争做诚信少年晨会课教案
【简介】感谢网友“楚迪”参与投稿，下面小编给大家带来争做诚信少年晨会课教案(共16篇），希望能帮助到大家!
篇1：争做诚信少年晨会课教案
争做诚信少年晨会课教案
教学主题：争做诚信少年
教学目标：
1、让同学了解诚信。
2、使同学在生活中做到诚信。
教学准备：
1、邀请部分家长参加
2、多媒体课件
教学过程：
一、导入
同学们，诚实守信，是中华民族的优良传统，今天这节晨会课，我们就来谈一谈诚信。
二、读故事明道理
1、多媒体出示小故事
古代有一位国王要选择继承人，于是他发给每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的孩子端着空无一物的花盆前来，最后他却被选中了。这是什么原因呢？原来孩子们得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽。国王这样做就是想看看谁是最诚实的孩子。
（1）自由读。
（2）张平能被选中是因为什么？
（2）从这个故事中，你明白了什么？
2、小组内交流
3、指名交流
三、榜样的故事
1、翻阅中国历史，诚信故事比比皆是。
镜头一：明代知识渊博的宋濂，自小好学，却因为家里贫困，只得借书自习，为了能保留好书，又不误书期，哪怕时值隆冬他也会连夜抄记，为了遵守与老师的约定，即使是鹅毛大雪，他也会奔走上路，只因为信是处事之本。
镜头二：起步于80年代中期的海尔集团，从集体小企业起家，从砸毁第一台冰箱开始，扛起“真诚到永远”的大旗，征服了一批又一批的消费者，扭亏为盈，从弱到强，由强到大，为中国企业走向世界树立了光辉的典范。
镜头三：一位经济界的知名人士曾经这样说过：“我在幼儿园里学到了人生中最重要的知识，学会了不属于自己的东西不能拿，学会了借东西一定要还，学会了把自己拥有的分享给他人，学会了真诚以对，学会了诚信。”
2、现在，让我们来夸夸身边的诚信人，说说身边的诚信事。（生自由发言）
四、情景分析
1、诚信如此重要，可是我们在生活中常常会遇到这些情况：
问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。
2、联系实际：教室纸篓旁常会有散落的纸屑，我猜想是哪位同学扔纸屑时不小心没扔进去，可是每次都没有人承认，真是让老师伤脑筋啊。听了那么多诚信小故事，你有什么话想对老师说吗？
五、交流名言警句（生自由发言）
1、人而无信，不知其可也。（孔子）
2、民无信不立。（孔子）
3、人背信则名不达。（刘向）
4、如果要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚）
5、诚实是人生的'命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）
6、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。（莎士比亚）
六、推荐读古今中外“诚实守信”的故事
1、应该从小讲诚信 2、一壶水的故事 3、孔子的取舍
4、吴起言必信 5、宋庆龄 6、卢梭的忏悔
七、总结
同学们，对于我们来说，讲诚信就是要履行自己的诺言，兑现对同伴的承诺，你承诺要做一个“勤奋好学，不让父母操心的好孩子，”那你就要积极进取，从点滴做起，你答应同伴要帮助他们解决疑难，那你就要不厌其烦，尽心尽力……无论何时何地，无论做任何事情，我们都要表里如一，真诚守信。通过今天的学习，希望同学们在头脑中树立起诚信的意识，更重要的是在实际生活中以诚信的准则来约束自己，争做诚信少年。
篇2： 争做诚信少年教案
教学目标：
1、让同学了解诚信。
2、使同学在生活中做到诚信。
教学准备：
1、邀请部分家长参加。
2、多媒体课件。
教学过程：
一、导入
同学们，诚实守信，是中华民族的优良传统，今天这节晨会课，我们就来谈一谈诚信。
二、读故事明道理
1、多媒体出示小故事
古代有一位国王要选择继承人，于是他发给每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的孩子端着空无一物的花盆前来，最后他却被选中了。这是什么原因呢？原来孩子们得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽。国王这样做就是想看看谁是最诚实的孩子。
（1）自由读。
（2）张平能被选中是因为什么？
（2）从这个故事中，你明白了什么？
2、小组内交流
3、指名交流
三、榜样的'故事
1、翻阅中国历史，诚信故事比比皆是。
镜头一：明代知识渊博的宋濂，自小好学，却因为家里贫困，只得借书自习，为了能保留好书，又不误书期，哪怕时值隆冬他也会连夜抄记，为了遵守与老师的约定，即使是鹅毛大雪，他也会奔走上路，只因为信是处事之本。
镜头二：起步于80年代中期的海尔集团，从集体小企业起家，从砸毁第一台冰箱开始，扛起“真诚到永远”的大旗，征服了一批又一批的消费者，扭亏为盈，从弱到强，由强到大，为中国企业走向世界树立了光辉的典范。
镜头三：一位经济界的知名人士曾经这样说过：“我在幼儿园里学到了人生中最重要的知识，学会了不属于自己的东西不能拿，学会了借东西一定要还，学会了把自己拥有的分享给他人，学会了真诚以对，学会了诚信。”
2、现在，让我们来夸夸身边的诚信人，说说身边的诚信事。（生自由发言）
四、情景分析
1、诚信如此重要，可是我们在生活中常常会遇到这些情况：
问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。
问题2：有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？请谈谈你的看法。
2、联系实际：教室纸篓旁常会有散落的纸屑，我猜想是哪位同学扔纸屑时不小心没扔进去，可是每次都没有人承认，真是让老师伤脑筋啊。听了那么多诚信小故事，你有什么话想对老师说吗？
五、交流名言警句
1、人而无信，不知其可也。（孔子）
2、民无信不立。（孔子）
3、人背信则名不达。（刘向）
4、如果要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚）
5、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）
6、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。（莎士比亚）
六、推荐读古今中外“诚实守信”的故事
1、应该从小讲诚信。
2、一壶水的故事。
3、孔子的取舍。
4、吴起言必信。
5、宋庆龄。
6、卢梭的忏悔。
七、总结
同学们，对于我们来说，讲诚信就是要履行自己的诺言，兑现对同伴的承诺，你承诺要做一个“勤奋好学，不让父母操心的好孩子，”那你就要积极进取，从点滴做起，你答应同伴要帮助他们解决疑难，那你就要不厌其烦，尽心尽力。无论何时何地，无论做任何事情，我们都要表里如一，真诚守信。通过今天的学习，希望同学们在头脑中树立起诚信的意识，更重要的是在实际生活中以诚信的准则来约束自己，争做诚信少年。
篇3：晨会课教案
晨会课教案
晨会课教案 主题：抓紧时间，和时间赛跑 教学目的：教育学生珍惜时间，让学生掌握抓紧时间的方法，和时间赛跑，做时间的主人。 教学过程： 一、 引入课题 1、板书：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴， 2、今天这节晨会课，就请大家进行交流，围绕的题目是：抓紧时间，和时间赛跑（板书） 二、 谚语格言交流 1、师：昨天我布置大家搜集有关珍惜时间的谚语或成语，现在大家把搜集的内容来交流一下。 2、生：交流珍惜时间方面的谚语、格言。（光阴似箭 一刻千金 日月如梭 白驹过隙） （业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 吾生也有涯，而知也无涯 年华一去不复返，事业放弃在难成 黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面 时间是脑力劳动者的资本 天才无非是长久的`忍耐，努力吧！ 读万卷书，行万里路 知识永远战胜愚昧 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟） 三、 问题交流 1、师：大家都知道珍惜时间的重要性，但要抓紧时间并不容易，你们平时碰到过这方面的困难和问题吗？ 2、学生发言。 （1）：早晨起床后磨蹭，不知不觉到了上学时间，可早饭还没有吃，只好把早饭带学校吃或饿肚子。 （2）：做值日生时打闹，到了清校时间还没有扫好。 （3）：回家作业不多，却到晚上还没做完。 3、师：刚才几个同学都为时间白白溜走而可惜。那么，时间究竟溜到哪儿去了呢？ 4、师生共同寻找原因。 四、 经验交流 1、师：大家已经找到了时间白白溜走的原因，那么，怎样才能抓紧呢？我知道班上不少同学有好经验，现在请他们来交流一下。 2、生互相交流 3、师：要抓紧时间，必须做事有条理，有头绪，有主次，注意统筹安排。但是各人情况不同，有的工作忙，有的活动多，有的住得远，这就需要善于捕捉时间，那该怎么做呢？下面再请几位同学交流。 4、学生交流：（1）路远要乘车回家的，利用等车时间背书。（2）生日那天客人多，抓紧客人来前把作业做完。（3）活动多，回家晚，利用睡前洗脚时间听英语录音…… 5、师：这些经验告诉我们：善于捕捉时间，学习工作效率高。 五、 小结 师：时间无情，人有心。让我们合理利用时间，捕捉时间，抓紧时间，和时间赛跑，做时间的主人吧！篇4：晨会课教案
（一） 同学们，早上好，首先作个自我介绍，我是陆昱颍同学的妈妈，我姓朱，是一名幼儿园教师，今天要感谢许老师给我这样一个机会，让我站在讲台上给同学们上一节课，今天我们上什么课呢？（同学们一起回答：多彩的幼儿园生活）。
（二） 我想每位同学都上过幼儿园，你们还记得你是在哪所幼儿园上的吗？我们一起来重温一下我们的幼儿园生活吧！
（三） 出示幻灯片1. 这是我们保健老师给幼儿量体温检查口袋。
（四） 2.小朋友们来到操场上进行晨间锻炼,看!小朋友玩的多开心!
（五） 锻炼完后进行庄严的升旗仪式,小朋友面向国旗,唱国歌。
（六） 你们还记得你们在幼儿园都做的哪些操吗？
（七） 做完操后都要进行一天的上课活动。
（八） 同学们中午可以午休，但是没有在幼儿园睡的舒服，看他们睡的多香啊！
（九） 一天的幼儿园生活就这样结束了，家长们陆续的来到孩子所在的班级接孩子。
（十） 看！幼儿园的生活多美好，是难以忘怀的，五年前，我们告别的幼儿园来到了小学，还有一年多的时间，就要告别小学，走进中学的课堂，我们不要忘记曾经教过我们的老师，更加要尊敬现在的老师，我建议我们起立，一起说谢谢许老师！我们一起唱首歌来感谢他们！（我爱米兰！）
篇5：十一月份晨会课教案
十一月份晨会课教案
周次 第十周 班级 104 时间 主题 形式 摘要 10月1日 升国旗 点评作业 大扫除 晨会 邹强 李嘉欣 胡新锐 程慧敏没有完成作业，点名批评。 10月2日 安全教育 晨会 过马路注意交通安全 10月3日 拼音验收 晨会 总结拼音验收结果，做质量分析 10月4日 收餐费 晨会 收取十一月份的餐费 10月5 日 提醒学生周一做升国旗的准备 晨会 做好周一升国旗的各项准备。 周次 第十一周 班级 104 时间 主题 形式 摘要 10月8日 升国旗 晨会 升国旗 10月9日 发放《中华文化进校园》 晨会 组织学生认真阅读 作为家庭作业布置 并制作读书小报 并与12月10上交学校。 10月10日 注意交通安全 晨会 叮嘱学生宁停三分，不抢一秒 过马路走人行横道 遵守交通规则 10月11日 强调大课间带跳绳 晨会 路队结束后由班长对队伍整齐和安静无声情况作评价。 10月12 日 安全教育 晨会 何主任安全教育 班主任补充 周次 第十二周 班级 104 时间 主题 形式 摘要 10月15日 升国旗 晨会 升国旗 公布上周 五星擂台大比拼的结果 10月16日 课间文明行为习惯的培养 晨会 班主任对学生进行课间文明行为规范 10月17日 个人卫生教育 晨会 学生清理自己的抽屉，并由组长检查，班级干部做总结。 10月18日 课堂文明习惯教育 晨会 强调课堂要认真听讲，不开小差，守纪律。 10月19 日 安全教育 晨会 叮嘱孩子周末可去书店看课外书，增加阅读量 周次 第十三周 班级 104 时间 主题 形式 摘要 10月22日 升国旗 晨会 对没穿校服的`同学提出批评并教育。 10月23日 学生行为习惯的养成教育 晨会 及时清理个人的抽屉和地面卫生。 10月24日 “三字经”背诵检查 晨会 班主任检查学生的背诵情况。 10月25日 收桌套钱 晨会 为了同学们课桌的清洁和卫生，学校为每一个学生配备了桌套，收取桌套费12元 10月26 日 六小三周年校庆 晨会 班主任对学生进行六小三周年校庆的介绍，并写自己对六小的祝福语。篇6：十二月晨会课教案
十二月晨会课教案
周次―14――― 班级――104―――― 时间 主题 形式 摘要 11月29日 升国旗 学校操场 升国旗宣布上周五星擂台结果 11月30日 课堂习惯养成 晨会 1、小组讨论课上每名同学的表现 2、班主任进行总结归纳。 12月1日 安全教育 听广播 1、刘校长在广播中讲解安全注意事项。2、班主任针对本班学生进行安全教育。 12月2日 布置大扫除任务 听广播 1、何主任布置中午大扫除的任务。2、班主任安排本班工作任务。 12月3日 处理课上没收的`玩具 晨会 个别学生在课上叠纸,班主任及时收缴,并批评教育. 周次―15――― 班级――104―――― 时 间 主题 形式 摘要 12月6日 升国旗 操场 升国旗 宣布上周捍卫五旗结果 12月7日 个人卫生 晨会 检查学生的个人卫生，尤其是手指甲的卫生 12月8日 安全教育 晨会 强调校内外及过马路的安全 12月9日 习惯养成教育 晨会 垃圾不能随便乱丢，不能再走廊上追跑 12月10日 调换座位 晨会 根据学生的表现调换个别学生的座位 周次―16――― 班级――104―――― 时间 主题 形式 摘要 12月13日 升国旗 操场 升国旗 宣布上周捍卫五旗结果 12月14日 没收玩具 晨会 叮嘱同学不要买校门口的东西，不能带玩具进校，更不能在课上玩玩具。 12月15日 大课间路队整齐 晨会 强调走路队时走直线，不能走在台阶上 12月16日 爱护公物 晨会 爱护学校的公共设施 12月17日 安全教育 听广播 何主任广播安全教育 下发学籍报告册及家长报。 周次―17――― 班级――104―――― 时间 主题 形式 摘要 12月20日 升国旗 操场 升国旗 宣布上周捍卫五旗结果 12月21日 1.文明礼仪 2.安排大扫除工作 晨会 为迎接明天的巡礼活动做好各项准备。 12月22日 再次强调文明礼仪 晨会 1.见到外校的老师要主动问好。 2.课间无疯跑打闹现象发生。 12月23日 表扬在巡礼活动中表现好的同学 晨会 12月24日 感谢徐子毅同学为班级无偿印卷子。 晨会 由于上学期的期末测试卷，我们班只有一张，徐子毅同学主动提出为大家无偿印卷子，对他的这种行为全班同学表示感谢。同 周次―18――― 班级――104―――― 时间 主题 形式 摘要 12月27日 升国旗 广播 宣布上周捍卫五旗结果 12月28日 表扬在拔河比赛中表现好的同学 晨会 12月29日 批评迟到的同学 晨会 12月30日 班队会节目安排 晨会 在班队会表演的同学做好准备 12月31日 宣布跳绳比赛顺序 晨会 宣布跳绳比赛顺序篇7：晨会夕会课教案
晨会夕会课教案
周次1 班级301 时间 主题 形式 摘要 9.1 收心教育 师述 按时到校专心学习 9.2 课间纪律 讨论 课间不疯跑不大声喧哗 9.3 值日安排 说明 按时认真完成自己的任务 周次2 班级301 时间 主题 形式 摘要 9.6 小学生行为规范 学习 升旗仪式广播操 认真作业 9.7 小学生行为规范 讨论 课堂纪律眼保健操 个人卫生 9.8 小学生行为规范 讨论 文明礼貌午休课间休息大扫除 9.9 小学生行为规范 讨论 早自习爱护公物 9.10 小学生行为规范 讨论 校园卫生 周次3 班级301 时间 主题 形式 摘要 9.13 捍卫五旗 说明 文明卫生旗资源环保旗 9.14 捍卫五旗 说明 活动旗 9.15 捍卫五旗 说明 阅读习字旗 9.16 预防红眼病 说明 讲究卫生 9.17 休息安排 说明 周次4 班级301 时间 主题 形式 摘要 9.19 讲究卫生 讨论 勤洗手不用脏手揉眼睛 9.20 家长会安排 说明 家长要按时到会 9.25 作业我最棒 评比 展示优秀作业 9.26 征订家长报 说明 自愿征订 9.27 保险小学生天地 说明 自愿 9.28 课间安全 讨论 课间不疯跑不大声喧哗 9.29 争当小小书法家 说明 每天中午要认真练字 9.30 节日安排 说明 认真完成作业 安全快乐度国庆 10.8 大队委改选 说明 参加竞选的同学准备好演讲稿和才艺展示 10.9 少先队知识 说明 少先队员要学会敬标准的队礼 周次6 班级301 时间 主题 形式 摘要 10.11 升旗 10.12 迎检安排 说明 穿校服讲文明大扫除 10.13 个人卫生 检查 衣服、脸、手、脖子、书包的卫生 10.14 不拿他人物品 讨论 未经允许不拿他人物品 10.15 跳绳安排 说明 每人准备一根跳绳参加大课间活动 周次7班级301 时间 主题 形式 摘要 10.18 升旗 10.19 秋游安全 讨论 不擅自离队不乱扔垃圾不损害花草 10.20 做好上课的准备 讨论 准备好书本用具靠左角放好，安静等待老师来上课 10.21 学唱中国人 学习 唱熟这首歌为队会做准备 10.22 做诚实的孩子 讨论 拿错他人物品应主动归还不能带回家 周次8班级301 时间 主题 形式 摘要 10.25 升旗 10.26 个人卫生 检查 重点检查书包、抽屉、脸、手、头的 10.27 征订书籍 说明 根据个人需要资源征订 10.28 朗诵排练 排练 队形美观、朗诵要有感情 10.29 怎样系红领巾 说明 教师示范 下组指导 周次9班级301 时间 主题 形式 摘要 11.1 升国旗 11.2 清洁安排 分配任务 重新安排11月每个人的清洁任务 11.3 珍惜时间 讨论 评选会珍惜时间的人 11.4 书写评比 评比 美观的书写就是一个人的名片 11.5 诗文诵读 安排 每周积累两首古诗 周次10 班级301 时间 主题 形式 摘要 11.8 升国旗 11.9 制作鞋套 指导 和父母合作用废布料制作环保鞋套 11.10 弟子规 检查 互查背诵情况 11.11 期中考试 指导 仔细认真干净漂亮 11.12 卫生检查 检查 重点检查抽屉的卫生 周次11 班级301 时间 主题 形式 摘要 11.15 升国旗 11.16 爱护红领巾 宣传 及时清洗红领巾 11.17 古诗诵读 检查 会背诵而且要有感情 11.18 环保卡片制作 说明 每个人制作一张环保卡片 11.19 保护视力 讨论 为什么要保护视力 怎样保护 周次12 班级301 时间 主题 形式 摘要 11.22 升国旗 11.23 绿意角 集体讨论 建议带些绿色植物来美化我们的班级 11.24 桌套的保护 宣传 爱惜桌套 不乱涂画 定期清洗 11.25 运动会动员 宣传 积极参与锻炼 为班级争光 11.26 运动会 指导 怎样进行8字跳绳 周次13 班级301 时间 主题 形式 摘要 11.29 升国旗 11.30 新年贺卡 宣传 表达祝福 自愿购买 12.1 卫生检查 检查 重点检查书包和抽屉的卫生 12.2 诚实 讲故事 诚实是美德 12.3 爱护公物 宣传讨论 不损坏公物 周次13 班级301 时间 主题 形式 摘要 12.6 升国旗 12.7 认真做操 宣传 做操动作要规范整齐 12.8 认真做操 示范 请学生上讲台示范动作 12.9 认真做操 纠正动作 指名纠正动作 12.10 安全记心间 宣传 路队安全 课间安全 周次13 班级301 时间 主题 形式 摘要 12.13 升国旗 12.14 个人卫生 检查 重点检查手的卫生 12.15 雪天安全 宣传 保暖 防滑 12.16 预防感冒 宣传 多喝水 多锻炼 多吃水果 12.17 爱好公物 讨论 哪些行为有损学校的.财产 周次14 班级301 时间 主题 形式 摘要 12.20 升国旗 12.21 个人卫生 检查 重点检查鞋面的卫生 12.22 认真完成作业 评比 表扬作业做得好的学生 12.23 怎样防冻 知识介绍 注意保暖和锻炼 12.24 安全教育 宣传 放学按时回家 周次15 班级301 时间 主题 形式 摘要 12.27 升国旗 12.28 个人卫生 检查 重点检查书包的卫生 12.29 学会谦让 讲道理 让一步海阔天空 12.30 运动会 宣传 做好参赛准备 12.31 运动会 讲解 齐心协力才能取得胜利 周次16 班级301 时间 主题 形式 摘要 1.3 1.4 个人卫生 检查 重点检查红领巾的卫生 1.5 认真复习 宣传 认真复习为期末考试做好准备 1.6 上学不迟到 宣传 养成早睡早起的好习惯 1.7 学会安排学习宣传 合理安排时间提高学习效率篇8：争做诚信少年演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自初二五班的朱芳慧，今天，我演讲的题目是《诚信立身，友善待人》。
诚信友善是沙漠中的一汪清泉，是阴云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一剂良药，是社会主义核心价值观的一面闪亮旗帜。社会主义核心价值观是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向。作为新时代的初中生，我们毫无疑问要大力践行社会主义核心价值观，诚信立身，友善待人。
高尔基曾经说过，走正直诚实的生活道路，一定会有一个问心无愧的归宿。这正是我们社会主义核心价值观里大力宣扬的道德品质。诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。其实诚信不仅是一种良好的个人品质和一种契约精神下的道德垂范，更是一个可以改变现实的“技巧”。中国传统文化讲大智若愚、大巧若拙，诚信其实便是一个最好的例证。所以，作为中学生，我们应该言出必行，诚信对己，诚信待人。
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。友善是拉近人与人之间距离的最好法宝，说话和颜悦色、做事留有余地、不与同学发生矛盾、原谅他人的过错、主动承担较为辛苦的工作等，这些都是做事友善的表现。我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨的气息，这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅、处处温暖和谐的生活环境。
同学们，让我们用自己的行动积极践行社会主义核心价值观，让整个校园都充满着诚信、友善和谐的因子，让我们的学校变得更加优秀，让我们一起做一个“诚信立身，友善待人”的人吧！我的演讲完毕，谢谢大家！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
篇9：争做诚信少年演讲稿
亲爱的评委、老师，同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《做一个诚信的人》。
价值观是人们内心深处的信念，是判断对错的标准，是行动的指南。富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、奉献、诚信、友爱，是十大对社会主义核心价值观的最新概括。那么什么是诚实呢？这让我想起了一个古老的故事。
曾子的妻子去市场，她的儿子和她一起去，边走边哭。我妈对他说：“你回去吧，等我回来给你杀猪。”当他的妻子从市场回来时，曾子想抓猪来杀他。他老婆拦住他说：“只是和孩子玩玩。”曾子说：“永远不要和孩子说话和玩耍。孩子不懂事，要像父母一样学习，听父母的指示。
现在，如果你对他撒谎，你就是在教你的孩子撒谎。如果母亲对孩子撒谎，孩子不相信母亲的话，就不可能教好孩子。”曾子接着杀了猪。通过这个故事，我受益匪浅，思考深刻。你怎么想呢？
我记得我在考试中不会做题。只是想偷偷看看书，又想试探出结果不是我的真实结果，就放弃了这个想法。后来试卷发了。虽然分数不是第一，但却是我真正的成就。回家告诉妈妈，我妈夸我，说我做的对，心里很开心，让我平时学习更努力。
我们中国人常说：“三岁看起来老了”。你小时候出轨，长大了做生意就搞假冒伪劣，当官就受贿。这样，你将受到法律的严惩。
一种信仰、一种精神和一种力量共同诠释了社会主义的核心价值观。同学们，还是从小诚实守信吧。因为诚实是灵魂最美丽的外衣，最圣洁的花朵；诚实是一面镜子。一旦破裂，人格就会出现裂痕。
我想成为一个讲“诚”的人，希望“诚”伴随每个人的一生！
我深信，有了诚信，我们会飞得更高更远！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
篇10：争做诚信少年演讲稿
各位老师，各位同学：
诚实是人最基本的品质，也是其他一切美德的基础。诚实是一个人安定下来的基础。事实上，诚实是一个人与他人深入交流的桥梁，也是成功的垫脚石。想象一个没有信用的人。你想和他交朋友吗？想和它合作？原来我没有。所以一个不讲诚信的人怎么能站在社会上，就算你玩的好，也会被大家孤立。那么你的才华就没有发挥的空间了，所以诚实是做人的基础。
有一个故事：门德尔松是著名的音乐家。一天，他在英国的女王宴会上演奏了一首钢琴曲。女王陛下称赞了它。她问门德尔松：“这首曲子是你自己写的吗？”门德尔松老老实实地回答：“不，这不是我创造的，是我姐姐写的。”门德尔松是一个非常诚实的人，因为他的诚实，他受到别人的信任和喜爱。
还有一个故事。有一天，上帝下凡成为一个穷人，来到一个渔夫的家里。渔夫看到了好客，并没有抛弃上帝。上帝充满了食物和饮料。看到他这么善良，就让他许个愿吧，但是他一定要失去幸福，幸福，诚实，财富，智慧。渔夫说：“我愿意失去我的正直。”上帝答应了他，把他变成了一个富裕的城市，然后消失了。渔夫在这个城市建造了一座大城堡和一家公司。他想和别人合作，但是没有人愿意，因为他没有诚信。虽然他现在很有钱，也很聪明，但是他没有诚信，不能合作。每个人都害怕他不会遵守诺言。
诚信如土，为无数幼苗提供营养；诚如流水，滋润小树枝叶，天天向上；诚如根，为成长的树干提供勇气和智慧，使幼苗长成参天大树。人是诚信不可或缺的，一旦缺了就什么都没有了。用我们的诚信战胜风暴，用我们的诚信创造更美好的生活！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
篇11：争做诚信少年作文
诚信，是一种看不见，摸不着的品质，但它却是人们生活中最需要的东西。一个人如果不诚实、不讲信用，大家都不会相信他，反而会渐渐地疏远他。俗话说：“与朋友交，言而有信。”想让别人以诚信待你，一定要先以诚信待别人。在寒假生活中，一件普通的小事给了我很大的启示。
那一天，我在家里写完作业，就玩起了电脑。“今天我一个人在家，可以好好地玩上一会儿了！”我这样想。玩起游戏就忘记了时间，忽然我听到了门发出响声，我赶紧把电脑合上放到一边。我抬起头，看了一眼墙上的挂钟，顿时吃了一惊，我竟然玩了两个小时！妈妈出门前跟我说，最多只能玩三十分钟，我应该怎么办呢？这时，门开了，妈妈提着包走了进来，我心里像是有一只小兔子上蹿下跳。妈妈拿起电脑，打开界面，看到电量快要耗尽了，妈妈问我：“你是不是玩了很长时间游戏？”我心想：如果我如实告诉妈妈了，她一定会很生气的，会非常严厉地批评我，还是不要说的好。可是转念一想，做人应该诚实，如果我对妈妈说谎，被妈妈看出来，她一定会更生气的。于是，我老老实实地对妈妈说：“是啊，妈妈，对不起，我一玩起来就忘记了时间，玩了两个多小时。”我以为妈妈一定会狠狠地批评我，可是妈妈只对我说：“以后注意不要玩这么久，对眼睛损害太厉害了。要是怕忘记时间，可以先设定一个闹钟，我相信你能有这个自制能力。”通过这件事，我认识到，一定要诚实。因为我对妈妈说了实话，所以妈妈还是信任我的。人与人之间的相互信任是多么重要！
在人们的印象里，黄金和珠宝是很珍贵的，但是诚信比黄金和珠宝更加珍贵。这是因为，黄金和珠宝用金钱是可以买到的，而诚信是用多少钱也买不回来的。作为祖国未来的栋梁，我们尤其要讲诚信，答应过别人的事情就一定要做到，属于自己的责任就一定要承担，人人争做诚信好少年！
篇12：争做诚信少年作文
这个寒假，我学会了很多事情，懂得了许多道理，而最让我受益匪浅的，是懂得了诚信的`重要。
诚信是中华民族的传统美德，是做人最基本的优秀品质。一个人如果不诚实、不讲信用，大家都不会相信他，反而会渐渐地疏远他。俗话说：“与朋友交，言而有信。”想让别人以诚信待你，一定要先以诚信待别人。在寒假生活中，一件普通的小事给了我很大的启示。
最近天气很冷，我得了感冒，整天都咳嗽不止。妈妈每天给我吃药，还经常给我煮梨水喝，终于咳嗽的状况开始慢慢变好了。有一天，妈妈要出门去办事，走之前让我在家一定要多喝水，少吃糖，我答应了。妈妈走后，我看了一会儿书，觉得有点无聊，就想吃块糖。可是想起妈妈临走时说的话，就努力地控制着自己的欲望。又过了一会儿，我实在是忍不住了，心想：妈妈说少吃糖，那我只吃一块。于是，我喝了一点水，就去拿了一块糖放进嘴里。啊，糖真是太好吃了，再吃一块吧。就这样，我吃了一颗又一颗，一不小心，竟然吃掉了半盒糖！
突然，我想起了妈妈嘱咐我的话，看看空了一半的糖盒，心里很紧张，担心妈妈回来会批评我。但是想来想去，我还是决定主动向妈妈承认错误。妈妈回来了，我把事情告诉了她，妈妈并没有生气，只是说：“妈妈相信你，所以并没有把糖藏起来。你现在已经是个小伙子了，应该说话算数，为自己的承诺负责。但是你能够主动承认错误，说明你还是个诚实的孩子。”听了妈妈的话，我很惭愧。
新的一年来到了，我长大了，见识也增长了。我一定要讲诚信，守承诺，争当诚信好少年！
篇13：―学年下学期晨夕会课教案
―下学期晨（夕）会课教案
预备周 班级:603班 时间 主题 形式 摘要 2.16 发教材 2.17 安排今天的值日人员 讲解 按时到岗、监督、管理 2.18 布置要购买的文具、资料 讲解 要求版本一致，及时购买 周次：1 班级:603班 时间 主题 形式 摘要 2.21 升旗 集会 推广普通话 2.22 小结昨天捍卫五旗情况 各个大队长汇报 环保节约、习字、卫生方面方面完成较好，对大小组长的工作进行了肯定。 文明、活动方面情况较差，对个别学生进行批评教育。 2.23 课间文明 讲述 不要在走廊和教室内玩乒乓球和溜溜球。 2.24 检查个人卫生 检查 头发、指甲、抽屉，对个别学生进行教育 2.25 欣赏周记 生读周记 读、评 时间 主题 形式 摘要 11.2 11.3 11.4 11.5 时间 主题 形式 摘要 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 时间 主题 形式 摘要 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 时间 主题 形式 摘要 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 时间 主题 形式 摘要 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 时间 主题 形式 摘要 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 时间 主题 形式 摘要 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 时间 主题 形式 摘要 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 时间 主题 形式 摘要 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 时间 主题 形式 摘要 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 时间 主题 形式 摘要 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 时间 主题 形式 摘要 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5篇14：自己管自己晨会课教案
自己管自己晨会课教案
活动过程
一、谈话揭题。
说说老师们的烦恼：每天一大早到校，你了准备好自己上的课，批改好作业，还要管理好班级的卫生、集会排队做操时的`纪律、课间的休息等。你有好办法减轻老师的负担吗？
学生自由发言。
揭题：自己管自己
二、说一说在集会排队做操时你准备怎样管理好自己？
1、不和其他同学讲话，不打闹。
2、对准前面同学的后脑勺。
3、不东张西望。
4、发现旁边同学没排好要及时提醒，被提醒的同学要立即改正。
5、做操手伸直，腰弯下。
三、小结
希望每个小朋友都能自己管好自己，希望三毛小学的校园里早日有一支自己管自己神气整齐的队伍。
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篇15：晨会课到底上什么
晨会课到底上什么
上一周我校组织听了一轮晨会的随堂课，事先没有通知各班主任，一周下来，课堂上的训斥、批评、说教，仍声声萦绕耳畔，令我感触万分，我们的晨会课怎么都成了“批判会”，成了“作业展览”，成了“任务布置会”了呢？晨会课到底上些什么呢？
晨会课的基本要素之一就是要有一定的教育目的，要突出一个教育主题，晨会课上什么，首先要确定好主题，那么主题从何而来？我想不外乎以下几个方面：
1、与行为养成相结合。学生的行为养成教育永远是学校德育工作的中心工作，可以和《中小学生行为规范》、《小学生守则》等规章制度的的学习实践相结合，同时结合自订的学校的规章制度开展教育，要有计划、有组织、有重点的进行。我校在行为养成方面突出四个学会的内容：学会读书、学会健身、学会做事、学会做人。并以此为中心，各班安排晨会计划，认真执行。
2、与传统美德相结合。中国是历史悠久的文明古国，许多传统美德代代相传，成为中华民族最宝贵的财富，如：自立自强、正直公道、孝亲敬长、邻里和睦、勤俭节约等等，晨会课上我们就可以借助毛泽东尊师、陈毅探母等革命领导人的生动事例或者学生身边的楷模来感染学生、引导学生、教育学生。
3、与节日、纪念日相结合。如结合老一辈无产阶级革命家、科学家、艺术家、英雄人物的生日，历史事件纪念日，某种发明创造问世纪念日，传统的元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等，现代的`妇女节、植树节、劳动节、儿童节、国庆节等等，在晨会中举行专题的小型系列活动。
4、与学科教学相结合。如学完《长城和运河》可以召开“我心目中的长城”的主题晨会，培养学生的爱国情感；在学习了《航天飞机》之后，召开“飞机的自述”的晨会课，激发学生的科学探究热情。包括音乐、美术、品德和社会、科学等等课程中的资源均可以得到充分的挖掘。
5、与政治文化相结合。晨会要敏锐“跟踪”社会思想、流行文化，密切关注它们在少年儿童中的影响。既要让学生及时地了解国家的大事、喜事，也要让学生接触社会的“流行色”，借助影像、图片、网络的帮助，指导学生过滤鉴别、筛选社会信息，辨别是非，积极地抵制和防范不良社会思想、不良社会文化的影响。
6、与特色活动相结合。晨会既是净化思想、启迪智慧的课堂，也应是发展能力、陶冶情操的乐园。晨会中可以渗透一些学校量身订做的特色活动的主题教育，如：“我与绿色同行” 环保主题的活动，“百花园”艺术节、“金钥匙”科技节等主题活动。还可以和地方文化相结合，如我校濒临南黄海，就申报了“南黄海文化育人功能的研究”课题，晨会课就开展了“扬孩子牛精神、做新时代海娃”的主题教育。
当然，要上好晨会课，只是精心的挑选主题还远远不够，我们还需要在晨会的模式上大下功夫，可以采取“情景展示”“设疑讨论”“范例引路”“优秀成果展示”“新闻袋袋裤”等模式要激发学生的参与热情；在形式上也要注意集体晨会和自主晨会相结合，只有变班主任教师单纯的说教为学生的主动参与，晨会课才能在师生互动中达到理想的效果。
篇16：晨夕会教案
晨夕会教案
时间 主题 形式 摘要 周 一 校园安全 谈话 周 二 文明礼貌 谈话 周 三 建队日 谈话 周 四 学习习惯 谈话 周 五 评比 自评互评 时间 主题 形式 摘要 10.18 升旗 10.19 秋游安全 讨论 不擅自离队不乱扔垃圾不损害花草 10.20 做好上课的准备 讨论 准备好书本用具靠左角放好，安静等待老师来上课 10.21 路队 讲要求 10.22 做诚实的'孩子 讨论 拿错他人物品应主动归还不能带回家 时间 主题 形式 摘要 10.25 升旗 10.26 个人卫生 检查 重点检查书包、抽屉、脸、手、头的 10.27 征订书籍 说明 根据个人需要资源征订 10.28 文明卫生 谈话 课间活动要做到 10.29 一周学习习惯评比 贴苹果 主题 形式 摘要 11.1 升国旗 11.2 卫生习惯 学习用品的整理 11.3 团结互助 谈话 11.4 课间活动 互评好的学生 11.5 粘贴苹果 自评 间 主题 形式 摘要 11.8 升国旗 操场 11.9 安全出行 谈话 11.10 学习习惯 互评 11.11 路队 谈话 11.12 卫生检查 检查 重点检查抽屉的卫生 主题 形式 摘要 11.15 升国旗 11.16 爱护红领巾 宣传 及时清洗红领巾 11.17 读走进中华传统文化 全班齐读 11.18 环保卡片制作 说明 每个人制作一张环保卡片 11.19 保护视力 讨论 为什么要保护视力 怎样保 主题 形式 摘要 11.22 升国旗 11.23 绿意角 集体讨论 建议带些绿色植物来美化我们的班级 11.24 桌套的保护 宣传 爱惜桌套 不乱涂画 定期清洗 11.25 体操 自评 锻炼身体 11.26 周末评比 师评 主题 形式 摘要 11.29 升国旗 11.30 新春寄贺卡，感谢父母恩 倡议 12.1 安全教育 听广播 刘校长讲话 校园安全 文明习惯 12.2 文明卫生 师评 评 12.3 消防教育 图片教育 主题 形式 摘要 12.6 升国旗 12.7 课间活动 教育 12.8 安全教育 监督 评比 校园安全 文明习惯 12.9 文明卫生 师评 生 评 12.10 少先队评选 全班评选 选小队长、副小队长 主题 形式 摘要 12.13 升旗 操场 安全教育 12.14 个人卫生 老师检查 桌面及书包 12.15 冬天来了 谈话 预防感冒 12.16 安全教育 小组 怎样做到才安全 12.17 安全儿歌的创编 小组合作 主题 形式 摘要 12.20 升旗 操场 怎样看待圣诞节 12.21 文明礼仪，班级卫生 听广播，老师强调安全，室内外卫生 课间活动、个人卫生及学习用品的整理 12.22 文明卫生 教育与要求 保持室内外卫生， 12.23 书包整理 评比 学习用品的摆放 12.24 礼貌及文明用语 说说你会哪些 正确使用文明用语 主题 形式 摘要 12.27 升旗 元旦节 室内 五旗大比拼 12.28 个人卫生 评比 书包 学习用品的摆放 12.29 课间活动 讲要求 入厕安全 12.30 书写作业 评比 字迹及写字姿势 12.31 元旦节 庆祝活动 认识元旦节 主题 形式 摘要 2011.1.4 你是怎样过元旦节的？ 个人说说 元旦节怎样过？ 1.5 字迹 书写卫生 评比教育 要求 1.6 期末考试 老师讲解考试要求 1.7 卫生 安全 评比
