四「1」班期末考试优秀作文

【简介】感谢网友“喝杯奶茶怎么了”参与投稿，下面小编给大家整理的四「1」班期末考试优秀作文（共24篇），欢迎阅读!

篇1：四「1」班期末考试优秀作文

四「1」班期末考试优秀作文「汇总」

【范文一：甘露·溪流】

当钢琴与小提琴交汇，聆听经典融合。

当朗诵与歌声交汇，欣赏完美重合。

当甘露与溪流交汇，享受自然汇合。

——题记

音乐的重奏，是相对的经典：

当乐团的重奏演出拉开帷幕，钢琴键下划出美丽的乐音;小提琴弦奏出悠扬的音符;大提琴台前低吟……它们抒发着各自的情感，可是，这美妙旋律下，却不是乐音们独自的鉴赏，而是对于其它乐音们的共同配合。甚至，尽管只是配乐，是配角，也决没有任何退出的理由，它有它的美丽，要供大家分享。在这天籁之音的韵调下，是每一乐音共同配合的结果，这是合作，更是一种分享，这，便是重奏。

诵读的配乐，是相互的伴奏：

诵读中，情感贯穿，柔情典雅，配合的背景音乐，或者说是配合着吧!反正，也只是相互的吧!没有终端，只是音乐配合着诗文的主情调，诗文符合了音乐的总情感，是不是总没有经典的大起大跌?朗朗诵读声中，远远没有情感!时间走过便成为一道历史，可在观众看来，这种绘声绘色，却是一种相互的分享，是朗诵让音乐更美，可是音乐也总是让朗诵更经典……

甘露滴滴，潺潺流动，交汇成溪流：

生命开始于太阳出现之前，甘露滴落，交汇成小溪，自然的交汇，是生命延续。我们欣赏着从滴答到叮咚的自然之美，如同知识的海洋交汇，一分为二，一同分享着胜利的喜悦。其实却不仅仅只，如果愿意，会更多更多。遨游这海洋，体味这分享和收获的喜悦，潮涨潮落，享受着美的交替，这是胜利吧!汇成一片海洋才好呢!

有时候，微小的合作，其实也是一种巨大的收获和分享，细细体味，分享，触手可及!

【范文一：充满欢】

春天，万物复苏。小草从地上露出脑袋，花儿张开笑脸，来迎接这个美丽的季节。作为小年的我们，最重要的是建筑起我们自己的家。我跟随着我的家族去寻找我能筑窝的干草，每当我们看到花儿的笑脸，蜜蜂的勤劳，小草的精神，我们便不由自主地停在树枝上展现我们的歌喉，为它们高歌一曲。这是，我会觉得勤劳与忙碌中也洋溢着快乐的`气氛。于是，我们带着歌声与微笑去寻找干草。

夏天，虽然温度会很高，但也体现出太阳的热情。在这个季节里，我们鸟类最爱寻找湖泊，痛快地洗澡，来给身体降温。我们先解渴，接着，用双翅扑打湖水，不时还帮同伴扑打几下。最后，我们走上岸，用力一抖，身上的水珠就抖掉了。这时候的我们是最快乐的，因为这是也是我们最干净，羽毛最亮丽的时候。

秋天，在这个丰收的季节里，我们要开始大旅行了。有时，落叶与我们在空中嬉戏;有时落叶在空中翩翩起舞。我们没飞过一个地方，都会看到人们喜悦的表情，因为他们丰收了粮食，来准备过冬。我们不是也来庆祝一下，一会儿排成一字，一会儿拍成人字。来庆祝人类的丰收，也为我们庆祝我们要搬到一个温暖的地方。想到这些，能不感觉到快乐吗?

冬天，一片银白色的世界。在这个季节里，我们的生活最轻松，我们储藏了食物，所以不必为吃饭而担忧。我们有大树挡风雪，所以不用为居住条件而担心。我们只需踏实地冬眠，或者有时欣赏一下这个银装素裹的世界，有时与家人谈天论地，这样的生活很安逸，我们很知足，人类不是有句话“知足者常乐”吗?

后记：我们虽然是一些不起眼的小鸟，但我们也有快乐。在不同的季节，我们享受不同的快乐!

篇2：我们的四1班

“嘿，今天怎么来这么早？”

“对啊，作业没写，来补作业。”

“昨天干什么了？没写作业？”

“还不是昨天大鱼大肉吃多了，肚子疼，又怕上厕所的时候作业掉马桶里，就早上写呗。”

这就是我们班的杨同学，我们班的“笑星”，总是语出惊人。

有一次，数学考试成绩出来后，他的成绩极差，被老师叫到后面去罚站。上课时，只见他低着头，双手背后，站得笔直，眼睛里还有丝丝的眼泪，看起来就像在反思自己的过错。但我错了，一到下课，他便挺起身，手也不背了，嬉皮笑脸的蹦来蹦去，他还绕到老师后面，左右手摆来摆去，逗得我们一个个憋着气，不敢笑出声来。老师奇怪地望着我们，随后往后看了看，杨同学立马背对老师，对我们做出一副大气不敢出的样子，老师没看出什么名堂，就走出教室，随后，教室立马炸开了锅。

“杨同学，你可真牛。”“杨同学，你真厉害。”他得意地说：“小意思，小意思，我只是给你们枯燥的学习生活增加乐趣而已。”这时，班主任又回来了，大声说：“杨同学！错了那么多，还不去订正！”听了这话，杨同学只好灰溜溜地回去订正了，可去的时候还不忘回头朝我们做了个鬼脸。

这就我们班的“笑星”，有了他，我们的校园生活就更有趣了呢！

篇3：我们的四1班

拍合影照也有几个星期了，我情不自禁的把合照翻出来瞧瞧。

先来瞧瞧第一排，看看他们一本正经的对着镜头，我就想笑，尤其是最左边的刘睿轩，他眼睛睁得大大的，眉毛抬的高高的，好像在说：“一定要拍到我呀。”

我呢？原来我在第二排的最右边，我的眼睛睁得大大的，驼着背，好像在说：“我不想拍照啊，那么麻烦。”

我旁边的“小黑人”是我们全班的亮点，为什么说是亮点呢？因为啊，全班就他是闭着眼睛的，他眼睛闭得紧紧的，仿佛在说：“千万不要拍到我呀！看不见我，看不见我。”

接下来看到第三排中间的邹奕，看他一本正经的样子，和他那举着手的样子，笑死我了，仿佛在说：“哈哈！我要成为超级飞侠。”还有林佳烨，他这个小表情也是醉了，好骚啊！他的手指着邹老师，好像在说：看，这是我们班的美女老师哦。

看到第四排，最左边的李天宇，他用舌头舔着嘴巴，好像在说：“哎呀妈呀，张腾锐真香。

这，就是我们班级的合影照。完美……

篇4：我们的四1班

新学期开始了，很高兴我们升级为四（1）班。说起来，别看我们四（1）班教室不是很大，但却能坐下五六十人。

我们班的同学都热爱运动，每次运动会上都有同学们矫健的身影，每个项目都取得很好的成绩，尤其是长跑，蝉联了三次冠军。我们班的同学踢起毽子来得心应手，每个人至少一次能连踢十个以上。

我们班有着可敬的老师、可爱的学生，更有着众多的学霸，其中最优秀的当数冯墨涵了。

冯墨涵浓眉大眼，一个高挺的鼻子下有一张粉扑扑的樱桃小嘴，让人乍一看，感觉像个做工精良又美丽可爱的布娃娃。

冯墨涵脾气很好，从不乱发火，可她一旦用非常夸张的语气说话，绝不亚于火山爆发。当然，这样的情况出现的概率可以忽略不计。

冯墨涵学习很好，不出现闪失的话，考96分以上不在话下，有时甚至能考到99分、100分呢！

我们班是一个阳光、团结、积极向上的班级。我热爱我们的班集体，我为我们的班集体加油！

篇5：我们的四1班

今天，我来给大家讲一下我们的座位情况。

1――2排

这里可聚集着许多高手呢：陈思思和齐娜，王源和林黛玉，王昭君和杨幂，胖胖和瘦瘦，流鼻血大王和咳嗽大王……这都是他们的“称号”可是，坐在前排也有许多危险。比如，上课了，如果一个人做了小动作，老师可是“一览众山小”啊！但是，好处也有：老师叫人当班干部，可是从“头”想起，没准，就会被抽到当组长或者课代表哩！谁不想坐前面？

2――4排

在这里，可是危险地带，只要稍不留神，“心有灵心一点通”就会变成“老师撕了考0分”！只要考试时候说一句话，就会被老师撕掉试卷。但是，有些人一“加油，努力，为了人民币”就会被调到前排，然后把退步的好学生调到后排，只能说：“长江后浪推前浪，世上差生胜好生”啊！

最左边最后，最右边最后

而坐在最左边最后和坐在最右边最后的也不要嘀咕成差生，他们可是有“任务”的：一到夏天，他们就负责开关窗户，如果你惹他们生气了，那他们就把窗户关起来，整个班都要被“闷死了”！一到冬天，你如果说了什么坏话，他们就把窗户统统开开来！冷死了！不过，如果老师一来，他们就“神不知鬼不觉”地说一声：“老师来啦！”够呛！

怎么样？看了我们班的座位情况，再看看你们班的座位情况，是不是一模一样？

篇6：小学四1班班级口号

小学四1班班级口号

1、探索、求知、明理。

2、历史是一面镜子。

3、微笑是沟通心灵的桥梁。

4、使人俱不若使人爱，使人爱不若使人敬。

5、赛团结，赛意志，赛风格，赛水平。

6、四1：苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。

7、厚德载物，自强不息。

8、传承文明，启智求真。

9、多一份呵护，多一片绿地。

10、明兴替规律，察今是昨非。

11、绳锯木断，水滴石穿。

12、我参与，我锻炼，我健康，我快乐。

13、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

14、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

15、志不坚者智不达，言不信者行不果。

16、文学来自勤奋，高分源自拼搏。

17、四1班：天下无难事，只怕有心人。

18、取至高之境，开独造之域。

19、微笑示人，以诚待人。

20、纳百川之流成大海，通千古之典显文才。

21、与时俱进开拓创新。

22、凡事不经实践检验就肯定，这是愚蠢。

23、四1班：革故鼎新奋发图强。

24、用我的热情与真诚去赢得你的信任与宽容。

25、拿出真诚，以心换心；心中有爱，处处是家。

26、1班：敬老师，爱同学；关心他人，热爱集体。

27、以诚待人，以情感人，以理服人，以公信人。

28、希望是生命的`源泉，失去它生命就会枯萎。

29、忍为贵，和为善。

30、拼搏铸辉煌，状态定命运。

31、知识改变命运，学习成就未来。

32、我运动，我快乐，我锻炼，我提高。

33、播撒微笑，收获真情。

34、骑车者请下车推行。

35、它山之石可以攻玉，金诚所至金石为开。

36、四1班：古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

37、志存高远，心系天下。

38、真诚相待，包容理解。

39、格物致理、穷究自然奥妙、教书育人、培养世纪英才。

40、播种劳动，收获成功。

41、耕耘于分秒，收获于细微。

42、博览群书何其好也，共育英才不亦乐乎。

43、播种文明，收获温馨。

44、大胆探索，反复实验。

45、宽以待人，严于律己。

46、以人为本，以德治校，科研兴校，创新育人。

47、勤细实树形象，教研改铸师魂。

48、四1班：失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

49、要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。

50、学以知道，教以成德。

51、胸怀祖国，放眼世界。

52、精通英语，走遍天下。

53、谦让不是软弱的表现，而是胸怀的象征。

54、实验是科学之父。

55、知之者不如行之者。

篇7：独一无二的四1班小学生作文

独一无二的四1班小学生作文

四（1）班，是个勤奋向上、热爱读书、互相帮助、乐于助人的班级，我可以很自豪地告诉大家：我们四（1）班的好名声可是数一数二的！

在校园里，每当你看到敬礼敬得最好，最标准的，向老师问好问得最多的，往往都是我们班的好学生。每天早上，当你经过我们四（1）班的时候，你总听不到任何声音，因为在班级里，大家都在安静看书。就是因为我们班那么有礼貌，那么安静，得到了许多星级奖牌。

班级后面的书柜里，有许多好看的新书，每当下课的时候，同学总是争先恐后的去书柜拿书，可同学们又是那么的爱惜书本，没有一本书被撕坏了的。

在同学们的博客上，珍藏着数不胜数的`优美文章，就像一个作文的大花园。

运动会上的同学们更是生气勃勃，别看它们个子矮小，瞧！他们的动作是多么的熟练、灵活呀！

这就是我们独一无二的四（1）班，是不是让你们听了有些惊讶不已呢？

篇8：1班作文

1班作文

1班

在即将进入那个传说中暗无天日的日子里之前，记录下永远的1班！ 直到现在才体会到为什么校园生活才是人生中最叫人怀念的一段岁月，因为那里可以找到最天真无邪的我们！虽然学习很紧张，但生活很充实；虽然课间很忙碌作文 ，但笑容很灿烂。也许这份久违了的'感情只有在经历过才有所体会吧！ 直到现在我才懂得了时间的宝贵，才知道了光阴流逝的飞快，才明白缘分的来之不易，看看未来，谁又能不为之动容呢？ 回想着同学间的嬉笑打闹，互帮互助，突然有一份不想分开的冲动。 但是天下没有不散的宴席，是迟是早，总会来的，所以擦干泪，挥手祝你一路走好！

此文仅献给1班的同仁们！

篇9：四1班小学四年级班主任工作计划

四（1）班小学四年级班主任工作计划 -计划

四（1）班小学四年级班主任工作计划

以学校工作指导思想为依据，结合我班的实际，为使我班的各个方面更上一个台阶，特制定本计划，

四（1）班小学四年级班主任工作计划

。

回顾上一个学期，在各科任课老师的共同努力下，基本上完成了开学初提出的“创设良好的学习氛围，形成团结向上的集体”目标，全班形成了一股积极向上的学习风气，在各项竞赛中都取得了较好的`成绩。同时，班级的管理工作也进行得有条不紊，基本实现了学生的自主管理。当然，也有失败的教训。针对上一学期的班级状况，这一学期我们新的目标主要有：

1、・・  本学期学校提出了“以安全工作为主线”，在做好安全检查工作的同时，要不忘时刻对学生进行安全教育，始终把安全放在工作的首位。本着“安全无小事”的思想。

2、・・  本学期是一个非常重要的时期，学习负担重，成绩的两极分化更加严重，教学质量常抓不懈。本学期仍要把抓好学生的学习作为一项重要的工作来做，努力提高学生的学习兴趣。强化培优补差工作，利用早晨、中午、课间、放学后一段时间，抓住个别学生，适时予以补习。

3、・・  平时配合学校开展活动，从中增强班级的凝聚力。

4、・・  健全和完善学生自主管理，参与班级管理，充分发挥学生自我管理的能动性。

5、・・  每周对学生的行为突出重点进行训练，促使良好习惯的养成。

每月工作安排：

二月：

1．做好开学工作（报名、收费）；

2．做好校园环境卫生工作；

3．进行班级寒假情况调查，书写寒假小结；

4．上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作；

5．加强期初行为规范教育，

计划

三月：

1．班报刊出；

2．开展“学雷锋、树新风”主题教育；

3．庆祝“三八”妇女节：

4．“五个十”系列教育活动之一；

6、・・  建立后进生档案；

7、・・  眼保健操培训

8、・・  开展三年级诗歌朗诵活动

9、・・  “五个十”系列教育活动之二。

四月：

1．校排球赛；

2．班报刊出；

3．四年级计算过关；

4．做好期中考试工作。

五月：

1．庆祝“五一”劳动节；

2．期中考试总结；

3．“五个十”系列教育活动之三；

4．班报刊出；

5、三年级女子投篮赛。

六月：]

1．“五个十”系列教育活动之三；

2．庆祝“六一”儿童节；

3．写字水平测试；

4．学生身体素质测试；

5、“五个十”系列教育活动之四；

6、四年级英语口语抽测；

7、期终考试工作；

8．做好学期结束工作。

注：安全教育是每月、每日的工作。

・・・・・    3月11日

篇10：新学年第二学期四1班评语

新学年第二学期四1班评语

新第二学期四1班评语

你上课能讲认真，也能举手发言，课后也能按时完成作业。老师很为你高兴。让老师感动的是，在六一节目排练的时候，你不怕苦，不怕累，坚持练习。但美中不足的是：你做事还是有些丢三落四，经常把作业忘在家里，而且感觉你学习总是心不在焉似的。老师很为你着急。你可不要小看这“毛糙”的习惯，也许它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，你应该马上改掉它！让“认真”陪伴着你，“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵！（操行：甲）

你是一个令老师费心的孩子。这个学期老师与你有了比较多的接触，所以老师知道，在你心里，你一直都想做个成绩优异的学生，是不是？但是你知道吗？想要成功，你就要付出。当然，你现在也能做到按时完成作业，上课能认真听讲，这些都是你的进步。但是因为你的学习态度不端正，玩心太重了，所以你的成绩一直上不上去，甚至后退。希望你能在暑假期间在学习上多花点时间，花点心思，认真复习这个学期的知识点，查漏补缺，我相信胜利的.女神会向你招手的。你愿意试试看吗？（操行：甲）

善良的你酷爱画画，心中总有着一个美好的梦想。你的特长也得以在班上施展，瞧，那一期《法在我心》的黑板报上的那只猴子，那棵树画得多好啊！你也总能按时完成作业，作业书写工整美观。可是，聪明的你却陷入了“本末倒Z”的困境，这学期的你缺少了以往学习的那股劲头，虽然成绩也还不错，可是这学期你却没有跻身班上前三名的行列了。这多么可惜啊！你把心思过多地花在了画画上面。希望你在暑假期间能针对这学期的知识点进行巩固复习，期待下学期的你能奋起直追，巩固你在班里的“地位”。（操行：甲）

在老师眼里你是个尊敬老师、勤勤恳恳、脚踏实地的孩子，正因为这样，你的学习成绩一直很不错。那次，热爱学习的你尽管发着烧，但你一退了烧就马上来学校上课。这让老师很感动。在得知你要转学的消息后，老师感到万分难过。但是老师仍衷心祝福你，希望你在新的学校继续发扬爱学习、爱劳动的精神，尽快适应新学校的生活，多学习他人的优点，和细心能成为你的朋友，快乐能围绕在你的身旁。期待你有更大的进步！加油吧，孩子！要相信自己能行！（操行：甲）

新20第二学期四1班评语 [篇2]

1、邵乐遥

你是位文静、可爱的小姑娘,有礼貌,爱学习,友爱同伴。这学期老师常能看到你在课堂上举起小手积极发言了,有事你也能主动和老师交流了,大胆发表自己的见解,自信心增强了。老师希望遥遥以后要多吃点饭,不挑食,有健壮的身体,才能在一年级更加认真地投入到学习中,争取更大的进步。

2、接鑫星

提起你的名字,老师的眼前就浮起你聪明、可爱的小脸蛋,你学习的兴趣高,爱动脑筋,爱提问,是老师的骄傲。你热爱劳动,团结伙伴,常常主动帮助同伴解决困难,小朋友都愿和你交往。你还很活跃,幼儿园的每个活动你都踊跃参加。就要上小学了,老师相信星星在以后的学习中一定也是个优秀的学生。

3、韩志玉

你是一个聪明、懂事的小朋友,上课时能遵守纪律,认真听讲,还能积极举手发言,你的手很能干,画得画真美,小画廊里经常出现你的作品。你的舞跳得棒极了!课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍,你的上进心、自尊心都很强。就要上小学了,如果志玉能严格要求自己,就更棒了!

4、董笑薇

你是个聪明、能干，有礼貌的孩子。能主动参加各种活动，上课专心听讲，思维敏捷，喜欢问为什么，有自己的想法和见解，。你喜欢做手工，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你还乐于帮助别人、关心班级体，是一个有爱心的孩子。希望薇薇到小学后能努力学好每样本领，做个全面发展的好孩子。

5、仇静祺

你是一个自理能力很强的孩子，懂得自己照顾自己，每次在午睡时都会把自己的衣服叠的整整齐齐，进餐后总是主动地帮老师收拾碗筷，真棒！你兴趣也很广泛，画画、跳舞、讲故事，特别是绘画，每次的作品想象力丰富，色彩搭配协调，还多次获得各种绘画的荣誉。希望祺祺进小学后能更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。

篇11：四1班创建绿色班级计划

四1班创建绿色班级计划

一、创建目的：

创建绿色班级，美化学习环境，给学生以舒适的学习空间。学生有三分之二的时间是在班级里度过的，让学生感到舒适，是其健康成长之源。通过环保教育，使学生树立正确的环境价值观和环境道德观，提高环保意识，形成人人爱护环境、保护环境的责任。

二、具体工作：

2~3月份：

1、结合每个学生的情况进行劳动职责分工，制定班级一人一岗表格上交政教处。

2、建立值日检查制。每天由小组长进行检查，班长监督。

3、环境建设

（1）开学初对学生进行一日常规教育，并检查背诵情况，并让他们知道每一条常规该如何去做好。

（2）让班级每位学生带一盆绿色植物到班级，美化教室环境。

（3）每天早晚两次班级护绿活动，值日生每天做好班级值日工作，包干区管理员每天中午要进行清洁。

（4）教室无人时，专人协助班主任排好教室课桌椅；要将电灯、投影、电扇等用电设备及时关好。

（5）要求每位小朋友懂得爱护自己的课桌椅。

（6）让绿色进班级，盆花有专人进行养护，并适时向学生讲述护绿常识，要求每个同学照顾好自己的绿色植物。

（7）课间文明休息，要求做到不喧哗，不打闹。

（8）平时节约用水，要学生养成喝多少水就放多少水的好习惯。

（9）并结合“亲近大自然、热爱生活”为主题的绿色考察活动，对同学进行创绿教育。

4月份：

明确创建绿色环境要求，将环境教育渗透各门学科，围绕学校的“金点子”和校科技节活动，对学生进行环保教育。

5月份：

1、教育学生爱护花草树木。

2、做文明小学生教育，结合雏鹰争章活动、黑板报等活动，使学生在活动

中受到环保教育。

6月份：

1、继续养成使用手帕的好习惯，带好急救包。

2、充分利用环保树，变废为宝，节约水电，安静用餐，不浪费粮食。

3、布置同学们把自己的绿色植物带回家，下学期开学再带过来。

篇12：(二)1班作文

(二)1班作文

我很想(二)1班的'所有同学.

我要祝福陈芊羽脚快点好.

我考完试就想 我和同学还有徐老师董老师又要分开了,我会记得你们的!!!

(二)1班作文50字

小学生作文（中国大学网）

篇13：小学生优秀作文：我班四杰

小学生优秀作文：我班四杰

也许是缘分，我班有四个叫“杰”的男孩：王志杰、温志杰、陆英杰、殷杰，我班“四杰”。开学时候，老师按身高排座位，我们四人正好分布在四个小组上，真像是四大天王镇守着各自一方，真有趣呀！

想必很多同学看过《天下第一》这部电视剧吧，那里面有“天地玄黄”四大密探。这“天地玄黄”之美称，简直是为我们“四杰”量身定做的。陆英杰呢，就是“天”，“四杰”当中，数他最高。至于殷杰，他个儿最矮，胖乎乎的，“地”配他最合适了。温志杰，“玄”字第一号非他莫属，因为他口齿伶俐，说话总是玄乎乎的。我呢，就是其中的“小黄牌”，因为我姓王嘛。

我们“四杰”，实际情况和名字有点出入。

“天”，是我幼儿园时候的同班同学，如今又是。那时候的他和现在大不一样，优点变多了，但缺点还没有改掉，最主要的是他有时候还是管不好自己的拳头。

“地”，是“四杰”当中最可爱的。他的模样像是弥勒佛，很亲切。他的'笑声，从开学伴随我到现在。他的笑声，可谓是千变万化。当被“玄”的怪样惹乐时，他笑了，欢笑；当被耍时，他笑了，冷笑；当见到别人出洋相时，他笑了，嘲笑；当被老师点名上黑板做题目时，他又笑了，苦笑……

“玄”，是“四杰”中最能言善辩的，人称“五1班第一嘴”。他说话，犹如瀑布一样滔滔不绝；像黄河一样波浪滚滚……但他弱不禁风，一个小病就能让他卧到在床。

“黄”，乃本人也。我时而幽默，时而沉默，学习成绩在班上名列前十。我的优点不多，缺点倒是蛮多的。三门主课中，最令我头疼的是英语，每当背英语单词时，我都会一个脑袋变成两个大。不过，我的运气倒挺好的，每次做英语选择题，面对我不认识它们，它们却认识我的选题答案，乱选两个，竟然能十个中对六个。因此，我心中总有“船到桥头自然直”的念头。但运气不是一直伴随着我的，这次英语测验，哎，可惨了！

杰，我爱名字中的这个“杰”，我相信，我们“四杰”会发扬优点，改正缺点，勤奋学习，真正做到名副其实。

篇14：四1班小学四年级班主任工作计划--班级基本情况

四（1）班小学四年级班主任工作计划--班级基本情况 -班主任工作计划

四（1）班小学四年级班主任工作计划

一 、班级基本情况：

本班共有51名学生，其中有男生23人，女生28人。（这学期班中少两个学生，一个转学回四川，另一个因病不能上学。）班中差生有七八个，他们考试经常不及格。除了其中的两个（葛丙春、汪如意）因为先天原因，实在是读不进书以外，另外的学生只要对症下药，都是可以转化的。

二、工作目标

1、突出教育这个中心，提高教学质量。

2、做好辅优补差工作，使全体学生共同进步。

3、加强班干部队伍的建设，发展学生的个性特长。

三、工作要点：

1、  利用清晨的时间学习

随着天气的逐渐转暖，大多数学生7点不到就到了学校。这段时间如果没人管理，就会被学生浪费，非常可惜。我家离学校很近，我早上尽量早到，管理班级，但并不能保证每天都如此。因此，每天在早自修还未开始的45分钟时间里，由语文科代表管理班级。这样就能有效的利用清晨的宝贵时间，对学习（特别是朗读）起到很好的作用。

2、  平时多与学生交流

在学校里，老师就象是学生的父母，只要平时多和他们交流，就会成为他们朋友，只要学生把你当成最知心的朋友，他就会说出许多平时不容易观察到的事情，这对于了解学生是大有好处的，也会极大的提高教学效果。我打算利用晨间谈话，午间休息，活动课，班队课，学校或班级的集体活动等机会，进一步和他们交流，让彼此都建立“朋友”的关系，最终为提高学生的成绩服务。

3、  尖子生辅导差生，促进共同进步

在排座位时，我让尖子生和差生坐在一起，让优生辅导差生。首先，把差生的学习成绩和学习表现记录下来，让我和学生们都心里有数。一周后，经过一次简单的考试和对平时学习情况的观察，我对有进步表现的差生和辅导他的优生都给予表扬。我觉得这种方法既可以提高学生的`成绩，也让老师省了不少心。

4、  定期召开班会，进一步建设班干部队伍。

每两星期举行一次班干部会议，参加的学生包括班长和8个中队委员。主要对班级中发生的事情进行总结，并根据学校的教育计划，分配给每个班干部新的工作任务。

5、  利用班队课，搞一些有益的文体活动，促进学生素质的全面发展。

四、具体安排：

第1、2周       1、开学的学生报名工作

2、始业教育

3、五项竞赛开始

4、班报刊出

第3、4周       1、假日活动开始

2、金点子大赛

3、建立差生管理档案

第5、6周       1、跳绳比赛

2、“学雷锋树新风”教育活动

3、我为妈妈做家务活动

4、植树节活动

5、“我爱集体”活动

第7、8周       1、校刊，班报刊出

2、学生实践活动

第9、10周      1、“学会生活”活动

2、“伟大的民族精神”征文活动

第11、12周     1、班报刊出

2、立定跳远

第13、14周       “伟大的民族精神”演讲赛

第15、16周     1、排球赛

2、朗读测试

3、写字测试

4、作文片段比赛

第17、18周     1、体育达标考核

2、班报刊出

3、迎“六一”手抄报比赛

4、古诗积累比赛

第19、20周     1、复习迎考

2、休学式

孙志达

．2．10

篇15：期末考试优秀作文

期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的`羡慕和父母的喜悦;考得不号，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。

就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。

第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶!”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不高兴，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他继续说：“你语文久拾五点五分。”啊!怎么会这样!顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99。9999%的把握得100分;我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影!唉!为什么是这样!我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满意得结果吧!

篇16：期末考试优秀作文

“现在科学测评开始“。随着一声铃响，早已翻了数遍试卷的同学们终于开始奋笔疾书。我也不例外，以迅雷不及掩耳之势完成二页有余。眼前是一道实验题，挺伤脑筋，我完成时，已仅剩四五分钟，便只好仓促写完最后一页。

以上是周一的事儿。回到家中，我背了两小时英文，以供第二天考试之需。

“20xx－20xx学年度上期英语……”，听力测试的语音开始播放。这太突然！卷子后发，我心理准备仓促，再加上底气不足，致使不少语段都没有完全听，有些词模模糊糊的，虽然笔试部分做得不错，但仍没得满分。与之相对，我并没用几分心思的科学却一分不扣。

数学、语文在周四考试。虽然周三是认真复习了的，但是在周四并没有正常发挥，尤其是语文，答阅读题时写得很乱，思路也不清析，作文比要求多写了一件事，但是立意并不深刻。平时写作文没有控制好时间，时间仓促之下估计还有不少错别字。数学不知是哪儿错的，但八成是因为没看清题或计算出错导致扣分，只有98分。

这次考试结果很不理想，它时刻警示着我：学习不能松懈，必须不断奋斗，这次的失败将是我打开成功之门的一把金钥匙。

篇17：期末考试优秀作文

周二我们进行了最紧张而又最难忘的期末考试，考试前，我的心跳像小兔子跑步一样跳得飞快，害怕试卷难，考不好。当我拿到试卷一看，题目基本都是老师平时讲过的，我马上轻松了下来，脑中也想起了妈妈爸爸经常对我说的话：就当是一次平常的考试，放平心态，仔细读题，碰到不会做的，作上记号，先把会做的做完等等。于是我拿起笔“刷刷刷”地写了起来。时间过得飞快，随着铃声响起，考试也结束了。在放学回家的路上，我回想考试的整个过程，自己认真仔细的答题，端端正正的写字，我想这次考试我肯定能考好。

几天后，妈妈下班回到家，告诉我考试成绩出来了，我的心一下子紧绷了起来，听到妈妈跟我说“有一个好消息和一个坏消息”时，我的心情瞬间又紧张了。妈妈告诉我好消息是“数学考了98分，班级第一名。”听到这个消息，我心里乐开了花，自从数学期中考试考砸之后，我一直努力地进行查漏补缺，期待期末考试考出好成绩！功夫不负有心人啊，我终于如愿了！当然妈妈也给我分析了那道错题，只要我再仔细想一想，我想我可能就不会答错了，因为这样的题目平时都有做到过，我那个懊悔啊，差一点就考100分。坏消息是：语文94分，大部分分数都扣在阅读部分上了。我瞬间闷了，平时考试也就扣个1，2分左右，这次怎么错那么多，但妈妈也没有严厉的责怪我，而是耐心地给我分析道：阅读部分重点是理解的能力，需要平时在阅读中的积累，听到这我明白了阅读部分为什么会扣那么多了，再联想平时每天的阅读有时候都是心不在焉的，此刻我也暗暗给自己下了一个决心：以后我一定要每天坚持认真的阅读。

爸爸和妈妈告诉我，不管考得好还是差，都应该在考试中寻找到自己好的方面和不足之处，例如这次考试好的方面是：读题和答题比以前更仔细了，基础知识掌握的也比较扎实。不足之处是：阅读理解能力还欠缺。对于好的方面应该保持住，对于不足之处应该找到正确的适合自己的方法，从而更好地提高自己。我想我马上要上三年级了，我也要给自己定一个目标：平时一定要努力，考得不好不要灰心，要继续努力，考得好不要骄傲，要再接再厉。

篇18：优秀作文:期末考试

优秀作文:期末考试

过几天就要期末考试了。我进入了既紧张又兴奋的'复习阶段,紧张是因为不知道会出什么题,兴奋是因为这样就可以知道自己这个学期学得怎样,真让我期待呀!

期末考试了,上午考数学、英语,下午考语文。数学老师说了这次又附加题。

发卷了!我把试卷从头到尾看了一遍,全都会,于是我就放心的开始写答卷了。答着答着,我发现附加题也并不难,只要认真想动脑子就可以做出来······收卷了,我把试卷交了上去,希望自己能考个好成绩!

时间在不知不觉中过去了,我们又迎来了英语的期末考试。英语试卷非常简单,我早早地就做完了,检查了好几遍也没有发现有错的地方。跟之前一样,到时间,我就把卷子交了上去,也希望自己考个满分。

下午,语文考试又向我们走来。语文考试是我的强项,没有我不会的,不过,在写作文的时候浪费了一点时间······

过了几天,试卷发下来了,我数学99+20分,语文97分,英语100分。平均分是98.6分。虽然有一门功课没有达到平均分,但是我对自己的成绩还算满意,还拿了一张奖状———“三好学生”。今后在学习和考试中要更加仔细,争取更好的成绩!

篇19：高一语文必修四期末考试作文

他们总是这样对我说：“面包会有的，牛奶会有的，一切都会有的！我们的痛，那些刻在生命里的疤痕，也许在多年之后的某一天，会成为我们引以为豪的骄傲！”--题记

也许生活并不是一场剧，人们总在平和地演绎着各自的苍翠年华。它也不仅仅是一本书，颠沛流离后，只会觉得一眼万年。这些都说不清楚，因为真正的生活，要比它们复杂多了。从来就没有一味地失去的人。其实，我们一直都是在患得患失。上帝从来就是一个再精明不过的商人，往往在他赋予你一份成功的时候，他就早已让你付出数倍于收获的努力了。

听到过《法国》这部书的创作轶事吗？我可是对这则轶事感受颇深。

此书几乎耗尽了作者卡莱尔半生的心血。法国是一部冗长而复杂的历史，要把它文学性地创作出来，可以想象到这有多么难。然而书成之即，在他朋友家里，一位女佣人居然把它当作废纸扔进炉膛，付之一炬。年迈的卡莱尔为这份书稿几乎奔走一生。他颤抖着身子哭了：“上帝啊，为什么？为什么？”老境颓唐的卡莱尔把自己锁进屋子。然而三天之后，他竟然宣布了一个令人震惊的消息，他准备即时开始重写这本书。在浩如烟海的史料中翻找，用自己的残年余力来重写这本巨著，似乎是常人认为不可能的事。然而，他做到了。“这就像是我小学的作文，老师读了你的文字，对你说，孩子，不行，你还得重写一遍！”卡莱尔是这样告诉我们的，这就是今天我们看到的史学巨著---《法国》。

一直都感动着卡莱尔的这份感动，尤其是对卡莱尔执着精神的感动。这些又似乎离现实生活中的我们太远了。拿我来说吧，我又觉得是多么地不切实际。但是人与人心灵地碰撞，实际上是没有时间与空间的局限的。

挫折是懦弱的人所惧怕的字眼，他们不断地迎接，那么成功也会走远，勇者之所以是勇者，只是因为他投上了上帝均分给每一个人的筹码---勇气。

从古至今，那句话仍然长传不衰。人常道，吃一堑长一智。很多事情我们记得最深刻的或许不是预示着成功的喜悦，而是挫折给我们的那道刻骨铭心的伤疤。这会是我们千金不易的财富。以后的日子，会时刻教会我们更多的东西，从而为我们赢得更多的收获。

黎明破晓，让我们一起迎接那些困难吧，怀着感恩的心，面对所有的挫折。相信我！你会看到挫折之后的美丽。

篇20：咱们班的四宝作文

咱们班的四宝作文

咱们班的四宝

古人们流传着文房四宝，咱们班也有四宝，他们可不是什么笔。墨。纸。砚哦！

第一宝：哭宝敏敏。

敏敏是个娇气的女孩子，遇到不顺心的事，就“嗷嗷”大哭。眼睛像水龙头一样，关也关不住。

这不，调皮大王拿来一个神秘物品，鬼鬼祟祟的来到敏敏的桌前`````。上课了，老师叫同学们写字，敏敏打开文具盒，“啊，有大青虫，啊！！”这声音可真够刺耳的。我们来到敏敏的文具盒旁，只见一只又胖又肥的毛毛虫趴在敏敏的文具盒里，碰一碰，“假得！”大家都情不自禁的叫了起来。书桌摇摇晃晃的，弄得毛毛虫也动来动去，仿佛在蠕动它那胖胖的身体。不出我所料，敏敏的水龙头又打开了。调皮大王吓得又是鞠躬又是悔悟，好话说了一大箩，就差没给敏敏跪地磕头了。

第二宝：笑宝羲羲。

羲羲和敏敏不一样，是个开心果。班里谁有事都要派她来解围，如果遇到伤心事，笑宝一到，准把人搞的破涕为笑，哭宝的水龙头开拉，只有她才关得了。怎么样，不一般吧。

第三宝；学宝粒粒。

粒粒可是班上闻名的学宝。上课她在读书，下课她在读书，找学宝玩的机会都没有，学宝这个外号可真不愧是她的啊！

第四宝：玩宝钟钟。

给钟钟一个淘气包的外号可真不赖呀。

上学迟到的是他；放学第一个走的.也是他；下课跑在最前面的是他；上课最后一个进教室的也是他。

这不，钟钟第x次考砸了，老师开始思想教育。

“检查了吗？”

“检查了。”

“怎么检查的？”

“用心检查的。”

“你的笔呢？”

“在文具盒里。”

全班哈哈大笑。

我们班的哭宝。笑宝。学宝。玩宝怎么样？

篇21：班有四朵花作文800字

班有四朵花作文800字

如果你在我们学校五年级上学，就一定得知道五一班的四朵花，否则你就out啦，我们四朵花在全年级那是无人不知，无人不晓啊！要知详情，听我慢慢道来。

想当年，我、冀卓、汤梓晗、苏妍刚踏入小学校门，就成了形影不离的好朋友，后来，我们几个在学校最大松树的见证下义结金兰，还发誓要有福同享，有难同当，从此，知道我们的人就越来越多了。下面就有我为大家介绍一下吧！

大姐——冀卓

我的大姐长着白皙的肌肤、水汪汪的眼睛、高挺的鼻梁和一头乌黑的短发，显得特别干练。说起我的大姐，那可是一班之长，做起事来雷厉风行，果断，有主见，帮助老师把班级打理得井井有条，是老师的好助手，不仅女生对她佩服得五体投地，就连那帮调皮的男生也敬她三分，她的眼光凌厉，就好像一把剑，无论谁调皮捣乱，只要她一瞪眼，就立即乖乖听话。

二姐——我

利索的马尾辫、浓浓的眉毛、炯炯有神的大眼睛、玲珑小巧的鼻子和一张樱桃小嘴就构成了聪明、有灵性的我。我在我们班应该也是小有名气的吧，我是个品学兼优的好学生，老师眼中的.好苗子，家长眼中的乖乖女，而且我还是个小才女，曾经自编自导自演了一部小品，在元旦上表演，惹得全班哄堂大笑。

三妹——汤梓晗

她，眉宇之间透着和气，常常笑容满面，眼睛中透露着温柔，嘴巴弯的像月牙一样，待人很友善，她是谁呢？就是我的三妹。她很喜欢唱歌，六一的时候，还在学校表演歌曲京剧脸谱和听妈妈讲那过去的事情，她歌声嘹亮，婉转动听，荡气回肠，台下的观众都拍手叫好，赞口不绝，她也露出了开心的微笑。从此以后，她成了我们班的小百灵，我也为她感到自豪。

小妹——苏妍

姐姐，请喝水。诶，好妹妹。你可不要被眼前的假象所蒙蔽了，以为她是什么懂事的好妹妹，接下来你就会看到我追着她满街跑了（那是一杯盐水）！她就是这样，各种恶作剧层出不穷，让我们哭笑不得，是我们精灵古怪的开心果。他的长相就透着一股调皮劲儿，眼睛中流露着一股灵性，长着小小的鼻子、可爱的小嘴和巴掌大的脸，她总是一刻也坐不住，像猴子一样上蹿下跳，还不时的做出滑稽的动作，让我们笑得合不拢嘴。

这就是我们有名的四朵花，怎么样？看过之后是不是也想和我们交朋友了呢？

篇22：我班的四大家作文

人人都知道古有唐宋八大家，我们班也不例外，是“五八四大家”，下面就让我向各位一一介绍吧!

“哇，我们班又赢了！这是跑步比赛上的常胜将军张天朔—跑步家。每次比赛他都像离弦的箭一般穿过一个又一个对手，他的爆发力非常强，全校跑步选手几乎都不是他的.对手，自然冠军就非他莫属了。

接下来我要讲的就是我们班大名鼎鼎的书法家候舒唯，听说他可是全国儿童书法比赛中的第一名呢！他的字体端庄秀丽，刚劲潇洒，虽然我不懂书法，但他的字真的有那些大书法家的气魄，给人一种飘若浮云，矫若惊龙的感受。

“那美丽的花朵似仙女……”嗯？谁的语言这么优美？哦，原来是我们的作家苏文欣正在朗诵着自己写得作文呢！她写得作文可好了，每次都能当范文来给我们读，我们听着她的大作如痴如醉，仿佛身临其境。她那流畅的语言、丰富的情感每次都让我们的心情随之上下起伏，所以她被称为作文家真是当之无愧。

最后一个大家应该都知道了吧，对！她就是拥有马良神笔的画家冯璐，她的画栩栩如生，维妙妙肖，每次都让我们看得目瞪口呆，心服口服。真是比马良还马良！这都是靠她那巧妙的双手和奇特的想象，不愧是画家！

这就是我们的“五八四大家“我不会忘记他们，不会忘记这个班，更不会忘记这个学校，母校，我爱您！我一定会用优异的成绩来报答您！

篇23：安静的高二（1）班作文

记得我五岁那年，

瞧瞧刚才发试卷子的那位班长吧。他穿着一套黑色的t恤衫，他面无表情，手中的笔一刻也不停留，似乎在与

再瞧瞧班长同位的女生吧！她穿着一件带棕色条纹的t恤衫，跟班长很像，可她的表情却与班长迥然不同，她总是笑盈盈的，可能这次考试题目，正好是她的拿手好戏吧，

小学生作文大全

“叮当叮当”，随着一声声清脆的下课铃声，爸爸开始叫班长收试卷子。可是，班上仍然静悄悄，可能是他们还没有从考试中回过神来吧，真认真啊！

安静的高二（1班）在我幼小的心里留下了深深地记忆。

小山作文

篇24：作文 六1班的“人物”

作文 六（1）班的“精选人物”

六（1）班的“精选人物”

我班是一个团结的集体，现在，我来跟你说说我班的人物。

语文奇才――何秋颖

何秋颖的文笔特别好，无论是阅读还是文章，真的很好啊！再加上她的勤奋，基础就别提了，确确实实是一个语文奇才！每一次评讲作文一定不会少了她的。瞧！她又在念作文了：“阳光柔柔的，风儿柔柔的，我的心静静的.……”嗬！多么脍炙人口啊！

全面发展――陈龙缘

说起陈龙缘，我班个个都伸出了大拇指。可不是么？她不仅语数英成绩很好，连思想品德也不例外！更重要的是，她特别有耐心，要是让她给别人讲题，一个个圆润清晰的字体从她嘴里蹦了出来。

超级淑女――唐曦

咳咳……她是我最好的朋友。不过她的行为特别淑女，连笑的时候都不露齿，走路的时候微低着头，像一个害羞的小姑娘。讲话的声音细细的，嫩嫩的，有时讲话的声音像一个五六岁孩子的声音。

可爱娃娃――庄欣然

说起她吧，我一直觉得她像一个娃娃，皮肤又白又嫩，眼睛水灵灵的，睫毛又细又长，讲话的声音更是娃娃音了。可是，我却觉得她挺可爱的！不过……额……有时她生气的时候更像一个娃娃！

男扮女装――郭耿

郭耿的皮肤又白又润，比女生的皮肤还好，有这女生的“窈窕”，性格也较为文静，声音也细细的，头发嘛！还有些长，软软的……还记得跟他坐一起的时候，一次数学考试他考差了，竟然趴在桌上哭了起来，我都被他吓傻了……

特别笑星――蒋笑

他啊，真让人笑掉大牙！一次上数学课，蒋笑突然间学猪叫了起来，我们微微一愣，随后哄堂大笑起来，连数学老师也笑了。还有一次，他突然转过头来，眉毛一皱，嘴巴一嘟，像受了天大的委屈似的。我不禁笑了起来。

这就是我们班的几个人物，你想进一步了解他（她）们吗？快来深圳有知实验学校来吧！

(姚金妍，女，今年11岁，白羊座，在深圳优智学校上六年级，担任班级班长，学校大队长，成绩较优。)