幼儿园教师集体会发言稿

由KAIXUAN 分享时间：2024-01-05 18:11:14 收藏本文

【简介】感谢网友“KAIXUAN”参与投稿，下面是小编给大家带来关于幼儿园教师集体会发言稿（共15篇），一起来看看吧，希望对您有所帮助。

篇1：幼儿园教师集体会发言稿

尊敬的各位领导、同事：

大家好!

今天我演讲的题目是：我骄傲我是一名幼儿教师。

有这样一个地方，它是一座美丽的花园，充满着阳光，每一花，每一草显得那样生机盎然;有这样一个地方，它是一座艺术的殿堂，充满着欢声笑语，有歌声有琴声显得那样五彩斑斓;有这样一个地方，它是一个成长的摇篮，充满着希望，有梦想有渴望显得那样美妙动人。而如今，我非常荣幸的成为了这里的一员，将在这里谱写我人生新的篇章。——她就是__x幼儿园。在这里，每位老师都是那么的平易近人，和蔼可亲，她们对幼儿教育事业的执着和热爱，令人感动，也令人震惊。来到这里后，我听了很多老师跟我讲了她们和孩子之间有趣的、印象深刻的故事，看到她们讲述时幸福、投入的样子，我真的感动了，我要向她们学习，做一名优秀的幼儿教师。一辈子默默无闻、将自己的青春和智慧奉献给孩子的幼儿老师。

记得刚进园时就听到老师们说起这样一个故事。

xx……

听到这里我哽咽了，我知道像这样真实、平凡的故事每天都在发生;我知道像这样负责、朴实的老师千千万;同时我也更加清楚地知道了，孩子所带给我们的不仅仅是成长、是感动，还有那颗幼小心灵给予我们的触动和震撼，让我们无时无刻、无怨无悔的为他们付出爱和青春。每每听到孩子们说黄老师你休息一下吧，黄老师你多吃点的时候时，我觉得自己再累，再辛苦也值得。

教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人，但教师的身上凝聚着孩子滚烫的目光。教师的职业是崇高的，教师的职业是无价的。而如今我已成为一名幼儿教师，我要用我的爱去呵护，去关爱，去帮助这些可爱的孩子，为他们编织一个美丽的、如童话般的成长路程，以此来美丽我的人生。

篇2：集体晨会发言稿

集体晨会发言稿

一、各位优秀的伙伴大家早上好！很高兴今天由我和为大家主持晨会，周末过去了，充分的休息给予我们更多的能量，那么，就让我们用自己最强大的能量喊出敬业报道！

二、当太阳还在休憩，当月亮准备睡下，不知疲倦的伙伴们开始了一天新的征程，让我们在晨操中告诉太阳和月亮，我们比他们更勤劳！

三、母亲节刚刚度过，各位都有自己的母亲，都要感谢自己的母亲，一些伙伴已为人母，人要学会感恩，不只是自己的亲人，人要学会感恩，不只是对自己好的人

感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志；

感谢欺骗我的人,因为他增进了我的见识；

感谢遗弃我的人,因为他教导了我应自立；

感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力；

感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧；

感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊；

感谢父母给了我生命和无私的爱；>感谢老师给了我知识和看世界的眼睛；

感谢朋友给了我友谊和支持；

感谢中信给了我信任和展示自己能力的机会；

感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福;

感谢我爱的人和爱我的'人，使我的生命不再孤单；

感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽；

感谢有你们，亲爱的伙伴，尽管平时忙于工作很少交流，可你们给我的爱永远让我感觉到温暖。

下面由总为我们带来真诚感谢！

四、今天，我想增加一个环节，我们的家多了几幅新网的面孔，大家对他们可能还不太了解，下面，我将请他们上来为大家做一个自我介绍，让我们了解他们。

有请

五、我们优秀的客户经理说过这样一句话，对于我们的伙伴的优点，我们要不断肯定，及时发现，反复表扬，那么，我想他对这句话的理解一定最为深刻，看看今天哪位幸福的伙伴可以被他及时发现~有请

六、人生最美丽的事情莫过于新生命的诞生，就在前几天，一个新生命也加入了我们中信的团队，这是多么幸福的事情，现在就由孩子的父亲为我们带来新生命的气息！由请。

六、人生最美丽的事情莫过于新生命的诞生，温馨的家庭，在工作之余给了我们支持和关爱，下面，由请准爸爸和大家一起分享温馨一刻

七、我现在都有些嫉妒）的幸福了，让我忍不住也想找一下做父亲的感觉，开个玩笑。小故事往往含孕有大智慧，下面有请这个大智慧的传播者~廉林娟！

八、不知道大家有没有把这个小故事变成自己的大智慧，我身边的这位主持人，，是我们营业部唯一一个连续数月没有差错的成员，下面请她分享下她的经验！

九、我们，尤其是我自己要像学习，最近，总行下发了关于新系统上线的通知，我们的一些对公业务的流程也将发生改变，及时了解这些信息才能让大家在业务上少走弯路，请为大家传达总行的信息

十、又过了一周，我们的业绩情况怎么样呢？下面请刘总对上周的业绩情况进行点评，对这周的工作进行安排。

十一、由请我们优秀的同志，为大家分享一下私人银行产品的有关信息。

十二、昨日的荣誉已是美好的回忆，明天的辉煌才是我们永恒的追求！请大家与我高呼，我最强我最好我在会更好！下周的晨会有和他的伙伴一起来主持，我相信他们一定会做的更好！

篇3：教师会发言稿

尊敬的各位领导、同学们：

风清天高，金秋送爽。我们送走了一个收获的季节，迎来一个崭新的学年。

在校领导的正确决策与全校师生的共同努力下，我校20xx年高考取得了一次的辉煌战果。在这丰收的日子里，我们都为往日付出心血、取得成绩的师生们致以崇高的敬意，同时也为能赢得20xx年高考的伟大胜利而激情满怀!

我们高三年级组在任主任的坚强领导下，紧紧团结在以校领导为核心的教育班子周围，承前启后，齐心协力，同心同德，群策群力，共同前进!

高三年级的每一位师生，都脚踏实地，埋头苦干，真抓实干，动脑巧干，我们正在用勤劳的双手，艰辛的汗水，智慧的思想，正确的方法，为夺取20xx年高考的更大胜利秣马厉兵，奋勇前进!

在领导的殷切关怀与支持下，我们都下定决心，抱着信心，凭着耐心，守着恒心向着同一个目标靠近!

请学生放心，我们一定竭尽所能，帮你实现愿望。

请社会放心，我们一定不辜负家长的重托。

请领导放心，我们一定圆满完成任务。

让我们高三级的师生们一起，同舟共济，再创新高!

篇4：教师会发言稿

受胡校委托，借此机会，跟大家交流，不当之处，敬请批评指正。

刚才徐静主任就我们这届初三，在初一初二时的成绩做了简单分析，可见本届初三在初一初二时在全区一直在高位行走，现在已是初三，无论是家长还是社会都寄予很大的期望，学校也对我们高度关注。从另一方面说，为了老公的奥迪，老婆的迪奥，宝宝的奥利奥也得不遗余力。在校行政会议上，徐校长也提出了新的要求，要在原有高位的基础上，保位提升。学校重视，家长期待，社会关注。新的环境，新的形势更由不得我们慢步行走，作为届的初三任课老师，每位老师都应不辱使命。下面我主要从两大方面谈谈，和大家共勉：

一、外部环境

栖霞名校近年如雨后春笋般涌现，名校接踵而至，对民办校的冲击尤其明显。我个人记得刚到xx的时候，那时候学生素质较好，公办校也没多少竞争压力，可转眼几年，我们眼前的附中仙林似乎一夜之间由落汤鸡变成了火凤凰，伯乐、海门尧化，如今也对我们虎视眈眈，可以说我们现在是在夹缝中艰难求生，严酷的现实面前，在座的每位老师都应有忧患意识。

二、内部环境

环境，它直接影响或间接影响着我们办公过程。对于我们这些普通的“上班族”来说，每周有四十多个小时呆在办公室里，占据了工作相当大的部分，为了尽可能地减轻精神疲劳，获得较高的办公效率，我认为团队环境，个人状态都很重要。

（一）备课组环境

1.组员与组员之间应该相互协调，相互学习，团结合作。本届毕业班老师中有经验丰富的老教师，也有年富力强的中年教师，还有精力充沛的年轻教师，大家一起取长补短，密切配合，合力而为。

2.加强集体备课研究，研究考纲，研究教材，最大限度提高课堂教学的质量和实效性。如XX届第九节“提优辅差”课，胡校就要求要有明确计划，每节课有讲义，要将“提优辅差”落在实处，不能简单地认为就是多一节课。这些我认为都要发挥我们备课组的力量，凝聚大家的智慧，同组其他成员不做旁观者。

3.贯彻落实学校的教学六认真计划，发扬实干精神，强化课堂教学，向课堂45分钟要效益。初三每次考试后，教务处都要求我们每位老师结合自己所教学生的特点，分析教学中的得与失，按时上传质量分析表，加强质量监控。像XX届中考结束后，胡校仍然要求我们质量分析，在我印象之中，在以往的毕业班中考后再召集专门的中考质量分析是没有的。

（二）个人层面

1.敬业、乐业。初三工作压力大，劳动强度大，身临其中的每个人时而会因为各种原因，出现慵懒散思想。有句话说“思想上松一寸，行动上就会散一尺”，这时就需要我们在座每个人应该对我们所从教的事业，保持“敬业、乐业”之心，不松懈，不懈怠。

2.力促尖子生，抓好边缘生，不放弃差生。班主任要做好班级学科间的平衡与协调工作，确保各学科齐头并进，均衡发展；要经常与科任老师联系，对偏科的学生要进行指导等。从XX届看，我认为尖子生和差生都较以往有突破，本届初三我想更是如此，在抓好两头同时，对于中档学生我们丝毫也不能放松。各班以班主任为主，各任课教师协助，抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境。

3.调整好心态。27号初三就上课了，班主任、任课老师，在要求学生收心的同时，自己也得收拾心情面对新学期的工作。尤其是初三工作背负着社会的关注，家长的嘱托，领导的期待，学生的渴求，在这一年过程中，焦虑、无奈、痛苦等或许都会伴随着我们，这就要求我们自身要调整好心态，以良好的心态投入到每一天的工作中去。

各位老师，我们的目标已明确，责任重大，任务艰巨，但我相信，在学校的重视、胡校的直接领导下，有各位老师的通力合作，我校20xx届毕业班工作一定会实现新的跨越，一定会实现我们既定的目标，为xx周年校庆献上一份丰厚的大礼包！

篇5：教师会发言稿

各位初三教师：

刚刚开了家长会，紧接着又召开教师会，大家太辛苦了，而且是星期天，占用了大家本来不多的休息日，深感不安，深表歉意。但我想为了中考，大家是能理解的。我们这一届从这次期中考试的情况看，形势吃紧，形势逼人。当大家拿到这张成绩汇总表的时候，各位是什么感觉?令人不安是肯定的。可以说，这次考试整个区的基本情况，我是在第一时间就知道的，阅卷当天的夜里就掌握了。我当时的感觉是坐立不安，食之无味，辗转反侧，夜不能寐，深感压力沉重，责任加大。一个星期索绕在我脑际的是，这一届真得不行吗?有什么办法措施?我们的教师、班主任是怎样想的?我们的质管组能想出什么好的措施?我还想，我们的管理有没有问题?我们的教师有没有尽力?我也在想自己，是不是工作没到位?这一届教师的调整是不是正确?接下来应该怎么做?可以说，这几天我想得很多，心里也很焦虑、烦躁，以致星期四把全体班主任叫到办公室大加训斥，发了来城西后的第一次脾气。过后想想，虽事出有因，但不应该发这么大的火，我这个人自认为对人是宽松的，对工作是严格的，宽松是一种理解，严格是一种要求，请大家谅解。因为不能说大家不努力。我深深知道，在座的教师都一心扑在工作上，进取的劲头也是空前的。当我看到大家忙碌的身影，当我看到天黑了还在办公室，还在教室里，当我看到大家默默无闻，任劳任怨，无怨无悔的时候，在我的心中蓦然升起了一股信心：有这样的教师，有这样负责任的教师，08中考我们必赢无疑!我这个人还有一个特点，有的时候，很热烈，慷慨激昂，激扬文字，有的时候又很宁静，穷思极想，思谋策划，热烈是为了奋发，宁静是为了致远，为了寻找对策，寻找底气。这段开场白，要表明的是这段时间我的心路历程：就是面对现实，正视困难，认真反思，想方设法，坚定信念，满怀信心，突出重围，再创辉煌!

二、谈几点想法：

1.忧患意识牢固确立。我们城西中学在教学质量上无优势可言，吴中区的初中已无城乡之别。尤其这一届的初三形势吃紧。教学质量是学校的生命线，教学质量是实现城西中学新一轮发展的关键所在。这是大家都懂的道理。赢得中考的辉煌，是我们做教师的最大荣光，也是我们一年年含辛茹苦的最大安慰。做教师的图的是什么?图的就是这份荣光，这份安慰。城西中学的中考不好，我们大家心里最难受，不仅心里难受，而且脸上无光，走出去只能低头，还会有什么领导的小孩来找你补课辅导，你想得好美。质量才是硬道理。因此，我们要把质量看作是教师的生命，看作是自己的根本使命。在质量问题上没有托辞。莫斯科不相信眼泪。

2.责任意识必须强化。我们城西中学教师，尤其是初三教师基本上都有强烈的事业心、责任感。但是我们面对新的挑战，新的形势，我们的责任意识还要强化。要管得更严、更细、更实，教得更新、更活、更实。尤其是在抓转差上要做得更深入、更到位、更有效。我们一定要把转化一个差生同培养一个优秀生看得同等重要。我们这一届的问题主要在中下等生，这从全区分数段学生分布的情况可以看出。因此，切实贯彻我们学校确定的“面向全体、重心下移”的教学策略，是实现全面提高质量的关键。我们3-7班的教师，尤其要在这方面端正思想，身体力行，切实贯彻。满腔热忱地面对这个层面的学生，以情换情，动之以情，晓之以理，苦口婆心地去感化学生、感动学生。学生非草木，孰能无情，精诚所至，金石为开。我们要树立身边的示范，让他们学有榜样，行有方向。我们要善于激励，用一颗善良美丽的心，去发现他们身上的闪光点，对他们的每一点进步，取得的每一点成绩赞赏、喝彩!我们不要吝啬自己丰富的脸部表情，多个一个微笑，就是多给学生一份鼓励。我们不要吝啬自己口中的溢美之辞，一句知心话，就是给学生一份温暖，一句鼓励话，也许会成就学生的一生。好学生是夸出来的，而不是训出来的。这应该成为我们的'座右铭。

谈到转差，我也不吝啬，多讲一点。我最近看了中国人民大学附中教师王金战把倒数第一的学生送进北大的事迹报道，深有感触，深受启发。他带的一个55人的班，37人考进清华、北大，10人进入剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名校，其他学生也进了复旦、南开等国内一流大学。不仅如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军，都被他带的班夺走;音乐才子、辩论高手、电脑器材、跆拳道高手在他班里比比皆是。他的女儿也以优异的成绩被北大录龋为什么王金战能取得如此的成功?用他的话说：“我眼里根本没有差生”。有一天半夜，他接到校长电话，要他接一个被别的班拒收的男生。这个学生因考试作弊被教师发现后通知了家长，家里因此燃起了“战火”，这个学生半夜三更离家出走了。家长和亲戚四处寻找，也惊动了学校。第二天课间操，消失一夜的学生忽然又回到了班上。考虑到他只是个借读生，有人劝其退学。王金战表示愿意把这个学生留在他班上。王金战开始与他谈话，先是劝其消除对原来老师的怨恨，然后就纪律问题征求了他的意见：“别人是不允许迟到的，考虑到你的特殊情况，我允许你每周违反两次纪律。”这个男生很意外，一再说会好好表现，用行动证明自己。但事情并没有那么简单，到了王金战班上后，他被同学们的成绩吓傻了，而他除了数学，其他几乎全不及格。第一次摸底考试前，该生不想考。为了鼓励他，王老师说：“这次考试，你肯定是倒数第一，既然如此，你还顾虑什么呢?要不是你倒数第一，其他同学能平衡吗?”这么着他参加了考试，考了倒数第一。与倒数第二相差200分。他对这个学生说，别人付出了多少努力，你才学了多少时间，怎么能比得过人家呢?

后来第一次月考，他仍是倒数第一，但和倒数第二的差距一下缩小了30分。王金战一股劲地夸这个学生：“你一下子能虽小了30分，高三总共要8次大型考试，如此每次缩小30分，那就不是考大学的问题了，而是考清华、北大的问题了!”

这次学生被表扬得热血沸腾，头脑发懵，王金战接着又趁机把他叫起来：“你谈谈，下次考试的目标是什么?”该男生激动不已，一下站起来：“我下一次肯定不考倒数第一啦!”

对于这样的“差生”，王金战老师有时就是拿放大镜去找他的优点，那是倒数第一的学生看到了自己的潜能，学习进步得异常迅速。最终这个学生果真考上了北京大学。

高考结束后，这个学生的家长请王老师吃饭。席间，那学生说：我想唱首歌给老师听。在场的人谁都感受到这个学生的真挚情感，他是用心在唱，含着热泪在唱，在场的人都流下了泪水。还有什么比能够挽救处于人生崩溃边缘的学生，更感到幸福呢?

王老师把倒数第一的学生送进北大，它的意义远远超过了培养一个北大生的本身，而在于启迪我们教师怎样去面对学生，尤其是所谓的“差生”。在一个班上，学习不好的学生其实最痛苦，老师同学瞧不起，家长不是打就是骂，心里往往是自卑压抑的。我们要清楚“差生”的心理。我们做“差生”转化要做到他们的心里。一个高中生的激励能使他成功尚且如此，一个初中生更需要激励!激励会给学生插上腾飞的翅膀!

3.满腔热情倾情投入。教育事业需要我们全身心投入，需要我们去掉浮躁，洗尽铅华，静下心来教书，安下心来育人。我们的心，要专一，做到心正气定。我们的脑，要清醒，做到开足脑筋;我们的口，要用好，做到出口成珠;我们的耳，要灵珑，做到耳听八方;我们的鼻，要灵敏，做到嗅觉超常;我们的眼，要雪亮，做到目光远大，我们的脚，要勤快，要脚踏实地;我们的手，要握紧，做到出手不凡。全身心地投入，使出浑身解数，凝聚到一个灵魂：“爱和责任”。一个学生就是一个家庭的希望，甚至可能是一个家庭几代人的梦想。我们千万不能辜负了脚下的土壤，错守了重要的阵地，抹煞了教师这个神圣称号的特性。满腔热忱，用我们的“爱和责任”去关爱每一个学生的成长;用我们的“爱和责任”去为学生铺设一条通向成功的道路，去为每一个学生支撑起一片希望的蓝天!

最后讲讲这一届的奋斗目标。综合考核确保前三。每门学科确保前五，不管困难再大，这几个目标决不动遥优秀率要求提升，总分合格率和低分率也要进前五。08中考我们将根据这个目标，确立考核要求，要打破只奖不惩这一不合理的制度，实行奖惩并举，奖，要上不封顶，加大力度;惩，也要决不手软，不仅经济上，而且要在评先、考核等其他各方面凸现。根据这个目标，我们各教研组、备课组、班主任要根据班级、学科实际，加大管理力度，狠下有效措施，竭尽所能，加倍发奋，努力为实现08中考的目标贡献所有的力量。

时间关系，我想说得很多，意犹未尽，留给今后一起去探讨，一起去切磋吧!

谢谢大家!

篇6：教师会发言稿

各位领导，各位老师：

大家上午好！因为杨波有事来不了，要求我就语文学科做个发言，我实在惭愧，在座的语文老师都是经验丰富，行家里手。又加上时间仓促，我也没作甚准备，在这里只想把自己的心得跟各位交流，不当之处，敬请批评指正！20xx年中考在即。中考是九年级关键的教育环节，今年由于新冠肺炎疫情影响，孩子开始线上学习，学生的在校时间缩短，这给我们提出了更大的挑战，如何对语文进行系统复习，意见不一，一直以来，语文学科不同于中考科目中的数理化和英语的复习与强化，大家认为语文学科很难抓、提分难。甚至有人认为，通过题海战术、时间堆积等以多取胜、广种薄收的办法来提高教学质量显然不行，必须要提高中考复习各个环节的有效和高效，线上的语文教学更是备受诟病，学生听没听，听了多少，都是未知数。

线上学习将近两个月了，期间我们老师也是摸爬滚打，一路摸索一路前行，与孩子们斗智斗勇，虽然牢骚满腹，但是老师同学多多少少总有些收获。具体到语文学科来说，我感觉在这个时候语文学科的很多内容能很好地施展开来，我们可以凭借网络资源，优化自己的教学设计，把自己的课程打造的更好。大部分同学还是比较自觉地。但是线上学习由于缺乏师生的互动，只是老师的独角戏，学生那边的情况全然不知，所以线上教学时间一长，很明显就暴露出了他的弊端，这是我们老师都能感受到的。回顾线上教学历程，我感觉有利有弊。

现在转入线下教学，要想在20xx语文中考取得好成绩，最主要的是知己知彼，百战百胜，所以我认为吃透20xx年中考语文试题很重要，了解命题特点，那对我们的复习备考应该有很大的启示，20xx年中考语文最大变化就是名著阅读，整本书阅读，非连续性文本阅读。

要制定复习计划，明确明确复习步骤。有效的学习来自精密的计划，复习是对所学知识进行梳理，归纳整合的过程，合理的计划能使复习有条不紊的进行。可以采用专题复习，根据上次合肥专家解读，我觉得我们可以把12部名著，15个综合性学习重点讲解一下，集思广益，资源共享，采取多种途径，未雨绸缪，科学安排，这就要有一个整体的复习规划。

要加强备考研究，明确复习方向。要重点研究课程标准，没有考试大纲，课程标准是中考命题的依据，认真学习课程研究课程标准，可以准确把握安徽中考语文考试的方向，减少复习备考的盲目性，让复习备考不走远路少走，少走弯路，把握中考命题的规律。

掌握答题技巧，规范答题要求。现代文阅读是学生得分率比较低，畏难情绪比较大的题目，要强化现代文阅读的三步阅读法，也就是初读课文，梳理结构，感悟中心三个步骤。提供些孩子答题的模板，就像数学中的公式一样，特别是文体知识。

要密切联系生活实际，多渠道了解语文知识，提高学生的语文素养。中考毕竟是大考，不考热点，不代表回避热点，时下的新冠肺炎（非连续性文本，打开电视，打开手机，肺炎的信息铺天盖地，谣言更是无孔不入，吃鸡蛋的事情大家都有过，其实我们每天都在接收信息，其实这就是非连续性文本，碎片化阅读，如何整合信息，提取有效信息等）、全球处在动荡之中，脱贫攻坚，环境日益恶化等时事，都与我们的生活息息相关，更与我们的语文课程息息相关，所以我们老师要引导学生正确认识。语文学科考察的方式多种多样，提醒我们学生关注社会，有责任担当。密切关注社会热点，及时了解。

以上是我的一些意见，敬请大家多提宝贵意见！

篇7：教师会发言稿

各位家长：

大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。孩子入学一晃已经四年了，今天我们坐在一起，就是为了一个共同的目的，为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

一、班级状况

我接手这个班级已经两个多月了。一开始我发现孩子们在课堂上很安静，不喜欢思考，也不喜欢发言。我就明确地对他们说：“上课时要认真听讲，积极动脑，你回答错了我绝对不批评，反而还要表扬你，说明你投入学习状态中了。”目前班上大多数孩子都爱举手发言。上个月一师一优课比赛拍摄录像时，他们的表现很给力，学习热情高涨。这堂语文课还获得了县级优课。

二、认识学生的变化

一、认识四年级

我们的孩子现在已经是四年级的小学生了，也就是步入了中年级阶段，中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点，而四年级处于转折后期。在这个阶段，孩子的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对孩子今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：

1、学习内容

从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，有的孩子在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。这个阶段，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，课程也多了，这对孩子提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，让孩子学会从不同角度去考虑问题。

2、心理方面

孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、学习方面

说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的孩子在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。孩子的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，孩子应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些孩子因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“没有作业”这句话是不成立的。老师每天都会布置有一定量的作业，特别是星期天节假日，就算老师偶尔没布置作业，孩子自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不适应，吃力，当然这类孩子想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始孩子的学业成绩会容易产生“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。

4、课堂方面

四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作准备，吸引孩子的注意力。在课堂上，孩子学习状态两极分化相当严重，有一部分孩子的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：王燕芳，裴育，狄燕飞，郑靓静，茹鑫，王聪等同学，近期表现不错的还有王亚男，李丛森，郑瑜昕，张慧丽，茹嘉锐，李玉静，胡格格，茹宇恒，茹煜，张会涛等，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分孩子上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位孩子最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。

5、成绩方面：

期中考试成绩成绩出来了，虽然说次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。

作为班主任兼语文老师，我还想说说这次期中考试的有关情况。

就整体看，我们班成绩在镇里不是很靠前，一方面是因为今年我刚接住这个班，各方面情况还不是很了解，另一方面，我通过分析，发现，这个班有几个不利因素，导致成绩不太好上：一是男生比例较大，50人中就有32个，占到了班级人数的60%

还多，男生普遍调皮捣蛋，自然难于管理。男生虽然劳动起来有优势，但经常会出现打架斗殴现象，鸡毛蒜皮的小事更是多得不计其数，每天都有断不完的“官司”。背书和写字男生不如女生，学期文科普遍的规律男生差于女生。二是班级后进生这个尾巴较大，这次我统计了一下有三名同学出现个位数和很低的分数，语数外三科总分不到200分的将近10人。三是各科发展不平衡，有些孩子语文不错，其它可不大好，总名次上不去，比如狄燕飞，如果英语能往八十分上迈进一下，就是前五名；比如王燕芳，语文和外语如果再各增加5分的话，就能进入前十名；段栩飞，茹宇恒，陈春豪，裴智华，郑心如，李鑫，刘玉红，李俊杰，侯瑞卿，胡慧森等都是各科不均衡。排在前几名的同学王亚男，茹鑫，李丛森，郑瑜昕，郑靓静，张慧丽，裴育，裴森等，各科成绩都很均衡。

当然，在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，孩子分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆（当然，这部分家长比起不关注孩子的家长还是好的），甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量孩子学习的一个指标，而不是唯一指标。孩子正在成长过程中，就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去或者一段时间的表现不好就全盘否定孩子。其实，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。拿语文满分80来说，有的孩子甚至也能考到70多分分，但是对语文的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。

6、其他方面

转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，有孩子是充耳不闻。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。这方面，当然住校生是万不得已，就需要家长多关注了。本村的同学，有近水楼台的便利条件，家长是不是和孩子天天见面接触呢？所以，不要把孩子扔给爷爷奶奶，只顾挣钱，虽然也是为了这个家而奔波操劳，但将会慢慢错失孩子的最佳教育时机，因此这些都是不负责任的做法。

二、汇报班级工作

我们班共50人，一部分同学学习积极努力。作为班主任和语文老师，我对我的孩子充满自信，但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切关注。

（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很不错。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学帮助他打饭端水；见到老师都能主动问好……总之，我们班的班风正逐步形成，孩子们和刚开始相比进步不小。

（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明孩子与孩子也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。这部分同学绝大多数老师连家长可能都对不上号，但他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。对以上家长的辛勤付出表示感谢。

听讲专心，发言积极的同学。她们上课专心听课，积极回答问题，是同学们学习的榜样。

书写认真、字型漂亮的同学更值得同学们学习。

其他方面，我班的大多数同学都能做到热爱劳动，积极参与集体活动。

三、存在问题

当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有孩子管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。部分孩子身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……突出表现在：

1、作业方面

开学以来，我班家庭作业的完成情况整体较好，只有极个别同学不能按质按量完成书面作业，有时甚至干脆不写（对老师说就是忘在家里了），这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还写好啦？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着家校通的信息或孩子记的作业一项项查一遍。而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，摘抄，查找资料等等。而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是几个孩子（男女生都有），不点名了。所以成绩很不理想。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，当然有些成绩已经很不好了，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢？等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分孩子写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学考前不能很好地完成学习任务，一而再再而三的欠账，在考试过程中，也没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草，导致考试成绩直线下滑。考试那天，我没有外出监考，监考老师把卷子拿到办公室装订好，我就很快的翻阅了一下，并记下了写字潦草、留下很多空白的学生考号，成绩出来，我对照成绩，果然这部分学生成绩不理想。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！就从培养孩子认真做好每件小事开始！

2、学习主动性还存在一些问题

一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

3、自信心严重不足

特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是没有目的，不学习，要引起重视，希望家长和老师配合，慢慢疏导教育。

4、孩子的一些良好习惯没有形成：个别孩子，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，该背的东西总背不会，上课听讲不专心，课后作业没有保证，练习册检查时总是隔三撇四，马马虎虎做些，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，影响的将是孩子的一生。

在这里，我想再次给家长说说基础教育的话题，也许有些家长受现在社会不良现象影响，觉得现在的教育不重要，即读书无用论；可能有些家长觉得有钱才是硬道理，受金钱之上思想的影响。诚然，现在社会，孩子们辛辛苦苦上了学，到最后还得自谋职业；有相当一部分没有上大学，物质上照样风风光光，生活过的很富裕。但是我要说，“万丈高楼平地起”

“孩子是祖国未来的花朵”，这花朵是乐观积极的向日葵，还是出淤泥而不染的莲花，就看播下去的是什么种；这花是坚韧不拔，还是禁不起凤吹雨打，就看成长于什么环境。更重要的是，孩子从小就要树立一个正确的人生观，是非观，一旦孩子失去了这样的教育，将来孩子的人格就不会是健全的。

四、对家长的几点希望

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小孩子来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好孩子在家在校的安全工作。教育孩子在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。

2、严格管理时间，科学安排时间。

谢谢大家！

篇8：教师会发言稿

尊敬的各位领导，各位老师：

下午好！

九月天高云淡，九月稻谷飘香，九月硕果累累，九月笑语绵绵。在九月这个清风飒爽的收获季节里，又迎来了您的第_生日————教师节！同时，我校“爱与责任师德建设”论坛正式启动。在这个特殊的日子里，我荣幸地代表实验小学全体同学向辛勤的园丁，敬爱的老师致以节日的问候，衷心的地道一声：老师，您辛苦了，祝你们节日快乐！祝“爱与责任师德建设”论坛越办越好！

\"万里春风催桃李，一腔热血育新人”。对老师的辛勤劳动，人们总是用最动人的诗句来表达自己崇高的敬意和由衷的赞美。在我们心目中，老师是最美丽，淳朴，善良和爱心的使者，您把自己的爱无私地献给我们每一个人；老师就像慈母，用温暖的臂膀拥抱着我们每一个人；老师就像辛勤的园丁，用甘甜的雨露滋润着我们；老师就像一块块铺路石，用自己的青春年华为我们铺垫着一条条成长的道路。

经历了多少个季节的轮回，您就是那红烛，燃烧着亮丽的生命，您用真情传播着智慧的火种，就像那春蚕献出一生的忠诚，就像那冬梅吟唱着早春的歌声。您不知经历了多少个不眠之夜，多少个通宵达旦，但都不曾有任何怨言。您用友爱缩短了心与心的距离，您用知识指引我们走向成功的彼岸。

老师，您在我们的人生扉页上撒下了片片光明，在我们前进的道路上，架起了座座彩虹般的桥梁。再过几年，十几年，当我们手捧奖状，奖杯，证书，当我们建功立业，我们一定不会忘记，是你们付出辛勤的汗水，引导我们追求各自的理想之光。

祝老师节日快乐，万事如意！

篇9：集体生日教师发言稿

各位老师，同学们：

盼！令同学盼望已久的集体生日终与来了！今天，我和几个同学带着生日蛋糕，高高兴兴的来到了学校，你看，那些花儿也在向我们点头呢！那些小鸟也在我们头顶上叽叽喳喳地掠过，是不是今天它们也知道我们要举办集体生日，春风推着我一会儿就走进了班级。

上课了，老师让张伯涵和朱一星来主持，刚开始先让我们送礼物之后同学们齐声地唱起“祝你生日快乐”，歌声在教室里回荡着。我环顾四周，发现坐在最前面的黄若愚两眼一直盯着蛋糕，好像很馋的样子。

我继续观察着。突然，我听到有人吞口水的声音。

看样子，这位同学已经迫不及待地想要品尝那漂亮的蛋糕了。其实，我有点儿坚持不住了。

“好，我们可以吃蛋糕了！”终于，在老师的指令下，我们最盼望的事要实现了。我们一组让我把蛋糕一份一份地分给各个组员。

拿到蛋糕后，大家显得特别兴奋，像是老虎捕到了猎物。我捧起蛋糕，闻了闻，香；吃一点，那是又香又甜。

不一会儿，大家都津津有味地吃完了蛋糕。在一个角落里，突然大笑起来。

我一看，原来是有几位同学用奶油在脸上一抹，变成了小花猫，有趣极了，逗得全班哄堂大笑。吃着这又香又甜的蛋糕，我们的心里乐滋滋的。

篇10：集体生日教师发言稿

各位老师、各位朋友：

大家晚上好！

今天我们大家共同度过了忙碌而愉快的一天。现在我们全体41位教师齐聚这里，为农历8月，9月生日的教师集体庆祝生日。也许有的同事生日恰好是今天，也许有的同事生日已经过去了，也许离你的生日还有些天。但不管怎样，我们工会只是想用这种方式来为我们的有缘共事而庆祝，为我们的有缘相遇而祝福。在这里，我们一齐祝8位老师生日快乐。

学校准备每月为过生日的教师举行这样一个聚会。旨在让大家能够多一次机会在一齐娱乐，在娱乐的同时增进大家的友谊，拉近大家的距离。在平时的工作中，大家都很辛苦，所以今晚大家自娱自乐，好好轻松一下。

长话短说，节约时间。再次祝8、9月生日的朋友生日快乐，一切如意！

篇11：教师集体生日发言稿

教师集体生日主持发言稿

各位老师、各位朋友：

大家晚上好！

长话短说，节约时间。再次祝8、9月生日的朋友生日快乐，一切如意！

篇12：教师集体生日发言稿

潍坊峡山双语学校教师集体生日会生日对于我们每个人来说都是一个不同寻常的日子，而集体生日又为这个特殊的日子涂上了一层温暖的色彩。 9月29日上午第四节课，在十一假期即将到来之际，我校为农历6、7、8月份过生日的`48位教职员工在综合楼三楼小报告厅举行教师集体生日会。王守海校长、初中部张冬亚主任和小学部郭恩凤主任参加了集体生日会。聚会由袁雪老师主持。

聚会开始之前，我们可爱的学生们为在座的老师们送来了生日蛋糕，并带来了他们对老师们的生日祝福！随后聚会在充满活力、散发着青春气息的《春之声圆舞曲》优美雅致、平缓悠扬的旋律中开始了，主持人首先恭祝在座的48为老师生日快乐，并为大家能够有缘相遇、有缘共事表达了对学校的感谢。接着艺体处的寿星老师们上台为大家表演他们精心准备的合唱《南屏晚钟》，伴随着艺体处老师们的歌声，大家沉浸在词意舒畅昂然、旋律轻盈柔美的音乐中，身体和着节奏轻轻摇摆，享受着工作间隙难得的放松，享受着聚会的轻松愉快。随后王校长上台向寿星老师们表达了生日的祝福和学校对他们所做贡献的感谢，并且希望在座的各位

教职员工能够再接再厉、继续为学校的发展而努力，同时他也表示在聚会的时刻还是要先来一起分享生日的甜蜜和快乐！接下来主持人邀请寿星老师代表郭恩凤主任、刘德义老师和樊力强老师先后上台倾诉自己的肺腑之言：郭主任与大家分享了跟大家一起过生日的愉快和感动，他回忆了自己女儿降生时他初为人父的心情，并讲述了当年他降生时母亲的辛苦和劳累，表达了对母亲深深的感恩和思念；刘老师表达了对学校能够提供教师集体生日聚会这么宝贵的机会的感谢之情，他说“峡山双语让我们相识相知，我们要珍惜相遇共事的缘分，相互合作，共同来建设我们的大家园”；樊力强老师表达了对学校、领导能够为教师举办生日会的感动和感谢，以及对大家能够齐聚一堂庆祝生日的喜悦之情，他会用自己的努力和行动来表达自己对峡山双语的热爱！三位寿星老师的讲话感动人心，众位老师都泪光点点。随后老师们在主持人真挚的祝福中，一起唱起了“祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐……”，为彼此献上深深的祝福，为学校送去浓浓的情谊。相聚总是短暂的，最后，在《祝你生日快乐》的歌声中，王校长为各位老师分发蛋糕。一个蛋糕象征着一个团结的集体，蛋糕上的装饰和水果象征着一颗颗跳动的心，心因集体而精彩，集体因心而自豪！

篇13：集体生日会教师感言

集体生日会教师感言

12月5日小二班的第二个集体生日会又在我们的期盼中如期举行了!与上个月的生日会相比较,本次活动孩子们有了很大的进步!孩子们的自我约束力有了很大提高，参与的热情更高涨了，参与集体活动的意识增强了,使整个活动充满了生气!

生日会上,两位妈妈的分享非常精彩：首先，和大家一起分享了自己怀孕时的照片，孩子们知道了什么“出生”，知道了自己的生日就是出生的那一天；接着两位妈妈充满感情地为孩子讲述了怀孕时的喜悦和怀孕中的辛苦，全场潸然泪下！最后两位妈妈还给小朋友们讲述了生日宝宝入园后的进步――懂礼貌、自己的事情自己做等。孩子们安静地听着，仿佛一瞬间理解了妈妈的`爱和辛苦，大家还用一首《世上只有妈妈好》向两位妈妈表达感谢了呢！

快乐生日会上，同伴们在老师的引导下用不同的方式表达着对生日宝宝的祝福。有的孩子为生日宝宝戴上生日帽，有的孩子讲述着生日宝宝的助人为乐，有的孩子用拥抱和亲吻表达对生日宝宝的喜爱。而生日礼物上一颗颗五彩的爱心球则是小二班全体宝贝们最真正的生日祝福！生日宝宝们在大家的簇拥下，自信心得到增强，进一步体会到家庭、班级、幼儿园对自己的关爱，也更加的喜欢幼儿园、喜欢老师和小朋友。

最后，大家用欢歌笑语表达着喜悦的心情，一同唱歌、跳舞，一同分享香甜的生日大蛋糕……开心的笑容荡漾在孩子们天真无邪的小脸上，是那么灿烂那么美丽！

相信下个月的生日会更精彩！

丛老师

XX-12-6

篇14：教师集体生日会主持词

教师集体生日会主持词

亲爱的老师同学们：大家好

（女主持）：在这春光明媚、鸟语花香的季节里，终于让我们迎来了今天这个不平凡的日子——四月十一日，我们的敬爱的xx老师迎来了生命的第二十七个年轮。

（男主持）：今天，我们以这种特殊的方式相聚在一起，我们带着甜蜜，带着微笑，带着温情，带着祝福，为我们的老师庆祝这个难忘的日子。

（女主持）：首先我代表我们四（3）班全班同学向我们可亲可敬的xx老师表示真挚地祝福：祝您1年都如意！4季都平安！12个月都幸运！365天都快乐！愿您生活的每一天都充满阳光、温暖和爱意！让喜悦和欢乐包围着您。

（男主持）：时光流逝，不减xx老师翩翩的风采，反而多了一份成熟的韵味；岁月如歌，依然映照着你灿烂的笑容。二十七度春秋，记录着xx老师精彩的生命足迹，金色的年轮映照出你生命的华彩；平凡的日子留下你如花的'笑颜；风雨春秋刻录你经历的岁月。

（女主持）：在这个温馨、祥和、喜悦的生辰纪念日，让我们衷心地说一声：让快乐和幸福充满你生活中的每一天！让我们用真情的祝福，给您和我们大家留下一份快乐、甜密的回忆。

（男主持）：茫茫人海中能相遇相识是一种缘份，但能让我们遇到如此可亲可敬xx老师更是一件不容易的事，我们的xx老师不仅人长得漂亮、学识渊博，是个德才兼备的好老师。

（女主持）：xx老师和蔼可亲，把我们当作自己的亲生儿女那样淳淳教育，用她那无限地爱滋润着我们每个人，她为我们操碎了心，费尽了力，含辛菇苦地教育着四（3）班的每个同学。

（男主持）：四年来，不但让我们增长了许多知识，还让我们明白了许许多多的人生的哲理，教育着我们如何走好人生的每一步。这些东西的取得不仅对我们现在是一笔宝贵的财富，对我们以后的人生道路也将起着非常重要的作用。

（女主持）：是啊，四年了，xx老师为我们所付出的一切是千言万语道不尽，万语千言诉不完的。因此作为我们四（3）班的全体同学，应以我们拥有一个如此好的班主任而深感骄傲和自豪。

但现在的我们也没有更好的方式来回报xx老师，也只有我们努力学习，用最好的成绩来作为对xx老师为我们付出的回报。在此让我们以热烈的掌声表示xx老师对我们四年来的辛勤教育和培养表示衷心地感谢！

………

（合）：难忘今天的欢乐，真情的祝福充盈着爱的海洋，欢歌笑语尽展心中感怀。在这个难忘的下午，我相信给我们全班的同学都带来了绚丽的色彩和深藏记忆深处永远快乐的时刻。千言万语表达不尽我们对xx老师深深的祝福，悦耳动听歌声唱不完对xx老师那份浓浓的情意。记我们记住这个快乐和充满温情的下午，在这柔和的春风中，把真挚的师生情如高山流水般永远流淌在我们心田，让阳光灿烂的日子永远伴随着我们生命的每一天！

再次祝福我们的xx老师生日快乐！愿我们的歌声和祝福给xx老师的生日及今后的每一天，都带来吉祥、幸福和快乐！愿祝福永留xx老师的心间！