尊重在左，宽容在右演讲稿
【简介】感谢网友“jovial619”参与投稿，下面是小编整理的尊重在左，宽容在右演讲稿（共5篇），欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
篇1：爱在左责任在右演讲稿
大家好！
今天我演讲的题目是：《爱在左责任在右》。
记得比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”责任心是什么？责任心是促使一名教师干好工作的动力，成为影响教师工作质量、效率和成果的最重要因素之一。责任心是什么？责任心是我们战胜工作中诸多困难的强大精神动力，它使我们有勇气排除一切困难，甚至可以把“不可能完成”的任务出色地完成。我们选择了教师这一职业，就等于我们选择了责任。大家可以想一想，我们教书这一届学生未教好，我们还会盼下一届学生，我们还可以重头再来；而对于家长，只有一个孩子，他们输不起，他们能从头再来吗？不能。家长把孩子交给我们，就把希望寄托在我们每个人的身上。我们要想赢得家长的信任，赢得社会的赞誉，提升我们自身的价值，就必须把我们的责任心分解在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学的每一个细节之中去，让每一个孩子在我们的手中都得到发展，让每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都享受成功。那么我们怎样才能成为一个有责任心的教师呢？
一、作为一个有责任心的教师就要尊重自己选择的职业。
我们经常听到讴歌教师职业精美的语句：“教师是人类灵魂的工程师”“教师从事着天底下最光辉的职业”。“教师是蜡烛燃烧自己却照亮别人”。“教师是俯首甘为孺子牛的光辉写照”，等等。因此，为了无愧于这些称号，为了尊重教师职业，为了尊重我们自己，我们要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”，“要给学生一滴水，教师要有一碗水；要给学生一碗水，教师要有一桶水；要给学生一桶水，教师就得长流水。”学无止境，教亦无止境。作为新时期的教师，我们更是要不断学习，不断更新自己的知识，随时“添水”、“换水”，不要使自己的一桶水成为“陈年老水”。只有这样才能顺应时代的变化，满足学生的越来越广泛的知识需求。在平时的教育教学中，我们可以向书本学习，多读教育经典，多读专业著作，多读教育报刊，多读人文书籍，只要这样，我们才能拓宽自己的视野，积累丰富的学识，丰富自己的教育教学管理经验。
二、作为一个有责任心的教师要有平和的心态。
责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了许多无形的`劳动，这些都是不可能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老抱怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。虽然这些付出也许换不到金钱，但是换了学生的成长，家长的信任，自己的进步，这何尝不是一种回报，一种心灵的慰藉。这是职业操守决定的，你无力改变它，那就换种途径吧，不会那么痛苦，烦恼。当你获得了精神的慰藉时，你也会有另一种快乐，幸福感，这样才不会消磨你的意志，你前行才会有动力，才会乐在其中。工作是才会更有热情，工作效率也会提高。
三、作为一个有责任心的教师要学会爱自己从事的教育事业，爱自己的学生，爱你身边的每一个人。
我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。如果缺少了责任心我们的工作将无法想象；如果缺少了爱，我们的学生讲无法想象；如果缺少了诚心我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到教师的快乐，是我们不断前行的动力。爱自己的孩子是理所当然的，爱别人的孩子是神圣的。所以，我们要用平常心爱每一个发展中的孩子，用耐心，爱心、精心培养每个孩子，正确看待他们成长道路上的发生的每一个故事，学会包容他们，宽容的过失。就像对待自己的孩子一样去爱，去教育，甚至要做得更好，更细致。学会如何去爱，知道怎样爱才是对的，那样就不会因为你的责任心，让好事变成了坏事，让负责成了坏事，造成无心之过，学会换位思考吧！让你的教育如一缕春风，轻拂孩子们的心灵；如一阵春雨，浸润孩子们的心灵，让孩子们和风细雨中茁壮成长，成为一棵参天大树。当你播撒爱时，到时候你也会收获满满的爱，从中你就会有浓浓的幸福感。
“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”这一一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔奉献着自己的一生。有一首歌最为动人，那就是教师；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是教师。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博湛蓝的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”
老师们，我们选择了教师这一职业，也许就注定了我们要平凡一生，那么就让我们带上爱与责任，做一个护花使者吧！
篇2：爱在左，感恩在右演讲稿
敬爱的老师亲爱的同学今天我演讲的题目是《爱在左，感恩在右》。
感恩是中华民族的传统美德之一。每人都应怀揣一颗感恩之心。感谢生活、感谢父母、感谢师长，感谢朋友等。
首先我要感谢的是赐予我生命的父母。慈母手中线游子身上衣。不错的父母是我们爱的避风港在风雨来临时总会给我们依靠。母亲的爱是慈祥的是她用一双充满老茧的手抚养我们长大，虽然有时我们会无理取闹常常惹母亲伤心生气，可她总用她那宽广的胸襟包容我们的一切。父爱是神圣的是不利于言语表达的，但父爱毫不逊色于母爱，一句质朴无华的问候也正是父爱的表现。我感谢他们因为他们赐予我生命，抚养我长大，教我做人的道理，是他们让我懂得了什么叫做爱。
其次我要感谢的是老师。是他们给予了我纯洁的思想与灵魂，他们是辛勤的园丁为祖国抚育这一代又一代的精英，他人做鲜花，他却甘愿做绿叶，他人做电灯，他却甘愿做蜡烛。正是他们给予了我们精神上的食量，头上的银丝和脸上的皱纹都是他们辛勤耕耘的见证。我感谢他们正是他们使我从无知走向有知从知之甚少变为知之甚多，使我对知识的如饥似渴得以预补。
最后我要感谢的是我的同学。在学习道路上是他们不停地鞭策我使我不断的进步。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
我的演讲到此结束谢谢大家！
篇3：爱在左感恩在右演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：
大家早上好，很荣幸能为大家作国旗下讲话，我今天国旗下讲话的主题是：《感恩母爱》。
刚刚过去的周日是今年的母亲节。在场的各位是否对母亲说过一声：“母亲节快乐”呢？
当我们第一次啼哭的时候，母亲便赋予了我们生存的权力；当我们咿咿学语的时候，母亲给予了我们无尽的关怀；当我们迈入校门的时候，母亲给了我们最诚挚的思念；当我们遇到挫折的时候，母亲更是我们坚强的后盾，为我们挡风遮雨。
我们常常把母亲对我们的无私、包容当做常态，认为理所当然，便不学会珍惜，不知道感恩。龙应台在《目送》里说，她在年轻气盛的年纪，曾甩开母亲伸过来拉自己过马路的手。而在他儿子也甩开她伸出的手时，她才发现曾经的自己是如此愚昧无知。这时的母亲已然老得几乎什么都不记得，却仍对有关女儿的一切如数家珍。母亲可以忘记自己是谁，却不会忘记关于你的一切。对于这样无私的爱，我们有什么理由不去感恩呢？
从古至今，多少文人墨客竭力渲染母爱的伟大，它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的多，我们学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为母亲做过什么呢？看着母亲眼角渐渐增多的鱼尾纹，那是岁月沧桑在母亲脸上留下的痕迹；望着母亲憔悴的面容，那是为儿女成长操劳一生的见证。
相信大家还记得很多年前电视上热播过的小男孩为自己母亲洗脚的公益广告。也许公益广告毕竟还带有艺术色彩，我们的母亲也不需要我们天天为她洗脚来作为回报，但我们不妨反思一下，平日里我们是否时常惦记着感恩母爱？母亲午睡时你是否会毫无顾忌地在家里拍球以致把她吵醒？母亲让你盛饭、让你帮忙做家务时你是否欣然应下并尽自己所能为母亲分担？我们在学校里碰了壁心情沮丧，回家是否会迁怒于母亲，对着她乱发脾气？
其实母亲真正需要的，不是形式主义的礼物和祝福，而是我们流露在一言一行中的感恩之心；她需要的不是感天动地的大爱，而是我们的理解、关心，这些体现在细节中一点一滴的回报。其实感恩的要求很简单，那就让我们以这次母亲节为契机，从现在做起，从每一天的每一个细节做起，感恩母爱吧。
我的国旗下讲话完了，谢谢大家！
篇4：师德演讲稿：爱在左，责任在右
师德演讲稿：爱在左，责任在右
王宇璐
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家下午好！今天我演讲的题目是《爱在左，责任在右》。
有一根魔棒不长，却玄妙神奇，那就是粉笔；有一块地方不大，却神圣无比，那就是讲台；有一种人生很平凡，却美丽灿烂，那就是老师。三寸粉笔画出天地方圆，化作皑皑细末，那是我们磊落的写照。三寸粉笔，孜孜以求，传递信息文明，那是我们一生的追求。站上三尺讲台，我们荣幸，我们自豪！
在我们学校有这样一群默默无闻而又美丽可爱的人。每个清晨，她们手把手地带领孩子将教室打扫得整洁明亮；每个黄昏，她们牵着孩子的小手把每个孩子安全地送到家长手中。课堂上，她们兢兢业业，每个教学环节都高效实用；课堂外，她们爱生如子，天热时为孩子晾好茶水，天凉时为孩子扣好衣襟。她们身体力行地讲述着什么是爱与责任，她们时刻铭记高校长的话：静下心来，认认真真教书，本本真真做人！她们心中爱在左，责任在右，不用赞叹、无须喝彩！
难忘那次拔河比赛，我们组齐心协力，预先制定作战计划。比赛时，啦啦队彩旗挥舞，喊声震天，拔河队员竭尽全力，咬紧牙关，战胜一个又一个对手。当胜利到来时，我们高兴得欢呼雀跃，激动地热情拥抱。那一刻我们的心牢牢地凝聚在一起。那一刻，我们是孩子最好的榜样，我们让现场的所有人深深地体会到：团结就是力量，拼搏就能成功！
难忘4月15号，我们班一名女生突发疾病，在餐厅外晕倒，我托着她的头手足无措，是七班的金雪老师发现不对马上跑来，边掐孩子的人中，边呼唤孩子，试图让她清醒一些。冬丽老师脱去孩子被小便浸湿的鞋袜，将她放平。当孩子浑身抽搐，呕吐不止时，是景艳、书静牢牢地扶着她的头，我们的组长王玲更是不顾危险，把手伸进孩子嘴里为她掏出呕吐物，避免窒息。那一刻，没有人想到脏和累，心中想到的只有孩子的安危！当学校领导们得知消息后，他们第一时间奔到现场，宇彤主任、振东主任亲自采取急救，高校长王校长赶忙上前查看，为迎接医护人员做好一切准备。而建峰主任更是一遍又一遍拨打120电话，催促他们快些，快些，再快些。
孩子很快被送往医院，守在急救室门口那一刻，我很害怕，怕孩子有生命危险，可那一刻我又很勇敢，因为我们的组长陪在我身边，有校领导和整个学校的亲人在背后坚定地关心、支持着我！他们是我最坚强的后盾。感谢他们，让我明白，无论发生任何事，我都不是孤身一人。感谢他们，让我懂得什么是责任意识，大局意识，什么是爱生如子，勇于担当！
此刻，冰心的话又在耳边响起：爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花。相信，我们二十一学校的教师，将会乘着二次创业的东风，继续发扬任劳任怨、团结协作的精神，用我们的朝气和活力，用我们的理想和奉献，用我们的爱心和责任，挥起二十一学校这面光荣的.旗帜，扬起卧龙教育这面巨大的风帆，乘风破浪，勇往直前！
【人物简介】王宇璐，女，1982年11月出生，中学二级教师。毕业于河南大学英语专业，在校期间成绩优异，多次获得校级三好学生，曾担任外语学院学生会主席，河南大学学生会副主席。
8月参加卧龙区招教考试，分配至卧龙区陆营第一中心学校任教。三年任教期间她吃苦耐劳，刻苦钻研，教学成绩斐然。先后在校、乡镇、区讲公开课、班会课，参加过多次优质课大赛，并多次荣获乡镇及区级先进个人。
8月通过优秀青年教师回城推选活动，她被分配至南阳市二十一学校任教。四年来她深钻教材，虚心求教，积极主动参加各类教研活动，所带班级教学成绩名列前茅。她曾讲授“语文优质课”、“班会课”分别得到市，区领导的好评；多次指导学生参加作文比赛，获得市级奖项。在举办的“南阳市师生共诵经典大赛”中，她和其他老师辅导的节目获得了二等奖。
梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现她的翅膀早已给了她的学生。在7年的时间里，她把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。站在神圣的讲台上，她不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，她在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。她告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。她播种阳光，收获了春天。学生才是她最好的荣誉证书。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是她追求的境界。作为一名教育工作者，她丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路还很长，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献她无悔的青春。
篇5：爱在右，宽容在左（献给第27个教师节）
冰心奶奶曾经写过这样一句话：“爱在右，同情在左。”走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀的香花弥漫，使穿枝扶叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，也不觉是悲凉。多么美丽的文字，多么慈怜的心地。想一想人生总会有挫折，总会有困难，如果拥有了爱和慈怜的胸怀，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，那么我们的人生又将会增加多少温暖？
今天给孩子们断断续续的上了6节课，有点累，但是我把孩子们的作业收拾整理得很好，又有一份充实。孩子们因为我的勤劳而改变，而受益，应该是我人生价值的一种体现，我觉得自己很幸福。
在我年轻的时候，总觉得自己什么都行，高高在上，目中无人……不知不觉间已是人到中年，到了中年的我才体会到太多的东西，人生的辉煌是什么？是功成名就，是名垂史册么？那些的确是人生的一种辉煌，可是对于大多数普通人来说这种辉煌就是一种无望。曾经认识一位美国的心理学博士，他曾经跟我说，人生的辉煌就是如何做一个最好的自己，并且在自己的能力范围内给别人以积极的影响。德国派克公司总裁坚持苹果种子的核心理念，认为每个人都应该身体力行的去做事，做好事。我们切开一个苹果，可以轻易的发现里面有几颗种子，可是当我们把种子种在地里，若干年后又会有多少树，多少种子，无法计量，所以他身体力行，注意影响，曾经一次次弯腰拾起地面的垃圾，曾经无数次提倡节省，哪怕是一滴水，一粒米。提到影响，有的人会讥笑说：“你只有成为富翁才会有机会影响别人。这样的说法过于偏颇。我认为人生的辉煌就是这个世界因为你的存在而有小小的改变。作为一名教师，一名英语老师，带的班级多，上课，批改，事无巨细。在我们所教的尽200名学生中，如果某个孩子在他们成长的过程中陷在了某处，而作为老师的我们能够温柔地对待他，帮助他，关怀他，那个孩子因此 人生而获得了一种力量，心底里生腾出一缕希望，那就是你改变了这个孩子，也改变他小小的世界，你也就创造了人生的辉煌。
40不惑，转眼间我已经到了人生的不惑之年，孔老夫子说得对极了，人到中年许多事已经了然于心，不会再苛责自己也挑剔别人，凡事向自己的内心多问问。不必向外找原因。做到不羡，不显，不声张。做好自己，不必告诉别人你有多优秀，也不必告诉别人你有多努力，更不必告诉别人你为别人做了什么，你想要做什么……全屏一颗心去做事。我觉得人生就是一种平衡。付出和收获从宏观角度上看是平衡的。所以只问耕耘不问收获是一种睿智，只问付出不求回报是一种豁达，只问奉献不问索取是一种大智慧……
做好自己，让自己的心平静端和，美丽绚烂，相信我们的人生也会妙不可言。
冰心奶奶曾经写过这样一句话：“爱在右，同情在左。”走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途长途，点缀的香花弥漫，使穿枝扶叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，也不觉是悲凉。多么美丽的文字，多么慈怜的心地。想一想人生总会有挫折，总会有困难，如果拥有了爱喝慈怜的胸怀，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，那么我们的人生又将会增加多少温暖？
孩子们，你们还小，在面对人生的时候，难免要过早地给自己下结论也给别人下结论，以为一次小小的失败就是山崩地裂，无法逆转，以为别人一次有心或无意的言语就是对你人生的一个定论……
英语里有一句这样的话：“let it be ,it be. 让一切是什么样子就是什么样子吧。不要为一次小小的失误难过，更不要为曾经的烦恼困扰自己。我们不和别人比父母，我们要和别人比明天。我们不和最棒的同学比成绩，我们要把昨天的自己和今天的自己比一比，如果昨天的你比今天的你有进步那就是一个成功的自己。我们不比谁比谁更聪明，我们要比谁比谁更努力。我们不和别人比锋利，看看谁能够打倒对方。我们和别人比胸怀，看看谁的胸怀最宽最广，谁的朋友最多，谁能够发现他人最多的优点和美丽.我们不和别人比妈妈有多爱我，宠我，我们和别人比我有多么爱自己的父母，多么理解心疼孝顺父母，把妈妈的话像星星一般悬挂在心底。
开学第一课，让我们知道什么是幸福，什么是自信，什么是宽容，什么是美丽，什么是人生的必修课，那就是经历风雨磨练自己。原来成长的本身就是一种一种幸福，幸福的真谛是给与不是索取。成功并不是头顶的星辰遥不可及，成功离你很近，近到眼角眉梢，近到举手可取。很多时候我们容易把困难人为的夸大，想象中的困难总会以夸张的样子吓到自己。没有谁有资格给你的生命下定义，包括父母，老师和所有你认定的权威人士……相信你自己，充实你自己，丰富你自己，成就你自己。爱在右，同情在左。在第27个教师节来临的时候微笑着对同行和自己说，节日快乐！
