教育类个人简历参考

【简介】感谢网友“uuann”参与投稿，以下是小编整理了教育类个人简历参考（共16篇），希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！

篇1：教育类个人简历参考

姓 名：

国 籍：中国

现所在地：江西

民 族：汉族

户 籍：江西

身 材：160cm43kg

婚姻状况：未婚

年 龄：22岁

求职意向

人才类型：应届毕业生

应聘职位：小学教师：音乐教师、中学教师：音乐教师、

工作年限：0

职称：无职称

求职类型：全职

可到职日期：随时

月薪要求：20xx—3500

希望工作地区：广东省广州

工作经历

起止年月：20xx-04～20xx-06 南昌教育学院附属中学

公司性质：事业单位

所属行业：教育/培训/院校

担任职务：初中音乐教师班主任

工作描述：上初中音乐课同时担任初中2班的班主任

起止年月：20xx-07～20xx-09 中国移动

公司性质：国有企业

所属行业：服务业

担任职务：话务员

工作描述：移动10086热线担任话务员

起止年月：20xx-01～20xx-07罗宇轩艺术培训中心

公司性质：私营企业

所属行业：教育/培训/院校

担任职务：钢琴老师

工作描述：钢琴老师

教育背景

毕业院校：南昌大学

最高学历：本科

获得学位：学士学位高级中学教师资格

毕业日期：20xx-07-01

所学专业：音乐教育

受教育培训经历

-0920xx-07新江中心完小教育-

20xx-0920xx-07新江中学教育-

20xx-0920xx-07遂川中学教育-

20xx-0920xx-07南昌大学音乐教育-

工作能力及其他专长

声乐钢琴舞蹈(舞蹈编排)指挥

详细个人自传

20xx年12月在校举办的演讲比赛中荣获三等奖。

20xx年5月校排球赛荣获三等奖。

20xx年12月荣获二等奖学金

20xx年12月参加由江西音乐家协会声乐学会举办的20xx{赵登营}声乐大师班结业。

20xx年12月在第二届江西省音乐《映山红》重唱，小合唱比赛中，荣获演唱奖{一等奖空缺}。

20xx年12月参加合唱《江山多娇》节目，在省直单位“创新创业，共建和谐”文艺调演比赛中获情景歌咏组一等奖。

20xx年元月在20xx国际文化艺术节第二届香港国际青少年艺术节选拔中获江西赛区艺术类声乐专业金奖。

20xx年参加的表演，《采鼓》节目获江西省第六届大学生艺术展演专业组，声乐类三等奖。

20xx年12月荣获二等奖学金。

20xx年参加20xx江西{程志}声乐大师班课程结业。

20xx年参加学校<教师技能大赛>获三等奖。

20xx年暑假，在中国联通参加社会实践，表现优秀。

20xx年，经老师推荐参加江西“江铃集团”组织的合唱比赛。

20xx年，参加南昌市人民防空指挥组织的合唱比赛。

在课余时间会参加各商场的促销活动。

20xx年，受聘于“罗宇轩艺术活动中心”任钢琴教师。

20xx年4月份在江西教育学院附属中学担任音乐实习老师。

篇2：教育类个人简历

教育类个人简历

真实姓名：  杨xx女士

民 族：  侗族 体 重：51公斤  身 高：160厘米

政治面貌：  共青团员 健康状况：健康

婚姻状况：  已婚  出 生 地： 广西来宾

生日：  1979-10-1  邮政编码：530011

户口所在地：  广西壮族自治区→南宁市

目前所在地：  广西壮族自治区→南宁市

驾 照：

证件名称：   身份证  即时聊天：

证件号码： xxxxxxx  联系电话： xxxxxxxxx

e-mail：   xxxx@163.com  通讯地址： 南宁市xxxxxxxxxxx

最高学历：   本科(没有学位)  毕业日期:-1-1

毕业院校：  中央财经大学

所在院系：  成人教育学院

第一专业：  会计学 专业类别1： 工商管理财务类

第二专业：   专业类别2：

电脑水平：  计算机一级  第一外语：英语   水平：一般

工作年限：  5年 第二外语：

兴趣爱好：

求职单位性质：  不限 希望工作地区： 广西壮族自治区→南宁市

或 广西壮族自治区→南宁市

应聘职位类别①：  财务/金融/保险/审计  职位名称①：会计 (全职)

应聘职位类别②：  财务/金融/保险/审计  职位名称②：出纳

应聘职位类别③：    职位名称③：

月薪要求：  1200--3000  职称：无

可到职日期：  马上  人才类型：普通人才

教育背景、

工作经历、

技能信息：

教育背景：

-9-1至-7-1就读于广西经济管理干部学院，大专学历，会计学专业；

-2-1至2007-1-1就读于中央财经大学成人教育学院，本科学历，会计学专业；

工作经历：

2003-7-1至2007-3-16就职于南宁市xxxxx有限责任公司，职位出纳兼动迁员，月薪1400元；

描述：1、负责公司日常现金收支、登记现金日记帐及银行日记帐、核算职工工资等2、负责整个项目部被拆迁户资料的整理及入户动迁等

2007-3-19至今 就职于南宁xxxx有限公司，职位会计，月薪1500元；

描述：3月至今担任公司会计，负责计算员工工资,填制记帐凭证，编制科目汇总表，登记费用、应收应付明细帐、总分类帐簿，编制财务报表，纳税申报等全盘帐务处理。

工作心得：

本人勤奋好学，专业知识扎实，为人正直诚实，能够吃苦耐劳、踏实肯干；性格开朗随和，上进心强，乐于助人，做事积极主动，认真负责；具有良好的组织协调能力，较强的团队合作精神.

技能信息：

技能名称：计算机

技能水平：一级

描述：熟练应用word、excel

技能名称：财务软件

技能水平：熟练

描述：熟练应用金碟财务软件

篇3：教育类个人简历

教育类个人简历

篇4：教育类个人简历

个人信息

xx

性 别： 男

年 龄： 45岁 民 族： 汉族

工作经验： 5年以上 居 住 地： 浙江台州 椒江区

身 高： CM 户 口： 四川资阳 安岳县

自 我 评 价

忠诚踏实，努力。

求 职 意 向

希望岗位： 轻工类-物料经理 工业/工厂类-组长/拉长 行政/人事类-员工培训经理/主管

寻求职位： 仓库主管,物控,生产助理

希望工作地点： 浙江台州

期望工资： /月 到岗时间：随时到岗

工作目标 / 发展方向

希望能有更好的发展机会.

工 作 经 历

▌20xx-05--20xx-01：浙江泰克斯林网业公司

所属行业： 纺织品业(服饰、鞋类、家纺用品、皮具…)(私营企业)

担任岗位： 计算机-开发/应用/软件设计师

职位名称： 车间主任

职位描述：负责车间规划和布局，车间人员结构布局。生产计划的实施，质量监督和进度跟踪，生产和业务协调。数据化处理和分析。

▌20xx-03--20xx-05：网业公司

所属行业： 纺织品业(服饰、鞋类、家纺用品、皮具…)(私营企业)

担任岗位： 计算机-开发/应用/软件设计师

职位名称： 仓库主管

职位描述：负责仓库常务，人员结构管理，仓库布局和规划，数据和账务分析处理。流程和制度的完善。原材料采购预算申报，生产衔接和沟通，ERP操作。

▌20xx-02--至今：浙江柏美特医用塑料有限公司

所属行业： 其他(外资企业)

担任岗位： 物流/采购类/物流经理

职位名称： 物流经理/主管

职位描述：负责仓库账务数据，原材料采购预算申报，生产任务完成跟踪，部门常务人事管理。仓库库存控制。制定和完善部门制度，规范操作流程。负责本部门与各部门之间的接口工作，ERP操作。

教 育 经 历

19xx-09--19xx-07 安岳县周礼二中 教育类/语文 高中

技 能 专 长

语言能力： 英语：一般;

计算机能力： 初级

其它相关技能：

拓展阅读：个人成就——个人简历上一项重要优势

如何将个人实力如何在个人简历中体现出来，是写出优秀个人简历的关键所在，而个人的实力可以在很多地方体现，例如个人成就就是其中之一。那么，在个人简历上要如何来看写个人成就呢?

第一，来描写个人成就的具体信息

在个人简历中个人成就教育类个人简历模板人成就要写出相关经历的所涉及到的一些任务，包括是什么类型的、如何产生的，当时的背景以及具体情景，还有所需要完成的目标，以及完成过程中你所做的工作等等。通过细节的描写，可以提高个人简历的真实度以及可读性。

第二，就个人成绩来分析自身在求职中的优势

个人成就是过去的辉煌，在现在也可以是能力的一种证明，能够取得成就也就有能力胜任同样的工作。在写个人成就的时候也需要适当的分析一下，你所体现出来的能力，在求职目标所对应的职位上，具有咋怎样的优势。也需要在写个人成就的是偶来分析自身的行动力。

第三，描述个人成就的结果

结果导向性是编写个人简历的技巧之一，利用结果的信息可以提高个人简历的可信度，也可能够提高个人简历的简洁明了性。最后在写个人成就的时候，就可以有所总结的来写出成就的结果。如果前面分析的比较多，则结果可以粗略的写，而如果前面的内容少，则结果可以写的具体一些。

篇5：教育类个人简历

姓 名：xx国籍：中国

目前所在地：黄埔区民族：汉族

户口所在地：梅州身材：158 cm 44 kg

婚姻状况：未婚年龄：23 岁

个人联系方式

通讯地址：

联系电话：家庭电话：

手 机：qq号码：

电子邮件：个人主页：

求职意向及工作经历

人才类型：普通求职

应聘职位：行政专员/助理：行政专员、助理、贸易跟单、英语翻译：

工作年限：3职称：无职称

求职类型：全职可到职日期：随时

月薪要求：—3500希望工作地区：天河区 黄埔区

个人工作经历：公司名称：起止年月：-03 ～ -07广州沃迩德教育有限公司

公司性质：民营企业所属行业：教育/培训/院校

担任职务：教学部区域主管

工作描述：08.02～08.06 行政专员

负责公司所有外籍员工签证的办理及行政相关事宜的处理;

08.08～10.07 教学专员

公司内部职位调整，进入教学部.负责外籍教师的管理及客户的维护：跟客户不定期的沟通，以了解客户的需求，服务好客户;

外籍教师管理包括外籍教师岗前培训—中国教情教法，教师教学的培训，日常工作的.管理;

工作中得到了同事们的支持和配合，赢得了客户的好评，受到了公司领导的栽培和认可;在2年时间内职位得到了晋升，由教学助理到教学管理员，再到现在的部门主管。

客户的数量以一年20%的增长率增长。

备注：20xx年成功地完成了暑假学生培训项目的组织工作;

离职原因：合同期满

公司名称：起止年月：20xx-09 ～ 20xx-04广州市益武国际展览有限公司

公司性质：中外合资所属行业：贸易/进出口

担任职务：工作人员

工作描述： 作为春、秋广交两会的工作人员，主要负责接待，服务国外买家。赢得了外宾们的好评和主管的称赞。

离职原因：合同期满

教育背景

毕业院校：广东外语艺术职业学院

最高学历：大专毕业日期：20xx-07-02

所学专业一：商务英语(翻译)所学专业二：

受教育培训经历：起始年月终止年月学校(机构)专 业获得证书证书编号

20xx-0920xx-07广东外语艺术职业学院商务英语(翻译)大专毕业证书

语言能力

外语：英语 优秀

国语水平：精通粤语水平：良好

工作能力及其他专长

应变能力较强，擅长管理工作。

详细个人自传

热情随和，具有进取精神和团队精神，有优秀的组织能力。良好的协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新!具有紧迫感，充满竞争意识，期待着不断成功的挑战。所以我希望找一份需要很强的事业心和责任感的工作，可以有更大的空间来证明自己，发展自己!

篇6：教育类个人简历

教育类个人简历模板

篇7：教育类个人简历怎么写

目前所在：大学生个人简历网  年 龄： 27

户口所在：  国 籍： 中国

婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族

诚信徽章： 未申请  身 高： 178 cm

人才测评： 未测评  体 重：

应聘职位： : 文体/教育/培训类

工作年限： 3 职 称：

求职类型： 兼职 可到职日期： 随时

月薪要求：  希望工作地区： ,,

工作经历

普宁英才华侨中学 起止年月：-08 ～ -06

公司性质： 所属行业：

担任职位： 教员

工作描述： 工作能力得到领导认可

离职原因： 无

毕业院校： 韩山师范学院

最高学历： 获得学位:  毕业日期： 2008-06

专 业 一： ---- 专 业 二：

起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号

语言能力

外语： 粤语水平：

其它外语能力：

国语水平：    (信息来源于大学生个人 简历网hTtp://wWw.yJsjl.ORg/请注明)

工作能力及其他专长

技能专长:从事高中历史教学三年

个人自传

补充说明:高中历史教学

篇8：体育教育类个人简历表格

体育教育类个人简历表格

一些求职者在求职中想利用自己的家庭优势来为自己赢得更好的求职机会，于是在个人简历中突出描写出家庭背景，这种行为是会招来大型企业招聘官的厌恶。虽然说现代社会上家庭背景在很多地方都有很大的影响，但是还是有些地方是不被影响的。大型企业在招聘时看的是求职者的综合素质，招聘官会将求职者的工作经验与学业成绩综合评判，从而选拔出的'人才。并不是想要靠着家庭背景想走捷径的求职者。要知道在真正的大型企业中是没有捷径可走的，招聘官看重的是实力，而不是家庭背景。

如果求职者非要把家庭背景当做个人简历的重点时，可以将个人简历投递到小型企业或者发展中的企业。这种企业一般需要积累人脉让公司在运作中求发展，如果这时求职者有一定的家庭背景能够帮助公司积攒人脉的话，这种企业会很乐意接受的。

求职者要想将个人简历的重点放在家庭背景上就要选好投递企业，毕竟不是每个企业都会为这种求职者敞开大门。

篇9：教育类读书笔记

给女儿买了《爱的教育》这本书，我也跟着一起看起来，看完之后还是有些感触的。下面谈谈自己的一些感想

第一次听到《爱的教育》这本书的名字，还以为这又是一本理论性特强的一篇说教书籍，但是当我仔细研读之后才发现并非如此。《爱的教育》是一部极富感染力的儿童小说，本书讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事，书中以一个四年级男孩安利柯的眼光，用日记的形式记载了小学生安利柯九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。书中的每一个故事都让人动情，字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣，教孩子学会为人处世，学会爱，成为一个有勇气、充满活力、正直的人、一个敢于承担责任和义务的人。

当我看完这篇小说时，我很受感动，感动于教师的敬业，感动于学生对教师的爱，感动于学生对社会的爱等等，我认为爱的教育是凌驾于知识之上的教育，作为一名小学教师，现在我们面对的学生大都是独生子女，在家里是受到各种宠爱与溺爱，自私刻薄，缺乏团队意识，不理解什么是真的爱，也不懂得怎么去爱人，那么对他们如何进行爱的教育，应该是所有教育者共同研究的话题。

首先对学生要有爱心，教师的爱实际上是最无私最纯洁的爱，记得自己以前在中学执教的时候，班上有个女生，是个留守儿童，父母在外地打工，她跟爷爷奶奶一块生活，性格较倔强，对于老师的话一般不予理睬，经常和老师发生冲突。当我得知她的情况后，我就尽可能多的给她关心和爱护，在她13岁的生日那天我还特地为她组织了一次生日宴会，将班上的班干召集起来一起为她庆祝生日，她非常的`感动，在我的关心下她的表现慢慢变好了，性格也变的开朗起来，师生关系也就越来越融洽了，现在她已经毕业了，但是每年的教师节她都会发个短信来问候我一下，我感觉特别的欣慰，告诉自己只要付出我们的爱，相信学生会感受到的。

其次对你的学生要有宽容之心，要允许学生犯错误，孩子犯错误没关系，因为没有谁不犯错误，只要改正就好了，所以教师当遇到学生犯错误时，一定要冷静处理，有可能你的处理方式不当会影响他的一生，爱因斯坦小板凳以及华盛顿砍树的故事，这些故事都是很好的事例，在现实生活中也经常会遇到这种情况。记得在一节数学课上，我找学生上黑板，因为上黑板的人数有限，没有被找到上黑板的`同学就有点失落，突然有个同学站起来说：“老师，**说你没找他上黑板，他恨你！”我一听这还得了，哪能这样呢？但是转念一想，他的出发点是好的，是为了要上黑板，可能只是一时头脑发热，但是不能就这样算了，毕竟他犯了错误，于是我让他站起来，他觉得大祸临头了，不敢抬头，我说道：“**你意识到你的错误了吗？你现在说你现在该说的话，老师就原谅你的过错”，那个男孩一愣，没想到听到的是这样的话语，含着泪向我承认了错误，我也借机在班上进行了教育犯错误没关系，关键是要改正过来。

最后对待学生要有耐心，跟学生打交道真的是一件磨性子的事情，如果你没有很好的耐心的话，我想有的时候你会被学生气的直跺脚。有的教师发现学生错误很多，讲了一遍小孩不是很懂就不耐烦了，老是说这么简单的问题都不会，上课不都讲过的了啊。长时间下去学生对于学习的兴趣会减弱，而对于疑难问题，那就更害怕思考，打击了小孩的积极性。我一般对于学生的教育先认真聆听他们的意见和想法，听清楚他们内心的想法，然后找到他们想法的错误点，这样才能更好的去帮他分析和解决问题，总之要有耐心，耐心听他说，耐心的对他说。

当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是要始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。现在的教育倡导学生是学习的主体，一切为了学生，为了学生的一切，为了这个目标的达成我会努力奋斗的。今后我将立足教育岗位，率先模范，为教育事业的发展贡献自己的力量。

篇10：教育类读书笔记

阅读了郑金洲博士的《教师如何做研究》，使我对“教育科研”有了新的认识和定势，他认为个人有四种类型的研究，即理论研究、应用研究、经验概括和实践加反思，最适合教师在学校中的研究，应当是实践加反思型的。因为，第一，“研究的问题是产生于实际的工作情境中的，并且研究的进程是从实际情境出发，根据实际情境的需要，随时检讨，不断修正的。”第二，“研究是教师对自身实践所进行的有意识的、系统的、持续不断的探究反思”，“研究过程始终都贯穿着对教师自我反思的要求”。据此，作者给出了教师教育研究成果的五种表达形式：教育日志、教育叙事、教育案例、教育反思和教学课例。

对比自己以前一提起研究，就觉得无所适从，因为总认为这是专家的事情，自己上好课么就行了。回顾自己的教育教学，当出现问题的时候，教学后记、教学反思写过就算完事，而没有从根本去找出解决问题的办法。学生一批批的毕业，但问题、我一切依旧。现在我明白，应该是问题出现了，把它作为起点，给自己确立一个目标，鼓励自己坚持不懈地围绕这一目标去实践，去探索，去研究，那样才会进步。而成果的表达方式也有很多种，并不需要长篇的学术论文，“教育日志、教育叙事、教育案例、教育反思、教学课例”等其实都是我们喜闻乐见的形式，在“教育日志”这种研究方式中还包括“备忘录”“描述性记录”“解释性记录”三种形式，通过这些形式来展现的话，我想我不会再为写长篇大论而感到头疼，更重要的是，它会带给我更多地反思，帮助我更好地解决问题，更好地提高课堂效率和教学质量。

然而要使自己不断成长，我清醒的认识到并非写一些教育日志、教育反思、教学案例就认为自己在真正研究了，我觉得更关键的是要让自己学会反思，提炼出有效的方法，再进行实践。学会思考，培养自己独立思考的习惯。学会参与，不断学习，在学习的过程中提高自己。学会质疑，在教学实践中找出自己的困惑。

研究中要找问题。选择一个我们在教育学生当中感到非常困惑的问题，如：低年级如何开展合作学习，如何提高学困生的学习兴趣，如何指导学生探究性学习，怎样提高小组讨论的有效性等等，这些问题没有现成的答案，需要教师去探索、去研究。

教师不能仅仅用知识，更要用自己的思想、智慧、情感、精神去工作，教师就必须不断学习，不断研究。对问题的选择要小、实、活。当然，教育实践中的问题有大有小，教师要根据自己的时间和精力恰当选择，在选题上总的要求是宜小不宜大，宜实不宜虚，宜活不宜死。就是说应尽量选择小课题，以小见大，做深做透，而不要大题小做，浮光掠影，要选择实实在在的具体问题，不选择抽象空泛的问题，要随着改革的发展灵活选题，也可以根据实际研究需要对原课题的内涵做适当调整，而不要固步自封，一成不变。

新课程的实施，对教师提出了更高的要求，自己只有不断为之努力，才会适应社会发展的需求。

篇11：教育类读书笔记

寒假时，我读了《爱的教育》，这本书处处回荡着人间的真情，人与人之间的爱。其中，《贫苦的母子》这篇文章使我感触最深，看到这篇文章，我禁不住地想去帮助他们。

《贫苦的母子》记叙了一对母子艰苦的生活故事。当安利柯母子来到这贫苦人家住的房子时，安利柯母子非常同情，因为屋里屋外到处灰尘满满，屋里黯淡无光，恰巧，安利柯见到了自己的同学葛禄西，并详细了解了他所处的险境，最后安利柯母子伸出援助之手帮助了他们。

读完这篇文章，我觉得人与人之间的关爱是多么伟大。同时，他们的善良使我想起了一件事。5也12日的晚上，我和我的父母在新闻中得知四川省汶川发生了里氏8级的大地震，美丽的城市，顷刻间被夷为平地，看后咱们感到非常伤心和同情。

看到大地震的来临，又很多人都接受不了这残酷的现实。因为汶川地震，是许多儿童和市民都失去了家，使他们失去了亲人的关爱。然而危难已到来了，许多同胞都去营救他们，“一方有难，八方支援”。爱的力量，一定可以使灾区人民战胜困难。

咱们也看到了许许多多的人都伸出了援助之手，默默帮助他们。而咱们家也一样加入了募捐的行列，虽然钱数不多，但我相信万众一心，众志成城，一定可以帮助他们鼓足勇气，重建家园！

读《爱的教育》使我懂得了人间的爱心永远存在，就像花朵一样，开满世界，释放出爱的香味。

《爱的教育》使我得到了一个新的启示：当贫苦的人们都受到困难的时候，每个人都伸出充满同情的援助之手，相信明天一定会更美好的。

篇12：教育类读书笔记

《爱的教育》是我最近读的一本感人的名著，它从一个四年级小学生的日记展开记叙，主人公是一位名叫安里柯的小男生。他关心同学，别人遇到困难时，他从不袖手旁观，总是挺身而出非常热心地去帮助那些同学和朋友。有强壮有力的盖隆，坚强的克洛西等许多伙伴。有一次，他和一些朋友一起去看生病的小石匠，路途中一拍脑袋，奔向了商店，买了三个带叶子的大橘子，又去树旁边捡了几块大石头，才走向小石匠家。虽然礼物极少，但代表了他那颗真诚细腻的心啊！

安利柯在平时也特别尊重老师，与老师之间产生了深厚的感情！也深得老师的喜爱！读四年级的时候，曾经教过他的一位女老师去世了，他和伙伴们悲痛万分，留了好几天的泪水。

对父母更是体贴，并且他能知道父母内心的感受：一个朋友去他家做客，一不小心把身上的污物抖到了沙发上。安利柯想把土扑掉，但父亲用严厉的眼光制止了他。等朋友走后才打去土灰。后来他也理解了父亲只是不想让朋友尴尬。从这一件小事中，可以看出爸爸在教育他任何时候都要尊重别人，不能伤害别人的自尊心。

读完这本书，感触很多：安利柯和同学之间那种无私奉献、团结友爱、互相帮助的精神一直鼓舞着我！尊重师长，关心和体贴父母也让我的内心充满感动！在以后学习和生活中我以后也会学习他们，做一个懂得尊重别人、充满爱心的人！

篇13：教育类读书笔记

今天我阅读的是一本感人的书。书名叫《爱的教育》，是意大利作家亚米契斯写的。

上作文班时，老师发给我们，叫我们阅读。我读了其中的一篇，标题是《弗洛伦萨的小抄写匠》。讲述了一个孩子的父亲除了白天做工，每天晚上还抄写便条挣钱。孩子为了为父亲分担，等父亲十二点钟上床入睡的时候，孩子便偷偷下床，帮父亲抄其余的便条。那个孩子又因睡眠不足，而影响到学习，被父亲责备。有一次，那个孩子晚上又在抄写便条，抄着抄着，有一本书掉到地上。父亲被惊醒，蹑手蹑脚地走到书房门前，看到儿子在帮自己抄便条，心里很感动。

我很喜欢这篇故事，因为那个孩子不怕辛苦，一直帮父亲抄便条，就算父亲责备他，他也没有怨言。

我感觉这本书最感人的地方，是父亲发现自己以前抄的那么多的便条，原来有些是儿子在帮自己抄。自己感到很惭愧，之前还一直伤他的心。举一个例子就是：父亲使劲地吻着儿子的额头，哽咽地说道：“我全明白了，全知道了，是我，是我请你原谅，我的小宝贝，来吧，跟我来。”“快亲亲这孩子吧，三个月来他一直不睡觉，为我受苦，给我们挣面包吃，我却只管伤他的心！”父亲不了解实情，就随便指责那个孩子，真不应该。

我感觉这本书很适合我们阅读，我从书中获得到：父母有困难的时候，要多帮父母分担一下。

这本书是浙江少年儿童出版社出版的。

篇14：教育类读书笔记

前两天，我看了《爱的教育》这本书，书中一个个爱的小故事深深吸引了我，使我受益匪浅。

这本《爱的教育》书原名《心》，是意大利作家阿米琪斯于1886年发表的日记体小说，讲述小学生的.学习和生活。书中介绍了无数种爱，有父母之爱、同学之爱、师生之爱等等。虽然每一种爱都不是惊天动地的，但却是感人肺腑的。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑，恶与善，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中生活的人。但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓、献血、帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被“污染”，“稀释”，甚至“消失”，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。只有这样，生活中才会充满大大小小的爱。

亲爱的同学们，请你们也读一读这部书，希望能喜欢它，并从中获得“爱”！

篇15：教育类读书笔记

如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很“口号”，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

转眼间，我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了，但是“爱”这种教育的方式却永远不应该远离我们，特别是远离我们这些教育战线上的工作者。我们要全身心的去爱我们的每一个学生，关心他们的成长，为他们的每一点进步而欣慰，用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵，让孩子们沐浴在爱的阳光中，自由，健康的成长！

《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。是教育中所不能缺少的。

篇16：教育类读书笔记

读了《爱的教育》这本书，让我深受教育。这本书让我懂得了什么是“爱”，爱很简单，可以是关爱，也可以是腻爱。但腻爱不能太过度。

这本书主要讲了意大利小孩安利柯的生活和学习。让我深受感动的是“爱国”，这篇文章讲了安利柯对祖国的热爱和关心，因为他有许多理由喜欢他的祖国；他的父母在意大利，他有许多朋友在意大利，他流着意大利人的血，他周围美丽的环境和一切都属于意大利，这些都是安利柯爱国的理由。爱国不一定要去牺牲，只要我们有颗爱国的心，为祖国做出自己力所能及的事情也是爱国，保护坏境也是爱国。绿化坏境和我们身边的小花、小草、大树也是爱国。我们每做一件好事就是在爱国。把一件小事一次又一次的去敌，也会成为一件大事。随着我们的年龄不断的增大，也就为祖国做的页献也就越来越大。但是为祖国想要做更大的贡献就要有知识，所以我们要好好学习。

我们身边一定有很多这样的故事，比如：我们院子里有几棵小树，但小树好久没人浇水了，都快枯死了。我和我们院子里的几个好朋友拿了一桶水给小树浇了水，过了几天小树就活了。

假如别的国家来侮辱我们国家，我一定会努火中烧。

这本书中全都是爱，这本书中没有乏味的说教、也没有豪言壮语，只有平凡的日常生活，但这里充满了对国家、社会、民族的爱，充满了对父母、老师、朋友的爱。