我的班主任人物作文
【简介】感谢网友“ericzhang”参与投稿，以下是小编为大家准备的我的班主任人物作文（共13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：我的班主任人物作文
我的班主任人物作文
教过我的老师有许多个，其中令我印象最深刻的是我的班主任老师——侯赛华老师。
相对而言，我最喜欢上侯老师的课。她的课上得生动、轻松、引用得非常精彩。让我们更容易理解和掌握，使得印象深刻。她经常会和我们一起玩互动游戏，这样提高了我们的学习兴趣，提升了同学们上课的积极性。她会适当的给我们一些奖励与惩罚，所以同学们对她是又爱又敬又怕。
曾记得每次春游的时候，她总是不放心我们，生怕我们走散了。紧紧的盯着我们。在中午吃饭的时候，她会毫不吝啬的把她带的零食与同学们一起分享。她会像我们的小伙伴一样积极的和我们一起拍照、玩游戏。侯老师平时对我们的关心也是无微不至的。无论是课时还是课外尽量的`补全我们各方面的知识，都处处为同学们着想。
曾记得，在一次公益活动中。由于天气炎热，本身体质较差的我。在劳动中不幸中暑晕倒，侯老师马上扶我坐下来，立刻给我采取了“掐人中”等简单有效的急救措施。并在身边嘘寒问暖的照顾我直到我基本恢复，才安排同学护送我回家。这时候的她，更像我的妈妈，爱护我们。
曾记得有次上电脑课我们在上楼梯的时候，同学们打打闹闹、嘻嘻哈哈、影响了别的班同学上课。事后侯老师严厉地批评了我们，还要我们写反思。并且要同学们练习怎么样井条有序的走好楼梯，直到练习了七八次才让我们停下来。通过这次的教训，我们牢记并掌握了遵守公共秩序的相关知识。
侯老师，在我心目中是一个亦师亦友的引路人。在教师节即将来临之即。我要对辛勤的园丁们道一声“老师们，你们辛苦了！”
篇2：我的班主任人物作文
我在城关小学4班上学，我真想夸夸我们的班主任。
我们的班主任名叫纪银芳，是我们的语文老师，她是一位成熟、聪明、乐观的教师。
纪老师在学校很出名，甚至在外地也是如此。学校给我们发了一本书叫《经典诗文读本第四册》，那时候我去体检了，回来时候，桌上就出现了这本美观的书本。同桌见我回来了，立马翻开书，指给我看“瞧，这是我们纪老师编写的。”我一看，那正是纪老师的名字。而且，我们纪老师经常在校外评课，因为她是一位教学经验丰富的好老师。
纪老师也很会打扮，十分美丽大方。记得有一次春游，纪老师化了一个淡妆，有同学就在日记里将纪老师的外貌描写得具体又生动。你看，纪老师的会打扮还教会了同学写外貌，真是一举两得!
纪老师对教学特别是写作很有想法。比如这次我写我和孙悟空过一天，我本来是无缘无故碰见孙悟空的，老师经过天马行空的想象，说：“你前面写你唱着歌，你可以写你唱着孙悟空的歌，不是更神奇么?”老师的话让我一下子茅塞顿开，文思泉涌。
老师在班级管理上可谓赏罚分明。不听话会被批评，做得好，老师也不吝她的表扬。每次我被批评了，我还会谢谢老师，因为我知道纪老师是为我好呢!
这就是我的班主任纪老师，聪明、乐观、明辨是非、会教书育人的好老师!我十分敬佩纪老师。
篇3：我的班主任 - 人物作文350字
新学期开学了，我们的班主任，弓老师被调走了，于是，我就想：新的班主任会想弓老师一样爱我们、关心我们吗？他到底长得怎么样？
今天是开学的第一天，谜底已经出来了，我们的新班主任叫李小辉。他的身子瘦瘦的，个子高高的。整体看来不是那么凶，看起来非常和蔼可亲，使我倍感亲切，更意外的是：他居然是位男士！
从李老师的一篇博文——《给五一班全体同学的一封信》中，让我对他有了进一步的了解。信中的开头首先让我们感觉到相识是一种难得的缘分，然后李老师又把我们以前在弓老师的带领下取得的优异成绩，给予了表扬，让我们感到非常欣慰。最后，李老师又给我们提出了更高的要求:让人们因为我的存在感到幸福，同时也请老师放心，让李老师因为我的存在而感到幸福，我一定会努力的！
听了我的介绍，你一定很羡慕吧，这就是我的新班主任老师，我相信在他的辅导下，我们班会取得更大的进步。
篇4：我的班主任 - 人物作文350字
我与我们班的班主任李老师相处了三年了，我可喜欢听李老师讲的课了，她讲得语文课又生动又有趣。李老师写的字工整又大方。记得刚入学的时候，我的字写得不怎么好，老是歪歪扭扭的，在老师严格的指导下，我的字也一天天地好了起来，我想在这儿说：“老师，你辛苦了。”
李老师是一个负责的好老师。在课上，她总是严厉又耐心地为我们讲解课文，表扬大家写得好得文章，指出其中的不足。如果大家表现好，老师就会心情舒畅的眉开眼笑。如果有个别同学调皮捣蛋，老师就会把眉头皱的紧紧的。下课后，再把调皮捣蛋的同学叫过来，严厉的批评他们。
一次，老师在课堂上声情并茂的朗读着优美的文章，我们大家的听得津津有味。不料，几只“小麻雀”便在一旁叽叽喳喳地说起了闲话。李老师发现后，便用责备的目光盯了他们一眼。这一招果然有效，“小麻雀”立刻变成了“哑雀”，李老师真有办法！
这就是我们的班主任李老师，一个既关心我们又负责的好老师。
篇5：我的班主任 - 人物作文350字
瞧！一张宽大的脸上镶着两颗放出知识的光芒的眼睛，穿着一身西服，加上那一头短发，凑成了我们的班主任——程老师。
程老师教我们语文、思想品德、社会、还有科学。真是比市长还忙！每天早上都准时到校，工作非常认真。
我特别喜欢上他的课。因为每次一提问，都不得是只有两三个人举手，当然我也是其中一个。所以很自豪。每当这时候，他从不理我们这些举手的人，总是努力寻找别人有没有举手。可是，我们班上却沉默是金。他便会说我们上课一条虫，下课一条龙。把大家逗得哈哈大笑。
当然，老师也是严厉的。记得那一次，下课了，课室里一片浑乱，一大群人围在讲台上玩电脑，把音响开得大大的。正在这时候，程老师走了进来，人群便散了。可他依然怒气未消，一定要追查到底。结果，耽误上课几分钟，终于揪出来了。程老师狠狠地说：“抄书！”
那时真恨不得吃了那些人。
上社会课时，他给我们上完一课，就会拿一些东西来打比方。有一次，他给我们上地球的形状，他说：“如果地球是方的，那环游世界的人走到这儿就会摔死了。”惹得大家哈哈大笑。
我们的班主任真是有趣！
篇6：我的班主任 - 人物作文350字
你是否为一件事儿流过眼泪？我有过，那件事，那番话，我一直都记得。
我的班主任是一个很严厉的人，她总爱说“严师出高徒”任何错误都瞒不过她的火眼金睛。因此，我们谁也不想落在她的手里。可偏偏，命运之轮“光顾”了我。有一段时间里，我迷上了手机游戏，爸爸妈妈一不注意，我就偷偷玩一下，导致我学习成绩下降了很多。妈妈很着急，赶忙向班主任李老师请教。犹记得那天，天空阴沉沉的，乌云笼罩着大地，我走向李老师的办公室，心中十分忐忑。
一进办公室，办公室中安静得可怕。李老师看见了我，叫我过去：“嗯，听说你最近迷恋上了电子产品？”我吱唔着：“嗯……”李老师沉默了，几秒钟后，李老师说：“你知道吗？你妈妈有多么辛苦？她一边忙工作，还要一边管你的学习。你不应该让妈妈失望，而是要让自己成为她的骄傲！你说，最近成绩怎么样？下滑了多少了？在我心目中，你一直都很乖巧，我希望你一直保持下去……”泪水早已溢出眼眶，止也止不住。
这番话另我铭记至今，这番话如一盏明灯，照亮了我前行的路。
篇7：我的班主任 - 人物作文350字
转眼间，我们已进入了初中学习阶段。今天开学了，来到学校首先见到的是我们的班主任，他是数学老师兼班主任，是位男老师。
今天刚见到我们的班主任，我对他的第一印象就是他绝对是一个负责任的老师。因为他一上午给我们讲的都是学校的规章制度和学习的方法，难道这不是很负责任的表现吗？
还有就是他的管理能力很强。毕竟是刚开学，大家的心都还没有收回来，免不了有一些学生不太适应这里的环境，犯一些小小的错误，但这位班主任老师并没有斥责他们，而是耐心地引导，帮助他们改正缺点与错误，让他们慢慢地适应这里的环境，这真是一套科学有效的管理方法啊！
我们的这个班主任老师也很会安排。他能知道谁该做什么，谁能做什么，让大家都各尽其能。他的讲课方法也很好，同学们都是越学越想学，对学习的兴趣也大大地提升了。
总之，这位班主任老师是一个非常不错的老师，开学到现在仅仅几天的时间，他就把班里的事务打理的井井有条，他真是一位好老师。
篇8：我的班主任 - 人物作文350字
我的班主任是教我们语文的李老师。她是一位年轻而又充满活力的好老师。我喜欢她留短发的样子，看起来特别精神，她笑眯眯的脸上长一双会说话的眼睛，好像在提醒我们要好好学习哦！
李老师对我们既关心又严格。她平时说话柔声细语，可生气的时候也很大声。她批改我们的作业很仔细，对一些调皮的同学非常有耐心，我们任何一处细微的错误都逃不过李老师的眼睛。
李老师也是位奖罚分明的老师。有的同学原来考试老是考不好，如果有进步了，李老师就颁给他们“进步奖”。有的同学考试考得很好，老师就很高兴，颁给他们“优秀奖”。但是，李老师也会惩罚我们。有一次，我的半张练习卷没有交，不光是我，还有很多人没交。李老师可生气了，她把我和其他没交作业的人记在本子上，让我们放学后留下来罚抄《小儿垂钓》和名人名言。我抄得手都酸得不得了，我心想：我们没带作业，李老师让我们罚抄，是想让我们不要养成不交作业的坏习惯，我们不能怪她。况且她让我们抄的课文都是要求我们掌握的，不仅让我们知错了，而且对我们的学习也有所帮助。以后，我一定会检查好书包再出门。
老师像我们心中的太阳。同学们就像小星星围着老师。下课的时候李老师会跟我们一起玩，同学们像小鸟一样叽叽喳喳的围着她转，可幸福了。
李老师上课时是老师，下课了就是同学们的好朋友！我爱我的老师！
篇9：我的班主任 - 人物作文350字
我们的班主任戚老师，她是一位和蔼、可敬的老师，她对我们每个人既严厉又关心。在做错题时她会严格地要求我们及时纠正错误。在同学们不小心摔倒时她会亲切地说：“疼不疼？，严重不严重？”
有一次，我们全班被一道题难住了，于是戚老师对我们说：“没关系，不懂就问这才是好学生。”接着戚老师便给我们耐心细致地讲解了这道题，直到我们学会为止。
还有一次我们班一名同学摔倒了，戚老师连忙跑了过去，问这位同学摔疼了没有，问长问短最后觉得这位同学没事然后戚老师就把这位同学送回教室休息。
有人说：“老师是辛勤的园丁，培育我们长大。”\"还有人说：“老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。”戚老师，我忘不了您这几年中对我的培养和教育，让我学到了很多知识，最重要的是培育我做一个德、智、体全面发展的少先队员。最后我忠心的感谢您！我最敬重的老师---我的班主任戚老师！
篇10：我的班主任 - 人物作文500字
我的班主任赵老师有一头乌黑的长发，弯弯的眉毛下面长着一双水灵灵的大眼睛。她的个子很高，也很瘦。
赵老师每天都早早的就来到学校，看护我们，给我们辅导功课。直到下午四点还要去开会，非常辛苦。每次上课时她都十分珍惜这有限的四十分钟的时间，希望能把更多的知识传授给我们，让我们在考试的时候都能取得一个好成绩。
赵老师是一个十分严肃的老师。有一次，上语文课时，我正在玩弄手中的笔，老师看见后，就停止了讲课，用严厉的目光看着我，我顿时觉得满脸发烧，急忙放下了手中的笔，端端正正地坐好了。这时老师冲我笑了笑，然后又开始讲课了。我心想：从今以后，我上课一定认真听讲，再也不溜号了！
赵老师还是一位相当幽默的老师。记得一次数学测验中，有一道题全班覆没。她就想把这道题写在黑板上。没想到刚要写，粉笔却不小心“飞”了出去，但它还是没能逃过老师的“如来神掌”，一下就给抓了回来。“哇塞！”没想到赵老师还会功夫呢！同学们大声称赞到：“厉害，太厉害了！”赵老师不光会这点“小功夫”。她还给同学们讲故事、笑话，带着我们到操场上去做游戏。每一次我们都玩得非常开心！
我非常喜欢我的班主任——赵老师，在这里衷心的祝愿您身体健康！工作顺利！您永远是我们的好老师。
篇11：我的班主任 - 人物作文500字
在难忘的小学生活里，我听过许多老师的教导，最让我难以忘记的老师就是我们的班主任——黄老师，她从四年级接手我们班。
黄老师长得很好看，像一朵亭亭玉立的花，个子中上，非常爱干净，平时看到一点垃圾，都会叫同学们打扫干净，她特别喜欢护理花，所以我们的花架被学校评得第一名。那是老师和我们一起精心培养下，花架才有第一名。每天，老师很早来护理花。花在吴老师的护理下努力生长。
我在黄老师的心目中一直是一个不错的孩子，但是我在上课时的表现是：“徐庶进曹营——一言不发。”黄老师对我说：“如果你能上课积极发言，总有一天你会比所有人都出色。”
那天是黄老师的公开课，我想今天应该有很多老师来听课。一定要积极举手发言，让黄老师刮目相看！
黄老师开始提问，我很想回答问题，我很紧张，因为我不确定我的回答对不对，黄老师走了一圈，过来对我亲切又带温柔地说：“你要有自信，面对一切。”黄老师叫我回答问题，我迅速站起来，自信大方地回答老师给我提出的问题。我继续举了几次手，回答的都是正确的，我越听课越入迷。
过了一会儿，下课的铃声响了，黄老师下课之后，黄老师走过来特别表扬我，我很高兴，我终于给黄老师留了个好印象。
这就是我难忘的小学生活和难以忘记的老师——黄老师。
篇12：我的班主任 - 人物作文500字
我还有11天就要开学了，即将开始的八年级我也是非常期待的，我们的班主任还是没有换，还是席老师。说句心里话：“我非常喜欢这位老师，因为他的教学方式很不同。”他能让每个孩子都能接受他的教学方式，我们和他相处正好一年，他该严厉的时候很严厉，但是其他娱乐的时间，只有我们和他开玩笑，他都会去聆听，他经常和我们开玩笑。可以说我们和他算得上哥们了。遇上了一个这样的老师，我觉得这是一种福气。尽管他是这么的幽默，搞笑但是我们每个同学都很怕他，他有他独特的教学方式，赢得我们每个人的尊重。
大家想这样的好老师教出来的学生一定不一样吧！对，他教我们班数学，也担任我们班的班主任。他教出来的孩子，成绩都不会太烂。但我却不一样，我不知道是我的接受能力太差，还是怎么样，反正我的数学令我很不满意。我的班主任也找过我谈话，但他谈话并没有批评的意思，只是问问最近怎么回事，是不是坐这看不见，还是自己讲的不清晰，问清楚了以后他再做调整。这样的老师，我学不好他的课我感到很羞愧。但八年级，我不想再错过了。我想重新开始，不管七年级怎样，都翻过去吧！让我重新开始。
席老师他就这样，不会去有意的批评哪一个同学，但他会用独特方式引导你，在你看来他一点都不严厉，但是他的脾气只有我们知道，我们理解。而且我们喜欢他这样。这就是我们班主任――席老师。
篇13：我的班主任 - 人物作文500字
你听过悄无声息的脚步声吗？好像这是每一个班主任的“必备良品”。
我们班老林，一副正经的四方眼镜，表面严肃正经，私底下却是一个毫不正经的人，平时的衬衫，内衬一件t桖，显得他特别“壮”。腿上的裤子，永远都是“满布”粉笔灰，鞋子呢，也说不清是哪一双了，反正一天换一双，不带重样的。也许是有了这些鞋子，才有了悄无声息的吧。
还记得上课的时侯，有一次因画画而走神了，全班凝结着一股凝重的气息，同桌也提醒了我。老林瞬间飘了过来：“画得还行啊”，我回答到：“谢谢”。说完一抬头，就看到了老林“慈祥”的微笑，就感觉自己要被“判刑”了，于是站着上完了那节数学课。从那以后，上数学课就再也不敢走神了，那个“慈祥”的微笑，我铭记在心呢！
上心理课的时候，老林可喜欢飘过来“探望”我们啦。总是不经意间，从门窗探过头，看看我们。在这之前，大家还不知道老林有这种独特“癖好”——飘移，大家在心理课上都特别“活跃”，老林呢，知道了以后，全班被罚做深蹲。从那时起，就再也不敢在课上“活跃”了。
随着他的飘移癖好，便诞生了一个鬼点子，只见他买了一个摄像头放在我们班，说是陪我们解解闷。
老林除了这个悄无声息的脚步声不受欢迎外，其他方面还是挺受欢迎的。他嫌弃我们“膨胀”，还买了一个秤在我们班，班长小声地说：“你还不是一样，还说我们。”结果还是被老林听到了，“没关系，大家一起嘛”。说完这句，大家都没有回答，老林一脸尴尬，佯装出去接电话，全班笑出了声。
老林就是一个私底下不正经的人，与我们是朋友，亦是老师。
