团结和谐班子建设的心得体会
【简介】感谢网友“暴力魔女”参与投稿，下面是小编为大家整理的团结和谐班子建设的心得体会（共4篇），仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：团结和谐班子建设的心得体会
一、班子团结的重要性
团结和谐极其重要。团结是班子的命根子和生命线。一个单位团结搞好了，就能出政绩，出干部，出经验；反之，就可能会出问题，出矛盾，出乱子。这是早已被实践证明了的。
班子建设的内容：组织建设是前提，思想建设是基础，制度建设是保证，事业建设是根本。所以说团结是有基础的，团结是有质量的，团结是有层次的。
班子团结和谐建设的内容：注重学习，加强团结，廉洁勤政，求真务实。简称为：学习，团结，廉洁，求实。作为一班人，要想干事，会干事，能共事，干成事，不坏事。
班子在团结和谐建设过程中要强化集体观念，组织纪律观念，要增强服从意识，协作意识。要以积极的心态直面人生，要理直气壮地讲好大道理。做到“对上不伸手，对下紧握手，同行手拉手，自己有一手”。
衡量一个单位建设的状况，首先要看班子建设的情况，特别是班子团结的状况如何。关于班子建设尤其是团结问题，古今先贤都有许多论述，大家可以好好学习，从中得出体会。这里就不一一赘述了。
二、主官与副职之间如何主动搞好团结
从行政上看，正职与副职是组织上的一种分工，是一种社会角色。正职负责全面工作，并对上级负责；副职对正职负责，按照分工抓工作落实。从党内看，无论是正职还是副职都是平等的，是同志关系。再说，正职与副职是互相转换的。今天你是正职，明天你就可能是副职；今天是副职的，明天可能就是正职，但位子不同了，发生了变化。
1、正职应该在团结上自觉做到“五不”
决断不独断：正职是决策的把关人，对决策起着重要的作用。但决策时，正职要讲民主，讲集中，广泛听取副职的意见，集中大家的智慧，不搞“一言堂”，不个人说了算。只有平时常通气:请记住我站域名，会上才能不“呕”气，会后落实才顺气。关起门来畅所欲言议大事，走出门去一个声音抓落实。
统揽不包揽：正职管全局，抓大事，要统揽全面工作，要在大事上做文章，确定原则，具体工作交给副职去落实，让他们发挥积极性和创造性。因而，对副职分管的工作不要统得过死，管得太具体，束缚了他们的手脚，不利于工作的开展。
放手不放任：正职要放手放心地让副职去干工作，给他们一定的权力和必要的经费，支持他们大胆工作，但也不要忘了约束他们，不放松对他们的要求，还要注意传经验、教方法，扶上马送一程。发现问题时及时给予批评帮助，促其改正。
团结不结团：正职要注意团结每一个班子成员，注意发挥各自的特长和优势，特别是重视性格、性别、能力、兴趣的组合，不搞小团体，小圈子。
偏爱不偏心：对某个人有些偏爱，也属于正常现象。谁都愿意用那些能干、顺手的人。但在利益得失，名利地位、评功评先等方面要注意一碗水端平，不能厚此薄彼，有偏心眼。
总之，正职要让副职感到你有水平、有能力，为人好，跟着你有干头，有奔头，没有什么顾虑，心情舒畅。
2、副职在团结问题上也要做到：“五不”
依靠不依赖：副职要按照分工和正职的意图抓好分管工作的落实。要注意扛旗子，树正职的威信。工作中要多请示多汇报，加强联系和沟通。但也要注意不能一味依赖，没有自己的主见，应该主动解决好分管工作中的矛盾和问题，不能什么事都要主官去解决，那样我们当副职的就失职了。
补台不拆台：相互补台好戏连台，相互拆台都要倒台。副职要善于拾遗补缺，弥补正职工作中的不足，维护集体和正职的形象。不能在那里看笑话，更不能落井下石，制造矛盾。“以爱已之心爱人，以责人之心责已”。
到位不越位：工作要积极主动，靠前站，负责任，但不能越位，特别是不能乱表态，乱讲话，乱用人和权力。
揽事不揽权：作为副职一定要多干事，常请战，挑重担，不能遇事往后躲，但不能要权，要待遇。这些就让正职去考虑，自己少想个人的事。
服从不盲从：副职要听指挥，讲服从，这是基本素质，但也不能唯唯诺诺，只是盲从。应该做到有意见讲在当面，有建议大胆提，正职有什么过错要善意地提醒或提出批评。工作中要有自己的思路和创造。
总之，副职要让正职感到你有能力，会干事，听招呼，好使用，关键时刻能发挥作用。正职也愿意提携你。
三、班子成员在事业上要努力做到“五个必须”
1、必须高度重视思路的谋划。谋划思路是一项思维活动，也是一项艰苦的脑力劳动。思路决定出路。思路清才能方向明，工作起来才能少走弯路，提高工作效率。在这方面一定要下功夫。俗话说“磨刀不误砍柴功”嘛。
2、必须高度重视工作的落实。这是归宿点。再好的思路只有落实了才有价值。落实是一项基本功。重视之后要行动，说了就干，定了就算。落实还得抓全过程，抓出成效。
3、必须高度重视问题的解决。不解决问题一点马列都没有。发现问题是水平，是前提，解决问题是能力，是根本。
4、必须高度重视关系的协调。现在是市场经济，协调关系非常重要，不可小视。这也是一门艺术。古人讲：“责已重以周，责人轻以约”。
5、必须高度重视材料的写作。这是大家普遍欠缺的一个问题，也是需要迫切提高的一个方面。材料写作很重要。所以大家要在总结工作、总结经验、反映信息、宣传报道等方面下点功夫，出点成果。
篇2：团结和谐班子建设的心得体会
4月7日至28日，根据县委的安排部署，县委组织部组织两个考察组对全县56个县直单位领导班子进行了届中考察。我非常有兴作为考察组成员，参与了其中27个单位的考察工作，使我感触很深，收益非浅。整个考察工作让我从感受中得到了几点收获。
收获之一：了解虚实，准确判断
领导班子考察必经的环节是考察座谈，然而谈话人的谈话有的吞吞吐吐、有的遮遮掩掩、有的虚虚实实，要想真正的了解虚实，做出准确判断，对于我门从事组织工作时间不长或没有直接从事干部工作的组工干部来说很难。这次，我能与干部科长一组考察，给了我一次很好的学习和锻炼机会，通过考察学习，使我了解到要在谈话的过程中把握好四个环节：一是要善于察言观色，要在倾听谈话时注意其谈话人的眼神和脸部表情，抓住每个细节、表情及动作，分析解读其内心世界，分析表达的意思是否真实；二是要注意零敲碎打，对于一些不善言谈的谈话人要采取这方式促使谈话人倾其所有，要不厌其烦把干部的德能勤绩廉各方面都以适当的问题抛给谈话人，在问答中了解谈话人对干部和班子的`评价，借以了解真实的情况；三是注重刨根问底，要有“打破沙锅问到底”的精神，对于谈话人谈话内容一定要知其然，还要知其所以然；四是要乐以与人为善，要取得谈话人的信任，要给谈话人善解人意的感觉，要营造一种融洽、轻松的谈话环境，使谈话人相信并愿意倾其所有，知无不言、言无不尽。
收获之二：以诚相待，互相包容
在这次领导班子届中考察中，让我感触很深的一点就是只有团结和谐共事的领导班子，才能凝聚人心，有利于事业发展。那么又如何才能营造团结和谐的领导班子氛围呢？勤能补拙，众能生智，和能增力，个人认为有四点：一是要相互信任，以诚相待，不算计个人得失，不打小算盘，不搞小动作，不搬弄是非，做到思想上坦诚相待、感情上充分尊重、工作上协调一致；二是要互相尊重、开诚布公，作为班子的“一把手”，要善用平等的观点，一视同仁地对待每一个班子成员，自觉维护集体决策的严肃性和权威性，并带头执行；三是要互相支持、精诚合作，“一把手”应善于授权放权，善于统揽不包揽，善于放手不甩手，善于信任不放任，为班子成员营造良好的工作环境，支持班子成员在其职权范围内开展工作。
班子成员要从关心全局的工作，主动出主意、想办法、献良策、当参谋，为其领导班子的正确决策提供可靠科学的参考依据，尽心竭力地做好本职工作，尽可能地协调配合好其他班子成员的工作；四是要互相包容，互为欣赏，每名班子成员受教育的程度有高有低，工作方法有粗有细，难免会在工作中会产生一些误会。班子成员要树立“和而不同”的理念，学会换位思考，设身处地为对方着想，从有利于工作出发，从大局利益出发，互相谅解，做到容言、容事、容人。
收获之三：不断学习，提升能力
“他对分管的业务不是很熟悉”、“她在对下的指导和沟通交流方面还有待加强”等等，在此次领导班子届中考察中，就有谈话人在座谈中反映班子成员中某某存在这方面的不足或建议，反之民主测评的优秀率也就相对较低。这就说明要想成为一名优秀领导班子成员，赢得“一把手”的信任和干部职工的拥护，除了拥有很好的人品外，还必须要具备较强的领导能力和业务素质，要不然在实际的工作中，说话就有没有人听，推进工作的难度就很大。
那么，提升能力的有效途径就是要不断的加强学习，有了较强的能力水平和业务素质就有了履行好工作职责的重要保障，所以我们只有坚持不断的加强学习，才能做到在思想上不落伍、跟上发展的新形势，在工作中不掉队、跟上时代的新要求。在学习中，我们要做到善于学习、勤于思考，通过把知识转化为开展工作的能力素质，丰富完善自己，努力在工作中做到学会谋划，注重细节，突出重点，提升工作质效。
篇3：建设和谐校园文化心得体会
关于建设和谐校园文化心得体会
通过前一阶段的深入学习实践科学发展观的学习，是我认识到科学发展观是指导发展的理论，也是构建和谐校园文化的根本指南。实现学校的和谐发展，必须以科学发展观为指导，把科学发展观贯穿于构建和谐校园的全过程，落实到构建和谐校园的各个方面。
科学发展观坚持全面协调可持续发展，这是构建和谐校园的基本要求。只有坚持发展的可持续性，才能使和谐校园建设始终充满生机和活力。和谐文化建设是人的全面发展的前提条件和基本保障，是实现人的全面发展的必由之路和必然结果，人的全面发展是和谐文化建设的最重要的终极目标。努力建设体现社会主义特点、时代特征和具有特色的和谐文化，对于构建和谐校园，推进素质教育改革发展，提高学生的综合素质有着十分重要的意义。
建设和谐的校园文化，必须坚持坚持科学精神与人文精神的统一；坚持理想主义与现实主义的统一；坚持民族文化与世界文化的统一。建设和的校园文化，必须突出重点，用社会主义核心价值观凝聚人心，把加强理想信念教育、爱国主义教育和诚信教育贯穿始终。
对学生和教职工进行理想教育，要坚持崇高理想与现实理想的统一，因为缺失了崇高性的理想是庸俗的理想，离开了现实性的理想是空想，失去二者就失去了理想本身的价值。要坚持个人理想和社会共同理想的统一，因为社会理想指导和制约着个人理想的形成，个人理想体现着社会理想，要用共产主义的远大理想和共同理想指导教师学生确立正确的个人理想。
进行弘扬传统文化，加强爱国主义思想的教育。要把弘扬中国传统文化与建设和谐的'校园文化紧密结合在一起，做到古为今用。中华民族在创造文明中形成的博大精深、极具生命力的传统文化，蕴涵着崇高的民族精神、民族气节和优良网道德；尤其是爱国主义，她是在长期历史发展过程中形成的热爱祖国、忠于人民的思想行为和情感，表现为对自己祖国和人民的深情和眷恋、为国家贡献力量的责任感和为民族命运不惜牺牲一切的献身精神。
要加强诚信教育，不断提高师生的思想道德素质。诚信是中华民族的传统美德，是学生成才的根本。把诚信教育纳入到校园文化建设中来，有针对性地解决好诚信教育中存在的突出问题，引导学生追求理想的诚信道德人格。
和谐校园不但包括师生个体自身的和谐、人与人的和谐、人与学校的和谐、人与自然的和谐，还包括学校与社会的和谐等。所以，在构建和谐校园的进程中，一定要以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境和文化氛围，为每一位师生员工的智慧和才能的发挥创造机会和条件。
要强化品牌意识，不断提高学校在社会的知名度和美誉度，让师生能够感受到生活在这所学校的快乐、自信、幸福和自豪。事实上，只有学校快速发展了，才能为促进和谐社会的建设与发展提供更好的支持与服务，体现教育的魅力和价值。
要强化群众意识，这也是加快学校发展的基础和动力。要把师生员工对工作、学习、生活的满意与不满意、赞成与不赞成、高兴与不高兴作为工作的出发点和落脚点；要坚持为师生员工办实事，办好事，解决大家的后顾之忧，使教师能够安心工作，只有这样，才能最充分地调动广大师生员工的工作积极性和创造性，加快学校发展的步伐。
要强化政治意识，坚持德育为先，为社会主义培养合格的建设者和接班人。这是教育的历史使命，也是建设先进的和谐文化之需要。面对社会变革给教育工作带来的大量复杂的新情况、新问题，面对西方敌对势力思想文化渗透的新挑战，面对改革给师生员工思想观念和利益带来的新问题，我们必须强化政治意识，切实加强和改进思想政治工作，不断探索和谐视野下的思想政治工作的新特点，把握新规律，探索新途径，创造新思路、新方法，营造新环境，构建新机制，为和谐社会的建设提供源源不断的动力。
篇4：医院和谐建设的心得体会
医院和谐建设的心得体会
人是组成和谐社会的基本单元，是生产力中最活跃和最关键的因素，人的健康和生命的安全是以人为本最基本、最核心的出发点。因此，建设和谐社会，必须以人民群众的健康为前提。作为医疗卫生保障机构，医院为维护人民群众的健康、加快卫生事业的发展、促进和谐社会的建立提供着重要的医疗卫生保障。由此可见，医疗活动与百姓健康息息相关，医疗行业是体现全国共创和谐社会的一个重要窗口，构建和谐医患关系是构建和谐社会的重要组成部分。
然而近几年医疗纠纷显着增多，医患矛盾也不断激化并时有暴力事件发生，医患关系的进一步恶化将严重影响社会的稳定和公共安全，这已成为社会大众、政府部门、新闻媒体、和医务界人士普遍关注的社会焦点、热点问题。据中华医院管理学会对全国270家各级医院的调查结果显示，有七成多医院出现过病人及家属殴打、威胁、辱骂医务人员的事件，就在XX年年6月份，笔者所在城市的某医院的一名女医生被几年前自己所医治的一名患者连捅11刀而殉职。我们应该看到，医患关系正经历一个令人忧虑的 “冰期”，出现了严重扭曲。长此下去，不仅阻碍医学的进步，影响医疗卫生事业的发展，也对人民群众的健康造成危害，从而造成社会的一些不和谐因素。
经过分析，我们认为在医疗技术不断进步的今天，医患关系日益紧张的成因复杂，这不仅有医方的原因，还有患方以及社会的原因。
一、医方的原因：
1、医院管理方式落后，制约了患者与医院的沟通。在医疗机构内部，医疗核心制度、岗位职责不健全；服务措施不到位，服务质量不高，患者的知情权、同意权、选择权、隐私权未得到充分保证，经常引发医疗纠纷。
2、发展医疗卫生事业的理念错误。医疗市场化的体制，忽视了医疗事业的公益性，把医疗事业当作一项产业，实行市场竞争。为了在竞争中得以生存和发展，医院在管理、发展方面就会遵循企业的模式，不断扩大规模、提高档次，造成造成患者医疗费用虚高。
3、在部分医疗行业的个别环节中还存在提成及回扣等现象，造成药价、检查费虚高。医务人员的收入与其创收挂钩造成许多不必要的检查、用药、治疗。部分医院有多收费、分解收费、自立项目收费、挂靠收费等违规收费行为，增加了患者的负担。
4、在医疗过程中缺乏人文关怀，加剧了医患关系的不和谐。有些医生只重视“病”不重视人；有些医疗机构，医疗活动只强调依靠仪器设备，忽视医生与患者的交流。医患之间缺乏信任、理解，不能换位思考，部分医务人员不能设身处地替患者着想，而是较多地考虑医疗机构和自身的利益。
5、个别医护人员还存在医德医风欠缺、医疗技术不精、服务态度不佳、不廉洁行医等现象。对于一些病人，个别医护人员的疏忽大意或技术不精也导致了患者更大的痛苦甚至生命的丧失。
二、患方的原因：
1、患者对医生的期望值太高。医生没有办法改变生老病死的自然规律，有时他们尽了最大的努力，也无法满足患者求生的欲望和要求，何况目前还有许多疾病都没有找到发病的根源，更没有研究出有效的检查和治疗手段。有些病症即使能够治愈，也不能做到立竿见影、药到病除，当治疗没有达到预期效果时，患者在失望之余就会把不满情绪发泄到医务人员身上，从而导致医疗纠纷甚至过激行为。
2、患者申诉和维护权益方式不合理。发生医疗争议后，患者及家属不按照《医疗事故处理条例》的程序来解决，既不向卫生行政部门申请调解，也不向人民法院起诉，而是直接要求医务人员和医院赔偿，迫使医院出于对舆论压力、声誉和维护正常医疗秩序的考虑，只得采取小闹小赔、大闹大赔的态度来息事宁人，这也驱使少数人产生“要想富、做手术，做了手术告大夫”的不良心理和动机，不仅丑化了医患关系，束缚了医务人员技术水平的发挥，还严重挫伤了医务人员为患者服务的信念，也严重影响了医疗部门正常的工作秩序，最终受害的还是患者。
三、社会的原因：
1、财政投入不足，医护人员工作量大而待遇低。医疗市场化的体制，xxxx必然减少投入，把医疗机构推向市场，自负盈亏；患者也被推向市场，自负医疗费，大大加重医疗负担。医护人员风险性高、工作量大，但工资待遇却不高，这无疑会驱使一些医护人员通过不正当手段谋取利益。
2、我国现行的医疗保障体系及相关的法律、法规不健全。低水平医保政策使部分参保人员因对医保制度改革不支持、对政策不理解，而把不满情绪发泄到医务工作者身上。资料显示，许多国家由于有健全的全民医疗保险体制，绝大部分的医疗费用都由保险公司来承担，不会由个人支付高额的医疗费，很少有医患间的冲突。
3、媒体的不恰当介入，在一定程度上加剧了医患矛盾。医患纠纷一旦发生，被认为属于弱势群体的患者首先博得新闻媒体的同情。新闻媒体有时也存在报道偏激现象。医院因担心失去患者，发生纠纷会影响到医院的声誉，不得不选择用金钱来“私了”，客观上助长了“做了手术告大夫”的不良风气，也有个别媒体借炒作医疗纠纷新闻达到个人目的。近年来，媒体频频报道医疗事故问题，让大多数人都认为医生属于强势群体，患者属于弱势群体，也使社会对医护人员产生了很大的偏见。
医患关系紧张的原因是多方面的，医疗纠纷的暴力化倾向是社会各种矛盾冲突的一种表现，既影响了我们的公共安全，也影响着社会的和谐与稳定。因此，要缓解医患矛盾，使医患之间的关系更融洽、更和谐，也要针对以上几方面的原因去采取措施，我们认为应该做到以下几点：
一、构建和谐的医患关系，医院首先要眼睛向内，正视并克服自身的不足，不能抱怨患者不理解，要善于分析自身的问题，从服务环境、服务理念、服务态度、服务效果等各方面查找原因，制定措施。
1、加强医院管理，确保医疗质量和安全。在为患者提供精湛技术服务的同时，还必须保证医疗服务的安全性，减少差错和事故的发生；建立和完善医患沟通制度，医疗机构要通过全方位、多层次、多视角的主体沟通，有效提高服务质量，增强病人对医院的信任度和对医务人员的理解，及时化解医患矛盾和纠纷；要充分尊重和维护患者的知情权、同意权、选择权、隐私权，体恤患者的痛苦，同情患者的困难，尊重患者的想法，打消患者的顾虑，让患者获得身心的健康；加强医院制度建设，规范医疗技术与操作，健全各级人员职责和医院各项规章制度，规范执行卫生行业执业纪律，提升医患诚信度。要做到令病人满意，又要减轻医护人员的精神压力是医院管理者亟待解决的课题，医院要处理好病人的权利与医务人员权利的关系，既要尊重病人的权力和利益，又要保护医务人员的权力和利益，这是密切医患关系的关键。
2、以人性化服务为中心，寻找服务创新点。大力推行“以病人为中心”医疗服务新模式，医院除了提高医疗技术、设备等硬实力外，还要重视管理模式和服务水平等软实力的竞争。要树立医疗对象首先是“人”，其次才是“病”的`现代医学模式，医院应从如何尊重、理解、关怀病人等方面采取措施，寻求服务创新点，通过人性化服务不断提高群众对医院的满意度。
3、严格执行药品集中招标采购制度；医院要禁止向各临床科室下达经济指标，取消各科室医务人员收入与经济效益挂钩的分配制度，严禁开单提成及药品回扣；实行医患协议制度，严禁医务人员收受“红包”和接受“吃请”；医疗服务收费要严格执行《医疗服务价格规范》，杜绝乱收费现象。
4、随着社会的不断发展，人民群众对医疗服务的要求也随之提高，再加上人类疾病谱的不断变化，这就要求医务人员不但要具有良好的服务态度，还要具有精湛的医疗技术，要不断运用现代科学的新知识、新方法、新技术解除患者的病痛，诚心实意地为病人服务。要处理好病人知情权与依医学科学规律办事的关系，既要让病人对救治方案、措施有知情的权力，又要遵重医学科学规律科学诊治。
5、要加强人文科学的学习，掌握一定的语言学、礼仪学、行为学、心理学等知识，实际工作中灵活运用语言、行为、心理技巧沟通，便于医疗工作开展。医务人员要以一流的服务、一流的技术获得病人及家属的信任，以同情之心和关爱之心获得病人及家属的好感，只有不断加强人文修养，才能为患者创造温馨、和谐的与疾病抗争的氛围和环境。
6、医院要广泛开展医德医风教育，不断提高思想道德素质和业务素质，把治病救人摆在首要位置，不断克服利益至上、效益至上的错误工作作风，用正确的理念统一规范员工的思想行为；强化全心全意为人民服务的宗旨和“以病人为中心”的服务理念，提高医疗服务质量，为人民群众提供更满意的医疗卫生服务；实施责任追究，提高自警自律能力，对败坏医德医风、违反行业作风纪律、严重侵害患者利益、有损医院形象的违规者实行责任追究，是提高医务人员自警自律能力的有力措施。实践已经证明，加强医院医德医风和文化建设，用文化的力量确保医患关系的和谐统一性，是打造“和谐医院”的必由之路。
二、构建和谐的医患关系也需要患方的理解和主动参与。不少人抱怨现在的医疗活动太科学化而忽视人格，太技术化而缺乏人情，太市场化而失去人道。这就需要患者多做换位思考，多考虑医生的处境和心态，加强沟通，增进理解，构建诚信：
患者应当有正确的就医心态，尊重科学，理解并尊重医务人员，实事求是地对待自己的疾病。要认识到医患之间的目标都是一致的，而医务人员的敬业精神和客观疗效的不理想又是相矛盾的。面对复杂多变的疾病，医务人员尽管做出最大的努力，可能依然回天无术，患者应当了解医疗工作的高风险性和不可预知性，增强对医务人员和对医疗工作的信任、理解、包容，与医生并肩战斗，共同战胜疾病；医学是不断发展的，但永远不会达到尽善尽美，患者不能以市场等价交换的方式购买医疗卫生服务，而应随时与医务人员沟通，配合治疗，达到事半功倍的效果。
