中学教学处工作计划第一学期
【简介】感谢网友“繁花似锦觅安宁”参与投稿，下面是小编帮大家整理的中学教学处工作计划第一学期(共19篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：第一学期教学处工作计划
一、工作目标
本学期教学处以科学发展观为统领，强化本科室的服务意识，以备战中考、优化教学、加强师资建设为工作重点，以提高教学质量为核心，以校本培训为抓手，以教研组、备课组建设为突破，把教务处建成校领导决策的参谋中心，中考的指导中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，教师专业化发展的引领中心 ，促进教师专业发展和学生全面发展。
二、工作内容
(一)做好教学常规工作，加强教学常规管理
1.制定本学期各类相关计划。
包括教学处工作计划、教研组工作计划、教师教学工作计划、九年级工作计划等。
2.加强教学常规检查。
(1)领导班子带头上示范课。本学期第三周，所有领导班子上示范课。
(2)继续实施校长听随堂课活动。本学期第五周开始，由校长、教研组长、学科骨干教师组成课堂观察小组，进入各班课堂，实地了解教师们在开学初的课堂表现，及时交流反馈课堂落实情况。
(3)加强教学管理力度。第一、进一步规范请、销假制度。请假教师必须事前到李绍宗老师处填写请假单，没有填写的当旷课处理。第二、继续实施教学值日制度，教学处将每天安排一位工作人员进行教学值日登记，监督检查教师课堂常规标准执行情况。第三、每个班级派一位学生对教师课堂规范情况进行如实记录，每周一上交教学处进行统计，与绩效相挂钩。
(二)改进我校教学质量评价制度
1.根据《xx一中教学常规基本要求》，对每位教师进行常规管理检查：每天安排一位工作人员进行教学值日登记;每天各班有1位学生登记教师上课情况，杜绝“六不”行为，即不迟到、不早退、不旷课、不坐着上课、不上课接听手机、不中途离开教室。
2.抓好学生的学习常规、理想教育，严格训练，掌握学习方法，培养良好的学习习惯。开学初组织七年级学生进行适应性学习专题培训。
3.规范教师病事假、公出的代课和换课制度，需要请假的教师需填写好请假单(或事后填写)，并自己调换好功课，填写换课单，教学处每月统计老师病事假和代课情况。
4.本学期教务处将组织3次教师的教案检查，2次检查教师的作业设置与批改情况;进行1次学生评教;期末时检查每位教师的专业化发展手册。
5.加强教研组建设，规范教研组常规教研活动，充分发挥备课组的作用，推进教育科研，提高教师专业化程度和教育教学质量。
(1)以组织学生活动为平台，各个教研组有序执行工作计划。为了更加规范教研组活动，各教研组每次活动时通知教学处，由教学处值日人员到场进行签到，根据《xx一中学科教师专业化发展评价制度》对没有参加考勤的教师将采取相应的处罚。教研组每次活动的记录表等必须在一周内上传到校本博客中，否则得不到相应的学时。
(2)教师要认真备好课，提高备课质量。集体备课以教研组、备课组合作的方式进行。各小组成员对自己负责所备的课进行教材的分析，交流教学中需要关注的问题，探讨解决的方法。以备课组为单位组织好命题评价工作，在磨题和磨卷的过程中，把握以学为中心的宗旨，以提升学生的核心素养为目标，以提升自己的命题能力和业务水平为终极目标。
(3)各教研组和备课组要积极开展“一人一课”活动，及时将过程性材料上传到博客，并且相互听课和评课，每位教师每学期至少开课1节，听课10节，高级教师、骨干教师和中层干部一学期至少听课15节，校级领导一学期至少听课20节。教师带着问题去听课，并详细记录听课细节，写好评析，及时与讲课教师交流，每学期保证写一篇质量较高的评课稿。
(4)鼓励教师参加各类教学评比活动，组织老师参加市、县教师学科知识竞赛、优质课评比、新教师课堂教学评比等活动，通过教育科研提高师资队伍水平，促进教育教学改革，提高教育质量;鼓励学生参加各级各类比赛，本学期县里组织的第五届汉字听写大赛作为一次重点项目，语文组教师参与有计划、有目的地进行辅导，从学生参赛结果中享受丰收的喜悦!
(5)以课题带教研，继续加强校本教研课题的研究工作，提高老师的教研能力，提高我校教育科研水平。
(6)鼓励教师把日常的教学经验、教学感悟加以梳理，积极撰写教学论文和教学案例，参加各类教学论文和案例评比，提高我校教育科研水平，提高教师专业化程度，提高教育教学质量。
三、组织开展教师专业发展培训，并做好校本培训学时和教师奖励学时审核录入工作，切实提升教师的执教能力与学科素养
(一)集中培训：根据《XX县中小学教师专业发展培训实施细则》和《XX县中小学教师专业发展培训实施方案》，选派教师参加90学时的集中培训，落实教师教育年度目标责任制，提升教师学科素养，促进教师专业发展。
(二)中、短期培训：通过外出学习、观摩课例及参加各类教研教学活动等方式，加强教师的培养工作，切实提升教师的执教能力与学科素养，提高教育教学质量。
(三)校本培训：认真落实《XX县校本培训实施细则》，结合教研组活动，并督促教师完成校本培训的所有内容，促进教师努力钻研教学理论和课堂教学策略，发展自我。
(四)由于本学期用于培训的专用经费紧张，教师外出培训的名额进行了一些控制，不过也鼓励了部分教师参加培训，并于培训回来后在教师会上进行讲座。
四、完善教学检测体系
(一)本学期七、八年级进行一次质量检查(期中)，一次学业考试(期末)，九年级进行三次集中检测，力求做到既有基础性内容又能体现学习能力，既有课内的知识点要求，又有拓展的课外知识，质量检查的卷子由各备课组组织命题，由教务处组织人员批改，批改结果及时反馈。每次检测后在各年段组内进行一次质量分析，针对问题制订措施，补上薄弱环节，整改落实到班级，补差落实到具体学生。
(二)教师要及时了解学情，准确把握目标，提高教学质量，让评价真正发挥导向、诊断、激励的作用，完善各学科教学中对学生的评价方案，并能根据方案实施;学期结束，教学处根据每位教师的综合评定结果对教师的教学质量进行等级测评，测评结果并与年度考核挂钩，由教学处存档。
五、开展“四小”系列活动
推进我校学生“小数学家、小科学家、小文学家、小翻译家”的培养计划，加强对学生个性发展的指导，激发学生的兴趣爱好，发现、选拔、培养具有潜质的学生，提高学生的整体素养。
六、加强九年级的教学管理
学期初部署九年级学生培养计划，确定前20%学生的名单，尽早落实提前招生对象，并加强辅导工作;确定后20%学生，有针对性的进行辅导;加强校领导、中层干部、班主任、任课教师之间的沟通与联络，组织相关人员深入课堂了解教师的教学情况，及时反馈意见，第五周开始进行校长听随堂课活动;定期召开九年段教师会议，及时反映工作中存在的问题，及时解决一线的困难，使九年级的工作得以顺利进行。认真组织学生参加质量检测，检测后，要及时摸清学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓前20%学生的培养也要严格控制后20%学生的增长。
七、做好招生工作
加强学生学籍管理，配合县里做好人籍一致工作，上报各年级学生名单，确定学生学号;转学的八、九年级学生学籍档案及时处理。
篇2：中学第一学期教技处工作计划
中学第一学期教技处工作计划
一、指导思想
以坚持“三个*表”重要思想、率先基本实现教育现代化为主旋律，以创建“江苏省教育现代化市”为中心工作，大力弘扬艰苦创业、勇于创新、争先创优的“三创精神”，认真贯彻落实学校工作意见，使教育技术更好的服务于学校的教育教学工作，以资源建设为重点，以强化应用为核心，全面提升我校教育技术的综合效益和应用水平。
二、工作重点
(一)、以管理为突破，扎实工作，提高教育技术服务水平加强学校教育资源库和教学视频案例库的建设。教育资源库和教学视频案例库是直接面向广大教师的重要平台。本学期在做好教育资源库和教学视频案例库的框架的基础上，通过对学校已有教育教学资源的分类和整合，努力争取在下半学期能够更好地服务于广大教师。
2、加强专用教室的管理。根据《江苏省中小学教育技术装备标准》，对照现行教材的新增或调整实验，增补好教育仪器设备，确保演示实验和学生分组实验的开设率均为100%;学生分组实验仪器按一人一组配备，切实提高学生的实践能力。
3、加强现代设备的维护。加强对高二和高三年级教室多媒体设备、学校广播系统和校园闭路电视系统、信息技术专用教室中电脑的维护，确保教室的现代化实施正常运转。
4、加强安全防范工作。加强理化生实验室易燃、易爆和剧毒药品的管理和使用，加强校园网络安全管理。
5、加强教育技术队伍建设。加强教技处人员的自身素质，勤于钻研业务，增强为广大教师服务的意识和能力。
(二)、以竞赛和考评为抓手，争先创优，促进教育技术工作全面开展积极开展教育技术应用系列竞赛。
1、形成良好的教育技术应用竞赛机制，并成为教育技术应用工作的主要抓手，积极组织教师参加中小学信息技术与课程整合评比、中小学教育技术能力赛、中小学综合网站及教师博客评比。
2、积极创建苏州市教育信息化示范学校。积极对照苏州市教育信息化示范学校评估标准，做好相关材料的准备工作，努力争取本学年内通过苏州市评估组的验收。
3、积极参加苏州市中小学图书馆网页评比。积极对照苏州市中小学图书馆网页评比标准，做好相关材料的准备工作，争取顺利通过本次验收。同时，通过本次评比，切实提高我校图书馆网络化水平。
(三)、以应用为核心，深化改革，大力提升教育技术应用水平进一步壮大课程整合骨干队伍。
1、本学期在做好教师课程整合课件库的框架的基础上，通过对教师已有课程整合课件的分类和整合，初步形成我校教师的课程整合课件库，同时，积极提升课程整合课件库的数量和层次。
2、深化信息技术与课程的整合。切实处理好技术与学科、传统与现代的关系，在整合的实践过程中积极关注新课程标准、学习主体和相应学科，同时，积极提升信息技术与课程整合的层次。
3、确保笔记本电脑考核顺利进行。本学期开始，将对第二批购置笔记本电脑的教师实行还贷考核，将对考核与奖励办法进一步细化，做到公正、公开，确保考核工作顺利进行。
三、人员安排张永辉：
全面负责教技处工作。
梁霞萍、杜园：管理物理实验室王海伦
李艳：管理化学实验室
沈燕翔：管理生物实验室
马斌：管理广播电视系统、音像资料、班级终端设备
吴斌：管理科技楼一、二楼多媒体教室，并协助马斌教师的工作
舒永祥：管理网络教室，负责网络技术工作
李然、顾樱：管理网络教室，
贾永林：管理网络教室，做好网络管理工作，协助办公室建好校园网
四、工作安排九月份：
1.高二和高三年级普通教室多媒体设备的'维护
2.高一、高二年级电教科代表培训
3.硬件防火墙的更换
4.高二教师使用显示终端的培训
5.部分教师笔记本电脑的检修、网络线插座的检修
6.第二批购置笔记本电脑教师的还贷考核
7.增补好实验室教育仪器设备
8、参加苏州市中小学图书馆网页评比
十月份：
1.音像资料的整理归类
2、做好教育资源库、教学视频案例库和教师课程整合课件库的建设
3、做好创建苏州市教育信息化示范学校前期准备工作
十一月份：
好公开教学相关资料收集、整理工作
2、查本学期的台帐记录
3、协助教务处做好公开教学的准备工作
十二月份：
专用教室和电教设备的归档工作
2、完善本学期的台帐记录
一月份：
1.班级终端设备的寒假保管、音像资料和实验仪器的催交
2.处室学期总结
篇3：中学第一学期教学工作计划
一、学校现状：
我校现有教学班14个，教师52人，学生714名。根据县局规划，我校将建成乐亭县东部区域，第一所高标准的农村寄宿制初中。现在我们已经入住新的教学楼，学生宿舍楼已进入装修阶段，预计10月底将投入使用，学生食堂也在洽谈设备的引进，取暖设备正在加紧施工，第三期工程建设，教师办公楼已在计划之中，校园环境整体规划也在加紧酝酿，可以说，县财政投资1000多万元新建的初中已初步落成。目前我们已完成了合班并校的第一步，使我们的教育资源进一步得到了合理地使用，同时壮大了师资队伍，优化了办公育人环境。但由于施工仍然正在进行中，所带来的外界干扰继续影响着我们的教学，这将使我们本学期的学校工作仍然伴随着一定的难度。
二、指导思想：
以构建和谐校园、安全校园为重点，以县局、镇教育组工作要点为统领，，以落实常规教学为基础，强化学校管理，优化校园环境，深化学生行为习惯教育，加强师德师风建设，力争使我校教学质量再上新台阶。
三、主要任务和目标：
强化德育工作，推进队伍建设；实施规范管理，创建和谐校园；加强安全教育，优化育人环境，争创一流业绩。
四、重点工作和措施：
（一）、队伍建设：
1、加强领导班子建设。围绕学校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服务意识强、和谐共赢、率先垂范的干部队伍。
（1）、本学期，我们组成了新的领导集体并分设一室三处开展工作。校长室是学校的政策指挥机构，校长是学校行政的负责人，对外代表学校，对内统一领导学校工作。校长室由李志强校长、张树义副校长组成，由李志强校长负总责。校长主抓学校全面工作兼班主任工作，副校长协助校长做好学校全面工作兼主抓八年级教育教学工作；政教处是学校实施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班级管理工作和校园环境综合治理工作的具体操作机构。政教处由陈志江教导主任、宋国辉教导副主任组成。
由陈志江教导主任负总责，主抓全校学生的德育和思想政治工作，兼学生食堂、商店和学生宿舍的管理；宋国辉教导副主任主抓学生的纪律、卫生、安全工作和学校资料的建档兼音、体、美、劳教学的管理工作。教务处是负责学校教学运行、教学管理、教学研究、教学质量监控管理的职能机构，并为学校领导对教学管理重大问题的决策提供参考意见和备选方案。
教务处由陆杰教导副主任、高少云教导副主任、刘中红教导副主任组成。陆杰教导副主任主抓全校的教学工作兼九年级的教育教学工作；高少云教导副主任主抓全校的教学工作兼七年级的教育教学工作；刘中红教导副主任协助陆杰教导副主任抓好毕业班的教育教学工作；总务处是学校财务收入和支出以及校产管理的执行机构，并为学校的教育教学工作提供物质保障。总务处由刘少明、金守耕二位老师组成，由刘少明老师负总责，主抓全校的财务管理和水、暖、电、教学仪器的管理工作兼校长室的文字撰写工作；金守耕老师协助刘少明做好总务管理工作。
领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，集体合作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公平、公正、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。
（2）、本学期，实行班子成员例会制度。每周一上课前，由校长通报上周校园动态，布置本周各处室工作，各处室负责人向校长汇报本部门具体工作情况，及时有效地解决存在的实际问题。每位领导要真正做到工作前超前谋划，工作中求真务实，工作后积累反思，使我校领导的管理理念、思维方式、工作水平、创新意识走在教师队伍的前列。
（3）、坚持领导听、评课制度（不少于40节），要带头参与教研活动，深入教学第一线，了解教师的教学情况，及时发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。在管理上要提高水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，创造性地主动完成自己所分担的工作。
2、加强教师队伍建设。
（1）、全体教师要进一步加强师德修养。严禁体罚或变相体罚学生，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生；坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。倡导“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相谅解不指责、要互相关心不冷漠。相互之间以坦诚和善待相处，营造既有直率的批评与自我批评、又有信任与支持的和谐氛围，从而聚合起能发挥整体战斗力的优势。
（2）、严格教师考勤制度。以即将实施的绩效工资为依托，扎实每个工作日。教师的考勤实行记录制度，每月一汇总，每学期一公布。请假教师严格履行请假手续并确实安排好自己的工作后，方可离校。请假一天内的教师，可向本年级组主抓领导提出口头申请，请假一天以上的教师，必须向校长申请。请假处置办法，严格按照县教育局颁发的《乐亭县教育局关于在职职工病、事假期间生活待遇的暂行规定》和《乐亭县教育局有关常用政策》的有关规定执行。
（二）、学生管理：
（1）、狠抓学生纪律，共建和谐班集体。本学期，全校学生来自47个自然村，由原来的7个学校的学生组成。生源四面八方，远近不同，环境变化，性格和习惯存在着差异，这就给我们的班主任和任课教师的管理工作带来了挑战。因此，班主任要加强对本班学生的管理，要制定班规班纪和相应的管理措施并形成文字，严格执行（文字材料一周内上报校长室）。各班继续搞好班级日志的记载。
（2）、加强合作学习，建立融洽和谐的关系。班主任要向学生讲清合班并校的意义，建设寄宿制初中对学生自身带来的好处。指导学生互助合作，互帮互学，建立真诚、融洽、和谐的同学关系。班主任要摸清本班学生纪差生的情况，对纪差生进行创造性地重点教育，有方法，有措施，有特点，形成自己独特的教育方式，并形成文字材料，在班主任工作汇报会上，相互交流探讨。
（3）、要强化学生行为规范教育。本学期，继续贯彻学习《姜各庄初中家校联合教育协议》和《中学生日常行为规范》，使协议和日常行为规范要入耳入脑，记在心里，体现在行动上。在学生中倡导“五有”、“五无”。“五有”即：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，学习有进步；“五无”即：地上无纸屑，墙上无污渍，门窗无划痕，课桌无杂物，设备无破损。班主任要做好“”、“行为习惯”等特殊学生的帮扶工作，力争不放弃一个学生。
（4）、加强家校联系。通过召开家长会、致家长公开信、通讯联系等方式，加强与家长的沟通和交流，让家长共同参与教育学生。本学期学校要求各位班主任，每天至少和一名学生谈过心，每周至少家访过十名学生，每月至少召开过一次不同层次的家长会。每次谈心和家访，都要留有笔踪。
（5）、要坚持每周一班会活动。做到有内容、有安排、有效果。针对班级问题，要有要求、有措施、有记录。继续开展每月一次班主任工作经验交流活动，相互学习，共同提高。
（三）、教学管理：
1、明确要求，大上教学质量。本学期，是实现合班并校的第一步，“质量是学校延续的生命线”。为此，我们提出“十字方针”，也就是：“备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，检测要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字方针”作为我校强化教学中心意识、规范教学管理、提高教学质量的重要举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。本学期学校对各年级组提出不同层次的要求，即：抓好七年级教学，打好基础，不能出现偏科；加强八年级教学，严防两极分化，实现均衡发展；抓实九年级教学，谋方法求突破，培养优等生。
（2）、上课：要以教师为主导，学生为主体，训练为主线。讲课时间要少，讲课内容要精，教学方法要活，教学语言要有启发性。要突出思路教学，强调思维过程，使学生学会思考，学会学习。要杜绝个体经验教学，以老思路代替新方法。教务处和政教处要不定时、不定课地听推门课、观摩课。
（3）、辅导：要把自习时间还给学生，保证学生有做作业和消化、吸收的时间。切忌滥发无选择地篇子，以大题量无端地消耗学生的有限时间。班主任、任课教师要切实保证自习的安静。
（4）、作业批改：要细，要及时。通过批改作业找出学生普遍存在的问题和教学中的不足，不提倡将数名学生带入办公室讲解。作业要适量，要分出层次。对不同程度的学生要有不同的要求，要摈弃一刀切，反对惩罚性作业。
（5）、每月一试：要加强单元复习与考试，认真细致地组织好各年级的质量检测。教务处要安排好各年级组每月一试的时间、试题、和阅卷豋统工作，并适时组织好考试。考试结束，各学科教师要搞好试卷分析和讲评；教务处要组织各年级组、教研组分层次开好质量分析会、家长会。
（2）、上课：要以教师为主导，学生为主体，训练为主线。讲课时间要少，讲课内容要精，教学方法要活，教学语言要有启发性。要突出思路教学，强调思维过程，使学生学会思考，学会学习。要杜绝个体经验教学，以老思路代替新方法。教务处和政教处要不定时、不定课地听推门课、观摩课。
（3）、辅导：要把自习时间还给学生，保证学生有做作业和消化、吸收的时间。切忌滥发无选择地篇子，以大题量无端地消耗学生的有限时间。班主任、任课教师要切实保证自习的安静。
（4）、作业批改：要细，要及时。通过批改作业找出学生普遍存在的问题和教学中的不足，不提倡将数名学生带入办公室讲解。作业要适量，要分出层次。对不同程度的学生要有不同的要求，要摈弃一刀切，反对惩罚性作业。
（5）、每月一试：要加强单元复习与考试，认真细致地组织好各年级的质量检测。教务处要安排好各年级组每月一试的时间、试题、和阅卷豋统工作，并适时组织好考试。考试结束，各学科教师要搞好试卷分析和讲评；教务处要组织各年级组、教研组分层次开好质量分析会、家长会。
篇4：中学第一学期教学工作计划
本学年我们要在总结20xx年高考成功经验的基础上，认真研究新课改、新高考，瞄准更高的目标，科学计划，狠抓落实，力争教学教研工作再上新台阶。
一、教学工作
（一）指导思想
坚持“一切为了学生”的办学理念，以提高教育教学质量为中心，优化课程结构、教学过程和教师队伍，强化教学常规管理，抓教风，抓学风，抓考风，促进学生素质的全面提高和个性的健康发展，为学生终身发展奠定坚实的基础。
（二）教学常规管理
1、开学前准备工作：各年级要根据各自特点，认真做好各项计划。高一要做好招生工作，班主任的任命、教师配备、分班等各项准备工作。高二年级要做好学生的文理分科和文理班教师的调整工作。高三年级要总结上届成功的经验，了解今年的高考情况，研究全国卷，制定好今年的复习迎考计划，筹建高三理科实验班。
2、开学工作：各年级在开学初都要认真做好安全教育工作，利用班会、板报等教育学生防溺水、防交通事故、防食物中毒、防人身伤害、防财物被盗，各授课教师课前要检查学生人数，各班要认真记好安全日志。
高一年级的工作重点是新生军训工作和入学教育，要在借鉴以往经验做法的基础上，配合人武部做好军训工作，同时认真做好新生的养成教育，让学生尽快适应高中学习生活，为整个高中阶段的学习发展奠定良好的基础；
高二要尽快抓好学生分科后的学法指导，让学生尽快适应文理科的学习；
高三年级要抓住学生进入高三后精神状态明显积极的契机，趁热打铁做学生工作，宣传今年的高考成绩，使学风更好，精神更振奋。
各年级要宣传手机对学生的负面影响，宣传学校禁止手机进校园的规定，分批召开家长会，以得到家长的支持。
3、年级管理：
（1）以班级评优为抓手，坚持班主任每天“五签到”制度，坚持每周一班主任例会制度，检查从实，要求从严。班主任要围绕优化班风、学风，大面积提高教育教学质量的工作目标，积极动脑筋、想办法，开创性地开展工作。
（2）加强年级值班管理的力度。每年级每天一个行政人员和三个班主任对本年级进行全天候的跟踪管理，检查早晚自习及上课教师的到岗情况，做好课间巡查，及时发现和纠正问题，指导工作。
做好教学检查和反馈。为加强教与学的交流，及时了解教与学中存在的问题，本学期各年级均要进行一次教与学情况问卷调查，反馈意见先由各年级联系人收集审阅，问题较多的将提交校长阅批，然后将反馈表交由各任课教师阅看，对学生所提问题若情况属实，任课教师要提出改进意见。本学期各年级要进行两次备课笔记和学生作业检查，检查结果要及时公示。
（3）要重视活动育人。每周各班召开一次主题的班会，内容要联系实际，形式要丰富多彩，要能够提高学生的道德修养、调动学生学习的积极性、真正解决班级中存在的问题，严禁将班会课变成文化课、自习课或训话课。要积极参加学校组织的大型活动，要通过运动会、艺术节等全校性活动，培养学生集体主义精神、拼搏精神和纪律性。
（4）做好优秀学生表彰工作和贫困生的资助工作。开学初，要做好奖学金获奖学生的认定和奖学金的发放工作，期末要做好三好学生和优秀学生干部的评选工作。要严格贫困生的评选程序，贫困生的资助要做到公平、公正、公开。
4、艺体工作：严格按照课程方案开设并上好艺术、音乐和体育课，各年级要抓好早操、课间操质量，不得流于形式。各年级体育课外活动要有专任体育教师分管，按照学期初制定的计划进行活动。要认真计划和组织好一年一度的秋季运动会工作。要认真上好音乐美术课，注意发现和培养有艺术特长和兴趣的艺术生苗子，要认真计划和组织好一年一度的校园文化艺术节工作。
5、做好教辅的服务工作：
（1）教务人员要认真履行职责，按时上、下班，热情为教师服务。
（2）实验教学：物理、化学、生物演示实验、学生实验开设率均要达到100%。所有实验都必须填写实验通知单、实验记录单，期末交校档案存档，并作为考察实验教师及授课教师完成教学任务的依据之一。
（3）图书馆工作：树立为师生服务的服务意识，尤其要认真做好教材的发放工作。
二、教研工作
1、学年初做好上学年优秀教研组的评比工作，并根据各年级任课情况确定教研组长并做好聘任工作。各教研组长要根据年级情况安排落实好本年级的教研工作。
2、坚持每周二上午第一节课召开教研组长例会制，总结上周教研组工作，安排布置本周教研组活动内容。
3、每周进行一次以年级备课组为主的教研活动，行政联系人要深入备课组指导工作，主要活动内容如下：（1）学习教育教学理论，研究新高考和全国卷；（2）打造高效课堂；（3）公开课及公开课评课；（4）学习研究现代教育技术手段的运用；（5）校本培训工作的交流与探讨，按时、按质、按量完成省县两级网上培训工作；
4、竞赛辅导和培优工作。高二年级要利用周末进行竞赛辅导，高三年级要做好自主招生的报名和考试工作，要认真安排好辅导教师，选拔好参加辅导班的学生。
5、公开课及听课要求。本学年各年级授课教师必须上一节公开课；青年教师听课每人每学期不少于10节，中老年教师听课每人每学期不少于5节。
6、安排好青年教师的培养工作，骨干教师要积极参加到指导青年教师的工作中来，经常性的指导青年教师搞好教育教学工作，如热情接受青年教师的听课要求等。
7、认真做好各年级考试的命题、阅卷、分析工作。
8、鼓励教师积极撰写论文或经验总结，学期末对教师发表论文情况进行登记，作为教师职称评审的依据。
9、加强对教科研课题研究工作的领导和支持。鼓励更多教师参与教科研活动，并积极申报省市级课题立项。
第一学期教学工作时间安排
1、教学时间：
本期教学时间为20xx年8月28日~20xx年元月28日，共23周。
2、本学期自8月28日起，从星期一至星期五全校上课，星期六安排自习课，课表由学校统排。
3、考试安排
见各年级教学教研工作计划。
4、秋季田径运动会
20xx年10月30日~11月1日（第9周星期四、五、六）举行。
5、文化艺术节
时间：20xx年12月30日
6、备课笔记及作业检查
备课笔记和作业检查：第一次检查时间为第10周，第二次检查时间为第19周前后。
7、各年级在开学后第一次段考后进行一次教学情况调查。
8、各年级开好各次段考的考务会和考后总结会。
9、各年级安排1到2次学生会议，分析、总结、反馈教育教学情况。
XX中学教导处
XX中学教研室
20xx年8月26日
篇5：中学第一学期教学工作计划
中学第一学期教学工作计划
根据县局和镇教育组本学期的工作要点，结合我校实际，制定本学期学校工作计划。本计划分为五个部分：一、学校现状；二、指导思想；三、主要任务和目标；四、重点工作和措施；五、其他工作。
一、学校现状：
我校现有教学班14个，教师52人，学生714名。根据县局规划，我校将建成乐亭县东部区域，第一所高标准的农村寄宿制初中。现在我们已经入住新的教学楼，学生宿舍楼已进入装修阶段，预计10月底将投入使用，学生食堂也在洽谈设备的引进，取暖设备正在加紧施工，第三期工程建设，教师办公楼已在计划之中，校园环境整体规划也在加紧酝酿，可以说，县财政投资1000多万元新建的初中已初步落成。目前我们已完成了合班并校的第一步，使我们的教育资源进一步得到了合理地使用，同时壮大了师资队伍，优化了办公育人环境。但由于施工仍然正在进行中，所带来的外界干扰继续影响着我们的教学，这将使我们本学期的学校工作仍然伴随着一定的难度。
二、指导思想：
以构建和谐校园、安全校园为重点，以县局、镇教育组工作要点为统领，，以落实常规教学为基础，强化学校管理，优化校园环境，深化学生行为习惯教育，加强师德师风建设，力争使我校教学质量再上新台阶。
三、主要任务和目标：
强化德育工作，推进队伍建设；实施规范管理，创建和谐校园；加强安全教育，优化育人环境，争创一流业绩。
四、重点工作和措施：
（一）、队伍建设：
1、加强领导班子建设。围绕学校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服务意识强、和谐共赢、率先垂范的干部队伍。
（1）、本学期，我们组成了新的领导集体并分设一室三处开展工作。校长室是学校的政策指挥机构，校长是学校行政的负责人，对外代表学校，对内统一领导学校工作。校长室由李志强校长、张树义副校长组成，由李志强校长负总责。校长主抓学校全面工作兼班主任工作，副校长协助校长做好学校全面工作兼主抓八年级教育教学工作；政教处是学校实施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班级管理工作和校园环境综合治理工作的具体操作机构。政教处由陈志江教导主任、宋国辉教导副主任组成。
由陈志江教导主任负总责，主抓全校学生的德育和思想政治工作，兼学生食堂、商店和学生宿舍的管理；宋国辉教导副主任主抓学生的纪律、卫生、安全工作和学校资料的建档兼音、体、美、劳教学的管理工作。教务处是负责学校教学运行、教学管理、教学研究、教学质量监控管理的职能机构，并为学校领导对教学管理重大问题的决策提供参考意见和备选方案。
教务处由陆杰教导副主任、高少云教导副主任、刘中红教导副主任组成。陆杰教导副主任主抓全校的教学工作兼九年级的教育教学工作；高少云教导副主任主抓全校的教学工作兼七年级的教育教学工作；刘中红教导副主任协助陆杰教导副主任抓好毕业班的教育教学工作；总务处是学校财务收入和支出以及校产管理的执行机构，并为学校的教育教学工作提供物质保障。总务处由刘少明、金守耕二位老师组成，由刘少明老师负总责，主抓全校的财务管理和水、暖、电、教学仪器的管理工作兼校长室的文字撰写工作；金守耕老师协助刘少明做好总务管理工作。
领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，集体合作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公平、公正、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。
（2）、本学期，实行班子成员例会制度。每周一上课前，由校长通报上周校园动态，布置本周各处室工作，各处室负责人向校长汇报本部门具体工作情况，及时有效地解决存在的实际问题。每位领导要真正做到工作前超前谋划，工作中求真务实，工作后积累反思，使我校领导的管理理念、思维方式、工作水平、创新意识走在教师队伍的前列。
（3）、坚持领导听、评课制度（不少于40节），要带头参与教研活动，深入教学第一线，了解教师的教学情况，及时发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。在管理上要提高水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，创造性地主动完成自己所分担的工作。
2、加强教师队伍建设。
（1）、全体教师要进一步加强师德修养。严禁体罚或变相体罚学生，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生；坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。倡导“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相谅解不指责、要互相关心不冷漠。相互之间以坦诚和善待相处，营造既有直率的批评与自我批评、又有信任与支持的和谐氛围，从而聚合起能发挥整体战斗力的优势。
（2）、严格教师考勤制度。以即将实施的绩效工资为依托，扎实每个工作日。教师的考勤实行记录制度，每月一汇总，每学期一公布。请假教师严格履行请假手续并确实安排好自己的工作后，方可离校。请假一天内的教师，可向本年级组主抓领导提出口头申请，请假一天以上的教师，必须向校长申请。请假处置办法，严格按照县教育局颁发的《乐亭县教育局关于在职职工病、事假期间生活待遇的暂行规定》和《乐亭县教育局有关常用政策》的有关规定执行。
（二）、学生管理：
（1）、狠抓学生纪律，共建和谐班集体。本学期，全校学生来自47个自然村，由原来的7个学校的学生组成。生源四面八方，远近不同，环境变化，性格和习惯存在着差异，这就给我们的班主任和任课教师的管理工作带来了挑战。因此，班主任要加强对本班学生的管理，要制定班规班纪和相应的管理措施并形成文字，严格执行（文字材料一周内上报校长室）。各班继续搞好班级日志的记载。
（2）、加强合作学习，建立融洽和谐的关系。班主任要向学生讲清合班并校的意义，建设寄宿制初中对学生自身带来的好处。指导学生互助合作，互帮互学，建立真诚、融洽、和谐的同学关系。班主任要摸清本班学生纪差生的情况，对纪差生进行创造性地重点教育，有方法，有措施，有特点，形成自己独特的教育方式，并形成文字材料，在班主任工作汇报会上，相互交流探讨。
（3）、要强化学生行为规范教育。本学期，继续贯彻学习《姜各庄初中家校联合教育协议》和《中学生日常行为规范》，使协议和日常行为规范要入耳入脑，记在心里，体现在行动上。在学生中倡导“五有”、“五无”。“五有”即：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，学习有进步；“五无”即：地上无纸屑，墙上无污渍，门窗无划痕，课桌无杂物，设备无破损。班主任要做好“”、“行为习惯”等特殊学生的帮扶工作，力争不放弃一个学生。
（4）、加强家校联系。通过召开家长会、致家长公开信、通讯联系等方式，加强与家长的沟通和交流，让家长共同参与教育学生。本学期学校要求各位班主任，每天至少和一名学生谈过心，每周至少家访过十名学生，每月至少召开过一次不同层次的家长会。每次谈心和家访，都要留有笔踪。
（5）、要坚持每周一班会活动。做到有内容、有安排、有效果。针对班级问题，要有要求、有措施、有记录。继续开展每月一次班主任工作经验交流活动，相互学习，共同提高。
（三）、教学管理：
1、明确要求，大上教学质量。本学期，是实现合班并校的第一步，“质量是学校延续的'生命线”。为此，我们提出“十字方针”，也就是：“备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，检测要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字方针”作为我校强化教学中心意识、规范教学管理、提高教学质量的重要举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。本学期学校对各年级组提出不同层次的要求，即：抓好七年级教学，打好基础，不能出现偏科；加强八年级教学，严防两极分化，实现均衡发展；抓实九年级教学，谋方法求突破，培养优等生。
（2）、上课：要以教师为主导，学生为主体，训练为主线。讲课时间要少，讲课内容要精，教学方法要活，教学语言要有启发性。要突出思路教学，强调思维过程，使学生学会思考，学会学习。要杜绝个体经验教学，以老思路代替新方法。教务处和政教处要不定时、不定课地听推门课、观摩课。
（3）、辅导：要把自习时间还给学生，保证学生有做作业和消化、吸收的时间。切忌滥发无选择地篇子，以大题量无端地消耗学生的有限时间。班主任、任课教师要切实保证自习的安静。
（4）、作业批改：要细，要及时。通过批改作业找出学生普遍存在的问题和教学中的不足，不提倡将数名学生带入办公室讲解。作业要适量，要分出层次。对不同程度的学生要有不同的要求，要摈弃一刀切，反对惩罚性作业。
（5）、每月一试：要加强单元复习与考试，认真细致地组织好各年级的质量检测。教务处要安排好各年级组每月一试的时间、试题、和阅卷�O统工作，并适时组织好考试。考试结束，各学科教师要搞好试卷分析和讲评；教务处要组织各年级组、教研组分层次开好质量分析会、家长会。
（2）、上课：要以教师为主导，学生为主体，训练为主线。讲课时间要少，讲课内容要精，教学方法要活，教学语言要有启发性。要突出思路教学，强调思维过程，使学生学会思考，学会学习。要杜绝个体经验教学，以老思路代替新方法。教务处和政教处要不定时、不定课地听推门课、观摩课。
（3）、辅导：要把自习时间还给学生，保证学生有做作业和消化、吸收的时间。切忌滥发无选择地篇子，以大题量无端地消耗学生的有限时间。班主任、任课教师要切实保证自习的安静。
（4）、作业批改：要细，要及时。通过批改作业找出学生普遍存在的问题和教学中的不足，不提倡将数名学生带入办公室讲解。作业要适量，要分出层次。对不同程度的学生要有不同的要求，要摈弃一刀切，反对惩罚性作业。
（5）、每月一试：要加强单元复习与考试，认真细致地组织好各年级的质量检测。教务处要安排好各年级组每月一试的时间、试题、和阅卷�O统工作，并适时组织好考试。考试结束，各学科教师要搞好试卷分析和讲评；教务处要组织各年级组、教研组分层次开好质量分析会、家长会。
篇6：中学第一学期教学工作计划
中学第一学期教学工作计划
新学期新的开始，为本学期制定工作计划，下面是中学第一学期教学的工作计划范文，欢迎大家阅读学习。 中学第一学期教学工作计划一： —，我校教学工作取得了较好成绩，连续第五次夺得教育质量先进单位荣誉称号，中考高中录取率达到40%，录取分数线列全市首位，平均分等各项指标均列全市前茅，物理学科竞赛取得威海第一，其他各科列全市前茅。各年级统考成绩喜人，体育竞赛均列市直组第一名??本学期在学校工作计划指导下，围绕德育为首，教学为中心的方针，特制订本计划如下： 一、 工作目标 1. 狠抓教学管理制度的落实，使教学工作的管理更上一个新台阶。 2. 夺取教育质量先进单位荣誉称号。 3. 争创教学示范校、教科研示范校、语言文字示范校，争评优秀教研组。 4. 初四中考录取分数线继续保持领先势头，初一、二、三统考要在全市确保平均分、及格率、优秀率为前四名。 5. 各文化学科竞赛保持全市前三名。 6. 音体美等各类赛事要创全市第一名。 二、 工作措施 1.强化目标管理。各级部、科组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。各科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最后落实到教师个体教学目标和学生个人上，从而实现学校的整体目标。 2.强化教研制度。要在现有情况下，落实校长提出的“教研组集体办公”设想。具体思路是： ⑴确立教研组长组织学科组教学的领导地位，要求各级部备课组在教研组长的统一安排下完成教研与教学任务。 ⑵ 落实集体教研日制。各教研组坚持每二周一次(2节)的集体教研活动,不得缺勤。由教研组长统一安排教研活动内容。 ⑶ 坚持融教研于活动中制度。各教研组要每月举行公开课、观摩课、学生竞赛等教研活动，并保存活动记录备查。 ⑷ 做好青年教师培训工作。完善青年教师帮教对子，坚持听课——评课——修正课，提高课堂教学能力。 3.强化2个中心制。学科组内实行备课组长负责制，抓好科内各班平衡;班内实行班主任负责制，抓好班内各科平衡。通过共同分析，查找原因，落实措施等，来达到共同提高。年级部要协助组织好组长及班主任的教导会。 4.强化教学常规管理。听、备课要体现过程为辅，分析课堂设计和详述课堂设计意图为主，突出学法指导，展现课题研究、现代教育技术、思想教育等教学手段。业务笔记体现对本学科业务知识和课堂教学能力的再提高。课题记录体现理论学习、自我思考、个案过程分析等，家访记录与转化记录要体现家校联系和学生进步成果，实现过程管理。其他具体要求见教学常规。 5.强化辅导工作。双差生建立档案，落实监控辅导对象的辅导过程和效果。各学科要定好培优辅差计划，各级部教师加强对临界优生和临界合格生的辅导。各级部要建立教师辅导检查制度，切实纳入考评。 6.抓好师资培训。各级部、科组要以新课程改革为中心，以教研组为单元，结合省、地、市三级培训，完善我校校本培训，要从培训计划、措施、落实、考评等方面入手，发挥各教研组主导性及特殊性，坚决消灭不合格现象，切实提高业务水平、理论水平与教学能力。 7.抓好教学进度。各年级在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期教学工作的主动权。 8.抓好教学工作检查制度。各级部对教师教学情况要逐月检查，教导处每学期组织大检查一次，检查教师课堂教学状况、教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况，检查科组建设状况，检查各功能室的管理状况等。（本文由大学生个人简历网小篇为大家收集） 9.抓好集体备课制度。备课组活动要做到“二通”、“三定”、“四备”和“五统”，即互通作业中出现问题、互通考试反馈信息(即抓好各类考试的试后分析);定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。使用新教材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的研究，以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。 10.抓好德育工作。校团委、各级部要以成长袋为纽带，抓好德育建设，突出成长袋的过程督导功效，优化具有本级部、班级特色的成长袋。 11.加强开展第二课堂建设。各备课组要组织相应的兴趣小组、竞赛小组，为参加省市有关竞赛作好充分准备。各学期各科组要针对优生抓好辅导的落实，举行1~2次学科竞赛，激发学习兴趣。各级部要抓好活动课建设，培养学生良好品质和生活技能，活跃课余生活，提高学生素质。 12.加强图书馆、电子备课室、实验室的建设、管理与使用。根据市教育局要求，充实必要的器材、设备、报刊、图书和杂志等，进一步加大课本、辅导材料、练习资料等管理力度，各主任切实负责，经常检查督促有关功能室的管理工作，上好实验、语音、阅读课。 13.加强档案管理。除做好常规管理外，要求各级部、处室建立特色档案，由干事负责收集资料，将级部、处室工作逐步完全形成档案化。 14.加强学风建设，努力提高学生学习文化科学知识的自觉性。各级部要认真抓好学生的学风建设，为此，要着重做好以下几方面的工作： (1)各级部都要督促班主任抓好学风建设，不定期的召开学风建设研讨会，及时表彰学风好的`班级，批评学风建设滞后的班级;不允许有一节乱堂课，一旦发现乱堂课，要及时严肃处理。 (2)各级部要发动学习委员等班干部参与班级学风和教师教学管理，并及时收集学生中关于学风问题，以及对教师教学的意见，做好评教工作，发现学风中存在的问题，要查找原因。发现教师教学上的问题，要及时帮助教师改进教学，提高课堂教学质量。 (3)班主任要将学风问题作为中心工作来抓，贯彻到工作的始终。开学初既要抓学生的学习态度，又要从端正学习态度入手来促进学风建设，学期中各班要用1——2次班会时间对学生进行学风专题教育。另外，要指导学生用好疑难问题记录簿和错题记录簿，从而使本班的学风达到最好的境界。 (4) 班主任不仅要认真抓好班风，通过良好的班风带动学风建设，还要配合科任，参与各科的教学管理,科任教师要配合好班主任抓好管理与学习，完成好副班主任职责。班主任要多组织些与学习有关的活动，在班内营造良好的学习氛围。科任要结合教学实际多给学生以学习方法指导，让学生养成良好的学习习惯，并逐步掌握学习的技能和技巧。篇7：中学学年第一学期教学工作计划
共康中学第一学期教学工作计划
一、指导思想：
深入学习二期课改理念，认真贯彻学校三年教学发展规划，以“有效课堂建设”为载体，坚持减负增效，以教研活动为抓手，推动年级组、班级组质量意识的形成，稳步提高我校的教学质量。
二、工作目标：
1、以“减负增效”为主题，以“十二字”教学策略为指导，加强家常课、示范课公开课研 究工作，推动教研组、备课组内家常课研究活动的常态化;开展优秀教研组、备课组评选活动。
2、规划好各学科教材使用进度;完成教学常规管理手册的编写工作，规范教师的教学行为。
3、在学法指导方面进行研究，注重实效，有所突破;制定落实《学习行规条例》的办法，协同德育办，推动年级组、班级组进行检查反馈表彰，规范学生的学习行为。
4、完成第二阶段知识点梳理及第一阶段题库建设。
5、落实科研条例，推进总课题研究，完成校本培训任务。
三、具体措施：
1、继续开展“有效课堂建设”的研究，真正落实减负增效。
1)围绕我校“十二字”的教学策略，分时段分学科实施示范课、公开课研究，人人参加公开课教学、教研组评课活动，做好评课记录;
2)改革家常课实施方案，推动教研组、备课组内家常课研究活动的常态化，备课组内每学期至少互听5节家常课，
2、加强教研组的建设，强化备课组的功能，开展优秀教研组、备课组评选活动。
1)教研组长是学科质量的第一责任人，必须时刻关注各备课组的教学现状和学生学习状况，深入备课组检查、指导备课、作业批改和反馈练习情况，发现问题、及时督促整改并向教导处报告。
2)教研组长组织好教研活动，每次活动有主题;组织协调好校内、外听课活动，及时开展评课活动，总结“减负增效”好的做法、经验。做好会议记录。
3)强化学科备课组集体备课的功能，进一步落实定时间、定地点、定内容、定主备的要求，确实提高教师驾驭教材和课堂的能力。
4)继续开展教师教学基本功的评比活动，开展教师说课(说教学环节)、评课(评减负增效)活动。
5)建立和完善教研组长和各课组长的考核制度，充分发挥教研组长和备课组长在学科教学活动中的骨干作用。
3、加强教学质量是学校生命线的意识，严格质量监控，全面提高学科合格率。
1)初三执行月考联考制度，其他年级执行由年级组负责、教研组把关的月考制度。教材属地化的学科考试与上海班统一，西藏班除英语、政治、藏文以外，其余均参加区检测和市学业考试。教导处继续在期中、期末考试对非中考学科进行质量抽测。
2)继续组织学生学习《共康中学学生学习行为规范条例》，制定落实办法，协同德育办，推
动年级组内的评优表彰活动;发扬优秀学生的学习经验，评选、表彰学习之星、显著进步奖学生。
3)明确班级质量是班集体工作的一项重要考核指标(占班级工作考核40%)，班级组内的任课教师是一个责任共同体，应该互相协调促进学生全面发展，尤其是抓好后20%的学生，有针对性地搞好补缺补差，确保学生总体合格率在96%以上。
4)以减负增效为目标，继续开展各学科知识点的梳理工作，教研组牵头进行学科题库的建设，落实到人、落实主题内容，为初三质量把关服务、为各学段教学服务。
5、落实教学常规，提高教师执行教学常规的自觉性。
1)认真组织教师学习《共康中学教学常规》，《共康中学关于落实教学常规的补充意见》，提高自觉执行力。
2)严格执行教师请假、调课制度，严禁私下调课和让课，杜绝随意让学生停课。
6、抓好初三教学，做好毕业生的升学指导工作。
1)研究考纲、研究中考试卷，制定初三复习计划，重视学科教学思想方法的渗透，分阶段、分专题进行复习，精心编制好复习练习题。
2)认真分析10届初三学生的现状，要分析落实到每一门学科、每一名学生。重点对前40%和后20%学生进行研究，力保上海班合格率达到100%,西藏班淘汰率不高于3%。
3)教导处在校长室指导下，研究市、区教研部门和西藏考试院的精神，全力规划好初三的教学工作和升学指导工作。
7、在学校总课题引领下，继续开展西藏班教材属地化研究，针对西藏班初中学制的变化，开展西藏班课程设置和学科教学对策及教学质量管理的研究。
1)总结(预备、初一年级语文、数学，初二物理，初三化学)使用上海教材的成果，对于每个年级的教材使用历史情况、现状、计划列出大表，一目了然。尤其对于新预备班学生的教材使用、进度做准确规划。
2)加强西藏班初中三年学制的研究，总结08级3、4班实验研究的阶段性成果， 09级西藏班四个班级试行三年学制改革实验。
3)完成预备、初一年级区星火计划成果执行情况的反馈报告。
4)树立教育科研的典型，积极推进市区个人课题工作。继续做好总课题的研究工作，推广可有效运用的教育科研成果。
5) 总结两年来校本培训的经验教训，迎接校本培训的专项检查
6) 以月工作专人前头制推进行动项目工作，参加区创造教育与学生发展征文活动，参加区
教育科研成果评奖。
7)推进信息技术在课堂中的有效运用，推动教师初步掌握电子白板的运用技术。
8、依托教研室和专家组的指导，加强校际交流，充分发挥我校学科组骨干教师的作用。
1)继续加强与区教研室和专家组的沟通与联系，积极主动接受学科专家的指导。
2)加强校际交流，充分利用内地西藏班华东片和闸北区北块联盟校交流平台，开展资源共享，吸取他校的成功经验和做法，促进我校教学研究活动的发展。
9、加强体育课的课堂教学，认真开展“三课两操两活动”，注重体育活动安全的同时，提高学生的身体素质和运动技能，做好初三毕业生的体育测试项目的训练和测试工作，加强
体育运动队的训练和建设。
10、明确专用教室管理使用标准，认真抓好专用教室的管理。充分提高图书馆、电脑房、实验室、体操房、陶艺室的使用效率，为一线教学提供优质服务。
(1)明确各专用教室的管理制度和岗位职责，加强考核力度。
(2)搞好专用教室的资源、财产管理，搞好药品及危险品的管理。
(3)全力保证学科实施教学的正常有序进行，专用教室管理员既要担负实验器具和专用教室的管理，也要协助教师担负指导学生动手实验。
11、加强教导处的处务管理。
(1)认真、科学地安排好“三表”，及时按规定调整好课表。
(2)加强学生的学籍管理，严格学生转入转出制度，及时准确做好各年级的学籍档案整理工作。
(3)做好初三学生档案的资料的采集、校对、核实、填写工作。
(4)搞好学科的学习成绩管理，为学校质量分析提供正确数据。
(5)做好教学资料的收集、整理、归档工作。
(6)准确完成学生学习用书和教师教学用书的征订和发放工作。
篇8：中学学年第一学期教学工作计划
一、指导思想：
转变教学方式和学习方式，以加强常规管理为重点，以促进学生的发展为教学理念，以校本研修为抓手，发挥骨干教师的引领作用，促进教师的专业化成长，立足课堂教学，加强课堂教学及教学常规管理，以“小组合作学习”为主线，培养学生的创新精神和实践能力，努力创设提升教育教学质量的和谐环境，全面提升学校的教育教学质量。
二、工作目标：
强化常规管理，加大检查、督导力度，保证教学质量。完善教导处的指导功能、管理功能和服务功能，提升教导处基础工作的力度和效率。加强教师的学习，通过自主学习、集中培训，强化教师的业务素质和综合能力，培养一支师德高尚、业务精湛、勤于思考、善于创新的教师队伍;强化以校为本的科研力度，扎实开展教研活动，提高教师的名师意识。继续抓好中考质量，(收藏好 范 文，请便下次访问：wWw.HAOwoRd.coM)确保教学质量稳步提高。
三、具体任务及措施：
1、强化教学常规管理，加大教学常规检查的力度。
(1)进一步健全和完善考评制度，增加对教学实施过程控制的介入点，增强介入的深度。保证教学管理人员深入年级组、教研组、备课组，确立听课制度，确保每课都着眼解决一个实际问题;根据教学实施过程中的严谨性，努力使评估制度科学化、规范化;要求教师在教
学常规中必须做到：教学工作程序化、教学方法多样化、教学语言艺术化、板书结构条理化、教学手段现代化;加强巡课的督导检查和记录;进一步推行学生评教制度;学校将把教学常规检查情况如实记录，查必总结，错必扣分，为年度考核与岗位调整提供依据。
(2)努力在教学目标的达成度上下苦功夫。
各学科教师应当确定教学过程中的宏观的(包括学期、学年教学与辅导等等)和微观的(包括课堂教学、练习与测试、讲评与调整等等)目标要求;强力推进当堂作业当堂完成，强力推进日日清，周周清，月月清的三清工程。各学科教师把设计作业与设计过关试题写入教案，做为日常教学常规工作的重中之重来抓，来做。
(3)、加强教师工作绩效评价，完善教学评价体系。对“备讲批辅”等常规工作进行项目式、过程式管理与评价。
(4)、强化教学过程管理，重视教学时间管理，教导处将把“农村初中课堂学生小组合作学习方法探索”这一重要课题继续深研，组织研究实施，确保教师最大限度的提高课堂教学效率。
(5)备课继续推行集体备课，备课可以采取电子备课的形式，但必须要结合我校的学生特点、教学实际。
(6)、保证作业设计质量，要从题型、难度、覆盖面等不同角度评价。
(7)、加强对随堂练习使用的研究，确保用好用透，坚决杜绝撒手不管或把难题留下的弊病，确保通过有限的资源提高学生成绩。
(8)、加大常规检查力度，实行周评、月总、年终总评的方法。 教导处齐心协力做好常规管理方面和教研方面的各项考核，每月的月
底进行全面的检查，下个月的月初进行总结公布，发现的问题及时予以督导，及时令其改正。不改正的加倍扣分。
2、加强教师学习，切实将教师培训纳入到常规管理与常规考核中来，使教师在学习上成为学生的表率。采取集中学习和自主学习相结合的形式进行全员培训。
3、加强教研组、备课组、课题组建设，确保教研活动常态化进行。以“有效教研”为主题，开展校本教研。集体备课方面，教科室要规定出具体的时间，由备课组长组织本组教师进行集体备课，教导处负责督导、考核。课例研讨方面，要以高效课堂为主题，落实课例研讨;主题研究要以解决实际问题为宗旨，以中心议题为主线;课题研究，要重点研究课堂教学的有效性和有效利用课堂的实用性，从问题入手、发现问题、解决问题，注重小课题研究的实效性，申报的课题完善规划内的资料，形成科研成果，真正使校本教研成为教师专业发展的内在需求。
4、加大听课力度，教师的听课每学期不得少于12节，校长、教导处人员每学期不得少于25节。通过此活动，全面提高教师的授课水平和业务水平，而且每周必须开展1-2次大型的观摩课、示范课、或研讨课，真正把教研活动落到实处。通过学校开展各种形式的公开课、示范课、汇报课、验收课、展示课等形式，力促教师本学期课堂教学水平再上一个新的台阶。
5、毕业班工作要加强针对性、注重实效性。毕业班的教学工作要继续贯彻落实“起点低、底面宽、要求严、训练实”的十二字方针，要
突出强调目标的达成训练和思维训练。要对过去毕业班工作中的成绩和不足进行反思，从中汲取经验和教训，要抓好优生，保证明年中考排名进入全县初中前12名。
6、做好本校名师培养工作，发挥名师带动作用，彻底改变教学管理穷于应付的状态，培养一批本校的名师，必保每个学科都有叫得响的人和课。加强教师自我学习和同伴互助，继续推进互听互评课，教科室对教师听课后评课做好培训。
四、具体活动安排
二月份：
1)教学质量分析、入学情况统计
2)各种计划的制订和审核
3)教学常规工作检查
4)毕业班工作具体安排
5)第一期《范福报》发行、开学
三月份：
1)学校常规管理培训、小课题研究申报
2)学校文化建设三年发展规划审核
3)毕业班教学工作研讨会、教学常规检查
4)读书月活动
5)月考
四月：
1)名师选拔及名师工作室启动
2)初中理化生实验考试(会考)
3)期中考试、硬笔规范字书写测试
4)教学常规检查
5)第二期《范福报》发行 五月：
1)初中男生篮球赛、学生学科决赛
2)学区初中毕业复习教学分科研讨
3)学生跳绳比赛、学生综合素质评价
4)大课间活动和社团建设 六月份：
1)第二批课堂教学达标验收
2)教学常规检查、学区期末工作检查
3)初中毕业会考
4)肄业班期末复习督查、期末考试 七月份：
1)期末成绩统计、开展学生评教工作
2)学期工作总结
篇9：中学学年第一学期教学工作计划
市第十中学-第一学期教学工作计划 教育教学工作是学校的整个工作中的重中之重，教育教学工作的好坏，是一个学校生存与发展的重要前提，所以，必须下大力气，结合本校实际，扎扎实实搞好此项工作。只有这样，才能使一个学校的教育教学工作稳中求胜，才能在原有的基础上不断创新进取。本学期，我们以课程改革为中心，以课堂教学研究、教师队伍建设为基本点作为主要工作目标。切实增强改革意识、质量意识、服务意识，逐步完善评价机制，不断重视教育教学质量的提升，确保学校教育教学工作有序、高效地向前发展。特制定本学期教育教学工作计划，内容如下：
一、工作思路与工作重点
本学期工作思路是：以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以提高教学质量为核心，以深化校本培训为动力，以科学管理为保证，以促进教师专业成长为支撑，整体视导，分段活动，协作教研，突出重点，创新教研思路和方式，构建我校特色教研体系，进一步提高我校基础教育实施水平。
确定本年度教学工作重点为：以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教
与学的实践活动。
二、主要工作
1、组织教师继续学习新课程改革内容。
理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师每天自学《走进新课程》一书中的一问，做好读书笔记，每月记一次教育
随笔(读书笔记)，每节课后记教学随记。并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
2、多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。
3、抓常规教学，提高教学质量。
(1)抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的总结和评比。
(2)组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效地完成教学任务。
(3)切实抓好毕业班的各项工作，保证质量，提高素质。
(4)根据本校教学实际，本学期我校以作文教学、应用题
教学作为教研重点，将开展学习、研讨、赛讲等多种形式的教学活动，改变学生作文难，解应用题难的局面。每位教师在教学过程中都要总结自己，找出优缺点，并将可以与他人共享的心得写成论文、案例分析，在全体教师中交流、共同提高。
4、完善教学管理量化考核制度，建立制约机制，使教学管理逐步向科学化、规范化迈进。
5、加强校本培训，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。
6、实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。
7、强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。
附：月份主要工作安排
八月：1、做好新生的入学报名工作。
2、做好插班生录取工作。
3、进行常规教育。
4、各学科老师依据新教材以及学生情况制订切实可行的教学计划、排好教学进度表。
5、各教研组制订好教研工作计划。
九月：1、常规教学、常规检查。
2、领导听课。(每月)
3、综合教研组校级公开课。
4、语文朗读比赛、数学应用题竞赛。
5、各教研组组内公开课。
十月：1、常规教学、常规检查。
2、期中质量检测。
3、各教研组组内公开课。
4、语数教研组校级公开课。
5、语文组词竞赛、数学口算竞赛。
篇10：中学第一学期教学工作计划
中学第一学期教学工作计划一：
—，我校教学工作取得了较好成绩，连续第五次夺得教育质量先进单位荣誉称号，中考高中录取率达到40%，录取分数线列全市首位，平均分等各项指标均列全市前茅，物理学科竞赛取得威海第一，其他各科列全市前茅。各年级统考成绩喜人，体育竞赛均列市直组第一名„„本学期在学校工作计划指导下，围绕德育为首，教学为中心的方针，特制订本计划如下：
一、 工作目标
1. 狠抓教学管理制度的落实，使教学工作的管理更上一个新台阶。
2. 夺取教育质量先进单位荣誉称号。
3. 争创教学示范校、教科研示范校、语言文字示范校，争评优秀教研组。
4. 初四中考录取分数线继续保持领先势头，初一、二、三统考要在全市确保平均分、及格率、优秀率为前四名。
5. 各文化学科竞赛保持全市前三名。
6. 音体美等各类赛事要创全市第一名。
二、 工作措施
1.强化目标管理。各级部、科组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。各科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最后落实到教师个体教学目标和学生个人上，从而实现学校的整体目标。
2.强化教研制度。要在现有情况下，落实校长提出的“教研组集体办公”设想。具体思路是：
⑴确立教研组长组织学科组教学的领导地位，要求各级部备课组在教研组长的统一安排下完成教研与教学任务。
⑵ 落实集体教研日制。各教研组坚持每二周一次(2节)的集体教研活动,不得缺勤。由教研组长统一安排教研活动内容。
⑶ 坚持融教研于活动中制度。各教研组要每月举行公开课、观摩课、学生竞赛等教研活动，并保存活动记录备查。
⑷ 做好青年教师培训工作。完善青年教师帮教对子，坚持听课——评课——修正课，提高课堂教学能力。
3.强化2个中心制。学科组内实行备课组长负责制，抓好科内各班平衡;班内实行班主任负责制，抓好班内各科平衡。通过共同分析，查找原因，落实措施等，来达到共同提高。年级部要协助组织好组长及班主任的教导会。
4.强化教学常规管理。听、备课要体现过程为辅，分析课堂设计和详述课堂设计意图为主，突出学法指导，展现课题研究、现代教育技术、思想教育等教学手段。业务笔记体现对本学科业务知识和课堂教学能力的再提高。课题记录体现理论学习、自我思考、个案过程分析等，家访记录与转化记录要体现家校联系和学生进步成果，实现过程管理。其他具体要求见教学常规。
5.强化辅导工作。双差生建立档案，落实监控辅导对象的辅导过程和效果。各学科要定好培优辅差计划，各级部教师加强对临界优生和临界合格生的辅导。各级部要建立教师辅导检查制度，切实纳入考评。
6.抓好师资培训。各级部、科组要以新课程改革为中心，以教研组为单元，结合省、地、市三级培训，完善我校校本培训，要从培训计划、措施、落实、考评等方面入手，发挥各教研组主导性及特殊性，坚决消灭不合格现象，切实提高业务水平、理论水平与教学能力。
7.抓好教学进度。各年级在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期教学工作的主动权。
8.抓好教学工作检查制度。各级部对教师教学情况要逐月检查，教导处每学期组织大检查一次，检查教师课堂教学状况、教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况，检查科组建设状况，检查各功能室的管理状况等。
9.抓好集体备课制度。备课组活动要做到“二通”、“三定”、“四备”和“五统”，即互通作业中出现问题、互通考试反馈信息(即抓好各类考试的试后分析);定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。使用新教材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的研究，以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。
10.抓好德育工作。校团委、各级部要以成长袋为纽带，抓好德育建设，突出成长袋的过程督导功效，优化具有本级部、班级特色的成长袋。
11.加强开展第二课堂建设。各备课组要组织相应的兴趣小组、竞赛小组，为参加省市有关竞赛作好充分准备。各学期各科组要针对优生抓好辅导的落实，举行1~2次学科竞赛，激发学习兴趣。各级部要抓好活动课建设，培养学生良好品质和生活技能，活跃课余生活，提高学生素质。
12.加强图书馆、电子备课室、实验室的建设、管理与使用。根据市教育局要求，充实必要的器材、设备、报刊、图书和杂志等，进一步加大课本、辅导材料、练习资料等管理力度，各主任切实负责，经常检查督促有关功能室的管理工作，上好实验、语音、阅读课。
13.加强档案管理。除做好常规管理外，要求各级部、处室建立特色档案，由干事负责收集资料，将级部、处室工作逐步完全形成档案化。
14.加强学风建设，努力提高学生学习文化科学知识的自觉性。各级部要认真抓好学生的学风建设，为此，要着重做好以下几方面的工作：
(1)各级部都要督促班主任抓好学风建设，不定期的召开学风建设研讨会，及时表彰学风好的班级，批评学风建设滞后的班级;不允许有一节乱堂课，一旦发现乱堂课，要及时严肃处理。
(2)各级部要发动学习委员等班干部参与班级学风和教师教学管理，并及时收集学生中关于学风问题，以及对教师教学的意见，做好评教工作，发现学风中存在的问题，要查找原因。发现教师教学上的问题，要及时帮助教师改进教学，提高课堂教学质量。
(3)班主任要将学风问题作为中心工作来抓，贯彻到工作的始终。开学初既要抓学生的学习态度，又要从端正学习态度入手来促进学风建设，学期中各班要用1——2次班会时间对学生进行学风专题教育。另外，要指导学生用好疑难问题记录簿和错题记录簿，从而使本班的学风达到最好的境界。
(4) 班主任不仅要认真抓好班风，通过良好的班风带动学风建设，还要配合科任，参与各科的教学管理,科任教师要配合好班主任抓好管理与学习，完成好副班主任职责。班主任要多组织些与学习有关的活动，在班内营造良好的学习氛围。科任要结合教学实际多给学生以学习方法指导，让学生养成良好的学习习惯，并逐步掌握学习的技能和技巧。
三、工作配当
| 工作内容 | 基本要求 | 负责人 | |
| 1.召开教育工作会议 | 总结上学期工作,布置新学期任务 | 校长室 | |
| 2.制订各类计划 | 以学校工作计划和教学常规为依据 | 教导处 | |
| 3.检查暑假作业 | 有作业检查考试 | 教导处、各级部 | |
| 4.进行入学、升级教育，建立双困生档案 | 认真学习《班级管理条例》《礼仪常规》，制订帮扶措施 | 各级部、团委 | |
| 5.建立各种本簿 | 要健全和规范 | 各级部 | |
| 6.开学典礼 | 庄严、隆重 | 校长室 | |
| 九 | 7.庆祝教师节 | 进行爱校尊师教育 | 校长室 |
| 8.课堂教学达标活动一：主任听课，督导 | 教师至少听课一次 | 教导处、各级部 | |
| 新分配教师课堂教学 | |||
| 9.迎接电教中心课件制作考试 | 有切实可行的培训措施，保证全体过关 | 各级部 | |
| 10.办理新生学籍 | 认真、无差错 | 初一级部 | |
| 11.各级各类学生干部竞选 | 落实竞争上岗机制 | 各级部、团委 | |
| 12.课题研究实施情况检查 | 总结上学期工作，落实新学期任务 | 各课题组 | |
| 13.学生日记、手抄报、班级日志、板报、宣传栏检查，学生成长袋填写与检查（每月一次） | 量化记绩，突出新意 | 各级部 | |
| 月 | |||
| 14.参加教研中心劳技优质课及教研中心 | 积极参与，择优推荐，力争获奖 | 教导处 | |
| 优秀优质课、课件评选 | |||
| 15.召开中考质量分析会 | 做好经验与教训总结 | 初四级部 | |
| 16.市中小学科技活动竞赛 | 早做准备，争创佳绩 | 团委 | |
| 17.参加教科研骨干教师培训 | 认真学习，提高自我 | 教导处 | |
| 18.威海教学示范校评选 | 做好准备工作，迎接评选 | 校长室 | |
| 19.威海文字语言规范化学校验收 | 精心准备，争取通过验收 | 校长室 | |
| 20.市文艺汇演 | 认真准备，争创佳绩 | 音乐组 | |
| 1.军训 | 进行国防和纪律观念教育 | 初一、二级部 | |
| 2.阶段测验 | 强化考场纪律 | 各级部 | |
| 3.进行第一次学生核检 | 进行思想整顿，形成良好秩序 | 教导处、各级部 | |
| 十 | 4.迎国庆合唱朗诵比赛及参加市合唱节、诗歌朗诵会 | 推动校园文化、选拔人才、争创佳绩 | 团委 |
| 5.发展新团员 | 严格组织，推荐优秀学生入团 | 团委 | |
| 6.组织课堂教学达标活动月的各项活动推 | 组织好教师教学达标，进一步优化课堂教学 | 教导处 | |
| 选校级优质课，组织观摩教学 | |||
| 7.举行秋季运动会 | 赛出风格、赛出水平 | 体育组 | |
| 8.学校数学、英语、物理、化学竞赛 | 考出水平，督促培训工作 | 各级部 | |
| 月 | 9.金秋菊展 | 培养学生劳动意识和集体荣誉 | 团委 |
| 10.参加市学科联片教研活动 | 以此活动深化我校的教研活动 | 教导处 | |
| 11.参加市教育科研示范校评选 | 认真准备，争创佳绩 | 校长室 | |
| 12.参加威海数学课件及物理优质课评选 | 认真推荐，争创佳绩 | 教导处 | |
| 13.迎接威海市教学改革优秀实验基地评选 | 做好一切准备，争取通过评选 | 校长室 | |
| 14．争创省规范化示范校 | 认真准备，保证通过验收 | 校长室 |
篇11：第一学期中学教学工作计划
第一学期中学教学工作计划
一、指导思想
以科学发展观为指导，依照上级教育部门的有关精神和工作安排，加强新课程背景下教学常规管理，服务于学生、服务于教师，致力于教育创新，落实个性化校本研修，以全面提高教育质量和促进教师专业化发展为核心，以校本研修为载体，以“关注学生、追求本真”为主题，重点关注课堂教学研究，不断提升我校教师专业化水平，努力提高我校的教育教学质量，为打造“和谐教育”作出积极的贡献。
二、工作重点
（一）规范办学行为，做到有章可循
1、规范课程管理，按新课标开齐课程，加强对音、体、美、综合实践活动等课程的管理，要求教师按课表上足课时。
2、规范教学行为，重视教学安全，特别对体育教师、实验教师等可能涉及学生安全的任课教师进行安全教育，不断提高教师以法执教的能力。
3、加强对实验室、图书室和各专业教室的管理，使安全有效地得到使用，充分发挥其对教学的辅助作用。
（二）巩固教学常规建设成果，建立科学的培训机制和评价机制
1、学校结合“四项达标”检查中所暴露的问题及我校实际，努力进一步规范全校教学人员的计划与备课、上课与反思、改作与辅导、检测与评价、校本研修等教学环节，建立教学常规的“月检制度”进行定期的检查，做到及时反馈、及时规范，促进教学常规的全面有效的落实，促进教学质量的提高和教师的.专业发展。
2、围绕“教什么，怎么教”，加强新课程研究，关注“新课程实施中的疑难问题”，努力寻求新课程背景下各种疑难问题的解决策略，提高教学质量。通过教学开放周、校园优质课等评比活动，促进教师上课和反思、书面评课等教师专业素质提升。
3、整合校本研修和教学常规建设，以培训来规范教学行为，提高教学实施能力，优化教学过程，通过评比和检查，量化教学常规，且量化结果与评优考核挂钩，促进教学行为的进一步好转。
（三）加强教师队伍建设，发挥名师、骨干教师的积极作用
1、继续实施教学伙伴结对，加强薄弱学科、关键学科师资建设，突出重点，注重实效。继续做好骨干教师培训，实施学科“领雁工程”教师的培养工作，选送一批青年骨干教师参加市、区级培训学习，充分发挥骨干教师的示范作用和辐射作用，致力为本校教育教学服务。鼓励中老年教师参加各类评比活动。
2、通过组织教学开放周、书面评课和命题评比等活动，促进教师专业化发展。努力开拓优化研修环境，尝试校内外、校际、网络等资源共享，以相互促进，共同提高，新教师要初步出成效。
3、以组建区级学科指导组为契机，积极推荐相关骨干教师参加，通过区级层面的学习、培训、指导，为我校的学科建设做出榜样。
（四）树立质量意识，进一步提高课堂效率
1、落实教育局关于动态教学质量评估的文件精神，加强学科教学的质量监测与评价，做到教学评价的经常化、动态化、多维化和人性化，提高我校教育教学质量。在认真反思上学期期末质量检测的基础上，组织各年级段做好质量分析，重点监控后20%学生的学习情况，最大限度地发挥检测功能，了解师生在教与学的过程中遇到的新问题，及时加以指导、分析和总结，特别是鼓励教师之间的教学心得交流，促进我校教学可持续，均衡化发展。
2、抓好学科特长生的培养工作，使优秀学生的创新精神和实践能力得到进一步的发挥和发展。在切实落实减轻学生课业负担的前提下，认真选拔、推荐学生参加各类竞赛活动。做到早动员，早准备，争取优异成绩。重点要做好8年级科学和9年级数学、科学竞赛辅导。同时根据我校实际开展一些因地制宜的课外活动，把课外活动与社区活动结合起来，使每位学生都能够按自己的兴趣发展，促进学生素质全面发展。
（五）积极推进校本研修，加强教研组建设
1、加强学校教研组和校本研修制度建设和方法创新，努力实现个性化的校本研修。将学科研修与教学实践有机结合，以研促教，以研提教，解决教育教学中的问题。以教研组为主体开展教师自我反思、团体互助的常态校本研修活动，同时聘请有关专家、学者引领教师专化业发展。
2、继续坚持以教研组学科教研活动为核心，整合研修资源，加强校际交流、网络研修、校内外互动，深入全面地开展校本研修活动，教研活动贴近教学实践，为教学服务。组织集体备课，在个人钻研教材的基础上，加强集体研究。研究教学内容、研究学生、研究教学方法。通过活动切切实实解决教学中存在的问题，提高课堂教学质量，完善课堂教学。
2、以创建星级教研组为动力，以加强教研组建设为重点，以区教研组长研修班为载体，推荐教研组长参加培训，为创建星级教研组打下坚实基础。加快教师专业化发展，实现骨干教师向名师的跨越。
（六）突出重点，优化育人环境，重视体育、艺、卫教育，实现教育和谐发展
1、加快教育信息化建设，积极推进信息技术与学科课程整合，完善实验室建设和图书室建设，实现优质教育资源共享，提高教育教学质量和水平。充分利用学校、社会、家庭各种教育资源，营造良好的教育环境，加强家校联系，使心理
篇12：中学第一学期教学工作计划
“提升课堂教学执行力，促进质量提升”是我校本学年教育教学工作的重点。教务处将围绕这一中心，落实“四有课堂”模式，积极谋划本学期的教学工作。在有序开展疫情防控的基础上，提升学校的教育教学质量。
一、工作回顾
1、两组活动正常开展，但在活动过程留于形式较多，缺乏实效性。
3、常态课堂的实效性不高，“四有课堂”模式需进一步推广。
4、学校的教学视导需进一步落实，视导的针对性需加强。
4、教师队伍的梯队建设还需加强，年轻教师的成长问题比较突出。
二、工作目标
1、以“提升课堂教学执行力”为抓手，加强教学管理，全面提高教学质量。质量是学校的生命线，全面提高教学质量仍是本学期的重要目标。
2、以“提升课堂教学执行力”为抓手，加强两组管理，讲究实效，促进年轻教师发展，切实提高常态课堂的实效性。
3、做好精细化管理，狠抓教学管理制度的落实，使教学工作有序开展。
4、以“青蓝工程”为平台，明确带头人、优青职责，以优带青，促进青年教师专业发展，加强教师队伍建设。
三、主要工作及措施
1、完善管理，加强教师队伍建设。
教师是学校的主体，教师队伍建设关系到学校健康高质长远的发展，抓好师德和师能建设，完善教师的梯队建设，是当前学校教学工作的关键。
（1）带头人、青优教师队伍。目前，我校的区学科带头人和青优教师在教师队伍中占有较大的比例。这些教师在我校的教学工作中发挥着重要的作用。学校安排他们担任教研组长或备课组长，为他们搭建舞台，充分发挥他们的引领作用，同时建立各项考核制度，要求他们每月开一节示范课，形式上有新授课、复习课、讲评课，确定一个“个人课题”，定期参加区带头人、青优教师队伍论坛，相互探讨教学中的问题，取长补短。
（2）青年教师队伍。青年教师的成长关系着一个学校的长远发展，而目前学校的教师队伍结构又让他们担负着重要的教学任务。他们虽然有热情，但缺乏教学经验，对教材和课堂的把握不够成熟。为此，学校将以“青年教师发展班”为平台，通过学校推荐与教师自愿相结合的方式进一步落实“青蓝工程”，要求他们先学后教，每学期听师傅课不少于二十节，一月开设一节汇报课；实行推门听课制度，为他们的常态课堂把脉；带领青年教师外出学习、培训，拓展他们的视野，提升他们的教育教学能力。鼓励青年教师多读书、多学习、多反思总结。
2、以研促教，加强两组建设。
学校根据实效性的原则对两组的设置进行调整，分设六个教研组，15个备课组，明确两组组长职责。
（1）教研组工作。学期初，根据教研室的会议精神，要求各教研组细致分析学情，制定教研组计划。学期末，各教研组总结计划完成情况。教研组活动主要围绕三种课型召开：新授课、复习课、讲评课。学期初，教研组长确定各课型的开课教师，活动按照先研课、再展示、后总结完善的流程，最终确定本学科的三种课型基本模式。学校教务处将安排相关人员全程参与，以切实提高校本教研的有效性；同时要求教研组长将活动的具体内容上交教务处存档。教研组长负责完成每月一次的教学五认真检查。
（2）备课组工作。学期初，学校根据教研室的会议精神，要求各备课组细致分析学情，制定备课组计划。学期末，各备课组总结计划完成情况。学期初，备课组长确定活动时间，做好组内分工。备课组活动时，主备人根据确定的主题提前准备好研讨材料，备课组教师进行组内研讨，得出结论和举措。每次的主备人要编制课堂练习和提优补差材料，备课组进行研讨，并确定最终的材料，统一使用。定稿材料通过邮件发送到教务处存档。由教务处在学期结束统一上传学校智慧校园平台。学校教务处安排相关人员以学习、调研的形式参加集体备课活动，力求全覆盖。
3、以备课组活动展示与年级教学视导相结合，提高视导效果。教学视导是通过发现问题，引导教师做好教学工作的抓手，但往往被教师理解为是学校对教师的检查和监督，所以并未真正发挥它引导作用。教研室要求每学期教学视导涵盖两个年级部两个学科组，这对我们农村中学来说效果不太好，本学期的教学视导工作将年级视导与学科组视导相结合。通过备课组活动展示、听课、五认真检查、交流反馈的方式将视导活动有效展开，让视导更有针对性，实效性。
4、抓好备考工作。本学期学校将根据教研室的要求安排期中、期末全区调研检测，另外还根据情况进行三个年级的月检测。学校教务处将会同德育处、年级部，有序组织检测。在检测中加强考风、考纪教育，以端正学生的学习态度。每次检测后，对数据进行细致分析，落实到个人、学科、班级。针对检测情况提出改进的建议和要求。
5、落实“分层辅导”，抓两头促中间
作为一所农村中学，我校的生源状况不济，针对这种状况，我校决定利用辅导课时间对学生进行分层辅导，通过抓两头、促中间，做到全面提升。具体做法：利用午练时间进行基础题过关，利用第八节辅导课进行分层训练，初三利用延长班或晚辅导时间分层辅导，做到日日清。每月安排时间进行基础题大赛，做到月月清。
6、大力开展课外活动和阳光体育活动。关注学生知识获得的同时，更应该关注他们身体能否健康成长，学校培养出来的是一群身心健康，有知识、有思想的人，不能拿学生的锻炼时间搞学习，这样得不偿失，认真贯彻中央文件，建立制度保障课外活动和阳光体育活动正常开展，确定专人负责，固定活动场所，学校计划利用阳光体育集中教授韵律操。另外，学校将进一步完善音乐、美术、三门球，七巧板科技等社团等，发展学生特长，培养学生爱好。
7、进一步完善和发展学校特色。在上学期的基础上，继续做好学生的练字工作，本学期将在全校进行评比，优秀作品在橱窗进行展示，引导全体学生都能重视写字，努力把自己的字写好，通过练字培养耐心，认真、规范、审美等优良品格，从而达到“字如其人”，“以字树人”。利用智慧校园创建的契机，提升“智能机器人”项目的水平。
8、加强功能室的管理。为了促进学科的发展，对各个功能室的认真检查，确保各个功能室对学生正常开放，确保实验正常进行，报废实验室的损耗品，购买和添置新的物品和器材。结合我校特点，要求语文教师利用语文课对学生进行阅读指导，图书管理员要保证图书室定期向学生开放，向学生积极推荐多读书，读好书。
附：具体工作安排：
九月份：
1、认真做好新生报到工作，科学合理分好班，落实教师教学岗位工作。
2、召开全体教师会议，总结上学期工作，明确本学期工作要求和目标。
3、召开学期初的家长会、学生会，做好家庭教育指导，传达上级关于初三工作的相关精神。
4、召开上学期期末学情检测反馈会，强调新学期教师教学“五认真”要求。
5、召开教研组长和备课组长会议，布置新学期教研组、备课组工作。
6、安排青年教师发展班开班活动。
7、初一新生学籍建档工作。
8、参加区、片教务会议，落实上级指示。
9、组织教师参加市、区教研活动。
10、对初三年级和数学进行教学视导。
11、检查两组活动开展情况，进行本月的教学五认真检查。
十月份：
1、组织三个年级的月检测，做好质量分析。
2、参与、承办区、片级教研活动。
3、对教师教学“五认真”情况进行抽查。
4、对初二年级和英语学科进行教学视导。
5、组织青年教师学习。
6、检查两组活动开展情况，进行本月的教学五认真检查。
十一月份：
1、组织三个年级的期中学情检测，并及时反馈检测情况。
2、参与、组织好三个年级期中学情检测的质量分析。
3、开展“青年教师发展班”的相关活动。
4、检查两组活动开展情况，进行本月的教学五认真检查。
十二月份：
1、关注中考信息，按要求做好相关事宜。
2、提前做好初三英语口语、体育中考和音乐、美术考查的准备工作。
3、做好教学大检查材料准备工作。
4、做好效能评估材料准备工作。
5、检查两组活动开展情况，进行本月的教学五认真检查。
一月份
1．关注学科教学进度，做好期末检测动员。
2、组织三个年级的期末学情检测。
3、完成各教研组长、备课组长的考核。
4、以备课组为单位研讨期末复习学科行动计划。
5、迎接教学大检查和效能评估。
6、组织期末考试、阅卷各项工作。
7、本学期的绩效核算。
8、检查两组活动开展情况，进行本月的教学五认真检查。
9、进行期末教学五认真专项检查并通报。
10、完成本学期的评教评学。
篇13：中学第一学期工作计划
一、指导思想：
本学期，教导处将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，按照上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。全面优化教育教学管理。
二、工作目标：
1、以课程实施为重点，规范办学行为。
2、推进以有效教学为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能。
3、充分发挥教研组作用，提升集体研究水平
4、强化教学常规管理，完善教师评价体系。
三、具体措施：
（一）强化常规管理，提高教育教学质量。
1、严格执行课程计划。
开足、开齐、开好每一门规定课程。要求老师们严格遵照课程表上课，要求教师严格执行课程计划，不私自调换功课，特别是语数老师不得不得挤占其他学科教学时间，教师专课专用，不得任意更改日课表，保证学生每日在校1小时活动时间，同时做到安全、法制教育进课堂。
2、加强教学常规检查。每天校长室、教导处、教科室等各部门和各处室值日行政，采取定时和不定时的方式，对教学落实情况进行巡视检查，并将检查情况及时记录；每周对教师教学常规落实情况，利用例会、教研活动等时间和形式进行总结反馈，发现问题及时跟踪改进；每月开展一次教学常规检查，对教师的备、教、批、辅、考、研各个环节进行全面量化评价。
3、严格备课管理。教案是教师实施教学活动的具体方案，教师必须在正确掌握教材的基础上认真备好课、写好教案，不得上无准备之课，无教案之课，不得抄袭网上或教案集教案。要求每位教师必须坚持提前备课，至少备有半周以上的“储备课”，杜绝不备课就上课或课后补备课的现象。
4、规范作业要求。规范作业批改标准，要求做到四精：“精选、精讲、精练、精批”和五必：“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。每一位教师批改作业应认真仔细，要有鼓励性的评语，并及时进行二次批改。教导处将进行每月一查，检查结果将纳入到教师当月的工作考核之中。
5、扎实开展培优辅差工作。教师面向全体学生，因材施教，要把培优辅差作为常规性工作来抓，特别是要正确对待有差异的学生，对学困生要倾注满腔的热情和爱心，对学困生要进行“一对一”地辅导。培辅要做到“六有”：有辅导内容、有辅导对象、有辅导时间、有辅导检查、有辅导落实、有辅导记载。
（二）深化校本教研，提高教研活动实效性。
本学期教导处以“校本教研”的深化为主线，不断丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，逐渐提高教研质量。
1、加强对校本教研活动的研究，把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反思、课题研究等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。
2、深化课题研究。以市级立项课题、小课题研究为抓手，以教学改革过程中遇到的较复杂或有价值的问题或内容为研究对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进行有效研讨，群策群力，探寻教学对策，逐步解决问题。
3、加强集体备课的研究。根据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，关注集体备课的流程管理：个体钻研――集体研讨――独立设计――评估反思，通过同行互助，共享成长的快乐。
4、抓实课堂教学，确保实效性。行政人员、教研组长要加强推门听课力度，发现教学中存在的问题，及时反馈，及时交流，及时解决，促进教学水平的提高。
（四）拓宽培训渠道，促进教师成长
为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我校将继续加强教师专业成长，落实科研经费，加大培训力度。教导处将制定出一套行之有效的教师专业成长计划，将教师成长作为一项常规工作常抓不懈。本学期将继续充分发挥骨干教师、学科带头人的示范、引领作用，并加大对教师的培训力度，加强中青年教师的指导工作，努力培养一批具有深厚的理论功底、丰富的实践经验、独特的教育教学风格的创新型教师，搭建平台，促进教师成长。
（五）丰富课余活动内容，培养学生综合素质。
为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台。促进学校多元化的发展。
1、做好学校特色项目――科技制作、五祖拳，力求把这两大特色教育扎实开展。20XX年春季小学教务工作计划。
2、合理安排学生在校时间，以“培养兴趣，发展特长”为原则，创造条件开展好校合唱队、腰鼓、美术、书法等兴趣活动，促进学生素质全面发展。
3、积极组织学生开展综合能力系列竞赛活动，有效提高学生综合能力，展示学生特长。
4、以强身健体、快乐学习、快乐工作为宗旨，克服困难继续开展体育大课间活动，确保学生每天体育活动时间为一小时。
总之，本学期我们将抓住重点，迎接挑战。深入探索教育发展规律，不断优化教育实践模式，锐意创新，推进我校教育教学工作持续、协调、健康地发展。
附具体工作安排
二月份：
1、做好巩生工作，报送期初报表。
2、组织校本培训。
3、制定教导处工作计划。
4、制定教研组、备课组活动计划。
5、参加市教研工作会议。
6、迎接市、镇期初工作检查。
7、开展学生行为规范养成教育。
三月份：
1、开展公民道德宣传月（文明礼仪教育月）、学雷锋系列活动。
2、开展庆祝“三八”妇女节活动。
3、安全教育日、安全教育周系列活动。
4、组织参加“真教育”大讨论活动。
5、各学科兴趣组组织开展活动，新学期五祖拳课程启动。
6、组织参加XX市小学数学学科“数学思考”践行课标主题系列研讨活动。
7、组织参加XX市小学艺术学科“有效欣赏教学”（美术）系列主题研讨活动。
8、组织参加XX市小学数学学科优秀教学论文评选活动。
篇14：-学年度中学第一学期工作计划
-中学第一学期工作计划
上学年度，我校圆满完成了年度各项工作计划，取得了有目共睹的优异成绩，受到上级部门的充分肯定和社会各界的广泛赞誉。2018-度，我校要在已取得成绩的基础上，立足新形势，确立新目标，制定新举措，加快追赶超越步伐，努力促进学校各项工作再上新台阶，再有新突破。
一、指导思想
以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领会并自觉践行社会主义核心价值观，坚持党的群众路线，全面贯彻党的教育方针，认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省、市、县教育工作会议精神。进一步规范办学行为，提升办学品位，以管理再精细、质量再提升、学校再发展、全力创名牌为目标，奋力追赶超越，努力办人民满意的教育。
二、工作目标
1.进一步构建富有积极向上、凝心聚力的和谐校园。
2.加强教师队伍建设，打造皖北名校。
3.加强校园文化建设，充分发掘百年老校的文化积淀，彰显人文精神。
4.强化规范办学意识和师德师风建设，切实维护学校“廉政文化建设标兵”荣誉称号。
5.重视教师专业成长，聚焦高效课堂，巩固现有办学成果，实现教学质量的新提升。
6.厉行节约，崇尚节俭，管好物、理好财，把有限的财力、物力用在改善学校办学条件和提高教师福利待遇上。
7.以工会为载体，进一步开展丰富多样的教职工文体活动，加强职工之家建设，进一步关心教职工生活。
8.进一步完善学校各项考核和奖励制度，切实提高教师的积极性和成就感。
9.进一步做好家校联系和家长参与学校民主管理工作。
10.协助相关部门做好淮西校区建设工作。
三、措施要求
（一）强队伍提能力。
继续加强班子队伍建设、班主任队伍建设和教师队伍建设，着力打造一支富有活力、勇于担当的青年生力军。
1.加强学校班子成员的思想、组织和作风建设，强化班子成员自觉履职意识。把增强凝聚力，树立团队意识、责任意识、示范带头意识和担当意识作为工作重点之一。班子成员要明确工作职责，讲究工作方法，团结带领教职工，努力工作，争创实效。
2.切实加强教师思想政治教育，全面提升教师素质。组织广大教师开展以社会主义核心价值观、教育法规和时事政治等为主要内容的政治学习活动，组织党员教师干部扎实开展“两学一做”学习教育工作。广大教师要以恪守《中小学教师职业道德规范》为基础，树立大局意识、自强意识、进取意识、责任意识和公仆意识。学校要按照师德考核办法对教师进行师德考核，实行师德考核不合格一票否决制度。广大教师要坚持教育理论和业务知识学习。认真钻研教材，结合学情，研究教法；结合高考，把准重难点；结合自身特点，形成个性化的教学风格，努力提高自身综合素质。
3.加强班主任队伍建设。要坚持开展班主任培训和班主任以老带新活动，培养一批年轻骨干班主任，逐步实现班主任队伍青年化。继续细化并落实班主任工作考核制度，力争做到班级管理有特色，活动开展有成效，辅导帮困有目标，家校联系经常化。形成齐抓共管，全面育人的新局面。要继续落实班会课必开要求和班会课必须备课要求，要组织开展班会课观摩活动。
（二）重德育细管理。
学校以德育工作的实效性为目标，注重德育工作常规化。形成制度约束学生、言行影响学生、环境熏陶学生的德育体系。要把学生思想道德教育贯穿到教育教学的全过程，渗透于学校日常管理中。
1.扎实有效的开展德育活动。要以学生养成教育为突破口，着力提升学生的基础道德素质，特别注重学生行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。利用升旗仪式、社会实践、重大节日等开展一系列德育活动，让学生在活动中陶冶情操，在活动中提升素质。努力形成主题活动节庆化，系列活动常规化的德育模式。各项活动都要做到：有方案、有计划、有布置、有落实、有检查、有评比，资料齐全、翔实。要重点整顿学生仪容仪表；加大学生住宿管理力度；查处学生携带与学习无关的电子产品，杜绝学生因沉迷网络小说严重影响学习现象。本学期，学校拟开展的活动有：高一学生军训及征文活动。举办高三成人仪式。举办高二校园辩论赛。举办高一大合唱比赛。办好迎新年校园歌手大赛、迎新年书画作品展、征文演讲比赛、校园读书节、科技文化艺术节。积极参加省市县各类文化、艺术、科技比赛和活动。通过开展特色文体活动，丰富学生校园生活，陶冶学生的身心，同时增强学生的纪律意识、团结合作意识，增强班级的凝聚力。
2.加强校园文化建设，创设规范和谐的育人环境。加强班风、校风建设，强化学生行为规范教育，切实抓好班级管理。进一步细化班级管理考核办法和违纪学生处理办法。要发挥班干部的管理作用，培养学生自我管理与自我教育能力；优化学校育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。教室、寝室的布置要有文化内涵，要有鼓励、激励作用，环境区要每天保持清洁。组织学生组织好特色社团活动。要充分发挥校园广播、校报、宣传橱窗、电子显示屏的宣传、教育功能。
3.重视全员管理育人。全体教职工要树立全员德育意识，树立教书育人、管理育人、服务育人意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程中。
4.搞好家校共建活动。成立家长委员会，通过召开家长学校、家长会和家长委员会会议，让家长积极参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。
5.严格按照国家困难学生资助政策，公平、公正地开展困难学生资助工作。确保困难学生国家资助精准发放。
6.做好学生常见传染病防控工作。提高眼保健操质量，组织人员每天检查学生眼保健操情况，并把结果列入对班主任的考核。抓好学校环境卫生，定期进行检查评比，确保学生有一个整洁的学习环境。及时做好传染病的预测及预防工作，根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作，消毒、隔离工作。
7.做好心理健康教育，明确学校心理健康教育的目标、任务。利用专职心理教师和心理咨询室，定期辅导，随时咨询，保证学生心理健康发展。
8.切实加强对学生的安全教育、生命教育，坚持“安全第一、预防为主”的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度。利用好《中学生安全教育读本》，经常对学生进行活动安全、食品安全、交通安全、网络安全、法制安全等方面的教育，集中开展各类专项安全教育。通过活动增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。
（三）抓常规提质量。
1.按照新课程标准，开齐课程，开足课时。认真落实课程计划，严格执行教学计划，规范教学行为。按照课程标准开好实验课，加强音乐、美术、信息、体育课教学与管理工作，高度重视健康教育、环境教育和理化生实验课教学工作。
2.加强对常规课的检查、指导与管理。继续落实专人查课，严格执行教学考核制度，要把艺术、体育、信息课查课纳入常规。继续实行推门听课制度。行政领导应多听课，要将听“公开课”和“推门课”结合起来。教研组长及分管教学的年级主任要把足够精力放在抓教学上，经常深入到课堂中去、教学中去，了解教学情况，服务、指导教学。听课和评课要结合进行，以实现教师课堂教学水平真正地提高。
3.加强教研组队伍的建设，充分发挥教研组功能。定期组织教研组长学习，开展改革课堂教学的专题研究、总结交流教研组长工作经验，加强教研组长队伍的建设，正常落实教研活动。教研组活动要配合学校加强教学常规管理工作，组织好组内教师的公开课、示范课和听课、说课、议课活动。强化备课组建设，提高集体备课效率。保证教研活动的正常化和规范化，每位教师至少要上一节有创新意识的研究课，积极开展专题研究的实践活动，系统研究教学目标、教学内容、教学结构、教学方法的整体优化，突破教学难点，使教研活动求真务实，提高教学研究的实效。
4.加强活动课程研究，开展学科竞赛活动。根据素质教育的要求，必须重视和加强活动课程的研究，推选经验丰富责任心强的教师负责课外兴趣小组活动，使兴趣小组的同学通过每次活动，能够活跃身心健康、陶冶情操、提高素质、拓宽视野、发展个性和培养能力。根据市县教研室的统一步署，组织好各类学科竞赛的辅导工作，力争取得优异成绩。
5.高三年级要树立团队意识，责任意识，高效组织复习备考，确保高考目标任务保质保量完成。年级主任要站在高考目标任务全局的高度，统筹安排，定策略，想办法，提高备考效率。结合实际，对高考目标任务进行分解，具体落实到班、到学生。认真落实学校关于备考的统一计划和策略。高度重视集体备课、研讨活动。每次模考后都要及时进行成绩汇总与分析，及时组织召开备课组会，研究复习备考策略。依靠集体智慧和力量，充分发挥教师的主观能动性，创造最佳成绩。各班主任要结合班级实际，想方设法，营造你追我赶的备考氛围，勤跟班，严要求，密切协调科任教师，确保高考目标圆满完成。各科任教师要认真研究的高考试题，注意新变化，研究新策略。要强化做题意识，有重点、有取舍地使用复习资料，切忌照本宣科。加强培优工作，做好补差工作。
6.高二年级要早计划，早安排，早行动，提早进入备考状态。高一年级要培养自信，自我定位，确立目标，打好基础。
7.发挥名师、骨干教师作用。学校的名师、学科带头人、骨干教师教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量。骨干以上教师在做好教学工作的同时，在教学活动中要起示范和带动作用，各教研组在安排公开课时，力争让优秀教师、学科带头人、骨干教师上示范课或研讨课。结合学校“青蓝工程”，让青年教师与老教师结成师徒关系，促进青年班主任的成长。本学期继续开展怀远一中对外开放日活动，精心组织，创新形式，力争把教学开放日活动打造成蚌埠地区乃至皖北地区的教育盛事。
（四）重教研促教改。
1.加强理论学习，提高思想理论修养，促进教育科研。没有科学理论和方法的指导，就没有教育实践的创新和发展，也谈不上教育科研的科学有效。作为教育科研第一线的实践者，尤其需要提高理论修养，才能避免实践的盲目性和研究的低层次、低效率。因此，将继续认真组织教师广泛深入地学习现代教育理论，普及教育科研理论和方法。教科室将收集、汇编有关宣传新课程的教育理念和教育科研的理论以及好文章、好材料、好网址提供给各位一线教师，为广大教师提供第一手鲜活资料。
2.完善校本教研，坚持“研训一体”，实现“教”“学”“研”三者同期互动。本学期，教科室将逐步完善教科研活动机制，监管各教研组要围绕本组既定研究专题和主题，有重点地开展集体备课、磨课、听课、赛课、评课，反思、总结活动。充分发挥宣传导向、政策导向、奖励导向等功能，树立教师的科研先行观念，向科研要质量的观念，树立以参与教科研为荣，只教书不反思为耻，树立以撰写教育故事、教学反思为荣，拷贝教育故事、教学反思为耻的荣辱观，营造一个“我教故我学，我教故我思，我教故我写”良好的教科研氛围。研究的`问题要来源于教育教学中的问题，以问题引导学习，促进研究。各教研组长要加强学科教学问题的研究和梳理，使问题形成课题，课题形成系列，围绕着课题去研究，围绕着问题解决去学习，真正实现“教”“学”“研”三者的同期互动，学有目的，研有成效，把研究的成果及时反馈到课堂，指导到学生身上，不断提升教学的品位，促进教师专业发展。
3.努力构建以“教师自我反思、集体同伴互助、研究人员专业引领”为核心的校本教研新体系。自我反思――校本教研的前提条件和最高境界。教学反思的内容包括教学个案、案例分析、教学故事、教学分析、教后反思等。其中对教学中的教学小现象和真问题的研究是最主要、最有效、最实用的。教科室将对优秀教学反思评选和收集，并汇编入《怀远一中教研》来促使教学反思成为教师的一种自觉行为。
4、进一步完善教科研课题研究的过程和资料建设。做好马定、陈东喜主持的市级语文课题的结题工作；吴北廷、张慧主持的市级化学课题、蒋凤军、王修婷主持的市级英语课题、徐小云、王玉芳主持的市级政治课题的研究工作；王玉峰主持的中央电教馆立项的信息技术教育课题和安徽省教科院立项的省级教育科研课题。本学期新申报市级课题2项，做好即将立项课题的开题和研究工作。
（五）形合力促共建
1.加强党组织班子建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。扎实开展“两学一做”，开展党风廉政自纠自查等活动。全体党员要努力提高党性修养和政治觉悟，要充分发挥党员的先锋模范作用。注重培养进步青年。
2.严格执行学校规章制度，确保学校各项工作有序进行。实行校务、政务、财务公开制度；规范财务管理，厉行节约，反对铺张浪费，严格控制一切不合理的开支；建立公平、公正、客观的评价体系；进一步理顺和优化学校管理体制，实行岗位目标责任制；落实好教职工请假、销假制度。
3.统筹规划，群策群力，做好教育精准扶贫、脱贫攻坚工作。做好对常坟镇永平岗村的对口帮扶工作。
4.充分发挥工会组织的桥梁纽带作用。工会主动配合学校开展各项工作，及时向学校通报教职工的合理化建议和要求，反映群众心声，关心群众的生活与健康。做好困难职工帮扶工作。利用好教职工活动室，积极举办一些教职工喜闻乐见的文体活动，丰富职工业余文化生活，使工会真正成为凝聚职工力量的职工之家。努力创建“先进职工之家”。
5.做好学校的后勤保障工作，全面提高后勤服务质量。进一步完善学校基础建设工程，配合关部门做好淮西校区建设工作。加强学生公寓管理。加大学校财产管理力度，实行统一采买，登记造册，使用签领、遗失损坏赔偿制度，确保学校财产合理使用，避免流失，开源节流。做好校舍、桌凳等维修工作。要加强对师生食堂的监管，加强饮食卫生和安全工作。
6.高度重视校园安全工作，做好物防、技防、人防各项预防准备。层层签订安全协议，落实安全责任。组织安全知识讲座，开展安全演练。要加大校园安全的巡查力度，确保师生人身安全和学校财产安全。门卫严格执行来客登记制度，拒绝闲杂人员进入校园滋事。
新的一学年是我校实现管理水平进一步提升，教学质量进一步提升，教研能力进一步提升，学校品位进一步提升的重要一年，工作繁重，任务艰巨。我们将抓住机遇，锐意进取，齐心协力，真抓实干，努力开创我校各项工作的崭新局面。
二�一八年九月五日
篇15：中学第一学期工作计划
一、指导思想
认真贯彻上级教育行政部门的通知、意见和精神，以“乐善文化”为思想引领，以提升教师专业化素质和提高教育教学质量为目标，以校本教研、课题研究为重点，以课堂教学为基点，以新课改实践为突破口，认真做好教学研究、教学指导、教学服务工作，全面提高课堂教学水平，努力开创教科研工作新局面。
二、工作要点
（一）抓好师资队伍建设，促进教师专业成长
1. 加强校本培训
加强校本培训的针对性，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，提升教师校本研究的能力，促进教师业务素质的不断提高。
（1）抓好新任教师上岗培训。通过组织新任教师学习学校教育教研的相关制度，尽快适应在我校教育教学工作的需要。
（2）尽力做好“请进来”工作。科研处将尽量创造条件邀请校外专家、学者来校开展讲座，拓展教师视野，激发教师不断学习的动机和需求，促进教师专业成长。
（3）搭建教学学习交流平台。将教师中优秀的教学反思、教学随笔或教研论文收集起来，通过上传到校园网上共享、在教师会议上宣读交流等方式，搭建教师学习交流平台，通过相互学习，实现共同进步。
2.推出二中品牌教师，提升二中教师成长的空间
各学科组要积极的培养年轻教师，用德才兼备的尺度衡量我校培养名师的规格，全力推出省级、国家级优秀教师。
完善校本培优制度，建立优秀教师的推出机制，通过学生评价、教研组推荐、科研处审核、校长办公会通过等程序，向各级报社、电台逐步推出。
3.落实继续教育
参加继续教育课程的学习既是上级主管部门对教师的要求，也是教师职称评聘的必要条件，科研处将继续组织教师及时参加继续教育课程的学习。20xx年度公需科目《xx生态文明与可持续发展》继续教育时间，从20xx年5月1日至20xx年11月30日，各教研组须组织本组教师依时参加网学习和考试。
4. 大力推进“晒课”活动，集结优秀教研素材，丰富校本教研成果
利用“一师一优课、一课一名师”活动的契机，大力推动教师“晒课”，丰富我校优秀课例资源体系，同时通过活动提升教育教研水平，提高教师信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学深度融合。
注重日常教研活动的资料管理，鼓励教师结合日常教育教学经验和感悟，积极撰写教育教学论文并向教育刊物投稿，同时将优秀教学反思、教学论文等集结成册，丰富校本教研教材成果。
（二）加强课题研究管理，提高教师学术水平
坚持科研与教学相结合，以科研促进教学，提高教师学术水平。将加大对课题研究和管理的力度，做好现有各级别的课题研究管理工作，积极创造条件，聘请专家来我校开讲座，提升我校的科研理论水平以及加强对科研过程的指导。
1.加大对现有课题的研究和管理力度。督促现有课题组制定详细、具体、可行的实施计划，明确分工和责任，定期举行课题研究活动，督促和指导课题小组的成员及时收集相关的课题资料，让课题研究有成果，参与教师有收获。
2.组织申报区级以上课题，使更多的教师参与课题研究。为了给广大教师提供更多的研究机会，使更多的教师能够参与到课题研究中来，科研处将继续合力，积极准备，组织申报其他区级以上课题。
（三）继续着力打造科研特色品牌
1. 继续落实好新课改环境下的高效课堂项目的推进工作。
2.组织秋实杯优质课比赛。
3. 落实名师示范课、研究课、教改课、新秀课、汇报课的组织安排工作。
4.由教研组牵头，各备课组形成适合校情学情的导学案体系。
5．进一步完善校本课程的开发与管理工作。
6.扩大科研成果交流，增强学校科研影响力。
（四）与其他部门紧密配合，促进学校各项工作顺利开展
科研处将一如既往地与其他部门紧密配合，促进学校各项工作顺利开展。
篇16：中学第一学期工作计划
一、基本工作思路
20xx－20xx学年是我校实施新一轮三年主动发展规划的关键之年，是全校师生进入常大白云校区全面过渡教育教学的第一学年，也是学校校安工程“施工建设篇”的开篇之年。如何充分调动一切积极因素完成新一轮三年主动发展规划提出的的实施目标？如何整合常大白云校区一切积极因素为我所用？如何进一步强化后勤服务意识和创新意识、强化部门管理人员的“领导”和“协调”能力、健全管理和服务保障机制、抓好后勤服务的软硬件建设、创新校园文化建设中的“后勤篇”？做实做细做优后勤服务这篇大文章。
二、本学期主要工作
㈠凝聚合力，大力推进校安工程的施工建设工作
本学期，我校校安工程将进一步推进项目深化设计、完成图纸审批、完成“三通一平”、办理建设工程质量监督手续、委托工程监理、组织施工招投标、择优选定施工单位、办理施工许可证等，进入施工管理阶段。
我们集多方合力与期望，在校长室和校党支部的领导之下，力争在20xx年暑假前逐步将我校新校区建成环境舒兴、布局合理、功能齐全、适度超前、区域有特色的现代化的“美化”、“香化”、“绿化”、“净化”、“内涵丰富”的书香校园。
㈡主动沟通，实行校际间安全、服务和管理诸方面的信息互通
进入常大白云校区过渡后，我们将面临许多新的后勤管理问题，特别是学生运动设施、安保设施、师生就餐管理、校中校的卫生、消防安全、交通安全、运动安全和多媒体阶梯教室的借用等等一系列矛盾尤为突出，如何实现“资源”互通互用，我们将主动与常大白云校区职能部门建立校际间的有效的常态沟通，充分调动各方资源，建立定期的对等的部门沟通机制，解决“校中校”管理所带来的衍生矛盾，以求达到管理互通、“矛盾”优化，实现后勤管理中“资源”互享、信息互通、成果互用的“校际”合作模式，实行多方共赢。
我们积极与常大白云校区安保部、常大白云校区后勤管理中心联系，充分利用常大保安队伍和安防系统，“关爱学生生命安全、关注校园不良行为、关心校园资产安全”。努力把校园不安全因素预防在萌芽阶段、把社会不安定因素拒绝在校园之外、让不和谐因素远离校园。
主动与常大餐饮服务中心沟通，利用常大食堂的强大服务保障功能，认真做好师生的餐饮服务工作；定期协调召开常大食堂和园花师生就餐协调会，不定期征集师生的合理化就餐建议，建立陪餐制和家委会定期例会制……。
积极与常大后勤托管部门沟通，实行教工校园生活无忧。本学期我们考虑到师生的实际情况，将与申通物流、中通物流等物流代理商沟通，实行教工网络畅购无距离；与常大文印中心协调，实行学生复印讲义优惠无限；与常大化苑、学苑联系，解决教师课间加餐实惠多多。
积极与常大职能部门沟通交流，努力追求师生服务的“零距离”。
㈢重视过程，做好资产报废报损和资产清查登记工作
我校资产管理总体目标为：制度规范，人尽其职；管理科学，物尽其用；勤俭办校，提高效益；面向师生，管理育人。
本学期资产管理主要工作：
1.继续加强过程管理，认真检查、督促学校财产物资管理制度和各级管理人员岗位责任制的落实。
2.认真做好固定资产、低值易耗品和仓库材料的管理。
3.组织和督促学校财产物资的使用、调度、维护和清查工作，对校产校具进行科学、规范的管理，及时做好维修和保养，提高使用率，确保完好率。
4.严格执行学校财产物资请购、审批、报销、验收、入库、记帐等六把关制度；做好各类财产物资购入、新建、调入、调出、报损、报废等工作；继续做好财产物资的清查、盘点、建帐、立册工作。
5.继续做好微机台帐工作 ,做实“三帐一册”。
6.认真做好一线教师笔记本电脑租金的考核、报批、发放等工作。
7.规范校具设备的报废报批手续；认真做好20xx年校安工程中拆除房屋的报废手续、调拨资产的台账处置工作。
8.认真做好20xx年年度资产年报工作。
㈣严格制度，规范各类收费和财务管理工作
1.加强教育收费管理，认真执行常州市物价局、财政局、教育局等上级部门的相关文件 ；严格控制代办费的使用范围，不断加强代办费等费用的期初预收、期中检查、期末结算的管理，做到收费有依据、有标准、有公示、有结算、对家长有告家长书。
2.加强用款计划性，严格按财务预算办事；严格按学校财务制度规定办理经费报销手续，做到先审批后报销。
3.强化校安工程用款的规范性。
4.严格认真执行20xx年度学校部门预算，量入为出和科学规范实效编制20xx年度学校部门预算初稿。
5.认真做好20xx年年度会计年报工作。
㈤热心服务，认真做好常规维修维护工作
常规维修工作是服务处的重点工作之一。我们努力提高服务质量和维修水平，维修工作做到主动、耐心、周到，并做到勤检查、勤修理、勤评比。常规维修做到不等、不推、不拖，讲求实效，坚持做到随叫随修、常坏常修，一般维修不超过一个工作日，特殊维修保证不影响正常的教学工作和校园环境的美化。及时做好班级公物维修管理工作，继续强化班级公物维修管理员网络体系和常规的班级公物维修电子预约单制度。
实行校中校重点部位专人定期巡视巡查制度，教学区和办公区每日上下午巡视、学生运动区和学生在常大的休闲区每日定时巡逻，做到问题早发现、隐患早处置、安全早知道。
通过逐步细化后勤服务，不断提升后勤保障能力。
篇17：中学第一学期工作计划
一、指导思想
本学期，中学训导工作以提高学生的综合素质为目的，以《国民道德教育纲要》为内容，以“学会做人”为主旨，以日常行为养成教育和自主教育为主线，以班会为主阵地，以主题活动为载体，进一步确立“抓基储严管理、重建设、讲实效、创特色”的工作方针，抓好训导的常规管理、文化建设和训导队伍建设，努力实现班级管理常规化、行为习惯规范化、组织活动系列化、教育内容明晰化，不断总结经验，与时俱进，促进学风校风建设。
二、主要工作目标
1、加强育人队伍建设，促进训导工作科学有效地开展。
2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
3、丰富学生自我管理活动，引导学生在体验中感悟、习得。
4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。
5、密切联系社会、家庭，拓展训导渠道。
三、主要工作思路
以“养成教育”为重点，规范学生行为习惯；以“感恩教育”为突破口，加强学生思想道德建设；以班级文化建设为切入点，推进学校文化建设；以训导教育活动为载体，丰富训导内容，促使学生全面发展。
1、确立一种意识：以学生为主体，关注学生的全面发展。
2、抓住三条主线：养成教育、爱国主义教育、班级文化建设。
3、实施“三化”：行为习惯规范化、主题教育系列化、班级建设特色化。
四、工作措施
（一）加强训导队伍建设，进一步提高训导工作实效。
1.加强值周管理工作。
各个值周组要对值周工作明确责任分工，严格执行各项管理制度要求，实施日查、周结、月累、评比的管理方法，认真做好每周“模范班级”的评比，值周组之间要坚决杜绝时紧时松、力度不一致现象，每周的检查扣分记录必须分两块内容记载，一块为值周老师扣分加分，一块为值日学干扣分加分，两块扣分加分分开记录，要非常清楚，对加分情况要尤为谨慎，值周总结少谈不谈现象，多谈怎么解决发现问题的，对每天的值周情况要及时公布通报，量化反馈要及时准确，便于班主任及时整改解决。
2.强化部门成员服务意识。训导部成员分工明确，各司其职，既讲分工，更讲合作。部门成员有的例行工作定点到级部，联系协助并负责检查督促有关训导工作的落实情况，落实相关考核制度，使工作有的放矢。
3.强化级部训导职能，扩大提升级部管理特色。
新学期，进一步强化落实级部职责，完善级部教育管理功能，使管理工作在级部得到进一步落实和细化，走出一条富有本年级特色的管理模式。各级部要充分考虑到所承担的管理责任，强化对本级部学生的全方位训导管理。
①学期初级部要制定本学期的工作计划及行事历。各个级部要积极配合训导部开展工作，各级部根据本年级的师生管理实际，采取最适合本年级的管理措施、方法，学期末总结形成本年级的管理经验方法。
②本学期，各个级部要围绕训导部学期初拟定
的教育活动主题，安排相应的月教育活动，精心布置，细致落实，形式多样，不拘一格，每次活动均要突出学生的活动主体，让学生广泛参与，让学生从中获得体验。活动结束后，各级部要完成每次训导活动的小结，上交训导部。
③配合宿舍加强对住校生的管理。
上一学年，初一年级课改班筹建了学生会。在王春风等主任的指导下，分设几个组，轮流值日。其中宿舍学干组参与本级部住校生楼层常规管理工作，对本级部的住校生的起身、就寝纪律、卫生等进行检查评比，结果纳入宿舍班级考核，宿舍学干成为我们级部、班主任、宿舍生活老师的工作帮手，据宿舍老师反馈信息看，管理效能比较显著，我觉得更重要的是提高了学生的自我管理、自我教育、自我监督的水平。所以，根据我校宿舍管理的实际情况，新学期推广这个做法。各级部配合宿舍管理组建宿舍楼层学干检查组。对学生干部不仅仅局限在“用”字上，更多地是把眼光放在对干部的指导和培训上，组织他们学习宿舍各方面的管理规定，同时教会他们在检查中如何妥善地处理好同学与同学之间的关系，提高他们的管理水平和组织能力。
④各年级建立“文明监督岗”。上一学年初二年级在各班设立了文明监督岗，每班每天推选一名文明监督员，提前到班，对本班进行文明监督，应该说是年级上课之前的一道亮丽的风景。“文明监督岗”的设立对讲文明的同学是一种激励，对不自觉的学生是个鞭策，其实何止是本班，他对其他班级、其他年级均产生了一种正面的积极的影响，实践表明这些做法很有效果。为培育典型，树立榜样，用榜样的示范作用来推动这项活动的深入开展。从新学期第二周开始，各年级各班均建立“文明监督岗”，对挑选出来的学生加强文明礼仪规范化培训指导。
4、加强班主任队伍建设。
①加强班主任聘任工作。学期初，由校长室、部门、级部确定班主任人眩结合我校的实际，新学期，要加快班主任后备队伍建设，各个级部要为青年教师加速成长提供良好的机会，增设副班主任岗位，让经验丰富的班主任指导青年教师参与班级管理，本学期酝酿建立对“结对”的青年班主任工作的考核办法。
②利用班主任例会，促进班主任之间的学习与交流。工作的布置和总结尽可能通过书面的形式下发到班主任，节省出尽可能多的时间留给班主任的学习、交流。学习、交流的内容可以是经验的介绍、成功的个案和失败的个案分析、针对班级管理中某一种问题的研讨等等，引导班主任增强反思意识，养成反思习惯，做到边实践、边反思。
③班主任要坚持读书学习，努力提高自身水平。
在新的教育形势下，我们班主任必须与时俱进，加强学习，要不断地学习，不断增添自己的知识内涵，丰富自己的学识修养。每学期每位班主任阅读一本关于班主任专业的经典文化著作，学期结束前要完成上交一篇有质量的读书心得，届时训导部将组织进行评比。
④完善班主任的考核、激励机制，严格量化管理，注重工作实效，促进班主任工作积极性。
（二）积极开展训导教育活动。
1、有计划地开展月主题教育。
继续开展“每月一主题，主题系列化”教育活动，通过开展形式多样的各种教育活动，寓教于乐，促进学生思想道德健康发展。以教师节、国庆节、元旦等传统节日契机，多层次、全方位地开展各项活动，训导部于每月初设计好活动主题，由各年级部布置实施，组织各班级开展活动，同时要求各年级及时做好活动材料的收集工作。
月主题教育具体如下：
①九月班风、学风、校风建设月，深化行为规范教育。把理想、信念教育与诚信、品行教育结合起来，开展以“做一个文明的人”为主题的实践活动，积极倡导勤俭节约、艰苦朴素的良好风尚，培养学生健康文明的生活习惯。号召同学从身边的事情做起，从一点一滴做起，让学生养成礼貌、节俭的美德，谦虚、好学的品德，坚毅、乐观的心理。
②十月弘扬民族精神月，深化以“爱国主义、集体主义”为重点的思想品德教育。通过规范升旗仪式，利用重大节日、纪念日，加强对学生爱国主义教育。举行读书征文等比赛，培养学生爱国主义情感，增强民族主义精神，激发学习动力。树立主人翁意识，爱国从爱校做起，爱校从爱班集体做起，增强班级的凝聚力，培养学生集体主义观念。
③十一月心理健康、安全教育月，开展以“自尊、自爱、正直、进取”为切入点的个性心理健康教育，进一步完善学生的人格。心理健康教育要贴近学生，要研究学生学习生活中的心理健康状况。增强学生的法纪观念和自我保护意识，提高学生自我保护能力。全体班主任要充分重视学生的安全教育，加强防
范意识，警钟长鸣，做到班会课离不开安全教育话题，做到每一次活动要强调安全。
④十二月法制教育月，深化普法教育，通过讲座、知识竞赛等渠道来加强法制法规教育，增强学生法制观念。各班要重视特殊学生的转化工作，做好一对一的教育、引导，切实提高帮教效果，发现苗头性问题及时处理。
⑤一月感恩教育月，举行“感恩教育”主题班会，可能邀请中国时代之声演讲团荣誉团长、首席演讲家邹越来我校做感恩教育演讲，激发学生善于感恩的心灵，以感恩之心勤奋学习，回报家长回报老师。
2、以主题班会活动引领学生成长。
著名特级教师于永正老师给初为人师的女儿20条贴心建议，这其中凝聚着一位父亲对女儿的期望，这也是于老师长期的教育教学心得。第十六招、最好当班主任。当班主任，才能真正感受到当老师的甘苦，才能锻炼自己。如果当了班主任，别忘了搞活动。想一想，你童年的时代最喜欢什么活动，那时你希望老师搞什么活动。搞活动最明显的作用是能增强同学之间的团结和班集体凝聚力。
要求班主任精心设计每一次主题班会，精心策划每一项教育活动，在潜移默化中提升学生的道德品质。
班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动形式，也是班主任实施教育的重要手段。班主任参照部门、年级的主题安排，结合自己班级的情况，拿出本学期班级主题教育安排。要求有主题、有准备、有详细记录，有良好的教育效果。杜绝应付式、突击式、无目的的班会活动，使班会的教育功能与作用得到最大限度地发挥，及时解决学生思想中存在的实际问题。
本学期主题班会每两周一次，八次主题班会，要求学生主持，全体参与。
用固定的课时，固定的场所，严格遵照系列活动来展开，这是一种潜移默化的教育，对学生影响是深远的。班会理念必须发生变化，即形式、内容和主角均要发生变化，形式由单一变多样，内容由枯燥变丰富，主角由教师变成学生。
每个年级每个月精心安排一次主题班会观摩课，级部组织本年级班主任观摩，训导部参与。
3、推进班级文化建设。
班级文化具有一种无形的教育力量。一个班级是否具有正气，是否具有良好的班风，首当其冲的是要看这个班的班级文化建设。在一个具有浓厚文化氛围的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气，在这样的集体中，学生能融洽地与同学相处，与老师交流，友好地进行合作，彼此互帮互助，共同进步。在这样积极向上，温馨和睦的环境中，学生会把班级当成自己的“家”，有着强烈的集体荣誉感和归属感。班级文化建设是形成良好班风的载体和平台。因此，班级文化建设务必成为训导工作的重要组成部分。怎么建设？从精神、制度与物质三层面全方位的推进班级文化建设：精神层面主要是形成正确的舆论导向。在班级内形成正确的舆论是非常重要的。因为在一个环境中，当一个错误被大家所认同的时候，那么在他们看来这个错误就不能算错误了。但实际是这仍然是一个错误，所以只有形成正确的舆论才能形成良好的氛围。制度层面要有适合班情的一套制度。根据校纪校规，根据班级的实际情况，经过大家的讨论之后制定和实施。制度不仅要有，关键落实到位。班级物质文化建设的主要内容是通过对所在班教室环境的布置构造一种教育和学习的具有文化和教育气氛的文化环境。（1）窗明几净，整洁干净。干净整洁的教室环境是我们班级文化的基矗这个班级好不好，首先是看走进这个班教室卫生怎么样。这个年级管理的好不好，首先是看这个年级的卫生怎么样，要做到这一点，必须教育全体学生要有公德心和文明行为，禁止乱丢乱放，要像爱护自己的脸面一样爱护室内外环境的整洁；这是一个环保意识的培育过程，更是一个提高学生文明修养的过程。（2）认真布置教室的“班务栏”、“宣传栏”、“目标栏”、“特色栏”，彰显育人特色，要求学生自己设计，精选内容，常换常新，体现班级特色，体现学生特点，体现教育功能，班主任要在这方面作必要的指导。良好的育人环境往往起到潜移默化的教育效果。
4、开展学生群体性的文体活动。
训导活动小型化、年级化，体现各年级特色。部门发挥导向作用，具体操作还要靠各级部、班主任、班级落实。本学期，我们将组织好秋季广播操比赛等活动，增强班级凝聚力，丰富学生的校园生活。
5、进一步加强其他常规教育工作。
①抓好环境卫生：环境卫生是形象工程，通常说进门三看，其中一看就是卫生怎样。本学期各班级要认真抓实本班包干区特别是重点地段的
卫生保洁工作。班主任对值日生卫生打扫要加强指导，让学生清楚明白要做什么，以及怎么做，做到什么程度。训导部、级部、值周组在明确责任班级的基础上将加大抽查力度,及时予以通报督促。本学期，仍把不乱扔乱抛作为各班级必须完成的责任目标继续纳入量化管理，采取周“模范班级”评比一票否决制，即发现某班一名学生乱丢乱扔，除扣分之外，当周不得被评为“模范班级”，一个学期如有三次以上因乱抛乱扔而被取消周“模范班级”评比资格的，学期末取消“优秀班主任”的评优资格。我们必须花大力气，有针对性地开展学生习惯养成教育工作，一个周、一个月甚至一学期重点培养学生某一方面的习惯，使学生逐渐摒弃不良习惯，养成良好的习惯。
②注重安全教育。
通过印发材料，播放录像，举办安全知识竞赛，集会活动、张贴标语、主题班会等形式，对学生进行生动、直观、形式多样的安全教育，学习安全知识，增强学生的安全防范意识和安全防卫能力。
③加强生命教育。
随着社会的不断发展，种种社会矛盾和问题的出现，学生因为学习成绩、人际关系、情感情绪等原因而自残事件常见于报端，生命教育已成为学校教育无法回避的问题。培养学生珍视生命、善待人生已成为学生思想教育的重要内容之一。一方面，安全教育要警钟长鸣。班主任要教育学生增强安全意识，防患于未然，远离危险，确保人身和财产安全。另一方面，要深入开展人生观、价值观和世界观教育，强化生命意识，教育学生珍视生命、正视挫折，善待人生。在教育过程中，教师要真心关爱心理上需要帮助的“心困”、“学困”、“贫困”学生；要正确处理严格与爱护的关系防微杜渐，坚决有效预防恶性的事件的发生，努力打造平安校园。
④加强心理健康教育。
抓学习。各位班主任要通过网络认真学习教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，研究当前中学生心理问题。
狠抓后进生的教育。建立制度，更新观念，通过学习，帮助后进生产生自尊、自爱之心，对他们给予尊重与理解。
建立师生、生生对话平台，尤其是许多父母长期不在身边的留守学生，他们需要交流，需要关怀。通过对话交流使他们心理更健康。
⑤加强纪律教育。
(1)开学初，各班要利用班会学习贯彻《学生违纪处罚条例》等。
(2)整顿学生使用手机问题。虽然学校反复要求，仍有少数学生将手机带进教学区，接打电话、互发短信聊天，更有甚者在晚自习时玩手机，考试时偶尔用手机作弊，这些现象与学校的整体氛围不相适应。本学期严禁学生将手机带进教学区。极个别学生确因与家长联系的必需要带手机的，由家长写出申请，并保证在教学区内不拿出使用手机，报班主任审批。
(3)值周老师要深入班级、餐厅、宿舍、厕所等场所，重点查处违纪学生和旷课学生。查处的违纪、旷课学生要及时通报批评并予以扣分。
(4)年级主任有权对一般违纪行为做出处理决定（给予通报批评、警告处分）并及时将处理情况报训导部、保安部备案。
(5)训导部、保安部、级部定期，各班级要不定期地开展对不适宜学生阅读的书籍的自查活动，严禁危害学生心身健康的书籍和音像制品传入校园。
(6)加大对恶性违纪事件的处理力度，如有在社会上参与抢劫偷盗、打架斗殴造成伤害等对学校声誉造成不良影响的，相关班级要及时报学校研究处理。
对打架、斗殴、违规上网等违纪现象，我们要坚持以教育为主，根据违纪处罚条例，对违纪学生进行适当必要的处罚，对受处罚学生训导部将配合保安部进行跟踪，定期谈话，了解思想、学习、生活状况，促使他们向好的方面转化。学生受处罚后，确有悔改，表现良好者，最少2-3个月后，可由学生本人提出撤销处分的书面申请，经班委会表决通过，班主任同意、年级组长签字后，由训导部、保安部依程序给予撤销，并下达撤销处分的书面通知。
⑥开展班级文化月评比活动。
本学期，训导部、级部将按月组织评比班级文化布置活动。强调一点，在布置张贴栏目材料时禁止用胶水，不干胶，只能用透明胶带，这样不无损墙面。
另外，结合学校及时性、突击性的工作重点，适时调整工作重心。对学校承担下来分配给部门的及时性、突击性工作，要给予规范实施，确保任务分解到位，责任落实到位，检查督促到位，保障工作的圆满完成。
（三）有效开展家校联谊工作。
1.做好迎接召开家长会相关事宜。期中考试后，配合校
长室，训导部、级部、班级要做好迎接召开家长会相关事宜。班主任要与家长真诚沟通，汇报学生在校表现进步情况，让每位家长及时了解自己的孩子半学期的学习和生活情况，以得到与会家长的理解和支持，也能及时听取家长意见和建议，从而解决实际问题。家长会期间，训导部将印发了《家庭教育交流材料》等。
2.充分发挥“校园即时通”的联谊作用。各位班主任，必须建立家长有效的电话联系方式，每学期，班主任每2个月至少与每位学生家长有效沟通一次，要让学生家长及时了解学校的发展与变化，要让有关家长快速了解自己的孩子平时在校的学习和生活情况，第一时间配合学校做好教育工作；也及时接受家长的意见反馈，在第一时间掌握家长的最新要求和需要，为学校及时有效地开展工作创造了条件。
（四）积极做好档案归档工作。
本学期我们将严格按校长室的要求，保证电子档案的及时收集、整理工作，确保电子档案项目齐全，内容详实，归档规范，发挥档案资料在今后学校管理中的作用，为以后工作的开展提供有力的资料保证。
总之，本学期，我们将抓住中学部搬迁涟中本部的契机，训导工作将积极探索管理新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开展训导工作的新局面。
训导部人员分工
部门成员坚持团结、协作原则基础上，进行适当分工，全面完成学校训导管理任务，提升中学部训导工作形象。
苏中永：负责圣特初中部常规管理全面工作。
沈主任：负责特招班初中部常规管理全面工作。
方素梅主任：分抓初中部校园文化建设，班务工作检查汇总考核，女生宿舍管理，心理咨询教育工作，负责联系落实初一年级训导实施内容，协助、参与训导部日常管理工作。
郭安永主任：分抓中学部纪律、班集体文化建设工作，负责班级量化月积分及班主任津贴的核算、公布工作，负责联系落实特招初三年级训导实施内容，协助、参与训导部日常管理工作。
孙信军主任：分抓中学部卫生，男生宿舍工作，负责班级量化周积分的统计、公布工作（周前会时分发至班主任及常规公布栏公布），负责联系落实圣特初三年级训导实施内容，协助、参与训导部日常管理工作。
张 勇主任：分抓中学部三操、学生餐厅工作，协助、参与训导部日常管理工作。
王春风：训导部主任助理，直接负责初二年级的训导工作。协助、参与训导部日常管理工作。
金志国：训导部干事。协助、参与训导部日常管理工作。重点负责学生证办理，部门档案资料收集归档管理。
中学训导部例行工作检查分工的说明
总负责：周雷 例行工作检查项目、内容 具体负责 部门负责 1、 常规管理
检查公布栏 填写时间、周次、值周成员名单 每周值周组长 苏 中 永 公布上周积分、模范班级结果 孙信军 2、周前会后值周记录本簿等档案资料回收 孙信军 3、学生证办理，部门资料归档整理等 金志国 4、课间操（跑操）、升旗时班主任到岗情况检查 各级部负责检查 汇总、记载：张勇 5、每周周日下午4：00—4：30期间
检查班主任到岗情况 各级部负责检查 汇总、记载：王春风
周前会交值周组通报 6、每周一下午卫生大扫除 情况检查公布反馈 部门成员 孙信军（牵头） 7、班级文化布置月检查评比、结果公布 部门成员 方素梅（牵头） 8、参与研究、处理违纪学生 苏中永 9、班级、宿舍量化周积分及评比结
果的统计、汇总、公布工作 孙信军（周一早读课常规公布栏周积分公布） 10、班务工作检查汇总考核 初一年级 汇总、公布：方素梅 初二年级 初三年级 11、周一班会召开情况检查 各级部负责检查，部门抽查 汇总、公布：方素梅 12、各级部每次考试成绩结算回收 郭安永 13、班级常规管理量化月积分及
班主任津贴核算、公布 郭安永、苏中永 备注：未尽事宜，届时安排。
特别说明：本学期，特招班、圣特班训导管理工作各项检查、考评继续一起检查，统一尺度
篇18：中学第一学期工作计划
一、工作思路
新学期，我组将继续以推进音乐、美术课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。在深入研读修订版课程标准的基础上，深入学习修订版教材，帮助我组教师充分、灵活的运用教材，最大限度的发挥教材的作用;认真学习有关学科核心素养的相关理论，并用以指导学科教学，全面提高学生的艺术素养。进一步改善教学研究制度和工作方式，进一步建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，提升音乐、美术学科的教研品质，从而进一步提高我校艺术教育整体水平，推进艺术教师专业成长。
二、主要工作
(一)研训结合，提高教师的课程实施能力
遵照市、区的教研工作的.指导意见，结合我校教师的实际状况，本学期将组织我校艺术教师积极参与各类培训：包括“中小学合唱教学的若干问题”、“高中美术课程标准”。同时，继续深入开展本教研组的省级和区级课题，相关课题研究的过程性材料做到及时上传至校园网课题组网站。
(二)引领校本研修，提高教师自主发展的能力
针对音乐美术学科特点，设计好符合学科特点的校本研究方案，指导本教研组围绕本学科的研究重点，有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践经验方法、学业评价等方面进行研修与完善。同时，加强校本研修活动的过程管理，明确校本研修目标和主题，运用录像、录音、文字等方式对于研修过程进行认真记录，积累资源，形成共享。
(三)提高艺术学科教师队伍建设的实效
发挥教研组长的引领和带头作用，发动本组教师积极开设专题讲座和示范课,逐步形成推动课程发展的合力。同时为进一步提高教研活动的质量，扩大教师参与面，本学期将改进活动方式，设计教师体验式的参与环节，力求使研究方法和成果得到内化。
三、具体活动
9月份
1、组织本组教师积极参加常州市教育学会音乐、美术教学专业委员会论文
征集活动。
2、组织音乐组教师参加区教研室举办的“合唱教学与训练”的专题培训。
10月份
1、周水易老师参加区初中音乐教师开展集体备课系列活动。
2、蒋敏芬老师参加区中学美术优质课赛前培训活动。
11月份
1、戈玉燕老师参加省高中音乐课程标准培训活动。
2、戈玉燕老师参加高中音乐基本功比赛。
3、蒋敏芬老师参加中学美术优质课评比活动。
4、开展校对外公开课活动。
12月份
积极配合校团委搞好一年一度的艺术节活动。
20xx年1月~2月
做好学期期末考查工作，教研组学期总结工作。
篇19：中学第一学期工作计划
中学第一学期工作计划
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王，新的一年，我们一定要乘势而上，拓宽思路，勇于创新，努力拼搏，扎扎实实的工作，进一步谱写我校教育的新篇章。为此，要着力抓好下面几项工作：
一、加强教师队伍建设，实施人才强校战略。
人才是立校之本，强校之基。没有高水平的教师队伍，办不成高质量的学校。因此，我们要进一步加强教师队伍的建设，充分发挥教师的潜能，全面提高队伍教书育人的水平。
1．加强师德师风建设，促进教师自觉执行学校的各项规章制度。要认真落实好教师职业道德规范。一方面，要教育和引导教师强化责任意识，为人师表，敬业爱生，教书育人，围绕“甘守三尺讲台，争做‘四有’老师”主题，通过举办内容丰富、形势多样的活动，引导广大教师努力加强师德修养，做学生尊敬、家长认可、社会满意的教师。另一方面，要把师德师风纳入重点考核内容，把教师的师德同教师的评优晋升结合起来，促进教师自觉贯彻执行学校的各项规章制度。要努力创造教职工各尽所能，各得其所，而又和谐相处的环境，营造鼓励人们干事业，支持人们干成事业的氛围，使学校形成朝气蓬勃，充满生机的发展局面。
2．加强教师队伍业务培训，切实提高教师教学能力 。要继续采取经济补贴的办法，鼓励教师积极参加岗位培训，进一步提高我校教师的学历层次和教育教学能力；要加大骨干教师的培训力度，强化骨干教师建设，充分发挥骨干教师的示范带动作用；全面提高教师的业务能力；各级管理人员和班主任也应积极参加岗位培训，加强学习，进一步更新教育教学理念，创新工作机制，推进科学管理。
3．加强教学研究和教育科研，提高教师教育科研能力。要大力实施“科研兴教”战略，遵循“应用于教研，服务于教学，作用于课堂的原则”，充分发挥我校“市、区课题研究”基地的作用，推进科研促教工程。全体教师要自觉加强理论学习，掌握新的教育理论，教育思想，更新教育理念，改进教育教学手段，为开展教育和科研注入活力；要形成学校领导带头研究，教科研骨干主动研究，广大教师积极参与研究的氛围，紧密结合教学中急需解决的问题，以课堂教学改革为重点，注重教研与教改的有机结合，有针对性地进行研究；要积极参加区、市局举办的各种教学观摩活动和论文评选项活动。办好《凤中教育》，深化我校的教育、教学科研气氛，促进教师教育科研能力的提高，增强我校办学后劲。
二、坚持以人为本，创建良好的育人环境。
创建良好的育人环境，关键在于管理，管理是手段，管理是效益，我们一定要以科学的精神和务实的作风，切实做好下面各项工作。
1．加强教育常规管理，创建优良班风校风。要继续发挥政教处的龙头牵引作用，强化年级组、班主任的管理效能，实行分级管理，责任到人，切实加强德育工作的实效性、针对性和主动性；要建立健全各项规章制度，使学生有章可循；政教处要进一步完善德育工作计划，避免德育工作的盲目性和随意性；共青团、学生会要切实做好班风评比制度，让学生自己管理自己的，使学生得到自我教育；要充分发挥共青团的先锋模范作用，壮大共青团队伍，为创建优良班风校风做出积极贡献。
2．加强德育工作，增强德育实效性。要开展以贯彻落实党的十八大、十八届三中、十八大五中为主题、融合社会主义核心价值观教育的主题教育，从活动入手培育核心价值观；大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设。牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，加强和改进德育工作，要针对新时期学生的新特点，重点加强学生日常行为规范的养成教育，切实将学生行为规范教育纳入学校的教育工作计划，与爱国、守法、诚信、知礼教育，法制教育，社会公德教育，心理健康教育结合起来，提高整体德育效果，采取得力措施引导学生守住“道德底线”，养成良好的行为习惯。
3．加强校园文化建设，营造学校良好文化环境。要加强环境文化建设，形成学校健康的人文生态景观。要加强班级文化建设，创新主题班会，建设好班集体，要充分重视艺术、体育、科技和读书活动的.育人功能，陶冶学生情操，增强德育的感染力。要充分利用校园广播、校园网、学校图书馆、板报等宣传阵地，营造德育氛围，落实好环境育人。要重视校本文化的创建，加强校本文化建设，办好《翠竹文学社》及各类兴趣小组，构建具有鲜明个性牲的校园文化，推进素质教育的深入发展，增强学校的核心竞争力。
本学期学校的各项赛事安排如下：
庆国庆征文比赛（第4周）
（1）语文组 庆元旦征文比赛（第17周）
分级知识竞赛（第18周）
（2）政治组：法制讲座（第5周）
（3）英语组：分级听力知识竞赛（第8周）
（4）化学组：化学分级知识竞赛（第11周）
（5）物理组：物理分级知识竞赛（第12周）
（6）数学组：数学分级知识竞赛（第13周）
（7）生物组：生物分级知识竞赛（第14周）
（8）历史组：历史分级知识竞赛（第15周）
（9）地理组：地理分级知识竞赛（第16周）
（10）政治组：政治分级知识竞赛（第17周）
4．抓好校园安全工作，确保校园安全。
安全重于泰山。要牢固树立“安全压倒一切，安全就是形象”的思想意识，切实抓好安全工作。要强化责任制和责任追究制，采取有效的措施，全面提高学校安全工作管理水平和应急能力，将安全工作与日常教育教学有机结合起来，提高师生安全意识和自我保护意识。要制订防火、防疫、防食物中毒以及防突发事件应急预案，提高师生在紧急情况下的处理问题的能力，要严禁学生无证驾驶摩托车（学生不准驾驶摩托车到校上学），要明确目标，健全制度，加强督查，全面落实校园及周边环境治理的措施，切实推进“平安校园”的创建，确保校园安全平安。
三、落实科学发展观，全面提高教学质量。
教学的质量是衡量一所学校办学质量的重要标尺，新学期，我们要牢固确立教学工作的中心地位，科学设置课程，积极探索提高教学质量的新思路、新途径。扎扎实实抓好学校教学管理，切实做好下面各项工作。
1．加强教学常规管理，全面提高教学质量。发展需要规范，规范为了发展，要纠正那种管严了就会导致创新不足的模糊认识，切实加强教学常规管理。一方面，要以基础教育课程改革为契机，加强学习和研究，认真领会精神实质，积极实施素质教育，培养学生的创新精神，面向全体学生因材施教，充分发挥和挖掘每个学生的特点与潜能。另一方面，要把质量检查与绩效工资挂交起来。有组织实施对各科级教育质量的跟踪检查，组织新老教师相互听课、评课，切磋教学艺术，通过听课、评课、抽考、统考等活动，发现问题，及时整改，力求各级科均衡发展，全面提高。
2．加强高考备考工作，力争高考全面丰收。
高一级、高二级要根据高考模式，合理设置课程，注重学段知识的衔接，重视培养学生的高考意识和进取精神，及早引导学生科学备考、迎考，扎实抓好基础，高三级要针对高考特点及学校的实际，制订备考工作计划，注重新理念、新模式、新要求的研究，加强学科教学交流，探索备考管理和教学复习的新方法，对学生加强指导和辅导，力争明年有更多的学生考上本科院校。
3．加强体育、艺术、社会实践活动和研究性学习教育，提高学生的整体素质。要落实科学发展观，树立“育人为本”的教育观，人才多样化，人人能成才的人才观和德智体美全面发展的教育质量观，进一步深化体育教学改革，充分发挥体育在全面实施素质教育中的多功能作用，增强学生的体质。要加大投入，强化训练，培养体育尖子，为上级输送更多的合格人才多做贡献。要加强音乐、美术教育，增强学生的艺术细胞，培养学生的良好情操，为学校发掘高考增长点，要加强综合实践活动和研究性学习教学，培养学生的实践精神和刻苦的研究精神。
四、加强后勤和财务管理，积极改善师生生活条件。
1．要组织财务人员认真学习收费法规政策，严格按照上级有关部门规定的收费标准进行收费，坚决杜绝一切乱收费行为。
2．加大学校经费管理力度，要精打细算，提高经费使用效益。加强财监督，实行财务公开。
3．要协调各级关系，争取各级政府的支持和资金投入，努力改善生活环境和办学条件。
4．后勤人员要各司其职，积极主动完成学校交给的各项任务，厨工人员要提高服务意识，为师生提供优质服务，后勤人员也要建立接受教师、学生监督考评的制度。
附校历：全学期20周，第10周期中考试，第19周上半周结束新课。
