《生态环境教育》读后感小学生作文
【简介】感谢网友“Potter的小龙”参与投稿，以下是小编收集整理的《生态环境教育》读后感小学生作文（共22篇），欢迎阅读与借鉴。
篇1：《生态环境教育》读后感小学生作文
《生态环境教育》读后感小学生作文
当今社会随着科学技术的不断进步和生产力的迅速提高，而人类在创造大量财富的同时，生态环境也在不断恶化，生物的多样性出现了严重的危机。
经常会在中央电视台的荧屏上看到这样一则公益广告“保护地球，就是保护人类”你说人类赖以生存的地球怎么会变成这样呢？值得反思。在大马路上经常会看到有些不文明的人到处随便乱扔瓜皮果屑，即便有的会扔垃圾箱的`也不管三七二十一瞎扔，不问是否可回收与不可回收，马路上来来往往的机动车一路喷出黑黑的尾气，青蛙和小鸟成了人们餐桌上的菜肴，工厂里的废水不注重保护水资源向河里、海洋里大量排放污水、废渣等。河里的小鱼逐渐死亡，海洋由蓝色也逐步变成里灰色，局部地方已经不能适应生物的生存了。大片的树林遭不法分子砍伐，大量的农田被征用盖高楼大厦......等这就是我们人类所做的一切，环境被破坏了，生态得不到平衡，大自然也在渐渐向人类报复，经常在电视新闻中会看到某某国家遭台风来袭，地震啊，洪水啊，干旱啊，离石流啊，雪灾啊等等。
这则公益广告告诉人们，保护保持生态平衡的重要性，共同拯救我们的家园--地球。我从中深刻反思到，我能做些什么呢？哦，积极参与绿化环境活动中来，垃圾不再瞎扔，也不再吃青蛙和鸟了，节约用水用电，带动更多的人参与活动中来。为了一个健康的地球努力！
啊，地球只有一个，保护地球的生态环境，珍爱地球，否则人类将会后悔莫及。
篇2：《生态环境教育》读后感
在暑假里，我们经过老师的`的推荐读了这本《生态环境教育》。从这本书中我知道了许多关于环境方面的知识。这本书让我联想到了我的家乡美丽的生态环境。
我的家乡它坐落在宿迁市泗阳县城乡乡镇叫王庄的一个地方。我从小就在这个地方诞生，我的家乡曾经是一个绿树环绕，美丽富饶的地方，一条波光粼粼清澈见底的河丛树林正中间穿过。我的家乡的路都是四面相通的，而没一个大门都是非常简单，村子的东大门是两个混领土巨石块分别放在左右两边。像两个守门的卫士守护着村庄，只要一走进南大门和北大门就可以看见两条宽广而伸向远方的大道，村庄的西门是一条热闹的集市，我们的村庄里有两条河，一条是从东大门就一直延伸到尽头的一个湖，一条是从树庄中间劈开的大河不知道通有多远。我的家在和的南边。一进我家大门就看到宽阔的大院子。门前是一样看不到边的麦地。一到了夏天或秋天就看到村名们辛勤而快乐的收割麦子和稻谷，为东天做好准备。那时我家乡的生态环境很美。因为现在的生活比那时好，所以我的家乡即将被拆迁，我很怀念我从小在那生活那么久的村子，它瞬间就会变成废墟。我从中明白了要保护身边的一草一木，让我们的未来比现在更好。
从上一次回老家到现在也差不多有两年没回去过了，如今怀念已久的村子不久就要没有了，我的心里还是很舍不得这个老家的，我喜欢这个老家，我怀念这个老家，我还想有空回到这个老家去玩玩，去看看，去看看老家的变化。
在这里我想告诉大家，地球是大家的，希望大家能好好地爱护地球，爱护地球上的一草一木，爱护地球上的所有资源，从我做起，从人人做起，还球妈妈一个干净清新的空气和环境，使我们的生活更美好！
篇3：小学生保护生态环境作文
小学生保护生态环境作文 一
今天是星期六，妈妈带我到她的外婆家吃午饭，我就称妈妈的外婆为老太太了。
来到老太太家，见她家收拾的干干净净，可不时会闻到一股酸酸的、臭臭的味道，那是怎么回事呢?原来老太太家住在老城区，门前有一条小河，臭味是从那里发出来的。听老太太说，她小时候这条小河里的水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游。每天清晨，周围的人们都聚集在这小河旁淘米、洗菜，其乐融融。
听老太太这么一说，我便走到河边，仔细地观察了一下河水。现在的河水是黑黑的，散发着阵阵恶臭，河里一条鱼都没有，河面上漂浮着易拉罐、塑料袋……正看着，那边走来一位叔叔，手里拿着一大把垃圾，来到河边，竟然没有丝毫犹豫就往河里扔了进去。再看旁边的墙上贴着“请保护环境，禁止乱倒垃圾”这十一个大字。我想：这叔叔难道是文盲?或许他没看见?或许他看见了，只是把垃圾丢到河里已经成为一种习惯?这可真是一种可怕的习惯啊。
从河边回来，我想了很久，这条河估计不久就会枯竭，那么其他河流的命运呢?这可是我们自己美好的家园——地球，人们为何要破坏自己的家园呢?难道保护自己的家园那么难吗!而地球又经得起这么多人的折腾吗?到地球遭到彻底毁坏时，人类将怎么办呢?难道会真的出现那种可怕的现象——地球上最后的一滴水是人类的眼泪?我不寒而栗。
其实，每个人只要少摘一朵花，少践踏一次草地，随时注意不乱丢垃圾，不就是在保护环境吗?我们作为小学生，人类的下一代更应该注意从小牢固树立人与自然必须和谐相处，和谐发展的理念，自觉养成爱护环境和相应的道德行为规范。让天更蓝，空气更清新!
保护小环境，爱护大地球，是我们没一个人的责任。让我们行动起来，爱护生态环境，创建绿色家园吧!
小学生保护生态环境作文 二
我们喊着保护生态环境，扞卫我们共同的家，可我们为这个家，做了什么，几乎都是一些皮毛，不伤筋骨，不痛不痒。
这些年私挖乱采、开山挖煤，严重破坏生态环境，我这些话不是要伤害谁的利益，只是在集体利益面前，我觉得个人利益显得太过渺小，所以我要说保护生态环境，保护我们的地球母亲，我们需要他，60亿人民的家，我们需要共同爱护，但是现在一个真实的现象，我本来不想说，但是不得不说，我们农民的家已经不成样子了，为什么这么说，有根据吗?我想说有，不是一个人，而是当地政府带头，甚至去给他们入股，严重扰乱百姓的生活，置万民与水火而不顾。
农村挖山搬迁，百姓生活并不快乐，社会贫富悬殊太大，老百姓不搬迁，不支持挖山采林就不知该怎么生活，挖山开采却要有严重的污染问题与行行道道的问题，所以请政府重视农村发展，农民致富，毕竟一部分人致富已经带动不起来经济了，百姓还是一贫如洗，没头没脸的工作，钱却到了有头有脸的人兜里，这种没天理的事该向谁去喊冤。
山林是我们农村人的命根子，有山清水秀，才有我们美丽的家，我不赞成挖山，但是我不能左右百姓，是选择金钱还是环境，拿自己生态环境去换取GDP的国家恐怕不能让人信服吧，社会问题太多，我的答案太肤浅，所以我不想说太多。
如果有人能够重视这问题，我想应该是良心还在的人，我们无论如何发展，我希望不要忘本，做人最基本的道理。
小学生保护生态环境作文三
湛蓝的天空上，不时有鸟儿飞过。四周是漫山遍野的绿色，青翠欲滴，仿佛一片绿色的海洋，即将要流入你的心中。森林里，各种各样的动物在互相嬉戏，享受着这美好且和谐的大自然……这，是曾经的地球。
可是如今的地球却与曾经相差如此遥远。绿色在迅速消失，天空也不再蔚蓝，动物们更是我家可归，一切都源于我们人类，而现在，作为罪魁祸首的我们也该为地球做点什么了……那一天，辅导班组织“绿色家园”植树活动，每一个人都积极参加，乘着大巴车，来到了一片开阔的平原上，这里没有一棵树木，有的只是遍地的杂草。每个人都从车上拿下了自己的树苗，我也不例外，植树，说起来简单，做起来却困难得很。首先，我们要除去这里的杂草，以便影响树苗的生长。每个人都拿起了从没摸过的锄头，便热火朝天的干起来。因为是第一次干活，当笨拙的我们将在草出完的时候，已经是烈日当空了。这仅仅是第一步，大家就累得上气不接下气，我也不例外，坐在地上再也不想站起来了。但是，我们没有放弃，每当想到曾经的地球是那样的美丽，我们就感到浑身充满了力量。在老师的带领下，我们齐声嘹亮地唱着歌曲为自己助威，挖坑，植树，浇水，大家热火朝天地干着，终于，在夕阳西下之前，完成了工作。这次活动之后几天之内，我的身体都酸痛的没有力气，但是我的心里却乐开了花，能够为保护环境出一份力，是每个人的荣幸。
各种事实证明，只要人们肯去努力，都能够团结起来保护地球的环境，其实，曾经的地球离我们并不遥远。以后的生活中，我还会去积极参加这样的活动，也希望能够有更多的人加入进来，一起为我们的地球母亲恢复原来的容貌。
小学生保护生态环境作文 四
一个国家的美可以从很多方面看出来，比如环境卫生。只有一个好的环境，这个国家才堪称最美，只有一个好的环境才能使留给别人的第一印象与众不同。
环境与人类是共存的，人类自诞生起，一切衣食往行及生产，生活，无不依赖于我们所生存的这个星球，地球上的大气、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生动植物等，组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境，长期以来，人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上，似乎从未想到对哺育人类的地球给予保护和回报，在取得辉煌的文明成果的同时，人类对自然的掠夺却使得我们所生存的这个星球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。
众所周知，人类是以自然环境为生存，延续的物质基础。但是，随着现代工业的发展，自然环境却遭受到愈来愈严重的破坏。大气污染，水污染，陆地污染……以至世界上再也找不到一块净土。
或许你会想，想在重要的是发展科技，科技发达了之后在去环保也不迟，那你到时候可要后悔了。如果我们现在过分陶醉于对抗大自然的胜利，认为我们取得了什么了不起的成就，那我们离灭亡也就不远了
气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物，野生生物灭绝，以及大气、水污染等，这是我们当前面临的一连串全球环境问题，面对这些问题，我们该做些什么呢?
保护环境，人人有责，但我们现在还只是学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的环境做起，从保护学校的环境做起，例如：遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力，爱护花草树木，少赠送贺年卡，保持校园清洁等。
以上这些虽是小事，但是，只要大家动手，一起努力，从节约资源和减少污染着手，调整一下自己的生活方式，我们就能为保护地球做出一份贡献。
小学生保护生态环境作文 五
到了大森林里，我们看到了花花草草。但是草地里有各种各样的垃圾，我随手捡起一张纸，扔到了自己带的垃圾袋里。我引导着爸爸妈妈跟我一起捡垃圾，过了差不多快一个小时，才把垃圾全部捡完。
我们到了森林里看见了许多花草树木，在哪里有许多的大松树，在太阳的照射下挤出来了许许多多的松脂。有的松脂里面有昆虫，就形成了琥珀。有的人摘下琥珀说：“我看见真的琥珀了。”还有的人说：“我摸到真的琥珀了。”我们再往前走看见了只剩下树枝和树干的柳树。我们看见人们正在摘柳树的叶子，我上前去阻止说：“你们去摘柳树的叶子，柳树会疼的，如果去揪你的头发，你肯定疼的死去活来。”
有的人听了我的话，不再摘叶子了便还去保护大树，还编了一个队号叫“生态环境要保持。”我们再回到大草原上，只看见一片绿色没有一点垃圾。我们很高兴。
最后我希望大家能保护生态环境，不要随地扔垃圾，要是看见地上有垃圾要随手捡起扔到垃圾桶里，我们要一直保持好生态环境。
篇4：小学生保护生态环境的作文
到了海边，阳光明媚、空气清鲜，我悠闲地喝着饮料……可是忽然发现有些不对劲，哎？那是什么？
走近一看，我惊呆了！“不是吧？”来来回回漂浮着垃圾。“海洋污染也太严重了吧！”我情不自禁地感慨道。看着眼前的场景，一幅幅画面呈现在我的眼前：误食塑料袋的海鸥和海龟，被废弃渔网困住的鲨鱼和海豚，被石油裹满身体的鸭子和海鸟，每年数以万计的海洋生物死于海洋污染。
人类善待自然，就是在善待自己。我觉得应该采取些行动，我和爸爸准备对这些海洋垃圾下手。我们找了大大的袋子准备捡拾垃圾，我跑得特别快，边跑边收集，沙滩上所见范围内的垃圾很快就被我捡干净了。
可是，海洋里的垃圾怎么办呢？
急中生智！我从后备箱里拿出了捞鱼用的渔网，捡垃圾变成了捞垃圾，这样一来，一下子就加速了！我和爸爸将收集到的垃圾堆放到垃圾桶的旁边，等待环卫工人彻底清理。此时此刻我在想：要是把全世界的海洋垃圾都堆起来恐怕比泰山还高吧！想到这里我不寒而栗。
人类在乱扔垃圾时对我们自身也会造成危害。比如鱼类会在海里食用大量微塑料，被捕捞后会送到海鲜市场售卖，我们吃进肚子的海鱼就会对身体造成危害。我们该怎么办呀？只有从自身做起保护海洋环境，保护生态环境，才能保护好我们自身，才能留住我们美丽的家园。
保护生态环境，这不仅仅是我一个小学生的心愿，更应该是全人类的心愿，难道不是吗？
篇5：小学生关于保护生态环境的作文
物种的灭是一个自然过程，但人为的活动大大加了物种灭，便不可再生，生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、人类自身的生存，所以我们要保护环境。
如藏羚羊，它是我国特种，它的羊比金子还贵重，是我国一级保护动物。1986年在西藏、新疆、青海三省藏羚羊息地，平均每平方公里有3——5头。到20世纪90年初，平均每平方公里存0、2头。一种动物的稀少不是其他原因而正是市场经济需求这种动物植物所以才有偷猎者去不断捕杀或灭这些生物如果这样下去、这个世界只会剩下一种声生物，那就是我们人类，然后再过不久，人类消失了，地球的来日也来临了。可见保护环境、爱护动物，植物是一件生死悠关的大事!
但是该如何保护呢?
每种动物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相关系。如果某种生物数量减少或灭绝，必须会影响它所在的生态系统，当生态系统发生剧烈变化时，也会加生物种类的多样性和基因多样性失。当动植物十分丰富的热带雨林变成一只有一种生物的经济林后，林中的生物种类会减少。因此，保护生物的息环境，保护生态的多样性才能保护生态环境。保护水资源才能让树木生长地更茂盛。
保护生态环境就是让我们的未来更美好!
小学生关于保护生态环境的作文 (四)
我们喊着保护生态环境，扞卫我们共同的家，可我们为这个家，做了什么，几乎都是一些皮毛，不伤筋骨，不痛不痒。
这些年私挖乱采、开山挖煤，严重破坏生态环境，我这些话不是要伤害谁的利益，只是在集体利益面前，我觉得个人利益显得太过渺小，所以我要说保护生态环境，保护我们的地球母亲，我们需要他，60亿人民的家，我们需要共同爱护，但是现在一个真实的现象，我本来不想说，但是不得不说，我们农民的家已经不成样子了，为什么这么说，有根据吗?我想说有，不是一个人，而是当地政府带头，甚至去给他们入股，严重扰乱百姓的生活，置万民与水火而不顾。
农村挖山搬迁，百姓生活并不快乐，社会贫富悬殊太大，老百姓不搬迁，不支持挖山采林就不知该怎么生活，挖山开采却要有严重的污染问题与行行道道的问题，所以请政府重视农村发展，农民致富，毕竟一部分人致富已经带动不起来经济了，百姓还是一贫如洗，没头没脸的工作，钱却到了有头有脸的人兜里，这种没天理的事该向谁去喊冤。
山林是我们农村人的命根子，有山清水秀，才有我们美丽的家，我不赞成挖山，但是我不能左右百姓，是选择金钱还是环境，拿自己生态环境去换取GDP的国家恐怕不能让人信服吧，社会问题太多，我的答案太肤浅，所以我不想说太多。
如果有人能够重视这问题，我想应该是良心还在的人，我们无论如何发展，我希望不要忘本，做人最基本的道理。
小学生关于保护生态环境的作文 (五)
大家都知道，如果我们不保护环境，地球上的各种资源都会慢慢枯竭;如果不保护环境，人们就会面临灭亡;如果不保护环境，不仅是人类，地球也会逐渐走向灭亡!我们生活的这个地球是那么美丽、那么可爱，同时又是那么容易破碎。
我们经常就可以看到一些这样的镜头：一位高大威猛的执法人员走着走着，“呸”的一声把一口痰吐在了干净的地面上;一位中年男子抽着烟，走了一会儿就把还没熄灭的烟头扔在了地上。我曾经看见过这样一幅画面：一位父亲拉着正喝着酸奶的儿子急匆匆地走，儿子问父亲，瓶子扔哪儿?父亲说随便扔。儿子又说，老师说‘不能随便扔东西!’父亲不耐烦地说，哎呀，特殊情况特殊对待嘛!说着，就把瓶子随手扔在了路边。人们往往乱扔东西时，垃圾箱就在不足十步的地方，他们就不愿多走几步，把不要的东西扔进垃圾桶里。如果每个人都扔一个垃圾，地球就会变成垃圾的海洋。
还有一个镜头，一个母亲给孩子买了一个冰棍，把撕下的纸顺手就扔在了一边。这个孩子看到后，捡了起来，准备扔进不远的垃圾桶，可就在这时，那位母亲赶紧走了上来，拍掉了孩子手上的纸，说：“快扔掉，脏!”同样是地球公民，为什么却有如此之大的反差!如果每个人都捡起身边的垃圾，那么我们的地球将会变得多么漂亮，干净啊!难道那些破坏环境的人要等到环境在他们的破坏下“不堪入目”才回过头来再继续保护环境吗?
同学们，让我们行动起来吧，捡起脚边的垃圾，扔进不远的垃圾桶，让我们的地球母亲重现以前的光彩吧!让我们共同创造一个洁净的家园!
篇6：关于保护生态环境的小学生作文
我们的资源越来越容易枯竭了。这些，都是因为我们最近大量的采集资源，才导致我们的母亲日渐枯竭。
是什么让我们这位母亲的资源越来越少了呢?当然是我们人类过度的糟蹋不珍惜，才会造成这样严重的结果的。我们的地球森林面积曾经达到了6亿公顷，这笔惊人的数字是由于我们人类以前有着保护环境的重要意识，深知如果没有了良好的环境，我们也就无法呼吸到微风轻拂过草面的甜美味道。而现在呢?我们地球的森林面积还不到了6公顷，这种状况，就是因为我们人类不加节制地砍伐树木和毁林开荒而造成的，使世界上的森林面积几乎每年减少了1%，现在我们的保护在自然的重要意识越来越浅，不爱护身边的一草一木，由于森林逐渐变少，我们呼吸的第一口空气也就越来越不清新……
还不止森林资源被破坏，还有我们的矿产资源。它是有限的，现在我们的开采技术不断提高，速度不断加快，使某些矿种发生短缺，甚至面临枯竭。到那时，我们将永远呆在荒凉的大地上。
面对这些，可以看出来我们失去的资源真是太多太多了!我们的依赖的资源也太多了!在我们身边，点点滴滴的资源都在减少，如果失去了这一切，我们将如何生活!所以，让我们真心地善待我们的地球母亲，努力去珍惜，去爱惜。哪怕只是多用一个小小的塑料袋，这也是不应该的!
让我们行动起来，保卫地球吧!
保护生态环境
我们喊着保护生态环境，捍卫我们共同的家，可我们为这个家，做了什么，几乎都是一些皮毛，不伤筋骨，不痛不痒。
这些年私挖乱采、开山挖煤，严重破坏生态环境，我这些话不是要伤害谁的利益，只是在集体利益面前，我觉得个人利益显得太过渺小，所以我要说保护生态环境，保护我们的地球母亲，我们需要他，60亿人民的家，我们需要共同爱护，但是现在一个真实的现象，我本来不想说，但是不得不说，我们农民的家已经不成样子了，为什么这么说，有根据吗?我想说有，不是一个人，而是当地政府带头，甚至去给他们入股，严重扰乱百姓的生活，置万民与水火而不顾。
农村挖山搬迁，百姓生活并不快乐，社会贫富悬殊太大，老百姓不搬迁，不支持挖山采林就不知该怎么生活，挖山开采却要有严重的污染问题与行行道道的问题，所以请政府重视农村发展，农民致富，毕竟一部分人致富已经带动不起来经济了，百姓还是一贫如洗，没头没脸的工作，钱却到了有头有脸的人兜里，这种没天理的事该向谁去喊冤。
山林是我们农村人的命根子，有山清水秀，才有我们美丽的家，我不赞成挖山，但是我不能左右百姓，是选择金钱还是环境，拿自己生态环境去换取GDP的国家恐怕不能让人信服吧，社会问题太多，我的答案太肤浅，所以我不想说太多。
如果有人能够重视这问题，我想应该是良心还在的人，我们无论如何发展，我希望不要忘本，做人最基本的道理。
篇7：关于保护生态环境的小学生作文
当今，世界各地都在提倡环保，都有一些一次性碗、杯子和筷子等，人们都说这样可以既方便又干净，而且不麻烦。可他们又怎么知道:筷子是用木材做的，这样岂不是浪费木材?因为森林资源是有限的，筷子用一次扔掉怪可惜的。还有一次性的碗、杯子。不也是用木材加工的吗?
当我知道了这些消息，我便不由自主地想起我家的环保秩序，是我当了一次环保主人。那时环保值得前一个星期，每当我放学回家后，发现了爷爷听收音机的电池经常扔掉，这一次又被我发现了，想阻止他扔掉，便想了一个办法对他说：“电池里含有一些不好的东西，一碰到土壤就会使土坏掉;假如掉进水里的话，那后果就更严重，周围大部分水都不能喝爷爷听到这些消息，愣住了，从此以后他用完了的电池都拿给我，我便收藏起来。接着劝诫我的哥哥，他经常把看过的书不是扔掉就是烧掉，非常可惜。因为刚开始是用钱买的。我见后，劝他把书收藏起来，或者是卖掉。卖掉的书经常被收废品的伯伯捡起来，给他的儿子看。
这样，我家的;两位最难劝的人被我说服了，剩下的问题一下子就解决。只要我们无论做什么事都注意些，世界上就“处处环保”了。
小学作文环保的重要性
在一个阳光明媚的下午，我看到了一个新闻：在很远很远的一个村庄里，发生了半年多的旱灾，村子里许多村民和家中的飞禽走兽因为好久没喝到水而渴死了，庄稼地里棵粒无收。村民没喝水，没吃饭，就没力气处理动物的尸体，那些尸体在炎热干燥的天气里腐烂了，造成那个村庄内臭气熏天。看到这些使我想起了------
有一次爸爸妈妈带我去平潭岛旅游，我来到海边看到海水非常浑浊，不时的看到许多死鱼翻着白肚浮在水面上，臭气熏天，太阳都躲到云后边，好像它也受不了了。可听说以前那里海水清澈见底，小鱼小虾欢快地玩耍。太阳照在水面上漂亮极了，像一块晶莹的水晶。可因为现在环境受到破坏，才使江河湖海被污染。
许多年轻的村民不适应生活环境而背井离乡另谋生路去了，村里只剩下一些老弱病残的人因为没能力离开，只能勉强在村子里生活。
据说这都是因为我们人类，对环境的需求，胡乱砍伐大自然中的树木使得一片片森林大量减少，使生态平衡招致破坏，受到大自然的惩罚，让天气变的恶劣，遇到了旱灾，山洪瀑发等灾害。从这些可以想到人类如果再乱砍乱伐保护环境，就会在不久的将来，地球不再美丽，生物(包括人类)也将灭亡。
因此无要呼吁人们，在砍伐树木时，也要多种树，因为树木可以挡住风沙，减少水土流失。如果世上没有树木，那到处都将是尘土飞扬，到处都是沙漠，到那时许多动物(包括人类)也会很难生存的。
所以请人类要注意并认识到环保的重要性，并行动起来为保护美丽的家园出一份力!
篇8：《小学生心理健康教育》读后感
《小学生心理健康教育》读后感
读了《小学生心理健康教育》这本书，深有感触，特别是怎样真正的让学生接受好心理健康的教育至关重要。随着人们对心理健康的认识和重视，小学生心理健康问题已引起了人们的普遍关注，心理健康教育应成为学校教育中的一项重要的内容已取得了大家的共识。但是小学心理健康教育是一项科学性、实践性很强的工作，它要求教师不仅要更新教育观念，还必须掌握一定的'理论知识和技能。
心理健康教育活动在学校开展的重要性，让我感触颇深。必须通过课堂教学活动提高学生的知、情、意，让它源于实践，用于实践。本书有以下两个特点。
第一，内容上的系统性与科学性。概述了小学生心理心理健康的理论，并以小学生的心理发展规律为主线，介绍了小学生心理发展的认知、情绪、个性、学习等内容。
第二，突出实践操作性。为克服心理学教科书理论性太强、太抽象等弊端，采用案例教学的形式，选择小学生或者教师在教学中经常遇到的、带有典型性和普遍意义的一些难题作为案例，使得缺乏心理学专业知识的小学教师及普通家长，都可以将书中有关小学生心理健康教育的理论与方法，直接用来分析与解决自己面临的小学生心理问题。讲述小学生这一年龄阶段的心理活动特点，既可以帮助教师、家长更好地根据小学生的心理特点，有针对性地进行教育；也可以使小学生增进对自身的认识，顺利度过人生的黄金时期，为今后的发展奠定良好的心理基础。
〔《小学生心理健康教育》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
篇9：小学生廉洁教育读后感
我阅读了《廉洁教育读本》这本书，颇有感悟。中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自立自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。
我们都知道周总理是世界上公认的伟大的政治家和国务活动家，作为一个总理，他的质朴节俭风范也永远被人们颂扬。
周总理从不浪费一钱一物。毛巾用破了，打上补丁在用。他的漱口杯、牙膏和牙刷都是普普通通的大众品。
从报纸上、电影、电视里，我们都看到，在许许多多的活动场所，夏天，周总理总是穿一双黑皮鞋，这皮鞋已经穿了二十几年，鞋底已换过多次。由于总理没有多余的皮鞋可换，工作人员几次给他换鞋底，都是利用他睡觉时间修理的。
作为一名学生，节俭也是我们应该具备的品质。司马光说过“由俭入奢易，有奢入俭难。”作为一名优秀的小学生，我们要懂得节俭。现在社会在进步，人们生活水平也逐步在提高，这是使人感到高兴的事。生活水平提高了，作为祖国的接-班人，我们更要坚持节俭这一传统美德。长辈常教育我们不能铺张浪费，可是我却看到一些同学买一罐汽水，才喝了三分之二，就扔进垃圾桶了，他不觉得心疼，我倒觉得心疼。你想想，假如一罐汽水三元钱，那么三分之一的汽水就是一元钱，如果浪费了一万次，就是一万元了，如果把这笔惊人的数目换成资金捐给贫困山区，那该有多好啊！如果继续那样浪费的话，就算国家再富裕，早晚也得坐吃山空的，也会像旧社会一样，甚至更贫穷落后的。难道你们想这样吗？！我知道大家都不想，所以，我们要养成节俭的好品质。
我深深的懂得了勤俭节约是我们中华民族的传统美德，作为祖国的新一代，我们更要继承这种优良传统。我们要从现在做起，从小事做起，从身边做起，让“清正廉洁”永驻在我们心里，让我们做个节俭的小学生吧！
篇10：小学生廉洁教育读后感
在《小学生廉洁教育读本》中有这样一个关于“包青天”故事：惠民河是一条流经开封的河流。本来河水畅通，可是由于京师的许多权贵任意侵占惠民河，在河岸上广建亭榭园第，结果使惠民河逐渐堵塞起来。一年，遇到大水，由于河道堵塞，洪水泛滥，对老百姓生命财产造成严重危害，可是，老百姓惹不起恶豪官吏，只好到开封府告状，请包公做主。包公很想解救受难的老百姓，于是借这个机会，毅然下令将惠民河上所有非法修筑的亭榭园统统拆掉，发动百姓动手赶紧疏通河道。他一心想着老百姓生活和安危。真是一位人人拥戴的清官啊！
看了《小学生廉洁教育读本》后，使我联想到了现在。当今生活中有的人当了官，把自己的亲戚朋友也拉上了官位；有的人当了官，不断贪污人民财产；有的人当了官，假公济私，有理无“礼”不办事。这些人的行为多可耻啊！当然，我不认为当今就没有一个“包青天”，但我认为“明哲保身”的人大有人在，尽管他们的心是善良的，是想为人民办事的，但由于他们有这样那样的私心杂念，他们没有胆量，去同现实中的“庞太师”做斗争。包青天是世代为官者的楷模、榜样。
啊！受人赞颂的包青天，人民需要您，时代在呼唤您，愿我们伟大的祖国涌现出千千万万个像“包青天”一样一心为公、铁面无私的清官。
篇11：《小学生心理健康教育》读后感
《小学生心理健康教育》读后感
《小学生心理健康教育》读后感 读了《小学生心理健康教育》这本书，深有感触，特别是怎样真正的让学生接受好心理健康的教育至关重要。 随着人们对心理健康的认识和重视，小学生心理健康问题已引起了人们的普遍关注，心理健康教育应成为学校教育中的一项重要的内容已取得了大家的共识。但是小学心理健康教育是一项科学性、实践性很强的工作，它要求教师不仅要更新教育观念，还必须掌握一定的理论知识和技能。 心理健康教育活动在学校开展的重要性，让我感触颇深。必须通过课堂教学活动提高学生的知、情、意，让它源于实践，用于实践。 本书有以下两个特点。 第一， 内容上的系统性与科学性。概述了小学生心理心理健康的理论，并以小学生的心理发展规律为主线，介绍了小学生心理发展的认知、情绪、个性、学习等内容。 第二， 第二，突出实践操作性。为克服心理学教科书理论性太强、太抽象等弊端，采用案例教学的形式，选择小学生或者教师在教学中经常遇到的、带有典型性和普遍意义的一些难题作为案例，使得缺乏心理学专业知识的小学教师及普通家长，都可以将书中有关小学生心理健康教育的理论与方法，直接用来分析与解决自己面临的'小学生心理问题。讲述小学生这一年龄阶段的心理活动特点，既可以帮助教师、家长更好地根据小学生的心理特点，有针对性地进行教育；也可以使小学生增进对自身的认识，顺利度过人生的黄金时期，为今后的发展奠定良好的心理基础。篇12：保护生态环境的小学生作文400字
水，这种地球上的基本物质，是多么的值得我们赞美啊！是她，孕育了大千世界，芸芸众生；是她，为生命提供能量，让生命能够存活；还是她，使生命继续发展，越来越兴旺，越来越发达。所以说，“水，是生命之源”，是毫不夸张的。但，水是取之不尽，用之不竭的吗？我们可以肯定地回答：不是的。虽然地球70。8%的面积被水覆盖，但97。55%的水是海水，既不能直接饮用也不能灌溉。
在余下的2。5%的淡水中，人类真正能够利用的水还不到世界淡水总量的1%。诚然，从地球上原始生命出现直到现在，水一直在为生命服务，任劳任怨，从未停息。但不知大家可曾想过：水的忍耐也是有限度的，如今的水资源已经供不应求了！造成这种情况的原因主要有两个：第一，大自然本身的缺乏；第二，人为的破坏。当然，我们不能埋怨上苍对我们的不公，给了我们一个缺水的星球；相反，我们应当感谢老天，为我们创造了一个美好的家园。
但，就是在这种紧急的情况下，我们人类还在不断地浪费、破坏水资源。由于大量工业废水排入练、榕两江，致使两江水质污染严重，水质仅达3类标准，既不能饮用，也不能用于灌溉；类似南澳这种海岛县，其用水均靠“老天安排”——其所有山塘水库包括引洪工程的集雨面积也只占31%，工、农业生产和人民生活用水依然困难。由此可见，适当处理水资源污染、破坏问题，已经是迫在眉睫的了。然而当今世界水资源短缺严重，由水而引发的战争日渐增加。例如，中东所有资源中，最容易引起危机的是水，中东的水比石油还要贵。
中东绝大多数国家缺水严重，中东已连续十几年干旱，面临严重水危机。小小约旦河孕育了二大宗教，是中东争夺最激烈的水源，中东四次大战都和它有关。约旦潭为以色列的主要水源——加利利湖提供三分之二的水量。1955年约翰斯顿协议规定了各方的水量，但只有以色列签字，阿拉伯国家20世纪60年代要截流约旦河。1965年以军炸毁叙利亚的截流设备，阿以都有把摧毁争夺对方的水资源作为首要战略目标，以色列占领了约旦河发源地戈兰高地。叙以谈判的难题之一，以色列坚持占有绝大部分约旦河西岸水源。目前巴这水资源完全由以方控制，人均水量只有犹太定居者的四分之三，而付费却要高二倍。巴这不得不超量抽取地下水使水质恶化，加沙地带地下水已盐碱的无法使用，暴力冲突以来，巴这水资源无人管理，缺水更甚。
中东三大水系，沿岩国至今无分享水资源的全面协定，争端不断。尼罗河流经10个国家，由于上游的埃及就受影响。埃及修建阿斯旺大坝，本国水的问题已得到解决，却引起了上游国家的'不满。一有争端，苏丹便威胁要断流，埃赛俄比亚1991年和苏丹签定协议，每年可取40亿吨河水，埃及极力反对，土耳其水资源丰富，土耳其建成水南减少了给叙利亚和伊拉克的流量遭到了两国的强列反对。
土耳其和以色列达成协议，把马那夫加特河水用世轮运到以色列约旦和叙利亚也在考虑向土购水。土耳其希望发挥水大国作用，促进中东的合作与稳定。以色列希望土耳其共增加对叙利亚的供水。以换取叙利亚对加利湖边界的让步，但土乐其对复杂的阿以纠纷望而生畏而拒绝卷入。可见要想使用权水资源短缺在一段时间内得到缓冲。是非常不容易的。
篇13：小学生保护地球生态环境作文600字
怎样拯救我们的地球，保护我们赖以生存的环境呢?
首先，我们要有保护环境的意识，有依法治理环境的意识。人的行为来自大脑的指挥，我们心中要时时记得保护生态环境，倡导文明新风。
其次，保护生态环境，就要大力倡导和树立绿色文明理念，将绿色文明当成是人与自然和谐共处、经济与环境协调发展的纽带。
第三，保护生态环境，就要从我们身边做起，从身边的小事做起：讲卫生少丢垃圾、保护大气层少开车、保护大气层多种树等。在日常生活中提倡低碳生活的理念，防止浪费，珍惜资源，植绿护绿，减少对大气层的污染，缓减生态的恶化。这样，未来的家园一定会是一副多样、清新、舒适的美好景象。
第四，保护生态环境，还要做好宣传工作，有一句话说的好：一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高，保护环境也是要靠大家的齐心协力，才能做到更好。我们每个人在自己行动起来保护生态环境时，也要带动身边的人一起行动保护环境，一传十，十传百，百传千……当每个人都行动起来时，地球一定会重归美好。
我们只有一个地球，为了维护生态平衡，保护生态系统，营造健康舒适的生存空间，强化自然水，探索人与自然环境的密切关系，我们必须行动起来。让我们一起携手为维护生态环境作出我们应有的贡献吧!
篇14：《爱的教育》读后感小学生作文
我最近读了一本名为《爱的教育》，这是一本关于外国的人间至情的书。也是教育部门全力推荐学生们读的好书。
其中让我历历在目的故事，就少年英雄，这个故事说的就是，在意大利发生的。那天是个晴朗的好天气，一位意大利小队长，在一间农场前看是否有敌军。就在这时，用一位小少年在在用小刀刮树枝，小队长问他：“你是谁，怎么还不走。”“我想看看打仗的情况。”小队长就接着问：“你眼力好吗?”少年回答说：“就算是三公里外的小虫子我都看得到。”“那你可以爬到树上看一下是否有敌军的兵马吗?”“没问题。”就在少年上树的几分钟，突然响起了枪声。小队长怕他掉下来，就叫他下来。那枪不断地响起来，突然，小少年的手，忽然松开了。小少年就从树上掉下来了。小队长马上跑过去，把少年扶起来。用手打开少年的衣服，啊!子弹穿透了他的左肺，那少年说起了他人生中最后的一句话：“意大利万岁。”小队长把那少年放平，在他身上撒上鲜花。向那位少年英雄举手敬礼。就这样，那位少年英雄就为了他的国家，献出了宝贵的生命。
这本书里面写了所有关于人间至情的故事，这是一本好书。
篇15：《爱的教育》小学生读后感作文
时间过的真快呀，转眼间我就把《爱的教育《这本书给读完了。不仅书读完了而且我的寒假作业也完成了，假期也快结束了。这本书中有几个感人的故事我非常喜欢。比如说不幸事件、帕多瓦的爱国少年、伦巴第的小哨兵等。其中我最喜欢帕多瓦的爱国少年，就让我来介绍吧!
在一艘法国轮船从西班牙巴塞罗那港口起航到意大利著名港口热那亚。船上都是有钱的贵妇和绅士，但是其中还有一个衣衫褴褛的十岁左右儿童。两年前他的爸爸和妈妈将他卖给了街头卖艺的班主，班主对他不好，经常打他骂他，不给他吃饭，到处去各国表演。到了巴塞罗那，他再也忍受不住了，从班主那里逃走了，来的意大利领事馆请求保护。领事馆同情他，将他送到这艘船上，并让警察局长送还给他的父母。这个孩子在二等舱里面的人都给他一些铜币，表示宽宏大量。有些人还让他说说他的经历。于是他一五一十的告诉他们。由于他第一次有这么多钱，非常高兴，跑到自己的小床上数钱。就走这时他听见有三个人正在辱骂他的国家。少年立刻把铜币扔向他们，并愤怒的说：“谁辱骂我们的国家，我就不要他的钱，宁愿饿死我”
这样一个宁肯挨饿也要维护自己祖国尊严的少年震憾了我。让我更加努力学习，吸吮各种知识丰富自己，我用自己的行动去爱祖国，用自己的爱心去爱祖国，用自己的知识去爱祖国，用深深的爱去回报我的祖国!
读《爱的教育》有感
《爱的教育》这本书是意大利的艾得蒙多 ·德·亚米契斯写的，这本书主要写了小学生安利柯写的简短日记和老师讲的每月故事、以及他爸爸妈妈给他的教导。这些日记虽然简短，但它们体现了一种精神——爱。这种爱表现在了同学与同学之间、同学与老师之间、孩子与父母之间，他们身上都散发着一种爱的精神。
书中的卡罗纳虽然人高马大，但与那些又瘦又小的孩子能和睦相处，小孩子都喜欢他，如果你要向他借什么，他什么都肯借，甚至全部送给你;而德罗西不能不令人佩服，他天生聪慧，总是班级第一名;柯莱蒂没他们聪明，但他很好学，每天一边帮父亲干活，一边做功课……这些人都具有高尚的品质和一颗爱心。
在这本书中，最使我感动的是当残疾孩子科罗西受到同学们的嘲弄时，他忍不住将一瓶墨水摔了出去，却意外砸到老师，老师追查是谁干的，卡罗纳却挺身而出替科罗西承担责任，因为卡罗纳有一颗爱心，他能感受到科罗西所受的侮辱，他同情科罗西，勇敢地保护他，我要向他们一样有爱心，不断提高自己的素质。
读完这本书，使我懂得了爱的意义，每个人都需要别人的爱和爱别人。人与人之间需要互相爱护，互相关心。只要人人都付出一点爱，世界就会变成美好的人间。
读《爱的教育》有感在假期中，我读了《爱的教育》这本书。合上书后，心中久久不能平静。
它主要讲了安利柯从小学三年级升到四年级，他从开学的第一天10月17日开始写这学年的日记，到次年的7月10日结束。
日记以安利柯的学习生活为主要内容，在学校有可爱的老师和同学，在家中有亲切的父母姐妹。在学校中，他最亲近的同学，他的同学遍布各种能不同的社会家阶层。有舍己救人却不幸被车子压伤的洛佩蒂;身材高大的卡隆，是正义的代言人，总是行侠仗义;乐观进取的克莱蒂;家境极为不幸·非常穷苦的可罗西……安利柯真诚的关心着每一位同学，从别的同学身上学习他的长处，来弥补自己的短处。父母教导他要关心·帮助他人;尊重·尊敬老师;不去嘲笑和欺负比自己弱小的人。
安利柯教给我，要有一颗纯真 朴实的与乐于助人的美好心灵;卡隆教给我要有一颗正直 善良的心，不惧强大，坚持正义;可莱蒂教给我要乐观，进取，既使在逆境中面对困难，但只要你开动脑子，总有的方法;洛佩蒂教给我要有一颗舍己救人的心······《爱的教育》教给我要用一颗真诚，进取，善良的心去爱祖国，爱家长，爱同学，爱弱小。相信只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天!
爱是一种感觉，是一种信仰;爱是一种追求，拥有它的人们，付出爱的心，他的人生一定是蠢事的，没有遗憾的!
读《爱的教育》有感
今天我给大家推荐一本书，书名叫《爱的教育》，这本书的作者是：埃得蒙多。德。亚米契斯，(1846——19)。他是意大利民族复兴运动时期的爱国志者，作家。出生于意大利古利亚地区一个名叫奥奈季亚的村镇。20岁时从军校毕业后参军，开始写一些爱国短篇故事，并出版了他的第一本书《意大利军旅生活》。1886年，耗时近十年创作的《爱的教育》面世，为他赢得了世界声誉。
我从扫烟囱的孩子抽抽搭搭地说：“今天我扫了好几处烟囱，得了30个铜币，谁知弄丢了。我的衣袋有个洞……”说到这儿，他不禁哇哇大哭，“没有钱我不敢回去，老板肯定会打死我的!”
围观的人渐渐增多。众人正不知该怎么办，这时，一个女孩拿出两个铜币说：“我只有两个铜币。大家凑一凑，帮帮他吧。”立刻有很多人掏出钱来，8个，10个，15个……还是不够。一个助教走过来，放下一个银币，大家向她欢呼，她却红着脸跑开了。还差5个!这段话中，我觉得大家和助教的乐于帮助的精神值得我们去学习。
有一次，我和我的弟弟一起玩，吃饭的时候，我去端板凳，弟弟在那里自己玩，突然，“咚”的一声，弟弟一不小心摔了一跤，我赶紧放下板凳，飞奔过去，弟弟已经爬起来了，我问弟弟有没有摔破那里，弟弟说没有。我放心的去端板凳了。
老师，您辛苦了! ——读《爱的教育》有感
假期里，我几乎每天都捧着《爱的教育》这本书，因为它带给我无尽的思考，让我真真切切体会到爱的意义。
比如在《弟弟的女先生》这个故事中，我深深感受到教师的辛苦和无奈。有一段话是这样的：
教导一年级的小孩，多费力!有的像个老人，发音不好;有的咳嗽;有的淌鼻血;有的因为铅笔尖头触痛了手叫了起来……夏天，把草拿进来，捉甲虫往里放;帽子落了，替他们拾起……
据说，先生受不住孩子的气闹，就把手举起来，但还是把手放了下去。
看着看着，我的眼睛模糊了。我想到了我的老师，她每天除了备课、上课、批改作业，还要不停的处理我们学生之间的小矛盾和恶作剧，提醒我们注意安全等等。
老师，您辛苦了!
爱的教育——小泥瓦匠 何祉晏
今天看了一篇关于小泥瓦匠故事的书。内容是这样的：这一天小泥瓦匠到恩里科家玩，他穿了他父亲的一件旧猎装，上面还沾了石灰和石粉。他们一起玩积木，他搭积木时那种严肃认真的样子，俨然像个大人。他一边玩着积木，一边给恩里科说他家里的事，他家住在一间阁楼上，父亲每天下班后还要到夜校去学习，母亲是比耳拉人，给有钱人洗衣服。到了四点钟，我们坐在沙发上吃点心。吃完点心站起来的时候，恩里科发现小泥瓦坐的那把椅子的靠背被他衣服上的石灰弄白了一块，恩里科要用手去掸，可不知为什么，父亲拉住了他，这以后，父母自己悄悄地把椅子掸干净了。他们正玩的时候，小泥瓦匠的猎装纽扣忽掉了一颗，母亲又给他钉上去，他红着脸不知道怎么办才好，屏住呼吸，不好意思地站在旁边看着。父亲对恩里科说的话更是意味深长。
是呀，劳动是光荣的，也是可贵的，凡是劳动所带来的，不论是尘土、石灰、油漆，或是其他什么东西，都不是肮脏的。你想，小泥瓦匠他只是掉了一个纽扣，恩里科母亲帮她钉上去，他都不好意思成这样了，如果在他面前把白点抹掉，他心里会是多么惭愧呀!我心想：劳动是多少不容易，我们舒舒服服地过着自己的生活，而农民伯伯不管是炎热的夏天，寒冷的冬天，都在那耕地、除草、浇水……为的就是能让我们都吃上香喷喷的米饭，穿上暖和漂亮的衣服……
所以一切劳动是光荣的，是伟大的。我们要向那些辛劳伟大的农民伯伯致敬!同时也要节约粮食，尊重他们的劳动。
篇16：爱的教育的读后感小学生作文
寒假里老师叫我们读一本书，书名是《爱的教育》，我已经把《爱的教育》全读完了，书中我最喜欢的人物是卡隆，他会主动帮助弱小的同学，不让大同学欺负小同学，卡隆真棒，我们要向卡隆好好学习。
使我记忆最深刻的是：卡隆的妈妈死去了，卡隆很难过，上课的时候偷偷地哭泣，我也很感动，很伤心，我很想对卡隆说：“不要哭了，你妈妈在天堂过得好好的呢，你要认真学习，就是报答你妈妈了。”
读《爱的教育》有感
这几天我读了《爱的教育》这本书，第一节讲的是十月，内容是开学了，我遇到了新的同学新的老师，学校还发生了一件不幸的事，一位叫罗贝蒂的男孩为了救一年级的小孩，受伤了送到了医院。
从这里我懂得了，同学有困难的时候，要互相帮助团结友爱，要尊敬老师和校长。
读《爱的教育》有感
8月，我读了一本名为《爱的教育》的书。儿童小说《爱的教育》原名《心》，又名《一名意大利小学生的日记》，作者是意大利小说家埃德蒙多·德·亚米契斯(1846—1908)爱的教育是他的代表作，写于1886。
其中令我感动的是“勇敢的洛佩谛”这篇文章。文中讲到：洛佩谛为了救一名一年级的小学生，不顾一切危险把小朋友推开，自己却不幸被车子轧伤了，脚骨都碎了。洛佩谛是一名二年级的小学生，可他从此以后却永远都只能靠拐杖走路了。
这部小说以一个小学生日记的形式，通过小主人公一年中的所见所闻、所思所感，深情地表达了师生友谊、同学之情、亲子之爱和人与人之间的互助、体贴和关爱。
这本书对我的启发和感想是：小到人与人之间，大到家与家之间，族群与族群之间，国家与国家之间要和睦相处、互助合作，相互关爱，以达到共同成长、和谐共处的社会大家庭的目标。
读《爱的教育》有感
在夜晚的月光下，我翻开了世界名著《爱的教育》。它是由【意大利】亚米契斯所著。这本书主要讲述了在一个乡下的学校生活中的安利柯和他的朋友及他们的家庭事。安利柯是本书的主人公，他只有十二岁，他是一个乐观向上的学生。甘伦是一个富有侠义精神的人，时常帮助弱小同学，是同学眼中的正义形象……安利柯还有许多朋友，他们跟安利柯相处的很好。
我从这本书中感到了，一定要跟朋友相处的很好。不是有句话吗?‘树直用处多，人直朋友多’我们一定要学习这种精神。
篇17：爱的教育的读后感小学生作文
假日里，我读了一本最有意义的书，这本书的名字叫《爱的教育》。
这本书的故事，都是以日记写成的。每一个故事都有一个生动，感人的人物。这些充满爱的故事教会了我，要体贴身边的朋友和家人。要尊重他人劳动。不要看不起残疾人。
这本书里讲了一个这样的故事：小朱里奥的父亲为了养活一家人，他除了白天在铁路上辛勤工作以外，还一直从别处接一些抄写文件的工作，每天晚上都要伏案抄写到深夜。小朱里奥看见父亲那么辛苦，就说：“父亲，让我来替你抄写吧，我可以跟你写的一样好!”父亲说：“不用，你该把时间花在功课上。”每天半夜的时候，小朱里奥悄悄的穿上衣服，蹑手蹑脚地走进父亲房间，模仿着父亲的笔迹抄写起来，心里既高兴，又有些害怕。在这以后，小朱里奥依旧坚持着夜间的工作。所以，他白天没有精神听课。老师把他学习退步的事情告诉了他爸爸。他爸爸回去责备他，但他还是没有说出真相。直到有一天，他爸爸发现他偷偷写东西，才知道他一直在帮家里挣钱。他才知道自己错怪了他。
这个故事，让我感受到，小朱里奥对父亲的爱和对全家人的爱。因为，他能考虑到父亲的辛苦，能为家里分担困难。我要向他学习这种精神，多关心家人。
读《爱的教育》有感
《爱的教育》，当我看到这本书时，心中便会有一种暖暖的感觉，感觉身边充满了温暖，大家都是互相帮助的好朋友。
书中的那些同学们，让我感到他们是那么可爱，可敬，让人感觉到这个世界是多么温暖。真高兴我能认识你们，虽然只是在书中。真想跟你们交朋友，和你们畅谈。
亲爱的罗贝蒂，你真了不起，不愧是一名军人的儿子，我为你叫好，为你感到自豪。虽然你为了救那名即将要被碾于车轮下的学生而失去了自己的脚，因此而不得不拄着拐杖走路。但就是你，挽回了一个鲜活的生命。你，是伟大的!
英勇的伦巴第小哨兵，你真是好样的。你能像猫一样敏捷，你的头发像金子一样闪光，而你那英勇无畏的精神更值得我们每一个人敬畏。
坚强的马尔科，你真棒。只有十三岁的你为了寻找日夜思念的母亲，孤身一人离开家乡前往遥远的美洲，在大海上漂泊了27天，历尽千辛万苦，度过了一个个难熬的日日夜夜。钱被偷，流落街头，脚上磨出了泡，你没有停下脚步;他人的折磨和欺辱没有让你停下，寒冷、饥饿、病痛和精神上的折磨更是没有让你停下寻找母亲的脚步。这是怎样一种钢铁般的意志啊。这种意志让你一路追寻着母亲走过的足迹。你经历的痛苦、失望和恐怖也都被都被你这种钢铁般的意志战胜，一次次地重新燃起走下去的希望。正是这种意志让你最终找到了千思万想的母亲。
这本书里的小主人公们都是那么令人敬佩，他们善良、勇敢、坚强、热情，他们高尚的道德情操，真挚的爱国情感让我久久回味。
篇18：爱的教育的读后感小学生作文
爱，在每一个人的心里是纯洁的，爱是无私的，只有生活在爱的世界，才能感受到温暖，而我读了《爱的教育》后，才知道什么是爱。
《爱的教育》里意大利小孩思利科十个月中的所有日记，都包含着同学之间的爱，子女与父母之间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，读了之后使人感受到了爱是多么的温暖。
爱，就像空气，你看不到也摸不着。爱，每天都在我们的身边，只有，我们去细心的感受，才能感受的出来。
古往今来，有很多爱的故事，爱是无处不在的，我们一出生，就生活在爱的海洋里，有爸爸妈妈和爷爷奶奶的爱，上学了有老师，同学的爱。
爱，使我们感到温暖，使我们能快乐成长，爱是宽容的，我们要让世界充满爱。
读《爱的教育》有感
我读过一本书，书名叫做《爱的教育&青少版》作者是意大利的坐着亚米契斯，想必大家都读过这本书把，这本书也给了我深深的印象。书的内容大概是这样的：
本书通过了一个小学生的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷，带给我们爱与美的享受。本书没有任何虚伪的说解，没有骗人的宗教宣传，也没有任何豪言壮语或标语口号。它是通过对生活的朴素的描写，使人感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助。
这边书要告诉我们每一个人都要怀着一颗善良的心，遇到有困难的人要对他帮助，如果你帮助了他人，你有什么困难的话他人也就会帮助你，我们还要理解他人的苦心，不要治安自己的想法去做，有一次我就看到了一个感人的信息：
一天，妈妈带我去肯德基，在门口停车的地方，有一个很显眼的地方，那里也有许多来往的人看，写的是他的女儿先天性的生病造成现在的样子，四肢不能动弹，虽然是15岁但是很小很小，她还不能自己擦一下眼泪，或许是她看到了爸爸这样卖力的为自己讨生活留下了眼泪，他的爸爸见了之后就用手擦拭了她女儿的眼泪，我心痛极了，立刻向妈妈要了点钱放了进去，这也是我能出最大的一份力，到现在我还记得很清楚，因为我可以理解他们此时的心情，如果不帮助他们世界上就可能损失了一个原本应该是初三的学生而现在看起来只有7，8岁的年龄。
就因为我们大家的相互理解，想和关心下世界才会变的很美好!
读《爱的教育》有感 柳沛函
我读了《爱的教育》这本书，对扫烟囱孩子的故事特别有感触。
故事是这样的，一个扫烟囱的小孩子，给别人扫烟囱赚了30个索尔多，结果不小心钱从破口袋掉了出去，找不到了。女校的学生为了帮助他，把自己身上的钱都给了那个小男孩，所给的钱已经远远超过30索尔多了。
这种乐于助人的精神让我很感动，同时也很自豪，因为我想到了，我也是个乐于助人的人。
在学校里，同桌肖饶总是忘拿英语书，而早晨又有英语晨读需要用，我主动借给她用，这样我们俩共用一本书，就不会因为没有书而无法晨读了。看到她由不带书而懊恼着急变成快乐朗读的女孩，我心里也很高兴。
还有一次，同学刘辰打车钱不够了，正好我带了一块钱，我坐公交车用月票，所以就把那一块钱给了他，他很感谢我，说“如果没有你这一块钱，我就回来不了家了。”我没到这微不足道的一块钱能帮上别人这么大的忙。
能帮助别人，看到别人快乐我也快乐。姑姑说：“这叫受人玫瑰，手有余香。”虽然我还不懂这句话的意思，可我知道姑姑是在表扬我。我还要继续帮助别人快乐自己。
篇19： 《小学生廉洁教育读本》读后感
《小学生廉洁教育读本》读后感
暑期放假，我阅读了《廉洁教育读本》这本书，颇有感悟。中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自立自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。
我们都知道周总理是世界上公认的伟大的政治家和国务活动家，作为一个总理，他的质朴节俭风范也永远被人们颂扬。周总理从不浪费一钱一物：毛巾用破了，打上补丁再用；他的漱口杯、牙膏和牙刷都是普普通通的大众品。从报纸上、电影、电视里，我们都看到，在许许多多的活动场所，夏天，周总理总是穿一双黑皮鞋，这皮鞋已经穿了二十几年，鞋底已换过多次，由于总理没有多余的皮鞋可换，工作人员几次给他换鞋底，都是利用他睡觉时间修理的……周总理勤俭节约的好品质，值得我们每一个人学习，尤其作为一名学生，不是更应该具备这样优秀的品质吗？
司马光说过“由俭入奢易，有奢入俭难。”作为一名优秀的小学生，我们要懂得节俭。现在社会在进步，人们生活水平也逐步在提高，这是使人高兴的事。生活水平提高了，作为祖国的接班人，我们更要坚持节俭这一传统美德。长辈常教育我们不能铺张浪费，可是我却看到一些同学买一罐汽水，才喝了三分之二，就扔进垃圾桶了，他不觉得心疼，我倒觉得心疼。你想想，假如一罐汽水三元钱，那么三分之一的汽水就是一元钱，如果浪费了一万次，就是一万元了，如果把这笔惊人的`数目换成资金捐给贫困山区，那该有多好啊！如果继续那样浪费的话，就算国家再富裕，早晚也得坐吃山空的，也会像旧社会一样，甚至更贫穷落后的。难道你们想这样吗！我知道大家都不想，所以，我们要养成节俭的好品质。我深深的懂得了勤俭节约是我们中华民族的传统美德，作为祖国的新一代，我们更要继承这种优良传统。
我们要从现在做起，从身边小事做起，让“清正廉洁”永驻心间，让我们弘扬中华民族传统美德，做个节俭的小学生吧！
篇20： 小学生《爱的教育》读后感
今天，我恍然发现语文书上有一篇课文叫《争吵》，《爱的教育》上面也有一个故事叫《争吵》。它们结构整体是一样的.。
但我觉得还是《爱的教育》上的《争吵》比较有趣一些。这个故事主要讲了：一天老师让安利柯替生病的“小石匠”抄每月故事，突然坐在安利柯旁边的可莱谛，把他的本弄脏了。你是安利柯又把可莱谛的本弄脏了，就这样他俩决定放学好好谈谈。一放学安利柯手里拿着戒尺，转到一个地方等可莱谛，可莱谛主动向安利柯承认错误。最终可莱谛和安利柯拉着手，两个好朋友又和好如初来。
可莱谛于承认错误，并改正错误。而安利柯有改正错误的想法的，但没有改正错误的行动。这就是他们两个为什么会争吵的原因。
我希望我做一个有改正错误的想法，也有改正错误的行动的人。
篇21：小学生《爱的教育》读后感
目 录
1.读《爱的教育》有感…… 水南小学三（6）班 刘焱乐
2.《爱的教育》读后感…… 水南小学三（2）班 刘泽轩
3.《爱的教育》读后感…… 水南小学二（2）班 卢柯成
4.《爱的教育》读后感…… 水南小学三（6）班 麻乔韵
5.《爱的教育》读后感…… 水南小学三（5）班 麻答
6.《爱的教育》读后感…… 水南小学三（5）班 潘科宇
7.?爱的教育？读后感…… 水南小学三（6）班 潘心妤
8.《爱的教育》读后感…… 水南小学三（6）班 施涵影
9.读《爱的教育》有感 …… 水南小学三（6）班 陶柏成
10.《爱的教育》读后感…… 水南小学二（2）班 王俊航
0 1
读《爱的教育》有感
水南小学三（6）班的刘焱乐
小作者介绍
大家好，我是水南小学三（6）班的刘焱乐，我是一个开朗的小女孩，对待学习有从不懈怠，作业总是第一个完成，写字总是工工整整。我有很多爱好，打羽毛球，画画，跳绳等，其中我也是个小书虫，我看的书可多了，有《爱的教育》《格列佛游记》《宝葫芦的秘密》……
作品内容
要数我最爱看的书，那一定是《爱的教育》了，这本书我是一口气读完的，读完的时候，眼里已经含满了泪花。合上书，一个个人物依然在我脑海里回旋，那么清晰；一个个故事，依然久久挥之不去，那么深刻，那么令人感动。因为这本书让我深深地感受到友情和爱。
爱，一个多么熟悉的字眼，在《爱的教育》里到处都充满了爱，同学之情，你父子之爱，师生之爱，这一个个故事里，讲述的是非常普通的事，传递的却是深厚的爱。我印象最深的是“告别”这一章，距离将让他们无法再时时相处，不能一同嬉戏玩耍，享受快乐时光，读着读着，我不由得想起放假前最后一天，要离开这个教室两个月，要离开同学们两个月，要离开这个校园和老师两个月，心里就觉得有好多好多的不舍，看老师那美丽的笑容，听同学们的欢呼声，我心里也雀跃着，期待暑假不一样的生活，但是，一股酸酸涩涩夹杂雀跃里，让我挥之 不去。当我走出校门，校园仿佛在对我说：下一学期再见！带着短暂的伤感，我离开校园，但是我知道了，校园会永远欢迎我回来，老师始终都牵挂着我，同学一直都记惦着我，我是一个幸福的人。
这本书，让我深深地知道了父母之爱，同学之情，师生之情，用心去感受这些美好的情感，让自己生活地更有满足感。
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篇22：小学生《爱的教育》读后感
水南小学二（2）班 卢柯成
小作者介绍
我叫卢柯成，是水南小学二（2）班的学生，我尊敬师长，团结同学，做事认真，学习刻苦，曾有幸被评为“美丽的学生”“上善少年”“智慧之星”.课余时间，我兴趣广泛，喜欢游泳，爬山，但我最喜欢的还是看各类书籍，比如《十万个为什么》、《一千零一夜》、《宝葫芦的秘密》。高尔基曾说：书籍是人类进步的阶梯。这些书籍像一艘帆船，带我在知识的海洋里尽情遨游。
作品内容
“爱”是我们嘴边常常提起的字眼，但却常常被我们忽略。直到看了《爱的教育》这本书，我才深深的体会到母子之爱、师生之情、同学之谊。我才发现“爱”其实隐藏在生活中平凡的小事里，温暖而深刻。
母子之爱
在《寻母记》中，一个十三岁的男孩―马可，只身一人，不远千里去美洲寻找自己的母亲。他航行了二十七天才到达美洲，然而他的妈妈搬走了。马可经历多个地方，战胜伤心和恐惧，终于找到了他的母亲。但是他的母亲得了重病，幸亏马可的到来才给她活下去的勇气。要不是马可和母亲之间深深的爱，马可不能战胜那么多困难，母亲也不能战胜病魔。
师生之情
一个无私奉献的女老师去世了，因为她拼命工作，不愿离开孩子们，直到生命的最后一天。不禁让我想起我的老师，她也同样为我们操劳，付出了青春。
同学之谊
沃地尼很嫉妒德罗西，因为德罗西的分数一直全班第一。后来，班里同学想把“嫉妒之蛇”送给沃地尼，德罗西却帮他化解了危机。我明白了做人要宽容，要学会互相帮助，珍惜同学之间的情谊。
我们要将《爱的教育》中的“爱”汇入到生活这片大海洋中，创造更多“爱”的浪花。
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