偏僻的树。然后梁朝伟在树上挖了一个洞,他抱着这棵树,嘴对着洞,说了很多很多话,说了很久很久。说完之后,有一举动,让我忍不住潸然泪下。

他说完了那些话之后,拿起了一块泥巴,堵上了这个树洞。当时我就觉得,这世界上这么多人坐在我们的身边,每天有这么多人跟你擦肩而过,但是人是多么孤独。打开你的手机,翻翻你的通讯录,你可以找到几百个名字,但是真的当你有一些心里话的时候,需要倾诉的时候……什么叫倾诉?倾诉是全身心地在说,倾心地在说。你会发现,翻了手机一圈又一圈,你竟然找不到一个人可以说。

也许你也找到了学校的.某一棵树,也许学校的每一棵树都藏了某一个人的灵魂,都藏了很多人心里的故事和秘密。当时看的时候,我就觉得人是那么孤独。看完之后,我给我一个朋友发了条短信,说了这个事情。我朋友打来一个电话,就一句话“I am your tree”。我是你的树。我有几个朋友,会让我觉得他们是我的树。我也希望你们植几棵树,然后你们互为树洞,你们就共同组成一片森林,那是一片不灭的绿化。

我另外一个朋友也挺有意思的。我跟她本科认识的,到现在有十五六年了。十五六年前,我们俩在乌鲁木齐路那里看剧,看完剧之后,我们晚上在梧桐树下面散步,手拉手,女的哦。按照现在的说法,又是“基情”,其实说到底就是友情。散步散了很久,好开心啊!明月松间照,清泉石上流。

我们有一搭没一搭聊着一些话题,她突然间转过身跟我说,陈果啊,如果之后我变了,你把我带回来啊。前段时间,我有个“扫地僧”朋友,在复旦资料室里工作。他写了本小书,我拿到这本小书后,就拿去让他签字。他签字的时候,也写了这么一句话。 这句话大家都很熟悉,是首歌名,如果你遇到从前的我,请把他带回来。

记住今年的你是什么样子,当下的你是什么样子。如果有机会十年以后我们在路上见面,我还能够识别,你还能够识别,从前的你和从前的我。

血脉家族是我们的亲人,而精神家族是我们的知己,一个人在茫茫人海中能找到自己的知己,找到自己的那棵树,那个树洞,来安放自己的灵魂,那是多么痛快,也多么幸运的一件事。

已经到了,愿每一位听众在这新的一年里,找到自己的精神家族,种下自己的那棵树,遇见那个属于自己的,心灵的树洞。

篇9:心态决定人生

一个人的心态一定要保持年轻,是永远不会被打败的,自己是面临失败的最强大敌人,要不怕失败,敢于迎接挑战。心理的懦弱会导致你连失败都迎接不了,从而无法面对生活。

失败像是一根绳索,可以成为人继续攀登的助手,也可以成为自缢的工具。抓住失败这根绳索,你是可以失败的。

现实生活中,面对失败这根绳索,有的人把它当作继续攀爬更高更陡顶峰的帮手,可有的人把它当作走投无路自绝于人世的手段。

聪明智慧的人认为失败是成功之母,面对失败和挫折,看到的是希望,不气馁,不颓废,勇敢朝着未来成功的方向前进;然而,怯弱愚蠢的人在遇到挫折和不幸的时候,看不到希望,找不到出路,感觉没有退路了,于是就不想活了。

上苍把生命恩赐予我们,是让我们能自然的活着,自然的老化,自然的死去,完善生命的全过程,而不是自残于命,缩短寿命。

生命本身是一个过程,成功与失败只是人生过程中一些小小的片段,若果把生命与成功或失败联系在一起,生命将失去本身该有的意义。

人生如像旅游景区到了这个景点无论风景好孬还得向下个景点行进,不可能就此停下脚步。

人生的路,说长也很长,说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够,不能证明全程不行。

不想活的人,觉得找到活着的理由比找到死的理由难得多,于是就只有死的念头,没有活的理由,所以选择死。觉得活着有意义的人,只有活的理由,没有死的念头,能够看到活的价值,找到活的出路,所以不管怎样的失败都是不能打垮的。

一个人把失败当作结束生命的理由,除了证明了他的懦弱和愚蠢之外还能证明什么?一个人死或不死,其实都是跟失败无关的。因为失败或挫折而死,是无知的表现。

上苍赋予了人生命,来到这个世界,就应该好好活着,并且活出意义,活出价值。要想活得好,活得有价值,就该为自己找个活着的理由,选择一条相对比较好的路子,敢于应对各种挑战,善于拿起失败的绳子去继续攀爬,直到可以达到的高度,哪怕是摔得粉身碎骨也在所不辞,也觉得有意义。

对于成功,人人都趋之若鹜。可是失败,失败乃成功之母,这是老生常谈的了,但是能够心甘情愿地接受失败的人,恐怕为数不多。

我也曾在很多年前,对于失败难以消解。那次遭受到了一次意料之外的失利,并将多年垒筑起来的信心与骄傲击打的支离破碎,如果有人生谷底一说的话,我会承认,那次就是。有一天,收到了一封邮件,来自于当时我班级上的一位学生,其中有句话是这样的,“你在我们心目中是最好的老师,而且我们想告诉你的是,你不是万能的,你不是万事都要做成的,你是可以失败的,你只是个普通人”。

你是可以失败的。

多么好的一句话,道破天机,我们每个人,不过都只是个普通人,没有谁具备超能力,能够规避失败,一路成功。既然失败是人生路上必然要经受的磨难,那么坦然接受就是最好的姿态。

如何接受?首先要弄清楚的是,我们为何会害怕失败。因为它令人痛苦,这是毫无疑问的,但其实,在遇到失败的时候,最令人痛苦的往往并不是失败本身,而是因失败而生的无助感、自责感,和对自己开始产生的怀疑。也就是说,失败对内心的.打击,是痛苦的来源,要想接受失败,就要从修炼内心开始。要意识到自己不过是一个普通人,拥有失败的天然权利。放不下过剩的自尊心与骄傲,只会让自己陷入无助与自责的泥淖,从而错失了通过失败来让自己成长的机会。

失败,其实就是一次机会,它打击我们,让我们从高处坠落平地或深渊,但同时也让我们得以凭借此时卑微的身份,以谦虚的态度,审视我们在行进的道路上所犯的错误、所缺少的能力。越是谦虚,所看到的东西往往越多。

接受了失败,接下来就该是时候对失败进行反击了。从失败中汲取经验,反思自己的不足,然后提升自己的战斗力、能力,以更完美的姿态再次出征,把失败给你的东西悉数奉还,绝地反击所带来的满足感与成就感,实在是太有吸引力了。

我的一位老师向我说过这样一个案例:一个学生自恃聪明,在课堂上喜欢捣乱,课后从不认真做作业,但成绩一直以来倒也算不错。在一次重大的考试中,这位学生竟然失利了,对于这个一向骄傲自恃的学生而言,这无疑是一次沉重的打击,便陷入了不可自拔的境地,很长一段时间都无法缓过来。好在有老师和同学的劝导,才终于走出了抑郁的状态,并且开始认真用功了起来,学习成绩也是突飞猛进。像这样成长起来的优秀学员,其实并不在少数,他们经历了失败、接受了失败,并且从失败中把握住了认识自己的不足、改善自己的机会,对于他们来说,失败就是一次再好不过的蜕变。

当年因为学生的那句话,从谷底中走出来的我对自己说,经历了这遭磨难,以后的道路上不管遇到任何问题,都不足以惧怕了。是人,就有失败的权利,以平常心接受失败,从失败中走出来的人,往往更有战斗力,也更具备成功的可能性。

不经意之间,暴风雨骤然袭来了;

不留神之中,花儿凋谢零落了;

不小心之时,对手独占鳌头了;

面对生活中不期而来的种种不如意,我们该怎么办?一味地悲伤、痛苦是永远也不会找到解决问题的方法的。其实,困难与挫折并不是真的无法解决,而是我们将自己困住了,困在了自己的心里。人的大多数失败,都在于无法战胜自己,无法战胜内心的懦弱。常常把很小的困难与不如意无限放大,结果给自己的生命戴上了沉重的枷锁,或灰心丧气,或惶惶不可终日,或惊慌失落,或举足不定。保持这样的生存心态,哪怕去迎击很小的困难与不如意,也只能是一败涂地。换个角度想想,拥有一分乐观,一分淡薄,一分洒脱,珍惜现在所拥有的,重新审视生活,调整好心态,勇敢地冲出黑暗的包围圈,你会见到另一道亮丽的风景线!

心态决定人生。可以说,人生的痛苦与幸福,失败与成功,忧愁与快乐,都是由我们的心态所决定的。在痛苦、失败、忧愁的面前,及时调整自己的心态,这样便可以把自己的生活变成幸福、成功与快乐的了。

茫茫人海中,做一个让人一眼即可辨出的名流大家不易,做一个坚守自己之道,不为声名利誉所累的平凡之人更是难上加难。心态决定人生陶渊明挣脱世俗的利欲熏心,过着“悠然见南山”的“桃源”生活,人生是如此的酣畅惬意;李白屈膝媚俗于权贵之势,发出“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的豪言壮语,人生是如此的浪漫豪迈……珍惜所拥有的,甘于平淡,不作奢求,看似简单,实则很难。非淡薄无以明智,非宁静无以至远,唯有“心如止水”“清心寡欲”,才能守住人生的伊甸园,成就一番大事业。人的生活理念不仅仅取决于物质的多寡,更在于心灵的滋养,心灵的支配。以一种平常的心态对待一切,用冷静的目光去看待人世间的一切,才能活的坦荡,活的超然。

心态决定人生,记住一句话:告别痛苦、失败与忧愁的手只能由自己来挥动!借助失败的绳索,继续攀爬前行,成功就在不远处向你招手。

篇10: 心态决定人生

心态决定人生

1、再累:也要爱自我

2、再急:也要注意语气

3、当所有人都低调的时候,你能够选取高调,但不能跑调

4、学习并领悟微笑是生活的艺术

5、学习并领悟忘记是生活的技术

6、高调做事;你会一次比一次优秀

7、低调做人;你会一次比一次稳健

8、再烦:也别忘记微笑

9、再苦:也别忘坚持

10、懒惰像生锈一样比操劳更消耗身体

11、无论输赢都要高姿态

12、失败的时候不好忘记还有未来

13、以锻炼为本,学习并领悟健康

14、哲人无忧智者常乐。并不是正因所爱就要拥有,而是拥有的一切都爱

15、学习并领悟放下,耐得住寂寞,经得起诱惑

16、有望得到的要发奋;无望得到的`不介意

17、让梦想成真的最好方法就是醒来

18、不能失去的东西:自制的力量冷静的力量期望和信心

19、变老是人生的必修课

20、泪水和汗水的成分相似;但前者只能为你换来同情。后者却能够为你赢得成功

21、变成熟是选修课

22、生活不是单行线,(励志生命)1条路走不通,你能够转弯

23、成功的时候不好忘记过去

24、以适应为本,学习并领悟生存

篇11:不同风格父母决定孩子人生发展

不同风格父母决定孩子人生发展

要培养孩子有爱心、懂得照顾别人、善于与人交往,什么方法最有效?

父母的养育风格,可以分为4种类型:

◎ 权威型

父母的特点:

关心孩子,倾听孩子,对孩子的需要能作出敏感的反应,给孩子贴心的帮助,让孩子感受到温暖和关爱。

对孩子提出明确的要求,这些要求是一个人适应社会所必需的,而不是从父母自身的喜好或者情绪出发的,因此也是理性的、一贯的。

向孩子解释为什么要对他提出这些要求,同时鼓励孩子与自己交流。

家庭的气氛:

父母和孩子很亲密,情感和思想的交流都很充分。

孩子觉得父母可亲可敬,信赖父母,对父母的`教育持开放和接受的态度,父母在孩子心目中有很高的威信。

孩子的发展:

孩子易于形成友善、真诚、合作、自立的品质,有较强的自我控制能力,社会适应良好,能愉快而自信地学习。

◎ 专制型

父母的特点:

对孩子控制得很严,并且要孩子无条件服从自己的各种要求,一旦孩子违反,会严厉地惩罚孩子。

与权威型父母相比,他们对孩子提出的要求更多从自己的喜好出发,很少跟孩子解释为什么要这样做,使孩子几乎无法独立选择自己该干什么、不该干什么。

不关心孩子,孩子感受不到他们的温暖和支持。

孩子的发展:

在这类家庭中长大的孩子,往往容易形成行为上的两面性,而且焦虑、退缩、不满、对人缺乏信任,同时也缺乏自信,心情不开朗,容易产生报复心理和攻击行为。

◎ 纵容型

父母的特点:

无条件地爱和接受孩子,但对孩子没有要求,不加控制,或者即便提了要求,也不坚持让孩子做到,大有尽量让孩子自我管理的味道。

孩子的发展:

由于缺乏指引,孩子常常不知道一件事情自己该不该做、做得对不对。

这些孩子看上去是家里的“小皇帝”,但是内心常常焦虑不安,而且心理发展不成熟,自控能力很差,缺乏进取心和探索精神。

◎ 忽略型

父母的特点:

更多地沉浸在自己的需要中,既不关心孩子,也不对孩子提要求。

对孩子漠然、拒绝,亲子之间缺乏交往和沟通。

孩子的发展:

产生很多行为问题,身心都得不到健康发展。

小贴士

判断父母的养育风格可以依据两个标准:一是父母是否关爱孩子,二是父母对孩子是否提出要求。

既关爱孩子,又对孩子有要求的父母,是权威型(或称民主型)父母;

对孩子缺乏关爱,但严格要求的是专制型父母;

关爱孩子,但对孩子没有要求的是纵容型父母;

对孩子既无关爱,也无要求的是忽略型父母。

养育风格理论得到了很有力的证实,但是,人们也发现,当它走进东方文化时,却需要重新审视。传统的中国家庭强调孩子孝敬父母、父母严格管教孩子,很容易被划分到专制型中。然而,在中国传统文化中,“子孝”的另一面是“父慈”:父母既要教给孩子适当的行为规范,也要给孩子温暖和关爱,保持家庭和睦。这更接近权威型的养育风格,而不同于专制型父母对孩子的苛求和支配。

无论是西方还是东方,利于孩子成长的亲子关系中,都有一些共同的要素,那就是:父母对孩子成长的期待和关怀。

篇12:三位建筑工人的不同心态

三位建筑工人的不同心态

一位心理学家为了真实地了解人们对于同一件事情在心理上所反映出来的个体差异,他来到一所正在建筑中的大教堂,对现场忙碌的敲石工人进行访问.

心理学家问他遇到的第一位工人:请问你在做什么

工人没好气地回答:在做什么 你没看到吗 我正在用这个重得要命的铁锤,来敲碎这些该死的石头.而这些石头又特别硬,害得我的手酸麻不已,这真不是人干的工作.

心理学家又找到第二位工人:请问你在做什么

第二位工人无奈地答道:为了每天500美元的工资,我才会做这件工作,若不是为了一家人的温饱,谁愿意干这份敲石头的粗活.

心理学家问第三位工人:请问你在做什么

第三位工人眼光中闪烁着喜悦的神采:我正参与兴建这座雄伟华丽的大教堂.落成之后,这里可以容纳许多人来礼拜.虽然敲石头的工作并不轻松,但当我想到,将来会有无数的人来到这儿,再次接受上帝的爱,心中便常为这份工作献上感恩.

同样的工作,同样的环境,却有如此截然不同的感受.

第一种工人,是完全无可救药的人.可以设想,在不久的将来,他将不会得到任何工作的眷顾,甚至可能是生活的弃儿.

第二种工人,是没有责任和荣誉感的人.对他们报有任何指望肯定是徒劳的,他们抱着为薪水而工作的态度,为了工作而工作.他们肯定不是企业可依靠和老板可依赖的员工.

该用什么语言赞美第三种工人呢 在他们身上,看不到丝毫抱怨和不耐烦的痕迹,相反,他们是具有高度责任感和创造力的人,他们充分享受着工作的乐趣和荣誉,同时,因为他们的努力工作,工作也带给了他们足够的荣誉.他们就是我们想要的那种员工,他们是最优秀的员工.

篇13:同样的话,不同心态的人

同样的一句话,不同心态的人

同样的一句话,不同心态的人,对他的理解往往是不一样的,其造成的后果也是截然不同的。 有这样的一则故事:一位年老的父亲对自己的两个儿子说:“你们呀!什么是都干不了,我看你们这辈子就如同一个废物一样,我劝你们干脆死了算了。”其中的一个儿子想:哎!我真是太没用了,连自己的父亲也对自己放弃了,我还是听从父亲的劝告,死了算了。”另一个儿子想:哼!你说我不行难道我就不行吗?父亲,你等着吧!迟早有一天,我会做出个样子给你看的。

“于是,大儿子就投河自尽了,而二儿子却发愤图强,苦练本领终于学成归来,成为了一个举世闻名的大学者!最后,这位父亲说了这样一句话:哎!我当年说的那番话本想激励自己的孩子,让他们发愤图强,有所作为,谁知我那大儿子却信以为真,投河自尽了。幸好二儿子没有辜负我这个当爹的期望,小学六年级作文《作文 “理解”给我的震撼》。” 就是这样一则简短的.故事,让我读了以后,受到了深深的震撼:同样的一句话,却造就了不同的结果,自暴自弃的人,走上了一条不归路,而不服输的人,却开辟出了一片自己的天地。我将带着这则故事给我的激励,天天向上,在求学之路上一步一个脚印,塑造一个完美的自我,唱响属于我的命运交响曲。祝福我吧!所有爱我的人。

篇14:职场:心态造就不同角色

任何一个职场人的成功,最起码要具备的两个条件就是实力+心态,能够入围到绝对挑战节目中的最后三位,实力上已不分伯仲,临场发挥的语言和行为,是由各自的职业心态决定的,这个差别就非同一般。

一个人的性格,特别是在职场环境中表现出来的性格,与他的心态不无关系。在此次节目中,1号选手的心态,使他表现得多少有些急躁,有些自我,看得出他对自己的定位是非常明晰的,但在倾听技巧上有所欠缺,而一个真正具备倾听技巧的人,首先要有一种自认平凡的心态,

1号整场表现不俗,但整个对答中所反映的心态,还不够职业、客观、冷静。

人在职场的修为是伴随终身的。职业发展越往上,越是要注重实力和心态两大要素的相辅相成。实力的积累有一定的阶段性,自身心灵的观照,却是每一个人每天都要花点时间静下心要做的事。

来源:新闻晨报

篇15:年龄不同,创业心态各异

年龄不同,创业心态各异

朱伦给人的感觉更像一个心理咨询师。     见到她时,她刚送走了一名前来进行职业测评的大学生。作为北森测评公司的高级顾问,朱伦每天都要面对形形色色的职业测评者。“我们每天最多接受两个人的测评和咨询,因为职业测评是个非常复杂的过程,通过测评和咨询,我们发现,不同年龄阶段的人,创业的心态不一样,由此产生的问题也不尽相同。”     紧张:大学毕业后的第一次创业     “很多大学毕业生因为刚刚走上社会,第一次创业,心里很紧张,甚至睡不好觉。”朱伦说,紧张,是大学生毕业后第一次创业的主要心态。     树立自信,找到自己的优势,是缓解紧张心态、走好出校门后的第一步。朱伦说,大学生在学校里经过4年学习,有了一定的知识积累,对自己应该有清醒的认识。     从想创业到出校门,肯定会有一段时间。这时候,大学生应该静下心来,列出自己的优点,仔细想想自己想干什么、适合干什么。“剩下的就是行动了。如果你要搞研究,可以通过关系,找到你想去的研究所实习,或者找相关领域的人进行咨询;如果你想搞新闻,可以找到一家报社实习。”朱伦说,大学生理想的状态和实际的状态肯定有差距,那么在实践的这个过程中,一方面通过专心的工作,缓解自己的压力;另一方面,通过实习,大学生会发现自己的特点,会比较容易找到自己创业的起点。     “紧张,多是因为无所事事造成的。只要你肯干事情,只要你去实践了,你会发现自己的能耐还远远没有发挥出来。你就会发现,这种紧张是完全没有必要的,因为拼搏本来就应该是大学生的权利。”     失落:25岁创业最大的压力     25岁创业,是个什么心态?朱伦说,这个时候的创业者,对社会有了一点点认识,积累了一些人际关系,但是这些认识都还比较浅薄,所以,他们容易和自己周围的同龄人比较,特别是自己的同学。     “他们往往会觉得,自己的薪水,或者是自己的工作,总是比别人差,自己的创业总是比别人慢。对比之下,强烈的'失落感,给他们造成巨大的精神压力,甚至是对自己的全盘否定,似乎觉得自己就不该选择这行业创业。”     面对失落,朱伦说,测评咨询时有两个办法帮助客户澄清,一个就是通过询问创业者,了解其同事、领导等周围的人对他的看法,客观了解创业者的状态:比如遇到困难时,是不是在一味的回避;或者本身是不是对创业成功就没有强烈的追求;或者处理人际关系时不知道变通等等。如果是本身存在很大的问题,那么创业的失落,一定要通过自己更加的努力来改变。     另一个办法,朱伦分析说,在对这类人进行职业测评后,他们往往会帮助创业者仔细分析自己已占有的资源和工作中的优势,“测评后,我们会给出一个初步的结果,经过分析,如果确认这个人实在不合适继续从事目前的行当,我们会建议创业者及时撤出,从事新的行当。这种创业可能是跳到一个和现在完全不相干的企业。”     朱伦给记者举了个例子:几天前,一位从事财务工作几年的人接受测评时说,自己感觉目前的工作没有成就感。经过职业测评,朱伦发现,这个创业者的性格、兴趣、知识积累等,都特别适合做公关策划等行业,“我们坚决支持他跳槽到了别的行业,开始新的创业”。     谨慎:30岁创业必需的态度     前些日子,在一家咨询公司工作的李先生找到朱伦,第一个问题就说,自己想重新开始创业,并介绍说已经酝酿很久了,也考虑了创业的方方面面,就是没有找到合适的机会。通过测评,得出的结论是,他的一切考虑和准备已经特别合适创业了。“他一听就决定马上开始了,现在公司运作得还不错。”     朱伦说,很多人都是在30岁时更加热衷于创业。但是他们此时的心态,已经不像20多岁时那么冲动了。30岁左右的人,人际关系、社会阅历、知识积累等等,都已经有了很好的基础,一般说来,如果能够好好利用这些东西,对自己的创业是很有帮助的。     这个时候创业,谨慎是必需的态度。创业者会考虑,工作几年来自己都做了什么事情,成绩在哪里,社会对我的认可多少,现在从事的职业是否就是我的终身职业;同时他们还会考虑创业的风险:比如,找什么样的人和自己合作,创业需要多少时间可以出成绩等。一切都考虑清楚后,下一步就可以开始自己的创业计划了。“30岁左右的创业者,我们建议在自己熟悉或者是相关的领域进行创业,这样才能充分利用自己已有的资源。”     稳妥:35岁到45岁创业者的座右铭     “这个年龄阶段的人,如果想创业,很多人都想从事咨询行业,因为他们已经有了丰富的经验,有一种想输出的成就感。这是一种曾经创业后的平静,可是他们会考虑自己的下一步创业。”     朱伦说,35岁到45岁的人考虑的事情会更多,包括他们的生活质量、他们的家庭环境、他们现在的职位等等,“所以,稳妥成了他们惟一要考虑的事情。因为一旦创业不成功,打击会太大,这种打击会影响到家庭和生活质量,会让他没有再次起步的勇气”。     这样的创业者来进行职业测评时,往往会顾及自己比较高的生活质量,他们对创业的考虑会更加细致入微,会具体到每一个人,具体到每一个环节。“我们给他们的建议也是这样的,不要轻易出手,一定要稳妥地分析,看清一切,做到只要去做,就一定能成功。”

篇16:不同的心态不同的结果的人生哲理

不同的心态不同的结果的人生哲理

一位美国旅行者到了非洲北部,他穿着泳装在撒哈拉大沙漠游玩,一群非洲土著好奇地盯着他,不知道他为什么到了沙漠还穿着这身装束。

“不明白是吗。”这位旅行者笑道,“告诉你们,我打算去海坐游泳的。”

“天啊,海洋离这里远着呢,大约在800千米以外呢。”非洲土著人吃惊地提醒道。

“才800千米!”旅行者高兴地说,“好家伙,多大的海滩啊,太棒了!”

在悲观的人眼里,沙漠是葬身之地,800千米太遥远了,遥远得令人看不见尽头;而在乐观人眼里,沙漠只是海滩,是海洋的一部分,800千米海滩不是障碍,而是享受。

有一个经典的比喻,是说甘蔗的`,乐观的人如果从蔗头吃起,他会想现在吃的是最甜的.如果从蔗尾吃起,他会想现在吃得越来越甜。悲观的人如果从蔗头吃起,他会想现在吃吃越不甜了;如果从蔗尾吃起,他会想现在吃的总是最不甜的。

可见,明明是一件事,乐观的人与悲观的人处理起来结果会有巨大差别。土著人和旅行者的态度不同,实际上就是两种不同心态:一种是悲观的、消极的,一种则是乐观的、积极的。

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