我忙但很快乐小学一年级叙事作文500字

【简介】感谢网友“gaoshan2008”参与投稿，以下是小编为大家准备的我忙但很快乐小学一年级叙事作文500字（共23篇），欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1：我忙但很快乐小学作文500字

在人生中，有许多人都很忙，可是有的人忙得很痛苦，有的人却在忙中有乐。我是一个五年级的小学生，我很忙，但我很快乐。

我从小就喜欢弹琴，幼儿园老师弹奏的致爱丽丝给我留下了美好的印象。妈妈了解了我的心思，给我买了钢琴，我就开始了学习钢琴的生涯。

一个周六的早晨，外面下着蒙蒙细雨，天气阴冷而潮湿，四周一片宁静。这时候待在温暖舒适的被窝里美美地睡个懒觉是世界上最美妙的事情了。“楷楷，快起床，一会儿还要去上钢琴课呢!”妈妈急促的叫唤声把我从甜美的梦乡中唤醒。我在心里嘀咕：“我想睡觉!我想睡觉!好容易到周末，妈妈，你就不能晚些叫我吗？你知道我有多困吗？”虽然心里这么想，撅着嘴，动作磨磨蹭蹭，但我最终还是挣扎着从温暖的被窝里爬了出来……到了艺术中心，，在老师的指导下，我认真地看曲谱，对指法，整手形，踩踏板，我一遍一遍地练着。等上完钢琴课回到家里，已经是要接近中午了。

通常，每天吃好晚饭后，我就会练琴半小时，即使在就紧张忙碌的考试阶段，我也会坚持练琴。寒冬腊月，我手脚冻得冰冷发僵，但我坚持练习；酷暑季节，屋子里热得像蒸笼，我满头大汗，细小的胳膊上被蚊虫叮出了一个个小疙瘩，但我全然不顾，依旧一遍一遍地练琴。一天天，一年年过去了，我的努力换来了我一次次顺利地通过考级。那一刻，我无比快乐。

通过学习钢琴，我深深地感受到：一份耕耘，一份收获。我忙，但我很快乐。

篇2：我忙但很快乐小学作文500字

老师笑容可掬地走进教室对同学说：“今天是5月1日劳动节，同学们让我们一起劳动起来吧，把教室打扫干净……”身为卫生委员的我要负责同学的“工作”，可能忙碌些。“第一排你们四个扫地”我指了指很脏的地面。“你们四个等她们扫完地后，把地拖干净，明白不？”我对四个男同学高声说道。他们立刻含笑答：“遵命。”

我瞧了瞧已经很脏的窗户。说：“你们八个，4个擦左边的，4个人擦右边的。注意擦窗户的时候要小心点。”

我还没来的急告诉有些同学的任务呢，一些同学不耐烦地说：“我们干什么啊。”

“你们5个去擦教室里的瓷砖……你们两个去把门弄干净，门上的玻璃也要擦的，知道不？”

一个同学厉声说道：“知道了，怎么简单的事情啊。”

还有些同学没有分配到任务。于是我让没任务的同学。一部分去擦桌子，另一部分监督同学有没有认真打扫。”

这时，我刚想喘口气，一个同学拍了我的肩膀着急地说：“没有拖把，怎么办啊？”

“怎么可能啊。”我摸了摸头，“可能是别的班在用吧，等别人用完了，我们在用，耐心等啊，张雷!”

刚想送进的水差点土了出来。“咳看看我扫的地，OK……”我的同学李姜说到……看看，我多忙啊!连喝水的时间都没有。你一定认为我会为此感到非常烦恼，告诉你才不是呢!我觉的自己无比的快乐，因为自己像个小老师；因为自己让同学们感受到劳动的快乐……

篇3：我忙但很快乐小学作文

我忙但很快乐小学作文

现在的社会，都要求我们小学生全面发展，父母也望子成龙，望女成凤。因此，我的父母给我报了许多补习班，使我很忙，但是，我很快乐。

我周六周日，有三个补习班要上，去掉吃饭的时间，我两天只有七个小时写作业，练习和复习。虽然我每天都很忙，但我很快乐。

在钢琴课的时候，我喜欢静静地聆听弹琴发出的.天籁之音。每当我弹《小红帽》这首曲子时，我就有一种从未有过的活跃的感觉；每当我弹起《小白船》时，我就会被朝鲜儿童那天真的情感深深牵引住；当我弹起《送别》时，双眼总会露出忧伤的眼神。正是因为歌曲有着不同的情感，有着不同的感觉，所以我很快乐。

在上作文班时，我喜欢静静地课外书和杂志。然后与自己的死党坐在一起写作文。我以前作文并不好，可正是上了作文班。我不再写“流水账”了，我总会写出一篇篇优美的文章。自从受到父母与老师的夸奖，我写作文更加努力了，慢慢地，我把自己认为写的不错的作文统统投了稿，有的虽然没有录用，但我并没有灰心。因为我知道，我一定有些地方不足，因此我每天如痴如醉地练习写作文。有一次，我的作文得了29分，只差1分，我很高兴。正是有了各种各样的经历，我很快乐。

还有在英语班，我也很用心，所以在班里我的英语成绩很好，在期末考试中，我英语考了100分呢！

一天下来，尽管很累，但收获了不少东西。闲暇之时，也会上网聊聊QQ、听听音乐、打打游戏。这一切的一切，都使我感到分外地快乐。

因此，我忙，但很快乐。

篇4：我忙，但很快乐作文

在这个世界上，大部分人都很忙。我也是其中之一！学习虽然很忙也很累，但是我还是能感觉到学习的乐趣。

平时，虽然我的成绩会有不理想的时候，但是只要努力还是能让我找到快乐的。在我四年级刚开学的新学期，我总是进不了状态，上课不听，下课不做功课，读书成绩明显下降。妈妈很耐心的教育我，很感激妈妈对我的教育和指导，让我获得优秀的成绩。它变成了我学习的动力。现在，通过我自己的努力和妈妈的指导下获得了班级里面的“进步之星”了。自己也有一种成就感。我心里感谢妈妈给我的一次又一次的机会让我改正我的坏习惯。所以，我的学习成绩从最初的七十几分达到了现在的八十五分以上。成了班级里面的“进步之星”了。老师和妈妈都说我长大了，我心里甜滋滋的。这件事情让我懂得了学习的乐趣，被人刮目相看的感觉是非常好的。进步的感觉真的很好，不仅会让人刮目相看，还有可能会得到梦寐以求的奖励呢。

所以我觉得，快乐是从努力里得来的。没有努力，就没有快乐和收获，就没有富裕的生活。我觉得学习不仅很忙还很累，但是我还是喜欢的，因为苦中有乐，乐在其中。我忙，但是我很快乐。

篇5：我忙，但很快乐作文

每个人都有过忙的时候。有时，是为学习而忙；有时，是为工作而忙；还有的时候，是为劳动而忙。但是，忙完之后，却觉得很快乐，因为，经过自己的忙碌，终于做成了一件事，那种感觉是说不出的快乐。我，也有过这样的经历。

自从那节音乐课老师给我们听了周杰伦的《菊花台》后，我就被它吸引住了：那优美的旋律，那舒缓的节奏，那动听的歌词，都深深地映在了我的心中。从此，我发誓一定要弹好这首曲子。

从此，我便开始了练习《菊花台》的漫长之路。弹琴时，忙着看乐谱，忙着看手形，忙着看音区，一切都比以前忙了许多。好不容易谈得有了点感情，却又忘了加踏板。真是难啊！

因此，我一回到家，做完作业，便匆忙地进了琴房，一遍又一遍地弹着《菊花台》。一天又一天，一周又一周。终于有一天，我发现我自己有了巨大的进步：音区对了，手形好了，弹出的曲子优美动听，和老师弹的差不多了。那一刻，我既高兴又激动：这是忙出来的啊！那一刻，我心中的快乐是无法用语言表达的。

我忙，但忙出了成绩；我忙，但忙出了效果；我忙，但我忙出了美丽动听的曲子。以后，每当我耳边响起《菊花台》时，我都会从心里发出一身：我忙，但我快乐！

篇6：我忙，但很快乐作文

忙碌是每个人都可以体会到的只要听到“忙”这个字，大家都会想起早出晚归的上班族，但忙不一定是疲倦，忙也可以很快乐。

这个星期，我的爷爷奶奶要外出旅游，他们要去一个星期，行李已经准备好了，过了一会，奶奶似乎想到了一件很重要的事情，立刻走过来对我说:“对了，我们出去以后，只有你和两只小猫在家，你可要好好照顾它们。”我心想：看管小猫这么简单，只要和它们玩，就行了。“哦，交给我吧，小事一桩!”我充满自信地说。两天后，爷爷奶奶出去了，家里现在只有我和小猫们，我看见它们在晒太阳，就自己回房间睡觉了，可是醒来后，发现两只小淘气在厨房里偷吃鱼，我刚想阻止它们，猫咪们用脚一蹬，把所有厨具都弄倒在地上了，我很生气，准备好好教训它们一下，没想到两只小猫四处逃跑，还在用爪子磨窗帘，我好不容易把它们抓住了，把它们关在阳台外面，我想这下它们应该不会再捣乱了吧，我叹了叹气，回到房间休息，过了一会儿，我又去看它们，小猫们竟然把阳台的花也打翻了，还想吃我的金鱼，我看到了眼前的一切，顿时眼泪从眼睛里涌了出来，我觉得我管不了小猫了，哭得抽抽噎噎。突然，小猫们可能知道自己错了，自己听话了起来，它们用小鼻尖轻轻地碰我，我像在道歉似的，不知道为什么，我的心情好了许多，从那以后，小猫们越来越听话了!

爷爷奶奶回来了，他们看见小猫都很听话，问我:“看管小猫累吗?”我笑了笑：“我忙，但很快乐!”

篇7：我忙，但很快乐作文

有人说小学生是社会上最忙的人群之一，这话一点也不假，周末来了，除了语数英的作业以外，有的同学忙学英语，忙学奥数……

早上八点钟左右，我还躺在被窝里睡大觉。这时，妈妈把我叫醒了，我嚷道：“干吗呀，好好地双休日就让我多睡一会儿吧。”说定，我继续躺下去，呼呼大睡。“快给我起来，你早就多睡一个小时了！”妈妈硬把我从被窝里拉出来，她又说：“这么好的早晨，还不快起来读书！”我只好听妈妈的好“圣旨”，老老实实地去读书。妈妈见我老实，就说：“今天表现不错，不用再做附加作业了。”我高兴极了。飞快地读完了书。这时，我想：这下，我总算可以好好休息了。谁知，妈妈拿了一大堆的书给我，说：“这些都是我特意从图书馆里找的，一些十分适合五年级的世界名著，里面有列夫·托尔斯泰的，老舍的，还有巴金的…… 你一定要看。“唉，没有办法，我只好看。一整天我似乎都在看，不仅如此，妈妈还让我每个双休日都这样。因此，我的双休日都在忙看书，忙着忙着，我渐渐发现忙得有效果了。我渐渐觉得读书越来越来有趣，我越来越来喜欢看书了。

有一次，老师出了一道难题。同学们都不会做，面面相觑，急的抓耳挠腮。这时，我就告诉同学们，这题目的答案，同学们一开始都不大相信，后来老师公布了答案，果然和我说得一样。同学们都说我是“

天才”，我告诉他们，这是多读书的功劳。

我忙，我很快乐！

篇8：我忙，但很快乐作文

有人说，小学生是社会上最忙的群体。没错，我们不仅要做课堂作业、做回家作业，还要看书、运动、练字……。

在三年级暑假时，我去学过游泳。游泳可辛苦了！一个星期要去三次，次次要游十几二十圈，有时中间还不能休息。更辛苦的是练游泳姿势，一直不断重复同一个动作，又冷又枯燥。每次我去游泳的时候都在想：是谁发明了游泳这个东西？虽然遇到危险时确实可以自救，但是练起来也太累人了吧。况且劳累地回到家还要写暑假作业，我还要上补习班和漫画班，我每次都是做完这个做那个，一点休息时间都没有。我就这样抱怨着、忙碌着过了一个暑假。

时间飞快流逝，转眼来到了四年级寒假，老师公布了一个消息：“寒假里我们全班去游泳馆游泳！”我想：哎，我不是会游了么！到了游泳馆，我发现只有我一个女生会自由泳和蛙泳。看见同学们投来羡慕的目光，我开心极了，也觉得自己付出的努力值得了。

这件事不仅让我很快乐，还让我明白了一个道理：简单的'事情人人都做得到，但困难的事情要做到，就必须付出一定的时间和努力。但一旦你做到了，就会非常有成就感。这就是人们所说的“痛并快乐着”吧。

篇9：我忙，但很快乐作文

忙，新时代一个普遍的名词，快节奏的生活，也要学会享受它，感受“忙中有乐”。

居委会让我在暑假中帮组维吾尔族女孩——爷秀花学习汉语，天生热心肠的我爽快地答应了。新官上任才知其滋味……

相约的时间到了，我早早来到居委会，准备小黑板，粉笔等，忙得不亦乐乎。女孩到了，我俨然是位小老师的模样，“a—o—e……“我一会儿忙着“板书”，一会儿忙着给小秀花检查作业。我认真地讲解，因为是第一次当小“老师”不免有些紧张，一会儿念，一会指拼音挂图，我捧着书，心想：要提高工作效率，得改变方法。我陷入了沉思……

一到家，我忙着查找一些寓言，联系她学习的内容找了许多资料，在这个过程中，我也了解到了许多我不知道事，何乐而不为呢？甚至还为维吾尔族女孩上课的事做了一份计划。我吧一些重要内容化为成了一些简单易懂，易记的口诀，从此来提高效率。果然效率提高了，几天后，秀花的成绩也提高了，当她兴奋地告诉我，老师表扬她进步了。这时的快乐心情渲然而生谁又能体会我此时此刻的心情呢？小秀花成功了，我也感到了前所未有的喜悦，酸﹑甜﹑苦﹑辣，似乎都是值得的。

苦尽甘来，努力终没有白费。落日余晖，拉长了我的背影。这一刻，努力化为永恒的回忆……

我深切地感受到了：为他人付出收获的是双倍的快乐！虽然很忙，但乐在其中，忙中有乐，不亦乐乎？

篇10：我忙，但很快乐作文

养花，莫过于是我最忙的事了。除了每天要去看望小花们，为它们记录下生长过程，还要给花儿浇水，看看有没有晒到太阳……我虽然很忙，但我乐在其中！能够看见自己的小花茁壮成长，还能听见家人的赞赏……这些便是我的快乐！

让我来告诉你关于养花的事吧！

去年夏天暑假我种下了几株向日葵。第一天在我撒下种子后，我为它们浇水。我小心翼翼地浇灌下去，生怕水会把它们冲跑了。后面几天，还得给向日葵不断地找有足够阳光的地方，搬得我都要累趴下了。

不过用我那两个月的辛苦，换来的是无穷的快乐！

由于是盛夏，我每一次为这几株向日葵忙得汗流浃背，满头大汗。不过终于有一天，这几株向日葵开花了，绽放了灿烂的美丽笑容。“终于开花了！开花了！”我向父母大叫着：“快来看呀”虽然室外酷暑难挡，但我的内心心潮澎湃，激动万分，愉快的心情溢于言表。父母看见我的向日葵也是连声“你种的花开了呀！真好看！”更让我感到快乐的是，养花让我明白了所有收获全是建立在辛勤付出，忙碌工作上的！也让我对于“一分耕耘，一分收获”这句话有了更深的理解与认识。

现在我终于体会养花的不易，也明白了养花的乐趣与收获。虽然养花耗费了我的大量时间与精力，不过这也让我每天都过的很充实。我忙，但很快乐。只有肯付出，就会有收获！

篇11：我忙，但很快乐作文

周六在别人眼中是悠闲的，而我却又一个忙碌的周六。

“丁零零，懒虫起床。”我被那响亮的闹铃吵醒了，“忽”地从床上跳了下来，迅速的穿好衣整理好书包，出了家门。为了节约时间，我不得不把早餐安排在去补课班的路上。

我一路飞奔到补课班，进了教室，坐在同步数学教室的座位上，心里暗暗想到：还好，还好，没迟到，否则肯定会被程老师骂个狗血喷头。不久，程老师拿着教学卷子进了班级。我喜欢上课，因为在课堂上，我可以充分地表现自己。老师一提问，我就会把手举得高高的，不懂就问，懂了就答。老师讲解时了，我飞快地做起笔记来。在数字和各种符号的陪伴下，我度过了上午。

紧接着下午一点我赶往写作班，我喜欢这个写作班，因为老师一直鼓励我，使我有了自信，也进步了。今天，在老师的指导下，我又完成了一篇作文，还得了高分，我高兴极了感叹号

回到家，吃完晚饭，我稍作休息后，又练起了口琴。妈妈从厨房探出脑袋，笑着夸我吹的好。爸爸为我拍着节奏，就连我自己也沉醉琴声中……一整天的劳累顿时烟消云散。

晚上，我躺在温暖的小床上，回忆着一天。我忙，但我快乐。

篇12：我忙，但很快乐作文

有人说小学生是社会上最忙的人群之一，我也不例外。有的忙很痛苦，有的忙却很快乐。我是忙得乐此不疲的人。

在我三年级的时候，我打算考取“少儿英语口语·三星口试”的证书。那时我的英语水平并不高，所以为了能顺利通过考试，我和妈妈忙碌了起来。

起先，我们忙着找一个好的教育机构。妈妈为了我的学习，对一个个教育机构“挑三拣四”。这个老师不好，那个教材不好，价钱不好、学生不好……能挑出来的毛病，妈妈全都挑了出来。

选好了教育机构，就要真正开始学习了。老师上课的时候，我专心致志，认真做笔记，积极举手发言。回家后，我和妈妈抽空复习笔记，只要又不懂，我就问妈妈，而她就会一遍遍地讲解。每一篇文章我都读了又读，背了又背……

同时，我有一个目标，有一个信念：一份耕耘，一份收获；只要努力，必有回报。在遇到挫折和困难时，我跟自己说：不要气馁，我能行！当我松懈时，我说：加油，我会继续！妈妈对我微笑，我也被“传染”了。微笑就在我们中互相传递。

我想，忙得有意义，有目的，就是一种快乐。我忙，但很快乐！

篇13：我忙，但很快乐作文

有人做了一个统计：“现在谁最忙？”统计结果是：“小学生最忙”。不假，我们小学生是名副其实的“忙碌人群”。

就拿我来说吧！现在临近小学毕业，学习任务非常艰巨。每天放学刚到家门口，我还上气不接下气的时候就会听到那个既不陌生又不亲切的声音：“放学怎么回来得这么晚，抓紧做作业，别浪费时间！”每个星期日，我做完老师布置的作业，刚松了口气，妈妈马上就会拿出几张模拟测试卷，给我布置“附加作业”。星期六，等待我的还有可怕的英语补习班，老师讲的内容都是有关于初中的，简直能让我晕倒。总之，我几乎没有时间休息。

虽然平时很忙，但也能在忙中感受快乐。记得有一次我正在做英语提高卷时，突然被一道难题给“卡”住了。我苦思冥想，想起了老师所讲的内容，终于把这道题给做出来了。我把答案拿给老师核对，老师看了看答案后，高兴地说“嗯，不错，没想到你能把这道难题给做出来，这应该是你拼死努力学习有着栖息相关的联系的吧！”那时候，我内心比吃了蜜糖还甜，感觉比打了胜仗的将军还要自豪。

不过，有句话讲得好：“一分耕耘，一分收获。”在我“历经磨难”之后，我有了一点收获。我的英语练习册上，“A”回来了，虽然并不多，但总归说明有进步。在语文练习册上，大红勾排起了队，那么耀眼。

虽然我很忙，但我十分快乐。我学习的进步是我忙碌时的慰藉。我懂得了只有付出艰辛，才能真正收获到快乐。

篇14：我忙，但很快乐作文

虽然我是个小学生，可是学习和生活都挺忙的。除了日常的学习任务以外，还得学手风琴并参加演出和比赛。

去年暑假，我随上海爱乐手风琴乐团去柏林参加了中德青少年艺术交流活动。期间，需要先后参加集体演奏和个人单项比赛。这可是个不小的挑战。在第一次参加集训时我就发现很难。老师说因为团员们的水平参差不齐，六级以下的同学可能会感到有些吃力，希望大家能每天坚持练习，不掉队。

于是，我开始了为期四周，每天六小时的“魔鬼训练”。这个强度远超过了我预期。一些同伴因为无法适应，中途退出了。我在坚持了一周后，随着曲目难度的增加也有些撑不住，想要退出。于是，我向爸爸说了自己的想法。爸爸语重心长地对我说：”参加这次活动是你自己的选择，一旦作出决定就应该坚持到底，不能半途而废。如果你现在放弃，那你上一周的努力就白费了。以后，一旦遇到困难，你就会退缩，这将令你一事无成。再好好想想，爸爸尊重你的选择。”我考虑了一个晚上，最终决定咬紧牙关坚持下去。

在之后的几周里，凭着这股不放弃、不服输的劲头，我闯过了一关又一关。经过不懈努力，我终于掌握了两个合奏曲目、一个独奏曲目，登上了开幕式的舞台，还在个人比赛中取得了铜奖。

虽然在那段时间里，我非常繁忙，也十分辛苦，但我乐此不疲。因为只有勤奋努力地付出，才会有进步和收获啊！我忙，但我很快乐！这是真的！

篇15：我忙，但很快乐作文

“忙，都去忙吧，忙点好……”这句公益广告的台词常常回响在我的耳畔——现在的人可真忙啊——连我这个小学生也忙得连一个月也抽不出几天的空闲，但我忙，并快乐着……

上个月植树节，我们小区开展了一场“植树小标兵”的比赛，我当然报名参加，可身为一名学业繁重的小学生，哪有这么多空闲的时间呢？然而，“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我天天奋笔疾书，头也不抬地埋头苦干。终于，功夫不负有心人——我在上补习班之余写完了所有的作业，腾出了周日一整天来进行这个比赛。

比赛一开始，我就拿好我所有的工具奔向了我的“岗位”，——别人干了几个小时就不干了，而我，却深知我这一天的时间是多么来之不易！于是，我便像只辛劳的小蜜蜂，呃，确切地说是像一只胖蜜蜂一样加倍努力地一口气干了一整天！种完了树苗又去除草，浇水，松土和施肥。这活说着简单，干起来可累啦！累得我热汗直流，腰酸腿痛。

后来，我天天在百忙中抽出时间，来精心照看它们，然而，这一切的一切，都被评委们看在眼里，记在心里……

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。最终，我当之无愧地荣获了“植树小标兵”这个称号，可他们也许并不知道，在我成功的背后，我付出了多少的汗！

我忙，并快乐着……

篇16： 我忙,但很快乐作文

我忙,但很快乐作文

星期六到了，这又是一让人快乐的日子啊！因为自然老师要带我们去上海市西郊动物园去参加爱鸟周的活动，所以我早早的起来，到了学校等待着……

我们乘上了大巴车，过了大约过了一个小时，到达了上海市西郊动物园，我们把从学校自然触碰角带来的各式各样的标本，和叶脉化石的材料与工具摆放妥当之后，见来参观的人不多，老师便让我们先去别的展区参观参观，了解一下关于鸟类的知识。

我走到了“上海市崇明东滩鸟类国家级自然保护区”的展区。只见展区周围占了许多人。哇！这里好受欢迎呀！我心想，这里的游戏肯定很好玩我好奇地钻过人群，一看正好有个小男孩手里拿着奖品，脸上挂着灿烂的笑容，走了出来。我连忙从一旁蹿了过去，一屁股坐在凳子上。这时，坐在我对面的工作人员从一个口袋里取出一幅已被打碎的拼图放到我面前，说：“请你把这幅拼图拼完整。”我一听，一下子把把眼前的碎片平铺在桌上，我从中先找出它的头和脖子拼在一起，咦！怎么回事？怎么拼不上去，我又开始手忙脚乱地找它的翅膀，找它的脚。终于，在我的反复尝试下，一幅针尾鸭的拼图被我“征服”了。我如愿以常的拿到了一套关于鸟类的.书签。

人越来越多了，我突然想起来，还有正事要干便连忙跑回了自己的展区。只见我们展区周围站了许多人。我一看，连忙把书签塞入书包，冲到展台前，大声叫道：“想学叶脉化石的人到这里来！”这时，一个穿着粉红色运动装的小妹妹走到我面前羞羞答答地说：“你能教我做叶脉化石吗？”“OK！当然没有问题！”我笑着说，“我们先舀几勺石膏粉，再加入以三比一的水调匀之后，把它到在板上。”只见她轻轻拿来一块板，又找来一个杯子，往里面加了三勺石膏粉，又颤颤巍巍的拿起了水瓶往杯子里加了不少水，我又加了少量的水，我又拿了一根小木棍给她，她用最快的速度把石膏调匀，并把它倒在板上，拨成一个椭圆形，最后，我拿起她完成的作品，递到她的手上，她高心地说道：“谢谢你！”说着，她小心的拿着她的那份化石离开了。看着她的背影，我心里十分开心。

这天，我很忙，但我很快乐，因为我既学到了知识，又帮助了别人。这一天，我真快了！

篇17：我忙，但很快乐作文

现在我们生活在快节奏的都市，不仅上班族忙，我们小学生也忙得不可开交。

作为英语课代表，每次英语活动都少不了我的身影。不管是上台演讲，还是幕后编排，乃至台下纪律，都有我忙碌的身影。大合唱少不了我领头，排节目少不了我排场，表演时更少不了我管理。

每天做完作业，老师总会准时叫我去办公室给我布置任务。“12点半，把作业收齐”，“一点以前让他们背完书”等等。当别人在悠闲的看书时，我却在整理作业，当有人在外面玩时，我甚至要出去催收作业。

英语黑板报同样是由我布置的。先钉上去一个，再退后看看效果，不到最效果决不罢休。

再平常一点就是天天跑腿了。有时候，我舍弃自己的看书时间，为老师同学盖章，再则，有时竟陪着未完成作业的同学留下来，检查督促他完成作业。

虽然我忙成这样，但我依旧快乐，甚至比以前当没事人时更快乐。

每次在表演时，看到自己与同学努力的成果博得一致好评，心里自然十分自豪。

每次把作业收齐交给老师，心里就如释重负，知道老师让我收作业是信任我。

每次布置完黑板报，总会有一群人围观，有时其他班也会借鉴一下，心里是说不尽的骄傲。

每次跑完腿盖完章，收获助人为乐的喜悦；陪完同学，收获一种难以表达的快乐。

忙碌固然是忙碌，却也是唯一通往真正快乐的大道，路上的痛苦终会化成灰烬。我忙，但很快乐！

篇18：我忙，但很快乐作文

“妈妈，我做完作业了！可以看电视了吗？”我一下子闯进书房，兴奋地问。“你可以看啊，可是看看你的房间看看客厅，你不觉得乱吗？”

我扫了一眼客厅，又看了看房间，确实很乱：衣服横七竖八地堆在琴凳上，有些甚至还掉落在地；文件夹扔在地上，书都掉了出来；钢琴上玩具都东倒西歪。客厅里更是惨不忍睹：地板上到处都是纸屑、饭粒；沙发上、茶几上堆满了杂物；更重要的是，电视屏幕上已经有了薄薄一层灰——这怎么看电视呀？“不如，打扫完再看电视，怎么样？”妈妈抬起头，微笑地说“好……吧……”但是，我才没那个耐心打扫这么乱的房间呢！“你打扫房间，我打扫客厅”妈妈说，然后就开始行动。我进房间后，草草整理了一下就看起了手机。当我出去喝水的时候，突然眼前一亮：客厅地板一尘不染；电视屏幕干净到发亮；沙发茶几上的东西摆的条理有序。突然很后悔，我刚才和妈妈一样把房间打扫的干干净净多好啊！于是，我又回到房间，认认真真地把房间又打扫了一遍，终于房间里也变得窗明几净，井井有条了。

面对如此整洁的家，虽然我累，我忙，但很快乐！

篇19：我忙，但很快乐作文

人人都有忙碌的时候，但是辛勤付出之后也会从中找到快乐，那是一种由内心散发出来的真正的充满成就的快乐。

马上要书法考级了，妈妈要求我每天做完作业写三大张书法。天天练习的我也有不耐烦的时候。我抱怨道：“妈妈，为什么我要天天练毛笔字，别的小朋友都能去楼下玩，而我却连玩的时间也没有。”妈妈笑了笑，回答：“你要从练字中找到快乐，不然你对书法的态度不会改变，那么自然也不会成功喽！很多东西你喜欢了才能学得快乐，学出成绩。”妈妈又说：“你试试看，每天努力地练毛笔字，不要抱怨多累多烦，只要在意眼下是不是正在努力。”我听了妈妈的话，照她说的去做。有时，我练得手臂发酸；有时，枯燥袭上心头；有时，重复的笔画令我头都发痛……但是，我并没有放弃，因为我在辛苦中体会到了稳扎稳打的踏实，就连书法老师也都夸我进步快极了。

到了书法考级那天，我将平常积累的功底发挥出来。望着那一气呵成的字，我告诉自己，我成功了。过了一些天，证书发了下来，果然，我成功晋级，我高兴得跳了起来，爸爸妈妈也在一旁欣慰地笑着。我感受到了忙碌带来的快乐，付出赢得的收获。

我很忙，但是我忙得很充实，很快乐。

篇20：我忙，但很快乐作文

有人说小学生是社会上最忙的人群之一。小学生中有的忙学习，有的忙弹琴，有的忙做科技小制作……有的忙的很痛苦，可我却乐此不疲。

每个周末，连懒腰都没有神完，就要风尘仆仆地去上各种各样的课程。虽然我忙，但很快乐。

那一次，我到“青少年活动中心”上“书法纂刻”的课程。课一开始，我身上的疲惫仿佛早已九霄云散了，宛如又让我变回那个容光焕发的小女孩了。老师先给我们讲了两个古文字的演变，他讲得绘声绘色，令我仿佛来到了那个不发达的远古时代。

接下来，老师让我们准备好刻刀、石头和印床。他把裁好的宣纸和一盘浸着毛笔的水。然后，进行教学，先在宣纸的三分之一撕开，在那张纸上用铅笔写了一个“定”字，再用小毛笔描了一遍，接着放在石头上用水又湿了一遍，最后把另外三分之二的纸放上去用指甲压，把纸取走后映入眼帘的就是一块印好字的石头了。

要刻了，刻刀在石头上划过，似乎在演奏着石头上的交响乐。这时，我遇到了困难，只见同学们接二连三，不分青红皂白地去向老师求助。我决定挑战下自己，经过几次尝试，我克服了苦难。刻完了，看着自己的作品，再忙碌的事情也被抛走了。只有播下希望的种子，到了秋天，一定会变成硕大的麦子。彩虹总在风雨后，看着自己的作品，嘴角不禁上扬，我不禁感到自豪，因为这是我靠自己的力量完成的。

我忙，但很快乐。

篇21：我忙，但很快乐作文

今天是春节前一天，我和妈妈一起去市场买年货。

“呀！”来到市场，我不由自主地叫了起来，“怎么有这么多人啊！”因为，这里的每家店都有人排队！

“这么多人，怎么买呀！”我仰天长叹。妈妈塞给我一些钱，说到：“你用这些钱去来伊份买点小孩子喜欢的零食，用剩下的钱归你了。记住每种十包！”

“好的！”说着，我就一溜烟跑了。我跑到来伊份，发现了好多鸡翅、小核桃、果冻、巧克力……

我挑完好吃的，付好钱，就去肉铺点找妈妈了，妈妈看了看收银条，数了数钱，欣慰地对我笑了笑。然后带着我去了好多其它店买东西了，让我快乐的度过了上午。

下午奶奶要包汤圆，我就帮她和面，面粉放好后，一会儿加水，一会儿加面粉，忙得不亦乐乎。那“面团”一开始牢牢地粘在我手上，不过一会儿就变成面团了。这面团害的我手指无力，有种手不是自己的的感觉了。但是当我吃着自己做的汤圆，痛苦都抛到了九霄云外，取而代之的，是一种无比的幸福。

一天就这样从指尖流逝了，虽然很累，很忙，但是很快乐。

晚上睡觉之前，我站在阳台里对着一颗星星说：“要是每天都这样度过就好了！”

篇22：我忙，但很快乐作文

现在的社会上，每个人都是大忙人，

我忙，但很快乐作文

。你瞧瞧，忙着送货的，忙着赶文件的，忙着批文件的……你说现在是怎么了，连我这个小学生都忙。不过呀，我忙，但很快乐。

你一定听说过玩很快乐，

班会结束了；又过了一两天，咱班大队长对我说：“红领巾

嘿！管它呢，至少我忙得高兴，忙的快乐

篇23：我忙，但很快乐作文

忙碌，或许能使人快乐；或许能使人疲惫；也或许使人烦恼而我却喜欢忙碌，就如有句话所说：我忙，但很快乐！

那个星期，轮到我们班值勤。每天早晨就要很早到校，每节课下课都要去固定岗位值勤。从早上到下午，整天忙个不停，经常连水都顾不上喝一口，但我每天仍然快乐得像只小鸟似的，在教室飞进飞出。

有一天，天气很冷。我来到值勤岗位，那儿正好有扇窗对着我，寒冷的北风猛烈地吹着，发出“呼呼”的声音，把我梳得整齐的头发吹得乱糟糟的，好像在说：“快点回去吧。”我心想，天这么冷，回教室吧。可是正当这时，值勤队长来了，见我站得昂首挺胸，赞许道：”不错，天这么冷还坚持着，继续努力！“听了这话，我信心倍增，坚定地回答：“好的！”

早值勤结束了，课间的`值勤任务接踵而来。一下课，我就飞奔到值勤岗位，劝导同学：“别奔跑！”“请主动打招呼！”直说得口干舌燥。我好不容易盼来了午休，以为可以轻松下来，可老师布置的作业还没写完呢！唉，午休又泡汤了。我打开作业本，埋头做起作业来，只听见自己的笔尖在纸上移动的声音，同学们的谈笑声也似乎离我很远，很远。

午休结束了，我忙碌的时间又到了，老师一宣布下课，我连上厕所也来不及便去值勤了，这么多的忙碌并没有引起我的抱怨。每当我精神抖擞地站在值勤的岗位上，看着同学们一张张欢乐的笑脸，所有的烦恼便烟消云散，自豪感油然而升。

一星期的值勤在忙碌中结束了，在这一周里，我体会到了什么是责任，更体会到付出也是一种快乐！我忙，但我很快乐！