参观香港太空馆
【简介】感谢网友“爱分享的豆豆”参与投稿，以下是小编给大家收集的参观香港太空馆（共9篇），欢迎大家前来参阅。
篇1：参观香港太空馆作文
上個星期，我和爸爸媽媽一起到香港太空館參觀。
我們先到太空科學展覽廳參觀，在那裡一共有九個展覽區，分別是：古代天文學史展覽區、科幻小說展覽區、早期火箭展覽區、運載火箭展覽區、人造衛星與太空探測船展覽區、載人太空飛行展覽區、太空穿梭幾展覽區、太空站展覽區和未來太空計劃展覽區。裡面不僅僅只有光能看的展覽品，還有可以互動的展覽品呢!例如：模仿火箭升空的情景、旋轉椅等等。
然後，我們去欣賞電影--史前海怪，這部電影是講述長啄龍兄妹的故事。在360度的螢幕下，我看得特別入神。不過看完後，我和媽媽都覺得頭暈。
我覺得太空科學展覽廳的活動設施不錯，因為這樣可以令展覽有趣點，不用太沉悶。而史前海怪我就覺得下一次如果再看的話，我會坐的後一點，這樣可能不會頭暈，因為前坐的門票便宜點，而後座的門票貴一點，貴的可能會好點兒。什麼都好，太空館給我的印象還是不錯的。大家有空的時候也可以去參觀一下喔!那裡可以學到許多知識的呢!
篇2：参观香港太空馆作文
今天是香港游的最后一天了，所以旅行团让我们自由活动，我们思考再三，决定选择去了太空馆，于是，我们冒雨踏上了香港太空馆的旅程。
我们又做地铁又坐巴士，费尽了“千辛万苦”终于来到了我们的目的地——尖沙咀太空馆。我早就想看个究竟了，现在，我可按耐不住了，拿着票便迫不及待地“冲”了进去。馆里的东西令我大开眼界：有模拟火箭发射分离的实验，有关于天文知识的星系展示，还有很多可以亲身体验的太空游戏……其中，最令我印象深刻的是一个操作体验——“太空背包”。
所谓的“太空背包”就是坐在模拟的太空椅上，通过座椅上的操作杆进行上下左右的操作控制，把发射出的小红点移动到“红、黄、绿”三个圆圈的中心，每到一处圆圈便会消失，三个都消灭者即任务成功，否则即为失败，主要是让我们体验一下操作的准确性。我看了看，不屑一顾的想：“这还不简单，不就是跟游戏操作一样吗!”
终于到我了，可没想到的是，我的每一次操作，小红点移动的幅度总比我想象中的要大得多，弄得我满头大汗，不知所措，好不容易精细了操作消灭了两个，可最后一个圆圈刚要到时，却因用力小了停止了前进，再操作，又用力过了，让我不知如何是好，就在这时，时间到了，我的任务失败了。我不禁想到：“原来太空重力是这个样子呀!看来在太空里移动真不简单!”这件事也让我明白了：有些事看起来简单，做起来难，我们要深入了解，亲自体验，才能下结论，不能自以为是。
通过这次的参观，我在游戏中学到了很多的科学知识，大家如果对太空感兴趣，到了香港后，一定要到太空馆去哦。
篇3：参观香港太空馆三年级作文
今天，我和妈妈要去香港太空馆，过关的人很多，等了两个小时我们才过关，到了香港，我们匆匆地吃了饭就跑到太空馆门口排队，很快就开门了，进去后我们先去玩了太空机器手，就是像个机器人，有一只长长的机器手，用来在太空捡垃圾，坑里有一些石头，通过遥控机器手来让它抓石头，抓好后放进一个孔里就过关了。可是我怎么也抓不起那些石头，因为那只手向左也不向左，向右也不向右。我想因该是有点坏了吧，所以我就不玩了，接着我们就去玩一个攻击飞行动物的游戏，只要动物一出来就按一个黄色按钮，我们就捉到一只飞行动物了。因为飞行动物很难捉，所以我只捉到了3只。还有一个星球测试的电脑游戏，一共有两大题。第一题是先让你选出太阳系中的3个行星，然后在画出它们的轨道。第二题是眼疾手快回答问题，这个游戏是要了解太空知识的，我还是有很多不懂，所以得不了高分，接着我们去看了火箭升空的模型及演示，还去看了一些太空展览，有天宫一号，有宇航员穿的宇航服，还有一艘很大的宇宙飞船，我们还上去看了一下，我还看到了一个封闭的.的驾驶舱呢!天快黑了，我们要赶快坐车回家了。
篇4：参观香港太空馆三年级作文
8月22日，妈妈带我参观了香港太空馆。香港太空馆坐落在美丽的维多利亚湾旁，太空馆设计独特，远看如同一个鸡蛋的外壳，它早已成为香港的地标之一。
推门进去，我看到了天花板上挂满了行星，仿佛置身于浩瀚的宇宙空间。
随着人流，我来到太空科技展览厅。在这里，我了解到古人类是怎样观察宇宙的，火箭的发展历程，火箭的构造及太空站的建立情况等有关太空的知识，真让我大开眼界!更有趣的是，我有幸体会到在月球上漫步的感觉，我进入了月球迷你舱，工作人员帮我穿上装备，就开始了我的“月球之旅”。在“月球”上，我难以徒步行走，在空中飘来飘去，犹如一朵彩虹在蓝天中遨游。听妈妈说人在月球上的重量是在地球上的六分之一，也就是说在地球有80斤的我，来到月球只有48斤了，真是太奇妙了!我想：月球上一定还有很多奥秘等待我们去发现吧!我一定要好好学习，打好基础，长大以后继续探索月球的奥秘，让月球也成为我们人类的生活区。
滑翔翼是勇敢者的挑战，在太空馆里，我体验了室内滑翔翼。我一坐上滑翔翼就觉得特别刺激。我的头趴在滑翔机的前端，手抓着滑翔翼的方向杆，准备开始我的飞行。这时，前面的屏幕上出现一个峡谷，我的手开始左右摇摆方向杆，当我准备撞上岩石时，我一阵上飞，逃过了危险。我飞、我飞、我飞飞!正当我得意的飞来飞去时，突然“轰”的一声。呀!我撞上岩石啦!不应该得意的!妈妈却在一旁笑个不停。
这次参观香港太空馆，真是让我大开眼界呀!
篇5：游“香港太空馆”
游“香港太空馆”
游“香港太空馆”周末，妈妈带我去“香港太空馆”参观。
“太空馆”的一楼是“太空科学展览区”。这里有很丰富的资料介绍，有星体和星座的认识，有火箭的发明与发展历程，还有一个装置可以模拟火箭发射，我试了好几次，了解了一级火箭和二级火箭是怎样脱落的`。接着我还了解了“卫星的种类”和卫星是怎样传达信息的。最难得是在这里可以参观宇航员的宇航服，“太空馆”有一件蓝色的宇航服，这是中国首位航天英雄杨利伟将他的训练服赠与香港市民，并作为“香港太空馆”的永久藏品。
在参观完“哥伦比亚号”航天飞机模型后，我体验了一把滑翔机是如何飞行的。这个装置使用电脑3D技术模拟滑翔机在一个“大峡谷”中滑翔。在太空馆里的工作人员简介操作方法后，我就“驾着”滑翔机出发了，非常新奇的感受，很好玩！
太空博物馆的二楼是“天文展览厅”和球幕影院。(WWW.FWSIR.COM)“天文厅”里有太阳系的模拟构造图和各大行星的详细介绍。而球幕影院放映的这部叫《珊瑚礁：消失的海底之城》的影片令我印象深刻。影片介绍了珊瑚礁是很多海底生物赖以生存的栖息地。珊瑚礁对保护保持海洋生态，意义非凡。减少碳排放，减少海水酸化，才能拯救珊瑚礁！这是一部很生动的科普影片。
参观“香港太空馆”使我收获了很多知识和快乐！
篇6：香港太空馆导游词
香港太空馆导游词
香港太空馆是亚洲著名的天文馆之一。位于香港九龙半岛尖沙咀。1977年动工兴建，1980年建成。占地约8000平方米。该馆分为东西两侧，东侧外形似一颗巨大的蛋，内设天象厅和展览厅；西侧为太阳科学厅。天象厅天幕直径23米，设座位316个，是世界上最大的天象厅之一。星象投映仪能将天空中包括太阳在内的'8000多颗恒星、月亮及金木水火土五大行星投射到天幕上。该厅还配备非常新颖的全天域放映机，为亚洲最先使用。厅内的六声道音响系统，有几十组扬声器，效果极佳。
展览厅介绍了古代天文学和现代天文学。古代天文学陈列有中国天文学家在1054年观察金牛座超新星爆发的记录，被誉为高能天体物理学的宝藏，是研究天体的珍贵资料。还有西方古代的天文遗迹，如英国的石柱群、埃及的金字塔、秘鲁的拿斯卡平原以及现存最古星图之一的敦煌星图和各种古代天文仪器。在现代天文学陈列中，除一般天文现象内容外，还介绍火箭发展史、现代空间探测技术，陈列有太空穿梭机、宇宙飞船密闭舱先锋10号等模型。
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太阳科学厅有围绕太阳主题的12组展览，介绍太阳结构、太阳的各种现象和太阳的研究史等。厅内安装1台20厘米口径的太阳望远镜，可以看到太阳的日冕、日珥、色球和光球等。该厅鼓励观众自己操纵一些仪器。该馆还与香港的各文化团体合作举办天文活动，普及天文知识。
篇7：太空馆作文450字
天仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂。今天是我期盼已久的秋游。我踏着欢快的步伐，怀着兴奋的心情，高高兴兴的来到今天秋游的地点：太空馆。
来到太空馆，一进门，眼前出现许多张凳子和小桌子。我们坐下来，只见几个管理员给我们每人发了一板航模，让我们拼成战斗机。我拿到航模快速的拆开，就拼起来。我左看看，又看看，总也不知道怎么拼。我又看看说明书，只见一些序号，看都看不懂，哎，我可真是笨啦！我把两块木条摆来摆去，想了又想。哎呀，拼来拼去怎么拼成一个“井”字了？算了，不拼了！我生气地看着木条儿。
我们来到了二楼的体验馆，最有趣的是VR地震平台。我戴上眼镜，只见我坐着过山车，眼前仿佛是童话世界。在藤条上过山车，可爱的小精灵，飞在天上的树……样样都有。突然，整个世界震了一下，把我都震倒了。哦，原来是模拟地震，真有趣！
最好玩的是9D动感体验。同样需要戴上专用眼镜，只见我身旁有一个栏杆，我伸出手去摸了摸。咦？怎么摸到的好像不是栏杆呀，而是像头发呢？我赶紧摘下眼镜，睁眼一看，原来刚才摸到的是袁子涵的脑袋，哈哈……
该回家了，我恋恋不舍的离开了！
篇8：机器人馆和太空馆作文
机器人馆和太空馆作文
暑假,我和爸爸妈妈一起去游览了全国闻名的上海科技馆。
科技馆内有许多场馆，而令我最感兴趣的两个场馆是“机器人馆”和“太空馆”。
一进科技馆，我就直奔机器人馆，哇!这里的机器人真是琳琅满目，各具特色。可不要小看它们哦，它们都有着自己的“绝技”。首先映入眼帘的是“还原魔方机器人”，魔方先被一名游客打乱，再放到圆形转盘上，由它将魔方送到机器人面前。机器人将魔方的六个面都仔细地“观察”了一遍，稍作思考，它的“脸”上便露出了一个大大的“笑容”，接着开始还原魔方。游客们都在称赞这位“魔方大师”的反应速度，但我还是感觉到有一丝遗憾，因为它转动魔方的速度太慢，这位“魔方大师”还有待改进哦!然后，我去体验了“与机器人比射箭”，机器人熟练地弯弓搭箭，精准地射中靶心，可惜我射的`三箭一箭未中，因为我总是拉不动弓弦，看着这位“神箭手”，我决定，自己以后一定要加强体育锻炼，增大自己的臂力;还有“弹钢琴机器人”，它灵活的机械手指在钢琴键上敲击着，发出了优美的音乐，观众都为这位“音乐家”的琴技惊叹不已，而它自己仿佛也陶醉在这美妙的音乐声中了;此外还有下棋机器人，它正与一位苦苦思考的游客对弈着呢!不一会儿,它毫不费力的就将对手“杀”得败下阵来，颇具“棋王”的风范啊!这些机器人让我想起了芜湖发达的机器人产业，也许它们有的还是芜湖制造的呢!希望芜湖能生产出更灵活、更智能的机器人，为人类服务。
感叹完中国机器人的高超技艺和迅猛发展，我们来到了充满神秘感的太空馆。在太空馆里，我看到了人造卫星，载人飞船的返回舱和一些火箭的模型，有许多是我们中国制造的呢!我还看到了神舟六号上宇航员的食物，它们比我想象中的丰富得多,有冻干水果、香菇菜心、牛肉罐头等，它们都是由金属包装袋真空包装或罐装的。我还看到了舱内宇航服，据说价格不菲哦，真是大开眼界啊!这个场馆揭开了太空很多的神奇面纱，让我感觉自己仿佛正乘着载人飞船在太空中遨游。希望祖国能制造出更先进的航天器，在浩瀚的宇宙中不断的探索与发现。
最后，我“收获满满”地离开了科技馆，它使我了解到了很多的科学知识，使我对祖国如今发达的科技感到骄傲和自豪。今后，我要努力学习，争取成为一名科学家，为祖国的科技发展贡献自己的一份力量。
篇9：参观禁毒馆
学校要求我们去禁毒馆学习有关毒品的知识，于是，妈妈带我来到了禁毒馆。
刚走进去，眼前一片黑，就像进到了鬼屋里一样，我心中充满了好奇。渐渐地越来越亮了，一副副的画出现在我的眼前。画上有各种毒品的种类，有k粉，摇头丸和冰毒等等。k粉就像面粉一样，白白的，细细的。画上还有人们吸毒的各种方法：有的包起来像吸烟一样，有的把打火机放在纸下烧，还有的在打针，鲜血都回到了针里面。这时我看到一副画上一个人躺在地上，地上还有很多血，妈妈告诉我：“吸了毒品以后，有的人就会产生幻觉，感觉轻飘飘地像飞起来了一样。有的人吸了以后会伤害自己或者他人。这人就是吸了毒后自杀的。”
走着走着，来到了一个雕像那里，他左手拿着一个很长的望远镜，右手拿着一把长剑，他的周围放着好几箱又圆又大的鸦片，你们能猜出他是谁吗？对了，他就是赫赫有名的虎门销烟中的林则徐。他的右边放着几个又长又细的烟斗，看到这些，我仿佛能够看到那些古人躺在床上，点着火，挑着烟，大口大口地吸进来吐出去。
“啊――――我怎么变成这样了？”忽然一阵叫声传来，我头转过去，那里有几间小房子，我就走过去看个究竟，刚才大声叫的小姐姐已经吓得逃远了。我走进那小房子里，看到一台电脑，原来是给大家拍照的，我就对准电脑2秒钟，电脑里出现了一个可爱的我，开心的我，胖乎乎的我，照片上面有个按钮，写着“十年以后”，我按了一下，电脑里的我一下子就变了，变得丑得不得了，那是一个丑丑的我，恐怖的我，瘦得只剩一层皮的我。“啊呀，吸了毒怎么会变得像幽灵一样，我长大以后坚决不碰毒品”，我惊呼道。
经过这次的参观，我知道了毒品的危害，我们人类要远离它。
妈妈感言：已经跟老师学了差不多一年了，一直没有对儿子下手。现在儿子一年级准备升二年级了，暑假里有时间就让他试着说说，他说我打字。一年级的时候学校老师只教了：什么时候谁在做什么，所以他讲出来的话是想到哪里说哪里。
结构：等他讲完后，我把他讲的再读给他听，让他写出分类。后来他分出来以下几类：拍照、闪电行动、毒品怎样运、林则徐、画。我让他挑了他印象最深的几个。他最喜欢闪电行动。但是组织起来不好写，就删掉了。最后决定：画、林则徐、拍照。
顺序：本来是想让他按空间的来，走到哪写哪，但是后来感觉不太好，我就跟他说，如果你看电影去，一开始就是精彩的，后面越来越没劲了，你还会看下去吗？他回答不会，所以我就让他把精彩的放在最后。
意法：一直提醒儿子五句话里要出现一个意法会好一点，然后要用上对称。但是禁毒这个概念好像比较严肃，想象不出什么东西来。
开头：问他：你怎么会去禁毒馆的？在平时读课文时，跟他讲过开门见山，所以一问他就知道了。
脚：这是他参观完后自己的想法，他说他长大坚决不碰毒品。
身子：第二节：“刚走进去，眼前一片黑，就像进到了鬼屋里一样，我心中充满了好奇。”他开始说黑，我问他像什么，他想了下就这样说了。后面的基本都是在参观中我按图片上写的读给他听的，然后他就这样说下来，我们一起整理增加了一些。
第三节：林则徐，他不清楚那些烟斗怎么样吸鸦片，我就在网上找了图片让他看了，他就接着说了。
第四节：拍照其实是他自己吓得逃出来的，但是为了过渡到下一段，我提醒他可以换一下角色。再加些对称，就有了这一段。
这文章大概用了三天时间完成的。我本来还想让他用六尘六根，或者引经据典修改看看，但他不愿意了，那为了不破坏他的兴趣，就不再改了。
学了这么久辅导下来就这样了，希望不会让老师您失望啊。期待非常老师的点评哦。
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