新手班主任人心得

【简介】感谢网友“Whoooooop”参与投稿，下面是小编给大家带来新手班主任人心得（共8篇），一起来阅读吧，希望对您有所帮助。

篇1：新手驾驶心得

新手驾驶心得

驾驶本考回来也有三年了，但是有一件事情我们都心知肚明：考车本和会开车是两回事，而且我们在驾校所学的都有限。现在家里有车了，开上自家的车才发现一切还得从头开始。下面我以一个新手的角度总结了自己对于驾驶的四点理解。

1.专注专注意味着安全的保障。新手开车都没有把握，一般都会有人坐在副驾驶的位置上指点，但是我想说的是：如果你一味去听而失去专注，导致出错，紧张等一系列问题，那就得不偿失了。关于这点还要看你是怎样一个人，我自己就是一个比较受别人的看法所左右，而且做事情力求完美，不想被别人说的人，但是通过开车我发现自己并不是一个心理素质很强的人，开车太紧张，再加上别人的唠叨批评自己特别容易出错，脑子一片空白，不知所措，如果你和我是一类人，那你听我一句话：在自己可把握的范围内听别人的意见，如果他所说的超过了你的可控范围，千万不要冒险，开车可不是你一个人的.事情，你永远无法了解其他车上的司机是怎么想的。所以你要清楚，坐在身旁的人永远无法代替你开车，你才是司机！对，我才是司机！2.自信任何事情想做好要充满自信。虽然说自己还是个新手，但一定要相信自己没有问题，对自己说：“我已经拥有相当完美的驾驶技术！”拥有自信之后，有关第1点里提到的问题也就不是问题了。3.学习对于我来说，这一点我感触最深了。现在每次出车都能学到新的东西，从交通规则到路况处理，从驾驶技术到寻找车位都要虚心学习。最简单最直接的方式就是像别的车学习，所谓“跟车”就是这个道理，看看别的车是怎么开的，他们如何找车位停车，其实找车位对我来说是最头疼的一件事，后来我了解到其实最算是老司机寻找车位也是最麻烦的一件事。当然学习开车最好的方法就是像老司机们请教，我一般会问我父亲、舅舅，还有父亲的同事中比较有经验的叔叔们。4.果断开车最忌讳犹豫，于人于己都不好，而且很危险，我就是容易犹豫的人，为这个没少挨说，嘿嘿。根据路况要迅速做出反应一旦决定了就要果断执行。最后再总结几句：1.其实开车是挺磨练人和了解人的一项技能，磨练的对象是自己，了解的对象可以是自己也可以是别人；2.通过这一个多月的驾驶经历，我进一步认识了自己，发现自己的心理素质远没有自己想象的那么好，真正遇到事情的时候很容易紧张和着急，不知所措，所以如果你的心理素质不好的话，可以通过开车来锻炼一下，顺便提一句，如果想锻炼最好开手动挡的车；3.开车可以很容易了解人性，特别是在中国开车了解国人的人性：那些频繁按喇叭，喜欢横冲直撞，嘴里骂着街的绝对是心里急躁的人；那些无视交通规则，酒后驾车的是拿自己的生命和全家人的幸福开玩笑的人；那些一味追求速度，恨不得马上加到5档的要不就是赛车手，又或者是亡命徒；而那些中规中矩，追求平稳顺畅，待人友善，礼让三分的才是人们口中的“好司机”！这也是我的目标！现在路上的车越来越多了，但是马路的空间是有限的，大家要想和谐共处，除了遵守交通规则之外更重要的是沟通。但是车与车的沟通仅仅靠的是：车灯和喇叭，远没有人与人面对面那么来的通畅，很多时候问题的产生都是因为沟通不畅，所以驾驶的时候要更为小心！根据这个问题我做一个设想：在车上安装这样一个装置，它可以像人一样说话，把司机的想法，接下来的动作传递给周围的车辆，现在的导航已经很不错了，但它仅仅是与司机沟通，如果再扩展到让车与车之间对话的话那就更先进了，相信以后的汽车能够实现。以上仅是一个新手对于开车的感悟，仅代表个人观点，不适合大众，大家可以参考，每个人都应该有自己的风格，祝愿大家都拥有完美的驾驶技术！

篇2：幼儿园新手教师心得

在与孩子接触的这些日子里，我切实感受到了孩子们的可爱，也切实意识到工作的不简单：每一个环节，每一次交流，每个孩子的脾气、个性，每句话的轻重缓急都不容丝毫懈怠。当一个哭闹的孩子在我的安抚下快乐地玩耍;当闭口不吃的孩子咽下最后一口饭;当不认真上课的孩子在我的教导下积极举手发言;当午睡室里的孩子一个个进入甜蜜的梦乡;当孩子们拿着插好的玩具得意地向我展示我的心被快乐所包围。我由衷地觉得我的付出是如此地被需要!无论做什么，需要就是存在的理由。

前段时间身体不好，我休息了三天，后来来上班，想不到孩子看到我都非常的兴奋，对我也特别地亲热，几位孩子还关心地问：“老师你到哪里去了?”“老师，你身体好了吗?”“老师，我很想你。”“老师，你还会走吗?”一句句关切的话语让我感动万分，这发自内心的关爱出自孩子们之口我有点喜出望外，平时孩子并不善于主动与人打招呼，特别有几个孩子很少主动与人打招呼，有时连自己的老师也“懒”的理会，可是今天他们都勇敢地说出了自己的爱，想想我们自己，在付出的时候我们从没有对孩子大胆地说：“我喜欢你，我爱你。”孩子的感受是直观的、直接的，我们不懂得表达，他们怎么懂得感受，孩子不会感恩真的能怪孩子吗?当孩子们真诚地话语在我们耳边响起时，我们得到的何止是一句关心的话语，而是更多地关注到了孩子们主动去观察周围的事物，去关爱生活周围的人，孩子们从内心逐渐地健康、快乐地成长。

我想当好一名幼儿园老师，对孩子就要充满爱。教育是爱的教育，作为教师，就需要付出爱心，微笑的对待他们，蹲下身子倾听他们的心声，用温柔的话同他们沟通，让他们感觉老师其实就像妈妈一样疼爱他们，关心他们。平时总觉得孩子小不懂得感恩，只有我们对孩子不断地付出。同时我们也应该尊重他们。孩子是顽皮的、活泼好动的，孩子们在一起，难免会有磕磕碰碰，或者犯一些小错误。此时，我们不能立刻扳脸，大声呵斥，孩子也许立刻变乖了，可是，从此以后，孩子打心底就会抵触我们。问题就这样产生了，再想解决就变得相当困难。所以，为了避免这类问题的产生，我们在处理这类问题时要做到细心、耐心，重要的是，用心观察并分析孩子犯错原因，根据不同的犯错情况耐心教育孩子。

做好家长的工作也非常重要，家长把孩子交给我们，信任我们的同时，也是想让孩子在幼儿园这个环境中有所改变、快乐成长，所以，我们就要勇敢承担起这份沉甸甸的责任。孩子是天真好奇的，他们总会问我们为什么呀，如果我们答错了或者一时答不上，那我们在孩子心中的地位也会降低。因此，想要做好一名合格的幼儿教师，我们在平时工作、生活中就要不断丰富自己的知识，只有不断学习，刻苦钻研，提高自己各方面技能，我才能胜任这份工作。

我没有丰富的经验，但我想在以后的工作生活中我会努力学习的，经验是在实践生活中慢慢增长的，我相信在不久的未来我会成为一名优秀的幼儿教师的。

幼儿园新手教师心得范文

篇3：新手模拟炒股心得

炒股学问真的是深似海，算算我快半年的炒股时间，我还只是初入门槛，多的不说，分享下我的心得。

我从年初就开始一心一意学习证券投资学，找了很多相关的书籍，自以为理论已经融会贯通了，就急于入市了，结果把刚投进去的元给亏得一干二净。这时候，我才发觉自己有多么可笑，小战役都不能胜利，何以在千军万马中独占鳌头呢，失败使我醍醐灌顶，理论终将是理论，要结合到实盘中还是需要丰富的操盘经验的，所以，我决定先去模拟实盘操作，我在金岸投资模拟炒股注册了模拟用户，开始了我的模拟炒股路程。

经过两个月的模拟炒股实盘操作，我深深感受到炒股的风险与挑战。刚开始，因为对投资市场的不了解与不确定性，我只是买了一只自己分析有涨性的股票，而且由于没有深入分析股票市场，而是看到股票那时候市场价很高我就买了，因此我忽略了应该是低买高卖的，所以一开始我就跌另一个大跟头，虽然只是模拟炒股，但那也是真正的失利。

后来，我慢慢地摸索和对股市行情进行分析,加上平时多看证券投资书籍，我也对投资上的知识了解得更多，所以对于投资不再那么盲目。根据自己所学知识对证券行情进行了一些初步分析，发现万科A股的涨跌有一定的规律，所以当我看到它的价钱跌到差不多时我就委托买入了，在接着的几天发现真的上涨了，我也在投资后第三天赚了三百多，不过因为我没及时卖出，结果发现第二天又跌回了，反而亏了500多。通过这一次的一涨一跌，我发现我们对于投资要有止损和止盈的意识，不能只想着涨。

而对于卖出股票问题，在我看来，股市做得的收益无非就是你向风险挑战所得的补偿，赢就是利，输就是亏损，如果你没有树立良好的心态是无法承受由于亏损所带来的压力的。同时亏损时很容易使我们丧失理智，难以做出明智的决策，难以在卖与不卖之间做出抉择，一开始的我的确就是这个样子，看着电脑上的股票涨跌状况，难以觉得到底要卖哪几支股票才能获利。最后在，金岸投资模拟炒股网站看了相关知识后，受到很大的启发，先调查下市场形势然后快速根据形势作出反应，有时候直觉也是一种根据。你多耽搁一分钟，可能随之而来的是更大的损失。

通过这段时间的模拟炒股，我也收获了一下心得：

1、不要买自己不熟悉的股票，选择几支股票坚持每天在金岸投资模拟炒股网站观察其走势，运用一些专业知识判断公司的生产经营状况以及发展前景，再决定是否买进与卖出。

2、要锻炼良好的.心理素质。要沉着冷静分析，相信自己的判断力，保持五分乐观七分警觉。在形势不利的时候及时抽身而退，从而最小化地降低损失。

3、作为初入道的新手，一定要看准和坚持。不要频繁换手，我们没有时间也没有精力关注股市变化。

4、模拟炒股虽然只是一个游戏，但它却是能帮助我们特别是一些初学者更包括一些暂时没有股本的人找到一份自己的天地，实际动手在股市中游荡一番，在这里，我们赢的是机会，赚的是经验。但我们必须记住，来这里的目的是锻炼，不要因为500万是虚拟的就可以随意挥霍，我们为的是将来，应该给自己的将来开个好头，多多利用这个好的机会锻炼自我。

我一直相信高手都是从菜鸟学起的，关键再于个人的决心和坚持不懈的毅力，多操作多观察，把握一切的机会锻炼自我，总结教训，这些都会是我们成功路上不可缺少的宝贵经验，你的知识就好比，逆水行舟不进则退，金岸投资这次又推出了模拟炒股大赛，平台实时信息更新快，参与的人也多，同高手对决，我想成长肯定快。

篇4：新手班主任工作心得

魏书生是我国当代著名的教育家。他写的关于教育的书很受教育者的欢迎。其中，《班主任工作艺术》深受班主任的喜爱。以下是我的一些个人总结。

班主任教育是一门艺术，是爱的艺术，是严格的艺术，需要诚心、爱心、耐心和匠心的结合，才能打开成功的大门。

班主任工作艺术的根本是真诚。魏书生说:“像一棵小草，一只蜜蜂，作为一名勤务员，对人无所求，尽可能多给予别人，勤奋好学，切莫自以为是。”

老师一定要真诚地尊重学生，在严格的同时不要忘记爱，越是落后的学生越要有爱心。不要生他们的气。要有耐心，真诚地帮助他们找到迎头赶上的方法。

班主任工作艺术的基础是爱心。列・尼・托尔斯泰认为:“如果一个教师只热爱他的职业，他是一个好教师;一个像父母一样爱学生的老师，要比一个读过很多书但不爱教育、不爱孩子的老师好。教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是完美的老师。

我们在班主任的工作中，一定要努力做到:一是责任心，二是同情心。有责任感，会用心工作。全国劳动模范李素丽曾经说过:“认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好。”

班主任工作艺术技巧――匠心。语言是情感的载体，情感是语言的灵魂。没有感情的语言是枯燥的。别林斯基说:充满爱的语言可以使劝说发出熊熊的烈和热。

情感是语言表达过程中的符号。语言是充满情感的，这将使语言的吸引力成倍地增加。

以下几点，我也觉得相当深刻。

积极正确的生活态度是一切工作的前提。魏书生在书中首先谈到的是他对生活和工作的态度。

“少抱怨你的环境，多改变自己。”我们需要用积极乐观的态度对待生活，对待工作，对待学生乃至对待生命。

我们应该多帮助对方，少斗争，多协商，多担责任，少推卸责任。其实，说白了就是树立正确的三观。这是决定一个人对待生活和工作态度的根本因素。

在今后的工作中，我会不断地读书，不停充电;学习更先进的经验，不断调整，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的工作水平不断提高。

篇5：新手站长谈第一次做站心得

本人其实很早就想做个网站,一直没有做,第一本人是学日语的,没学过英语更没学过什么C++ ,vB 什么的代码一窍不通,这些天有时间,就做了一...

本人其实很早就想做个网站,一直没有做,第一本人是学日语的,没学过英语更没学过什么C++ ,vB 什么的代码一窍不通,这些天有时间,就做了一个,本人是个超级大菜鸟,炒股赔的不成样子,第一次作站没有什么经验,于是在百度里搜索做网站的一些资料,什么域名,空间,总之是关于做网站的都看看那,都搜搜,看到一个出售电影网站程序才50元还有QQ号就联系了一下,花了50元买了一个马克思采集程序, 当天晚上又买了个空间500MB的400多元注册个COM 米用了68元,一共用了500元 ,生成数据 采集数据什么的,一直忙到很晚才搞好,心里那个美啊,倒!～第2天问别人这程序可以下载的,当时想哭.谁让怎咱没有经验呢,于是看到人就推广,什么QQ群发,百度贴吧, ,做很多友情链接,流量交换,什么都做, 5月24日做的,到2月13日网站打不开了,原因是我在做流量交换的时候把一个木马的代码放到我的网站里了,汗,不懂代码就被人骗了,于是删空间的程序,用了20多个小时,心想这空间里怎么那么难删啊,于是问客服,客服说他帮我删,感谢啊,重新把网站那程序上传了一次,这次要小心点,这些天一直优化,搞了些关键词与,我想男人吧看电影,肯定喜欢看些 ,于是就把 这样的关键词做了些优化,前几天百度没收录我一页到6月18日百度收录了8页不容易,百度终于收录我了.GG收录了2800页 SOUSOU收录了1300多页,高兴啊,这几天从GG来的IP每天500-1000左右,也希望百度多收录我几页.

我作为一个新手对即将成为站长的一点心得,也算是自己的一点体会

第一,做网站不能太着急,谁都不能一口吃 个胖子,需要时间慢慢的去做,而且要用心.不能操之过急

第二,推广很重要,新站没有访问量,因为谁都不知道你的网站存在在互联网上,你需要用时间去推广,推广的方法有很多种,比如到论坛里发帖子(流量不稳定,今天发有流量,明天不发,没有流量)QQ群发,估计效果也不理想,因为就本人而言就很少看QQ来的广告信息,(新站也要做,没办法,你需要让人知道你的网站)做友情链接也算是推广的一个方法吧,我刚开始的时候做了很多友情链接,可以说是非常多,(新站也要做,没办法,你需要让人知道你的网站)过些时间我就把友情链接去掉了,因为有些友情链接影响您的排名,在这里对那些和我友情链接的朋友们说声对不起.

第三,优化,不要新站就发布很多部电影,重复内容太多~~~电影每天从数据库里更新点(我还改了下分类名字)2页面尽量改动下,不要什么都不改就做站3采集后的电影名字尽量手工在修改下!4关键词和TITLE不要做 之类的!初期你没有实力和老的 做竞争!可以适量放些特色或者冷门的!

好了文章就写到这里了,文章写的不怎么好,没有很多华丽的语言,没有流畅的词语,因为很少写文章,大家耐心看吧,写的不好的地方大家给点意见,也希望大家多多支持我,希望大家的网站越办越好,IP飙升.钱疯赚.

厚诚集智 成长无限 企业大学网 www.51hlht.com

篇6：《新手老师上路》读书心得

作为一名刚工作不久的幼儿园老师，阅读一些幼儿方面的书籍，不仅可以积累自身知识，也可以让自己快速融入工作中，更好的为幼儿服务。因此，我最近便阅读了由 陈娟娟老师编写的《新手老师上路――幼儿教师入门必读》这本书。从这本像新手老师入门指南的书中，了解到了作为一名新新幼教工作者所应具备的知识与技能，以及在工作中可能遇到的困难与麻烦时所要掌握的处理方法。

《新手老师上路――幼儿教师入门必读》这本书把教育教学中的问题以简明的语言总结概括成文，从新教师的角度出发，结合浅显易懂的图片与文字，把教学理念与教学实践相互结合，给我们新教师指明了方向。整本书从幼教理念、课程设计、环境规划、课室管理、幼儿发展与辅导、亲职教育、教师自身的专业成长来分析、阐述如何做好新教师的工作。这本书特别有助于我们幼儿教师的专业成长，在建立自身信心的同时，也能为幼儿健全的人格打下基石。

在书中阐述了幼儿违反日常行为规范时我们应如何正确对待，书中提到了“老师要有澄清问题归属的能力”，即发现幼儿犯了错误，不要不分青红皂白的给与幼儿批评，而是要心平气和的寻找幼儿犯错的原因，从而引导幼儿改正错误，朝着正确的方向迈进。就像我们班级有些幼儿，不时会犯一些错误，老师刚刚提醒幼儿要好好坐，不要双脚跪在椅子上，就有幼儿“啪”一下从椅子上跌下来，往往这时候老师便会觉得很气愤。在读了这本书后，我不禁想到今后如果遇到此类问题，不妨先不对其严格指责，而是耐心询问幼儿为什么会不听老师的建议，再针对其缺点让幼儿们共同谈一谈如何帮助和监督此幼儿改正错误，这样既不会损害该名幼儿的自尊心，又可以帮助其扬长避短。

而在家长工作方面，书中也提出了家长工作关键在于“沟通从心开始”，做到“三心”：责任心、耐心、细心。正如《纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”首先，从教师自身出发，做到有备而战。在了解幼儿的情况之外，也对其家长、对其家庭有个了解，这样才能在与家长沟通方面，做到对症下药。其次，从家长的角度出发，要做到将心比心。在对待每一个幼儿时，我们要像对待自己的孩子一样，在家长向老师反映幼儿问题时，要从家长的角度，思考一下如何正确应对他们提出的困惑。现如今，与家长的沟通方式不仅是语言的交流，电话，邮件，微博等现代化工具都应充分使用，才能取得家长的理解、支持和配合，实现家庭与幼儿园同步教育，从而取得良好的教育效果。

“路漫漫其修远兮”，年轻教师在成长的道路上难免有些不足之处，只有把《新手老师上路――幼儿教师入门必读》这本书读懂读透了，才能使自己今后的工作顺利畅通，不至于困难重重。

篇7：《新手老师上路》读书心得

作为一位新时代的幼儿教师，一位非专业幼儿教师，一位刚踏上工作岗位经验尚且较浅的幼儿教师来说，除了在教学实践中不断积累经验、虚心向他人请教之外，读一本好书来帮助自己理清思路，寻找到目标是有很大的积极意义的。介于此，我借助于这个说长不长，说短又不短的寒假读了《新手老师上路喽》这本书，可以说是受益匪浅。

全书分为七大章，第一章就提到了幼教理念。我觉得无论做什么事都要有一定的理念来做实践的指导，正确的理念可以促使教师朝着正确的方向去摸索着前进。而且，真确的理念同时又可以帮助教师澄清一些认识上的误区。书中所提的幼教理念总共分为四个小块，分别为：对幼儿的看法，对老师的看法，对家长的看法以及发展教学哲学。我想就对幼儿的看法谈谈自己的一些粗浅的看法。很多时候我们坐老师的都很清楚明了孩子的本质，比如说幼儿是独立的、完整的个体，应该受到尊重；每个幼儿发展的速度快慢不一，兴趣和需要也不一样等等。这两条是说我们教师需要仔细观察每位幼儿的特点，从实际出发制定不同于每位幼儿发展的计划出来，用四个字概括就是“因材施教”。比如说书中又提到了每个幼儿均有独特的见解和思考方式，每个幼儿均有无限的发展潜能。这两条是说要充分尊重幼儿说的每句话，做的每件事，并且为其发展创造最大可能的机会和空间。其实从整个第一大章来看，就是说我们老师要尊重孩子在教育教学中的主体地位，老师只不过是引领者，而不是指挥者。

作为一位新教师，我想最害怕的就是和家长的交流。因为经验不足，很多时候都害怕自己在家长面前失态或者说话不当，因而造成家长对自己的不信任，不满意甚至对整个幼儿园教育都存怀疑态度。但是通过本次阅读以后，我发现新教师和家长之间其实也可以有很好的沟通，但有沟通的诀窍。书中提出沟通不能简单地理解为谈话，这样沟通的效果就会受到限制。其实沟通还包括了表情、声调、姿势、手势等等。老师如果可以细心地观察家长的种种表情，觉察家长的内心情绪而及时给予必要的回应，这会为家长和老师之间构建一座沟通的桥梁，一句话说，就是要老师学会察言观色，见什么人，在什么时候说什么话，都要经过一番仔细的观察之后才能定夺。建设性的沟通是表达，而破坏性的沟通就是批评，我们应多建设而少破坏。另外沟通还分层次，最浅显的是寒暄、应酬、客套，而到了用心沟通的时候则就达到了开放坦诚的境界。这不是说我们对书中所提的五种层次要有所偏向，而是说这五种层次我们都会用到，只是用到的概率不同而已。最后书中还提出，新教师除了借助口头语言的沟通外，还可以试着尝试用语言和行动外的沟通方式，比如说写便条或者信函，发短信等等。其实我倒觉得平时多思考才是沟通成败的关键，光有沟通技巧，却无沟通内容，也就没有沟通的意义了。

以上就是通过阅读本书给我留下启迪和印象最深刻的几个方面了。

篇8：《新手老师上路》读书心得

环境规划无形中透露着教育者的教育理念，时刻以孩子为本位就会让我们思考适宜孩子的环境。在本书中，我得到了较多的启发。

看完第二章“环境规划”，回想上学期的教学经历，上课时，孩子站起来、窃窃私语等一些常见的行为，我就在反思是否是因为不当的环境安排，孩子是否看不到、画面是否太小，高度是否太高，座椅排放妥当与否……而不是单纯叫孩子坐下来认真听讲。教师必须认清幼儿的特质，提供帮助每个孩子健全发展的理想环境，让幼儿体会到这个地方是专门为他们准备的地方，是能让他们充分展现自己的地方。

又如环境中的各种因素，如灯光、墙壁色调对孩子有着强烈的暗示性与引导性，高明度或暖色系会使孩子较易兴奋、放松或从事动态性的活动，而低明度、寒色系的环境，孩子则较易安静、减低活动量或从事思考性的活动。这一理论也勾起了我的回忆，上学期在布置区角时，大都倡导使用原木色，当时我还不甚理解，看了这一章，我恍然大悟，这样有益于幼儿静下心来参与各项区角活动。而幼儿园教室中有别于小学的桌椅排列整齐，改而换成一个间隔成许多活动区的教室，其中蕴含的道理也是相同的。一个桌椅排列全朝同一个方向的教室，会强烈暗示孩子：前方是指导与权力中心，必须专心听讲，不鼓励他们自由思考、主动学习，也不鼓励人际间的活动。这和一个利用开放式矮柜子隔出数个活动区，可以同时提供小组、个别化学习形态的教室，所产生的气氛是截然不同的。这也启发了我，幼儿园中每一点滴都蕴涵着一些育儿知识，只要善于发现与提问，平时生活中多留一些心，多打几个问号，然后认真去找寻，必然就会不断提升自我。

这本书让我受益匪浅，也激发着我能够更好地在实践中提升自己，能真正的有的放矢，而不是盲目地随波逐流，这样我会更有自信地成长为专业的幼儿老师的。