四年级竞选班干部演讲稿
【简介】感谢网友“maitian2”参与投稿，下面是小编为大家整理的四年级竞选班干部演讲稿（共17篇），以供大家参考借鉴!
篇1：四年级竞选班干部演讲稿
尊敬的老师、同学：
大家好！我叫李庆懿，今年10岁，我今天要竞选的职务是语文组长。
我想当语文组长是有优势的：
一、我曾经当过语文组长，知道怎样能快速而且整齐地收好业。当然，我不会“拿着鸡毛当令剑”。
二、我在班里还算是一个诚实的孩子，不会给老师“谎报军情”，这样必然地让一些偷奸耍滑的人不会不写语文作业。
三、我喜欢语文，更喜欢阅读，它使我学到了许多知识，也会写了很多作文，还经常得到校讯通的好评。
记得曾经说过，班长和其他职务，只是分工不同，职务不分大小高低，都是为全班同学服务，既然要为大家服务，我一定会用一颗真诚的心去对待，回为我始终觉得“帮助他人，就是快乐自己。”语文是学习中国文化的课程，所以我特别的喜欢语文这门课程，在平常的学习中我也感受到语言带给我的巨大惊喜和快乐。
如果赵老师信任我有能力当选语文组长的话，我便会像以上所说，当一个认认真真、踏踏实实，真诚地为组里的同学服务，并且提高我的语文成绩，当老师的好帮手，各位老师同学，请你们相信我一定可以胜任这一职务，希望大家能支持我。
我也将在今后的学习中用实际行动来回报老师和同学对我的支持信任，为班级贡献出我的一点力量！
我的发言到此结束。
谢谢大家！
篇2：四年级竞选班干部演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是xx，我们在一起相亲相爱的生活了几年，大家都知道我是个活泼开朗、聪明伶俐、尊重老师、愿意帮助同学的女孩，我兴趣爱好广泛，比如：唱歌、跳舞、画画、钢琴......
大家可能想问我，为什么要选你呢？
让我来告诉大家吧，因为我当过班长，有当班长的经验，而且我还有当选班长的计划。
假如我当了班长，我会尽力协助老师，帮助同学克服困难，为同学服务，用行动赢得大家对我的信任。假如我当了班长，我会珍惜这个机会，虚心听取同学们的意见，开展丰富多彩的课内外生活。
我真心希望同学们把选举班长宝贵的一票投给我，我会带领我们班级开心、快乐地学习、成长，争取让我们班成为四年级最优秀的班级。
篇3：四年级竞选班干部演讲稿
敬爱的老师、亲爱的伙伴：
大家好！我叫xxx，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选数学课代表，此时此刻我很激动，也很紧张。数学课代表是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我之前都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！
我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。
假如我竞选成功当上数学课代表，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作！
我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！
假如我当上了数学课代表，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体；假如我当上了数学课代表，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助；假如我当上了数学课代表，我会每周推荐几本好书，鼓动大家有选择地挑选、购买好书。如果大家对我有任何意见，请不要畏惧我，尽管向我提出，我一定接受并改正；假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。同学们，信任我、支持我，请投我一票吧，谢谢大家！
篇4：四年级竞选班干部演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！今天，我能站在这里参加这次班长选举，既高兴又自豪。
我叫XXX。我以前的性格内向，做事缺乏信心，胆子也比较小。特别在课上，老师提问时，生怕答错，回答的声音很小。
现在的我已经不想像以前那样，想通过这次竞选班长的锻炼，将自己摇身一变，成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子，希望同学们相信我，让我拥有这个锻炼的机会。在这里，我跟大家许下诺言“我会做好这份工作”。
假如我真的当选班长，我会团结其他班干部，同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩，维护班级的荣誉，开展丰富多彩的活动，增强同学们的集体荣誉感。同时，我会动员、组织成绩好的同学，主动去帮助成绩稍欠理想的同学，让大家的成绩共同提高，因为学习才是我们学生的主要任务。
假如我当选了班长，我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候，同学对老师或学校有一些想法，但他们不敢跟老师说，误会积压在心底，慢慢地造成了对老师的反感，从而影响了师生关系，大大降低了学习的效率，此时，我会及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学们沟通，这样，我们班级就会变成一个优秀的班级。
假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步，决不气馁，下届再选。最后，我再次真诚地希望同学们选我当班长，让我做同学们的忠实“仆人”。
谢谢大家！
篇5：四年级竞选班干部演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！在这个收获的季节，我们迎来了新学期的开始，也迎来了新一届班长的改选。
我是凤逸凡，作为你们的老班，我一直都感到光荣和自豪，也十分乐于为大家服务。在这里，我想向大家真心地说一声：谢谢！感谢老师和同学们在过去三年里对我的信任和支持。
新学期开始了，我们已经是四年级的学生了，在未来的一年里，我们将一起学习，一起玩耍，一起锻炼，一起快乐的成长。我们需要一位学习成绩优秀，综合能力强，团结同学，同时又关心集体，热爱班级的同学来担任班长这个职务。他要配合老师，带动全班同学，共同营造一个即紧张又活泼的学习氛围和一个既整洁又欢快的班级环境。我认为我有能力和信心来继续完成这些任务。
如果大家能够再次给我这个机会，我将会一如既往地做好班长这个工作，不辜负老师和同学们的信任。如果这次我落选了，我也不会难过，我会找出自己的不足，在以后的日子里不断提高和改进。
最后，我希望大家能够投我一票！我的竞选口号是：同一个班级！同一个梦想！只要我们在团结一起，没错的！
篇6：四年级竞选班干部演讲稿
敬爱的老师，亲爱的伙伴们：
大家好！今天我很荣幸能站在老师的三尺阵地，我竞选的是宣传委员，戴尔·卡耐基曾说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”我自信自己能胜任宣传委员这个职位，我会用旺盛的精力、清晰的头脑认真地工作。我认为服务是班干部的天职。作为一名班干部，就要热心为他人、为集体服务，有社会责任感，这是班干部所应有的作风。我之所以有勇气和信心站在这里，是因为以下几点：
1、曾连任几届宣传委员，有丰富的.经验和足够的能力。
2、关心集体，积极参加各项活动。
3、有责任心。
4、遵守学校各种规章制度，学习认真。
另外我还有当班干部跟重要的一点——恒心，不管当上后有多么辛苦，我都会持之以恒，和其他的干部携手与老师创造五彩缤纷的“无名天书”，与同学同舟共济，打造真正的一班。
我还要告诉大家，虽然我不是最聪明的，但是我会做出最大的努力，虽然我不是最好的，但是我要做更好的。
请相信我，将您宝贵的一票投给我吧，这一定是您无悔的选择！
篇7：四年级竞选班干部演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我站在讲台上心情非常激动，我想，班级是由老师和同学组成的，班干部将带领同学们在团队中快乐地遨游。我想竞选班长这个光荣的职选，我坚信我会使我们的班级更加优秀。
我是一位活泼开朗的小女孩，拥有一颗积极向上、勇于挑战的心。我爱好广泛：游泳、象棋、毛笔……我下起象棋，十分冷静，面对问题，独立思考。
如果我如愿所偿，当选上了班长。我会全身心投入到新的工作中去。古人云：“纣有亿万臣有亿万心，周我臣三千为一心。”我会使大家团结友好，成为相亲相爱的大家庭。我会成为大家心中的好榜样，老师眼中的小助手。只要有事，我会绞尽脑汁帮大家想办法。
假如我没有当选上班长，我也不会气馁，积极协助班干部，一起改正班风。
亲爱的同学，敬爱的老师相信我，我一定会使班级变成一个年段里领先的班级。相信我，我不会让你们失望的。
篇8：竞选班干部演讲稿四年级
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！今天我很荣幸又一次站在这里参加班干部竞选。在上一个学年里，我光荣地当上了班上的纪律委员，今天我想继续竞选纪律委员。因为良好的班级纪律是同学们好好学习的保证。
我是个活泼开朗的女孩，擅长画画、电子琴、游泳。我热爱集体、热爱班级。作为这个既团结、又友爱的404班中的一员，我感到非常自豪。
假如我被选上当纪律委员的话，我会以身作则，以《xx实验小学学生行为指南》严格要求自己，尽心尽力协助老师维护好班级纪律、并且非常乐意为老师和同学们做一些力所能及的事情，努力做好老师的小帮手，为班级争光。 假如我并没有被选上，我也不会气馁，我会一如既往好好学习、天天向上。
谢谢大家的支持，请投我一票吧。
【扩展阅读篇】
演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性
演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性
演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性
演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性
演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的`高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
篇9：四年级班干部竞选演讲稿
关于四年级班干部竞选演讲稿
尊敬的老师、同学：
大家好！
我叫李庆懿，今年10岁，我今天要竞选的职务是语文组长。
我想当语文组长是有优势的：
一、我在二三年级时当过语文组长，知道怎样能快速而且整齐地收好业。当然，我不会“拿着鸡毛当令剑”。
二、我在班里还算是一个诚实的孩子，不会给老师“谎报军情”，这样必然地让一些偷奸耍滑的人不会不写语文作业。
三、我喜欢语文，更喜欢阅读，它使我学到了许多知识，也会写了很多作文，还经常得到校讯通的好评。
记得曾经说过，班长和其他职务，只是分工不同，职务不分大小高低，都是为全班同学服务，既然要为大家服务，我一定会用一颗真诚的心去对待，回为我始终觉得“帮助他人，就是快乐自己。”语文是学习中国文化的课程，所以我特别的喜欢语文这门课程，在平常的学习中我也感受到语言带给我的`巨大惊喜和快乐。
如果赵老师信任我有能力当选语文组长的话，我便会像以上所说，当一个认认真真、踏踏实实，真诚地为组里的同学服务，并且提高我的语文成绩，当老师的好帮手，各位老师同学，请你们相信我一定可以胜任这一职务，希望大家能支持我。
我也将在今后的学习中用实际行动来回报老师和同学对我的支持信任，为班级贡献出我的一点力量！
我的发言到此结束。
谢谢大家！
篇10：四年级班干部竞选演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好。我是xxx，很高兴能和这些优秀的同学一起，走上这个讲台，竞选班长的职位。
班长是老师的小助手，是同学们的领导人，是老师和同学们沟通的桥梁。我觉得，一个好的班长，首先要提高自身素质，以优异的成绩为大家树立榜样；一个好的班长，要善于团结同学，对同学宽容和谦让；一个好的班长，工作要认真负责，在帮助老师的同时，积极向老师反应出同学们的心声。
也许以前我不太敢于表现自己，也许以前我做的还不够好，但我一直在努力，在进步。
如果当了班长，我一定会更加努力，严格要求自己，帮助老师，团结同学，和大家一起，让我们四（四）班成为一个最团结，最有力量，最优秀的班集体！
如果我没有被选上，我也不灰心，不丧气，我将和大家一起继续努力。 不管大家的笔写下的是不是我xxx的名字，我都非常珍惜这次竞选的机会。如果你相信我，就请投上你宝贵的一票吧！
谢谢大家！
篇11：四年级班干部竞选演讲稿
尊敬的老师，各位同学：
大家好!很荣幸登上这个讲台，我叫王艺璇，今天我要竞选班长。班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务，因为我在学校里就一直担任班长。而且我本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班里的积极性都调动起来，使每个成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为我们小记者班的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。
我相信凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。” 我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班干部“无功就是过”。因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。 我会积极协助老师处理班里的各项事务，协助老师组织好各种采访任务。
既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁。假如我当上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体!
同学们，请信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家!
篇12：四年级班干部竞选演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
今天我想竞选班长。
因为我曾多次当过班长，所以我深切感受到作为一名班干部最重要的是要有一颗爱心、真心、热心 。我认为班长应当热爱班级事业，关心班级每个同学。真心勇于为班级付出，真心想班级所想，为同学所急。热心帮助他人，热心组织班级活动。如果我当了班长，我会尽己所能，让你们心里充满温暖。让你们的学习生活美好又快乐。
其次，作为班级核心人物，一种责任落在我的肩上，我要在方方面面，高标准要求自己。我知道，我现在还有许多不足，但我渴望老师同学毫不保留给我批评指出，让我能够发现缺点，并努力去改，我不求自己十全十美，只求做到尽善尽美，我有这个自信能让大家飞得更高更远，让我们班走向“文明班级”之路 。
请擦亮你们的眼睛，把你们的偏见抛掉，请给我投公正的一票吧！
篇13：四年级班干部竞选演讲稿
尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
我是来自五年三班的张又萍。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：
“我要竞选学生会主席。”
我在这里郑重承诺：
“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”
假如我当上了班干部，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高创新，锐意进取，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受。
篇14：四年级竞选班干部演讲稿
老师好、同学好：
我叫xxx。这次班干部竞选，我非常愿意参加，因为我原来就是班干部，所以，我想把这个职务担当下去。
我责任心很强，学习也不错，对同学也很团结，有爱心;也经常帮老师的忙，是老师的小助手。
我当这个班干部，并不是为了争名次，而是为了治理好这个班级，为班级争光！
如果让我当上班干部，我会帮助学习差的同学提高学习成绩，向有困难的同学伸出援助之手，尽全力做出当班干部的责任。
如果我当不上班干部，我也不会泄气，能让更适合的人担当这个职务，我也会非常开心的.。
希望大家支持我！
篇15：四年级班干部竞选演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学：
你们好!
我叫赵瑜，是四年级学生，今天我有幸参加班干部的竞选比赛，倍感高兴，其次我先要感谢老师和同学们的信任，给了我一次锻炼的机会。
我是一个爱好广泛，性格开朗的女孩。我热爱学习，人缘极好，尊敬师长，爱护幼小。我很喜欢写作和阅读，我不仅学习较好，而且业余生活中爱好广泛，绘画、朗诵、书法、舞蹈……
从三年级至四年级，一直担任着班长和学习委员。现担任宿舍号长，班里小组组长，学校少先队员大队长。我并不觉得压力大，因为我认为这样能更好的锻炼我的组织能力、语言表达能力。
尊敬的老师，亲爱的同学，请相信我，我有足够的能力和信心，我会出色的协助老师，关心爱护同学，做好班集体的每一份工作。
其次，为了把班级工作搞好，我建议：各小组举办一个文报社。当学习哪篇课文时，要提前搜集、查阅相关资料，或者在小组中选出一位较好的同学，每周周期每小组出示一篇作文，粘在黑板报上，让同学朗读一下，这样互相学习，增加写作水平，又开展了综合性学习。
老师，同学们，我认为我是有能力胜任的!为了副班长这个职位，我一定会努力的，请给我信任和支持。
谢谢大家!
篇16：四年级班干部竞选演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!我叫__X
新的一学期已经开始了，随之新学期的到来，我们班的竞选也开始了。拿破仑曾说过，不想当将军的士兵不是好士兵。今天，我很荣幸走上讲台，和那么多愿意为班级做贡献的同学一道，竞选行长职务。
虽然我已经无数次站在讲台上演讲，参加竞选，但今天是我在初中生活里第一次站在讲台上演讲，而这一次竞选的就是行长，此时此刻我的心情十分激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。虽然以前我一直都没有当过行长，但是我希望可以尝试，不知道大家是不是能给我这个尝试的机会，让我初中生活的日记里留下为全班同学服务的无比美好的开端与回忆?
我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。最大的优点就是可以欣然接受别人对我的意见，并且加以改正，真正做到闻过则喜。或许同学们对我还不了解，但是在之后与同学相处的日子里，我相信我可以做的更好!
既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员!一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。我自信在与同学们的并肩作战下，我能胜任这项工作，正因为这种从内心渗透出来的力量，当我走向这个讲台的时候，感到信心百倍。
假如我成功竞选上行长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，。带领大家使6班变得更好。让我们的班级在新的一学期中更上一层楼。我想我们每一个人都应该为这个班级体多奉献，这个班级体的进步是大家共同的努力。不过，假如我落选了，说明我还有许多缺点，还需要自我完善，并且在新的一轮竞选中更加努力争取，同时也以一位班干部的要求约束自己。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。同样，我认为自己有这个能力，有这个资格。
所以，我将竞选班长这个职位。同学们的信任与肯定才是我最终的目的。同时，我也希望同学们把这宝贵的一票投给真正有能力的人。班级体的进步，才是大家共同的目标。
谢谢大家!
篇17：四年级班干部竞选演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学，大家好!我是__。今天我很荣幸，能够站在讲台上，和同学们在一起竞选班长，希望同学们支持我。
我首先感谢老师给我这个机会，让我能够在这个舞台上展示自己的才华。这一次竞选班长，我是经过慎重考虑才做出决定的。因为我一直都有当班长的愿望，但始终没有机会。当我听到可以竞选班长时，我的心情无比激动，恨不得马上把这个消息告诉每一个人。
假如我是班长，我会在自习课上阻止那些说话和乱做小动作的同学，让自习课保持安静;当同学之间发生矛盾时，我会想包公那样，大公无私，决不怨枉一个好人，也决不放过一个坏人。主动调解矛盾，化干戈为玉帛;如果我当选了班长，我会带领大家，做有意义的事情，为有困难的同学奉献爱心。
“火车跑得快，全靠车头带”!如果我当上了班长，我愿当一头小黄牛，勤勤恳恳，任劳任怨，全心全意为大家服务!在平时的生活中，我会以身作则，处处起到模范带头作用，把好的学习方法，好的习惯送给大家，共同进步!做老师眼里的好学生，做父母心中的好孩子，做同学身边的好伙伴。同学们，请将那神圣的一票投给我吧，虽然我现在不是最 优秀的，但我将来一定是最 棒的!
我的演讲完了，谢谢大家!
