我也会飞作文750字

【简介】感谢网友“芝芝奶油”参与投稿，下面是小编帮大家整理的我也会飞作文750字（共22篇），希望对大家的学习与工作有所帮助。

篇1：我也会飞作文750字

我也会飞作文750字

接着，鸟宝宝又遇到了正休息的袋鼠。哈喽！袋鼠，我来学你好不好？可你不是我们袋鼠呀！袋鼠说。你看，你能象我一样在陆地上自由地跳跃吗？我可以的，我这就去试试看！

因为鸟宝宝没有手，掌握不了平衡。没跳多久，就摔倒在地上。

然而它没有放弃。继续去寻找。走着走着，它遇到了正在怒放的花儿。嘿，花儿，我来学你好不好？可是你不是我们花儿呀！花儿说。你看，你有我满脸的花瓣吗？我可以的，我这就去试试看！

鸟宝宝急忙跑到鸡妈妈那里，向鸡妈妈借一点金黄色的羽毛。把羽毛插在自己的脸上。可没插多久，羽毛就纷纷掉落下来。

它没有放弃。继续去寻找着。走啊走，忽然觉得脚上粘糊糊的。低下头一看，原来自己不小心踩到一只毛毛虫。鸟宝宝急忙道歉。毛毛虫说：没关系，下次注意就行了。鸟宝宝很感激。就在这时，它忽然想到自己的任务，它灵机一动，对毛毛虫说：毛毛虫，我来学你好不好？但你不是我们虫类呀！毛毛虫说。你看，你能象我们在陆地上肚子一收一缩地爬吗？我可以，我可以的，我这就去试试看！

但是，鸟宝宝的'身子太短了，因此不能成功。

它又去拜访了很多动物。一眨眼间，到晚上了，那时鸟宝宝已经筋疲力尽了，但还是没有成功。

妈妈安慰它：只要你长大了，就可以飞了。鸟宝宝听了，很高兴，它一直盼望这一天的到来。

随着时间的过去，鸟宝宝越长越大，越来越灵活。有一天，它长大了。妈妈告诉它：你可以飞了！它听了很高兴，便要试试在天空中飞翔的滋味。它站在高处，助跑，翅膀一拍，便在天空中翱翔。

它高兴地说：我会飞了，我会飞了！

篇2：《列车也会“飞”》阅读答案

——近观磁悬浮列车

12月31日冠名为“VIP运行”的上海磁悬浮线首次试运行获得圆满成功。

磁悬浮列车是在传统列车基础上发展起来的，但其构思颇为巧妙。传统列车的车轮要在钢轨上转动，是有机械接触的，而磁悬浮列车则是在钢轨上悬浮起来，有着一定的间隙，并没有机械接触，这就大大减少了运行阻力，从而可以大大提高运行速度。

磁悬浮列车的基本原理是利用电磁吸力或电动斥力让列车悬浮于钢轨之上并进行导向，以实现列车与钢轨的无机械接触运行，从根本上克服了传统列车轮轨摩擦力限制、机械噪音等问题。

磁悬浮列车基本上可分两大类：常导磁悬浮和超导磁悬浮列车。常导磁悬浮又称常导磁吸型。它是利用电磁铁产生电磁吸力将列车悬浮起来，车身与轨道的间隙一般为 10毫米左右。列车像爪子一样套在“T”字型轨道上，在车体底部两侧倒转向上部分的顶部分别安装有电磁铁，在导轨上方和伸臂部分下方分别安装有反作用板和感应钢板，用来控制电磁铁电流，使电磁吸力与列车重量平衡，从而保持均衡的间隙，以达到无机械接触状态的运行。列车的动力则是由感应线性电动机来驱动。超导磁悬浮是根据磁铁同极相斥的原理，利用列车上超导磁体产生的强磁场与轨道上线圈形成的磁场间的相互作用，使列车悬浮运行的。它的悬浮间隙一般为100毫米左右。目前在世界上，常导磁悬浮以德国为代表，超导磁悬浮以日本为代表，在技术上各有利弊。

磁悬浮列车是靠电磁力来驱动和运行的，可一旦停电或磁力减弱，列车会不会掉下来?实际上，人们大可不必担心，因为磁悬浮列车在设计和建造之初就已考虑到了一切意外情况并采取了相应措施。例如磁悬浮列车仍然装有车轮，虽然列车在悬浮运行过程中车轮并不起作用，它仅在起动加速和减速进站时有用，这有点像飞机的起落架，只是当飞机在机场跑道上起飞滑跑和降落时使用一样，只不过起落架在空中是收在飞机体内的，这是为了减少空气阻力的作用。而磁悬浮列车车体则装有紧急着陆的气闸，装有减震的弹簧，一旦电源系统发生故障，悬浮着的列车就可直接落在导轨上并借助摩擦力慢慢地停下来。

磁悬浮列车是很有发展前途的崭新交通工具。继上海之后，国内外专家又开始论证在北京至天津建造磁悬浮列车的可行性，以缓解奥运会期间北京交通紧张的状况。

(1)对“常导磁悬浮列车”有关原理解说不正确的.一项是( )

A.它是靠电磁铁产生电磁吸力，将列车悬浮在“T”字型轨道上方10毫米左右的地方。

B.它是用电磁铁与反作用板和感应钢板控制电磁铁电流，使电磁吸力与列车重量平衡。

C.它是靠感应线性电动机的驱动力在“T”字型轨道上运行的。

D.它是利用列车上超导磁体产生的强磁场与轨道上线圈形成的磁场间的相互作用，使列车悬浮运行。

(2)判断“磁悬浮列车是很有发展前途的交通工具。”理由的一项是( )

A.它的车轮不必像传统列车的车轮要在钢轨上转动。

B.它是利用电磁吸力或电动斥力进行导向的。

C.运行时，它与钢轨的间隙能保持均衡。

D.它从根本上克服了传统列车轮轨摩擦力限制，机械噪音等问题。

(3)文中说明“一旦电源系统有故障”而磁悬浮列车具有保证安全装置的一组是( )

①采用“T”字型轨道 ②安装反作用板 ③装有起落架

④装有紧急着陆的气闸 ⑤装有减震的弹簧

A.①③④ B.②④⑤ C.①④⑤ D.③④⑤

(4)根据本文提供的信息，以下推断正确的一项是( )

A.常导磁悬浮和超导磁悬浮两种列车类型不同，两者设计的基本原理也不尽相同。

B.磁悬浮列车仍装有车轮，为的是有意外时帮助列车安全地落在导轨上并借助摩擦力慢慢地停下来。

C.以德国为代表的常导磁悬浮列车和以日本为代表的超导磁悬浮列车在技术上各有长短，因而在列车的质量上也有差别。

D.超导磁悬浮列车运行时与轨道的间隙一般比常导磁悬浮的大十倍左右，因此运行速度也相差很大。

参考答案

(1)D

(2)D

(3)C

(4)A

第1题答案为D(并非说明的“常导磁悬浮列车”的工作原理)

第2题答案为D(根据第三节“从根本上服了传统列车轮轨摩擦力限制机械噪音等问题”来选)

第3题答案为C(“②安装反作用板”不属于安全措施“③装有起落架”原文中是“这有点像飞机的起落架”)

第4题答案为A(B项除安全因素外还应有起跑和停止的功能C项从原文看两者并无“质量”上的差别B项从原文看两者并无“速度”上的差别)。

篇3：飞作文750字

飞作文750字

在个风雪交加的夜晚，蜗牛妈妈胎生下10个孩子，蜗牛小丑是最后个出来的，不知为什么他的个头比其他蜗牛小很多，只有他们的1/4大；小丑的壳光秃秃的，没有点花纹，最特别的是，他的壳是天蓝色。

小丑的妈妈凝重地望着小丑，对其他的孩子说：“小丑虽然现在长得有些奇怪，但他会慢慢长大，旧壳会逐渐剥落，等到换完3次壳时，他定会和我们大家样的。我们不能排斥他，要多关心他！”“嗯！”小蜗牛们异口同声地答应了。

来年3月，春暖花开，小丑已经换了2次壳了，颜色从天蓝变成了深蓝，哥哥姐姐和妈妈如既往的爱着他。天，妈妈带着10个孩子出去郊游，走到森林深处，妈妈发现了只麻雀――蜗牛的天敌。妈妈让孩子们都缩到壳里去，屏住呼吸，麻雀就会以为蜗牛们是群石头。小蜗牛们都缩进壳里动不敢动，麻雀逼近了这群“石头”，小丑在这群“石头” 中太突出了，麻雀对这块深蓝的“石头”很感兴趣，便上前准备用嘴去啄，蜗牛妈妈发现了这幕，奋不顾身扑向了麻雀，大喊：“孩子们，快跑！”

小蜗牛们脱离了危险，但蜗牛妈妈却死在了麻雀的手中，小丑很内疚，“都怪你长得那么奇怪，妈妈才会死的！”“对，是你害死了妈妈！”其他的`哥哥姐姐都开始排斥小丑，他们讨厌小丑，恨小丑。他们把小丑丢在了森林中，小丑魂不守舍的走着。

到了夜晚，小丑迷路了，他只好忍住哭声，度过了晚。第二天，他睁开泪水模糊的眼睛，忽然眼前掠过群黑影，他擦干眼泪，原来是大雁。小丑心想：如果我也能飞，妈妈也不会死了。“我要飞，我要飞！”可是，我没有翅膀，小丑低下头。这时，片羽毛从天空缓缓飘落，落在了小丑的头顶。小丑受到了启发，于是他擦干眼泪，开始行动。

他来到棵大树下，点点往上爬，“我定要飞！”小丑嘴里嘟囔着，他白天爬20厘米，晚上下滑10厘米，可是他没有气馁，鼓作气往上爬。他爬过了个夏天，迎来了秋天，甲虫爷爷说：“放弃吧，你都爬了两个季节了，才爬了半，你是不可能爬到树顶的！”小丑没有理会他，依然咬紧牙关，努力向上爬。秋天过去了，小丑爬到了树顶，他觉得自己再也爬不动了，在片树叶上休息。他望着太的余晖，仿佛看到了妈妈的脸。小丑闭上了眼睛，这时，阵风吹来，吹落了大树的最后片叶子，树叶载着小丑起飞，“我飞起来了！”

小丑在生命的最后刻，感受到了飞翔的感觉。

篇4：我也想飞作文

每个人都有一个大的笼子，飞出去你就获得了自由，当然，飞不出去便是我们不想的那种境况了。而我，却不知道自己是在笼子里，还是在笼子外自由玩耍。

我本想飞出去，看看外面世界的精彩与缤纷，看一看天地的广阔与生机。可是，爸爸却总是怕我受到伤害，把我囚禁在他身边的笼子中，让我感到不快与孤寂。

我想对爸爸说：“女儿已经长大，不必为我担心，我已经应该独立了。我也想像其他人一样，走出这个地方，走到更广阔的天地，也应该让我去读高中，考上大学，体验一次大学生活的美好，尝试一下外面世界的酸、酸、甜、苦、辣。我知道爸爸是过来人，知道生活的艰辛和困苦，想的很现实，希望我长大后有一份稳定的工作，每月收一份固定的工资，可这并不是我的希望，我想要飞得更高更远，看到更精彩的世界。所以，爸爸寄托在我身上的希望，我也会努力试一试。

我一直相信一句话“心有多高，你就会飞多高、多远。”也就是这句话让我充满高飞的希望，让我想要逃脱笼子的束缚，我也不像小鸟一样，因为小鸟也会有被猎人捕捉的时候，我想做一只老鹰，不同凡响的老鹰，飞翔在天空的上方，不被掩挡，不被束缚，有白云的相伴。或许我会是美丽的海欧，飞翔在湛蓝的大海上，自由奔放、无忧无虑。

外面的世界，你会欢迎我吧；外面的自由动物，你也期待我的加入吧；外面的景色，你也希望我的陪伴吧……

我也想飞出笼子，希望这为期不远。

篇5：我也想飞作文

早晨起来，我来到书桌前静坐着，浅浅的爱勾勒出一幅感动，那温馨的画面，让我遐想翩翩。

睁开眼时，没看到妈妈在身边，心里有点惊慌。它看着还在熟睡的弟弟妹妹们，犹豫了一下，之后，来到窝边，展开了它那嫩小的翅膀，好像要飞去找妈妈。他横着翅膀，准备她人生中的第一次飞翔，它心里紧张着，激动夹杂着喜悦。

终于在多次力量的鼓舞下，小小鸟扑着翅膀要飞了，跃跃欲试，做出了第一个向上的动作，试飞了。它缓缓地扇动翅膀，将自己幼小的身体尽可能的保护好。一张一合，扇动着，扇动着，它的脚离开了窝，看到他在空中喜悦着，我不禁发出了赞叹，它兴奋着，一瞬间身体平衡没保持住，一个跟头，掉到了地上。

它呻吟着，看来伤的还不清。我以为它会就此打住，可它一鼓作气，重新扇动着翅膀，战战兢兢地飞了起来。“慢点，慢点。”我惶恐不安地叫出了声。它在空中好像找到了立足点，可以一直保持在那了。它没有继续往前飞，而是飞回了鸟窝，全神贯注地，看着弟弟妹妹，好悲壮，似乎是在做最后的告别。

这一次它才真正的展开双翼，挥动翅膀，流云一样飞去。它没有回头，就这样消失在我的眼前。

我看着它，不禁自己也幻化成了一只小鸟儿，我使劲的飞起，感到一股清风扑在我脸上。这样的滋味好爽啊！

我飞翔着看到许多美丽的景色，有妈妈正在做午饭，还呢喃着，孩子起床了；有在赶公交、赶地铁的上班族；有在公园街道晨跑，做操的运动健将；还有孩子们朗朗的读书声。

我飞着，不知疲倦地飞着，面带微笑地飞着。我飞不动了，在一棵树下停了下来。我看到刚才那只小鸟了，它在享受着自由。

清晨的风是柔的，爱是暖的，有阳光的感觉真好。

飞翔的感觉真好，我好想飞，飞上天空携手自由，去追求诗的远方。

篇6：我也想飞作文

人群中，我是那么平凡普通，仿佛是一大群飞鸟中的一只，扎进鸟群，便再也无处寻觅踪影。

紧张的体育节中，望着一道道如离弦之箭的身影，我满眼荡漾这羡慕，我多么渴望在红白相间的跑道上展现自己的风采！可我害怕失败之后同学嘲笑的目光，害怕出丑后他们讥笑的话语，踌躇间，短短的三日已经离我而去，我与机遇擦肩而过，可时间不能重新来过，我只能怀着一颗不甘的心，去迎接新的一天。

激情的篮球场上，看着一个个健步如飞的身影，我心底油然而生了一种敬佩，我多么想和他们一样，踏着行云流水般的步伐，在球场上驰骋，蹦跳。可我行吗？凝视我的双手，我是否百发百中了？回想昨日的球赛，我的技巧，是否炉火纯青了？站在一旁犹豫不决，正当我鼓起勇气准备加入时，他们已经陆续离开，只留下了空荡荡的球场和孤寂的我，愣在那里，不知所措。

安静的教室内，端详着一个个工整的方块字，我的双眸透出无限的向往。或是惊异于那一幅精美的画卷，或是沉醉在迷人的嗓音里，或是流连于一手极妙的书法字里，或是迷失在动人的音乐中……像是一只稚嫩的小鸟，仰望这头顶展翅的鹰，从心底萌发了一股真切的，浓烈的羡慕与渴望。

其实，我也很想飞得更高。

于是，我爱上了钢琴，悲伤时，把钢琴当做我最知心的朋友，有什么话，都用音符表达出来；我迷上了书法，寂寞时，我以毛笔为伴，难熬的时光一闪即逝；我恋上了篮球，把球场当作我的舞台，在耀眼的灯光下，只有我的风姿，在所有人的脑海中，深深刻下了不可磨灭印记。

成长了，蜕变了，那只默默无闻，普普通通的稚嫩小鸟，已经时一只雄鹰，振翅翱翔，在蓝天下，在一群飞鸟的最前排，在他们赞叹的目光中，耀眼夺目。

云海中，高傲的身影仍在搏击长空，因为，我还想飞得更高！

篇7： 我也好想飞作文

我也好想飞作文

早晨起来，我来到书桌前静坐着，浅浅的爱勾勒出一幅感动，那温馨的画面，让我遐想翩翩。

睁开眼时，没看到妈妈在身边，心里有点惊慌。它看着还在熟睡的弟弟妹妹们，犹豫了一下，之后，来到窝边，展开了它那嫩小的翅膀，好像要飞去找妈妈。他横着翅膀，准备她人生中的第一次飞翔，它心里紧张着，激动夹杂着喜悦。

终于在多次力量的鼓舞下，小小鸟扑着翅膀要飞了，跃跃欲试，做出了第一个向上的动作，试飞了。它缓缓地扇动翅膀，将自己幼小的身体尽可能的保护好。一张一合，扇动着，扇动着，它的脚离开了窝，看到他在空中喜悦着，我不禁发出了赞叹，它兴奋着，一瞬间身体平衡没保持住，一个跟头，掉到了地上。

它呻吟着，看来伤的还不清。我以为它会就此打住，可它一鼓作气，重新扇动着翅膀，战战兢兢地飞了起来。“慢点，慢点。”我惶恐不安地叫出了声。它在空中好像找到了立足点，可以一直保持在那了。它没有继续往前飞，而是飞回了鸟窝，全神贯注地，看着弟弟妹妹，好悲壮，似乎是在做最后的告别。

这一次它才真正的展开双翼，挥动翅膀，流云一样飞去。它没有回头，就这样消失在我的眼前。

我看着它，不禁自己也幻化成了一只小鸟儿，我使劲的飞起，感到一股清风扑在我脸上。这样的滋味好爽啊！

我飞翔着看到许多美丽的景色，有妈妈正在做午饭，还呢喃着，孩子起床了；有在赶公交、赶地铁的上班族；有在公园街道晨跑，做操的运动健将；还有孩子们朗朗的读书声。

我飞着，不知疲倦地飞着，面带微笑地飞着。我飞不动了，在一棵树下停了下来。我看到刚才那只小鸟了，它在享受着自由。

清晨的风是柔的，爱是暖的，有阳光的感觉真好。

飞翔的感觉真好，我好想飞，飞上天空携手自由，去追求诗的远方。

篇8：《猪也会飞》幼儿园教学反思

《猪也会飞》幼儿园教学反思

《猪也会飞》是一个入选20xx年加拿大艺术联合会、政府最高文学奖总督文学奖的决赛名单绘本。故事中的小牛洛菲想要一辆自行车，他没有因为爸爸一句“什么时候猪能飞起来了”的'托词放弃梦想，反而执着地学会了开直升机，最终把猪带上了天，如愿以偿地得到了自行车。在故事中八次出现小牛洛菲的话语“只是到现在为止还不会”，这句不服输而又乐观的生活、学习态度，对孩子的成长终身受用，《猪也会飞》对大班孩子进行教学是非常有价值的。

活动一开始我以提问的方式问“小朋友，你们说猪会飞吗?”引起幼儿兴趣，接着从观察封面来激发幼儿想听下去的愿望，通过封面内容我借此机会再次提问：“这本书说的是不是小猪学飞的故事呢?”经过这一提问孩子们的好奇心就更加强烈了。

在欣赏绘本的过程中我先让幼儿观察画面然后大胆猜测故事的发展以加强孩子们的积极性，每个问题都是我经过精心设计的，目的是要让孩子们通过问题来更加细致的观察画面从而大胆想象。

在研究本节课时，我发现绘本中的一些人物很繁琐，可能对孩子有所干扰，于是我就对原绘本进行了取舍，保留一些关键性人物和情节，以便孩子们更好理解故事情节。

通过本节课，我发现不足之处是：太多考虑，舍弃太多以至于在活动的后半部分都是我在讲，幼儿观察的、想象的、表述的就减少了，没有发挥一个新绘本的“物尽其用”(充分挖掘了其教育价值)。但是我也有所困惑：

困惑一：一节绘本课是否应该为了保证在规定的时间内完成活动，从而有选择性地挖掘绘本的教育价值?

困惑二：教师用很多提问，帮助孩子自己探索发现理解故事，又要做到“物尽其用”(充分挖掘绘本的教育价值)，在时间上可以分两教时完成吗?会不会影响整体效果呢?

篇9：《列车也会“飞”》的阅读答案

——近观磁悬浮列车

12月31日冠名为“VIP运行”的上海磁悬浮线首次试运行获得圆满成功。

磁悬浮列车是在传统列车基础上发展起来的，但其构思颇为巧妙。传统列车的车轮要在钢轨上转动，是有机械接触的，而磁悬浮列车则是在钢轨上悬浮起来，有着一定的间隙，并没有机械接触，这就大大减少了运行阻力，从而可以大大提高运行速度。

磁悬浮列车的基本原理是利用电磁吸力或电动斥力让列车悬浮于钢轨之上并进行导向，以实现列车与钢轨的无机械接触运行，从根本上克服了传统列车轮轨摩擦力限制、机械噪音等问题。

磁悬浮列车基本上可分两大类：常导磁悬浮和超导磁悬浮列车。常导磁悬浮又称常导磁吸型。它是利用电磁铁产生电磁吸力将列车悬浮起来，车身与轨道的间隙一般为10毫米左右。列车像爪子一样套在“T”字型轨道上，在车体底部两侧倒转向上部分的顶部分别安装有电磁铁，在导轨上方和伸臂部分下方分别安装有反作用板和感应钢板，用来控制电磁铁电流，使电磁吸力与列车重量平衡，从而保持均衡的间隙，以达到无机械接触状态的运行。列车的动力则是由感应线性电动机来驱动。超导磁悬浮是根据磁铁同极相斥的原理，利用列车上超导磁体产生的强磁场与轨道上线圈形成的磁场间的相互作用，使列车悬浮运行的。它的悬浮间隙一般为100毫米左右。目前在世界上，常导磁悬浮以德国为代表，超导磁悬浮以日本为代表，在技术上各有利弊。

磁悬浮列车是靠电磁力来驱动和运行的`，可一旦停电或磁力减弱，列车会不会掉下来?实际上，人们大可不必担心，因为磁悬浮列车在设计和建造之初就已考虑到了一切意外情况并采取了相应措施。例如磁悬浮列车仍然装有车轮，虽然列车在悬浮运行过程中车轮并不起作用，它仅在起动加速和减速进站时有用，这有点像飞机的起落架，只是当飞机在机场跑道上起飞滑跑和降落时使用一样，只不过起落架在空中是收在飞机体内的，这是为了减少空气阻力的作用。而磁悬浮列车车体则装有紧急着陆的气闸，装有减震的弹簧，一旦电源系统发生故障，悬浮着的列车就可直接落在导轨上并借助摩擦力慢慢地停下来。

磁悬浮列车是很有发展前途的崭新交通工具。继上海之后，国内外专家又开始论证在北京至天津建造磁悬浮列车的可行性，以缓解奥运会期间北京交通紧张的状况。

(1)对“常导磁悬浮列车”有关原理解说不正确的一项是(020202 )

A.它是靠电磁铁产生电磁吸力，将列车悬浮在“T”字型轨道上方10毫米左右的地方。

B.它是用电磁铁与反作用板和感应钢板控制电磁铁电流，使电磁吸力与列车重量平衡。

C.它是靠感应线性电动机的驱动力在“T”字型轨道上运行的。

D.它是利用列车上超导磁体产生的强磁场与轨道上线圈形成的磁场间的相互作用，使列车悬浮运行。

(2)判断“磁悬浮列车是很有发展前途的交通工具。”理由的一项是(020202)

A.它的车轮不必像传统列车的车轮要在钢轨上转动。

B.它是利用电磁吸力或电动斥力进行导向的。

C.运行时，它与钢轨的间隙能保持均衡。

D.它从根本上克服了传统列车轮轨摩擦力限制，机械噪音等问题。

阅读答案

(1)D(2)A

第1题答案为D(并非说明的“常导磁悬浮列车”的工作原理)

第2题答案为D(根据第三节“从根本上服了传统列车轮轨摩擦力限制机械噪音等问题”来选

篇10： 狡辩我也会作文

狡辩我也会作文

课上，大部分同学都在勤笔奋书，只有几个同学在听老师上课。

最近，我们班流行一个活动，在上课时提前写老师还未教的内容，简称“偷写”。数学课上，我正在努力“偷写”，突然，同桌站起来，用手指着我，说：“老师，她偷写作业！”“哦，是吗？下课来我办公室。”老师说道。我瞪了同桌一眼，心想：这下完蛋了！

下课，我来到办公室，老师用怀疑的口气问我：“听说你上课偷写，是吗？”我十分紧张，但发现办公室只有我和老师，心想：这下能好好施展一下我修炼多年的.功夫――狡辩啦！

我理直气壮地对老师说：“是，可是老师，其他同学也在偷写，不能只批评我吧。”

“哦，你怎么知道的，我没有看见呀。”老师马上说道。

可我并没有被老师的问题所难倒，反而更加自信地答道：“老师，偷写还有许多好处呢。”

“好处？”老师半信半疑地问，“你来说说有什么好处？”

我看到老师上当了，就马上滔滔不绝地说起来，“好处可多了：我们可以提前预习，这样老师讲课时就可以轻松理解；当我们偷写完时，老师布置作业只需校对一下，可以省去许多时间；把所有作业都写完时，就可以有时间去学新知识……”

听完了我说的话，老师竟有些哑口无言。过了一会儿，老师挥挥手，说：“好了好了，可你在上课写总不对吧。”

“不不不！”我得意地说，“上课写的好处就更多了，这样可以锻炼我们边听边写的能力。”说完，我抬头看了看老师，老师一手撑着下巴，一手转着笔，看来真的被我打败了，“好好好，你说什么都对，回去吧。”老师无奈地说道。

瞧吧，狡辩，我在行！

篇11：我也会帮忙作文

我也会帮忙作文

今天和爸爸妈妈一起去义乌小商品帮忙。千万别认为这个义乌小商品纯粹只是个店，其实它的面积有几公顷呢，能比上小公园。而且里面还有非常多的小分店。

这是一个没有太阳的早晨。“哎呀！真冷啊！”随着我离开床被的‘心痛’，再加上寒风的刺骨令我奋发图强！迅速拿起一件羊毛衣套在身上，然后随手拿起一条长裤穿上（虽然并不是现在去义乌，是下午去）。在我认为已经全部都准备好时，爸爸拿起一件棉袄外套一把套在我身上，然后神气的拿起手机，打开天气预报。哎呀！真是不看不知道，一看吓一跳啊！居然已经到了3°。我匆忙的拿起皮夹，穿上去，我的身体被4件衣服紧紧的穿在一起，我有点感觉我穿着安全服似的，有什么不得了的事情。

不过这天气还真是不得了的一件事情啊，因为这是有史以来最强的一次天气，简直冷翻我了啊！滋！滋！滋，我的手指不断颤抖着，我却似乎没感觉到。难道，这就是传说中的冻傻了？

经过时间的'煎熬，我们终于来到了义乌。面对这寒风，我不由主的跑到店里。这里面有点小，因为这里只有40平方米，并且放着许许多多的座垫、行车记录仪、抱枕等东西。我小心翼翼的走到收银台这边，妈妈和几位客人正在议价钱。我坐到收银台前面的椅子上，悠闲的唱起歌来。

不知道过了多少分钟，我开始有点厌恶这种无聊的坏境。我拿起手机，然后打开腾讯视频，看起我喜欢看的‘天天有喜’第二季起来。过了一段时间，妈妈把一张钞票放到桌子上，我瞬间明白了她是要我把钱放进抽屉里，我将抽屉打开，把这百元大钞小心的放进抽屉角落里。在我睡衣蒙蒙时，我看到有两位客人走进来。我问他们要什么，他们指着一个车钥匙包，答道：“这个是什么牌子的？”我因为没有了解过这些，便大喊着叫妈妈过来。

又搞定了两个客人，我心里暗暗的得意着。不过，好像搞定他们的是妈妈吧？算了算了，不管这些了。我忽然觉得有点不想来这里了，但来都来了，我只好继续熬下去了。

不知道看了天天有喜多久，爸爸终于说出了让我梦寐以求的一句话：走吧，回去吃饭。

我打着节奏走出门，进入车内，慢慢睡过去了。

篇12：想飞作文750字

想飞作文750字

人们原来都是会飞的。天使们有翅膀，会飞，我们初来时也有翅膀，会飞。我们最初来就是飞了来的，有的做完了事还是飞了去，他们是可羡慕的。但大多数人是忘了飞的，有的翅膀上掉了毛不长再也飞不起来，有的翅膀叫胶水给胶住了，再也拉不开，有的羽毛叫人给修短了像鸽子似的只会在地上跳，有的拿背上一对翅膀上当铺去典钱使过了期再也赎不回真的，我们一过了做孩子的日子就掉了飞的本领。但没了翅膀或是翅膀坏了不能用是一件可怕的事。因为你再也飞不回去，你蹲在地上呆望着飞不上去的天，看旁人有福气的一程一程的在青云里逍遥，那多可怜。而且翅膀又不比是你脚上的鞋，穿烂了可以再问妈要一双去，翅膀可不成，折了一根毛就是一根，没法给补的。还有，单顾着你翅膀也还不定规到时候能飞，你这身子要是不谨慎养太肥了，翅膀力量小再也驮不起，也是一样难不是？一对小翅膀驮不起一个胖肚子，那情形多可笑！到时候你听人家高声的招呼说，朋友，回去吧，趁这天还有紫色的光，你听他们的翅膀在半空中沙沙的摇响，朵朵的春云跳过来拥着他们的肩背，望着最光明的来处翩翩的，冉冉的，轻烟似的化出了你的视域，像云雀似的只留下一泻光明的骤雨――那你，独自在泥涂里淹着，够多难受，够多懊恼，够多寒伧！趁早留神你的翅膀，朋友？

是人没有不想飞的，老是在这地面上爬着够多厌烦，不说别的。飞出这圈子，飞出这圈子！到云端里去，到云端里去！哪个心里不成天千百遍的这么想？飞上天空去浮着，看地球这弹丸在天空里滚着，从陆地看到海，从海再看回陆地。凌空去看一个明白――这才是做人的趣味，做人的权威，做人的交代。这皮囊要是太重挪不动，就掷了它。可能的话，飞出这圈子，飞出这圈子！

人类初发明用石器的时候，已经想长翅膀，想飞。原人洞壁上画的四不像，它的背上掮着翅膀；拿着弓箭赶野兽的，他那肩背上也给安了翅膀。小爱神是有一对粉嫩的肉翅的。挨开拉斯（icarus）是人类飞行史里第一个英雄，第一次牺牲。安琪儿(那是理想化的人)第一个标记是帮助他们飞行的翅膀。那也有沿革――你看西洋画上的表现。最初像是一对小精致的令旗，蝴蝶似的粘在安琪儿们的背上，像真的`，不灵动的。渐渐的翅膀长大了，地位安准了，羽毛丰满了。画图上的天使们长上了真的可能的翅膀。人类初次实现了翅膀的观念，彻悟了飞行的意义。挨开拉斯闪不死的灵魂，回来投生又投生。人类最大的使命，是制造翅膀；最大的成功是飞！理想的极度，想像的止境，从人到神！诗是在翅膀上出世的；哲理是在空中盘旋的。飞：超脱一切，笼盖一切，扫荡一切，吞吐一切。

篇13：我的“飞虎”作文750字

我的“飞虎”作文750字

我的“飞虎”我听说大伯家的大狼狗，要生小狗了，我便和爸爸一起到大伯家去要一只小狗，到了大伯家我和大伯商量了一下，大伯也同意了。可是，我正要抱走一只狗时，大伯说：“这小狗现在还没有断奶呢？断奶后我给你们送去行吗？”我答应了。一个月后，大伯果然给我送来一只小狗。这只小狗东看看、西看看打量着这个新家。因为这只小狗虎头虎脑的，我就给它取名叫“飞虎”。“飞虎”有着一身咖啡色的绒毛，它那娃娃似的脸蛋上镶嵌着一双乌黑的的眼睛，再加上湿漉漉的鼻子，可爱的小嘴，真是谁看到谁都想要。有一次，爸爸的一位老战友来看爸爸，他看到飞虎就说：“好狗，好狗”。从此，我就下决心一定要把“飞虎”训练成一只警犬！我先让“飞虎”飞跃障碍物我找来一把椅子让“飞虎”飞跃过去。可是，“飞虎”只从椅子下面钻过去，弄得我哭笑不得。我机灵一动，在椅子上放了一根骨头，“飞虎”一下子就飞跃过去了，还咬到了骨头，太棒了!不愧是我的爱将。然后，我让“飞虎”练习丛林搜索。我让他闻一闻皮球的味，然后我把皮球藏到树林里让“飞虎”找。可是，我的爱将“飞虎”每次都能找到。“飞虎”你真棒！我的“飞虎”还帮助过我呢！那是暑假的一天，妈妈叫我和她一起去逛街，我一听到这高兴的.一蹦三尺高，便飞快的跑到屋子里拿着钱包，就和妈妈去逛街。当然，我的爱将“飞虎”也跟着我一起去了。我和妈妈买了很多东西。我和妈妈拿着大包小包走在回家的路上，我们走的口渴了。我打算买一瓶汽水，我一摸钱包，“咦”钱包怎么没拉！正当我急得火烧眉毛的时候。我的“飞虎”衔着钱包走来。我高兴的笑了。“飞虎”你真棒！   

篇14：如果我房子会飞初中作文

如果我房子会飞初中作文

如果我家有一栋房子能够飞，可以移动，那该有多好啊！

春天，会飞的房子把我们带到百花丛中。透过明亮的窗户就可以看见百花盛开，一打开门，不但可以闻到芬芳扑鼻的清香，还可以看到蝴蝶在花间翩翩起舞，蜜蜂在花间快乐地采蜜，真是美不胜收 啊！

夏天，会飞的房子把我们带到海边的沙滩上。每天我可以在蔚蓝的海水里尽情地游泳；可以在沙滩上拾到许多漂亮的贝壳，然后把贝壳摆出各种各样的图案；还可以和小朋友在沙滩上吃水果大餐，玩 游戏。

秋天，会飞的房子把我们带到农村，在我们房子前面是一片金灿灿的稻田，秋风吹来，饱满的稻谷摇晃着脑袋，好像正在跟我打招呼似的。远远望去，菜园里五颜六色的蔬菜就像一幅色彩斑斓的水 彩画，点缀着这丰收的季节。

冬天，会飞的房子把我带到了冰天雪地的北方。在那里，我可以尽情地欣赏到纯净洁白的雪花在快乐地舞蹈，还可以和小朋友们一起堆雪人，打雪仗，享受冬天里特有的情趣。

会飞的房子还可以带我们飞上太空，登上月球。在月球上，我可以把从地球上带来的动物放在月球上放养，从地球上带来的植物载在月球上，从地球带来的种子种在月球上。把地球上的水用一根长 长的管道引到月球上，过不了多久，月球上就有了绿色的森林，清澈的小溪，湖泊。人们就可以在月球上居住生活，那里没有沙漠只有绿洲，没有污染，在那里小鸟唧唧喳喳地歌唱，喔喔喔―把太阳叫 起，青蛙跟着那张“大唱片”一起跳舞……呀，多么美好啊！

惊心动魄的汶川大地震已经过去了四年了，那天崩地裂、山河同悲的`惊心场面却依然令人难以忘怀。地震摧毁了无数房屋，掠夺了数万人的生命，一时间多少人间悲剧凄然上演：无数人无家可归， 生离死别……会飞的房子带上人们的生活用品，和食物飞到灾区，让无家可归的人们住进房子里，不再挨饿挨冻。

如果每家每户的房子都能飞，那该多好啊！人们再也不会害怕地球妈妈发脾气了，如果她一出现地震，泥石流，海啸等等，会飞的房子都能飞起来，带着人们飞到安全的地方，在那里安居乐业。从 此人们再也不会受到自然灾害带来的痛苦了。

要是真的有会飞的房子，那该多好啊！

篇15：时间,难道会飞作文

时间,难道会飞作文

时间，就像流星，我们，就像天空。时间和我们，如流星划过天空，很快就没有流星的痕迹。因为，流星已经无声地溜走了。

——题记

我，还未曾感觉到时间的存在。我，还未曾享受过时间的美好。我，还未曾知道怎样享受是最好。我，还在慢慢地去接受。我，还在慢慢地去懂得。可是，时间不等人，直到我回头，它已经早早地悄悄地从我的手指的缝隙中逃走了，没有为我而留下任何的痕迹，没有为我而带来任何的惊喜，只给我留下一个莫名的遗憾。

“光阴似箭，日月如梭。”我知道了，时间的速度和日月的交替，时间的速度就如射箭，箭的飞一般速度，让箭飞快地到达了箭靶。时间就像这支箭的速度一般，等我反映过来，这支箭已经到达了箭靶。日月的交替就如梭子，太阳出来了，梭子在转动，很快的`时间，梭子就转到了月亮那边。交替就像这个梭子的速度，等我反映过来，月亮已经升上天空了。

“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。”时间，是不可以用钱财来衡量的，时间，就算再多的金子也买不回来一分钟时间，说明了时间很宝贵。可是，我却并没有体会到时间的可贵，就算明白了，我也是在不停地浪费时间。早晨，早早地起床，面对阳光，呼吸最最清新的空气。可是我却错过了最好的学习时间和最好的锻炼时间，错过了一时，错过了五年。时间在悄悄逝去，可是我们还在浪费。

时间，就像一个忙碌的人，来也匆匆，去也匆匆，可是去了，就不再回来。时间，就像一颗流星，很快地来，很快的去，可是去了，没有任何痕迹。时间，就像郁金香，很快地长出花儿来，又很快的收拢。时间，一个令人猜摸不透的东西。现在科学发达，可以发明很多很多的东西（机器）惟独时间，他们无论怎样研究时间，还是复制时间，到头来还是两个字——失败。到头来还是瞎忙活了一场，就像一个人被困在树林里，树林就像一个迷宫，无论他怎样去走，得来的结果都只有一个——转了一个大圈，就像没有走，在原地踏步似的。

一个人一生的时间像条瀑布，流啊流，难道很快就会干枯吗？会，还是不会，如果不珍惜，它会很快地流干。如果珍惜，还会怕它很快流干吗？一个 人一生的时间像片草丛，长啊长，难道很快就会枯萎吗？会，还是不会，如果不爱惜，它会很快地枯萎。如果爱惜，还会怕它很快枯萎吗？一个人一生的时间像鱼儿，游啊游，难道很快就会灭亡吗？会，还是不会，如果不保护，它会很快地灭亡。如果保护，还会怕它很快灭亡吗？即将消逝的时间像朵白云，飘啊飘，只怪我当初没有珍惜，我跑啊跑，云朵，好像瞬间消失，我怀念，我期盼，云儿啊，你快快回来……

我们一生的时间，虽然最长也只有一百年。虽然很快会离开。但是，我们要懂得去珍惜。

——后记

篇16：假如250字会飞作文

假如我会飞，我要飞上蓝天，在云朵里栽一棵桃树，到了夏天，桃树就结果了。

假如我会飞，我要在太空里居住，把地球里的家具搬到太空的家里。

假如我会飞，我要飞到太空，跟外星人交个朋友，我会给他们讲地球的故事，还给他们吃地球的水果。

假如我会飞，我要飞向天堂，跟那里的小天使一起玩耍。

假如我会飞，我要飞到森林，在森林里采一些野果，带到家里给家人尝尝。

假如我会飞……

篇17： 鸡蛋会“飞”吗作文

鸡蛋会“飞”吗作文

星期五的一堂科学课上，老师向同学们提出了这样一个就奇怪有趣的问题：在一个屏口略小于鸡蛋的瓶子里放一些沙子，把一个被酒精浸湿的棉团，把它放进瓶子里，最后在，瓶口放一个剥了壳的熟鸡蛋，蛋是飞出去还是被吸进去?

我们见了最多的是热水瓶塞通的一声飞出去那么和平热水瓶塞差不多的鸡蛋不也会飞出去吗?于是同学们不假思索地异口同声道“飞出去。”可这到底对不对呢?我为什么不动亲自动手做一个这样令人好奇的实验呢?

说干就干，我飞快准备好了材料，先将沙子倒入瓶内，大约一厘米厚，然后用镊子夹住药棉进入酒精内，等要棉被酒精进食后再用打火机点着，小心翼翼地放入瓶内最后杏树在瓶口放上鸡蛋，棉团开始慢慢燃烧，这时候我仿佛能想象到鸡蛋马上就会像一只可爱的`小袋鼠一样，远远的蹦出去。渐渐的火焰越来越小我在瓶口上面“睡觉”。心里感到十分奇怪：难道实验的哪个环节出错了?还是根本就没有答案?我百思不得其解，便想伸手去拿鸡蛋，手刚要碰到时，只听“波”的一声，吓得我一哆嗦忙缩回手。再一看，我顿时吓呆了，鸡蛋竟然被瓶子给一口吞进了肚子，我瞬间就感到目瞪口呆，好像木鸡一样。

为什么鸡蛋不是“飞出去”而却是被“吸进来”了呢?我满腹狐疑。正当我百思不得其解的时候科学老师出来替我解开了我心中的疑惑：药棉燃烧使瓶内的气体受热膨胀，部分气体被排出，同时，瓶内氧气被迅速消耗掉，火焰熄灭后由于鸡蛋堵住瓶口瓶内气体的温度便会慢慢下降，氧气消耗尽了，压强变小，低于瓶外的大气压，在大气压的作用下鸡蛋被“压”入瓶内。

真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊!看来想要真正查明一些事情，只有自己动手才能理解。

篇18：假如母鸡会飞作文

从前，有一只胸怀大志的母鸡，她很想能像鸽子、麻雀等小鸟一样飞翔。天神知道了这件事，觉得应该帮母鸡完成她的梦想，于是，母鸡就这样得到了天神的眷顾。

母鸡会飞了之后，成天向农场主们炫耀自己是如何地会飞；农场主们也不例外，天天目瞪口呆地仰望天空，看会飞的母鸡。有时母鸡也会在空中下蛋，一些幸运的农场主就会接住蛋。

直到有一天，小鸟帮派里有一些鸟不服气地站出来对母鸡说：“你有本事和我们鸟类比赛啊！”没想到母鸡却毫不犹豫地答应了。第二天一早，母鸡就准备好和杜鹃、麻雀还有白鸽等一起比赛。口哨声一响，母鸡就开始奋力地飞，结果母鸡赢得了第一。

小鸟帮派里的老大——老鹰知道后，生气地痛骂了小鸟们一顿，然后作出了重大的决定：亲自与母鸡比赛。

母鸡见了老鹰后，很是傲慢无礼，甚至还小瞧老鹰呢！老鹰根本沿把她的傲慢放在眼里，认真准备比赛。口哨声一响，老鹰就把母鸡远远地甩在了身后。老鹰赢得了比赛，这时母鸡对他说：“三年后的`这一天，我们继续来比赛！”

然后，母鸡就在这三年内，苦苦练习自己的飞行技术。三年后的这一天终于来临了，天空中口哨声再次被吹响，这次母鸡却把老鹰甩在了身后。这时，母鸡又开始边飞边回头嘲笑老鹰。谁知她前面是一艘刚发射的火箭，还没等她反应过来，她就被火箭尾巴上喷射的火给烧成烤鸡了。

篇19：会飞蚂蚁作文

从前，有一些蚂蚁，它们看到一只鸟，其中一只蚂蚁心里想，我一定能像这只小鸟一样飞上天的。

它回家后，把它的愿望告诉了它的家人，大家都不信，它爸爸说，你别白日做梦了，奶奶说多做事，少吹牛，那只蚂蚁一声不吭，就走了。

过了一天，蚂蚁不顾危险从树上学飞，它的同伴看到了，说别这样，太危险了，如果你受伤了，你永远搬不动东西了，蚂蚁说：“谢谢你的关心，不过我现在就要实现我的愿望。”它们没理小蚂蚁，就走了，它们走了之后，那只蚂蚁就跳了下去。

上帝一直看着，没让它出什么事。蚂蚁一次又一次的从高处跳下去，上帝一次又一次的不让它出事。有一天，上帝不想保护它了。直接给它变了一双翅膀。那只蚂蚁又从树上跳下来了，它没有受伤，而是一路飞回了家。

家人很惊讶，说：“没有翅膀，你怎么会飞？它说：“有翅膀呀！你们怎么看不到呀？”原来，上帝给的翅膀，只有有翅膀的人才能看见，别人都看不到。

后来，那只蚂蚁成了国王，还让别人把颜料拿来，把颜料涂在翅膀上，它变成了第一个会飞的蚂蚁。

篇20：假如公鸡会飞作文

假如公鸡会飞作文

有一只公鸡叫小力，牠天生就会飞，牠慢慢地长大了，牠的飞行速度也越来越快了。

一天，牠离开了自己的家，找到了一个小传送门，但比狗要大一点，小力被送到了一个叫做极速小飞鸡的王国的地方，但是这里面有个非常非常奇怪的规定，所有入门者都得遵守这个规定，这个规定就是入门前必须参加飞行比赛。小力高兴地答应了，开心地想：这可是我最拿手的项目。小力边跟着指路牌走，边想着。

过了大约半小时，小力到达了赛场，离开了昏暗的地下，小力刚到了一会就听见广播声，广播里说：“请想入门者到赛道上参加比赛。”

于是小力飞快地飞上了赛台，只听一声“开始！”小力就像一个小火箭一样飞了出去。由于牠飞得太快了，就连这里的凤凰女王都急匆匆地赶来看情况了。她看到小力的飞行速度这么快，比战斗机还要快。就让小力来继承她的王位。就这样小力轻轻松松地当上了国王。

但是，小力却变得骄傲起来，牠性格大变，不爱运动了，爱挑别人毛病了，还爱使用暴力了，而且牠很喜欢自己头上的皇冠，认为这是成功者的标志。

半年后小力的.家人也搬来同住了，小力的爷爷、爸爸、妈妈都来找小力说：“千万别再戴皇冠了，不然啊，半年后皇冠会化为鸡冠。”小力的父母和爷爷说完就回自己家了。

小力却想：这么好看、这么漂亮的皇冠干嘛取下来呢？戴头上不就能受到更多人的喜爱么？

但是小力错了，因为皇冠在半年后真的变成了鸡冠，想飞，飞不起来，想取也取不下来。

因此，今天所有的公鸡和母鸡都飞不起来了。

篇21：假如250字会飞作文

假如我会飞作文250字

假如我会飞，我就会飞到法国的埃菲尔铁塔塔顶眺望世界，还到巴黎的卢浮宫去看看著名的艺术品和世界名画。 假如我会飞，我就飞到北京的天安门广场去游玩，还要去万里长城走个来回，再去故宫博物馆，去看看古代皇帝的服装和将军的宝剑。 假如我会飞，我就飞到“万能时空隧道”去“二十二世纪”，我要看看“食品街”、“汉堡包大楼”，再去看看“鸡腿公安局”造好了没有。 假如我会飞，我就去宇宙探险，看一下外星人是否真的存在。 假如我会飞，我要将全世界玩个遍 。

篇22：假如250字会飞作文

假如我会飞作文250字

假如我会飞

嵊州市雯雯艺术培训学校 二年级 钱步容

假如我会飞，我要飞上蓝天，在云朵里栽一棵桃树，到了夏天，桃树就结果了。

假如我会飞，我要在太空里居住，把地球里的家具搬到太空的家里。

假如我会飞，我要飞到太空，跟外星人交个朋友，我会给他们讲地球的故事，还给他们吃地球的水果。

假如我会飞，我要飞向天堂，跟那里的小天使一起玩耍。

假如我会飞，我要飞到森林，在森林里采一些野果，带到家里给家人尝尝。

假如我会飞……