浅谈摇滚文化论文

由莫青阳 分享时间：2023-09-26 15:34:44 收藏本文

【简介】感谢网友“莫青阳”参与投稿，这里给大家分享一些浅谈摇滚文化论文（共15篇），供大家参考。

篇1：浅谈摇滚文化论文

浅谈摇滚文化论文

要研究摇滚文化，首先要弄清楚什么是摇滚。由于摇滚表现的多样性，每个人对摇滚下的定义各有不同。从最纯粹的形式来讲，所谓摇滚就是三和弦加强硬持续的鼓点加上口的旋律，这是摇滚作为一种音乐形态的解释。除此之外摇滚更是一种人生态度与哲学，而这个解释实际上就是摇滚文化。

摇滚文化大致可以分为外在的表现和内在的思想两部分。摇滚文化的外在表现非常广泛，丰富多样。金属戒指，夸张的耳环，舌珠，脐环，五颜六色的头发，奇形怪状的发型，吓人的纹身，破旧的牛仔裤，浓浓的黑眼圈，背上背着一把电吉他。对于这样的装束大家一定都很熟悉，没错，这就是摇滚演唱者们给我们的第一印象。在演唱会上，无论是主唱还是贝司都是摇头晃脑，怒吼咆哮，嘶声尖叫，手舞足蹈，唱到高潮时，更是歇斯底里地上蹦下跳，活像个精神病患者。不仅如此，摇滚人哪怕是在接受采访时，也表现得放荡不羁，玩世不恭，桀骜不驯，时不时爆出一句粗口，对着镜头比出中指。再听听摇滚音乐，喧嚣吵闹。简直就是噪音的堆砌！歌词内容满篇粗口，内容主题，又是阴暗灰色。没错，正因为这些摇滚文化外在的表现，摇滚常常被看作是误入歧途的坏孩子和郁郁不得志的愤青们在青春期的叛逆，摇滚文化因这些外在的表现被认定为是浮夸的，虚伪的，滥情的低俗文化。但这些仅仅是摇滚文化的表现啊，有多少人透过现象看本质，真正的探求过摇滚文化的内涵？想要解析这些喧嚣的背后，必须回到摇滚诞生之初。

在摇滚乐诞生之前，流行音乐相比以前的形式已有了很大的解放，经过了乡村音乐，爵士乐的过渡，音乐已经越来越贴近大众的生活。但是当时的很多歌曲的歌词，仍是改编自精致优美的诗词，对于普通大众来说，虽然比那些福音歌词更易理解，但还是不够通俗。而且，仍有许多歌曲的内容是赞美那万能的主，歌颂上帝的伟业。也就是说，虽然形式已经自由了，但其中本质核心，歌曲的灵魂却是在构造一个和谐美好的世界来麻痹人们的思想，遮盖已经暴露的社会弊病和人性的丑陋。因此，摇滚应运而生。摇滚文化内在思想之一，便是创新。摇滚在音乐形式上的创新表现在歌曲的风格，样式。不再是简单的起承转合，不再是枯燥乏味的三段式歌曲，不再是常规的铺垫变奏高潮结尾。转而代之的是大段大段的梦幻般的纯音乐，突然加上急转直下的变调，另外在原本不应有歌词的地方加入大段歌词，并突破句子长短的限制，节奏鲜明甚至有些刺耳，歌词也不再是按标准规范的语法填写，而是转换成了极其口语化的表达。总而言之，多种多样的创新是摇滚乐给人以一种极其强烈的冲击感，由于感觉到节奏旋律与心脏的跳动频率似乎是同拍的，使听众一听到摇滚乐，便有一种冲动和亢奋。另外，音乐新诗的创新也打破了每首歌都是三四分钟的界限，转而出现了十几分钟甚至四十分钟的叙事长歌或者是只有十几秒的过渡歌曲。摇滚在形式上的创新在PinkFloyd和Greenday的歌曲中有着很好的体现。

摇滚有了与生俱来的创新思想，就自然而然地走上了反叛的`道路。摇滚文化内在思想的核心就是反叛。必须注意的是，这里的反叛不能狭义的理解为荷尔蒙过剩的青少年的反叛。实际上，这里的反叛更多的是一种对人类社会的反思。这一点体现在歌曲内容和主题的创新上。摇滚乐不仅仅创出对爱情，生活，梦想的美好追求，更发泄出对现实社会的不满和反思。其内容涉及战争和平，民主政治，金钱权利等问题。在PinkFloyd的某场音乐会上，乐队演唱了《The Wall》中的的歌曲，反思了人类在二战后的的行为，其中着重反思了建在柏林的那堵分割民族的墙。Greenday在发行的专辑《American Idiot》，讲述的是一个号称郊区上帝的青年厌倦了白痴式的美国教育后，愤而离家出走。但在寻找自我的途中，却遇见了太多的社会阴暗面，意识到了城市中的灰暗生活实际上就是罪恶之源，最终无奈回家的故事。另外一支乐队Sum41的歌曲则是以激情四射而著称，其中《Underclass Hero》中涉及到了政治和家庭，抒发了作为社会的底层的情感。不知姓名的父亲，如疯狗竞赛的政治游戏，离家出走不愿归家的儿子等等一系列形象将当今社会的底层生活真实地展现在我们眼前，发出了作为一位对整个社会几乎没有任何影响的小人物的愤怒和无奈。在情感摇滚方面My Chemical romance的歌曲以近乎变态的方式表现了现代人在高压生活下的扭曲的人格，抨击了当下青少年对爱情的随便态度，病态的亲情以及政府对青少年的愚弄。金属摇滚的代表乐队LinkinPark，则是用节奏极强的音乐敲打着听众们的脑袋，有嘶吼声响人们传递着反束缚，反愚弄挣脱一切枷锁，努力追求自我的强烈愿望。由上述事例可以得知，摇滚的反叛就是要将人们的思想从政府的专制和宗教的赞美声中解放出来，让人们清楚地认识到自己所处于的冰冷阴暗潮湿的现实世界。从亲身经历的角度向人们展示着世界上不为人知的黑暗角落，从而促使人们意识到在资本主义社会繁荣下人的性格良知发生了不该有的变化，以往的主流价值观，审美观和世界观把人引入了另一个思想的黑洞。实际上，摇滚文化的反叛是代表着社会底层和被主流社会所排挤的边缘人的思想。

如果从这个角度来看待摇滚文化的外在表现，也许那些看似虚伪滥情的行为就显得不是那么讨人厌。耳环戒指纹身的衣着打扮和看似坏青年的流氓行为不过是那些摇滚人为了更好的表现自己，标新立异，从而表明自己与旧世界的决裂，对主流价值观审美观的不屑并吸引人们的注意从而关注他们的问题而表现出来的。虽然这些看上去确实有些自以为是和唯我独尊，但不可否认的是，摇滚确确实实的提供了一个渠道，一个给得不到社会主流承认的人们发泄自己心中不满的渠道，一个向全人类发出的来自被排斥的集团对过往的社会发展的反思的渠道。虽然摇滚在繁荣社会的背后扮演者并不为大众喜欢的唱反调者，特立独行者，甚至是极端的否定者的角色。但摇滚始终没有偏离人类发展的正轨道，始终监督着这个社会的发展。

总而言之，摇滚文化并不是低俗的浮夸的坏孩子文化，而是尖锐的敏感的创新反思的文化。

篇2：文化相关论文

浅析小学语文教学中渗透传统文化的途径

民族传统文化是我国先人的智慧结晶，记录了国家的历史与发展，其博大精深且源远流长，是提升学生对我国文化认识，提升学生文化素养的关键。

而小学语文是学生认识历史，学习知识的重要时段，对学生将来的学习与发展具有重要促进意义。

因此，在当前小学语文教学中，教师应重视传统文化的渗透，增加小学语文课堂教学的艺术性与趣味性，以促进学生学习效率的全面提升。

以下，笔者就对如何在小学语文教学中渗透传统文化提出以下建议。

一、在诗词解析中渗透传统文化

翻开小学语文教材可以发现，教材中蕴含大量古诗词，而古诗词是我国古代文人的智慧结晶，其中蕴含了大量的传统文化。

但是，在以往的小学语文教学中，大部分教师受应试教育影响，过于重视学生对古诗词的背诵与默写，忽视诗词中传统文化的讲解，导致学生学习效率不高。

为改善这一情况，在新时期的小学语文教学中，教师应重视古诗词所蕴含传统文化的讲解，从而使学生感受到文化的美感与内涵。

以小学语文中贺知章的《咏柳》这首诗为例，本诗是一首七言绝诗，全诗短短28字就描绘出春柳的葱翠袅娜与生机勃勃。

诗中“妆”“裁”“剪刀”等字眼更是用的恰到好处。

在为学生讲解完相关教学知识后，教师可以组织学生进行“柳”字主题的学习。

可以对学生提出相关问题，如“学习完本首诗，再看到‘柳’字，你会想到什么?”或“你认为柳可以形容什么?”问题设置的过程中，教师可以同步为学生展示柳树、柳条等相关图片，并鼓励学生之间可以相互讨论。

通过这样的形式培养学生的想象力，以加深学生对教学知识的理解。

同时，这样的教学模式有助于让学生更好的吸纳我国传统文化的精华，有助于培养学生的文学意识，提升学生的文学素养。

二、在课文讲解中融入传统文化

小学语文教材中蕴含的课文大多出于古今大家之手，课文中蕴含大量优秀的传统文化。

但在以往的小学语文教学中，教师更为注重学生对基础知识的学习与掌握，忽视了渗透传统文化的重要性，导致教学效果无法发挥最大化。

针对这一情况，在新时期的小学语文教学中，教师应积极改变传统观念，在课文中积极融入对传统文化的讲解，以不断提高小学语文课堂教学质量。

以小学语文中《孔子拜师》这篇课文为例。

课文讲解过程中，教师可以将课文与弟子规中“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺”这一内容相结合。

课前，教师可以借助先进的信息技术下载相关的教学资料。

在课堂教学中，教师可以以孔子相关的故事、影视剧等导入教学，并为学生适当介绍一下孔子这个人物。

在学生对孔子有一定了解的基础上，教师可以引出《孔子拜师》这篇课文，并提出相关问题。

如：“孔子在拜师时已经是远近闻名的老师了，但他又为什么不远万里去拜老子为师呢?”“从孔子向老子拜师这一事件中你又学到了什么道理呢?”问题设置之后，教师可以为学生留出自由阅读课文，生生讨论的时间。

然后随机抽取学生讲一讲自己的看法。

在学生讲解之后，教师可以结合弟子规中“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺”这一内容为学生解释说明。

通过这样的教学形式有助于培养学生良好的谦虚、勤奋、好学的品行。

三、在课外实践中延伸传统文化

小学语文教材中的课文篇幅有限，已无法满足当前学生的学习需求。

对此，在新时期的小学语文教学中，教师可以根据不同的教学内容，组织学生进行不同的教学实践，借助实践丰富小学语文课堂，拓展学生的知识视野，从而促进学生综合能力的全面提升。

阅读对学生学习与成长的重要性众所周知，因此，在小学语文教学中，教师可以定期定时组织学生开展不同主题的阅读活动，以便开阔学生的视野，拓展学生知识面，进而可以不断培养学生的文学素养。

如传统文化阅读主题、童话故事阅读主题等。

在传统文化阅读主题中，教师可以鼓励学生阅读一些三字经、弟子规、论语、成语故事等我国传统优秀的传统文化。

以“三字经”为例，学生在读三字经时，教师应注意引导学生以理解为主进行阅读，可以借助相关的历史故事理解三字经中“仁、义、诚、敬、孝”以及做人的道理。

这样，可以让学生感受到传统文化的美妙，同时可以促进学生综合能力的提升。

篇3：文化相关论文

文化自信的实质与意义

摘要：道路自信、理论自信、制度自信属于政治范畴,而文化自信则属于精神范畴。

文化作为国家和民族附体的灵魂,既是它的精神显示,又是它的价值表现。

文化不仅凝结着过往历史的思想结晶,而且透现着预期未来的取向范本。

文化自信与道路、理论、制度自信不属于同一个范畴,文化具有的精神统领地位决定了文化自信的“最根本”意义。

关键词;文化论文

一、文化自信的基础和源泉

文化自信是对本民族文化的信念、信心，体现的是民族精神状态和凝聚力。

我们文化自信的基础和源泉主要来自以下几个方面。

(一) 优秀深厚的传统文化是文化自信的历史根基

中华民族有着五千多年的悠久历史，创造了灿若星河的人类文明，留下了丰厚的优秀传统文化。

中华优秀传统文化具有崇高的价值追求，蕴含着顽强的奋斗精神，包涵着人类社会发展进步的诸多智慧。

这是民族的“根”和“魂”，是中华民族对人类文明的特有贡献，也是我们民族文化自信的重要依据所在。

中华文化必定要走向世界，优秀深厚的传统文化是我们在对外交流中的重要精神资源，也是我们文化自信的底气所在。

(二)社会主义先进文化的快速发展是文化自信的现实依据

我们党拥有高度的文化自觉，深刻认识到文化建设在一个国家发展中的重要地位，加快推进社会主义先进文化建设。

特别是党的十七届六中全会以来，从战略高度和全局视野出发，制定了推动社会主义文化大发展大繁荣的战略方针，出台了许多促进文化繁荣发展的政策措施，社会主义先进文化得到了快速发展。

文化事业全面推进，文化产业加速发展。

这些表明我国文化软实力逐步增强，文化竞争力逐步提升，也是我们文化自信的.重要来源。

(三)当代中国发展的巨大成就是文化自信的最大本源

改革开放以来，我国经济社会快速发展，成为全球第二大经济体，综合国力不断增强，国际地位不断提高。

当代中国发展的巨大成就，不仅极大增强了中国人的民族自豪感，也坚定了我们的道路、理论、制度自信和文化自信。

虽然与快速提升的硬实力相比，与历史上中华文化在世界上曾经达到的高度、产生的影响相比，当代中国文化建设还有所不足，但当代中国的发展进步为文化的进一步发展提升，积累了强大的物质基础和精神能量，是我们文化自信的最大本源。

二、坚定文化自信的现实意义

(一) 坚定文化自信，是推进“四个全面”战略布局的精神支撑

推进“四个全面”战略布局，必须坚定文化自信。

中华文化创造了灿烂的辉煌，包含着几千年来中国人民生生不息、勤于奋斗的民族精神，体现着和谐宽厚、追求进步的高贵品质和人格。

当前，我国社会格局深刻调整，利益格局更加多元，群众思想和利益诉求更加多样，在推进“四个全面”伟大实践中，碰到的矛盾和问题会比以往更加复杂，

篇4：文化论文

x文化论文范文【1】

一、体育生活文化

体育生活文化是公民的基本体育权益，涵盖公民参与锻炼、竞技、欣赏、观看比赛等，是以体育为媒介，通过运动个体的运动方式，满足运动个体心智发展为目的的文化活动，是公民生活的重要组成部分，也是人类日常生活中的一项恒定的态度和行为习惯，这就是体育生活方式。

体育生活文化作为一种现代文明下的生活方式，既是人性使然，也是公民体现其存在价值的生命属性和社会活动，强调人性释放，尊重并促进公民的身心发展。

篇5：摇滚优秀散文

摇滚优秀散文

摇滚，我并不想要给“摇滚”两个字下定义，因为必定狭隘。摇滚诞生的年代距离我们也实在太远，我们没有能够亲身经历摇滚在世界上50年来的逐步演变，我们的年代没有“甲克虫”，没有“滚石”。

我以为，任何一种所谓标准的摇滚定义，都极有可能会把摇滚之外的东西当作摇滚，而将真正的摇滚排斥在外。但不可否认，摇滚乐从诞生的那一刻起就不仅仅只是音乐，真正的摇滚是自由，反叛和无局域性，真正的摇滚是异样的存在的直觉和本能，真正的摇滚始终是代表着一种批判、独立和参与的精神。在我看来，摇滚乐绝不该是坐在沙发上听的音乐，正是在那一次次的摸爬滚打中，在那无数回激情焚毁堂皇和伪善中，摇滚乐才真正歼灭了四周麻木不仁却贻然自得的面具脸孔，打动并带动起了一批批的鲜活的年轻人。中国摇滚25年。

即使我现在25岁我也无法了解25年的过程该有多长，但我相信，25年可以成就一个世俗意义上的成功者更足以摧毁一个理想主义者。从1980年中国首支摇滚乐队“万李马王”亮相舞台，中国的摇滚已经走过大起大落的20多年。过去了，中国摇滚在不断的集结和成军、解散与重组、诞生和消亡之中却呈现出中国足球一样的苍白，相信这是最

先一代中国摇滚人不愿看到的结果。然而事实却是，20多年来，中国的摇滚音乐就这样在悄无声息与歇斯底里之间挣扎沉浮，自生自灭。20年间，在成千上万中国摇滚乐迷的心中，中国摇滚是“说不出的痛”。有人对它已经绝望，有人甚至打出”珍爱生命，远离摇滚”的口号。崔健说，“我始终在坚持自己的原则，虽然风格会有变化，但总是尽可能把平行于时代的感情表现出来。”可是，现在还有多少人知道崔健在唱什么个文化符号和精神标志，象征意义大于摇滚音，甚至崔健车祸受伤的消息都比他的新歌更受人关注。人们说，崔健是一乐本身，即使他本人对此是厌倦甚至痛恨的。我不想说这是现实的悲哀，或者说是时代的悲哀。

一位摇滚歌星在摇滚乐还年轻时说了一句话：“超越贝多芬，把这个消息告诉柴柯夫斯基。”此言出自于黑人歌星Chuck Berry之口，他凝缩了1956年摇滚乐迷们对摇滚的态度。如今摇滚乐已度过他的不惑之年，然而摇滚乐后来的历史并未按照当年乐迷们的最基本的观点写下去。这句话今天早已被改成：“超越Chuck Berry，把这个消息告诉Gloria Estefan。”我不知道这是否是悲哀。

在中国，摇滚是完全的舶来品，中国摇滚有很多名字，比如崔健、窦唯、张楚、唐朝、黑豹、轮回、鲍家街42号、何勇、许巍、高旗等等等等。这些中国北方的数不清的长头发的金属乐手们曾不只一次试图向我们证明，来自丰厚大地

母亲的文化养分足够让人产生新的视野和想象，当20年前崔健站在北京工人体育馆穿着王迪他爸的那件对襟大马褂，背着破吉唱着《一无所有》的时候；当前的圣诞节前夕，一群铁血男儿在红馆用他们的激情魔音让香港观众忘却了矜持，成就了新音乐辉煌乐章中的华彩沸点的时候，他们的确让我们惊奇地见到了久违的音乐本质，更让我们发现摇滚是生命肉体和灵魂制高点相通的路径，甚至曾一度我们撇开了惯有的矜持，为之舞动、嘶吼、跳跃、疯狂。我们开始相信，摇滚本身应该只是一种宣泄和解脱的过程，而不仅仅只是一种音乐形式抑或是关于某个事件的大众活动，也许也正是这个时候，中国摇滚开始以文化而非音乐的名义被大众认可。

中国摇滚新势力和中国摇滚新希望也正是在这个时候轰然而出，我想，生活在那个时代的人真是无比幸福。而这个世界似乎永远是这样，有春天就会有冬天，有白天就会有夜晚，现在，大家醒过来，张炬死了，何勇疯了，黑豹解散了，张楚不见了又突然出现了，当年的《音乐殖民地》早已停办，窦唯依次以王菲的丈夫、前夫的身份出现在娱乐版的头条里，崔健的一场演唱会要动用几百万的音响设备，要把一张门票卖到580块人民币……而同时，他们又在抱怨现在的人们不再听摇滚乐，抱怨现在的时世人心不再适合中国摇滚乐的发展，抱怨演出商不愿意赔钱办演唱会。这一批摇滚

乐手们，他们每一个人提起摇滚精神也都早已无言以对，他们中很多人妥协了，不想妥协的为了生活也都妥协了，此时，摇滚终于在一片热闹的喧哗声中将作为生命一个阶段支柱的作用正式取消了。

他们的'行为让旁观者看到的是中国摇滚的悲哀，难道非得忘记了那些窘迫和挣扎的经历，也非得忘了那些充满光荣与梦想的历史才能够将摇滚进行下去？难道柴米盐油的充足才是一个摇滚乐手的终极目标？难道真的是中国摇滚的劣根性？如今，有人说中国摇滚已经死了，或许他错了。

我一直坚信，摇滚本身是最崇高的，是最完美的，只是在苍白的现实面前他们不得不低下他们那高傲的头颅，此刻他们变得有些渺小无助，有些“心有余而力不足”，让人心疼却又那样无能为力。但就现实而言，这又何尝不是一种嘲讽。虽然摇滚乐无论从性质、听众定位，还是从审美价值，社会功能上，都始终被认为是最贴近现实最理解世事的艺术表现形式。

但“现实”的主体又在哪里？从当年的穿着邋遢、言语出位、行为极端的”愤青”到眼前这群衣着光鲜、彬彬有礼的“中产”绅士，无论从社会环境的变迁还是个人年龄的增长，都使人看不清他们新的创作主题的定位在哪里，更看不到他们所谓的主体在哪里。他们代表谁？要唱出谁的心声？能够带给我们什么？似乎中国的摇滚乐就像一个永远长不大的孩子，一方面，他几乎染指了世界上所有摇滚乐的风格流派(重金属、Punk、电子乐、布鲁斯、民谣、说唱)，如影随形般紧跟国际潮流，但自始至终，他都没有能够找到一条适合自己音乐发展的****，难怪指南针乐队会这样唱着：“看看你们多么可笑，一条道路走到老，烦恼多少冲动多少，一天天变得越来越胆小。”也难怪彭磊会失落地说：“我觉得，在中国做摇滚乐是个错误。”

今天有人问我喜欢什么音乐，我想了一下，我告诉他我不喜欢摇滚，我又撒谎了。我可能已经习惯撒这样的谎了。事实上，我知道用如此悲观的态度来思考中国摇滚对于我而言是矛盾的，我并不是也绝对不会去怀疑摇滚的音乐形式和实际意义，只是太多的时候，我不愿意再去承认什么，就如同现在再没有人会说自己是多么多么爱或者多么恨摇滚一样，在这个个体思考在全民娱乐前弱不禁风的年代，个性，也只不过是短暂过程的转瞬即逝，当我们审视的目光面临林林总总纷繁复杂的个人主观价值和客观判断视野时，要真正理解和认识中国的摇滚乐和摇滚人，这对我们来说的确绝非易事，我们没有办法看到唐朝像当初一样给我们激情的狂飙，我们也没有办法看到何勇起初给我们朋克的力量，也再没有办法听到超载当初给我们金属的光泽，更听不到许巍给我们那些最初的感想。

篇6：摇滚的句子

精选关于摇滚的句子

1、摇滚就是想干嘛就干嘛。

2、有次我听到了摇滚乐，突然间我明白了什么是生活。

3、我们世界大战的是我们的心灵，我们大萧条的只是我们的生活。我们从小看电视，相信有一天会成为百万富翁、影星或摇滚巨星。但我们不会。

4、人向往的生活有很多种，就像一个人可以同时喜欢摇滚，乡村，爵士，流行，电子。但是真正在人生路上我们只能选一种贯彻始终。

5、五月天在摇滚乐的努力，可以说是拼尽全力，5年多来自由玩音乐，即便此刻的我一无所有，心中仍是光荣骄傲的。

6、我最喜欢有点民谣风味，又带点摇滚色彩，还具备古典旋律美的流行音乐。人都是这么贪心。

7、不能说出来的爱，都被唱成了歌，说了出来的以后可能就变成了“摇滚”。

8、我不论每天繁忙还是清闲，必须听最少两小时的音乐，多数是摇滚乐，这就是我的习惯。

9、连摇滚都嘶吼不出内心压抑的此刻，我还算一个外表正常的正常人。

10、我想你走了之后的第一个晚上，我就一个人去看场摇滚演唱会。

11、有人问我们摇滚是什么？天知道。或许就是不安现状吧。

12、青春的`意义在于哪怕忧伤地泪流满面，依然是一首夹杂着摇滚味道的安魂曲。

13、安静的摇滚，收敛的狂野，沉默地放肆喧嚣。

14、生活像一张唱片，偶尔摇滚，舒缓永恒。

15、怪我天生太热血，把梦做成摇滚乐。

16、摇滚精神代表着一个人、一个生命体从内心中迸发出来的无穷的生命力，是一次我们跟这个世界最直率的表白。摇滚精神真正的内核，其实同样是爱。

17、你们知道摇滚乐是什么吗？摇滚乐就是我们在一起。

18、嘈杂的摇滚乐在流浪的，已经发霉的影子面前，吼了整宿。

篇7：摇滚夏令营观后感

我个人比较喜欢歌舞片，不过似乎豆瓣上的歌舞片的评论总是负面的居多。可能是很多人不喜欢情节太单薄、程式化的片子吧。歌舞片的欣赏重点在于肢体和声音表现，是体裁局限了编剧的发挥，不要随便批判编剧嘛。

这个故事只有一点点无悬念的小波澜，总体阳光灿烂、歌舞升平，没有明显的爱情点缀。毕竟是迪士尼出品，老少咸宜，安全无害。

我从来都没有领略过摇滚的美好，也没有听说过还有摇滚夏令营的。羡慕死这帮美国小P孩了～have fun是中国孩子们的梦想。绝大多数中国孩子都早早学会苦中作乐、痛并快乐着，结果是少年老成，功利心十足。学音乐不是表达自己，是表现自己，使自己显得有才艺，多么虚伪和无奈。

这些小孩（必须指出：他们父母付了很多钱）在安静的湖边夏令营，一整个夏天只是有关于音乐和梦想。他们梦想最珍贵的部分在于——做自己。就像片中Shane说的，如果你的音乐不是表达真实的自己，那就什么都不是。这是老掉牙的黄金箴言。

我已经不是小孩了，除了下载音乐、K歌以外，现在的我基本和音乐没关系，可我还是很很很羡慕他们啊。哪怕只是电影。

又，比较有意思的一点是，现在看美剧或者美国电影，经常片中人需要解释一个“不在场”时，会说，在中国呢（包括，在中国做生意呢）。蹦汉语词也不是新鲜的了。这是很有意思的文化心理，有多少美国人认为中国很遥远、中国有钱；中国和美国的差异在美国人心中可能有多大呢。

篇8：摇滚夏令营观后感

迪士尼就是迪士尼，拍的青春片都走得童话路线。camp rock摇滚青春这部片子正走的是迪士尼路线，影片里有王子，有灰姑娘，也有爱嫉妒人坏心肠的皇后。

灰姑娘有优美的歌喉，爱好音乐乐观向上。摇滚音乐夏令营成了她的渴望，中产的爸爸妈妈没那么多钱，但妈妈决定去营地做厨师，免去一部分费用，圆她一个梦。

来到营地，灰姑娘看见坐着加长林肯的`皇后，自卑了，为了feed in，她扯了个谎。她谎称自己的妈妈是某大公司的中华区总裁，身上的衣服也是神秘的China style，自然，她成功地和皇后搭上话了，成了她们小圈子里的一员。

后来，营地里来了位王子，一位业已成名的男孩歌星，成了众女孩的白马王子。灰姑娘也情愫暗生，凭借自己与众不同的气质，她吸引住了王子的目光。嫉妒的皇后发现并拆穿了她的谎言，西方痛恨lier的特点这时候发挥淋漓尽致了，灰姑娘成了众矢之的，身边没了朋友。还好她诚恳地道歉，为她赢得了一位支持者，她们俩为final jam搭档排练，为自己闪耀舞台的梦想拼搏。

皇后知道自己的功力不够，于是栽赃给灰姑娘，营地领导取消了灰姑娘的参赛资格.....事情最后会有转机吗？王子和灰姑娘会走到一起来吗？答案自然是肯定的，不然怎么叫迪士尼式童话。结局就是王子发现灰姑娘正是他苦苦寻找的百灵鸟，两人在浪漫音乐声中深情对视......

这么讲并不是这部影片很无聊很老套，事实上拍得蛮精彩的，重要是帅哥靓女一大堆，camp rock里个个都是牛人，什么HIP-POP，饶舌，布鲁斯，蓝调，ROCK.....各类元素一应俱全。应该很适合90后的小弟弟妹妹什么的，特别是中国这边一切向西方看齐的国度，这部影片更可以当作潮人们学习教材的，可以保证三年不落后。

射手网上居然还没有它的字幕，害我裸看，实在是对我听力的一大考验，好在不负我望，LOST五六遍地看还是有效果滴，听力果然功力大增啊...无聊的夏季，偶尔青春下不算罪过吧。

篇9：《摇滚校园》观后感

《摇滚校园》观后感

刚开始看《摇滚校园》的时候，我是觉得男主角杜威是一个很混的人。我们常说“为人师表”，他却没有正经的职业，整天沉浸于摇滚音乐，无法支付房租，冒充别人去教书，却“误人子弟”地放任学生休息……无论如何，我在他的身上找不到老师的影子。

但渐渐地，我觉得自己错了。他也许不适合教授给学生书本上的知识，但他教给学生的东西远超于课本之外，那是一个人成长过程中所必须拥有的东西----自信、享受过程、以及，表达自己的思想。

在杜威刚建立乐队的时候，Lawrence尽管钢琴弹的很好却认为自己不够cool，杜威对他说：“你很酷啊，你弹琴弹得那么好，为什么会觉得自己不cool呢？”并与他握手，这种完全将Lawrence当作成人对待的方式让Lawrence觉得自己被重视，因而不再觉得自己不cool了；在乐队准备参加比赛试音的时候，一个胖女孩却因为自己太胖而没有自信不想上台了，杜威又对她说：“谁说长得不够酷就不可以变成摇滚乐手呢？谁说长得太胖就不可以登台一展歌喉呢？谁说形象太糟糕就不可以成功实现梦想呢？你看看我！”这一番话让女孩眼眸一亮，重拾自信。自始自终，即使在孩子表现得不那么出色的时候，杜威都没有打击过孩子的自信。他总是尽可能告诉孩子，每个人都有着自己的优点，并应该因此感到骄傲而不是自卑。保护孩子的自信，是这个不是老师的老师一直很在意的事，而的确，他的孩子也因老师的这份肯定而不再自卑，并最终在乐队里找到了自己的位置，获得了成功。

“摇滚不是为了赚钱也不是为了出风头，这是个严肃的事业，我们是有责任的，出色的表演才是最重要的，一个出色的演出可以改变世界。”这是杜威的乐队参加试音，他找回他的乐队鼓手时说的一句话，我认为是最经典的对白，是杜威对摇滚的深刻认识，也是他教给孩子们的。我们无论做什么事，只要认真做，并尊重它，尽力做到最好，你就成功了，不在乎结果，我们享受的是过程。也因为关注的.是过程，所以才能不论结果地执着追逐梦想，才能坚持到最后----这也是一种成功。

杜威也是一个很擅于挖掘孩子潜能的老师。在他组织的乐队里，没有一个孩子是无事可做的。从经理人到保安，他安排每一个孩子都能在乐队里恰如其分地发挥自己的才能。于是，我们看见，经理、演奏、伴唱、保安----每个孩子各司其职，并乐在其中。在这支乐队的成长中，孩子们也在努力学习着各种技能，这时候孩子的学习就完全出于自发的，基于兴趣的学习往往收效最大。由此，我们才能在最后看见一个乐队很像模像样地进行着精彩演出，而孩子们的成长也是有目共睹的----他们会根据自己的感觉写出歌词，设计出服装，安排好灯光……这在原先是不可想象的，他们通过自己的方式表达出了自己的思想，并得到了大家的认可。如果没有杜威，他们只是一群擅长读书的孩子；有了杜威，他们充分展现了自己的个性，展示了自己的思想，告诉每一个人，他们，是独一无二的！所以，从这一个角度而言，杜威在的的确确是个魔法师，也是个优秀的老师。

其实，看过影片之后，我想的更多的是，我们应该教给学生什么？知识当然是必须的。但除了知识之外，其实，自信、享受过程、表达思想应该是更重要的。作为老师，我们必须认识到，在这个信息社会，知识的来源是多方面的，学生可以随时随地地学习到不同的知识，但有些东西只有课堂才会交给他们。首先，我们必须如杜威一样帮助每个孩子找到自信，只有自信的孩子才能更好、更从容地应对学习乃至生活中出现的种种问题，当他们因为发现自己的闪光点而不再自卑时，他们才会以一种积极的心态去学习、去与人交流。因此，我想，作为教师，我在课堂中应该更多地给孩子鼓励，尤其是对学困生，要试着了解他们，挖掘他们的优点，多鼓励他们，让每个孩子都能拥有自信、热爱学习。其次，对于每个孩子而言，成绩固然是重要的，但他们更应享受学习的过程，应该感受到学习的乐趣。作为数学老师，我想引导并启发学生探索数学中的各种问题，让他们在学习的过程中感受到数学逻辑思维的乐趣比他们在一次考试中获得数学高分更有意义，前者能培养学生问题意识，独立思考的能力，对学生一生的影响是潜移默化的，所以，应该让学生乐享过程。再次，我觉得应该鼓励学生积极表达自己的想法，让学生敢于说出自己的见解，也很重要。这是培养学生与人交流的技巧，也是培养学生创新能力，让学生不再“人云亦云”。作为数学老师，其实在课堂上要留出一定的时间给学生思考，哪怕是学困生也要鼓励他积极发言。即使说错也没有关系，至少，孩子能提供给大家一种思考的方式，或许这课堂生成就是我的课堂教学资源。也唯有如此，每个孩子才都能在课堂上有所收获吧。

以上就是我观看影片《摇滚校园》的一些感想，希望以此能经常勉励我自己今后的教学行为。

篇10：《摇滚藏獒》观后感

《摇滚藏獒》观后感

邓懿玲谷诗雨杨奥

这部电影讲述了在绵羊的家园－雪山村，藏獒守护着这里的和平，有一个叫波弟的小藏獒，他很喜欢演奏。这里很温暖，但有羊的地方就有狼。藏獒爸爸保护着这里，他用“降龙十八掌”打败了狼群，但波弟的梦想是当一名吉他手。他来到了城市里，遇见了安歌士，经过一番努力终于实现了自己的梦想的故事。

我观看这个电影之后，有了深深的感受，我知道每个人都有自己的梦想，父母不能压迫自己的孩子去顺从自己的希望。我还懂得了，一个人只要有梦想，不管怎么样都不能轻易放弃自己的梦想，要勇往直前，不要退缩。只要你坚持了，成功总会出现，胜利一定会到来。就像波弟经过那么多困难、危险，但他永不放弃，不断努力，最后他成功了，成了一位著名的吉他手。所以我们不要放弃梦想。

这是一部很好的励志电影作品，大家也可以去看一看哦。(谷诗雨)

今天，我看了《摇滚藏獒》这部经典电影，受到了很深刻的启示。

电影讲述的是一只叫波弟的藏獒，它从小就非常热爱音乐，但是它有一个固执的父亲，一天到晚安排它去站岗，从不让它与音乐打交道。后来，一次意外的机会，它离开了家乡来到了城里，凶猛的它居然沦落到要与一只猫混饭吃的处境，但这只猫是一名著名的歌手。有一天，波弟被一个又恨藏獒又要吃羊的恶棍――“狼”抓到了，狼把波弟残忍的押走后，还对波弟的家乡发起了致命攻击，波弟的亲人被打了个措手不及。最后，波弟用吉他打败了关押它的饿狼，还回到家乡用吉他把狼打了个落花流水。

这部电影给了我一个非常大的启示：天堂，它不在你想要的地方，而它却会隐约地出现在你梦想的路上。

这部电影还给了我一个巨大的鼓舞：梦想，是不会不成功的`，只要你朝着梦想去努力，一定会成功。

天堂，不在九霄云外，它在成功的路上，让我们为了自己的梦想而奋斗吧！（杨奥）

在暑假，我看了国产优秀励志动画影片?摇滚藏獒?,有许多感受呢？请让我一一道来。

我觉得藏獒爸爸特勇敢，特别是它的降龙十八掌这一招，真厉害。有这么厉害藏獒爸爸，宝宝应该也不赖吧，但事情可没这么简单。藏獒爸爸是羊村的守护者，因为羊村的人个个都喜欢音乐，所以每个人手中都有一个乐器，藏獒宝宝受羊村的影响也喜欢上了音乐，所以它也有了一个乐器-小提琴。大家都知道有羊的地方就会有狼，一群狼已经对这些羊虎视眈眈，可守护者的能力是它们不能小看的，所以它们只得等待机会。有一次，羊村因为音乐被抓走了许多羊，于是守护者就把村子里所有的乐器没收了，锁在了仓库里，当然，包括藏獒宝宝的小提琴，从那以后羊村里一点音乐声都听不到了??????但最后藏獒宝宝用音乐救了羊村。

看完?摇滚藏獒?我懂得了:不管遇到什么困难都不要放弃自己的梦想。

篇11：摇滚校园观后感

摇滚校园观后感

《摇滚校园》观后感

这个星期五，我们在学校看了一场电影，名字叫《摇滚校园》。滚乐主唱和吉他手杜威・费恩已经年过30，除了一大叠和各种乐队的不成功合作记录和一个摇滚巨星的梦想外一无所有。一天，杜威又被一支重金属乐队踢出门外，而回到公寓，室友和老友内德・斯尼勃利的女友帕蒂又对他下了最后通牒：要么付清房租，要么立刻走人。一筹莫展的杜威在四处闲逛时听见收音机中说本地要举行一场盛大的“乐队大战”比赛，优胜者将获得一笔丰厚的奖金。然后他又凑巧听见了一所私立学校孩子们的管弦乐演出，其中一个叫YUKI的吉他神童的表现深深震动了他。

于是杜威在学校给内德打电话请他来代课时（内德是前摇滚乐手和现代课老师）冒充了朋友的身份，从而成为了那所极端保守学校的五年级代课老师。这里的孩子们个个敏感早熟，整天考虑的是将来要上常青藤的.哪所盟校，是当医生还是律师。孩子们看着这个举止诡异的老师眼神中充满了嘲笑和迷惑，他本该给他们上地理和数学，现在却在黑板前面大讲特讲重金属乐队齐柏林飞船和吉他圣人杰米・亨得里克斯。

不知不觉间，杜威开始沉迷于做老师的感觉，这个一直以来的失败者忽然发现在他的生命中充满魔法。而他的自由散漫的生活态度，他的热情和音乐天分也很快对那些小大人们产生了影响，他们开始变得生气勃勃，同时开始审视自己，他们开始认真探究自己不被学校鼓励的另外一面，并且考虑一些盛大灼热的梦想。终于，杜威开始对孩子们进行初步摇滚乐训练，()尽可能的发挥每个人的才能把他们组成一支小型的摇滚乐队，并准备带他们去参加“乐队大战”的比赛。

可是他的计划却被女校长和家长发现了，他感觉自己与摇滚真的无缘了，却没想到同学们已经喜欢上了摇滚，便再次带同学们去参加大赛，斌并在家长和女校长面前赢得了比赛！费恩和同学们的梦想终于实现了！没错，只有努力和坚持才能获得甜美的果实。

篇12：《摇滚藏獒》观后感

最近，学校组织我们观看了一部动漫电影，片名叫《摇滚藏獒》。该影片主要讲了一只爱音乐的藏獒波弟，一心想成就自己的音乐梦想，但是他的爸爸却想让他做一只牧羊犬看羊。最后，他通过努力实现了自己的摇滚梦，并打败了想偷袭羊群的狼，向爸爸证明了自己是一只真正的藏獒。

当波弟和猫王安歌士一起写了一首歌后，猫王却说那全是自己写的，完全否认共同创作这件事。我很气愤，这明明有波弟的功劳，还是大部分呢，猫王怎么可以这样！我又仔细一想，这不就像我身边的某些人，明明是公共财产，却说这是自己一个人的，自己私吞，我可不能学他们。如果我是波弟，会尽自己最大的努力独立创作，直到成功。

看完这部电影，我感触很深。习爷爷说：人都要有梦想，万一实现了呢？人有了梦想，就会为之而努力，生活就有了动力。有了梦，要去追，谁都不能阻拦你，就是你的亲爸爸也不行。在追梦的过程中，少不了风风雨雨，但风雨之后就是阳光和彩虹，能坚持到最后的人，才是真正的成功者。

其实，成功就像马拉松，所有的人都在跑，有的人刚开始跑就对自己说：我才跑了一点点就累了，还有很长的路要跑，我肯定不行。于是他们推出比赛，成为一个失败者；有人跑了一半，因为父母的阻拦和生活中的挫折，退出比赛，成为碌碌的平庸者；只有少数人，跑到了最后，最终成为金字塔顶端的人。

其实，成功的路并不长，重在坚持，就像电影中说的：天堂不在远方，在你追寻梦想的路上。

篇13：《摇滚藏獒》观后感

去年7月5日上午，我参加了《南京日报》小记者的活动----在南京幸福蓝海影城观看一场电影，电影的名字叫《摇滚藏獒》。这部电影本来是7月8日在全国上映，今天我们做为“试观者”先看为快，感到很高兴，使我更高兴地是我被老师挑选为“试观者”的小服务员，穿上广告衫，拿着小吉他，迎接观众们。

《摇滚藏獒》是我们中国和美国首次合作的一部动漫影片，影片以我们国家的西藏雪村和重庆为背景，记叙了一个叫波第的小藏獒怀揣对未来的美好景象离开了家乡----雪村，背着一把破吉他，来到了大都市。在大都市他遭遇了种种意想不到的困难，新结识的朋友嘴上说“欢迎”却未必友善，而波第最大的对手----狼族，不断地围追他，最后还威胁到了他的家乡。波第面对这一切，追求梦想，毫不退却，最后不仅实现了自己的梦想，还做强了自己----用摇滚音乐保卫了家乡，化解了敌我。影片情节曲折，形象生动。

给我印象最深的是在音乐广场，那个叫“锤子”的狮子吉他手，要跟波第比试弹吉他，波第并不认为自己是新手，就不敢应战，而是立马拿起自己的破吉他弹了起来，虽然波第最后输给了“锤子”，但波第的勇气却值得我们学习。再一个就是波第被狼族逼到了一根已经折断了的旗杆上时，他使自己镇定了下来，用自己的满腔“火”的热爱，弹出了“强”音，先是镇住了狼族，后是吹飞了狼族。波第终于实现了自己的梦想，“以自己为荣“。这也告诉我们，我们要通过自己的努力，以苦为乐，与勇者为伴，不断地使自己强大起来，只有这样，我们才能以自己为荣！

电影结束了，那个头戴黄绿青白相间的毛线帽子，身背一把破吉他的波第的形象，不断地在我脑海里闪动。

篇14：摇滚校园观后感

摇滚校园观后感

《摇滚校园》讲述了一位热爱摇滚音乐的杜威芬被乐队开除，于是就冒充他的朋友去一所小学教书，摇滚校园观后感。当他发现孩子们有音乐天赋时，就组织了一个摇滚乐队去参加比赛。而且，他还以巧妙的方法夺得了校长的信任。尽管家长对他不满，但在比赛上，“摇滚校园”虽然没有获奖，还是受到了家长和观众得一致好评。

看完这部电影，我深深地感受到了杜威芬对摇滚音乐的执着和那种坚持不懈的精神，知道了只要你不会半途而废，对你自己喜欢的事情放弃，成功之门永远欢迎你的`到来，观后感《摇滚校园观后感》。就像杜威芬一样，他虽然招到了朋友的阻止以及被自己亲手创建的乐队开除，但是他用自己的观察能力发现了孩子们的天赋可以给他带来改变时，他又非常积极地去培养孩子们，希望他们能获得冠军。尽管没有获得冠军，但是他受到了朋友和家长的认同，这一切，就让他开始了他的成功之路!同学们，就让我们像杜威芬一样，永远不对自己喜欢的事物放弃吧！

感觉很好呢，也体会到了摇滚的“精髓”，就是——摇and滚。摇吉他、身子，滚在地上，呵呵。

看完本片也会有一种感觉，就是自己也想组织一个乐队，不错吧！有种想要融入的感觉。我自己也学吉他，所以觉得好想马上就拿起吉他。叶锋也有这种感觉，不错。

电影主要讲了，一个“热爱摇滚的胖子”被乐队开除。而自己失业后，冒充室友去小学教课，带着孩子们无所事事。而后觉得孩子们都非常有音乐天赋，便组织乐队准备比赛。而这样也受到孩子们喜爱。但这样引起了家长的不满，最后孩子们在家长找校长理论时逃了出去，找到“老师”去比赛。虽然没有获奖，但受到大家的一致好评，人气暴涨。

故事以校园为主，也是让我们体会到了做小学生的不容易。结局非常精彩和温馨，故事生动、有趣。很有看头。同时让我们感受到了摇滚的魅力，真是赞！同时也告诉我们，家长们不要过于望子成龙，望女成凤。每个人都有自己独特的魅力和优点，只要开发出他们卓尔不群的个人魅力，孩子们就会带给你一想不到的惊喜。

而我也非常喜欢这部电影，o(∩_∩)o...真的不错呢！看完以后就

一起来摇滚吧！！！！！