考研英语阅读 推理引申命题特点及解题技巧

【简介】感谢网友“林常乐”参与投稿，以下是小编为大家准备的考研英语阅读 推理引申命题特点及解题技巧（共9篇），希望能够帮助到大家。

篇1：考研英语阅读 推理引申命题特点及解题技巧

考研英语阅读 推理引申命题特点及解题技巧

推理引申题主要测试考生理清上下文逻辑关系的能力，要求考生领悟所读材料中句子之间的逻辑关系，并且根据材料提供的已知信息进行分析、归纳和推理。判断推理能力对深刻理解一篇文章十分重要，特别是理解作者字里行间的言外之意、作者的观点、写作意图和态度。命题专家在命制此类试题时通常要求考生对文章或段落进行深层推理和理解，不可能把试题的答案非常直接地暴露于选项中。因此考生应该注意把它与事实细节题区别开来，推理引申题必须以事实为依据，但是得出的结果又绝对不是事实本身，即不能“就事论事”。

推理引申题对一些基础比较薄弱的考生而言是一个难点，考生似乎对文章读懂了（可称之为“自我感觉良好”），然而在解题时却始终不知如何下手，试题也做得不好。这是考生没有领会命题专家设置推理引申试题的用意的缘故。事实上推理引申题考查的不仅是考生对字面意义的理解，更要求考生透过文章的字里行间去推测作者未明说而又意欲表达的含义。解此类题，考生应该根据文中的材料进行有关的判断、推理和引申。

广义的推理引申题涵盖的范围极其广泛。它既可以就总体信息也可以就具体或特定信息提问。总体提问通常包括文章主旨题、作者观点态度题；局部提问通常指段落主旨题、猜测词义/句意题。但是为了突出这四种出现频率很高且带有典型性的题型，我们下面谈到的推理引申题是排除以上情况的狭义概念。

命题模式

狭义的推理引申题题干中常有infer，imply，suggest，deduce，conclude等词出现，常见的命题模式有：

（1）It can be inferred from the text/the last paragraph/the first sentence that……

（2）We can infer （assume， deduce） that .

（3）Which of the following can （not） be inferred from the passage？ （4）It is implied （indicated， suggested） in the passage/the first paragraph/the second sentence/the example that .

（5）By…… the author implies （suggests， indicates ）that .

（6）The passage implies in the passage that .

（7）The author suggests（indicates）in the passage that .

（8）It can be concluded from the passage that .

（9）From the passage /the third paragraph/the last sentence/the example that…… we can draw the conclusion that .

（10）What conclusion can be drawn from the passage （the first paragraph， the last paragraph）？

引申推理题按照解题思路主要可以分为暗指题、推理题和结论题。

暗指题的特点是要求读者体味“言外之意”，信息只能从字里行间获得。对于这类试题，考生首先要分清是明述还是暗指，即言内还是言外；其次，要尽最大可能与命题者达成“共识”，因为命题人事先确定的答案不允许考生的认识有任何偏差；最后，要对文章中的有关事实和观点进行分析和研究，按照事实发展的逻辑次序，总结出合情合理的结论。

Example 1

If experiments are planned and carried out according to plan as faithfully as the reports in the science journals indicate， then it is perfectly logical for management to expect research to produce results measurable in dollars and cents. （ Passage 5）

The author implies that the results of scientific research .

[A] may not be as profitable as they are expected

[B] can be measured in dollars and cents

[C] rely on conformity to a standard pattern

[D] are mostly underestimated by management

原句是个假设条件句，指出“假如科学实验像科学杂志登载的科学报告显示的'那样完全按事先的计划去规划和实施，那么，对管理层来说，期待研究能够产生可以用金钱衡量的结果是完全合理的”。此处正话反说，作者的言外之意是，科学实验总有不可预测的现象，产生的结果也难以预测，因此不能肯定有效益。[A]选项“可能不像预料的那样有利可图”才是作者真正想要表达的含义。

篇2：考研英语阅读 态度题命题特点及解题技巧

考研英语阅读 态度题命题特点及解题技巧

情感态度题概述：情感态度题分为两种，即全文情感态度题和局部情感态度题。全文情感态度题，是指作者对于全文论点谈论对象的情感态度；局部情感态度题，是指作者对于文章的非论点谈论对象的情感态度或者是指除作者以外的其他人对于论点谈论对象或非论点谈论对象的情感态度。

例如，假设一篇文章的论点是猪是所有动物中游泳最快的动物，并且为了证明这个论点，文章中的论据部分讲到了Smith先生说，“狗这个动物游泳也很快”。那么题目问我们作者对于猪是什么情感态度的题目就是全文情感态度题，因为它是作者对于全文论点谈论对象的情感态度；而如果问的是作者对于狗的情感态度或Smith对于狗或猪的情感态度的什么的题目就是局部情感态度题，因为它们是作者对于文章的非论点谈论对象的情感态度或者是指除作者以外的其他人对于论点谈论对象或非论点谈论对象的情感态度。

考研的文章全部是来源于英美国家国内杂志上发表过的议论文，那么根据议论的特点议论的论点必须鲜明。如果一个论点不鲜明的文章投稿的话，报社自然是不会采用的，因为那是一篇很糟糕的议论文。而如果这个议论文谈论的话题是男女平等的问题的话，那么作者的情感态度必然是支持男女平等的。在美国国内是不会有人写支持男女不平等的文章的，更没有哪个报社敢刊登这样的“大逆不道”的文章的。所以因为我们考察的文章是议论文，这样就在某种程度上决定了我们在做情感态度题目的时候必须按照议论文的特征来解答。议论文的特征也正是情感态度题的命题的逻辑的缺陷，成为我们解题的关键。下面详细的讲解情感态度题的解题方法：

全文情感态度题

（一）情感态度题选项核心词汇

（1）必然不会成为正确答案的中性词

①indifferent，漠不关心的意思，这个词永远不能成为正确答案，因为如果作者对于论点谈论的话题不关心的话怎么可能去写一篇450字左右的文章呢？既然写了就一定是关心的；相近词汇有：disinterested， impassive；

②suspicion，怀疑的意思，它的形容词是suspicious，议论文的论点必须是鲜明的，作者已经把文章写完了又怎么可能会依旧怀疑自己的论点呢？如果怀疑又怎么有自信把自己的文章邮寄到报社发表呢？报社又怎么可能发表呢？既然报社不可能发表那我们的命题者又是怎么找到文章的呢？所以这个词永远不会成为正确答案的；相近词汇有：questioned，questionable， puzzled， puzzling， gloomy；

③neutral，中立的意思，议论文的论点必须有倾向性，必须鲜明，因此不选。

（2）必然不会成为正确答案的褒义词和贬义词

①sensitive，敏感的意思，这个词汇是万能选项，因为任何议论文作者必然是对论点谈论的对象是敏感的，否则就不会写这样的议论文了。因此这个选项是适合任何议论文的作者的全文情感态度的，只有在确定排除其他选项的情况下，才可以成为正确答案，一般是直接排除。因为万能选项不能考察考生的阅读理解文章的能力，如果可以成为正确答案的话，大家看见就选那这个题目出的还有什么意思？没有任何难度。它的相近词汇有：concerned；

②biased，有偏见的意思，如果这个词是正确答案的话，也就是说命题者任何作者的观点是有偏见，即命题者是完全否认作者的这个文章的，而如果命题者已经完全否定了这个文章又怎么可能再把在他眼睛里的“垃圾”拿来考你呢？因此不选。相近词汇有：prejudice；

③scared，害怕的意思，如果作者对于他自己谈论的话题很害怕他怎么会邮寄到报社去发表呢？不邮寄到报社，报社又怎么发表呢？因此也不可能成为正确的答案的。相近词汇有：afraid， fear；

（3）可以成为正确答案的具有褒义色彩的中性词

①objective，客观的意思，有人要问具有褒义色彩的中性词和中性词有什么区别？它们的区别就是中性词没有任何的倾向性，而具有褒义色彩的中性词本身虽然是中性词，但是它们确实有褒义倾向的。因此可以成为正确的答案。

②impartial，公正的、没有偏袒的意思，解释同上。

③surprised，惊讶的意思，相近词汇有：amazed；

（4）可以成为正确答案的褒义词和贬义词

①critical，批评的意思，作者在写议论文的时候完全批评一个事物；

②approve，同意的意思，它的反意词是：disapprove；

③positive，积极的意思，它的反意词是： passive=negative；

④optimistic，乐观的意思，它的反意词是：pessimistic；

在考试中是不是说只有以上归纳的词汇成为全文情感态度题的选项呢？答案当然是否定的。考试中不可能只有以上的词汇成为选项的。以上的选项只是从历年真题中提炼出来的归纳和总结，具有代表意义。希望大家在以后的解题过程中把每个不在以上范围内的词汇根据以上的解析归纳到以上的范围内，这样有助于我们解题。

（二）情感态度题解题步骤

（1）看选项，排除选项中的必然不会成为正确答案的中性词

（2）看选项，排除选项中的必然不会成为正确答案的褒义词和贬义词

（3）看选项，排除选项中的`相近选项

例如一个题目中的选项如下：A.identical（一致的）； B. similar（相似的）； C.complementary（相互补充的）； D.opposite（相反的）；因此这个题目选择D；

（4）看选项，保留选项中可以成为正确答案的具有褒义色彩的中性词和可以成为正确答案的褒义词和贬义词；

（5）看题干，判断情感态度指向的对象；

（6）判断该对象的性质；

①如果该对象与伦理道德观念相吻合，那么应该选择含有可以成为正确答案的褒义词的选项；比如尊师重道；

②如果该对象与伦理道德观念不相吻合，那么应该选择含有可以成为正确答案的贬义词的选项；比如作奸犯科；

③如果该对象与伦理道德观念没有关系，那么应该选择可以成为正确答案的具有褒义色彩的中性词；比如经济的增长或衰弱；

④如果该对象与伦理道德的的关系还没有形成定论，那么应该选择可以成为正确答案的具有褒义色彩的中性词；比如安乐死，我们的道德观念不认为一个人支持安乐死就说他是邪恶的，也不会认为一个人反对安乐死就说他是残忍的，我们的道德观念而是允许发表任何言论。

注1：如果判断一个题目应该选择褒义词，但是选项中没有褒义词的时候应该选择具有褒义色彩的中性词；反之亦然；

注2：可以成为正确答案的具有褒义色彩的中性词成为正确答案的机率最大，其次是可以成为正确答案的褒义词，最后是可以成为正确答案的贬义词。

篇3：考研英语命题推理判断

考研英语命题推理判断

》阅读理解是暑期考研英语复习的重中之重，能读懂文章并掌握一定的解题技巧是提高阅读分值的关键因数。阅读理解Part A试题在考查内容上大致可分为五种类型：主旨大意题；事实细节题；词汇短语题；观点态度题和；推理判断题。下面我们分别评述各类题型的命题特点与解题思路。

(一)命题形式。根据推理判断题的性质和出题范围，我们可以大致把这种题型分为三种类别：

1.局部推理题，即考查对于文章细节内容的判断能力，如上文所说，其对应的内容可以是文章的一句话或几句话、抑或是一两个段落，是相对比较容易快速定位的推理题，题干中经常包含了以下一些词汇，如the author believes that, the author implies that, according to theauthor等。

例如：It can be inferred from paragraph 5 that＿＿.

The statement “it is all too monkey” (last line, paragraph1) implies that＿＿. ()

2.全文推理题，这种题型一般不是考查对于全文中心思想的推理，同样也是考查对细节的`推理，只不过是这些细节散布在文章的各个角落，需要考生进行全面的归纳。

例如：The text suggests that immigrants now inthe US＿＿. ()

It can beinferred from the text that public services＿＿. ()

3.判断题，这种题型是细节题和推理题的综合 ，一般的问法为which of thefollowing is true，或者Which of the following is not true等，即正向判断和反向判断两种方式，要求考生找到符合原文信息的选项，而且四个选项所涉及的内容可能分布在文章各个段落，需要考生迅速定位并进行推理判断。

(二)解题技巧。要做好推理判断题，要求考生能够充分理解阅读文章、分析语篇特征、寻找解题依据。考生应该在领会全文的基础上作出正确的推理和判断。首先，要理解文章的字面意思，弄清上下文的整体逻辑；其次，在阅读过程中要注意作者遣词造句中的深层次含义；第三，要通读题干，充分了解题目要求我们进行推理和判断的内容，以免白费力气；最后，仔细挖掘作者隐藏在文章中的一些重要涵义，切勿用自己的主观判断来代替文章内容。

(三)选项特点分析。命题人在设置选项时，难免会遵循一定的特点和规律，因此同学们如熟悉了推理判断题选项的相应特点，对提高选项的正确率会有极大的帮助。

1.正确答案选项的特点

(1)正确答案一般其内容的含义比较丰富，更加具有综合性和概括性，尤其是当四个选项都符合常识或者题目意思的时候，意义最丰富的那个选项往往是正确答案；

(2)正确答案的表述一般有一点模糊，不会用绝对词汇，而会用一些相对能够留下一些余地的词汇，如often, usually, sometimes, some, may, might, can, could, possibly,probably等；

(3)正确答案有的时候反而是与我们通过常识判断得出的结论是相反的。因此，如果四个选项中有三个看上去与常识的判断相符，而余下的那一个却是反常识的，那么那个选项往往是正确答案。

2.干扰答案选项的特点

(1)只是原文的简单复述，而非推断出来的结论，把直接表达当成间接推理；

(2)看似从原文推断出来的结论，然而实际上与原文不符，例如把原文的原因变成了选项中的结果，把原文的手段变成了选项中的目的；

(3)根据常识判断是正确的，然而不是在文章事实或上下文逻辑基础上推理而得出的观点，因此，同学们要注意不能根据自己的主观想法或生活经验去推理，因为命题者考查的是考生揣摩作者意图的能力；

(4)虽然以文章提供的事实或内在逻辑为推理依据，但推理过头、概括过度；

(5)有部分选项的内容纯属编造。

所以 在复习考研英语时，把握好以上推理技巧，能更好的促进英语成绩的提高和过关率。

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篇4：考研英语阅读命题特点及复习方法

考研英语阅读命题特点及复习方法

考研英语阅读理解一直是广大考研学子心中一块难啃的骨头，阅读复习的好，整个考研英语成绩就不会差。那么怎么才能在日常复习中加强阅读解题的能力呢？英语辅导专家告诉大家，复习考研英语阅读，首先要分析其中的特点，根据考试的特点加强自己的`薄弱环节。

一、考研英语阅读特点

1。内容新知识面广

从每年考题分析看，大部分短文选自当代的报刊杂志，新词多，术语多，考生必须了解词组的确切意思才行。

2。句型或句子结构比较复杂

历年考研英语阅读中，出题的关键点都集中在一些长难句上，长难句的句型和句子结构复杂，容易迷惑考生。

3。词汇出于大纲 又高于大纲

考研英语阅读中出现的词汇，都是结合句子或者文章的语境出现的，大纲中词汇最基本的意思往往不是正确答案。

二、考研英语阅读复习方法

针对考研英语阅读的特点，如何在以后的复习中加强自己的复习呢？

1。多看考研阅读来源文章

既然大部分短文选自当代的报刊杂志，那么考生在日常复习中，多参考一下考研英语阅读文章，当然是最好的方法，培养语感的同时，还帮助自己分析句子结构。

一般《经济学家》、《商业周刊》等都是考研英语阅读常参考的书刊，大家可以将其当成参考文章。

2。自己动手多翻译

阅读中有些句型或句子结构特别是长句、难句必须多看，自己动手多翻译。只有这样做才能把全文看懂，答题才有真正的把握。

3。词汇在掌握所规定的词和词组外，还要有意识地扩大词汇，其中包括：

(1)在不同知识面的文章中出现的相关新词或术语；

(2)自己学过的词或词组在文章中意思引申了，转义了；

(3)需要按上下文再判断词的确切意思。

篇5：考研英语阅读命题特点分析

考研英语阅读命题特点分析

考研英语阅读在整个考研英语试卷中占分最大，因此，我们有必要下大力气了解考研英语阅读的方方面面，下文结合考研英语大纲为大家分析了考研英语阅读的命题特点。

(一)命题的基本指导思想

根据20《英语考试大纲》修订部分的内容，阅读理解B部分现有三种备选题型(包括增加的选择搭配新题型)。每次考试从这三种备选题型中选择一种进行考查。

备选题型有：

1.一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的.5段。

2.在一篇长度约500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序，其中2~3个段落在文章中的位置已给出。

3.在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。

(二)试题特点

阅读理解B部分试题主要考查考生对连贯性、一致性、逻辑性等语篇、语段整体性特征以及文章结构的理解，即要求考生在理解全文的基础上把握文章的整体和微观结构。考生既要理解和掌握文章总体结构和写作思路，又要弄清上下文之间的逻辑关系。

这一新题型的增设，使文章长度从传统阅读理解中的400词左右增加到500～600词，大大增加了阅读的总量。这就要求考生在提高阅读速度的同时，还要能够准确的猎取文章的具体信息，并概括出文章的主旨要义，尤其是要掌握作者的写作意图、观点，区分出论点和论据，并能把握文章的写作结构和脉络层次。新题型考查重点从较低的语言基础知识即词汇和语法、句子的层次提高到段落和篇章这些较高层次的语言知识上来。因此，考生不仅需要了解文章的主干内容还要把握文章结构上的逻辑关系和整体布局，从而准确无误地将选项部分和文章某个部分一一对应，并可以与空白处的上下文有机地衔接起来。

新题型更加突出了阅读与写作之间的密切关系，因为在英语文章的写作过程中有其表达上的语言规律和篇章结构上的层次安排，所以，如果在进行英文写作时可以做到主题突出、段落层次鲜明、行文自然流畅、衔接手法多样、文字连贯，在做此类阅读新题型时必然有所裨益。

篇6：考研英语阅读理解B命题特点

考研英语阅读理解B命题特点

阅读理解B节题型是对阅读理解A节题型和“英语知识运用”所考查的语言知识和语言能力的综合测试，在难度上远远高于这两种题型，以下，就为广大的的考生们对该题型的命题形式和考查要点进行详细分析。

一、命题形式

考研英语大纲规定，阅读理解部分B节（5题，每题2分，共10分）主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。阅读理解B节有3种备选题型，每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。

备选题型有：

（1） 一篇总长度为500～600词的文章，其中有5段空白，文章后有6～7段文字。要求考生根据文章

内容从这6～7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。

（2） 在一篇长度约500～60O词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章内容和结

构将所列段落（7～8个）重新排序，其中2～3个段落在文章中的位置已给出。

（3） 在一篇长度约500词的文章前或后有6～7段文字或6～7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6～7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。

二、试题考查要点

阅读理解B部分试题主要考查考生对连贯性、一致性、逻辑性等语篇、语段整体性特征以及文章结构的理解，即要求考生在理解全文的基础上把握文章的整体和微观结构。提醒20的考生既要理解和掌握文章总体结构和写作思路，又要弄清上下文之间的逻辑关系。

这一新题型的增设，使文章长度从传统阅读理解中的400词左右增加到500～600词，大大增加了阅读的总量。这就要求考生在提高阅读速度的同时，还要能够准确的猎取文章的具体信息，并概括出文章的主旨要义，尤其是要掌握作者的写作意图、观点，区分出论点和论据，并能把握文章的写作结构和脉络层次。新题型考查重点从较低的语言基础知识即词汇和语法、句子的层次提高到段落和篇章这些较高层次的语言知识上来。因此，考生不仅需要了解文章的主干内容还要把握文章结构上的逻辑关系和整体布局，从而准确无误地将选项部分和文章某个部分一一对应，并可以与空白处的上下文有机地衔接起来。

新题型更加突出了阅读与写作之间的密切关系，因为在英语文章的写作过程中有其表达上的语言规律和篇章结构上的层次安排，所以，如果在进行英文写作时可以做到主题突出、段落层次鲜明、行文自然流畅、衔接手法多样、文字连贯，在做此类阅读新题型时必然有所裨益。

三、文章结构特点

由阅读理解B对知识和能力的'考查要求所限，该部分所选取的文章，逻辑性强，结构紧密。常见的阅读理解B的英语篇章结构包括以下几种：

1.问题型：提出问题―分析问题―解决问题

这类文章的基本模式是：文章通常以某种现象或话题开篇，该现象或者话题可能涉及社会生活、文化教育等各个领域。接着，针对此现象或话题展开讨论分析，找出其存在或产生的根源从而得到解决问题的办法。

解答这一类型的文章，考生关键要抓住发现问题―分析问题―解决问题这条主线。

2.议论型：提出论点―列举论据―得出结论

这一类型的文章与我们较为熟悉的议论文有很多共同之处，与问题型文章也不乏相似的地方。所以考生解答起来应该颇为容易。其基本模式是：在文章开始，作者列出自己的观点，接下来用所掌握的论据对此观点加以论证，最后得出结论。阅读这类文章，考生只要细心掌握哪些是论点，哪些是论据，结论又是什么即可。

3.立论/驳论型：提出观点―表示赞同―论证观点

提出观点―发表异议―驳斥观点―建立观点―论证观点

这类文章虽然与前两类文章有很多共同之处，但相比较而言，颇为复杂，同时也是考试中出现可能性较大的一种。文章的基本模式是：在文章开始提出一种时下比较流行的观点或者现象，接着作者阐述自己对此现象或者观点的看法（也可能会涉及到大众的舆论）。在阐述自己看法的同时，作者会表明自己的态度，或赞成或反对。如果作者持赞成态度，就直接对它加以论证；如果持反对态度的话，则还要提出自己的观点，并给出充分论据证明。遇到这一类型的文章时，考生首要的任务就是通观全文，弄清楚其中哪个是作者的观点，哪个是作者要驳斥的观点，每个观点都有哪些论据作为支撑就基本完成了。由于这里面大多有明显的转折意思，考生可以去找一些提示语，比如：However/But/Nevertheless/As a matter of fact。这些词语常常可以作为作者观点和其他观点的分水岭。

4.因果型：结果/现象―原因/成因

这一类型的文章接近于说明文。文章大多以一种现象或者一种结果开篇，然后进一步探讨导致这种现象或结果的原因或成因。（文章大多围绕社会生活，文化教育等领域展开）

了解新题型所考查的要点，在阅读文章时有意识地加强对文章写作思路和结构组织安排的理解，对迅速增强此类新题型的应对能力还是非常有帮助的。因此建议考生们可以在备考阶段选择文章，勾划掉几个重要句子，自己进行练习。

篇7：考研英语阅读解题技巧

一、猜词题解题技巧

猜词题主要考查考生对于文章中的某个词语、词组、句子等的意思的理解和猜测，其主要目的在于考察考生们的英语语言基本功。考研英语阅读的猜词题可以大致分为四类：

(1)猜测某个单词的意思，这个单词有可能是超纲词汇，也有可能是一个熟悉单词的不熟悉用法;

(2)猜测某个词组的意思，这个词组中可能包含了某个超纲词汇，或者是一个熟悉单词的特殊搭配；

(3)猜测某个句子的含义，这个句子一般结构不会非常复杂，不是长难句，但是其中可能包含了一些超纲词汇或者特殊的词组、习语、典故、成语等，此外这个句子也可能是引自文中某个人的话；

(4)猜测某个词语的指代含义，如it, this , that, which, these, those 等。例如：

The word “mania” (line 4, paragraph 2) most probably means.

The word “bummer” (line 5, paragraph 5) most probably means something .

The word “talking” (line 6, paragraph 3) denotes.

The expression “tip service” (line3, paragraph3 ) most probably means.

The phrase “making the biggest splash” (line 1, paragraph 3) most probably means.

By saying “these figures are conservative” (line 3, paragraph 3), Dr. Worm means that.

By “Ellen Spero isn’t biting her nails just yet” (line 1, paragraph 1), the author means.

When the author says that observers are waiting for the dominoes to start falling, he means.

The word “it” (line 3, para 2) most probably refers to .

解题关键：

该单词并不重要，重要的是上下文，如果该单词认识，并且不超纲，那么他的字面意思绝对不是正确答案。其正确答案是根据上下文推出的更深层的含义。

猜词题正确选项特点 ：

在文章中必能根据线索找到该选项的同义词、近义词、反义词、原词、概括词或其解释说明等。

猜词题干扰项特点：

字面意思。

二、细节题解题技巧

细节题的提问方式一般都两种形式，即不完整的陈述句和完整的问句形式。在陈述句中，常用的引出问题的词语或者词组包括from, because of, by, according to 等。在问句中，常用的疑问词包括what, which, where, who, when, how （五个“W”一个“H”），如：

In contrast to the US, Japan and Sweden are funding their medical care

Misled people tend to think that using an animal in research is

The emergence of the Net has

To make your humor work, you should

According to the townsfolk, the RSC deserves no subsidy because

The author argues that our bodies have stopped evolving because

What is the myth concerning giant dams?

Why does CarreerSite’s agent offer each job hunter only three job options?

How did Redmond find his job?

解题关键 ：

根据题干关键词，返回原文，准确定位。

细节题正确选项特点：

同意替换、正话反说、反话正说、委婉性、概括性。

细节题干扰项特点：

照抄原文，但是却故意改变其中的一两个起决定性作用的关键词语，从而改变句意，或者把原文的意思进行扩大或者缩小，即去掉原文部分的意思，或者扩大原文某个表述的外延，此即“偷换概念”；

与原文的意思或者逻辑关系相反，此即“正反混淆”；

与原文的因果关系相反，此即“因果倒置”；

把关于A的细节放到B上面，从而干扰考生阅读后的记忆，此即“张冠李戴”；

使用一些表示绝对性意思的词，此即“过于绝对”；

一些与原文无关的、或者在原文中根本没有出现过的信息，此即“无中生有”。

三、推断题解题技巧

推断题考查的都是最简单的推理判断能力，不会涉及到复杂的推理和判断。推理判断题的题干中一般都包含了若干标志性词汇，如suggest, imply, infer,indicate等，例如：

The 4th paragraph suggests that.

What can we infer from the first three paragraphs?

It can be inferred from paragraph 3 that.

Speaking of the online technology available for marketing, the author implies that.

解题关键 ：

（1）绝大多数推断题答案是文章中心或原文某句话的同意替换，正确答案与原文之间基本上不存在推理关系，实际上类似于细节题；

（2）做题时不能想的太多，推的太远，是否能把原文看懂才是关键。

推断题正确选项特点：

概括性、委婉性、同意替换、正话反说、反话正说。

推断题干扰项特点：

无中生有、过于绝对、张冠李戴、偷换概念、因果倒置、正反混淆、照抄原文、主观臆断、推理过度。

四、例证题解题技巧

该题型要求考生(1)区分论点和论据;(2)理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系：主要是考察考生通过段落、句子来推测文章的主旨、支持的观点等。题干中出现下列词汇之一：

case,example,illustration,demonstration,exemplify,illustrate,demonstrate等，具体问法如下：

The case of…demonstrated that...

The author wants to prove the example of…that...

The example of…is used to show.. .

解题关键：

重要找出例子所支持的论点，而不是看是否完全理解例子本身的含义。一般例子支持它之前的论点，段落性的例子(涉及整个段落的例子)说明段落主题(一般位于段首或段落首尾两处)，全文性的例子(涉及两个或两个以上段落)说明全文主题。

解题步骤：

(1)返回原文定位该例子;

(2)一般向例子前(有时向例子后)寻找该例子所支持的论点;

(3)与所找到的论点意思最接近的选项（同意替换）为正确答案。

干扰项特征：

例子本身，就事论事。

五、态度题解题技巧

态度题题目中一般都会用到the author’s attitude或者attitude 的近义词来进行表述。但是有的时候考查的不是作者的观点态度，而是文中某个人的观点态度，此时都会有according to, in the eyes of 等字样，考生应当加以区分。例如：

What is the author's attitude towards IQ tests?

[A]Supportive.   [B]Skeptical.     [C]Impartial.   [D]Biased

How do the public feel about the long-term economic situation?

[A]Optimistic    [B]Confused     [C]Carefree.    [D]Panicked

What is many captive shippers' attitude towards the consolidation in the rail industry?

[A]Indifferent.   [B]Supportive.    [C]Indignant.   [D]Apprehensive.

解题关键 ：

（1）可以根据作者提出观点的方式及所举例的特征进行判断；

（2）当作者态度没有明确提出时，找文章中有褒贬含义，含有感情色彩的词；

（3）特别注意作者的态度一般与文章中心相联系，做题时不要把自己的态度纳入其中，而且要注意区分作者的态度和作者引用别人的态度。

观点态度题的词语选项一般可以分为以下几种：

积极的：positive (肯定的,  积极的), optimistic (乐观的), useful (有用的, 有益的), admiring (赞赏的, 钦佩的), instructive (有益的, 教育性的), enthusiastic (热心的, 热情的), supportive (支持的),  approval (赞成,同意), approving (满意的)

消极的：negative (否定的, 消极的), pessimistic (悲观的, 厌世的), disappointed (失望的), frustrated (失败的, 挫折的), critical (批评的，批判的), questioning (质疑的), doubtful (可疑的), dissatisfied (不满意的), biased (有偏见的), suspicious (怀疑的),  oppose (反对), opposition (反对),  worried (担忧的), depressed (沮丧的)    客观的：objective (客观的), impartial (公平的, 不偏不倚的),  detached (超然的，不偏不倚的),impersonal (非个人的,客观的)

观点态度题正确选项特点：

如果作者开篇就提出了一个观点，而全文中有没有转折和对比的内容，一般来说作者对这个观点持支持态度；

如果作者开篇提出一个观点或者引述了别人的观点，而后文出现重要的转折，对上述观点进行批评或者否定，那么作者自己的观点往往与开头提出的观点相反；

如果选项中出现了一对反义词，那么正确答案往往是这对反义词中的一个。

观点态度题干扰项特点：

选项没有体现作者的观点，甚至是相反的意思；

选项中张冠李戴，把别人的观点放到了作者头上，或者把作者的观点放到了别人的头上，要加以区分；

上文中提到的indifferent 及其同义词和近义词等，以及包含强烈情感的词语。一般来说，indifferent（冷漠的、漠不关心的）不会正确选项，因为作者如果对一个事件漠不关心、就不会专门撰文。另外，puzzling (迷惑的),gloomy (令人沮丧的), scared (恐惧的),disgusting (令人厌恶的)等词语如果出现也不会是正确选项，因为一般考研阅读理解所选的文章不会带有如此强烈的情感。

观点态度题常见出题位置：

文章中直接表达作者或者其他人态度的句子；

文章中一些感情色彩较浓的词语，尤其是形容词、动词和副词等；

文章的第一段和最后一段，尤其是最后一段；

文章中出现转折的地方，如nevertheless, however, but, yet等；

文章中一些情态动词后面的内容，这些情态动词有should, shouldn’t, must, mustn’t等。

六、主旨题解题技巧

主旨题或中心思想题，顾名思义就是考查考生是否能够把握一篇文章的主题和中心思想，是否能够从总体和宏观的角度上把握文章的主旨大意。一般主旨题都要求考生推断全文的大意，此外，还有一种形式，就是要求考生从答案选项中选出最适合该篇文章的一个标题，因为一般文章标题的功能就在于用比较简洁明了的词组来精确地概括文章的大意。例如：

The text intends to express the idea that       .

We can draw a conclusion from the text that       .

What is the passage mainly about?

What does the author intend to convey through the passage?

What does this passage mainly discuss?

What’s the main topic of the passage?

Which of the following best sum up the passage?

Which of the following best states the theme of the passage?

Which of the following is the best title for this text?

Which of the following proverbs is closest to the message the text tries to convey?

The best title for this passage could be       .

解题关键：

通读全文找中心，不管主旨题是出现在什么位置考察，都把他作为最后一题来做。

主旨题正确选项特点：

正确选项中通常包含了文章最重要的一些概念和词汇，并且这些词汇可能在文章中多次出现，或者是以文章关键词的同义词或者近义词的形式重复出现；

表述不会非常绝对；

能够概括文章中心思想，具有概括性。

主旨题干扰项特点：

选项的表述中出现一些较为绝对的词汇，如：always, never, none, nobody, no, everyone, all 等；

选项中的表述犯了以偏概全的毛病，只概述了文章的某一个部分或者段落，而不是对全文意思的总体概括；

选项中的表述虽然也是总体的概括，但是概括的内容过于泛泛而没有抓住文章的要义，过于笼统，归纳过度；

选项中的表述与原文的意思相反或者相矛盾，即正反混淆；

选项中的表述使用文章的关键词汇，甚至也涉及到文章的主要话题，但实际上其内容却与原文无关，即偷换概念。

主旨题题常见出题位置：

文章的第一段，经常是第一句话或者是最后一句话；

文章的最后一段，经常是第一句话或者是最后一句话；

文章中间段落的第一句话；

文章中出现转折词的地方。

1.考研英语阅读态度题解题技巧

2.考研英语阅读解题技巧

3.2017考研英语阅读新题型解题技巧

4.考研英语阅读解题技巧

5.关于考研英语阅读理解解题技巧总结

6.2017考研英语阅读各种解题技巧和方法分析

7.2016考研英语阅读理解解题技巧

8.2017考研英语阅读：三类新题型解题技巧

9.SLAM考研英语阅读法

10.2017考研英语阅读理解六大题型解题技巧

篇8：考研英语阅读解题技巧

1. 主旨题

主旨题，通常出现在五道题中的最后一题，主要通过main idea, mainly about, title of this passage, subject, summarize, main topic等表达方式来识别。在解题时，我们通常采用串线法，即把各段的中心句找出来，然后串起来看全文讲的对象即主体词是什么，看文章的主要内容是什么。然后，选择带有主体词及其同近义词的，具有概括总结性的议论文标题为准正确答案。

2. 全文性推理题

我们都知道，推理题是比较难、错误率较高的一种题型，主要是根据文中已有的信息，做出适度推理而得到相应的结论，主要通过infer /suggest/imply/conclude/assume/learn/indicate等词识别出来，其实它在本质上是一种同义改写。而全文性推理，其实是推理题的一种，这类题型通常题干中没有具体定位信息，在做的时候只能从四个选择中寻找定位信息，或遵循顺序原则来解题。此外，全文性的推理题还有一个做题技巧，就是答案要紧扣全文中心。

看到这个地方，很多同学就觉得不好了，因为对这两类题型的区别弄不明白。其实，它们的区别主要体现在如下方面：

①关键词不同

根据两道题的不同关键词，同学可以识别出不同的题型，进而采用每道题所适用的方法解题。

②核心不同

虽然这两种题型都和中心有关，但是核心却有很大区别。主旨题主要是先找到各段中心句，然后进行概括总结，只要包含有主体词的同近义词，范围恰好的包含所有的内容就可以了，对概括总结能力要求较高;而全文性的推理题，则主要是对全文中心的一个paraphrase, 对同近义词、词组和句型的要求较高，也就是对全文中心换一个说法。虽是基于原文，但要进行适当的推理，不能推的过远。

③干扰手段不同

主旨题的干扰手段可能是范围过大，包含文中所没有的内容;也可能是范围过小，描述的太过详细、不够全面。

推理题的干扰手段就比较多，干扰性较强了。如：不是在文章事实或上下文(句)逻辑基础上进行推理而得出的观点;推理过头，概括过度;文章中明确表达当成推理出来的;原因和结果颠倒、手段和目的颠倒等。

篇9：考研英语阅读解题技巧

考研英语阅读几乎成为所有学生的必争领地，但是如何攻城拔寨、占山为王，却是需要实力与努力的，不仅要有战略考虑，同时也需战术支撑。很多人都认为英语最基础的就是词汇，最基本的也是词汇，阅读当然也不例外，只要词汇量够了，看懂文章了，拿下阅读不在话下!真的是这样么?那为什么很多同学都有这样的困惑：即使几乎整篇文章的单词都认识，即使能够通顺地理解全文的意思，即使把阅读文章和题目都翻译成了中文，仍有很多题目不知道从何而解?

这是什么原因造成的呢?都教授告诉你，英语考试绝不仅仅是词汇、语法的天下，还需要针对不同类型考试剖析后总结出相应的解题技巧，也就是所谓的做题思路。

找到考研英语的命题思路

那么，思路从何而来，有思路就意味着能得高分吗?

经过高考、四六级等考试的人都知道，每类考试的解题思路都不是通用的，高考有高考的技巧，四级有四级的思路，所以说，读懂文章只是能够做正确题目的前提条件而已，对能不能做对题目无法起到决定性的作用。影响准确率的核心是思路，要想正确做出考研英语阅读题目还需要了解出题者的思路，要求具备专门针对考研英语的解题技巧。

不同的出题思路就会有不同的解题方法。高考、四级、六级和考研不是同样的人在命题，自然他们的逻辑思维也不一样，那么他们的命题思路也会大不相同，既然命题思路不一样自然也就不能用同样的方法去解决他们的问题了。因此，我们要想在考研英语阅读中拿到高分就必须分析命题者的思维漏洞，从而找到各种题型的解题思路。

历年真题是找准思路的最佳途径

目前看来，研究考研命题者曾经做过的同种性质行为进而发现思路，找到规律，才是掌握考研英语阅读技巧的有效途径。那么命题者曾经做过的同种性质的行为又是什么呢?真题!真题是他们思维的最典型反映。通过研究真题剖析他们的出题特点，找到我们想要的各种题型的解题方法。

因此，对于考研的同学而言，在英语上最主要的应该做两件事情：一是读懂文章，这个需要有单词和语法为基础;二是分析命题者的出题思路，从而掌握正确的解题途径。思路决定出路，希望同学们都能够掌握思路，找到出路，最终考研成功!