环保小制作比赛方案

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【简介】感谢网友“快写论文吧”参与投稿,以下是小编精心整理的环保小制作比赛方案(共12篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

篇1:环保小制作比赛方案

环保小制作比赛方案

一、活动目的:

结合4.22世界地球日,对学生加强爱护环境的.教育,培养学生动手实践能力及做事认真负责的态度,拓展学生的兴趣与爱好,提高环保意识和审美意识,促进学生全面发展。

二、活动对象:

三至六年级学生

三、活动时间:

本周一至五(12周星期一下午上交凌老师处)

四、活动过程:

各班先评选出5件作品交到级部参评,各级部组织老师评选20份优秀作品上交。

五、作品要求:

1、围绕“环保”主题进行制作;

2、大胆想象,美观且有创意。

3、作品旁边写上题目,班级,姓名。

六、评比办法:

1、先由3至6年级的大队委参加投票打分;

2、再由陈方老师、邝老师做出投票打分。。

七、评比要求:

民主、公正、公平

八、奖励办法:

以中、高年级为单位,各评选1等奖3名;2等获5名;3等奖8各。

篇2:环保小制作比赛活动方案

一、活动目的:结合4.22世界地球日,对学生加强爱护环境的教育,培养学生动手实践能力及做事认真负责的态度,拓展学生的兴趣与爱好,提高环保意识和审美意识,促进学生全面发展。

二、活动对象:三至六年级学生

三、活动时间:本周一至五(12周星期一下午上交凌老师处)

四、活动过程:

各班先评选出5件作品交到级部参评,各级部组织老师评选20份优秀作品上交。

五、作品要求:

1、围绕“环保”主题进行制作;

2、大胆想象,美观且有创意。

3、作品旁边写上题目,班级,姓名。

六、评比办法:

1、先由3至6年级的大队委参加投票打分;

2、再由陈方老师、邝老师做出投票打分。

七、评比要求:

民主、公正、公平

八、奖励办法:

以中、高年级为单位,各评选1等奖3名;2等获5名;3等奖8各。

实验小学大队部

20xx/4/19

篇3:环保小制作活动方案

为了激起二年级少先队员对手工制作的爱好,进一步进步少先队员的动手能力和创造能力;进一步进步少先队员的环境保护意识和可延续发展意识,知道用自己的双手美化生活,美化校园,为学校的环境建设贡献一份气力。我级决定组织全体少先队员展开环保手工小制作比赛。具体实施方案以下:

一、参赛对象:二年级全体同学

二、比赛时间:初定第七周下午

三、比赛地点:学校篮球场

四、参赛作品主题要求:

(一)作品主题

以“变废为宝”为主题,体现环保、赋有美感、健康向上的内涵,富有时代气味和本地特点。

(二)作品要求

参赛作品应当富有时代气味、具有一定的观赏性和艺术性,制作情势不限;取材应以无毒无害的废旧物品为主,充分利用废旧物品的特性;制作作品长、宽、高不超过80cm;参赛作品不轻易损毁;每件作品要有名称及50—100字之内的作品简介。

(三)参赛要求:各班分成8个小组,每组6人左右同时参赛,小组成员共同设计、团体合作、现场制作。

五、嘉奖办法

本次比赛由各班选派3名家委会成员担负评委,采取交换班级进行评选的方法进行评比,各班评选出一、二等奖各四名,颁发证书予以表彰。

篇4:环保小制作

环保小制作 -作文

环保小制作上次,戴老师要求我们每人做一个环保小制作,我左思右想,终于,决定用巧克力盒子做一个花车,

环保小制作

我先将家里准备丢弃的巧克力盒子找出来,再找出劳技课上做坏的车上的轮子,两个瓶盖,一张以前每周一记上掉下来的纸,喜糖盒子上的纸带,两颗发夹上掉下来的'假宝石和喜糖盒子上的假花。

开始制作了。我先把纸用花边剪刀剪下来,做成三朵“花”,然后把两个瓶盖上各粘一颗假宝石,接着把轮子装好,粘在盒子的底部,分别在盒子的两侧各粘上一点纸带,把三朵纸花粘在盒子上面,在两旁的纸花中间把瓶盖粘上去,中间的那朵纸花中间粘上用剩余的纸带揉成的纸球,最后,把喜糖盒子上的假花粘在盒子的一头,就这样,一个漂亮的花车做好了,

作文

在阳光下,花车显得格外美丽,那两颗闪闪发光的假宝石,让这个花车更加迷人了。盒子的另一头把它打开,还可以放短一点的铅笔呢!这个花车真是既美丽又实用,不管是谁看了它都会喜欢上它的,不信你也来看一看!

建襄小学四(1)班李泽然

篇5:环保小制作作文

几天前,我们家刚要吃晚饭,爸爸叫我拿一块塑料垫子放在饭桌上。我在看书,马上拿起垫子放在桌上,不久开饭了,我问爸爸;“为什么不把汤碗直接放在桌上呢?”爸爸说,因为玻璃怕烫,如果把很烫的东西放在上面,玻璃一遇到热就会膨胀,就很容易爆裂,我们才不把很烫的东西放在玻璃上。

过了几天,放寒假了,我想起了这件事,想去做一个既环保又不用花钱去买的垫子。我反复想了几天,终于想出了一个主意。我先把五张废报纸卷成五个小细条,把它压扁,卷起来,连续做了七八个,把它们连起来,一个垫子就做好了。如果每家每户都用简易纸垫代替塑料垫,将会节约很多资源,还能减少许多白色垃圾。为了保障我们的安全健康,我们必须付出努力,减少白色垃圾,混入城市垃圾的塑料焚烧后,就会产生有害气体,危害人体健康,塑料中的增塑剂和添加剂渗入地下,就会导致水污染,饮用后对人体也极为不利。白色污染虽然恐怖,但只要通过我们的努力,就一定能解决。

让我们一起来保护大自然,保护自己的生存环境,这个地球将会无比美好。

篇6:环保小制作作文

和甜恬做个什么好呢?听同事讲过用酒瓶可以做娃娃,那我们就试试看吧。我们找到了几个烟台古酿的酒瓶,看来这个酒瓶还不错,就用它了,又找来一块红布,和几个小珠珠,还有一小块绿色的布条。怎样才能把两个酒瓶接起来呢?用胶水也不能粘住,噢,想到了,用木塞子就可以了,两头削尖一点能塞进酒瓶就行。然后给她包上头巾,穿上衣服,再把小珠珠分别穿好固定在两边,当她的耳环,最后再给她剪一双眼睛和嘴巴贴在上面就OK了。

再做个单独的酒瓶娃娃,给它用黑色垃圾袋包上一块硬纸壳,再剪几根细长条贴在硬纸壳的边上,就是一顶博士帽了,用黑色的卡纸或黑色垃圾袋剪出眼睛,用红色的卡纸剪出嘴巴粘贴上,小博士娃娃就做好了。看,她们很漂亮吧!

篇7:环保小制作作文

环保,是大家都需要做的一件事,从身边的一点一滴做起。环保,是一件小事,如果每人少砍一棵树,多种一棵树,那么,就会有一片片森林展现在我们眼前。多种一棵树,也许就可以防止洪水来攻击我们。在路上,看见一个塑料瓶,主动捡起也是一件环保的事情。用塑料瓶做一些小制作,也是一件环保的事。少开一天车,就多几颗星星。因为汽车后面的尾气,对我们造成了污染,在乡下,星星满天都是;可是在城里,星星很少,大家少开一天车,不但天上的星星多,而且对我们身体也有利。大家少用塑料袋,去买菜用竹篮;少用一次性的东西。

我们要从自己做起,从身边的一点一滴做起,爱护花草树木,不乱扔垃圾,不随地吐痰,植树造林,用我们自己的力量保护生态环境。让我们赶快行动起来吧!

名师点评:小作者用朴实的语言描写了一件非常有意义的事情,即“保护环境,从身边的一点一滴做起”。环保从小事做起,“主动捡起路边的`塑料瓶”,“多种一棵树”,“少开一天车”,这些都是我们可以做到的力所能及的事情,小作者本着务实的精神来号召大家参与到环境保护中来,用自己的力量保护周围的环境,争当“环保小卫士”。文章语言虽朴实,但非常具有说服力。

篇8:环保征文比赛方案

开展“关爱留守儿童·共享阳光雨露”“六一”征文活动方案

今年是建党90周年,为了让广大农村留守儿童感受到党的温暖和社会各界的关爱,过一个愉快而有意义的“六一”国际儿童节,经研究,决定在我校开展“关爱留守儿童·共享阳光雨露”“六一”征文活动,特制订本方案。

一、指导思想与目标

讲述农村留守儿童在校外留守儿童之家和学校的.幸福生活,抒发感恩社会、感恩老师、感恩父母的真情,引导留守儿童从小努力学习、自立自强,以实际行动和优异成绩回报所有爱心人士。

二、征文主题

关爱留守儿童·共享阳光雨露

三、参赛对象

白桥镇中心小学在校学生。

四、征文要求

征文要求内容真实,结合身边人、身边事;可以从父母的故事、个人的成长感受,表达出自己感受到亲情温暖、家庭幸福和节日快乐,抒发自己的真情实感。

1、征文文体不限,题目自拟,字迹要求工整规范,必须是本人真实作品,篇幅要求具体分为小学组500字以内,中学组600字以内。

2、征文须为作者本人创作,严禁剽窃抄袭,一经发现,即取消参赛资格。

3、以班为单位选送作品,学校将组织人员进行评选表彰。

五、活动事宜

1、写作阶段(5月18日——5月25日)。各班班主任和语文学科老师将写作要求给学生要求、强调和指导。要求学生积极参与。

2、评选阶段(5月26日——6月4日)。学校广泛征集优秀文章,并认真组织评审老师将征文进行审阅评比,最终按方案中的奖项设置比例评选出各奖项名次。

六、评选的基本标准

1.主题内容

(1)选材能否紧扣主题,是否丰富生动;

(2)内容与主题是否统一(是否切题);

(3)整体表现力如何。

2.文体结构

(1)选材角度是否新颖,观点表达是否清晰;

(2)文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰;

(3)语言表达是否流畅、优美;

3.抒发真情实感

(1)行文中是否有感人实例等亮点;

(2)语言是否真挚感人。

七、奖项设置如下:

此次征文分中学组和小学组,设一等奖8名,二等奖10名,三等奖13名。

八、投稿方式和地址

各班班主任或语文老师将学生征文以纸质文本或电子文档两种方式投稿,文章均不要注明年级、班级、作者姓名、指导教师姓名,来稿一律不退还,请参赛者自留底稿。纸质文本交至留守儿童心理辅导室。联系电话:13XXXXXX4,电子文档发至邮箱:111XXXXX52@qq.com

白桥小学 20XX年5月16日

篇9:环保征文比赛方案

一、活动目标

根据县局文件精神要求特举办“绿色环保,爱我家园”征文活动。环境保护对于科学发展,协调发展,构建和谐社会、和谐校园具有十分重要的意义,环境保护、教育为本、环境教育是环境保护的一项重要工作,也是学校教育的重要组成部分。

青少年是祖国的未来和希望也是未来环境的主人,所以我们要教育学生树立热爱环境,保护环境,与自然和谐共处的绿色文明意识,加强环境保护教育工作的开展,特制订征文比赛活动方案如下:

二、活动组织

组 长:杨德科

副组长:杨虎成、安育春

组 员:郑彦平、孙淑兰及各班主任。

三、监考组

组长:郑彦平

成员:各班班主任

四、评委组

组长:杨德科

成员:各班语文教师

五、统分组

组长:孙淑兰

成员:各年级语文组组长。

六、比赛安排

1、比赛时间:5月12下午课外活动

2、比赛地点:一(1)、一(2)、一(3)班教室

七、比赛要求

1、三----六年级年级每班推选5---10人参加比赛

2、比赛以“绿色环保,爱我家园”为主题,内容可以围绕发生在自己身边的或身经历的环境保护的事来写,题目自拟。

3、比赛时间4:00——5:30

4、学生自备钢笔或水笔,比赛用纸学校提供。

八、比赛奖项设置

1、个人奖:设一等奖各2名,二等奖各2名,三等奖各2名。

2、获奖学生将上报县教育局参加县级环保征文比赛活动。

兴国三小

20XX年4月5日

篇10:环保小制作的作文

在我小的时候也有手工小制作的经历,好遥远的记忆了。听到通知,一下子勾起了我的童年趣事。

和甜恬做个什么好呢?听同事讲过用酒瓶可以做娃娃,那我们就试试看吧。我们找到了几个烟台古酿的酒瓶,看来这个酒瓶还不错,就用它了,又找来一块红布,和几个小珠珠,还有一小块绿色的布条。怎样才能把两个酒瓶接起来呢?用胶水也不能粘住,噢,想到了,用木塞子就可以了,两头削尖一点能塞进酒瓶就行。然后给她包上头巾,穿上衣服,再把小珠珠分别穿好固定在两边,当她的耳环,最后再给她剪一双眼睛和嘴巴贴在上面就OK了。再做个单独的酒瓶娃娃,给它用黑色垃圾袋包上一块硬纸壳,再剪几根细长条贴在硬纸壳的边上,就是一顶博士帽了,用黑色的卡纸或黑色垃圾袋剪出眼睛,用红色的卡纸剪出嘴巴粘贴上,小博士娃娃就做好了。看,她们很漂亮吧!

篇11:教师课件制作比赛方案

为了更好地开展白塔小学青年教师专业技能发展研究,提高新教师专业技能,特开展青年教师课件制作比赛,以提高青年教师信息技术与学科的整合能力、信息技术教育教学水平和利用多媒体教学的能力,活跃我校的学术气氛。

一、课件作品要求

1、参赛的多媒体教学课件必须是原创作品,程序内容要由教师自己单独设计。

2、制作课件的软件,教师可采用PowerPoint、Flash、Authwoare等软件(以PowerPoint为主)。

3、有明确的教学目的、教学对象,教学设计科学,反映现代信息技术与学科的整合,符合教学规律,教学效果好。

4、教学内容严谨、层次清楚,教学方法、教学模式上有创新,注重培养学生自主学习能力,提高学生实践能力和创新能力。

5、较好地运用现代教学理论和现代信息技术,注重在教学过程中的实用性和操作简便性。

6、不得在网上下载课件参赛,否则通报批评并取消参赛资格。

二、比赛办法

1、提前上报参赛课件名称。自行拷贝课件到指定的计算机上进行演示。

2、在10分钟以内,由本人展示课件,并对课件设计的环节和使用方法作阐述。

三、参赛对象及时间

1、参赛对象:年龄低于40周岁的老师必须参加;其他老师可自愿参加。(应参加17人,实参加8人)

2、比赛时间:5月29日 下午

3、比赛场地:多媒体教室

四、课件评比组委会

组 长:霍天杰

副组长:刘富强

组 员:李 杰 李现臣 杨佳丽 纪连月 张现华

五、评委及设奖

1、评委:马志民 张兴军 郭运红 霍天杰 纪连月 张现华

2、按实际参赛人数确定,设一等奖一名、二等奖两名、三等奖五名。

篇12:教师课件制作比赛方案

为推广和普及现代教育技术,更新教师教学手段,推进教学内容和方法的改革,提高教师多媒体课件的制作水平,加快信息技术与学科的整合,根据本学期学校行事周历的安排,结合区教育局开展教师课件制作比赛的文件精神,我校决定开展教师课件制作比赛。现将有关事宜安排如下:

一、参赛对象

青云中学参加课堂能力达标验收的所有教师,共19人。

二、参赛方式要求

所有参赛教师每人交一份自己所任科目的教学课件,以光盘或U盘形式存储,上交到学校教务处。

参赛截至时间:2011年10月20日。

三、参赛课件要求

1、参赛的多媒体教学课件必须是原创作品,程序内容要由教师自己单独设计。参赛作品不得从网上直接下载,一经发现弄虚作假行为,取消该作品参评资格。

2、制作课件的软件,教师可采用PowerPoint、Flash、等软件(以PowerPoint为主)。

3、参赛作品应无政治性错误和学科概念性错误,否则取消该作品参评或获奖资格。

5、教学课件的研制要依据新课改理念,体现声形并茂,有创意,有特色,趣味性强,操作便利,有一定交互性,教学效果明显等特点。

6、美工设计要有整体性、协调性和一致性。版面新颖,布局合理,层次分明;字体美观大方,大小适宜;文字颜色协调,阅读舒适;动静结合,色彩协调自然。

7、视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式;如需非常用软件运行或播放,请同时提供该软件。

8、课件的片头应出现规范的课程名称、章节、年级及制作人的姓名、所在单位,样式不限。

9、为便于阅读与评比,参赛作品中的文件管理应遵循如下规定:参赛作品登记表、课件特殊操作流程说明(附件1),随作品上交。要注意避免因病毒或其它原因无法打开课件的情况发生。

四、评委及评比办法

1、评委:谢凤高、李彦荣、李彦平、蒲东、王鹏飞、曹晓峰 2、评比办法:采用评委打分,计算总分排出名次,名次靠前的作品参加区上的评比。

五、评分标准 (见附表1)

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