轻舞飞扬校园舞蹈大赛策划书
【简介】感谢网友“马北北”参与投稿，下面小编给大家整理轻舞飞扬校园舞蹈大赛策划书（共19篇），希望大家喜欢！
篇1：轻舞飞扬
轻舞飞扬作文750字
时钟敲响它这一天的第二十二次，我躺在床上塞上耳机，细听午夜二十二点的“星海音乐船”，耳畔响起电台DJ温柔的话：“星光满天，思绪万千，何不扬起音乐的风帆……”
曾几何时，我在同学的留言册上写着自己的性格“自信”，又曾几何时，一次次的不顺心使我的头越来越低。每每听到“帆”，心里似乎被猛敲一下，何不扬起我信心的风帆，让它随风呢？
帆的话题举不胜举，打开唐诗选本不时能发现一个耐人寻味的现象：许多诗人面对茫茫绿水，不约而同地选择了“帆”来表达他们内心的情感。李白那首家喻户晓的《望天门山》中“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”绘出了祖国的山水美景，“帆”的出现，使大自然顿时生色。刘禹锡那首记录人生感悟的'《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，历来为人所称颂。刘禹锡从眼前的景物感悟到新事物的成长壮大，是旧事物阻挡不了的。可见古人对帆的宠爱。
事实上，帆早已在我们现实生活演化成了许多替代品。失落时父母的一句安慰，灰心时老师的一句鼓励，迷途时朋友的一句劝告，无不是我们每人心中的帆。帆它四处游走串联起新生命、新一天到来的消息，从沉睡的窗口到沉睡的窗口，去探望被黑夜忽略了的心情。帆它，承载它的船告诫我们不能随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。
人们常说凤凰因涅而获得新生，凤凰因新生而更加美丽。而我想说，我因帆而更加飞扬，我因飞扬而更加绚丽多彩，是帆让我。
黑夜即将离去，晨曦与海岸线渐渐爬上了眉梢，像这样的每一个清晨都让我憧憬和忐忑。露珠在金色的光线里荡漾出另一种姿态，春风也不再打扰长梦醒来的风帆。等到舒畅的潮声伴着海浪在天边漫开后，我将放弃玫瑰的梦想重新寻找紫罗兰的天空，我将嗅着海风的味道做一只自由的飞鸟，去寻找心中的梦想，去感受海阔天空，去体验，去扬起我生命的风帆！
篇2：轻舞飞扬散文
轻舞飞扬散文
青春的时节里，日子一天天淡去。拳头大的心，装载不下太多其他的物语。记忆，诠释的是曾经的夸张和特写，偶然也会成为今天偶然的慰藉。你说，清风吹拂出春的气息，然后在恣意轻狂的岁月中，还有什么在默默地逝去？
一路轻舞飞扬，慢慢的把心开敞，接纳彷徨、受伤、冷暖、快乐、痛苦、幸福、寂寞、无奈、无助、无力、惆怅与慌张，一点点磨砺出坚强，一点点独立出清朗，一点点活出沧桑，一点点的'遗忘，一点点顿悟出生命的思量。
时光在不停的老去，被莫名吞噬的记忆也许正在某处安息。人世间我们不过是一丛小小的尘埃，也可能轻易就被人山人海掩埋，然后在看不见的未来里，沉寂徘徊，也似乎时刻等待。我们的爱在番外，来不及表白就已被默哀。
轻舞飞扬，人生的路其实很宽敞，清理下胡思乱想，清理下失望与期望，清理下烦扰和莫名的游荡，重归自然真实的飞扬。命运在起航，现在的每一刻都决定了未来的方向。你看，所有的人或事都在匆匆忙忙，一直在紧张。
轻舞飞扬，年华在红尘中荡漾，在光柱里赤裸着每一分胸膛，笑着迷茫。也许有着四海八荒的世间很宽广，也许几十载余生的路还有很长，请把自己好好的坚持和珍藏。昨天已然逝去，明天还未到来，只有今天这一天有重量。
轻舞飞扬，生命之水汤汤，莫忘，莫忘。
篇3：轻舞飞扬作文
轻舞飞扬
广东省佛山市 广东省佛山市南海区罗村中心小学六（1）班 唐灵彩 ・ 小帽子的宽沿被河风吹起来了，
・ 心中的喜悦也被遮掩；
・ 花瓣轻轻悄悄飘落到的手心，
・ 手中留下淡淡的香气；
・
・ 蝴蝶翩翩起舞与我共舞，
・ 清风吹爽我的心，
・ 乐舞多么轻盈、多么柔美；
・ 我冥住双眼
・ 感受着香气的依舞；
・
・ 我悄悄的睁开眼，
・ 看着天空，
・ 隐隐约约着闪烁着一颗愿望星；
・ 我又闭上眼睛，
・ 不断的祈祷……
・
・ 一阵清风带走我的愿望，
・ 我愉快地睁开眼，
・ 但是，小帽子也同时摁住了我的喜悦……
・
篇4：轻舞飞扬作文
当夜停留在这个时间的时候，这种安静仿佛只能听见风呼呼的声响。当风敲打窗户发出那种悦耳的音符，以此宣告早春的钟声无时不刻不在敲响，大地万物里有着不定时、不定期萌芽的动向。当一个人站在窗台边感受风的轻抚时，你不必用心触碰便能闻到兰花的芬芳，那种芬芳清新淡雅，没有做作的浓烈，也没有醉人迷离的雅样，一切自然而然，随风荡漾。我知道那些风儿之所以竭尽全力的吹拂，它的那股热劲儿只想将自己瞬间化为灰烬,好成全这一季的春暖花开。
我喜欢春风的吹拂莫过于秋风。我喜欢春风的轻柔莫过于落叶的静美。我喜欢春风召唤沉睡的自然界莫过于秋季景致里所有凋零的悲壮。我沉迷于这样的深夜，这样的风声，以及夜幕下，那些年味儿还意犹未尽残留着绽放的朵朵烟花,还有正在飘向天空或已经飘向天空那些桔色、绿色的许愿灯，当它们高飞于空的时候，也随许愿人承载的梦想一起山盟海誓......这些所谓转瞬即逝的美丽，在这样的夜晚，都显得饱满风韵起来，让人不得不浮想联翩。念想着这一夜的春风在吹开春花春月、在挥洒大地所有芬芳的同时也吹响一个不老的传说。而后我的思绪就这样随风一起飘然起舞，随花开的声音一起醉生梦死，至于夜里花开知多少？这个不重要。重要的是我与夜风轻舞飞扬了，飘落了我的心伤，风干了我潮湿的梦想，收获了这个深夜里极致的幸福！
突然感觉这样的夜晚意境太美，我不愿离开，而是越发的深陷沉迷。随着时间的流逝，夜变得越来越深，思绪越来越开阔，头脑更加的清醒。我知道自己的情感在心中开始浓烈的怒放，相信只有这样的夜晚和柔和的春风才能吹散尘世里所有的纷繁，好让自己在风的世界里尽情的漂流与舞步。这时的风热烈而不浮躁，疯狂而不刺激，温柔且不多情。以至于扑面而来的时候，抚摸脸颊没有疼痛的感觉，吹进身心没有瑟瑟的寒意。一切不轻不重，不急不慢，不浓不淡......
就这样我们一曲接着一曲共舞的过程多么的美妙，只会在彼此对视的世界里会心一笑，我们在心里感叹时间的匆匆而过，在双手合十的祈福里后会有期。愿这夜的迷美用做我们各自的收藏，待到千年万年都不被遗忘！
篇5：轻舞飞扬作文
摘要：学生都有强烈的表现欲、竞争欲，他渴望能发表自己的习作，渴望体验当小作家的惊喜和乐趣，他们更会珍惜自己每一次发表的机会。我们还可以鼓励帮助学生把其成功之作向报刊杂志投稿，一人发表作品，往往带动很多学生，从而形成良性循环。由此可见，发表学生习作是培养学生习作自信心的有效途径。
关键词：个性；作文；教育
“文如其人”，真正好的文章是作者心灵泉水的自然流淌，而个性就是文章的灵魂，要培养学生的写作个性，教师必须优化作文教学策略，开辟个性化写作途径，引导学生厚积语言，重视学生的情感体验，抒发真情实感，鼓励学生创新，作文时自由表达，让个性在作文中轻舞飞扬，充满魅力。
一、加强语言表达训练，提高学生写作能力。
加强学生语言表达训练是提高学生写作能力的重要方法，习作教学应与阅读教学、口语交际等教学联系，加强语言表达能力的训练，主要可以从以下几个方面去着手：
1、与口语交际结合，训练语言的口头表达能力。
口语交际是提高学生语言表达能力的一个重要途径。新课改的口语交际课内容很贴近生活，因此在口语交际课上，我尽量让每个学生都能进行口头语言训练，开展情景教学模式，组织班上的学生分组模拟生活场景，再进行展演，对展演中的语言表达进行点评。例如：口语交际“介绍世界名城”，这一单元阅读教学已经学过了《秦兵马俑》、《埃及金字塔》和《音乐之都维也纳》这三篇课文，也学习了介绍一个地方的顺序和方法，课前我让学生上网查找世界名城如“对称古都”北京、“花都”巴黎、“雾都”伦敦、“水城”威尼斯等资料，在口语交际课上，介绍相同城市的学生分为一组，介绍过程中互相补充。教师相机提示语言表达的顺序和表达的重点，口语交际课上人人动口，提高口头语言表达能力。
2、加强阅读教学中的课堂小练笔，提高学生的书面表达能力。
新课改强调以学生为主体，在阅读教学中把“写”挤进课堂是一个重要的改革。这不仅能很好的实现读写结合，还可以有效地提高学生的语言表达能力。那么是否每篇课文都安排课堂练笔呢？当然不是，小练笔不在多，而在于“精”。这样的课堂小练笔不仅升华阅读教学的主题，还能提高学生的书面语言表达能力。
二、加强课外阅读，丰富语言积累，厚积薄发。
“不积跬步，无以至千里。”无论是口头表达，还是书面表达，都是语言积累内化后再创造的过程。要提高学生的写作水平，光靠老师讲和学生练是远远不够的。教师要引导学生到课外去阅读大量的优秀文学作品，并抽出一定的时间，让大家交流阅读体会，写出读书笔记。学生在阅读他人作品的同时，也会提高自己的作文水平。人们常说的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”、“读书破万卷，下笔如有神”是不无道理的。在指导学生课外阅读的时候，我鼓励学生读整本书。在读书过程中，学生感受书中各种场景描写、人物描写、精彩片段等。“不动笔墨不读书”，“好记性不如烂笔头”。学生背诵的都是规范的语言材料，通过大量接触语言文字规范的作品，形成对语言文字的感性认识。在不断课外阅读中，语言积累丰富了，培养了学生的语感，学生今后写作文时句子更加通顺，减少病句，达到厚积薄发的目的。
三、重视学生的情感体验，鼓励学生创新，写出个性飞扬。
在习作教学中教师应重视学生的情感体验，鼓励学生说真话。这一点看似简单，实则不然。学生习作中往往不说真话，只说空话、套话，是我们当前作文教学中最大的失败。在教学阅读课《只拣儿童多处行》这篇课文时，我引导学生分析冰心奶奶写的这篇文章，文中没有多少华丽的词藻，但是她却描写了自己在颐和园所看到的情景写下了自己的真实感受，因此文章让人读起来很能引起共鸣。我教育学生，真情实感是你作文的生命力，用自己的笔写下自己所见所闻所感，让笔下生花。
为了让学生写出属于自己风格的文章，我在写作教学中，尽量避免在立意构思、布局谋篇上有所限制，压抑学生的思维和个性，鼓励学生创新，写出属于自己个性的文章，在习作的字里行间尽显个性飞扬。例如：在一次写一种植物的习作中，有一学生写竹子，通过写出了竹子的外形体现它的民族气节，还能通过写竹子的生长环境来体现竹子的顽强生命力，通过写竹子的用途体现它的无私奉献精神等，一般写植物的习作，要求不是很高，着重对植物的外形、香味、用途进行描写，大部分都写花花草草，但这个学生在习作上写别人不写，观察和思维与众不同。因此鼓励学生在习作上创新也是很重要的。
四、在评价上求激励，促进学生的个性化发展
罗森塔尔效应告诉我们，教师的评价对学生何等重要，所以我们的作文评价不仅是为了考察学生现有的写作水平，更重要的是为了激发学生写作的热情，提高学生写作的兴趣，以求不断提高写作水平。
篇6：轻舞飞扬作文
有一种震撼，是《向日葵》的色彩狂舞；有一种感动，是《星月夜》的姣洁之花；有一种向往，是《麦田上的乌鸦》的绚烂生辉。
有一种溢满激情的美丽，是凡・高笔下的轻舞飞扬。
――题记
阳光像一首激情四溢的交响乐穿越窗台，辗转开启炽热的眼睛和执著的心。绚烂的色彩开始在那狭小简陋的画室中绽放，那是凡・高的画笔在肆意地跳舞。所有的悸动都坠入他的画中，成为色彩的舞伴。
一块画布，或是一张白纸，便是这天地间最阔大的舞池。凡・高的画笔踏着强劲而明快的节奏，舞出十二朵金黄无比的向日葵。每一片花瓣都是一簇灼人的火焰，燃烧着不灭的激情。
《向日葵》，一幅经典的油画，一束献给所有生活在黑暗穷苦中的人们的花，充满如阳光一般的爱与热情。凡・高曾说，向日葵是属于他的花。手持画笔被色彩包围的凡・高，就是那艳丽非凡的花，阳光滋生了他的灵感，天地便在他笔下绽放出如太阳神阿波罗一般的耀眼光辉。
色彩，继续挥袖轻舞。一片深蓝，一片明黄，时而默然，时而奔放。这两种强烈的对比色像一对在画板上相拥跳着华尔兹的情人。凡・高一笔紧似一笔，用这浓重的油彩极富韵律地把灯光荡开，把星光拨散，把月光揉碎，创造出《星月夜》。这是一个流动着的小镇夜空，所有绘在这夜空里的事物都有着自己的生命，有着自己的角色。闪烁的星星，在海浪似的云涛上滚动着，碾碎自己的光芒，追随着更为圣洁耀目的月亮。而那小镇山边葱绿的树木也在风的吹动下如火苗般蹿到天边，加入了星星的行列。它们是那样的庞大，那样的灿烂，使得小镇的万家灯火和那盖着尖房顶的大教堂显得沉静、渺小。
凡・高掌握了美的真谛，颠覆了世界对夜的理解。《星月夜》的夜色，有着明亮粗犷的放纵舞姿，却也保留着几分夜的宁静与肃穆。凡・高的画笔在轻舞飞扬间便交织出那流光溢彩的想象与美丽。
激情，在蔓延。凡・高依然渴求着阳光，迷恋晴空万里的白昼。在《麦田上的乌鸦》里，蓝得醉人的天空飞满觅食的乌鸦，成熟的麦田如金黄的海浪漫漫无边。在这熠熠生辉的景象里，更生出了青绿的野草，分列两边，筑成一条引人遐想的羊肠小道，蜿蜒田间。
凡・高笔下的色彩已然舞到了高潮。这幅《麦田上的乌鸦》便成了唯一的主角，于是它跳得无拘无束，舞得随心所欲，把奔放与自然推向了那无法回头一览的顶峰。然而，这场独舞于高潮处戛然而止，色彩凝固。在艺术丰收之时，凡・高的生命也走到了麦田的尽头。
逝去的时光无法带走凡・高笔下那一段段瑰丽摄人的轻舞飞扬，它们依旧演绎着溢满激情的美丽。凡・高的心，便是那怒放的葵花、皎洁的星月、金黄的麦田……
篇7：轻舞飞扬作文
悲秋季节，遍地黄叶。风吹起落叶和尘土，扬起她舞衣的裙角，舞衣飘飘却又仿佛在阵阵嘲笑声中变成了落叶的枯黄，褪去了曾有的艳红。
儿时的她并不爱嬉戏、玩耍。她喜欢童话，喜欢看灰姑娘的水晶鞋滑落在舞会的长廊里，喜欢听小人鱼在刀尖上跳舞时那轻声的啜泣……她梦想像童话中的精灵一样，轻盈起舞，舞裙飞扬。
她有舞蹈的天资，她是一个水一样灵动的小姑娘。她痴迷于舞蹈，梦想着有机会进入那个她日思夜想的学校。
这一天终于到来了。妈妈告诉她可以去跳舞了，那一刹那她的眼中噙着泪花。“我一定会让我的舞衣飞扬起来。”她想。妈妈笑看着她穿起艳红的舞裙。
那是一个陌生的地方，在陌生的环境里，她只是一个插班的学生。她从没有受过艺术的熏陶，也从未接受过舞蹈方面的启蒙教育，在学校里她只是一片孤独的落叶，忍受着别人的嘲笑。
走在路上，轻风阵阵吹过，她轻盈地踏过黄叶，长发飘飘，舞鞋轻轻。艳红的舞裙在一片金黄中仿佛变得愈来愈亮，昏黄中的一抹艳红蓦然地摊开了她的生命。她像他们嘲笑中所说：“没有受过舞蹈方面的启蒙教育……”但她仍痴痴地热爱着舞蹈。
在满地枯黄的落叶上，在微风轻轻的月光下，都留下了她舞蹈的印痕，脚踏落叶发出的声音是她临风轻舞的节拍。她想：嘲笑只是如云如烟，而我的价值会通过时间来慢慢体现的。
篇8： 轻舞飞扬作文
夏日的午后，上海的街头，炙热一片。一抹香走在宜山路的树荫下，悠闲地游荡着，百无聊赖。适逢当下，一个典雅庄重的门面映入眼帘。一丝似曾相识的感觉摄住魂魄，一抹香下意识地抬眼望去，透过店子的橱窗，只见在一道欧式的乳白色拱门前，一个酷似店小二的人坐在圆桌边正悠闲地啜着茶，桌中央的细颈花瓶里一支花独立。
一抹香依稀记得店小二常戏说自己：本是后山人，偶坐堂前客，醉舞经阁半卷书，坐井观天阔。只见他轻轻地摇动手中的茶杯，漫无目的地望着窗外。他呆呆地坐着，仿佛看见一个如一抹香的女子袅袅地走了进来。他摇了摇头揉了揉眼睛，唉，也许冥冥之中在等着某个人，因此时常会产生这样的幻觉，他自忖道。
一抹香轻轻地侧过头，那寂寥而倔强的背影似曾相识。一抹香迟疑了一会，终于下定决心，用意念轻轻地来到他的身边，望着这个熟悉的身影，情不自禁地伸出纤细的手指欲轻抚他的脸廓。店小二下意识地侧过头，恰好伏在那只纤细的手掌间，轻轻地阖上眼。恍惚间梦到一个优雅的女子飘然而至，她的馨香沁入了他的心脾。他倏地惊醒过来，四下里张望了片刻，继而无奈地收回了搜索的目光，再次陷入了迷茫。不知道是美女裳潜入了他的梦，还是有人悄悄地撒了一抹香。犹记他年轻舞飞扬，常常跟随着一抹香飞跃学校的院墙，那时恰逢草长莺飞二月天。
如今，轻舞飞扬的年代久远了，多年不练，一抹香也早已轻功尽失。
一抹香在店小二的张望之间惊慌地收回意念，也许，时过境迁，不能再打扰他的梦。一抹香绕着店子兜转了好几圈，想把这一切都牢记在心底，这样在意念之间就可以与他常相聚首。
篇9： 轻舞飞扬作文
校园，很平凡的校园，而我们便是再普通不过的学生，但在这里，却隐藏着无数火热的心。
我在书中轻舞飞扬。早晨，我伴着清风里夹杂着的花香一路飘到学校，若再仔细一闻，便闻到刚刚发芽的小草，小花混着新生的泥土的气息；若再仔细一听，便会听见那使你如痴如醉的琅琅书声。
我在书中轻舞飞扬。那校园里的景――春夏秋冬，变幻莫测。
春天，杨树吐出了嫩绿的新芽，含苞待放，青翠欲滴，是你一看就有一种想保护它们的感觉。小草从土地里探出小脑袋，揉揉迷迷糊糊的睡眼，伸了伸懒腰，又开始新一年的茁壮成长。
夏天，火球似的太阳好像故意跟我们作对似的，直直地放在我们的头顶。我们的身体软绵绵的，只要一走路，就好像能摔一跤似的。本来青翠欲滴的小草这一刻也耷拉着脑袋，知了在树叶中乘凉，可还是不停的叫，好像在说：“热死了，热死了”。我们一个个的在课堂上垂头丧气，耷拉着脑袋像泄了气的皮球似的，没有一点活跃的气氛。“叮铃铃”，下课了，我们高呼，像泄了气的皮球忽然又打足了气一样，顿时，身体里又冒出了汗，我们使足劲儿往操场上的大树底下跑，在那儿，大树就是我们的知心朋友。它为我们遮住了烈日，帮我赶走了炎热，把柔和爽快的风赠给了我们，它是多么的无私与伟大呀！校园里的每一棵树爷爷，您辛苦了！
秋天，是一个落叶归根的季节。柳树、杨树的叶子一片儿一片儿地从树上飘落下来，像一只只翩翩起舞的花蝴蝶优雅地从天空飞下来。
冬天，下起了鹅毛大雪，纷纷扬扬，像一个个洁白的天使。刺骨的寒风吹得她们在艰难的环境中直打转儿，可他们仍矢志不渝地飘下来，向我们传递冬的信息。地上、树上，一片白雪皑皑。而操场呢？操场上与其他地方截然不同，那真是一片热闹非凡的景象：打雪仗，堆雪人、滑雪……
我在校园的四季轻舞飞扬！我爱我的校园，不仅是那美丽非凡的景物，还有那人美心美的人！我爱您，我的校园！
篇10： 轻舞飞扬作文
天好干净，透着澄明的蓝；风好柔软，吹开片片晶莹的花瓣。
喜欢在这样的午后，静静的读书，听曲；喜欢在不自知中把自己放进写作者的角色里，揣想，发呆，自言自语；喜欢在我心底最深，最柔软的角落里，刻下一个个，似曾相识，恍惚相知的美丽名字。
这世界上的邂逅总是如此美好啊！邂逅一个人，一首诗，一阕词，一朵花，一株草，如同在春之暮野一般，温暖满溢，生机盎然。
症弦说s“世界上唯一能对抗时间的'，对我来说，大概只有诗了。”读到这温厚深沉的句子时，心里面竟有一种说不出的闷闷的感觉，好像有一种悲凉，也有一种不安，更多的是一种希望。
希望是什么，是渴望自己也能如他一般时刻坚持自己的信念？是对平凡的人生中也可以拥有这样丰盈的美而犹疑，不敢置信？自己也不太清楚，就像我常常告诫自己要坚持所谓的理想，而在看到那些疯狂的为了理想陷入痛苦之中，甚至是以生命做了终结的人们时，我衲然了！
我渴望的，是一些安静而又美丽的梦；我渴望的，是在受约束的生命里，拥有一份不受约束的心情。
童稚的欢笑，惹人怜爱的青春，为她写的诗，为你流的泪……等回首往事时，那些无论喜与悲的过往，处处都将透露着奇妙和馨香的美好。我渴望的，也不过是能有一个角落，装下自然而真实的属于我们的昔日时光。
读书和写诗，都是我最爱的事。而我这样热衷于涂涂写写，不也是为了抓住一些什么，留下一些什么在仅有一次的生命中吗？
我爱花花草草，当目睹一粒种子，发芽，成长，开花，枯萎，就像一个过客匆匆的走完她的一生时；我想，我慢慢的开始懂了，人世间很多安排都自有深意。花开花榭的流转，深深浅浅的悲欢，这是人生中不可免去的部分，世间万物皆有荣枯！君若怜之，唯有惜之！
不管是婀娜娇艳的正时，还是荒芜杂乱的昔日，不必艳羡，不必攀比，也不必心伤。因为我们体验的都是不可复制的唯一！就让这唯一在一种陶陶然，熏熏然的感觉中，释放自己，轻舞飞扬！
篇11：轻舞飞扬散文
轻舞飞扬散文700字
时钟敲响它这一天的第二十二次，我躺在床上塞上耳机，细听午夜二十二点的星海音乐船，耳畔响起电台DJ温柔的话：星光满天，思绪万千，何不扬起音乐的风帆
曾几何时，我在同学的留言册上写着自己的性格自信，又曾几何时，一次次的不顺心使我的头越来越低。每每听到帆，心里似乎被猛敲一下，何不扬起我信心的风帆，让它随风轻舞飞扬呢？
帆的话题举不胜举，打开唐诗选本不时能发现一个耐人寻味的现象：许多诗人面对茫茫绿水，不约而同地选择了帆来表达他们内心的情感。李白那首家喻户晓的《望天门山》中两岸青山相对出，孤帆一片日边来绘出了祖国的山水美景，帆的出现，使大自然顿时生色。刘禹锡那首记录人生感悟的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，历来为人所称颂。刘禹锡从眼前的.景物感悟到新事物的成长壮大，是旧事物阻挡不了的。可见古人对帆的宠爱。
事实上，帆早已在我们现实生活演化成了许多替代品。失落时父母的一句安慰，灰心时老师的一句鼓励，迷途时朋友的一句劝告，无不是我们每人心中的帆。帆它四处游走串联起新生命、新一天到来的消息，从沉睡的窗口到沉睡的窗口，去探望被黑夜忽略了的心情。帆它轻舞飞扬，承载它的船告诫我们不能随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。
人们常说凤凰因涅槃而获得新生，凤凰因新生而更加美丽。而我想说，我因帆而更加飞扬，我因飞扬而更加绚丽多彩，是帆让我轻舞飞扬。
黑夜即将离去，晨曦与海岸线渐渐爬上了眉梢，像这样的每一个清晨都让我憧憬和忐忑。露珠在金色的光线里荡漾出另一种姿态，春风也不再打扰长梦醒来的风帆。等到舒畅的潮声伴着海浪在天边漫开后，我将放弃玫瑰的梦想重新寻找紫罗兰的天空，我将嗅着海风的味道做一只自由的飞鸟，去寻找心中的梦想，去感受海阔天空，去体验轻舞飞扬，去扬起我生命的风帆！
篇12：校园舞蹈大赛策划书
一、活动名称：
无锡商业职业技术学院“动感校园”舞蹈大赛。
二、活动目的：
为了丰富同学们课余文化生活，增进各系科之间的友谊和联系，我校大学生艺术团在校团委的倡导下，特举办“动感校园”舞蹈大赛。本次比赛以提高大学生欣赏美、鉴赏美的能力为目的，以培养大学生的舞蹈素质、增强团队凝聚力为宗旨，一展当代青年的阳光风采。
三、活动主题:
建党九十周年，舞动青春风采
四、活动日程
10月24日—10月28日报名。
10月29日—11月2日比赛筹备阶段。
11月7日在报告厅进行决赛。
五、活动地点：
教二报告厅
六、活动对象：
无锡商院全体学生
七、比赛形式
1、首先是开场舞蹈表演，每个参赛队在正式比赛前先跳一段能表现自己舞蹈特色的开场舞，已给评委一个初步印象。
2、接下来由选手自己准备舞蹈节目及伴奏，进行表演。为考察选手对音乐的感悟能力和肢体语言的创造性等综合素质，评委将根据比赛情况选出冠、亚、季军。
八、报名条件
1、参赛作品内容和题材不限，提倡积极向上、体现时代精神、符合青年学生身心特点的题材和内容。
2、本次大赛鼓励艺术创新，参赛节目如果是学生自行创作请在报名表上标明。
3、参赛舞蹈的形式分为：团体舞和单人舞类（2人以上，10人以内）。每个节目参赛时间不得超过7分钟。
九、活动现场准备工作
1、制作评委的台签。
2、舞台背景、前景所需物品。
3、准备评分表，供评委打分。
4、准备笔、纸、水、评委纪念品
5、准备大赛所需的音乐素材。
十、部门人员安排
a.活动前
1、总负责人：赵坤
2、经费：公关部
3、会场布置：人力资源部
4、主持人：
5、评委：团委施丽莉老师、校学联副主席王超、校学联副主席王盈力、艺术团副团长曹议文、艺术团副团长宋文彬、校学联文艺部部长兼艺术团策划部部长崔程。
6、嘉宾：各二级学院学生会主席以及街舞队队长丁凯凯、韩舞队队长黄云、器乐队队长蔡迪迪。
b.活动中
1、总负责人：[赵坤] 全面负责大赛各项工作。
2、参赛选手总负责人：[策划部] 全面负责参赛选手的安排工作（包括选手的通知）。
3、赛场环境负责：人力资源部
4、音响、灯光负责人：[广播站] 全面负责音响、灯光工作。
5、统计分数负责人：[策划部] 负责全面统计和计算每位选手的最后分数以及最终的排名、奖状填写。
6、催场负责人：[秘书处]负责比赛选手的催场工作。
7、嘉宾、评委接待负责人：[策划部]负责嘉宾、评委的接待安排工作。 十一、经费预算
拍手棒、彩带、气球等装饰品：500元
活动幕布：1000元
矿泉水：300元
话筒电池：100元
笔、纸：50元
奖状：100元
团体奖杯：400元
评委纪念品:600元
报告厅申请费：100元
观众奖品：600元
音响、灯光租借：500元
请帖：300元
海报，横幅：1500元
鲜花，装饰：500元
流动资金：1500元
评分表，节目单：500元
合计：8500元
十二、协助部门
宣传部：宣传海报，报告厅主题字幅，三赛的视频及照片拍摄。
公关部：拉赞助，选手奖品采购，经费流动。
策划部：报告厅申请，音响、话筒、灯光，选手签到。
人力资源：维持现场秩序。
秘书处：台卡、评分表、奖状的制作。
模特队：四名礼仪。
人力资源部：舞台布置，现场装饰。
十三、奖项设置
本次比赛将评出一、二、三等奖和优秀奖。对表现突出的参赛节目和选手将评出全场最佳人气奖、最佳台风奖、最佳活力奖。
十四、主办单位:
无锡商业职业技术学院团委。
十五、承办单位:
无锡商业职业技术学院大学生艺术团
十六、活动流程
1、各系科在11月2号之前选出系科舞蹈大赛第一名并组织相关训练
2、11月3号前，各系科文艺部部长把进入决赛人员名单、舞蹈背景上交至大学生艺术团策划部，并填写《舞蹈大赛报名表》。
3、11月4日晚，各系科文艺部部长将舞蹈所需背景音乐拷贝至策划部副部长黄婷处。
4、11月6号晚由艺术团策划部部长崔程组织各系科参赛舞蹈负责人抽签，以抽签方式决定上场顺序
5、主持人讲解比赛流程；介绍评分细则；介绍嘉宾及评委，邀请选手相继亮相。
6、依据抽签顺序，参赛队伍轮流演出，4组结束后，进行中场休息，并与观众互动。比赛结束后，由大学生艺术团嘉宾队进行表演，表演过程中，评委老师进行打分。
7、主持人公布一、二、三等奖和优秀奖。以及个人奖项：最佳人气奖、最佳台风奖、最佳活力奖。
颁奖典礼：由团委老师以及礼仪队颁发一、二、三等奖和优秀奖以及最佳人气奖、最佳台风奖、最佳活力奖。
8、主持人致结束词，再次感谢各位观众和嘉宾的到来。
9、获奖人员拍合影照留恋。
10赛后安排：比赛结束后，工作人员负责清扫教室，保持场地整洁。 十七、其他事项
决赛现场的舞美由承办单位提供，参赛节目的服装道具等物由参赛选手自行解决。对现场有特殊要求者请提前予以书面说明。
完善策划，场地申请，嘉宾邀请，活动前物品采购，活动前讨论，音响、话筒的租借与调试，现场秩序的安排，伴奏音乐的制作，邀请评委等。
篇13：校园舞蹈大赛策划书
舞蹈是八大艺术之一，是于三度空间中以身体为语言作“心智交流”现象之人体的运动表达艺术，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。下面是小编为你带来的校园舞蹈大赛赞助策划书 ，欢迎阅读。
尊敬的赞助商：
为深化我院艺术教育特色，展现当代大学生洋溢的青春活力和充满狂热的激情，结合大学生兴趣爱好，我系将举办一场校园舞蹈大赛。
我系学生会外联部是此类校园活动指定宣传策划单位，对商家赞助大学生活动的可行性，特别是赞助我院舞蹈大赛活动的可行性有较深入的了解。现在就让我们为贵单位作此次赞助可行性报告。
一 活动主题：植物科学系校园舞蹈大赛
二 活动简介
本次舞蹈大赛面向全院学生，为植科系一次重要的校园文化活动，参赛作品内容和 题材不 限，提倡积极向上，体现时代精神，符合青年学生身心特点的 题材和 内容，本次大赛提倡和鼓励艺术创新，参赛舞蹈的形式分为民族舞，现代舞等，每个参赛节目 的 时间不得 超过七分钟。
三 活动奖项设置：根据舞蹈形式分别评出一，二，三等奖若干。对表现突出的参赛节目和 选手还 将评出全场最佳人气奖，最佳表演奖，最佳气质奖，最佳潜质奖，最佳组织奖和 评委会特别大奖等。
四 活动时间：20xx年12月3日
五 活动对象：xx农业职业学院全体学生。
六 宣传方式：
本系可为贵单位提供的宣传服务丰富多样，校内拉广告横幅、贴海报、发宣传单、展销、设咨询服务等。
1. 横幅：在横幅做好之日到活动结束在学校内学生流量最多的位置（如：餐厅门口、宿舍门口、教学楼门口）悬挂横幅。（横幅内容为校园歌手大赛的内容和赞助商名称）
2. 舞蹈大赛会场，主持人将点明宣传贵单位为赞助单位。
3. 舞台背景布将注明赞助商名称。
4. 海报宣传：在活动期间，学生会成员将会帮贵单位向全院学生发放贵单位宣传海报。
七 宣传背景：
大学生生活丰富多彩，大学生是一个特殊的群体，市场潜力很大，本系不仅可以为您的商业树立形象，扩大影响，而且也是您的商品直接打入我们万人学生市场的绝好机会，您的盈利和我们的活动成功是本系最大的心愿。
1. 本活动得到了学院团委和学院相关部门的大力支持，规模大，参与者多，深受学生欢迎。
2. 在校大学生1.2万余人，人口密集，为贵单位宣传成效明显。
3. 本活动得到师生关注，贵单位的产品也将得到大力宣传。
八 宣传效应：
希望本次活动的吸引性能帮贵公司的产品吸引更多的关注，互惠互利。
1. 横幅有标明赞助商。
2. 本次活动可以帮贵单位在学校内派发传单。
3. 获奖者奖品由贵单位提供。
备注：赞助费达1950元的赞助商可获得活动冠名权
赞助费达300元的赞助商可参与颁奖
九 活动经费预算：
宣传物品（横幅等）： 100元
舞台背景布： 150元
会场装饰品： 200元
服装租赁： 200元
礼品、奖品： 300元
舞台租赁费： 1000元
预计赞助费用总计： 1950元
我们真心的希望能够以此活动为契机和贵单位建立更长久的关系，帮助贵单位不仅在校内，而且在社会上的最大的利益的实现，我们将在以后的工作为贵单位提供更大支持。
希望贵单位能慎重考虑我们的建议，给我们提供宝贵的意见。所以在校内的宣传有我部负责，贵单位可以派人监督，希望能和贵单位通力合作，共同搞好这次社团晚会。
期望贵单位尽快回复，期待您的加入，合作愉快！
负责人：
联系电话：
篇14：校园舞蹈大赛策划书
主办单位：院团委
承办单位：院人文社科学部分团委
活动主题：舞蹈大赛
活动地点：搭台(操场)
到场观众：文华学院全体学生
活动目的：展示当代大学生风采，提高同学们的综合素质，给大家一个展示自我的平台
活动模式：舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。通过比赛选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。
活动流程：
1前期宣传(3月15号启动)
组织报名广播海报横幅展台(组织最佳人气奖投票团)
2初赛海选
把不同类型的舞蹈进行分组选拔，选出形式多样化的舞蹈进入决赛
参赛条件：个人/团体舞蹈(5分钟内)
具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力
参赛方式：在各学部文艺部长处报名
初赛时间：3月23号星期四(暂定)
复赛选拔
(1)个人自选舞蹈展示(5分钟内)
(2)预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥
(3)评委提问
复赛时间：4月6号星期四(暂定)
4人气投票团评委征集(选出最佳人气奖)
5决赛
舞蹈展示即兴舞蹈表演舞蹈情景剧问答
评委老师：待定
嘉宾邀请：待定
决赛时间：4月底(待定)
经费预算：
宣传：横幅海报展台摄影广播等
舞台：背景幕布气球彩纸台签礼炮灯光泡泡机喷雾等(1500)舞台搭建以及音响设备等(6000)
嘉宾用水请帖：100
场地布置：1000
奖品：500
DV制作：200
广播音效：60
总计：9560
决赛流程：
1开场：集体舞
2参赛表演：4个人/团体舞蹈一组评委亮分
每一个人/团体舞蹈表演前，插入DV短片(走入生活,父母,老师,朋友)现场拉票
3情景剧场：合作完成，舞蹈表演或短剧歌舞。
4终极比拼：评委给出分数最高的前5名参赛个人/团体代表,根据现场所给音乐进行现场舞蹈动作展示由人气投票团给予相应投票加分。附加问答。
5领导讲话
6颁奖颁发冠亚季军,最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖
7谢幕12组个人/团体选手
赞助计划：
学院简介:
华中科技大学文华学院是国家教育部批准设立、由华中科技大学与武汉美联集团联合举办的本科层次的全日制普通高等院校，具有独立的法人资格。学院以普通全日制本科教育为主，设有理、工、文、管、医多个学科的43专业，招生纳入国家普通高等学校招生计划，面向全国招生。中国工程院院士、华中科技大学学术委员副主任张勇传教授担任院长。20xx年，美联集团在前期投入1.6亿元的基础上再投资3亿多元完成校园一期工程，20xx年又投入一亿多元建设二期工程。现有在校学生120xx余人，新校园位于华中科技大学主校区对面1公里处(东湖高新技术经济开发区内，创业街东段，中国光谷中心)，新校园占地800多亩，二期工程结束后将达到1700余亩，最终使在校生达到20xx0人。学院注重校园文化建设，对学生进行人文素质教育，提高学生综合素质，经常举行“院士教授论坛”、“企业家论坛”等系列讲座，还举行大学生文化节，各种大赛和丰富多彩的社团活动。许多活动都由学生自己组织和主持，调动了学生的参与积极性和热情。学院正在努力为大学生创造良好的学习和生活环境，建立良好的校风和学风。
学校市场：
我校学生作为独立学院，我校学生教育方面更注重实际能力操作为主，职业资格认证课程显得尤为重要。
我们前期调查工作中，发现不少学生都希望通过IT职业认证课程掌握几门有用的软件和考取一些全国职业认证证书来提高自身的综合素质。而且作为新发展起来的独立学院来讲，我校与其他学校相比也有独特的市场优势，一是我校学生的学费是本部学生的三到四倍，家庭条件普遍较好，具有远远高于普通院校学生的消费水平和整体经济水平。
二是我校地处光谷中心，周围的高科技企业带动了学生学好电脑的意识，而环境也较为封闭不象其他的老牌学校周围各类类培训机构云集。可以说是块还未开发的巨大市场。
三是我院学生培养以实际操作能力为主，学生毕业考研的热情远远低与本部学生，而绝大多数的同学毕业后都是直接参加工作，在这样的形式和环境下，职业资格人证培训课程就显得尤为有吸引力。而银河教育学院若能完全进入我校市场必定将获得巨大的收益。
然而，目前社会上各类机构参差不齐。许多IT培训机构瞄准了我校的市场(如IT新时空等)，通过非正式渠道在我校进行了一些宣传，让我校学生在对培训机构师资实力不甚了解的情况下无从选择，甚至有同学在对银河教育学院不十分了解的情况下选择了相较之下课程较为便宜的其他培训机构。
在这里，我院竭诚希望贵公司能和我们合作，进行一些较为官方较为正式的宣传，使学生们了解银河教育学院的基本水平，也使更多的学生了解到我院和贵公司合作的性质，从而对时常进行一个有效的引导。
赞助方宣传活动：
讲座：在我校进行一些关于银河教育学院主要课程的讲座，到会人员可由我院进行宣传组织。
横幅：在我院人流量最大位置悬挂赞助方的宣传横幅
广播：通过校园广播对赞助方进行宣传
展板：将摆放在每个学生必经的食堂大门口，进行一个时间较长的宣传
展台或咨询台：在食堂门口搭建咨询台，进行一些宣传，咨询或者直接报名。
网络：在我校院网内发布关于赞助商的相关信息
篇15：校园舞蹈大赛策划书
一，活动主办单位：
数学科学系系团委
二，承办单位：
数学科学系艺术团
三，策划协办单位：
拉丁舞协会
四，活动主题：
轻舞飞扬
五，活动宗旨：
丰富校园文化生活，提高学院学生欣赏美、鉴赏美的能力。培养学院学生舞蹈素质，展现当代大学生的风貌。
六，参赛对象：
数学科学系全体学生
七、比赛时间：
XX年4月27日
比赛地点：小礼堂
八、活动流程
1，选拔人员并组织相关训练；
2，在规定时间参加比赛；
3，通过抽签决定上场次序；
九，报名时间：即日起至4月20日
十，比赛内容及形式
1、比赛分为现代舞、民族舞、街舞、拉丁舞等三个舞种由多人或单人以群舞或独舞的形式参加比赛。
2、参赛节目时间一般不超过7分钟，群舞人数一般不超过15人，鼓励自创节目。
3、参赛节目要能够展示当代大学生刻苦学习、生动活泼、奋斗进取、积极向上的精神风貌。
十一，比赛要求：
1、着装要求：
外表：青春、健康、积极向上，整洁大方。
服饰：选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的内容，不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分。
发型：不得有过分怪异的发型。
2、成套编排
①充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的队型变化。
②必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。
③舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作。
④表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。
篇16：校园舞蹈大赛策划书
一、活动引言：在开学之际，五邑大学将迎来舞蹈大赛，舞蹈大赛是我们艺术节的一个传统大项目，由化学与环境工程学院学院、计算机学院和数学学院学生会承办。作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情；所以举办舞蹈大赛可以丰富我们五邑大学同学课余生活以及锻炼团队协作等能力的同时，培养我们五邑大学舞动青春的氛围，让更多同学了解舞蹈这项集健身与娱乐等益处众多的运动，在学习业余时间，调整和放松自己，所以我相信会有很多人参与其中这次活动将从三月开始报名，且将持续三个月左右。舞蹈大赛必能让主办方的知名度得到很大的提高，同时也让赞助商达到想要的宣传效果，从而大家都得到大丰收。
二、活动主题：本届舞蹈大赛，我们将以“舞·熠”作为主题。“舞·熠”谐音“五·邑”，同时，舞，舞蹈，熠，熠熠生辉，星光熠熠，“熠”在《康熙字典》中有云：‘《说文》盛光也。《笺》羽鲜明也。’象征着突出、特别。
三、大赛时间安排
1.初赛安排：
选手会议及抽签：5月8日
彩排时间：第一次5月11日8:30-11:00
第二次5月11日13:30-16:00
比赛时间：5月11日（星期六）19:30-22:30
比赛地点：吕志和礼堂
2.决赛安排：
选手会议及抽签：5月13日
彩排时间：第一次5月18日8:30-11:00
第二次5月18日13:30-16:00
决赛时间：5月18日（星期日）19:30-22:00
决赛地点：吕志和礼堂
四．市场分析：(商家可以从中得到的利益)
（1）扩大市场，提升知名度
此次舞蹈大赛不仅能提升赞助商在学生中的知名度，而且能给赞助商家带来上佳的宣传效果。对于商家来说，即将步入社会的大学生们是一个广阔的市场，在这个市场中，哪个商家能抢先进入大学生视线，作出有力的宣传，哪个商家就能尽快占领这片广阔的市场。我们学生会对此次活动进行了精心的策划，为同学们提供了一个良好的娱乐和自我展示机会同时，更为商家提供了一个广阔的宣传空间，让商家低投入的同时得到高回报。
这个超过万人的大市场绝对是一个不可忽视的群体！校园内激烈的广告争夺战，一场又一场商业赞助，足以证明这一切。超过万人的老师和大学生市场，大学生和老师难以估量的产品辐射能力，都是您迅速进驻校园大力宣传的坚定理由！！！
五邑大学的学子们都来自五湖四海，都将会是贵集团新的潜在客户，这样一来令贵集团的宣传广度能遍及全广东，甚至是全中国（五邑大学有不少来自其他各个省份的同学），绝对是一个消费潜力巨大的市场，这相对其他的宣传媒体来说，高校的宣传绝对是性价比最高的，宣传的广度和力度都是其它不可比拟的。
学生会是一个人数非常庞大和绝对影响力的一个团体，我们会投入尽可能多的人力为您作全面的宣传。大学是铁打的阵营流水的兵，如果双方合作愉快，建立良好的长期合作关系，那么商家您就有了稳定的客户群和免费的宣传员与推销员。便捷的申请途径，商家在高校内宣传必须经过申请，过程烦琐，而通过学生会的途径，会少很多不必要的麻烦，节省时间和劳动力。经过调查显示，大学生在毕业后对产品的忠诚度是比较高的，那么这次机会就为贵集团开辟未来市场，吸引潜在客户和大批人才，扩展贵集团的销路，提高贵集团的市场占有率创造了条件。
（2）提高社会影响力，深化企业形象
此次活动同时将会提高贵集团的社会影响力，为贵集团赢得热心高校事业的美誉，必定会得到社会的一致好评。相信这将会是贵集团在五邑大学宣传的良好时机，是把树立集团的形象和品牌扎根邑大的绝好契机。我们会为贵集团提供最好的宣传和服务。
（3）吸引高素质人才，注入新血液
随着企业在五邑大学校内的知名度提高，能吸引更多有技术，有能力的毕业生参加到集团的招聘中，从而进一步提高企业的人才竞争力。对高校的热心赞助，除了能获得强大的企业宣传外，还能吸引一大批有才干，有抱负的大学毕业生们，和贵集团息息相关的技术型人才，销售型人才，管理型人才等等，优化在这些毕业生和准毕业生心目中的企业形象，从而增加企业的无形资产价值，或者是为了与大学建立一种亲密的关系，也为贵集团和本校的产学研合作提供了一次很好的契机，为未来长期的合作奠定基础。
（4）实现产学研合作，各取所需
此外，通过这次活动的双方合作，希望能借此机会为本校相关专业的学生到贵集团参观学习和实习，为同学们在寒暑假期到贵集团的假期工锻炼提供了一次良好的契机，如果允许的话，每年贵集团可到我校开展一场大型的招聘会，第一时间能抢占学校里高素质的人才，为贵集团的做强做大提供有利的条件。
（5）强化企业员工文化底蕴，加快产业升级
此次舞蹈大赛同时也可以作为贵集团的企业员工文化节，让贵集团的员工参与到该舞蹈大赛当中。这样的企业员工文化节能增强员工对企业的归属感和主人翁责任感。就企业而言，对员工培训得越充分，对员工越具有吸引力，越能发挥人力资源的高增值性，从而为企业创造更多的效益。有资料显示，百事可乐集团对深圳270名员工中的100名进行一次调查，这些人几乎全部参加过培训。其中80%的员工对自己从事的工作表示满意，87%的员工愿意继续留在集团工作。培训不仅提高了职工的技能，而且提高了职工对自身价值的认识，对工作目标有了更好的理解。
企业管理人员和员工认同企业文化，不仅会自觉学习掌握科技知识和技能，而且会增强主人翁意识、质量意识、创新意识。从而培养大家的敬业精神、革新精神和社会责任感，形成上上下下自学科技知识，自觉发明创造的良好氛围，企业的科技人才将茁壮成长，企业科技开发能力会明显增强。同时能提高员工综合素质,提高生产效率和服务水平,树立企业良好形象，增强企业盈利能力。
适应市场变化、增强竞争优势，培养企业的后备力量,保持企业永继经营的生命力的重要环节。企业竞争说穿了是人才的竞争。现在企业家们愈来清醒地认识到员工文化是企业发展不可忽视的“人本投资”，是提高企业“造血功能”的根本途径。发达国家在推进技术创新中，不但注意引进、更新改造机械设备等方面的硬件投入，而且更注重以提高人的素质为主要目标的软技术投入。人才是企业的第一资源，有了一流的人才，就可以开发一流的产品，创造一流的业绩，企业就可以在市场竞争中立于不败之地。
（6）保持长久性合作，创造双赢的局面
倘若这次的合作能圆满成功，希望以后能有更多类似的愉快合作，以后贵集团想举办类似的活动，我们将毫不犹豫给予贵集团最有力的支持。
这次活动是宣传贵集团、树立品牌形象和与我校学生交流的一次良好契机。本着诚信、互利的原则，我们衷心地期待能与您建立起良好的合作关系，共同促进，共同发展！
感谢贵集团抽时间阅读我们的策划书，如果您觉得合作是双赢的，那么不要再犹豫，心动还需行动，您不但会获得物质的回报，而且还提前占据五邑大学的人才市场和获得社会的赞誉。如果您觉得策划书有什么疏漏，请不吝赐教，那将使我们收益无穷.
五、宣传
1、微博宣传：利用三院学生会官微转发舞蹈大赛相关微博，附带着冠名商家品牌信息。
2、广播宣传：在广播站播报关于我们三院申办舞蹈大赛成功的消息的同时宣传大赛报名时间，同时宣传冠名商家品牌。
3、抽奖活动：在微博设置抽奖活动，增强的大家对舞蹈大赛微博的关注度。抽奖方式：转发宣传视频并@3位好友，就有机会获得丰厚礼品一份。冠名商家可以提供奖品等物资，使冠名商家品牌深入人心。
4、信息天使：考虑部分学生不玩微博，就需请大一、二、三各班的文娱委员群发飞信，告知同学舞蹈大赛的活动内容并将舞蹈大赛活动内容、报名方式及相关奖励发到各班邮箱，同时宣传冠名商家品牌。
5、书签宣传：在初赛前的三天组织十位工作人员，骑着自行车缓慢环绕五邑大学一周，并派发舞蹈大赛的书签，宣传舞蹈大赛的活动。宣传人员都会戴着专门定制的鸭舌帽，在自行车的车尾插上一支印有初赛时间和地点活动的特色旗帜，骑在前面的前三个宣传人员，携带有三个便携式音响播放时尚舞曲。
6、网络投票：在网站上推出投票系统。让各队的粉丝们为他们支持的选手投上神圣的一票，同时使更多的同学参与到艺术节中去，感受大赛的氛围。
7、宣传短片：拍摄选手的宣传短片。通过短片除了介绍入围选手的训练情况、心路历程外，另外插入每支队伍粉丝的为参赛者加油打气片段，留下参赛者与亲友团融洽美好时刻。届时，微博、QQ均会转播。三院学生会官方微博开展微博互相转发活动。
注：以上所有的宣传方式，在宣传舞蹈大赛时，同时会宣传冠名商家。（舞蹈大赛与冠名商家是一个整体）
8、问卷调查：大赛期间制作一份关于品牌信息的问卷调查，内容包括：大家对冠名商家的了解和喜爱度，对比其他产品的优缺点等问题，方便了解其在学生中的市场。（问题也可由商家自己设计）。
9、传单：将商家自己制作好的传单派发到比赛现场观众手上。
10、喷画宣传：（规格：2.0m*2.0m_挂在假足球场处）在炫丽的喷画四周挂上闪烁的气球，无论在热闹的白天还是寂静的夜晚都会给大家不一样的视觉效果。只要路过的学生停足观望，活动的内容必会烙在大家的心中，就可以增加宣传的范围。
11、横幅宣传：（规格：8m*0.75m_北区篮球场） 篮球场是学生最爱去的场所之一，即使一条简单的横幅在人气十足的球场也会得到大家关注。
12、海报宣传：（活动中心宣传栏和黄浩川宣传栏）活动中心是学生上下课的必经之路，漂亮的海报结合LED灯可以在学生匆忙走过的瞬间有意无意的浏览海报内容。
13、校报宣传：根据活动的举办时间选择在哪一期校刊宣传，将校报派发到每一个宿舍，同时宣传冠名商家品牌。
14、摆摊宣传：（在活动中心前和北区饭堂前）
摊位布置结合大赛主题“舞·熠”的风格布置利用音响设备，播放优美的舞曲，在现场营造舞蹈的气氛制作舞蹈大赛的泡沫字，挂在活动中心的摆摊点。靓丽的大标题可以很好地吸引路过的同学的眼球，前来了解活动内容。在活动中心摆摊点挂一幅手绘海报，简单介绍活动的主题。制作两个舞蹈大赛的卡通形象的KT板，放置于活动中心大本营处。利用气球及其他装饰品装饰出有舞蹈大赛风格的大本营。我们会买五个会飞的气球，是可爱的卡通气球，用绳子绑住，绑在大本营处。并制作特色书签在摆摊当天派发。以前的书签都是简单的长方形的，这次制作形状是一个女生跳舞的轮廓，并有一根细绳系着。这样精致的书签会有更多人收藏，才真正达到宣传和环保的效果。在现场设置现场抽奖活动吸引同学围观。我们举办的活动是舞蹈大赛，在我们的抽奖活动加入舞蹈的元素，利用跳舞机，测试大家的反应能力和舞动功底，让大家舞出自己的活力。我们的抽奖方式：每一个通过跳舞机测试的人就能获得一次抽奖机会，由抽到的奖券兑换奖品。在我们舞蹈大赛的宣传摊位旁边，也将有一个摊位来宣传自己的品牌文化，当天前来观看的学生是很多的，这样有助于宣传我们的冠名商家。
六．具体合作方式：
【一】作为五邑大学舞蹈大赛冠名商家：
1．与本次五邑大学舞蹈大赛定下合作关系，并制作方案。并将冠名商家加入舞蹈大赛宣传，让冠名商家深入每一位邑大学子的心中，让冠名商家品牌形象在学生心目中的形象推至尊贵的高位。
2.我方设计、制作宣传喷画、横幅带有显眼商标。横幅、喷画将会悬挂在校园人流量最多的地区之一的活动中心前护栏处，学校内绝大多数学生都会留意并了解到的信息。并在五邑大学正常宣传方案计划中所有的宣传喷画、横幅中体现的品牌元素，进一步提高品牌知名度形象高度。
3.五邑大学将申请在舞蹈大赛期间的五邑大学学生活动中心场地的摆摊权，以供宣传使用。（五邑大学学生活动中心是五邑大学学生上学放学的必经场地，人流量极大，能够为的宣传提供足够的关注度以及大量人气，让邑大学生充分了解。）
4五邑大学为初赛决出队伍、以及决赛队伍制作DV视频，上传至五邑大学微博（五邑大学官方微博拥有数千名真实邑大学生粉丝，加上个学院附属微博对品牌的宣传，将会对品牌的宣传效果大大提高）以及网站（将提供视频技术支持）。
5.五邑大学与冠名商家签约后，确定为冠名赞助商后，保证占据商家宣传的主导地位。
6.作为五邑大学舞蹈大赛的冠名商家，将赞助五邑大学化环学生会举办舞蹈大赛资金9000元（可提供部分物资，但现金不得少于7000元）
7.作为五邑大学舞蹈大赛的冠名商家，所有的宣传方式都会为商家做到最好，保证商家在学生的知名度。
【二】赞助五邑大学部分资金：赞助五邑大学化环学生会举办舞蹈大赛部分资金，选择自己需要的方式进行宣传，价钱按照五邑大学宣传方式的价钱要求进行折算。
篇17：校园舞蹈大赛策划书
主办单位：院团委
承办单位：院人文社科学部分团委
活动主题：舞蹈大赛
活动地点：搭台（操场）到场观众：文华学院全体学生活动目的：展示当代大学生风采，提高同学们的综合素质，给大家一个展示自我的平台活动模式：舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。通过比赛选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。
活动流程：
1、前期宣传3月15号启动
组织报名广播海报横幅展台组织最佳人气奖投票团
2、初赛海选
把不同类型的舞蹈进行分组选拔，选出形式多样化的舞蹈进入决赛
参赛条件：个人/团体舞蹈5分钟内
具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力
参赛方式：在各学部文艺部长处报名
初赛时间：3月23号星期四暂定
3、复赛选拔
（1）个人自选舞蹈展示5分钟内
（2）预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥
（3）评委提问
复赛时间：4月6号星期四暂定
（4）人气投票团评委征集选出最佳人气奖
（5）决赛、舞蹈展示即兴舞蹈表演舞蹈情景剧问答
评委老师：待定
嘉宾邀请：待定
决赛时间：4月底待定
经费预算：
宣传：横幅海报展台摄影广播等
200
舞台：背景幕布气球彩纸台签礼炮灯光泡泡机喷雾等1500舞台搭建以及音响设备等6000
嘉宾用水请帖：100场地布置：1000奖品：500DV制作：200广播音效：60总计：9560决赛流程：
1、开场：集体舞
2、参赛表演：4个人/团体舞蹈一组评委亮分
每一个人/团体舞蹈表演前，插入DV短片（走入生活，父母，老师，朋友）现场拉票
3、情景剧场：合作完成，舞蹈表演或短剧歌舞。
4、终极PVP：评委给出分数最高的前5名参赛个人/团体代表，根据现场所给音乐进行现场舞蹈动作展示由人气投票团给予相应投票加分。附加问答。5领导讲话6颁奖颁发冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖7谢幕12组个人/团体选手赞助计划：
学院简介：
学校市场：我校学生作为独立学院，我校学生教育方面更注重实际能力操作为主，职业资格认证课程显得尤为重要。
我们前期调查工作中，发现不少学生都希望通过IT职业认证课程掌握几门有用的软件和考取一些全国职业认证证书来提高自身的综合素质。而且作为新发展起来的独立学院来讲，我校与其他学校相比也有独特的市场优势。
一是我校学生的学费是本部学生的三到四倍，家庭条件普遍较好，具有远远高于普通院校学生的消费水平和整体经济水平。
二是我校地处光谷中心，周围的高科技企业带动了学生学好电脑的意识，而环境也较为封闭不象其他的老牌学校周围各类类培训机构云集。可以说是块还未开发的巨大市场。
三是我院学生培养以实际操作能力为主，学生毕业考研的热情远远低与本部学生，而绝大多数的同学毕业后都是直接参加工作，在这样的形式和环境下，职业资格人证培训课程就显得尤为有吸引力。而银河教育学院若能完全进入我校市场必定将获得巨大的收益。
然而，目前社会上各类机构参差不齐。许多IT培训机构瞄准了我校的市场如IT新时空等，通过非正式渠道在我校进行了一些宣传，让我校学生在对培训机构师资实力不甚了解的情况下无从选择，甚至有同学在对银河教育学院不十分了解的情况下选择了相较之下课程较为便宜的其他培训机构。
在这里，我院竭诚希望贵公司能和我们合作，进行一些较为官方较为正式的宣传，使学生们了解银河教育学院的基本水平，也使更多的学生了解到我院和贵公司合作的性质，从而对时常进行一个有效的引导。
赞助方宣传活动：
讲座：在我校进行一些关于银河教育学院主要课程的讲座，到会人员可由我院进行宣传组织。横幅：在我院人流量最大位置悬挂赞助方的宣传横幅广播：通过校园广播对赞助方进行宣传展板：将摆放在每个学生必经的食堂大门口，进行一个时间较长的宣传展台或咨询台：在食堂门口搭建咨询台，进行一些宣传，咨询或者直接报名。网络：在我校院网内发布关于赞助商的相关信息校园舞蹈大赛策划书飞雪
篇18：校园舞蹈大赛策划书
一、活动概述
1、活动名称：三峡大学科技学院“为青春干杯”才艺风采大赛
2、活动时间：初赛为20xx年11月15日（暂定）复赛为20xx年11月20日（暂定）
3、活动地点：东苑广场
4、活动对象：全院学生
5、主办单位：三峡大学科技学院团委学生会
二、活动主旨及目标
为了发扬学院积极向上的精神，展现学子蓬勃进取的时代风貌，希望借由三峡大学科技学院团委学生会为广大青年学生搭建一个施展才华，表现自己的舞台，充分体现出科院学子的青春风采，同时能丰富课余生活，营造浓厚的校园文化氛围。
三、活动内容
大赛分为初赛和决赛两个阶段：初赛主要由基本才艺展示构成，评委根据舞台形象、舞台表现力、才艺基础，风采素质等项目进行评分，筛选，结果于次日以宣传版形式公布。决赛主要由基本才艺展示和风采展示两部分构成，依照评判标准，最终评出大赛各奖项。
四、活动安排
1、各部门前期准备工作
文艺部：负责大赛流程的规划，联系主持人、评委及嘉宾，准备奖品证书和相关道具，协调大赛当天的场地布置及节目安排。
女生部：协助大赛当天的场地布置。
体育部、生活部：联系音响、灯光、电源等相关设施，负责大赛当天的'器材布置及调试。
宣传部：负责大赛的宣传板、宣传海报。
自律会：负责大赛当天清空场地及团委学生会各部门成员签到。
组织部：负责大赛当天活动秩序的维持。
秘书处：负责大赛当天的接待人员。
其他部门：要求大赛当天至少要有3-4个人员在现场，以便应急协调。
2、前期宣传工作
⑴“三峡大学科技学院‘为青春干杯’才艺风采大赛”主题宣传板将在东苑门口展出，海报也将在各寝室楼公告栏贴示
⑵在活动展版旁设定活动报名咨询点
⑶联系各班文艺委员，在班内进行宣传
3、报名事项
报名对象：个人和团体形式均可
报名时间：20xx年11月1日-20xx年11月12日（暂定）
4、赛事规划(*为附加小环节,不作为主版块)
①青春我最才
参赛选手通过才艺展示来表现自己的魅力青春，形式不限。其中可包括歌曲、舞蹈、小品、相声、戏曲、魔术、杂技、武术、健美操、现场书法、现场作画、配乐朗诵等。
②我爱家乡美
由于学院学子来自五湖四海，参赛选手可在规定时间内通过自己的方式展示自己家乡的特色，表达自己对家乡的热爱，形式不限。其中可包括介绍家乡的名胜古迹，风土人情，特色歌舞，特产等。
③谁是智多星
通过主持人提问（问题属于知识问答性质，可包括文化、艺术以及参赛选手对青春风采的认知），根据选手回答情况，相应的计入总分。若选手未能回答，则与台下观众进行互动环节，活跃全场气氛，答对者奖励小礼品。
④加分题环节*
若选手有加分才艺，或者根据主持人提示（如第一环节展示舞蹈的选手若有歌唱方面的才艺则可在这一环节发挥，能够简短模仿自己喜爱的歌手、舞蹈或小品片段等皆可）评委可依照参赛选手此环节的表现情况作为评分参考。
⑤结束语环节*
参赛选手在这一环节以自我审视、参赛感言以及对青春和未来的展望为主题作一段简短的总结性演说。评委可依照参赛选手此环节的表现情况作为评分参考。
5、奖项设置
一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，青春才艺之星一名，青春风采之星一名。
评选结束后将颁发此次大赛的荣誉证书。
三峡大学科技学院团委学生会文艺部
篇19：校园舞蹈大赛策划书
一、活动目的及意义：
为了提高我校音乐气氛，提高我校文艺水平，丰富校园文化生活，提高同学们的综合素质，增进学生对乐器和舞蹈的了解，彰显当代学生的精神风貌，为学校艺术舞台提供更好的人才后备资源，同时也会广大艺术爱好者提供一个更为广阔的展示自我才华的舞台，特长隆重举办此次校园乐器、舞蹈大赛活动。
二、活动地点：
学校大礼堂
三、主办单位及赞助单位：
政教处、
四、参赛对象：本校学生
五、活动主要流程：
第一阶段： 报名阶段：
1、报名时间：11、5—12、5
2、报名地点：各班文娱委员处
3、报名形式：填表进行报名（各班报名表交到342K艾珺处）
4、报名要求：
①演出表演形式可是一人表演也可多人表演
②参赛选手所需用具由选手自备
5、抽签时间：
6、比赛时间：12月7日下午
7、评分原则：
乐器组：
评分内容包括5个项目：演奏内容、音色音质、演奏技巧、仪表仪态、综合素质。
①演奏内容满分为2分，要求参赛曲目内容健康，积极向上。
②音色音质满分为2分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。
③演奏技巧满分为2分，要求整首歌曲的演奏富有感情，音乐节奏感强，演奏完整。
④仪表仪态满分为2分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。
⑤综合素质满分为2分，对整体表现综合酌情进行打分。
舞蹈组：
评分内容包括2个项目：艺术性和动作完成度
①技术舞感满分为2分，要求舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色，动作优美。
②动作编排满分为3分，要求必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。
③现场完成满分为2分，要求动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点。动作完成轻松流畅，技术正确，没有失误。成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配。()
④表现力、交流与配合满分为2分，要求表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。
⑤音乐与服饰满分为1分，服装要配合舞蹈等，评委酌情打分。
8、比赛将按着公开、公平、公正的原则，以10分制现场打分、核分、公示板亮分，去掉一个最高分、一个最低分的方式进行现场评分。
9、选手要求：每位选手有30秒进行自我介绍及六分钟以内的演奏时间，超时获奖名次降等。
第二阶段：比赛阶段：
1、前期准备：
①以告示表格的形式向全校师生进行通告参赛选手所有的相关信息，并说明此次进入会场观看的同学必须到指定地点领取免费票券，凭票进场，对号入座。
②用电脑随机抽取的形式确定选手出演顺序，按照一乐器一舞蹈的交叉形式进行。
③比赛会场布置（由黄始寿等人负责）
④要求观看的师生提前十五分钟到场。
⑤提前做好会场秩序维护工作安排以及卫生工作安排。
2、比赛地点：学校大礼堂
3、评委：特邀评委
4、奖项设置：根据参赛人数定
一等奖 名
二等奖 名
三等奖 名
5、比赛过程：
①主持人先上台致开场白，介绍前来的领导、嘉宾和赞助商。视情况定是否声明比赛要求、评分细则、奖品等内容。
②主持人邀请校领导发话，由校领导宣布“绥宁一中文化艺术节之乐器、舞蹈大赛正式开始。”
③选手开始比赛，按照预定环节进行。
④每两个选手过后，宣布前两个选手的得分。
⑤每五个选手过后，进行一次全场互动。就音乐相关知识进行有奖提问。
⑥宣布获奖名单并由校领导给获奖选手颁奖。
⑦比赛结束，主持人致结束辞。
第三阶段：结尾阶段：
1、人员依次退场；
2、会场清理工作；
3、将选手获奖情况向全校公开展示；
4、向校级汇报工作。
