宽容说明文作文
【简介】感谢网友“被遗忘的梦”参与投稿，下面是小编为大家带来的宽容说明文作文（共12篇），希望大家能够喜欢!
篇1：宽容说明文作文
宽容说明文作文
法国文学大师雨果曾说过，“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”宽容是一种博大，它能包容人世间的喜怒哀乐；宽容是一种境界，它能使人生跃上新的台阶。
在生活中学会宽容，你便能明白以下道理。
宽容就是洞察。世界由矛盾组成，任何人或事情都不会尽善尽美。不必羡慕人家，不要苛求自己，常用宽容的眼光看世界，友谊、事业、家庭才能稳固和长久。
宽容就是忍耐。同事的批评、朋友的误解、过多的争辩和“反击”都不足取，惟有冷静、忍耐、谅解最重要。相信这句名言：“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。”能退一步，天地自然宽。
宽容就是忘却。忘记昨日的是非，忘记爱人曾经有过的`一段浪漫，忘记别人先前对自己的指责和谩骂。时间是良好的止痛剂。放眼明日，来日方长，学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。
宽容就是潇洒。“处处绿杨堪系马，家家有路到长安。”宽厚待人，容纳非议，乃事业成功、家庭幸福美满之道。事事斤斤计较、患得患失，活得也累。难得人世走一遭，潇洒最重要。
从容和宽容是一种不需要投资、保持心理健康的“维生素”。从容和宽容不仅能给我们带来平静和安定，也是通向健康的坦途，而且对赢得友谊、保持家庭和睦以及事业成功都是必不可少的。
篇2：高一说明文作文：宽容
高一说明文作文：宽容
大海因为宽容，而变得浩瀚无边；天空因为宽容，云彩绵绵而美丽动人；山峰因为宽容，汇集细土尘沙而巍峨耸立。人——应该学会宽容，才能放出异彩。
宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。
宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗？选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的'海阔天空。
宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。
宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。
当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。
因为宽容，纷繁的生活才变得纯净；因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩！
天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧！
宽容，是人类文化传承的美德。大海因为宽容，而变得浩瀚无边；天空因为宽容，云彩绵绵而美丽动人；山峰因为宽容，汇集细土尘沙而巍峨耸立。世界因有了宽容，才有了永恒的美丽。
篇3：宽容说明文
我相信宽容，就如相信这个世界上的真善美一样，从不怀疑。可是世界上永远存在着绝对的两面性，或许在我们不知道的背后流淌着猩红的血迹。我知道自己，希望得到救赎，仅此而已。可是谁能宽恕谁，谁能拯救谁？
我的灵魂曾经得到彻底的坠落，面对着一个个惨不忍睹的分数面无表情，就像天使折断他们洁白的翅膀陨落地狱只为自由。翅膀的伤口在流血，血染透洁白无瑕的羽毛，撒下点点泪迹，最终褪变成那撕心裂肺，邪恶的黑。翅膀的伤口可以愈合，但心的伤痕，却永远记得痛在哪里。曾经美好的蓝天和白云，还有天堂。我静静地看着分数排名线从天空一直跌落谷底，发现自己居然没有一点感觉，波澜不惊。可是的好孩子记忆，怎能轻易抹平。我一转身，空气里全是回忆。
爸爸妈妈的眼神里，我不敢抬头。我是如此地爱着我的家人，不想他们任何一个为我而伤心难过。每当那耀眼的荣誉和成绩放到他们面前时，我就可以看到他们欣慰自豪的笑容，便也幸福暖意。
那，就从头开始吧。地狱离天堂到底有多远？谁能拯救谁。我开始无力绝望。坠落完美的弧度永远定格在那一刻。再也回不去了。从开始陨落的时候就知道，永远不能回头。可是我不能放弃，谁也不能拯救谁，只有我能拯救我。没有任何人会放弃你，除非你自己放弃自己。我艰难地一步步向上攀爬。就像当初小天使对着太阳努力力飞翔一样，都只是为了那一点温存的幸福。每一次的攀爬只是让我再次更加狼狈地摔下去。周围围满冷漠的人，他们的眼里充满不屑。他们冷笑地告诉我，你永远注定是一个卑微的坠天使，再也不是那个拥有无尚光芒的圣天使，你，回不去了。我在一次次跌倒中豪不气馁，却在人们不屑的眼神中感到身体的力气在一点点地被抽空。我抬头张望天空，黑压压一片，我的天堂，你到底在哪里？谁能得到救赎，谁能宽恕谁？
还好，我没有放弃。因为我的心里，还住着曾经的天堂，它是那么美好，所以无法遗忘。想到它，我就开始微笑。力量涌回，我努力地想改变他们，这些冷漠的人们。如果不想被别人改变，就只有改变他们。我抛弃了我曾引以为傲的文字，挽上了全新的风格，努力尝试着，渴望着一次次思想碰撞的火花能得到他们微微的认可。或许是，我再也写不出温暖的文字了。我听到自己的心在颤抖。
“你写的文章是最好四篇之一，不错。”他的一句话让我欣喜不已。终于得到他的认可了吗？我终于看到了点点阳光，似乎得到了一点点的救赎和快乐。我把文章拿回，一字一字地改了又改。字字血泪。不是为了那所谓的荣誉，也不是为了谁。只是为了自己，文字就是自己，不是刻意推砌的杂物。可是，谁能拯救谁？
又一次被遗忘。我坐在那里哭笑不得，欲哭无泪。我看到漫天的黑色羽毛在飞扬。周围人影魅魅，他们一齐说：“你只是坠天使，你再也回不去了。”一遍又遍，我头痛欲绝，捂住耳朵声音仍清楚地穿透过身体，呼啸而去。我曾经因为那点点阳光和温暖一遍又一遍地改着那篇文章和写一篇篇文章，没想到结果却这么可笑。是我的错，只因我的过早拿回导致他的遗忘。痛得只是习惯被遗忘。每次一成不变的95分，是可笑还是可悲？无论如何努力在他口里也从没有听到过自己的名字。我在一瞬间曾幼稚地发誓以后再也不触碰文字。可是这又何必呢，谁也不能拯救谁。放弃掉心爱的文字，痛彻心扉的只是自己。算了吧。看来我真的回不去了。我无力地又一次仰望天空，永远的黑沉，开始倾盆大雨。我感到自己身体最后的一丝力气终于被抽空，眼泪夺眶而出。还好，没有人看见，我的泪，我的痛。只是为了那点久违的温暖，还是为了天堂？我不知道。到底谁能拯救谁，谁能宽恕谁？谁能得到救赎？突然想起在很久很久以前，一个小女孩得到老师的大大赞赏，因为她很不可思议地改变了当时被大家一致认为不可救药的差生。老师问那小女孩，你是怎么做到的？那小女孩闪扑着天真的眼神说，没做什么啊。我只是觉得他们人其实也是很好的，就不停地告诉他们“我相信你们都绝对能做好的”。就这样而已。老师愕然。其实一个人很容易被不同的圈子里的人改变原本的生命轨迹。被人推一把或拉一把全在于一念之间，却能被改变一生。这么简单的道理我明白，可是，老师不明白。
很多年前的小女孩和我重叠在一起，谁能拯救谁？我救得了别人，却救不了自己。或许谁也救不了谁。
其实，天使选择坠落的时候只是不小心犯了一个很小很小的错误，他们的人生轨道并没有因此改变。可是，他们却再也回不了头了是因为――没有人肯再给予他们点点温暖和阳光。他们其实只需一点点宽容。
篇4：宽容：初二说明文
宽容不仅在面对异己时有用。对自己的冲突着的人格而言，宽容意味着造福于自己。宽容会使我们挣脱身心的一切束缚，使我们每一天都很自由。----郑杰
宽容，也许对于很多人来说都不知道该怎样去定义它，字典里宽容就是宽大容忍。宽大有气量，不计较或追究。记得西晋文学家潘岳在《西征赋》中写道：“乾坤以有亲可久，君子以厚德载物。”因此人的一生要学会宽容，记得要宽容。
人生在世，不免会碰到形形色色的人，在相处的过程中，也不免会有磕磕绊绊的事情在发生，对与错、是与非，在伦理与道德上没有一个明确的界限。但，只要心存意念，胸怀宽容，就好比水能融化糖之后还能与盐之相融，一切自然很快就会廓然开朗。水因为宽容才有了大海，树木因为宽容才有了森林，沙粒因为宽容才有了沙滩，即所谓“海纳百川，有容乃大”。
曾在哪里看见过这样一句话“爱的学问就是宽容”。宽容，要宽容自己的局限、宽容别人的傲慢、宽容父母的唠叨、宽容老师的严厉、宽容情人的撒娇、宽容朋友的撒谎．．．．．．人非圣贤，孰能无过，金无足赤，人无完人。让宽容在道德中升华，让爱在你心中绽放。能使你的人生过得轻松愉快，怡然自得。拥有宽容，你就会拥有爱。
在人生的路途中，难免会曲曲折折，坎坎坷坷。得与失，快乐与痛苦，在岁月中轮回。你无法掌握命运但你可以改变命运，只要你拥有一颗宽容的积极的心。挫折是难免的，与其沉溺在痛苦中，哀叹命运的不公，不如超越悲哀，执着地向前追求。拥有一颗宽容的心，你的人生会是充满自信和阳光的。
宽容是一切美德的积累，可以体现一个人的修养。《尚书》中有“有容，德乃大”之说，荀子主张“君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂”。当宽容上升为一种意志，一种理念时，一切邪恶都会在宽容中蒸发。拥有宽容，你的灵魂会是超脱而自由的。
所以，拥有宽容，你会拥有一个美的人生，拥有一颗博爱的心，你就拥有了整个世界。让我们学着去宽容别人，宽容自己！
篇5：高一说明文:宽容，
“叮叮……”上课铃响了，同学们不自觉地坐在座位上，老师慢条斯理的走进教室，一本正经地把书放在讲桌上，他面容严肃，而眼光中却流露出几分慈祥，二话没说拿起粉笔在黑板上写下“退一步，海阔天空，忍一时风平浪静。”我读来只觉很顺口，便忙着找笔抄录，老师语重心长地说：“不必抄，要刻在心中……”我暗笑老师把人看得太低，就这么短的话能难倒我?
多年后的今天，我坐在了不同的教室里，蓝天依旧，白云悠悠，同样的课堂、同样的内容，但物是人非。
“不必记，要刻在心中。”以实践去证明，德国大文学家歌德一次外去，碰上了一位曾经对他作品提出严厉批评的人，那批评家盛气凌人：“我决不给傻子让路。”歌德笑着：“我正好相反。”笑容可掬地为对方让路，歌德的忍让，机智和幽默不仅巧妙地维护了自己的尊严，而且避免了一场无谓的争吵。
《马太福音》里写道，从前有一个人，他跑到上帝面前，问道：“王啊!朋友欺骗我多少次才可以背叛他。”上帝想也没有想就说：“一次”，那人高兴地去了，他容纳朋友一次错误后又到上帝那去，问道：“王啊!我已经容纳朋友一次了，我可以背叛他了吗?”上帝闭着眼睛(表示不满地说：)“不可以，没有一次。年轻人，难道你不懂吗!不要小看一个‘一’字，它的范围很大，当你得到快乐时，永远都不会得到满足，如果把自己比作容器，快乐拟作溶液，那个窗口永远不会满，不会得到‘一’，不要看‘一’字只有一横，可是，它却经历过千锤百炼，坚韧无比……”
时间会留住爱，也会让爱消释，何必让昨天的痛苦带走今天的笑容。
三国时期，大家都知识周瑜是被诸葛亮气死的，留下了“既生瑜，何生亮”的千古遗憾。如果周瑜知道生气是拿别人的错误惩罚自己，又怎么会让天下落入司马炎的手中呢?
生活中常常需要宽容，静坐常思自己过，闲谈莫议他人非，人无完人，一心要找到没有缺点的人作为自己的朋友，那该是痴心妄想。
宽容是为别人，也是为自己，海纳百川，和谐共处。
篇6：宽容：初二说明文
如果世界上充满宽容，那么每个人所犯下的过错将会为原谅；如果世界上充满宽容，那么就不用担心误解和诽谤会伤害他人；如果世界上充满宽容，那么每个人脸上都将洋溢着笑容……
宽容，是每个人都应有的品质。我们处在这个纷纷扰扰的社会中，就要遇到各种各样的人，就会发生各种各样的事，如果要想潇洒的处理那些不尽人意的事的话，那就必须学会宽容。宽容，将使你活得更加轻松、更加有意义。如果有人不小心伤害了你，千万不要小心眼去记恨他/她，既然知道是不小心的，为什么还要去恨呢？恨，只会让你越想越烦，又能得到什么呢？能解决问题的根本吗？如果是故意的，就分两种情况：一是因为某事记恨你，因而报复你；这种情况就要放宽心，人非圣贤，孰能无过呢？如果是这种情况的话，可以和好的话就尽量去和好，毕竟这样僵着也不是办法。二是纯属吃饱了撑的没事欺负人的，这种情况就直接不要理，因为根本无法沟通……
记得曾经有一篇小文章启发了我：在一家公司里，有位脾气暴躁的老板，员工们都怕惹他被炒鱿鱼，一次在外出差，一位员工的公文包被丢，里面含有许多关于本公司的秘密文件，还有印章……这位员工害怕开除，但又不得硬着头皮把事情的来龙去脉讲清楚，没想到，老板却说：“你很诚实，将来必成大业。”他十分感激老板，不但没被开除，反而成为老板的得力助手。或许，如果这位老板大发雷霆对自己和他人没好处，反而更加深他们之间的仇恨。有时，斤斤计较就像一把双刃剑，害人有害己。只有化干戈为玉帛，退一步，海阔天空嘛。
有句话说：“容忍一时之气，可免百日无忧。”发怒时，你或许一时冷静不了，因而做出无可挽回的局面。因此，宽容则是最好的调节剂，它可以浇灭你心头的怒火，让你变得更成熟，稳重。小不忍则乱大谋，韩信因忍过一时，才成为大将。
处处宽容别人，决不是软弱，决不是面对现实的无可奈何。在短暂的生命历程中，学会宽容，意味着你的人生更加快乐。宽容，可谓人生重要的处世哲学。
篇7：宽容：初二说明文
有个小女孩，她长得不是很好看，皮肤偏黑黄，个子也不是很高，看起来像一只瘦小的猴子，五官也不是很精致，看着难以让人觉得赏心悦目，也许这就是她受到“语言暴力”的原因吧。
她们班的两个男生，从不当着她的面说她难看，但却选择了在背地里偷偷地说，无论是他们所在的班级，还是操场上，甚至是他们托管，都知道她的名字，外号叫作“校花”。她刚开始也不清楚，直至有一天她去操场玩，听见他们的讥笑，“我告诉你们啊，我们班有一个校花，哎哟，可美可美了，长得像笑话一样。”她回想起数次在班级里，总有不认识的人，指名来找她，看了她却也不说话，打量她一下，便开始笑，从一开始捂嘴偷笑到后来的放声大笑，还能隐约听见“校花，哎哟，笑死我了”之类的话，再飞速地跑走，怕是迫不及待地向班级同学分享自己的新发现吧。这么一阵联系还有什么不明白的呢，小女孩失落地低下头，眼泪一滴滴顺着脸往下流，到后来忍不住了，捂着脸开始大哭，透过指缝看到操场上的人诧异地看着她，指指点点的。忽然，她的肩好像被人拍了一下，一回头是那个传播谣言的男生，只见他一脸歉意地站在那里，拉着衣角，紧张的像是一年级新生刚要被人戴上红领巾一般。“对不起。”他涨红了脸，向那个女孩说道。她瞪大了眼睛，内心不太想原谅他，但思考了一会儿，还是扯出了一个难看的笑容，“好吧，我原谅你了。”
后来，流言渐渐地消失了，女孩当做什么也没有发生一样，她选择了宽容，而生活也宽容了她，终于，流言消失了，最后也就只有那个小女孩和两个男生记得。
这个小女孩就是刚入初中的我。这样一个戏剧性很强的故事就真切地发生在我身上，以宽容结束了“校园暴力”，宽容是我能想到最好的解决方法，同时生活也向我证明，这也的确是人际交往的关键。
篇8：宽容：初二说明文
看不见光的森林中，处处是黑暗，恶臭不堪的泥沼在脚下拉住我们，我们害怕，惊恐。这时丹柯站了出来，他带着我们穿越这地狱。但地狱没有通道，我们只能踏着荆棘走过去，流着血流着泪，还有人死去。恐惧使我们开始埋怨丹柯，但他为了向我们证明他的正直，掏出了他的心，照亮了出口，我们出来了。人们欢呼拥抱，但没有人发现丹柯已经死去，我默默看着，有人将他那颗躺在草地上还在燃烧着的心踩灭了。我也落泪了
合上书本，我又回到现实。房间里只有我一人，但安静的是我的心脏。丹柯掏出他的心脏时，我的心仿佛也停止了跳动。我知道这只是个故事，可这个故事却使人振奋。人性的复苏，人性的消亡，人性在那里？
我无法将自己想象成丹柯来讲故事，因为我没有他那份宽容，这是我永远无法做到的。我只是跟随他的其中一人。自私自利，没有宽容，更没有同情。这不是夸张的形容，而是现实的写照。
在这竞争残酷的社会，只有一小部分的可怜人得到了同情，更多人得到的是相互斗争的机会。有人成功，有人失败。但请问，无论何时何地，你想过去原谅一个曾伤害过你的人吗？你想过去帮助一个曾伤害过你的人吗？答案只在你心中也许你会说：我有什么能力去帮助别人！那你就错了，帮助别人需要的不是能力，而是一颗宽容的心。曾经你的奶奶摸着你的头说：孩子，要对人宽容。也许你忘记了。妈妈曾将你的小手放到他胸前说过：孩子，记住，你需要的是一颗宽容的心，而不是望不到边的财富。或许你又忘记了。
没有人会要求谁成为丹柯，以为没有人能做到像他如此。但英勇无畏的爱会无时无刻不提醒着你人性的复苏。人之初，性本善。
此刻，我愿弯下身捡起脚边的宽容，哪怕这潮湿的海浪将我打湿。捡起的贝壳也许是小时候丢的，将贝壳贴在耳旁，再次倾听海浪拍打心岸的声音
篇9：宽容：初二说明文
有人说：一个人事业的成功首先是人格的成功。人格的成功，就要有宽广的胸怀，宽容是人最重要的品德，最能打动人心的力量。宽容是一首优美动听的歌，她给宽容的自己也带来好的心情。也许她的效应不在眼前却在将来，不管怎样都是美好的。
常见同桌之间隔着一条赫然醒目的“三八”线，也常见街头巷尾的舌战，亲朋好友间的事事非非……，何以出现如此现象？一句话：缺少谅解，缺少宽容。宽容就是豁达大度，能够以宽广的胸怀容忍别人的过错，宽容是一个人的度量，可以达到团结大家的目的。
同学之间零零碎碎的事情，吵架，打仗甚至记仇记恨，闹得班级里不团结。这需要用宽容来处置，在活动中，生活中常常会出现一些小摩擦，你是大发雷霆还是宽容面对呢？大发雷霆要影响到同学之间的友谊，宽容面对能体现一个人的高贵品质。宽容不是无条件的忍让，也不是不讲原则的。所以也要掌握好“度”。宽容能促进人与人之间良好的关系，使同学相互更加友善。雨果曾经说过世界上最宽容的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。俗话说，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。这些都是告诉人要有宽广的胸怀，首先为人宽容，宽容是一种内在美。你对人宽容能体现优良的素质，宽容可以在同学之间培育更多平和、温馨的绿树花草。
学会宽容，意味着成长，秀木出林可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。
善于宽容，使你心地的绿野春风拂面，阳光和煦，与你相处给人以和谐温馨，你会因可爱而美丽。
宽容是人际关系中最具魅力的调和剂、润滑剂。宽容犹如鲜花，回报你的是姹紫嫣红，人生路上就少了荆棘，你付出了宽容，得到的将是彼此的理解、友谊和双倍的快乐。
宽容吧！朋友那将会使你更美。
篇10：宽容：初二说明文
从当今社会中，我感觉，有一种叫“宽容”的明澈发亮的物体，正在从我们的身边渐渐流失……
一个美好的早晨，鸟儿在枝头上唱着欢快的歌，向日葵对着蓝天微笑，空气中有一丝丝的静谧。我的心也如这调色盘似的天空一样，晴朗无比。
可这夹杂着丝丝的静谧却被打破了。循着声音望去，一个老爷爷和一个年轻人正面红耳赤地争执着什么呢？当然旁边也有围观者，有的人说道：“好了！好了！”有的人则说：“好！好！”不知是起哄还是劝他们和平处理事情。眼看着情势越来越激烈，双方都渐渐理屈词穷，脸红到了耳朵根。
看到两个人这种狼狈相，大家都情不自禁地笑了。年轻人主动掏出一百元钱：“给，这是赔您车的钱。”
“哪能要你们年轻人的钱呢。”老爷爷则一再推迟。
是的，这就是宽容，在生活中，我们不必为生活中那些芝麻粒大的小事而烦恼。只需“宽容”就可以轻而易举地解决事情了。因此，宽容也是每个城市中每个公民必须具有的美德。
周恩来总理的事就是一个很好的例子。有一次，他的助手替他刮胡子，不小心刮破了周总理嘴上的皮。助手当然不是故意的，连声说“对不起”，可周总理呢，则微笑着，一点也没有怪罪他。瞧，这就是宽容！
海为什么那么宽广？因为它宽容，它是万泉之母，它容忍任何的水滴汇聚其中，所以人们常把海比作“慈爱的母亲”！所以有个成语叫作“海纳百川”！
那么，海水为什么是蓝色？同样，也是因为它的包容、它的无私、它的奉献与它的博大。海象征着胸襟宽广的智者，它之所以是蓝色，是因为它反射了天空的色彩。海本身没有色彩，包容，使它的生命增添了一些绚丽的色彩。
人也像海一样，需要用宽容变成一道友谊的彩虹桥，而不是人人心中都有一道又高又厚的围墙。宽容，会使你心中的那堵墙从此冰释。
篇11：宽容：初二说明文
宽容是中华传统美德，不计较别人的过失叫宽容，我们的祖国的主要缔造者，共产党的伟大领袖毛主席，“意志坚如铁，肚量大似海”，可见宽容的重要性。“海纳百川，有容乃大”，出自伟大的民族英雄林则徐之口，同样成为四川大学的校训，激励了一代代莘莘学子，下面我们就谈论下宽容吧。
在中华上下五千年的'文明历史中，有不少关于宽容的实例。
战国时期秦昭襄王与赵惠文王渑池相会。亲王有意侮辱赵王，蔺相如与秦王斗智斗勇，使秦国不能沾到一边境点便宜，而赵国边境早有廉颇防备，秦国不敢轻举妄动，使赵惠文王安然回国。赵王从此对蔺相如大加赞赏，拜为上卿，对此赵国大将廉颇颇为不满，蔺相如知道后处处避开廉颇，使门客们十分不解，蔺相如解释说，这样做是为了让赵国更加强盛，不被秦国入侵，廉颇知道后，便前去负荆请罪，蔺相如原谅了他，之后二人携手合作，蔺相如的宽容使二人将赵国治理得更加强盛，这便有了历史有名的将相和。
海洋宽阔无边，比海洋更宽广的是天，而比天更宽广的是人的胸怀!在三国时期蜀相诸葛亮南平蛮地，七擒七纵孟获，正是因为诸葛亮宽广的胸怀，让孟获心服口服，和平收复南方。
而宽容也是有度的南北朝时期梁朝皇帝萧衍，对皇亲国戚格外宽容，当有人告诉他，他的弟弟萧宏要造反，他亲自去搜查，结果搜出很多钱财，萧衍并未在意，一笑而过，正是他的过度宽容导致其他王侯效仿更加肆无忌惮的搜刮民脂民膏，加速了梁朝的灭亡。
因此我们要学会宽容，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。面对同学的过失、师长的错怪、朋友的指责，要做到宽容。这样使我们亲情更浓、友情更重、师生情更深。当我们面对敌人的侵犯时，我们不能一味地忍让，必要时要做到“人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人”，从而做出正确的抉择!
由此可见，宽容是做人的重要美德，我们学会宽容会使我们的生活更加美好!
篇12：宽容：初二说明文
宽容是一种理解，宽容是一种修养，是一种品质更是一种美德。宽容并不代表软弱无能，而是一种海纳百川的大度，人需要学会宽容。
宽容不是无能地接受一些过分的事情，而是包容一些鸡毛蒜皮的小事。而我，儿时并不懂得宽容。记得我小学时期的某一天，那天正有我们最喜欢的美术课——小孩天性爱玩幼时的我自然喜欢美术课。美术课前，我小心翼翼地从书包中取出父母给我新买的水彩笔，在纸上涂涂画画。还可以制造些动静，引来周围同学的关注。周围的同学看到都毫不吝啬地夸奖我的笔，我的心里开始飘飘然了。“叮铃铃……”上课铃打断了我和同学们的欢声笑语。在操场上玩闹的同学听见上课铃响起后迅速地跑回教室。这时，一位男同学在奔向座位的过程中撞到了我的桌子。我心爱的水彩笔随着“啪”的一声掉到了地上，被摔得乱七八糟，还被周围匆忙的同学踩了几脚。我是刹那间被怒火贯穿了大脑，红着双眸对那个男生骂了起来。那个男生倒也没生气，弯下腰捡起我的水彩笔并收拾干净给我，还向我诚恳地道歉。然而我当时怒火攻心看他做完这些仍不满足，但由于忌惮老师便只好作罢。美术老师已经进班了，看着这场“闹剧”结束便开始讲课。这时，我无意间向窗外看去，我的语文老师皱了皱眉意味深长地看了我一眼。那节美术课我听的极不认真，一直在想老师那个眼神是什么意思。
直到第二天，我才明白。前几天老师安排了我一件极其重要的事情，而我非但没办而且将这件事忘得一干二净。当老师来询问我事情的情况时我才恍然想起，我红着脸支支吾吾了许久也说不出个所以然。老师看我这幅样子点了点头，许是知道了什么。但我差异的事她并没有责怪我，那件事的重要性我是知道的，低下头也为自己的过错反思。这时老师拍了拍我的头说：“生活中，没有人是不会犯错的，而我们也不能抓着别人的错误不放，要学会宽容他人。”听了老师的话，我的心中涌动着一股异样的感觉。与老师道别后，便匆匆找到那位男同学与他道歉。
海纳百川，有容乃大。我们要像大海一样学会宽容，有一颗包容的心。
