停当的近义词

由zlsc001 分享时间：2024-05-05 10:02:50 收藏本文

【简介】感谢网友“zlsc001”参与投稿，下面就是小编给大家整理的停当的近义词（共4篇），希望您能喜欢！

篇1：停当的近义词

停当近义词：

恰当，就绪，稳当，妥善，妥帖，稳妥，妥贴，伏贴，安妥，妥当

[拼音] [tíng dāng]

[释义] [ready;settled]妥当;完备

【词义】停当，结束;妥帖：行李整理停当或手续办理停当。

【详细解释】

亦作“停儅”。

1.妥贴;妥当。

《晋书·庾亮传》：“臣等以九月十九日发武昌，以二十四日达夏口，辄简卒搜乘，停当上道。”

《朱子全书》卷十四：“夫子言文质彬彬，自然停当恰如，不少了些子意思;若子贡文犹质，质犹文，便说得偏了。”

《清平山堂话本·快嘴李翠莲记》：“凡百事我自和嫂嫂收拾打点……无多时，前后俱收拾停儅。”

明冯梦龙《喻世明言》第一卷：“分付停当了，对浑家说道：‘娘子耐心度日。地方轻薄子弟不少，你又生得美貌，莫在门前窥瞰，招风揽火。’”

明冯梦龙《东周列国志》第四十五回：“两军相遇，各安营停当。”

冰心《冬儿姑娘》：“这次总算停当了，我也是一块石头落了地!”

2. 料理好;处置好。

元宫天挺《范张鸡黍》第三折：“下了葬了，停当了也。哥哥，咱和你回去来。”

《二刻拍案惊奇》卷四：“只是这疯子手里的状，不先停当得他，万一抝彆起来，依着理断个平分，可不去了我一半家事?”

3. 犹舒适。

元王实甫《西厢记》第二本第三折：“﹝红云﹞：老夫人后堂请客，请小姐出来哩!﹝旦应云﹞：我身子有些不停当，来不得。”

4. 能干。

《儒林外史》第二回：“他也要算停当的了，若想到黄老爹的地步，只怕还要做几年的梦”

5. 做法，勾当。

明汤显祖《牡丹亭旁疑》：“你怎生剥落的人轻相?比似你半老的佳人停当!”

【淮语词汇】

在普通话中，“停当”只有一义：“齐备;完毕。”(见《现代汉语词典》)。此一义合肥亦用，如，“东西都准备停当了，要走马上可走。”

在合肥方言中，“停当”还有一义指能干、手巧、有办法。如“这丫头真停当，花绣得多好看!”“把事交给他你就放心吧，他停当得很，肯定会把左左右右都考虑到。”

《儒林外史》第二回：“他也要算停当的了，若想到黄老爹的地步，只怕还要做几年的梦。”第二十三回：“他做小司客的时候，极其停当，每年聚几两银子，先带小货，后来就弄窝子。”此两例中的“停当”显然即合肥方言所说的“停当”，证明全椒一带清代时“停当”即有此义。

【赣语词汇】

在江西抚州，才子之乡。在抚州赣语中停当指能干、手巧、做事漂亮：如“形容某家新妇人会管家把家里办的井井有条，诸事都做得非常好非常漂亮，亦称该新妇为“停当”个人”

在抚州地区村坊多为一个姓氏一村，各村多称对方村为“族”如村里的族长在处理族中某纠纷时族长公平公正处理同样会说道：“该族长为人“停当”意思是说族长处理事情很漂亮，有贤德之名”

在抚州夸奖某人做的事情非常漂亮，稳当，恰到好处会说道：“该个师傅这次做的事情真停当”其中在抚州地区还有“吃价”“杀轻” 等哩语和停当为近义词

该词始见于《晋书·庾亮传》：“臣等以九月十九日发武昌，以二十四日达夏口，辄简卒搜乘，停当上道。”《朱子全书》卷十四：“夫子言文质彬彬，自然停当恰如，不少了些子意思;若子贡文犹质，质犹文，便说得偏了。”清平山堂话本·快嘴李翠莲记》：“凡百事我自和嫂嫂收拾打点……无多时，前后俱收拾停儅。”等古文记载在抚州地区的方言中，显然将其引申为夸奖人做事得体漂亮的代名词

大家都知道词汇和汉字都在不断变化不断发展：到清朝后“停当”这个词已完全和抚州地区的同义如清朝的《儒林外史》第二回：“他也要算停当的了，若想到黄老爹的地步，只怕还要做几年的梦。”第二十三回：“他做小司客的时候，极其停当，每年聚几两银子，先带小货，后来就弄窝子。”

而“停当”是抚州人夸奖有本领的最常用词汇了.

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篇2：停当的近义词是什么啊

中文发音：停当［tíng dāng］

词语解释：妥当；完备。

近义词：就绪、妥当、妥帖、妥贴

篇3：停当的近义词是什么啊

妥当：你认为怎么妥当就怎么办。

妥帖：这篇文章语句通顺，用词很妥帖。

就绪：在一切外在条件都准备就绪的情况下，持有一种开明的态度是可以帮助学习的。

用停当造句

1、经过了二十天的努力，终于把家里装修停当了。

2、等事情办停当了，我再来处理你的问题。

3、这次总算停当了，我也是一块石头落了地！

4、收拾停当的大车停在院子里。

5、师傅们经过了二十天的努力，终于把家里装修停当了。

6、茶具刚收拾停当，她就拿出针线活。

【扩展阅读：近义词辨析】

1、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。（近义词是意思相近，同义词是意思相同。）

2、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：“交换”和“交流”都指双方把自己的东西给对方，但是它们的搭配对象却不同。“交换”一般与“礼物、意思、资料、产品”等搭配；“交流”则与“思想、经验、文化、物资”等搭配。“交换”搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的`词；“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。

3、从感情色彩上来分辨：尊重和尊敬在汉语里算是同义词，尊重做动词用时，有尊敬之义，故而人们在使用时不太注意。差别主要就“敬”字与“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重视和庄重的含意。尊敬：一般是对长辈上级，尊重：用于所有人（平辈之间）。

4、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：疲倦、疲乏、疲惫。这些近义词中共同的词素，决定了它们的基本意义是一致的；而不同的词素，又体现了它们词义的差异。因此，同学们在找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词也就比较容易了。

5、汉字的表义性，决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候，才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助，可以减少机械记忆，增加意义识记。对培养学生的阅读能力也很重要，因为理解课文必先理解每字词的意思。

6、透过查字典的方法，可以培养学生理解近义词之种类。有些词必须连接上下文才能正确解读者，则必须由老师从旁指导。增加阅读书籍的量亦可增强学生之词汇能力。对生字词多分析、比较，对训练儿童准确理解词义，区分具体事物的细微差别，提高理解、运用语言的能力及正确使用近义词大有帮助。