北京师范大学自主招生
【简介】感谢网友“beidailaa”参与投稿，下面是小编整理的北京师范大学自主招生（共8篇），希望能帮助到大家!
篇1：北京师范大学自主招生
各个高校实行自主招生的情况不完全相同，大致可以把它们分为三类：第一类：高水平大学自主招生，如“四大联盟”等。第二类：单独试点的自主选拔录取改革试验院校。第三类：本省高职自主招生试点院校。
北京师范大学是国家重点建设的“985工程”高校，学校全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以建设世界一流大学为目标，坚持精英教育，培养拔尖人才。作为教育部首批确定的22所自主招生试点高校之一，我校继续面向全国，通过多元考核，综合评价，择优自主选拔具有学科兴趣和特长基础及创新潜质的优秀高中毕业生。
一、招生类型
学校自主招生设引领计划和攀登计划。
引领计划：顺应国家“试点学院”教育学部所设教育学(兼招文理类考生)专业人才培养改革要求，吸引和择优遴选热爱教育事业、对推动教育改革有浓厚兴趣和特长基础的优秀学生。计划招生30人。
攀登计划：择优选拔对天文学(招理工类考生)，或哲学或日语或俄语(均兼招文理类考生)专业领域具有浓郁兴趣、特长基础和创新潜质的优秀学生。招生计划：日语25人、俄语15人、哲学27人、天文学27人。日语、俄语限招高考英语语种考生。
日语和俄语专业可相互兼报，其他专业不得兼报。
二、申请条件
理想信念坚定、思想品德优良、诚实守信、遵纪守法，高中阶段学业水平优秀，且符合下列条件之一者，均可自荐申请引领计划或攀登计划中的相关专业：
1、在省级(含)以上数学、物理竞赛获奖者，以及全国信息类竞赛和科技创新竞赛获奖者，限报教育学、天文学和哲学专业。
2、在全国英语、作文比赛获奖及具有文学、语言文化(含英语)等方面特殊才能者，限报教育学、哲学、日语和俄语专业。
3、具有其他学科特长表现者(含有相关学科调研经历者)，可报相关专业。
4、对教育问题有浓厚兴趣和独立见解，且有相关成果者，限报教育学专业。
5、对天文学或哲学或日语或俄语专业领域有浓厚兴趣和发展潜质者，限报相关专业。
申请者均须提交所获学科奖励或学科兴趣、特长的相关证明材料。中学校长、社会团体或学者专家推荐考生的，推荐人须说明了解考生的途径、推荐理由等，并按要求向我校提交推荐材料。
三、考核和确定入选资格考生
学校组织专家，根据考生高中学业成绩、学科特长有关材料等对申请考生进行初审。
初审合格考生须参加我校组织的考核，包括多项能力测试和专家面试。学校根据考生多项能力测试60%和面试成绩40%加权形成的综合成绩，择优确定自主招生入选资格考生。
四、录取规则
获得我校自主招生入选资格的考生，符合下述要求，方可录取：
1、志愿填报
对于省级招办单独设定自主招生批次的省份，考生须按省级招办的要求在自主招生批次中报考北师大。对于我校提前批次录取，且省级招办未设提前批自主招生单独批次的省份，考生须在提前批次以第一志愿第一顺次报考北师大。
2、录取优惠
1) 引领计划：报考教育学专业的入选资格考生，高考投档成绩达到我校同科类调档线(梯度志愿录取省份)或模拟投档线(平行志愿录取省份)下20或30分(750分制)以内、且不低于本科第一批同科类录取控制线，即予录取。考生获得的具体录取优惠以阳光高考平台公示的分值为准;
2) 攀登计划：报考天文学、哲学、日语和俄语专业的入选资格考生，高考投档成绩达到我校同科类调档线(梯度志愿录取省份)或模拟投档线(平行志愿录取省份)下25分或35分(750分制)以内、且不低于本科第一批同科类录取控制线，即予录取;入学后，不得申请转专业。考生获得的具体录取优惠以阳光高考平台公示的分值为准。
说明：模拟投档线由生源地省级招办按照本科一批招生所有高校在该省(区、市)最终确定的投档比例测算生成;对合并本科批次的省份，“第一批次本科录取分数线”按相关省级教育行政部门或招生考试机构确定的自主招生相应最低录取控制分数线执行;江苏省考生，选测科目等级要求AB+。
五、报考程序
考生须通过“试点高校自主招生报名系统”(gaokao.chsi.com.cn/zzbm)进行报名，上传相关报名材料、查询初审结果、确认考试、打印准考证、查询考核结果等。
时间安排如下：
1、203月10日至3月31日通过试点高校自主招生报名系统进行报名，并上传报名材料，包括《年试点高校自主招生申请表》(由系统打印，含中学成绩，且须加盖中学公章，中学负责人签字。个人陈述限1500字，包括自身成长经历及体会，个人特长及取得的成果，进入高校的努力方向及设想，及对所报专业的认识及专业发展理想。)、学科特长证明材料(含获奖、研究经历和成果、社会调查经历和成果、科技创新成果等)、综合素质评价表，中学校长或学术团体或专家个人的推荐信等。
上述材料均须扫描后按系统要求规格上传，其中，推荐信须由推荐者自行上传推荐材料。无需邮寄书面材料。
2、4月30日前，公示初审合格考生。
3、6月5日至9日，登录试点高校自主招生报名系统确认考试、打印准考证。
4、6月11日至12日，参加北师大组织的多项能力测试和专家面试，地点为北师大。具体要求详见准考证。
5、6月20日前，登录试点高校自主招生报名系统查询考核结果。同时我校公示入选资格名单。
六、约束与监督机制
1、北师大自主招生在学校本科招生工作领导小组领导下，由招生办公室统筹组织，有关院系和专家参与实施。
2、严格遴选初审专家和考核专家。把师德师风、业务素质等作为选聘专家主要标准，严明工作纪律，加强业务培训，确保公平公正。
3、加强初审和复试的组织与管理。初审实行网上随机审核，每位考生的材料，随机由三位专家评审。复试面试环节，现场抽签决定专家分组，现场抽签决定考生考场。考核过程全程录像。
4、学校按教育部文件要求，初审合格名单、入围合格考生名单、录取名单均实行信息公开，按时进行公示。
5、北师大自主招生过程由学校纪检监察部门参与、实施监督，并主动接受社会各界监督。
6、学校认真实行责任制和责任追究制。对违反规定的工作人员，严厉查处;凡不符合报名条件或通过弄虚作假、徇私舞弊等违反国家招生工作规定的行为报考或录取的考生，一经发现，取消当年报考或录取资格。
学校纪检监督电话：010-58807862
篇2：北京师范大学自主招生信
您好!
我是XX同学的语文老师。我向您推荐我欣赏的学生XX。
在我眼里XX是一个思想独特、品学兼优的学生。她热爱生活，善良、乐观;她执着理想，热忱、自信;她酷爱文学，文采飞扬。
当更多的人安于享受，抱怨物质生活的不足时，出身于清寒家庭的她却总是生活得那么开朗恬然。多少次读着她充满深情的叙说自己家庭、亲人的文字，都不禁为她的善良，为她在艰苦生活中表现出的韧性和乐观动容。对生长的那块土地，对养大她的父母倾注着满腔的爱。在她的文字中我了解了那憨实善良的父母给她的爱，了解了那现在已在北京读研的哥哥对她的影响。在她的文字和话语里，锄头、铁锹、扫把、场院、玉米、葵花与她深爱着土地的父母总是联在一起，作为农民的孩子，作为有着憧憬的农民的孩子，她从不厌弃这些。
我欣赏这样积极努力地生活，并真正热爱着生活的学生。
当更多的人被泡沫文学，快餐文化包围时，她总是静静地阅读思考，图书馆、教室，总见她捧着鲁迅、傅雷，曹雪芹等名家著作，阅读着、思考着。一本本读书笔记记下了她的感动，记下她对大家的钦佩，对文学的挚爱。她的文字总比别的孩子多几分灵性，多几分深思，总像是从心底汩汩流出的泉水，清新可人。她不趋时不从俗，认定的就默默去做。不被时尚流行的文学诱惑左右，不因功利而写言不由衷的套路文章，即使是考试文章也总在书写自己最真实的情感，展现自己独到的见解，流露自己优美的情思。她的很多篇文章被选入校报，校园文化读本。
我欣赏这样真实热忱地去生活，并真正酷爱文学的学生。
当更多人的理想已变得那么现实时，她却从高一起就抱定一个理想，要从事教育事业。后来一次交谈中她流露了对北京师范大学的向往之情。三年中有多少学生已改变了自己最初的理想，而她却始终坚守，希望自己成为一名优秀的教育者，希望能踏入北师大的校园。多少次聆听她的诉说，对学问的渴求，对未来的'憧憬，以及她为此付出的努力，都一次次地感动着我。她的勤学、踏实、稳重，让她当选为20xx年校园十大学习之星，
我欣赏这样始终保有理想，并为理想执着付出的学生。
我曾考取了北京师范大学20xx年的教育硕士，在一年多的学习中，我深深爱着北师大，爱它的博大，爱它的厚实，爱它浓浓的学术氛围，所以很希望我最爱的学生也能于此就读。望老师审核后能给予考虑。
此致
敬礼
自主招生推荐信解读关键词：全面、真实、独特、凝练
自主招生报名工作目前正进行得如火如荼，诸多学子和相关教师对自荐信和推荐信的写法感到非常棘手，不知道以何种格式，从何写起，主要阐述哪些内容。
其实，每个自主招生高校网站都在自主招生简章中写明了对自荐信和推荐信的要求，而我们撰写自荐信和推荐信也无非就是对高校提出的要求内容的一种答复。
以中国人民大学为例，报名流程中需要填写中学推荐信和个人申请，要求如下：
“《中学推荐信》：从招生网下载并打印《中学推荐信》，由中学负责填写学习成绩、评语和推荐意见，并在相应位置加盖公章。
《个人申请》：通过《个人申请》，全面展示考生本人的申请理由、性格特点、爱好特长、学习能力、未来规划等各方面情况，字数不超过1200字(A4纸三页以内)。《个人申请》要求由考生本人手书。”
其实，无论是哪个高校，都是希望通过自主招生选拔优异人才。想要通过推荐信和自荐信对学生有一个全面的立体的认识，大致掌握学生的整体状况，即：学习能力、爱好特长、性格特点、未来规划等，既然选报这所高校，高校也自然希望给出一个理由--是什么原因使你选报我校?
弄清楚了自荐信和推荐信的作用，就要让自荐信和推荐信充分发挥他们该发挥的作用。这中间就要讲求一定的策略和技巧。在自荐信当中，要把自己做一个全面充分的介绍，不过，对于优点不可过大夸大，以免给老师故弄玄虚之感，让人感觉不可捉摸不切实际，对于切实优秀的地方则要通过语言描绘成自己的亮点，这是自己的与众不同之处，我们需要给老师一个选拔自己的理由。自荐信和推荐信都应当体现这一点。
推荐信是由熟悉同学的教师写给高校看的。目的是从一个长期相处的人对学生的看法了解学生的情况。写学生的优点和长处自不必说，必要的提到学生的弱点和不足则可以让高校觉得更加真实，对学生情况了解也更全面，高校不会认为这是一封吹捧信，推荐信内容的真实度也大大提高。具体内容各个高校网站上有自己的格式和详细条目。
细节上，一定注意语言的凝练简约准确，不可出现错别字等低级错误。
篇3：北京师范大学自主招生自荐信
尊敬的老师：
您好!
我叫，今年xx岁，是来自xx市第一中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。我想，我拥有这样的资格。
我来自一中高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展。
我在高一的时候就担任数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也经常帮助那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成绩，挂起了“第一名”的锦旗。在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”，更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的目标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学，以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有知识，有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。
我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十多篇作文，在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉，尤爱〈三国演义〉，酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练，我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛亮陨落五仗原，总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那竭尽全力的一句“宝玉，你-------”都忍不住替她接一句“宝玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题，而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。我用传统名著，在理想与现实之间构建统一的桥梁。
令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢，成绩不是最好，但足以令我引以为荣。高一的时候，我就参加了化学竞赛，获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀，小试身手。高二，开了生物课，对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习，全心全意投入到“生物”的广阔海洋中去，其实，那时离市赛只有十多天，距省赛仅有半个月可以准备。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完，同时又做了几十张的习题。工夫不负有心人，我以市赛第二的身份进入省赛。为迎接省赛，我自学了大学生物课程，做了近五年的奥赛试题，每天忙到深夜，一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开夏季运动会，运动员在赛场挥汗如雨，我在闷热的房间汗流浃背。我准备的很充足，踌躇满志，势在必得，我甚至夸下海口：“争省一，保省二”，现在看来，那时的我就像一把弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。在乘车五个多小时的长途汽车时，晕车了，呕吐，头晕，恶心。结果，我没有把梦想带入现实，我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我非常难过，为自己的付出而伤心，妈妈解劝我说：“这个努力的过程是一笔不小的人生财富。”现在看来，即使是省三等奖，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也帮助我向心仪的大学更靠近一步么?我觉得奥赛是我很难忘的一次经历，它让我知道了过程与结果同样重要。
我现在只是团员，正积极要求入党，因为我相信唯物主义。我非常佩服伟人毛泽东。“不到长城非好汉，屈指行程二万。”对我而言，贵校就是我心中的长城，我想，只有进入贵校，才能“英雄有用武之地”吧。
期待您的认可!
此致
敬礼!
自荐人：
20xx年xx月xx日
北京师范大学自主招生自荐信
尊敬的北京师范大学自主招生领导：
您好!
我是，北京师范大学大兴附属中学一名高三的学生，我希望通过贵校的自主招生实现我更完美的大学梦，感谢您在百忙中审阅我的申请材料。
贵校始建于19xx年，百年时光荏苒，贵校以她深厚的文化底蕴承载了中华民族不屈的脊梁;用她海纳百川的气概和拳拳赤子之诚谱写了中国教育界华美的乐章。
贵校丰富的教育资源、良好的学术氛围、强烈的时代气息使我期待着在贵校受到宝贵教育的机会。
经过三年高中生活的锤炼，我早已成长成为一个心怀天下，有坚定目标和信念的女孩。我清楚地明白自己想要成为什么样的人，并为之拼搏。
我性格开朗，是老师同学眼中的“开心果”;我感情细腻，是同学心中的“智慧树”。我经常能发现同学心理上的波澜并用幽默的方法加以开导，这使我赢得了足够我一生珍视的友谊。
在高中生涯中，我不仅收获了友谊，还发展了我的特长。我热爱中国博大精深的文化，以根植在我内心的优美文字为基础，多次在全国知名媒体上发表文章;今年国庆假期，我以战争为背景，写了一篇6000字的中篇小说，她讲述了一个凄美的爱情故事，当战争将爱情永远定格在纷飞的战火中时，我是多么想将男女主人公的泪珠悬挂成一世的耳坠;我同时拥有不一般的英语语言能力，并在全国中学生英语能力竞赛中获得全国二等奖。由我独创的“美剧学习法”、“歌词速记法”等英语学习方法，通过老师的推介，在全年级推广，“美剧学习法”使我练就了一口地道的美音英语。不仅如此，模仿不同语言的发音也是我的一大兴趣。
作为一名文史生，我能用理性的眼光规划我的未来。我的理想是成为一名出色的外交官，大学期间，我希望能接受贵校的哲学教育，以奠定下我一生的思维基础，因为我认为一名出色的外交官首先要拥有哲学家的智慧。
同我的语言天赋一样，我对真理的质疑精神和出色的政治前瞻性也是贵校录取我的理由。对于经济基础决定上层建筑这一原理，我认为只适用于现代社会，封建社会更适合“上层建筑决定经济基础”;对于时势造英雄这一定论，我持相反意见。于我，正是有了英雄的野心和壮志，人类历史才会在战争、征服、灭亡中不断演变、前进。这种质疑权威的精神，激励我进行丰富的课外阅读，在阅读中，我的知识面不断拓宽，能力得到不断提高。
对于国际政治和中国崛起，我自信拥有充分的前瞻性。一百年后，美国欧洲由于资本主义固有弊端走向没落，正如欧美的金融和次贷危机。世界的主要矛盾不再是意识形态上的斗争，而是和平、发展为主旋律的多极世界，奉行和平外交政策的中国，经过多年的韬光养晦，完成民族的伟大复兴，更能有效制止战争，引领全世界的劳苦大众走向人类更美好的明天——共产主义!
虽然这只是我在粗鄙的认知下对世界的思考，但我认为这却能充分体现我的理解能力和发展潜力。 为了离我的理想更进一步，通过不懈追求，我终于赢得了全校仅三个名额的入党候选人资格。今年暑假，我参加了市级党校的学员培训。在培训过程中，中共党校教授的“关于世界格局”和“颜色革命”的讲座，使我更加明确了自己的时代使命;中美学生领袖论坛，坚定了我成为一名未来领袖的理想。
我相信自己的追求，更相信通过自己的努力实现远大的理想，恳请贵校能够接受我的申请。
此致
敬礼!
自荐人：
20xx年xx月xx日
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北京师范大学自主招生自荐信模板
篇4：北京师范大学自主招生自荐信
尊敬的老师：
您好。
我叫，今年十八岁，是来自宁夏回族自治区中卫市第一中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。我想，我拥有这样的资格。
我来自中卫一中高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展。
我在高一的时候就担任数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也经常帮助那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成绩，挂起了“第一名”的锦旗。在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”，更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的目标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学，以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有知识，有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。
我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十多篇作文，在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉，尤爱〈三国演义〉，酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练，我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛亮陨落五仗原，总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那竭尽全力的一句“宝玉，你-------”都忍不住替她接一句“宝玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题，而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。我用传统名著，在理想与现实之间构建统一的桥梁。
令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢，成绩不是最好，但足以令我引以为荣。高一的时候，我就参加了化学竞赛，获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀，小试身手。高二，开了生物课，对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习，全心全意投入到“生物”的广阔海洋中去，其实，那时离市赛只有十多天，距省赛仅有半个月可以准备。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完，同时又做了几十张的习题。工夫不负有心人，我以市赛第二的身份进入省赛。为迎接省赛，我自学了大学生物课程，做了近五年的奥赛试题，每天忙到深夜，一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开夏季运动会，运动员在赛场挥汗如雨，我在闷热的房间汗流浃背。我准备的很充足，踌躇满志，势在必得，我甚至夸下海口：“争省一，保省二”，现在看来，那时的我就像一把弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。在乘车五个多小时的长途汽车时，晕车了，呕吐，头晕，恶心。结果，我没有把梦想带入现实，我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我非常难过，为自己的付出而伤心，妈妈解劝我说：“这个努力的过程是一笔不小的人生财富。”现在看来，即使是省三等奖，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也帮助我向心仪的大学更靠近一步么?我觉得奥赛是我很难忘的一次经历，它让我知道了过程与结果同样重要。
我现在只是团员，正积极要求入党，因为我相信唯物主义。我非常佩服伟人毛泽东。“不到长城非好汉，屈指行程二万。”对我而言，贵校就是我心中的长城，我想，只有进入贵校，才能“英雄有用武之地”吧。
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编辑推荐：
北京师范大学自主招生自荐信范文
北京师范大学自荐信
篇5：北京师范大学自主招生自荐信
尊敬的北京师范大学领导、老师:
您好!
当我看听到“学为人师桃李芬芳,行为世范砥砥中流”的歌声,油然产生置身北师大的梦想;当我听到“学为人师 行为世范”的校训,不禁荫生就读“京师大学堂师范馆”的憧憬。我是xx中学的一名高三学生,面对即将到来的人生选择,我没有丝毫的犹豫和彷徨,毅然决然地选择了我钟情的你――北京师范大学。
我向往着我在灿若星辰的老师的指引下,能成一名优秀的人民教师;我向往在传承着中华文明和思想的校园里,陶冶、提升和完善自己;我向往在精英荟萃、人才济济的北京师范大学,书写我更加璀璨的人生华章。xx中学三年的学习,让我“怀爱国之情、立报国之志、学建国之才、有效国之行”。我想,我有足够的实力和自信选择北京师范大学。我向贵校提出申请,希望能获得一个让你选择我的机会。
我出生于一个教师家庭,从小的耳濡目染和环境熏陶,使我一直以来成绩都出类拔萃,各科成绩都十分优异,在高中分科时文理科老师都争相选择我。相比之下我对数理化更是情有独钟,凭着我对数字的特殊敏感以及严谨的逻缉思维和发散思维能力,使我在数理化的学习中游刃有余,常令老师刮目相看,大放异彩。初中阶段我就获得全县物理实验操作大赛二等奖,高中更是多次取得数学、化学科满分。初中三年我在全年级600多名同学中领跑,高中三年中也一直名列前茅。
我不是一个书呆子,我知道二十一世纪需要的不只拥有知识的人才,更需要会学习知识、运用知识的通才,我自认为是一个全面发展的全才。篮球场上,有我力盖群雄的英姿;绿茵场上,有我带球过人大力破门的绝杀;书法墨池中,有我龙飞凤舞的墨迹;楚河汉界,有我出其不意的妙招;电脑键盘上,更有我神乎其神的操作;家用电器上,有我拆了又装、改了又改的印记家长不担心我会因这些活动影响学习,因为他们知道我有很强的自制力;老师不担心我会精力分散导致成绩滑坡,因为他们了解我会劳逸结合、合理安排自己。我不是死读书本的“书虫”,也不是玩得忘乎所以的“瘾君子”,我凭着超强的自制力和合理的时间安排一直不败于强手之林。因为我有梦想,我有追求,我知道自己在做什么,知道自己的目标是什么。
位于祖国心脏的北京师范大学,是我神往的地方,“巍巍师大,薪火相传” 的北京师范大学,是我心仪的所在。你秉承“教育兴邦、国昌民智”的育人宗旨哺育着一代代莘莘学子,初中阶段我就从梁启超、李大钊、鲁迅等人身上读到了你丰厚的历史底蕴;从楚图南、启功、莫言、于丹等众多学者、作家身上看到了你的智慧、功绩和荣耀;从钱玄同、周谷城、李达等世纪名人中知晓了你是成才的摇篮,铸造伟大的熔炉。毕业于北京师范大学的我妈妈同事的儿子成了我心中的偶像,与诺贝尔奖得主莫言成为校友是我终身的梦想,我从小受到父母的影响就就荫生了身为人师的想法,并把“上北师大”当成我的最高目标。
篇6：北京师范大学自主招生信优秀
北京师范大学招生部老师：
您好!
我是XX同学的语文老师，我向您推荐我欣赏的学生XX。
在我眼里XX是一个思想独特、品学兼优的学生。她热爱生活，善良、乐观;她执着理想，热忱、自信;她酷爱文学，文采飞扬。
当更多的人安于享受，抱怨物质生活的不足时，出身于清寒家庭的她却总是生活得那么开朗恬然。多少次读着她充满深情的叙说自己家庭、亲人的文字，都不禁为她的善良，为她在艰苦生活中表现出的韧性和乐观动容。对生长的那块土地，对养大她的父母倾注着满腔的爱。在她的文字中我了解了那憨实善良的父母给她的爱，了解了那现在已在北京读研的哥哥对她的影响。在她的文字和话语里，锄头、铁锹、扫把、场院、玉米、葵花与她深爱着土地的父母总是联在一起，作为农民的孩子，作为有着憧憬的农民的孩子，她从不厌弃这些。
我欣赏这样积极努力地生活，并真正热爱着生活的学生。
当更多的人被泡沫文学，快餐文化包围时，她总是静静地阅读思考，图书馆、教室，总见她捧着鲁迅、傅雷，曹雪芹等名家著作，阅读着、思考着，
一本本读书笔记记下了她的感动，记下她对大家的钦佩，对文学的挚爱。她的文字总比别的孩子多几分灵性，多几分深思，总像是从心底汩汩流出的泉水，清新可人。她不趋时不从俗，认定的就默默去做。不被时尚流行的文学诱惑左右，不因功利而写言不由衷的套路文章，即使是考试文章也总在书写自己最真实的情感，展现自己独到的见解，流露自己优美的情思。她的.很多篇文章被选入校报，校园文化读本。
我欣赏这样真实热忱地去生活，并真正酷爱文学的学生。
当更多人的理想已变得那么现实时，她却从高一起就抱定一个理想，要从事教育事业。后来一次交谈中她流露了对北京师范大学的向往之情。三年中有多少学生已改变了自己最初的理想，而她却始终坚守，希望自己成为一名优秀的教育者，希望能踏入北师大的校园。多少次聆听她的诉说，对学问的渴求，对未来的憧憬，以及她为此付出的努力，都一次次地感动着我。她的勤学、踏实、稳重，让她当选为校园十大学习之星。
我欣赏这样始终保有理想，并为理想执着付出的学生。
我曾考取了北京师范大学的教育硕士，在一年多的学习中，我深深爱着北师大，爱它的博大，爱它的厚实，爱它浓浓的学术氛围，所以很希望我最爱的学生也能于此就读。望老师审核后能给予考虑。
此致
敬礼
篇7：北京师范大学自主招生简章
北京师范大学自主招生简章
想要就读北京师范大学的考生请注意啦，北京师范大学20自主招生简章已经发布，下面是详细内容。
北京师范大学年自主招生简章
北京师范大学是国家重点建设的“985工程”高校，学校全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以建设世界一流大学为目标，坚持精英教育，培养拔尖人才。作为教育部首批确定的22所自主招生试点高校之一，我校2017年继续面向全国，通过多元考核，综合评价，择优选拔具有学科兴趣、特长基础及创新潜质的优秀高中毕业生。
一、招生类型
引领计划：顺应国家“试点学院”教育学部所设教育学专业(兼招文理类考生)人才培养改革要求，吸引和择优遴选热爱教育事业、对推动教育改革有浓厚兴趣和特长基础的优秀学生。计划招生30人。
攀登计划：择优选拔对天文学(仅招理工类考生，浙江、上海考生选考科目要求含物理或化学)，或哲学、日语、俄语(均兼招文理类考生，浙江、上海考生选考科目不限)专业领域具有浓郁兴趣、特长基础和创新潜质的优秀学生。招生计划：日语25人、俄语15人、哲学27人、天文学27人。
攀登计划日语、俄语、哲学、天文学等专业入学后不得申请转专业。日语、俄语限招高考(精品课)英语语种考生，可兼报;其他专业不得兼报。
二、申请条件
理想信念坚定、思想品德优良、诚实守信、遵纪守法，高中阶段学业水平优秀，且符合下列条件之一者，均可自荐申请引领计划或攀登计划中的'相关专业：
1、在省级(含)以上数学、物理竞赛获奖者，以及全国信息类竞赛和科技创新竞赛获奖者，限报教育学、天文学和哲学专业。
2、在全国英语(精品课)、作文比赛获奖及具有文学、语言文化(含英语)等方面特殊才能者，限报教育学、哲学、日语和俄语专业。
3、具有其他学科特长表现者(含有相关学科调研经历者)，可报相关专业。
4、对教育问题有浓厚兴趣和独立见解，且有相关成果者，限报教育学专业。
5、对天文学、哲学、日语、俄语专业领域有浓厚兴趣和发展潜质者，限报相关专业。
申请者均须提交所获学科奖励或学科兴趣、特长的相关证明材料。
三、考核和确定入选资格考生
学校组织专家，根据考生高中学业成绩、学科特长有关材料等对申请考生进行初审。
初审合格考生须参加我校组织的考核，包括多项能力测试和专家面试。考核不分文理科。学校根据考生多项能力测试60%和面试成绩40%加权形成的综合成绩，择优确定自主招生入选资格考生。
四、录取规则
获得我校自主招生入选资格的考生，高考体检达到我校《招生体检实施细则》相关专业录取规定，且符合下述要求，方可录取：
1、志愿填报
对于省级招办单独设定自主招生批次的省份，考生须按省级招办的要求在自主招生批次中报考北师大。对于我校提前批次录取，且省级招办未设提前批自主招生单独批次的省份，考生须在提前批次以第一志愿第一顺次报考北师大。
江苏省考生选测科目等级要求AB+。
2、录取优惠
1)引领计划：报考教育学专业的入选资格考生(浙江、上海考生除外)，高考投档成绩达到我校同科类调档线或模拟投档线下20或30分(750分制)以内、且不低于本科第一批同科类录取控制线(对于合并本科批次的省份，录取控制线执行相关省级招生考试机构划定的高校自主招生参考录取控制分数线)即予录取。考生获得的具体录取优惠以阳光高考平台公示的分值为准。
浙江、上海考生，高考投档成绩达到省级招生考试机构划定的高校自主招生参考录取控制分数线上40分或30分，即予录取。获得的具体录取优惠以阳光高考平台公示的分值为准。
2)攀登计划：报考天文学、哲学、日语、俄语专业的入选资格考生(浙江、上海考生除外)，高考投档成绩达到我校同科类调档线或模拟投档线下25分或35分(750分制)以内、且不低于本科第一批同科类录取控制线(对于合并本科批次的省份，录取控制线执行相关省级招生考试机构划定的高校自主招生参考录取控制分数线)即予录取。考生获得的具体录取优惠以阳光高考平台公示的分值为准。
浙江、上海考生，高考投档成绩达到省级招生考试机构划定的高校自主招生参考录取控制分数线上25或35分，即予录取。获得的具体录取优惠以阳光高考平台公示的分值为准。
五、报考程序
考生须通过自主招生报名系统https：//gaokao.chsi.com.cn/zzbm/进行报名、上传相关材料、查询初审结果、确认考试、打印准考证、查询考核结果等。报考我校的考生通过本系统报名的高校总数不得超过3个;复试时间与其他学校冲突时，仅允许确认一所学校复试。具体安排如下：
1。2017年3月17日至3月27日进行报名，并上传报名材料，包括《2017年试点高校自主招生申请表》(由系统打印，含中学成绩，且须加盖中学公章，中学负责人签字。个人陈述限1500字，包括自身成长经历及体会，个人特长及取得的成果，进入高校的努力方向及设想，及对所报专业的认识及专业发展理想)、证明材料(含获奖证书、研究经历和成果、社会调查经历和成果、科技创新成果等)、综合素质评价表(如所在中学未实施，可不提供)。
上述材料均须扫描后按系统要求规格上传，无需邮寄书面材料。
2。4月30日前，公示初审合格考生。
3。5月15日至5月25日，确认考试。
4。6月2日至6月10日，打印准考证。
5。6月10日至11日，参加北师大组织的多项能力测试和专家面试，地点为北师大校内。详见准考证。
6。6月20日左右，查询考核结果。
六、约束与监督机制
1。北师大自主招生在学校本科招生工作领导小组领导下，由招生办公室统筹组织，有关院系和专家参与实施。
2。严格遴选初审专家和考核专家。把师德师风、业务素质等作为选聘专家主要标准，严明工作纪律，加强业务培训，确保公平公正。
3。加强初审和复试的组织与管理。初审实行网上随机审核，每位考生的材料，随机由三位专家评审。复试面试环节，现场抽签决定专家分组，现场抽签决定考生考场。考核过程全程录像。
4。学校按教育部文件要求，初审合格名单、入围合格考生名单、录取名单均实行信息公开，按时进行公示。
5。北师大自主招生过程由学校纪检监察部门参与、实施监督，并主动接受社会各界监督。
6。学校认真实行责任制和责任追究制。对违反规定的工作人员，严厉查处;凡不符合报名条件或通过弄虚作假、徇私舞弊等违反国家招生工作规定的行为报考或录取的考生，一经发现，取消当年报考或录取资格。
学校纪检监督电话：010-58807862
七、联系方式
联系电话：010-58807962
北京师范大学招生网页：admission.bnu.edu.cn
北京师范大学招生办公室
篇8：北京师范大学自主招生简章
北京师范大学是国家重点建设的“985工程”高校，学校全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以建设世界一流大学为目标，坚持精英教育，培养拔尖人才。作为教育部首批确定的22所自主招生试点高校之一，我校2016年继续面向全国，通过多元考核，综合评价，择优自主选拔具有学科兴趣和特长基础及创新潜质的优秀高中毕业生。
一、招生类型(专业)
学校自主招生设引领计划和攀登计划。
引领计划：顺应国家“试点学院”教育学部<点击查看>所设教育学(兼招文理类考生)专业人才培养改革要求，吸引和择优遴选热爱教育事业、对推动教育改革有浓厚兴趣和特长基础的优秀学生。计划招生30人。
攀登计划：择优选拔对天文学(招理工类考生)，或哲学或日语或俄语(均兼招文理类考生)<点击查看>专业领域具有浓郁兴趣、特长基础和创新潜质的优秀学生。招生计划：日语25人、俄语15人、哲学27人、天文学27人。日语、俄语限招高考英语语种考生。
日语和俄语专业可相互兼报，其他专业不得兼报。
二、申请条件
理想信念坚定、思想品德优良、诚实守信、遵纪守法，高中阶段学业水平优秀，且符合下列条件之一者，均可自荐申请引领计划或攀登计划中的相关专业：
1、在省级(含)以上数学、物理竞赛获奖者，以及全国信息类竞赛和科技创新竞赛获奖者，限报教育学、天文学和哲学专业。
2、在全国英语、作文比赛获奖及具有文学、语言文化(含英语)等方面特殊才能者，限报教育学、哲学、日语和俄语专业。
3、具有其他学科特长表现者(含有相关学科调研经历者)，可报相关专业。
4、对教育问题有浓厚兴趣和独立见解，且有相关成果者，限报教育学专业。
5、对天文学或哲学或日语或俄语专业领域有浓厚兴趣和发展潜质者，限报相关专业。
申请者均须提交所获学科奖励或学科兴趣、特长的相关证明材料。中学校长、社会团体或学者专家推荐考生的，推荐人须说明了解考生的'途径、推荐理由等，并按要求向我校提交推荐材料。
三、考核和确定入选资格考生
学校组织专家，根据考生高中学业成绩、学科特长有关材料等对申请考生进行初审。
初审合格考生须参加我校组织的考核，包括多项能力测试和专家面试。学校根据考生多项能力测试60%和面试成绩40%加权形成的综合成绩，择优确定自主招生入选资格考生。
四、录取规则
获得我校自主招生入选资格的考生，符合下述要求，方可录取：
1、高考志愿填报
对于省级招办单独设定自主招生批次的省份，考生须按省级招办的要求在自主招生批次中报考北师大。对于我校提前批次录取，且省级招办未设提前批自主招生单独批次的省份，考生须在提前批次以第一志愿第一顺次报考北师大。
2、录取优惠
1) 引领计划：报考教育学专业的入选资格考生，高考投档成绩达到我校同科类调档线(梯度志愿录取省份)或模拟投档线(平行志愿录取省份)下20或30分(750分制)以内、且不低于本科第一批同科类录取控制线，即予录取。考生获得的具体录取优惠以阳光高考平台公示的分值为准;
2) 攀登计划：报考天文学、哲学、日语和俄语专业的入选资格考生，高考投档成绩达到我校同科类调档线(梯度志愿录取省份)或模拟投档线(平行志愿录取省份)下25分或35分(750分制)以内、且不低于本科第一批同科类录取控制线，即予录取;入学后，不得申请转专业。考生获得的具体录取优惠以阳光高考平台公示的分值为准。
说明：模拟投档线由生源地省级招办按照本科一批招生所有高校在该省(区、市)最终确定的投档比例测算生成;对合并本科批次的省份，“第一批次本科录取分数线”按相关省级教育行政部门或招生考试机构确定的自主招生相应最低录取控制分数线执行;江苏省考生，选测科目等级要求AB+。
五、报考程序
考生须通过“试点高校自主招生报名系统”进行报名，上传相关报名材料、查询初审结果、确认考试、打印准考证、查询考核结果等。
时间安排如下：
1、2016年3月10日至3月31日通过试点高校自主招生报名系统进行报名，并上传报名材料，包括《2016年试点高校自主招生申请表》(由系统打印，含中学成绩，且须加盖中学公章，中学负责人签字。个人陈述限1500字，包括自身成长经历及体会，个人特长及取得的成果，进入高校的努力方向及设想，及对所报专业的认识及专业发展理想。)、学科特长证明材料(含获奖、研究经历和成果、社会调查经历和成果、科技创新成果等)、综合素质评价表(如所在中学未实施评价，可不提供)，中学校长或学术团体或专家个人的推荐信等。
上述材料均须扫描后按系统要求规格上传，其中，推荐信须由推荐者自行上传推荐材料。无需邮寄书面材料。
2、4月30日前，公示初审合格考生。
3、6月5日至9日，登录试点高校自主招生报名系统确认考试、打印准考证。
4、6月11日至12日，参加北师大组织的多项能力测试和专家面试，地点为北师大。具体要求详见准考证。
5、6月20日前，登录试点高校自主招生报名系统查询考核结果。同时我校公示入选资格名单。
六、约束与监督机制
1、北师大自主招生在学校本科招生工作领导小组领导下，由招生办公室统筹组织，有关院系和专家参与实施。
2、严格遴选初审专家和考核专家。把师德师风、业务素质等作为选聘专家主要标准，严明工作纪律，加强业务培训，确保公平公正。
3、加强初审和复试的组织与管理。初审实行网上随机审核，每位考生的材料，随机由三位专家评审。复试面试环节，现场抽签决定专家分组，现场抽签决定考生考场。考核过程全程录像。
4、学校按教育部文件要求，初审合格名单、入围合格考生名单、录取名单均实行信息公开，按时进行公示。
5、北师大自主招生过程由学校纪检监察部门参与、实施监督，并主动接受社会各界监督。
6、学校认真实行责任制和责任追究制。对违反规定的工作人员，严厉查处;凡不符合报名条件或通过弄虚作假、徇私舞弊等违反国家招生工作规定的行为报考或录取的考生，一经发现，取消当年报考或录取资格。
学校纪检监督电话：010-58807862
七、联系方式
联系电话：010-58807962
