听模范班主任事迹报告心得

【简介】感谢网友“冬虫夏草669”参与投稿，下面小编给大家整理的听模范班主任事迹报告心得（共6篇），希望大家喜欢!

篇1：听模范班主任事迹报告心得

听模范班主任事迹报告心得

今天学校组织到桐庐去听杭州市模范班主任事迹报告，我被深深地感动着。

江x（小学）、周x慧（初中）、李x（高中）、鲁x（职高）四位优秀班主任相继作了报告。虽然四位来自不同的教育阶段，但他们有一个共同的名称——班主任。

在报告中，我强烈地感受到他们共有的特点：

首先，都有很强的责任心，这是做好工作的基础。一个没有责任心的人是一个漠然的人，什么事对他来说都无关紧要。

其次，做事善用智慧，不蛮干，讲艺术。有的班主任很肯干，可是事倍功半，可能就是缺乏点艺术。我们面对的不是一件产品，而是一个有血有肉，活泼生动的`人，他有思想，有感情。我们用心良苦，他们也会有所感动的。

然后，吃苦耐劳。班主任工作十分辛苦，不耕耘是不会有收获的。在班级管理中，守株是待不到兔的。只有用爱心、耐心才能换来一个优秀的班集体。

最后，还要有独特的人格魅力。班主任也是一个平凡的人，在平凡中体现不平凡的就是自身的独特魅力。或者充满活力，或者以情感人，或者能“笼络人心”。你就要有吸引学生的“杀手锏”。

学无止境啊，能干能干，先“能”了再“干”，还要在“干”中思考，提升能力，才能干得更好。

篇2：听《师德先进事迹报告》心得体会

听《师德先进事迹报告》心得体会

为了提高全校教师的自身素质，校领导组织了全体老师在三楼语间室听了四位老师的先进事迹，她们是孙健、尹世娟、陈丽华、蔡丽红。听了之后，感觉到自己是那么的渺小，有那么多的不足之处。

报告中前三位是班主任，后一位是课任教师。但不管在哪，是什么职位，她们都有一个目的-----为了孩子的未来，祖国的明天。她们不辞辛劳，不管是生活中，还是学习中，都倾尽所有。就像孙健老师说的：“自己的事再大也是小事，孩子的事再小也是大事”。多么伟大，多么无私呀!我想，教师就应该这样吧。

这两三年我教的都是六年级的学生，对于他们来讲已经有了自己的思想和判断是非的能力，如果你和他们对着干，那么你的课我想就不会有什么好的效果。于是我采用适当的方法教学，或是严师，或是朋友，变换着方法与他们交流。在这一届的六年四班中有一个名叫郭晴的男孩，是个让人头疼的学生，听说挺有脾气。起初我没有太在意，但有一天刚上课，因为发笔记本和别的男孩起了冲突，我一气之下拍了他两下。原以为在今后的课堂上他肯定会捣乱，但他没有。于是我利用上实验课的机会让他到前面实际操作，顺势像朋友一样和善地对他说：“好好做，听话”。他点头同意了，这让我真得很高兴。现在他也确实是这么做的。在这个班还有一个学生叫陈佳文，学习不是很好，但我一句不经意的鼓励的话，使他在我的课堂上都是那么的认真，看着他全神贯注的眼神，我是真的打心眼里高兴，

这不证明了与他们做朋友的这个做法是对的吗，因为他们已经长大了，知道好与不好。除此之外，我又给了他们一个额外的好处，那就是上课时可以喝水，这让学生们很兴奋。在他们的眼里认为上课时是什么也不能吃喝，什么也不能喝的。而站在我所教学科的`特点上，我就告诉他们，人在口渴时再去喝水，就说明你的身体已经缺水了，所以我同意你们在课堂上喝水。这样做就更拉近了彼此的距离。

这只是我在工作中的一点成绩，其实还有很多不足之处，有时还是对差生关心不够，认为他们是个什么也不会，拿不起也放不下的人，从没有说过或想过问他们为什么不会，为什么不明白。这就造成了差生有时自己也有种破罐子破摔的念头。这是最要不得的。对于淘气的学生没有足够的耐心，有时不问清原因，就训斥他们，也造成了们的逆反心理等等。

通过听四位教师的事迹报告，我知道了，要想做为一名合格的老师，就要有真心、细心、耐心，用自己全部的爱对待他们，我想，我们一定会收获很多，很多！

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篇3：听优秀教师事迹报告的心得体会

听优秀教师事迹报告的心得体会

我是一名去年刚毕业的师范生，非常荣幸能够参加全县新教师培训活动。首先，在这里感谢南丰县教师进修学校提供的这样一次难得的学习机会，能够为我们这些刚踏上教师岗位的新老师提供指导和帮助。

“我有过很多称呼：政协委员、人大代表 、校长……但是，我最喜欢的还是听人们称呼我------老师。”这是全国优秀教师熊老师在新教师培训课上说的第一句话。如此富有激情、掷地有声的发音，如果不是看见她满头的银发，你绝对不敢相信，她今年已经71岁了。

熊 老师是我们南丰人，高中毕业的她因为家庭原因让她选择了当一名教师。当年她和我们一样，也是一名农村教师。上班的第一天，大队书记就拉着她的手说：熊老师 啊，这么多年我们村一个会记公分的人都没有，你一定要留下来教村里的这些娃呀！看看破旧的房子，残缺的的课桌凳子，再看看充满殷切希望的乡亲们的眼神，一 直在城里长大的熊老师一狠心留下了。渐渐她发现，条件远远比想象的要艰苦的多，由于离镇上太远，一个星期只能吃上两天的蔬菜，剩下的时间都是用盐水拌饭 吃。日子过得实在艰苦，但一想到大队书记的话，她还是决定要坚持下去。一次偶然的机会，抚州市文工团来农村演出，从小就能歌善舞的熊老师，一眼就被她们看 中了。很快文工团的领导就找到熊老师邀请她加入文工团。在当时，这可是一次难得的`改变命运的机会呀。一边是城市的繁华优越的生活，每天可以在绚丽的舞台表 演；另一边是贫穷的小山村，一个礼拜还要吃上好几天盐水饭的苦日子。该如何选择了？想想大队书记的话，村里一个懂文化的人都没有，如果自己走了，那么孩子 们怎么办呀。想到这里，熊老师毅然决定放弃这个机会，继续坚守她的三尺讲台。

“如果自己走了，那孩子们怎么办呀。”说出这句话是要多大的胸怀和勇气呀。我相信，当熊老师决定留下的那一刻开始，她的心里就只装着那些孩子和乡亲们了。就是带着这样一份对社会对家庭的责任，对教育事业的热爱，熊老师，决定留下了。

在 今后几十年的教学过程中，熊老师热心帮助贫困孩子，义务帮学生辅导作业，自创三六九教学法，成绩十分突出，多次获得国家、省、市、县奖励，她的优秀事迹在 南丰更是广为流传，深受上级领导、以及家长和学生的喜爱。在此期间她也多次碰到过提拔的机会，但熊老师都是义无反顾的选择留下，继续当一名老师。就是怀揣 着这样一份对教育事业的无限执着和热爱，才能有熊老师今天的游玩八省都有学生全程接送，才有70大寿她教的每届学生都有来为她庆贺的这样一种桃李满天下的 无限荣誉。

听了熊老师的报告，我久久都没从她的经历里走出来，电视里那些常放的传奇人物竟然此刻活生生的出现在我的眼前，感动的泪水也早已充满了眼眶。

接 下来的几位优秀教师同样也讲述了他们的教学经历，无一例外他们都是对教育事业充满了无限热爱。是啊，只有你执着的爱上了这份职业，你才会毫不留情的奉献你 的青春和热血。如今的社会太浮躁了，很多年轻人耐不住农村的平淡生活纷纷选择外出，是啊，“如果我走了，这些孩子怎么办呀！”熊老师的话再次浮现在我的脑 海。

相信熊老师的这番话，会在今后的很长一段时间里影响、激励我。我，同样也是一名刚走上工作岗位的农村教师。我热爱教师这份职业，我也喜欢我的学生，所以，我从不后悔选择教师这份职业。因为我相信，在将来的某一天，我一定也会绽放出桃李满天下的、最迷人的芬芳！

我骄傲，我是一名教师！

篇4：听班主任报告的心得

听班主任报告的心得

听了两天的班主任报告，使我受益匪浅。第一天的报告，郭文红老师让我知道给学生《留下一抹温馨的记忆》是如此的重要。她从三个具体的事例说明了这一点。例：《三毛的故事》，三毛在初二的时候，数学常得零分。至第二学期三毛发现，数学老师每次小考都是课本后面的习题。为了不要留级，三毛把题目背下来，小考一连考了六个一百分。数学老师开始怀疑她作弊。自尊心很强的三毛对老师说：“作弊，对我来说是不可能的，就算你是老师，也不能这样侮辱我。”于是数学老师拿了一张试卷叫三毛作答。她得到零分。老师当着全班的同学用毛笔在她的眼睛周围画了两个代表零蛋的大圈。画完，全班同学哄堂大笑。老师叫三毛在教室角落罚站。下课后，老师又叫三毛到操场绕一圈。经此羞辱，三毛第二天在教室昏倒，心理开始出现了严重的障碍，后来经常逃学到，最后终于休学。三毛经此打击一直处于自我封闭的心态。《毕淑敏的故事》，毕淑敏小学时被选中加入了学校的一个合唱团，合唱队要外出去比赛，为此音乐老师对她们进行了长时间的排练，毕淑敏也在空余时间加紧练习。一天，音乐老师当着大家的面说：“今天，我终于找到了是谁破坏了我们的和谐，毕淑敏，请出来！”毕淑敏低着头走出队伍，“是你，你可以回去了。”这样，毕淑敏闷闷不乐的回家了。过了两天，那位音乐教师又来找毕淑敏：“毕淑敏，你还得回来，你走了，我们的队伍排不整齐了，但是你不要唱出声动动嘴巴就行。”于是，毕淑敏成了合唱队的摆设。从此，毕淑敏再也没有唱过歌。还有《希特勒的故事》。从这三个故事中，让我们知道做为一名班主任，你的言行举止将会影响学生的一生，所以我们要做到换位思考，要关爱、尊重学生。一个人能否有立足于社会的本领，决定于童年，所以我们要在学生的童年，给他们留下一抹温馨的记忆，而不是阴影。

如何营造学生健康成长的乐园呢？郭老师教我们要做到如下几点：

一、放飞心灵，享受快乐

作为班主任，“我”无力改变课程，更无法改变现在的教育制度，但“我”原意尽我所能，在“我”的班上开展各种各样的活动，为孩子们创造尽可能多的快乐。

二、牵手家长，快乐成长

郭老师在班上邀请个别家长到班级里讲座，通过家长的讲座，拓展的孩子的知识面，提升了孩子的综合能力，促进家庭成员和谐关系，加深家校间的相互信任。

三、提供舞台，上演精彩

每一个生命都是精彩的，我们要做的就是，尊重和赏识每一个生命，使每一个人的天性和与身俱来的能力得到健康发展，充满人性的教育就是应该是帮助每一个人成为他自己。所以郭老师在班级里开展学生讲座，从而锻炼了学生的能力。就像郭老师所说的，知识可以灌输但能力不可以。

四、记录生命，珍藏岁月

郭老师在班级里要求学生写班级日记，让学生去记录班上所发生的快乐的有意义的事。所以说如果我们能够让孩子随时记下生命开花的`一个个美丽瞬间，他们的人性会更加芬芳。

五、感动真情，体验幸福

平时引导或教会学生感动。让学生除了知道分数。还要懂得爱，懂得感恩。除了引导孩子感受亲情，还要引导他们体验身边感动的事。

六、保持善良，学会宽容

当孩子互相欣赏的时候，他的眼中看到的都是美好的。在这种心境中，善良复苏了。当一个孩子学会欣赏别人的时候，他心中的嫉妒和仇恨便会慢慢消失了。

七、善待等待，创作故事

孩子就是我们手中的花苞，有的开得早些，有的迟些，我们要给他们一点宽容和等待，等到花开之时，他们一定会别样的美丽。

“我”原意用爱、用情、用智和孩子一起纺织故事，让自己的生命和孩子的生命互相重叠并交相辉映。这是教育职业的意义，也是班主任的幸福所在。

第二天的报告：石伏平老师教会我三句话：1、让学生先做自己应该做的事，再做喜欢做的事。（应该做的事是指：责任范围之内的事）2、心中有人，眼中有事。（有人指：先是父母，再是他人，先从情感教育开始）3、越在黑暗的地方，越做光明的事。（黑暗指：没有大人、老师、家长的监督）

班主任的问题意识及解决策略――科学、智慧、魅力

一、科学，以人为本

把学生当人来看，要换位思考。

二、每一个学生都是重要的。

三、每一个学生都是不同的。

四、要认真了解每一个孩子。

1、学生成长的规律：每个学生都是在对与错的交替中完成一个身心的跨越。

①如何对待学生犯的错？通过我的教育，达到学生自我批评的教育。

2、教育的规律：教育是心灵与心灵的对话，是对孩子人格成长的关注，是对学生一生发展的思考和帮助。

3、班主任要用自己的精神力量感染孩子，不要用表面的，随意的方式交往。

五、老师与家长的关系要做到以下三点：①不自卑②不傲气③有傲骨

开家长会的目的：①让家长受到教育。②提高班主任的威信

开家长会时1、向家长汇报自己带班的理念。2、表扬学生不超过三分之一。3、说说好的学生为什么能学得好。4、不能埋怨家长。5、不要轻易给家长派活儿。6、问家长你的孩子为什么会犯这种错误。

听了两天的课两天来回地跑虽然有点烦，但是我真的佩服她们，佩服她们对孩子的那份责任，那份耐心。更佩服她们的才能，她们的知识是如此的广阔，丰富。

篇5：听陈玉芳事迹报告心得体会

听陈玉芳事迹报告心得体会

昨天下午，我们行政人员跟随教育系统的党员一起在多媒体教室看了陈玉芳报告会的录像。做报告的人有陈玉芳、电视台记着焦燕、陈玉芳的二儿媳、博达学校的一位老师、陈玉芳养育的一个孤儿――三中的一个高三学生。 听着他们的报告，我的心灵一次次被陈玉芳的事迹和她高尚的情操 震撼了。

陈玉芳一个 普普通通的农家女，她小时候跟着养母生活，受着养母那热心助人精神的熏陶，可因为养母命运不加， 走进了一个个家庭，又走出了一个个家庭，陈玉芳受够了歧视 和冷漠。所以她骨子里讨厌冷漠，看不得可怜。在她创办了服装厂挣下了一笔钱后又创办了博达学校。这学校门一开，那些可怜的没人管的孩子要来上学交不起学费。陈玉芳，一个十分善良的人，怎忍心将这些孩子拒之门外。于是一个、两个、十几年收留过56个孤儿。这些孩子不仅交不起学费，还要吃，要穿，要治病，陈玉芳像对待自己的孩子一样照顾着这些孩子。

因为陈玉芳这样收留孤残儿童，学校赔了，她的两个儿子的媳妇为此和儿子都离了婚。这是多么大的打击呀！为了孤儿的生活，为了孤儿的成长，陈玉芳柔弱的肩膀挑起了社会的重担。

她的二儿媳说：“开始走进这个家，她也极为 不习惯，过年的时候，别人的家包饺子买上2斤肉就够了，而她的家要买几十斤肉，且前边包着，后边就吃完了，家里边总是乱哄哄的， 后来慢慢地，她被婆婆的大爱感动了，她感觉自己很幸福，觉得自己不是弟兄两个，而是有56个亲的兄弟姐妹。

博达学校的老师说：”开始走进这所学校，觉得待遇很低，看着那些失去亲人的孩子表现出来的不正常，那种孤僻，那种怪异也很不舒服。慢慢地，她被陈玉芳对孩子真诚的爱感动了，他觉得自己很幸运，人生能遇到如此大爱之人，他觉得自己很知足，很幸福。

三中的'高三学生说，她要当着这么多人的面说，她不是孤儿，她有爸有妈，她的妈妈姓陈，名玉芳。这个孩子在做报告的时候几乎从头到尾是流泪的。她在很小的时候就失去了父母，是年迈有病的爷爷奶奶把她拉扯大。当上到五年级时，爷爷奶奶实在是没有能力供她上学，就在她扛着锄头准备当一辈子农民时，是陈玉芳让她上到了博大学校，又供她上了三中。一次她的腿骨折，是陈玉芳一家人在医院里招呼她，出了院，为了招呼她方便，又让她睡在了自己的床上。

陈玉芳，一个普普通通的人，却在做着一件惊天动地的事。电视台记着焦燕说：“陈玉芳，就是一座丰碑！”这个评价一点都不为过。

在现在这个到处都追逐金钱，追逐荣誉，追逐快乐的年代，陈玉芳，却将自己的挣得钱，养育了这些没人管的孤儿。却将本属于自己家人的亲情分给了这些没有关怀的孤儿。 她说她很快乐，因为她看到了这些原来要流浪社会，有些可能要走人生极端，甚至成为社会的罪人的孩子，因为自己的收留，因为自己的关爱，而一个个健康成长，一个个成为社会有用的人。上了大学。踏上了工作岗位的孩子一个个通过电话嘘寒问暖， 一个个回来看望她时，她觉得自己很幸福，很快乐。

陈玉芳，一个了不起的人，让我们以你为榜样，踏着你前行的足迹，也做着对社会、对他人有用的事吧！

篇6：听江小金事迹报告的心得体会

听江小金事迹报告的心得体会

12月12日下午，杭钢的天空有点阴暗，冷风有点刺骨，但是很多杭钢人的内心却涌动着一股暖流，这暖流来自一名已故的浙江电力工作人员――江小金。这是一场个人先进事迹报告会，一开场，我就被主席台两侧屏幕上的一张乐观豁达的笑脸吸引住了，很平凡的笑，很坚强的笑，很真实的笑，是的，他就是江小金，原国家电网浙江省电力公司宁波电业局原副总工程师，一位长期奋战在电网建设一线，用生命诠释对党的忠诚、对事业无悔追求的电网员工。

追忆江小金的生平，可以形容为简单却不容易，平凡却又伟大。1970年10月，年仅17岁的江小金成为了一名送电线路工，只有初中文化程度的他凭借着自己的勤奋好学的和认真钻研的学习工作态度，于1977年被单位推荐进入浙江大学。毕业后，成为宁波电业局线路专业的第一个大学生。在涉足电力行业40年的时间里，江小金从一名普通的送电线路工一路成长为浙江宁波电力设计院院长、宁波电业局副总工程师，终其一生奉献给了电网事业。但是他却轻描淡写道：“我的一生不过是在地球上轻轻地画了几条线。”

一个人做一件事不难，难的是一辈子投入精力心血坚持做好一件事，立足岗位，深入探索，拓展领域，创新争优，同时言传身教，亦师亦父，而这一切江小金都做到了。他这一生完成了4700多千米、110千伏及以上输电线路的设计任务，300多个输电线路的工程设计，18000多张设计图纸的设计校核，足迹遍布宁波市11750多座电力线路铁塔，踏勘里程更是无法丈量计算，更有数以计数的各种奖项和国家技术创新……庞大的数字印证了他孜孜不倦、永不懈怠的顽强意志。与一般的领导不同，他不喜欢呆在办公室里，更倾向于实地研究解决问题，再艰难困苦的环境也挡不住他那颗炙热的责任心。冰灾、台风、暴雨的侵袭和摧毁，他总会出现在最前线，身体力行，以最快速度还百姓以光明。哪里有抢修、有重活，哪里就有他，日夜连轴转，吃住在现场对他来说更是家常便饭。

江小金对工作和企业几乎倾尽了毕生，但在此之外，他也是个对生活无比热情和眷恋的人，最大的爱好就是摄影，而最喜欢拍摄的也是那些沐浴在阳光下的铁塔和输电线路。那种在金色的光芒下映照出来的钢铁巨人充满了柔情与灵性，一如他高大的身材却也充满了细腻与温暖。他捕捉的画面或清丽唯美或自由辽广或雄伟宏丽，无不透露着他内心的企盼，让人恍如可以看见那份追求万家灯火的希冀。

整场报告听下来，有一句话总是回响在我耳畔，挥之不去，那是江小金最常说的一句“看见铁塔、导线，就觉得亲切，看到万家灯火，就觉得自豪。”能拥有这种情怀，足以看出了电力事业已经深深扎根在他的心上，他真的是用心在实践着他的梦想，用行动在回报着企业对他的栽培。我一直觉得梦想和事业合二为一的人是最完美的，我想江小金一定是辛苦并幸福着的。而现今的社会，太多人被金钱利益蒙蔽了双眼，模糊了理想信念，工作变成了一种任务和痛苦，完全不能站在更高的角度，以实现自我和回报社会为目的，让工作只成为了一种谋生的手段。如果你也看见了江小金的一生，如果你真的可以看见在这个名利驱使的大潮流里还有人这般的'淡泊名利和无私奉献，那么，你是否会有所触动？

我们钢铁行业类似于电力行业，现场是高温、高危险性作业，经常面对抢修检查之事，从江小金的事迹中我似乎也明白了一些。伟大这个词，不只是说一个人做出多少的丰功伟绩，而是立足岗位，做好做精本职工作，加大思考的深度与广度，切切实实地寻求更佳更省的生产和解决问题途径，每个人的积极配合势必会带来宏观的经济效益。但现实是目前职工的责任心还有待进一步提高，思想上的认识还未达到一定的高度。俗话说“细微决定成败”，而人们往往最疏忽的就是细微，倘若每个人都按制度规定来办事、生产，那么就不会有这么多的工艺违章和不规范操作了，所谓的考核其实也不过是客观上的监督罢了。江小金也曾是一名再普通不过的送电线路工，能有日后的发展完全是因为他如此明白责任和追求为何意，如他说的真是做到了忠心耿耿为企业，一心一意为职工。

“人生天地之间，如白驹过隙，忽然而已”，所谓浮云，不过是前尘往事和些许身外之物，若真能面对生死无所畏惧，每日仍然专心诸事，可谓贤者，可当世人楷模――这是我听完报告后的的真实感叹。“在天边的梦想，是我一生的期望，满怀心中的力量，我要飞向远方，

没有登不上的高峰，没有过不去的海洋，插上坚强的翅膀，我要飞向远方……”当歌曲响起，让我们再一次为江师父祝福，愿他化为苍空下的雄鹰，继续守护着这片他深爱的土地和万家灯火。