如果，我能做回学生作文

【简介】感谢网友“草莓长岛冰茶茶”参与投稿，下面是小编为大家整理的如果，我能做回学生作文（共27篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

篇1：如果，我能做回学生作文

每个人的一辈子，都会存在许多的遗憾，这些遗憾，有太多都无法弥补，无法改变。换句话说，如果遗憾可以改变和篡改，那就不能称之为是遗憾了。对于我来说，最大的遗憾，也许就是在读小学的时候，选择荒废了学业。因为如果没有这个遗憾，可能我现在能够过得很好，绝对不会比谁差。

我常常在想，如果可以让我再做一回小学生，我一定不会再贪玩，一定不会再任性的放弃学业。还记得那时候的我，成绩一直名列前茅，老师对我也抱有很大的希望，当然我的父母也如此，他们希望我可以努力学习，以后有一个好的工作，然后安稳的过以后的日子。

但是，我辜负他们了，也辜负了自己，我渐渐变得越来越调皮，对学习不上心，不再认真读书，学习一落千丈。这样的.我，让老师失望，更让父母非常失意，对我彻底失去了信心。

其实，一个念头真的可以毁了一个人的一辈子，我那时候就是这个样子，我不想学了，不想再辛苦读书了，我只想玩，和那些坏学生混在一起，我以为他们可以一直陪着我，但是我想错了，他们没有一直陪着我，而是把我丢弃了。从此，我孤苦伶仃，没有朋友，光明的前途，再也没有我的存在。

现在的我，因为没有学历，生活各个方面都在受挫，这就是不好好读书的下场。因为学历低，打工都没有人要，写作也一样，因为没有丰富的知识，写出来的文字更像是流水账，更像是无病呻吟。我想，这一切的一切都不是我想要的，但这一切的一切都是我自找的。

生活永远只有后果和结果，却永远没有如果，我想，如果有如果，我想回到上小学的时候，前途断送的时候，如果可以回到那个时候，我一定会好好学习天天向上，让自己的一生都与书为伴。可惜，人生没有后悔药。现在的我，只希望通过自学，认真生活。偶尔会在梦里，梦见扎着辫子的自己，坐在宽敞明亮的教室里认真听课。如果有如果，我一定不负韶华，如果可以回到上小学的时候，我一定不会浪费时间，用一生的时间来努力。

篇2：如果我能再做回小学生作文

如果我能再做回小学生作文

再过半个学期，我们漫长而坎坷的六年生涯就结束了。在这段六年的美好时光中，我们尝过酸的悲伤、甜的快乐、苦的烦恼、辣的忧愁。闪动在记忆中的浪花一朵接着一朵，在在我的脑海中不断的飞舞、盘旋。虽然有人说：再美好的事物也有在脑海中被遗忘的.一天。可有一朵很美、很动人的浪花，似乎被时间紧紧地缠绕、牢牢的印刻在我的脑中，永远都抹不掉……

那还是在上小学的时候，当时我还是乳臭未干的小孩子。

清楚的记得：那是一个大雨倾盆的夜晚，我独自一人回学校拿东西。我迎着呼啸的风，迈着艰难的步伐往前挺进的时候，一阵急促的呼救声引起了我的注意。我原打算置之不理，走开，可出于好奇心，我还是忍不住去看了看。这一看不要紧，着实吓了我一跳：由于近日连降大雨，形成了几个深不见底的泥潭，一个连双眼都将要陷入泥潭的小女孩在泥潭中拼命挣扎着、呼喊着：“救命，救命呀！”同时脸上因恐惧而不自然地扭曲着。我看到后，二话没说，一个箭步奔到那个女孩面前，紧紧拉住她那纤细的手。这时，她仿佛抓住了救命稻草一般，狠狠的抓住了我的手。我不由得呻吟了一声，并且有些厌烦。她好像也察觉到了，抬起头向我歉意的一笑，我的脸“唰”的一下红了，红得像个熟透了的苹果。

我使出全力，把她往外拉。就在快要拉上来的时候，有些人仿佛听到动静赶来了。跑在最前头的人一把推开我，吼道：“快闪开”，顺手抓住女孩的胳膊，把她从泥潭中提出来，然后就飞快的送到了附近的卫生室。看着悄然走开的那些人，我心里有一种强烈的失落感，在心里暗自埋怨那些没有感谢我的人。难道他们就这么不懂礼貌吗？当看到那只沾满泥渍的鞋时，我毫不理会的扭头就走……

但事后，我悔恨万分。我后悔我当时没有坦然面对那些人，没有带着微笑离开，毕竟挽救了一条宝贵的生命是一件多么令人高兴的事啊！更令我无地自容的是――我竟然没有把那只鞋捡回来。

后来，我常常想着：如果我还能再回到小学时代，回到当时的那一刻，我决不会因为我当时的任性而离开，也不会因为自己委屈而在心里埋怨他们。因为我认识到了当时我的幼稚，我相信：我会为我现在的决定而感到骄傲。

阳光映在波光粼粼的海面上，海面被映的金黄；阳光洒在沙滩上，沙砾上着迷人的亮光；千丝万缕的金光向大地投来，人间变得一片辉煌。新的一天又开始了，可脑中的浪花仍然在闪耀着，尤其是那朵“美丽动人的浪花”。它一直在默默的指引着我，不断前进

篇3：如果我能再做回小学生作文

六年的时光，转瞬即逝。如今，我们将要与亲爱的母校分别。昔日，我们在这里欢快地嬉闹；在这里用功地读书；在这里迎来人生的第一个转折点……在这六年的时光中，我们不免会留下遗憾，我们也只能在剩下的时间中尽力弥补。

如果，我能再做一回小学生，我一定要把自己爱顶嘴的坏毛病改掉，因为它曾经伤害了我亲爱的老师的心。记得在二年级的时候，因为我的成绩十分不好，被老师叫到办公室进行教育。当老师语重心长地告诉我只有用功读书，将来才能找到好工作时，我立刻不服气地顶嘴：“有些成绩不好的人还做老总呢！”只见老师愣了愣，叹了口气，让我回班级。老师，我当时还小，不懂得您的良苦用心，请让我弥补我的过错吧！我以后一定用功读书，不辜负您对我的期望。

如果，我能再做一回小学生，我一定不再因后来的成绩优秀而自命清高，以致将一段友谊摔得破碎。在四年级的时候，我交了一位好朋友，我与她形影不离。可有一次，她拿着一道不会做的题目来问我，我看了一眼那道题，轻哼一声，嘲笑道：“你真笨！这么简单的题也不会，你妈没给你脑子啊？”只见那个同学眼圈红了，拿着题目走回座位。我也自知话说太重，但又拉不下脸和她道歉，冷战了好长时间。后来她转学了，此时我才颤抖着双手想将这段破碎的友谊拼回去，可再也粘不好了。亲爱的好朋友，你快回来，我不想失去这段友情啊！

如果，我能再做一回小学生，我一定要把属于我任务范围的卫生区认真打扫，不再偷懒，为母校做这些力所能及的事情。

但是，这毕竟只是幻想，留下的遗憾终究无法弥补。如今，我们就要天各一方。我做了一个梦，梦中的老师依然慈祥，同学依然团结友爱。梦中，操场上的花草依然芬芳……

篇4：如果我能再做回小学生作文

小学六年的生活绚烂多彩，充满欢笑、带走收获、跃动激情、洋溢幸福，体验过成功，也曾留下过遗憾。六年的时间，很短很短，我们踏出校门时，也都还觉得我6、7岁时质朴的模样停留在昨天，那些回忆在我深深的脑海里清晰可见。瞧，一年级那个蓬头露面的小姑娘，二年级那个长发飘飘的小公主，三年级那个渐渐成熟的小老师，四年级那个齐耳短发的小大人，五年级那个威风凛凛的班长，到现在，六年级——那个对学校留恋不舍的我。

如果我再当一次二年级的学生，我不会像之前那么任性刁蛮，不会像之前那么随心所欲，不会像之前那样蛮横无理。我想，我会让自己变得乖巧可人，让自己变得听话懂事，让自己变得积极上进，

如果我再当一次四年级的学生，我肯定会把所有精力扎根在学习上，我一定会让自己埋没在书海里，我确定会让自己不因粗心而被扣分。

如果我再当一次六年级的学生，我会非常友好地对待班上的每一位同学，我会竭尽所能地拉近我和同学之间的距离，我会好好珍惜坐在这个班级里的每一分每一秒，会珍惜和同学之间的友情，会珍惜和老师之间的相处。

如果再让我当一次六年级的班长，我会把自己当成凶残的恶狼来看待，把大家看成羊羔，然后让你们配合我的工作，让你们默许我针对你们所制定的学习方案。我不会让你们在六年级这么重要的非常时期放纵自己，我不会让你们在六年级这个最年长的班级里吵吵闹闹，我更不会让你们自暴自弃，对老师的话一听则忘。我宁愿当那个大家公认的巫婆，公认的恶人，也不愿看着你们在学习道路上渐行渐远的背影。

如果，我能再做一回小学生，该多好啊！

篇5：如果，我能再做回一名小学生

如果，我能再做回一名小学生

弹指一挥间，六年的岁月就过去了。我想，如果，我能再做回一名小学生，我会怎么样做呢？

如果我能再做回一名小学生，我会认认真真的坐在小小的椅子上，安静地听每一个老师讲课。

如果我能再做回一名小学生，我会小心翼翼地，把每一期的专栏办的最好，让别的班对我们班刮目相看。

如果我能再做回一名小学生，我会仔细的做作业，然后验算。我不希望我的作业本上满是红叉。

如果我能再做回一名小学生，我会很努力很努力的改掉我胆子小得像只兔子一样的毛病，我希望我更胆大一些。

如果我能再做回一名小学生，我会把爷爷推荐的'书好好地肯一遍，小时候我看不懂，可现在我想看了，却错过了机会。

如果我能再做回一名小学生，我要有爱心地收养一只小宠物，让它陪伴着我，成为我的好朋友。

如果我能再做回一名小学生，我要在大家面前展现得开朗一点，不想那时，我又不算开朗，又不算内向的样子，真无法形容。

如果我能再做回一名小学生，我要更细心，更爱护自己的东西，更理直气壮，更坚强……

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篇6：如果我能再做回小学生五年级作文

如果我能再做回小学生五年级作文

有些经历过了五年的小学生活会后悔，后悔自己当初因该多学点知识，多积累词语，每次完成作业要认认真真的完成……而没经历过五年级的小学生，可能不会后悔。如果小学没打好基础，在初中就会比小学更累的`多！

我以是位五年级生了，我很后悔小时候为什么不多积累点，要上好的初中，自然要有好的成绩，而且德智体美劳要全面发展，成绩不好，自然只能上不好的高中，而且成绩还会越来越差。如果我能再做回小学生，我会给语、数、英三门科目都准备个纠错本和积累本，每天记点，没事的时候看看看，也会多看点课外书把一些好词好句统统记录下来。我学过一篇课文，大概的意思就是——鲁迅有那么好的记忆力，一部分是天姿，而另一部分是多写、多读、多抄书。所以我也要多读多写多抄，但也要适量放松自己。

我希望再做回小学生，因为我可以在小学中多积累点，考上好的高中，要做一个有用的人，朋友们，那你们希望在做回小学生吗？

篇7：如果我能再做回小学生六年级作文

如果我能再做回小学生六年级作文

日月如梭，一眨眼，我已经踏入了中学的大门，离开了母校，成为了一名中学生。虽然我深知燕子去了还有再来的时候；桃花谢了，还有再开的时候。但是小学生涯去了就再也不会回来了。可我又是多么怀念小学的学习生活用品啊！

回首过去六年的时光，我感到有些遗憾，因为我把许多时间都浪费甚至荒废在了看电视节目上，别人学习课外知识，做课外阅读时我在看电视剧，别人背古文、做运动时，我仍然在看电视。寒暑假时更是不分昼夜，毫无节制地看。以至于同学满腹满腹经纶时，我则除了电视剧中的人物外什么都不知道。

直到在看了《诗词大会》这个节目后，看到比我小的孩子都能把中国的'诗词背得那么多，那么全时，我才幡然醒悟。如果我能再做一回小学生，我一有要珍惜每一分每一秒，去认真学习，在书海中遨游。我会利用一切可利用的时间，让自己沉浸在图书的海洋中，静静地品味书香，扬起智慧的风帆。我也想攀登书山，让知识化为一根绳索，帮助我登上山顶。我更希望能成为一只小鸟，在知识的开空中自由翱翔。我会将《童年》、《呼兰河传》等名著翻阅一遍，领略名家的风采，与哲人同行在成长的道路上。我很后悔原先的无知，后悔当初妈妈让我背诗词时我总讨价还价，后悔只为自己一时的轻松，把记忆力最强的年龄段时间浪费在了动画片和电视连续中。

倘若不是让喜羊羊和灰太狼伴我成长，而是让小海蒂或林黛玉伴我成长，那有多好。我多希望成长的道路上能出现诸葛亮或海伦。凯勒的身影啊！

但一切都过去了，小学生活已经一去不复返了。纵使“如果”是那么的美好，但也已经不会再改变既成的事实了，只是让我徒对小学生活的留恋了……

篇8：如果,我能再做回小学生多好作文

如果,我能再做回小学生多好作文

时间，飞快地流逝着，好像一辆火车，只有去票，没有回程票，那些美好的记忆，被淡淡的轻风，吹乱了，如同一张张零乱了的相片，在空中飞舞着，让人的心，凉透底……

飞来一张。哦！是一张桌子，那光滑的桌面上，有一个小孩子，是用刀子刻的，虽然手艺十分粗糙，但却让我的身子，头凉到了脚尖——那是不懂事儿的我，刻的，那小孩子黄黄的皮肤，正如现在的我。虽然那刀刻得不深，却足以让我的心刻上刻骨铭心的记忆……

一张相片纷纷落下。呵！是那一本本画满了掌上战争的战争游戏，那一座座小小的岛屿，那一个个精神抖擞的士兵，那一次次的仿真战役，那一次次的胜利欣喜，都给了我们快乐的回忆。虽然那些画满了战争的.本子早已不见踪迹，却给了我们热血沸腾的记忆……

“哗！哗！”的一声，一张相片不偏不倚地掉在我头上，咦？这不是我们在上课吗？只见老师站在讲台前，在黑板上写着板书，同学们跟着边抄着板书，边念出了声来，没有一个人“开飞机”，大家专心致志，都在认真学习。虽然这张相片有些发黄了，却给了我努力学习的动力……

最后一张照片缓缓落下，哈！这不是正在火车上欣赏相片的我吗？这火车载着我已经行了六年了，这六年里，我们共乐过，共苦过，那美好的日子总是那么难忘，六年来的“恨”与“乐”，都融成了“美好”，可是，时间却总不等人，只给了我们纯真的记忆……

如果，我能再做回小学生该多好，哪怕就仅仅一回、一回而已……

篇9：如果我能再做回小学生作文600字

如果我能再做回小学生作文600字

日月如梭，一眨眼，我已经踏入了中学的大门，离开了母校，成为了一名中学生。虽然我深知燕子去了还有再来的时候；桃花谢了，还有再开的时候。但是小学生涯去了就再也不会回来了。可我又是多么怀念小学的学习生活用品啊！

回首过去六年的时光，我感到有些遗憾，因为我把许多时间都浪费甚至荒废在了看电视节目上，别人学习课外知识，做课外阅读时我在看电视剧，别人背古文、做运动时，我仍然在看电视。寒暑假时更是不分昼夜，毫无节制地看。以至于同学满腹满腹经纶时，我则除了电视剧中的人物外什么都不知道。

直到在看了《诗词大会》这个节目后，看到比我小的孩子都能把中国的诗词背得那么多，那么全时，我才幡然醒悟。如果我能再做一回小学生，我一有要珍惜每一分每一秒，去认真学习，在书海中遨游。我会利用一切可利用的时间，让自己沉浸在图书的海洋中，静静地品味书香，扬起智慧的风帆。我也想攀登书山，让知识化为一根绳索，帮助我登上山顶。我更希望能成为一只小鸟，在知识的开空中自由翱翔。我会将《童年》、《呼兰河传》等名著翻阅一遍，领略名家的`风采，与哲人同行在成长的道路上。我很后悔原先的无知，后悔当初妈妈让我背诗词时我总讨价还价，后悔只为自己一时的轻松，把记忆力最强的年龄段时间浪费在了动画片和电视连续中。

倘若不是让喜羊羊和灰太狼伴我成长，而是让小海蒂或林黛玉伴我成长，那有多好。我多希望成长的道路上能出现诸葛亮或海伦。凯勒的身影啊！

但一切都过去了，小学生活已经一去不复返了。纵使“如果”是那么的美好，但也已经不会再改变既成的事实了，只是让我徒对小学生活的留恋了……

篇10：如果我能再做回小学生初中作文

如果我能再做回小学生初中作文

转眼间，我们都要升初中了。如果我能再做一回小学生，我一定会勤勤恳恳的学习，绝对不浪费一丁点儿时间。

如果我可以回到小学生，我不会再选择转学。短短六年小学生活，我就转了三次学，而且刚好是每二年转一次。第一次，是在村里，因为我没有见识外面的大世界，想出去看看。第二次，我到了一所很漂亮，很豪华的小学，但是那里的学费很贵，几乎是一所相较我们这些平民的贵族学校，我很快就受不下去了，父母也为高昂的学费发愁，很果断的，我又转学了。第三次，是一所城里的普通小学，住在外校，我们叫公寓，其实就是就一间平房罢了。第三次，使我受益最多的'一次，我结识到了从未有过的好朋友，有了自己的主见。

假如可以再来一次小学生活，我会好好珍惜吧。我会毫不犹豫的选择我高段年级所就读的学校。那里，真的是太好了。虽然老师教的没有那座“贵族”学校好，但却是让我很放松。老师待我一直很好，最想来的就是这儿了。而且，一早在这儿，绝对不会遇到不该认识的人。说起来，也算是荣幸，我们这一届新生，恰好住的公寓以前一直都是男生，没有女生。而我们真的好幸运啊，成了这座公寓第一批来到的女孩子。

假如回到小学，我没有什么太过怀念的，有的只是不要转学，或者早点儿找到现在这个网站。这便是我，简简单单。

篇11：做回我自己学生作文500字

做回我自己学生作文500字

我是一个不快乐得小女孩；一个经常跟家长顶嘴的女孩；一个朋友不多的学生；一个充满欲一望的志愿者。我希望做回一个快乐的女孩子；一个孝顺的女儿。我个人觉得：心胸开阔，追求理想，实现目标是最重要的，其次重要的.是：孝顺父母，做一个有用的人。

我有很多缺点，其中一个就是一爱一睡觉，它是我的一个重要的特点。我的睡觉功能很特别强。那一次，家里来了客人。妈妈盛情款待，不顾及我。我只好一个人跑到房里，躺在床上睡着了。夜里十点种，一妈妈一叫我起来吃晚饭，怎么叫也叫不醒我。妈妈无奈的摇摇头，转身向厨房走去。

我的另一个缺点就是调皮。我不但常常把门前的小路上的泥土堆在一块，用水糊成泥团，做成自己想做的东西， 有时候还把家里的玩具汽车与其它的玩具拆掉，组成另外的几个东西。因此，妈妈为了这件事烦过，经常骂我。

我最大的缺点就是有心脏病。上个星期三下午，我班举行了猜拳比赛活动。我和刘慧慧一组。“预备开始”。老师喊到。我和刘慧慧开始猜拳。刘慧慧输掉了，她说：“你的嘴真紫。”听了这句话，我的心仿佛已经碎了。回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈听了没说什么。

我就是我，一个不一样的我。我要做回我自己。

篇12：如果我能做回一个小学生小学六年级作文

如果我能做回一个小学生小学六年级作文

东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，点了鞭炮。一年，一岁，渐渐接近，偷偷远离，我整理凌乱的思绪，向新的一年迈去，又是一年芳草绿，捉不住时光豪不留情的跃出手指的缝隙。转眼间，我已经从一年级的小弟弟变成六年级的大哥哥，回想过去的学习生涯，有酸甜苦辣。面对即将要走向中学的路，还是对小学有点念念不舍！

过去的我，虽然成绩总保持优秀，但是有许多方面还是做得不够好，我真想做回一个一年级的小学生，我相信我会做得比别人更好。因为我是一个读了六年书的孩子，一到六年级总是经历了许多事情，在每次的成长，我心里都有了个底，想把它运用在以后的学习上，但我想如果让我再来一次，我一定都会把不好的习惯全都改正过来。

如果，让我再做回一个小学生，我不会再像过去的我一样只顾着玩，完全没有为以后的学习着想，我应该要时时刻刻都要学习知识，在家中还得要学一些课外知识，因为小时候的贪玩导致了我现在课外知识的缺乏；再看看我二年级时买的一套书，已经旧了，每一页上还残留着一滴滴墨水的`痕迹，这套书大概是两百元吧，当时我就拼命哀求妈妈去买，妈妈无可奈何的买下了，我当时根本就是看着这一套书的封面漂亮，我想着这么多人买我不能输给他们，我也得买，我还觉得书贵那书一定很高级。现在回想起来我深深地觉得当时的我是那么的愚蠢！买书并不注重外表与价钱，而是书的内容。于是我买回来时，三分钟热血的翻了几页，就在也摆在那里没动过了！如果，再让我做回一个小学生，我一定会把整个人都投入到书里边去，与书融为一体。

当时我如果这样做，会导致我的课外知识缺乏吗？

大家说，我这个美好的愿望能如愿以偿吗？

篇13：如果，我能再做回小学生多好作文550字

如果，我能再做回小学生多好作文550字――时间，飞快地流逝着，好像一辆火车，只有去票，没有回程票，那些美好的记忆，被淡淡的轻风，吹乱了，如同一张张零乱了的相片，在空中飞舞着，让人的心，凉透底……

飞来一张。哦！是一张桌子，那光滑的桌面上，有一个小孩子，是用刀子刻的，虽然手艺十分粗糙，但却让我的身子，头凉到了脚尖――那是不懂事儿的我，刻的，那小孩子黄黄的皮肤，正如现在的我。虽然那刀刻得不深，却足以让我的心刻上刻骨铭心的记忆……

一张相片纷纷落下。呵！是那一本本画满了掌上战争的战争游戏，那一座座小小的岛屿，那一个个精神抖擞的士兵，那一次次的仿真战役，那一次次的.胜利欣喜，都给了我们快乐的回忆。虽然那些画满了战争的本子早已不见踪迹，却给了我们热血沸腾的记忆……

“哗！哗！”的一声，一张相片不偏不倚地掉在我头上，咦？这不是我们在上课吗？只见老师站在讲台前，在黑板上写着板书，同学们跟着边抄着板书，边念出了声来，没有一个人“开飞机”，大家专心致志，都在认真学习。虽然这张相片有些发黄了，却给了我努力学习的动力……

最后一张照片缓缓落下，哈！这不是正在火车上欣赏相片的我吗？这火车载着我已经行了六年了，这六年里，我们共乐过，共苦过，那美好的日子总是那么难忘，六年来的“恨”与“乐”，都融成了“美好”，可是，时间却总不等人，只给了我们纯真的记忆……

篇14：做回我自己作文

经过一天的混乱，房间里一片寂静，只有大本钟发出“滴答滴答”的声音。

这时，突然传来一个清脆的声音:“楼兄，楼兄睡着了？”屋顶上的天花板无法忍受孤独，打开了话匣子。

地板揉了揉惺忪的眼睛:“天花板先生，你还没睡吗？我能为你做什么？”

“看看你。你的职位有多重要。主人给了你这么多重要的家具和电器。”天花板赞赏地说。地板没有说话，但静静地听着。

”对我来说，只有几盏孤灯陪伴着我，主人从不给我第二次机会。然而，他经常给你擦洗和打扮。我总是满身灰尘。我一年只用吸尘器吸一次。我的皮肤会被吸尘器扒掉。”当天花板说这话时，他的身体颤抖着，好像吸尘器在吸他。

地板露出苦涩的笑容，说道:“伙计！你从哪里知道我的困难？虽然我的朋友圈很强，但我是一只“不幸的熊”。当寄宿家庭的小男孩刚出生时，他穿着裤子在我身上撒尿。那时候，我经常闻到尿的味道，它真的把我熏死了！”

天花板微笑着点头说:“我记得。难怪那时你总是看起来很悲伤。我以为你病了！”。

地板皱着眉头继续说道，“我以为这些艰难的日子很快就会过去。但是当这个小男孩长大一点，可以玩汽车的时候，他实际上在我身上使劲地开轮子。我还是青一块紫一块的！”说到这里，地板摸了摸他的肚子，说道:“就在几天前，我刚吃过午饭，正要小睡一会儿，小男孩跳了起来，在我的肚子上绑了一根绳子，让我吐出了刚吃过的午饭。”

抱怨的时候，地板羡慕地对天花板说，“老兄，你真好，你离地面这么高，你简直受不了这么多痛苦。”

“我们为什么不换个地方？”天花板显示。地板想都没想就欣然同意了。

他们的声音刚刚落下，地板就跳了起来，跳到了屋顶上，天花板匆忙地掉在了地上。房间又安静了，角落里大本钟的“滴答滴答”声似乎加快了脚步，好像在抱怨不满。

不久，“斜坡”的天花板上就气喘吁吁了。他长期以来被家具和电器所困扰。屋顶上的地板也因恐惧而颤抖和苍白，因为几根吊杆认为他太重了。他们几乎异口同声地说:“不可能！没门。我仍然想做我自己。”

天快亮了，一切又恢复正常了，大本钟还在“滴答走”。

篇15：做回我自己作文750字

做回我自己作文750字

从小我就像个男孩，从不穿裙子――别扭不爱打扮――有什么用嘛不喜欢和女生玩――她们小气

每天我都很晚才起床，弄点冷水抹一把脸，提起书包，边啃面包边向学校冲去，一般来说，刚到教室就差不多快打铃了，时间刚好。然后就是昏天暗地地学啊学啊学

这天，我还在历史课上跟老师回到南京大屠杀的血腥场面时，前排递过来一张照片，OH，MYGOD！！这是一张艺术照，跟不可思议的是那是我班一丑女***的照片，照片上的她跟眼前的她简直是判若两人，照片上的`她虽说不上的美若天仙，但也还算漂亮的了，我不得不承认科学的发达了！我抬起头看了一眼***，此刻她也盯着我，还冲着我笑！？什么意思，嘲笑我？哎呀，气愤呀气愤，我也要去照一张漂亮点的照片！！！

星期天到了，我终于鼓足了勇气，决定去照一张艺术照！这个决定伟大吧！可是把衣柜翻了个底朝天，也没有看到一条裙子！可悲啊！只好借表姐的来穿啦，表姐是个美女，自然漂亮的裙子多的是。我在她衣柜里看了看，好家伙，有好多的漂亮裙子哦，我看了看，一眼就看到了那条淡蓝色的连衣裙，穿上身一看，哇！！！我觉得还不错也！表姐看到了，也说，就是，好好的一个漂亮女孩，也不穿裙子，你看，多好看呢！干嘛弄的像个男孩子似的。我傻傻的一笑，准备去照相馆，可是却没有一双能配的上裙子的鞋，表姐又借了一双带有一点高跟鞋的味道的凉鞋给我，我穿上她，朝镜子里一看，哇哈~~还真淑女耶！

走出表姐家，可能是高兴过度拉，没有注意脚下的凉鞋！哎哟，真疼！丢脸死拉，我只好又爬了起来，跑了回去，脱掉连衣裙，穿回了我的男装，还是穿以前的衣服自在呀！

现在，我看那些美女都不会再去羡慕了，它们喜欢怎么样，我不知道，可我知道我该怎么样就怎么样，还是做回自己的好，何必去模仿别人呢？简直是活受罪！你说呢？

篇16：周末,做回我自己作文

星期六下午唯一的一节课一散，拉起两天前就准备好的旅行袋，冲出教室，风火万急地赶到车站。以生平最快的速度奔进家门，扔下包，便敞开冰箱碗橱的门，象个穷凶极饿的难民，见到好吃的'就往嘴里送，直到撑不下肚皮时，便舒舒服服地洗个热水澡，窝在沙发里迷迷糊糊地“欣赏”电视节目——这就是我。

周末，一扫平日的斯文、冷漠、孤傲和呆板，还回自在逍遥的我。

周末，我最爱的一天。回到心爱的家，不必面对陌生复杂的目光拘束自己的行动，不必为算不清的小测验把自己弄得神经兮兮，更不必为未知的未来对着冷冷的书桌发呆。

周末，享受家的温暖。父母双亲有时见我捧着本言情小说，躺在床上一整天就会板起脸嗔我，于是嬉皮笑脸花上一点动夫，和他们打弯绕圈，搞得他们笑不起来又哭不得。

周末，和妹妹闹得天翻地覆，每次当了她的俘虏，便大叫“妈妈”把一肚子气整进她肚里，气得她直骂“滚蛋“。

周末，我最爱的时光。走进我的天地，享受家的爱抚，脱掉面具，还回自我。

篇17：我想做回自己作文

我想做回我自己

生活翻开崭新的一页，令人憧憬的中学校园接纳了我，初一的我，怀惴着花季少女一样的梦，期待自我的成长。

也许，我已经被考试和第一名的外壳掩盖了自我，在父母心中我永远都是一名优秀的学生，前三名永远属于我，可他们哪知道，我宁愿放弃前三名，而做回以前那个简单的我，我总是想；如果世界上没有考试该多好呀！那样我就可以无忧无虑地与伙伴们嬉戏，可这些都不可能，每当我呆望着天上的小鸟时，我已经知道，我长大了，长大了，就不能只顾着疯玩，长大后，就要顾及旁人对你的看法，还有你的形象。

我总是想，如果哪一天，我变小了，我将会抛弃一切，在草地上疯玩；如果哪一天，六一儿童节重新属于我的话，我会用我的烦恼换一个快乐的自我，可是一切都不可能，以前，以前那个简单而又快乐的我到哪儿去了呢？

记得小时候的我，一放学就扔下书包，与同学出去约会，去公园玩，可现在！哎，到底什么时候我才能回到那曾经过金色童年，快乐，简单的我呢？现在的我，已经戴上眼镜，不曾有童年的欢乐了，哎！长大了就必需抛弃一切吗？要是这样我还希望我永远也不长大，可是这都不可能，现在的我，像一个机器人，整天被成绩操纵着，我只想做回那个《酸酸甜甜的我》，在《宁夏》的《黄昏》下尽情地玩耍，让童年成为我《最美的回忆》。

“我不想，我不想，不想长大，长大后我的世界没有童话，我不想，我不想，不想长大，长大后我就会失去它”，我不想带着一副眼镜在书桌前发呆，我只想做回以前那个思想简单，无忧无虑的我，让小鸟在新的蓝天下自由自在飞翔。

我想做回我自己

生活翻开崭新的一页，令人憧憬的中学校园接纳了我，初一的我，怀惴着花季少女一样的梦，期待自我的成长。

也许，我已经被考试和第一名的外壳掩盖了自我，在父母心中我永远都是一名优秀的学生，前三名永远属于我，可他们哪知道，我宁愿放弃前三名，而做回以前那个简单的我，我总是想；如果世界上没有考试该多好呀！那样我就可以无忧无虑地与伙伴们嬉戏，可这些都不可能，每当我呆望着天上的小鸟时，我已经知道，我长大了，长大了，就不能只顾着疯玩，长大后，就要顾及旁人对你的看法，还有你的形象。

我总是想，如果哪一天，我变小了，我将会抛弃一切，在草地上疯玩；如果哪一天，六一儿童节重新属于我的话，我会用我的烦恼换一个快乐的自我，可是一切都不可能，以前，以前那个简单而又快乐的'我到哪儿去了呢？

记得小时候的我，一放学就扔下书包，与同学出去约会，去公园玩，可现在！哎，到底什么时候我才能回到那曾经过金色童年，快乐，简单的我呢？现在的我，已经戴上眼镜，不曾有童年的欢乐了，哎！长大了就必需抛弃一切吗？要是这样我还希望我永远也不长大，可是这都不可能，现在的我，像一个机器人，整天被成绩操纵着，我只想做回那个《酸酸甜甜的我》，在《宁夏》的《黄昏》下尽情地玩耍，让童年成为我《最美的回忆》。

“我不想，我不想，不想长大，长大后我的世界没有童话，我不想，我不想，不想长大，长大后我就会失去它”，我不想带着一副眼镜在书桌前发呆，我只想做回以前那个思想简单，无忧无虑的我，让小鸟在新的蓝天下自由自在飞翔。

我找回了自信

风雨狂吼，午后的窗前，我看到了可怜的小草被风狂抽，脆弱的树苗北风吹弯了腰，我能感受到他们的酸楚。期中考试的失败加上九级专业电子琴考级的失败，令我不堪忍受。

但恍惚冥冥中，似乎有一个人影向我醉眼走来——那是李太白。那不是狂得让贵妃研磨，力士脱靴的狂人吗？最后只留下令人叹息的结局罢了。难道我不是和他一样的目空一切吗？这两次重要的考试，都在我的高估下均以失败而告终。想到这里，我不禁缓声低吟：“行路难，行路难，多歧路，今安在！”这时，太白突然张口，笑到：“你为何不念后两句呢？”随即，一句自信乐观的豪迈诗句从我心底炸开：“长风破浪会有时，只挂云帆济沧海！”啊！我似乎明白了一些道理。

我纷飞的思绪来到了一座红色的宫殿中。“腐刑”！坐在龙椅上的君主叫道，只见跪在地上的男人痛苦地摇了摇头。第二天，这个男人的双腿不能再走路——因为痛失双膝。我问道：“惨遭如此酷刑，你还能活下去吗？”在一声自信的回答“能”！后，又开始与门客谈论，研究，不断地写着什么。啊！是司马迁！此时，我又忆起那句话：“缀史不断，《史记》不能易其法。”此时，那个男人饱经风霜的脸上如释一笑。“哦！”我应该明白了一些道理。

我的思绪往回拉，望见一老人来雪中踱步。他的表情似乎很痛苦，只听：“变法失败，但我心不朽！”噢！历史书上说，他就是王安石。我对它是没有什么敬畏的，因为他毕竟是个失败者。哎，我也不是如此？想到这里，我有了一种同病相怜的感觉，说道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”他听到，连忙转过身，用颤微的双手捧住我的肩，猛拍一下，说：“知己！我也赠你一句！”他指着怒放的梅花大吟：“遥知不是雪，唯有暗香来！”嗯，我明白了那个词语——自信！李太白、司马迁、王安石，不都是自信的缩放吗？

我的思绪被刺眼的阳光拉回。“嗯？”天晴、雨止、云散。我不禁望了望小草和树苗，小草的根似乎扎得更深，树苗的腰似乎挺的更直。我舒心地笑了，并唱道：“不经风雨怎能见彩虹。”

我找到了自信

曾经，我是一个阳光灿烂、活泼开朗的男孩，笑容无时不挂在我的脸上，天天让牙齿晒太阳，好一个自信快乐的我。

可是，进入初一以后，面对着升学，学习负担日益加重，我从心底里暗暗告诉自己要考一个满意的成绩，然而结果却往往事与愿违，我曾一度自信地告诉自己：“没关系，这只是意外罢了。”可是，许多的“意外”过后，我的梦冰冷了，我对自己失去了信心我找回了自信作文600字_15篇作文。

风唆使着枯叶坠落，自信也随之摇坠，徘徊在落叶之中的我，将自己与悲观紧紧相联。我感觉自己已经站到了灿烂四季的边沿，四周一片黑暗，我觉得自己是那么的孤寂、冷漠

于是我将自己紧紧封锁、隐藏，像蚕一般作茧自缚，久而，便忘记了自信长什么样，自信也便成了自己的陌生人。

一个春光明媚的早晨，偶然间，我发现一缕阳光跳跃在桌上，心中一份无以名状的惊喜与感动油然而升，似乎那缕阳光一直照到了心房。暖意一下子流遍全身，许久没看到阳光如此可爱了！我将自己与阳光的精灵融合，一起欢歌，一起乐舞，嘴角微微抬起，笑容在飞。

同学走过来，拿着一道题目走过来，请我帮忙解决。不知怎的，我竟然没有回绝，接过来埋头苦攻了好一会，终于解答出那道题目。同学翘起大拇指说：“你真棒！”

篇18：我要做回我自己作文

我要做回我自己作文

我本来是一个活泼开朗的`小女孩，可不知道最近为何变的愁眉苦脸，在班上同学们都叫我苦瓜脸，我真的不知道是为什么，是那次考试给我的打击吗，我想是吧。

昨天我们考了一份卷纸，答了一个98分全镇第一，我们班同学谁也没想到，我这个平常不爱表现自己的同学竟让考了一个全镇第一，那使我高兴极了，我从来都没考过全镇第一，全班第一我都没考过，那时我高兴极了，可是好景不长在，没到5分钟我便错了一道又一道题，最后得分才93分，成了班级排名第五，那时我真想哭，但却哭不出来，憋在心里真的很难受，回家我就大哭起来，我想是我还不够努力吗？还是我没认真答，还是我......

一切都怪我自尊心太强，才会变成这样，我面对着镜子在心里不断地问，这还是我吗？

我一定要像以前一样，做一个活泼开朗的女孩，我要做回我自己。

篇19：边城,我能教给学生什么

【摘要】 1933年的一个夏天，沈从文途经青岛崂山，看到一个身穿孝服的小姑娘到河边提水，不由回想起家乡的“起水”习俗和青山绿水，于是决定，要以那个小姑娘和自己那片苗汉杂居、带着原始风情的故乡为背景写一个故事，以自然、民风和人性的美来表现自己崇奉的亲情、爱情及旺盛的生命力，于是《边城》诞生了。

【关键词】 边城 沈从文 教学

一、教学背景

沈从文以一种“优美健康，自然又不悖乎人性的人生形式”为艺术追求，描绘了不受近代文明污染的原始古朴的人性，热情地讴歌了他们自在自得的人生。

在学习边城时，我们要了解整个故事，体会湘西的美和真，然而靓丽的边城为何会成为一个悲剧，是什么让美丽的桃源蒙上了沉重的忧伤?这大概是每个读完边城的人都掩卷深思的问题，以中学生为受众的中学教学是否应该进一步探寻悲剧背后的原因，让孩子们从中体会到沈从文对人性的挖掘和思考呢?这一直是我在备课时思考的问题。

二、教学环节(在讲完文章后)

我：故事的结局是天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来。那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人，还不曾回到茶峒来。……“这个人也许永远不回来了，也许明天回来!”

生(一片唏嘘)：太可怜了!

我：是啊，在这片古老的大地上，翠翠和傩送演奏了一曲真挚热烈的爱情牧歌。幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸，为什么一曲爱情牧歌最后会成了一支悲歌呢?是什么导致了最后的悲剧呢?

生(沉默)

我：(提示)故事里的主要人物有哪些?

生：爷爷、翠翠、傩送、天保、顺顺啊。

我：那么你们认为这场悲剧的发生是谁的责任呢?

生(小声讨论)

生1：感觉很奇怪。每个人都很善良，为对方着想。爷爷一心为了翠翠，他没有做错。天保为了弟弟出走，他的本意是好的。

生2：(抢着回答)傩送对哥哥的死充满内疚而出走，这个我们很能理解!

生3：翠翠一心喜欢傩送，她的感情纯洁而热烈，她也没做错什么呀!

我(笑着说)：主人公们都没有做错，悲剧是怎么产生的呢?

生(陷入沉思)

我：让我们先来看看爷爷。爷爷是翠翠唯一的亲人，翠翠的妈妈生下翠翠就死去了。因为女儿的悲剧，爷爷对翠翠疼爱有加，对翠翠的爱情更是万分小心谨慎，唯恐翠翠重蹈覆辙。所以，面对大佬的求婚，他既想走车路，又想走马路。既向大佬示好又向二佬暗示。在明白了翠翠的心理后，既不告诉大佬也不告诉二佬，也不直接和翠翠交流。

生：老师，我明白你的意思了。爷爷本想给翠翠一个周全的选择，但是却相反地给翠翠原本美好的爱情设置了重重障碍，让翠翠和傩送都无法得知对方的心意，最后酿成了悲剧。

师：对啊，爷爷过多的忧虑最终变成了伤害，让翠翠把对爱情的美好憧憬和向往变成了无尽的等待。

我(故意停顿一下)：还有没有其他的原因酿成这场悲剧呢?

生(思维打开了，若有所思)

生4：我觉得翠翠也有点责任。翠翠渴望爱情，但是少女的羞涩让她把一切都藏在心里，喜欢傩送，却假装不认识他，对爷爷也不说明白内心的想法。如果翠翠不那么含蓄羞涩，大胆地追求自己的爱情，或许结局就会大不一样了。(大家热烈鼓掌)

师：说得太好了!翠翠少女的羞涩也是悲剧的一个因素。看来同学们思考得更深入了!还有没有别的原因呢?

生5：湘西很美，但也很封闭，故事里的人都有点固执，如果他们灵活一点，开放一点就更好了。(展示ppt迷信天命)

我(很高兴)：你说到点子上了!还有一点原因就是：迷信天命。边城的人民是人性美的代表，也是原始“野蛮与优美”的结合体。在这种处于待开发状态的自然人，不可避免地有着几千年来民族心灵的痼疾迷信天命。他们相信因果报应，并把一些逻辑无法解释的现象，硬生生地和人的言行联系起来，自以为是地相信这是上天的安排。在这种心理下，顺顺不满意翠翠这个“害死”大儿子的.女孩来做二儿子的媳妇，傩送无奈出走，留给翠翠一个遥远的等待。

今天的课就上到这里，在学完这个故事之后，同学们有什么感想呢?写下来吧!

附学生随笔一：在这片纯自然的天地里，远离都市文明的湘西人情、人性的淳朴，一切都顺应自然的安排，可是他们又没有走出天命的阴影，于是在美丽的面纱后隐伏着沉重的忧伤。

学生随笔二：我认为，在《边城》美丽的故事里，我们不仅仅是为了挖掘湘西淳朴民风下人性的优美健康，也不仅仅是为了揭露几千年民族根深蒂固的心灵痼疾，还要思索人和自然的一种和谐。这种和谐是建立在顺应和超越的基础上的。若是一味地相信天命，臣服于既定的束缚，忽略人之为人本身对人生的主动权和掌控权，那也算不得真正的和谐。

三、教学反思

语文教材内容具有“开放性”，在“教什么”上，语文教师享有一定的自主性。对《边城》这篇课文，除了教学大纲所规定的“理清故事情节”“了解人物特征”“体会小说表现的人与人之间纯洁的爱”之外，我还想与学生共同探讨边城对人性的刻画和思考，从人性的角度来把握悲剧的全部构因，并通过学生的习作进行总结和反馈。

沈从文曾说“能够追究这个民族一切症结的所在，并弄明白了这个民族人生观上的虚浮、懦弱、迷信、懒惰，由于历史发生的影响，我们已经受了什么报应，若以后再糊涂愚昧下去，又必然还有什么悲惨场面……为这个民族自存努力上，能够尽些什么力，且应当如何尽力”。若能够通过此次讲解，令学生体会有关人性、自然之一二，也就不枉编者及教师的一番努力了。

篇20：做回我自己小学作文600字

时间的沙漏，不断地流着，我也渐渐长大了，越长大越发现，要放弃的东西和事情越来越多，而我的骨子里却是一个十分倔强的人，很多事情，我认为是对的就是对的，错的就是错的，而不愿去做任何的改变。我喜欢去猜测别人在想什么，我在别人的眼里是个怎样的人。慢慢地发现，其实我是那么在意别人对我的想法，其实这是一种自卑、不自信的表现。

对于朋友的感情也是这样，我不愿意放下自尊心去对待。我更愿意去猜，猜他们对我的看法。然后，只要是猜中了，并且让我很生气，我就再也不会热情似火的去对待他们了。我就是在自尊心上面藕断丝连，舍不得放弃。

还好在我的身边，有那么多包容我的人，让我还有依靠，还能在我落魄，伤心的时候找个人聊聊天，缓解心情。在我每个人生阶段里，都有那么几个人能让我开心一下，这几年里，我做过太多不可理喻的事，但是，他们还是一如既往地包容我，并没有生我的气。我一直相信人必须学会独立，我坚定一个自主的人不会在生活中输得一败涂地。没有人喜欢孤独，他们都希望能够在朋友的帮助下，在人生道路上一帆风顺，但是那些人只是害怕，独自一人在房间里对着星空“发呆”。我的倔强，我的任性，其实都是因为有过多的自尊，我太在意别人的看法。

自尊心固然重要，但是在很多事情面前我们要学会屈服，适当的屈服也许会更好，也许会发现自己的尖酸刻薄不应该发生在好朋友身上。

有一次，有个同学跟我约好在公园见，一起出去玩，那天，我怀揣着好心情出发，早早的在那等待。时间渐渐地流逝，但是那个人还没有来，我想他应该是睡过头了，再等会吧。于是，我去街边买了杯饮料，便坐在石头上继续等。时间过得很快，马上就到中午了，天气也越来越热，平时，我是个不经常流汗的人，但是今天汗珠好像变得不听话似的，一颗颗从我头上滚了下来，直到下午，我妈妈来了，她劝我回去，别再等了，但是我不知怎么的，没说一句话，就在那等，怎么都不会去。妈妈看了，也十分无奈，也陪我等了。

从这件事中，我明白了，做事不能倔强在很多事情面前我们要学会屈服，适当的.屈服也许会更好，也许会发现自己的尖酸刻薄不应该发生在好朋友身上。

篇21：做回我自己小学作文600字

曾经有一种感觉叫做魂牵梦萦，如今却已渐行渐远。曾经有一种思绪叫做刻骨铭心，如今却已荡然无存。好想再一次做回我自己，找回昔日的那些失去。

做回我自己，我愿踱步溪边。任泉水潺潺而流，任鸟儿啁啾嬉戏，任鱼群执着寻觅，我丝毫不会去打搅它们。让轻风为我梳整发梢，让苔藓在我的鞋上尽情地刺绣，让流水带走我积蓄了几年的忧虑。顺着溪水向它的上游追溯，兴许我也会发现一片属于我的桃花源，在那里一直住下去，不知世事。

做回我自己。我愿种花山间。觅一片静谧的深山，种一片艳丽的群花，待到满山花丛遍地。蜂蝶共舞之际，在丛中修建一座凉亭，静坐石凳上，沏一杯香茗，细品一口，香气满心间，盼然回首，满眼的流光四溢，满眼的姹紫嫣红。蓦然地发觉一种“采菊东篱下，悠然见南山”的静谧荡涤心间。

做回我自己，我愿徜徉江南。流连于恬静的小桥流水，盼顾在古朴的鹅卵石小径。尤其在那饱经风霜的石板桥，赤足踏在有些苔印的地方，让那一丝丝的新鲜生机传达于我。也盼望遇到一位像《雨巷》中打着油纸伞结着愁怨的女子。

做回我自己，我愿驻足雷锋塔下，再一次在这个特殊的地方听美丽的传说，感受白娘子对人间的千般眷恋，感受她被困于雷峰塔中的思念愁苦，感受她与许仙难舍难分的爱。他们的爱穿越了万千的历史，至今还能隐隐地散发着芳香，也许这样的爱就叫做绵绵无绝期，这样的情叫做天荒地老亦不绝！

做回我自己，我愿……

太多太多的愿望，太多太多的梦想。点点地积聚在心中，留给了心中一片静谧的美好，我愿努力做回我自己。

篇22：做回我自己初二优秀作文

做回我自己初二优秀作文

小时候，自己常常会幻想。

也许有一天，天上的星星会厌倦灰暗的天空，坠落凡间。那么，就让它落到我的怀抱里吧！我多么渴望成为一颗耀眼的明星呀！在众人瞩目的光环中静静长大。那时候，我常常独自坐在院中，傻傻的望着天上的星星，然后，做一个很美很美的梦......

然而，渐渐长大的我，开始明白，这仅仅是一个梦罢了。梦终归是梦，梦醒来一切就那么现实，什么都没有了......镜子里并不出众的容貌，卷子上平平常常的分数，有时让我觉得，一切都是梦一场。坚持不懈，在我过去的日子里根本找不到。小时候，学弹钢琴学了一年，太难，放弃了；练跆拳道练了两年，太苦，放弃了；最后，又学了半年的书法，没意思，依然放弃了......我就是这样，容易放弃也总是放弃。不过换个角度看，我会的东西还不少。日子就是这样，一天又一天的重复着，找不到终点也没有终点。

虽然我朋友不少，但在他们面前，我都是把寂寞和忧愁埋藏在心里，独自忍受。曾经也有人不解的问我：你为何脸上总是一副笑容，难道就没有让你苦恼的`事吗？而我也总会玩笑一句：总不能整天像个僵尸一样板着脸吧，那挺吓人的。也许在别人眼里，我一直是快乐的，但有谁真正了解我呢？直到有一天，我看了一篇《我是我自己》的文章。

主人公和我一样，过得很不充实，天天无所事事。有一天她突然想开了，觉得自己就是自己！应该做自己想做的事情。我是我自己，多么震撼人心的一句话呀！我就是我自己！我没有出众的容貌，没有骄人的成绩，但是我就是我，独一无二的我。

从那天起，我决定抛开从前，一切清零，我不要再去想那些烦恼的事，什么破孤独，什么破寂寞，统统离我远远点儿吧！

或许，我真的很渺小，对于世界来说或许还不及一粒尘埃，然而对于我自己来说，我就是全世界！尽管我现在依旧平凡，但我还是要说：“做回自己心中那颗最美的星星。”

篇23：我能！作文

我能！

是一句

它，只有单单的两个字而已，

却有了深刻好似黑洞的道理，

我能！

它给了失败者的希望，

也给了胜利者的自豪；

它给了残疾人的勇气，

也给了健康人的微笑；

它给了绝望者的光明，

也给了光明者的暗示；

它给了进步人的开心，

也给了退步人的

篇24：我能作文

我能作文

我能作文（一）

成功者往往是自信的人。自信，在某些时候就是“我能”的代名词。自信这个伴侣，对于你我来说都很重要，我们应该自信，因为自信与成功是密不可分的，自信是取得成功的最基本的前提。朋友，扬起充满自信的“我能”风帆，让成功伴你一生。

充满自信的“我能”是人生中的一盏明灯，它照耀着我们成长，它照耀着我们走向成熟的人生。

充满自信的“我能”是荒漠中的一壶甜水，它给予了我们希望，它是支持着我们走出荒漠的希望。

哥白尼就以他持之以恒的自信告诉世人：只要有自己的观点，就会脱颖而出。以前，人们都认为地球是方的、平的，可哥白尼却不这么认为。经过长期的实验，他终于证明了自己的观点，后来一举成名。哥白尼正是靠着“我能”的自信，将自己领入成功之门。

居里夫人曾说过：“我们应该有恒心，尤其要有自信！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的，无论发生什么事情，活着的人总要照常工作。”正是自信，面对挫折的“我能”，支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后，两次荣获诺贝尔奖，为人类的科学事业作出了突出贡献。

古今中外的无数事实说明：失败乃成功之母，而自信是成功之基。有了自信，我们才会看到成功的曙光。拥有充满自信的“我能”，成功就在眼前。

“我能”它体现的是自信，而不是自负，更不是自卑，它是我们对自己的肯定，对自己的信任。自信也不是心血来潮，它是一种持之以恒的毅力，相信自己“我能行！”

爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是啊，这句话说得多好，自信是成功的基石，成功的人，他一定自信，只有相信自己，肯定自己能行，才能为理想的目标努力奋斗，才能到达事业辉煌的峰巅。试想，一个人如果连自己都不相信，那么他又怎么会相信别人呢？所以要相信别人，首先要相信自己，要勇敢地说“我能”。

朋友，面对人生的进取，坚信“我能”！只有坚信“我能”，才会拥有自我，才会拥有成功，才会拥有辉煌灿烂的人生，才会拥有辉煌灿烂的未来！让我们扬起自信的风帆，荡起“我能”的力桨吧，顺利划向成功的彼岸！

我能作文（二）

当闪电划破了宁静的夜空，当黎明的曙光将要降临，当21世纪的钟声敲响的那刻，神舟大地，喷薄出一种精神，一种意志，一种信仰，而这种令世人震惊的力量便是我能！

凭着我能这种精神，在经过多年的激烈争斗，经过重重困难的压迫，经过反华势力的排挤后，中国于7月13日申奥成功！北京现场的申奥代表团欢呼雀跃，中国环，五星红旗，满天飞扬；泪水，汗水交融在一起；笑声，哭声更是响彻了天空！这是一个举国欢腾的时刻，这是一个令人兴奋的时刻，这是一个让每一个中国人感到骄傲和自豪的时刻！这个时刻，代表着中国的胜利，也代表着中华民族的胜利；这个时刻，展现了一个民族超强的精神面貌，而这种精神就是我能！

凭着我能这种意志，“神舟”系列飞船的上千研究人员，历经13个寒冬夏暑，3000多个日日夜夜的不断实验，终于将中国的气息带上的太空，留下了永远的记号。神舟飞船在太空中耀眼，世界瞩目着这个日渐强大的国家，人民为自己的国家感到自豪，而这背后的重担，全都是由那些研究人员挑起，他们更是英雄！多少份计划和研究方案，多少个无休止的工作日，多少个人员无声无息的倒在了实验室。“这么苦、这么难、这么紧张、压力这么大，但想到是共产党员，还是咬牙干下来了”，王家骐老先生这样说，“我们一直都有一种意志，坚强的意志，我们不停地告诉自己，我能，我能，我们一定能行！”正是这种意志，成就了中华在太空的辉煌！

凭着我能这种信仰，千万中国人也让大地的震怒--里氏8.0级地震的威力，()在我们面黯然失色。大地震怒了山川河流，山石滑开了公路木桥，一切在颤抖，那与天相触的高楼大厦，轰然拥抱大地。万千的生命经历了瞬间的喧嚣后，都归于了宁静。听，还有呼吸声，原来是我们的幸存者，在努力挣脱死神的手掌；看，还有移动的身影，原来是我们的同胞们，在奋力地从死神的手掌中抢回鲜活的生命！他们不在乎风雨交加，不理会滑石和泥泞，不畏惧仍然在震动的大地，勇敢地前进着，前进着，心中总会用中信仰：我能！一定能！救援在紧张而有秩序的进行着，一个个生命又回到了我们的身边。所有人的心一起跳动，所有人都朝着同一个方向，所有人都怀揣同一个信仰：我能！一定能！

我能不仅仅是这些，它还是博爱，力量，信念，自信，拼搏。它贯穿着中华民族的历史，在每一个时代，都有我能的体现。

但是，现在的我能，已经成为一个时代，一种象征，一个蓬勃发展的民族必备的品质！

站起来，告诉自己：我能！

我能作文（三）

这是一声高昂的宣告，这是一曲心灵的`赞歌，这是一个不羁的灵魂，这是一个怒放的生命。

当一个人走出襁褓，看到大千世界的坎坷，看到成功之路的漫长，看到命运未卜的未来，但仍然能高喊出一声我能，他便拥有了超越平凡的灵魂。

也许这一句“我能”不能够冲破人生中的种种困难，不能为多变的人生指明方向，不能为晖暗阴霾的未来打开明灯，但这是一种自信的力量，一种勇于梦想，成就希望的奇伟力量。

有自信，越王没勾践怎能砍断吴王的金戈？没有自信，区区西秦如何东出函谷而一统天下？没有自信，百二秦关怎能更换上楚项的旗号？没有自信，成吉思汗的铁骑又如何能踏上多瑙河的土地？

人生好似一场战争，时而平稳顺利，时而坎坷残酷；时间的枷锁捆绑着无限的理想，但我们不能够冲破枷锁，解放生命吗？不能对自己的梦想高喊一声我能吗？不能让有限的时间绽放出无限的价值吗？

多少人的心灵中，“我能”充盈着他们的血肉，羸弱的躯体，奇幻的梦想，一个坚信我能的人可能迷茫吗？那远古的猿人，千千万万的成功者，书写了一个个传奇，好似飞翔在广袤天空，伫立于七彩彩虹，奔腾于无边平原，遨游于璀璨星空。

yes,ican.李阳曾这样勉励自己。而今日的我们呢？我们其实已经成为“我能”的铁杆执行者，回想幼时的呀呀学语，逐步走向自立的过程……

蓦然回首，难道这不是人的一种良好品质吗？今日的你我如何来实现美好未来呢？

我能！

篇25：如果我能作文

生活中有些人遇到一点的挫折就会失去信心，可海伦·凯勒没有，而是对生活充满信心，

海伦·凯勒出生在亚拉巴马州北部一个小城镇——塔斯喀姆比亚。她在出生19个月后，被可怕的猩红热夺去了她的视力和听力。不久，又失去了语言能力。在这样的

小学生作文大全

她的主要作品有：《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等14部着作。

海伦·凯勒用顽强的毅力，在自己也残疾的情况下，去帮助其他残疾人。所以，我们要向她学习，勇往直前，不被困难吓倒，而且，我们要向海伦·凯勒阿姨那样，无论在怎样的境遇里，都有顽强的毅力！

青龙第一实验小学五年级六班 刘非凡

篇26：作文 如果我能……

如果我可以无所不能，那该有多好啊！

如果我能飞，

我会飞到宇宙中去。

在宇宙中自由飞翔，

体会没有引力飞行的快乐。

如果我能游，

我会游到海底。

在水里细细研究，

海底的奥秘。

如果我能遁地，

我会遁到土里去。

和鼹鼠们交朋友，

与他们共有一个家。

如果我能穿越时空，

我会把童年的美好记忆，

再次重温。

如果我真的拥有这些魔力，

我会把这些魔力与大家分享。

让大家都能体会，

世界的美好。

四年级:孟佳欣

篇27：如果我能作文

如果我能作文

随着惊天动地的巨响，来不及反应，生命的花朵凋谢在那个花海盛开的季节。生命的通道只是那扇小小的门，而门外就是广阔的天空。我不止一次地天真地想：如果我能飞翔，我的同胞也会有飞翔的翅膀，想必那小小的通道未必能阻挡生命的溢出，只可惜，同胞啊！这只是如果，我们除了两条腿，再没有飞翔的翅膀。

可是，如果我能飞翔，即使我的同胞被压住了翅膀，我可以不顾公路的阻断，不顾天气的肆虐，我可以轻易地飞到你的跟前，用自己的心灵给你汲取的力量，我可以在废墟旁边及时地撑起一片天空，把你身上的砖瓦揭去，你就能抖落身上的尘埃，重新飞进自由的大地，续写生命的华章。

我不是没有努力，我用9秒多的时间可以跑出一百米，我可以跳到近2米五高，我可以跳近9米远，可是我还是无法越过千山万水，到达你的面前，我只能眼睁睁地看着你的'血液流淌，我的心也被山石击得粉碎。

我恨我不能飞翔，不要埋怨没有翅膀。

我们的双手造出了飞机大炮，造出了轮船火车，造出了宇宙飞船飞进了茫茫太空，唯独对于我那十万同胞，我感到了距离是那么的遥远，我才发现，其实，我在大自然面前还是那么的渺小。

就因为没有这飞翔的翅膀，我的八万同胞与我们不辞而别。

我需要飞翔，再也不想看到面对同胞的无助，我却没有翅膀，但我有双脚，双手，还有头脑中的智慧，我们可以运用脑髓，放开眼光，用手来做，锻炼我们更强的生存本领。

也许，“多难兴邦”会给我们插上腾飞的翅膀，我们会盖坚固的楼房，我们会预报灾难的行程，我们会在需要的时候见到我们的亲人，我们会在沙石横飞，路断桥塌，云遮雾绕，狂风暴雨的时候通行无阻。

“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，……”虽然我没有翅膀，可是我已经能飞翔。 希望你能满意，O(∩_∩)O谢谢

斗转星移，十三个春秋冬夏转眼间已成为过眼云烟。小学生活一去不复返，可现在想来仍有许多不甘心之事。若我能回到小学生活，以下几件事一定认真完成：

宽容待人。清代的林则徐曾说过：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”宽容是友谊最管用的黏合剂，它就像冰天雪地里的一把火，温暖到人的心坎里。宽容和其他的情操一样，也是可以从小培养的。若在童年时就能养成宽容待人的习惯，身边的人也都会宽容地对待你。前苏联的苏霍姆林斯基曾说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”它能化身旁的不满为一缕春风，使你的人际关系一天比一天好。所以，如果我能回到童年，我一定宽容待人。

其次，广泛阅读等于全方位的补充知识。童年是个打基础的时段，若能广泛阅读，不说通晓古今，也不说上知天文下知地理，单单在学校的各门功课上就能有所帮助。

培养自理能力。我是独生子女，在家里自然免不了爹爹疼妈妈爱，自理能力有些跟不上节拍。现在父母是我的保护伞，可将来路漫漫，自然需要我单枪匹马地去向生活挑战，自理能力至关重要。假如我能回到童年，一定认真培养自理能力，不要做温室里的花朵。

时间转瞬，六年的学习生涯快要结束，在这六年里，有欢笑，有苦涩，有后悔……但让我学会了太多太多。明年我就要步入中学了，临走时，那种对小学的怀念油然而起，我忍不住打开那记忆的行囊，把小学的往事拿出来细细把玩。忽然，我产生了一种念头，那就是能再当一次小学生。

如果，我再做一次小学生，我会把握住一分一秒的时间，用来合理运用。儿时年幼的我虚度了多少光阴啊！浪费了早晨的大好时光，浪费了课间充裕的十分钟，无知的我根本无法理解“一寸光阴一寸金”的道理。若是再给我一次机会，我一定会弥补自己的遗憾，珍惜这大好的时光。

如果，我再做一次小学生，我会刻苦地学习。上课认真听讲，做好记录，不再东张西望，心不在焉。粗心，是我小学的大敌，此时的我却仍旧没能战胜它，这是何等的遗憾呀！如果上天能再给我一次机会，我一定会细心地去做每一件事，别再因为粗心而后悔莫及，让那一张张答卷上，写着优秀的成绩。

如果，我能再做一次小学生，我会去珍惜那宝贵的友谊。此前的我，无法明白友谊的宝贵，还经常与同