总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,为此我们要做好回顾,写好总结。总结你想好怎么
【简介】感谢网友“蝈蝈gloria”参与投稿,以下是小编收集整理的关于政务信息工作总结(共16篇),欢迎阅读与借鉴。篇1:关于政务信息工作总结今年以来,我局政务信息工作紧
【简介】感谢网友“我很快乐”参与投稿,下面是小编为大家整理的火力发电厂实习报告(共15篇),仅供参考,大家一起来看看吧。篇1:火力发电厂实习报告一.实习的目的和意义本
【简介】感谢网友“topkelvin”参与投稿,下面是小编整理的实习实践报告(共13篇),希望能帮助到大家!篇1:实践实习报告一、见习前奏获释寒假社会实践火热报名中时,很兴奋,
【简介】感谢网友“t2_zhang”参与投稿,下面是小编为大家整理的第一个字是四字的四字成语(共4篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。篇1:第一个字是四字的四字成
随着个人素质的提升,报告有着举足轻重的地位,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。你还在对写报告感到一筹莫展吗?以下是小编整理的大学生暑期打工社会实践报告,欢
随着个人的素质不断提高,报告使用的频率越来越高,报告根据用途的不同也有着不同的类型。那么报告应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的社会救助自查报告,仅供参
【简介】感谢网友“lyfindfan”参与投稿,以下是小编收集整理的计算机专业毕业实习总结(共13篇),希望对大家有所帮助。篇1: 计算机专业毕业实习总结20xx年10月8日至11月
【【简介】感谢网友“Nam”参与投稿,以下是小编收集整理的《木兰诗》教学设计5(共17篇),仅供参考,希望对大家有所帮助。篇1:《木兰诗》教学设计学情分析鉴于学生的鉴赏水平,对于诗歌的写作手法不宜深究;时代背景略知即可;重点是理解人物形象,读背诗歌。教学方法:问
【【简介】感谢网友“lryyy”参与投稿,下面小编为大家带来木兰诗读后感600字(共19篇),希望大家喜欢!篇1:木兰诗读后感600字木兰诗读后感600字力求建议1木兰诗》是北朝乐府民歌,表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神,以及对和平劳动生活的向往。千百年来,
【【简介】感谢网友“民雪h”参与投稿,下面是小编整理的木兰诗汉语翻译(共11篇),希望能帮助到大家!篇1:木兰诗翻译全文——选自《乐府诗集》唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息,问女何所思?问女何所忆?女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军
【【简介】感谢网友“缘分天涯”参与投稿,下面是小编收集整理的七年级下册语文《木兰诗》教案(共19篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。篇1:七年级下册语文《木兰诗》教案教学目标:1、初步了解南朝民歌的特点和修辞特点。2、学会诵读和背诵这首古诗。3、培养探究能力教学
【【简介】感谢网友“星野菜奈”参与投稿,下面是小编给各位读者分享的木兰诗翻译(共9篇),欢迎大家分享。篇1:木兰诗翻译全文——选自《乐府诗集》唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息,问女何所思?问女何所忆?女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,
【【简介】感谢网友“陈梦陈欣”参与投稿,下面是小编给大家带来关于木兰诗简介(共12篇),一起来看看吧,希望对您有所帮助。篇1:《木兰诗》简介《木兰诗》简介北朝长篇叙事民歌。它的产生年代及作者,从宋代起,就有不同记载和争议。始见于《文苑英华》,题为《木兰歌》,以为
【【简介】感谢网友“给我五毛”参与投稿,下面是小编帮大家整理的木兰诗的主要内容是什么(共6篇),希望对大家带来帮助,欢迎大家分享。篇1:《木兰诗》重点内容教学目标1.反复诵读,感受诗歌的语言特点,并背诵全诗。2.复述表演,并领会其情节曲折,富于戏剧性,充满传奇色
【【简介】感谢网友“abc123”参与投稿,以下是小编为大家准备的木兰诗教学反思(共18篇),希望能够帮助到大家。篇1:木兰诗教学反思木兰诗原文:唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。(惟闻 通:唯)问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜
【【简介】感谢网友“情比金坚”参与投稿,这次小编在这里给大家整理了《木兰诗》注释献疑(共8篇),供大家阅读参考。篇1:《木兰诗》注释献疑《木兰诗》在我国古代浩瀚的诗文之海中,可谓一颗灿烂的明珠。它歌颂劳动人民,揭露战争残酷的鲜明主题与朴素、优美的艺术风格,对后世
【【简介】感谢网友“油尖旺金毛玲”参与投稿,以下是小编帮大家整理的改写木兰诗400字(共7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。篇1:木兰诗改写改写《木兰诗》当木兰在回家的途中,看见街道上人来人往,不时想起几十年未见面的亲人,迫不及待的加快了矫健的步伐。木兰兴高采烈
【【简介】感谢网友“Oct37th”参与投稿,以下是小编收集整理的木兰诗原文翻译及赏析(共11篇),欢迎阅读与借鉴。篇1:木兰诗原文、翻译及赏析《木兰诗》又称《木兰辞》,是北朝乐府的名篇。此诗原是民歌,后经文人加工修改。作者无考,大约写作于北朝后魏(即北魏)时期
【【简介】感谢网友“黏黏雲端”参与投稿,以下是小编为大家准备的木兰诗有感(共17篇),希望能够帮助到大家。篇1:木兰诗有感 一提到“花木兰”,大家都会想起一个女扮男装、代父从军的故事.在古代闭塞的社会中,木兰能毅然决然地超越社会习俗,女扮男装,勇敢地代父从军,这
【【简介】感谢网友“最后一个麦旋风”参与投稿,下面是小编帮大家整理的《木兰诗》古今异义词(共5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。篇1:《木兰诗》古今异义词唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。(惟闻 通:唯)问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所
【【简介】感谢网友“没了卷发的小后”参与投稿,下面是小编为大家带来的七年级语文下册《木兰诗》同步测试题(共8篇),希望大家能够喜欢!篇1:七年级下册语文木兰诗七年级下册语文木兰诗木兰诗唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无
【【简介】感谢网友“灵魂不需要减肥”参与投稿,下面是小编整理的木兰诗翻译简短(共11篇),欢迎您阅读分享借鉴,希望对您有所帮助。篇1:《木兰诗》全文及翻译织布机声一声接着一声,木兰姑娘当门在织布。织机停下来不再作响,只听见姑娘在叹息。问姑娘在思念什么,问姑娘在惦
【当细细品完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,这时就有必须要写一篇读后感了!那么我们如何去写读后感呢?下面是小编整理的《木兰诗》读后感,希望对大家有所帮助。《木兰诗》读后感1北朝民歌《木兰诗》,讲述的是千百年前闺门女子花木兰的。故事对我来说并不生疏,小时
【【简介】感谢网友“孤独剑客”参与投稿,下面是小编整理的木兰诗语言特点(共10篇),欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。篇1:《木兰诗》语言特点《木兰诗》具有乐府民歌的独特风格。开篇采用的一问一答,是民歌中常见的。《木兰诗》语言生动质朴,极少雕饰斧凿:“小弟闻姊来
【【简介】感谢网友“露天猫咖服务员”参与投稿,下面是小编为大家整理的《木兰诗》作文(共17篇),仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢,并能积极分享!篇1:木兰诗全文是什么木兰诗全文是什么唧(jī)唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼(zhù)声,惟闻女叹息。 问女何所思,问
【【简介】感谢网友“六神花露水”参与投稿,以下是小编收集整理的对偶修辞手法木兰诗(共9篇),仅供参考,欢迎大家阅读。篇1:对偶修辞手法木兰诗对偶修辞手法木兰诗对偶修辞手法木兰诗对偶就是用字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子来表达两个对称或相近意思的一
【【简介】感谢网友“咕咕”参与投稿,下面是小编为大家整理的木兰诗教学课件(共18篇),欢迎阅读与收藏。篇1:《木兰诗》课件《木兰诗》课件模板【教学目标】1、知识目标:⑴积累文言知识,包括一些重要的词语和句式。⑵初步了解北朝民歌的特点和常用的修辞手法。⑶感受花木兰
【【简介】感谢网友“风流骑士”参与投稿,下面是小编整理的木兰诗原文及翻译(共9篇),希望对大家有所帮助。篇1:木兰诗原文翻译原文木兰花慢·太湖纵眺眼中何所有?三万顷,太湖宽。纵蛟虎纵横,龙鱼出没,也把纶竿。龙威丈人何在?约空中同凭玉阑干。薄醉正愁消渴,洞庭山桔都
【【简介】感谢网友“Daydreamer”参与投稿,下面给大家分享木兰诗的作者(共7篇),欢迎阅读!篇1:木兰诗的作者木兰诗的作者《木兰诗》又称《木兰辞》,是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,具体作者不详。大约成文于北魏迁都洛阳以后。简介《木兰诗》是一首北朝
【【简介】感谢网友“吃杏耶”参与投稿,下面小编给大家整理《木兰诗》课文教案(共18篇),希望大家喜欢!篇1:《木兰诗》课文教案《木兰诗》课文教案教学目的:1理解木兰这个古代巾帼英雄的形象,学习古代劳动人民的爱国精神。2体会恰当详略叙述和成功运用排比、对偶、夸张等
【【简介】感谢网友“今天做人了吗”参与投稿,以下是小编整理了木兰诗原文朗读(共8篇),希望你喜欢,也可以帮助到您,欢迎分享!篇1:木兰诗原文朗读木兰诗原文朗读木兰诗南北朝:佚名唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女
【【简介】感谢网友“ET1812”参与投稿,下面就是小编给大家带来的文言文木兰诗原文(共6篇),希望大家喜欢阅读!篇1:文言文木兰诗原文文言文木兰诗原文原文:唧(jī)唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼(zhù)声,惟闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,
【【简介】感谢网友“好运兔”参与投稿,下面是小编为大家整理的木兰诗有哪些排比句(共5篇),仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢,并能积极分享!篇1:木兰诗排比句作用“爷娘问女来.磨刀霍霍向猪羊”运用排比,铺设出全家人因木兰归来而各自产生符合年龄,身份,性别特征的行动,
【【简介】感谢网友“金子”参与投稿,下面是小编整理的木兰从军阅读答案(共10篇),希望对大家有所帮助。篇1:《木兰从军》 阅读答案1.下列解释错误的是( )A.少习射 少(少年时) B.市鞍马 市(买) C.长而益精 益(更加) D.易男装 易(穿)2.给下列字
【【简介】感谢网友“又满孤光”参与投稿,以下是小编整理的木兰诗文言文注释(共6篇),希望能够帮助到大家。篇1:木兰诗文言文注释1. 唧唧(jī jī):纺织机的声音2. 当户(dāng hù):对着门。3. 机杼(zhù)声:织布机发出的声音。机:指织布机。杼:
【【简介】感谢网友“梨也川”参与投稿,以下是小编为大家准备了木兰诗读后感小学(共19篇),欢迎参阅。篇1:木兰诗读后感北朝民歌《木兰诗》,讲述的是千百年前闺门女子花木兰的故事。故事对我来说并不生疏,小时候听父母讲述过,后来上学时也学过。可我每次读起《木兰诗》的时
【【简介】感谢网友“Kackk”参与投稿,下面是小编收集整理的二年级语文《木兰从军》教学反思(共17篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。篇1: 二年级语文《木兰从军》教学反思《木兰从军》这篇课文是根据北朝民歌改写而成的。全文就像连环画一样,笔法简练