高考话题作文精选:我手画我心
【简介】感谢网友“李狗嗨”参与投稿，下面是小编给大家带来高考话题作文精选:我手画我心（共27篇），一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：高考话题作文精选:我手画我心
高考话题作文 我手画我心
我始终认为手是造物者最精巧绝伦的工艺品。它是那样的灵巧、欢动。伸出时是温暖的服务，摊开时是放飞的梦想，张大是创造的力量，举起是腾飞的姿态。以我手画我心，展现生命最傲人的芬芳。
世界上有许许多多不同种类，不同形式的语言，但我认为最浅显易懂同时又最优美的语言是手语，它以一个个常见的符号和动作表达着自己的想法。曾经一个由特殊学校的学生用手语表演的《感恩的心》的节目让所有人都倍受感动，他们以自己有残缺的身体语言表达和传递出了自己对社会的爱和感恩之情，那一个个柔弱的小手表达出的都是满满当当的大爱。这是爱的姿态。
在NBA赛场上，由于比赛的节奏快队员之间往往很少有在场上交流的机会，所以也就产生了许多的经典手势。在每场比赛开始之前，每队所有队员都会紧握单拳、将拳头靠拢在一起，由队长说一些激励的话语，每每看到这种场面，我都是热血沸腾，我多么希望自己是其中的一员，那高举的拳头让我感受到他们必胜的信心。每当詹姆斯在开赛前将沾满镁粉的双手搓两下，一下抛举到空中时，我似乎在银光闪闪的镁粉中真的看到了霸王的形象，它让我们感受到了王者的霸气和决胜的信心;每当穆大叔盖帽之后扬起那硕大长直的食指并轻轻摇晃之时，我看到那是大叔心中舍我其谁的气势的展现，更是激励队友的绝招。这是信心的姿态。
曾经看到电视上白沙烟的广告让我深受触动。那段时间因打球受伤住在医院，心情十分忧郁，无意看到电视中两三只白鹤飞过，紧接着一双手大拇指交叉紧扣，其余八个手指头舒展开呈飞翔的翅膀状态。看到这个手势时我心中的积郁一扫而光，因为我从这个手势中看到了自由的心，梦想的心，那是追逐梦想的姿态。这是自由和梦想的姿态。
不管生活多么艰辛，时刻谨记以最积极的姿态迎接明天，伸出你的双手、向别人传达你的爱意;举高你的双手，让他人看到你的信心和勇气;放手你的双手，让你的心灵和身体挣脱束缚，以最自由的姿态追逐人生的理想。
【评点】本文认为，手势展现了人类心灵，聋哑孩子的手语表达了爱，NBA球员的手势表达了信心和气势，白沙烟广告中的手势表达了人类的梦想和自由。最后提倡以一种积极的姿态(伸出、举高、放开双手)迎接明天，追逐理想。文章思想观点颇具创意，思路的展开也比较自然，无宿构痕迹。尽管分论点是平行展开，但结尾的收束使得观点得到了彰显。发展等级从“创意”和“文采”方面可给20分。
篇2：高考满分作文：我手画我心
高考满分作文：我手画我心
我手画我心
我始终认为手是造物者最精巧绝伦的工艺品。它是那样的灵巧、欢动。伸出时是温暖的服务，摊开时是放飞的梦想，张大是创造的力量，举起是腾飞的姿态。以我手画我心，展现生命最傲人的芬芳。
世界上有许许多多不同种类，不同形式的语言，但我认为最浅显易懂同时又最优美的语言是手语，它以一个个常见的符号和动作表达着自己的.想法。曾经一个由特殊学校的学生用手语表演的《感恩的心》的节目让所有人都倍受感动，他们以自己有残缺的身体语言表达和传递出了自己对社会的爱和感恩之情，那一个个柔弱的小手表达出的都是满满当当的大爱。这是爱的姿态。
在NBA赛场上，由于比赛的节奏快队员之间往往很少有在场上交流的机会，所以也就产生了许多的经典手势。在每场比赛开始之前，每队所有队员都会紧握单拳、将拳头靠拢在一起，由队长说一些激励的话语，每每看到这种场面，我都是热血沸腾，我多么希望自己是其中的一员，那高举的拳头让我感受到他们必胜的信心。每当詹姆斯在开赛前将沾满镁粉的双手搓两下，一下抛举到空中时，我似乎在银光闪闪的镁粉中真的看到了霸王的形象，它让我们感受到了王者的霸气和决胜的信心;每当穆大叔盖帽之后扬起那硕大长直的食指并轻轻摇晃之时，我看到那是大叔心中舍我其谁的气势的展现，更是激励队友的绝招。这是信心的姿态。
曾经看到电视上白沙烟的广告让我深受触动。那段时间因打球受伤住在医院，心情十分忧郁，无意看到电视中两三只白鹤飞过，紧接着一双手大拇指交叉紧扣，其余八个手指头舒展开呈飞翔的翅膀状态。看到这个手势时我心中的积郁一扫而光，因为我从这个手势中看到了自由的心，梦想的心，那是追逐梦想的姿态。这是自由和梦想的姿态。
不管生活多么艰辛，时刻谨记以最积极的姿态迎接明天，伸出你的双手、向别人传达你的爱意;举高你的双手，让他人看到你的信心和勇气;放手你的双手，让你的心灵和身体挣脱束缚，以最自由的姿态追逐人生的理想。
篇3：湖南高考优秀作文：我手画我心
我始终认为手是造物者最精巧绝伦的工艺品。它是那样的灵巧、欢动。伸出时是温暖的服务，摊开时是放飞的梦想，张大是创造的力量，举起是腾飞的姿态。以我手画我心，展现生命最傲人的芬芳。
世界上有许许多多不同种类，不同形式的语言，但我认为最浅显易懂同时又最优美的语言是手语，它以一个个常见的符号和动作表达着自己的想法。曾经一个由特殊学校的学生用手语表演的《感恩的心》的节目让所有人都倍受感动，他们以自己有残缺的身体语言表达和传递出了自己对社会的爱和感恩之情，那一个个柔弱的小手表达出的都是满满当当的大爱。这是爱的姿态。
在NBA赛场上，由于比赛的节奏快队员之间往往很少有在场上交流的机会，所以也就产生了许多的经典手势。在每场比赛开始之前，每队所有队员都会紧握单拳、将拳头靠拢在一起，由队长说一些激励的话语，每每看到这种场面，我都是热血沸腾，我多么希望自己是其中的一员，那高举的拳头让我感受到他们必胜的信心。每当詹姆斯在开赛前将沾满镁粉的双手搓两下，一下抛举到空中时，我似乎在银光闪闪的镁粉中真的看到了霸王的形象，它让我们感受到了王者的霸气和决胜的信心；每当穆大叔盖帽之后扬起那硕大长直的食指并轻轻摇晃之时，我看到那是大叔心中舍我其谁的气势的展现，更是激励队友的绝招。这是信心的姿态。
曾经看到电视上白沙烟的广告让我深受触动。那段时间因打球受伤住在医院，心情十分忧郁，无意看到电视中两三只白鹤飞过，紧接着一双手大拇指交叉紧扣，其余八个手指头舒展开呈飞翔的翅膀状态。看到这个手势时我心中的积郁一扫而光，因为我从这个手势中看到了自由的心，梦想的心，那是追逐梦想的姿态。这是自由和梦想的姿态。
不管生活多么艰辛，时刻谨记以最积极的姿态迎接明天，伸出你的双手、向别人传达你的爱意；举高你的双手，让他人看到你的信心和勇气；放手你的双手，让你的心灵和身体挣脱束缚，以最自由的姿态追逐人生的理想。
【评点】本文认为，手势展现了人类心灵，聋哑孩子的手语表达了爱，NBA球员的手势表达了信心和气势，白沙烟广告中的手势表达了人类的梦想和自由。最后提倡以一种积极的姿态（伸出、举高、放开双手）迎接明天，追逐理想。文章思想观点颇具创意，思路的展开也比较自然，无宿构痕迹。尽管分论点是平行展开，但结尾的收束使得观点得到了彰显。发展等级从“创意”和“文采”方面可给20分。
总分：内容18+表达19+发展20=57分
篇4：我手画我心作文800字
我手画我心作文800字
一缕一陽一光射进房间，鸟儿扑扇翅膀，歌唱着早晨。我从睡梦中醒来。画架摆在一一床一一边，画板上有一幅画的底稿。
看见画架，我兴奋地跳下一一床一一，拿一支笔便坐上椅子。一种求胜欲让我热血沸腾——这画要参赛！底稿已经打在了纸上，像是为一座高楼打好了地基。调整好了状态，我抿了抿嘴，搭在大一腿上的手抬起，手中的画笔显得轻一盈，似乎与手融为一体，载着心中满满的期待。当笔尖与画纸相吻，手微微用一些力，画笔在纸上留下个印儿，手腕轻挥，线条一根根展现在画纸上。新画的几笔加深了底稿的线条，笔笔句勒，心中所想的画面，露出了冰山一角．．．．．．
一只渔舟，漂在一江一南水乡间，两岸是房屋，一座横跨两岸的桥，河边树木丛生。一条河，流水潺一潺,，舟上的渔翁荡着浆……
画的美感与投入的心血和时间是成正比的,线条愈练愈一精一美。
要赋予它灵魂，正是要用铅笔的深浅变化来描绘。然而并非那么容易，树木与房屋信心拈来，可画中的渔翁是一个活生生的人，要想到画好谈何容易！渔翁的轮廓画在纸上，但是色调却无从下笔。我闭上眼，想着画出人物的方法：渔翁是打渔的百姓，他的皮肤，一定是布满深深的皱纹，辛苦的生活，让他瘦的可以清晰看见脸上的颧骨，他笑着，脸上肌肉的起伏一定很大…… 这灵感又来了！我刻画出了渔翁。渔翁的草帽是麦秸做的，草帽不像皮肤那样平整，而是粗糙的，这样的质感用铅笔极难表现，几次想有规则的线条去概括一下，却几次被否认了。几次思考后，我把草帽的每一个细节都画了上去，一有不对，左手便拿来橡皮擦掉重画。不知不觉，太一陽一发出猛烈的'一陽一光，透进打开着的窗户，犹如洒进了一片金辉，我的额头上沁出了汗珠。任猛烈的一陽一光刺激皮肤，我用手臂抹了一下额头，便又埋头画了起来。
转眼，到了中午。这时，肚子传出一阵哀嚎，我还 没吃完饭呢。画已经接近尾声了，一气呵成！我振起一精一神，又画了起来，饥肠辘辘，肚子又开始发出“咕噜”的声音。四周是寂静的一片，只有钟的声音，滴答滴答……
终于，我一靠在椅背上，如释重负，这幅画终于画完了！
最后，画在市里获了奖。这次，在逐梦的路上洒下了心血与汗水，无愧于青春，敢冲敢拼。梦想犹如那道海天相吻的弧线，折磨着挑战者们的心，我们热血沸腾，向着梦想奔跑！
篇5：初一叙事作文之我手画我心
初一叙事作文之我手画我心
我始终认为手是造物者最精巧绝伦的工艺品。它是那样的灵巧、欢动。伸出时是温暖的服务，摊开时是放飞的梦想，张大是创造的力量，举起是腾飞的姿态。以我手画我心，展现生命最傲人的芬芳。
世界上有许许多多不同种类、不同形式的语言，但我认为最浅显易懂同时又最优美的语言是手语，它以一个个常见的符号和动作表达着自己的想法。曾经一个由特殊学校的学生用手语表演的《感恩的心》的节目让所有人都倍受感动，他们以自己有残缺的身体语言表达和传递出了自己对社会的爱和感恩之情，那一个个柔弱的小手表达出的都是满满当当的大爱。这是爱的姿态。
在NBA赛场上，由于比赛的节奏快，队员之间往往很少有在场上交流的机会，所以也就产生了许多的经典手势。在每场比赛开始之前，每队所有队员都会紧握单拳、将拳头靠拢在一起，由队长说一些激励的话语，每每看到这种场面，我都是热血沸腾，我多么希望自己是其中的一员，那高举的拳头让我感受到他们必胜的信心。每当詹姆斯在开赛前将沾满镁粉的`双手搓两下，一下抛举到空中时，我似乎在银光闪闪的镁粉中真的看到了霸王的形象，它让我们感受到了王者的霸气和决胜的信心；每当穆大叔盖帽之后扬起那硕大长直的食指并轻轻摇晃之时，我看到那是大叔心中舍我其谁的气势的展现，更是激励队友的绝招。这是信心的姿态。
曾经在电视上看到的白沙烟的广告让我深受触动。那段时间因打球受伤住在医院，心情十分忧郁，无意看到电视中两三只白鹤飞过，紧接着一双手大拇指交叉紧扣，其余八个手指头舒展开呈飞翔的翅膀状态。看到这个手势时我心中的积郁一扫而光，因为我从这个手势中看到了自由的心、梦想的心，那是追逐梦想的姿态。也是自由和梦想的姿态。
不管生活多么艰辛，时刻谨记以最积极的姿态迎接明天，伸出你的双手，向别人传达你的爱意；举高你的双手，让他人看到你的信心和勇气；放开你的双手，让你的心灵和身体挣脱束缚，以最自由的姿态追逐人生的理想。
篇6：没有手我还有心经典散文
没有手我还有心经典散文
就使打破了头，也还要保持我灵魂的自由。＿徐志摩
纯真，恐怕只有在小时候才能得以体现，那时候的我们，尚且匹配纯真这组名词，那时候的我们，或许是懵懂的清纯，那时候的我们，或许是善良本真的始端，没有现实的束缚，没有思想的究责，没有左顾右盼的情感，只有纯净的心灵，只有自由的欢歌笑语，和对未来的畅想。
从磕磕碰碰的学走路，到教室里朗朗读书声的我，经历的不只是一个个春始夏末，多数是如秋的苍凉和冬的苦寒，而这样的凄苦已经渐渐陪我度过二十余年。
二十余年，恐怕还要拆掉十几年，给童年的.我，这样才算的公平，即使分的这般公平，童年的趣事，能有多少记的起来，那美好的记忆，陪伴着儿时的忧伤慢慢的沉到海底，那浅薄的意识给上了锁，封了印，让你说不得，想不得，念不得，回味不得，在那一次的爆炸中，不仅仅是没了手，连哪时的记忆也因为心灵的本能保护，一并隐藏了起来，究竟要藏多久，藏多深我不清楚，只是那支离破碎的记忆，被本能一味的抹杀，脑海里一片空白。
解脱？对我来说恐怕是一种奢望吧，起初被炸住院后，经历着凄楚的苦痛，出院后更是痛苦万分，失去一只手的我，像是一个新生儿，要比新生儿凄惨的多，什么都懂，可是什么都做不了。
我痛的同时，妈妈心也在痛，我疼的难忍的时候妈妈的眼泪如泉涌，对我来说没有手是残酷的，对妈妈来说更是残酷。爸妈都担心我，生怕我会走歪路，怕我轻生，于是爸爸二十四小时监护着我，睡觉的时候我睡床上爸爸就打地铺，不离我半步，对我的关怀也算是无微不至。
每当人提及伤心事的时候，嘴里说着心在痛着，或许说出来已经很勉强，这样的人伤不起，曾经我也是堕落过，沉沦过，绝望过，自己不敢面对，始终想逃避现实，可是事实又告诉我无论你怎么逃避，都无法从自己身上拿走这心灵的创伤。
一个人一生难免会有令人心痛的伤疤伴随一生，让你痛不欲生，伴随我的伤疤背后是一颗永远空洞的心灵，不管你一生怎么努力，也折不回去，只能去演绎着另一个人生，一个连自己都不敢靠近，不敢触摸的人生，即使你已经悲痛欲绝，即使你已经恨之入骨，也无法去变更不可磨灭的事实，像是一把尖刀深深的逼近你的心脏，你早已欲罢不能。
篇7：我以我心为点,以手画缘诗歌
我以我心为点,以手画缘诗歌
爱你，不带烟火的气息，
娶你，带着两袖的名和利，
我是该先爱你再娶你，
还是先娶你再爱你。
有一瞬间，我期待着媒妁之言，
红线另一端是否牵在你的腕间，
都说，千里姻缘一线牵。
分手的故事太明显，
我不敢相信所谓的.缘。
哪一天的夜晚不苍凉，
哪一天的夜晚不黑暗，
而月亮 只是偶尔降临人间。
两份情相恋，
两颗心相连，
手心蕴藏的温暖 才是我的心安，
我所说过的曾经 你误以为是昨天，
你可知，那是千年，
今生，只是我娶你和更爱你。
这是缘，却不是顺其自然，
我在前世就将我们的名字，
刻在了三生石里面，
所以，亲爱的，
下一世别走远，
我会在半途娶你，
然后，用一辈子的时光来爱你。
篇8：画我作文
用瀑布画长头发，
用湖水画大眼睛，
用月亮画弯眉毛，
用苹果画圆脸蛋儿，
用贝壳画白牙齿，
用樱桃画小嘴巴，
加上一个小鼻子，
她是一个小女孩，
伤心时就会流下眼泪，
好似一串串葡萄。
高兴时会一蹦三尺高，
想要飞向太空，
玩个痛快!
她喜欢看书，
拿起来就放不下去，
一看就是几个小时。
看到小狗用智慧把坏人打败，
她高兴得手舞足蹈，
小学生作文大全
看到大灰狼抢兔子的蝴蝶结，
她气得连连跺脚。
看到小花猫受到伤害，
她伤心得眼睛噙满泪花。
看到笨狼可爱的样子，
她乐得捧腹大笑。
你们说这是谁?
对，这就是我!
我画的是爱哭的我，
我画的是爱笑的我，
我画的更是爱看书的我。
大家喜欢我吗?
如果喜欢，
咱们交个朋友吧!
篇9：高考话题作文 父亲的手
这是一双写字的手，看起来文弱，但是它撑起整个家庭，给我带来温暖和鼓励。这是我父亲的手。
小时候这双手抚慰过懵懵懂懂的我，牵着我在人生道路上行走，我紧握着这双手，走过了许多岁月，学会了成长。
儿时的夜晚，当街头的路灯点亮时，父亲就会牵着我到公园散步，大手牵着小手，走在小石子路上，看着天空中星星格外的明亮，我感受到了父亲紧紧握住我的手，一种幸福的感觉涌上心头。在路上，父亲给我讲了许多趣事，使我开怀大笑，有时还会发出感叹。
父亲一直牵着我，我依偎在这双虽然文弱但不乏刚强的手下，幸福快乐的度过了我的童年。
然而父亲的手给我的不单单只有快乐的记忆，还有严厉的教诲。
我刚进小学时，学习不认真并且有点任性，经常被父亲批评。最严重的一次就是我忘记了我的作业。我以为那不过是一件小事罢了，谁知，父亲举起了他那双可怕的手，重重地落在我身上。父亲打了我！从此，我再也不牵父亲的手。我厌恶这双手。我开始从父亲的宠溺下逃离。
慢慢长大了，青春期时的叛逆使我更不喜欢接触那个不可愈合的伤口，直到那一天
刚进入初中，学习逐渐加大了节奏。有一天晚上，父亲牵起了我的手，问我学习情况。我本能地一挪，他的手僵在半空中，有一瞬间的伤感。我能感受到，但倔强的我还是无情地转身了。
第二天晚上，他依旧来到我的身旁，用他的手抚摸着我的头，问：孩子，怎么了？是不是学习太累了。老爸帮你按摩一会儿头吧。
不知怎么的，我没有反抗，静静地坐着，任父亲的手掠起我的头发，用他的手轻轻地按在太阳穴的位置，一下两下，轻柔而温暖地揉搓着，一种悔意和感动涌上我的心头。
我不由地拉起父亲的手，在灯下细细地看着。父亲老了，他的手也结满了时光的老茧，刻上了岁月的痕迹，但是藏在这双手里的爱永远没有远离。
我紧紧的握着这双手，这一次我要紧紧把握着这份爱，一位伟大父亲对女儿绵长的爱，我要把握住它，永不放弃，永远珍藏。
篇10：高考话题作文 父亲的手
父亲有一双手，很粗，很糙，还泛着深深的古铜色，很像巧克力那般，但却没它那般甜蜜诱人的味儿。小时候我握着父亲的手，就像在握着一块干树皮。他的手皮很厚，茧很多。我经常问他的手为什么那么粗糙，他只淡淡地回答过是年轻的时候干活搬砖磨的。
记得很小的时候，每次与父亲走在一起，父亲就会牵起我的小手，紧紧地握着，我则是高兴地蹦蹦跳跳着。我们就像是两只鸟，我是小鸟，父亲是大鸟，大鸟保护着小鸟，爱护着小鸟。
刚升入小学时，父亲用他那双温暖又粗糙的手抚摸着我的小脑袋瓜，对我说：“你要好好学习，学习上需要什么我都给你买。”我眨巴眨巴大眼睛，似懂非懂地冲他点点头。那段时间，父亲经常挤出时间陪我学习，手把手地教我写字，牵着我的小手去书店买书。
每当我考试成绩不好时，妈妈总是唠叨个没完，而父亲则是用他那粗糙的大手抚摸着我的头，拍拍我的肩膀，给我安慰和鼓励，和我一起探讨这一次为什么失误，下次要怎么注意。一会儿，父亲就把我从低落情绪的深渊拉了出来。
现在的我，已经长大了，是一名中学生了。但是我还是小长不大的小娃娃整天依偎在父亲身边。一天晚上，我和父亲在街上散步。忽然，父亲的手伸了过来，握住了我的手，望着繁星点点的夜空说：“闺女长大了，过不了多久就比爸爸高了，到时候啊，爸爸岁数也大了，得让你牵着我走了!”一旁的我，没有吭声。星光照着父亲头上钻出来的白发，握着父亲那粗糙，布满老茧却又温暖如初的手，心中一股热流涌向了眼眶。我赶紧偷偷扭过头拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。
那天夜里，我梦见了儿时的画面：大手牵小手，小手握大手······
第二天早上醒来，在阳台沐浴着阳光看书，父亲为我端来了苹果(他粗糙的大手为我削的苹果)，我大口大口地啃着苹果，看到父亲在望着我，我就还像儿时那样傻傻地冲着他笑，父亲也笑了，那是一种很满足的笑，好像比给他任何报答都满足。
篇11：再牵我手依偎我心作文
再牵我手依偎我心作文
榕江边，来往的游客熙熙攘攘，一老一小，常是此幅图景上最亮丽的风景。我闭上了眼，感受江水带给我的静谧与祥和，水波如鱼鳞般耀眼闪烁，我的心里一直有你。
“沧海桑田几变迁，蟠桃易熟人难老。”从戏台上传来几阵咿咿呀呀的唱音，我不喜欢潮剧，更不喜欢听潮剧。但，每年到既定的时间我都会来到这里，来这里寻找你的踪迹。回忆如雪花般翩跹，眼前忽然模糊。那是五年前的春节。你高高兴兴地帮我穿上了新衣，抱起我：“小宝贝，我们一起去看戏，好不好呀？”我撅起了嘴巴：“不要嘛……除非，你买零食给我吃？！”“好啊，走吧！小孙孙哟！”一路上，来往的人都看着胖嘟嘟的我和挂满慈祥笑容的你，哇哈，好幸福哟！来到戏台边，你找了一处凉爽的地方，把我搁在你的'大腿上，我一点儿都静不下心来“欣赏”，转过去对你说：“奶奶，我要去买零食。”你似乎陶醉在戏曲的旋律中。“等我这集看完之后，再跟你一起去吧。”“不嘛，我又不是小孩了，我可以‘独立’的了……”“嗯？去吧去吧。”我蹦蹦跳跳地跑开了。
我买了很久，但在回来的路上我却迷失了方向，着急、担忧、迷惘等消极情绪一下子涌上心头。糟了，路呢？我哭了起来，担心待会儿奶奶找不到我怎么办，又害怕被坏人捉走后会遇到怎样的威胁！想到这，我竟有勇气坐在地上不走了，因为走下去终究还是个谜。而在这里，哪怕还有一丝生机——奶奶会找来的。
好久，奶奶没有来。
我有点儿绝望。
我想走了。
突然，后面传来一阵叫喊声：“孙儿啊，你在哪儿，奶奶在这儿呢！”“熙熙，别跟大家玩捉迷藏了？快出来啊！”我蓦然回头——
“奶奶！”
奶奶从人群中出现了，那个奶奶，还是那个慈祥的奶奶。她紧紧地抱住了我，似乎怕我逃掉了。“宝贝儿，你去哪儿啊？都是奶奶的错，不该让你一个人去买东西。刚才奶奶发现你很久都没有来，才慌忙去找你的婶婶伯伯，折腾了很久，对不起……”我顿时间明白了，原来刚才奶奶那么晚才来的原因。“奶奶，”我拨了拨奶奶有点儿散乱的头发，“我又不是空气，怎么会消失呢！”（现在回忆起来，觉得有一句话说得很对，孩子的心情如六月的天气——说变就变，刚才还挺害怕的，现在倒挺乐观的）奶奶摸了摸我的头，牵起我的手说：“走，我们买零食去。”我想身后的伯伯婶婶摆了个鬼脸，他们扑哧一下笑了。
奶奶牵着我的手的时候，我觉得我们的心连在一起。
曾经，我曾用手去感受奶奶布满皱纹的脸。
如今，物是人非，奶奶已经去了另一个世界，我用心去感受泛黄老照片上那个不归的背影。奶奶，您可安好？
——后记
篇12：高考示例：追随我心
摘要：追随我心，便不要专注于他人的眼光，追随我心，便不要让外物阻塞了追心的脚步。然而，追随我心并不意味着可以随心所欲。
正文：追随我心
没有人追问花儿为什么能吐露芬芳，鱼儿为什么能在水中潜游，鸟儿为什么能在空中翱翔，只因每株小草都有开花的期待，每条小鱼都有对大海的向往，每只小鸟都有飞翔于蓝天的渴望。心之所趋，梦亦同往，追随我心，才能勾勒出自己无悔的人生。
追随我心，便不要专注于他人的眼光。但丁曾说：“不要在意别人的话语，要像一座卓立的塔，决不因暴风而倾斜。”没有人认为一个聋子能在音乐上有所成就，而贝多芬终究成为音乐的王者;没有人相信一个农民能与科技有所牵连，袁隆平却成就了农民的神话;所有人都耻笑一个半路辍学的坏孩子的文学梦，但韩寒无疑是成功的。燕雀安知鸿鹄之志，蜩与学鸠难明九万里之高远。人生最终的目标无疑是心中梦想的实现，而想要实现梦想，便要追随自己的心。
追随我心，便不要让外物阻塞了追心的脚步。当灯塔掩映在重重迷雾之中，难以寻得时，装备再精良的船只也终究会迷失方向。仁川亚运会男子200米自由泳的赛场上，所有观众与媒体都将焦点凝聚于孙杨与朴泰桓的“巅峰之战”上，然而出乎意料的是，夺得金牌的却是日本选手萩野公介。当观众都为这匹“黑马”的夺金而惊诧时，是否会有一些更多的感悟?艳羡甚至嫉妒他人的成功并不会有益于自己，自卑怯懦犹不可取。追随我心，做好自己的事，成功便在不经意间敲响了门。
然而，追随我心并不意味着可以随心所欲。追随我心是坚持一种信仰，坚守一个目标，坚持一个方向，而随心所欲则是任由沉沦，是骄纵放肆，是对欲望的不加节制。追随我心，即使最终不能登顶珠峰，但路途上的风景必足以自得;随心所欲，即使一时不可一世，终究难逃粉身碎骨的命运。能源局局长刘铁男不正是因为随心所欲，视法律与道德为草芥，最终落得身败名裂的下场么?演艺明星柯震东、房祖名不正是因为一次次肆无忌惮，弃法律与道德如敝履，最终成为千夫所指的蠹虫么?一批批落马的官员又有多少不是追随对国对党的热爱捧心而来，又在逐渐迷失于随心所欲的骄纵之后戴铐而去?随心所欲，心落入了黑暗的深渊，自己便也紧随其后，一头陷入，不得复出。
梭罗在瓦尔登湖垂钓，仓央嘉措携白鹿踏雪，苏子一蓑烟雨任平生……追随我心，高标远志也好，平淡沉静也罢，心之所向，纵无果也无悔。追随我心，无怨无悔。
篇13：我爱国画作文
国画是中华民族的传统文化。我爱国画，那是从小时候开始的。那时，我还小，住在乡下。爷爷是个不错的画家和书法家，那时的我还不懂什么是国画，看爷爷的作品多种多样，有山水画，有花鸟画等等，不仅画得非常好，还每幅画上方都有那“矫若惊龙”的字体。让我羡慕得不得了，我要求爷爷教我画画，爷爷听了高兴，摸摸我的头，说：“你这小脑袋瓜子，都能画？”
刚开始，爷爷摆出一些五颜六色的东西，跟我说：“画画是有讲究的的，不管画什么，都要细心仔细有耐心，不要觉得这幅画太难画了，画不出来，也许当你快完成这幅画的时候，就会觉得其实这幅画很容易。”
当然，这句好话的含义我那时还不懂，只顾拿着爷爷那些花花绿绿的东甩西甩，像玩香槟一样。爷爷见了我笑了，爷爷又说：“小笨孙，梅、兰、竹、菊四君子，是国画的基础，喜欢那个啊。”我说：“我喜欢爷爷。”爷爷又笑了，又说：“小笨蛋，好了我先教你“梅”。”说着，拿出一副梅花画了，对我说：“看，梅花是这样的。”“好好看啊”我羡慕得说，爷爷说：“你就从这开始造这画吧。”
我从抽屉里抽出一大叠爷爷用的稿纸拿着笔在上面乱刷，刷出一条一条的线给爷爷看“爷，得了。”爷爷接过后笑着说：“哪有那么粗的梅花啊，梅花是坚强，是牢固的，画出来，不仅要美观，还要有骨气。”接着，爷爷教我怎么抓笔，怎么描线。”
一天下来，我终于画好了，不过，比起爷爷的梅花图，总是有些过意不去，为什么爷爷画的那么好，我的像断树枝那样呢？爷爷教诲我说：“梅花是中华民族不屈精神的象征。古人说，虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。画梅花，重要的是要体现了它的品格。”我似懂非懂地听着，学着爷爷的样子，画梅骨、勾花朵、上色、点胎。爷爷对梅花的要求特别严格，我画了一遍又一遍，有时候是哭着鼻子画完了。可还是不得。爷爷说，画画要有耐心，我听着，继续画，终于爷爷满意了，点点头。“太好了”我高兴的说。
不久，我要回家了，望着爷爷，我是多么的怀念啊，特别是画画的时候，那时爷爷教诲我的“画画是有讲究的的，不管画什么，都要细心仔细有耐心，不要觉得这幅画太难画了，画不出来，也许当你快完成这幅画的时候，就会觉得其实这幅画很容易。”梅花是坚强，是牢固的，画出来，不仅要美观，还要有骨气。“梅花是中华民族不屈精神的象征。古人说，虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。画梅花，重要的是要体现了它的品格。”这些话，我永远忘不了！
那副梅花图我一直收藏着，看着它就像看见爷爷那满脸的笑容！
篇14：我爱国画作文
我小时候非常顽皮，爸爸妈妈就商量怎样让我静下来。最终他们选择了学习中国画，理由是：我有画画的天赋（一岁时抓周，我抓的是笔，并且当时我就大画特画起来），另外我还曾经学过简笔画，有一定的功底。
我上了国画班，但一点也不能收敛自己狂放的性格，课堂上经常引起哄堂大笑。不知是因为自己散漫的性格还是别的什么原因，我换了几个老师。岁月如梭，我又换班了。几经周折，调到了彭老师旗下，而在此时，我惊讶地发现，秦境谷和赖雨禾也在这里！而他们画技也远不如我。面对新的竞争对手，当然不能被老师点名丢面子！何况他们的嘴巴比刀子还快！所以，也就是因为他们，我才开始真正地认真听讲，不让别人超过我。
我终于开始认认真真地学画，每次学习时也完全沉浸其中。我渐渐地开始懂得什么是国画。中国画在古代没有确定的名字，一般称为丹青，主要是指在纸上作画并加以装裱的卷轴画。到了近代，西洋画传入中国，又因为中国传统的画法没有固定的名字，才将它正式命名为中国画。中国画简称国画，它是用毛笔、墨和中国画颜料在特制的宣纸上作画，题材主要是人物、山水、花鸟，技法可大致分为写意画和工笔画两种。中国画强调外师造化，中心得源。要求意存笔先，画尽意在。强调融化物我，创制意境，达到以形写神、身形兼备、气韵生动的境界。同时我也渐渐地开始懂得如何享受国画，把头脑里想象的优美风景、名山大川用自己的笔让它们浮现于纸上，这难道不是一种享受吗？让一种又一种或柔和或绚丽的颜色融合交错，这难道不是一种享受吗？在庭院里、在山川中、在瀑布前、在星光下，临摹描绘，这不是一种享受吗？我享受国画，也完全沉浸其中。
日复一日，年复一年，我的画艺飞速提升。渐渐地，彭老师开办的兴趣培养训练班已不再为我所满足了，我名正言顺地换班了，我的老师也换了，他是一代花鸟写意大家——郭禄生。他性情温和，从不高声训斥我们。但是这种温和又让人觉得凛然不可侵犯，给人一种威严的感觉。我每次去学习，课堂上都鸦雀无声，大家可能也意识到了，生怕郭老师因为发火而扭曲了那张温和的脸吧！
国画，它陶冶了我的情操。我静下心来学习它，也深深地着迷于它。有了名师地的指导和自己对这门艺术的喜爱，我相信在不久的将来，我也会像老师们一样有所作为。
篇15：我爱国画作文
阴沉的天空似要滴下墨来，楼旁樟树上传来蝉的阵阵噪音。“你啊，还是这个问题。光有形却无其神。”我低头，紧紧攥着已被拧成一团的一角。静静听着老师的批评。唉！学国画已数年，大、小赛事都已参加。每次听到的都是溢美之词。可这次，我却犯难了。老师看着我一言不发，迷茫的样子。只好摇摇头让我回去。
到家，我反复思索着。五色，绘画，破墨，积墨都用上了，可那虚无缥缈的神韵依然不肯光顾。更何况我不是竹子，怎能体会到它的精气神呢？“剪不断，理还乱。”思绪被搅成一团乱麻，被我丢在角落。索性不去想，出去散散步吧。
不知不觉中，我竟来到儿时常来的公园。多年未来，这里已是日新月异。我顺着篱笆小径逐步探寻者。一抹绿色闯入我的眼帘，这里竟然有一片竹林。不妨进去歇歇罢。探着步子，一处处湿润的土地印下了我的脚印。竟有一处亭子，被竹林包围着。靠在柱子上，我半闭着眼。贪婪的吸收着这片新绿。不知不觉，我仿佛进入了另一个世界。这里没有喧闹纷扰。唯有宁静永恒。几声鸟鸣，几片竹林。突然，周围一切已是冰封。只剩几根迎霜傲雪顶天立地竹子。“任尔东西南北风，立根原在破岩中。”梦醒时分，我似乎明白了什么。见天色晚矣，便收拾心情早些回家罢。
带着那个梦，我再次进行一次次尝试。逆锋，落墨，行锋。将竹子的不屈坚韧融入笔中。我背着画板，再次来到那片竹林。他依旧还是那么静谧。我来到了他的身旁。感受着他的一切，似乎想与他融合在一起。那一刻，我与他之间的迷雾似乎消散了。我终于体会到了竹。他的顽强令我感动。他的不屈让我惊叹，他的坚韧让我敬佩。我提起手中的笔，哦，它已成为一根有生命的竹子。伴我要将这黑白世界蕴育新的生机。“落絮浮云随梦去，丹青雅墨婵娟赋。”墨汁滴下，晕开一方宣纸。染出竹的坚韧，笔尖轻挑，饶是一片美景。看丝丝墨线勾勒出一方世界。一片勃勃生机跃然纸上。整幅画被赐予了生命。啊！原来这就是老师所说的“神”。
我爱国画，爱它的清秀典雅。爱他的粗犷豪放。我愿做一条鱼儿在这水墨世界中尽情畅游。
篇16：我爱国画作文
我爱国画，不仅是因为它是我国的精粹之一，更是因为在学国画之中，我真切地感受到国画的魅力，也让我明白了一些深刻的哲理。
国画，是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或宣纸上的一种绘画形式，被称为“中国画”，简称“国画”。国画有写意、工笔两大类。好的工笔画和写意画会给人不同的感受：工笔画精巧细致、线条分明、轮廓清晰，画的内容栩栩如生，让人有身临其境之感;写意画潇洒自如、思意奔放、无拘无束，细细观察，你就会从“潇洒”中看到丝丝细致，“自如”中品味到许许生动，，“深沉”中觉出淡淡韵味。工笔和写意带给人的感受，是不会从其它外国画中体验得到的，这正是国画独一无二的魅力所在，也是我钟爱国画的原因之一。
此外，国画让我明白了许多人世哲理。记得学工笔画时有一个同学，因为老想着玩，画画时敷衍了事，描线时草草勾画，仅仅是描出了画中事物的轮廓，就开始用勾线笔勾边，画出来的线条如同蚯蚓，他还觉得若无其事。陈老师见了，摇摇头，语重心长地对我们说：“同学们，国画是中国独一无二的艺术精粹。画工笔画时就应该心平气和，全身心地投入到画里面去，想象画中的意境，快乐地和它交朋友，而并不是象是对待一项任务。无论做什么，都不能急躁，应该耐心、细致、专注地去对待，不管这事有多难，只要你竭尽全力了，你就是最棒的了。画画也是一样，既然你要画，就应该把画画好;如果你只是把画画当玩耍一样看待，那你最好别画。”其实生活也如此，以一颗平和而乐观的心去面对它，你会发现生活的美好;面对困难、挫折，只要竭尽全力、坚持不懈，你就会走上成功大道。写意画让我感受到另一个意境：略略看写意画，只看到片片黑墨与点点色彩，并不是很醒目;仔细观察，却发现每一滴墨都有有它的特点，再加上深浅的变化，突出了层次，点点色彩又起到画龙点睛之用，于是你自然地就体会到它的神韵所在。初次接触写意画，我以为它很简单，只需几笔，便可画出一幅有价值的画，但实际上，要经过许多次失败、改进、反复、才会画好写意画。人生也是如此，再普通的人也会有墨水般变化的曲折故事，也会有色彩般鲜艳的自豪;失败是成功之母，是成功的奠基石，是成功的必经之路，没有失败就没有成功......这都有是通过学国画让我明白的道理。
国画，简单中显美丽，美丽中透现神秘。神秘中焕发韵味，韵味中折射真谛。我爱国画!
篇17：我爱国画作文
我学习国画已有六个年头了。我的国画也的确画得不错。每当我看到自己画出了一副美丽的国画时，总是心旷神怡，为自己感到骄傲。
我画得最好的，非竹与小鸡莫属了。许多人不懂国画，认为竹子只不过是沾点墨，在纸上撇几撇，涂几道就完成了。可是，事实并非如此。要摸透这顽皮的毛笔的脾气，可不是件容易的事呀！画竹干时，最需要的就是水，让竹干略粗一点。可每次我要画竹干时，沾满水的毛笔不知怎的，画到一半时，水就干了，一根竹干突然变成了两截。老师耐心指导我调墨用笔，然后拿了一张新的宣纸要我再试试。吸取了上一次的教训，我画好了竹干。可正当我刮干了多余的墨，要画细长的竹叶时，毛笔又充满了水分，竹叶顷刻间就成了芭蕉叶……
好不容易，画好了，我高高兴兴地跑去给老师点评。但老师见了，皱起眉，说道：“子祺，你画的画太死板了，应该在宣纸上画些半片的.竹叶，让别人想象，画外还有许多竹子。”我听了，只好再去重画。有时，画好一张竹子图，要五、六张纸呢！在竹子的国画中，我最喜欢的，就是《雪竹》这幅画了。交错纵横的竹干，周围点缀着深浅有别的竹叶，下面还冒出了一棵竹笋。大小不一的白色雪花正在空中飞舞，竹干和竹叶上盖着洁白的雪，它们被一片浅蓝色包裹住。一副若隐若现的雪竹使人神怡心醉。
静态的竹子不好画，动态的小鸡也不是那么容易画的。
一只只活灵活现的小鸡，真是令人喜爱。我第一次学画小鸡时，见到只要九个步骤就能画成小鸡，想都没想就立刻挥起笔画起来。可是，我过于心急，墨水全部扩散开来，小鸡们都变成了一只只前所未有的怪兽“四不像”。老师见了，走过来，随意地在我的怪兽上添了几笔。我眼睁睁地看着一只只怪兽又变成了俏皮可爱的小鸡。老师告诉我：“画国画不能急，无论多简单的画都要想好再画。”
这件事使我对老师佩服得五体投地。从此以后，我不停地练习画小鸡。在我的刻苦努力下，我也能像老师那样画出栩栩如生的小鸡了。有的小鸡直着身子，回过头仿佛在看什么东西；而另外几只小鸡却低着头，就像在寻找虫子吃。
国画似乎拥有一种特殊的魔力，能让我的心离开喧嚣的城市，将一切不愉快的事与烦恼都抛到了九霄云外。
有一次，我心情不好，噙着眼泪走进了书房。看着摆放得整整齐齐的毛笔、水桶和颜料盘，就仿佛被磁铁吸住了一般，忍不住坐在椅子上，拿起笔开始画起来。不一会儿，我就沉浸在画画中，心中的烦恼不知不觉消失得无影无踪。
我喜爱国画，它成了我无法割舍的爱好。我一定要学好国画，把祖国历史悠久的传统文化发扬光大！
篇18：我爱国画作文
我非常记得，在一年级时的第一堂美术课上，我们的国画教师史老师说：“国画就是艺术的母亲!欣赏一幅国画就像倾听一首美丽动听的音乐，就是在品尝一个个或美好或苦难或愉悦或……的故事”。随着学龄的增长，在老师的谆谆教导下我渐渐走进了国画，感知了国画的魅力!深切感悟到世界上最美的画就属国画了：它那立体的颜色、变幻无穷的图案、奇妙的构思与幻想无限的画面，描绘出一个个妙不可言的故事!更加令人惊奇的是，在画一幅国画的过程中能将自己心情的喜、怒、哀、乐融入到画中，那感觉实在是太美妙啦!
喜时绘画，手中的笔就如魔术师手里的魔术棒，只要将它轻轻一挥，一道道流畅的线条便出现在宣纸上，一幅可爱的百鸟大合唱便出现了：一群鸟翱翔在碧绿青翠的大森林上空，展开美妙的歌喉齐声唱着动听的歌曲，那群鸟里有着无数鲜艳的颜色，美得犹如一幅巨大的孔雀开屏图，看着这幅画我的心情也随着鸟儿的欢快与美丽顿时感到愉快无比!
怒时绘画，根根线条刚劲有力，像一块坚硬的钢铁笔直地垂在宣纸上，顿时一匹奔腾的野马就跃然纸上:只见那脱缰的野马狂野地飞奔向草原的深处，脖子上的鬃毛随风飘荡着，有力的四肢毫不费力地向前跨越、跨越、跨越……随着一幅令人热血沸腾的野马脱缰图出现在眼前，怒火也逐渐消失了!
哀时绘画，那线条软而轻，像只久病不愈的绵羊一样软弱无力，手中的笔也在悲哀的颤动着，好像在为我的悲哀感到伤心。良久，纸上居然是一朵朵美丽洁白但却是软绵绵的白云，在轻薄的雾纱里随风飘荡;鸟儿无精打采地赖在窝里耷拉着脑袋，仿佛还在欲诉说无尽的哀思……无论画的是什么都提不起劲来，唉!
乐时绘画，那欢快的线条在那白得耀眼的宣纸上翩翩起舞，犹如一位舞者在飞跃、奔跑……瞬间，宣纸上就隐隐约约构成了一只优雅的仙鹤，在幽静的湖边悠闲地散步，多快乐啊!
在学习国画的过程中我还知道了许多国画大师的故事，最让我难忘的是国画大师徐悲鸿，他在一幅素描上写道：“人览吾画，焉知吾为此，每至痛不支也”，正是这种顽强的精神造就了他的成功!所以，我也感受到绘画就像一个人的成长：喜怒哀乐都经历过、感受过，这样才经得起挫折，这样的人生才会逐步迈向成功和完美!
我爱国画，国画给我启迪了许多人生道理!
篇19：我学会了画作文
这一天，我的心情有点激动，因为我就要去画国画了，国画这一门古老传统艺术，到底是怎样的呢？我心中的疑问随着我的脚步来到国画社团后解开了。
来到国画社团后，老师让我拿一大一小两个碗，大的装清水，小的装墨水，并给了我一支毛笔。看着站在原地手足无措的我，老师一边示范一边说：“拿毛笔时大拇指、食指和中指紧紧捏住笔杆，不要太上，无名指贴住笔杆。”
我的第一个作品是画石头。一开始我看着老师画，只见挥挥洒洒几下子，一块惟妙惟肖的石头就展现在眼前了。原来画国画就这么容易呢，我在心里暗暗庆幸。但是实际操作起来并不是那么回事，我画的时候，不是墨太多画不出来，就是水太多蔓延开一大片。老师看了看，说：“我们刚开始画不求画得美，但要求画得准。画石头的要领是条纹上轻下重，阴阳分明，较靠边的为阴，条纹要密，较靠中间的为阳，条纹要从疏到零。你以后要多练，才能画得好。”
掌握了画石头的诀窍后，我相信只要我勤加练习，我画出来的石头也一定能够可以“以假乱真”，你说呢？
篇20：我学会了画作文
阳光的上午，我坐在家里看电视。，我无意中看大姐姐画着一只可爱的小白狐狸，它真是太可爱了！一周后，最疼爱小姨带我去商场。那天，我看和电视上大姐姐画的悬狸一模的玩具，就央求小姨给我买，小姨答应了。我高兴极了，并下定决心要到寒假时学会画这只悬狸。
从那天开始，我就开始练习画狐狸了。一开始，悬狸的眼睛画不圆，手画成了个胡萝卜，脚丫画得像个小橘子，难看得很呢！以后的一段日子里，我每天都在我的朋友--小白狐狸来画画。画不好的时候，我就上看悬狸的图片，主要是看细节。我地画着，下，那一笔，星期，悬狸的图画就了。画完，我又涂，那一改，涂涂改改，月，画就差涂色了。我把悬狸的耳朵上翼翼地加上了一点浅粉色，又把它的眼睛涂上了深蓝色、浅蓝色和黑色，，把鼻子染上了蓝色，围巾被我设计成了紫色，它的可爱的下脚丫被我涂上了淡淡的粉色。画完这幅画后，每次看电视，我去找自己喜欢的造型，上去看，仔细欣赏那个造型的每细节，再拿起笔来画草稿，最后再进行修改。
我画了幅画，绘画水平大大的提升，同学们都称赞画画得好。通过这件事我明白了，只要肯努力，不懈，事都能。
篇21：我学会了画作文
成功可以给人带来喜悦、快乐，增长见识和经验，增强自信心和自豪感。我们每个人都有成功的时候，成功的确使人欣喜，使人愉悦。在我的生活、学习中，就有许多成功的事，其中有一件事给我留下深刻的印象。
我三年级时，妈妈给我报了国画兴趣班。当时，我对国画并不感兴趣。妈妈却固执的说：“女孩儿要琴棋书画样样都行。”
学国画要带好多工具，其中的颜料和墨是我最厌恶的，刺鼻的味道，好难闻，弄在手上，也很难洗掉。
上课时，老师讲什么我一点儿也没听进去，我在跟妈妈赌气，为什么偏要让我学国画，我好讨厌这些工具，我在不听老师讲课，画得一塌糊涂，老师一看，二话没说，抓起我的画揉成团扔进了垃圾桶，并叫我重画。
妈妈进了教室，向老师借了示范画，拿回家让我照着画。画国画得站着，手得抬着，足足两个小时，手都抬酸了，脚也站麻了，可妈妈一点儿也不同情我。“有点儿爱好也不是坏事。”想到这里，我也明白了妈妈的苦心。于是，我每天都坚持练习，但感觉没有进步。
星期六上国画课，我把画交给了老师。旁边的家长也来看，有的说这房子画歪了，怎么住人那呐？有的说这点彩乱七八糟的，没规律。老师语重心长地对我说：“你画了那么多张，没有多少长进，是因为你没有认真听课。”我羞得满脸通红。从此，我认真听讲，找准比例再画，一张、二张，、三张天天练习。
期末考试，我把构思的山水画先用铅笔把大概勾画出来，找好比例后再画，最后涂上颜料。一看，这山水画如同真的一样，太美了。星期六，上国画课，老师要公布考试结果，三等奖过去了，没有我，二等奖过去了，仍然没有我。最后，老师停了停，大声宣布：“一等奖，张婧！”我一听，高兴得跳起来。
只要努力奋斗，什么困难和挫折就可以迎刃而解。这就是我画画取得成功的启示。
篇22：我学画画作文
一天，我看见妈妈在晚上9：30 还在办公室辛苦的加班，看见妈妈那张年轻的脸，我不由自主的想到要画妈妈。我想了想，妈妈长的怎么样？ 首先，妈妈最突出的特点是：有一双明亮的大眼睛，上面还镶嵌着一双正宗的双眼皮。想到我的作业没有完成的时候； 没有特殊情况时；我的琴没有练的时候；妈妈那双大眼睛就会一眨一眨的，好像在提醒我。“再不写就来不及了，快点，快点”，我的心灵马上就得到了感应，立马就会放下我手中依依不舍的游戏机、电视机，去做我没有完成的作业。这时候，妈妈的眼睛才会恢复往日的状态。妈妈的眼睛真是神奇百变。接下来肯定是要画妈妈的眉毛了，妈妈的眉毛跟柳条一样，长的有板有眼。当主力部队配合作战时，眉毛会一心一意的配合作战。起到她应有的作用。直到把我这位极小又难以征服的“敌人”彻底打败，眉毛才会善罢甘休。接下来肯定是要画妈妈的鼻子了，妈妈的俩鼻孔中间长了一颗又黑又大的痣。这正好点缀了她那很挺拔的鼻子。接下来肯定画妈妈的嘴巴莫属了。要说到妈妈的嘴巴，那可有的说了，妈妈的嘴唇上下各长了一颗痣，别人都说我妈妈有主席像，你们可别小瞧了我妈妈的这张嘴巴，这可是一张能说会道的嘴巴，她说话都要经过大脑思考，所以，每次说出的话基本很少有废话。句句话都是经典，令我不得不佩服。 这就是我妈妈这张富有情调的脸，她的脸上记录着我一步一步的成长，我要感谢这张脸。 姓名 潘一 指导老师 李召琪
篇23：我学画画作文
我学画画妈妈告诉我，在我刚上幼儿园时，我就喜欢回家拿个本子在上面乱花。那时画不好，却很喜欢画。也不知道在上面画些什么乱七八糟的东西。
等我稍大一点，我就吵着妈妈要学画画，妈妈带我去美术班报了名。
记得上第一节课的时候，刚一进教室，我被眼前的作品吸引住了，觉得小朋友们的作品
画得太好了!
当老师让我坐下，给我拿来油画棒'纸和画笔的时候，我愣在那，不知道自己该怎么去画了，一时乱了头绪。这时我看见老师在黑板上画了一只小猴子，画完之后让我们小朋友照着画，我拿起笔边画边听老师给我们讲画画的基础，老师告诉我们应该第一笔先画什么’在画什么‘然后最后怎么收尾。听着老师讲的内容，我很快的把画画完了。
虽然我画的不太好，可这是我第一次的作品，我已经很高兴了。下课的时候我在想，我一定要把画画学好。
篇24：我学画画作文
画画对我有着神奇的吸引力。
我从幼儿园开始，就喜欢上了画画。幼儿园时，老师教我们蜡笔画，那时，我被这五彩缤纷的颜色吸引住了。我非常喜欢画画。上学时一下课，就拿出笔来画画;回到家时，做完作业就画画，就连出去玩，也要带上一个小画板。
现在，我读小学了，美术老师教我们水彩画，学习难度也越来越深。有一次，美术老师布置了一个作业，是水彩画。这次的作业好难。我回到家，做完作业后，就用笔画来画去，就是画不出来。过了好久，我还是画不出来，我终于不耐烦了，把笔往桌子上一扔，啪!笔就从桌子上掉下来。这时，我惊动了在客厅看电视的妈妈，妈妈走过来，问：孩子，怎么了我生气地说：哼!我以后再也不学画画了!讨厌!画画一点也不好，画画简直就是在浪费纸张吗!妈妈听见了，原本和蔼的脸立刻变成了严肃的脸，说：孩子，你不能这样!画画并不是在浪费纸张，你刚才这样说就是大错特错。一个人，无论做什么事情，都不能轻易放弃，要有耐心，有恒心，什么事都能做好!听了妈妈的话，我的脸立刻红了起来，感到十分羞愧。心里想：其实妈妈的话是对的。嗯，只要有耐心，什么事都能做好。于是，我继续想。过了一会儿，我终于想出来了!第二天，美术老师表扬了我的作业，我高兴的笑了。
画画虽然难，但是，它也给我带来了无穷的乐趣。
外公看电视时，最喜欢看京剧，里边的人的脸都用笔画过。于是，我拿出调色板，笔，镜子，然后一面对着电视上的人物，一面自己对着镜子画。过了好久，我终于画完了，我把自己画成了关羽!我跑到外公面前，让外公惊喜惊喜。外公见了，把外公吓了一跳，哎呦!我家什么时候出现了一个小‘关羽’呢!外公说完，我们两个立刻哈哈大笑起来。
画画可真是有趣呢!我喜欢画画，还从中学到了一个道理：一个人，无论做什么事情，都不能轻易放弃，要有耐心，有恒心，什么事都能做好。
篇25：我学画画作文
有一次，妈妈给我买了一本漫画书，我打开书，就被画中的人物所吸引住了。心想，要是我也能画出这样的画该多好啊!
爸爸妈妈看我这么喜欢，就给我报了一个漫画班。漫画班开课了，我高高兴兴地来到漫画班上课。我拿出画画材料，仿佛看见那些画笔在说：你好!你好!以后我们就是伙伴了。老师把画挂到黑板上，我看见了。心想：这幅画这么简单，老师还拿出来给我们画，真是太容易了。可是画起来却这也不会那也不会，我只好向老师求助。老师看了我的画却哈哈大笑起来，然后又耐心的教我画画的要领
。老师告诉我，画一个人，先把那个人脸的轮廓大体画出来，再一笔一笔的画出头发、眼睛、鼻子、嘴。画身体的时候，先把人物的动作画好，再慢
慢的添加衣服、衣皱。画手的时候，先要把它样子的轮廓画下来，再慢慢的画手指。画鞋时，要注意里面的细节可是我画了半天也没有画出来，我想放弃了。突然，我脑海里出现了世上无难事，只要肯攀登这句名言。手中的画笔也好像在说：不要放弃，不要放弃。我就暗暗下决心，一定要学会。慢慢的在老师的耐心指导下，我终于画出来了
就这样，功夫不负有心人，经过了两年的不断练习，我的绘画水平有了很大的提高。可爱的小女孩、漂亮的少女经常活灵活现的在我的笔下出现。
我把自己的得意之作骄傲的拿给爸爸妈妈看，他们也非常高兴，妈妈对我说：学习任何本领，都会遇到困难的，只要坚持下去，就能成功。
篇26：我学画画作文
在我记忆的银河里，有好几十颗星星。其中有一颗小星星不停的喊着：我爱画画，我学会了画画!下面就让我给大家讲一讲吧!
在一个阳光明媚的星期一，妈妈送我去学画画。第一堂课是画人物的头像，在画头的时候，我不留神把人物的脸画成了椭圆形，成了一张瓜子脸，我又改了好几遍，还是没有改对。这时老师走过来，教我一下一下地画，果然，我按老师教我的办法很快地画出了一张胖乎乎的小圆脸，可是脖子和身体又该怎么画呢我先试着画了一下，结果变成了大脑袋小细脖，我赶快把它们擦了。经过老师的指导，我才把它画成功。勾线的时候我很认真，一笔一画地勾，到了最后，我才发现人物的眼珠没有涂颜色，我赶快涂上。在涂色时，我也遇到了许多困难，比如说：不小心涂出格了，涂到勾线笔、颜色搭配不好，最后我在老师的帮助下解决了这些
问题。现在，我画得很好。
通过这件事，我知道了做事不仅要认真，还要有耐心和细心，才能把每一件事都做成功。
篇27：我学画画作文
今天暑假第一天，我还在床上美美地睡觉，妈妈就把我叫醒了，告诉我从今天开始每天上午让我去学画画。
吃过早饭，我极不情愿地在妈妈的催促下跟妈妈来到学画画的地方。老师帮我夹好画板和纸，先让我从基础学起，学画长方体和正方体、书和粉笔盒，我坐下来总是心神不定，不知道从何处下手，这时老师亲切地说小朋友，要静下心去画，只要按照老师的要求，你肯定能画好的。后来按照老师的要求，先准确定位，其次勾画轮廓，然后画出明暗交接线，涂明暗。
一上午很快过去了，我的画终于画好了，老师检查，说我画的不错，我听了老师的表扬，开心极了。老师在给我的画指导修改的同时告诉我学习画画能对写作文也起到相应的帮助，开始我不理解画画和写作文有什么联系听了老师的`一番话才知道原来画画与写作文有许多相似的地方：画画前需要构思，作文前也需要构思;画画要渲染，作文需修饰;一幅好画要有主有次，中心明确，内容丰富，一篇好作文也应该是这样的，学画还可以培养观察能力。我希望自己现在开始好好学习画画。
今天虽然第一次学画画，在老师耐心的指导下，我较好的完成了画画，得到了老师的表扬，但我不能骄傲，还要继续努力，好好学习画画，在学画的过程中我得到了乐趣，学到了知识。
