考研英语指导：如何突破词汇关卡

【简介】感谢网友“jakdan”参与投稿，下面是小编整理的考研英语指导：如何突破词汇关卡（共7篇），欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。

篇1：考研英语指导：如何突破词汇关卡

考研英语指导：如何突破词汇关卡

词汇是英语考试中必须跨越的一道“关卡”，重在积累，除了不断的积累没有其他捷径可循。那么，考研英语词汇该如何巩固?如何才能将词汇学的好、用的好?这是每个考生比较关注的话题。

分配时间 做好计划

词汇是英语考试的重点考查对象，也是语言的另一大支柱，所以，在复习考研英语词汇过程中一定要了解考查形式，因为只有了解了词汇的考查重点才能有效的、有针对性的进行复习，一般而言，考研英语词汇有三种考查形式，一是在一个语法结构复杂的题干中考查某个词汇的基本用法，二是在一定的语境中和语法结构下考查对形近词汇或近义词汇的辨析，三是在某个比较简单的题干中考查某些词汇的特定搭配。了解了这些以后我们就要制定一个详细的复习计划，静下心来将单词的学习任务列下来，计算一下能够分配给英语词汇的学习时间，计划好每天应该完成的任务量，每日的任务必须当日完成，最好制定一个计划，多少天背完一遍，都应该规划好。

全面背诵 突出重点

考研备考过程中要学习的内容会很多，我们不可能把大量的时间都花在背诵单词上面，但是背单词又必须要用时间，因此，我们在背单词时，不能投机取巧，一定要对单词的音形义进行全面的掌握。对于重要的单词，不仅要掌握其基本词义，还要能拼写，知道它的语法特点、习惯搭配以及语体色彩等。另外，还要重点学习和记忆核心词。任何时候学习单词都应该有区分、有重点的'学习。而且考研大纲对于不同的词汇往往有不同的要求，比如有的词汇只要知其义，有的词则要求掌握其搭配和用法。

一般来说，我们习惯把单词分为四类。

第一类为基本词(1497个)，指我们已经掌握的词，如able，active，borrow，camera，dark，death，joy，manager，restaurant等等。

对于这类词，我们只需查漏补缺，找出记得还不太牢固的单词加强记忆即可。

第二类为新义词(72个)，指那些我们以前学习过的熟词，这类词的一些意思我们已经掌握，考研词汇大纲中，它们又有了另外一些新的意义，如air使通风，fan激起，immediate直接的，最接近的，second赞成，附和等等。

对于这些新的意义，我们一定要高度重视，因为这些是命题人最偏爱的考点。

第三类词是认知词(1125个)，这类词指我们以前没有学过，或者我们比较陌生的词，它们的特点是意义比较偏，使用频率不是很高，有些单词的拼写还比较复杂，但是它们的用法比较固定，本身没有带短语，也不和其他词构成习惯搭配。如anniversary，bibliography，earthenware，homogeneous，microcomputer等等。

对于这类词，要达到能够识记即可，也就是说当文章中出现这类单词时，我们能够知道其意思。

英语作为一门语言，各部分都是相互关联的，其中语法和词汇是英语的两大支柱，如果缺失了词汇和语法这两块，掌握再多的解题技巧都是没用的，所以，提醒大家，在考研英语词汇备考过程中一定要利用有限的时间创造更大的效率，争取得高分。

篇2：考研英语 如何过语法这道关卡

考研英语 如何过语法这道关卡

对于那些语法基础知识较差的考生，一本正规的语法书就像一本词典，随时可以帮助大家重拾记忆。考生可以根据语法书中系统复习一遍，找找当时学习英语的感觉。其中，句法的理解分析对阅读及翻译写作都十分重要。

通过对大纲的研读，以及对历年真题的分析和统计，得出考研英语常考的重点的语法知识包括：名词、代词的数和格的构成及其用法;动词时态、语态的构成及其用法;形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;常用连接词的词义及其用法;非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;虚拟语气的构成及其用法;各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;倒装句、插入语的结构及其用法等。复习中要重点把握考研考查的语法体系，而不要陷入了盲目学习的误区。

如果单纯地看语法书，那一定会很枯燥，学习效果也不好，跟真题中出现的语法长难句结合起来复习，不仅可以检验语法知识的掌握情况，还有助于深刻地了解真题中语法的考查角度。看语法书的同时，要对基本的语法知识进行整理，形成一个体系，也要对一些特殊的语法现象进行归纳，要手眼并用，不能只看不动手。另外，语法复习重在语法现象本身，而不是记住那些枯燥无味的`术语。

对于英语成绩不好的同学，可能是语法基础不扎实，也可能是囫囵吞枣，对语法知识一知半解，不能很好的应用到阅读和做题中。如果在阅读中面对一个长难句，能快速准确地抓住这个长难句的主干，理清各个成分之间的关系，并能正确翻译，那就说明对这部分的语法知识掌握的不错;如果达不到这个要求，就说明掌握的还不好，还需要强化复习。

语法是考研英语的重难点，其在阅读理解、写作中都有考查，建议各位考研生一定要重视起来，不能知难而退。希望各位考研生能在复习过程中总结出适合自己的复习方法，打赢考研这场战役。

篇3：考研英语 暑期40天如何突破词汇与阅读

考研英语 暑期40天如何突破词汇与阅读

攻破词汇唯有硬背

对于考生来说，战胜考研英语的关键最终归结于两点，一是词汇，二是方法（具体包括语法和解题方法）。所以，考研英语的复习应该从词汇开始。也许有同学会觉得这些说的都是废话，小学生都知道学习英语要从词汇开始。但我们在此提词汇的目的不在于强调词汇的重要性，而在于向同学们介绍一种能把词汇背完的方法！

按照考研考纲规定，考研需要掌握的词汇总量是5300个，包含词组。但如果把大纲附列的词缀算上，词汇量就会增加不少。要快速背完这些词汇，首先，最直接的方法莫过于直接在网上下载，可以选择有录音讲解的；把词汇讲义打印出来，把讲解内容考入MP3或者手机里，一天一小时！总共40个小时！听完他！不时的重复翻读，当你开始复习阅读的时候，你一定会惊喜的发现词汇已不再是令人恐惧的绊脚石了！

一次五遍做透真题

到了八月中旬，在临床上也摸爬滚打一段时间了，渐渐也要收起浮燥的心，平静下来，全力以赴准备考研了。注意了！这是考研英语准备最关键的`一步！接下来是你要认真做的：

从第一天起，做一遍题，听一遍讲解，把能记下来的信息全标到你的讲义上去，不放弃任何一个不会的单词！分析每一道题，搞清楚它们是细节题？因果题？例证题？……。起初你也许会觉得这些题型会很莫生，但它对成功解决阅读非常重要，这就是所谓的技巧问题。

其次，对于做题，建议考生每天不间断的至少做一遍，再回顾一遍，一篇阅读做完后至少分析五遍。第一遍搞懂所有不会的单词；第二遍弄清所有句子结构；第三遍分析出题点；第四遍从头到尾阅读全文，并再度思考出题点，看自己的思维和出题点是否一致，思考自己所想的答案与标准是否一致；第五遍同第四遍。

在此，也许同学会想：“为什么要这么啃真题，考过的不是不会考了吗？做做模拟题会更好吗？”但是我们的考研辅导专家认为，考研英语作为一种非常成熟的选拔性考试，它的出题思路己经非常成熟，非常稳定，每年的考试变的是文章，变的是词汇，不变的是考查的题型、出题点！

考研英语是全国最顶尖的教授，千方百计用尽各种技俩、机关算尽的用来为难大家的心血。就算模拟题出的再好，出题人再有经验，也不可能有这么多精力和水平出的比真题更接近实战。其实，你只要能够读透一半或者是四分之一的真题，你就会发现，很多模拟题和真题还是有差距的，都是形似神不似。

考研时间紧，课程多，如果不用特殊方法，很难取得预期效果，时间不等人，暑期巧攻40天，突破考研英语词汇与阅读不是难事。

篇4：比较记忆法带你突破考研英语易混词汇

比较记忆法带你突破考研英语易混词汇

词汇记忆的方法多种多样，但是，考生要清楚一点，在不同的复习时期，针对不同词汇特点，考生采用的方法也应有所区别。现阶段，很多同学面临着部分词汇易混淆的问题，针对这一时期的记忆障碍，建议采用比较记忆法突破薄弱点。

英语中的同义词相当丰富，两个或两个以上的词在某个语境中可以构成同义词，但在另一语境中却不构成同义的词群。因此同义词的记忆比较困难。而准确使用同义词、近义词能避免文章的枯燥和累赘；另一方面，各类英语考试包括硕士研究生英语入学考试大多要求考生能辨析同义词、近义词的细小差别，正确指出它们在语言表达、使用场合方面的不同。

其实，英语中两个意思绝对相同的单词是很难找到的，所谓的同义词实际上就是近义词而已，一个或几个同义词在意义或文体方面总会有不同程度的差异，如果平时学习词汇时认真辨析这些词，体会它们的细微差别，从而牢固记忆。

1、area, district, region, vicinity, zone

这一组名词都有“区域”的意思。

area n.泛指面积较大的地区；面积；专业领域。

例句The New York area has high rents.纽约地区房租很高。

district n.行政区划的小范围地区。如Xicheng district北京西城区

region n.行政区划上更大的地区，如“自治区”；身体部位。

例句The northeast region of the USA includes New York and the six New England states.美国东北部包括纽约和新英格兰地区的那六个州。

vicinity n.周围地区，附近地区。

例句The police were alerted that the escaped criminal might be in the vicinity.警察都十分警惕因为逃跑的罪犯就藏在附近地区。

zone n.指特定的地方、地带。

例句The city passed a law to create a business zone on some empty land.市政府通过法律，在一些空地上开辟商业区。

2、average, common, general, universal, usual

这一组形容词都有“普通”的意思。

average a.普通的，一般的，它强调的是一般水准或普通水准；通常在有数字出现的情况下，表示“平均的”。

例句The average runner can run 2 miles in fifteen minutes.跑步者15分钟内平均跑两英里。

common a.常见的，普通的，不足为奇的，有时引申为“平凡的”，强调事物的.共同性。另外，它还有“公共的，共同的”之意。

例句Car accidents are a common occurrence.交通事故是很普通的事件。

general a.普通的，一般的，表示涉及到各方面，强调整体性而非个别和例外，该词的反义词为particular。

例句In general, the economy is doing well now.总的来说，现在的经济形式还不错。

universal a.普遍的，比general语气更强，有“全然没有例外”的意思。

例句Poverty is a universal problem all over the world.贫困是世界各地普遍存在的问题。

usual a.通常的，惯常的，强调“习惯性的，符合规章制度的”，是个一般用语。

在此提醒广大考生，词汇复习要注意以下几点：

1．重复巩固

单词背记过程是个强调反复的过程。因此，每隔一段时间就要进行复习，巩固所学单词，根据遗忘先快后慢的规律，应先多后少地来安排复习时间。而且复习只有在遗忘还没有开始的时候才更有效。比如第二天背新单词，那么最好花两三分钟复习一下第一天记忆的单词，然后依次隔3天、1周、半月、一月再复习一次。通过及时地循环记忆，就能把单词记牢。

2．强化运用

复习单词不应该一次紧跟一次地“旧调重弹”或者一口气念十几二十遍。这样单调、机械地重复会产生枯燥、乏味、厌烦的情绪，容易引起大脑的抑制。同学们在记单词时最好采取多种多样的方式，如：朗诵短句，听录音，做练习，中英文互译，适当地泛读一些简易读物等。鉴于做题也是巩固所学词汇的不可忽略的重要组成部分，希望同学们在做题过程中仍要注意不断巩固所学词汇，辨析易混词汇，并进一步体会出题思路。

3．综合记忆

在单词的学习中，要依靠多种方法，且让多种方法在不同情况下交替使用，这样才能收到意想不到的效果，才能真正做到会读、会写、会用。这样记起来就会容易、有趣、充满信心，不知不觉地记住了单词。

篇5：考研 英语二初级词汇复习指导

考研 英语二初级词汇复习指导

英语二是MBA、MPA、MPACC要考的内容，目前大家正处于备考的第一个阶段，也就基础夯实阶段。我们MBA的考试，要求的词汇数量从的4500个已经上升到5800个，而四级是4500个，六级和研究生入学考试求的都是5500个。所以单纯从词汇的数量上来讲，它是高于六级和普研的，是广大MBA考生面临的第一道难关。对于边工作边学习的广大MBA考生而言，短期之内想记住5800个单词可以说甚为艰巨，所以大家在复习当中应该做到有所侧重。

首先把这5800个单词分为三种，第一种是基础词汇，第二种是核心词汇，第三种是边缘词汇。所谓的基础词汇就是大家在高中以前所接触到、所学习到的词汇。这部分词汇，如果大家了解高中教学大纲的话，大概是左右，这一部分词汇，因为大家接触得比较频繁，还是有一点儿的印象，所以经过短期的回顾应该可以马上恢复。所以它不应该是我们基础阶段学习的重点。

第二部分核心词汇，指的是什么呢?如果想了解核心词汇的定义，最好先了解一下边缘词汇，它指的是那些比较专业、语境比较偏狭，使用频率比较低的词汇，比方说，锌zinc，斑马zebra，canvasser挨家挨户兜售货物的销售员。在英语的整套试卷中，考生会发现它们的应试价值是很低的，所以我们把它们称为边缘词汇。把基础词汇和边缘词汇(包括很偏狭的商务词汇)部分排出，剩下的就是核心词汇了，我通过多年的研究，发现真正有考试价值的核心词汇也就是3000个左右。这部分单词是构建我们阅读、翻译和写作的基础，是基础班阶段学习的重中之重。

大家如果有时间跟老师把这部分核心词汇系统地过一遍，一方面可以加强记忆效果，做到更好的理解与把握，另一方面也可以习得很多的词汇学习方法。但是同学们一定要注意，记忆单词并非目的，而是要在考试中去理解和应用单词。所以大家一定要有“学以致用”的意识，一边背诵，一边积极在语境中实践，巩固消化。我们可以通过做一系列的词汇练习题来加以巩固，也可以通过精读一定的文章加以巩固，比如新概念二册，新概念三册等等。综上所述，在我们的五轮四阶学习体系中的第一阶段，词汇尤其是核心词汇的学习是极其重要的'。

最后，关于词汇的运用问题就转移到了考研中的几个重点项目：完形，翻译和写作上。从这三个项目对于词汇的要求来看，词汇的复习可以分为以下几个方面：

针对完形总结考研中的一词多义和熟词僻义以及常见词的搭配用法。例如：develop一词可以表示“发展;显影;感染”等含义，而“感染”作为一个生僻含义在考研中可谓屡见不鲜，如：develop a disease; develop bacteria infections等。

针对翻译总结考研翻译中常见词的词义，尤其是曾经出现过的词。例如：impersonal通常解释为“非人的”，如非人为因素impersonal factor;然而在考研中要了解以下含义：“没有感情的;没有人情味的;客观的”，如考研中曾出现impersonal society没有人情味的社会。

针对写作重点复习写作词汇和特定表达。掌握在考研写作中常使用的亮点词汇和固定搭配，并且针对常用说法进行积累，提高词汇的替换能力和运用技巧。如使用exceedingly替换very，indispensable替换necessary等;或是使用不同用法表示相同概念，如crucial，essential，significant等。

以上只是关于考研词汇复习思路的一点简单概括，针对考研词汇的特点，词汇的复习更应分出主次先后，以便能更好地节省时间，加快速度，提高效率，从而在考研中做到胜算在握。希望能通过这篇文章提醒2015考研的考生“一年之计在于春”，把握考研的黄金时间，把握重点，走好成功的第一步。

篇6：考研英语指导

考研英语指导

每个参加考研的考生都不希望和别人用千篇 一律的词汇，写毫无特色的文章。这样的文章毫无新意，更得不了高分。插入语的运用可以帮到考生，变换句式，写出新意，得到高分。

插入语不难。在英语中任何成分都可用两个逗号或破折号隔开成为插入成分，插入语可以使一个词、一个短语、或是一个句子。插入语的使用可以增加语言的`亮点使句子错落有致。我们来看下面的两个句子：

Ancient men made tools of stone. For instance, they always used flint because it is easier to shape than other kinds.(未使用插入语)

Fortunately, however, ancient men made tools of stone, especially flint, because it is easier to shape than other kinds. (使用插入语)

相比之下，第二个句子会更加地道，因为地道的英语句子就是要写得跌宕起伏。

插入语可分以下几类：

副词插入语：frankly, especially, fortunately, indeed, however

【例句】Tourism, frankly, may promote the mutual understanding among nations.

【译文】坦率地说，旅游可以促进国家之间的相互了解。

短语插入语：generally speaking, to tell the truth, in a sense, in a word, strange to say

【例句】Parents, in a word, should never lose sight of the side-effects of computer games on their children.

【译文】总而言之，家长不该无视电脑游戏对小孩的副作用。

短句插入语：I suppose, as I see it, I believe, what is important

【例句】Environment, what is important, has a far-reaching influence on one’s personality.

【译文】重要的是，环境对人的性格有深远影响。

万能插入语：rather than肯前否后，这个短语可以放在句子中的任何一个成分后面。

【例句】It abolishes the presumption of innocence and places the citizen at the service of the state rather than the other way round.

【译文】新法废除了公民的无罪假定并且将公民置于为政府服务的地位，而非政府为公民服务。

一些相对特殊的插入语：在考研中有一些相对特殊的插入语具有较强的固定表达意味，例如：

to some extent 从一定程度上讲

at length 终于，最后;详细地

at the mercy of 在……支配下

以后的写作训练中，考生可以有意识地运用插入语，久而久之便会发现插入语的好处。

篇7：考研英语指导

范文：

In the wake of the development of internet technology comes the birth of on-line shopping. On-line shopping is definitely a new, convenient shopping way which has enjoyed considerable popularity amongst young people.

Compared with traditional shopping, there is so much variety in on-line market that you never fail to find what you want. And even something more convenient is that you just need click the mouse in front of your computer instead of going to shopping Mall. Moreover, on-line shopping, as it is, acts as a time-saving shopping mode, which meets the requirements of the people in current society with rapid tempo. Despite these, there also exist some shortcomings while you choose to purchase on line. Quality problem is found in an online survey to rank the top of on-line purchasers’ anxiety, as goods can not be closely examined before you decide to get them and even some articles are not the same as they are described in on-line market.

Admittedly, there is a great deal of truth in both sides. Personally, advantages of on-line shopping more than compensate for its demerits. Whether you intend to purchase on line or not, one thing is certain: on-line shopping has been an irresistible tendency in our real life.

点评：

今年四级作文的难度不大，保持以往提纲式作文的特色，该文章确定为利弊分析性。首段引出网上购物现象;中间段落就该现象的优缺点进行论证，选取最突出的优缺点即可，如方便，经济，选择范围广等优点，缺点如质量问题，诚信问题，货物退换问题等;结尾段落要求给出个人观点。

范文首段中采用介绍句型，对网上购物进行整体解释，新概念三册第1课第1行： Pumas are large, cat-like animals which are found in America. 可以直接套用句型来解释网上购物，达到开门见山的效果。再如，谈到网购受到年轻人的青睐，选用短语enjoy considerable popularity. (详见新概念三册第21课第9-10行);结尾段中首句总结中间段落的优缺点时，选用there is a great deal of truth in both sides.(详见新概念三册第9课第7行)。