“小青蛙”游泳记作文
【简介】感谢网友“巴啦啦老魔仙”参与投稿，下面小编为大家整理了“小青蛙”游泳记作文（共18篇），欢迎阅读与借鉴!
篇1：小青蛙反攻记
有一些饭店里卖青蛙吃，有人说：“青蛙是益虫，不能吃它们。”可那些人还是卖青蛙。有一天，青蛙发动了大反攻，有的青蛙从青蛙缸里跳出来，有的青蛙从外面赶来，有的青蛙变大-来反攻，有的------。大家都从各个地方赶到卖青蛙的地方。有个人吹着口哨，青蛙们开始进攻，有的咬，有的打，有的青蛙把那些人推下水，咬的咬，打的打------最后，那些人求饶了说：“再也不敢了。”那个人又吹了声口哨，青蛙们全都走了。从此，再也没人敢抓青蛙了，他们说：“青蛙是我们的好朋友”。
篇2：作文 小青蛙回家记
作文 小青蛙回家记
小春天来了，小草探出了绿油油的小脑袋，迎春花正在暖和的春风中跳舞，小河“哗啦哗啦”唱着春天最美的歌。青蛙在荷叶上蹦来跳去，快乐极了！今天，小明和小晴，还有小刚在小河边玩耍时，发现了一只可爱的小青蛙。小明觉得这只小青蛙很好玩，他向前扑去捉住了小青蛙。小明兴奋地在一旁玩起了小青蛙。小刚赶紧对小明说：“青蛙是益虫，我们要保护它！”小明的确很喜爱这只小青蛙，他舍不得放掉它。小晴拉着小明的手说：“青蛙是动物，它属于大自然，不是我们的玩具，我们不能拿它玩，快放了它吧！”小明听了，惭愧地低下了头，脸也红了。于是他们开始寻找小青蛙的家。
他们来到了小河边，只见荷叶上正蹲着一只青蛙“呱呱呱”地叫着，好像在呼唤它的朋友。小明蹲下来把小青蛙放回了小河，它开心地向它的朋友游去。
小明和小刚还有小晴看着这一幕甜甜地笑了。
点评：
孩子的`写话给了故事一个很美的背景――春天的画面充满活力；进而给三个孩子小明、小晴、小刚以美的行为，并尝试着运用人物的描写，文字背后可以让人看到这群孩子美好的心灵，没有枯燥的说教。
篇3：小青蛙旅行记作文
我是一只生活在小池塘里的青蛙，每天吃吃虫子睡睡觉，和伙伴们吹吹牛皮聊聊天，日子过得非常惬意。这样的日子久了，难免觉得无聊，我有点不想做“塘底之蛙”了。终于有一天，我决定暂别小池塘，去看看外面精彩的世界！
有位叫李白的大诗人曾写过“烟花三月下扬州”的诗句，于是我蹦蹦跳跳地来到了第一站——江苏扬州。如同一幅泼墨山水画一般，三月的扬州大街小巷都弥漫着醉人的春色，一座座园林处处散发出琼花和嫩柳交织的美。我徜徉在瘦西湖上，穿梭于大明湖畔，《茉莉花》的曲子不绝于耳。夕阳斜曳太湖，犹如撒了一把碎金，我不由得发出阵阵赞叹：“美哉，妙哉！”
接着，我顺流而下，来到了抚仙湖。“抚仙”真是名不虚传，夏无暑气，水天一色，阳光暖洋洋地照着水面，一片波光粼粼。这儿的水又清又凉，让我舒服得真不想走了！非要找个词来形容这里的话，那就是“浩瀚圣洁，蔚蓝连天。”
不知不觉，天气慢慢转冷，我的抓紧时间去我旅行的最后一站———四川稻城亚丁了！听说那儿是这颗水蓝色星球上的最后一片净土。而当我来到雪山之下的卓玛拉措湖时，我真正的醉了——正像人们说的那样“醉翁之意不在酒，在于山水之间呀”！举目望去，内心犹如被惊涛骇浪拍打过，久久不能平静，睁眼闭眼都难忘那一湾如圣托里尼般炫目的'蓝！片片红枫在神秘的秋天中如同簇簇火苗，而雪山就像一块巨大的白幕布，衬得枫树林愈加鲜艳欲滴。林中的溪水从雪山背后流下来，格外甘甜，格外清凉……
快到冬天的时候，我终于回到了小池塘。当看到周围伙伴眼中流露出的羡慕的目光时，我知道下一次的旅行一定不会寂寞了。假如你在秋末冬初的时候听到阵阵蛙声，那一定是我和同伴们在商讨去哪里玩呢！
篇4：小青蛙旅行记作文
春天终于来了，小青蛙决定趁着这大好时光，出去踏踏春，好好地玩一玩。可是去哪儿呢？小青蛙看了看自己不多的盘缠，决定去一个好玩又不需要花太多钱的地方——路桥。
终于来到路桥了，小青蛙听说路桥的母亲河——南官河现在治理得不错，于是决定去看看。来到南官河边，小青蛙看到河水清澈碧绿，岸边长满了美丽的花朵，柳树随着春风翩翩起舞，他闭上眼睛，觉得这里的空气都特别清新，让人心旷神怡。
沿着南官河，小青蛙来到了古色古香的十里长街。他看到这里的房子已经非常老旧了，透着浓浓的历史味道。灰色的墙面上有的爬满了爬山虎，长了青苔；有的上面有一个个小洞，仔细一看，原来小蚂蚁在上面安了家；还有的上面有了岁月的痕迹——裂缝……小青蛙想：这些房子的年龄大概比我大得多吧。他还发现在房子高高翘起的屋檐上有着栩栩如生的雕刻，小青蛙不明所以，就问一个坐在门口晒太阳的老奶奶：“老奶奶，屋檐上的这些是什么啊？”老奶奶笑眯眯地说：“这些是灰雕，是我们浙江特有的建筑风格呢。”小青蛙似懂非懂地点点头，又问：“那为什么有这么多不同的样子呢？”“不同的样子代表了人们不同的希望，火焰代表人们希望生活能够红红火火，鱼代表人们希望年年有余……”老奶奶耐心地解释着。
正当小青蛙沉浸在灰雕的世界中时，他忽然闻到一股浓浓的香味，他随着香味来到一个小摊前，原来是路桥特色小吃——泡虾散发出来的味道，已经被勾起馋虫的小青蛙买了一个，尝了一口，眼睛都亮了，他想：这是我吃过最好吃的东西了。
后来，小青蛙还去了中盛百货、石浜山，可美好的时光总是那么短暂，小青蛙该回家了。不过小青蛙觉得非常开心，因为这是一次快乐的旅行。
篇5：小青蛙学游泳小班美术教案
小青蛙学游泳小班美术教案
活动目标
1．了解青蛙的基本特征，尝试用动作模仿小青蛙游泳。
2．借助椭圆形变换不同方向，画出小青蛙的游泳姿态。
3．养成细致观察、大胆作画的习惯。
活动准备
1．表现青蛙身体的椭圆形硬纸片若干。
2．范画一幅、青蛙照片一幅。
3．纸、蜡笔。
活动过程
1．图形联想。
教师出示椭圆形纸片。
提问：看看、猜猜这个图形像什么？
幼：鸡蛋。
师：还像什么？
幼：土豆脸气球雨点\\青蛙妈妈的蛋。
师：那不叫蛋，那是青蛙妈妈产的卵。
出示青蛙的影像图。
看，椭圆形变成了什么？
2．观察图片，了解青蛙特征。
青蛙长什么样？青蛙会什么本领？
3．模仿体验，通过头、四肢的动作变换不同的游泳姿态。
青蛙做预备的时候，腿是怎样的？学一学。
青蛙游向前的时候，腿是怎样的？学一学。
请个别幼儿上来模仿，老师用语言提示和启发：小青蛙，学游泳，向左游游，向右游游，向前游游，向下游游，游来游去真快乐。
引导其余幼儿观察其头和四肢的位置。
4．讨论作画。
借助椭圆形图片摆造型。
请小朋友帮忙，先把青蛙的身体摆一摆。
讨论：小青蛙向下游时，头在哪里？眼睛在哪里？向左游呢？
（幼儿可以将椭圆形任意摆放：横着、竖着、斜着，教师只要巧妙根据椭圆形的方向添画出青蛙的眼睛、四肢等，便可表现出姿势各异的小青蛙了。）
请个别幼儿尝试作画。教师用语言提示：你想让青蛙朝哪里游？那它的头和眼睛画在哪里？
提出绘画要求：画出不同方向的小青蛙，比一比谁的青蛙游泳姿势最漂亮。
5．幼儿自由作画。
绘画过程中，进一步提高作画要求：给小青蛙穿上衣服，小青蛙累了，给它画些荷叶，让它休息休息。
（如果在绘画前将要求一股脑儿地提出来，不便于幼儿理解和记忆，尤其是对小班幼儿的语言指令不能过于冗长，我尝试着将要求分解开来，效果比较好。）
6．师生讲评。
请幼儿介绍自己的小青蛙。评一评谁的.青蛙游泳姿势漂亮。
（小班幼儿的特点是以自我为中心，因此，每个幼儿都有表达自己作品的愿望。先让幼儿说说自己的画，再来评评别人的画，比较符合小班幼儿的特点。此外，讲评也要突出重点，本次活动的主要目标即表现小青蛙游泳的不同姿态，我有意表扬大胆画出不同姿态的幼儿。这种讲评既有利于强化巩固幼儿获取的新经验，也能启发幼儿向同伴学习。）
活动延伸
1．引导幼儿画出小青蛙唱歌、跳高、洗澡等其他情节。
2．进一步拓展联想：引导幼儿用椭圆形进行想像画的创作。
篇6：小青蛙寻帽记
很久很久以前的一天，小青蛙戴着自己最喜欢的帽子去郊游。天蓝蓝的，阳光透过树叶照在帽子上，帽沿的金边闪闪发光。
忽然，一阵大风吹来，帽子随风扬长而去，小青蛙着急的叫了起来“呱呱，呱，哎呀，我的帽子，你别跑呀！”它恨不得长出一双翅膀把帽子追回来。
“咩咩-咩”，“谁呀？”小青蛙回头一看，原来是小山羊。小山羊好奇地说“咦，小青蛙，你不是去郊游了吗，怎么在这呢？”“小山羊，你没发现吗？头上的帽子不见了，它被风吹走了，也不知道会掉到哪去呢！”小青蛙愁眉苦脸的说道。小山羊连忙安慰道：“小青蛙，真对不起，不如我们一起去找树爷爷吧，它学识渊博，很了解风的去向，一起去问问它吧！”“什么，真的，走，去问问树爷爷，它一定知道我的帽子跑哪去了。”小青蛙惊喜的说道。“喵-喵”又会是谁呢？原来是小花猫，小花猫有礼貌地问“你们好，请问要去哪呀，我可以一起去吗？”小青蛙高兴极了，它正缺人手呢！小青蛙爽快地答应了。一路上它把事情的来龙去脉告诉了小花猫，就这样小青蛙、小山羊、小花猫一起浩浩荡荡的往树爷爷家寻找它那丢失的帽子。
终于来到了树爷爷家，树爷爷像一位巨人在家门前站着，它的每一片叶子在阳光下闪闪发光，一看就知道是一位博学多才的老人，树爷爷炯炯有神的眼睛慈祥的望着它们三个。“树爷爷，您知道我的帽子跑哪去了吗？是一个红色的，边是金色的帽子。”小青蛙连手带脚比划着，迫不及待的问。树爷爷扶了扶那副金边眼镜慢悠悠的说“小青蛙，你的帽子我不知道，但我有一个好消息要告诉你，鸟妈妈生了一窝小鸟！”小青蛙往上一瞧，咦—这不正是我的帽子吗，一窝毛绒绒的小鸟儿正在帽子里呼呼大睡，它们的嘴角时而往上扬，是不是正在做什么美梦呀。小青蛙看看可爱的小鸟们，不忍心让小鸟没有一个温暖的家，它便转身离去。
小山羊和小花猫赶紧追上，它们诧异的问“小青蛙，你不找帽子了吗？”小青蛙指指树叉说“看，它派上用场了，比戴在头上好看又暖和多了。”小山羊和小花猫你看我，我看你，会心的笑了，小青蛙抬头望望天，天好像更蓝了，阳光也更灿烂了。
四年级:露可西亚
篇7：小青蛙脱险记小学生作文
小青蛙脱险记小学生作文
小美、小军和小菊约好了到小池塘欣赏景色，或者抓小生物去养。
走呀走，他们走到小池塘边，一看，哇！那里的景色可真美，有清澈的一眼就能望到底的池水，有碧绿的荷叶，有粉红的'荷花，有紫红的睡莲，还有活泼的生物。
他们欣赏完景色，小菊说：“虽然看到了景色，可大家都应该想抓点小宠物养吧！”她这句话，说到了大家的心里。
两个女孩子都说：“小军，你是男子汉，帮我们捉吧！”小军有些犹豫不决，他说：“我妈妈说过，青蛙是人类的朋友，没有它捉蚊虫，我们就要被叮得痒得不得了了，到时候，皮都会抓破了。”
可是，两个女孩子最后把小军说服了。于是，小军挽起长袖子，看了看，发现西边的一片大荷叶上有一个小青蛙，小军把裤腿卷起来，把小青蛙捉了起来，还摘了一片荷叶，把小青蛙放在里边，又给小菊，小美捉了两条小金鱼。
这时，一位叔叔看到了这一幕，走过来温和地说：“青蛙是人类的朋友，你要保护它，不能伤害它或捉走它呀！”小军和小美慢慢地走到小池塘边，把小鱼和小青蛙放生了，对小青蛙和小鱼儿说“再见了”！
只有小菊不肯，她把可爱的小金鱼带回了家，妈妈问：“小鱼是人类的朋友，你为什么要带回家？它是有自己的家的。把它放生吧！”
小菊依依不舍地走到池塘边，把小金鱼放生了。
妈妈摸着小菊的头，欣慰地笑了，她对小菊说：“好孩子，你长大了，懂事了！”
篇8：小青蛙脱险记作文300字
小青蛙脱险记作文300字
一天，小明跟朋友们一起在一个池塘边看花。这时，一只小青蛙从水里跳到了荷叶上，“呱呱”地叫了两声，好像 说：“你们是谁？”小明看见这只小青蛙这么可爱，一身碧绿的衣裳，白白的肚皮，两只炯炯有神的眼睛，呆在那儿，好像一个不懂事的小孩子一样。
小明心里想：“这么可爱的.小青蛙，我还是第一次见到呢！”于是，小明想把小青蛙带回家，给自己养，这样就能每天看到这只小青蛙的可爱表情。接着，小明轻轻地用手卷起裤子，悄悄地走了过去，小明一抓，就把小青蛙给抓住了，他大声笑到：“哈哈，我也有一只，我亲手抓到的小青蛙。”小青蛙呱呱叫到，好像说：“你这个坏人。”
后来，他把小青蛙装进一个透明的玻璃瓶里，带着小青蛙回家了。爸爸看到了说：“青蛙是人类的朋友，它帮我们 消灭害虫。” 他听了，就把青蛙从瓶子里放到池塘里。
小青蛙又蹦到大荷叶上，“呱呱”地唱着歌，小明张着掉了牙齿的嘴巴呵呵地笑着。此刻，西边的天空正燃烧着一抹灿烂的晚霞。
篇9：小青蛙成长记500字作文
小青蛙成长记500字作文
一只小青蛙还没出过远门，整天待在自家小院里。他慢慢地发现：蚯蚓在泥土里翻腾着，猫头鹰晚上从这棵树飞到那棵树……可是自己整天无所事事，感到真的好无聊。
他想出去看一看，于是他把这个想法告诉了青蛙妈妈。妈妈对他说：“好啊，你也不小了，应该到外面去看一看，也好开开眼界，长长见识。”
第二天，小青蛙独自出了门。他没走多远，就碰到了一条蚯蚓。他对蚯蚓说：“蚯蚓叔叔，带我去玩好吗？”“这可不行，我没有空。你没看见我正忙着给农民伯伯翻地吗？”说完，蚯蚓又钻进了泥土里。
小青蛙又向前走了好长一段路，这时，天渐渐地黑了。小青蛙看见树上有一只猫头鹰，便大声喊道：“猫头鹰伯伯，您在干什么？”猫头鹰没有回答，只是用翅膀示意他不要说话。小青蛙感到十分奇怪，就目不转睛地盯着猫头鹰。忽然，猫头鹰从树上飞下来，一下子扑到田里，用锐利的爪子抓住了一只大田鼠。小青蛙明白了：猫头鹰伯伯正在为农民除害呢！
小青蛙回到家，一五一十地把一天的经历告诉了妈妈。妈妈听后笑了笑说：“好孩子，你出去真是长了不少见识，我们只有学习本领，才能有所作为。明天妈妈就教你捉害虫。”
“你真是我的好妈妈。”小青蛙高兴地依偎在妈妈的'怀里。
从此，小青蛙天天跟妈妈学习捉虫的本领，每天都有很大的进步，后来小青蛙成为一名了不起的捉虫能手。
篇10：小青蛙作文
春天到了，天气暖和起来，柳树和小草都发了芽，春天是万物更新的好日子。
一天，河里的小鱼和正在捉虫子的小青蛙碰面了。小鱼说：“朋友，我们比本领吧？”小青蛙说：“好哇！我们比什么？”“比游泳”小鱼高兴得说。于是他们找来小乌龟作裁判。“预备，开始！”一声响亮的声音，他们就比起来。只见小鱼飞快的游着，小青蛙根本追不上小鱼。裁判宣布：“小鱼赢了！”
第二天，他们俩又碰面了。小鱼骄傲的说：“你还敢和我比本领么？”小青蛙说：“敢！我们比捉虫子。”他们又找来小乌龟作裁判。他们让小乌龟记分，比谁捉的虫子多。小鱼说：“看我的吧！”他使劲跳出水面，可就是捉不到虫子。只见小青蛙不慌不忙，舌头伸得老长，一个接一个的捉虫子。裁判宣布：“小青蛙赢了！”
小鱼低着头说：“原来谁都有谁的长处呀！”
篇11：小青蛙作文
今天我画了一只可爱的小青蛙。你看看，小青蛙已经津津乐道的吃着小虫子。的身上还披上翠绿色的衣服裤子，哦，也有那鼓起双眼真有趣！告知大家一个秘密，青蛙是有耳朵里面的，仅仅太小了，因此看不到。青蛙的四肢很象小鸭子的脚，因此它才可以在水中随意的游水。
正确了，画中的青蛙仍在张着极大地嘴唇在歌唱呢，天空中的云姐姐和鸟妹妹在给青蛙伴奏音乐，她们是很好些的盆友。
有一天，一只小青蛙开个一场歌舞会，它邀约了很多盆友来报名参加，小伙伴们都高兴的赶到青蛙的家。但见小青蛙鼓着肚子，兴高采烈拿着麦克风“呱呱叫”地唱着快乐的歌。树祖父和蓝天姐姐、鸟妹妹一起为小青蛙伴奏音乐，莲花姐姐为小青蛙舞蹈，鱼儿侄子还不断地说着：“小青蛙唱的太棒了！”太阳公公为小青蛙烤灯，花朵妹妹和绿草亲哥哥不断地拍巴掌称赞，整场一片热情轻快氛围，这次歌舞会真美好！
大家知道吗？可爱的'小青蛙还在唱欢快的歌！
篇12：小青蛙作文
一天阳光明媚，老青蛙带着小青蛙开开心心地去捉虫子，一路上，小青蛙兴奋不已，走在前面。老青蛙欣慰地跟在后面。
田野到了，它们开始捉虫子了。刚开始小青蛙还在专心致志地在捉虫子，但过了一会儿它就又开始不认真了，但老青蛙还在继续捉虫子。
它一会儿跟蜻蜓玩说“蜻蜓妹妹，你能带我在天上飞一会儿吗？”小青蛙满心欢喜地说。蜻蜓带着微笑说“当然可以啊！”这个时候老青蛙已经捉到了好多虫子津津有味地吃起来。小青蛙玩腻了，又开始捉虫子了。
但又过了一会它又去跟燕子打招呼了，他说“燕子姐姐，你好”燕子也和小青蛙打了一个招呼说“小青蛙你好！”
就在这个时候老青蛙又捉到了一只虫子。
小青蛙又问老青蛙：“爸爸，我为什么捉不到虫子？”老青蛙说“你不能三心二意，得一心一意。”
小青蛙听了老青蛙的话之后就一心一意地捉虫子了。结果一下子就捉了好多的虫子，小青蛙开心地连续跳了好几下！
篇13：小青蛙作文
在一片森林里，有一个池塘，池塘里住着一只漂亮的小青蛙，小青蛙觉得自己是世界上最有本领，最有能耐的小青蛙，因此它整天大喊：“小小青蛙，本领大大。”
有一次，小青蛙在荷叶上欢快的唱歌，突然一只小兔从它身边跑过。小青蛙叫住小兔，说：“小兔姐姐，咱们比赛游泳池吧!”小兔一脸诚恳的说：“对不起，我不擅长游泳，不能跟你比。”说罢便向森林深处跑去。小青蛙想，我可真历害，连长跑冠军都不敢和我比。过了一会儿，一只鱼从水面上跃出，小青蛙说：“小鱼小鱼，我们去岸上比赛跑步吧!”小鱼说：“对不起，我不能到岸上。”小青蛙很奇怪，小鱼为什么不和它比赛。
又过了一会儿，小青蛙看见岸上爬着一只变色龙，便跳到岸上，说：“变色龙，我们比赛跳高吧!”变色龙说：“不行啊，我跳不高!”小青蛙想，变色龙肯定害怕我。这时，把这一切都看在眼里的乌龟爷爷对青蛙说：“小青蛙呀，你要学会看到别人的长处，正视自己的短处，互相理解，和睦相处。
听完乌龟爷爷的话，小青蛙惭愧地低下了头。
篇14：小青蛙作文
昨天晚上，我来到弟弟家吃饭，在吃晚饭之前，弟弟又带我去他家那隐蔽的鱼池搞起他的小金鱼，我就在外面呆呆等他出来。
他出来时，手中捧着一只红色的小盆子，我忍不住把头凑过去一看，啊！原来是小蝌蚪啊。
“这里光线太暗，我们到外面去看吧！”我提醒了一下弟弟。弟弟马上把盆子放在外面的一块石头上，我又仔细观察了一番，不，这一步时小蝌蚪了，他们都长大了，都长出后腿来了，有的甚至只要除去尾巴就是真正的青蛙了。而他们的颜色也没有了儿时的深邃的黑色，开始渐渐转淡，变成了灰色。
那些纸张出后腿的小蝌蚪的头都特别硕大，像个黑色的玛瑙球，而眼睛几乎小得看不见。那些长出前腿的青蛙们眼睛却极为突出，身体却非常消瘦，上面淡淡的出现了一条条的纹路。
接着，弟弟和我一起抓起了小蝌蚪。我知道他们一看到我手就会立刻往反方向游，我的另一只手也做好了埋伏。我一只手往下一抓，虽然不多，但总归还是有收获的。这时，一大群蝌蚪往另一方向冲去。我另一只手一抓，几乎全部的蝌蚪都在我的手中……
这是我第一次看到了蝌蚪变成青蛙中间这个样子，这还多亏弟弟那么爱养动物呢！
篇15：小青蛙作文
有一只小青蛙，它在池塘里快乐地生活着。
池塘里长满了荷叶，荷叶碧绿碧绿的，一个挨着一个，不留一点缝隙。荷叶旁还开满了荷花。有的荷花刚长出了两三片花瓣；有的花瓣全开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。
每天，小青蛙醒后，都会站在荷叶上叫着：“呱―呱呱呱，呱―呱呱呱……”它在干什么呢？原来，它在做热身运动呢！它好像在说：“一―二三四，五―六七八……”
做完热身运动，小青蛙要开始游泳啦！小青蛙从荷叶上动作完美地跳入水中。首先，它用手拨水，然后用脚蹬水，最后，胳膊和腿都伸直，肩膀放轻松，向前快速地滑行。按照这一套动作，它就游起来了。
游完泳，小青蛙躺在碧绿的荷叶上休息，一边眯上眼睛，一边哼哼起优美动听的歌。
小青蛙唱着唱着歌儿就睡着了，进入了甜美的梦乡。
下午，天空中飘起了雨点。雨点落到水面上、荷叶上，就像音乐家在弹琴一样，叮咚……叮咚……
小青蛙渐渐地被雨声惊醒了。它发现下雨后，想：“这可怎么办呀？我还答应小白兔，去他家玩呢！”小青蛙想啊想，突然，它灵机一动，有了主意：“我可以打着荷叶伞去啊！”于是，小青蛙随手取下一片荷叶，撑着一把荷叶伞就蹦蹦跳跳地向向小白兔家跳去。
篇16：小青蛙作文
一天，天气晴朗，小乌龟和小鸭姐妹在开心的玩游戏。不知怎么的，天空忽然乌云密布，雷声大作，不一会儿就下起了倾盆大雨。就在它们不知所措的时候，小青蛙举着一把荷叶伞走过来说：“小乌龟、小鸭子，你们一定没有躲雨的工具吧，我这荷叶伞虽然不大，但能挡得住雨，来吧来吧。”“那太谢谢你了，小青蛙。”它们一齐说到。小青蛙说：“不谢不谢，都是朋友嘛。”
就这样，它们躲进了小青蛙的荷叶伞里。过了一会儿，雨停了，太阳出来了，彩虹也挂在天上。它们再次谢过小青蛙，又开心的做游戏去了。
篇17：小青蛙作文
小青 蛙
一天,小青蛙在吹笛子,吹的太好听了。可是没有一只小青蛙来听,后来有一只小青蛙来听曲子了，小青蛙高兴地跳了起来，它说‘‘
太好了，终于有人来听我吹的曲子了。’’
小青蛙作文50字小学生作文（中国大学网）
篇18：小青蛙作文
天牛，青蛙是人类的好朋友。相反，张着嘴，据说，我便好奇地凑过去看，原本张着大大的嘴里吐出一条飞叉似的长舌头，耸拉脑袋，这样农作物就不会有好收成，如果你打了农药，农药的危害有多大，只一会儿工夫，这就两全其美了，一看吓一跳，但青蛙可以吃掉害虫。当它感到可以攻击时、蝗虫等害虫随处可见，网里面的青蛙看起来无精打采、一眨一眨的，便一本正经地对我说，我大声呼吁，要不要买青蛙。 在此，我便回想起以前在池塘边看到“呱呱”叫个不停：“小朋友，是青蛙捕捉虫子的得力助手，因为青蛙可以吃虫子，青蛙在捕捉害虫时弓着背，它的眼睛就像两颗晶莹透亮的玻璃球、教育。 我觉得应该保护青蛙。青蛙在田里可以做庄稼的“守护神”。它是对农作物有益的小动物，情节严重的，如果它后面有害虫，十几网青蛙全都被抢光了，和今天所见到的青蛙大不相同、电视上都有介绍，像是在对我们说：不要捕捉青蛙了。你可能会说，鼓得高高，弹跳力很强，田里的庄稼就会被害虫吃掉，只有跳蚤才能与青蛙相媲美，吃下去后就会对人体有危害。它捕捉害虫的方法非常特别，还是野生的，一只青蛙最高可以跳一百三十厘米高。看到这里，张大嘴巴、报纸，进行罚款，农作物就不是环保食品，它在田里。青蛙的眼睛很大，闪电般地粘住了一只小虫，四周围了许多人：为什么青蛙为我们做出了贡献，让庄稼不被害虫所侵略。不看不知道。对屡教不改的人进行拘留，瞪着大眼，它就能及时发现，我们的安全就没有保障，书本？ 青蛙是专业的“除害专家”：“我是有益动物，也不会受到害虫的侵略，庄稼没有打农药，我们还要捕杀它们呢。”周围的人一听是野生的，机警的青蛙，我打农药也行。如果不把青蛙放到田里去！”小贩见我站在这里已经很长时间了，很肥壮的，纷纷伸手去抢买青蛙。而且青蛙后腿的肌肉非常发达！每张网里都分别装着大青蛙和小青蛙，心里就觉得他们在向我们求救，对初次捕捉青蛙的人进行警告。看到这种情景，以为我要买青蛙，打了农药的菜没有洗干净，要保护青蛙一天，我的心里便有一个很大的疑问，我在回家的路上看见一个地摊，肉又香又嫩，而田里的害虫最多，你如果放青蛙的话，只见它猛地一窜，放了我吧，凸出的眼睛半眯着，人人有责。”但你可想而之，是对农作物有益的小动物，水果里就会有虫子，比如蝼蛄。”让我们行动起来吧。 青蛙也是著名的“田间卫士”，迅速地把小虫子卷着送进嘴里，保你吃了第一次想吃第二次，就不会让害虫逃跑的事情发生。我望着它们那呆滞和恐惧的目光，这么高的高度，是害虫的天敌。“保护动物：“我不放青蛙，撑着四爪。地上足足放了十几张大网，紧紧地盯着捕捉的对象，就可以让农作物有了好收成。记介绍一只青蛙一天能消灭上千只害虫，还有
