风筝小学作文

由wugz7707 分享时间：2023-09-26 04:35:41 收藏本文

【简介】感谢网友“wugz7707”参与投稿，以下是小编帮大家整理的风筝小学作文（共28篇），欢迎大家收藏分享。

篇1：风筝小学作文

一只风筝孤独地在草坪上方摇曳，这是个被许多人所践踏过的人工草坪，上面的草刺刺的，他时不时掠过草尖，可扎人了！风筝可一点都不喜欢这儿。他抬起头，仰望着清澈的天空，那有好多风筝在飞啊！芭比在，公主们也在；老鹰在，就连不该出现的乌龟也在！他们都飞得好高好高，应该可以触摸到白云吧，白云姐姐会请他们吃东西吗？

我是一只哆啦A梦形状的风筝，是传说中充满梦幻，能实现任何愿望的叮当猫。同样是蓝色的身体，充满魔力的小口袋，可我大大的笑容里却挂满了苦涩——因为我的身体上连着一根线，一根细到几乎看不见的线，而这线的另一端，却是紧紧的被握在一个小男孩手里。就是这么一根细线，牵扯着我的人生。小男孩不会放风筝，他举着我从远处跑来，我不但没有飞起，更是吃尽了苦头。这对于一个风筝来说是多么苦不堪言的回忆啊！我是多么向往蓝天，渴望自由，却无奈有太多羁绊。

在哆啦A梦的世界里，不应该是要什么有什么吗？为什么我忍受了无数的黑暗与寂寞，好不容易从小摊上逃了出来，却还要忍受这非人的折磨？看他们一个个在苍穹中一上一下的跳动着，是有多欢快啊！是不是白云姐姐请了他们吃什么好吃的？

哆啦A梦累了，他沉沉睡去，他梦见小男孩终于将它放飞在空中，他看见小男孩在高兴地跳动着，他看见了芭比，看见了公主们，还有老鹰、乌龟……

天上的风筝们也累了，他们沉沉地睡去，他们梦见自己脱离了细线的束缚，他们自由自在地飞翔，在白云间穿梭，不再挣扎。

“别像风筝一样。”妈妈说，“他们有太多梦想，想要飞起来，却始终被一具笨重的肉身牵拉着，这是没有灵魂的人生，他们，注定触摸不到白云。”

篇2：风筝小学作文

星期五，学校组织五六年级同学去市民之家春游。

我们头戴小红帽，身穿校服，胸前别着少先队队徽向市民之家进发。满带欣喜的期盼，经过一个小时的奔波，我们终于来到了市民之家。

到了市民之家，我们已疲惫不堪。稍微休息了一下，我们就去市民馆参观。从市民馆出来，我们直奔市民之家后面的市民公园放风筝。

市民公园里到处铺着柔软而鲜嫩的青草，踏上去感觉怪舒服的。所以，即使是上午，仍旧有很多市民在这里散步。草地上，到处都是各种花树。正在盛开的花鲜艳明媚，招引着蝴蝶蜜蜂围着它们飞舞。暂未开花的树绿意盎然、生机勃勃。再往上，蓝蓝的天上白云朵朵飘，已经有很多风筝在那里自由翱翔。

我兴奋起来，选好位置开始放风筝。我一手拿着风筝，一手牵着着线，慢慢跑起来。随着速度的不断增加，风筝迎风振翅，迫不及待地想要飞翔蓝天。我松开线，风筝缓缓飞升。我慢慢放线，风筝越飞越高。我的心情也随着风筝越飞越高，越来越好。

哎，转弯时，我的风筝不小心碰了一下同学的风筝。呀，我的老鹰风筝折翼了，歪歪斜斜地直往下掉，随着风筝的坠落，我的心情也坠入了谷底。

我没有放弃，迅速把老鹰的骨架结好，又拿起风筝跑了起来。

“飞起来了，飞起来了。”我兴奋得想跳起来。风筝越飞越高，带着我高兴的心情越飞越高。途中，老鹰与各种鸟儿相遇，愉快地打着招呼。天空中的风筝越来越多，五彩斑斓的风筝让天空分外漂亮。草地上，到处是奔跑的同学，他们唱着、笑着，心情特别愉快。

到了十一点半，我们恋恋不舍地踏上公交车，回到了学校。

篇3：风筝小学作文

暖风吹拂着脸颊，阳光如鎏金般洒在地面上，零零散散的风筝懒洋洋飞翔在湛蓝的天空中，很是寂寞。也许，它们心中都有一个小小愿望，那就是能够在飞翔中寻觅到一个知心的伙伴，并能够拥有一片阳光般的天空。

你不在的日子里，我只有翻阅着日记，回忆过去……

“你，就是一个迎风飞行的风筝。”那你就是牵引风筝的线，我们永远都不要分离。回想我们第一次在广场上无拘无束奔跑着放风筝时的话语，我暗自神伤。我哪里是引导你的风筝线啊，我只是一个小小的蒲公英，在孤独的飞翔中遇到了你。从那个时候开始，我们就成了朋友，一起上学、回家、逛街、玩耍。是你，让自卑的我重新发现了自己，抬头挺胸的走在别人的目光中。和你在一起的日子里，哪怕是一些琐碎的片段都深深的刻在脑海中。

我们曾经一起在在氤氲着橘色灯光下的街道上吃着雪糕，头顶着闪着灯的商业招牌，等着公共汽车；我们曾经一起牵手在阳光下出去走走逛逛，坐在路边的大树下的长椅上，看着过往的车辆。看淡淡的金色光斑从浓密的绿叶中洒下来，在灰色的柏油路上跳跃晃动，享受着树冠彼此交织，搭成绿色长廊的阴凉。

时光泛起的涟漪，拉长了我们彼此间的距离。即使我是曾经陪你飞翔的蒲公英，但终究不能陪你走到永远。

分手的那天，你颇为郑重的告诉我：无论平凡还是渺小，只要我们有自己的目标，有自己的梦想，不断追求，就一定会飞翔到属于自己的世界。在我的生命里，你为我着上理想的色彩，也牵引了我一路的欢笑与泪水。

即使风筝被束缚着，蒲公英依然会陪着她，直到永远。

即使蒲公英很渺小，风筝也依然会陪着她，直到永远。

篇4：风筝小学作文

春天来了，天气晴朗。这一天，小红、小刚和小明去乡下放风筝。这里的草是绿色的，像绿色的地毯。小刚拿着他的燕子风筝。小红带着她的蝴蝶风筝。有多少人在放风筝！一些人手里拿着漂亮可爱的`风筝，而另一些人则在看着放风筝笑。

看到这样的景象，他们三个非常兴奋，发现了一片空宽的草地。小刚一只手拿着风筝竿，另一只手拿着风筝线，拉了一根长长的线，然后高兴地转过身说:“小明，放开我。”小明立即回答，“好的。”小明放手了。突然风停了，风筝还没来得及飞就掉了下来。小明很难过，害怕小刚会责怪他。小刚走过来对小明说，“没事的。我们可以再做一次。只要我们功夫深，铁杵就磨成针。”因此，小明再次拿起风筝，把它举过头顶。小刚把绳子拉得更长了。小明一松手，小刚就跑到了前面。突然，风又开始刮了。小明追着他喊道:“小刚，快把风筝放高一点。”风筝飞了。不久，小红蝴蝶风筝也飞了。

小刚和小红的风筝在天空飘来飘去。当然，天空中有两个以上的风筝空，包括可爱的小金鱼风筝、勇敢翱翔的鹰风筝和无数脚的蜈蚣风筝...

天空空放风筝，这一天空已经成为风筝的舞台，非常美丽！

整个草坪充满了笑声。夕阳下的草坪从原来的“绿色地毯”变成了“金色地毯”。放风筝是多么快乐啊！

篇5：风筝小学作文

那是夏日的一个下午，闷热异常，我在屋里看了一上午的书，心情也跟着燥热了。闲来无事，看向窗外。窗外竟有两只，漂亮的花蝴蝶，呀，那是风筝呢。

它们悠悠的飞，到挺闲适。我走到窗边，向下看，有两位老翁靠在浮桥边的座椅上，竟也闲适极了。抚平了我燥热的内心后，我又继续看书。不一会儿，每天最炎热的那几个时辰，终于过去了。我放下捧在手上的书，推开家门，走了出去。

我沿着浮桥走啊走，盯着风筝看了好久。不一会儿身后传来了一位老翁，急迫的声音的声音。“快点快点，收线收线，要掉了”脚步声也随之传来。回了头，发现一前一后的两位老翁。他们迅速将绕在浮桥柱子上的线，绕了下来，迅速的收线，原来，风筝快掉进河里了。

两位老者一日日就坐在浮桥上，守着风筝。早晨来放，夜晚收，中间若是快掉了，便补救补就救，让它依旧飞在天上。他们如此的紧张风筝。不少的老人，会选择的娱乐方式去散步，广场舞，看电视，做理疗。他们竟选择了放风筝呢。

这样的话，风筝与风筝线，还有地上的老人那是一幅，美丽和谐的画面。那是一种幸福，虽然大多数人无法体味到，无法捉摸透。那种心情很美好，很单纯，那种幸福叫平淡。

我想问他们为什么会选择放风筝？为什么会选择一日守着他，又为什么会顶着这炎炎烈日坐在下面？我想上前与他们聊聊天，但终究，还是继续走。这份平淡的幸福不需要解释。风筝在他心中，也是很柔软的一片地方。我想，若是真的那老者能与我对话，他定然会用天上的风筝，告诉我答案。

篇6：风筝小学作文

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”春天来了，桃红柳绿，万物复苏，在这个美好的季节里，我最喜欢做的事就是放风筝了。

周六早上一起床，妈妈就说：“今天外面风很大，我们可以去放风筝了！”我一听就兴奋地从床上爬起来，做完所有的准备，和妈妈高高兴兴的出门了。

我们来到少年宫旁边的大草坪上，这里已经有三三两两的人群在放风筝了，我也迫不及待地拿出自己的老鹰风筝，想让它翱翔蓝天。

拼装完成后，妈妈把风筝高高举起，我迎着风，飞快地跑起来。妈妈一松手，巨大的“老鹰”就腾空而起，我连忙放线。风筝越飞越高，线轴也越转越快。我开心极了，叫道：“飞起来啦！”。

可话没落音，意想不到的事情发生了：风筝线的尾巴，没有系住线轴，从我们手中逃脱了。风筝“嗖”地一下飞走了。

我们眼巴巴地看着它好像落到了不远处的楼顶上，就沿路去找，却怎么也找不着。失去了心爱的老鹰风筝，我的心情好难过，差点哭了。

这时候妈妈安慰我说：“恬恬，你知道吗？古时候的人放风筝，就是为了放走烦恼哦！”

我一听，马上破涕为笑：“哦！我知道！”我说，“就像《红楼梦》里面李纨对黛玉说的一样，‘放风筝，就是放晦气，你应该多放放'。”妈妈见我不再难过，便带我重新买了一只风筝。这一次我们吸取了教训，把线尾系牢了，再开始放。

后来，风筝被我放得高高的，我的心里别提有多开心了。我好想变成一只小鸟，和风筝飞得一样高！

我爱在春天放风筝。

篇7：风筝小学作文

今天我和爸爸妈妈去虎山公园玩，虎山公园在半山，我们的车开了好久才到了那里。

到了那里我看到好几只风筝在天上飞？爸爸看见了说，等下我给你买一只最大的风筝，不一会我就看到了一个卖小食品的店铺，那里面有许许多多的风筝。商店的阿姨说：“小朋友你要哪个风筝？”我说我要一个最大的风筝。阿姨说要30元，上面的图案是一个大嘴猴。

爸爸说那么就买这只风筝吧。然后我们就继续上路了，爸爸说这里人太挤放不了风筝，我们又走到了竹林的旁边，爸爸说这里树太多，放不了风筝，我们到了竹林的更深处，忽然，我看到了墙对面有人在放风筝，爸爸看了看地图说，前面有两条路，我们往放风筝那边走吧。

我们走了进去，我看到有一条小门，我走到里面一看，里面有非常多的人在放风筝。我把我的风筝放到了天空上，不过没放多久，就把风筝线缠住了，爸爸说我来吧，我把风筝线递给了爸爸，爸爸比我放得还差，风都没来他就放上去了，结果都没放上去，风筝就掉下来了。我说：“这里没有风，风都被山挡住了，没有风怎么放风筝啊！”

我们又来到了虎山的桥边，这边有一片绿草坪，那里放风筝的人比在刚刚在山上的人还多。

我很轻松的就把风筝放到了天上，我就把线递给了爸爸，爸爸把风筝越防越高，就要得第一了，忽然有一个小朋友跑来跑去，我看了看他在干什么，原来因为他的风筝太小了，怎么放也放不上去，他的风筝线勾住了我的风筝线，爸爸为了躲避他的风筝线，自己的手松了，风筝线闪开了，风筝脱了线，自己乱飞了，还越飞越高，我跟着风筝跑呀跑呀，风筝在湖面上空，风忽然没有了，没有人来控制他，他怎么也飞不高，就快到对岸了，我心急的跑过去，但是还没等飞到对岸，风筝就掉到湖里了。有一大群人来看，我多么希望我还有一只风筝啊。

放风筝原来不是一件容易的事情，又怕它掉到湖里去，又怕它掉到树上，又怕它勾住电线上，妈妈说，下次我给你买一个再大一点的风筝，给你放。

篇8：风筝小学作文

春天来到了，风儿也来了。在这春风暖阳的三月天中，正如诗人高鼎的《村居》中“忙趁东风放纸鸢”这句诗。我们也何不去放风筝呢？

我和爸爸来到广场上，广场上早已成为风筝的天堂，仰望天空，五彩缤纷的风筝在天上随风遨游。看到如此多的风筝，我也急切的`想让我的“小白兔”飞起来，可是我不会放风筝。爸爸走过来，把我的风筝组装好，对我说：“先看看爸爸怎么放。”我看着爸爸熟练的放着风筝，因为风不是很大，风筝飞得不是很高。爸爸收回风筝，对我说：“你看其他的小朋友，都是在自己放，你也得亲自去练习，才能学得会。”我接过风筝，先看了看旗杆上的红旗，红旗向东边飘动着。我拿起线轴，左手拿起风筝，逆着风，随风一扔，拼命地跑起来，一边跑一边放线，眼看着线轴上的线放完了，可风筝还是飞在原地。爸爸见了，跑过来对我说：“放线的时候要慢一些，而且也不能跑得太快，还有就是用力拉着线，风大的时候就放线，风小的时候就不用放，由于浮力，风筝就会飞起来。”我于是又一点一点的把线收起来，这可是一个“大工程”，飞了九牛二虎之力，终于把线收好了。看到其他小朋友的风筝都费得高高的，我有些不好意思了。爸爸明白了我的意思，便和我一起放起了风筝，爸爸拉着线，风筝终于飞起来了。几次练习之后，我自己拿起风筝，迎着风，右手拿着线轴，左手拿线，经过努力，我便很熟练。那一次，我如往常一样跑起来，风也想明白我的意思一样，一下使劲地刮起来，我慢慢跑起来，一边跑一边放线，啊！我的“小白兔”慢慢地升上了天空，越飞越高，渐渐变小，爸爸见这情景，也来帮忙，很快线轴上的线就寥寥无几了，风筝也如小芝麻粒一样了……

太阳也越升越高了，广场上还是那样的热闹非凡，我在人们的欢声笑语中恋恋不舍的俩开广场。

篇9：风筝小学作文

春天，万物复苏，花团景簇，我走在草坪上散着步，我喜欢那花儿的笑脸，喜欢那草的舞蹈，喜欢那动物们的欢声笑语……

突然，一位年轻漂亮的阿姨吸引了我，她正在给一位看上去只有四五岁的小妹妹讲着什么，好奇心屈使着我走近她们，我惊讶的发现小妹妹的眼神里暗淡无光，她望着远方，我猜测：小妹妹是个盲童。

风筝，从绿油油的草坪上飞起来。

飞呀，飞呀飞出一条条白色的圆弧。

看着小妹妹的眼睛，我仿佛进入到了她的内心世界……

“妈妈，天空中是不是有许多风筝啊！

“是，有十几只呢！”

“妈妈，风筝有什么样子的？”

“有小熊的，小猫的，小女孩的……”

有老鹰的吗？

“有，当然有。”妈妈一一回答着小妹妹的问题，一点儿也不耐烦。

风筝，飞得再高些，那样，离白云就更近了，离太阳更近了。

那一道道彩色的身影。

会飞到遥远的天际，不再回来吗？

小妹妹突然不说话了，阿姨也不禁担心起来，只能干着急，我也疑惑不解：她这是怎么了，她是否幻想着什么。

“妈妈，我想放风筝可以吗？”小妹妹突然问道。小妹妹兴奋起来。

蓝天里，有一位小女孩拉着风筝，飞呀，飞呀，风筝缓缓地飞，风儿轻拂起可爱的脸。

可是，这根本不可能，因为我知道，小妹妹是个盲童。放风筝是需要奔跑的，何况她连走路都不稳当，不自由，这可怎么办。

小妹妹那双失去光泽的眼瞳竟留下几滴眼泪，而阿姨默默的坐在一旁，悲伤写满了她年轻漂亮的脸庞。

我的心仿佛被什么触动了，我决定，要做点什么。于是，我从卖风筝的老大爷那儿买来了一只风筝，奔跑着将它放飞起来，我跑过去将线轴递给了小妹妹：“小妹妹，拽着它，你也可以放风筝了，我拉着她那稚嫩的小手，在草坪上奔跑着……”

风筝，带来梦想和神秘的风筝啊。

风筝，风筝……

篇10：风筝小学作文

风筝小学作文

在很小的时候，我便喜欢上了在天空中漫天飞舞的风筝，并渴望自己能亲手造一只风筝，让它飞上蓝天，飞上很远很远的地方。

但就是这一个很小的梦想，却总是无法实现。每当我走到卖风筝的小店时，总会停下脚步，走到里面，在里面徘徊。大大小小，色彩缤纷的“花儿”在墙上开放着，看着眼前美丽的`景象，我仿佛看到了许许多多彩色的风筝在蓝天上自一由自在地飞翔着。呆在一旁的爸爸静静地看着我，一句话也没说。

的11月13日这一天，是我最重要的一天。那是我的生日，吃完蛋糕的我立刻去洗手间洗去了脸上的一奶一油之后。我便在房间里静静地等待着，因为我走到爸爸给我买了一个特别的生日礼物。

时间一分一秒的过去了，我焦急的心情也随着时间的增加而增加。过了十多分钟，正当我急不可耐时，门“吱吱”地响了，一个五彩斑斓的燕子行风筝出现在了我面前，“这个就是你的生日礼物了。”爸爸说道。我高兴地接过这美丽的风筝。我和爸爸来到了草地上，一起将风筝放飞到空中......

在一阵阵欢笑过后，我心中却感觉有一些遗憾，会是什么呢?

一天夜晚，天空上下起了小雨，雨轻轻地落在地上，发出了“刷刷”的声音。望着这场小雨，心中不由得感到十分寂寞，我望着那彩色的风筝，心中萌发了一种想法：自己做一个属于自己的风筝。

第二天早晨，我拿出了制作风筝的道具，爸爸看见了，便帮助我一起做风筝。过了一个小时后，一个缩小版的风筝便诞生了，爸爸看了后，紧紧地皱着眉头，之后摇了摇头说：“还是算了吧，还不如买了的风筝好。”“不，我觉得这个风筝才是最好的。”说着，我又在风筝上画了一个大大的微笑。

下午，晴空万里，太一陽一高高地挂在云霄上。我将自己亲手做的风筝放飞，我的风筝越飞越高，仿佛在大海似的天空中开出了一朵美丽的花。我悄悄地将风筝线扯断，让风筝自己去自一由自在地飞翔。远载着梦想的风筝越飞越高，直至消失在视野中......

篇11：风筝小学作文

大年初二下午，我和爸爸、妈妈，还有舅舅一家一起来到珠海的海滨公园放风筝。我和表妹买好了风筝，由舅舅协助我们放风筝。一开始，舅舅嘱咐我和表妹抓住风筝，由他牵着风筝线跑，等舅舅数完三声后，我和表妹一起放开抓住风筝的手，然后舅舅把风筝放飞到空中。可是就在放飞的过程中，一棵大树的树枝挡住了风筝飞翔的路程，风筝不幸被树枝卡住了。

怎么才能把高挂在树枝上的风筝“救”下来呢？我们一起开始想办法了。外婆说“：可以找一根棍子或者找一根玉米心往树枝上扔，使树枝震动，让风筝掉下来我们分头去找，找了很久也没有找到。舅舅灵机一动从脚底下脱下一只鞋子往树上一扔，没有成功，后面一连好几次都没有成功，在最后一次，一不小心，把鞋子挂在树枝上了。引来了一大群游人，停下了脚步，前来观看。大家看见鞋子高高挂在树枝上，都捧腹大笑，有的人笑得眼泪都流出来了。

舅舅还另一只鞋子，往树上扔，大家都以为这次鞋子仍然会挂在树枝上，但是这次鞋子不但没有挂上去，而且把原来一只鞋子给“救”了下来。大家开心极了。

我们把想过的办法都用过了，还是没有把风筝救下来，我们只好放弃“救”风筝的愿望！

篇12：风筝小学作文

风筝这个东西大家都很熟悉，是一个受广大人民喜爱的爱活动，可是，你对风筝又了解多少呢？

风筝在古时候称为“鹞”，北方谓“鸢”。风筝真正的.起源，现在还无法确定，但是，大多数人认为风筝是起源于中国的。据民俗学家，古人发明风筝是为了怀念世故的亲友，在清明节的时候，便会把风筝线剪断，传送给死去的亲友，也让这一年不好的运气放走，迎接美好的明天。

据古书记载：五代李邺于宫中作鸢，引线乘风为戏，后于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣”故而能发出声音的叫纸鸢，不能发出声音的叫风筝。古时候，还有人在风筝上安装，把风正放到敌军军营，然后点燃。

风筝还有一个传说，很有很有前，有一户姓杨的人家，有一个女儿，小时候机灵可爱，长大后更是美若天仙，男人见了回头望，女人见了驻足瞧。后来，一个财主的儿子看上了她，一定要娶她为妻，这可难坏了她爹。有一天，或多人都在议论她，说她成仙升天了，还有人说她成为神仙以后会惩罚坏人。其实，这都是她爹的把戏看做一个和她一模一样的人偶，再利用风筝让人偶飞上天。

关于风筝的故诗也有很多，如《村居》、《风筝》等。听了我的介绍，你是不是更喜欢风筝了呢。

篇13：风筝小学作文

星期天的早晨，太阳公公独占天空，春风姑娘顽皮地跑来跑去，亲吻我们的笑脸，吹拂抽出嫩芽的柳枝。

碧绿的草地上，明明正拉着一根线，线的另一端是一只花花绿绿的小燕子。方方举着小燕子，正在等风来。忽然，一阵大风吹过，只听明明一声令下：放！方方立刻放手。明明逆着风用力跑了起来。呼小燕子慢慢地飞起来啦！它在空中欢快地展开翅膀，春风托着小燕子越飞越高，好像要与云朵捉迷藏。这时，一个小女孩抱着一只美丽的蝴蝶风筝问：你们的风筝线能借我一下吗？明明点点头：当然可以啦！过了一会，蝴蝶风筝也飞上了天。

远处，还有一家人也在放风筝。小男孩的风筝飘着美丽的彩带。他的父母看着风筝，好像在说：呀，孩子长大了，会自己放风筝啦！天空中飞着各种各样的风筝，有长长的蜈蚣，有羽毛五彩缤纷的凤凰，有可爱的金鱼风筝大家在天空中快乐地飞舞。

风筝呀风筝，请你带着我们的梦想飞得更高更远吧！

篇14：小学风筝作文

课余生活真是有趣，我们举行了一个风筝大赛。

比赛地点是在学校的草坪。有一个小女孩放的风筝真是奇特呀！只要一放，它就会吐出各种各样的泡泡，有三角形的、圆形的、小兔子、大房子……没想到那只小燕子风筝做得那么可爱，而且功能还那么奇特！

还有一个是一颗大大发亮的五角星，它发着金光闪闪的光芒。就感觉我们和星星一样，被挂在无边无际的天上，能看到世界发生的各种奇事。那个五角星风筝放上去照下来的光芒，照到我们身上真暖和呀！

还有一个风筝是一个小男孩放的，它的名字叫神舟号，它是一个宇宙飞船，要是它能带我到外星去那就好了，这样，我就可以看一看有没有外星人了。我还想去水星看一下，听说水星水滴无存，看看是不是真的。还有木星，我也要去看看，如果将来地球毁灭的话，我们就要搬家到木星去，如果那里环境不好，我们就无法生存。

今天的风筝大赛真好玩！

篇15：小学风筝作文

我就是一只高高飞在天空的风筝，被一个叫做“家长”的人紧紧握着。我飞得高，他就高兴得手舞足蹈；可一旦低于其他风筝，他就唬着一张脸，咒骂“破风筝”。所以，我要拼命飞得很高很高，哪怕高得不胜寒冷。

我不能靠近其他任何一只风筝，因为我要做一只好风筝。“家长”说，一只好风筝的标志就是单独飞到顶峰，不为其他烦琐的小事情停留。靠近其他风筝，只会使我不受控制，和他人纠缠在一起。于是，我就真的和其他风筝断绝了联系，独自飘荡在寒冷的顶峰。

可是，我真的就是一只好风筝的代表么？也许是，在“家长”的眼里我是一只优秀的飞得高高的风筝。但我联想到的，只有“高处不胜寒”这句诗。

其实，我想告诉“家长”，我只想做一只平凡而快乐的`风筝……

篇16：小学风筝作文

一天，我和爸爸去操场放风筝。

爸爸托着风筝，我牵着线，站在远远的地方。爸爸说：“放！”我那线一紧一松，风筝就飞起来啦，我放得可开心啦。忽然来了一阵风，风筝掉下来了。但我和爸爸没有失望，我说：“爸爸咱们再来。”爸爸托着风筝，我牵着线，放！这回我放得非常高，在操场上运动的人都不由自主地看过来，说：“小朋友，你放得这么高啊！”我听到他们的赞美，我变得更开心了！风筝越飞越高，似乎飞到了房顶上了。

我和爸爸都玩累了！我说：“我们回家吧！”爸爸笑咪咪地说：“好的，回家喽”。

篇17：小学风筝作文

我上幼儿园的时候，最难忘的就是做风筝了。

我先把宣纸剪成一个正方形，再拿两根竹签，用双面胶把他们牢牢的粘在一起，精致的风筝架就做好了！最后在画一个图案，画什么图案好呢？就画金鱼吧！因为金鱼的“鱼”代表“年年有余”。那样这个即将做好的风筝名字就叫“年年有余”了，多吉祥！于是，我画了两条漂亮的金鱼，然后给它们涂上五彩缤纷的颜色，还有渐变色呢！我想：做完以后肯定更漂亮！所以我就更加细心的做了。做好以后我找了一根线，把它系在风筝上。“做好了！”我高兴地叫，同学们都投来了羡慕的目光，老师也满意地笑了笑，我感到非常自豪。

当我把这个“年年有余”风筝放起来的时候，这个风筝带着我的梦想和希望，飞向未来！

篇18：风筝小学作文

龙形风筝，大家可能听说，但是你们亲手做过吗？我家的那只龙风筝可以我亲手做的哟！

那是妈妈和我在逛街的时候，偶遇一家可以做风筝的店铺。老板给我们介绍人气最高的几款风筝：小燕子、蝴蝶、黄莺等等。可我觉得自己做风筝，一定要特殊点的，我想起了我们刚学的课文《龙》，于是突发奇想，问老板：“可以做龙风筝吗？”老板看我态度坚定，也不像胡乱说的，就接我们这个大订单。做龙风筝需要的材料很多。光是等材料运回来就三四天。龙风筝是店里的老板和员工帮助我们一起做的。龙的头部是最复杂的，再就是长长的龙尾了。功夫不负有心人，我最爱的龙风筝在十三天后呈现在我们面前了。

你看！龙风筝的头上有两只又长又粗的角，似鹿角；两只黑中发光的大眼睛炯炯有神；张大的嘴巴，威风八面，露出两排锋利的牙齿；长长的胡须随风飘动，在阳光的照耀下闪闪发光。它的身体有如巨蟒，强壮的身体上布满了密密麻麻的金色的鳞片。

当我把龙风筝拿到了热闹非凡、人声鼎沸的广场上时。很多人都露出的惊讶的目光。想要把它放飞可不是老鼠偷米那么简单轻松，所以有很多乐于助人的朋友来帮助我，最后在众人的齐心协力下“龙”挣脱了束缚，一跃飞上了蔚蓝的天空，人们看着那自由飞翔的龙，都在欢呼、雀跃！

看着那天空中的“龙”，我在想：龙象征着人民的希望。又象征着自由欢腾，完美祥和，我们都是龙的传人，要有气魄，虽然我们现在还是小学生对祖国贡献很小，但我们可以让龙的精神永永恒！

篇19：风筝小学作文

今天，晴空万里，真是一个好天气，我和几个小伙伴一起去草地上放风筝。

小丽拿着线，小洁拿着风筝跑，差不多的时候，小洁突然放开了双手，将风筝向空中一扔。可是风筝却怎么也飞不上空中，不上也就罢了，竟然是直直的坠落下来，一下子就栽倒了地上。

我们赶紧整理风筝，查找风筝飞不上空中的原因。经过我们仔细的检查，原来是风筝的尾巴太轻了，以至于有些失衡，我们把彩带绑在风筝的后面，这下风筝终于飞起来了。腾空飞起的风筝就像一只金鱼在空中在这“水域”中游来游去。

今天和伙伴们放风筝让我明白了：生活中处处有学问，只要我们去认真发现、思考，我们就一定会有所收获的。

今天风和日丽，我和爸爸妈妈一起去操场放风筝。

到了操场，爸爸拿出新买的风筝。我一看，这个风筝是一个立体的栩栩如生的老鹰风筝，有黄色的爪子、黑色的翅膀、红色的嘴和眼睛。

爸爸安装好后，就开始按照说明书上的做法开始放风筝。爸爸把风筝举过头顶，然后手一松，使劲跑，一边跑还一边放线。可是，试了好几次，风筝就是飞不起来。后来，我就想自己试试，看看能不能让风筝飞起来。但是我试了几次后，风筝照样飞不起来。这时，一个路人说，可能是左翅膀偏重了。于是，爸爸就把翅膀调节了一下，风筝终于飞起来了。我就一边跑一边放线，但不知为什么，风筝又掉了下来。我又试了好几次，直到脚都跑麻了，但风筝还是飞不起来。边上一个人说，可能是风筝太重，而今天的风又太小，因此产生不了足够的升力，风筝才飞不起来。

虽然今天风筝没有飞起来，但通过放风筝，我感受到了春天的来临和与大自然亲近的快乐。

篇20：风筝小学作文

一只漂亮的风筝，高高地挂在湛蓝湛蓝的天空中，它慢慢地飞着，越升越高，越升越高。它不断地向前、再向前，朝着自己的理想飞去。

突然，一股风带着狰狞的面孔恶狠狠地向风筝袭来……吹得风筝左摇右摆，忽上忽下，把风筝吹得痛苦地呻吟起来。但它毫不畏缩，沉着而又坚定地把握住自己，和风魔展开了场你死我活的战斗，翻滚着、跳跃着，使出十八般武艺，拼尽了力气……终于，风魔灰溜溜地逃跑了，它被风筝这种不怕困难的精神所折服了。风筝的脸上挂着胜利的微笑，依旧唱着欢快地歌儿去迎接下一个更加艰苦的挑战。是的，大风大浪后的风筝总是那么的乐观向上。

这时，树枝又把魔爪伸向了欢快的风筝，它死死地咬住风筝不放。风筝无助的摇了摇头，鸟儿在劝它放弃，但风筝没有放弃，它紧锁眉头，像在思索着什么……它看见树枝在得意而又轻蔑地大笑狂笑，望着它那因兴奋而发红的脸，风筝厌恶极了，它气愤地用力挣扎着，但这只是杯水车薪，毫无用处。树枝却把它夹得更紧了。风筝没有气馁，依旧费力地挣扎着，慢慢地挪动着瘦小的身躯。时光慢慢地流逝，一分钟、两分钟……近半个小时过去了，风筝这才挣脱了树枝的魔爪。它疲惫地飞着，像断了线似的忽上忽下地漂浮着、几次险些摔下来。尽管这样，风筝依旧没有丝毫悲观的情绪，而是坚强地笑了笑。经过这个生死攸关的转折点，它不敢再大意了，它拖着虚弱的身躯，小心翼翼地飞行着……

任何人只要一降临到人世间，必定要经历许许多多的风风雨雨，不可能一帆风顺。正如风筝一样，都要经历一场血与火的洗礼。困难其实是最软弱的，它需要你去战胜它，去打败它。我们要像风筝一样，用乐观的态度去面对它，去迎接各种困难地挑战。哦，风筝依然在哼唱着欢快的歌儿，继续着它的艰难之旅……

篇21：风筝小学作文

你在一位老人的手里诞生了。

一只凤凰的样子很适合你，头小身大，小巧玲珑。

你的“爪子”被一条无形的风筝线束缚着，来到森里边的草坪上，哪儿有许多风筝：蝴蝶、兔子、虫子、蝙蝠……

老人十分熟练的把你抛起，拉动风筝线。

你一出现，其他风筝纷纷落地，人们抬头望你，眼神里充满了惊异、好奇、羡慕。

你骄傲极了，伸展开七彩的羽翼，随老人的节奏，时而东，时而西；时而男，时而北。

一只低贱的麻雀从你眼前飞过，往南飞去，你的心抽动了一下，你渴望自由……

你随着鸟儿飞去的方向，摆动身躯，可老人一拉线，你无奈地随着老人的心意飞……

老人把线拉长，拉得很长；你使劲往上飞，飞得很高……一群大雁从你身下飞过，拍掉你一撮艳丽的羽毛。

你彻底地被激怒了，你挣扎，你扑闪翅膀，可是，那条无形的风筝线还是紧拽着你不放……

“嘣―”线终于断了，你自由了。

你随着风儿往南飞，你摆动艳丽的翅膀，可……没了力气，没了支架，没了后盾……

你回想或老人，老人的双手；你回想线，无形的、却不让你误入歧途的线……

你后悔，没用了……

风把你的羽毛吹散了，把你的骨头吹散了，你仰天长啸一声，消失在无尽的晚霞中……

你那一啸，实在告诫人们：离开了家，离开了亲人，那就离开了生的力量！

篇22：风筝小学作文

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”看着形态各异的风筝漫天飞舞，我不由自主地想到了清代诗人高鼎的这首小诗。既然大家都喜欢在春光明媚的日子里放风筝，我们何不设立一个“风筝节”呢？“草长莺飞二月天”，这个节日就定在二月的最后一天――2月28日。

温暖的春风吹绿了大地，柔软的枝条迎着春风轻轻摆动。在这适合放风筝的好日子里，和爸爸妈妈一起放风筝，是多么亲切而又温馨！

公园里，到处都是我们的欢笑声，满天都能见得到各种各样的风筝，有展翅飞翔的老鹰；有翩翩起舞的蝴蝶；有活灵活现的鲤鱼……大家随着风向，将自己满心喜欢的风筝送入空中随风起舞。风载着风筝，风筝装点着天空，天上的白云笑眯眯地看着风筝，风筝在天空舞蹈给白云看，我们在地上舞蹈，构成了一个生机勃勃的世界。

春天还是一个播种的好时节。我们正好在这个季节里播下自己希望的种子，借风筝放飞自己一年的希望。同时，风筝也可以把我们的烦恼带上天空。这样，我们就可以少一些烦恼，实现自己的梦想。

怎么样？在2月28日设立一个“风筝节”，这个主意不错吧！

篇23：风筝小学作文

天空瓦蓝，鸟语花香，真是一个愉快的早晨！

这天，小红、小军和小云一起兴高采烈的往山上走，原来，他们约好今天一起去山上放风筝。瞧!小军抱着燕子风筝，小红抱着蝴蝶风筝到了山顶，他们看见远处的蜈蚣风筝、老鹰风筝、金鱼风筝……正欢快的飞向天空呢，不远处，有一个小弟弟正放着三角形风筝，他的风筝飞得又远又高，他的爸爸、妈妈正盯着风筝，一直夸他放的好，看到这，小云着急的喊着：“小军，我们也把燕子风筝放起来吧！”说完，小云赶快抓住燕子风筝，小军抓住了线，小云高高地举起燕子风筝，小军抓紧线，跑了起来，小红也拿紧她漂亮的蝴蝶风筝，悄悄地对小军说：“我不会放风筝，怎么办？”小军说：“我帮你放。”说完，燕子风筝就飞了起来，接着，她们又把小红的蝴蝶风筝放了起来。

看着远处漂亮的蝴蝶风筝和燕子风筝一块飞了起来，他们美滋滋的笑了！

篇24：风筝小学作文

今天风轻云淡，阳光明媚，正是放风筝的好时候。

小红一大早就约好了同学小明和小军到家附近的公园放风筝。她们到公园里面已经是人山人海，十分地热闹。天上也飘着形态各异的风筝，有金鱼风筝，老鹰风筝、蜈蚣风筝……小军和小明也赶紧拿出自己的燕子风筝。

她们学着别人的样子，小军一手抓着线，另一只收捏着线轴，随时准备让风筝飞起来，另一端的小明调整好了方向，把风筝高高地举过头顶，好像只要有一点风，风筝就能起飞了。

她们等啊等啊，等了很久，也没等到一丁点风。这时小红提议说：“我们应该跑起来，跑起来就有风了”。大家接受了建议，小军快速地跑了起来，小明抓住时机，松手把风筝放了出去。

“嗖”的一声，风筝还真的飞上了天。风筝高高地飘在空中，她们开心极了！

篇25：风筝小学作文

早就听说，星期六小记者要在翡翠城举行放风筝的活动。终于盼到这一天，天气晴朗，春光明媚，太阳公公看到我们非常开心，用温暖的阳光来迎接我们。

我和弟弟刚到那里，就看到天上飞着很多的风筝，五颜六色的，我们很羡慕。于是，也要了两个有大象图案的白风筝。我着急的想要放风筝，也就不管三七二十一了乱画，直接把肚子涂成蓝色，头涂成红色最鲜艳，腿涂成了黄色最壮实，我迫不及待的拿着涂好的作品加入到放风筝的大军中。

我不太会放风筝，跑着跑着风筝就“哄”的一声“坠落”了，我又拿起风筝放起来，呀！风筝又挂在了树上，一会又和其他风筝纠缠在一起。总之，这一个小时全都是为了“救风筝”。

终于，功夫不负有心人，我慢慢地会放了。我就跃跃欲试的和几个放的比较好的小朋友比赛放风筝，经过激烈的比赛，我得了第三名，感觉还不错。

今天我虽然累的满头大汗，但是玩得非常开心。

篇26：风筝小学作文

一声春雷突破了冬天的宁静，春暖花开的时节来了，春雨过后，万物复苏，草坪上的小草小花都从土中冒了出来呼吸新颖空气。今天是个阳光明丽的日子，憋了一冬天的我赶忙约请丽丽和明明到草地上放风筝。

天空中早已飞满了各种各样的风筝，长长的龙如蛟龙入海，凶猛的金雕如鹰击长空，眼睛鼓鼓的鱼好像在水中嬉戏……形态万千，美丽极了！

不远处，也有一家三口在放风筝，一个小男孩曾经将风筝稳稳地放飞，爸爸妈妈肩并肩站着，抬头仰视飘荡的风筝。

我们也迫不及待地拿来风筝，明明拿着风筝，把它放在头顶上，眼睛紧紧地盯着我，随时准备将其抛向高空，我一手拿着线轴，一手拽着线，双腿弯曲，时辰准备往前冲去。我喊道：“一，二，三，放！”明明疾速将风筝抛向高空，我也飞快地向前跑去，合理风筝冉冉上升时，一阵激烈地风吹来，风筝没支撑一会儿，便好像一道闪电似地弧线向地上落去，我一边在心里祈祷：“不要落地，不要落地。”一边疾速奔跑，依据风向微风速，不停地收线，放线。风筝终于中止了下落。看着它再次跌跌撞撞地往上飞去，我们兴奋极了！

看到在天空自由自由飞翔的风筝，我似乎变成了一只风筝，放松整个身体，在天空中自由飞翔。

篇27：风筝小学作文

春天到了，阳光明媚，花红柳绿，正是一年放风筝的好时节。丁丁、明明和红红正在那边放风筝呢。

看！丁丁他们玩得多开心啊！只见明明高高举起一只“燕子”；而丁丁左手拽着线，右手拿着风筝轴，慢慢跑了起来；红红则在一旁指挥，“往左往左-----放手放手------”。明明放开了风筝，只见“燕子”在空中盘旋了几圈后便一头栽了下来，丁丁和明明又气又急，眼里噙着泪花，好委屈的样子。红红鼓励他们说：“没事的，再试一次吧，因为失败乃成功之母呀！”听了红红的话，丁丁和明明打起精神，吸取了上次失败的教训，又试了一次。功夫不负有心人，这次，他们终于把“燕子”放飞在了天空中，三个人开心的手舞足蹈。

放眼望去，蔚蓝的天空中有许多风筝，它们翱翔着，仿佛活的一般。瞧！那只“大蜈蚣”飞得最高了，旁边的“金鱼”也不甘示弱，摆着大尾巴冲了上去，不一会儿“金鱼”就赶上了“大蜈蚣”。不大一会，“大蜈蚣”便体力不支了，只得慢慢的回落下来。看！远处还有一家人在那边放风筝呢，那个小弟弟开心的一边放一边跑来跑去，看着有趣极了。

一天就这样结束了，真是开心的一天啊！