文学毕业论文提纲

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【简介】感谢网友“碘X漾”参与投稿,下面是小编为大家整理的文学毕业论文提纲(共13篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助您。

篇1:文学毕业论文提纲

论文题目:论《大话西游》对《西游记》的继承与创新

摘要:在众多续作中,周星驰主演的电影《大话西游》有着继承与创新(解构)的独特意义。

而诸多评论者更是认为《大话西游》是对《西游记》的解构和颠覆,二者共通之处甚少。

然而,通过二者的比较,可以看出《大话西游》在很多方面是一脉相承的,并且有所超越,创新。

继承与解构,二律背反,只有遵循这一规律,续作才能够既保有原作精神,又有着与原作不同但与时代需求向合的时代特征。

关键词:《大话西游》;《西游记》;继承;创新(解构)

传统与现代微妙的关系,是继承,是创新,那么就以《大话西游》和《西游记》来看看其中奥秘。

一、《大话西游》对《西游记》的继承

(一)由放纵到约束的心里路程

《大话西游》与《西游记》中的孙悟空,都有体现出对绝对自由的追求,对权威和秩序的挑战与对抗,以及挑战失败后对现实的接受和妥协,是由放纵到约束的一个过程。

(二)对绝对自由的追求与秩序的建立

《西游记》是人生的一种隐喻,人生而自由,但是在人生之路上,却无往不在秩序这一枷锁之中。

有评论者认为,《大话西游》为代表的无厘头文化在解构经典、解构权威、解构理想,从而走向了彻底的虚无主义。

但事实上《大话西游》并不是大众文化所炮制的一出简单的搞笑剧或惯用的爱情悲剧,它最终的落脚点在责任,在个体所无法避免的自由与秩序的抗争,《大话西游》不仅在解构,同时它也试图重建。

可以说前期是追求自由,后期放下理想,皈依佛门,去建立新秩序。

(三)金箍儿——责任的象征

在孙悟空和至尊宝最终选择约束,走上去西天取经的道路无疑都戴上了金箍儿,这是一种社会责任的象征,选择了它意味着将不可再任性妄为,为“本我”而活,而是要以天下为己任,取得真经,普度众生、感化世人,这是他们义不容辞的责任。

二、《大话西游》对《西游记》的创新(解构)

(一)《大话西游》的夸张语言

《大话西游》无疑是对《西游记》的解构和颠覆,几乎把一切严肃的东西,如空间感、历史感、权威、道德、伦理等全部解构,就连爱情,也变得荒诞可笑。

通过夸张的语言和荒诞离奇的故事情节达到了这种解构的后现代艺术效果。

该片的台词具有明显的后现代色彩。

观众观看在这部片《大话西游》中,频频大笑,绝大部分都是被剧中的台词而逗乐的。

首先,夸张的目的是为了情感抒发的需要,激情状态时,所产生的宣泄主观情意的需求。

其次,夸张在描写具体的事物时,能强化形象,突出事物的本质。

(二)悟空有无言情言性

《大话西游》中的至尊宝迷情恋性就是对《西游记》中孙悟空的不言情言性的解构《大话西游》中至尊宝有五百年前后的爱人白晶晶,有五百年前的最爱紫霞仙子,纠结于这两段爱情中的他,是一个七情六欲丰满的“人化”了的孙悟空。

(三)唐僧形象的颠覆 首先,《大话西游》中唐僧的处处为悟空着想就是对《西游记》中唐僧从不曾为悟空着想的颠覆。

其次,《西游记》中的唐僧性格是复杂的,多变的。

(四)孙悟空的悲剧命运

虽然同为悲剧命运,但又是不相同的选择过程。

如果说《西游记》中的孙悟空更多是因为外在的强制力量而不得已选择了西天取经,那么《大话西游》中的至尊宝则是自由地选择,自觉地承担,后者更为悲壮,也更为深刻。

参考文献:

1、董国炎,刘明坤.孙悟空新解读[J].明清小说研究,,(01)。

2、尹晓叶.论孙悟空形象的悲剧性意蕴[J].语文学刊,(06)。

3、孙书磊:经典的解构:从《西游记》到《西游补》、《大话西游》[J].淮海工学院学报,,(01)。

4、袁行霈.中国文学史(第四卷)[M].北京:高等教育出版社,版,第134页。

5、陶东风,金元浦,高丙中主编.文化研究第1辑.天津社会科学出版社,版。

6、徐艳蕊、王军伟:《大话文艺的多重性格与大话一代的精神维度———从〈大话西游〉到〈Q版语文〉》,《江西社科学》,10月。

篇2:文学毕业论文提纲

【内容摘要】:

繁漪是曹禹的成名之作《雷雨》中的一个被欺凌、被摧残的女性,同时也是一个敢于冲破封建家庭束缚的“叛逆”,一个阴鸷的女人。

她的性格复杂,她既渴望自由的爱情,但又摆脱不了家庭的牢笼,她既具有旧式女性柔弱的性格,同时又有着现代女性的抗争精神。

繁漪是一场突发的“雷雨”性格,揭示了在中国黑暗的封建社会中,追求资产阶级个性解放与个性自由的道路是行不通的。

【关键词】:《雷雨》 繁漪 封建社会 悲剧形象

话剧《雷雨》是中国现代戏剧文学史上的经典之作,剧作者曹禺曾说以自己写剧本“醉心于任务的塑造”,写戏主要是写人。

本着对艺术的一种追求,他笔下诞生了无数个个性鲜明的人物艺术形象,而成名作《雷雨》中的几个主要人物形象更是深入人心,成为广为人知的性格典型。

剧中塑造了周朴园的虚伪与冷酷;周冲的纯真与虚幻;鲁大海的冲动与莽撞;鲁四凤的单纯与善良;鲁贵的贪婪与势利,都给人留下了深刻的印象。

繁漪个性中的不屈不挠、无拘无束、敢爱敢恨的倔强性格也正是曹禺作品人物众生相中最闪亮的一个,从而成为戏剧《雷雨》贡献给中国现代文学人物画廊的最耀眼的形象之一。

但繁漪这一人物是可悲的,其结局是凄惨的,繁漪的悲剧留给我们的深深的思考。

下面就对《雷雨》中繁漪的形象作一番分析和探讨。

一、繁漪的'叛逆精神

按剧中的提示,她是一位“受过一点新式教育的旧式女人”①。

正因为如此,使她走上追求妇女解放,争取独立、自由的道路,在她身上折射出不畏强权、争取自由、宁死拼斗的绚丽光彩。

首先,她出生在中国最后一个封建王朝的末年,人民群众没有人身自由,享受不到人权,处于被奴役被剥削的悲惨境地。

然而,由于繁漪上过私塾又受过一点新的教育,这不仅使她有较高的文化水平,丰富了她的感情,开阔了她的精神世界,更重要的是使她具有了较易接受新事物、新思想的条件,所以当她渴望自由,渴望爱情的时候,她奋起,不顾一切的去追求,

她不能安于“三从四德”所规定的命运,她要挣脱封建礼教的束缚,改变身为“工具”的命运,力图作为一个“人”而“真真活着”。

她不顾封建礼法高呼:

“我的心,我这个人还是我的。

”可繁漪这个“中国旧式女人”无法选择到更好的叛逆的方法和途径,“她毫不犹疑地踏着艰难的老道,她抓住周萍不放手,想重拾起一堆破碎的梦救出自己”,“她不悔改,她如一匹执拗的马”,进行欲斗的反抗,她不甘心,她以摧毁一切的力量发起进攻,进行报复。②

然而,新时代潮流过于迅疾、过于猛烈,使她根本来不及从容地吸取新的精神营养,于是,她们不得不以 “半新”的姿态,乃至以传统的、病态的思维方式、斗争方式去寻求个人幸福。

但她身上折射出的反封建专制的个性解放色彩,是周朴园这个死寂家庭的一场雷雨、一个闪电,她照亮了所有的黑暗与罪恶,当她的灵魂终于勇敢地发出一声强烈呼喊:“我是人,一个要真正活着的女人!”那是时代的觉醒,是“五四”的声音。

她一生为这追求,生命为这燃烧。

二、蘩漪的性格悲剧

我们可以看到,蘩漪之所以像所有的大宅院中姨太太一样的阴差阳错地爱上了丈夫前妻生的大少爷,并不是因为她天生的变态,而是环境所迫。

在她平时接触的人中,无人可爱。

她不愿也不敢走出家庭,一方面是因为她没有自立的能力,另一方面也是她不愿放弃养尊处优的太太生活。

因此,从这个意义上看,她与周萍的相爱,除了满足自己的情欲之外,更重要的是对丈夫不尊重自己的一种报复。

而在她的思想深处,有许多沉重的无法消除的封建思想意识。

然而,她最终还是被周萍抛弃了,并对她厌恶不已,蘩漪沦落到母亲不像母亲,情妇不像情妇的地步。

其实周萍主要会抛弃繁漪并不是因为四凤的出现,其本生就没有真正地爱上繁漪,由于长期的环境压制,使他形成了一种病态的性格,所以当他刚见到繁漪比他大不了几岁的继母所带给她的那种来自女性的柔情,以及繁漪每天所经受的那种同样被压抑的境遇,

使周萍产生了一种同病相怜的感觉,于是他引诱了他的后母,做出了“就是犯了灭伦的罪也干” ③的事。

其结果,和所有畸形的爱一样,这种爱不过是一种畸形环境下孕育出来的怪胎,是经受不起生活的考验的。

很快,周萍就开始厌恶他们的这种关系。

繁漪是执着的,“她会爱你如一只饿了三天的狗咬着它最喜欢的骨头,她恨起你来也会像只恶狗狺狺地,不,多不声不响地狠狠地吃了你。

”④这种极端的心态在她的行动上都有所表现,爱起来像团火,恨起来像把刀,也就形成了她的悲剧特点。

到最后一幕,她只剩下近乎绝望的乞求,是繁漪从来没有过的,表现了她内心的极大痛苦。

“不,不,你带我走,——带我离开这儿,(不顾一切地)日后,甚至于你要把四凤接来——一块住,我都可以,只要,只要(热烈地)只要你不离开我。”⑤

这都表明了一个绝望的女人的最后的、无力的挣扎,也显示出繁漪性格中旧式女人的怯弱,色厉内荏的一面,最终繁漪在爱与恨都燃尽之后,走到了她的末路,完成了她的悲剧。

繁漪在旧制度,旧家庭里是被欺凌、被摧残、被遗弃的受害者,她的悲剧命运是值得同情的。

但在她的思想性格中,杂合着积极的和变态的因素,她是封建资产阶级家庭和黑暗社会造成的悲剧人物,因而具有较深刻的典型意义。

繁漪在为争取爱情自由而作的绝望反抗和斗争中,虽然失去了一切,但却有力地撕破和捣毁了周朴园处心积虑建立的家庭的“圆满”秩序,冲击和促进着封建王国的溃败。

可以说她的不幸命运暴露了封建资产阶级家庭和当时社会的黑暗和罪恶,她的叛逆和挣扎则是对封建专制统治的有力冲击。

同时也说明在利已主义的发条上产生的反抗力量毕竟是软弱的,不能持久的,通过追求个性自由产生的爱情,她并不是美丽的,当她破坏着自己的罪恶家庭时,也在破坏着别人的幸福;当她要求着自己的自由时,也在损害着别人的自由,所以她不可能使自己获得真正的幸福,她的悲剧亦是必然的。

参考文献:

①选自《雷雨》,作者曹禺,人民出版社,1994年

②选自《文学名著导读之<雷雨>》,作者臧恩钰,辽宁大学出版社 ③选自《曹禺作品精选》,长江文艺出版社

④选自《曹禺选集》,作者曹禺,北京人民文学出版社 , ⑤选自《曹禺作品精选》,长江文艺出版社20

篇3:文学毕业论文提纲示例

一、撰写毕业论文的目的与作用

本专业毕业论文的目的在于全面考查学生在本科阶段在法语读写方面的学习成果,包括:

1)法语笔语表达能力:用法语分析、归纳、陈述、论述所选专题内容。

2)查阅法文文献、分析归纳原文资料的调研能力。

撰写论文本身是一个为将来做科研工作进行学习和训练的过程。

二、国际合作办学(贸易方向)毕业论文的主要内容和基本要求

本专业对国际合作办学3+1项目(贸易方向)毕业论文的要求不同于单一语言文学方向论文的要求,根据培养法语本科+专业方向的复合型人才的基本要求,参照法国商学院对商科学生实践性写作一般规范,本专业规定3+1项目(贸易方向)毕业论文要求用法文撰写,论文应包括以下两个部分:

1、一篇在法国企业实习的实习报告,撰写要求以法方学校要求为准;

2、一篇小论文或评论,对有关国际贸易专题或法国商科教学方面的选题进行分析、思考和评论。小论文的撰写要求如下:

篇幅为a4纸4号字单倍行距打印稿不少于8页。

要求对选定专题进行分析、归纳和论证,提出个人的见解。

要求有标题、引言、正文(至少3个部分)和结论。

要求用中文和法文各写一篇150字的摘要,并列出关键词。

要求列出参考文献:至少列出3篇正式出版物。

篇4:现当代文学毕业论文提纲

摘要 4-5

Abstract 5-6

引言 7-11

第一章 现代视野观照下的古代“侠女”形象 11-19

一、忠贞刚烈的公主 11-14

二、有勇有谋的民女 14-16

三、情深义重的王妃 16-19

第二章 历史反思中的女性悲剧形象 19-31

一、传统文化的反叛者 19-25

二、时代压抑的弱小者 25-31

第三章 现代都市女性形象 31-37

一、“返璞归真”的风尘女 31-34

二、身陷囹圄的都市白领 34-37

结语 37-39

参考文献 39-41

后记 41-42

在校期间发表的论文 42

篇5:英语文学毕业论文提纲

英语文学毕业论文提纲

Acknowledgements 4-5

摘要 5-6

Abstract 6

1. Introduction 9-15

1.1 Research Issue,Significance and Thesis Statement 9-10

1.2 Research Theory and Methodology 10-11

1.3 Literature Review 11-14

1.4 Thesis Structure 14-15

2. British Comedy Tradition-From the 1890s to the Present 15-24

2.1 From the 1890s to the Late 1920s:Visual Humor in Silent Cinema 15-16

2.2 From the Late 1920s to the 1930s:the Coming of Verbal Humor 16-17

2.3 From the 1940s to the 1960s:Ealing Comedy,Carry Ons,etc 17-21

2.3.1 The Ealing Comedies 18-19

2.3.2 The Carry Ons 19-20

2.3.3 Other Representative Comedians or Works 20-21

2.4 From the 1970s to the 1980s:A Relative Decline 21-22

2.5 The 1990s Onwards:Unprecedented Commercial Success 22-24

3. Analysis of Commercially Successful British Comedy Films since the 1990s 24-45

3.1 The Commercial Success:Box Office and Rating 24-26

3.2 Transformation to New-style Comedy:Urgency and Possibility for Change 26-30

3.3 International Production and Promotion 30-34

3.3.1 Funding 30-31

3.3.2 Co-production and Distribution 31-32

3.3.3 Popular Music 32-34

3.4 Selling Britishness 34-45

3.4.1 Urban Romantic Comedy and National Identity 34-35

3.4.2 Urban Romantic Comedy:Major Themes 35-41

3.4.3 Feel-good Community Comedy and National Identity 41

3.4.4 Feel-good Community Comedy:Major Themes 41-45

4. Case Study of Four Weddings and a Funeral(1994) 45-53

4.1 Overview and Reception 45-46

4.2 Synopsis 46

4.3 Theme Exploration 46-50

4.3.1 Urban Fairy Tale 46-48

4.3.2 Quest for True Love and Marriage 48-49

4.3.3 The Special UK-US Relationship in Film 49-50

4.4 Production and Promotion Analysis 50-53

5. Case Study of The Full Monty 53-60

5.1 Overview and Reception 53-54

5.2 Synopsis 54

5.3 Theme Exploration 54-57

5.3.1 The Decline of Traditional Industry and Working Class 54-55

5.3.2 Masculinity Crisis 55-56

5.3.3 Optimism,Nostalgia and Collectivism 56-57

5.4 Production and Promotion Analysis 57-60

6. Conclusion 60-62

Works Cited 62-67

篇6:汉语言文学的毕业论文提纲

《孟子》 中的语用研究----以比喻为例

第1章 引论

1.1百年《孟子》比喻的研究成果

1.1.1《孟子》比喻类型与喻体选材

1.1.2《孟子》比喻特色

1.2《孟子》比喻研究的缺憾.

1.3语料的选择和研究方法

第2章 中国传统比喻理论下的《孟子》语用比喻研究.

2.1中国比喻研究概况.

2.2《孟子》比喻的类型.

2.2.1词句类比喻.

2.2.2篇章类比喻

2.3《孟子》比喻的特色

2.4小结.

第3章《孟子》语用认知性研究.

3.1认知隐喻研究概述.

3.2《孟子》比喻认知性研究的切入点—水喻

3.3《孟子》比喻的两种认知类型.

3.3.1实体隐喻.

3.3.2结构隐喻.

3.4小结

第4章《孟子》比喻的相关比较.

4.1《孟子》比喻与《庄子》比喻的比较.

4.1.1思想目的比较.

4.1.2比喻特色比较.

4.2《孟子》比喻与《韩非子》比喻的比较

4.2.1思想目的比较

4.2.2比喻特点比较.

4.3小结.

结论

范文二:

流行歌曲与传统京剧(Peking Opera)修辞学研究 ----以采茶戏(Tea-Leaf Picking Opera)音韵修辞为例

引言

第一章流行歌曲与修辞学

第一节作为新的文化表达方式的流行歌曲

第二节流行歌曲的发展轨迹

第三节修辞与修辞学

一、古典修辞学的“说服论”

二、新修辞学的“认同说”

三、修辞与选择

四、修辞与修辞学

第四节流行歌曲与修辞学

第二章流行歌曲的文本修辞学

第一节怀旧

一、流行歌曲的怀旧模式

二、怀旧作为文本修辞

三、怀旧对于当代文化的本体论意义.

第二节爱情.

第三章流行歌曲的运作修辞学.

第一节明星及明星制

第二节演唱会.

第四章流行歌曲:当代社会的文化修辞学

第一节流行音乐场的形成

第二节场内部的`分化

第三节流行歌曲对当代文化矛盾的修辞表达

第五章 京剧采茶戏的音韵修辞特色

第一节 戏曲音韵研究

第二节 采茶戏五音.

第三节 采茶戏韵辙.

第四节《毛洪记》选段舞台音韵修辞分析.

第五节 采茶戏字音音韵规律小结

结语

范文三:

《文学言语的美学构建》

引言

一、文学语言的修辞学研究

二、文学语言的形式主义研究

三、文学语言的生命本体论研究

四、文学言语美学构建的研究宗旨----以文学私有性为例

第一章 “私有之美”----私人感觉与私人语言

第一节 维特根斯坦“私人语言”不可能性论证的哲学目的与论证方法

第二节 维特根斯坦“私人语言”不可能性论证的实质辨析

第二章 美学构建与个人化表达 .

第一节 私人感觉的生命本体论意义.

第二节 私人感觉:文学言语活动的渊薮.

第三节 文学言语的美学特征特征:私人感觉的个人化表达

第三章 私人之美与文学言语

第四章 第一节 文学言语与生命的内在同一性

第二节 文学言语的对话性特征.

第三节 “自我”的完善:私人感觉个人化表达的审美后效.

第五章 文学的突围:美学构建个人化表达的话语衍生

第一节 “立象尽意”——内在情感的自我赋形.

第二节 “言外之意”——内在情感私密性的保留.

结 语.

篇7:简述汉语言文学专业毕业论文提纲

简述汉语言文学专业毕业论文提纲

1)李白诗中的仙、侠精神。

2)论辛词的英雄情节

3)论杜诗沉郁顿挫的风格特色

4)论辛弃疾的“以文为词”

5)论韩愈的“以文为诗”。

6)“清空骚雅”、“幽韵冷香”的白石词。

7)关于白居易〈新乐府的评价

8)关汉卿杂剧中的女性形象

9)韩愈散文的.艺术风格

10)元散曲的艺术风格

11)柳宗元的寓言创作

12)三国演义的艺术成就

13)唐传奇中的女性形象

14)水浒传的艺术成就

15)论杜牧的七言绝句

16)论归有光的散文

17)论李商隐的无题诗

18)牡丹亭的艺术成就

篇8:汉语言文学专业(本科)毕业论文提纲

汉语言文学专业(本科)毕业论文提纲

毕业论文是电大各专业每位学员都必须完成的集中实践性教学环节,不能免修。要求每位学员在学校指定的指导教师的指导下,独立完成论文的写作。

一、论文选题的要求和范围

1.要求:(1)论文的选题限定在汉语言文学专业范围内;(2)要尽可能选择课程范围内自己熟悉的、感兴趣的课题;(3)要尽可能选择具有一定探索性和创新性的课题;(4)选题要考虑论文所要求的理论性和深刻性:(5)选题宜小不宜大,要确保在规定时间内能够按要求完成,切忌选择内容空泛、大而无当的问题。

2.范围:汉语言文学专业的选题范围包括以下几个方面:(1)中国古代文学方面;(2)中国现当代文学方面;(3)语言学方面;(4)汉语方面(包括现代汉语和古代汉语);(5)文学理论方面(包括文学的基本理论、中国古代文论和西方文论);(6)外国文学(尤其是二十世纪外国文学)方面;(7)比较文学方面;(8)美学方面。(超范围选题,论文无效)

二、论文程序

1.确定一个适当的选题。所谓“适当”,是指符合选题要求的课题。选题要得到指导教师的指导并经指导教师认可。论文选题的程序和方法是:首先在一个比较大的课题范围内尽可能广泛地浏览相关研究资料,并向他人请教,了解这一范围的研究状况,同时进行积极思考,从中选出一个合适的研究课题。真正选好课题的标志是形成解决这个课题的设想。

2.收集资料和写出提纲。在选题阶段广泛浏览的基础上,确定重点阅读的资料,对有的资料要精心研读。需要记录的资料,要根据资料的性质、特点和重要程度,采用摘录、提要、心得札记、复印、网上下载等形式随时记录下来。收集资料的过程也是对课题进行积极思考的过程,这个过程结束,就应该形成解决课题的思路,就应该知道怎样运用这些材料,就应该能写出论文提纲。提纲须经指导教师审阅并认可。如果指导教师对提纲提出修改意见,要认真修改后方可进行下一程序。提纲的内容包括:题目、论点、论述思路的逻辑架构,主要论据(资料)。提纲应分条列项,并尽可能详细:提纲的详细程度反映思路的成熟程度。

选题和收集资料是整个作业过程中两个最关键环节,只要确定一个好的选题并获取充足的资料,在此基础上写成一篇论文是水到渠成之事,不要误认为写作成稿是最主要过程。

3.撰写初稿、修改定稿。首先写出初稿,交指导教师审阅;按指导教师提出的修改意见进行修改后,再交指导教师审阅。如果指导教师认可,就可定稿。如果指导教师不认可,就要继续修改,直到指导教师认可后,方能定稿。

4.答辩

三、论文格式要求

论文应符合通行的格式规范,要求必须具备如下格式:题目、署名、完成日期、摘要、关键词、正文、参考文献。

题目要明确地揭示论文内容,切忌摸棱两可或不知所云。

摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述,宜控制在2字左右,最多不超过3字。注意:摘要应客观、准确地表述自己论文的内容,不能带主观色彩,不要分段,也不要分条列项。

关键词是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的专业术语或具有专业术语性质的词语。一般三至五个,最多不超过八个。

正文一般包括引言、本论、结论三部分。文中一般不出现“引言”、“本论”、“结论”字样,但一般应有引言段和结论段。本论是论文的主体,一般要分几个部分和几个论述层次,要求加上小标题或数字序号,以显示文章清晰的思路。

论文要有一定的理论深度,不能仅停留在经验和操作层面。论文是研究成果的表达,表述必须客观、冷静,不带感情色彩。论文要求使用准确、简洁、规范、平易的书面语言,不要口语化,尽量不用文学修辞。

论文正文不得少于5字。

参考文献是指作者所收集到的对本文的论述有重要参考价值并足以支撑本文论述的资料。格式如下:

期刊类:序号、作者、篇名,刊名,期号和出版时间。

专著类:序号、作者、书名,出版社,出版时间。

网页类:序号、作者、篇名,网址,发表年月。(如果网上文章来自期刊或专著,应以书面文献为准)

四、论文答辩

论文完成后,要通过答辩确认论文的真实性,评定论文成绩。为使论文能够顺利通过,应充分做好答辩准备。答辩分论文介绍和回答问题两个部分,做答辩准备要从这两个方面着手。

论文介绍主要是三个方面:一是选题原因,说明自己为什么选择这个论题,这个论题的意义何在。二是研究背景,说明前人对这个论题作了哪些研究,有哪些重要的研究成果,提出了什么重要观点等。对研究背景的介绍能够直接反映出论文的真实性和对论题的研究程度,因此应是论文介绍的重点。三是对论文本身的介绍,主要介绍论文的的创新之处、基本观点和论述思路,以及本文的不足之处等。在准备论文答辩时,应该就这三个方面准备一份介绍提纲。介绍论文的时间控制在1分钟之内。

对回答问题的准备包括熟悉论文与熟悉相关资料和知识两个方面。首先要认真地反复阅读论文,弄清楚文中使用的每一概念、尤其是重要概念的涵义,能够准确地解释每一条引用资料,发现论文中的不足之处,设想答辩中可能提出的问题,并设想,如果老师提出这个问题,我怎样回答,这就要熟悉与论文相关的资料和知识。

(提出答辩问题的两个原则:一是论文中已经写明白的问题不提;二是与论文无关的问题不提)

篇9:经典毕业论文提纲

编写提纲的步骤:

(一)确定论文提要,再加进材料,形成全文的概要

论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要,以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来,再把选用的材料插进去,就形成了论文内容的提要。

(二)原稿纸页数的分配

写好毕业论文的提要之后,要根据论文的内容考虑篇幅的长短,文章的各个部分,大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文,考虑序论用1页,本论用17页,结论用1—2页。本论部分再进行分配,如本论共有四项,可以第一项3—4页,第二项用4—5页,第三项3—4页,第四项6—7页。有这样的分配,便于资料的配备和安排,写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字,因为过短,问题很难讲透,而作为毕业论文也不宜过长,这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。

(三)编写提纲

论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的,只提示论文的要点,如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单,但由于它是经过深思熟虑构成的,写作时能顺利进行。没有这种准备,边想边写很难顺利地写下去。以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例,简单提纲可以写成下面这样:

一、序论

二、本论

(一)培育建筑劳动力市场的前提条件

(二)目前建筑劳动力市场的基本现状

(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策

三、结论

详细提纲,是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲,那么,执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例,介绍详细提纲的写法:

一、序论

1.提出中心论题;

2,说明写作意图。

二、本论

(一)培育建筑劳动力市场的前提条件

1.市场经济体制的确立,为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境;

2.建筑产品市场的形成,对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求;

3.城乡体制改革的深化,为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证;

4.建筑劳动力市场的建立,是建筑行业用工特殊性的内在要求。

(二)目前建筑劳动力市场的基本现状

1.供大于求的买方市场;

2.有市无场的隐形市场;

3.易进难出的畸形市场;

4.交易无序的自发市场。

(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策

篇10:毕业论文提纲

论文提纲是作者构思谋篇的具体体现。便于作者有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲,就能纲举目张,提纲挚领,掌握全篇论文的基本骨架,使论文的结构完整统一;就能分清层次,明确重点,周密地谋篇布局,使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料,决定取舍,最大限度地发挥资料的作用。

一、引言………………………………………………………………………1

(一)研究的缘起………………………………………………………………1

(二)本文的研究思路、方法及意义…………………………………………3

(三)相关概念界定……………………………………………………………4

二、研究综述…………………………………………………………………5

(一)校长领导行为的研究综述………………………………………………5

(二)关于变革型领导的研究综述……………………………………………7

本文导航 1、首页2、毕业论文提纲范例-2

三、调查工具与实施………………………………………………………9

(一)研究对象…………………………………………………………………9

(二)调查工具…………………………………………………………………9

(三)调查步骤……………………………………………………………… 10

(四)数据统计……………………………………………………………… 13

四、结果与讨论…………………………………………………………… 15

(一)统计结果……………………………………………………………… 15

(二)分析与讨论…………………………………………………………… 18

(三)研究结论……………………………………………………………… 20

五、对策与建议…………………………………………………………… 23

(一)校长为学校的长远发展实施愿景领导……………………………… 23

(二)校长通过给教师授权,以正确发挥和使用自身权力……………… 24

(三)校长通过转变组织职能,加强对教师的激励和关怀……………… 26

(四)不断完善校长任职和培训要求,促进校长素质发展……………… 27

六、结语………………………………………………………………………31

参考文献………………………………………………………………………32

附录…………………………………………………………………………… 33

注:页首三号黑体字居中打印“目录”两字,两字之间空四格。空一行后打印标题及对应的页码。一级标题用黑体四号字,二级标题用小四号宋体字,均为单倍行距。目录内容最好在一页,页下无需注明页码。

篇11:毕业论文提纲

论环境保护与贸易发展的关系

一、当前的形式

我国现阶段的环保及经济发展所存在的问题

1. 高污染,高能耗的经济发展模式所带来的弊端

2. 给经济发展带来的影响:以更高的代价去修复环境问题

二、原因

三、对策:可持续发展战略

一)可持续发展战略的提出

二)环保与可持续发展战略

三)可持续发展战略与贸易经济的关系

以实例论证

一)“限塑令”的实施对环境保护产生了什么样的影响

二)“限塑令”带来了什么样的产业发展及其经济效益如何

三)限塑令是适应了可持续发展战略的

四·环保与经济发展并存

一)怎样做到既发展经济又保护了环境呢?

二)所取得的成效如何?

三)在次证实了二者并存

篇12:毕业论文提纲参考

目 录

引言

一、我国外贸依存度的现状

二、我国名义外贸依存度提升的原因

三、我国外贸依存度实际水平的估算和与国际间贸易的比较

(一)我国外贸依存度实际水平的估算

1、加工贸易在对外贸易结构中的比重较大

2、我国gdp总值被低估

3、汇率的影响

4、外资企业的影响

5、产业结构的影响

(二)我国外贸依存度的实际水平的国际比较

四、外贸依存度增高对我国经济的影响

(一)外贸依存度增高对我国经济的不利影响

1、对外贸易摩擦加剧

2、影响国家经济安全

3、影响国内产业发展

4、恶化贸易条件

(二)外贸依存度增高对我国经济有利影响

篇13:毕业论文提纲格式

目录:

摘要:本文简要介绍了网络环境协作学习的意义,以及网络教学下协作学习的特点,基于网络下学习的自我体会-(100字)

引言------------------------------------------------------(200字)

一、网络教学(1000字)

1.1.网络教学下协作学习-------------------------

1.2.网络教学下协作学习与传统教学的比较分析

1.3.网络教学下协作学习的优势----------------

二、协作学习的组织形式及其原则(1000字)

2.1.协作学习的组织形式-------------------------

2.2.协作学习的组织原则-------------------------

三、协作学习的基本要素分析(1000字)----

四、网络教学下协作学习的实现方式(2000字)

5.1.角色扮演------------------------

5.2.伙伴------------------------------

5.3.竞争------------------------------

5.4.协同------------------------------

5.5.辩论------------------------------

5.6.问题解决------------------------

5.7.设计------------------------------

五、基于网络下学习的自我体会(1000字)

六、结论(300字)--------------------------------

七、参考文献(100字)--------------------------

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