黑板与粉笔作文

【简介】感谢网友“幽see呦呦”参与投稿，下面是小编收集整理的黑板与粉笔作文（共23篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1：黑板与粉笔

一天，黑板碰到了粉笔，黑板说：“好搭档，你好啊！”粉笔斜了他一眼，说：“鬼是你的搭档啊，你黑黑的！”黑板气愤地说：“如果没有我，你也写不出字。”粉笔说：“如果没有我，你上面会空空如也！”粉笔和黑板都不服气，相互争吵着。老师说：“你们既然知道离开了对方是什么样子，为什么不团结合作，为人们服务呢？”粉笔和黑板都惭愧的低下了头，异口同声的说：“我们以后再也不争吵了，一定齐心协力为人们服务！”

从此粉笔和黑板再也不争吵了，齐心协力的工作着。

天阳外国语学院三年级:林凌

篇2：黑板与粉笔作文

黑板与粉笔作文

粉笔小弟和黑板大哥是最要好的兄弟。 一天，粉笔小弟对黑板大哥说：黑板

粉笔小弟和黑板大哥是最要好的兄弟。

一天，粉笔小弟对黑板大哥说：‘‘黑板大哥，你看老师们用我在黑板上写出这么漂亮清楚的字吗？’’黑板说：‘‘就这点功夫还想跟我比，是因为我这么黑，才能体现出这么清楚的字，你没看见吗？我的兄弟到处都是。’’这时黑板刷抬着头，骄傲的说：‘‘你们别争了，还是我最强，老师们用我可以把你擦掉，让你没一点痕迹，又可以让黑板你干净、整洁。’’这时黑板和粉笔低下了头，默默无语的脸红了，它们三个的感情已经破裂了，一天、二天、、、、、、一个月过去了，一天黑板突然发现黑板刷和粉笔无影无踪了，难道它们会隐身吗？原来黑板刷烂了，穿着一身破烂的衣服，睡在垃圾桶里。粉笔不见了，一看也在垃圾桶里。黑板刷说：‘‘我太对不起你们了，经常讽刺你。’’黑板说：‘‘没关系。’’粉笔说：‘‘黑板兄弟，以前你对我的`关心和呵护，我要感谢你，我的好兄弟，我无易中被老师扔到了垃圾桶里，请你原谅我吧，粉笔哀求着。’’

不一会儿，黑板和粉笔拥抱在一起，泪水从眼中涌出。拥抱过后，它们又快乐的生活着，而黑板刷已经躺在垃圾桶里睡着了，黑板对粉笔说：‘‘我们以后齐心协力，和睦相处吧。’’粉笔小弟说：‘‘没问题。’’

从此，粉笔和黑板的 感情越来越深。

黑板与粉笔作文500字

小学生作文（中国大学网）

篇3：黑板与粉笔作文

有时在黑板上写字写的不好看，看着不清楚，有时在黑板上写字很累，有时在黑板上写字写到一半没有粉笔了，而卖粉笔又卖的很贵，买粉笔的地点离这里很远，很不方便，通过在黑板上写字的种种烦恼，我发明了一种智能黑板。

这种黑板和正常的.黑板不一样，它很薄，只有一毫米厚，它可以根据房间的大小自动调整大小，非常便捷。这个黑板主要分为五个部分：语音识别部分、自动处理部分、大小控制部分、自动修理部分和错误修改部分。

语音识别部分是由一个接收器传给黑板“大脑”的部分，通过接收器收到的声音显示出文字，与错误修改部分一起使用。

自动处理部分也是经过接收器收到的声音进行工作的系统，只要提出问题，智能黑板即可自动上网查找答案，不需要动手。

当然，最高科技的要数自动修理部分了，自动修理部分是由红外线扫描来查找系统故障的部分，只要找到故障就立刻自动修复，如果故障太大，修复不了时，就会发出报警声。

错误修改部分是在显示文字的前一个工作，当电脑打出错别字时或语句不通顺时就会自动修复并且意思不变。

我希望很快我们就会有这样方便、快捷的智能黑板。

篇4： 黑板与粉笔作文400字

从前，有个妈妈为她的孩子买了一块小黑板，好给她的孩子练习绘画。和黑板一起买来的还有一盒粉笔。不多久，粉笔和黑板成了一对非常好的朋友。

可是有一天，黑板忽然觉得自己作用很大，很光洁……她就好象变了个人似的，变得很傲慢，她耻高气昂地对粉笔说：“你好呀，没用的粉笔，整天就只知道在我身上乱涂乱画，把我搞得脏兮兮的，幸好黑板擦大哥把我身上的脏东西擦掉了，不然我还怎么见人啊？你给我听着，以后别到我身上乱涂乱画，知道了没？”她还向蜡烛弟弟借了几滴蜡烛油盖在自己身上，以防被粉笔涂画。

粉笔以后也没敢碰黑板。

有一天，小主人想要在黑板上画画了，可当他拿起粉笔在黑板上画的时候，却发现什么也写不出来了，小主人告诉了妈妈，妈妈仔细地看了看粉笔，又看了看黑板，叹了口气说：“是黑板太光滑了，沾染了蜡烛油，换一个吧！”

第二天，妈妈把那个黑板扔掉了，重新买了一个回来，新黑板和粉笔配合默契，也成了好朋友，世界没有比这两样东西更亲密了。

这个故事告诉了我们要正确对待自己和他人，只有和别人密切配合，才能发挥最大的作用，否则就是废物。

篇5： 黑板与粉笔作文400字

嗨，大家好，我是小绿，我穿着一件墨绿色的外衣，有着方方正正的身子，在我的四周镶着银白色的边框，使我看起来既漂亮又牢固。敲一敲我，我会发出“咚咚”的声音，像在敲门，摸一摸我，你就会感觉到冰冰凉凉的，像摸到冰块上一样，我的身长大约三米多，宽大约一米多。

我的作用可不少，如：老师在我的身上写字，这是为了让同学们看得更清楚，学到更多的知识，我就是默默无闻的黑板，请不要忘记我哦。

大家好，我是小白，我住在讲台的角落盒子里，穿着白色的连衣裙，我有着六边形的身体，高高的个子，苗条的身材，摸起来有些粗糙，摸完后手上会有些粉末。我的兄弟姐妹还有五颜六色的，可漂亮了。我们各有各的用处，老师经常用我写工整、清晰的字体。

黑板与粉笔一起上场了。粉笔先说道：“小朋友们不爱惜我，把我撇断，当做‘武器’扔来扔去。”黑板也苦兮兮地说道：“是呀，是呀。下课了，同学们都在我身上乱画，还不停地敲我，可疼了。”

黑板和粉笔一起说道：“我们可是小朋友们学习的好帮手，希望小朋友们不要再欺负我们了。”

篇6： 黑板与粉笔作文400字

从前，有两个国家，一个是黑板国，一个是粉笔国。

黑板国的居民长相既宽又矮，像一个活活的大“胖子”；而粉笔国的居民又细又高，像一个个威武挺拔的士兵。

黑板和粉笔天生就是仇家，虽然他们表面装的是好朋友的样子，但是他们都恨得对方牙根痒痒。

每一次交谈会上，黑板长老看着粉笔长老那骄傲的样子就怒火上涌，但是，这次他忍不住对粉笔长老怒吼道：“你看你那骄傲的样子，古人云：“骄兵必败”。你一定统治不了粉笔国，还不如交给我统治！”粉笔长老被气得语无伦次，说：“你你……可恶，你这长相简直不堪入目，不堪入目！”粉笔长老火冒三丈地吼道。他们进行了激烈的争吵。

后来，两国长老都忍不住了，动用精兵良将，挑动战争。双方打得不可开交，谁也没打赢过谁，就这样，战争一直持续了三年。

然而在三年之后的一次战争“都它尔战役”之中，一位粉笔士兵在攻击黑板士兵时，左冲右撞，竟偶然给那位黑板士兵纹了一身“西装”式纹身。这不起眼的一幕不仅是这两位士兵成为了朋友，还在黑板国流行了起来。而粉笔国见黑板国有所退步之后也和黑板国进行了一场和平交谈：“在交谈会上黑板国长老说道：“其实你也挺谦虚的，是我把事情说得太过了。”而粉笔国长老说道：“其实你也没我想象的那么丑么，如果再穿上西装那么就更帅了。”

从此，两国定下了和平协议，他们成为了兄弟之邦，两国人民过上了国泰民安的生活。

篇7： 黑板与粉笔作文400字

我们教室里有什么呢？我们教室里有粉笔、黑板、椅子、窗户、门、桌子、电风扇……，其实黑板和粉笔是老师的朋友，因为老师每天都要用他们，今天我们也和他们做朋友。我们教室前后各有一块黑板，就像双胞胎一样，他们都穿着墨绿色的衣服。

我们量了量他们的宽度，先请一个1米3的小朋友，把手张开量了三次，多10厘米，所以他的腰围宽4米，又量了量他的身高，用了一个24厘米的尺子，量了五次，所以他的身高是1米2，我想如果他是一个人的话那就太丑了。黑板的下方有一排银色的黑板槽，黑板槽里有密密麻麻的粉笔灰，粉笔灰像洗衣粉，还像沙子，里面还有粉笔头，有长的，有短的，黑板槽就像黑板的饭兜。

粉笔住在四四方方的房子里，长8厘米，宽5厘米，高7厘米，上面刷着白和天蓝色的油漆，这么小的房子，我猜是16枝，我好想打开看一看啊！我来数一数吧，有34枝，比我猜的要多，最长的有7厘米，和房子差不多高，最短的有5毫米，像铅笔上的橡皮，有20个穿白衣服的，有14个穿彩色衣服的。

我们要爱护他们，不能随便乱扔粉笔，脏了要用手弄干净，掉地了要捡起来，伴我学习，伴我成长。

篇8：黑板与粉笔初中诗歌

黑板与粉笔初中诗歌

在我们宽敞明亮的教室里

少不了黑板

一日又一日

一年又一年

岁月无情

给它脸上刻下了道道疤痕

可它并不伤心

还因此感到自豪

它说——

园丁是用他

教育了祖国一代又一代的花朵

一个被扔在垃圾同理的粉笔头

引起了我的沉思——

粉笔

你是多么的脆弱

又是多么的勇敢

每天都在很班上行走

知道吗

没走一步

里死亡的距离就进一步

粉笔用她的`微笑告诉了我——

不，这是我的职责

人们赐予了我生命

我就要为人们奉献

坚持走完最后一步

当花朵们长大了

事业有成了

谁会记得这黑板跟粉笔呢

可正是有了黑板与粉笔

花朵们才能有今天

啊！

平凡的粉笔！

普通的黑板！

在它那平凡的岗位上

默默奉献

不求回报

篇9：粉笔与黑板的对话作文

在一个教室里，一块黑色的大黑板倘着肚子站着，人们可以在它的肚皮上画画、写字、学知识，做许多有益的事情，为此，它甭提有多高兴、多自豪了。

就在这个黑板的前方的讲台上，放着一盒小小的粉笔。这一小盒粉笔，夜以继日地为人们工作、服务，因而常常受到人们的赞扬。

真巧，这一天，黑板和粉笔相聚在一起了。

黑板看着它面前的这根渺小得不能再渺小的粉笔，带着轻蔑的语气说：“嘿！小东西！你知道你大哥有多伟大吗？”

粉笔不甘示弱：“老哥，知道你肚量大，可你知道你自己的面貌有多丑吗？你每天都要装出一副虚伪的'模样来驳得人们同情――让人们为你擦出一道道皱纹，你不觉得羞耻吗？”

黑板敢怒不敢言――他还没找出台词。

粉笔继续说：“啊呀呀，看看我的衣裙多么鲜艳啊！我的身材多么苗条啊！”说着摆了摆自己上头小腰板粗的身材。

“虽然你身材那么好，可你功劳有我大吗？我每天倘开肚皮让人们写字学到知识，这多辛苦！你瞧，那学习园地里还有赞颂我的文章呢！在一个英雄人物面前，你不感到自卑吗？”黑板滔滔不绝地说着。

“要是没有我，你能有贡献，能受到赞扬吗？”粉笔不服地说。

“是我的功劳大！”黑板争着。

“我的功劳大！”粉笔扯着嗓子嚷着。

“我的”“我的”

这声音传入了黑板擦的耳朵。他慢条斯理地给他俩讲理。

“黑板，你想想，你没有粉笔的帮助，你能在人们面前展现自己吗？粉笔，你又思考一下，你没有黑板的帮助，能有挥洒自己的舞台吗？其实，你们又何必争谁美丽，谁的功劳大呢？大家同生活在一片蓝天下，一个圈子里，互相帮助，发挥所长，为别人做贡献，不是很好吗？”

黑板擦的话让黑板、粉笔惭愧地低下了头。

从此，这对好伙伴又同心协力地工作，他们为人们作出了更多、更大的贡献。

篇10：黑板与粉笔的争吵作文

黑板擦、粉笔、黑板是非常要好的朋友，因为它们互相帮助，粉笔把漂亮的字写在黑板上，如果粉笔写错字了，黑板擦便出来帮忙。在它们三兄弟里，黑板是大哥，黑板擦是二哥，粉笔是三弟。它们彼此很要好，虽然有时为了一些小事而争吵，但是没过多久就又有说有笑了。

一天，几个小同学正在谈话，一个说：“你们觉得黑板、黑板擦、粉笔谁的本领最大？”一个说：“当然是黑板擦了，你们想每当粉笔写错字时，黑板擦轻轻一擦，错字不见了。”另一个说：“不对，不对。应该是粉笔。它能写出漂亮的'字，教我们写字。”这些话被黑板擦和粉笔听见了，讽刺地对黑板说：“大哥，怎么没有人夸你呢？”黑板听了非常生气：“你们…你们难道想造反了不成？你们不要忘了要不是我让粉笔有地方写字，它可就没有用了，还有要不是粉笔写错字，你怎么派得上用场啊！”正在它们闹得不可开交时，上课铃响了，它们约定等到放学时，看看谁的本领最大。

终于挨到放学了，黑板擦说：“这次我们一定要吵出个结果。”它们吵着吵着忘了时间，一位同学来到教室，看见黑板擦、黑板、粉笔正在吵架，为了让它们恢复往日的友谊，对它们说：“你们不要吵了，你们各有各的长处，也有各自的短处，你们应该弥补各自的短处，发扬自己的长处。”从这以后它们又恢复了往日的和睦。

篇11：黑板与粉笔的争吵作文

“哼！你那黑咕隆冬的身体，凭什么说你最有用？”“你以为你也很有用吗？颜色各种各样的多得数不清，让人看见了又头晕又眼花。”……是谁在喋喋不休地争吵呢？原来，是粉笔和黑板擦为了区区一件小事，就这样你一言我一语地吵开了。黑板擦的声音大得不得了：“那你先说说你有什么用！”“我的用处可多了。”粉笔忿忿不平地说，“要不是我，老师用什么在黑板大哥的身上写字？学生们的知识是从哪里来的？你说说看呀！”“我……”黑板擦一下子说不出话来。

“不过，我也有自己的用途。”黑板擦不甘示弱地说，“比如，老师要是用你在黑板大哥身上写错了字，谁帮你擦干净？”正在它们争得不可开交的时候，它们那打雷般的争吵声把正在做着美梦的黑板给吵醒了。“哎呀，是谁把我从美梦拉出来了？”黑板一边伸着懒腰一边说。

“黑板大哥，你来评评理吧！”“怎么了？”黑板好奇地问。“你听我从头道来……”黑板擦把事情的来龙去脉一五一十地告诉了黑板。“哦，原来是这样啊！”黑板听得津津有味，“你们不要吵了，听我说。你们只看到自己的长处，看不到自己的短处，要不这样吧，你们各自来我身上从‘1’一直写到‘20’，看谁写得又快又好。”粉笔先去写。“1、2、3、4、5……13”，当它写到“13”的时候，粗心的粉笔不小心把“3”写成了“b”，它没有擦掉错字的本领，所以只能在那干着急。时间到了，粉笔没有写完二十个数字。轮到黑板擦写了。因为它没有写字的本事，所以一个字也写不出来。时间到了，黑板擦也没有成功地写出二十个数字。

当它们想起黑板说过的话时，都惭愧地低下了头。这个争吵，也给了我很多启示：不要学习粉笔和黑板擦，我们在生活中要学会正确的认识自己，戒骄戒躁，与身边的人和事友好的相处，做到互利共赢。

篇12：黑板与粉笔的争吵作文

在一个静静的夜晚，忽然响起了一阵争吵声，原来是黑板擦和粉笔在喋喋不休的争吵。

“我的功劳大。”黑板擦说。“我的功劳才是最大的。”粉笔说。

“你这只会写字的粉笔，我的功劳才是最大的，你成天就会写字，再说了，要是没有我，你就能写出很多错别字。”

“哼╭(╯^╰)╮，我好歹能写出字来，哪像你就知道擦黑板，要是没有我写字，你也没有用，你也是废品。”

这时，黑板爷爷醒了，说：“你们在吵什么啊？”

“我们在比谁的功劳大。”黑板擦和粉笔异口同声的说。

“我给你们评评理，你们谁能在我身上写出好字来，并且没有错别字，谁的`功劳就是最大的，行吗？”

“可以。”

“我同意。”

粉笔先写，写着写着吧9和6写到了一块，写成了8，粉笔输了。接下来是黑板擦，他牟足了劲也没写出字来，因为他只会擦不会写，黑板擦也输了。

这时，黑板爷爷又说了：“你们合伙来试试！”

黑板擦和粉笔就一起写字，粉笔写错了，黑板擦把错字擦了，粉笔又写出了正确的的字，就这样，他们写出了一行规规整整的字来。

“现在你们知道了合作的大用途了吧！”

“嗯，我知道了。”

“我也知道了。”

黑板擦和粉笔又成为了好朋友。

篇13：粉笔和黑板童话作文

粉笔和黑板童话作文

从前，有个妈妈为她的孩子买了一块小黑板，好给她的'孩子练习绘画。和黑板一起买来的还有一盒粉笔。不多久，粉笔和黑板成了一对非常好的朋友。

可是有一天，黑板忽然觉得自己作用很大，很光洁……她就好象变了个人似的，变得很傲慢，她耻高气昂地对粉笔说：“你好呀，没用的粉笔，整天就只知道在我身上乱涂乱画，把我搞得脏兮兮的，幸好黑板擦大哥把我身上的脏东西擦掉了，不然我还怎么见人啊？你给我听着，以后别到我身上乱涂乱画，知道了没？”她还向蜡烛弟弟借了几滴蜡烛油盖在自己身上，以防被粉笔涂画。

粉笔以后也没敢碰黑板。

有一天，小主人想要在黑板上画画了，可当他拿起粉笔在黑板上画的时候，却发现什么也写不出来了，小主人告诉了妈妈，妈妈仔细地看了看粉笔，又看了看黑板，叹了口气说：“是黑板太光滑了，沾染了蜡烛油，换一个吧！”

第二天，妈妈把那个黑板扔掉了，重新买了一个回来，新黑板和粉笔配合默契，也成了好朋友，世界没有比这两样东西更亲密了。

这个故事告诉了我们要正确对待自己和他人，只有和别人密切配合，才能发挥最大的作用，否则就是废物。

篇14：黑板和粉笔的争吵作文

黑板和粉笔的争吵作文

黑板和粉笔的争吵作文

（童话故事作文）

大庆肇州二小四（3）班于明妍

一天夜里，教室里传来一阵阵激烈的争吵声，原来是黑板和粉笔在吵架。

黑板高傲地说：“瞧瞧我多有用处，老师要是没有我，怎么能教给学生知识呢？你看看你，一点用处都没有，用完就被扔掉。”粉笔委屈地说：“黑板哥哥，你怎么能这样说呢？你和我都是老师的好助手，老师讲课时需要我们，有我们才能教给学生知识，我们怎么就不能和睦相处呢？”黑板用轻蔑的语气对粉笔说：“哼，你不要对我讲那些没有用的大道理，我才不听你的'呢！”粉笔气愤极了，心想：我处处让着黑板，它怎么还对我这样，这种蛮不讲理的性格太令人讨厌了。粉笔一边想着一边皱起了眉头。

黑板明显看出了粉笔的心思，挑衅地说：“你皱眉也没用，无论你怎样争辩，都改变不了我比你有用的事实。”这时，粉笔再也忍不住了，它气愤地跳出了粉笔盒，站在讲桌上大声地说：“是，我是没有你有用，用完就会被人扔掉，但是我也为这个班级献出了我的一份力，磨掉了我的身子，我也毫无怨言！”黑板听了，仔细一想，确实是这个道理，便羞愧地低下了头，觉得自己不应该对粉笔大吼，于是向粉笔道了歉。

从此以后，黑板和粉笔和好如初，一起帮助老师，共同做老师的“得力小助手”。

指导教师肖丽香

篇15：黑板和粉笔的自述想象作文

黑板和粉笔的自述想象作文

大家好！我是黑板爸爸，我在教室的前面。我的作用是让老师上课写字的，不是让同学们乱图乱画的。我还有一个弟弟，他在教室的后面，他的作用是贴黑板报的。我们长4米宽1米，我是深绿色的，我的下面有一个粉笔槽，他是用来接住粉笔末的，同时也是粉笔宝宝和黑板擦爷爷的房子。用手摸一摸粉笔槽手上就会粘上粉笔末的`。

我是用铝塑板做成的，我的四周是金属包起来的，这样使我更美观。摸一摸我，感觉很滑；用手敲一敲我，会发出“咚咚咚”的声音，那时我在说：“小朋友们，要好好学习啊！”

大家下午好，我是粉笔盒大叔，我经常呆在讲台的一个角落，我的身上写着高档无尘粉笔，这表示我里面的粉笔宝宝质量很好。把我打开你可以看见粉笔宝宝排列非常整齐，都安安静静的呆在里面。粉笔宝宝大约长8厘米。拿出一支粉笔他看起来像数字“1”，也想一只蜡烛。粉笔宝宝在黑板上轻轻一写就会掉下许多粉笔末，就像雪花一样缓缓的飘落下来。

粉笔槽里的粉笔长短不一，有的粉笔已经被老师写的像毛豆一样，虽然它变成了粉笔头，可是老师并没有放弃它们，她总是把粉笔头用完再用新的粉笔。下课了，同学们会把黑板擦的干

篇16：黑板粉笔和黑板擦的童话作文

老师的讲台桌上，放着几支粉笔和一块黑板擦，骄傲的粉笔总是瞧不起黑板擦，专门用尖刻的话说黑板擦这里不好，那里不好。

“你能写出漂亮的字吗？黑板擦！”粉笔傲慢地问。

“不能，粉笔兄弟。”黑板擦虚心地回答。

“我就猜到你不能，你这个灰不溜秋的东西。”粉笔轻蔑地说。

“我的确不能写出苍劲有力的字，但是我可以擦去黑板上不要的字。”黑板擦争辩说，“我们生来就是为老师和同学服务的，并不是来这里吵架的。说到擦黑板，我可以你却……”

“闭嘴！”粉笔气得火冒三丈，暴跳如雷！“你怎么敢和我比较低，我可比你这什么东西都不是的要好100倍！”

”何必这样说呢？“黑板擦说：“我们应该和睦相处，不要吵。”“和你这脏兮兮的东西在一起，我感到羞愧！”粉笔说。

黑板擦不搭理粉笔。

时间一天天过去，粉笔在老师的手中变得越来越短，最后变成了一个粉笔头，老师握不住粉笔头了，于是，就用一眨眼的功夫把粉笔头扔到了垃圾筒里，而黑板擦呢，静静地躺在讲台桌上，继续为老师和同学服务。

篇17：黑板、黑板擦和粉笔的故事作文

黑板、黑板擦和粉笔的故事

铅山快乐作文培训学校四年级 王思怡

一天晚上，黑板、黑板擦和粉笔为谁的功劳大而争吵不休，

黑板、黑板擦和粉笔的故事作文

。

黑板擦首先得意地对粉笔说：“我的功劳最大，那是因为如果你写错了字，要用我擦掉你写错了的字。”

粉笔不甘心地说：“我要是不写字，那你就没有用武之地了，你也就没有存在的意义了，所以我的功劳最大了。”

黑板在旁边也很不服气，它大声地嚷道：“小小黑板檫，你骄傲什么！要是没有我的话，那粉笔就没有写字的地方了，

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要是没有我的话，你早就下岗了，你存在还有什么价值？”

他们一直吵得吵到半夜，吵得不可开交，争得面红耳赤。它们三人谁也找不到自己的短处。

第二天，老师要用粉笔写字，可是粉笔和黑板都不同意，因为它们都在计较昨天晚上的事，所以黑板擦也静静的躺在了那一动不动。一天又一天过去了，老师和同学们都着急坏了。

桌弟弟和凳小学生作文大全让我来帮你擦吧！”粉笔说：“不要你擦，我自己来。”结果粉笔越擦越多。下课后，老师把粉笔吵了一顿。

又过去了一天，老师又写错了一个字，粉笔为了不让老师责怪，就让黑板擦来擦。黑板擦不小心多擦了一部分，粉笔就要帮助黑板擦。黑板擦说：“不要你帮忙，我自己做的事自己负责。”黑板擦就开始学粉笔写字，结果它越写越少。下课后老师又把他吵了一顿。

这天晚上，黑板擦对粉笔说：“我们都被老师吵了，看来要合作才行，我们和好吧！”粉笔说：“没问题，我们和好吧，但以后不要再发生这种事情了。”

篇21：老师与粉笔屑

那洁白的粉笔屑飘飘洒洒，落在老师的头上，和那银发融在一起，点缀出了花儿般的美丽。

我们的老师整天浸在粉笔屑中，记得那一次，英语老师擦完黑板转过身来，我们都笑了。原来她的脸上抹了点粉笔灰。她怔了一下，说：“大家静一静”接着继续前进她的课程，下课了，老师带着一身粉笔灰走了，有些“调皮鬼”似乎触景生情，得意的背起了课本上的一段小诗：

最妙的是下点小雪啊！

看吧······树尖上顶着一朵小花。

好像······

此时，我却没有笑，脑海里静静的浮现着老师那沾满粉笔屑的身影。似乎又看到老师脸上那洁白的粉笔灰，不，那不是粉笔灰，那是一枚特制的精美勋章。

去年冬天，天真冷，室外下着小雪，室内的“雪花”也飘飘洒洒。平素里随手就能画出一副好画的美术老师，也在不断的擦去她所画的败笔。粉笔屑灌入她的袖口，我发现她的手很僵硬，艰难的握着画笔······那天，我在作业本上画了一幅画——手，那是老师特有的一双手。

啊！飘飘洒洒的粉笔屑！啊！老师！从您身上我读到了一部优美著作，那星星点点的文字，让我懂得了一切的一切。

篇22：PS制作超逼真黑板和粉笔字效果

这篇教程是向脚本之家的朋友介绍PS制作超逼真黑板和粉笔字效果过程，教程制作出来的粉笔字效果很逼真，难度也不是很大，推荐到脚本之家，大家一起来学习吧

具体的制作步骤如下：

新建一个文档，我用的大小是1200*800像素，做一个白色到浅灰的径向渐变，并添加一个1像素的杂色。

设置前景色为# b05f3b，使用矩形工具，画一个1000*600像素的矩形，再画一个900*500的矩形，使用减去顶层形状模式，交将其命名为“木框轮廓”。

下面，我们给“木框轮廓”设置一个图层样式。

图层样式设置完毕，我们得到如下效果：

使用矩形工具画一个50*600的矩形，使其与“木框轮廓”的左侧相重合。颜色什么的无所谓，我们不会用到。

选择这个矩形的右上的锚点，下移50像素，友情提示，SHIFT+向下的箭头，一次下移10像素，同理，左下的锚点上移50像素，现在我们就得到一个45度角的梯形了。

同样的操作手法，画出另外的三个形状。

下面，我们给四个形状添加木纹效果。打开我提供的木纹素材，选取你认为合适的部分，粘贴到我们的文档中，放置到左边的形状上层，并创建剪贴蒙版。

同样的操作，为另外三个边添加木纹效果。选择这四个形状和四个木纹图层，CTRL+G，创建图层组并将其命名为“木框纹理”。

我们可以看到，现在木纹的颜色灰色太重，不是很漂亮，我们修改一下。将“木框纹理”图层组转换为智能对象，创建剪贴蒙版。在其上层，添加一个#9a5a25 颜色的“纯色”调整层，将图层混合模式更改为“颜色”，不透明度“80%”，并创建剪贴蒙版。

在“纯色”调整层上，创建一个“渐变”调整层，并创建剪贴蒙版，

设置颜色为#8a6618到#bf9846的渐变，渐变样式：线性，角度：90度。将“渐变”调整层的图层混合模式设置为“柔光”，并更改不透明度为“80%”。

大家都知道，两个45度的木板相接的地方，绝对是会有痕迹的，下面，我们就来添加这个痕迹。使用直线工具，在左上角相接的地方画一条直线，并将填充更改为0%。

下面，给这个直线设置图层样式。

其他三个边角直接复制过去，翻转就行了。只有一个需要注意的是，投影的角度需要修改。左上和右下两个直线图层的投影角度都是60度，右上和左下的两个直线图层的投影角度就需要更改为120度了，这个没有什么好讲的，你自己设置一下，就明白是什么意思了。

目前为止，我们得到如下的效果。

下面，我们开始添加黑板，用矩形工具画一个900*500的矩形，同样的居中对齐。颜色无所谓，因为我们不会用到，并将其命名为“黑板轮廓”。

为“黑板轮廓”图层设置一个内阴影。

载入提供的黑板素材，放置在“黑板轮廓”图层上层，调整大小，创建剪贴蒙版。

到这里黑板就算完事了，下面，我给黑板添加几个粉笔字。关于粉笔字的做法，网上多如牛毛，我用的方法和网上流传的不尽相同，我用的画笔描边来做的。我觉得既然是粉笔字，那么写出来的字肯定不如字体那样规范，所以我选择使用钢笔，自己画出文字的路径来。

下面，设置画笔，基本形状选择PS自带的粉笔笔刷chalk 36像素，这个笔刷。把大小调整为8像素，间距1像素。

勾选“纹理”，纹理为PS自带的灰色花岗岩花纹纸。具体设置参见截图。

勾选“双重画笔”，选择PS自带的sampled tip 40像素画笔。参数如下图。

勾选平滑和保护纹理。

新建一个图层，设置前景色为白色，模式正常，不透明度和流量均为100%，描边路径。

描完边，我们得到如下的效果。

当然，如果你喜欢别的颜色的粉笔字，更改下前景色再描边路径就行了，不算事。比如下面。

篇23：粉笔与蜡烛初一作文

粉笔与蜡烛初一作文

在辽阔无际的世界里，有一支粉笔被一个老师握在手中，朝着黑板上一笔一画地写着字；有一支蜡烛被一家贫困家的儿子点燃，火焰将他的身体一点一滴的吞噬。虽然他们的身躯越来越短，但他们无怨无悔，因为他们深知：他们奉献给人类的，不仅仅只是一个身躯，还有一种未知的，却是很伟大的爱……

在一个漆黑的屋子里，一只粉笔与一只蜡烛一齐静静地站在一个并起眼的角落。或许是因为他们都彼此认为对方长得似乎与自己有点像，便聊了起来————粉笔乐乐说：“你好，我叫‘乐乐’，是一只粉笔。”蜡烛高兴地说：“很高兴认识你，我叫‘观观’，是一支蜡烛！”乐乐也同样兴奋地说：“我也很高兴认识你，也许在黑暗中你看不清我身体的颜色，但是我可以告诉你，我身体的颜色是白色的，我还有很多同伴，他们身上的颜色各种各样，有红色、绿色、黄色、蓝色、粉红色，也有跟我一样的白色！你呢，观观？”“我身上的颜色是红色的，但我的'同伴并没有像你的同样身上的颜色那样，各色各样。在我们蜡烛界，只有白色和红色的两类蜡烛。”“哦。没关系呀，既然碰到了，就代表我们有缘，那就组成一对好朋友吧！”观观激动地说：“好呀，好呀！”———

于是他们就手拉手进入了梦乡……

第二天当他们各自醒来时，却不知怎的，来到了一个陌生地方—————乐乐来到了一个教室里，老师正在仔细地给同学们讲解课文；观观来到了一个破旧的茅草屋里，因屋的破旧，屋内还不停地在滴着水珠，在观观的身边，正坐着一个少年，在少年背后的床上，正躺在他那久病未愈的母亲。

老师讲着讲着，随着拿起粉笔乐乐朝黑板上写着字；观观也被少年点燃，少年把它放在了母亲身边，以更好地给予她温暖。而自己则在一旁刻苦学习————或许是因为他的家庭环境，使他越发认为，要立志努力读书，赚钱，为母亲治病。

乐乐是灵魂渐渐飘飘去；观观的生命一点点力尽。他们用自己仅存的一些思想，在想着对方————是否也与自己一样，缩短自己的身体，却铺长了下一代的“花朵”的学习之路呢？也只有这时，他们才会想起，“乐乐”和“观观”合起来不就是“乐观”二字吗？乐观的去面对生活，面对世界，面对即将逝去的一切。有得必有失，有失必有得————他们各自都在用自己仅剩的那么一丝丝生命，去告诉世人这个永久的道理！