福建省厦门市中考满分作文-在旅行中寻找1000字

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【简介】感谢网友“大俗堂主人”参与投稿,以下是小编为大家整理的福建省厦门市中考满分作文-在旅行中寻找1000字(共2篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

篇1:厦门市中考优分作文 (在路上)1000字

人生就像一场旅行,不必在乎目的地;要在乎的,是沿途的风景,以及看风景的心情。让我们怀揣着一张纸上路,管它是泛黄的,还是新的呢?看云舒云卷,花开花落。记得录下旅途的点点滴滴,还有那些曾经温暖过我们的,感动过我们的人,所有的这一切,都会成为生命中一道无法磨灭的美丽的风景。

(本网m.unjs.com整理)

我们并不孤单,一路上总有人同行。怀念那些纯真朴实的岁月,那些翻过围墙溜进学校的日子,那些摇着铃铛哼唱童谣的日子,那些午休时躲在被子里玩耍的日子。那些日子,我们曾经手拉手一起走过。

记得那些个盛夏的日子里,我们站在树荫下大口喝着冰镇的汽水。水甜甜的,凉丝丝的,一直流进了心底。头发有几缕因为汁水的缘故粘在额头上,我们碰着瓶子,开心地笑着,连鸣蝉的聒噪也抛在了脑后,多么简单的幸福。

因为学校的大门关着,我们就从旁边的矮墙翻过去,一不小心把手给划破了,殷红的血一下子就渗了出来。即便如此,我还是咬牙说一点儿也不疼。你当时一定笑话我了吧。明明那副咧嘴龇牙的模样还非要装做男子汉。然后就不由分说要拉着我去医务室上药。

下午的时光是最快乐也是最短暂的。我们摆好了衣服当做球门,就开始了满场的奔跑。不大的球场上,回荡着我们的笑声。

一道短线急促地划过天空,紧接着就是第二条,第三条。然后就听见“啪”的一声,是雨点打在叶子上的声音。迟钝的我这才感觉到是下雨了。你拉着我的.手飞奔,就是在下一秒钟的事。好几次我都差点摔倒,但还是紧紧抓着你的手不放。终于,我们一路狂奔到了屋檐下,看着早已经淋成落汤鸡的对方,开心地笑了。

虽然我与这些日子已经渐行渐远,但是在不经意间的回头的一瞬,风景依旧。你们都不曾离开。感谢你们陪伴我走过那段路。是你们,给了我力量,让我今后不管遇到多么险峻的高山,多么泥泞崎岖的路途,多么湍急的河流,不再彷徨!

所有的温暖,我都会把它们小心地收藏在心中最柔软的角落,或许将来有一天当我遇到人生的冬季时,我会把它们唤醒,让曾经的感动再次在心头荡漾,化了这一季的冰霜。

收拾好我的行囊,挥手告别了满天的云彩,我又将上路。人生踽踽,我会珍惜在路上的每一分、每一秒,留恋于旅途中旖旎的风景。

哪里会是我的下一站呢?

(本网m.unjs.com整理)

点评:

要写好文章,首先要学会培养自己捕捉感动生活瞬间的能力。应该看到,这篇文章的作者就是善于通过回忆学习生活里的点点滴滴,然后就构思出了这样一篇充满温暖和柔情的幽雅之作。美好友情弥漫在文章里,珍惜友谊跳跃在笔尖下。我们阅读者也似乎跟着回到了那段永恒的时光。文笔的优美展示,情感的酣畅流露,尤其是对一些经典诗歌语言的化用,如“挥手告别了满天的云彩”“云舒云卷,花开花落”,都很好地表现作者的文化积淀。(厦门二中 叶湘瀚)

篇2:福州中考满分作文在尝试中成长―字趣

XX年学业考试作文题析

这是一本

朴素的“笔记本”

《那是一本 的笔记本》采用了半命题形式,既给出了明确的限制又给了学生开放空间。题目不存在审题障碍,因此未设置任何引语对写作进行导引。题目的呈现平淡朴素,无美词修饰,契合文题的中心词“笔记本”给人的感觉:笔记本,普通常见,在学生的学习生活中不可或缺。

记得鲁迅先生在《藤野先生》中有这样一个片段:

“‘我的讲义,你能抄下来么?’他问。

‘可以抄一点。’

‘拿来我看!’

我交出我所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正,这样一直继续到教完了他所担任的'功课:骨学、血管学、神经学。”

一本讲义,刻画了一个关爱学生、认真负责的老师的形象,表达了一位学生对老师深切的怀念。

确实,笔记本,人人都有。它有别于学生手头的其他文具,如钢笔、尺子、橡皮、书包,功能明确;它又不同于书本,因为文字的固定,呈现的内容也固定。笔记本,因为它书写的内容不同,可以是日记本、摘录本、纠错本、留言本等等;因为它来源的不同,可以是奖品、礼物等等。因此,小小的一本笔记本,可以展现一个宽广的世界,承载无数的悲欢离合。只要用心去探寻,我们可以在被我们熟视无睹的笔记本中挖掘出丰富的内涵。

笔记本记载着学习过程的点点滴滴。

笔记本承载着学习生活的酸甜苦辣。

笔记本传递着人与人之间的真情厚谊。

……

总之,《那是一本 的笔记本》以物为载体,在一定程度上防止了押题、套文,体现了公正、公平原则。同时,它给了学生宽广的创作天地:笔记本记的不仅仅是课堂讲义,更是人生、他人、社会……

■附:

可填入的修饰语示例:

①妈妈、爷爷、老师、同桌、他(她)……

②流淌着忧伤、记录欢笑、带着梦想、凝聚真情、充满秘密、令人怀念……

③激励我奋进、促我成长、给我力量、打开心灵、传递思念……

④带锁的、粉红色的、破旧的、带香气的……

⑤来自远方……

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