用助人为乐一词造句

【简介】感谢网友“吴天”参与投稿，以下是小编整理的用助人为乐一词造句（共4篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1：用如同一词造句

用如同一词造句

有的字体严谨如同钢刻。

三次搬家如同一次遭火。

广场上灯火辉煌，如同白昼。

我的想象力如同火焰一般迸发了。

有些妇女干起活来，如同男子汉。

现在我如同从肩上卸了一副重担。

发送Web 页如同在Outlook 中发送电子邮件。

人生如同觅宝。

如同列表一样，任务或资源垂直排列。

如同其他所有权力，它也难免被滥用。

矮矮的栎树竖立着，如同一根根铁柱子。

乳酪，如同石油一样，太过于引人注目了。

如同优秀的科学家一样，他只描写了事实。

他会强壮、迅捷而又欢乐，如同希腊的诸神。

合并后的项目文件如同是自己的命令控制中心。

他们计算原子量就如同计算克和厘米那样娴熟。

治国如同行舟，他避免牵进旧世界的纠纷之中。

他的心情则如同一团雾气，变幻无常，捉摸不定。

在这个阶段，原子系统的作用如同能量存储机构。

他的牙齿犹如闪光的灯塔，笑声如同地震的前奏。

在其他各点上，如同在这一点上一样，我越来越对我的主人宽容了。

连续式的角度指示器，如同步器，感应同步器或微动同步器都可用。

睡意降临到他们劳困的眼皮上，如同柔和的春雨落在新翻耕的地里。

历史告诉我们国与国的仇恨如同人与人的仇恨，并不是永远不消的。

形形色色的事件变故，能在人们的思想上产生如同时间那样的作用。

美国革命如同十七八世纪英国的政治**一样，也是资产阶级性质的。

但是，一切都很安宁，凯瑟琳的绝望如同她父亲的欢乐一样不露声色。

不同类别的化石是以不同的方式保存下来的有的如同模型或模压品。

她实际上需要艾尔索普大夫如同一位骑着白马的骑士一般降到她的身旁。

如同这里论及的其他流派一样，激进经济学远没成为一个完整的理论体系。

石油会沿着钢管上涌，如同自喷井那样喷射出来。

这些数字，如同最近的.增长率一样令人难忘。

如同处境不佳的任何人一样，我希望情况会好转。

有了Microsoft(r)Project 就如同拥有了自己的项目管理助手。

她的爱，如同一团火，徒劳地烧炼着一块玄武岩石。

这段话如同摄影照像一样，精确细致，不带感情色彩。

他的设计豪放不羁，他的主意如同迸射出的犷悍的火花。

燕麦如同夹在大麦和小麦中的杂草一样传遍欧洲和亚洲。

以前，他做决定如同儿戏，如今，绞尽脑汁，好不容易。

通过电子邮件发送整篇文档如同保存和打印文档一样简单。

这种管理路线有一定的缺点, 就如同它有一定优点一样。

一个人不能那样做，就如同不能卷起袖子下到污泥里去一样。

如同人们并不单靠着面包生活，他们也不单靠着武器来作战。

通货膨涨的效应犹如对债券征税，也如同用岁入来偿还债务。

他们感到恐怖，在黑暗中毛骨悚然，如同眼看要出人命似的。

如同所有化学和物理的过程一样，温度对去污作用有重要影响。

于是，一个扩展物的形象可以如同一个点物那样被记录和再现。

今天，如同他们选中的城市一样，沃尔夫一家已堕落得不成样子。

在损失能量时，振动周期倾向于减小或保持不变，如同单摆那样。

她以那样的狂热爱上平凡的爱德华，如今想来如同逢场作戏一般。

篇2：用仍然一词造句

用仍然一词造句

1、被风吹动的小火苗虽然在左右晃动着，但仍然在坚守自己的使命。对了，这不就是蜡烛的品质吗？就是无私奉献啊！

2、这棵老树粗壮挺拔虽然它已经很老了，但它仍然那样挺拔。对我来说，这棵树很可爱，因为我是用心来看的。这棵树还很漂亮，每到秋天大红枣把它点缀的非常漂亮，绿色的叶子红色的枣和灰色的树枝加在一起是最美丽的。

3、所以腊梅花在冬天开的特别旺盛，不管风吹雨打，它仍然开的那样饱满，就像一位亭亭玉立的美少女。

4、冬天，樟脑树仍然顽强的地生长，一点都不畏惧，就像一名战士一样，迎霜傲雪，日夜守卫着我们的校园。

5、尽管“包子爷爷”脸上已经布满了皱纹，但我仍然能看出他年轻的时候是一个很英俊的人。他很喜欢灰色，总是戴着灰帽子，穿着灰裤子。他很和蔼，每天都笑眯眯的，好像什么愁事都没有，最重要的就是他很善良，心肠很好。

6、纵然有如此多的苦痛，贝多芬仍然不放弃生命，不放弃自己钟爱的美丽音乐圣境。用音乐之笔在人类史上书写一个有一个奇迹，创造了自己的美丽。在痛苦中坚持着理想，美丽中将会到来。

7、当我从太公家出来回家时，月亮仍然那么宁静，唯一不同是，它不再走在我们了，当我回头时，它飘飘悠悠走向远方，好像说：“再见了，明年再见！”。

8、瀑布为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩。

9、在576车站旁的几株柏树仍然毫不畏惧地挺立着，它们是那样的坚固挺拔。校门旁摆了几株菊花，似乎给冷清的校园添加了几分活力。

10、如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。

11、冬天，大榕树仍然挺立着自己的枝干，与风婆婆搏斗，与冷妖抗战，虽然大榕树的叶子又被夺去了几片。但它依旧傲然挺立，郁郁葱葱。

12、别人放手，他仍然坚持；别人后退，他仍然前冲；每次跌倒，立刻站起来--这种人一定没有失败。雨果

13、一个缺口的杯子，如果换一个角度看它，它仍然是圆的。

14、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。

15、冬天的风呼啸着赶跑了金秋，可杏树这位“老公公”仍然挺立在院里。大雪给它裹上了银装，远远望去，又像一棵摇钱树。

16、我的妈妈今年三十多岁了，可她仍然很漂亮，体型还是那么的窈窕，好好打扮一下，像一位高雅的模特。每次我和妈妈上街时，回头率可高了。

17、我感到逐渐虚弱，所以我趁着我还能觉出心中的烈火，趁着我的脑子还清楚，我就赶快抓紧每一分钟的时间。死亡在守候着我，我就更加强了我对生活中的一切悲惨遭遇：瞎眼、不能动、剧烈的疼痛。尽管这个样子，我仍然是非常幸福的人。

18、回去的路，还是一路曲折，其实世间总有一个开始一个结束。太多的人喜欢把中间的这段分成段落，把每个段落再斩钉截铁的割开，让其落幕。而世间有多少无法落幕的期待与希冀会在臆想的落幕之后仍然纠缠不清？会有多少几度痴迷的景象在一份谦卑的憧憬里饱满新生？

19、秋天，秋风阵阵，荷花枯萎了，很多树的`叶子都落了下来，雪松仍然一片绿装。

20、冬天来了，小草没有了，草地上铺了条白白的雪被子。树光秃秃的，只有松树仍然是绿绿的，还披着一件白色的雪外衣。河里冻上了冰。远处的山和山上的小亭子也都盖上了厚厚的雪被子。

21、冬天雪花飞舞，小河又披上了那厚厚的冰衣裳，我们虽然不能在河里游泳了，但小河仍然给我们带来了欢乐，我们尽情的在河面上溜冰堆雪人打雪仗。快乐的笑声在天空中回荡。

22、假如敌人让你活力，那解释你还没有胜他的把握。假如朋友让你赌气，那阐明你仍然在意他的友谊。

23、他的脸似乎发育得不正常，鼻子长得又长又大，而两只耳朵仍然像生出来时那么小，似乎脸上的零件都装错了地方。他的耳朵大得宛如蒲扇，夏天准能扇风哩！

23、看！田野中那一株峻然独立的大树！尽管狂风已将它的枝条压弯到一侧，可它强劲的枝干仍傲然挺拔，不肯屈服！弯曲的树干在宣布它饱经风霜的悲怆！而那挣扎着挂在枝头、却仍然改变不了旋落的命运的红叶又是那么凄美的倾诉着风雨的无情！

24、最光明的天使也许会堕落，可是天使总是光明的；虽然小人全都貌似忠良，可是忠良的一定仍然不失他的本色。莎士比亚

25、一本好书就像是一个最好的朋友。它始终不渝，过去如此，现在仍然如此，将来也永远不变。

26、潮水渐渐地退了，水面也慢慢地平静了下来，就像涨潮前一样，黑压压的人群一边疏散，一边兴奋地议论着。我仍然心惊肉跳，生怕潮水还会打上岸来。回头望望波光粼粼的水面，我深深地吸了一口气。

27、大路的两旁，树枝上的叶子变黄了，曾经生机勃勃的小草也坚持不住了，有的倒下，有的枯黄。小山上除了松柏仍然苍翠以外，其余的到处都是一片枯黄的景象。

28、基于聪明的设想出现的创新数量极大，哪怕成功的百分比比较小，仍然成为开辟新行业、提供新职业、给经济增添新的活动面的相当巨大的源泉。德鲁克

29、滚滚长江东逝水，奔流到海不复回。虽如荏苒时光般流逝，但滔滔江水的豪迈之音仍然荡气回肠。“余音绕梁，三日不绝。”。

篇3：怎么用助人为乐造句呢

怎么用助人为乐造句呢

1、这些小小的善行让你有机会去帮助别人，让你意识到待人友善、助人为乐的感觉有多好。

2、因为无因管理既然是助人为乐的行为，就应该一助到底，如果中途而废，往往会给本人造成一定的损失，甚至较自始不管理所造成的损失更为惨重，这有悖于无因管理的精神。

3、因此，个人的行为是否符合社会主义道德的标准应体现在他对社会的贡献，在他正当合法追求自身利益时不忘他人及社会的利益，能够扶危济困，助人为乐，帮助他人共同发展。

4、小孩子很容易笑，所以尽量让他们咯咯笑。助人为乐。

5、小朋友们就是在这种游戏场景中理解故事内容，感受到帮助人的快乐，获得对小动物特征的认识，同时，也潜移默化地受到助人为乐的教育。

6、培养学生勤劳节约，艰苦奋斗，不怕挫折，文明礼貌，诚实守信，尊老爱幼，助人为乐，扶危济困，爱护公共卫生，遵守公共秩序，等等。

7、客家人崇文尚德，尊师敬道，勤劳俭朴，吃苦耐劳，家教严格，诚实直爽，刚正不阿，助人为乐，开拓进取等等精神品质，与杨时有文化上的先后相互影响。

8、在市场经济条件下，尽管人与人之间的竞争加剧，利益矛盾频生，但与人为善，助人为乐的人道主义精神，仍然是我们处理人际关系的基本原则，也是我国实现社会安定，民风美善的精神力量。

9、我们再试想一下，如果教师采取相反的态度，忽视学生助人为乐这一美好动机，而一味指责他违反校规爬窗户这一行为，那将会带来什么样的后果？

10、党员学生参加了一次有意义的教学实践，合理地将理论知识与实践技能有机结合，开阔了实践视野，拓展了专业技能，提高了团队精神，光大了助人为乐的传统美德。

11、具有良好处世能力，适应社会环境的变化，随遇而安，进退自如，泰然处之，不斤斤计较，人际关系好，家庭和睦，团结邻里，与人为善，助人为乐，无不良嗜好等。

12、无因管理作为助人为乐的行为，在市场经济条件下对于构建和谐社会意义重大，因此，对无因管理及其引起的民事法律关系进行专门的研究必然具有重大的现实意义。

13、学生的回答让人大为震惊，有的劝告仙鹤救人时要看清对象，有的则夸奖它助人为乐，有的批评老虎忘恩负义，有的则认为这是弱肉强食社会的必然。

14、学生在交流过程中，成绩较好的学生通过帮助别人使自己掌握的知识更加得到巩固，同时，在交流过程中又有新的发现，对知识的理解更加透彻，在帮助别人过程中也收到一份助人为乐的喜悦。

15、我们培养的社会工作人才必须拥护党的领导和社会主义制度，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，热爱祖国，具有助人为乐等优良品质；

16、这时我朝四周看了看，只见周围的乘客都对我助人为乐的`行为报以微笑呢。

17、他想做个助人为乐的朋友，马上在他们之间进行斡旋。

18、她不大说英语，但她那富有表情的眼睛和助人为乐的行为胜过言语。

19、将来我希望可以周游全球，并助人为乐。

20、市场经济强调交换原则，凡事讲求互惠互利，有的人便见利忘义，以致使往昔那种助人为乐的精神淡漠了，关键时刻舍己为人的举动少见了，办什么事都要论报酬，讲价钱。

21、亚洲年轻人往往被归类为唯我独尊抢钱一族，但这个地区的新富阶级愈来愈以助人为乐。

22、我们要在青少年中大力提倡勤奋学习助人为乐的革命风尚。

23、在做人方面，诚实守信，助人为乐，以团队和大家的利益为重。

24、老师教育我们要做助人为乐的好孩子！

25、玛格利特为我们做过许多事，但并不希望得到什么回报。她真是个助人为乐的人。

26、相识的、不相识的，都纷纷向郑丹同学伸出了友爱之手，献出了一份爱心，表现了助人为乐的精神。

27、世界各国的报纸经常刊登访问过中国的外国人所写的报道，介绍中国人如何彬彬有礼、助人为乐。

28、助人为乐要从日常生活做起，特别要爱护儿童，更加关心帮助鳏寡孤独的残疾人，当别人身处危难的时候，不论认识的或不认识的，都应见义勇为，助人一臂之力。

29、他那张光滑而沉思的脸露出助人为乐的慈祥神色。

30、我的妈妈非常和善，总是乐于帮助别人，我们的邻居大多是年纪比较大的老人，妈妈总是尽力帮助他们，这也让我学会了助人为乐。

篇4：怎么用助人为乐造句

怎么用助人为乐造句

1、助人为乐是一种美德，我们可以在助人为乐中得到快乐。

2、助人为乐是一种美德，是人格升华的标志。

3、助人为乐是我国传统文化的闪光点，亦是做人的道德。

4、一个助人为乐的人是一个真正高尚的人。

5、在校园里，在班级里，常常会出现些助人为乐的事迹。

6、这就是我，一个爱助人为乐的胖小子。

7、这样的事在我们社会主义这个大家庭里举不胜举，助人为乐是我们民族的传统美德。

8、只要一提起李刚，大家准会啧啧的称赞夸他是个助人为乐的好人哩！

9、助人为乐，顾名思义意思就是帮助人就能得到快乐。

10、助人为乐的感觉真好啊！

11、三月是学习雷锋精神月，也就是说，在三月里我们要向雷锋一样，助人为乐为人民服务，争做小雷锋。

12、俗话说得好啊，帮助他人开心自己，所以我们大家要助人为乐。

13、望着老奶奶远去的背影，我笑了起来，脱口而出：“助人为乐的感觉真好。”

14、我的同学是一位爱学习的好学生，也是个助人为乐的好孩子。

15、瑶娴不仅热爱劳动、热爱学习，还是一位助人为乐的同学。 16、助人为乐乃中华民族的传统美德。

17、助人为乐乃做人之本，在生活中这是不可缺少的，也是我们必须做到的。

18、助人为乐是公认的最可赞赏的品质。

19、爸爸妈妈经常教育小象要助人为乐，使小象从小就养成了喜欢帮助别人的好习惯。

20、《雨花赋》这篇文章我不禁被文中的小男孩助人为乐的精神。

【扩展阅读：怎样写好片断？】

写好片断是写好一篇文章的基础，是一项十分重要的写作基本功。怎样才能有条理地写好片断呢？前面已讲过“如何写好一句话”。而一段话是由一句一句组成的，并且句子与句子之间有着密切的内在联系。因此，写好一段话就必须根据表达的需要，按照一定的顺序，用适当的方式把句子组合起来。

组句成段的方法主要有以下四种：

一、几个方面并列成段

即围绕中心思想，从几个不同的方面进行叙述的组句成段方法。

例如：

万盛米行的河埠头，横七竖八停泊着从乡村里出来的敞口船。船里装载的是新米，把船身压得很低。齐着船舷的菜叶和垃圾被白腻的泡沫包围着，一漾一漾地，填没了这只船和那只船之间的空隙。

（《粜米》第一段）

这一段就是围绕“船多米重”这个中心意思。，从两个方面进行叙述的，这一段话由三句话并组成，条理非常清楚：第1句写船多；第2句写米重；第3句写船多、米重。

二、按顺序连贯成段

即按一定的顺序（事情的发展顺序，时间或空间的顺序）连贯而有条理地进行叙述组句成段方法。

例如：

老象跑在前头，最先来到了河边。它伸长了鼻子去吸河水。可是水位很低，它够不着，只好又往前走一步。它想，要是跨进水里，美美地饱喝一顿，再洗个澡，那才凉爽呢！老象的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上，石头往下一陷，它抬起的左脚来不及往回收，一下子就踏进河里，踩在河底的淤泥里，深深地陷了进去。又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？不一会儿，老象身子一侧，栽进河里，它使劲挣扎，但是越挣扎身子越往下陷。它抬起头呼救，但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。

（《黄河象》第四自然段）

这段文字按事情发展顺序，连贯而有条理地描写老象“跑、伸、走、踩、踏、陷、栽、挣扎、呼救”等失足落水的全过程。

三、总述和分述组句成段

总述是总的说出这一段的重点或中心，分述则是围绕总述分几个方面进行叙述。这种组句成段的方法有三种：1、先总述后分述；2、先分述后总述；3、先总起后分述最后再总结。

例如：

（一）“松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的面孔上，嵌着一对闪闪发光的眼睛。一身灰褐色的毛，光滑滑得像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。”

（《松鼠》）

这里运用了先总述后分述的组句成段的方法。第一句总述松鼠是一种美丽的小动物，第二、三、四句分别描述松鼠的眼睛、毛和尾巴，从三个方面具体说明松鼠很美丽。

（二）“细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们舒展着四季长绿的枝叶。一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。这就是故乡的杨梅树。”

（《我爱故乡的杨梅树》）

这里运用了先分述后总述的组句成段的方法。第一、第二句分别描述杨梅树吮吸甘露的情态和舒展枝叶的样子，第三句则是总述。

（三）“动物的舌头，无奇不有。猫的舌头有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热时是伸出来，帮散发身体的热量。长颈鹿的舌头，能把树上的.嫩枝嫩叶卷住，这样吃起来多方便，企鹅的舌头上，长着尖尖的牙齿，能逮住滑溜溜的鱼虾。变色龙的舌头比身体还长，平时藏在嘴里，见到飞虫，能突出弹跳起来粘住虫子。啄木鸟的舌头是细长的，舌头长着倒刺，能把害虫从树洞里钩出来吃掉。蛇的舌头细长分叉，不停地吐进吐出，能感觉周围的动静。动物的舌头多么奇妙啊！”

（《奇妙的舌头》）

这是先总述后分述再总述组句成段的方法。第一句总述动物的舌头无奇不有。第二至十一句分述猫、狗、长颈鹿、企鹅、变色龙、啄木鸟、蛇等动物舌头的特点，最后一句概述动物的舌头是多么奇妙。

四、概括描写与具体描写组句成段的方法

这种方法有的先概括描写后具体描写，也有的先具体描写，后概括描写。

例如：

“动物进入冬眠，体温下降，以适应周围气温，其他的生理机能也一同减弱。举例说，一只清醒的刺猬每分钟呼吸约50次，在冬眠的时候至多呼吸11次，有时只呼吸1次，甚至一连几分钟都不呼吸。一只清醒的刺猬每分钟心跳200次，冬眠时候减少到20次。”

（《冬眠》第五自然段）

这一段三句话就是先概括描写动物进入冬眠后生理机能减弱，然后以刺猬为例具体概述动物进入冬眠后生理机能减弱的特点。

上面介绍的四种组句成段的构段方法，同学们在平时的阅读中可以有意识地去体会、理解，并在写作中加以应用。