宁静的角落的作文

【简介】感谢网友“月岛名信”参与投稿，下面是小编给大家带来的宁静的角落的作文（共22篇），以供大家参考，我们一起来看看吧!

篇1：宁静的角落作文

宁静的角落作文

学校是我学习新知的场所，只要你提问，里面的老师就会解开你的疑难杂症，也可以说是求学路上的医院，除了传授知识外，学校也有他有趣的地方，像是饱藏书籍的图书馆、或者落座操场一旁的`羽球战场，增添了校园不少丰采。至于我吗，我不太喜欢追赶跑跳蹦，真正要说学校里我最喜欢的地方，是那离教室不远处，却宁静的小角落。

想想看，那里大概是全校最安静，地理位置还挺安全的角落，虽不是什么山明水秀，也不算是世外桃源，但让人觉得舒服蛮舒服的，每当吃饱饭，还有一大段的空档，我就会到那里去，坐在那个空教室的门口，静静聆听虫鸣鸟叫，和迎面拂来的微风南地喃喃细语。如果运气好的话，太阳公公也会出来打招呼，他的笑容总是那样的温暖，更切确的说法来讲，不管什么时候见到他（或他见到你），他都会很和蔼可亲地欢迎你来到，哈！这就是他可爱的地方。

世间很多事物，我们常常只看到它理性的一面，却往往忘了它还有那感性的一面，就像学校，在有的人眼中是天堂，也有人视它为梦靥：功课压力庞大、师生冲突不断、被同学排挤……，的确压得人喘不过气，但这些不过是我们的心理因素作祟罢了，除非被欺负，不然何必在意这些枝微末节的小事呢，就好比侯文咏在文章中提到：“我径自顾着调整呼吸、速度，却错过了沿途的海浪、天人菊、走过的人、辽阔的天空，所有那些流动的风景……。”如果只是钻牛角尖，整天悲观度日，那这人可真是悲哀了！所以何不换个角度想？多去发现生活周遭的美好，让自己成为“活在阳光底下”快乐的人吧！

篇2：繁华角落的宁静

繁华的城中心，人们在烈日中奔跑，在办公室内麻木的感受着空调，夏日高阳不会减缓整个城市的高速运转。汽车载着我缓慢地穿过市中心，透过车玻璃看外面，嘈杂声被过滤，只有睁大眼望，尽力透过繁华而富有生命的城市，透视那些纷纭热闹的核心究竟是什么。

感谢城市带来的新鲜，复杂，喜欢那有棱角的建筑美。此时，汽车中，生活在空调下，有一种宁静的感觉，继而渴望一个更加宁静的夜。夜晚，关掉手机，放一点安静的音乐，一切就安静下来。也许我是寂寞的，但我决不感到空虚。对自己说，写吧，无论什么。文字是心灵的古典音乐，是柏油路上的清泉，唯有文字和音乐，适合等待，遥望，冥想。无声的语言带来巨大的思维空间，象从瓦尔登湖吹来新鲜越冬的风，把我从电脑前端正的坐姿里分离出去。有一种独处的幸福，清晰地发现在表面生活的背后，蕴藏着丰富的情感，而这些情感一直活在心里。

阴霾的天空，是什么指引我们前行？风起的日子里，是什么支撑我们的身躯？当美好在我们手中击碎，我们还相信什么？宁静的夜指引着，支撑着我们，教我相信感动和收藏美丽的瞬间。

夜轻悄移动着脚步，来到我们身边，让我们停下几乎充斥着我们每个晨昏的追逐，唤醒漠然的眼睛，轻叩麻木的耳鼓，让安静从粗糙的心间淌流塘过，浸润久违的感动。哪怕语言依然笨拙，也会泪流满面……

篇3：宁静

在城市住久的人，衣服上沾满了城市的烟土和眼里显现出那一丝丝灰暗的疲倦，如果走入乡村这个世外桃源，你会感受到，城市里的繁华，似乎与她的清新显得格格不入，在留香的轻风中，溶化了昨日灰色的忧郁，剩下的就是那么一个纯朴的大自然。

昨日的喧嚣依旧在山谷那边回响，而在山谷这边的我，抛开了往昔烦琐的一切，陶醉在田野波浪般的花香中，享受着大自然给予的一切，我仰望着蓝天，望着他深邃地包容一切的心胸，喜欢他那无拘无束的奔放。

在田野里奔跑，穿过了嫩绿的小草，娇艳的花，踏着纷飞的的落叶，前方充斥着泥土的芳香。在这个春天的“大花园”里，体验着自然无穷无尽的美韵。不需要泰戈尔的抒情诗；不需要泰坦尼克号式的爱情；不需要爱因斯坦的头脑；不需要爱迪生的成功；不需要最初的古典音乐。只求在喧闹中能够细细品尝大自然的一分宁静，是一种美丽的幸福。

和着耳边吹拂的轻风；清脆宛转的鸟叫，是一曲如梦如幻的乐曲，眼帘外的色彩拼凑出绚丽的油画，鼻前的花香，幽幽地倾诉着初夏的浪漫，身下形态各异的野花，野草，是一床星罗棋布的地毯，柔柔的。

看，那儿，小溪还未解冻，清清的水里还有透骨的水留存着冬天的童话，可爱的水草荡漾着，害羞的燕草颤颤巍巍的抖动着。在这无色透明的溪水里，点缀着一丝绿盈盈的美意。

面对着苍茫的群山，无际的田野，清澈的小溪，馥郁的雏菊，浅浅的草叶。心情此起彼伏，欣喜，欢乐，无言。

宁静的大自然里飘逸着安逸，我被感染了，也带着安宁的心境，沉醉于这个美丽的圣地。人生，时常是拼搏和奋斗，很少有一份像这样少有的宁静，也恰恰是这份宁静，才是忙碌的人生中仅有的追求。

绥阳县绥阳中学高一 张婷

篇4：宁静？

静！？宁静？什么地方才有长久的宁静？

——题记

我喜欢静！虽然孤独，甚至空空如也，只有自己的身影在晃动，但很好！

静！静静的草坪，躺在上面享受着微风的洗礼，眼前的蓝空夹杂着几朵白云，时不时飞过几只鸟；有时，蓝空中有刺眼的太阳，闭上眼，温暖们阳光洒在我们身上；有的，是日出、日落，阳光并不刺眼，红光弥漫在我们身边。但总会有人打破这种宁静，此时，有人叫你一声，刚才的美好画面，就此破碎！

静！静静的天台(阳台)，在天台(阳台)上，几盆花，散发出泌人心脾的芳香。静静的一人站在那，芳香仅鼻而来。微风打在脸上，凉凉的！柔柔的！是那么的和谐！但总会有人走过，总会有人说话，总会打破这种宁静！

静！静静的卧室，躺在床上，闭上双眼，只觉得周围很静！很谐调！但卧室里总有电话，它总会响，这一切也会破碎！

静！静静的睡觉！不做梦！这一切很静，比所有的时候还静！但耳旁有闹铃，它不是哑铃，它会响，它会把我们从静中拉出，那个时侯，则也是一切破碎的时侯！

有声有静！世界就是这样，不会永远的宁静！没有、不会有人找到永远宁静的地方！

无声的时代，也不是很好！不说话、不打呵欠、不打喷嚏、不咳嗽！这样才不会打破宁静。但很麻烦，有什么一定要说的，为了不打破宁静，就得方在纸上，这样写多了，不但浪费资源，还会失去耐心！很哆嗦！可我还是喜欢静！

静！？宁静？什么地方才有长久的宁静？

篇5：角落

角落

①（名）两堵墙或类似墙的东西相接处的凹角（基本义）。院子的一个～长着一棵桃树。（作主语）

②（名）偏僻的.地方。在祖国的每一个～里；人们都在进行社会主义建设。（作宾语）

篇6：角落

暑假快要结束了，妈妈为了调整我的心态（去迎接初中三年中最重要的一年），便决定举家去上海旅行，感受繁华大都市的风采。在爸爸、妈妈收拾行李时，奶奶把我拉到一边，塞给我二百元钱，说：“孩子，带点钱，想买什么和爸妈商量一下，啊！”我点了点头。临走时，爷爷奶奶把我送上车依依不舍的说：“早去早回！……”看着爷爷奶奶微驼的背影，一股暖流汩汩滤过心田，流过全身。

经过四个小时的颠簸，我们到达了目的地。此时我们已经很疲劳了，幸亏爸爸的一位朋友为我们安排了食宿。晚餐极有上海特色，住宿条件一流。感激之余，我们倍感温暖。饭后，来到宾馆美美睡上一觉。早上醒来，打开窗子，嗬，好惬意啊！

按照事先的计划，我们首先去“东方明珠”。在地铁站里，我们遇到了麻烦，地铁站里的纸币投票机出现了故障，我们出门时又忘记带硬币。我们急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。这时，一位身穿蓝制服的地铁工作人员好像看出了我们的处境，走到我们身边，问明了情况。于是，他去另外站点兑换硬币与我们交换。看着他忙碌的背影，我们的心里暖暖的'，这种暖意驱走了我们心中的不安与烦躁。在这酷热的暑假里，我们的心中一片凉爽。

一出地铁站，就看到了“东方明珠”巍峨的雄姿。啊，这是我第一次如此近距离的目睹她的身躯，我竟害怕她的高度。来到塔内，走了大约600米长的环形走廊，踏上电梯，一种莫名的恐惧袭上心头。导游小姐用中英文介绍了“东方明珠”，我的注意力渐渐转移到导游小姐的身上，先前的恐惧感一扫而光，心头顿时释然。

噢，原来温暖就在你随时可以触及到的每一个角落！

篇7：角落

女孩那年六岁，随着母亲买完东西回家。夏季里，烈日炎炎，女孩穿着连衣裙，舔着她最爱的冰棍。好不容易快到家了，女孩的母亲忽然一拍脑袋：哎呀！雨蒙〔女孩的发小〕还在舅舅那边睡午觉，我得去接她过来吃饭。你先回去吧！女孩顿时感到委屈：难道雨蒙才是妈妈的亲生女儿？为什么不把她送回家再去接？女孩不干了，跺着脚在原地依依呀呀地撒娇。

可母亲最后还是甩开了女孩的手。女孩蹲在地上大哭起来，哭得撕心裂肺。邻居们都跑出来看她，问她怎么了。女孩咬紧嘴唇，一言不发。高照的艳阳，空旷的院子，伤心的她。

角落里・低声抽泣

几年过去了，女孩已有十二岁。生活中，还是有着许多磕磕碰碰，牵绊着她前行。她褪去了稚嫩的裙子，换上了活力十足的T恤和牛仔裤，脸上、眼神中都多出了些许坚定，迈着更加稳健的步伐行走着。没有人再牵着她的手前行了，漫长的人生路上，能陪她的人也将越来越少。

女孩的心还是那样敏感而脆弱，她是未曾改变过的。现在她害怕失去，所以她又禁不住流下了眼泪。这一次的眼泪，是无声的。女孩躲到一个没人发觉的角落里，继续哭着。几年时间，教会了她怎样藏掩住自己的眼泪，怎样让别人体味快乐。

不过幸好，哭完之后，女孩破涕为笑了。她走向人群，跟着他们一起笑。

女孩还会成长，而那个小角落，依然是她常去的地方。

篇8： 角落

一个不起眼的角落里，却装满了爱；一个让人忽略甚至讨厌的角落里，却充满了爱

那是一个狂风呼啸的夜晚，一个个行人从他身边擦身而过，并不理会他，只因他是个乞丐！更有人躲得远远的，害怕被他弄脏衣服，可见这些人有多“干净”！

今夜是元宵夜，许多人都回家吃团圆饭了，并不曾注意到有这么一个人。

他穿着单薄的衣服，在寒风中瑟瑟发抖。头发凌乱的可以给鸟儿做窝了。晚上的路灯是孤寂的，它把他那单薄的身影投在地上。也许只有他的身影是他最忠实的伙伴，一直跟随着他。是他太冷了吧或许是他太累了，他走到一个角落里。他畏缩的蹲在地上，靠着墙坐了下去，身体忍不住的颤抖，太冷了！可寒风却像在捉弄他一般，不断在他身边跳舞，玩的不亦乐乎！他的牙齿正在打架，嘴唇发白。

就在他快要撑不下去的时候。他发现面前多了一个影子，他抬起埋在双膝间的头看去，是一个小女孩，小女孩手里抱着一张被单，她的身旁，应该就是小女孩的父母吧！小女孩将手中的被单伸过去，说：“叔叔，这个被单送给你！”他非常惊讶，他从未想过会有人送被单给他，哪怕是薄的，在那个时候对他来说，已经是雪中送炭了！他霎时间热泪盈眶，颤抖着双手接过小女孩手中的被单，竟不知该说什么好，沙哑的嗓子咿咿呀呀的说不出话来――他已经许久没说话了，没人会愿意和他说话。小女孩的脸上绽开了阳光般的笑容，把这个昏暗的角落照亮，他愣在那里。这时，小女孩的父母走上来，说：“这位先生，这是一些饭菜，如果你饿了，就拿去吃吧！”女孩的父亲将手中的饭盒递到他面前。他无法形容此时的心情，他的身体已经被温暖包裹着，被爱包围着，他不再觉得寒冷了，尽管寒冷的风还在呼啸着。

在他从震惊中醒来时，才发现，自己还未曾说一句谢谢。他盯着手中的被单，身旁的饭盒，眼泪从他眼角流下来，滴入嘴里，是咸的，可他此时却觉得是甜的！

是哪！那个不起眼的角落里，也会有爱。那个不起眼的角落里，被爱包裹着，传递着温暖！角落里的爱是伟大的！是金钱换不来的呀！容易让人忽略的角落里也是会有爱出现的。

篇9： 角落

最卑微的土里，可以开出最美的花。

――题记

光与影是对立统一的。生活中，总有一些阴暗的角落，孤独的群体，会被我们这些行走在阳光下的人无意或故意的忽视。然而，千百年来，历史的事实却告诉我们：正是这些不引人注意的角落，往往出人意料地发出明媚的光芒。从卑微的尘埃中，开出绚烂的花。

一、仗义每多屠狗辈

春秋战国，烽火乱世。这里不仅是诸侯们兼并争伐的场所，也是刺客游侠大义舒张的舞台。这里铭刻着一段段传奇。

从“士为知己者死”吞炭涂漆，三次刺杀赵为主报仇的豫让，到“救赵挥金锤，邯郸先震惊”的朱亥、侯赢，再到“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的刺秦荆轲。些子皆为卑微毫未出身，本来不过是奴隶、屠狗者、守门人罢了，但为了报答知遇之恩，却都义无反顾，慷慨前行。明知是死，却也要死得壮烈，死得惊天动地。

这些刺客身伤卑微，属于市井之中的人；然而他们却从阴暗的角落里爆发出了明媚耀眼的光芒。李白《侠客行》中“纵死侠骨香，不惭世上英”一句，便是他们的完美写照。

二、侠骨香绝风尘女

风尘烟花地，多是伤心地。风尘女子也是最卑微最悲哀的群体，她们没有自由，只能卑微的活着。然而，风尘之中多侠女，她们又为青史添了浓墨重彩的一笔。

从助李靖从唐建国，立不世之业的红拂，到与韩世忠一起抗金保宋的梁红玉，再到智助蔡松坡逃离虎口的小凤仙。这些风尘奇女子，身处乱世未节，却显示出了比男子更胜一筹的才智机勇，心存大义。她们让历史铭记，不仅仅是她们美丽的容颜，更是她们不屈的志气和满腹才华。

“本来一片无瑕玉，误落风尘花柳中。”她们身处卑微之地，却有着一颗不卑微的心，从尘世的污淖里开出了一朵洁白的花。

三、慷慨难得是乞儿

乞丐，应该是最卑微、最贪穷的一类人了吧。然而，有些乞丐却让我们感觉了自己灵魂的卑微与精神的贫穷。

清朝时有一个著名的乞丐，姓武，他一生靠乞讨和做短工得来的钱财，捐建了三十多所“义塾”，被皇帝赐名武功。回首汶川地震后，一位乞丐老人颤抖地用手将下知是他几天讨来的一张100元钱放入捐款箱。身为乞丐，他们却能做到如此，我只能说我不如。

这些阴暗角落里的`人，却给了我们良心上的震惊，灵魂上的悸动，爆发出了如此耀眼的光芒。这些角落，是如此的明媚！

篇10： 角落

秋日的黄昏，我带着一身的寂寞，走进了那片枫林之中。那里没有春天花儿般的绚丽多彩，也没有夏日里的草木茂盛的盛况。更没有冬天里的漫天飞舞的雪花，只有黄金大道的落叶景观。

在初中三年里，我感受到了“寂寞梧桐深院锁清秋”的冷清。其实我很想享受初中三年的生活。记得上初中的第一天，我就喜欢上满脸笑容的班主任，她的那句“我不会用成绩来衡量你们”的话，让我忽然有一种难言的幸福。

我在想：有老师这句话，该不怕成绩不好的自己不被老师喜欢。心，不亦乐乎？可是，自从上了初二，班主任说要按成绩来排座位，那次开始，我都坐在后排。为什么会有这样的安排，老师说可以激励同学们的动力去奋斗拼搏学习。

当时，我就开始认真了，我每天上课都专心致志地听老师讲，做好笔记，下课又埋头苦干，可是，也许是因为小学基础不好，那成绩提高的幅度总是不大。那座位还是依旧，令我很不满意。后来，我发现老师讲课的眼睛的焦点总落在前排的尖子上，总似忽略了后面的同学。于是我开始尝试在课堂上开小差，搞小动作，与同桌有说有笑，谁知，老师只是瞟了我一眼，然后又转回到了前排的尖子头上在那时候心觉得冷了，感觉到“铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处月”的凄凉，这么有多少人能体会到了？

但是，我为了不让“缺月挂在疏桐”，我并没有放弃，而是更加努力去争取。有次，我做完了练习册，便尝试去解决一些高难度的题目，可是不知怎么的，想了半天，还是想不出来。于是，鼓起勇气去问老师，不料班主任说：“这到题目啊，的确有点难度，你暂时不要想去解决它吧！”虽然老师的语调极为和平，说话也极有分寸，当时我的心开始颤抖了。当我怀着被遗忘的心情默默地回到座位，脑海里又浮现满面笑脸的班主任在班上给前排尖子讲解题目的身影。

我手中握住落叶更加紧了，我不知道老师为什么给了我希望又让我失望。我想，或许我根本就是秋天里的落叶，飘落在地上，还要受风雨淋，被别人的脚踩，直到碾成碎片，我默默地彳亍着，一阵阵风吹过，又哗哗地落下了一片残叶。我小心翼翼地避开那些枯萎又黄的树叶，我真的不愿意踩踏它们残破的身躯。

多么凄凉的求日黄昏，多么让人悲伤的生活！但这张不完整的，与梧桐，与落叶的合照，真的需要一颗文人墨客的心，那种情感才能真正体会得到。

篇11： 角落

一个几乎照不到光的角落，一株顽强的花，一位孤独的小女孩儿。

曦是隔壁班的同学，她很安静，不喜欢说话，但她喜欢小雏菊。

最近，一放学她便往附近公园跑，然后蹲在一处墙角，一蹲就是一小时，或许是因为那里有一株小雏菊的缘故吧!

这朵小雏菊很可爱。嫩绿的叶子看上去毛茸茸的，不时还有几只毛毛虫在上面休息。花瓣是水滴状的，淡黄淡黄的。花蕊是棕色的，上面有整洁的格子图纹，这精致的花蕊，像是一位好心人精巧地刻画出来的。每一处细节都是精细的。

整体看来，仿佛一位五岁半的小女孩儿，格子状的白裙子，淡黄的衬衫，头发扎着马尾，跑起来甩的滴溜溜，它还有一张红润的小脸蛋儿，笑得很自然。

虽然，小雏菊美得可爱，可蝴蝶一点儿也瞧不上;蝴蝶在花坛上飞舞，那在嘲讽它的孤独;蝴蝶停在一朵艳丽的花儿上，那是在嘲笑它的单调;蝴蝶与花儿玩耍，那是在奚落它的与众不同。

曦有时也会被说成那朵雏菊，弱小可怜又无助，可曦却不这么认为：它在孤独下成长，那是坚强;它的嘲讽中生活，那是忍受;它在轻蔑中不语，那是善良。

曦喜欢小雏菊，不是因为它漂亮，也不是因为它独特，而是因为它顽强地活了下来。

不久后，放了暑假，小雏菊一下子便失落了很多，太阳猛烈得终于照到了那个小小角落，它得到了太阳公公的关怀，却得不到雨姑娘的滋润。

在骄阳似火中，一朵小雏菊枯了，若被曦看见，或许，她也会“枯”，哭得撕心裂肺，毕竟，她不像我们拥有数无胜数的朋友，她不爱说话――这不是文静，而是孤独。

暑假结束了，曦也回来了。她笑得很开心，她变了，她开始与他人交流，尝试发现在人群中的自己，她不再是角落里一个人了。

放学后，她照常去公园里看小雏菊，枯黄枯黄的，她伸出手抚摸那朵花，花瓣便飘飘扬扬地落在了地上。

刀子好像哭了，泪水在她眼眶里打转，无声地哭泣着……

之后的三天，她都没来，第四天，她来了，“老师，我想做自我介绍。”“那，好吧!”“大家好，我叫曦，我活泼开朗，自信单纯，喜欢玫瑰与向日葵，喜欢交朋友，请大家今后好好指点，我不会再像从前的曦一样了，谢谢!”

放学，她还往公园走，很长时间才回家。几个月后，公园花坛里的花成了左边一丛玫瑰中间一丛小雏菊，右边一丛向日葵，很整齐。

她不再是角落的雏菊，而是一朵开朗的玫瑰。

篇12： 角落

喜欢角落的昏暗，能遮一些东西。

一日阳光在天上漾开，光圈散落在各种地方，给予了亮。唯独那个阴暗潮湿的角落，无光，闷沉。

那天，角落外明媚温暖，周围充满活力，我和阿姨们彳亍于小路上。

“啧啧，多好看一小姑娘，那脸蛋嫩出水了，眼睛水汪汪的，怎么就坐轮椅了呢？”

我诧异，在阿姨所看的方向费力寻找，许久，看到了那姑娘。

那是很漂亮的，只不过在暗淡的角落里很难看见。皮肤白皙，却是病态的苍白，眼里有光，有星河浪漫，那是对世界的期盼。洁白的长裙很好的遮盖了双腿，裙摆下空荡荡。

黑色的轮椅避开了那仅有的一丝丝阳光，她看起来只是普通地坐着。

我就看着。她嘴角勾起了一抹笑，我在她满眼星星中看到了生机，那是和她虚弱的身体完全不同的，痴痴看这一切可以动的生物，渴望着。

我随着她的目光望去，一群自由奔跑的孩子，脸上天真烂漫，笑声银铃般悦耳；微胖的蝴蝶懒懒地趴在花丛上；天空不时飞过的鸟儿；行人温暖的笑；路边热情吆喝的老板；花儿娇鲜欲滴，草儿青葱可爱，路过的花季少女脸上绽开十几岁的娇羞，全都在一点一点透露出生命的活力。她的视线里渲染着一圈又一圈动人的涟漪。

未敢上前，不妄惊扰。她的脚边是一个工艺品，用珠子串的立体物品。是即将飞起的小鸟，看起来不太精美，像是她自己做的，寄托着她的心。下午的阳光不刺目，我只希望照进那角落，照进女孩的心。

时间过了，太阳稍移，不觉其然。但因时间而移动的阳光在女孩子身上画起了斑驳的光影。

真好。女孩的眼中只有期待和光，没有一丝的悲，没有对世界失望，更没有自暴自弃，那一丝亮让那一小块地倏地很暖，暖得我心头一热。

天开始暗了，她还是坐在轮椅上，在那个角落看着来来往往的人。

黄昏走到了尽头，夜色推攘着弥漫开来。我唯愿能有人分给她一丝一缕的微光，和她眼中交织一起。

不知道她会不会能不能做复健，但她一定会很好的，虽不能到达她想去的地方，但她整个人的希望足以支撑心到达理想的彼岸。

在同样不起眼的边边角角里，有多少人承受着躯体和精神上那久久的痛，却为了生命的精彩努力绽放明媚的光芒。

她不需要光，因为她就是自己的救赎，自己的光。

“我们都在阴沟里，但仍有人仰望星空。”

那一晚，在城市的某个角落，一轮满月，亮，暖。

篇13： 角落

它只不过是黑暗里的一个角落，却让我好生着迷。

――题记

早已习惯了与朝阳为伴，与明月共舞，赏惯了红晕的霞光，也看厌了那清光明月，却忘不了那白日光下无人在意的角落。

在初二繁重的学业中，周末便显得难得可贵。早晨第一缕暖阳洒在书桌上，是摸得出的温暖。这阳光像魔法一般，牵着我，拉着我，把我扯向窗台。我推开窗子，带着甜味的风袭面而来。“嗯？桃花？哪里来的桃树？＂这桃树枝干倒不是那么粗大，但花却开得繁盛。我下楼查看这株长在角落里的桃树，枝干上的那条红绳一下将我推进了记忆的大门。

是它。

这株桃数是我三年前种的。还记得那天下午我站在阳台上往下看，总觉得那个角落有些空，就想要种一棵桃树，春天可以闻花香，夏天可以吃桃子，秋天可以乘凉。刚种的时候我对它许下了学业有成的愿望，我每天都会去给它打理修剪，后来学业渐渐开始繁重起来了，便也把它忘了。种它的第二年，它没有开花，爸妈说这桃也许不开花。渐渐地这株桃树随着我的思潮翻涌着漂向更远的地方。

我抚了抚它粉白的花瓣，“你终于开了啊！”我折了一柳枝条带到家里，插在水瓶中，上面还坠着未开的花苞，粉粉嫩嫩的，像初生的婴孩。

后来的一些日子，每当我在写作业的空隙总会抬头看向那长在角落里的桃树，抬眼便是春光，真好。

有一天，我趁着午后小憩的时光，在家周围溜达着，我惊喜的发现，这个时间，桃花早该谢了，但那株桃却开得欣欣向荣。

它是否在别的桃争相开放时，自己独自在角落蓄着力，不被别人的春光灿烂所迷眼。它独自蓄力，只为自己那一刻的盛世繁花，即使慢一点也没有关系。

我是否也能在我自己的角落里蓄力发光呢？想到这里，我便觉得这桃花是为我而开的，桃树它知道我的烦恼哀怨，于是它便一点一点的蓄着力，开出一树盛世来给我看，向我证明，慢一点没关系，过程足够了，什么样的花会开不出？我应该成为这株桃，用三年的蓄力，去赢得我的盛世。

但愿我的梦想不止停留在角落里。

篇14： 角落

鸟儿无聊的话语，我听不出每一句之间有什么出别。

秋蚊在我耳边，扇动着总是很有频率地震动的翅膀。

枯草或树叶间摩擦的声响，像……，像什么呢?

好吧!我承认，我费话太多，我再也无法从空白的脑袋挤出形容词来形容。可我还是想说，在另一个地方，没有一秒听不见汽车的鸣笛。还有夜间那拖着长长的尾巴的灯火汇成的河流等等。

或许它们自始至终都安静着……

一群狗还在我的周围乱叫，我已不止一次用眼神警告过它们了，我抄起木棍子，手用力一挥……

它们从没停止过制造噪音。

是的，在棍子要碰到它们前，我想起了它们被别人打时，乞求的眼神……

家里的墙壁上挂着一个有点像不倒翁的时钟。这间房子很小，有点像一个阴暗的角落。很早醒或很晚睡的时候，我习惯静静地躺着就像一个站岗的士兵在阳光下的影子。我能够清楚地听见秒针跳动时的声音，似乎它的声音有什么魔力，刺激着我那懒惰的心脏，我似乎能够看得见心跳在加快，呼吸，这样一个简单的动作做起来也变得坚难。

说起呼吸，想起了在一次地理考试时，有一个选择题的选项中写着――土豆，不知道为什么我想到了二氧化碳，然后就有点窒息的感觉，我只能扒在课桌上，接着就是无边际的连想……

在有风的时候，我似乎看得见风飞过这排房屋与屋后土坡间狭小的通道，它歇撕底地想挤过去，却挤出了一身伤痕。留下了，也带走过，它们组成一首悲伤的歌。

我试着爬起身，在屋后，我只看见了无尽的黑暗。我没有带电灯，也没有开房里的灯。风吹打着我的头发，我试图让它们在风中扬起，手触摸到头皮，有点痒。我穿过那本就很乱的头发，用力挠着，没想过会不会挠出血来。有人经过，我猜他一定是找不到家了吧!他手电的光射向我，像一支支箭，射得我疮痍满目。我意外地发现一块打破了的镜子，是的，我头发很乱，还夹杂着头屑和稍卷曲的纤维，看起来像是蜘蛛网。还有一片叶，黄色的。

晚上，我又做梦了。

我站在很高的楼顶，不知道是在对谁说，我们走吧，她不再在乎我们了，我们输了。说这些的时候，她站在一个男子身旁，她就像是我最宝贝的东西。

我们都站着不动，也没有眼泪，或许是上帝没收了吧……

忘了介绍，我叫空白影子。

篇15：作文 宁静

我愿这世界变得宁静――

宁静是多么的美好：

宁静地可以听到小草使劲得伸着懒腰，

宁静地可以听到花儿张开嘴巴在笑，

宁静地可以听到树与树说愿变成无边的森林，

宁静地可以听到云与云说愿变成绵绵细雨。

这些声音在我的耳边不曾回响

但在我的心里却很响很响……

河北省张家口市桥西区北新村小学二年级:快乐十一

篇16：作文 宁静

忽然生活变得没有规律，人生也仿佛进入了一场没有结果的等待，就连键盘都变得迟钝，敲打不出文字，我将键盘狠狠地摔打，屏幕上跳出各种各样的涂鸦，我努力在这些涂鸦里寻找你的名字，时而不见，时而每一个字符都有你的影子，若隐若现。曾几何时，我的眼里只有你。

一杯浓茶喝到无味，叶子才会完全地舒展，才能看清它的本来面目，就连叶脉都清晰可见。日久却并不能够看透一个人的心，因为深爱的人在自己的心里永远都是完美无瑕。从一见钟情到轰轰烈烈，从最初的心动到如胶似漆，从日日心里长草的盼望到数不清的思念，而今就连有几天没有见面都记不住了。

曾经细数着不在一起的日子，竟然也变成遥遥无期的等待了，狂热不羁的心跳在接受沉淀的考验，被迫回归无奈的宁静。就连恐惧都变得宁静了，曾经一直恐惧在未来的某一天会彼此失去，那种忐忑的心情和不安的情绪，也都归于无奈而不可抗拒的宁静了。

有的人喜欢冬天，我却异常地排斥，因为我怕冷，直到遇见你，是与你的相识温暖了整座城，温暖了整个冬天，也温暖了我的心。有太多浪漫的记忆，是关于你我，在冬天，在有你的城市，于是没有了对冬天的恐惧，徒增一份期待和想往。又是什么，让恐惧在这个冬天逆袭？

苍老的标志不在于年龄的分水岭，当你热衷于去寻找答案，当你还有一种打破沙锅问到底的执着，那就证明你还年轻，而我的这种执着在不知不觉中已经消耗殆尽了，悄然地失落，忽然对答案没有了兴趣，这就是岁月的沉淀吗？我想我已经老了，忽然有了一种心若止水的宁静。

键盘经过摔打变得灵活多了，是不是心灵经过摔打也能够豁然开朗？可是人心是脆弱的，每一次摔打都会痛彻心扉。成长需要代价，意志需要锤炼，可是爱情呢？爱情始终是一种感性的冲动，能否经得起风吹雨打？如果能够，那也一定是一种切肤之痛的蜕变。

没有梦可以做一个梦，没有上帝可以造一个上帝，那么可不可以为爱情找到一个避风的港湾，为爱情建造一座玻璃小屋？为彼此挡风遮雨，给对方一个没有伤害的恋爱。或许男人就是应当去接受风雨的考验，或许爱情就应当需要时间去证明。可是，对于你，我心坦然，无需证明。

也许自己的心灵真的是苍老了，忽然很渴望一种心灵的宁静。轰轰烈烈已渐行渐远，苍老的心灵似乎再也经不起任何风雨了。宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。我渴望这种淡然，渴望一种心如止水的宁静。可是，你永远，让我为你，怦然心动。

篇17：作文 宁静

随着最后的一抹夕阳斜洒在大地上，校园一下子就变得悠闲起来。这时的操场上，用过晚饭的人们大都聚集于此，有的在打球，有的在散步，有的在操场边树下的石椅上坐着聊天……啊，好一幅宁静闲适的校园生活图景！

这是一个花园式的校园，到处是花草树木，规划齐整的过道与大大小小的、形状不一的花坛交错相间。过道边伫立着各种各样的树木，树木四季郁郁葱葱；花坛里生长着各种各样的花草，花草早晚争相吐芳。经常会有一些学生坐在树下的花坛边沿上学习：他们或掩卷而思，或开卷细吟。这时周遭往往静悄悄的，仿佛一切都已凝固，一切都归安宁。这又是一幅宁静的校园读书图啊！在这“红杏枝头春意闹”的季节里，花依时而开，人惜时而学，都在酝酿着美好而甜蜜的生活。

学校很大，可容纳近四千名学生，也很安静祥和，象一个慈祥包容的老人，将莘莘学子们容纳着,爱护着，培育着。学校的宁静不仅仅是“风景这边独好”的校园环境的优美，而且在于：在这喧闹、浮躁的社会里，老师能安心育人，学生能静心求知。这是一块心灵上的宁静之土。我一直认为学校的宁静与学校的建筑含有道家文化的蕴味有关。三幢高耸的教学楼相连而建，又半绕而立，呈“3”字形结构，宿舍楼建在侧面，呈“1”字形结构。如果独立才算一幢楼的话，“三幢”教学楼只能算一幢，与宿舍楼共成“2”幢大楼。道家说“道生一，一生二，二生三，三生万物”，整个宇宙就是在这简单的数字“一、二、三”中发展变化着。难道学校的设计者是按这一思想而建？不得而知。不过，如果站上这高耸的大厦向前远眺，望着那一望无垠的天际，定会生发出“天地与我并生，而万物与我为一”（庄子语）的感慨来。道家强调“静”，暗合道家思想的学校自然而然的就显得安静祥和了。一个“静”字，又是学生成人成才的必备素质，因为“静以修身”，“非宁静无以致远”。宿舍楼与教学楼隔得很近，相距而立而又相依而处，“仿佛永远相离，却又终身相依”。在我看来，由于旁边就是教学楼，这形状为“1” 、象是站岗放哨的宿舍楼便有了守候的意味―守候着学子、守候着这“一”方宁静的学习之土。你听,它似乎正对着学生轻言款语，象是心与心的交流，又象是郑重的承诺。整个学校是方形,学校的侧面及后面有一条河流半绕而过.与学校形成了一个“可”字。这是否又蕴含着“只要宁静，万事皆‘可’”或“只要宁静，皆‘可’成才”的寓意呢?“每临大事有静气,不怕今日无古贤”，历览学生们的诸多骄人成绩，我似乎觉得这之中必有着某种深深的联系。

我曾经在此工作六年，这六年中最使我难以忘怀的就是这校园的宁静了。每当傍晚的时候，我都会出现在校园的操场上，过道里，花坛间,或漫步徜徉,或观花览草，尽情享受这宁静的气氛，六年中几乎天天如此，很少间断，我似乎成了校园的一部分，校园也似乎成了我的一部分。现在我虽然离开了学校，但那宁静的校园生活总是常常的萦绕脑际，久久难忘，历久弥坚……

我爱那片宁静的校园！我爱那宁静的校园生活！

篇18：作文 宁静

这真是一个宁静的早晨，当万物都还笼罩在一片黑暗与祥和之中，我却被迫离开我温暖的被窝，离开我香甜的美梦，也离开我典雅的房间，开始准备、清点行装迎接一整天新的考验，也即将在比赛场上来场激烈的厮杀！

尽管时间仓促，但我却依旧在餐桌前，悠闲地享受我这简简单单的早餐。出门后，街道上，寥若晨星的人在马路上漫无目的的游走，马路上，车子也寥寥无几，与往昔车如流水马如龙的车潮和水泄不通的车潮相比，犹如天壤之别，我们的车子在路上畅通无阻的前进，没有丝毫的阻碍，当我前往比赛的路上。渐渐的，太阳从东边缓缓升起，街道上也慢慢的有人活动，大地又再度迎向一天的生机，路旁也出现了摊贩在卖早餐，而那些早起的人们就买到了刚出炉、热腾腾的早餐，真可谓“早起的'鸟儿有虫吃”啊！

好险我们早早便启程了！因此，当路上的车子塞得只能龟速前进时，我们离目的地已经近在咫尺。逐渐的，路上的车潮越来越多，许多人早餐都还没吃就得赶着上班！早起可说是好处多多呢！虽然有提早出发，可是这段车程比想象中还长。终于，当我们转过某个弯来到一个斜坡时，天啊！车竟然如此之多，看来我们虽然身经百战，但这么盛大的比赛可还是第一次，被吓到也只能说是不足为奇啦！

这次早起的经验让我深深的难忘，早起可带给我许多的好处呢！终于，我来到了比赛会场，好！既然有了充足的休息，就好好的大展身手吧！

篇19：作文 宁静

繁杂的思绪搁浅在了喧嚣的城市，妖冶的路灯半睁着迷离的眼睛，暧昧的灯光似乎想要洞察每一个被慵懒的肉体包裹住的蠢蠢欲动的灵魂。城市的夏夜依旧熙熙攘攘，熟悉的城市几经沧桑变得陌生，陌生的面孔在虚伪的推杯问盏间成为似曾相识的朋友，一道无形的枷锁伪装成了俗套的人际禁锢了原本裸露跳动的心，丢失了心的躯壳裹着夏日的薄衫，游走在城市的每一个角落。

一片叶子跟随自己的人生轨迹徐徐落下，满腔的热情被冰冷的水泥地面击得粉碎，它为自己失去了落叶的价值而悲伤，它永远也不会明白，水和泥原本是那样温柔细腻的两个字，被人类的智慧组合在一起却是那样无情与生硬。成了它不能完成夙愿的一道屏障。与风的邂逅点燃的却是永远看不到尽头的希望，给它飘飞的快乐、给它远行的力量、给它自由却没有方向。随风而起的日子，它累了、倦了……深深的知道，那挂着枝叶的树梢已经成了再也回不去的地方，它依旧迷恋泥土的芬芳。

有一个画面在梦境中弥散，找寻乡村山野那份最真最纯的宁静。手摇蒲扇围坐在弥漫着稻香的院落，听着久远的一辈辈传下来的老掉牙的故事，傻傻的看着月亮与星星在云里捉迷藏，害怕半夜耳朵会被看守玉兔的吴刚用砍老槐树的大斧割去，停在半空中的手指却不敢指向月亮。远处偶尔传来的一声犬吠点缀着静谧的夜，微闪的萤光从田埂飞过点亮了孩子追逐的心路，不知何时已变成了闪烁的霓虹灯再也无从寻找。

篇20： 宁静作文

庭前花落，细水长流，良辰美景，怎能错过?但那却是我无法拥有的宁静。

芸芸众生，欲望太多。或金钱、或权力、或牌子、或面子……可那些又怎样，不过是过眼云烟。我，不要排场，不要热闹，只祈求在一份遥远的宁静，让我回忆过去，对比现在。

喧闹的生活中，嘈杂的声音总是围绕耳边。冲动像魔鬼般形影不离。选择是一种伤害，有时候不经意间的一句话，一个神情，一个动作都会引起不必要的吵。

我说：追名逐利，争强好胜，阳奉阴违，人活着不累吗?

他说：不。因为有争强好胜，人生价值才得以体现;因为名利双收，生活才更精彩，因为阳奉阴违，你的人生之路才前途无量。

其实，有些东西，别人不说，不一定就不知道。我也明白那些大道理，但是，我也是人，我累了，不想再去想了。那些无可奈何，只要冷静一下，多想一想，又怎会落得如此不堪。

我喜欢风，因为风的柔让我感到轻松;我喜欢雨，因为雨的滋润让我享受到自然;我喜欢森林，因为森林的寂静让我心旷神怡。也许我只能自欺欺人的说我不懂感情，我们曾走过悠悠岁月，最后不是也只剩下回忆吗?

我渴望宁静，就像沙滩上的鱼儿渴望水;我渴望宁静，就像折了翅膀的鸟儿想要飞翔。我渴望宁静，就像聪明的你渴望一切。

庆幸的是我还记得也曾像你一样，有过渴望。你是否觉得我很傻很笨?要什么不好，偏要什么宁静。有时候我也这样觉得，但是我想说我要宁静，是在那之中回忆着过去，看看从前的你。

叶落了，花谢了，我的心也快碎了，但当太阳升起的时候，我又想起了过去。

篇21： 角落作文

在地球的某个角落里，有一个城市，这个城市科技和我们中国一样发达。在那个城市里所有东西和我们这里都没有什么两样，但是那里居住的人总是不能识别人才就如《马说》中的“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有”。

在那个城市里有一个家庭，虽然家庭不是那么富有，但是一家三口人还是过的很快乐幸福。儿子是一个非常聪明，有很多想法的人，学习一般天性喜欢思考钻研，把一些奇特的东西拆出来研究但每当他拆除东西的时候，他的父亲就会出来阻止，训他一顿：“好好的东西拆出来干嘛？你现在的任务是学习，不应该玩这些东西。”父亲是一个司机，靠开车开维持家庭经济来源，却有一副坏脾气，要是哪天没有赚到太多钱，他就会大发雷霆，拿孩子当出气筒。他的思想观念是：只要孩子把书读好，干什么都可以，答应儿子的任何要求。但是儿子总是达不到他的要求。母亲是一个只有小学文凭的一位妇女，但连a，o，e都不认识的她也担起了家庭的重任。逐渐地，他们一家渐渐富有起来，买了电脑，液晶电视，之后儿子也喜欢上了玩电脑，父亲为了他好，把电脑的宽带拔了藏了，他竟然趁父亲不在找出了宽带，又去上网。最终父亲将宽带锁在了保险柜里，儿子觉悟了。一直接连三个星期，儿子没动电脑一下有些忍耐不住了，可是不管儿子怎么和父亲怎么说，父亲就是不给儿子玩电脑，儿子委屈的哭了。儿子总是每天晚上躲在被子里放声痛哭，他觉得自己非常委屈，他想：“人活着是为了什么，我怎么会有这样的父亲，总是拿我和别人比，是人总有个好坏，每个学生家长都是希望他们的孩子取得好成绩，而他们儿子又真的都拿到第一名，那么还要学校干嘛，还要竞争干嘛，为什么没有人理解我，明白我呢？而父亲和母亲的那种头脑怎么可能理解我的烦恼呢？

儿子绝望了，他好几次都想过要了结自己生命，可他忍耐住了，他决定要自己选择命运，要么好好学习，不在空余时间做无关学习的事。要么好好玩，过完自己的一生，他最后左思右想做出了最终的决定：要好好学习。从此，他刻苦学习，早上一起床的第一件事就是拿起书来放声大读，晚上挑灯夜读。功夫不负有心人，在读完重点大学时，他以优异的成绩成为当市最有名的学者。

他终于感觉到了读书的快乐，书陪伴他走过了一生。是书让他感觉到快乐，是书让他在找到自我，是书让它成为有用之材。

在地球的某个角落，这个城市永远的更加辉煌！

篇22： 角落作文

无聊之时，无意看见了那个角落。

窗帘，垂下来。那的角落的墙壁，失去了白色，让我看到的，却是灰黑。这角落，在我的身边，站了八年之久。这角落的墙壁，在眼中一天比一天黑了。

一丝破损的蜘蛛网，无力的垂下来。偶尔，会有，一只弱小的蜘蛛，缓慢的爬过，躲到了床底下。那个角落，很少有人会去多看它一眼。因为它的丑陋，它的灰黑。与它相对的，是另一个角落，那个角落，天天面对光。角落的墙壁，是那么洁白，蜘蛛也从来没有向那个地方爬。

蜘蛛，将它的丝粘在了灰黑的墙壁上。那灰黑的墙壁，是它的依赖，如果，那丝落下，蜘蛛的心，便也落下了。这灰黑的角落，这潮湿的角落，便成了这弱小蜘蛛的依靠。

一时，望着那角落，再望望那边洁白的角落。觉得那也不再洁白。但是，看看那个脏脏的角落，反而对其增添了几分敬佩。觉得它，不再脏了。

前年，床被搬开，它的全貌展示在了我面前。它在阴暗中坚持，渐渐地，墙上长了毛，这是因为潮湿的缘故，它也就变得丑陋灰黑了。

床搬开时，它的灰黑肮脏，这叫家人都比较厌倦它。直到今天，我才领悟到，它并不是那样。

我坐在床边，默默地注视着它......