年级新生家长会班主任发言稿
【简介】感谢网友“克军志”参与投稿，今天小编在这给大家整理了年级新生家长会班主任发言稿（共17篇），我们一起来看看吧！
篇1：新生家长会班主任发言稿
各位家长：
大家好！今天是我们班的第一次家长会，感谢大家的到来，首先我做一下自我介绍，我是一年级（四）班的班主任马老师，同时担任一年级（四）班的语文教学工作。今天举行这次家长会，就是想让各位家长对学校的各项要求有个较全面的了解，请家长配合学校共同帮助孩子做好从幼儿园到小学阶段的衔接，过好一年级新生入学关，同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。
一、班级情况介绍：
我们班有66名学生，女生26人，男生40人。一年级开设的课程有语文、数学、趣味英语、音乐、体育、美术、社会与品德等几门课程。
二、学生上课时间安排：
上午：7：50上课，中午11：25分放学，这期间包括有四十分钟早读，三十分钟早操，三节课，两节课中间有一次眼保健操。
下午：2：25上课，5：00放学，下午三节课，
三、对学生的到校要求：
上午、下午都提前十分钟到校。不要让孩子过早来到学校，以免发生不安全事故。也不要让孩子迟到，如果孩子因病或事不能到校，家长一定要打电话通知班主任，避免意外发生。请假必须有假条。为保证每位孩子的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。但接送学生只能到路口，学生上学请自己进入学校，家长只能送到校门口。没有特殊情况，家长不要进入学校。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定，希望家长能够配合我的工作。放学后，请家长按时来校接孩子。（强调）
四、孩子刚跨入小学的校门，开始人生的新阶段，家长应和孩子共同做好以下几点：
1、孩子的心理准备。家长要多与孩子进行交流，向孩子表示祝贺，让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事，但是也要让孩子明白，上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同，请家长注意几点：教育孩子在学校应遵守基本规则；记住自己的学习用品，让孩子学会整理书包等学习用品；放学回家注意安全，不跟陌生人走；除了将家长的联系电话告诉班主任外，还要叮嘱孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师。
2、物质准备。孩子需要的一些学习用品包括尺子、橡皮、铅笔刀、铅笔以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品等，希望家长能及时为孩子办齐，每天多为孩子削几只笔，每晚及时检查学生的文具书本是否带齐。（强调）
五、调整学习环境，安排好家庭学习生活。
上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，
家长要引导孩子复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同场所、相同时间复习，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。开始时，家长应陪在孩子身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查并签字，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。特别要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查，不签字，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，甚至养成坏习惯不完成家庭作业。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，一年级主要是学习习惯的培养，所以请父母亲一定要认真对待这一点。
六、在家庭中要养成良好的学习习惯。
1、养成读书的习惯。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择适合他们的图画书、故事书。最好念小孩自己想看的故事书给他听，不要强迫小孩接受大人的选择。
2、养成做事情精力集中的习惯。值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移，学习就会没有效果。
3、让小孩有广泛的兴趣。应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛，有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。
4、早睡早起，生活有规律。一年级孩子大约需要10小时睡眠，家庭学习时间、游戏时间、用餐时间都必须确定，过着有规律的生活。早餐一定要在家吃好，不要把零食带到学校，中午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散，则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气，就是坐在位置上也会发呆，也有很多孩子忘了带这，忘了带那……这样就无法集中精力上课。
5、讲究个人卫生，爱护环境卫生。教育孩子从小讲卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，预防疾病。教育孩子不要乱花零钱，购买不卫生食品，不要乱扔纸屑。
七、家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。
1、家长发现孩子优点，就称赞：“好棒！”看见他为朋友做了什么事，不要责怪他：“你怎么这么做……”应该称赞他：“真会帮助别人，乖孩子。”当孩子沮丧时，不要说：“你看，谁叫你不听我的话的！”应该安慰她：“你的心情，我了解。”相信自己的孩子不笨，一定有进步的潜力，在学习方面也是这样，如此一来，孩子对学习才会更有信心。
2、让孩子体验“学会”的喜悦。明白一件事，学会一件事，
对小孩而言，就像开启另一个世界的门一样，充满感动，这种感动会带给小孩自信，不断地明白、学会，小孩就越来越爱学习了，让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦，扎稳知识的根基。
最后做几点说明
1、及时批改家庭作业，多鼓励孩子，培养孩子良好的学习习惯。
2、排座位时，老师会根据孩子的性格，身高，学习状况等情况安排。特殊情况具体对待，我会让每个孩子都能看到黑板上的字。等老师进一步了解学生的性格后，还要做个别调整。每周左右前后都滚动式调换，请家长不要提过多的要求。
3、班干部的任命是在老师的观察后进行，尽量做到人尽其才，也会让每个孩子得到锻炼的机会。现在先暂时任命，以后会有调整，要实行岗位轮换，做到公平、公正、公开，让每个孩子能均衡发展，请您不要多虑。
4、打扫卫生，咱们班是每两个孩子一组，打扫一天，每天下午4：50打扫卫生，包括扫地，拖地，倒垃圾，拖教室门前，擦桌子，擦窗台吧，摆座椅等。星期五是大扫除，排两组。
5、校服的订制。
7、校讯通的办理。
8、城镇医保的办理。参加新农合的不办理，低保户也不办理，其他人把户口本带来明天交上，每人交80元钱（两年）再交3张一寸照片。幼儿园办过的把医保证及复印件交来，再交80元钱。不交照片
9、退费
最后，谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会，再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱！
篇2：新生家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！
今天是咱们班的第一次家长会，首先允许我自我介绍一下，我姓马，任本班的班主任及语文课教学。感谢大家能在百忙之中来参加我们今天的家长会，对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天举行这次家长会，就是想让各位家长对学校的各项要求有个较全面的了解，请家长配合学校共同帮助孩子做好从幼儿园到小学阶段的衔接，过好一年级新生入学关，同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。在正式交流之前呢，我想给大家一点建议：尊重他人，从关闭手机开始！尊重他人就是尊重自己！谢谢各位的配合！
下面，我主要说说一些需要注意的事情，请家长适当记录一下：
一、接送时间及地点
接送时间：
早晨7:50预备（要求孩子最早7:30到，最好7:40左右），11:30放学；
下午2:30预备，（要求孩子2：20到校） 4:15放学。
注意：
1、希望家长按时送孩子上学，不要太早，早了老师有的还没有来，缺乏老师的监管，有不安全隐患，太晚了，影响孩子上课学习，使孩子没有时间观念。
2、如果孩子不舒服需要请假的，请在上午8点之前打电话请假或发短信请假。
接送地点：
上学时，家长将孩子送到大门口，让孩子自己进学校，直接进教室。请家长不要随意进出学校，更不允许将孩子送到班里。
我们一年级一班家长接孩子的地点在大门东边。
注意：
1、每天谁来接孩子，和孩子说好，不允许同住一栋楼的把孩子直接捎回去。
2、接孩子时不要来得过早或过迟。过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子，不要让孩子等您。
3、来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子。我会把孩子带到校门口往东的人行道上，等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。
4、告诉孩子，放学时看见家长记得要和老师说“再见”再走；如果找不到家长一定回来找老师，老师会在大门口多等待一会儿。
二、常规要求：
进入一年级，成为一名小学生，和在幼儿园时是不一样的，幼儿园时作息时间相对宽松点，早一会儿晚一会儿没关系，小学有严格的时间限制；上课时坐姿也是不一样的，幼儿园有的小朋友很随便，导致现在有的孩子不适应，在课堂上坐不住；教学方法不同，一年级有学习任务了，不像在幼儿园那么轻松了。综合以上，这就要求学生要养成一些良好的习惯：
1、养成早睡早起的好习惯。一般来说，每天晚上8：30之前，一定要让孩子睡觉。只有保证了足够的休息时间，孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。
2、在家吃好饭再到校，不允许在校吃饭。
3、引导孩子自己的事情自己做。每天完成作业后，自己削好铅笔，准备好第二天要用到的课本、本子、文具等。家长不要经常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。事实证明，生活能力强的孩子，学习能力、创造能力才会强。
4、培养孩子的劳动能力。扫地、收垃圾、擦桌椅等劳动，家长在家指导孩子尽快学会各项技能。
三、学习方面:
1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势.
2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合,这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子,但是这么多孩子,我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出，相信你的孩子一定会很出色。
3、您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业写整洁、规范。每天放学后，要求孩子先完成作业，写作业时不能边吃边写，也不能边玩边写，更不能边看电视边写。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。小学阶段，学生的作业都会要求家长检查签字，希望家长能配合老师完成检查签字的任务。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习。在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正.如果不检查,小孩会想：反正妈妈也不看，所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。
四、安全问题
1、一些很漂亮的饰品存在安全隐患，比如：发簪、发卡、胸花、项链等，这些物品如果在孩子磕倒或玩耍时，有可能成为凶器。另外，一些带钻的衣服上的钻很容易脱落，有的孩子拿着玩，不注意听讲，有的粘在手上容易误入鼻孔或耳朵里，非常危险，希望家长平时格外注意。
2、水杯的选择。水杯选择不怕摔的，大小适当；只能带水，不允许带饮料；水温适当，否则容易烫伤；
3、书包不要带拉杆的，桌洞放不下，有的孩子拿着拉杆玩耍。
4、教育孩子不要随便攀爬栏杆，不在地上爬，不去操场玩耍。
5、不允许带转笔刀、削笔器到学校，铅笔在家削好。铅笔盒最好用笔袋，课堂上不会发出声音影响课堂。不要太复杂的、玩具性的、功能太多的，不要有削笔器的文具盒。
6、玩具、漫画书、零食等一律不准带进学校。
五、帮孩子完善的事情
1、经常帮孩子打开课本到有折痕的地方，保证露出所有文字，看得准才记得准。
2、hb铅笔较合适。拒绝用自动铅笔。每天至少5只铅笔。
3、执笔姿势请按课本例图坚持训练，这会影响孩子一生。
4、本子纸张厚薄、亮度合适。
5、橡皮松软合适，不用卡通橡皮，尽量不使用橡皮。
6、读书姿势请按课本例图训练，开始训练孩子指着读，指读一般只用一学期。坚决避免唱读。
7、最重要的一点，就是在孩子的各项用品上写好姓名，以防丢失。校服、书包、雨衣（下雨天尽量不用雨伞，让孩子穿雨衣）、笔袋等，可直接用勾线笔写上名字；书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的，可以将名字写在小纸片上，再用透明胶粘到这些用具上。
六、几点建议
1、尊重孩子身心发展规律，做合格满分家长：
（1）家长要有教育意识。跟孩子说话，做事，要想到对孩子的教育作用。（2）家长要有教育意志。（3）家长要有合适的教育方法。提倡表扬，合理批评。表扬可以过，批评讲分寸。一定抓住教育时机。切忌唠叨。（4）尊重教师，协作管理教育孩子。孩子亲其师而信其道，所以一定让孩子从感情上亲老师，尊重老师，不要做不利于师生亲情的事情，说话做事请三思。
2、要经常与孩子交流、沟通，以便了解孩子的在校情况，比如上课听讲是否认真，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能给予孩子正确的引导教育。
3、提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提高孩子阅读能力的同时，又增进了家长与孩子的情感交流。珍惜这段美好的时光吧！
4、对于班级管理工作，请各位家长给予理解和支持，不要过多干涉。比如，家长们最关心的孩子的座位问题，老师会根据孩子的性别、身高来确定。谁都想让自己的孩子坐前排、坐中间，但是两边和后边的位置也总要安排孩子去坐。我理解家长的心情，请各位也理解我的工作。我们的座位是隔一段时间要进行调整的，请家长尽管放心，不会让您的孩子永远坐在一个位置的。
5、关注孩子的变化时期：入学第一个月主要是培养孩子的学习兴趣；一月后是厌倦期，对孩子应多鼓励，多关注。
七、要做的事情：
1、做桌牌。两面写好孩子的名字。
2、接种卡复印件。复印到一张纸上，周一交。
3、订奶单。家长填好，签好名，订奶的孩子周一交单子和钱。注意：钱最好正好的，给孩子包好放在铅笔盒里，家长一律不准进来交钱，培养孩子的自立。
4、中儒教育平台报名。试用一个月，每半年交费100元。
几句忠告：好的习惯受益终生！（良好的作息习惯、听课习惯、作业习惯、卫生习惯、读书习惯、安全文明习惯等）
溺爱的孩子没有出息！培养爱读书的习惯是成才的关键！（读书首先培养兴趣、兴趣、还是兴趣。）
今天的家长会就开到这儿了，如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步！
谢谢大家！
篇3：新生家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加我们第一次家长会。看到今天很多家长带了笔和本子，就知道大家都对孩子的入学非常重视。
首先向大家做一下自我介绍。我是一年级（2）班的班主任，我姓罗，同时担任语文教学工作。
孩子从幼儿园升到小学一年级，进入了一个全新的环境，新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，许多方面都是刚刚接触，可能会有诸多的不适应；幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主，学习任务重、心理压力大；上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说会显得有点紧张……为了让您的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头，做好“引路人”。今天在这里呢，我会给大家几条指引，方便大家尽快进入角色。
一、生活常规方面
1、遵守作息时间，要督促孩子按时上学、按时回家。早上最好8点10分到校，交作业，8：30就开始早读了，不要太早或迟到。家长把学生送到校门口就行了。注意下午的放学时间，我们学校门口不宽敞，又紧邻马路，放学时人一多车一多就容易发生混乱。请家长们不要急，3点30分老师会带着学生排队下来，您也要给孩子做个好榜样。爸爸妈妈以身作则，不拥挤，不吵闹，有秩序地在我班固定区域前等候，孩子们会以你为荣，也会向您学习，做个遵守秩序的好孩子。大家都遵守秩序，接孩子的时间也会缩短。尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况，也便于我们多了解，多沟通。同时家长也要给孩子灌输这样一个观念：不能跟陌生人说话，不能跟陌生人走，放学离开的时候必须先告知老师，要在老师看到了家长并且同意了之后，学生才能跟家长离开。如果您需要由邻居或者您的朋友接回小孩的，请您亲自打电话给我说明情况，这也是为了孩子的安全着想。晚上睡觉的时间固定在9点左右，保证孩子充足的睡眠。周一至周四建议不让孩子玩电脑，空闲时间鼓励孩子多看书多阅读。
2、学习用品准备
我只提点建议：
应该以简单实用为主，不要买那种颜色鲜艳而且很多功能的，这样孩子上课喜欢摆弄，容易分散注意力。
选择一个大小合适的书包，太大了孩子背起来不方便，太小了又可能不好放他的东西。双肩包，质地柔软即可。买的时候注意两点：一是拉链的质量，根据经验以往很多孩子都是拉链很快就坏掉了，增加许多不需要的麻烦。第二是肩带。买书包的时候最好带上孩子一起去，让他试背一下。6岁的小朋友肩膀还是比较窄的，肩带的距离过宽的话，孩子背上就会一直掉。
每天晚上准备5支削好的铅笔，要HB的，每支笔都贴上姓名标签，或者做个记号，以免铅笔经常不见，有人捡到又没人认领。转笔刀就不要带到学了。最好不使用自动铅笔。 橡皮擦选择款式简单，质地柔软的绘画橡皮，准备2块。
文具盒选择简单耐用的款式，不要用铁质文具盒，最好是选用笔袋，这样可以避免课堂上文具盒发出声音。不要选择太复杂、玩具性、娱乐性的文具盒。
尺子最好选择透明的，一边是直线一边曲线的。
准备一张大小合适的硬纸板，给孩子垫着书写。
关于书本：为了防止孩子丢失，每本书都要写好姓名。每本书都至少要使用一学期，所以我们要求孩子每本书都要包好书皮。如果用透明塑料书皮的，把旁边的塑料棒取下来不要用。 每个学生还要准备一个作业登记本，记录当天的作业和明天要带的东西，还有一些学校通知。请家长每天查看，填写家长反馈信息并签名。
条件允许的话，建议家长给孩子创建一个良好的学习环境，最好有一个孩子自己的安静的学习天地。固定孩子摆放物品的位置，给孩子准备一个小柜子，有条件的最好给孩子准备一个小书柜。教会孩子把故事书、课本、练习本等分功能摆放，营造一个孩子的小世界。
3、生活用品的准备
尽量让孩子每天在家吃早餐。早餐是每天当中最重要的一顿，不吃早餐会严重危害到孩子的身体健康。所以家长请每天让孩子在家吃完早餐才出门，不要在路上边走边吃，更不能把早餐带到学校来吃。 请不要让孩子把玩具、零花钱、零食、漫画书带到学校，如果不见了或者搞烂了，会影响学生情绪。
孩子每天要喝水，学校是提供热水的。家长最好不给孩子带饮料。您需要给孩子准备一个杯子。不要用玻璃杯，打破了很危险；也不要使用饮料瓶，反复用会中毒。
每天给孩子准备干湿纸巾。主要是孩子在洗手，吃饭以后方便使用。
4、生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的良好习惯。 开学后有了课程表，对照课表，想一想：今天有哪些学习活动，所有的准备做好了没有？整理书包是学生的事，是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程，也是培养责任意识的有效途径。培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按照课表收拾书包、文具。家长一开始可以亲自给孩子示范，手把手带着孩子一起做，然后再让孩子重复做一次。慢慢培养孩子的独立。
为了方便学习，我们建议每人买4个文件袋，语文、数学、英语方面的书本，各放一个袋子，其他杂类放一个袋子。（演示文件袋整理方法）
分好科目后，整理书包就更容易了。这些分类方法我们会教会学生，也请您前期投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。
5、体育课当天要穿好球鞋，运动裤。美术课则要按照美术老师的要求准备相应的工具，如油画棒、胶棒、卡纸等。
二、学习常规问题
1、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯，逐步培养孩子独立学习，自己完成与检查作业的习惯。
我们的作业包括笔头作业和口头作业。刚进入一年级，他可能识字不多，自己没法独立做笔头作业，所以练习册、卷子上的题请家长帮忙读题，领着做；抄写的作业可让他独立完成；
听写的作业，是要家长给孩子听写当天学习内容，检查他的记忆情况，并督促孩子纠错、改正，也可以经常在作业本上写：“继续努力”、“加油”等鼓励的话语来激励孩子学习热情。 口头作业也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音、生词和背诵课文。
另外本学期的拼音学习很重要，我会让学生跟随教学进度，制作拼音卡片，以便于巩固和复习。拼音卡可以自己制作，也可去书店购买。 另外我们建议前期家长和孩子一起检查作业，逐渐让他养成自己检查、认真做作业的习惯。家长查看孩子的作业是否认真，有问题及时补救，并签字证明，那孩子在知识的掌握上，肯定非常牢固，学习兴趣也会越来越浓！（可适当解释家庭作业符号含义）
2、放学后主动与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，还能督促孩子更认真地听讲。孩子养成了认真倾听的习惯，在课堂上就会多动脑筋，积极发言，才会把学习当成一种乐趣来享受。这是你我最希望看到的！
3、注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。看书的时候学生身体要坐直，眼睛离书一尺，书要拿起。写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。写字不仅要写工整，一笔一划，写准田字格中的位置，还要把字写美观。写字时，千万不能让他跪在椅子上，扭来扭去，吃零食或玩玩具。
4、为孩子准备有拼音的、有益的课外书，并督促他每天定时定量阅读，养成读书的好习惯。
三、温馨提示
联系方式 学生请病假、事假及在校时要临时外出，都要先向老师请假。家长可以用发信息、打电话、写纸条等与我沟通，我的手机是xxxxx。
各位家长对孩子们的成长付出了很多，现在孩子们又要爬上一个新的台阶。家庭和学校就像他们的左膀右臂，共同承担着他们成长的责任。希望在以后的交往中，我们双方能够齐心合力，经常沟通交流，让我们班形成一个良好的班风和学风，让每一个孩子都能健康快乐成长。最后祝大家万事如意！谢谢大家！
篇4：新生家长会班主任发言稿
各位家长朋友们：
大家下午好！
我姓X，这学期，由我担任我们一（1）班的班主任和数学老师。在此我感谢各位家长百忙中抽空准时参加这个家长会，同时也祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。今天这个家长会的主题是：《合作才能双赢！》
一、明确职责——转变观念，不推卸责任，不互相依赖，不互相指责
毛主席曾经说过一句话：我们是为了一个共同的目标走到一起来的。那我们的共同目标是什么呢？没错，是孩子们！一切都是为了孩子！
那怎样才能教育好孩子呢？作为家长，您应该知道：即便是您把孩子送到了学校，孩子还是你的，不是学校的，更不是老师的。学校只是帮助您去教育您的孩子，您自己在教育过程中，一定要引起重视，积极配合学校，配合老师，在这个关键的启蒙阶段，希望所有孩子们都能够健康快乐的成长！
二、开学初的准备及要求
孩子上学后，家长总要为孩子准备一些必备的学习用品。比如铅笔、尺子、橡皮、小刀。在这里，我给大家提几点建议：
1、水杯：不需要太高级的，只能带水，不允许带饮料。
2、在家准备5支削好的铅笔，2块橡皮，不要带小刀、转笔刀等存在危险的文具；
3、带纸巾方便上厕所，不要带玩具、漫画书、零食等。
4、在孩子的各项用品上写好姓名，以防丢失。书包、笔袋等，可直接用勾线笔写上名字；像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的，可以将名字写在小纸片上，再用透明胶粘到这些用具上。
5、环保塑料袋：每人准备一个塑料袋，回收自己产生的垃圾。教育孩子不随便扔垃圾，见到垃圾随手捡到塑料袋里。
6、记住三表：作息表、值日表、课程表
作息表：做好孩子的接送工作，开学第一周，请家长们尽量接送，让孩子适应一下新环境，做到定时、定人、定点。若是请假早退，请务必联系老师！
课程表：每天晚上家长和孩子一起准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。练一段时间后，这些事情就放手让孩子自己来完成。经常整理书包，做到不重不漏！
值日表：本周我已经初步安排好孩子的值日时间，有可能还会在调整变动，请家长们在家指导孩子扫地拖地擦桌子等劳动技能，让他们尽早的开始校园生活，独立完成打扫任务！在此我尤其要表扬昨天值日的小朋友，都很认真很负责的独立完成自己的任务。
三、习惯培养
在这里，我想问大家一个问题：你觉得孩子一年级什么是最重要？成绩并不是最重要的，习惯才是最重要的！包括学习习惯、生活习惯等！
（一）学习习惯的培养
1、写：避免边写边吃，或边写边玩——注意力不集中、注意写字姿势，教孩子正确使用橡皮擦。
2、听：对孩子来说，怎么把话听明白，说清楚是相当重要的，
这就要求我们平时在与孩子交谈时，注意自己的说话听话方式。
3、读：平时老师布置的读书的作业，一定要让孩子大声读出来。
作为家长应该认真倾听。孩子识字量够的情况下，让孩子多读书。
4、说：平时家长在接送孩子的路上，可以跟孩子聊聊学校的情况，
一是可以了解孩子在校表现，二是为培养孩子的表达。
5、监督：每次完成作业后，家长对各项作业进行检查并签上自己的名字。而在此我希望家长们，回去为孩子们准备一本小本子，可以抄写老师布置的任务，当然我们还会通过其他渠道再次通知，比如校讯通和微信群。有微信的家长可以加我的微信，也是我的手机号码！
再者，作为数学老师，我也说几点我数学课的要求：在本学期我会为孩子们购买三本练习：课堂作业本、名师测控、口算。（三本练习要求）
（二）生活习惯
1、早睡早起，生活有规律，9点之前必须睡觉，每天保证十小时睡眠。
2、生活自理能力的培养，教孩子整理书包文具，睡前衣物的摆放，早起整理床铺等。
3、养成勤剪指甲，勤换衣服，勤洗澡的习惯。
4、尽量少看电视，少打游戏。周五周六可以适当看些少儿节目，不能看电视连续剧。
5、勤俭，不乱花钱，无必要，请不要让孩子带钱来学校。
6、同时，请家长们注意孩子的生活安全：食品安全和玩水安全等，路边的三无食品不要吃，若孩子游泳玩耍，请在家长陪同下进行！同时，请不要在天气恶劣的情况下，让孩子们独自出门。
四、家校合作的建议
1、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。
老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。
2、孩子小，看问题的角度和大人不同，回家学话可能有偏差，如果您有疑问，要及时和我交流。如果孩子有什么坏习惯或疾病，一定与老师沟通，不能藏着掖着，我会尽量帮助孩子。同时也希望家长们理解，孩子们从幼儿园进入小学，不仅是学习环境的改变，还是学习心态的改变，需要一定的适应时间，在这个过程中，少不了家长们的重视和关心，家长们有任何问题都可以与老师联系，让我们一起努力帮助孩子们顺利快速的适应环境！
3、成立家长委员会
小学教育，既是起点教育，也可以说是终身教育。说他是起点教育，因为它一切从现在开始，说它是终身教育，因为今天决定未来的发展方向。相信家长能理解我们的心情，不要只把目光聚焦在成绩上，优秀不只是分数，更是孩子的成长。希望大家把目光放长远，关注孩子的身心健康，关注孩子的持续发展。渴望您的支持，愿我们合作愉快！
谢谢大家！
篇5：新生家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
下午好！首先对于各位家长的光临我表示热忱的欢迎和衷心的感谢。我来做一下自我介绍，我姓李，叫李××，是一名海淀区的区级骨干教师，具有的教育教学工作经验，将担任一年级1班的语文和数学教学工作并担任班主任。我这个人的做事原则是要不就不干，要干就干好。所以孩子们在这个班您大可以放心，无论是教育还是教学，我都会认真教学，用心管理，严格要求，对每一位家长负责，对每一个孩子负责。
孩子从幼儿园步入学校，是一个非常大的飞跃，所以做好小幼衔接的工作十分重要。孩子在幼儿园以玩为主，而到了小学则是以学习为主要任务，所以每位家长都要在思想上和行动上予以高度重视，让我们一起帮助孩子顺利渡过这个关键期，尽快适应小学的学习生活。
一、教材介绍。
1、我们使用的教材是海淀区统一的实验教材，它的特点是难度大、编排新颖、贴近生活，是一套针对接受过较好学前教育的孩子的教材，如果孩子在学前识字量较小，那么在学习中会感到一定的困难。一年级第一册识字量较大，认字328个，写字136个，也就是说第一学期孩子要掌握464个字，而这仅是下限，这也是本套教材的一个特点“下保底，上不封顶”。本套教材还强调学生要在生活中识字、要在阅读中识字，因此我们要制作识字集，阅读简短文章，创造一切条件帮助学生识字，为阅读打下基矗（制作识字集、同步阅读书、小学生必背古诗）
2、口算要求（标准五分钟150道，最少80道）每人准备一本北师大版的口算练习，只要坚持每天5分钟口算，这个标准一般都会达到。
3、生字卡的使用。学习每篇课文之前，孩子要提前剪好生字卡，用皮筋捆好，第二天上学带来。另外，生字卡回家后还可以作为练习认字使用。
4、重点进行写字的训练。一年级是学习写字的重要时期，因此，在指导学生写字时，我们花费了大量的时间和精力。字的间架结构是否合理，字写得是否正确又漂亮，都要严格要求，这也是需要家长特别配合的地方。
5、有关期末评选的一点说明。①全优生②品学兼优好学生③优秀小干部④进步生⑤读书小状元
二、关于作息时间。
1、学校的作息时间
8月27日---8月29日这三天每天上午8：30—10：30进行一年级新生学前培训。从9月1日开始学生全天上学，早晨到校时间是7：30—7：40，中午放学时间是11：30。下午上学的时间是1：30，下午的放学时间是3：40。以后正式上学，请各位家长注意每周一早晨学校有升旗仪式，所以孩子的.到校时间应该提前，另外每周二下午老师要开会，所以学生只上两节课，3：05放学。
在这儿我要提醒几点：
（1）请您一定要按时送孩子上学，尽量不要迟到，以您的实际行动教育孩子做事要有时间观念，要严格遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，并指导孩子靠右行走，锻炼孩子的自理能力。如没有特殊情况，请家长不要随意进出学校。
（2）接孩子时不要来得过早或过迟，过早，您会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，如果趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5——10分钟左右到指定的地点来接，尽量不要让孩子等您。如果，您不能按时接孩子，可以给孩子报海光和天和的托管班，那里的老师会安排孩子写作业和活动。
（3）接孩子的家长请在咱们班指定的地点等待孩子（学校大门右侧，大概在铁门的位置），等我带孩子们排队走出校门，整队后解散时，您再招呼自己的孩子回家，同时要跟老师打好招呼，不要在中途就把孩子接出去，更不能在门口拥挤或是随意进出校门。请大家理解学校的工作，所有的规定都是为了咱们孩子的安全。
（4）一年级孩子上下学必须要有家长接送，最好由第一监护人来接送，而且人员最好相对固定，一方面如果有什么事，老师可以和您及时进行沟通，另一方面也可以避免发生意外情况。如果遇到特殊情况实在不能及时接孩子，请您一定要和老师提前打好招呼，告诉孩子不要乱跑或独自回家，应该在传达室等您来接。
（5）孩子有病事假或是在校时要临时外出，家长一定要事先向老师请假。（6）中午学校有小饭桌，是营养餐，建议您最好让孩子中午在学校吃饭，
这样一方面方便孩子，同时也便于老师管理。另一方面，12：30以后我们会组织学生写作业和改错题。如果您实在不愿意让孩子在学校吃饭的话，也请您尽量让孩子在12：30到校。
2、在家的作息时间。
一般来说，每天晚上9点之前，要让孩子睡觉。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。
三、关于孩子的座位问题。
明天我会给孩子排好座位，在没有特殊情况下我们应该是一周一换，孩子会前后换，同时也会左右换，可以避免孩子总在一个位置看黑板。以后，也可能会进行个别调整，但无论孩子坐在哪儿，重要的是老师都能关注到您的孩子。
四、关于评价机制。
作业的评价一般是优、良、达标和待达标，凡是作业正确，工整又漂亮的我会给优好的成绩。在判作业时，如果遇到错题，我会给学生打斜杠，等学生改对了，再把钩补上。学生的数学和语文小状元，没有错误的页码我会圈上圈，如果孩子的哪页页码上没圈圈，说明那一页还有错题没改，您就要督促孩子把错题及时改过来。
对于班级评价，平时我们会从纪律、卫生、学习等方面进行各种评比，以小贴画的形式张贴在评比栏上。希望各位家长们要关注孩子的各项评比，教育孩子珍惜这份荣誉。
五、学习用具的准备。
1、书包。建议买大些的，因为现在的书都很大，书包小了装不下。
2、文具盒。尽量给孩子准备笔袋，因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰到地上，这样很容易把新买的文具盒摔坏，孩子可能会心疼可能会害怕，结果就分散了学习的注意力，而且会发出很大的声响，影响其他学生的学习，分散大家的注意力。如果换成笔袋这样的事情就会避免很多。
3、笔袋里的文具。建议家长尽量给孩子买那些安全又实用的文具，不要有很多图案或装饰，因为，如果学习用具太过花俏，会分散孩子的注意力，影响他们的正常学习。孩子每天在笔袋里应该准备8支削好的2h或hb的绘图铅笔，一块好用的橡皮，一直红色的签字笔，一把刻度清晰的直尺，和一个胶棒。初期，橡皮和尺子最好有备用的，对于自己的物品要教育孩子一定要保管好。
4、其他用具。
（1）美术和科学用具。准备水彩笔、油画棒、彩色打印纸、剪刀。
（2）数学用具。软垫板一个、用皮筋捆好的20根小棒（10根捆一捆，共2捆）、一样大的正方形和圆片各10个。
请家长注意，凡是科任课，要提醒孩子按老师的要求带齐相应的学习用具，以免学生在课堂上无法学习和上课。（以上的所有用具都要写上或贴上孩子的名字，以免丢失找不到或是无人认领。）
5、请各位家长帮助孩子给新书本穿上“衣服”，书皮不做统一要求，语数小状元建议压膜，但本皮我们有统一要求，一律用白皮包，写好班级、姓名和学校，外面套上透明塑料皮。学期之中要提醒孩子随时保护好书本；期末的时候引导孩子将一个学期的书本进行整理与收藏，留待六年级毕业复习时使用。
6、为孩子准备一个记事本，以便记录每天的作业，同时它也是我和各位家长沟通的桥梁，如果您有什么话也可以写在上面，我会每天查阅。
7、准备一张课程表，每天晚上家长和孩子一起准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。练一段时间后，这些事情就应放手让孩子自己来完成。
六、良好的习惯培养。
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”印度有一句古谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”由此可见培养孩子良好的学习习惯有多么重要的作用。所以，各位家长一定要注意孩子的习惯培养，有了良好的行为习惯才能更好的学习和生活。
（一）纪律方面
（1）孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。
（2）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。
（3）孩子的自我保护意识和安全意识的教育。孩子上小学后，在孩子的生活上老师一般不会太多关注，所以家长们要培养他们的自理能力。另一方面，孩子在学校内外自由活动的机会大大增加，各种危险也会容易出现，所以必要的安全教育必不可少。比如告诉孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹，尽量不要玩健身器材等等。
(二)卫生方面。
1、每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶。水瓶要贴上标签，写上孩子的班级、姓名。尽量别给孩子带饮料，学校有白开水，对孩子的身体有好处。另外，不要让孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校，也不要让孩子带钱，要让他们懂得节约。
2、孩子发了校服和小黄帽之后，一定要按规定穿戴。每天要戴小黄帽，每周一升旗仪式穿校服，这是学校的规定，而且每天都会有专人检查，如果有人忘了的话，会给班里扣分，影响咱们班的集体荣誉。
3、为孩子准备好一块干净的抹布。每天来到学校先擦擦自己的桌椅，培养孩子良好的卫生习惯。
4、因为咱们的班级刚刚成立，所以还少一些工具，如抹布，垃圾袋，洗手液等等，这个班级就像我们的家一样，而我们的家长和孩子就是我们这个家中的成员，希望各位家长在可能的情况下为班级多做些贡献，同时也培养了孩子的集体观念。
(三)生活方面。
1、会劳动的孩子多半也会学习。
凡是值日的学生，请家长7：30把孩子送来。各位家长要教会孩子扫地、擦桌子、自己整理书包、整理书桌，尽量让孩子自己的事情自己做，同时还要让孩子多帮助您做一些力所能及的事情。比如：倒垃圾、洗碗筷、收拾房间等。要从小培养孩子的劳动意识，培养他们的责任心。因为，劳动有助于培养孩子做事的有序性,还可以培养他们的判断力和洞察力，所以一般会劳动的孩子多半也是成绩优秀有自主性的孩子。
2、必须限制孩子看电视,玩游戏机的时间。
看太多电视会带来负面影响。比如容易养成被动的性格,缺乏集中注意力,缺乏感动心,没有活力，不大会思考问题等,所以大多学习成绩不好。因此有些学者主张,12岁之前的小孩不应该看电视。如果让孩子看电视的话，必须是完成作业之后，而且一定要限制时间,节目内容也必须注意。
(四)学习方面。
学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如，按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。
1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有，所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。做作业的时候,家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确。同时，要教导孩子做作业要一心一意,不能边看电视边写作业,或者写一会儿玩一会儿,这样容易分散他们的注意力,不能专心致志地完成一件事,将来功课多了就无法按时完成。另外，孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，如果您可以在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影响。
2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，而且是错误的。作为现在的学生读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关。比如每天让孩子练5分钟的口算，及时复习当天的学习内容，听写当天所学的新字词，每天读读课文并进行课外阅读，这样长此以往，才能逐渐提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但毕竟咱们的新教材，内容多，课时少，所以回家时我们一定要做好每天复习旧知，预习新知的工作，为第二天的教学节约时间。另外，咱们班这么多的孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分之百地付出，相信你的孩子一定会很出色。
3、上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。
孩子放学后,还留有上学时的紧张感,所以回到家后要先让孩子坐在书桌前，摊开教科书和作业本，复习当天所学习的功课，然后按照记事本上所布置的作业逐项完成，然后自查打勾。
希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业写得整洁规范，写作业时一定不能边写边玩。您每天应该看一看孩子的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，这样对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。
一年级孩子在写作业的时候如果有些字不认识或是有些题目不懂意思，家长要耐心解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。家长最好不要直接把答案告诉他，而应该把题目解释清楚，让孩子自己解答。千万不要包办代替，以免使孩子养成依赖思想，不愿独立思考，这样一来，孩子做作业就会越来越拖拉，直接影响孩子的学习成绩。
孩子把记事本上的作业逐项完成后，家长们一定要记得每天查看孩子的作业，检查之后在记事本上签字，并督促孩子按记事本上的内容装好作业，带齐用具，做好第二天的准备。家长检查孩子的作业时,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。如果不检查,小孩会想：反正家长也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母要认真对待这一点。特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就会养成放学后在家用功的习惯。
七、给家长其他方面的一些建议。
1、学校有重大事项或活动，都会下发“回执单”，家长要及时签字并上交。另外每次收费时请家长一定要准时上交，把要交的钱放到一个专门的信封里，最好准备正好的费用。
2、养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。
各位家长要知道没有训练，就没有习惯。好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。因此，严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方法。
另外，有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的教育是不完整的教育。所以各位家长在教育孩子上要有原则，要赏罚分明，这样才能更好的培养孩子的习惯。
3、家长要带头尊敬老师，不要在孩子面前随意议论老师。
如果家长在言谈举动中表现出对老师的轻视与不屑，这势必会消除老师在孩子心目中的威严形象，从而失去对老师的尊敬与景仰——这对孩子的成长将极为不利——孩子如果不把老师放在眼里，您说孩子还会“亲其师，信其道”吗？老师对孩子的教育还会神圣有力吗？我希望个别家长不要在无意之中做下一件极不英明的错事，因为如果这样的话最终受到损失的将是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。
老师是人不是神，毕竟不是完美的。另外，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通。假如您对老师有什么看法或是意见，欢迎您直接找到我们，心平气和地与我们进行单独沟通、协商、探讨，这样才是最好的解决问题的办法，才是英明之举！
老师的工作很辛苦，真心希望您能对老师多一些理解，多一些支持，多一些体谅，多一些配合，那么受益最大的将是您的孩子，我们的学生。因为，我们的目的都是一样的，那就是齐心协力共同成就我们的孩子。
今天我的发言就到这，如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我联系。最后，送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：一、教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。二、细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。希望在教育孩子的道路上，我们能成为志同道合的朋友。谢谢大家！
篇6：班主任新生家长会发言稿
各位家长朋友：
大家好!今天是孩子进入六中以来的第一次家长会。首先，请允许我代表____班所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
从您的孩子跨入中学大门那一时起，就是我们相识和携手合作，“联合教育”的开始。因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。而我召开这次家长会的目的是为了从一开始就加强老师与家长之间的联系，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也能让我们的家长积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”，这是我们教育的一个根本出发点。
一、自我介绍
二、分析学生状况：
1、中学与小学阶段存在的不同
第一，学科增多。小学主要是语文、数学、英语三科，学生负担轻，升入中学后初一增加了政治、历史、地理、生物，初二增加了物理，初三增加了化学。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。中考科目：数语外，政史，理化。(分数分配)
第二，教材难度增加，教学速度加快：中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。
第三，在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程;不满足于会解题，要讲究为什么这样解;不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块;形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变;不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。
第四，分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，100分满分的卷子，80十分以上算作优秀有时候，因此有的时候可能考个90就是班级第一，也有小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，但是话又说回来在目前的教育体制下中考，高考都是要以分数论英雄的。所以就请家长们每次期中期末的两次大考，一定要关注孩子的分数和排名情况，以便很好的掌握孩子的学习状态。
第五，抓住课堂，向四十五分钟要效率： “向四十五分钟要效率”，是亘古不变的。课堂的重要性绝对是“重中之重”，一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。成绩肯定不错。当然这也和他们在小学就养成良好的学习习惯有很大关系。学习习惯直接影响到学习成绩。所以为什么说，小学这六年就是在培养良好的学习习惯进而为初中打下基础。那么，初一第一学期我的班级工作的重中之重就是规范学生在校的一切行为习惯和学习习惯。例如，按时到校，仪容仪表等。当然还需要家长的全力配合。
三、对家庭教育提出几点建议
12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态。下面我们就家庭教育问题提一些看法，供各位家长参考。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
(一)要掌握孩子特点，全面而准确地估计自己的孩子。学生刚刚进入中学，对中学的许多很好奇，也不很适应，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。 再有，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有句俗语叫“庄稼看人家的好，孩子看自己的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。所以父母，一定要全面准确的估计自己的孩子。
(二)要正确看待孩子的分数。每逢考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
(三)要教育学生遵守纪律，学会做人。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：老师为什么批评你，自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
(四)要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
四、需要家长配合的工作：
1、保证学生到校时间：学校到校时间：
2、严禁手机进学校，以及一些不适合学生阅读的课外书籍出现在教室。
3、合理安排学生周末时间，不允许孩子随意外出并结交一些社会青年或到网吧。
总之，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。让我们共同努力，教会学生，学会做人，学会学习,学会生活，让他们拥有一个美好的明天。
最后，祝各位家长朋友工作顺利，身体健康!祝我们的孩子健康茁壮地成长，愉快轻松地学习!
看过班主任新生家长会发言稿的人还看了：
篇7：班主任新生家长会发言稿
尊敬的各位家长:
晚上好!
感谢各位在百忙之中来参加幼儿园家长会，大家都很辛苦，忙碌了一天，马上赶过来参加家长会，让我深深感受到了各位对孩子教育工作的重视。我谨代表星城小学幼儿园的全体教职工对各位到来表示热烈的欢迎。在此我要先跟大家打个招呼，幼儿园里条件有限，辛苦大家坐一坐幼儿园里的小凳子，当一回小朋友。
在开会之前，有一句话是我最想和大家说的，各位选择了我们星城小学幼儿园，是对我们的信任。我们深感肩上担子的沉重，但是请你们相信，我们会努力。在孩子们眼中，我们的身份是老师、是家长，我们有一个共同点，那就是我们都是孩子人生路上的领路人，我们都有共同的愿望，希望我们的孩子健康成长、顺利成材、幸福安康。因此，我更加愿意我们每个老师和你们每个家长成为朋友，多沟通，多交流。召开本次家长会就出于这样的目的，让各位尽快对我们幼儿园、对我们老师、对我们幼儿园教育活动内容、一些做法有所了解，以便更好达成共识，形成合力。 首先，我介绍一下我们幼儿园的基本情况。幼儿园前身是常熟市兴福中心小学幼儿园，创办于 1979年9月，随着城区规模的不断扩大和办园的需要，幼儿园历经两次搬迁，先后更名为常熟市钱江路小学幼儿园和常熟市常福小学幼儿园，并于20xx年创建为苏州市常规管理先进幼儿园和苏州市基本现代化幼儿园，之后由苏州市润禾房产公司出资于20xx年在明日星城异地重建，20xx年8月正式投入使用，并最后更名为常熟市星城小学幼儿园，于20xx年12月份和20xx年4月份以优异的成绩成功创建为江苏省优质幼儿园和苏州市绿色幼儿园。应该来说，在硬件方面，幼儿园活动室、午睡室、储藏间、卫生间配套，并拥有200多平方米的多功能室，超大的室内走廊，还有科学室、电脑室、美术室、图书室专等相应的专用活动室，班班配置了电脑、液晶电视、录音机、视频展示仪、钢琴等教育设施，接通网络，为很好地开展教育活动奠定了良好的基础。但是，大家也都知道在搬迁过来的四年中，我们也遇到了很大的困难，那就是幼儿园原来只有十二个班级的配套活动室，远远满足不了本辖区范围内家长的需求。学校、幼儿园也多方呼吁，20xx年暑期在原来基础上扩建三套活动室，在原来三楼平台上改造成屋顶操场，扩大了小朋友活动空间，又尽全力进行改建了两个活动室，缓解了学区内教育资源紧张这一矛盾。
本学期，我们幼儿园有17 个班级，其中小班5个，中班 6个，大班 6个，在园幼儿数约680名，教职工64名，其中正副园长3人，按照规程要求每个班级配备2名教师、1名保育员，另外有食堂工作人员6名，门位1名，保安2名。全园教师学历合格率达100%，大专以上学历达91%，其中本科以上学历达53%。在历年办园中，幼儿园被评为常熟市巾帼示范岗、苏州市巾帼示范岗、常熟市青蓝文明号，连续多年被评为常熟市先进教研组，在常熟市幼儿园发展性评估中被评为A级。幼儿园还拥有一支团结进取的教师队伍，有5名教师常熟市教学能手，9名教师虞山镇教学能手，1名常熟市优秀见习教师。
明天开始，我们的孩子将要正式开始幼儿园生活，我在想，在座各位肯定很想知道自己的孩子幼儿园来一天到晚究竟做了些什么，学的是什么。我想和大家说明的是，幼儿园和小学不同，小学更加注重的是知识的获得，例如会写字、做数学、学英语等，幼儿园教育的内容更加广泛，用我们幼儿教师的话来说就是知识、能力、情感多方面发展，也就是说一日活动都是教育的内容，在一天活动中每个环节孩子都能得到锻炼和发展，简单归结一下，就分为生活活动：吃饭、睡觉、点心。户外体育锻炼活动：上午下午各一次，集体教育活动大班基本上每天2节，中小班以1节为主、还有很大一部分时间是游戏，等等都是我们关注的重点。
至于具体每天活动程序、我们选用的教材、我们幼儿园课程实施方面的做法等一会儿由我们何园长向大家介绍。
另外，我想各位家长比较关注的是幼儿在孩子保育方面所进行的工作，也就是说孩子吃得怎样，幼儿园里面的卫生保健工作怎样。我们幼儿园严格执行保健工作各项制度，除了为幼儿提供良好的生活设施以外，还认真做好卫生消毒工作。我们为孩子每人准备两套杯子、两套小毛巾，在孩子使用过后按照要求每天进行消毒，同时用紫外线消毒、臭氧消毒等对班级空气进行消毒。保育员每天做好班级地面、玩具、桌椅、柜子、卫生间的擦洗消毒工作。为了让孩子吃好，我们成立了膳食委员会，精心设计订制菜谱，每天为孩子提供一餐两点，上午点心以牛奶、饼干为主，(这里我想解释一下的是上午点心不是早饭，请家长还是让孩子吃饱后再来园)，下午点心以自制点心、外买点心、水果为主，例如枣子粥、肉丝烂糊面、肉馒头、蛋糕面包等，中饭以米饭为主，菜为一荤一素一汤，尽量注意做到荤素搭配、粗细搭配、干湿搭配、米面搭配、咸甜搭配、豆制品搭配，保证幼儿所需要的合理营养，每周的菜谱将会提前公布在门口大厅内东面墙上口，同时在幼儿园网站上也可以查询，每月的伙食经费使用情况向家长公布。
我知道，有部分孩子经历过托儿所的学习，也有不少孩子直接是从家庭来到我们幼儿园，我也能够理解作为家长的欣喜和激动之情，因此，我想提一些建议，让我们家长和老师共同做好准备。
1.物品准备：方便孩子。
幼儿园被套和枕头、席子是统一的，茶杯和毛巾等也不需要家长自带，家长要根据季节、自己孩子的习惯准备被套内的棉胎，这两天天气比较热，请家长自带浴巾，被套过几天马上就会发给大家的)如果有需要家长自带到幼儿园的物品，教师会通过短信、纸条等形式通知，例如根据教学需要要求家长带一些废旧安全的物品作为手工材料等。在进入幼儿园时，家长对孩子的衣物要进行一下审核，首先衣服上的装饰品越少越好，因为许多孩子在午睡时万一睡不着就会在衣服上找些小东西玩一玩，甚至放在嘴巴里面嚼一嚼，衣服尽量前面开口，不是后面拉链或者扣子。其次，首饰、挂件等不建议佩戴，小朋友之间可能会相互拉扯，从而增加不安全的潜在因素，或者造成遗失。再次，鞋子尽量不要选择皮鞋，最好选择一些软的，带松紧口的运动鞋。裤子也要以便于分辨前后、容易穿脱为好，不过紧。当然，家长还是要视自家孩子不同的情况做好准备，比如，有些容易尿裤子的孩子，家长就要在幼儿园里准备一套可以替换的衣服、裤子，在袋子上写好名字，交给老师或者保育员。
2.心理准备：要从情绪上积极影响孩子。
家长首先要冷静宝贝才能不焦虑。不少家长非常担心，担心孩子会哭、有没有吃饭等等。我觉得家长首先要相信自己的孩子，在我二十多年的工作过程中，我看到孩子刚入园时的各种表现，有哭闹的、有拒绝吃饭的、有不愿意睡觉的、有一天到晚一定要拉着一个老师衣服的、有坐着一天到晚不说话不参加活动的，但是没有哪个孩子因为适应不了幼儿园的生活最后退学而回家的，只是时间的长短问题，而这时间的长短很大程度上决定于家长的态度、家长的配合。现在的孩子，都是在两代人的呵护下生活，尤其是爷爷奶奶、外公外婆特别宝贝，孩子入园其实大人也是一种不适应。因此，家长们首先要统一意见，树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母不能总把他们拉在身边，而是教他们怎样飞得高、飞得稳。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师和阿姨，会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了，结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响，也让孩子不能专注于老师的话或者活动，孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见，爽快地转身离开。最重要的就是坚持每天送孩子来幼儿园，即使天天哭闹也要坚持，而且态度要坚决，要说“明天要去幼儿园了”，而不要说“明天去幼儿园好不好”。一般来说，孩子在入园的两周内，哭闹都是很正常的，这是他们对陌生环境产生的排斥感，但是随着对新老师、新环境的熟悉，孩子就会慢慢喜欢上幼儿园，一个月之后哭闹的现象就会明显改善。孩子从完全的家庭生活过渡到上幼儿园也是一个成长的过程，在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”“你在不乖，就送你到幼儿园里，让老师来收拾你”之类的话吓唬孩子，这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。也不要用物质去哄骗孩子。建议家长在接孩子回家之后还是要多花时间陪孩子，特别是到户外充分玩耍，让心情彻底放松。同时应该多用愉快的口气谈论幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。也可以在家多给孩子将一些小动物离开妈妈独立生活的故事，让宝宝对自己将要上幼儿园的事情有所理解，我们的老师和阿姨也一定会以积极鼓励的正面教育为主，想尽一些办法让每个孩子在最短时间内适应幼儿园的生活。
3.生活习惯：模拟幼儿园作息规律，提高自理能力。
首先是培养孩子独立的饮食习惯，家长可以通过示范、榜样教孩子学会正确的握勺子、拿筷动作，指导孩子吃饭时要一口饭、一口菜、一口汤，认真吃完自己的饭菜，并尽量保持桌面的干净。逐步知道在饭后把自己的小碗、小勺放到指定的地方。到了幼儿园里老师鼓励孩子自己吃饭，但是对于一些吃饭慢的孩子，老师和阿姨也会适当喂几口，家长请放心。另外，及时喝水也是一个重要的内容，幼儿园将会在户外活动后、上课后、午睡起床后等集中安排喝水，同时也允许并鼓励孩子在自己口渴时及时拿杯子倒水喝。刚刚入园时，孩子可能因为陌生或者不适应，不敢多喝水，也是正常的，请家长也不要过分担心。老师会尽力提醒。
其次，教孩子正确穿脱衣服，从现在的单衣单裤开始，利用衣服上明显的标记区分前后、正反，要给孩子留有动手的机会，一开始可以留一个衣袖和一条裤腿，成就感会提高孩子学习的积极性。也可以用钻山洞的游戏方法教给孩子穿脱衣服，并告之要领。如：穿外衣时要抓住内衣袖口，家长可以说“小手握成小拳头，钻出山洞再放手”，家长在孩子边穿边学时给与适当的帮助和指导。
再次，教孩子大小便。爸爸妈妈应该告诉孩子憋尿的害处，老师也会提醒孩子们在睡前、醒后、上课之前、出操之前等及时小便，爸爸妈妈和老师一起教孩子提拉裤子的方法，并告诉孩子万一弄在身上，要及时告诉老师和阿姨，老师会帮着换掉。
最后，要教孩子洗手，正确的方法是：冲湿手、擦肥皂、手心手背搓一搓，冲水，拿毛巾擦手，幼儿园里的毛巾都是一排排固定挂好的，并以动物或者名字作为标记，所以在家可以引导孩子认识自己的名字，也要让孩子拿自己的毛巾擦手。
各位家长，幼儿园的工作需要家长的的大力支持和配合，因此我想提一些建议：
1、准时接送孩子。幼儿的在园时间为8：00~16：00，建议家长8：00左右送孩子来园，不要过早或者过晚。教师上班时间为7：45，幼儿园为了考虑部分家长的实际困难，7：30开始各个班级安排一位老师值班，但是一位老师精力毕竟有限，过多的孩子有可能照顾不周，所以请家长尽量克服困难，不过早送来。早来的孩子请家长配合教育到教室后跟好老师和阿姨，不随便离开。幼儿园将于8:10开始户外体育锻炼活动，请家长不要过晚，否则早上的区域活动和体育锻炼就不参加，失去了学习的机会。下午离园因为我园规模较大，人数较多，所以实行分时段放学，小班3:40放学，中班3:50，大班4:00，其中周一小班放学为3:10，中班3:20，大班3:30。如有特殊情况需要在4：30以后接，我们将这些孩子集中到一楼大5班由值班教师进行看护，但是也请尽量早些，千万不要出现将孩子忘记在幼儿园的情况。有一点需要和大家强调的是，如果要需要晚接的家长，一定要做好孩子的思想工作，和孩子讲清自己大概什么时候来，而且教育孩子跟好值班教师，不乱走，在值班室带领孩子离开幼儿园时要和教师打好招呼，并签好名。家长带孩子离开幼儿园时，一定要带好自己的孩子，因为时间集中，人比较多，以免出现相互走散，以前这样有惊无险的事情也有过，家长接孩子将孩子带出班级后，碰到熟人，只管聊天，过一会才发现孩子不见，幸亏门卫和值班老师孩子拦在门口。中途没有特殊情况，原则上不来园看望孩子，如果确有特殊情况需要早接，必须和教师联系，并在门口签字后才可以带孩子离开。
2、请家长配合幼儿园做好早上的晨间检查工作。晨间检查工作是幼儿园必不可少的一项工作，通过一摸、二看、三询问了解孩子的身体情况、卫生情况，是否有带危险物品来园。幼儿园是集体生活场所，通过晨间检查工作可以将孩子常见的传染病等杜绝在门外，保健教师根据孩子的情况发给相应的卡片，每种颜色代表不同的含义，其中红色为正常。请家长一定要理解并配合。需要说明的是，只要我们教师和家长做好教育工作，孩子完全有能力自己进行晨间检查，在孩子熟悉幼儿园之后，建议家长可以将孩子送到大门口之后就离开，给予孩子锻炼的机会，大家完全可以放心地让孩子自己排队检查之后独自进入班级，千万不要在出现家长和孩子共同排队的情况，如果有情况需要和教师交流，请家长在旁边等候。个别孩子可能还有一些哭闹情绪，但是也请家长放心，随着时间的推移，都会好起来的。(这几天因为孩子们对晨间检查流程不熟悉，可能队伍有点长，请理解并耐心等待。)
3、幼儿园将在下周开始开通家园路路通，主要方式是用短信的形式用于教师和家长的及时沟通和交流，让家长尽快了解孩子在园情况等。第一个月是免费试用期，以后是每月8元，请各位家长在试用之后再确认是否正式开通。需要家长配合的是及时到班级老师处提供有效的接受信息的手机或小灵通号码，大家在报名登记时都填过，但是如果有所变动，或者需要开通在某个号码请及时到班级教师处说明。
4、最后我想讲的是安全。这也是我们在座的每个人最关心的事情。幼儿园为了孩子的安全建立了一系列的制度和措施，有时候可能有点麻烦，但是要请家长理解。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西(弹子，刀片，扣子，硬币等细小物品)防止吞掉。如果你的孩子要吃药，请在家用纸包好或者使用药盒装好，写明姓名、服药时间、剂量，早上入园时在门口晨间检查处登记，并把药放在指定的篮子里，中午保健老师会送到班级，千万不能把要放在孩子口袋里。有特殊疾病史的幼儿家长要及时告诉班上老师知晓，便于照看(如：癫痫等);对什么东西有强烈过敏也要早告知老师，防患于未然(如：鸡蛋、鱼、虾、海带等)。应该提到是孩子在入园的这几周，往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种，一是要引起别人的注意，方法不对;二是自我控制能力差(年龄小);三是生理因素的影响(多动);不会沟通等等，家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话。请家长每周给孩子剪指甲，防止病从口入，防止挖伤。最后我想强调的是要用好接送卡，刚在大家在交费时都拿到了两张接送卡，这是家长进入幼儿园的凭证。所以请家长一定要保管好，千万不能遗失。各个年龄段的颜色都不同，小班时绿色，中班时黄色、大班师蓝色。具体用法：早上来园时，出示接送卡，带孩子进幼儿园(等孩子逐渐熟悉之后，我们将要求孩子独立进幼儿园)，晚上接孩子时：凭接送卡从东侧的小门进入幼儿园，到班级接到孩子后从西侧的小门出幼儿园。这里我想先代表门口的保安和大家打个招呼，万一哪位家长忘了带接送卡，他们将非常严格地请您回去拿，这是为了大家孩子的安全，不让陌生人混入幼儿园，更是为了大家孩子的安全，所以一定请大家理解、配合。接到孩子后，请不要在操场上玩，及时离开。
刚才我啰啰嗦嗦讲了很多，也不是是否能对大家有点帮助。接下来由何园长向大家介绍幼儿园的课程方面的有关内容和做法。
篇8：新生家长会班主任发言稿
新生家长会班主任发言稿
亲爱的家长们：
大家好！
首先要感谢各位家长在百忙之中抽空来参加今天的家长会为了使大家对孩子的一年级生活有个了解对孩子的学习和生活掌握一点基本的方法，我们选择了开学的前一天召开家长会，目的是使我们以最快的速度配合起来，形成学校、教师、家长的教育合力。尽早地让孩子适应学校生活。我先介绍下我的情况我叫年毕业于在今后的工作中希望各位家长多多支持我就开门见山地说今天开会的几个主要事情：
一、关于作息
学校的作息时间是这样的。现在是夏天。上午，老师到校，学生是分前到校。中午放午学。傍晚放学。时间随时的会调整的，希望你们及时的关注。在这儿我要提醒几点：
1、早上的到校时间要清楚明白不要太晚的到来，那样会影响孩子的学习。
2、来接小孩的家长请在校门口等待，等我们领小孩到门口排好队，到指定的位置再招呼自己的孩子回家。避免，因为混乱，而让有的小孩乘机溜走。再就是还要请家长们不要在学校里面接孩子，在止步线外等即可，要让孩子学会自立。
3、做好孩子在家的作息时间首先孩子在家你要监督他完成作业。每天，我们都会有一定的回家作业。希望家长一定要管好，一年级的小孩子，他自己没法独立做作业的。所以我们要求每一个小孩回家作业应该这样做：
⑴要家长读题，家长如果自己不会，或者是小孩在爷爷奶奶，外公外婆身边的，那么就请邻居家高年级的学生帮小孩子读题。
⑵小孩子做完作业，家长一定要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清楚，本子是不是干净。
⑶在作业上签好家长的名字这样做，不光能查漏补缺，还能使学生觉得家长是重视他的家庭作业的，他就会认真地对待作业。还可写上意见与老师沟通。
⑷关于以后我布置的听写。我希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。多个学生，我想如果全是要老师来管，必定有几个接受能力慢的小孩，我一节课只有40分钟，不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。如果小孩在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了。这样几次下来，他读书就有劲头了。
如果他老是在老师听写的时候才第一次听写，他老是错那么一个两个的，怎么可能一直很有劲地学习呢？还有就是要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，礼拜天晚上开始到周四晚上为止，这五个晚上：左右，一定要让孩子睡了睡前提醒他自己整理好第二天的学习用品。因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的，要保证小孩子充分的睡眠。
二、关于孩子的各方面的姿势与能力
关于姿势：我们班有多位同学。人一多，形态上就千姿百态了。仔细观察小孩子的坐相，你会发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，认真的小朋友端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字。
在学校里，老师不常指点的话，他就这个样子，如果他在家里，可能更加随便了！
我想，我们学校好不容易，把正确的坐立行走，看书写字的姿势教给孩子，缺少的就是不断的巩固，家长是不是，能够在家里，有意无意地也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，及时地指出来。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。
关于姿势，关于礼貌等等，都是家长要在平常的生活中，点点滴滴给孩子灌输的。孩子还小，我想，我们老师也好，家长也好，尽量地多说一些好的事情，你要不断地跟他说，要好好学习，把书念好，要尊敬长辈，对人有礼貌，千万别太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，如果人际交往方面出现这样那样的问题，你再后悔，就来不及了
三、怎样配合学校做好教育子女的工作？
很简单，每天抽出分钟，如果没有，分钟，甚至分钟总有吧，许多家长感叹没时间、不知怎样教，我看这不是问题，重要的是态度的问题，你有心就有时间。
1、沟通、询问，让孩子感受家庭的温暖。问一下有什么收获？今天遇到什么困难没有？今天开心吗？
2、创设一个安静舒适的学习环境，应该远离电视、远离麻将，应有独立的房间，光线要足，以防近视。我们去家访往往看到这种现象：把客厅当作书房。
3、让孩子享受成功的喜悦。俗话“数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”还不如说“你那样能够做更好”；与其让孩子在没完没了的批评中纠缠已做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！
4、正确对待孩子的学习成绩
有的.父母见到孩子入学以后学习松懈成绩一时不够理想便十分焦急有的时常抱怨、斥责甚至对孩子进行惩罚这样做是十分错误的殊不知学习习惯的养成是有一个过程的“急于求成”“恨铁不成钢”这种心情可以理解但是事实上并不可能
那么家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩？
第一、抓作业要规定孩子放学后必须做完作业必须检查口头作业、复习、预习作业也不容草率。
第二、抓态度要求学习专心、细心勇于克服学习中的困难书写要工整、清洁、准确不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。
第三、抓技能如想问题、做作业时要求准确面迅速在质中求快语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。
第四、抓能力主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。
孩子年纪小培养的开始应带有一定的强制性即具体要求、具体督促、具体检查有的家长要求一大堆却不认真检查落实时间长了孩子摸透了家长的脾气进而钻了家长的空子只有对孩子要求具体检查认真才能使孩子感觉家长要求的严肃性进而约束自己把要求化为行动实践证明对孩子的学习只要能坚持正确要求好的学习习惯是一定能够养成的学习成绩也会迅速地得到提高。
篇9：新生家长会班主任发言稿
尊敬的家长朋友们：
大家好!首先恭喜您的孩子成为一名一年级的学生，同时很高兴能在今天这个特殊的日子里与您共商教育大计。
今天我发言的主题是《一切为了孩子的成长》，共包含以下三部分：一、学校与老师介绍;二、做好入学前准备工作;三、统一教育目标，做好家校配合。
一、学校与老师介绍
咱们北大附小成立于，办校的里，学校以小班化教学为特色，以合格加特长为培养目标，致力于学生习惯和兴趣特长的培养，以丰富的活动和深厚的文化，促进学生能力的提升，学校以“做一个内心温暖的人”为校训，倡导温暖教育，幸福人生，让每一个孩子都有尊严的健康成长。除开足开齐国家要求的课程外，还开设了一二年级英语、经典诵读、数学题操、社团活动等校本课程，奥数、乒乓球、绘画、舞蹈、合唱等兴趣小组，最大限度的开发学生的智力，定力神功、校园安静日、跳骚书市等别具一格的德育活动，促进学生全面发展，为了更大限度的解决家长的后顾之忧，学校采用住校、午托、走读相结合的方式，满足不同家庭的需要。
下面我介绍一下咱们班级的任课教师，我姓陈，是学校的执行校长，今年担任一一班的班主任兼语文课，我一直从事中低年级的语文教学，1-4年级的教材都相当的熟悉，对这个年龄段的孩子也比较了解。教孩子们数学的樊方慧有先进的教育理念，对学生充满爱心，对工作一丝不苟，是一位孩子喜欢的老师。教英语的范冰珂老师是学校的教导主任，英语口语流利，工作认真，可以说咱们一年级的任课教师都是非常棒的，感谢您对我们的信任，把孩子送到一一班，这就是对我们工作的最大支持!“一切为了孩子”，我们因为这同一个梦想，有缘相识在这里，我们还会为这同一个梦想，从陌生走向熟悉，甚至成为知心朋友，相信今年和孩子能够相处的很愉快，对这一切，我想此刻的我们都是满怀期待。
二、做好入学前准备工作
1、让孩子心情愉快，喜欢老师，喜欢小学。
家长要与孩子多进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,大家可以用赞叹、喜悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题。如:“这些好听的故事都写在书里,等你上学认识了字,就能自己
篇10：新生家长会班主任发言稿
尊敬的家长朋友们：
大家好!首先恭喜您的孩子成为一名一年级的学生，同时很高兴能在今天这个特殊的日子里与您共商教育大计。
今天我发言的主题是《一切为了孩子的成长》，共包含以下三部分：一、学校与老师介绍;二、做好入学前准备工作;三、统一教育目标，做好家校配合。
一、学校与老师介绍
咱们北大附小成立于20xx年，办校的20xx年里，学校以小班化教学为特色，以合格加特长为培养目标，致力于学生习惯和兴趣特长的培养，以丰富的活动和深厚的文化，促进学生能力的提升，学校以“做一个内心温暖的人”为校训，倡导温暖教育，幸福人生，让每一个孩子都有尊严的健康成长。除开足开齐国家要求的课程外，还开设了一二年级英语、经典诵读、数学题操、社团活动等校本课程，奥数、乒乓球、绘画、舞蹈、合唱等兴趣小组，最大限度的开发学生的智力，定力神功、校园安静日、跳骚书市等别具一格的德育活动，促进学生全面发展，为了更大限度的解决家长的后顾之忧，学校采用住校、午托、走读相结合的方式，满足不同家庭的需要。
下面我介绍一下咱们班级的任课教师，我姓陈，是学校的执行校长，今年担任一一班的班主任兼语文课，我一直从事中低年级的语文教学，1-4年级的教材都相当的熟悉，对这个年龄段的孩子也比较了解。教孩子们数学的樊方慧有先进的教育理念，对学生充满爱心，对工作一丝不苟，是一位孩子喜欢的老师。教英语的范冰珂老师是学校的教导主任，英语口语流利，工作认真，可以说咱们一年级的任课教师都是非常棒的，感谢您对我们的信任，把孩子送到一一班，这就是对我们工作的最大支持!“一切为了孩子”，我们因为这同一个梦想，有缘相识在这里，我们还会为这同一个梦想，从陌生走向熟悉，甚至成为知心朋友，相信今年和孩子能够相处的很愉快，对这一切，我想此刻的我们都是满怀期待。
二、做好入学前准备工作
1、让孩子心情愉快，喜欢老师，喜欢小学。
家长要与孩子多进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,大家可以用赞叹、喜悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题。如:“这些好听的故事都写在书里,等你上学认识了字,就能自己看了,还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢!”当孩子做了一件让大人满意的事时,这样夸奖他:“成为小学生了就是不一样,真懂事!”父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。千万不要用学校和老师来吓唬孩子：“看你在家不听话，给你送去住校，再胡闹，给你老师打电话，让老师收拾你。”这样把学校和教师妖魔化，在孩子的心理刻下了张牙舞爪的老师形象，还会引发孩子的恐慌心理，让孩子畏惧学校、畏惧学习。孩子天生具有向师性，我们家长一定要正面引导孩子，在孩子们面前树立良好的教师形象。
2、让孩子明白上学是一件无商量余地的必须做的事。面对孩子的没理由的哭闹、各种为不去学校而找的借口，家长朋友一定要坚持原则，不能任由孩子讲条件，可以心慈，但决不能手软，因为破例一次，孩子就会存在侥幸心理，往后越来越难办。
小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,我们会向孩子介绍一下小学的学科内容,班级授课形式和老师的分工等等。一年级最重要的是养成各种行为习惯和学习习惯。好的习惯使人受益终生，而坏的习惯则是人终生偿还不了的债务。因此，培养孩子良好的习惯将会贯穿一年级的教学中，开学的第一个月就是以养成习惯为重点。比如正确的书写姿势、读书姿势、握笔姿势，让孩子知道什么时候该做什么、怎样做，课堂、课间、升旗、集会、就餐、就寝等的具体要求。
3、让孩子学会安排时间。一年级孩子大约需要10小时睡眠,家庭学习时间、游戏时间、入浴、用餐时间都必须确定,过着有规律的生活。如果上小学后,还得家长叫才起床,则是依赖心的表现。如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏规律。
咱们学校早上7:30到校语文老师带领学生早读，上午四节课，9:30学生上课间操，11:30放学。走读生离校，住校生及午托生在班主任的带领下进餐厅吃饭，12:30在校学生开始午休。下午2:30学生起床，2:40学生午写，由语文老师带领学生练字。下午走读生6:00离校，住校生6:00-6：30之间在教室由班主任带领或进行日清、或看课外书。6:30学生吃饭，7:00-8:00住校生上晚自习。这个自习是由我们一年级的六位老师轮流值班，根据情况有时写作业，有时讲故事，有时预习第二天的功课，有时让学生看优秀影视剧。因周五下午住校生离校，有的住校生家离学校较远，为了大家的安全，为了每个孩子都能早早到家，所以周五下午比平时提前一个小时放学。现在是5:00放学，学生放学后我们全体老师要开会，请您及时来接孩子(有特殊情况需要晚接的请您提前电话通知)。周一至周四走读生在校门口接学生，周五下午所有的家长直接到教室接学生，住校生家长要填写住校生接送记录。总之，每一天学生时时处处都有老师的陪伴，不给学生留时间的空档，保证学生学有所获，保证学生的安全。
4、家长不要包办孩子的事情，自己的事情让他们自己做。自己叠被子,叠衣服、打扫房间、洗自己的袜子、整理自己的学习用品。让孩子会记住自己的日常用品,会和别的小朋友的东西进行区分;让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要让孩子背下至少一个家长的电话。叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。
5、安全教育不间断。孩子进入小学后，活动的范围和时间要比幼儿园时大很多，接触的事物也很多很多，所以，孩子自由活动的时间，也是危险最容易出现的时候，我们家长要叮嘱孩子危险的地方不去，危险的东西不摸，不在楼道上追逐撵打。(例子：防护网、随身携带小刀、铅笔)当然，这些安全教育我们老师也会去说、去强调，但也需要家长的配合，不留安全教育的真空地带，还请家长朋友给孩子准备安全的活动器材，比如：跳绳、沙包、毽子等等，叮嘱孩子到广阔的地方玩。
孩子的年龄小，玩起来可能就把我们的嘱托忘到一边去了，偶尔可能会出现打架的纠纷。现在独生子女多，在家娇惯，咱很多家长宁可自己给人家赔礼道歉，也不愿意自己的孩子是被打的那一个，这些想法作为老师我们可以理解。但请家长朋友爱自己的孩子，也要爱别人的孩子，毕竟他们年纪小，不懂事，不会控制自己的情绪，面对孩子的问题时，希望大家能冷静的处理，用您的高素质，树立良好的家长形象，客观的解决孩子的问题，尽量做到幼吾幼以及人之幼。
在班里，我们会尽我们最大的能力，公平、公正的对待每一个孩子。但老师也不是圣人，难免会有失误之处，人都是在不断改正错误中成长的。如果我们有做的不到位的地方，欢迎您批评指正，多提宝贵意见。所以，当您的孩子被误解或受了委屈时，请嘱咐他及时与我或樊老师沟通，我们绝对会尽力帮助。请您和家人尽管放心，您的孩子到了这个班级，我和樊老师的心就与你们连结在了一起。他是您的孩子，更是我们的孩子，在下面整整一年的时间里，我们将共同打造我们的幸福家园。
三、统一教育目标，做好家校配合。
我们的人生要经历的三种教育：上学时的学历教育，就业后的职业教育，生活中的自我教育，但是唯一缺失的是如何做父母的教育。该怎样教育孩子呢?没有人能给出一个固定的答案。每一个孩子都是一个与众不同的个体，没有哪一种办法可以解决所有孩子的问题。我们都是在摸索中进行，经验有了，孩子却长大了，时间留给我们的只有无法弥补的遗憾。在教育孩子成长过程中，家长往往有三种教育态度：一类是恨铁不成钢型的父母，总觉得别人的孩子很优秀，对自己的孩子的表现不满意，动辄打骂;一类是放任型的父母，工作较忙，将教育孩子的重任推给孩子的爷爷奶奶或学校，由着孩子任意发展，极少对孩子进行沟通交流;一类是学习型的父母，随着孩子的心理和生理的不断成熟，教育方法也随之改变，引领孩子游刃有余。您是哪一类呢?
在小学阶段6岁和12岁的孩子差异很大，不论是身高、体重、知识、能力、思想都会有惊人的变化，面对不断发生变化、不断成长的孩子，我们一直用同一种方法去教育，刻舟求剑，无疑是违背规律的。因此，作为孩子的老师和父母，最好的爱就是陪伴，我们要和孩子一起成长。只有我们成长，孩子才会更快、更顺利成长。
教育孩子，首先要学习如何做父母。
从入小学开始，我们的孩子将跨入人生的第一个转折点，他们的生活内容要从以玩耍为主转向每天以学习为主，环境也有所变化，由幼儿园的教师“陪伴式”的管理，变为学习行动相对“独立”的自主活动，要从天真可爱的幼童转化为好学向上的小学生，要在40分钟的课堂上集中注意力听讲，课下还要独立完成作业，养成预习和复习的习惯，这对孩子来说，是一个很高很高的阶梯，小小的孩子真的不容易，所以需要老师和家长的帮助。我们怎样帮孩子顺利的跨越这人生的第一步阶梯呢?
首先和大家分享一个绘本《虾天鹅梭子鱼》。
天鹅、梭子鱼、虾拉一辆小车，他们都很用劲儿，但因方向不一致，小车始终一动不动，我们不知道他们哪个对，哪个错，但显而易见的是小车还在原来的地方。这和我们的教育一样，你用你的方法，我用我的方法，他用他的方法，大家都努力了，但孩子没有进步。
教育不是父母、教师和社会的拔河比赛，成功的教育应该是学校、家庭、社会三结合的教育，我们是同一战线的教育同盟，只有教育形成合力，才能达到最佳的效果。为了给孩子最佳的教育，我们必须达成共识，目标一致，让孩子成长起来。
本学期我们一一班以不放弃每一个孩子为宗旨，将培养孩子的学习习惯和行为习惯作为工作重点，在完成教材教学目标的同时，让孩子学会融入集体中，能与其他学生友好相处，适应小学学习生活。今天我们要达成以下几点共识：
1、孩子的训练从入学开始。
“学问没有捷径”,家庭学习非得从入学后立刻开始不可。家长不要天真地认为:随随便便读一读,便想得到好成绩,如果认为小孩太小很可怜,这是父母亲太溺爱孩子了,好的开始是成功的一半,设想一下:如果现在放松,基础没打好，拼音学得不扎实，识字量达不到，两三年后面对孩子的作文,您是笑还是哭呢?
2、正确看待孩子的差异。
知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的,要经过反复复习,否则很快就会忘记。虽然课堂上充分理解了,但如果没有巩固强化,则理解无法持久,也无法记住学过的知识。由于学生先天的差异，以及后天所处环境不同，孩子上课的专注程度以及接受理解能力不同，孩子的成绩也会有差异。我们家长要以一颗平常心对待孩子的差异，不以成绩的好坏来衡量一个孩子的全部。当然，在学习上，我与樊老师都会尽力而为。在这方面我一贯的做法是，要做就做最好。
3、不能扭曲孩子的心灵，但必须“刻意”的培养。家长朋友们，孩子的成长过程需要您的帮助，您的关注，施过肥浇过水的庄稼，和无人看管的田地，收获一定不一样。
在此，和您分享一个绘本《等一会儿聪聪》。(看图讲)
这个通俗易懂的绘本，给我们留下的深深的思索，同样作为家长，我们身上多多少少会有一些聪聪父母的影子，因我们种种借口搪塞陈孩子的问题(玩手机入迷，不管孩子)，以至孩子稍稍长大一些就和家长有了代沟、隔阂。所以，面对孩子的话题，请别再说自己忙，孩子是自己最好的事业，人生最大的成功是教育孩子的成功，不能为了赚钱或其他事务，而贻误了孩子的终生。孩子的成长是一个不可逆的过程，走过了就再也回不去了，所以我们一定要珍惜这个美妙的过程，陪伴孩子一点一滴的成长。
4、孩子的成长需要父母的爱和尊重。我发现每天接送孩子和开家长会来的大多是女士，在此，我想给男同胞们提个建议，千万不要忽略了父亲角色，在家庭教育中的重要性。从远古时代的男尊女卑，到后来的男主外女主内，这些旧思想对中国人来说根深蒂固，好像在大家的潜意识里，都认为照顾孩子、教育孩子就是母亲的责任，其实不然，父亲对孩子的影响也极其重要。幼儿园、小学里基本上都是女教师，孩子从小只和母亲、女教师打交道，对他们的成长是不利的。母爱像水，温柔而绵长，父爱像山，威严而坚韧，这两种力量是孩子的一对隐形的翅膀，能让孩子茁壮成长，在未来的道路上越飞越远。有些家长也许会说自己不懂教育;“孩子交给您了，该打就打，该骂就骂。”这种想法是不对的，教育不需要多深的理论，最好教育是陪伴，是对孩子透进心灵的懂。
再给大家分享一个绘本《大卫，不可以》(看图讲)
父母是孩子的第一任老师，再优秀的教师也只能陪伴孩子一两年，而您才是陪孩子一辈子的人。因此，请您一定要多关注我们的孩子。如果到目前为止，您还没有找到合适的方法教育您的孩子，那么请您引导孩子读书吧，这是最有效且迅速的方法，书籍是人类进步的阶梯，一本好书就是一位益友。青春犹如一片沃土，不种庄稼，必定杂草疯长!千特长万特长，读书是最好的特长!请您教育孩子，一定要捧起书，感受书的魅力!人因读书而高贵!书是孩子成长的金钥匙!所以，今年我校会继续推行每月共读一本书活动，即每个学生每月读同一本课外书，并在周三下午的读书课上和老师一起交流读书方法和感受。本学期我们要读的书目有：
《小猪唏哩呼噜》 孙幼军 春风文艺出版社
《我和小姐姐克拉拉》 二十一世纪出版社
《猜猜我有多爱你》、《爱心树》。这些书您可以一个月给孩子买一本，也可以开学初一起购买，可以自己去书店买，如果嫌麻烦的话，也可以由学校为大家联系书商到学校购买。
5、温馨提示
1、家长会后，我们就会着手校信通的组建工作。当校信通给您发信息时，请您及时回复，争取中午让我们的校信通投入使用。
2、为了更好的做好家校沟通，我们建立了班级qq群(群号：3420xx572，群昵称：温暖一一)和微信群。建群是为了让您了解孩子在校生活，也方便我们了解孩子在家的情况，希望大家弘扬爱与尊重，传播正能量，在群里讨论积极向上的话题，个别孩子的问题请单独与我沟通。
我相信今年选择附小，选择一一班，选择我和樊老师，一定不会让您失望。亲爱的家长朋友们，时间有限，沟通无限，今天的聚会不是终点，而是我们家校联系全新的起点，从今天开始，我们的交流配合将拉开序幕，我们时刻准备着接受您真诚的建议，希望您支持我们新学期的工作!一切为了孩子们的成长!希望我们一起用爱心，用智慧，托起这个最朴素、最真诚的希望!我们无限的信任是孩子成长的最大力量!
祝大家快乐幸福!孩子健康成长!
谢谢大家!
篇11：新生家长会班主任发言稿
各位家长：
下午好，很高兴能和各位见面。我叫向远萍，将担任咱们孩子的小学数学教学。
“我们来自五湖四海，为了一个共同的目的走到一起来了。”我们这个共同的目的就是为了帮助我们的孩子走好入学的第一步。经过几年辛勤的养育，如今，我们的孩子们就要成为一名正式的小学生了，这不能不令我们感到激动与幸福。在此，我要对您们表示祝贺，也感谢您们把孩子送到我们班上来，这是我们的缘份，也是对我们的信任。
在今天的家长会上我主要讲以下几个方面的内容：
一、班级管理方面：
1、一年级孩子和学前班在各方面的要求都不一样。孩子们刚上一年级可能很多方面都不适应。因为节奏的加快和负担的加重是一年级区别于学前教育的一个显著变化，再加上一年级在方方面面的要求也比在一年级要严格得多。因此，学生很可能比原来紧张得多。所以要求家长督促孩子按时上学，按时回家，晚上要按时睡觉。特别是家长接送孩子要准时，要给孩子树立守时的好习惯。同时家长们还要在方方面面注意培养孩子们良好的习惯，比如遵守纪律、讲究卫生……
2、关于孩子的座位问题。目前，我们是按孩子们的身高编的座位，暂时不随意变换座位，等两周后，我们将实行滚动制——前后滚动、四个组滚动，当然特殊情况我们会考虑，比如视力不好的和特别调皮的。也希望家长朋友们理解老师的用意。其实，孩子们坐在哪里并不重要，重要的是老师对您孩子的关注程度，相信我们的老师都能关注到每一位孩子。
3、关于班干部的选用问题。目前，我们是根据孩子们的表现指定了几位班干部，随着我们对孩子的了解，我们将根据孩子们的特点和个性实行轮换制。让每一个孩子都得到锻炼，尽可能让每一个孩子都有成功的体验。
4、关于课堂发言的问题。家长一定要引导孩子认真听讲积极举手发言。但也可能您的孩子举了手不一定老师就点到了他（她），特别是当家长问道“你今天发言了吗？”孩子们往往会说“我举手了，老师没点我。”这时家长一定正确引导孩子：举手了就表示你上课在认真听讲，在思考问题，老师看到了，老师知道你会回答。事实上，老师有时候可能更多的要关注相对差一些的孩子。
二、数学方面：
1、数学学习的重要性。数学教育具有文化素质教育和数学技艺教育的双重功能，随着科学技术的飞速发展，数学在日常生活、生产建设和科学研究中有着越来越广泛的作用，华罗庚教授曾在《人民日报》上发表了《大哉数学之为用》，精彩地叙停了数学的各种应用：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁等各个方面，无处不有数学的重要贡献。鉴于义务教育的性质，从小给学生打好数学的初步基础，发展思维能力，培养学习数学的兴趣，养成良好习惯，对于贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会公民，提高全民族的素质具有十分重要的意义。因此，掌握一定的数学基础知识和基本技能，是我国公民应当具备的文化素养之一。这是从大的方面讲，从小的方面讲，小学数学的好坏直接影响着您孩子中学数理化的学习。
2、本学期的教学目标。（略）
3、家庭作业的布置与管理。
（1）除了特殊情况外，每天都有作业，但不多，一般只需要几分钟就能完成。
（2）不同年级我会有不同的要求，本学期家长要引导孩子读题，理解题意，学生能独立完成的尽量不辅导，不能独立完成的，也绝对不能包办代替。随着孩子年龄的增长、知识的增多，逐渐放手，最后达到人人能独立完成作业。
（3）注意书写要整洁、格式要规范。
（4）特别要注意培养孩子专心致志写作业的习惯，家长要签字“几分钟完成”的字样。作业时间太长的我会采取措施。
（5）家长一定要关注孩子头天的作业，做得好的要表扬，有问题的，要分析问题的原因，要及时纠正，是孩子的问题该惩罚的要惩罚、该批评的要批评。
三、需要家长配合的地方对于一年级的新生来说重点是培养良好的习惯，因为良好的习惯可以为孩子的终身发展带来一处。所以我希望家长们注重做好以下几方面的工作：
1、纪律方面教育孩子懂礼貌，尊敬长辈，尊敬老师，团结同学。让孩子爱父母、爱学校、爱老师和同学。
2、要引导孩子合群。小朋友之间要学会谦让，让孩子在谦让中懂得包容。有时小朋友之间会发生一些不愉快的事，比如：小朋友之间的打闹、谁拿了谁的什么物品等，都是很正常的事情，家长千万不能计较，如发生情况，请及时和老师联系。每天上学一定要提醒孩子上课认真听讲，只有课堂上认真听讲，才能把所学知识理解清楚、透彻。
卫生方面在学校期间不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量不要让孩子带钱，让孩子懂得节约。文具合不要用金属的，否则，课堂上容易弄出声音，影响孩子们的注意力。
四、生活方面：
1、能做的事情一定要孩子自己做，并尽可能地帮家长做力所能及的家务事，要培养孩子爱劳动的习惯。
2、必须限制孩子看电视、玩游戏的时间，要选有利于孩子健康成长的内容，孩子所看的电视和玩的游戏内容，家长可以和孩子交换意见，沟通交流。
3、生活上不要包办，家长要帮助孩子逐渐养成查看课表、整理书包、带好一切学习用品的习惯。
五、学习方面
1、放学后的第一件事就是做家庭作业，家庭作业完成后要准备好第二天的学习用品。
2、做作业要专心致志，不能边看电视边做作业，或边看东西边做作业，写完作业后家长一定要签字。
3、家长要培养孩子看课外书的习惯，以便拓宽孩子的视野、增加孩子的知识面，同时也可以培养孩子爱学习的习惯。
六、留守学生的管理。
我们班留守学生比较多，大部分都是寄在保育院等地方的。我希望你们能像对自己孩子一样对待别人的孩子，不仅仅指生活方面包括教育和管理等。我相信你们已经这样做了！
七、给家长的建议
1、教育孩子要蹲下身子，学会欣赏，学会倾听，不能用大人的眼光看孩子。
2、教育孩子要言传身教，孩子是家长的.镜子。
3、教育孩子要从细节做起，关注孩子细节越多，孩子进步就越大。
今天的失败源于过去的不努力，今天的努力一定会铸就明天的成功！所以说，孩子们在小学阶段，特别是低年级，家长们看似辛苦点，但随着您孩子的成长，您就会有意想不到的收获，这种收获给您带来的甜蜜与幸福是任何成就都无法比拟的。
篇12：新生家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加我们的第一次家长会。我代表我们班的全体学生向你们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。首先向大家做一下自我介绍。我是一年级（1）班的班主任，我姓孙，同时担任语文教学工作。
孩子从幼儿园升到小学一年级，进入了一个全新的环境，新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，许多方面都是刚刚接触，可能会给孩子带来很多的不适应；为了让您的孩子尽快适应小学的生活，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头，做好“引路人”。今天在这里呢？我将学校的一些要求以及教育孩子的一些建议提出来。希望家长朋友们都能密切配合。
一、班级情况介绍
我们这个班有47名学生，女生24人，男生23人。学生个个天真活泼、聪明可爱。一年级开设的课程有语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德等多门课程。
二、学生上课时间安排：
上午：8：00上课，中午11：50放学，这期间包括有三十分钟早读，早操，四节课，两节课中间有一次眼保健操。
下午：2：30上课，4：10分放学，下午两节课，中间有一次眼保健操。
三、对学生的到校要求：
上午、下午都提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。
四、孩子刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点:
1、孩子的心理准备。
家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。
2、学习用品
（1）桌布：请在桌布的左上角绣上孩子的名字，绣得大一些，或剪一张大小适宜的纸片写上孩子的姓名贴在桌子的左上方，以便于孩子与孩子、孩子与老师之间的相互认识。
（2）文具盒：要求用笔袋，（外观大方，样式简单）课堂上不会发出声音影响学习。不要太复杂的、玩具性的、功能太多的文具盒。
（3）每天在孩子笔袋里应该准备5--6支削好的HB型的绘图铅笔，最好是六棱的，圆柱形的孩子不好握。不要让孩子用自动铅笔和中性笔。，每支笔都贴上姓名标签，以免铅笔经常不见，有人捡到又没人认领。拼音本、生字本、田字格各2本。语文需要用到拼音卡片，最好不带图画的，可买也可自己动手做。
（3）一把透明的尺子：选用15cm左右的透明直尺，最好一面直线，一面是波浪线。
（4）2块小点的长方形软橡皮（忌硬忌花哨）水彩笔、
（5）一个分层书包，书包的选用应轻便、合适，不要太大、太重。
（6）每个学生还要准备一个作业登记本，记录当天的作业和明天要带的东西，还有一些学校通知。请家长每天查看，填写家长反馈信息并签名。
（7）和孩子一起包书皮，整理文具。
（8）准备一张课程表，每天晚上家长和孩子一起准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。
（9）准备必要的参考书籍。入学后,光有课本是不够的,最好准备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等,以便孩子随时使用，培养孩子爱看书的好习惯，并能拓展孩子的视野。
不要带小刀、转笔刀等存在危险的文具；不要带玩具、漫画书、零食、零花钱等到学校来。
3.生活用品
（1）水杯：不需要太高级的，只能带水，不允许带饮料。（严禁带玻璃制品、刚开学不建议带贵重的保温壶，容易丢或摔坏）
（2）卫生纸或餐巾纸。（为了孩子们能在干净的环境下学习，为了孩子们的方便，比如孩子感冒或拉肚子、上厕所擦屁股）
（2）以后随天气的变化，要记得带好雨衣，不要带雨伞，杜绝安全隐患。
（3）抹布：为孩子准备好干净的抹布，晚上回家让孩子自己或帮助孩子把抹布洗干净装好留作第二天用。（擦桌凳）
（4）垃圾塑料袋：每人准备一个塑料袋，回收自己产生的垃圾。教育孩子不随便扔垃圾，见到垃圾随手捡到塑料袋里。不能在自己的桌兜里放纸屑垃圾，下课或放学后把垃圾放入垃圾桶或纸篓里
最重要的一点，就是不管是学习用品还是生活用品都要在在孩子的各项用品上写好姓名，以防丢失。书包、雨披、笔袋等，可直接用勾线笔写上名字；像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的，可以将名字写在小纸片上，再用透明胶粘到这些用具上。
4、穿着打扮：
不要穿奇装异服，像小女孩的吊带、旗袍、超短裙等，这些都会影响孩子的课间活动；发型也不要太奇异，不要带各种假发。有体育课时，给孩子穿运动鞋，不要穿凉鞋、靴子等，以免影响孩子正常的活动
5、家长的心理准备。
首先，家长要认识到,学校不同于幼儿园，学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所。所以,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。在这里提醒家长注意的是孩子们之间产生矛盾是正常现象，相互间打闹也是正常现象，希望家长们不要介入孩子们之间的矛盾，要相信老师是公平的。其次，家长们都知道知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的,要经过反复复习,否则很快就会忘记，低年级的孩子更是如此。所以我们要做好打持久战的准备。开学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间复习,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。开始时（最起码是第一学期），家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。特别要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查,不签字，小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,一年级主要是学习习惯的培养，所以请父母亲一定要认真对待这一点。
五、在家庭中要养成良好的学习习惯。
1、养成读书的习惯。
孩子喜欢读书,养成读书习惯,对孩子的听力、理解力,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣,选择适合他们的图画书、故事书。最好念小孩自己想看的故事书给他听,不要强迫小孩接受大人的选择。
2、养成写字的习惯。
注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。看书的时候学生身体要坐直，眼睛离书一尺，书要拿起。写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。写字不仅要写工整，一笔一划，写准田字格中的位置，还要把字写美观。写字时，千万不能让他跪在椅子上，扭来扭去，吃零食或玩玩具。或一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移，学习就会没有效果。
3、每天坚持复习和预习的习惯。
为了不将学过的知识忘记,复习很有必要。当天复习由于记忆忧新,所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,如果完全不复习的话,学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习,课业一定跟得上,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特别注意听。
4、养成回到“绊住”之处重点指导的习惯。
当小孩带回的作业或测验卷上有“×”的记号时,注意：这代表孩子的薄弱环节,不要用这样的话麻痹自己和孩子:“你很聪明,都会了,就是太粗心,下次细心点!”所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练,一定让他弄清楚熟练掌握不可。而且，发现错题，一定要让孩子及时改错。从一年级开始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识,如果基本的部分不会,“漏洞”就会越来越大,以后出现问题再回过头来寻根求源,家长和孩子将会很辛苦,而且收效甚微。
6、应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛的时候，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。
7、为孩子准备有拼音的、有益的课外书，并督促他每天定时定量阅读，养成读书的好习惯。
六、让孩子养成良好的生活习惯。
1、早睡早起,生活有规律。
一年级孩子大约需要10小时睡眠,家庭学习时间、游戏时间、用餐时间都必须确定,过着有规律的生活。早餐一定要在家吃好，不要把零食带到学校，中午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那……这样就无法集中精力上课。
2、遵守纪律，准时到校。
不要让孩子过早来到学校，以免发生不安全事故。也不要让孩子迟到，如果孩子因病或事不能到校，家长一定要打电话通知班主任，避免意外发生。
3、讲究个人卫生，爱护环境卫生
教育孩子从小讲卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，预防疾病。
教育孩子不要乱花零钱，购买不卫生食品，不要乱扔纸屑。
4、引导孩子，自己的事情自己做。
每天起床后，自己叠被子、整理房间；每天完成作业后，自己削好铅笔，准备好第二天要用到的课本、本子、文具等。家长不要经常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。事实证明，生活能力强的孩子，学习能力、创造能力也很强。
5、培养孩子的劳动能力。
扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。所以，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。(因为我们的班级刚刚成立，一年级扫帚、拖把，学生都不会用，这个班级就像我们的家一样，而我们的家长和孩子就是我们这个家中的成员，希望各位家长在可能的情况下为班级做些贡献，同时也培养了孩子的集体观念。)
6、适应新环境：
家长一定要告诉孩子，下课要先去厕所，上课要去厕所，一定要告诉老师。平时多带孩子外出接触新的环境，多和别人交往，鼓励他与不太熟悉的成人大声地讲话。
7、学会生活自理：
尽快培养孩子最基本的生活自理能力，如自己吃饭、自己穿衣服，自己提裤子，大便后自己擦屁股等。
七、作业常规问题
1、要养成抄家庭作业的习惯
每个学生都有一个作业登记本，记录当天的作业和明天要带的东西，还有一些学校通知。请家长每天查看，填写家长反馈信息并签名。
2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯，逐步培养孩子独立学习，自己完成与检查作业的习惯。
一年级孩子的习惯养成教育非常重要，老师在校严格要求，在家就需要家长的督促，这样才有助于孩子养成良好的习惯，以后孩子的学习才会轻松。小学阶段，学生的作业都会要求家长检查签字，不要觉得很辛苦。短短几年，对我们成人来讲，没有什么特别的，但对于孩子来讲，小学六年可能会影响孩子的一生。养成好习惯，孩子受用终生。
3、我们的作业有课堂作业和家庭作业，家庭作业包括书面作业和口头作业。刚进入一年级，他可能识字不多，自己没法独立做书面作业，所以练习册、请家长帮忙读题，领着做；抄写的作业可让他独立完成；（1号本）听写的作业，是要家长给孩子听写当天学习内容，检查他的记忆情况，并督促孩子纠错、改正，也可以经常在作业本上写：“继续努力”、“加油”等鼓励的话语来激励孩子学习热情。（2号本）
口头作业也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音、生词和背诵课文。
4、另外我们建议前期家长和孩子一起检查作业，逐渐让他养成自己检查、认真做作业的习惯。
家长查看孩子的作业是否认真，有问题及时补救，并签字证明，那孩子在知识的掌握上，肯定非常牢固，学习兴趣也会越来越浓！（可适当解释家庭作业符号含义）
5、放学后主动与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，还能督促孩子更认真地听讲。
孩子养成了认真倾听的习惯，在课堂上就会多动脑筋，积极发言，才会把学习当成一种乐趣来享受。这是你我最希望看到的！
八、语文学习方面有以下几个具体要求：
拼音部分，只用一个半月的时间会熟练的默写23个声母，24个韵母和16个整体认读音节。熟练拼读音节。时间紧，任务重。希望家长在家里坚持每天让孩子熟读10-20分钟。读熟之后再签字。
识字部分
要求会认的字400个，识字量比较大。也要求家长最好帮助孩子共同做识字卡片。并且每天坚持抽读生字卡片。
要求会写的字100个。这100个字要求孩子会按照正确的笔顺进行书写，并且要求把字体写的工整、匀称（希望家长督促孩子从学生字的第一天起，就能够一笔一画的认真书写。从一开始就养成认真书写的习惯）。
每篇课文都要求孩子正确、流利地朗读。要求会背的一定要背熟，背熟之后家长再签字。
3.生活中识字
低年级段的识字量是很大的，对孩子来说也是比较难的，所以我们要想尽一切办法让孩子多识字，在生活中识字可以提高孩子的识字兴趣。可以认识爸爸妈妈，好朋友、同学的名字，家里亲戚的名字。通过周围的路牌，站牌、商店等进行识字。认识一些商标的名字。看电视看书都可以帮助孩子识字。只要留心学习孩子的识字量会很快上来的。
九、安全
1、校内安全：不奔跑、不玩水、不触摸电、不爬高上低、不玩健身器材、上下楼梯靠右行、不在教室里追赶打闹。
2、校外安全：过马路左右看、不和陌生人讲话、不吃陌生人给的食物、放学直接回家、不到水边和危险的地方玩耍。
十、班级管理措施
1、要抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯。
（1）学习习惯。学习上培养良好的“听、说、读、写”习惯。
（2）纪律习惯。利用歌谣组织好学生的纪律。培养孩子们的自律意识。
（3）文明习惯。利用班会课学习学校的各项规章制度。
2、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
3、注重学生能力的培养。引导每位学生在集体中寻找一个服务岗位，使班级每个学生都能获得为同伴、为班级服务的机会，充分体验“我是班级小主人”，并以此学会与同学合作、对工作负责的态度。
4、选择榜样，启迪教育
5、建立评价制度，以激励学生
建立一个与其学习、习惯等挂钩的评价制度。针对一年级的年龄特点对每一位学生在教室的墙上准备了一个表格，根据日常、课堂、作业等中的表现，奖励小红花。
十一、其它方面
1、排座位时，老师会根据孩子的高低来安排座位。特殊情况具体对待，我会让每个孩子都能看到黑板上的字。等老师进一步了解学生的性格后，还要做个别调整。每两周左右会调换座位。
2、班干部的任命是在老师的观察后进行，尽量做到人尽其才，也会让每个孩子得到锻炼的机会。现在先暂时任命，以后会有调整，要实行岗位轮换，做到公平、公正、公开，让每个孩子能均衡发展，请您不要多虑。
3、学生上学请自己进入学校，家长只能送到校门口。没有特殊情况，家长不要进入学校。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定，希望家长能够配合我的工作。
特别温馨提示：
(1)、请您一定要按时接送孩子上学，千万不要迟到。家长的接送一定要做到“三定”：既定时，定点，定人。家长接走孩子时请和班主任打声招呼，有代接的要先给我个电话说明让谁替你接孩子。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要提前和老师打好招呼，以免孩子着急。孩子如果找不见家长嘱咐孩子一定先找老师为了您孩子的安全。
(2)、有事有病一定要请假，孩子不能到学校上课，是什么原因，家长要及时告诉老师。这也是出于对学生的安全考虑（低年级有传染病等。家长不要替孩子说谎）。不请假的我们会按旷课记录在小学生手册上。
3、联系方式
如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。
学生请病假、事假及在校时要临时外出，都要先向老师请假。家长可以用发信息、打电话、写纸条、发校讯通等与我沟通，我的手机是XXX。
老师的工作很辛苦，真心希望您能对老师多一些理解，多一些支持，多一些体谅，多一些配合，那么受益最大的将是您的孩子，我们的学生。因为，我们的目的都是一样的，那就是齐心协力共同成就我们的孩子。老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通。假如您对老师有什么看法或是意见，欢迎您直接找到我们，心平气和地与我们进行单独沟通、协商、探讨，这样才是最好的解决问题的办法，孩子进入小学，是基础教育的开始，路还很长。我们也许不能去做非常伟大的事，但我们可以用伟大的爱去为孩子们做一些小事。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。最后祝各位家长身体健康，家庭幸福，工作顺利！祝孩子们健康成长，快乐学习！
篇13：高一年级家长会班主任发言稿
尊敬的家长：大家好
首先我代表高一（22）班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。你们能来参加会议，对他们而言就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
一、下面我介绍下任课老师。
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二、介绍班级基本情况。
首先介绍一下我们班的情况：班级由60位同学组成，他们大部分来自本县不同的乡镇，有小部分是来自其他区县。其中男生30人
，女生30人。一个班级60人，就每一个学生而言，在班中占60分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长。
三、班级的奋斗目标。
1、在学生成绩方面。力争在高考中取得辉煌成绩。要想实现这个目标，需要老师、家长、学生三方共同努力才有可能，其中关键是学生本人，其他的都是外界因素。
2、在班级管理方面。力争班级管理在学校位居前列。
3、在将来发展方面。力争建立以学为主、全面发展，以高考为目标、全面提高个人自主学习与团结协作相结合的人才发展网络。懂得感恩、放飞梦想，成就未来。
四、班级发展状况介绍。
1、学生成绩。一部分学生积极向上，学习刻苦，例如周亚辉、龙盈、李玉、刘佳敏、向书良、胡金环等同学。
2、班级管理。班级管理主要实施以人为本，自主管理的模式。主要做法是，班主任宏观管理，班委会具体管理，各团队分组管理，值日班长落实班级管理记录。一步一步实现班级严格管理到自主管理再到无需管理。在班级管理过程中涌现一批优秀的班干部例如汤欢、周亚辉、罗友康、等同学。
3、学生能积极参加学校及班级组织的各项文体活动，多才多艺。如班级篮球赛场上陈科、陈章奇、李卓、，出黑板报等彰显自己的才华。
4、学生本人都有远大理想
五、班级学生学习和管理上存在的问题。
1、目前部分学生还不能适应高中的学习生活。
（1）不会处理人际关系。
（2）课程内容及学习方法的不适应。
（3）没有合适的听课方法。
（4）自习、作业的不适应
2、部分学生学习目标不明确，学习干劲不足。
3、学习方法不当，不会自主学习，只是等老师讲，被动地接受，老师一放手，自己根本不知学什么。
4、部分学生认为刚上高中，离高考还有很长时间，有放松的心理；。
5、部分学生在自我管理上放松自己，课前不预习，上课不注意听讲，下课不复习，自习说闲话，作业不及时完成，学习过程中不思考，不善于归纳总结，不积极主动，去不会的问题不看不问而把它搁置一边等等，最终导致成绩上不。
6、学生请假问题个别学生不能克服困难、有点小事就需要请假。
7、手机问题许多学生，不是把手机作为通信工具，而是做为娱乐工具。
8、上网问题
9、打架、吸烟、喝酒、早恋等问题。
六、给家长的建议。
现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：
1、家长要了解学校、班级对学生的要求，积极配合学校、班级做好工作。如手机问题。
2、家长要培养学生的自理自立能力，要让学生能自己管理自己。
3、注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。要重视习惯的培养。生活习惯往往折射到学习习惯上，而习惯决定性格，性格决定命运。不要怕孩子觉着你唠叨，怕的是多年后孩子埋怨你对他的松懈。生活上不要大包大揽，让孩子逐渐学会独立。
4、赏识自己的孩子。
从这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
5、做一个榜样型、细心型、监督性家长。子女更需要家长的精神引领。
6、要在孩子成才方面，为孩子的未来投资，这也是效益最大、效益最远的投资。
7、家长也要学习一些家庭教育理论，既提高自己教育孩子的努力，也能提升自身素质，何乐不为呢？
8、做孩子的知心朋友，多与孩子交流沟通。
最后我想说：我衷心希望学校班级的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美好的目标。
最后谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭满美！万事如意！谢谢！
篇14：家长会班主任发言稿高一年级
各位家长：
大家好!
首先我代表高一××班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎。你们在百忙之中抽空且能够准时参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。
为什么这么说呢?因为在学生的心中只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。
作为班主任，我和大家面临着一个共同的问题，那就是怎样的教育方式才是对孩子真正的帮助和爱?面对这些应付多科学业准备高考的孩子，面对这些不再顺从而有些叛逆的孩子，面对这些不再告诉您小秘密而喜欢独处的孩子，我们该怎样体现爱和关心呢?
现在我真诚地向在座的家长提出几点希望：
一、还给孩子尝试生活，发现生活的权利
父亲、母亲如何才是对孩子真正的帮助和爱，并没有同一的模式和规则，忽视与冷漠固然不好，但是无微不至的关心和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不一定就是好父母。爱，会成为一种善良的压力;爱，也会是一种控制。
在与学生的交流中，我发现现在的独生子女在不知不觉中承担起了过重的责任：作为家中唯一的孩子，要为关心他们的父母争面子，要对得起为自己而辛苦工作的父母。懂事的孩子们经常听父母这样说“×××的孩子怎样怎样”、“为了你，我们工作再辛苦也值得”、“你的失败将是我人生的最大失败”。
家长们，在你说这些话的时候，请适度。当你为孩子不断的提出更高的分数目标和要求，并用未来竞争的残酷使他们感受恐惧与焦虑时，请先考虑考虑你孩子的实际，我要提醒家长朋友们慎用权威!下面请你仔细地聆听来自孩子的心声吧!这是一份学生的来信，我作简要的复述。
最近，我觉得自己似乎活的很累。我的.学习、生活似乎都仅仅为了父母。在这高手云集的学校，我觉的很自卑，总认为自己除分数外，其他知识太少，出了学校便如同废人，将来也不会有什么前途。此外，尽管我明白父母爱我是因为我是他们的孩子，但我总把他们对我的希望当作自己必须承担的责任，感到压力很大。有好几次，我好想和父母说说，可我总放不开，我担心父母误会我。
每每看到或听到学生这样的心声时，我想呼吁我们的家长，在你给孩子关心和爱时，请注意要适度，给他们一些尝试的机会!有些家长对孩子抱有很高期望，生怕孩子在学校遇到不适应的问题而影响学习成绩，于是对孩子在学校的什么事情都要管，像在自己家里一样。
有时甚至自己出面找学校领导、班主任老师帮孩子解决问题。我曾接触过好多位这样的家长，结果不外乎两种：一种是孩子赞同你的做法，依赖感增强、自信心下降，可能出现人际适应性不良。另一种就是家长在没获得孩子允许的情况下，甚至在孩子不知情的情况下按自己的方式替孩子解决问题，造成孩子的敌对情绪。
曾有学生跟我这样说：“早知道他们会这样解决问题，我还不如不把事情告诉他们!”两种后果都是我们家长不愿看到的。事实上，高一的孩子都会面临一些适应性问题，不要因孩子一说有困难就给予帮助。
我们可以给予他积极的鼓励，具体的指导，使其意识到他有能力面对高中生活，培养孩子的自信心，让孩子在尝试中体验成功，这无论是对孩子的学习还是未来的生活都将是非常有利的。相信关心孩子的家长会给自己的孩子多一些尝试生活、发现生活的机会。
篇15：家长会班主任发言稿高一年级
尊敬的各位家长朋友：
大家好!这已经是我们第四次举行家长会了。首先，。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。 今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持.为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我原创文秘网站:文秘知音就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高以后的教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在以后的学习中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果， 取得圆满的成功!
专题讲座“如何建立良好的家庭环境”
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一 所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中，便学会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品原创文秘网站:文秘知音德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有缺陷的家庭环境易出有缺陷的孩子。这些孩子的表现有：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等，
以上使家庭教育造成的，最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。如何建立呢?
方法：
1、提高家长的自身素质。
提高家长的文化、思想、心理素质，“言传身教”。
2、有良好的家庭文化。
1)创造优美的文化环境。如：房间放地球仪，或艺术品，挂名言。
2) 营造家庭读书学习气氛。父母以身作则，喜读书看报，追求新知识，努力工作。用这种勤学精神影响孩子。而不是沉迷于玩麻将。如：平时可通过一起看书报，看电视节目与孩子讲心得体会，或看法，解答孩子的问题，引导解决问题.
3、有良好的家庭心理环境。
1)注意家庭的语言。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”父母的语言文明的，当然子女也文明，但有些父母说话满口粗口，或是搬弄是非，攻击他人，子女也这样。举例：粗口行为，讲文明语。
2)父母的处事态度。父母对事的态度，认为什么事应该做，什么事不应该做，为子女做榜样。
四.我们主要抓了以下几个方面的工作。
1.严格管理，严格治班。为了抓住学生。我们重点强化了纪律观念，强化时间观念，严格抓学生早读，晚自习的效率。
2 .既要全面抓，又要重点抓。全班50多人，就每一个学生而言，在班级中占50分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，尤其是基础较一般，认真分析，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间十分钟了解他们学习生活状况。生活学习上对这些同学既提出更严格要求，生活上还经常鼓励帮助他们。经过与课任老师共同做工作，这些同学在学习上明确了目标，学习上有动力，学习成绩突飞猛进。
3.抓会考
措施：早读，第8、9节课
篇16：家长会班主任发言稿高一年级
尊敬的各位家长：
大家下午好!
今天我们在这里召开高一学生家长会。首先，请允许我代表学校向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢在座的各位家长对学校工作的大力支持。今天请大家来，和我们老师一起，主要目的就是分析前一段时间的学习情况，研究下一步面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，使每位学生都能取得进步，为使每一位同学都健康成长而共同努力。今天我讲话的主题有两个，一是向大家介绍一下学校发展的近况，二是大家交流一下家庭教育的问题。
一、杨柳青一中发展近况
杨柳青一中至今已有68年办学历史，作为天津市市级重点校和首批示范高中校，，学校领导班子抓住迁校契机，确定“为每个学生成功的人生奠基”为办学理念，追求高质量办学，努力践行“让学生成才，让教师成长，让家长放心，让社会满意”的办学宗旨。十年来，学校也始终把科学规范管理、创建和谐校园和师生共同成长放在首要位置，不断深挖潜力，提高工作标准，学校教育教学质量不断提升，社会声誉越来越好。近三年来，杨柳青一中一年一个新台阶，实现了三个新“突破”：一是学校高考成绩连创历史新高。亚洲名牌、中国名牌大学生不断涌现，有7名学生考入清华、北大、香港中文大学，73名学生考入中科大、复旦、浙大、上海交大、南开大学等国内一流名校，相当于以前十年的总和，二本以上上线率三年提高了23个百分点，已达到83%。二是学校特色建设凸显成效。学校以“绿色生命教育”为学校办学特色，开展“德行双馨”的馨香校园、书香校园文化建设，让学校每一面墙、每次教育活动和每个人的教育行为都彰显文化的力量，形成了“用生命唤醒生命，用生命呵护生命，用生命滋润生命，用生命灿烂生命”的育人氛围。
“绿色生命教育”作为学校的办学特色，全面带动学校各方面工作。目前，已经形成“绿色人文管理”“绿色生态课堂”“绿色情感德育”“绿色生态校园”四大文化阵地。“绿色生命教育”正在引领杨柳青一中走在一条洋溢着生命情感的幸福大道上。
今年的4月28、29日，学校还成功承办了全国生命教育年会，来自全国各地的实验校代表600余人莅临我校，共同学习、交流、探讨生命教育的真谛。由于学校办学特色显著，被《中国教师报》、天津电视台等媒体报导百余次。初，被评为天津教育十大特色学校。三是教师专业水平和学生综合素质全面提升。全校137名教师中，30―45岁占到2/3，特级和高级教师人数过半，研究生学历教师也接近一半，去年又引进1名博士毕业生来校任教。近年来，杨柳青一中凭借逐步形成的办学特色和持续发展的教育教学质量，赢得了社会广泛赞誉，学校相继被评为全国平安和谐校园、全国生命教育示范校、全国消防工作示范校、全国家长学校示范校，全国图书馆工作示范校，天津市“五一奖状”先进单位，天津市师德建设先进集体、天津市文明学校、天津市德育工作先进集体等五项国家级荣誉和24项市区级先进荣誉，师生先后赴美国、加拿大、澳大利亚、韩国、日本等国家学访交流，同时也迎来众多国际友人热情友好的访问。
二、家庭教育问题
我发现不少家长在自身事业上都很成功，但因为孩子的成绩不够好，觉得是一件很丢面子的事情，因而不愿意与老师进行沟通。这是一个严重的误区。我理解我们的家长可能很忙，甚至有限的几次家长会都没法参加。但我想说：从某种程度上讲，您的孩子可能才是您一生最大的事业。我们事业的成功，应该包括孩子的健康成长。所以无论从哪一个角度说，在忙忙碌碌的工作中，抽出一些时间关注孩子的成长，实在是一件最值得我们去做的事情。
作家柳青有一句很有名的话：“一个人一生的道路是漫长的，但关键处只有几步，特别是当人年轻的时候。”现在你的孩子就是在走这关键的几步。问题是我们这些当家长的能够为孩子们帮上什么忙?能够为孩子们做点什么?我想，这也是今天家长会的重要目的之一!下面我谈四点供家长们借鉴。
篇17：初二年级家长会 班主任发言稿
各位家长大家好：
时间过的可真快，转眼间勿勿的脚步让我们伴随着孩子已经走过了初中三年的一半，这已经是我们的第二个年假会了，不管您意识到没有再过一个年假会，我们在座的各位将不会像今天这样轻松，我们将会为孩子的中考而考虑着很多的事情，也会为孩子的学习焦虑着很多事情，将您会更加体会到做为父母的那份责任又有着一份特殊的意义。今天的放假会我依然会老生常谈着一些问题，因为“汇报”、“安全”、“情感”、“学习”好像是我们一个永远也绕不开的话题。
首先，我向各位家长汇报一下本学期来班级的一些工作。
第一：继打造“最具正能量的班级”之后，本学期搞了打造“最具人情味的班级”活动。目的是让孩子们内心的那种真诚、善良、纯真、正义、热忱得以最淋漓尽至的发扬和传承，在五班这块净土上不存在不和谐的冷漠、欺诈、猜忌、不信任、好事无好报等现象，让孩子们轻轻松松的做高高兴兴的得，有矛盾但彼此真诚，有过错但人本善良，有分岐但你我纯真，有困难但彰显正义，有正义但肺腑热忱……，通过此次活动“你这样做有人情味吗?”已经成了师生相处、同学相处的一面镜子，同学间减少了许多不必要的矛盾，也化解了许多矛盾，让任课老师们切身感受到了五班的不一般，五班孩子们单纯、善良有人情味。
第二：发起了“痛弃网络、畅享书海”的活动。
有一篇文章叫《不阅读的中国人》出自一名来过中国的印度工程师之手，他在文中写道：“我在从飞往上海的飞机上。正是长途飞行中的睡眠时间，机舱已熄灯，我吃惊地发现，不睡觉玩ipad的，基本上都是中国人，而且他们基本上都是在打游戏或看电影，没见有人读书。这一幕情景一直停留在我的脑海里。其实在法兰克福机场候机时，我就注意到，德国乘客大部分是在安静地阅读或工作。中国乘客大部分人要么在穿梭购物，要么在大声谈笑和比较价格。”接着他又写了在虹桥机场候机室的一幕：“人们都在打电话(大声谈话)、低头发短信、刷微博或打游戏。或喧嚣地忙碌，或孤独地忙碌，唯独缺少一种满足的安宁。”文中又列举了一些国家国民阅读的一组数据，中国人年均读书0.7本，韩国人年均7本，日本人年均40本，俄罗斯人年均55本，以色列人年均读书64本，诺贝尔奖获得者有8个，匈牙利平均每500人就有一座图书馆，诺贝尔奖得主有14位，涉及物理、化学、医学、经济、文学、和平等众多领域，若按人口比例计算，匈牙利是当之无愧的“诺奖大国”。
读书是一种习惯，养成读书的习惯会让孩子的精神世界一生都得以滋养，养成读书的习惯也是终生学习的一个标志，21世纪人的重要标志是终身学习，一个不爱读书的人离开学校走向社会是不可能成为一个终身学习者的，他的人生必将或早或晚的被滚滚的信息大潮所淹没，而成为不了一个时代的弄潮儿，因此，在以前提倡和号召读书的基础上本学期发起了“痛弃网络，畅享书海”这一活动，希望让更多的孩子远离网络喜爱书籍，为助推这一活动我本人今年也参加了学校读书人物评选活动，并光荣胜选，我想我的带动和发动必定给孩子以榜样，给他们的读书以力量和引领。也希望家长能够在假期当中给孩子的读书以督促，有条件的家长能够和孩子同读一本书，结合自己的人生经历和孩子讲讲对所读内容的理解和感悟。家长尽可能的远离电视和电脑，不要成为电视和电脑的奴隶，给孩子以榜样，家长的决心和坚持孩子是能看得清、想得明、做得来的。
第三：女生问题经过不懈的努力终于得以明显的好转。
可能是打造“最具人情味的班级”的活动让班里的女孩子变得能够体谅班主任的辛苦，不再频频的制造事端，也可能是每次处理问题时我本着的“最具人情味的态度”把孩子们打动了，她们在宿舍里不再打闹，不再搞恶作剧，不冉给班主任添马烦，总之这学期女生宿舍没有发生任何事端。
绝大多数同学能从同学间的是是非非中中走出来，不再鸡毛蒜皮于你我间的恩恩怨怨，把精力投入到学习上来，从几次考试来看女生的成绩在明显的上升，希望在下一学期能够继续保持并有所提高。
第四：家长来校听课的活动有效促进了班级的稳定，为孩子们的期末复习注入了新鲜感。自从发起这一活动已经有五位家长走进了我们的课堂，他们是王**、钟**、胡**、马**、孙**的家长，五位家长的到来让我们的课堂效率明显提高，学习氛围明显浓厚，期末复习的紧张感也被家长到来的新鲜感趋走了一大部分，课间也因为家长的到来变得有秩序、有礼貌、有情趣、有话题，在这里我代表全班对以上五位家长表示感谢。
另一方面，通过本次活动家长能感受到一个真实的课堂，看到一个真实的班级情境，也会增多许多你和孩子的共同语言，增加孩子学习的动力和信心，因此这项活动无论对班级、对家长、对孩子都是一个非常好的发展和学习的机会。希望在下学期能有更多的家长走进我们的班级为班级的发展尽您的一份力。
第五:本学期中班级存在的一些问题。这些问题我不具体到某些或某个同学，请家长们记住这些问题看能不能在您孩子身上对号入座。1、某些同学的纪律观念开始淡薄。有些孩子的发型和指甲开始尝试着个性化。2、某些同学开始对学习失去信心，老师的谈话同学的劝告开始变得乏力。3、班级内出现了以专门起外号为乐趣的同学，也有的同学习以为常叫别人的外号。4、本学期班级的卫生情况在下降，同学们做事的踏实程度有待进一步加强。5、某些同学过分的追求学习成绩，把学习看成了自己成长的唯一，放弃了许多有益于个人思想成长的班级活动。6、某些同学的跨班交往已经引起了学校领导的注意，学校已经对班里的个别同学做出了处理。以上这些问题希望家长能够和孩子进行有效的沟通，让孩子在明理的基础上行动上有所改进，当然这也是我下学期重点要加强和解决的。
下面我给大家说一下假期里的学习问题。
暑假作业我们班评选出了二十名超级好作业,二十五名一级好作业,十五名合格作业,六名不合格作业。
超级好作业：杨**、张**、王**、李**、王**、吕**、杨**、马**、张**、郑**、贾**、于**、潘**、陈**、张**、廉**、王**、王**、钟**、聊**。
一级好作业：高**、张**、胡**、张**、曹**、王**、季**、**、杨**、李**、李**、李**、孙**、马**、徐**、王**、张**、毛**、胡**、袁**、李**、徐**。
不合格作业：王**、冉**、黄**、李**、蔡**。
我们家长应该把督促孩子做作业和按时的检查孩子的作业做为一种习惯。我们假期作业的首页设计了当天的任务和家长的评价，希望家长能够按照学校的要求给孩子的作业评出等级并签名。检查作业的时间应该规定在一天的某个时间雷打不动，家长的坚持就是孩子最好的榜样，家长遇事推脱或延时孩子就会推脱或延时，有的家长平时不检查孩子的作业等到开学了为了应付学校的工作，一股脑的给孩子签字，这是一种非常不负责任的自欺欺人的表现，对老师还在其次，于孩子的不负责任是很难弥补的，他(她)会觉得他在你的心目中以及他(她)的学习在你心目中无足轻重，以致于他(她)在思想和行动上都懈怠于自己的学习。
如果孩子在做作业的时候遇到不会的问题，希望家长能够帮着孩子想办法，寒假期间各个阶段的学生都放假了，大学生、高中生、初三学生甚至是我们同级的学生都可以问一问，帮着孩子解答一下，千万不要让孩子把不会的题空着，今天的问题一定要今天解决，实在是解决不了最多也只能积累两天，再多解决起来的效果就不好了。同时把不会的问题空着极容易形成孩子思考的惰性，他(她)的学习和思维永远在自己会的小圈子里打转转，并且随着时间的推移，他(她)的这个小圈子只能是越来越小。上一次家长会上我们看到杨润雨的家长在孩子学习方面就很有办法，希望每一个家长在孩子假期学习这个问题上多想想办法，只要想办法就一定会有办法。
在假期里尽可能的对于孩子的弱科给予弥补一下，有条件的话找个老师补一补，没有条件就买一些相关的资料让孩子自己去感悟，当然这需要家长对孩子有一个很好的引导，切实的让孩子能够静下心来去思想知识的来笼去脉，孩子自己对知识豁然开朗了，那才是真正的明白了，千万不要随便的报一个辅导班，家长自己寻求一下心理上的安慰，而不考虑辅导班所起到的效果，有些孩子上了辅导班知识没有增长反而学了不少的坏习气。因此，家长一定要慎重。
在此我想提一下陈**的家长，在前几天我和陈**的家长聊起了孩子的学习，才知道陈**的妈妈在孩子身上付出了自己太多的努力，孩子在上小学的时候，家里搞运输，顾不上孩子，孩子的成绩一落千丈，于是家长决定把家里两辆大货车全都卖掉，陈**的妈妈专门回家照顾孩子，孩子落下的课程硬是一点一点的补了上来，在接下来的几年里陈**的妈妈都是以陪孩子、辅导孩子为主。陈广剑上了初中，只要大休回家她生意上的事情都一概不管，陪在孩子身边，电视、电脑从来不看，孩子学习她就在旁边陪着孩子静静地看书，用她自己的话说：“做生意是为了么?赚钱是为了么?不都是为了孩子吗?孩子有一个好的品质和一个好的成绩比做更大的生意赚更多的钱都有意义”。家长的付出孩子也看到了心里，每次放假回家孩子都能给家长交流很多事情，并且都很开心很快乐!难道这不是家长付出后的回报吗?我觉得这种感情的回报是无价的，现在陈**同学的成绩在班里不算优秀，但是他却很努力，我相信陈**同学有一天一定能够通过自己的努力找到一条适合于自己的学习之路，成绩也会慢慢赶上来，因为付出必有回报!
第三方面就是家长要尽可能的利用假期多和孩子沟通交流。交流不只是语言上的沟通，还有一些非语言范畴的，例如：和孩子一起运动，打打球、跑跑步、下下棋;和孩子一起开阔视野，例如：看看电视、(中央十台的探索与发现、我爱发明、动物世界、科学探密就很能增长孩子的知识，开阔孩子的视野)看看电影、看场球赛、诳诳书店、同读一本书等，这些活动既能锻炼孩子的身体又都能增长您和孩子间的情感。因此，家长在寒假期间一定要适当的放一放自己的应酬把平时给孩子缺少的好好的利用假期补一补，家长切忌在孩子面前玩游戏、打麻雀、聊天无度等一些不益于孩子健康成长的事情。
第四方面就是假期期间的安全问题。我们班级杜绝组织任何形式的同学聚会，像这个年龄的孩子在控制自我情绪和事情分析方面还远远不够，几个孩子聚在一起难免会做出一些出格的事情来，也难免会出现一些上当受骗的事，给家庭带来一些不必要马烦，到时候后悔就晚了。希望家长对于孩子的这种不合理的要求要耐心的加以解释和阻止。如果孩子提出到某同学家玩的时候，家长一定要和另外孩子的家长取得联系，在双方都知情的情况下也未偿不可，但确保孩子们不能单独在家。
希望家长切实的履行好交通法规的各项内容，做到“开车不喝酒，喝酒不开车”，为一家人的生命安全负责。假期里很难说孩子的意见和您的意见有所不同，甚至于有些时候孩子表现出令家长匪夷所思的表情和举动，希望家长能够冷静的对待，理智的分析，理解孩子，谅解孩子的冲动，事后再和孩子心平气和的谈他们的缺漏之处，防患于未然。毕竟他们正处于青春的叛逆期，避免不应该有的事件发生。
最后，给各位家长拜个早年，祝各位身体健康、阖家幸福、万事如意!
