父爱不矮小作文
【简介】感谢网友“一贱如故”参与投稿，下面小编为大家带来父爱不矮小作文（共28篇），希望大家能够受用!
篇1：父爱不矮小作文
父爱不矮小作文
在这人世间，有许多博大无私的爱，只是难以发现罢了。
曾读过一则短文叫《我的父亲》，这个故事令我感慨万千。文中讲的是一位小女孩个子偏小，学校里的活动她都很难被选上去参加，常常成为同学口中的笑话。于是他就开始怨恨自己的父母，觉得是父亲遗传给了她这令人讨厌的矮小。后来，她上了初中，父亲给了她一袋饼干，而女孩因讨厌父亲，没有问由来就拒绝了父亲送来的饼干。父亲不好意思当着这么多同学的面解释这是什么饼干，怕女孩被同学笑话。于是他就托人把这饼干的作用告诉女孩，让女孩一定吃下去。当女孩知道这是父亲四处寻找才好不容易帮她找到的赖氨酸饼干，是可以帮助她长高的'。女孩的心好像被针刺了一样，疼了一下。读到这里，我的内心和女孩一样。父亲多么伟大啊，女孩竟然当着同学的面拒绝了这来之不易的饼干。记得在我很小的时候，我的表姐也曾因为个子偏矮而埋怨自己的父亲。其实，矮小又怎样，只要每天开心快乐，就够了！
我回想起父亲为我做过的事：冒雨为我送伞，在灯光下为我剪指甲，买好多我最爱吃的零食……我悔恨，我曾经竟然怀疑父亲多我的爱。读了这则短文，我终于明白，父爱是最伟大的；父爱是最可贵的；拥有父爱是最幸福的。
父爱，不矮小。我们能够在父爱的滋润下茁壮成长，这就够了！
篇2：父爱不矮小阅读答案
马迎辉
①第一次发现自己个子矮，是在她12岁那年。
②“六一”前夕，学校照例要举办一台联欢会。选节目那天，她哭着回了家。老师把她在几个女孩子之间换来换去之后，无奈又失望地摇摇头。比同班的女孩子矮了半头的她站在舞蹈队伍里显得极不协调，伙伴们已长成婷婷的天鹅，而她依然是只瘦弱的小鸟。
③她哭着问妈妈，为什么别人都长高了，就她不长。妈妈没意识到落选的事对女儿的伤害，笑着摸了摸她的头说：“你要是随了妈就好了，谁让你随了你爸呢。”一旁的父亲局促地搓搓手，没有说话，转身走了。从那天起，她才注意到父亲竟是如此矮小。也是从那天起，她在心里怨上了父亲。
④那个不愉快的儿童节过后不久，她的小学时代结束了。曾经向往的中学生活并没有想象中的愉快。在这所小镇唯一的中学里，她和父亲经常被别人一同提起，因为父亲是这所学校的语文老师。有时，她正在操场上和同学快乐地打球，身边走过的老师或同学会说，她长得真像她父亲。这时，快乐会瞬间飞远。语文课上，她的作文被老师夸奖，同学们的羡慕和赞许会让她充满欢喜。下课后，老师夸她：“这丫头好文采，随你父亲。”最后这一句，让她心里的欢喜打了折扣。她挺挺娇小的身体，委屈着，为什么我要像父亲。
⑤她忍不住去问母亲：“父亲那么矮，你为什么要嫁给他？”母亲生气地说：“怎么可以这样说你父亲！你父亲就是个子矮了点，可他是咱镇上有名的文化人，随和、善良，大伙儿都敬重他。”父亲听了这话并不恼，笑着说：“我又买肉了，咱多给丫头吃肉，她就能长高。”她已学习了一些生理健康知识，知道遗传的作用，对父亲的怨还结在心里。
⑥蔷薇花开了落，落了开，她也花一样长得清纯，个子更显得玲珑娇小。她考进城里的大学后，除却离家的新鲜，还有个小小的快乐，那就是耳边不会再有人说她像父亲了。一日，她被同学从操场上叫回宿舍，是父亲来了。他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。临走时，父亲又回头说：“丫头，记着吃饼干啊，每天都要吃。”她望着父亲矮小的背影怨着：“哪里没有卖饼干的？不要再给我送了。”
⑦假期回家。一进门父亲就问：“丫头，饼干吃完了吗？”说着又抱出几袋一样的饼干。“您就不知道换个牌子呀？干吗让我天天吃这个？”母亲望望父亲说：“丫头，你爸听朋友说有种赖氨酸饼干，孩子吃了能长高个，他就跑到城里四处找。这不，好容易才买到，立刻就给你送去了。”她的心里倏地疼了一下。以后的日子里，她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎真的长高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。
⑧又是蔷薇花满院飘香的季节，她带回一个高大俊朗的男孩。忙忙碌碌的父亲在男孩的身边显得更加矮小，可父亲脸上的欢喜就像阳光下的蔷薇花，笑盈盈地开满了小小的院子。
⑨黄昏，她送男孩出门。男孩很认真地对她说：“你爸真好。他对我说，我把女儿交给你，以后你们如果吵架了，你可以怨她懒，可以说她娇气，但是，你永远都不许嫌她矮。”
⑩瞬间，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。莹莹的泪光中回望，缤纷绚烂的蔷薇花旁，父亲的身影被一抹夕阳拉得修长……
问题：
1、请以时间为序，用简洁的语言概括文章的故事情节。（4分）
（1）六一节前夕，“她”因身材矮而落选班舞蹈队，从此怨上了父亲。
（2）中学时期，“她”经常被别人提起长得真像她父亲，对父亲的怨还结在心里。
（3）
（4）
2、结合语境，请从（A）（B）两句中任选一句，品味句中“似乎”的含义。（4分）
（A）他似乎并未察觉她的'不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。
（B）她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎真的长高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。
我选（ ）句：
3、第⑨段画线处是一个细节：“瞬间，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。”请根据上下文揣摩“她”此刻的心理活动，用第一人称写出来。（4分）
4、下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A、全文以时间为经，以父爱为纬，连起了生活中看似不起眼的细节，平中见奇。
B、文中“蔷薇花”多次出现，既写出了时间的流逝，也暗示了“她”长得清纯动人，使得文章意境更加优美。
C、“她”一连串的怨愤，皆缘于父亲的矮小。而当她看到父亲给她抱来几袋赖氨酸饼干的时候，这种怨情彻底消失，从此深深理解了父爱。
D、小说行文朴实，通过细致入微的描写，使父爱的光辉透过字里行间跃然纸上，含蓄深沉的父爱，感动了“她”，也感动着我们每个人。
参考答案：
1、（3）上大学的时候，父亲跑遍城里给“她”买赖氨酸饼干，她的心里倏地疼了一下；
（4）谈恋爱的时候，父亲要求“她”的男友不能嫌“她”矮，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。
2、（A）“似乎”表明父亲其实已经觉察到她的不快，但是他并不跟女儿计较这些，更好地表现了父爱的无私。
（B）“似乎”表明其实她并未真正的长高，而是感受到并理解父爱后的一种特别的感觉。
3、过了这么多年，父亲依然记得我的自卑，依然那么关心我，我以前却那么不懂事。现在想想，矮又怎么样呢？只要有人疼我就足够了。（主要围绕对父爱的理解和自己心结的打开来写）
4、C
篇3：父爱不矮小阅读和答案
父爱不矮小阅读和答案
①第一次发现自己个子矮，是在她12岁那年。
②“六一”前夕，学校照例要举办一台联欢会。选节目那天，她哭着回了家。老师把她在几个女孩子之间换来换去之后，无奈又失望地摇摇头。比同班的女孩子矮了半头的她站在舞蹈队伍里显得极不协调，伙伴们已长成婷婷的天鹅，而她依然是只瘦弱的小鸟。
③她哭着问妈妈，为什么别人都长高了，就她不长。妈妈没意识到落选的事对女儿的伤害，笑着摸了摸她的头说：“你要是随了妈就好了，谁让你随了你爸呢。”一旁的父亲局促地搓搓手，没有说话，转身走了。从那天起，她才注意到父亲竟是如此矮小。也是从那天起，她在心里怨上了父亲。
④那个不愉快的儿童节过后不久，她的小学时代结束了。曾经向往的中学生活并没有想象中的愉快。在这所小镇唯一的中学里，她和父亲经常被别人一同提起，因为父亲是这所学校的语文老师。有时，她正在操场上和同学快乐地打球，身边走过的老师或同学会说，她长得真像她父亲。这时，快乐会瞬间飞远。语文课上，她的作文被老师夸奖，同学们的羡慕和赞许会让她充满欢喜。下课后，老师夸她：“这丫头好文采，随你父亲。”最后这一句，让她心里的欢喜打了折扣。她挺挺娇小的身体，委屈着，为什么我要像父亲。
⑤她忍不住去问母亲：“父亲那么矮，你为什么要嫁给他？”母亲生气地说：“怎么可以这样说你父亲！你父亲就是个子矮了点，可他是咱镇上有名的文化人，随和、善良，大伙儿都敬重他。”父亲听了这话并不恼，笑着说：“我又买肉了，咱多给丫头吃肉，她就能长高。”她已学习了一些生理健康知识，知道遗传的作用，对父亲的怨还结在心里。
⑥蔷薇花开了落，落了开，她也花一样长得清纯，个子更显得玲珑娇小。她考进城里的大学后，除却离家的新鲜，还有个小小的快乐，那就是耳边不会再有人说她像父亲了。一日，她被同学从操场上叫回宿舍，是父亲来了。他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。临走时，父亲又回头说：“丫头，记着吃饼干啊，每天都要吃。”她望着父亲矮小的背影怨着：“哪里没有卖饼干的？不要再给我送了。”
⑦假期回家。一进门父亲就问：“丫头，饼干吃完了吗？”说着又抱出几袋一样的饼干。“您就不知道换个牌子呀？干吗让我天天吃这个？”母亲望望父亲说：“丫头，你爸听朋友说有种赖氨酸饼干，孩子吃了能长高个，他就跑到城里四处找。这不，好容易才买到，立刻就给你送去了。”她的心里倏地疼了一下。以后的日子里，她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎真的长高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。
⑧又是蔷薇花满院飘香的季节，她带回一个高大俊朗的男孩。忙忙碌碌的父亲在男孩的.身边显得更加矮小，可父亲脸上的欢喜就像阳光下的蔷薇花，笑盈盈地开满了小小的院子。
⑨黄昏，她送男孩出门。男孩很认真地对她说：“你爸真好。他对我说，我把女儿交给你，以后你们如果吵架了，你可以怨她懒，可以说她娇气，但是，你永远都不许嫌她矮。”
⑩瞬间，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。莹莹的泪光中回望，缤纷绚烂的蔷薇花旁，父亲的身影被一抹夕阳拉得修长……
（选自《微型小说选刊》第24期，有删改）
18.文中，她对父亲的态度经历了一个怎样的过程？请找出相关语句，完成对这一过程的归纳。（4分）
她在心里怨上了父亲 对父亲的怨还结在心里 她的心里倏地疼了一下 她的泪扑簌簌地挂满了脸颊
19.第③段中“一旁的父亲局促地搓搓手，没有说话，转身走了”这一细节描写表现了父亲怎样的性格特征？（2分）
随和（或：内向等，意近即可）（1分），善良（或：质朴等，意近即可）（1分）。
20.文中画线语句多次出现“蔷薇花”这一形象，有什么作用？（4分）
暗示时间的推移（2分），衬托父亲的形象（2分）。
21.结合语境理解下面语句中两个“似乎”的特定含义。（6分）
（1）他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。
父亲已然察觉到她的不快（1分），但是他并不跟女儿计较这些
（2）她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎真的长高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。
她并未真的长高（1分），而是沐浴父爱后的一种特别感觉（2分）。
22.读了上文，你对父爱的内涵一定有了新的认识吧？请围绕“父爱”这一话题谈谈你的阅读感悟。（4分）
答案示例：父爱如山，于无声处显出巍峨与庄严。我们应读懂父亲，铭记父亲为我们所做的一切，用感恩和回报来慰藉父亲沧桑的心田。
篇4：父爱不矮小阅读答案
马迎辉
①第一次发现自己个子矮，是在她十二岁那年。
②六一节前夕，镇上的小学照例要举办一台联欢会。比同班的女孩子矮了半头的她站在舞蹈队伍里显得极不协调，伙伴们已长成婷婷的天鹅，而她依然是只瘦弱的小鸟。
③她哭着问妈妈，为什么别人都长高了，就她不长。妈妈没意识到落选的事对女儿的伤害，笑着摸了摸她的头说：这丫头，要是随了妈就好了，谁让你随了你爸呢。一旁的父亲局促地搓搓手，没有说话，转身走了。从那天起，她才注意到父亲竟是如此矮小。也是从那天起，她在心里怨上了父亲。
④那个不愉快的儿童节过后不久，她的小学时代结束了。曾经向往的中学生活并没有想象的愉快。在这所小镇唯一的中学里，她和父亲经常被别人一同提起，因为父亲是这所学校的语文老师。有时，她正在操场上和同学快乐地打球，身边走过的老师或同学会说，她长得真像她父亲。这时，快乐会瞬间飞远。虽然这时她已学习了一些生理健康知识，知道遗传的作用，但对父亲的怨还结在心里。
⑤蔷薇花开了落，落了开，她也花一样长得清纯，小巧的个子更显得玲珑娇小。她考进城里的大学后，耳边不会再有人说她像父亲了。一日，她被同学从操场上叫回宿舍，是父亲来了。(A)他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。临走又回头说：丫头，记着吃饼干啊，每天都要吃。她望着父亲矮小的背影怨着：哪里没有卖饼干的?不要再给我送了。
⑥假期回家。一进门父亲就问：丫头，饼干吃完了吗?说着又抱出几袋一样的饼干。您就不知道换个牌子呀?干吗让我天天吃这个?母亲望望父亲说：丫头，你爸听朋友说有种赖氨酸饼干，孩子吃了能长高个，他就跑到城里四处找。她的心里倏地疼了一下。(B)以后的日子里，她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎真的长高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。
⑦又是蔷薇花满院飘香的季节，她带回一个高大俊朗的男孩。忙忙碌碌的父亲在男孩的身边显得更加矮小，可父亲脸上的欢喜就像阳光下的蔷薇花，笑盈盈地开满了小小的院子。
⑧黄昏，她送男孩出门。男孩很认真地对她说：你爸真好。他对我说，我把女儿交给你，以后你们如果吵架了，你可以怨她懒，可以说她娇气，但是，你永远都不许嫌她矮。
⑨瞬间，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。莹莹的泪光中回望，缤纷绚烂的蔷薇花旁，父亲的身影被一抹夕阳拉得修长
问题:
1、请以时间为序，用简洁的语言概括文章的故事情节。(4分)
(1)六一节前夕，她因身材矮而落选班舞蹈队，从此怨上了父亲。
(2)中学时期，她经常被别人提起长得真像她父亲，对父亲的怨还结在心里。
2、结合语境，请从(A)(B)两句中任选一句，品味句中似乎的含义。(4分)
(A)他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。
(B)她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎真的长高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。
我选( )句：
3、第⑨段画线处是一个细节：瞬间，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。请根据上下文揣摩她此刻的心理活动，用第一人称写出来。(4分)
4、下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)
A.全文以时间为经，以父爱为纬，连起了生活中看似不起眼的'细节，平中见奇。
B.文中蔷薇花多次出现，既写出了时间的流逝，也暗示了她长得清纯动人，使得文章意境更加优美。
C.她一连串的怨愤，皆缘于父亲的矮小。而当她看到父亲给她抱来几袋赖氨酸饼干的时候，这种怨情彻底消失，从此深深理解了父爱。
D.小说行文朴实，通过细致入微的描写，使父爱的光辉透过字里行间跃然纸上，含蓄深沉的父爱，感动了她，也感动着我们每个人。
参考答案：
1、(3)上大学的时候，父亲跑遍城里给她买赖氨酸饼干，她的心里倏地疼了一下;
(4)谈恋爱的时候，父亲要求她的男友不能嫌她矮，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。
2、(A)似乎表明父亲其实已经觉察到她的不快，但是他并不跟女儿计较这些，更好地表现了父爱的无私。
(B)似乎表明其实她并未真正的长高，而是感受到并理解父爱后的一种特别的感觉。
3、过了这么多年，父亲依然记得我的自卑，依然那么关心我，我以前却那么不懂事。现在想想，矮又怎么样呢?只要有人疼我就足够了。(主要围绕对父爱的理解和自己心结的打开来写)
4、C
篇5：《父爱不矮小》阅读答案
马迎辉
①第一次发现自己个子矮，是在她十二岁那年。
②六一节前夕，镇上的小学照例要举办一台联欢会。比同班的女孩子矮了半头的她站在舞蹈队伍里显得极不协调，伙伴们已长成婷婷的天鹅，而她依然是只瘦弱的小鸟。
③她哭着问妈妈，为什么别人都长高了，就她不长。妈妈没意识到落选的事对女儿的伤害，笑着摸了摸她的头说：“这丫头，要是随了妈就好了，谁让你随了你爸呢。”一旁的父亲局促地搓搓手，没有说话，转身走了。从那天起，她才注意到父亲竟是如此矮小。也是从那天起，她在心里怨上了父亲。
④那个不愉快的儿童节过后不久，她的小学时代结束了。曾经向往的中学生活并没有想象的愉快。在这所小镇唯一的中学里，她和父亲经常被别人一同提起，因为父亲是这所学校的语文老师。有时，她正在操场上和同学快乐地打球，身边走过的老师或同学会说，她长得真像她父亲。这时，快乐会瞬间飞远。虽然这时她已学习了一些生理健康知识，知道遗传的作用，但对父亲的怨还结在心里。
⑤蔷薇花开了落，落了开，她也花一样长得清纯，小巧的个子更显得玲珑娇小。她考进城里的大学后，耳边不会再有人说她像父亲了。一日，她被同学从操场上叫回宿舍，是父亲来了。(A)他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。临走又回头说：“丫头，记着吃饼干啊，每天都要吃。”她望着父亲矮小的背影怨着：“哪里没有卖饼干的?不要再给我送了。”
⑥假期回家。一进门父亲就问：“丫头，饼干吃完了吗?”说着又抱出几袋一样的.饼干。“您就不知道换个牌子呀?干吗让我天天吃这个?”母亲望望父亲说：“丫头，你爸听朋友说有种赖氨酸饼干，孩子吃了能长高个，他就跑到城里四处找。“她的心里倏地疼了一下。(B)以后的日子里，她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎真的长高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。
⑦又是蔷薇花满院飘香的季节，她带回一个高大俊朗的男孩。忙忙碌碌的父亲在男孩的身边显得更加矮小，可父亲脸上的欢喜就像阳光下的蔷薇花，笑盈盈地开满了小小的院子。
⑧黄昏，她送男孩出门。男孩很认真地对她说：“你爸真好。他对我说，我把女儿交给你，以后你们如果吵架了，你可以怨她懒，可以说她娇气，但是，你永远都不许嫌她矮。”
⑨瞬间，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。莹莹的泪光中回望，缤纷绚烂的蔷薇花旁，父亲的身影被一抹夕阳拉得修长……
篇6：《父爱不矮小》阅读答案
1、(3)上大学的时候，父亲跑遍城里给“她”买赖氨酸饼干，她的心里倏地疼了一下;
(4)谈恋爱的时候，父亲要求“她”的男友不能嫌“她”矮，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。
2、(A)“似乎”表明父亲其实已经觉察到她的不快，但是他并不跟女儿计较这些，更好地表现了父爱的无私。
(B)“似乎”表明其实她并未真正的长高，而是感受到并理解父爱后的一种特别的感觉。
3、过了这么多年，父亲依然记得我的自卑，依然那么关心我，我以前却那么不懂事。现在想想，矮又怎么样呢?只要有人疼我就足够了。(主要围绕对父爱的理解和自己心结的打开来写)
4、C
篇7：《父爱不矮小》阅读答案
1、请以时间为序，用简洁的语言概括文章的故事情节。(4分)
(1)六一节前夕，“她”因身材矮而落选班舞蹈队，从此怨上了父亲。
(2)中学时期，“她”经常被别人提起长得真像她父亲，对父亲的怨还结在心里。
(3)
(4)
2、结合语境，请从(A)(B)两句中任选一句，品味句中“似乎”的含义。(4分)
(A)他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。
(B)她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎真的长高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。
我选( )句：
3、第⑨段画线处是一个细节：“瞬间，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。”请根据上下文揣摩“她”此刻的心理活动，用第一人称写出来。(4分)
4、下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)
A.全文以时间为经，以父爱为纬，连起了生活中看似不起眼的细节，平中见奇。
B.文中“蔷薇花”多次出现，既写出了时间的流逝，也暗示了“她”长得清纯动人，使得文章意境更加优美。
C.“她”一连串的怨愤，皆缘于父亲的矮小。而当她看到父亲给她抱来几袋赖氨酸饼干的时候，这种怨情彻底消失，从此深深理解了父爱。
D.小说行文朴实，通过细致入微的描写，使父爱的光辉透过字里行间跃然纸上，含蓄深沉的父爱，感动了“她”，也感动着我们每个人。
篇8：《父爱不矮小》阅读及答案
《父爱不矮小》阅读及答案
①第一次发现自己个子矮，是在她十二岁那年。
②“六一”节前夕，学校照例要举办一场联欢会。选节目那天，她哭着回了家。老师把她在几个女孩子之间换来换去了一阵之后，无奈又失望地摇摇头。比同班的女孩子矮了半头的她站在舞蹈队伍里显得极不协调，伙伴们都已长成亭亭的天鹅，而她依然是只瘦弱的小鸟。
③她哭着问妈妈，为什么别人都长高了，就她不长。妈妈没意识到落选的事对女儿的伤害，笑着摸了摸她的头说：“你要是随了妈就好了，谁让你随了你爸呢。”一旁的父亲局促地搓搓手，没有说话，转身走了。从那天起，她才注意到父亲竟是如此矮小，也是从那天起，她在心里怨上了父亲。
④那个不愉快的儿童节过后不久，她的小学时代结束了。曾经向往的中学生活并没有想象的愉快。在这所小镇唯一的中学里，她和父亲经常被别人一同提起，因为父亲是这所学校的语文老师。有时，她正在操场上和同学快乐地打球，身边走过的老师或同学会说，她长得真像她父亲。这时，快乐会瞬间飞远。语文课上，她的作文被老师夸奖，同学们的羡慕和赞许会让她充满欢喜。下课后，老师夸：“这丫头好文采，随你父亲。”最后这一句，让她心里的欢喜打了折扣。她挺挺娇小的身体委屈着，为什么我要像父亲？
⑤忍不住去问母亲：“父亲那么矮，你为什么要嫁他？”母亲生气地说：“怎么可以这样说父亲!你父亲就是个子矮了点，可他是咱镇上有名的文化人，随和善良，大伙儿都敬重他。”父亲并不恼，笑着说：“我又买肉了，咱多给丫头吃肉，就能长高。”她已学习了一些生理健康知识，知道遗传的作用，对父亲的怨还结在心里。
⑥蔷薇花开了落，落了开。她亦花一样地长得清纯，小巧的个子更显得玲珑娇小。她考进城里的大学，除却离家的新鲜，她还有个小小的快乐，耳边不再有人说她像父亲。一日，她被同学从操场上叫回宿舍，是父亲来了，他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。临走又回头说：“丫头，记着吃饼干啊，每天都要吃。”她望着父亲矮小的背影怨着：“哪里没有卖饼干的？不要再给我送了。”
⑦假期回家。一进门父亲就问：“丫头，饼干吃完了吗？”说着又抱出两袋子一样的饼干。“您就不知道换个牌子呀？干吗让我天天吃这个？” 母亲望望父亲说：“丫头，你爸听朋友说有种赖氨酸饼干，孩子吃了能长高个。他就跑到城里四处找，这不，好容易才买到，立刻就给你送去了。”她的心里倏地疼了一下。以后的日子里，她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎真的长高了一些，婷婷地，像一株春日里的翠竹。
⑧又是蔷薇花满院飘香的季节，她带回一个高大俊朗的男孩。忙忙碌碌的父亲在男孩的身边显得更加矮小，可父亲脸上的欢喜就像阳光下的蔷薇花，笑盈盈地开满了小小的院子。
⑨黄昏，她送男孩出门。男孩很认真地望着她说：“你爸真好。他对我说，我把女儿交给你，以后你们如果吵架了，你可以怨她懒，可以说她娇气，但是，你永远都不许嫌她矮。”
⑩瞬间，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。莹莹的泪光中她回望，缤纷绚烂的蔷薇花旁，父亲的身影被一抹夕阳拉得修长……
小题1:文中她对父亲的态度经历了怎样的过程？请找出文中相关语句，完成这一过程的归纳。①小学时， →②中学时期， →③大学时期， →④送别男友，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊（3分）
小题2:第③段中画线句写道“一旁的父亲局促地搓搓手，没有说话，转身走了”这一细节，请用恰当的语言概括父亲此刻的心理。（2分）
小题3:结合语境，理解下列语句中两个“似乎”的特定含义。（2分）
⑴他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。
⑵她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎真的长高了一些，婷婷地，像一株春日里的翠竹。
小题4:文中多次出现蔷薇花这一形象，有什么作用？（3分）
小题5:通读全文，说说文章以“父爱不矮小”为题，有什么好处?（4分）
参考答案：
小题1:她在心里怨上了父亲 对父亲的怨还在心里 她的.心里倏地疼了一下（3分）（文中语句）
小题2:为因自己的矮小影响了孩子的身高而愧疚。（2分）
小题3:⑴父亲已然察觉到她的不快，但是他并不跟女儿计较这些。（1分）
⑵她并未真的长高，而是沐浴父爱后的一种自我感觉。（1分）
小题4:暗示时间的推移，推动了故事情节的发展，衬托父亲的高大形象。（3分）（三个要点各1分）
小题5:①让父亲身材的矮小与父爱的“不矮小”形成鲜明的对比；②高度概括了人物形象的特点；③揭示文章中心或主旨。（4分）（写出其中两点即可，答对一点得2分）
小题1:试题分析：整体感知文章，从前向后寻找到题干中提示的标志性语句，在相应的语段中提取即可。一定要注意题干中的“请找出文中相关语句，完成这一过程”的要求。
小题2:试题分析：“一旁的父亲局促地搓搓手，没有说话，转身走了”句中的“局促地搓搓手”“没有说话，转身走了”可以看出父亲内心的不安和愧疚。结合上下文，父亲并没有伤心的意思，因此不能揣摩出伤心、伤感、对她的责备等情感。
小题3:试题分析：两个“似乎”第一个是指父亲，第二个是指她自己。结合语境可知，父亲不是没察觉她因身体矮小而感到不快，而是不跟女儿计较。表现了父亲的宽容和对她的爱。第二个并不是真正的长高了，而是她的一种自我感觉，因为感受到了父亲的爱，所以她已不再在意自己身体的矮小了。
小题4:试题分析：找到文章中“出现蔷薇花”的地方，如“蔷薇花开了落，落了开”“又是蔷薇花满院飘香的季节”等，可知，这些语句暗示了文章中的故事情节发生的时间，从而推动了故事的发展。另外，“父亲脸上的欢喜就像阳光下的蔷薇花”，结尾处的“莹莹的泪光中她回望，缤纷绚烂的蔷薇花旁，父亲的身影被一抹夕阳拉得修长……”这些语句表明，文章还用“蔷薇花” 象征父亲，衬托父亲的高大形象
小题5:试题分析：初读题目即可引起兴趣，造成悬念。“父爱不矮小”但文中的父亲却是身材矮小，由此可知，题目概括了人物形象，暗示了文章中心或主旨。
篇9：父爱不矮小阅读答案陷阱参考
【小题1】文中她对父亲的态度经历了怎样的过程?请找出文中相关语句,完成这一过程的归纳.①小学时,→②中学时期,→③大学时期,→④送别男友,她的泪扑簌簌地挂满了脸颊（3分）
【小题2】第③段中画线句写道“一旁的父亲局促地搓搓手,没有说话,转身走了”这一细节,请用恰当的语言概括父亲此刻的心理.（2分）
【小题3】结合语境,理解下列语句中两个“似乎”的特定含义.（2分）
⑴他似乎并未察觉她的不快,笑着递给她两大包饼干,还有两本她喜爱的文学书.
⑵她吃着父亲送来的饼干,打着球,似乎真的长高了一些,婷婷地,像一株春日里的翠竹.
【小题4】文中多次出现蔷薇花这一形象,有什么作用?（3分）
【小题5】通读全文,说说文章以“父爱不矮小”为题,有什么好处?（4分）
【小题1】她在心里怨上了父亲 对父亲的怨还在心里 她的心里倏地疼了一下（3分）（文中语句）
【小题2】为因自己的矮小影响了孩子的身高而愧疚.（2分）
【小题3】⑴父亲已然察觉到她的不快,但是他并不跟女儿计较这些.（1分）
⑵她并未真的长高,而是沐浴父爱后的一种自我感觉.（1分）
【小题4】暗示时间的推移,推动了故事情节的发展,衬托父亲的高大形象.（3分）（三个要点各1分）
【小题5】①让父亲身材的矮小与父爱的“不矮小”形成鲜明的对比；②高度概括了人物形象的特点；③揭示文章中心或主旨.（4分）（写出其中两点即可,答对一点得2分）
篇10：父爱不矮小阅读答案陷阱参考
父爱不矮小 马迎辉 ①第一次发现自己个子矮，是在她十二岁那年。 ②六一节前夕，镇上的小学照例要举办一台联欢会。比同班的女孩子矮了半头的她站在舞蹈队伍里显得极不协调，伙
父爱不矮小
马迎辉
①第一次发现自己个子矮，是在她十二岁那年。
②六一节前夕，镇上的小学照例要举办一台联欢会。比同班的女孩子矮了半头的她站在舞蹈队伍里显得极不协调，伙伴们已长成婷婷的天鹅，而她依然是只瘦弱的小鸟。
③她哭着问妈妈，为什么别人都长高了，就她不长。妈妈没意识到落选的事对女儿的伤害，笑着摸了摸她的头说： 这丫头，要是随了妈就好了，谁让你随了你爸呢。 一旁的父亲局促地搓搓手，没有说话，转身走了。从那天起，她才注意到父亲竟是如此矮小。也是从那天起，她在心里怨上了父亲。
④那个不愉快的儿童节过后不久，她的小学时代结束了。曾经向往的中学生活并没有想象的愉快。在这所小镇唯一的中学里，她和父亲经常被别人一同提起，因为父亲是这所学校的语文老师。有时，她正在操场上和同学快乐地打球，身边走过的老师或同学会说，她长得真像她父亲。这时，快乐会瞬间飞远。虽然这时她已学习了一些生理健康知识，知道遗传的作用，但对父亲的怨还结在心里。
⑤蔷薇花开了落，落了开，她也花一样长得清纯，小巧的个子更显得玲珑娇小。她考进城里的大学后，耳边不会再有人说她像父亲了。一日，她被同学从操场上叫回宿舍，是父亲来了。（A）他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。临走又回头说： 丫头，记着吃饼干啊，每天都要吃。 她望着父亲矮小的背影怨着： 哪里没有卖饼干的？不要再给我送了。
⑥假期回家。一进门父亲就问： 丫头，饼干吃完了吗？ 说着又抱出几袋一样的饼干。 您就不知道换个牌子呀？干吗让我天天吃这个？ 母亲望望父亲说： 丫头，你爸听朋友说有种赖氨酸饼干，孩子吃了能长高个，他就跑到城里四处找。 她的心里倏地疼了一下。（B）以后的日子里，她吃着父亲送来的'饼干，打着球，似乎真的长高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。
⑦又是蔷薇花满院飘香的季节，她带回一个高大俊朗的男孩。忙忙碌碌的父亲在男孩的身边显得更加矮小，可父亲脸上的欢喜就像阳光下的蔷薇花，笑盈盈地开满了小小的院子。
⑧黄昏，她送男孩出门。男孩很认真地对她说： 你爸真好。他对我说，我把女儿交给你，以后你们如果吵架了，你可以怨她懒，可以说她娇气，但是，你永远都不许嫌她矮。
⑨瞬间，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。莹莹的泪光中回望，缤纷绚烂的蔷薇花旁，父亲的身影被一抹夕阳拉得修长
13、请以时间为序，用简洁的语言概括文章的故事情节。（4分）
（1）六一节前夕， 她 因身材矮而落选班舞蹈队，从此怨上了父亲。
（2）中学时期， 她 经常被别人提起长得真像她父亲，对父亲的怨还结在心里
14、结合语境，请从（A）（B）两句中任选一句，品味句中 似乎 的含义。（4分）
（A）他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。
（B）她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎真的长高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。
我选（ ）句：
15、第⑨段画线处是一个细节： 瞬间，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。 请根据上下文揣摩 她 此刻的心理活动，用第一人称写出来。（4分）
16、下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.全文以时间为经，以父爱为纬，连起了生活中看似不起眼的细节，平中见奇。
B.文中 蔷薇花 多次出现，既写出了时间的流逝，也暗示了 她 长得清纯动人，使得文章意境更加优美。
C. 她 一连串的怨愤，皆缘于父亲的矮小。而当她看到父亲给她抱来几袋赖氨酸饼干的时候，这种怨情彻底消失，从此深深理解了父爱。
D.小说行文朴实，通过细致入微的描写，使父爱的光辉透过字里行间跃然纸上，含蓄深沉的父爱，感动了 她 ，也感动着我们每个人。
13、（3）上大学的时候，父亲跑遍城里给 她 买赖氨酸饼干，她的心里倏地疼了一下；
（4）谈恋爱的时候，父亲要求 她 的男友不能嫌 她 矮，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。
14、（A） 似乎 表明父亲其实已经觉察到她的不快，但是他并不跟女儿计较这些，更好地表现了父爱的无私。
（B） 似乎 表明其实她并未真正的长高，而是感受到并理解父爱后的一种特别的感觉。
15、过了这么多年，父亲依然记得我的自卑，依然那么关心我，我以前却那么不懂事。现在想想，矮又怎么样呢？只要有人疼我就足够了。（主要围绕对父爱的理解和自己心结的打开来写）
16、C
篇11：父爱不矮小 阅读附答案
阅读下面文章，完成小题。（20分）
父爱不矮小
马迎辉
①第一次发现自己个子矮，是在她12岁那年。
②“六一”前夕，学校照例要举办一台联欢会。选节目那天，她哭着回了家。老师把她在几个女孩子之间换来换去之后，无奈又失望地摇摇头。比同班的女孩子矮了半头的她站在舞蹈队伍里显得极不协调，伙伴们已长成婷婷的天鹅，而她依然是只瘦弱的小鸟。
③她哭着问妈妈，为什么别人都长高了，就她不长。妈妈没意识到落选的事对女儿的伤害，笑着摸了摸她的头说：“你要是随了妈就好了，谁让你随了你爸呢。”一旁的父亲局促地搓搓手，没有说话，转身走了。从那天起，她才注意到父亲竟是如此矮小。也是从那天起，她在心里怨上了父亲。
④那个不愉快的儿童节过后不久，她的小学时代结束了。曾经向往的中学生活并没有想象中的愉快。在这所小镇唯一的中学里，她和父亲经常被别人一同提起，因为父亲是这所学校的语文老师。有时，她正在操场上和同学快乐地打球，身边走过的老师或同学会说，她长得真像她父亲。这时，快乐会瞬间飞远。语文课上，她的作文被老师夸奖，同学们的羡慕和赞许会让她充满欢喜。下课后，老师夸她：“这丫头好文采，随你父亲。”最后这一句，让她心里的欢喜打了折扣。她挺挺娇小的身体，委屈着，为什么我要像父亲。
⑤她忍不住去问母亲：“父亲那么矮，你为什么要嫁给他？”母亲生气地说：“怎么可以这样说你父亲！你父亲就是个子矮了点，可他是咱镇上有名的文化人，随和、善良，大伙儿都敬重他。”父亲听了这话并不恼，笑着说：“我又买肉了，咱多给丫头吃肉，她就能长高。”她已学习了一些生理健康知识，知道遗传的作用，对父亲的'怨还结在心里。
⑥蔷薇花开了落，落了开，她也花一样长得清纯，个子更显得玲珑娇小。她考进城里的大学后，除却离家的新鲜，还有个小小的快乐，那就是耳边不会再有人说她像父亲了。一日，她被同学从操场上叫回宿舍，是父亲来了。他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。临走时，父亲又回头说：“丫头，记着吃饼干啊，每天都要吃。”她望着父亲矮小的背影怨着：“哪里没有卖饼干的？不要再给我送了。”
⑦假期回家。一进门父亲就问：“丫头，饼干吃完了吗？”说着又抱出几袋一样的饼干。“您就不知道换个牌子呀？干吗让我天天吃这个？”母亲望望父亲说：“丫头，你爸听朋友说有种赖氨酸饼干，孩子吃了能长高个，他就跑到城里四处找。这不，好容易才买到，立刻就给你送去了。”她的心里倏地疼了一下。以后的日子里，她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎真的长高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。
⑧又是蔷薇花满院飘香的季节，她带回一个高大俊朗的男孩。忙忙碌碌的父亲在男孩的身边显得更加矮小，可父亲脸上的欢喜就像阳光下的蔷薇花，笑盈盈地开满了小小的院子。
⑨黄昏，她送男孩出门。男孩很认真地对她说：“你爸真好。他对我说，我把女儿交给你，以后你们如果吵架了，你可以怨她懒，可以说她娇气，但是，你永远都不许嫌她矮。”
⑩瞬间，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。莹莹的泪光中回望，缤纷绚烂的蔷薇花旁，父亲的身影被一抹夕阳拉得修长……
（选自《微型小说选刊》第24期，有删改）
【小题1】.文中，她对父亲的态度经历了一个怎样的过程？请找出相关语句，完成对这一过程的归纳。（4分）
①________________→②_______________→③_____________→④_______________
【小题2】.第③段中“一旁的父亲局促地搓搓手，没有说话，转身走了”这一细节描写表现了父亲怎样的性格特征？（2分）
【小题3】.文中画线语句多次出现“蔷薇花”这一形象，有什么作用？（4分）
【小题4】.结合语境理解下面语句中两个“似乎”的特定含义。（6分）
（1）他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。
（2）她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎真的长高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。
【小题5】.读了上文，你对父爱的内涵一定有了新的认识吧？请围绕“父爱”这一话题谈谈你的阅读感悟。（4分）
答案
【小题1】（本题4分，每格各1分）她在心里怨上了父亲、对父亲的怨还结在心里、她的心里倏地疼了一下、她的泪扑簌簌地挂满了脸颊
【小题2】（本题2分）随和（或：内向等，意近即可）（1分），善良（或：质朴等，意近即可）（1分）。
【小题3】（本题4分）暗示时间的推移（2分），衬托父亲的形象（2分）。
【小题4】（本题6分，每小题各3分）（1）父亲已然察觉到她的不快（1分），但是他并不跟女儿计较这些（2分）。（2）她并未真的长高（1分），而是沐浴父爱后的一种特别感觉（2分）。
【小题5】（本题4分。点出父爱的一般特点2分，表达对父爱的理解与感恩2分）示例：父爱如山，于无声处显出巍峨与庄严。我们应读懂父亲，铭记父亲为我们所做的一切，用感恩和回报来慰藉父亲沧桑的心田。
解析
【小题1】此题考查学生对课文的理解和把握。要求学生细读课文，把握关键词句。
【小题2】此处是一句语言描写，语言描写塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。结合语境具体分析。
【小题3】此题考查学生对线索的作用的理解。“蔷薇花”在不同的时间出现，同时还有衬托作用。
【小题4】此题要求学生细读文章，读出作者流露出的情感。
【小题5】此题属于开放性试题，写出你对父亲这一形象的理解，当然也可以结合着你的父亲来写，言之成文即可。
篇12：父爱不沉默初中生作文
父爱不沉默初中生作文
父亲不是没有倾诉爱的声音，只是我未曾仔细聆听。——题记
印象中，爸爸的眼睛总是有着过分的冷静，那深邃的瞳孔似乎从不带一点温度，那双眼睛不会猛然睁大，表现出惊喜或欣慰。
期末考试我考了第一名，我兴高采烈地回家了，向他通告了这个好消息。
抱着一丝希望，我观察他的眼神是否有所改变，父亲依然平静。我感到委屈甚至有点生气，他总是那样不在乎，为什么他不能让我感到丝毫爱意，我独自在房中生闷气。
弹簧门发出温柔的声响。
父亲进来了，把一杯奶茶搁在桌子上，淡淡地说：“暑假到哪里玩？去世博园怎么样？”
“不要!”我都懒得抬头，“那么随大流”我不耐烦地说了这几个字。
父亲沉默了。
尽管没有抬头，却依然清晰地感到一束光线的黯淡，我猛地抬头，我发现父亲的眼角居然流出了清澈的泪花，他眼角下垂，睫毛随着眉毛拉扯着，有一点颤动，那是幻觉吗？
父亲的眼神变化了，只是一瞬间，又回到了原先的波澜不惊，父亲一转身，顺手带上了门把，房门边原先敞亮的.光被门压得越来越暗。最后是“啪哒”一声,锁齿咬住了锁舌，关门的声响让我感受到了父亲的失望，回味父亲的眼神使我有点触动。
又听到机关转动的声音。
“逛逛世博也不错，难得嘛！”父亲问得小心翼翼。
望着眼睛躲躲闪闪的父亲，我坚定地说：“嗯，去！”他转向我，开心地说：“那说定了啊！”
篇13：高大大和矮小作文
高大大和矮小小（顾欣竹）
“我高！哼，你比我矮！”安静的林荫小道上传出了极不和谐的争吵声。哦，原来是小狗高大大和矮小小在争论谁最高呢！可是……它们俩根本是一个模子里刻出来的嘛！高矮胖瘦都一模一样，到底结果会怎么样呢？
“哼！”两只小狗都气极了，都爱理不理。于是，它们俩便各奔东西。不知不觉，高大大走到了一面凹镜前。它仔细打量着镜中的自己：咦，我竟然是如此的`身材魁梧，英俊潇洒，那命运之神就应该青睐我，怎么能让我跟那个矮冬瓜相提并论呢！它呀，真不值一提。想到这儿，高大大得意地扬了扬脑袋，扭扭身子，骄傲地走了。
矮小小呢？大概是命运开了个玩笑吧，它走着走着，突然发现了前方有一面凸透镜，它便跑上前去想看看自己到底有多高大。它来到凸透镜前，看了看。不看不知道，一看吓一跳！镜中的小狗骨瘦如柴，耷拉着耳朵，显得又瘦又小，连高大大的一半都不如啊！矮小小明亮的眸子里顿时流露出无限的悲哀，这样怎么能跟高大大比哇！看来我这辈子是没啥指望了。想到这儿，矮小小羞愧地转过身，迈着沉重的步伐伤心地离开了哈哈镜。
真是冤家路窄，它们俩又狭路相逢了，不过这次它们的神情可大不相同了：高大大趾高气昂，傲气十足地叼一根雪茄，双手背着，尾巴翘得老高老高，大摇大摆走向矮小小。而矮小小呢，它面对着高大大畏畏缩缩的，夹着尾巴，耷拉着耳朵，四肢还吓得直发抖呢，活像一只小病狗。
看到这情景，我真忍不住想对这对冤家大声说：“你们都错啦！你们都没有看到真实的自己！我们既不能妄自尊大，也不要妄自菲薄啊！”
篇14：父爱个矮小作文
父爱个矮小作文
她是那个小镇上一名天真烂漫的12 岁少女，爸爸是一名中学语文老师，妈妈是家庭妇女。
从一年级的看图写话到现在几百字的作文，她都比同龄孩子棒，作文从小就是范文， 她也经常被人夸，继承了她爸的好文笔，她也暗暗高兴，为有一个好爸爸而骄傲，直到那年……
15 岁，她考入县最好的高中，高一新生晚会，班上女孩儿训练舞蹈，她因身高不够， 遗憾落选—她继承她爸的矮个子，15 岁，只有1 米4，她爸身高1 米65，比她妈妈高不了几厘米，她突然有点厌烦继承了爸爸的特点。
17 岁。她的作文仍在各班被当作范文学习，身高仅仅定格在1 米56，文科班的姑娘个个纤细挺拔，她矮小的个子显得格格不入，加上一张清秀的脸蛋，经常被人误认为初中生。高三寒假，她回家，看到年轻貌美的`母亲如今却成为煮饭婆，似是不满地开口：
“妈， 我爸那么矮，你为什么还要嫁给他？”她母亲由一脸幸福正了正脸：“我嫁给你爸那是看重他对我好人品好，这二十年来有哪个人说过你爸坏？以后可不能这么说你爸！”她撇了撇嘴“姑娘，来吃饼干了”老远传来她爸的声音，她走到客厅，见她爸进门，手里还拿着饼干。“听说，这饼干吃了长高的，多吃点”，她望向那袋饼干：“都不长了，吃饼干有什么用？”她“有用，有用。”
18 岁，她考入离家两天火车的学校，临走那天，她妈妈哭得像个泪人，她爸笑着送她上车，却在车开后在站台站了好久……大学里，她依旧是最矮的那个，那些她爸称吃了长爸嘿嘿笑两声：个儿的饼干，她爸依旧托人买了给她送来，她吃厌了便给了同寝室的姑娘。
大学毕业，她留在了那座城市，在电视台给人写稿子，她长得清新可爱，为人也好，虽然矮了一点，但公司依然不缺她的追求者，工作第一年的春节她领着男友回家—1 米78 的高个，比她高出一个头，两人被喻为“最萌身高差”。
过完春节准备出门，她男友被她爸喊进书房，她在门口看着她最爱的蔷薇被她爸照顾的极好，过了一会儿，男友出来，她嫣然一笑： 啰嗦什么了？她男友却一本正“我爸找你” 经地开口：“你爸说我家姑娘看上去就那么点大，你要是敢欺负她，我这把老骨头，会跟你拼命的！”
她噗嗤一笑，笑到最后竟笑出了眼泪，她第一次觉得她的父亲如此伟岸高大……
篇15： 爱不等于拥有作文
爱不等于拥有作文
我家原有一只麻雀叫阿灰，它长得很漂亮，不久前它死了，可是它的叫声常在我脑海里浮现。
她为舍么叫阿灰呢？因为它长着嫩黄可爱的小嘴，粉红色的小抓，灰褐色的身体尾巴向上翘起，像一把还没完全打开的折扇，于是我叫它阿灰。
这麻雀小的还不会叫，胆子也小的可怜。我把它的“家”挂在冰箱旁边，我们一拿东西，它就以为我们有恶意跑动跑西，好像要把笼子跳坏似的.，我们只好轻声慢步，把东西轻拿轻放，很不自然。
慢慢的我们彼此熟悉起来，有时还“说说笑笑”。阿灰的生日快到了，我买了一些小米作为它的“生日礼物”。就在这一天我在它脚上缠了一根线，把它放在窗台上，它又唱又跳，好像是同类中最快乐的一个。
很快就到了中午，我把阿灰重新放回笼子，它对外面的景色仿佛有些依依不舍，但还是喝了一会儿水，吃了一点鸟食。没过几天，又是阳光明媚的一天，我又把它放在外面，我发现它总是朝一边的一群麻雀看，仿佛不愿意在这里生活，不一会儿麻雀群飞走了，只剩下最漂亮的那一只在草地上唱歌，好像在阿灰上音乐课，阿灰也张开了嘴，发出了它的第一次叫声，它唱啊跳啊……，可是快乐的时光总是很短，一大群学生把阿灰的朋友吓跑了，从此阿灰郁郁寡欢、闷闷不乐，不过几天它就死了。
我知道了一个道理，爱并不等于拥有，属于你的东西，想不要也不行，不属于你的东西，你再强求也是没有用的。
篇16：爱不平均作文800字
爱不平均作文800字
我家有三个孩子，我居位老大，其次是老妹，最后是小弟。因为我是老大，所以，我感觉我受到的爱在渐渐减少。
老二因成绩优异，被爸妈独宠；老三因成绩偏差，让爸妈伤透了脑筋；而我，成绩非常普通，也吸引不了爸妈的目光。有时，我特别希望自己成绩好，能让爸妈多注意一下我，甚至我希望我成绩特别差，那样起码爸妈应该也会对我多关注一点吧。
我一直都很怕鬼还记得小时候，有一次，爸妈弟弟都出去玩了，走之前还问我要不要去，我因为懒就没有答应。
我待在一个房间里，我因为好动，就想一个人出去玩一会儿。我开门时，一瞬间我蒙了，因为门居然被反锁了，我顿时开始哭了，在那里疯狂地开门，可是怎么都开不开，我绝望了，使劲地捶打了两下门，试图把这痛苦的`牢门给凿开。可，还是不行。
于是，我跑到窗户那儿大声往下叫：爸爸，妈妈，你们去哪儿？我好害怕啊！因为我家窗户是防盗窗，不然我可能会因为这样产生轻生的念头。
我看见楼下灯是亮的，还有人在走动，所以我又产生了希望。我使用我最后的力气来叫，可希望越大，失望也就越大，最终还是没有人理我。我放弃了，我像失了魂似地跑到床上，躲进被窝，在那儿放声高歌。
哭得实在没力气了，我便伸出头来看一下四周，结果却看见了我最害怕的东西鬼。微微的月光照在衣柜上，形成的恐怖形状像极了鬼。我惊悚地颤抖了几下，感觉四周不只是那衣柜上的恐怖月影，还有被窝里都充满了鬼，周围都变得热闹起来。我越发害怕了，于是便拿被子牢牢地捂住头继续哭，生怕鬼进来把我给生吃了。哭久了就哭累了，于是就睡着了。
第二天，父母跟我说：你干嘛昨天晚上叫那么大声啊。我我我欲言又止，一刹那我蒙圈了，我那么撕心裂肺地喊，他们听见却不上来？呵，是我太天真了吗，不是血浓于水吗，为何爸妈待我如同陌生人呢？
此时的我真的觉得我受到的爱就像大海中的一滴水那样卑微，那样渺小。我觉得爸妈对我们爱的天秤是不平衡的，在两个天秤的重量也是有这天壤之别，而我，却总是轻的那一方。
但是，在那件事之后，爸妈的许多举动也让我特别暖心，也让我觉得爸妈对我的爱也是很多的。
篇17：爱不分生疏作文
爱是一盏明灯，在你眼前黑暗的时候为你照亮前方的路，爱是一台电风扇，在你炎热的时候无时无刻的为你开着，直到你不流汗为止，爱是一台安慰机，在你伤心难过的时候逗你开心，爱是......
一次，我兴高采烈的来到了老师家中学奥数，我敲了敲门，门没有开，我心想：是不是我敲的太轻了呢?于是我便打开了我的能量显示器，显示指数中等发射，可门内却悄无声息的，我心想：是不是我记错
爱不分生疏作文
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小学生作文大全
我又急匆匆地跑到了楼下，现在的我简直就像是丈二和尚-------摸不着头脑，我心想：总不能一直站在这吧!于是，我东张西望，最后发现了一位叔叔，我鼓起了勇气并胆战心惊地走到了那位叔叔身边。
“叔叔您能把你的手机借我用一下吗?”我小声地说。
叔叔说：“那你借我的手机有什么用呢?”
“打给我妈妈。”我一边说，一边用手做打电话的动作。
叔叔得知后，放下了手中的工作，并从口袋中掏出了手机递给了我，我将电话打好后又把电话还给了叔叔，并跟叔叔说了声谢谢。
叔叔是你用你的爱感化了我令我明白了什么叫做勇气，什么叫做乐于助人
篇18：有些爱不可以忽略作文
有些爱不可以忽略作文
潮起潮落时总有一波让你快乐；人来人往，总有一个人让你难忘。在这潮起潮落、人来人往的生活中，我终于明白：有些爱是不可忽视的。
以前我很讨厌我妈，感觉她更年期一直唠叨，整天唠叨个不停。一时间抱怨自己的文笔不美，一时间抱怨自己的态度不对。如果不出意外，说她衣着朴素，生活很节俭也不是什么坏事。但最可怕的是，她总是做出一些丢人的行为，常常让我觉得自己很无耻……总之，我不是很喜欢我的。妈妈，她很烦人。原因不胜枚举。
直到那件事，我才彻底改变了我对妈妈的看法……
那是一个冬天的早晨，我还躺在床上睡觉，勉强睁开朦胧的睡眼，他打着哈欠，缓缓走到窗前，被眼前的`雪景惊呆了――窗外的冷风。窗外呼唤，击中玻璃窗，犹如怒狮的吼声，厚重的鹅毛漫天飞舞。地上全是雪，几乎和我的小腿一样高，真是不祥之兆！我叫了一声，把起床的不甘一扫而空，赶紧洗漱穿好，准备“抱”一个包子就冲出去。就在我万事俱备，只欠“冲刺”的时候，妈妈拦住了我：“辰辰，你等一下，我跟你走！” “可是你今天早上不用上班吗？”我疑惑的问道。 . “没关系，你就顺路去吧，快点，不然就迟到了！”妈妈慈爱的目光，像一股暖流，缓缓地流入我的心里……
啊!一出家门，我就后悔了。我什么时候才能在无边的雪中上学？没办法，我只能硬着头皮往前走。再看，当年我比作小精灵的暴风雪现在肆虐，与北风“来回搏斗”。当它接触到我的皮肤时，它会像刀割一样痛。我不禁在内心哭泣。这时，坐在前座的妈妈似乎看出了哪里的隐忍，努力把微微隆起的后背伸直。我不禁愣住了，这还是我曾经坚强的妈妈吗？看着略显憔悴的背影，我沉默了许久……
啊!是学校！我忍不住暂时打断了思绪，拿起书包，打算和风雪做最后一战。就在我准备好只欠百米冲刺的时候，身后的妈妈却在挣扎呼唤我的外号，我不得不非常不情愿地停止了所有的准备，放弃了之前的所有工作。我嘟囔着，一脸不舒服的在妈妈面前一步一步“动”。我正要迫不及待地问她怎么了，她却一句话也没说，一圈一圈地解开她脖子上的围巾，在我脖子上一圈又一圈。那双粗糙的大手，布满老茧，每次转圈的时候总是自信满满地按着，生怕不把我捂得严严实实，我会被冻住。一圈，两圈，三圈……终于跑完最后一圈，她的脸上露出了满意的笑容。她微笑着和我道别，然后踩着自行车，在风雪中歪歪扭扭地骑着……
我不禁惊呆了――我在下风，她在上风！北风已经把她的头发吹得乱七八糟，但她并不在意，依旧在风雪中前行。她的心是甜的，因为她无私地为女儿付出了自己的一切，毫无保留……此时，我再也无法抑制自己的眼泪，任凭它们从我身边流下来。我的脸颊滴在我的掌心。我已经在心里默默的喊道：“妈妈，我爱你！”数万次...
什么是母爱？对此时的我来说，就是雪中的围巾。虽是寒冷的冬天，却能让你感受到冬日阳光的温暖。乍一看，春天的花朵已经在我的心中盛开……这就是母爱的力量！
有一种爱是不容忽视的。所以，我想说，妈妈，我爱那条雪围巾带来的温暖，更爱你！
篇19：母爱不褪色作文
又是一年母亲节，作为儿子，我从心里是很希望能亲口祝福母亲的，可又一次未能如愿。
小时候的.我无拘无束，心里想到什么嘴里自然就吐露什么，但随着年龄的增长，我变得懒于开口了。久而久之连母亲都习惯了我的生硬，但我知道这样是不对的，因为母亲对我的爱从未因时间的流逝而有所收敛或掩饰，而是自始至终都充满了温情。
四五岁的时候，家里条件较艰难，父亲又长年公事繁忙，母亲身上的担子便格外重，但她对我却总是十二分的关心，十二分的爱护。记得有一次姥姥过生日，母亲拎着大包小包带我乘公交去祝寿。在车上，她每隔一两分钟都会来关心我，一会儿替我整理一下凌乱的衣服领子，一会儿又是几句“成成，你渴不渴？”“成成，你饿不饿？”“成成，你累不累？”如果我噘着小嘴作了肯定回答，她又会忙不迭地为我找饼干和水。而我要是有了困意，她也会以腿为枕让我躺下，然后再把手温和地盖在我的眼睛上。那么温暖，那么柔和，母亲的爱就是这样紧紧地握着我的童年。
上了初中，学习任务重了。有一天晚上，等我奋战完作业，再完成预习复习，终于如释负重地从书桌前站起来，一看表，哇，快十二点了。我赶紧熄灯，打算喝杯水睡觉。走出房间，我却看见了母亲：她是一直在沙发上坐着等我的！手中端着一杯早已为我准备好的热牛奶，上下眼皮无力地打着架，毕竟她已劳累了一天。但为了我，却仍在强作精神。我的心霎那间柔软了，鼻头一酸，差点抖出泪来……以后，无论我学习到多晚，母亲都是这样等我。时间久了，我倒也急了。毕竟母亲已工作了一天，回家还做了家务，再让她陪我太不应该。可每次向母亲提及此事，她却总是以“等着为我签字”含糊过去。那么情愿，那么甘心，母亲的爱就是这样默默地守候着我的未来。
作为儿子，我有些不称职，在母亲的质朴面前我太虚伪。可我清楚，在永不褪色的母爱面前，我一定会将心中的真诚和感恩做到极致。
篇20：爱不放手作文800字
爱不放手作文800字
柔和的月光给窗户镀了一层银边，几颗顽皮的星星不停地眨着眼睛，夜好静谧，而我在这静谧的夜里失眠了，回想起刚才的梦，泪水不禁夺眶而出。
在梦里，我遇到了离别十二年的父亲，梦里的父亲是那样的慈爱。
我在书桌前为期中考试复习着，墙上的挂钟已“嘀嗒，嘀嗒”转了一圈又一圈。睡意笼罩着我，眼皮展开了一场激烈的战争。
一阵清脆的脚步向我这边走来，是父亲，我能感觉到。
父亲看我睡着了，轻轻地拍了拍我说：“困了吧，别这样睡，会着凉的，来喝杯茶提提神吧！”说着，把一杯正冒着白烟的茶递到我面前。
绿野休闲幸福母女我接过茶，慢慢地喝了一口，“这是什么茶啊，又苦又烫，我不喝了。”说着便把茶杯放在桌上。
昏暗的灯光下，父亲笑了笑说：“这茶呀，是先苦后甜，等凉一会儿，你再喝吧！”
父亲端起了茶杯，轻轻地吹着。我停止了复习，仔细地端详着父亲。
父亲那黑发中藏着几根白发，眼角也多了几条皱纹。我知道，是我偷走了父亲的青春，而父亲仍用他的中年换取我的幸福。
“茶不烫了，快喝吧！”父亲满脸慈祥地说。
我接过茶喝了一口，抿抿嘴一丝清甜在嘴里回荡，此时的我睡意全无，在融融的父爱中，我鼓足了劲，继续复习着。
父亲站起身，端起茶杯走了，不久，父亲又走了回来，拿着一件厚大衣轻轻地披在我的肩上，此刻，仿佛有一股暖流流遍全身。我抬头望望父亲，给了他一个最甜的微笑，父亲抚摸着我的'头望着我会意地笑了。
“快起来，快起来了”姐姐大声地喊我，“你在笑什么，傻子似的”姐姐絮絮叨叨地说。
我伸了伸懒腰，坐起身来，睁开朦胧的睡眼，想起刚才的梦，想起父亲温柔的笑，我的心酸了。
透过窗户，望着那几颗眨着眼睛的星星，我喃喃自语：“父亲，是你吗？是你化作星星在守护我，关心我吗？父亲，我想你。”
泪在不停地流，可不管怎样，也把父亲哭不回来，我檫干泪，在心底对自己说“父亲没走，他就在我的身边，在我的梦里，父亲用他赤诚的爱永远陪伴着我”。
抬头望望星空，父亲慈祥的笑脸仿佛幻化于空中，“孩子，坚强些，爱永不放手”，我分明听到是父亲在说。
篇21：爱不再等待作文
爱不再等待作文
“等我长大了，我一定让您享福！”这是千万个孩子说过的话，就凭这句话，父母就能享福了吗？
这至少是心灵的慰藉吧！为什么一定要等到长大呢？现在不一样可以吗？从孝顺父母做起，每天为父母分担一些负担，做力所能及的事，如洗衣服、做饭、打扫卫生，这是每个都能做的，可能你会说：“这也太难了吧，每天都做，会很累的。”
但是，你是否想过你的父母，他们每天都做着这件事，难道他们不枯燥，不累吗？你是否看到你母亲因常年劳作冻得通红的手？你是否看到你父亲工作时豆大的汗水？你是否看到岁月的年轮在他们脸上刻下沧桑的痕迹？你是否看到他们头上密密麻麻的白发？
时光让我们长大了，父母却变老了，他们手上的皮肤是那样的粗糙，他们头上的白发根根都刺痛了我的心，如果再让他们等下去，那……
你们是否听过一个感人的故事？――有一个年轻人去公司应聘，经理让他做完三件事再来。一、对父母说：“我爱你们。”二、为父母做一顿饭。三、为父母洗一次脚下。
他回到家，便说了，“爸，妈，我爱你们。”他的父母正在做事，听到这句话后惊呆了，慢慢的`眼中涌出了泪花，他们紧紧的抱住了儿子。下面应该做饭了，这么多年来，都是父母为他做的饭，他很少自己做，现在的他能做出一顿像样的饭吗？最后那顿饭是这样的：盐放得太多了，饭糊了，没有一样能下口的。晚上，他打来一盆水为父母洗脚，平生头一次发现，父母的双脚是那么的粗糙，那么的瘦小，瞬间就泪眼朦胧了。
是呀！时光不等人，如果在忽略，那就没时间了，千万个孝子呀！当你说出“等我”的时候，你不如现在就行动起来，让父母不要再等待，时光如梭，爱不变，因为爱不再等待。
请放下手中忙碌的工作，带上家人去看看你爱的人，难道你还忍心看到年迈的他拄着拐杖在门口张望吗？也许，现在他还能拄着拐杖要是他不能动了吗？要是他永远的住进了那方矮矮的坟墓里呢？你还让他等吗？
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。希望你能让爱你的人和你爱的人不要失望，永远永远的记住：爱不再等待！
篇22：这份爱不迷茫学生作文
这份爱不迷茫学生作文
开始写长长短段的日记，诉说无处安放的心事，每当我握起笔，写着有关她的'文字时，总会有一种时间停止的错觉，也许春天快来了，但！高考也不远了。我怕还没享受春天的美好，就被高考的失败放倒。
有了夜晚才更渴望见到清晨，见到太阳在山边微笑，就像在人潮中你的出现并不是最早，但在我张望，迷茫时，你的光芒，恰好拔开了这片清晨的乌云，一切的改变都因你而起，是你给我一个坚定的目标，“考大学”，给我一个精神支柱，在我要放弃时带给我正能量，给了我一个无穷的遐想，让我觉得一切都有希望。这就是青春吧，年轻就该有年轻的样子。少年的认真，是多少人学不来，好生羡慕的事。
喜欢一个人，浅浅的喜欢最美，有时不需要告诉她，只是欣赏，还不到爱，因为一但说了，美就从朦胧中排挤出来了，于是就有了翻涌的情绪，烦恼丛生，我说：如果不希望快乐，自然不会有烦恼，那你原意放弃快乐吗？红尘怎么看得透，舍得了，所以，请收好一切情绪，穿越四季，冲刺高考。这份爱，不迷茫！
篇23：爱不遥远作文150字
爱不遥远作文150字
爱，一个平凡而有普通的字眼；一个伟大而又神圣的`字眼。有的人肯定认为这个字好难，好遥远；甚至有的人认为这世上根本就没有爱或这世上有爱，但爱从来就没有接触过自己，认为爱是世界上最遥远，最遥不可及・的东西
我想对你们说说“其实爱就在身边，他并不遥远，只不过是你没去发现他，接触他，我相信，只要你善于观察，你就会发现，其实爱就在身边”
初二:若只有初见
篇24： 说爱不容易作文
过年本应该是家人在一起开开心心地吃团圆饭的时间，但在饭桌上总是会空着一个座位。我们在吃饭时，她却在厨房里忙碌，我们吃完饭她又开始在厨房里洗碗。我总是只看见她的身影，每当我看见她的身影，心里便酸酸的，因为我太对不起她啦，她帮我解决一切的问题，包容我纵容我，而我却没有为她做什么？她是伟大的，她是一个愿意把一切都献给我的人。
她有一个让人感到温暖的名字――妈妈，想到这我的心里不禁感到酸酸的。
那是去年的冬天，我们回到老家，走进房间，细雨中夹杂着冰冷的气流。将房间变成了一间冰库，我窝在被子里，冷得像一只小老鼠一样直叫。不一会儿，妈妈从房外走进来，手中端着一杯热腾腾的姜。我转过头一看，发现妈妈的黑眼圈又重了一圈，眼神透着憔悴与慈爱。“快起来把姜茶喝啦！”我缓缓地立起身子，妈妈递过姜茶，我触摸到妈妈的手，是干燥而冰凉的。喝完姜茶，我蜷在被子里，妈妈帮我盖被子，此时，妈妈的手又一次触摸到我。我不自觉地缩了一下，妈妈一下子把手伸了回去，妈妈给了我一个香吻，便关灯出去了。在黑夜中我仿佛听见了一阵阵的女人的咳嗽声。但因为太困啦，便没有管太多。我知道那几声咳嗽是妈妈的，我知道妈妈的手是凉的，但我的心却是暖的……
我喜欢喝姜茶，因为每一次和姜茶都会得到妈妈的一个香吻，但我不喜欢那随风而来的姜茶味，因为妈妈的疲劳也会随风而来。
篇25： 说爱不容易作文
一切美好只是往日沉醉，淡淡的感觉正是今天的滋味，想想明天又是日晒风吹，我无怨无悔，会坚强的去面对。――题记
记忆的银梭将思绪织成千丝万缕，不肯承认长大的我们，已经被时光老人推入初四。初四，想说爱你不容易！
回首往事，金色的日子让人难忘。初一是甜，初二是酸，初三是涩，初四呢？的确，酸甜苦辣咸都是营养，每一种都应该去尝，可是，初四，我尝不出你是什么味道。
初四了，我们最先接受的也是记忆最深刻的就是“早训”，开始几天可真是：“身上的痛让我难以入睡，脚下的路还有更多的累。”随着时间的推移我们竟从心里接受了它，也许，这就是辣吧。
初四了，身边的同学都变了好多，埋头苦干的多了，悠闲自在的少了，课下，那算出数学题的答案的兴奋，那偶然间的一个笑话，让我们酸楚的心有了丝丝安慰，也许，这就是酸，就是甜吧。
初四了，课多人也勤了，曾记否？地理历史课，背的昏天暗地，英语ABC，语文作文阅读，数学抛物线，化学酸碱盐……久而久之，我们学会了学习，学会了感悟，这是苦，也是咸！
初四，多了一份信心，少了一份自卑；多了一份成熟少了一份稚气；多了一份真诚少了一份虚伪……
初四，人生的第一个十字路，在这八百米的冲刺中，谁是最后的赢家？初四，想说爱你不容易！
篇26： 说爱不容易作文
从中班开始，钢琴就成了我的“爱好”之一。每当到了星期日，我就闷闷不乐，因为上钢琴课的时间又到了。
早上，我故意坐在沙发上看书，让老妈误以为时间还没到，可以逃过一劫，但是精明的老妈没有让我蒙混过关，硬是把我拉了出去。在路上，我期盼着每一个十字路口都碰上红灯，这样拖延几分钟也是好的。在课堂上，老师教我弹奏时要把力传到指尖，要用心去感受音乐。这些专业术语我几乎都理解不了，更不用说做出来了。弹重了，老师说这是在砸琴；弹轻了，老师又说声音虚了。妈妈还在一边添油加醋：“老师讲得对，就要把力传过去，不要僵。”我更加不知所措，真想找个地洞钻下去。没办法，我只好硬着头皮，摸索着弹起来。可是越是这样，弹奏出来的声音越不理想，老师的批评声接踵而至。我只能在心中默默的祈祷：再熬一会儿就下课了，坚持一下吧。眼睛时不时地瞄着时钟，真希望它能走快一点，拯救我与水火之中。
好不容易下了课，在家练习时也是度秒如年。每到晚上七点钟，就是我那雷打不动的练琴时间。可是我总是趴在沙发上看书，懒着一分钟也好。正当我随心所欲地弹着枯燥的练习曲是，突然响起了老妈的喊声：“手腕拱了”，“大臂僵了”，“掌关节塌了”。我只好认真地按照老师的要求来练习，把三关节撑起来，把手指摆成半圆形，使劲抬高一根手指，试着把力通过大臂传到指尖，用适当的力弹奏下去，耳朵聆听声音的变化，用心感受情感的起伏。这样练了五分钟，我的注意力就分散了。弹琴为什么要考虑这么多？为什么要这么难？看来我真不是弹琴的料。
现在，我已经放弃了钢琴。也许在以后我还会爱上你，但是现在我要和你说再见了！
篇27： 说爱不容易作文
看电视太久，写作业坐姿不端正，看书看的太久……生活就给我带来了一样别致的“礼物”――眼镜。
当我带上这件“礼物”时，觉得鼻梁这里十分难受，十分别扭，可照照镜子，又觉得自己文质彬彬，像个学霸，又不想将它拿下来。在街上走的时候，虽然自认为走的很直，真相却是在东倒西歪，像个不倒翁一样倒也倒不了，走也走不正。几天戴下来后，虽说适应了，可还是头有点儿晕，还是不太舒服。
一到学校里，同学们和老师用好奇的眼神扫视我。我的心里有一种自豪感开始上升，心里不禁想：“没见过学霸啊！”我神气十足地坐回位子，眼神看向其他人，看见他们都没有我神气，自豪感又上升了几度。可是擦黑板时，我就变得十分谦虚，一擦黑板，粉笔末满天飞，贴在我的镜片上，我眼前顿时一片模糊，只好把眼镜拿了下来。
这还算小事，还有更麻烦的，睡觉前要把眼镜摘下来放在床边上，洗脸时要把眼镜放在一旁，洗完后再戴上来。天气热了，汗珠会从头上流到鼻子上，顺着眼镜往下冲，这时，我就要时不时的把眼镜向上提。天气冷了，呼出的热气把眼镜片搞模糊了，我要一遍遍地擦。眼镜架也不是十分坚固，有时只要用力一捏就断了，而且换副新的，价格还不便宜呢。
时间久了，拿下眼镜，我还会看到鼻梁两边都有凹处，这都是眼镜压得。现在虽然我讨厌，但我的学习和生活却离不开眼镜。
唉！眼镜啊眼镜，想说爱你不容易啊！
篇28： 说爱不容易作文
花儿要感谢雨露把它变美，绿树要感谢阳光把它变高大，草地要感谢土壤把它变绿，我要感谢妈妈把我辛苦养大，所以今天我决定，把我深藏在心，却难以启齿的三个字“我爱你”认认真真地对妈妈说一遍。
放学后，我飞一般地跑进自己的房间，对着镜子开始练习着。我练了一遍又一遍，可不是太傻，就是似哭非哭，似笑非笑的那个怪表情，经过十几分钟的筛选，终于找到了一个适合我的表情，我以百米冲刺的速度跑下楼，直奔妈妈的房间。我悄悄地打开房门，探出脑袋，我就看见妈妈正在专心致志地为我织毛衣，只见她左一针，右一针，忙得不可开交，妈妈的衣服已经全被汗水浸透了，她的额头上直冒汗。她的神情是那么专注，此时，她一定在思索着该给女儿织个什么时髦的式样。我的鼻子一酸，眼泪含在眼里，好像一碰就会掉下来。这时，妈妈抬头看见了我，关切地问道：“宝宝，你怎么了？是不是哪里不舒服呀？”我的心为之一颤，多少年了，妈妈依然称我为“宝宝”，一种无名的感动顿时涌上了心头不。又愣了一下，才想起我的光荣使命，连忙回道：“没有，对了妈妈，我要和您说句话。”妈妈疑惑不解地问：“什么话呀？”我淄峦碌厮怠拔摇…我……我……”我顿时不知所措，两手绞着衣角，脸涨得通红，妈妈故作生气地说：“你说什么呀？蚊子大的声音，谁听得见啊，快去做作业。”我慌了，像一只受惊的老鼠，逃跑似的飞回自己的房间。
我坐在床上，不停地埋怨自己：你怎么这么胆小，连句话都说不好吗？唉，说爱怎么这么难？我无助极了，筋疲力尽地躺在床上，脑海中浮现出妈妈爱我的一幕幕画面：妈妈平时很疼爱我，什么吃的都留给我，我生病时无微不至地照顾我；考砸时帮我分析试卷；遇到难题做不出来时，耐心地为我讲解……妈妈这么疼我，爱我，但是我没有报答过妈妈，就连这么简单的“我爱你”三个大字都不能对妈妈说吗？想到这里，我连忙起身奔向妈妈的房间，搂住她的脖子说了声“妈妈，我爱你”妈妈听了，虽然没有我想象中的那么激动，可是我看见妈妈眼中慢慢地涌出了亮晶晶的泪花，脸上洋溢着幸福的笑容，眼角的皱纹也舒展开来，全身上下笼罩着一层母性光辉，就像一位美丽的天使。我走近妈妈，看着她的眼睛，认真地重复了一遍：“妈妈，我爱你。”妈妈在我脸上轻轻一吻，继而温柔地对我说：“宝宝，我也爱你哟。”我抱住了妈妈，在她怀里甜甜地笑了。
母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。没错的，我永远爱自己的母亲，她的形象在我心中，永远也不会褪色。
