大年三十比抢红包更重要的祝福语
【简介】感谢网友“As”参与投稿，下面是小编整理的大年三十比抢红包更重要的祝福语（共17篇），希望对大家有所帮助。
篇1：大年三十比抢红包更重要的祝福语
1、此刻是幸福最好的诠释，此时是快乐最好的表达，此分是吉祥最好的标注，此秒是团聚最好的说明，除夕到，愿你合家欢乐，幸福美满，除夕快乐!
2、最盼那一刻，钟声敲响，快乐席卷全球，幸福感染了人群;最美那一刻，鞭炮响彻了云霄，烟花装饰了天空;最乐那一刻，笑容汇成了海洋，笑声传到了四方;最甜那一刻，幸福包裹了亲朋，美好定格了人生。除夕即到，预祝幸福无限，蛇年大吉!
3、夜空之中礼花绽，五彩缤纷不夜天。欢乐喜庆连成片，祖国山河尽开颜。合家团圆庆丰年，子女尽孝父母前。其乐融融化积雪，人心暖暖情无限。夜晚守岁劲头足，除夕钟声换旧年。祝除夕快乐!
4、喜庆春联贴在门，吉祥如意快降临;鞭炮声声除旧岁，天增岁月人增寿;烟花朵朵色彩美，除夕之夜快乐传。手机短信忙不停，朋友问候已上门。话语虽短情意长，一份祝福一份情。祝除夕快乐，合家幸福!
5、瑞龙还没走，金蛇送福到，除夕还没到，祝福先来到，人还没来到，问候先来到，春节还没来到，好运先来到，在此提前祝你：春节快乐!万事顺利!
6、鞭炮声中到除夕，送你一顿年夜餐，祝福蒸出香米饭，平安爆炒鸡鱼肉，吉祥如意大锅菜，心想事成麻辣沾，外加一锅甜蜜粥，喝出蛇年鸿运翻!除夕来到，祝愿朋友开心如意，幸福吉祥全拥抱!
7、除夕之夜最热闹，家家户户乐开怀。零点钟声一响起，欢呼雀跃一瞬间。急急忙忙鞭炮点，噼里啪啦响一片。礼花绽放夜空里，五彩缤纷笑颜灿。亲人团聚迎新年，幸福生活比蜜甜。祝除夕快乐，蛇年大吉!
8、秒针，催促回家过年的脚步;分针，记载团圆欢愉的时刻;时针，见证幸福洋溢的瞬间。蛇年的钟声响了，我的短信立即赶到，祝你除夕快乐!
9、除夕将至红梅俏，雪中梅花分外娇。春联带来新期盼，爆竹声声喜庆传。家家户户都团圆，高高兴兴吃年饭。今年工作顺心意，来年生活更美满。好运随着钟声到，欢欢喜喜过大年。祝除夕快乐!
10、最大的幸福莫过于此，与父母团聚;最好的时刻就在今朝，普天同欢庆;最大的快乐就是这样，其乐融融过除夕;最美的祝福总是及时赶到，除夕到，愿你合家欢乐，年年有余，除夕快乐!
11、除夕之夜包饺子儿，用甜蜜和面，用幸福拌馅儿，用快乐擀皮儿，包入和美，煮出吉祥，捞出福气，咀嚼如意，欢声笑语满桌绽放，祝你蛇年天天开心，万事顺畅!
12、除夕之夜很特别，一夜之间跨两年。家家户户守岁忙，灯火通明灯不灭。父母妻儿聚一起，共同等候新年来。朋友之情怎能忘，手指不停祝福传。祝你阖家幸福，生活美满。除夕快乐!
篇2：什么比能力更重要
什么比能力更重要_高中议论文700字
今天又是高考的日子，很多考生都在炎炎夏日中奔赴考场。每年的高考都不乏有发挥超常和发挥失常的学生。有些学生的水平都差不多，为什么考出来的成绩却大相径庭？这时我们就要提到一个概念，心理素质。其实高考就是考两种能力，一是基础知识的掌握及应用能力，二是你的心理素质。有很多考生平时掌握的基础好，但是一面临考试就两脚发软，大脑一片空白。而往往那些在高考中真正取胜的人都是心理素质较好的考生。
心理素质，可以说是决定成就大小的一个重要因素，有人曾研究发现，在那些成绩平平与取得较大成就的人身上，最明显的差别不在于智力水平，而在于是否他们具有良好的心理素质。
就如我们伟大的科学家爱迪生，他曾经试验一次电灯泡试验，就经历了上万次失败，如果没有良好的心理素质，又怎能在这种频繁毁灭性的打击下依旧做到桃花笑春风呢？爱迪生曾遭遇一次火灾，当他被人发现时，他正在火灾堆中平静地看着火势，并对他的儿子说：“快去叫你的母亲，她恐怕一辈子也见不到这样的'场面。”这种淡定与平和，是普通人无法超越的，而正是因为这种淡定与平和良好的心理素质，才是爱迪生给后人创造了那么多的发明，成就物理新时代。
心理素质，不仅在取得成绩，获得成就方面有很大的意义，对人们的身体健康更是有不可忽视的功能。在21世纪，人们的生活压力大，时时都面临着下岗，失业的风险。甚至是学生，也有着考试挂科的心理危机。在这些沉重的打击下，很容易导致心理失衡。这是导致健康问题。所以我们不仅要重视心理素质，更要懂得如何去获得良好的心理素质。这样才能获得身心的健康，从而取得成就，扬起人生的船帆。
在21世纪，最重要的是知识，但比知识更重要的是能力，而比能力更重要的是心理素质！希望朋友们都能够具有良好的心理素质，顺利地披荆斩棘，到达成功的彼岸！
篇3：怎样学比学什么更重要
怎样学比学什么更重要
过去，人们对“怎么学”的回答是：记住它！谁擅长记和背，谁就能得高分，学习过程不重要，结果才是最重要的。随着信息社会的来临，要想靠“记住”来学习，几乎成为不可能的事。那么多信息、知识，谁也不可能都记住，也不是所有的都必须记住。学习的关键在于学习过程本身，在于在“过程”中是否学会了怎样学习和怎样思考。 在过程中学会学习 教师一直认为自己是教育教学的主人，孩子只是被塑造者。可今天我们不得不承认一个事实：教师再也不可能像裁缝、理发师那样对学生剪裁、修剪。教师要做的，全都得通过学生自己最后去完成，教师只不过是他们自主发展的服务者，教育过程的.主人还是儿童自己。 一位老师在教“可能性”这一课时，要学生抛硬币，并告诉学生出现国徽面与数字面的机会各占一半。有个学生抛了10次，出现国徽面有8次，数字面有2次。他说：“老师，您讲的不对吧。”老师微笑着说：“你回家继续抛，看看结果如何。”这位学生回家后，一连抛了5000次，发现抛的次数越多，国徽面与数字面出现的机会就越接近。第二天，他对老师说：“老师，您是对的。” 无疑，这位教师的教学方法也是对的，他让学生在过程中学会了思考。 在过程中学会创造 在某小学的一堂语文课上，老师带领学生学习《雪地上的小画家》一课。课文讲的是：冬天的大雪将原野覆盖，小鹿、小鸡等小动物都出来了，用自己的足和爪子在雪地上画出美丽的图画。老师在完成教学任务后提了一个问题：为什么青蛙和蛇没出来？一个学生站起来说：“因为青蛙和蛇没有毛衣，怕冷，所以呆在家里。”老师听了很不高兴，严厉地说：“不知道就不要乱说！”老师又问全班同学：“谁能告诉我正确答案？”教室里静极了，再也没有人起来回答。老师说：“告诉你们，青蛙和蛇是冷血动物，冬天需要‘冬眠’，所以不可能出来。” 人天生都蕴藏着巨大的创造力，教育应该去唤醒每个人的潜能。因此，对于孩子“粗浅”的看法，“脱离实际”的想像，教师和家长都不能轻易地说“不”，因为创造正是在不断的追问、假设、探究、想像中诞生的。而这位教师的教学方法，会扼杀孩子宝贵的想像力和创造力。 这不是危言耸听。不久前，一位教育工作者做了一个实验：在幼儿园和大学分别就一个圈是什么，看能够得出多少答案。这位老师在幼儿园的黑板上画了一个圈，问：“小朋友，这是什么？”一位小朋友说：“是苹果。”另一个回答：“是月亮。”结果共有20种答案：烧饼，眼睛，飞盘……在大学，老师同样画一个圈，问学生是什么，没有一个回答，老师只好点名，被点名的大学生站起来犹豫地说：“应该是零吧？” 经过从小学到中学、大学的教育，学生们建立了一种这样的信念：教师提的任何问题都有标准答案，对于教师突然提出的感觉简单的问题，他们揣摩不出教师的真意，就不敢贸然回答，他们关心的是教师的答案，而不是自己的观点，他们已经习惯了权威。 这样的情形再也不能继续下去了。可喜的是，正在进行的课程教材改革，特别强调改变过去那种机械训练、只注重结果的现状，特别强调建立师生之间平等、合作的伙伴关系。在教学过程中，师生分享彼此的思考，交流彼此的体验；学生在学习的过程中主动参与，乐于探究，最终达到教学相长和共同发展。
篇4：《比金钱更重要》 之三
《比金钱更重要》 之三
《比金钱更重要》教学设计之三浙江省余姚市实验小学 徐华军
一、活动激趣，导入新课
1、价值大拍卖活动
课前进行简短的价值大拍卖活动，拍卖品为：真挚的友情、好的学习方法、健康的身体、成为首富、F4演唱会门票等。然后请拍卖真挚的友情、健康的身体的同学谈谈想法。
2、引言：从刚才的拍卖会来看，许多同学追求的并不是金钱，而是那些比金钱更重要的东西。这节课，我们一起到课文中感受一位司机身上的比金钱还重要的品质。
二、质疑研读，探究“诚实”
（一）读文质疑，连词明意
1、朗读全文，读准字音。
2、默读全文，用“――？”划出难理解的词句和问题，联系上下文进行初步理解。
3、出示词语：驾驶故障超出环顾联系陌生道歉诚实信任
（1）读准这些词语。
（2）用上这些词语说说课文主要写了一件什么事。
（二）品词析句，挖掘内涵
1、当发现小汽车左侧的反光镜碎了后，“我”是怎么想怎么做的？划出有关词句。
如果你遇到这样的事会怎么做？与文中的“我”比较一下，并对他的行为作一评点。（“我”是一个勇于承担责任、诚实的人）
2、出示语段：
“虽然这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但是它毕竟是停着的.，事故的责任应该在我。”
“我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在这辆车的雨刷下。”
明明是红色小汽车的车头超出停车线二十多厘米，才会造成这次事故，为什么“我”会认为事故的责任在“我”，而且留这张纸条是“应该的”呢？（引导学生讨论，体会“我”的诚实）
三、设计练笔，加深理解
1、假设你就是课文中的“我”，请你用上自己的姓名、自己家的电话号码，给车主留个条。
（交流）关于这张纸条的内容，书上是怎么说的？读文中的句子。
2、其实这起事故的原因是多方面的，有没有同学在写纸条时把造成事故的原因也写进去了？
再读课文，讨论造成事故的原因：
天气环境的原因――天黑、有雾、能见度差
小汽车车主原因――车头超出停出线二三十厘米
“我”的原因――归心似箭
3、为什么“我”不把原因写进纸条呢？
（我不怨天，不尤人，主动承担责任，坚持要赔偿损失。表现了“我”的责任心和诚实。）
四、品读对话，体验真诚
1、过渡：
红色小汽车的主人看到纸条很是激动，三天后给“我”打了一个电话。请同学们读读“我”与小汽车主人的对话，注意揣摩双方说话时的心情和语气。（抽几位学生朗读）
2、除第一句外，课文用的都是直接对话，你能根据当时的情景给对话添加提示语吗？
教师稍作指导：
如：“没关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”（陌生男子十分友好而坦诚地说。）
（我感到十分不好意思。急忙说：）“不，是我要向你道歉。请你把发票寄来，我把钱寄给你。”
“不用了，没几个钱。”（陌生男子语气坚决而真诚。）“你在无人知晓的情况下主动给我留条，这使我很感动。”
3、分角色朗读。
（1）同桌练读，亦可找好朋友互相合作读。
（2）上台表演读，评选最佳组合。
4、学习表达方法教师：课文的对话很有特色，是以直接对话的方式写的，.写作时可以借鉴这种方法，使文章更简洁明了。
5、讨论理解“诚实和信任比金钱更重要”这句话。
讨论后完善板书：
无人知晓留条回电……………………………诚实和信任（比）
买反光镜的费用……………………………………金钱（更）
人与人的之间和谐、信任…………………………重要
五、拓展延伸，激情导行
1、教师：车主的这句话深深地印在“我”的脑海里，同学们希望这句话也深深地印在自己的脑海里吗？读、背最后一段对话。
2、屏幕出示摘自报纸的一则新闻《1万元才救你儿子》，让学生读一读，并以《叔叔，我想对您说》为题作简短发言。
3、课外实践作业（任选一题）
（1）巍星菜场的×××夫妇俩最近被授予市首批“诚信经营户”，请同学们自由组成采访小组，课外对他们夫妇俩进行调查采访，写成采访稿或心得体会，班会课时进行交流。
（2）深入社会，调查生活中商人、厂家的一些不诚信的做法，拟写一封倡议书，号召全社会的人讲诚实，求信任。总评：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。文本中所蕴含的情感在学生心中的影响是深远的，它将促进学生的心灵向美好的方向发展，从而使阅读教学过程成为人的意识、人的精神的培育过程。本课的设计试图将语言文字训练与情感态度培养有机结合起来，通过品析词句、练笔训练、对话品读、拓展延伸等环节，使得语言和精神同构共生。实践型作业的设计，意在引导学生关心时事，关心社会，锻炼他们的实践能力和合作精神，为学生人格的完善和发展奠定良好的基础。 （此教学设计发表在第5期《小学教学设计・文科版》上）
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篇5：《比金钱更重要》
《比金钱更重要》
[设计理念]
《新课程标准》要求：我们的课堂不再刻意追求学科体系的严密性、完整性、逻辑性，而是应当加强课程内容与学生生活及现代社会和科技发展的联系，使之具有时代精神，以便学生在现实生活的基础上形成新知识、新概念；同时也要调整课程结构，确立学生的主体地位，改变接受学习、死记硬背、机械训练的旧袭学习方式，教师应以合作伙伴的身份加入课堂学习，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息及交流与合作的能力；在《语文课程标准》中也倡导要将培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度作为语文教学的重要内容，应该注重学生情感的熏陶感染、潜移默化。所以这节课我设计了以学生的情感交流为主线的教学模式，使学生的情感经历“感受??体验??升华”的过程，在浓厚的人文气息中品读课文、口味生活。
[教材分析]
本课是一则交通小故事，叙述了两位车主妥善处理反光镱被弄碎这起小事故，揭示了“人与人之间”，“诚实和信任比金钱更重要“这一道理。文章的语言朴实，但却在字里行间洋溢着感人至深的人间真情，融思想性与人文性于一体。所以联系《新课程标准》的要求和文章特色及作为第一为课时实际，我将尝试改变旧的教学模式，以重点突破（抓住重点句理解课文）的形式来展开教学，了解文章的主要内容；之后让学生利用生活实际来进行情感交流，体会“诚实和信任”在生活中的重要性；最后以互赠真情书签来强化情感体验，结束课堂教学。
[教学目标]
1、以抓住重点句理解课文的方式来展开教学，了解文章的'主要内容
2、在交流、讨论的基础上初步感受诚实和信任等良好品质在生活中的重要性，体会“我”勇于承担责任、不过分指责他人的伟大胸襟
[教学重点、难点]
让学生在品读、交流的过程中产生情感的共鸣，懂得为人处世的一些基本道理，做一个合格的、优秀的公民。
[教学方法]
讨论交流法、重点突破法、品读法
[课前准备]
请学生去搜集一些关于诚实和信任等方面的名言警句；结合名言警句制作一些漂亮、大方的书签；认真运用读书符号预习课文。
[设计特色]
篇6：什么比加薪更重要
公司薪酬竞争力很高，生产力却没有大的起色，该怎么办呢?
虽然企业与员工之间对薪酬的看法存在显著差异，但他们对薪酬数字的关注却几乎同出一辙，华信惠悦咨询公司(以下简称“华信惠悦”)日前发布的对中国大陆各主要城市及地区十几个行业所进行的整体薪酬调研报告显示：在中国经济持续快速增长的大背景下，薪酬的上涨趋势仍在继续，不过上涨的幅度却因行业差异而相去甚远。
薪酬增长势头继续
调查显示：中国大陆各主要城市的总体平均加薪幅度约为9%。从调研数据看，金融业(包括：银行、保险、基金及证券)今年的加薪幅度仍略高于平均水平。以银行业为例，其在上海、北京、广州、深圳这四个主要城市的总体加薪幅度均超过9%，在外资银行总部及分支机构云集的上海，加薪幅度更高达10.7%;基金、寿险及非寿险行业的薪酬也增幅不小，其中寿险业的加薪幅度更超过10.3%;在非金融行业中，高科技、消费品以及地产行业的加薪幅度也均保持在8%左右。
另据报告预测：中国大陆各主要城市的总体平均加薪幅度约为8.8%。在金融业中，除了预测基金及非寿险行业薪酬增幅会高于今年外，报告对其他行业的估计均相对保守，其中预计银行及基金业的加薪幅度均为9.7%，寿险业为9%。
关注薪酬以外的原因
通常情况下，企业会以专业咨询公司的整体薪酬调研结果为依据，作为第二年的薪酬调整和招聘相关人员的参照。
在思考调薪这个问题时，人力资源部门通常先参考市场薪酬数据来分析自身薪酬的竞争力。当竞争力不足时就建议较高的调薪预算，这固然没错，特别当公司的整体生产力远高于竞争对手，如果薪酬竞争力不足，就会有人才流失的危险，增加调薪预算是必要的。但在相反的情况下，也就是薪酬竞争力高的企业，是否人才的流失率就会低呢?事实并非如此，华信惠悦在研究上海地区数家在华规模较大且历史较长的银行后发现：整体薪酬竞争力(即公司整体薪资水平与市场整体薪资水平的对比)过高或是过低的银行，其离职率都没有明显高于平均水平，可见薪酬的竞争力与人员的离职率之间没有显著的关联性。
有时数字背后会隐藏着更加复杂的状况，华信惠悦曾经协助一家客户就其生产力和薪酬竞争力进行对比，发现其中一个团队的生产力很高，但薪酬却相对较低。如果按常规思考路径，肯定要提高这个团队的薪酬。不过我们通过研究发现：这个团队之所以生产力较高，是由于年中有人请辞，公司没有及时增补人手，结果三个人的工作由两个人承担，而公司为该团队所付出的薪酬成本并未增加。面对这种状况，我们并不建议公司为这两个团队成员大幅加薪，而建议增补人手。这样的做法从短期来看可能会对生产力造成影响，不过从长远来看，一方面公司可以为此做好人才的储备。另一方面，也不会因工作压力过大而使原有的团队成员因不堪重负而选择离职。
还有些公司薪酬竞争力很高，偏偏生产力没有大的起色，又该怎么办呢?这时就需要换“位”思考，由“外”看到“内”――即从公司自身出发，检视一下是不是存在一些薪酬以外的原因，比如：市场整体状况不佳、员工绩效能力低落，或是由于薪酬的分配并未倾向于那些绩效优秀者而影响了他们的发挥……公司在思考调薪这个问题时，必须多转几个弯，内外兼顾，特别要注意分析公司整体生产力与薪酬竞争力之间的关系，因为调薪的目的就是希望能够取得更好的绩效，
人才流失的“隐形杀手”
基于以上的情况，在调薪时就要对薪酬运用的有效性做到心中有底。在关注薪酬外部市场行情的同时，企业应当将眼光向内，多注意提升薪酬的效益，也就是说金钱是否运用到关键人才的身上。但有些企业对于绩效特别优异的人才，却未必提供最高的奖金以及最有竞争力的整体薪酬。以年终的奖金发放为例，由于奖金通常是根据本薪的某个百分比计算得出的，因此，一些年资长但绩效并不怎么突出的员工基本上可以获得不错的奖金收入。相比之下，一些绩效优秀的员工从表面上看获得的奖金比例不低，可真正落实到数额上，却可能因为年资缘故反而不如那些绩效一般者。可以看出，这种绩效与奖金的倒挂现象与企业求才留才的策略相去甚远，很可能成为导致人才流失的“隐形杀手”。因此，检视企业人才策略与实际执行奖酬时做法的连贯性，对确保人才得到应有的报酬和公司整体的奖酬效益也是至关重要的。
加薪并非惟一手段
现在正处于总体经济快速成长， 企业大幅扩张的时期， 薪酬作为有效的管理杠杆，一直备受企业重视。除了加薪外，其实企业在奖酬管理的过程中还是大有可为，以下的一些做法颇为值得参考：
(一)进行动态管理：即每季或者半年审视现有员工的能力绩效，尤其要特别关注那些对企业未来发展有积极意义的核心人才，关注其能力是否有显著的提升。同时，主管还要定期与他们进行讨论，拟定相关的工作学习计划，了解他们的薪酬与其能力的匹配程度。当发现落差时，应立即调整他们的薪资，使其与市场价值相符。这种给予员工及时激励的方法，不仅会使其感受到工作成效备受肯定，更因此无形中提高了竞争对手挖墙脚的难度。
(二)善用多元奖酬：提供适当的培训也是公司给予员工整体奖酬的一部分。有的企业常在年底前公布一系列的培训计划，并与关键员工沟通明年将对其进行特殊培训的方案，使他们对学习与培训产生期待，从而降低离职的可能性。此外，法定长假前也是一个提供培训的良机，由于现在员工的工作压力大，有时候会感觉自己一直在为公司付出，却没有吸收到新的知识，担心自己的竞争力会不断地减弱。因此，定期替员工“充充电”，除了帮助他们获取知识之外，也有利于沉淀心灵，使员工感受到公司对员工的关怀与付出，降低他们在长假期间思考去留问题的几率。
随着市场的快速成长，很多企业投资在人才身上的薪酬费用几乎每年都净增6%～7%，而在不断的投入同时，却很少有人仔细思考过投资回报率的问题。通过以上的分析，想必有些企业会认识到：现在该关注薪酬支付及运用的有效性了!只有这样，才能将钱花在最有价值、投资回报率最高的人才身上。同时，企业也要更关注多元的奖酬搭配，提供全面的吸引、激励和留任的奖酬机制，发挥各项奖酬的优势，同时注意结合人才的需求，以期在人才管理和薪酬效益上取得最佳的平衡。
篇7：怎样学比学什么更重要
怎样学比学什么更重要
过去，人们对“怎么学”的回答是：记住它！谁擅长记和背，谁就能得高分，学习过程不重要，结果才是最重要的。随着信息社会的来临，要想靠“记住”来学习，几乎成为不可能的事。那么多信息、知识，谁也不可能都记住，也不是所有的都必须记住。学习的关键在于学习过程本身，在于在“过程”中是否学会了怎样学习和怎样思考。
在过程中学会学习
教师一直认为自己是教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学的主人，孩子只是被塑造者。可今天我们不得不承认一个事实：教师再也不可能像裁缝、理发师那样对学生剪裁、修剪。教师要做的，全都得通过学生自己最后去完成，教师只不过是他们自主发展的服务者，教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）过程的主人还是儿童自己。
一位老师在教“可能性”这一课时，要学生抛硬币，并告诉学生出现国徽面与数字面的机会各占一半。有个学生抛了10次，出现国徽面有8次，数字面有2次。他说：“老师，您讲的不对吧。”老师微笑着说：“你回家继续抛，看看结果如何。”这位学生回家后，一连抛了5000次，发现抛的次数越多，国徽面与数字面出现的机会就越接近。第二天，他对老师说：“老师，您是对的.。”
无疑，这位教师的教学方法也是对的，他让学生在过程中学会了思考。
在过程中学会创造
在某小学的一堂语文课上，老师带领学生学习《雪地上的小画家》一课。课文讲的是：冬天的大雪将原野覆盖，小鹿、小鸡等小动物都出来了，用自己的足和爪子在雪地上画出美丽的图画。老师在完成教学任务后提了一个问题：为什么青蛙和蛇没出来？一个学生站起来说：“因为青蛙和蛇没有毛衣，怕冷，所以呆在家里。”老师听了很不高兴，严厉地说：“不知道就不要乱说！”老师又问全班同学：“谁能告诉我正确答案？”教室里静极了，再也没有人起来回答。老师说：“告诉你们，青蛙和蛇是冷血动物，冬天需要‘冬眠’，所以不可能出来。”
人天生都蕴藏着巨大的创造力，教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）应该去唤醒每个人的潜能。因此，对于孩子“粗浅”的看法，“脱离实际”的想像，教师和家长都不能轻易地说“不”，因为创造正是在不断的追问、假设、探究、想像中诞生的。而这位教师的教学方法，会扼杀孩子宝贵的想像力和创造力。
这不是危言耸听。不久前，一位教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）工作者做了一个实验：在幼儿园和大学分别就一个圈是什么，看能够得出多少答案。这位老师在幼儿园的黑板上画了一个圈，问：“小朋友，这是什么？”一位小朋友说：“是苹果。”另一个回答：“是月亮。”结果共有20种答案：烧饼，眼睛，飞盘……在大学，老师同样画一个圈，问学生是什么，没有一个回答，老师只好点名，被点名的大学生站起来犹豫地说：“应该是零吧？”
经过从小学到中学、大学的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），学生们建立了一种这样的信念：教师提的任何问题都有标准答案，对于教师突然提出的感觉简单的问题，他们揣摩不出教师的真意，就不敢贸然回答，他们关心的是教师的答案，而不是自己的观点，他们已经习惯了权威。
这样的情形再也不能继续下去了。可喜的是，正在进行的课程教材改革，特别强调改变过去那种机械训练、只注重结果的现状，特别强调建立师生之间平等、合作的伙伴关系。在教学过程中，师生分享彼此的思考，交流彼此的体验；学生在学习的过程中主动参与，乐于探究，最终达到教学相长和共同发展。
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篇8：《适合比成功更重要》
畅销书《拆掉思维里的墙》作者古典心血译作、专业解读。职场中，迷茫，困惑，没有目标，能力不足等问题困扰着大部分人，所有对“我是谁”这个问题有好奇心的人，或者正迷茫于“我要往哪里去”的人，都应该认真地阅读这本书，古典翻译的这本书提供了与你的职业发展有关的完备而实用的测评。
图书简介
你认为什么样的工作算是一份好工作?
最保险的答案是：能赚到足够生活用的钱，这样的工作就是好工作。然而，正如“谋生远没有生活那么重要”，金钱并不是衡量一份工作好坏的最重要的标准，更不是唯一标准。你的职业满意度、兴趣、价值观、家庭幸福对于你的职业生涯规划来说同样至关重要。
在告别了父辈的“铁饭碗”时代后，我们进入了职业选择多样化的时代。也许这些职业已经淹没了你，让你现在还无法确定其一;也许你对于现在的职业心怀不满或期待更好，即使这是一个抢手的职位;也许你很喜欢你现在的职业，但渴望新的挑战，或者认为现在的办公环境不是最适合你的……你该怎么办?
作者认为，对自己的职业生涯充满困惑的你是时候进行一次“职业体检”了!通过自我探索和现状评估，找出你内心真正喜爱和想要的职业生涯。理想的职业生涯既应该能够满足你对于成功、成就和满足感的渴望，也能兼容你的个性化的特质，比如价值观、兴趣、人格、技能，等等。
《适合比成功更重要：10个测评，做自己的职业规划师 》中提供了10个测评，当你完成了“职业生涯体检表”后，你将会拥有一份专属于你的“职场地图”，清晰地知道你现在哪里，你未来的方向是什么，你下个阶段的职业发展重点在哪里。
翻开《适合比成功更重要：10个测评，做自己的职业规划师 》这本书，开始探索你内心真正渴望的职业生涯吧。
目录
译者序 给想了解自己的你 /XI
前 言/XV
第一章 了解自己，了解职业生涯/1
自我评估是关键/5
找到你的激情/6
自我评估测评是对你的自我检查/8
改变，你准备好了吗?/9
为什么要做自我评估测评?/12
你会从测评中获得什么?/16
改变职业生涯的可能方式/20
第二章 价值观与你的职业生涯/23
价值观和职业满意度/27
什么是价值观?/29
关于价值观的研究简史/32
为什么价值观很重要?/36
价值观测评/38
测评结果的运用/46
第三章 技能与你的职业生涯/49
谁需要技能?/53
谁拥有技能?/54
工作技能是什么?/55
你缺乏技能吗?/58
技能测评/60
测评结果的运用/65
未来的技能/67
第四章 兴趣与你的职业生涯/69
做自己感兴趣的工作/73
兴趣测评简史/75
兴趣测评/78
RIASEC——职业分类/85
测评结果的运用/92
谈谈职位名称/94
第五章 人格与你的职业生涯/97
谁拥有人格/101
人格研究简史/102
类型，特点和性情/105
人格测评/109
测评结果的运用/115
第六章 工作环境与你的职业生涯/117
找到适合你的工作环境/121
你的工作空间在哪里?/122
你的工作空间是什么样子的?/123
你希望工作时间有多大的弹性?/127
让你的职业生涯充满正能量的特殊福利/133
工作环境测评/138
测评结果的运用/146
第七章 工作地点与你的职业生涯/147
工作地点的重要性/151
找一个让你愉悦的地方工作和生活/152
找一个支持你情感和工作的地方生活/153
在一个你负担得起的地方生活/154
找一个宜居的地方生活/154
工作地点测评/157
测评结果的运用/161
第八章 工作/生活的平衡与你的职业生涯/165
失去平衡的人生/169
今天的职场彻底变了/171
今天的家庭不同以往/172
男人也需要生活/173
通勤时间超了极限/174
谁需要工作/生活的平衡?/176
工作/生活的平衡测评/177
测评结果的运用/179
要平衡还是不要?/186
第九章 创业的准备与你的职业生涯/187
什么是企业家?/191
企业家简史/193
企业家是后天练就的，不是天生的 /196
企业家素质/199
创业准备程度测评/202
测评结果的运用/206
第十章 管理者的适合度与你的职业生涯/209
管理者意味着什么?/213
好的管理者是磨炼出来的，而非天生的/216
管理者的适合度测评/221
测评结果的运用/229
第十一章 情商与你的职业生涯/235
情商是什么?/239
情商vs.智商/245
情商简史/247
情商测评/251
测评结果的运用/256
第十二章 职业生涯体检表/263
你的表格能告诉你些什么?/268
职业信息访谈/271
作好行动准备!/274
附录A 公共和在线的职业规划资源/277
附录B 职业规划咨询和其他工具/291
篇9：《比金钱更重要》教案
一、谈话导入
师：上课前我们来进行一个简短的拍卖活动，拍卖品有珠宝、玩具、友情、身体。（学生举手示意）师：从刚才的拍卖来看，有部分同学想要真挚的友情和健康的身体，也有部分同学想要珠宝和玩具，下面我们就来现场采访下，来听听他们内心真实的想法。
师：在我们的生活中，有些东西确实很值钱，很吸引人，但同样有些东西是用多少钱也买不到的，它们是用金钱无法衡量的，这节课我们一同来学习一篇课文，相信学了这篇课文后，大家会有更深的感触。
二、板题，齐读课题并学生质疑
三、学生初读课文，并想想课文讲了一件什么事。
四、指名说课文的主要内容。
五、师提问：初读课文后，你还知道了什么？文中哪句话告诉了我们？这两句话是谁对谁说的？当时的心情怎样？
六、指导朗读这句话，并引导质疑：绿色小汽车主人为什么说我给他留下了比金钱更重要的诚实和信任呢？
七、出示学习要求：默读课文的1-3自然段，想想我究竟是一个怎样的人，你是从哪些句中体会到的？用“--”划出有关句子，并把体会简要批注在旁边，要记住不动笔墨不读书。
八、指名回答：
1、我环顾四周，不见一个人，便在路灯下写了一张纸条，压在这辆车的雨刷下，纸条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主跟我联系。
生：体会到“我”的诚实、善良。
师：请大家再自由谈谈这段话，想想这段话中的哪些词给你的感受最深，为什么？
生：从“环顾四周，不见一个人”可看出这件事没人知道。
师：请大家联系下文，看看文中哪个词提到了？
生：“无人知晓”这个词提到了。
师：对，我们阅读时联系上下文，可将词语理解得更准确，还有哪些词给你的感受深？
生：“便”可看出当时我干净利落，没有太多的徘徊。
生：从“写明、希望、联系”可看到我的善良，想主动承担责任。
师：从“我”的这些举动中，你们还体会到什么？
生：“我”对车主的那份信任。
师：在无人知晓的情况下，我主动留下纸条来承担责任，这是多么诚实，多么信任对方的举动呀！谁能读读这段话，读出你的感受。
2、“虽然这辆车超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，事故的责任在我。”
生：从这里也感受到了“我”的诚实、善良。
师：在车主也有失误的情况下，我还是认为责任在于自己，这又是多么诚实、善良的想法呀！请大家通过自己的朗读把此时内心最真切的感受表现出来吧！
九、师：此时请大家设想一下，如果把文中的“我”换作其他的'人，结果可能会怎样？有道理，现实生活中确实有一部分人会这样一走了之，因为他们觉得有一走了之的理由？别急，请到文中去寻求答案吧！
十、生：快速读课文的1-3自然段，找一找，然后小组内互相说一说。
十一、小组汇报：
1、生：有最大的理由是车主也有失误，他停车没有按规定。
生：虽说小绿车的反光镜碰碎了，可我的车的反光镜也碰碎了，这说明大家都有错，都有损失，一人一半责任。
生：天很黑，什么事都可能发生。
师：你从文中哪儿看出来的？如果把这句改为“天很黑，又有雾”，比较一下，怎么样？请大家再谈谈这句话，再次来感受当时的天气情况。
生：我很累，时间又太晚了，这说明我可一走子之。
十二、指导朗读，并练习说话：请大家想象一下，我会在那纸条上留下什么话呢？
十三、指导分角色体会“我”和绿色小汽车主人的对话。
十四、引读：
1、我的诚实和信任深深地打动了绿色小汽车的主人，所以他感动地说…….
2、诚实和信任使两个素不相识的人有了一次心灵的碰撞，它们是连接人与人之间的纽带，所以我们也要说…….
3、在金钱至上的今天，诚实和信任是多么重要呀！人与人之间需要诚实和信任，所以，我们还要说…….
十五、说说身边有关诚实和信任的事例。
十六、总结全文，感悟升华。
1、过渡语：学了这篇课文后，老师感触颇深，我想送大家一句话，诚实和信任，人生永久的伴侣，相信大家学了这篇课文后，也有很多的感受。
诚实和信任是架在人心与人心的桥梁，是沟通相互心灵的纽带，是震荡情感之波的琴弦，只要人人都拥有诚实和信任，世界将变得更加美好。
2、指名说：
3、师小结：请大家下课后把你的感受写下来，加上破折号，写上你的名字，送给你的同学，好吗？
篇10：比汽球更重要的
爱心
爱心两字在我的脑海中是那么的空洞，只知道它是汉语词典中的一个词，却不知道它有什么含义……
直到那天，我知道“爱心”不再单单是两个词，而是让这两个字充满了好处。轰动世界的5。12大地震中，社会各界的人们纷纷伸出援助之手为四川的同胞们献出了自己的一份力量，或许，地震发生后四川的同胞们最担心的就是以后要怎样生活，离开了家人的翅膀要怎样学会飞翔。就在同胞们苦恼，悲哀时，社会各界的一些素不相识的好心人都义不容辞地伸出了援助之手，让感到恐惧，惧怕的同胞们，看到了生的火苗，生活下去的期望。就像在沙漠中走投无路的旅行者看到了生的期望，继续走下去的动力————甘甜可口的泉水。可能就是在发出者本人感觉微不足道的一点爱却让濒临绝境，在生与死的边缘摇摆不定的人们坚定了活下去的信念。
爱心是照在冬日的阳光，是贫病交迫的人感到人间的温暖！失去挚爱的亲人，自己美丽的家园此刻已是是一片废区，比刺骨的冬风还要让人感到凄凉。正在同胞们悲哀绝望的时候，看到自己的手足兄弟送来了爱心，我想每个人都会缓解一下自己那悲哀绝望的情绪。正是这些爱心才让苦难中的素不相识的同胞们知道了自己并不是孤立的，看到了团结一致的手足情，感到了真人间无限的温暖。爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，是孤独无依的人获得了心灵的慰藉！可能，钱不多但是却代表了自己的一份心意。
夜总是让人感到的凄凉，抬头望望那不完整的月亮，想着自己的亲人在天堂是否过得好，几颗冰凉的泪水就不由自主的地落在粗糙的手背上。那时的悲凉情绪或许就被你那一点一滴的爱心而是情绪回转。爱心或许对我们来说，或许不算是什么忍痛割爱，但是对于正在苦难中的人们来说就是一针强有效地镇定剂，就是一个继续活下去的原因。因此，那时的我，不再轻视“爱心”两字。它可能拯救一个人的生命，可能改变一个人的人生。
此刻“爱心”不再是那空洞的两个字，我不会再这样认为，我期望自己身边的人也不好这样认为！
篇11：比汽球更重要的
去年夏天，在我和爸爸去亲戚家的路上，我看见了这样的一幕，至今记忆犹新。
我于父亲交谈的正兴，听到一阵吵闹声：“撞人了”，我们也凑上前挤进人堆里去，映入眼帘的是一幕可怕的情景，一个血肉模糊的小伙子躺在血泊中，而且呻吟着：“救救我”。虽说是人山人海可没有一个人愿意伸出援助之手，都怕惹事。那小伙子眼睛闪烁出绝望的目光。难道人们的心都死去了吗？正想着，一个年过70岁的老伯从人群中挤了进去，看样子他是刚来的。他大声喊道：“我来帮你。”而且埋怨道：“该死的肇事司机，真可恶，不会有好下场的……”
“各位让一让，”他说，人群开始散开。大伯抱起受伤者焦急的跑到一辆停在路边的出租车旁，他诚恳的说：“司机，行行好，帮我把这个人送到医院。”一边说着一边掏出一张20元的钱。司机看他抱着满身鲜血的人，二话没说，关上车门，一瞬间消失的无影无踪，老伯似乎有些失望。接着他又看见一辆出租车，车停下来，老伯凑上去打了个招呼：“你好请问你能载这小伙子一程吗？”司机说：“不行！他会弄脏我的车的，如果别人看到了，以后谁还坐我的车。过去，过去，别耽误我做生意”。过了几分钟又一辆出租车开国来，这位老伯的态度更加温和：“司机先生，请问你能不能载这小伙子一程？你看我怀中的小伙子就快要死了，你就行行好。”司机是个大胡子，开口说话：“你这个死老头，快滚开，不然老子不客气。”老伯知道这样没用了，他只好抱着年轻人放在装垃圾的车上，蹒跚的拉着，直到消失在人们的视线中，知道抵达医院。后来听别人说，他一直把小伙子送到医院，然后悄悄的离开了。施恩不图报，幸亏是他小伙子捡回一条命。小伙子的家人想当面感谢他，可是没有找到人。
虽然他已经老了，但是他有一颗乐善好失的心，老伯受的是老一辈革命教育，虽说那时的科技没有现在发达，至少他们还有一颗助人为乐的心。现在的社会真是不如以前了，平庸和自私的人太多了，像老伯那样有高风亮节品格的人太少了。有爱心的人也真的很少。
篇12：比汽球更重要的
如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的'人间！
元旦这一天下午，我向爸爸要了20元钱，打算去买几个汽球制作手工玩具。
我一蹦一跳地来到了时代超市门口，那里恰好有一家卖汽球的。架子上挂满了五颜六色的汽球，有红的，黄的，绿的，蓝的，还有粉的，在金灿灿的阳光照耀下，真是美丽又迷人！它们的形状也各不一样，有大的，有小的；有长的，有圆的；有的像小狗，有的像小兔，有的像小猴……它们正随风飘舞，向我欢迎招手呢！
正当我准备挑选汽球的时候，我忽然发现附近有六个身穿淮北中学校服的大哥哥大姐姐，他们正排成一行，不停地向前来捐款的人们鞠躬。经过打听，我才明白：原来，他们是高二⑺班的学生，班里一个名叫汤路安的同学不幸患了骨癌，眼下正急等着一大笔钱治病，而他偏偏又家境贫寒，实在负担不起医疗费用。“一人有难，八方相助”。这几天，全校师生联合起来，纷纷伸出了援助之手，但光靠一个学校的力量，显然是不够的。于是，这几个同窗学友就主动放弃节假日宝贵的休息时间，自发自愿地组织起一支求援队伍来了，他们是在向社会呼吁，希望人人奉献一份爱心。
见此情景，我仿佛听到了那位患病大哥哥痛苦的呻吟，我的眼圈发红了。目前，我们实验小学正大力开展“培养十个好习惯”的活动，平日里吴老师的谆谆教诲又在我耳边回响：“助人为乐，是我们中华民族的传统美德，每个学生都应该学会随时随地去帮助别人、关爱弱者。”是啊，培养良好的习惯，应该从我做起，从身边的点滴小事做起。汽球虽然好玩，可是能比救人一命更重要吗？对，汽球，我不买了。想到这里，我毫不犹豫地从口袋里掏出了仅有的20元钱，小心翼翼地放进了面前的的捐款箱里。与此同时，我在心底里默默地祝福大哥哥早日康复、重返校园！
回家的路上，我的心里感到既高兴又踏实，我仿佛看到那位大哥哥又重新站了起来，露出了最幸福的笑脸！想到这里，我不由得唱起了《爱的奉献》那首扣人心弦的歌曲，“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”
篇13：比生命更重要作文
比生命更重要作文
当一个人的信仰全部失去时，人会怎么样？那好比雄鹰失去翱翔苍穹的梦想，在悬崖边止步不前；那好比落红失去化作春泥的意义，在陈旧的历史中悄然落下。对一个人来说，可怕的不是失去生命，而是失去对生活的信仰。
哥伦布受西班牙王室资助，带着对东方的向往，在海上航行了两个多月，历尽千辛万苦才抵达了“新大陆”。不知当他看见原始的美洲，怀揣着早已翻烂了的《马可’波罗行纪》，发现这里并没有期望中的遍地黄金与珠宝时，心里是什么感受？
念的不是几月来的寂寞劳苦，而是目的未达、无可收获的.失望。
文天祥忠心护国，两次抗元遭遇失败，被俘后押解至厓山，船过零丁洋，大发感慨，一首《过零丁洋》，一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”流芳百世。在国家危亡的关键时刻，他尽心竭力，英勇抗敌，无奈兵败，沦为狱囚，不顾威胁，不顾诱降，纵使国已破，家已亡，江山易主，仍坚持傲骨，从容就义。这是何等的高风亮节！
叹的不是世道艰难的辛酸，而是未能卫国保家的自责与无奈。
我们呢？我们都心怀梦想，憧憬着未来，不怕苦，不怕累。白天强打精神在课堂上奋笔疾书；晚上废寝忘食在台灯下加班加点。所谓的坚持，所谓的努力，都是为了不辜负青春年少的自己。梦，本就是要去追的；信仰，是要去维护的。每个人心中都有那神圣不可侵犯，坚持不能摈弃的东西，那是自己生活的动力，也是自己生命的活力。它远比生命，要重要得多。
翠翠红红处处莺莺燕燕，风风雨雨年年暮暮朝朝。历史的年轮转过一圈又一圈，呐喊的赞歌唱过一首又一首，一代又一代的伟人为自己的信仰而奋斗，他们有血有肉，本是再平凡不过的人，却因为他们坚定的信念和铁血般的意志变得不再平凡。最终，人类文明经过血的洗礼，终于迎来了新时代。
我们要成就事业，便一定要坚定信念，无论何时何地，身居何位，都要真真切切、实实在在地为自己坚持的事而坚持，为自己努力的事而努力。功名利禄，久恒生命，都抵不过心底的那份信仰，以及初心。
篇14：顽强比坚强更重要
顽强比坚强更重要
文/毕淑敏
人对自己的生活，肯定是要有规划的，但当新的事件发生的时候，你要有能力修改自己的计划。当然，我这里说的是比较短期的计划，而不是讲你的人生目标翻手为云、覆手为雨地变个不停。如果你不能放下已经规划好的生活，就无法迎接那些等待着你的新的生活。
走错了，能不能回到开始的那一点，重新开始？有的时候可以，大部分时候不可以。因为你已经输掉了信任和时间。人不可能重新踏入同一条河流，更不要说同一个起点了。每一个变数都会影响发展的方向和进程，对此，我们要有充分的思想准备。
那些非常善于逃跑的人，第一次，跑就跑了吧。第二次，也容他再跑一次吧。但第三次，就不应该再放任自己或是他人了。总是放弃，断没有前进。
创造力充沛的人，通常要有一颗小孩子一样的心，充满了好奇感。好奇这个品质，在小孩子是天然，在大人就需要刻意保持。()你所说的刻意，不是让你处处装出大惊小怪的样子，而是一种发自内心的、探索这个世界的乐趣。这并不难，因为世界本来就充满了未知的领域，你只要不有意磨灭自己探索的眼光，好奇心就会像忠诚的宠物，寸步不离。
要有幽默感，幽默感的产生，来源于对自己的接纳，对人类境况的接受，而后就有了玩笑感。幽默应该是没有敌意的，有敌意的，那就叫做挖苦了。如果你不会幽默，这也没什么好自卑的，也不需要特意去学习，保持你原来的样子就好，不必太在意。
对一个成功的人说，其实顽强比坚强更重要。“坚”的意思是摧不垮的，但顽强，除了硬度这一条，还特别强调了千百次的概念。“顽”是什么意思？冥顽不化啊。相信自己，决不改变。
篇15：招商能力，比招商更重要
一、老板，请从“企业招商能力”起步
做营销咨询，见惯了“闯过了激流险滩、却在阴沟里翻船”、“百世英名毁于一旦”的职业经理人，见惯了“积极参与各种展会、发布媒体招商广告、积极求人拉关系，一路展示一路招商、最后责怪媒没效果、展会没客户”的老板，见惯了“招商效果差就换营销总监、一年换5次、最后怀疑一切职业经理人都是骗子”的老板，见惯了“招聘不到合适区域经理，业务人员应聘、借支差旅费、然后没有下文，直到企业油尽灯枯”的老板，
如果总经理、营销总监的简历、经历、过去的业绩不是假的，那么，他们的人品，他们的能力，他们的渠道号召力，客观上说，都是没有问题的。
如果他们不愿意介绍老客户过来，或开发新的经销商普遍困难，一定是企业“招商能力”有缺陷、有问题。
业务员，大都是“人之初、性本善”的，大都是愿意找个长期的发展平台的。如果业务员普遍地在“应聘――-借支―消失”中循环，浪费企业金钱、时间的同时也浪费自己青春，那么，一定是客观条件差、工作难度大；
而且，以他们的能力、资源，他们只能上报一些零星、具体的困难，而上级不愿意、或者没有能力分析这些只言片语中背后的“招商能力”症结，从而在根本上替它们消除障碍，他们就只能灰溜溜地离开，临了还自我惭愧一下。
一个父亲（老板），为了把女儿（产品）嫁出去（找到经销商），不给女儿生活技能教育、盈利能力教育、文化气质修养教育（品牌核心价值），甚至连衣服首饰化妆品也不肯精心选择、洗脸也不认真（品牌表现），一味地参加相亲大会（参加展会、发布招商广告），一味地委托媒人介绍（业务员拜访客户、朋友介绍客户，媒体广告），收效甚微时转头责怪媒人，怪经理人无能、媒体无效，怪朋友受人之托没有忠人之事，单单不反省自己的根本错误，这样的父亲（老板），合格吗？
想让女儿嫁得好，就致力于培养她在婚姻竞争中的“核心竞争力”；
想吸引优质的渠道资源，想让产品找到好归属，也得培养企业的“核心能力”。
招商的成败，招商的成功程度，不是取决于招商的过程之中（不取决于业务员是否敬业、谈判技能是否高超），而是取决于招商之前的“核心能力规划”！
老板，在“招商”之前，请先规划“招商能力”！ 先重视剧本，再谈演员；先定“能力”，再“重在执行”！
二、“招商”不是什么
目前的老板，“自以为无知”的少，“太有才”也就是自以为是的多；
所以，知道“招商是什么”，不如知道“招商不是什么”；
客观上看，招商失败的企业中，失败的原因，也主要不是主观上“不知道招商是什么”，大都以为自己很懂招商，但偏偏是“误以为招商是什么”，也就是“不知道招商不是什么”，
1、招商中基本不存在“经销商信息”问题。
招不到商，不是由于不知道经销商在哪里，而是不知道该怎样选择、匹配与说服。
信息问题是很容易解决的。当地的老业务员，大都对当地经销商了如指掌、如数家珍；
参加行业交易会，拜访当地协会、当地广告公司，都能获得丰富的客户信息。
问题是，信息根本就不是招商成功的关键元素！！！！
2、招商不是个人魅力问题
营销总监或业务员，渠道号召力强、与经销商私交好，个人人品、专业技能得到经销商的认可，只能保证企业减少差旅费开支：你的总监、你的业务员，所到之处有经销商排队接待，省了食宿费用！
有些企业的总监，所到之处还有外快赚：经销商可能趁机聘请总监给员工培训下、交流下，给个几千元讲课费。
但是，这与经销商是否与企业合作，基本没有关系！
至多，只有一点点关系，就是，产品有“见面权”。
相亲对象愿意坐下来喝杯咖啡，与是否娶你女儿，这当然不是一回事！
3、招商不是传播面的问题
不是相亲次数多，就嫁得越好！嫁入豪门的，绝对不是相亲次数多的！
同理，缺乏“招商能力”的企业，无论做多少招商广告，无论参加多少展会，无论拜访多少客户，最终都是不能根本解决渠道建设问题的。
4、招商不是说服技巧问题
经销商大小都是老板，比起你的总监、比起你的业务员，他们大体都算“成功人士”吧。
成功人士大都见多识广，即使不能一眼看穿原形，多思考几下，总能琢磨些道道吧。
成功人士还大都固执己见，除非你有证据。
所以，舌灿莲花、舌战群儒，只能呈口舌之利于当场，不能达成最终的合作。
篇16：成长比成功更重要
成长比成功更重要
成长比成功更加重要，为什么呢?看看以下这篇职场正能量励志文章吧!
这几天，不停有人直接或间接向我吐槽工作中的不愉快，吐槽内容无非是自己怀才不遇，同事能力不达标、不好相处等等，
有时我会告诉对方，现在你遇到的问题正是展现你的能力、在老板面前成就自己的时候，同时你会练就一颗强大的内心，而后者则是更大的收获。
F是我5年前认识的一个同事，学的专业是音乐艺术。那一年单位恰好举办了一场选秀比赛活动，他在那场活动中表现抢眼，继而被留下。虽然在比赛中表现不俗，但初进单位的他没有任何特殊机会，依然从最底层做起。他做过文字采编、市场拓展、活动策划等工作，经常加班到后半夜，但是早上八点半依然会在办公室看到他活跃的身影。
大约半年后，同事告诉我，F在单位做节目主持人了。我和大家一样很惊讶，从网上找来他主持的节目，看完觉得还真不赖呢!逐渐地，他主持的节目在我们生活的城市小有名气，他的工作越来越多，也越做越好。即使工作多到天天要加班，两个月都没有休息时间，也从不见他抱怨。此时，他还开了一家属于他自己的面馆，并且经营得风生水起。
前年年中，他告诉我他要辞职了，我表示很错愕。他悄悄说，“我要出书了。”这下我倒很淡定，因为我觉得他的故事足够写一本励志型的畅销书了，但他写的却是一本教别人怎么做菜的书。果然，年初的时候，他带着他的新书，在我们城市最高大上的商场做签售活动。此后，我们也不停在卫视节目中看到他的身影。
L是我另外一个同事。她刚进单位时，还是名瘦弱的学生。犹记得她进单位时，因为是新手，又在新部门，很多东西都没有成系统，完全要靠自己一点一点摸索。那段时间又特别忙，加班到深夜是家常便饭。
更难的是，那时她每周都要做专题策划，线上要有专题页面，线下要带活动。线上专题制作，要能画得了框架，P得了图，还得懂代码。代码能为难死她，大家天马行空的想法，就连程序员也面露难色，更何况一个编辑呢!但是她并没有退缩，而是想尽办法与程序员和设计师沟通，结果她每期做出的专题既好看又叫座，
记得第一次组织线下活动时，因为人员组织问题，她与其他部门的同事产生了不愉快，自己偷偷流眼泪。被大家发现时，她却很快调整好心情，一个电话接一个地打，邀请朋友来参加活动，并详尽地跟对方说我们的活动是如何好玩。活动的前夜确认好各个细节后她才离开办公室，当时已是夜里十点多，第二天她依然精神抖擞地出现在活动现场。
那时候，她还在准备研究生论文。虽然几乎每天加班，周末不休息，自己学业上还有很多重要又紧急的`事情要处理，但是从不见她抱怨。3年多时间过去了，L已经升为部门主编，带领着一帮小伙伴在奋斗。现在的她，开朗、自信、阳光、成熟且优雅，年底组织一场几百人的活动也胸有成竹。
前些日子还见她发朋友圈感慨：五年前的我，研二，住宿舍，在电视台实习，做两份家教，内向、焦虑地度过一段迷茫空虚的时光，现在的自己和那时比，是全新的。
正如L所说，她现在是全新的，F亦是。现在的他们，或许还没有取得世俗的成功，但他们的成长是有目共睹的，且这比世俗的成功要重要多了。
说到这里，或许有很多朋友又要说，我付出那么多，就是要成功，要加薪升职。要加薪升职没错，要成功也没错，可是，能否在你想加薪、升职、成功前把你手边的事情做好呢?这世上成功的方法有很多种，唯独没有做梦。
工作中，大部分人都犯了一个致命的错误——眼高手低。很多人不愿意做一些琐碎的小事，但就是这些小事，你琢磨透了，漂亮地完成了，就能给领导留下好印象，让领导看到你的能力和态度。你的工作能力强了，可发挥的空间就大，机会就越多。
只是大部分人，把工作当任务，完成了事。也有些人会觉得自己做了很多，但是却看不到结果，不愿再坚持，也没了耐心。其实，这就像栽树一样，你正在扎根呢。千万不要轻视行动的力量，认真做好你认为对的每一件事。因为，你的成长比成功更重要。
用著名新闻工作者熊培云的话说：如果不想浪费光阴的话，要么静下心来读点书，要么去赚点钱。这两点对你将来都有用。
篇17：做人比做事更重要
身在职场的人，都想自己一帆风顺，升职加薪，为什么有的人能做到?而我们费劲费力却很难得到应有的回报?除了“勤+缘”方程式外，另一条成功原则可以是“做事+做人”等于必胜。
做事玲珑干练，做人却一塌糊涂，成功的机会可以几乎等于零。有时候，做事做得稍差，但做人无微不至、惹人好感，一样会风生水起，故此，识做事真不如识做人。
如何识做人，原则是己所不欲，勿施于人，更重要的是积极地以己之所欲，施之于人。你想人人待你不薄，你先对人人厚爱。会做人的人一定先要心细，以能够洞悉别人之所欲，也一定要宏量，以愿意成全别人之所望，最后才轮到一定要能干，以能达成别人之所冀。我认为后者最容易，世界上有能力、会做事的人不少。该做什么事才能取悦对象目标?这就需要细心体察了。
