听风中学生作文
【简介】感谢网友“跑着跑着就飞了”参与投稿，下面是小编为大家整理的听风中学生作文（共25篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：风中学生500字优秀作文
风中学生500字优秀作文
打开这扇被关闭很久的窗，风如汹涌的潮水涌进来，两边轻柔的白纱随风飞舞，窗外的树不断地摇曳，在树枝伴随着风在跳舞，那优美的舞姿令人追忆起那段悠久的历史，那段古老的传说。身旁这张书桌上堆满了书，翻开那本老得发黄的历史册细细品读，让人仿佛飘回那遥远的古代。
风轻轻地吹过，远处亭中有位身穿粉红色古装长裙的女子，自身保持着尊严，贞淑娴静的温柔的女子。那娴雅的美，真是“珍重芳姿尽掩门。”原来是她—宝钗。风吹动她的.裙，随着风的旋律摆动。她凝视着天空，感受着风的存在，从她的心中咏出那份对风的呼唤“好风频借力，送我上青天。”是风！是风给她如此是思想。
穿过那古街，来到一座破烂不堪小楼外。风把那首千古名诗传了出来。“春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中……”沿着楼梯往上走，是他—李煜。他坐在那儿遥望着那洁白的月亮独酒斟酌。他看到了国家的兴亡，听到了风中传来悲伤的歌声，潇洒地举起酒杯一饮而尽。最后死在了小楼里，风把他的灵魂带回那遥远的故国。
风吹过，带来了无穷的思想。风无影而实存，充满了令人领悟的味道。伸出你的双手领悟风带来给你生命的含义。风在昭示着什么？放宽自己的胸怀，扩展视野，将自己的情感寄予风，让它如风一样自由洒脱。不必害怕，如风一样，大胆地向前进，抛开世间的荣辱，勇敢地走出自己的路。
篇2：初三学生作文：听
我有一句最不爱听的话，那就是“小鬼，考得不好，就给我小心点！”我听了这句话，就感到浑身不自在，心里堵得慌！
记得有一次语文考试前的一天晚上，我把语文书上要测试的这一单元的内容，来来回回熟读了一遍，又做了一些配套的考试卷，一切复习完毕，我已累得头昏眼花啦！于是我决定放松一下，打开电视机，悠闲地坐在沙发上，津津有味地看了起来。可就在这时，爸爸大步流星地往我这边走来，“吧嗒”一声关上了电视，严肃地问道：“你能保证明天90分以上吗？”我不免有些心虚，支吾了半天，才委屈地说道：“我都复习好了。”爸爸听了，两只眼瞪得比铜铃还大，气恼地喝道：“复习好了，就能看电视啦？你给我听着，明天考不满90分以上，给我小心点！看我不揍扁你！“哎！又来了！小心点！小心点！这明摆了是威胁嘛！于是，我悻悻地走回书房，挑了张卷子不情愿地做了起来……
第二天，考试时，我一直无法使自己定下心来，不停地想着昨天晚上爸爸说的那句话，想着“小心点”这三个字的言外之意，心中不由一阵恐慌，恍恍惚惚地做完题目，便匆匆地交卷了……
三天后，成绩出来了，结果在我的预料之中，我只考76分。回家后，我把这个坏消息告诉了爸爸，爸爸立马大发雷霆，狠狠地揍了我一顿，大声喝道：“我不是说过吗？考试考得不好就小心点！”这时，我心里难过极了，蜷缩在屋角，不停地抽泣着，不停地抹着眼泪……
每当这时，我真想站起来，大声地告诉爸爸，你知道吗？你的这句话，给了我无形的压力，使我不安，使我失常，再也考不出自己应有的水平！……
这真是我最不爱听的一句话！真的
篇3：初三学生作文：听
若不是那个下雨的夜晚，小鹿或许自己也不会觉得，杨熠这个人其实也蛮可爱的。那天，小鹿像往常一样坐在教室里看书，外面的雨一直下着，好像从早上开始就没有停过。这该死的雨，小鹿说这句话的时候，心里却想着这么晚雨又这么大，他会去哪了。是啊！若在平日里，杨熠总是最后一个离开教室的。
风似乎也大了起来，推着玻璃发出咯吱咯吱的响声。杨熠是双手扯着裤腿跳进教室的，小鹿看到忍不住扑哧笑出声来，笑他像只青蛙。杨熠说他找到一个好地方，硬要带小鹿去看看。
学校后的荷塘，旁边有座躲雨的亭子，他们便进入了，昏暗的路灯下，团团荷叶在雨水的拍打下，发出叭叭的声响，水珠在上面摇摇欲坠。小鹿照着他的话，闭上眼睛，聆听雨打青荷，真是太奇妙了，以前她从来都不知道，这世界上还有如此美妙的声音，坚韧透彻，又如珍珠落玉盘般清脆悦耳，把人的思绪带上云霄，然后又沉入海底。杨熠什么也没有说，拿出手机，找出伴奏，唱了一首最爱的《只要有你》。
他们之间的开场白就是这样，没有富丽堂皇，没有问清生辰八字家世情史杨熠便用一首歌跋山涉水翻山越岭地住进了小鹿的心里。杨熠和小鹿手牵手走在十二月的冬雪时节，小鹿说我们的恋爱有点平淡呀！
杨熠把小鹿举起来抱到操场边的双杠上，然后自己轻盈一跳也坐了上去，对小鹿说，有些人的爱情注定是坎坷的如灰姑娘，有些人的爱情就是能不劳而获如睡美人。我们的相遇，有歌声有笑声有雨声，还有一首心里的情歌保驾护航，你还有什么不满呢？
杨熠笑得很自然，眼睛很亮牙齿很白，小鹿便觉得18岁的天空和他一样纯白清澈，快乐也来的简单透彻。
篇4：听雨学生作文
我喜欢下雨。喜欢听雨滴在地上的声音，美妙而空灵。喜欢在雨中漫步，享受那难得的一份舒适与惬意；喜欢雨落在皮肤上的感觉，冰凉而有一种心灵的默契。喜欢嗅弥漫在雨中的清新的泥土芳香……雨具有无穷的魅力。今夜下雨，我静静地享受着雨的美妙与神奇。
我打开卧室的`窗，静静地躺在床上，闭上眼睛，感受着雨带来的湿湿的凉风。风拂在我的脸上，犹如婴儿厚软的手柔柔地摸着；我又仿佛置身于梦的天堂，缥缈而恍惚。我觉得自己在天空轻盈地飞，扇动着薄薄的羽翼。
风轻轻地吹，雨淅淅沥沥地下。我听见雨点落在邻家的房檐上，逐渐汇成一滴滴硕大的雨珠，沿着房檐慢慢滚落，“吧嗒！”“吧嗒！”风渐渐大了，雨点越来越急，如子弹一样迅疾射下。风声雨声汇在一起，好像一场演奏至高潮的器乐合奏。黑暗中，不时有车灯的亮光穿透雨水闪过。泥土的芳香随风飘进来，在我的室内氤氲着，弥散着。
雨渐渐小了。我来到院子里，踩着水，感受着雨的清凉。我张开双臂，拥抱那袭袭凉风，倾听雨滴偶尔滑落。地下的水洼亮晶晶的，像星星不小心掉进去；又像少女的眼睛，蓄着美丽的梦。雨OO@@地，仿佛一些人在暗处窃窃私语。
我回到房间。在风的抚摸中，在雨滴时急时缓的弹唱中，感受着雨的魅力，渐渐进入梦乡。梦里，自己也变成了雨的家族中的一员……
篇5：初三学生作文：听
夜已经到了更残漏尽的时刻，此时，我仍在题海中遨游，时间在秒表的滴答声中逝过，母亲，还在堂屋里陪我。——题记
“叮”秒表又滴答了一声，抬起僵硬的脖颈一看，已经9点了。
我的笔锋还在与试卷拼命厮杀，妈妈轻手轻脚地把一杯温热的，散着幽幽乳香的牛奶放在我的书桌上，还柔声细语地叮嘱了一句：“歇会吧，先把它喝了.，”我心烦意躁地应到：“作业还没写完呢，哪有功夫喝？您快别添乱啦。”妈妈不再言语，悄悄地掩上了房门。
自从上了初三，我的头顶就压着一层厚厚的阴云，每天如雪片般的试卷以及一次又一次的模拟名次，让我有种窒息的郁闷，听不到鸟鸣的啾啾，闻不到花儿的馥香，我犹如一只小鹿被攫住了双腿，长年腰疼病从不习惯晚睡的妈妈却不知为何，竟然在我上初三时，精神出奇地好
每天都在堂屋看书到很晚，直到我上床……
“叮”秒表又响了一下，很显然，已经深夜10点了。我放下手中的笔，伸了一下酸疼的懒腰，隐约地，一阵轻微的鼾声传来，是妈妈睡着了吗？我狐疑地来到堂屋，可不是？妈妈睡着了，只见她头倚在臂弯里，一只拿着书的手软绵绵地垂在腿上，一头缀了许多银丝的头发有些凌乱。
“妈，”我轻唤，“困了就去床上睡，这样会感冒的，”妈妈睁开惺忪的睡眼，关切地问“作业完成了？”我说，“嗯，咱们都睡吧”。妈妈站起来想回屋，但因坐久了腿麻站不稳，踉跄了一下。
洗漱完后，经过父母的卧室，听见他们正在聊天：“你非得陪儿子干啥呀？他都那么大了。”是父亲的声音。
“儿子现在多累呀，陪着他我心里才踏实”母亲回应。
“儿了正是精力旺盛的时候，你都40多岁了能跟他比？再说你这身体能吃得消？”父亲的声音有明显的火气。
“小点声，别让儿了听见，要不他该不让我陪他啦。”妈妈的声音低了很多。
“唉，你呀”父亲叹了口长气。
我的眼眶陡然一热，悄悄地走进了卧室，躺在床上，泪不知何时潸然流下…
明天，后天……母亲仍会陪我。
篇6：听大自然学生作文
我喜欢独处，独爱于在“万物皆有声”的时候，寻得一个好去处，静静的聆听，聆听那大自然的声音。
你聆听过花儿呼唤大自然的声音吗？你聆听过蝉儿埋怨夏天的声音吗？你聆听过秋天落叶飘零的声音吗？你聆听过冬天雪压青松的声音吗？
如果没有，那么请你跟我一起静下心来，闭上眼睛，用你的心灵去聆听自然的声音，从中我们可以体会到无穷的快乐。
春天到了，眼前全是那醉人的绿。漫步在青草池塘边，竖起耳朵，聆听大自然的心跳，鸟儿的歌唱，令我们感受到生活的甜美，听着北风渐渐远去的脚步，体会出人生的悲沧，让我们充满活力迎接春天的到来。
夏天近了，和着渐远的夕阳，哼着快乐的小调，聆听那淅淅沥沥的雨声，踏着轻快的脚步，看着绚丽的彩虹.....“夏天真好”！蝉儿在树上无奈的悲鸣，像是在诉说着夏天的苦恼，在游泳池里像鱼儿一样“奔跑\"，听着人们的叫喊声和似雨的水声，为这个炎热的夏日又增添了一份轻松。
秋天快到了，聆听那满树枯叶的哭泣和飞舞在空中的落叶便可知秋天的脚步近了，每一片落叶都如一个生命，在年老的时候，谁没有归根的思绪呢，是经过树根的养育，才会有今天它们这样阳光的生命。你再听，听见没，那是菊花在秋风的摇曳中害羞的笑，它们从不与百花争艳，在那春暖花开的时期，它们选择了默默的退出，当百花都去参加舞会时，它们却在太阳与月亮的交替注视下，跳起了一个人的华尔兹，而现在，它们又重新站了起来，要让世人领略到它们的美丽，每当我心情不好时，看一看菊花，想象着他们是如何坚强的度过寂寞的春天时，不好的心情立马抛向了九霄云外。
冬天踩着沉重的脚步到来了，聆听那雪花落地时沙沙的声音，聆听那松柏深沉的声音，聆听那梅花坚强而又不屈的声音，雪带给人们的便是无限的遐想和另一番独特的情趣。
大自然是永不寂寞的，它那份炫目的美丽，从未有谁忽视过，那份悲壮的快乐，从未被人遗忘过，它有彩蝶飞舞，鱼翔浅底的快乐，雨后彩虹的缤纷，岩壁上青松的刚毅……这就是大自然的独特魅力！
聆听自然的声音，涤荡心灵的灰尘，每一次听到班得瑞的这首曲子，都有不一样的感觉。序幕被大风呼啸拉开，使人不禁产生一种寒意，银铃似的雨声，仿佛置身于一场风雨之中。之后的旋律似带有些许的忧伤，心灵为之颤抖，一种莫名的伤感遍布全身，似想流泪，又想欢叫。随后又是大风呼啸，可是没有了那份伤感，涌上来的是无限的深思。
聆听自然的声音，唤醒沉睡的心灵。每个人心中都有自己的天地，只有置身于大自然中，与自然相接，才能真正处在那片净土之上，没有任何的喧嚣，没有任何的伤感。雨中的旋律是由那心灵深处的音符组成的，纯洁,可爱,美丽。这旋律冲击着心灵，浇灌着这片净土。让人产生无限宽广的想象。
聆听自然的声音，守住洁白的心灵。夏夜漫步池塘，到处是那清脆的蛙声；漫步草丛，到处是那可爱的虫唱；漫步树林，到处可听到那清晰地脚步声惊起一些夜眠精灵的响动......
聆听自然的声音，漫步走上山岗，找一处舒服地坐下，让夕阳照在自己微笑的脸上弹出美妙的音乐，心中的水仙花随音乐的转动而到处飞舞，世界在夕阳的照射下显得愈加美丽，自己早已和自然融为一体，难以分辨，如莲花开放的微笑显得更加可爱。
聆听——自然的声音——心灵为之颤抖。自然用它的魅力吸引爱自然的人，它不是为人类而存在，但它因人类而显得独特,可爱,美妙。喧嚣的世界使自然显得孤独，在孤独中并不显得凄凉，为了一种信念，终会有人去寻找这孤独之中不孤独的自然，正因为这孤独，使那些寻找之人感到凄凉，又为之疯狂。
自然的声音——聆听——美不可言。
聆听自然的声音，为一种信念而奋斗不息。
但不管怎样，飞翔的水仙花终会落地，人世的喧嚣终会取代一切，心中的那片盛开花朵的土地终会进入冬天的怀抱，凄凉会不时进入身体，直至麻木，又真正成为了俗人，直到有一天那净土在盛放鲜花，不会感到世间的污秽。
随着时间的推移，世间的喧嚣冲淡了心中那份信念，形同木偶，任人摆动，水仙花的凋零带来无限的凄凉，湖河干涸，到处是干枯的莲体，心中那片净土不再纯洁，一片凄凉。并且越来越远，不知哪天才能唤醒那片净土，再听到天使那美妙的——希望的——旋律。
再一次聆听——自然的声音......
篇7：《听！听！说不完的风中传奇》读书心得
《听！听！说不完的风中传奇》读书心得
读了周蜜蜜写的《听！听！说不完的风中传奇》，令我深有感触。《听！听！说不完的风中传奇》主要讲述了小鸟之之，她因为天资聪颖，听得懂树家族的语言，这种神奇力量让他结识了公园的榕树伯伯。榕树伯伯给她介绍了多位老朋友——林村许愿树、锦田树屋、荔枝窝樟树等，这些树木屹立数百载，见证一个城市的变化发展。
他们说出了树和人的亲密关系。其中印象最深刻的故事是：《书屋守候三百年》，这个故事讲了锦田树屋为了保护他主人的书屋坚持的活下去，守住这间书屋。直到八年后，村民陆陆续续回來，但就是看不见锦田树屋的主人，有人说他在半路被土匪杀了，当那是他言，不愿意相信，他一心一意地等啊等啊，不知过了多少年，就是不见他主人的身影，有些人起了坏心，想霸占书屋。锦田树屋气极了，用一条条气根，把书屋一圈一圈地包起来，总之，有锦田树屋在，就有书屋在！几百年过去了，他和书屋合二为一，成为远近知名的锦田树屋。
通过这些故事，让我感受到了锦田树屋对主人忠诚，为了保护主人的书屋，经历了风风雨雨也值得，似乎锦田树屋要让普天之下的人都知道，树木也是有情有意的.！另外就是居住在城市里的现代人，大都与大自然脱了节。他们对周边的自然景观漠不关心，遗弃了人与树共生共存的基本伙伴理念，错误地相信树木是可有可无的糟粕，狭隘地以为树木只是个人类享用或挥霍的资源，冷酷地破坏树木及其生存环境。所以，我们人类应该要和大自然做朋友，爱护树木，和睦相处！
篇8：《听！听！说不完的风中传奇》读后感作文600字
《听！听！说不完的风中传奇》读后感作文600字
在假期里，我看了一本科普故事书《听！听！说不完的风中传奇》。我很喜欢这本书。
这本书讲述了主人公小鸟之之，因为天资聪颖，听得懂树家族的语言，这种神奇的力量让她认识了公园的榕树伯伯。她每天都听榕树伯伯讲故事，榕树伯伯给她介绍了许多老朋友，他们都是香港的古树名木，包括许愿树婆婆、锦田树爷爷、荔枝窝大樟树等。他们一个个都有着一段不平凡的经历，这一个个生动的故事使我明白了树木和人类、树木和环境发展的密切关系。同时也教导我要爱惜树木，爱护自然，保护我们生活的环境。
在这本童话书，有一个关于林村许愿树的'故事令我难忘。林村许愿树本来是人类最崇拜的一棵树，每天都有大批旅客前往上香许愿。他们把写好名字和愿望的宝碟用力抛到树上。人们都认为，只要宝碟能抛到许愿树的树枝上就能梦想成真。而许愿树，身不由己，每天承受成千上万的宝碟。许愿树的树身、树枝都损坏了，缠上了白布。多可怜啊！
读了这本书，我得到了许多启示：现在，居住在城市里的人，大都与树木脱离了关系，以为树木只是人类的工具，于是人类残酷地破坏树木。可是，在以前，是谁牺牲了自己给我们当柴火呢？是谁自己吸了二氧化碳而给我们放出新鲜的空气呢？书中“人在做，树在看”这句话多么有哲理啊！就是说，“所有在树下生活过的人们，无论做任何事情，都逃不过树木的眼睛。”所以我们要提高环保意识，我们要从身边小事做起。我想起我们学校组织学生参加“种下一棵树，留下一片心”的植树活动，老师还带领我们到社区扫街道实践活动。树需要人类的爱，人类也需要树对我们的眷顾。保护绿化就是保护我们这个大自然家园！
六年级:梦甜欣love
篇9：难忘风中孤影学生作文
难忘风中孤影学生作文
xx年即将过去，等待我们的是成长与快乐。但是，却有无数快乐的回忆在我们的脑海中闪闪烁烁，犹如一颗明星，令我们难以忘怀。其中，有那么一个人，他是平凡的，却在我的心中刻下了一道深深的印记……
“哎呀，真冷呀！”我一边说着，一边拉了拉衣领子。突然，四周乌漆墨黑，什么也看不见了！我的第一反应就是“没——电——啦！”，“呀！”妈妈叫了一声，“台风天的，线路也坏了。哎！”望着唉声叹气的妈妈，我的情绪更加低落了。
我跑出去，顶着寒风，趴在门沿上，望着门外不远处的电线。“咦？妈妈，怎么过了好半天都没人来修呀！以前，不是过不久就有电工来吗？”我皱着眉头，百思不得其解。“傻丫头，这你都不明白。你想想，台风来了，风大，谁要帮我们修呀？一个不留神，骨头都摔断了，哎。”妈妈一面说着，一面在发落我们的晚餐，没电，我们做什么都不方便呀！
虽然妈妈这么说了，可我就是不甘心，继续傻傻地顶着寒风，等待着这件不可能的事。
“妈妈，你快看哪，有人来修电路啦！”我欣喜若狂，急忙喊道。“呦？真的'？”妈妈走了出来，一看，可不是吗？在凛冽的寒风中，几个瘦小而孤独的背影，正爬上电线杆，娴熟地操作，不一会儿，电来了，屋里立即被灯光照的通亮，不过，我觉得叔叔们的心灵，也照亮了我。
事后，我去问了其中一位叔叔，为什么台风来了，还要过来修电路呢？叔叔和蔼地摸了摸我的头，说：“要是叔叔不来修电路，你们的生活肯定会麻烦许多的，小朋友，你说是吗？以后，你也要多为大家做点事，做个‘小雷锋’，好不好？”我听了，点了点头，跑回家，想了许多……
各位叔叔，我以你们为荣！你们在平凡的岗位上，做出了不平凡的工作！其实有时候，用心做好自己的工作，也是对自己，对他人的一种负责！让我们行动起来，创造美好的世界！大风中，那几个孤独的背影，像温暖，包围着我，永难忘怀……
篇10：七年级学生作文：听雨
在城市长大的孩子，看见一点小草小木，就会高兴地蹦蹦跳跳。而这些对于在农村长大的孩子们，却没有什么稀奇，他们每天都以花鸟为伴，与自然为友。
在老家自然是要去爬山的，住在山腰的小房屋里，早晨轻轻摇开木屋的小木门，伴着“吱吱”开门声，一眼望出去，满山的绿色，这不只是生机和活力，还有一种自然的静谧、悠闲的耳语。
睡意朦胧地向山顶爬去，坐在山顶的小亭里，静静地拿着一本书悠然地看着，乏了，便放眼往外望去，连绵的山脉被绿色的植物覆盖着，这绿色仿佛向人们宣告着它的灿烂，其实它们也不用告知别人什么，它们是为自己而活的，带着羞态却芬芳依旧。泉水从这里喷涌而出，仿佛如一个活泼的孩童般，无拘无束，疯狂地、快速地、急切地从植物中间跑去，好像有无穷无尽的力气，怎么都用不完。
突然间的一声鸟语，惊醒了所有的鸟儿，它们站在树上，时不时回过头去与伙伴交流一声。
雨后的树林那就更好了，我们既不披蓑，也不戴笠，在树木的保护下自由地行走着，安静，惬意。自己似乎也变成了一株顽强的小草，一朵艳丽的小花，一只活泼的小鸟，编出了一章亮丽的乐章，谱写了一行美的音符，奏出一首欢快的乐曲。
雨虽停了，但“滴滴答答”的雨滴依然从树枝上掉落下来，微风吹来，树枝翩翩起舞，好像在交流着细雨带来的惬意感受。山上既是鸟的天堂，也是树的天堂。老家的松树是最多的，它们傲然挺立在这孤深的山中，成群地舒展四肢，在清风凉雨中展现自我。亦是鸟语，亦是花香。鸟儿们无所事事地站在枝头，也不动弹，只是雨不时换个方向，放眼观望这片树林，安静地注视着一切，不想打破这份自然的静寂。山上不知名的花开了，粉嫩粉嫩的，为这山上添上一份绚烂的色彩。小小的花，柔柔的花苞，让人不忍心摘下，散出淡淡的蜜香。鸟儿们似乎也注意到了，一只领头鸟带头唱了起来。这时雨又下来了，那只鸟像指挥家般，指点江山，激扬文字，仿佛这是他们的世界，是鸟的天堂。伴着滴滴答答的声音，鸟的交响乐开始了，“啾啾！”这似乎是语，又似乎是唱，又似乎都不是。我不愿x开，在这里，我才能放下心来看自己，看生活。放空自己，什么也不愿想，什么也不愿动，看着这些花，我却又觉得那些花是不是在做自己的梦，或者它们原本就没有梦。不愿想，只是沉醉在其中罢了，恍而又明白了，它们在这个环境里，早已放松自我了，看淡一切的是非成败。
天渐渐暗了，故乡的月光缓缓地洒下来，洒在花朵上，洒在歌唱者们的脸上，也洒进了我的心里。
在这里，聆听老家雨落树语鸟鸣，忆故园风吹花开溪流。
篇11：七年级学生作文：听雨
倚在自家的窗子旁，看着窗外的世界被雨水涂抹，晕出层层的光圈。下雨的天气总是容易拉扯人的思念，看着雨丝，我又在这清澈透明的时刻想起了你。
不知何时，你乌黑的发上已悄悄有了白雪的痕迹，一丝一毫都牵动着我的心弦。初三时，我第一次看到这些痕迹，可我视而不见不放在心上。那时正值我的青春叛逆期，我不愿听你说话，觉得你总是束缚着我。你也觉得我异常不明事理，更是严加管教我。终于在我们双方都压抑了许久之后，因为一件小事爆发了争吵，你的眼里噙满了泪花，怒其不争的向我喊：“你什么时候才能懂事点，我和你爸这么辛苦都是为了谁啊！”我也哭得上气不接下气，向你吼道：“反正我没有我姐懂事，你不喜欢我，为什么还要把我生下来！”我现在仍记得听完这句话时，你猛然瞪大的双眼和错愕的神情，当时的那句话一定狠狠的伤了你的心。吵完之后我摔门进了房间，写了一封信贴在门上，拿着我的东西悄悄的走了。
我去了朋友家，两天没有回去，第三天学校开学，我去上课，还没有走到学校就看到门口站着你的身影。两天没见你的白发又多了，你看向我的眼睛浑浊而又充满血丝，满脸的疲惫却又显出惊喜，嘴唇轻轻抖动着哽咽的说：“跟妈回家吧。”听你这样说我的眼眶也咻的红了，老师走到我面前语重心长的说：“这三天你妈妈一直在学校门口等你，不管发生了什么先回家再说吧！”
走在路上，看着你有些蹒跚的步履，我第一次发现你在迅速变老。我突然后悔和你争吵，也觉得我确实不懂事，内心涌起的愧疚终于让我在无理的叛逆期中和你好好的走在一起， 而你也开始慢慢的和我谈起了心，说起了你们对我的期望，只是想好好的教育我，却没想引起这么大的反弹，你们也认识到了自己的问题。没有怒气不争，没有针锋相对，有的只是母子俩之间敞开心扉的淡淡温馨。从那以后我的叛逆期好像终止了，没有了针对所有人的尖刺，再遇到了矛盾和不理解后，我不会只顾吵闹撒野，而是会找你好好的谈心。
上高中之后，在家中无意发现了我写的那封信，那信里充满了对你们的指责和不满还有自己异想天开的想法。我问你为什么还要留着它，你微微一笑：“这是孩子第一次对爸妈提的意见”。我终于彻底感受到了你们的爱，那信里都是我无端的指责，而你们却把它当成了意见，并以此来改正自己的做法。
一惊雷，思绪回笼，看着漫天的雨丝，我很庆幸没有错过你们的爱，在往后的余生里，我想好好的呵护你们，纵然你们的青丝全成了白雪。
篇12：七年级学生作文：听雨
一夜无梦觉甘甜，醒来已近5点。
听秋雨飘洒，如梦如烟，似真似幻。万物坦然酣睡，唯你一夜无眠。倾诉那么久，抛下珍珠串串，把秋虫的曲谱搅乱，在夜的黑幕上写满思念。是谁让你哭泣个没完，在咫尺还是天边？甩一缕水袖漫天飞舞，山叠嶂、水无岸。
秋雨淅沥，一连十多天下个没完没了。有人说这秋雨像老太婆絮絮叨叨，有人说秋雨更像怨妇，哭着抱怨着，把惆怅的思绪扯向天际，又洋洋洒洒落下，通篇写的是哀怨感伤，几欲断肠。
秋雨泣诉。你或许在夏日里憋屈的难受，以至于在中秋打开泪囊，尽情宣泄，释放心中郁闷，深深酸楚。 世间万物对你的态度有所不同，或拥抱你、接纳你，或躲在一旁观看你，任你眼泪纵横、大呼小叫。
秋风对你漠视，冷眼旁观，不助威、不帮腔；秋月只在中秋圆了一回，稍稍露一下脸，完成使命后远走他乡；可怜的秋叶对秋雨却不敢藐视，刚张开双臂欢迎秋雨的到来，哪知秋雨不领情，数滴雨打下来，就改写了秋叶的生死时间，结束了它的生命旅程；秋露躲在角落看雨：我才不会像秋雨那么傻，那么痴，蜻蜓点水就好，淡淡的若有若无就好，多了会遭抱怨的；秋霜更是远远的，远远地看着秋雨：把泪水凝结吧，凝结出云的白、冰的凉；秋果声声大叫：够了，够了，现在无需那么多水。我们要在阳光里沐浴、梳妆、盛着幸福的梦想远走、找寻期盼已久的情郎；秋阳更有男人般宽厚胸膛：秋雨，我的小女人！你闹吧，任你哭诉，倾注多久，我就等你多久，哭够了你就会安静下来，让我来抚慰你带来的万物忧伤，还天湛海蓝、山明地阔。
小孩子说：妈妈，妈妈，秋雨怎么还在下，我的新书都被淋湿了。妈妈说：孩子，把新书藏在胸口，让书香伴你成长；伞下的女孩对撑伞的男子说：秋雨好凉。男子说：不怕，我们已在夏日里收藏了阳光 ......
没时间像黛玉扛起香锄把落叶掩埋，落叶自有去处；不能如丁香撑把油纸伞漫步在悠长悠长的小巷，看老奶奶带着老花镜串起尘世过往。
这个时代变化太快、竞争激烈，容不得你长吁短叹，望望绵绵秋雨，奔忙在职场路上。
一场秋雨一场凉，一路奔波一路忙。雨中，梦依然闪亮，在前方。
且听雨吟，它会勾起你往日的回忆，让你今日情绪翻转，并期许你下一个拐角阳光洒满、风景无限！
篇13： 初二学生作文：听雨
喜欢听雨，因为它的洒脱。一瞬间，仿佛空气都已凝固。“滴答、滴答……”好像在诉说着什么。
总是傻傻的抱着枕头，靠在窗边，看雨珠儿一颗一颗连成了线，再滴落在地上，水花四溅，化为乌有。或者，掉进小水荡里，与它融合在一起，一刹那化为乌有。不！或许只是失去了自我。
友人说我太冷酷，紧绷的脸上看不到一丝笑容。是的，这是我一贯的作风。人生，来不得半点懈怠，我无法。或许，只有在这雨滴溅落之时，我才能找到自我，找到心灵的场所，找到丝丝的轻松，尽管还会有在心际漫延的沉重与空虚。呵，苦笑一声说，还好。
雨，在我看来，就是一种发泄。我不爱哭，甚至认为它是懦弱的表现。但有时，心会酸酸的，好像还带着一点痛楚，有什么东西，在喉咙管，就要喷发似的。一种我不理解的液体，也随之一点一点模糊了眼。心里好难过。还好，听听雨就好了。我把它认为是上天在帮我哭。心里也舒畅多了。是的，乖孩子不哭。
每当下起雨，人们都在咒骂它时，我心里会掠过一丝惊喜。是的，我是它的忠实听众，不管别人怎么看它，怎么想它。我不了解音乐，我也不了解这我听了多少遍的雨，但我总固执的认为，雨，就是一种音乐，甚至，超越了音乐，独一无二。无论听了千百遍，还是上万遍，每一次听，总会有不一样的收获，不一样的情愫，不一样的'体验。它是上天的倾诉，它是大自然的一时兴起之作，它是大地万物的叨叨细语，它是你静听心灵的体会……
雨的风情万种我无法体会，但我知道，在一个孤独寂寞是，还有它陪着我，就够了。
是的，这就够了。
篇14： 初二学生作文：听雨
听雨最富有浪漫情调，这是一种享受。尤其是在夜晚，一切都归于沉寂。唯有那雨声，在窃窃私语，与你悉心交谈。
夏天的雨是烈性的，狂傲不羁，常常以迅雷不及掩耳之势，即兴猛奏一曲。那随风来的滂沱大雨，像无数琵琶与古筝在合奏，“铮铮铛铮铮啪”的不停。静下心来，还可以听到无数雨珠砸在屋顶上的“叮叮咚咚”声，然后“哗”的滑下来，碎成水花。这声音让人听了感到每一条血管都在鼓胀，浑身有使不完的劲，有着说不出的惬意。
秋天听雨，又是另一番情趣。泡上一杯茶，关上灯，靠在窗前，凝神细听雨自那低矮的屋檐下不紧不慢的落下。一滴一滴，掷地有声，这是一种古老而新奇的声音；这是一种极单调又富有层次的声音。听着，听着，便会感到有点儿像听钢琴曲《秋日的私语》了。听！仔细些。除了雨声，还有枯叶在向枝丫道别，缠绵，悱恻，如泣如诉。这雨声让我们的心也悲伤起来，总有种莫名的忧伤。
如果有人认为夏天听雨太嘈杂，秋天听雨太凄凉，那请在春天听雨吧，春天的雨声无可挑剔。春雨是最温柔的，它总以轻的不能再轻的脚步悄悄降临，宛如羞羞答答的女子低吟着无名的曲调。“淅淅沥沥沙沙沙沙”是蚕在吃桑叶？是情侣在吻耳细语？那声音相当细微，若有若无，烟一般轻柔，雾一般朦胧。那轻盈的雨丝，分明是一些可爱的小生灵，飘飘摇摇来到了人间，徐徐降落在屋顶上，降落在光秃秃的枝丫上，降落在萧条的大地上，哺育着一切。这雨声有说不出的魅力，唤起了一切美丽的回忆，让人沉浸在极度幸福的氛围中。
回想着那千奇百怪的雨声，我不禁要说一句：“听雨真好！”
篇15： 初二学生作文：听雨
春花秋草、夏雨冬雪、和风煦日、雷电风暴是大自然赐予我们的瑰宝。而雨，恰恰是这份馈礼中的精品。我爱雨，更爱听雨。
春雨是文静的小姑娘，脚步轻盈的走在春的大地上。你什么也不必做，只需捧上一杯清茶，喝上一口，闭上眼，脑海中便浮现出这样的画面：大地是一张上好的宣纸春雨是一直站满了绿的毛笔，在纸上轻轻一点，那绿就不断扩大、扩大……伴着雨水的滴答声，禾苗破土的刺刺声，一曲清雅的《春江花月夜》便在你心头响起。
夏雨则是顽皮的孩子。只问一声惊雷，她就嬉笑着、吵闹着下来了，享有谁会了一下了乐队的指挥棒一般，乐声雄壮整齐。无数的雨点儿像一个个鼓槌一般，敲打着大地。那声音，粗听，一成不变、枯燥乏味；细品，别有风趣，恰似“大珠小珠落玉盘”。
“轰”，有一个惊雷，雨下了，雨止了……
在金秋的夜晚，倾听那淅淅沥沥的秋雨，仿佛世上一切都寂静了、沉默了。如果秋是一幅色彩凝重的油画，那秋雨，则是这油画的背景，沉静而又有诗意。
冬季，在人们心中自古以来便是冷酷无情的形象，冬雨也是如此。冬雨，没有春雨的静，没有夏天的暴，更不及秋雨那雨打芭蕉的诗意，透过雨声传来的，只有他的冷，令人心悸。
我爱雨，更爱听雨。那形形色色的雨声丰富了我心灵的色彩，让我爱不忍释。
篇16： 初二学生作文：听雨
我喜欢听雨，尤其是在公园的荷塘边欣赏美妙的雨声。
记得一次去公园散步，那是在下午两点左右。当时，天空还没有表现出要下雨的意思，我走出家门，想出去放松一下。刚到达公园，我便仰望了一下天空，只见飘来了几朵云朵。我立刻徒步走向荷塘边的小亭子，坐在小亭子的长椅上，心想，这是仲夏时节常见的急雨先兆，等雨停了再回家吧！渐渐地，天空中降下了淅淅沥沥的小雨，真美！
雨渐渐地下大了，我耳旁一直响着嘀嗒嘀嗒的雨声，与旁边的荷塘中那粉红色的荷花和那浅绿色的荷叶，相互依衬。粉衬绿，绿衬粉格外陶醉。我缓缓地闭上双眼，想象那怡人的荷花与荷叶，聆听着大雨的演奏，脑海里呈现出了一幅惬意而又急匆匆的急雨场面。雨越下越大，倾盆而下，正像苏轼笔下的：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”看着看着，想都没想，就脱口而出了这首诗，我伸出手去，没两下我的双手就湿透了。
过了五六分钟，雨住了，可调皮的凉风还没有回家，在荷塘上玩耍。走出亭子，地上积满了大大小小的水坑，我走到荷塘旁边，看见荷花舞动着自己的腰，荷叶在一旁鼓掌，欣赏着。看着看着，我仿佛也变成了一朵荷花，感受着风抚摸我的脸庞，舒服极了，都忘记了现在要赶紧回家。
雨是大自然的馈赠，是农间的礼物，是怡人的景色，是听雨就像是在听天籁之音，惬意自得。
篇17： 初二学生作文：听雨
记忆是旧时一纸梦，烟雨里的江南是旧梦中文字墨痕化开的流水。我闭上眼睛，与每一缕烟雨相撞，仿佛是一阵江南烟雨，我款款地走过匆匆时光。凭阑拂袖，一滴雨落灯花似的，打在了鼻尖。蓦然醒悟――这千万缕细腻的情感，皆化作了这无言的冷雨。
说出来自己也不信我这温婉的爱好――听雨。
雨落无声。看江面的波光散进模糊的粼光，清风吹过巷弄，溪水流过石桥，屋檐响起水滴泠泠声，青石板上铺满了诗情画意般的青苔。何不为乐？
“鸡鸣枕上，夜气方回，因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦。”江南梦呓般的张岱披发入山，隐居不仕，今非昔比，他已不是江南走马观花的风流士大夫，而是那个常至炊断、尚视息人世的野人。故国不堪回首，他写下了《陶庵梦忆》，在现实与梦幻交织的烟雨江南，张岱把自己醉倒在白纸黑字中、白墙灰瓦间。而隐居不仕，又何尝不是一种解脱？他把自己的忧愁化作了清风细雨，而后提笔，敲击着温婉的江南。
手扶栏杆，与雨后静谧的日光辗转：青梅、芭蕉、翠柳、杨花……仿佛他们就是阳光，日光倾城。却被一阵微凉的触感侵袭……
江南的雨是旧的，街是旧的，惟有那一段段迷迭的记忆不断更新。历史的风云在江南有板有眼地雕刻着巷弄，穿行于斑斓的雨巷，在水性的江南里，褪去年少的轻狂。
雨是旧的，但一阵又一阵吴侬软语将江南浣洗，氤氲出一片朦胧。
倚窗听雨，雨淅淅沥沥，我如梦如痴。
把自己乐倒于这白墙灰瓦间。
我心，即江南。
在江南如醉的雨中，浅浅的少年心事渐行渐远……
篇18： 初二学生作文：听雨
初冬，多雨的季节。一会儿淅淅沥沥，一会儿哗哗啦啦。看着雨点噼里啪啦地敲打在窗户上，我回想过去，不禁嘲笑自己以前的幼稚。
四五岁时，我特别喜欢下雨，拿张小板凳坐在门口，望着雨点从屋檐上飞落，看着密密的雨丝织成珠帘，总觉得有意思极了。
我还会撑着小伞，穿上红雨鞋，在雨里飞快地奔跑，听着调皮的小雨点从光滑的雨伞上溜过的声音，故意用力地踩水洼，把水花溅得高高的，即使溅湿了裤子也不在乎。有一次，我摔了一跤，雨水弄湿了全身，我不停地哭闹，泪和雨混在一起。我捡起小伞，抽抽嗒嗒地回到家，等着妈妈心疼地给我换衣服。
刚上小学的时候，下雨天时我会搬张小椅子，放在阳台前面，站在上面，看着蒙蒙细雨，出神地伸出小手，接受着雨点的抚摸。雨点真是一位按摩师，它轻轻柔柔地抚摸着我，舒服极了！我竟呆呆傻傻地尝了尝它的味道，现在想想有些可笑。
雨天中，我最感兴趣的是爸爸给我讲故事。清脆的雨声伴着爸爸慢条斯理的声音，我会被深深地吸引，仿佛穿越到了那个奇妙的故事世界，如痴如醉。
现在，听雨声成了我放松的一种方式。清澈的雨点一点一滴地落在我的心坎上，洗去了心灵上的尘埃。我望着雨洗去了万物的尘土，为万物换上更加鲜亮的衣裳，焕然一新。
雨点在空中飞舞，风为雨点伴奏，我听着那轻快的“嘀嘀答答”，心似乎插上了隐形的p膀，飞出窗外，与雨一起飞舞，飞翔在天际中。
听雨，是我童年的回忆。从稚气到理智，雨是陪伴我长大的好朋友，它伴我玩耍，陪我放飞心情。
篇19：学生听讲座心得体会
大学生活中的指导性讲座能够改变我的价值观，让我的大学生活变得更加一帆风顺，那么学校组织的一系列讲座中的学术性讲座就是能够丰富我们的视野，让我们的知识更加全面，人生更加丰实的营养。听完了这些教授学者关于社会方方面面的演讲之后，我们这些还处在象牙塔中的学子也逐渐萌发思考社会现实问题的想法，因此聆听此类的讲座，就真的是我们梦寐以求的，而且每次去的人都是特别的多，排的长龙更是可以排到饭堂。
而如今，大学时代的讲座就要离我们远去，认真反思着这几年在讲座中的收获，可以概括为以下几点：
1、态度决定生活，这是我在其中一个讲座上听来的名言。虽然在听这个讲座之前，早就已经听说过这句话，并且可能早已熟记于心，但是这也仅仅就停留在他的表层意义上。在现实生活中每个人都有不同的生活轨迹，有的人成为单位的中流砥柱，实现了自己的价值；有的人一直碌碌无为；有的人满腹抱怨，总以为与众不同，而到头来仍一无所。但是众所周知，除了少数天才，大多数人的禀赋相差无几。那么是什么在造就我们的不同呢？我们做任何事情，成败的关键不在于客观因素，而在于我们做事的态度。客观困难的确存在，但关键在于我们是直面困难、解决困难，还是回避困难、在困难面前放弃，这便是一个态度问题。鲁迅先生曾说过：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。现在我们即将告别青青校园，步入社会，重新面对人生的另一挑战，或许道路不一定那么平坦，但是只要我们以积极的态度面对困难，不为困难所吓倒，一定就能够战胜困难，成为一名生活和工作中的勇士！
2、学无止境，要时刻保持谦虚、谨慎的作风。四年的时光，在这属于我的校园中，听过的讲座内容逐渐也随着时光的消逝慢慢淡出我的脑海，但是依稀还记得曾经的某一次讲座是讨论学习这个话题的。从一个人呱呱落地到他的生命结束，整个过程都在不停地学习，人的生命太渺小了，而世界又是那么的大，我们只有不停的汲取生活中的养料，才能够不停地增长见识以面对这个足够强大的世界。而当今的社会更是以光速般的速度时刻进行更新，你如果想要在生活面前做一个强者，就必须不断地完善自己，学习不同的事物，只有这样才能够跟上时代的步伐。因为听这个讲座的时间是在几年之前，可能老师当时讲的话我已经不能完全一字不漏的叙述出来，但是他的道理大概就是这样。而现在，经过大学四年的洗礼，我们这群学生即将转变身份投入到社会的大家庭中，虽然学生时代的生活将要进入尾声，但是这不意味着我们的学习也就此宣告结束，步入社会中等待我们去学的知识更多，我们更要时刻保持谦虚、虚心的求学态度，继续学习生活着本大课本。
如今，伴随着大学生活的结束，想要在聆听这些讲座的机会就真的是微乎其微了，回想这几年在大学校园中收获的点点滴滴，从学校组织的这些讲座中获得的就不少，虽然说这些讲座不能让人醍醐灌顶，但至少能让我受益匪浅，它们是我人生旅途上的一道亮丽风景，是指引我不断向前攀登的一盏明灯。
篇20： 风中作文400字
我原本是在枫树妈妈的呵护下与兄弟姐妹们无忧无虑的生活的一片枫叶。但是有一天，我的命运突然改变了。
这一天，我像往常一样和兄弟姐妹们玩耍。就在这时，一阵大风迎面而来，把我吹离了妈妈，吹上了天空，我好激动，因为我一下子飞的好高哦！哈哈，我看见了一栋栋高楼大厦，整齐的街道，还有远处的青山绿水……我飞呀飞呀，我该往哪儿飞呢?这时，一阵刺骨的凉风吹来，冷的我直发抖。啊！现在已经是秋天了，那寒冷的冬天就不远了，到那时我会被冻僵了掉在地上，然后被人扫进垃圾箱，一想到这，我不禁打了一个哆嗦。于是我觉得要找一个可以让我过的了这个冬天的地方。我随风飘着，飘到了一所学校的上空，我想如果到学校里面的话，就可以和那些孩子们一起在温暖的教室了上课了，那将是多么快乐的事情啊！想到这，我正准备下去，忽然又想到，如果那些顽皮的孩子捡到我把我撕成两半，那我的命就没有喽…..
于是我又跟着风飞到了一个花园的上空。嗯，这个花园格外熟悉啊，我又看到了那棵枫树。啊，母亲，我又回来了！我扑在母亲的身上，抚摸着她温暖的身体，慢慢向地面滑去，我变成了养料渗进了泥土，让下一代更加茁壮。
我们的生活里会有许多的选择，一定要选择正确的道路才能成功，才能使生活更加有意义。
篇21：风中百合作文
在我的梦中常出现一朵花，一朵本该洁白却泛黄的百合，一朵开在坟前的花。我跪在花前，感谢着它一直陪伴着一个本该由我来守护的灵魂。清泪落在花瓣上，借着它传递着对土下人深深的思念。
我枕着黄土躺在坟旁，双手捧在胸前，微微合上眼，借着阳光拉起嘴角，伴着和风尘土飞扬。此刻的我一脸虔诚，仿佛教堂里因为信仰而做着祷告的幼童。梦境的最后我很模糊，只记得那朵花谢了，随着微风在空中划出绝美的弧度，缓缓落下，像是彻底的谢幕。我见到了黄土下埋着的那个男子，他手中捧着那束他最爱的百合。那是一张似曾相识的脸。那张脸很精致，微插入两鬓的眉毛，犀利却藏着浓重哀愁的眼，坚挺的鼻梁，微张着的嘴，温柔的下巴。这当是怎样的一个男子？“小姑娘，送你一支百合，愿你在这尘世获得幸福。”他只说了这样的一句话。我望着手中的那百合，洁白，淡雅。
当我再抬头时，他以化作一丝白烟混着花香，浸入鼻中，浸上心头。那支百合带着我回到从妈妈的睡袋中苏醒的日子。妈妈随着我的第一声啼哭沉沉睡去，一个男子从护士手中将我接过去。他的手在颤抖，整个人坐在轮椅上，脆弱得像朵等待凋谢的百合。我眨着双眼盯着他的脸，他的眼皮缓缓合上，手渐渐无力。他睡着了，永远的沉睡了。很多年后的今天我才明白，在1995年的春天里逝去的男子是我的外公。1995年盛开的百合带走了他，却在同一年送来了我。那朵百合不仅象征着死亡，还预示着新生。
这场生命的交替和延续使我疯狂，为错过他而疯狂。在我出生时，他便离去，当我在岁月之中长大时，他却在百合飘香中成为了永恒。命运让我们彼此错过，没有机会再去回首。雾里云卷云舒，百草百牵念；梦中潮起潮落，一花一轮回
篇22：风中作文300字
在十月二日比赛的中午，我和妹妹去二姨家吃午饭。
我们到了二姨家，饥饿难耐，正准备开饭。可是让我疑惑不解的是，为什么餐桌上没有任何菜呢？于是，我问妈妈：妈妈，为什么餐桌上连个菜的影子也没有啊？黄晨乐也问：是啊，是不是你们把菜偷偷吃了？正当老妈不知道怎么回答时，二姨突然从阳台冒出来，说：今天我们在阳台吃饭哦！我们一听，异口同声地说：什么？随后我们就欢呼雀跃地喊道：耶！可以在阳台吃饭喽！接着，我们就以炫风般的速度冲进了阳台。
我们准备去吃午饭了。哇！这些美味的菜肴样子太好看了，连我喜欢的大虾都有，直接让我的口水飞流直下三千尺。我一边吃饭，一边观赏着风景，这些饭菜简直是太好吃了，而且微风拂过，让人感觉非常爽快，风景也变的更加秀丽了。只是因为象棋比赛只剩下五十几分钟就要开始了，所以我只好三下五除二地吃完，然后去做准备了。
在车上，妈妈说：家可以小一点，但阳台一定要大些，因为偶尔吃一次风中午餐，那样的生活才不错。
【风中作文300字9篇】
篇23： 风中作文300字
微风轻拂，叶儿舞动着自己宽大的身姿，点点凉意袭来。盛夏散尽了最后一丝暑热，却散不走祖母心中的忧愁……
“老头子嘞，吃药了。”祖母小心翼翼地躬起身子，手上是一碗满得快溢出来的中药。祖父皱了皱眉，“先放着吧，我看前面那湾子里的草又拔高了一截，把路都挡住了，这叫人怎么走？”说着，祖父拿起镰刀走了出去。
祖母想追上去，却又忽地停住了脚步。手中的碗还冒着热气，一缕缕若有若无的清苦飘在空气中。祖母望着远方，缓缓叹了口气，走进屋去。
一个小时、两个小时……祖父自风中归来。祖母忙将已经热了几遍的药递给祖父，不停地抱怨：“你说你，前几天还在说腰疼得厉害，头也有点晕。这不，我特地去后边林子里找的草药，你又不记得吃，这么大人了也不叫人放心……”祖母的絮叨还没完，祖父却又扛起锄头出去了。祖母只得对着他的背影大声叮嘱：“别忘了早点回来吃药！”
……
日子一天天过着，黑褐色的土地上总有一人在风中劳作，老旧的屋檐下也总有那么一人在风中守候。冷冽的风带走了他们的青春，沉淀下来的，却是这份细水长流的相守。
篇24：风中作文600字
你说你是风，行走在这喧哗的大街上，看红尘如飘动的秋叶，一切功名利禄皆如过往烟云；你说你就是风，你穿行在无人的夜晚，看万家灯火如深沉的星空，时空与现实是那么不可逆转。你的想象如梦在无声的思絮里飘走。
你说，你是风多好，岁月无声音滑过那些平淡的日子，你可以喜怒哀乐全由自己，你可以悄然驾着那无声的时光回到那天真无忌的童年，寻找儿时的那一份童心，你还可以像风一样忘记那些痛苦和忧伤，就像风一样让它随梦遗落在岁月的深处。
你说，你就是风，你走过原野，走过高山，走过大海，走过田间，走过昨天，你承受了雨的滋润，让雨洗去你心中的泪痕。你说，无论有没有人感到你的存在，你都在人们的生活中真实的吹动着你那飘动的思绪；无论我是否感受到你的存在，你说，你都会走进我的梦里，让所有现实的影子都在阳光的照耀下，随风吹去那些尘封的记忆和往事！
你说，你在记忆的河里游动，在洗去心中尘埃的时候，你感到一颗跳动的心，依然是那么年轻，你说，你童年时的梦还在继续，只是已没有了那淡淡的哀愁，时间就如你眼前的河水一样，一切都是过去，一切都是将来。往事如风，往事如梦。
还记得那首《风中的承诺》吗？我与你一起轻轻地唱“昨夜的雨，惊醒我沉睡中的梦，迷惑的心，缠满着昨日的伤痛，冷冷的风，不再有往日的温柔，逝去的爱，是否还能够再拥有。”
“漫漫长路谁能告诉我，究竟会有多少错，何处是我最终的居留，曾经在雨中对我说，今生今世相守，曾经在风中对我说，永远不离开我。”
这是我与你在风中的承诺！
篇25：风中作文600字
腊月二十六那天，“远在”邻村的'三个儿子来电话说今年和老爸一起过年。老人刚挂上电话，就兴奋地在厨房里忙活起来，准备了大儿子爱吃的“鲨鱼烧肉”。忙活了一上午，中午扒完几口饭，就拄着拐扙去了村口，仿佛儿子今天就要回来似的。
风依然在刮，小路上扬起了许多尘土，老人依然在村口焦急地等待着，期盼着。直到最后一缕阳光洒在他满头的银丝上，他才从那条小路上一步三回头地向家中挪去。
腊月二十七那天早晨，老人迎着第一缕朝霞走上了往昔他无数次背着三个孩子上学的那条路，他停在村口，双眼望穿，在心里拼命地呼喊：“早些回来吧，儿子！回家看看你们年迈的父亲吧！”可回答他的只有寒风中扬起的尘土……
腊月二十八……
腊月二十九……
老汉好不容易挪到家，刚巧接到电话：“爸，我们哥三个有事，不能来了，下回再说吧。”老人分明从话筒中听到嘈杂的打牌声——可老人的脑海里始终盘旋着“再说吧”这三个字……老伴早逝，如今自己孤身一人，吃穿倒不愁，可那个寂寞呀……老人又照例翻出那张泛黄的照片，三个儿子在对他微笑，老人也在笑。那时，虽缺吃少穿，可孩子们笑得多么天真啊，现如今，一个个成家立业，日子也红火了，却再也见不到他们的影子……
正月里，儿孙打电话给老爷子拜年，许久许久，无人接听，于是这一回，三个儿子领着一大帮子人全回来了，可是……
也许真的有很重要的事要忙吧，也许老人的呼唤他们听不见吧，也许三个儿子多年未归，不熟悉路了吧。可那条路，是他们曾经年轻过的父亲，无数次前他们上学走过的路啊！
“常回家看看，回家看看……”无数的老人在呼唤，年轻的朋友，你们听到了吗？
