小学生英语复习：五年级英语全册复习提纲

【简介】感谢网友“瑟瑟”参与投稿，下面是小编整理的小学生英语复习：五年级英语全册复习提纲(共6篇），欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。

篇1：小学生英语复习：五年级英语全册复习提纲

一、Should、shouldn’t、can、can’t、could、couldn’t之后用动词原形，词形不变

1、You should look,then cross the road. You should eat fruit/apples.

You should take the right child.You should say hello to my friends.

You should hold my hand,too.

2. You shouldn’t walk in the road. You shouldn’t jump on the bed.

3. I can do it very well. She was three then.She couldn’t swim.

4. When I was two years old., I could laugh. I couldn’t run.

二、表达内心感受：happy/sad/tired/bored/angry/hungry/thirsty

1. Can I have some water?I’m thirsty. 2. I’ve got a present.I’m happy.

3. I lost my favourite toy. I’m sad. 4. I want to eat a hamburger.I’m very hungry.

5. Can we play chess?I’m bored. 6. I played basketball.I’m so tired.

7. Today I won a chess game.Now I feel happy.

8. Yesterday I lost my bag.I can’t find it. I feel sad.

9. I can smell some nice noodle soup. I feel hungry.

10. It’s raining and I can’t go out to play.I feel bored.

Youth is not a time of life; it is a state of mind; it is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees; it is a matter of the will, a quality of the imagination, a vigor of the emotions; it is the freshness of the deep springs of life.

青春不是年华，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、炽热的感情;青春是生命的深泉涌流。

Youth means a temperamental predominance of courage over timidity of the appetite, for adventure over the love of ease. This often exists in a man of sixty more than a body of twenty.Nobody grows old merely by a number of years. We grow old by deserting our ideals.

青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老;理想丢弃，方堕暮年。

篇2：五年级英语上册全册复习提纲

第一模块

短语：

1. in London 在伦敦

2. be back from 从……回来

3. come back 回来

4. last Sunday 上星期天

5. live in住在

6. look at 看

7. ice cream 冰激凌

8. come with 与……一起来

9. hurry up 赶快

10. wait for 等待

11. by bus 乘坐公交车

12.Chinese friends 中国朋友

句型：

一. 疑问词(放在句首)

when什么时候 where在哪里 who谁 what什么 how怎样，如何

二. (用什么提问，用什么回答)(疑问句直接回答)

1. Did you walk to school? (你步行去学校么?)

Yes, I did. No, I didn’t

2. Did they go home by bike?(他们骑自行车去学校么?)

Yes, they did. No, they didn’t.

3. When did you come back with Sam?(你和sam什么时候回来?)

I came back with Sam yesterday.(昨天我和sam回来的。)

4. I dropped my ice cream.

三、with 加某人放在后面。

如：I went to school with Sam.(我同sam去学校)

四、过去式：come-came go-went meet-met

buy-bought drop-dropped

Run-ran see-saw

walk-walked send(邮寄-sent eat-ate live-lived

Have-had do-did

第二模块

短语

1. shopping list 购物单

2. how many多少(可数名词复数)

3. half a kilo 半公斤

4. how much 多少(不可数名词)

5. one kilo of noodles 一公斤面条

6. make a list 做一个清单

7、go to the supermarket 去超市

8、the first thing 第一项

9、five bottles 五瓶

10、here you are给你

11. What's next?下一项是什么?

12.All right! 好吧

句型

1. how many +可数名词+do you want?

你想要多少……呢? 对可数名词的数量提问。

例：How many bananas do you want?

2. how much +不可数名词+ do you want?

对不可数名词的数量进行提问

例：How many milk do you want?

(常见的不可数名词：milk juice water meat rice bread cake cheese )

3. do you like …? 你喜欢…吗?

例：Do you like cheese?Yes, I do.No, I don’t.

第三模块

短语

1. at the weekend 在周末

2. lots of 许多

3. the British Museum 大英博物馆

4. Big Ben 大本钟

5. the London Eye 伦敦眼

6. like …best 最喜欢

7. at ten o’clock 在10点

8. take photos of 拍照

9. by bus 乘坐公共汽车

10. the Great Wall 长城

11、in the morning在早上

句型

1. What did you do at the weekend? 你周末干什么了?

We visited lots of places

2. Where did you go?

We went to the British Museum

Where 对地点提问，回答用表示地点的词回答。

第四模块一.

单词

人称代词的各种形式

主语 形容词性物主代词 名词性物主代词 宾格

(用于句首) (用在名词前面) (用于句末) (用于动词、介词后)

I my mine me

you your your you

he his his him

she her hers her

they their theirs them

we our ours us

二. 短语

1. What’s the matter? 发生什么事了?

2. on the line 在绳上

3、Don't argue不要争吵

三. 语法点

1. Whose bag is this?

这是谁的书包?Whose ：

谁的，后面直接跟名词，询问时谁的东西。

2. Lingling’s cap玲玲的帽子。

人名’s +名词: 名词所有格，表示是谁的东西。

例： Tom的书 Tom’s book Sam的包 Sam’s bag

3、A：Sam took my T-shirt.

He wants to wear it.

B: but it isn’t hers. It’s mine

A：Is this Sam’s bag ? B: Yes, it’s his.

第五模块 短语

1. give out 分发

2.give to 给

3. in the class 在班级里

4. have got 有

5. put……in 把……放进去

6. in the blue box 在蓝色的盒子

7. be careful 小心

8. too many book 太多的书

9. enough pencils 足够的铅笔

10. every child 每个孩子

11. learn Chinese学习汉语

12. twenty pencils20枝铅笔

13.in the bag在书包里

14.put on 穿上

句型：1. There are +数量+名词 表示名词有多少个

例：有四个苹果There are four apples

2. There are enough +名词。表示有足够多的东西来分配

例：有4个苹果，有三个学生There are four apples. There are three students. There are enough.

3.There are too many books on the desk. 桌子上有太多的书。

4.There are too many +名词+地点。表示在……有太多的……。

例： 书包里有太多书。 There are too many books in the bag.

第六模块 短语

1.in the football team 在足球队

2.play well 打得好3.run fast 跑得快

4 catch the ball well接球接得好

5.control the ball 控球

6.jump high 跳得高

7.be good at 擅长干…

8. in china在中国

9. a fantastic goalkeeper 一个出色的守门员

句型1. Can you run fast? 你能跑得快吗?Yes, I can. No, I can’t.

2. You can catch the ball well.(你能接球接得很好。)

3. You can control the ball well。(你能控球控得很好。)

4. You can play football well。(你能踢足球踢得很好。)

第七模块短语

1. a programme about 关于……的节目

2. be useful 有用的

3.sit down 坐下

4. hot dogs 热狗

5.these firemen 这些消防员

6.sausage香肠

句型can’t 表示不能干某事。

1. This man is blind. He can’t see.

This dog helps him.

2. This girl is deaf.

She can’t hear.

This dog helps her.

3. These firemen can’t find people.

These dogs help them.

4. This little girl can’t walk。

Her father helps her。

5. This old man can’t sit down.

A young girl helps him。

6. These chick can’t eat.

Their mother helps them.

7. This little girl can’t swim.

Her mother helps her

第八模块 短语

1. would like to do 想要干……

2.what time 问事情什么时间点发生

3. at nine o’clock 在九点

4.half past seven 七点半

5. do exercises 做运动

6. in the playground 在操场上

7. skipping rope 跳绳

8. get up 起床

9. Sam and Amy’s school Sam 和Amy的学校

10. in England 在英国

11. do morning exercises 做早操

12. go into the classroom 进入教室

句型1.时间的表达 在几点几分用at

(1) 整点时间 数字+o’clock

例 7点 seven o’clock在七点 at seven o’clock

8点 eight o’clock 在8点 at eight o’clock

(2)半点表达 half past +数字

例: 7点半 half past seven 在7点半 at half past seven

8点半 half past eight 在8点半 at half past eight

2. A: What time does school start?学校几点开始

B:My school starts at nine o’clock.

3. A: What time do you get up?

B: I get up at half past seven。

篇3：英语资料：英语上册全册短语复习提纲

短语：

1. 0n the road 在路上

2. be dangerous 危险

3. cross the road 穿过马路

4. hold my hand 握住我的手

5. say hello to 给……说你好

6. in a hurry =hurry up 赶紧，匆忙

7. take the right child 带走正确的孩子

8. do homework 做家庭作业

9. ride bicycle 骑自行车

10. play the flute 吹笛子

11. eat fruit 吃水果

句型1. You should +动词原形 该做……事。

表示从道理上来说应该做某事。

例： (1)You should look, then cross the road.

(2)You should take the right child。

(3)You should say hello to my friend。

(4)You should hold my hand。

2. You shouldn’t +动词原形 你不应该干……事。

例：(1) You shouldn’t run in the road. 你不应该在马路上跑

(2)You shouldn’t walk in the road

短语

1. what’s the matter? 发生什么事了

2. miss china 想念中国

3. play chess 下象棋

4. of course not 当然

5. think about 思考，考虑

6. on the farm 在农场上

7. all day 整天

8. go out 出去

9. go out to play 出去玩耍

10. noodle soup 面条汤

句型：Are you feeling ……?

你觉得……吗?Yes, I am No, I’m not.

表示一种情绪状态。

表示情绪状态的词有：sad 难过 ：bored 无聊 angry 生气：

happy 高兴： tired 劳累：hungry 饥饿

篇4：五年级下册英语全册教学计划

一、指导思想

以《英语课程标准》为宗旨，面向全体学生，提高学生人文素质，增强学生实践能力和创新精神，正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究学习方式。帮助学生养成良好的英语学习习惯，培养学生积极的情感态度和正确的人生价值观，提高学生的综合素质，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。

二、上学期情况分析

五年级学生有很好的英语学习习惯，学习氛围相当积极。上学期期末考试优秀率达到93.2%，合格率99%。从上学期的成绩来看，学生们对文学学士学位掌握得很好。

三、目的要求

1、掌握每个单元所需的词汇和句型。

2、学会用英语表达一般将来时、一般过去时和比较水平。

3、学会用英语写电子邮件和讲故事。

4、学习鼓励和祝福的日常表达。

5、学习一定的阅读技巧，能够用英语写作文。

篇5：九年级历史全册复习提纲，复习知识点

九年级期中复习提纲

1、公元前43，位于西亚 幼发拉底河和底格里斯河 流域南部的 苏美尔文明 是世界最早产生的文明之一;公元前3000年左右，苏美尔人创造了楔形文字。

2、公元前1894年，阿摩利人建立古巴比伦王国。第六代国王汉谟拉比颁布世界上第一部体系完备的成文法典——《汉谟拉比法典》，法典由前言、正文和结语三部分组成，法典旨在维护奴隶制的等级制度。

3、古埃及兴起于尼罗河流域，公元前3100年，埃及形成统一的国家，国家的最高统治者是法老;金字塔是法老的坟墓，因形似汉字“金”字而得名;最大的金字塔是胡夫金字塔，在它不远处矗立着狮身人面雕像斯芬克斯。金字塔体现了埃及人高超的建筑艺术和卓越的聪明才智，象征着古代埃及的高度文明。

4、古印度文明起源于印度河和恒河流域，印度河流域的早期文明大约存在于公元前2300-前1750年，典型代表是公元前2300年出现的哈拉帕文化。

5、公元前-前1600年，雅利安人建立了新的国家，并确立的森严的等级制度，史称种姓制度。种姓制度第一等级是婆罗门，即僧侣贵族;第二等级刹帝利，即武士，掌握军政大权;第三等级是吠舍，从事农业、牧业和商业;第四等级是首陀罗，多为非雅利安人。种姓制度阻碍了社会不同等级间的自由流动，严重束缚印度社会发展的活力。

6、佛教起源于古印度，创世人乔达摩·悉达多，被人们尊为释迦牟尼。佛教教义：反对种姓制度，主张“众生平等”。汉代时佛教传入中国。古中国起源于黄河和长江流域。

7、希腊是西方文明发源地，罗马是希腊文明的继承者。奥林匹克运动会起源于古希腊。

8、在希腊众多的城邦之中，雅典以其经济文化的繁荣闻名于世，而更令雅典人引以为豪的则是他们的民主政治。

9、伯里克利主政时期，雅典民主政治达到极盛。除十将军的职位外，雅典各级官职，经由抽签的方式向所有公民开放。由雅典公民组成的公民大会是城邦最高的权力机构。雅典甚至为担任公职和参与政治事务的公民发放津贴。

10、雅典的民主也有局限性。广大妇女和外邦人不能享有雅典的民主权利，奴隶毫无疑问也被排除在外。尽管如此，雅典的民主政治依然是古代社会的一个光辉典范，为后世留下了一笔宝贵的政治遗产。

11、马其顿国王亚历山大，于公元前334年春天率领希腊联军东征，灭亡了领土范围包括埃及和巴比伦在内的波斯帝国，一直进军到了印度河流域，建立了一个以巴比伦城为中心，地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国。

12、亚历山大的东征使东方人民饱受战争之苦，但是客观上促进了希腊文明与东方诸文明的交流和融汇，具有划时代意义。

13、帕特农神庙是古希腊大型建筑的重要代表，是雅典卫城现存规模最大的古建筑，至今仍然是雅典市的地标与旅游胜地。

14、古希腊哲学家的三位著名代表人物是苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。

15、继东地中海世界的希腊文明之后，罗马文明兴起于西地中海世界的意大利半岛。

16、公元前5，罗马人建立了罗马共和国。公元前146年，经过三次“布匿战争”，罗马消灭了西地中海世界的另一强国迦太基，开始走上称霸地中海之路。

17、公元前27年，罗马的屋大维，创立了“元首制”，罗马帝国建立。屋大维本人获得了“奥古斯都”的尊号。罗马帝国进入了一个持续两百年之久的“罗马和平”时期。

18、__大约产生于公元1世纪中叶，最早出现在罗马统治下的巴勒斯坦地区犹太下层群众中间。基督__典为《圣经》。早期基督__平等、博爱和互助，鄙视富人权贵等，后逐渐承认现存社会制度和秩序的合理性。

19、395年，罗马帝国分裂为东西两个部分，其中西罗马帝国的首都依然是罗马城。476年，西罗马帝国灭亡。

20、古罗马的建筑以圆形竞技场和万神殿最为著名。

21、古罗马人以崇尚法制而闻名于世。罗马法对今日西方国家的法律体系有重要影响。罗马现存最古老的一部成文法典是《十二铜表法》。

22、我们现在使用的公历是太阳历，是古埃及人创制的。公元前46年，罗马的统治者恺撒对其作了修改，制定了儒略历。

23、330年，君士坦丁将帝国首都迁移到 君士坦丁堡 。395年，罗马帝国分裂为东西两部分。东罗马帝国以君士坦丁堡为首都，因首都旧名为拜占庭，帝国也被后人称为拜占庭帝国。

24、查士丁尼是拜占庭帝国早期极有作为的皇帝，他统治时期被称为拜占庭历史上第一个“黄金时代”。529年颁布的《查士丁尼法典》，包括先前罗马法律，对欧洲其他地区以及后世的立法都有深远影响。

25、拜占庭帝国作为古代希腊罗马文明的继承者，保存了它们的文化遗产，并且兼容并包了__文明 和东方文明的诸文化，形成了自己独特的文明体系。拜占庭文化对阿拉伯文明、 斯拉夫文明 和西欧文艺复兴都有重要的影响。

26、481年，日耳曼人的一支——法兰克人首领克洛维建立法兰克王国。800年，查理被罗马教皇加冕为皇帝，由此被后人称作查理大帝或查理曼。

27、843年，查理的三个孙子签订《凡尔登条约》，三人分别获得了帝国的西部、中部和东部地区，由此奠定了日后法兰西 、意大利、德意志三个国家的雏形。

28、392年，__成为罗马帝国的国教。西欧教会以罗马主教为核心，逐渐形成教皇体制。此后教皇不断干涉西欧各国世俗君主的政治事务，夺取他们的利益，由此引发了教权与王权的激烈冲突和斗争。直到14世纪，教皇势力开始衰落，标志性事件是“阿维农之囚”。

29、西欧中古社会的基础是庄园，在内部结构上，分为领主自营地和农奴份地两部分。早期采用的劳役地租的剥削方式。它是一个自给自足的自然经济体。

30、西欧城市兴起于10世纪前后，在地中海地区的意大利发展起来。如威尼斯、热那亚、米兰和佛罗伦萨等。城市兴起后，中古的市民阶层逐渐形成。

31、西欧城市为获得自治和自由，一般以赎买为手段，购买自治特许状，或者发动武装斗争。

32、在西欧古老的大学中，以法国的巴黎大学和英国的牛津大学最为著名。

33、伊斯兰教的创立：时间---7世纪初;地点(圣地)---麦加;人物---穆罕默德;

经典——《古兰经》。教义---宣称自己是真主安拉的使者和最后的先知，号召信仰唯一的神——安拉，反对多神崇拜。信仰伊斯兰教的人通称“穆斯林”。

34、622年，穆罕默德出走麦地那，在那里建立了历史上第一个伊斯兰政权。622年被定为伊斯兰教教历元年。

35、通过传播伊斯兰教，穆罕默德把一盘散沙的阿拉伯各部落统一为一个强大的民族，完成了传播宗教信仰和建立统一国家的双重使命。

36、穆罕默德去世后，阿拉伯人经过一系列大规模的征服与扩张，建立起了一个地跨欧、亚、非三大洲的阿拉伯帝国。1258年，西征的蒙古军队攻陷帝国首都巴格达，阿拉伯帝国灭亡。

37、阿拉伯帝国在文学、科学、建筑和艺术等各个领域都取得令人瞩目的成就。

阿拉伯—伊斯兰文化的主要中心有巴格达、开罗和科尔多瓦。

《天方夜谭》又名《一千零一夜》，是一部杰出的阿拉伯民间故事集。

清真寺是阿拉伯建筑艺术的典型代表。著名的清真寺，有麦加清真寺、伊斯坦布尔蓝色清真寺和科尔多瓦清真寺。

38、日本的大化改新：

⑴时间：646年 ⑵变法者：日本孝德天皇任用从中国归来的留学生

⑶目的：维护统治⑷内容：①在政治上，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里;②在经济上，施行“班田收授法”;实行租庸调制度，统一租税。

⑸性质：一场古代日本学习和模仿中国隋唐的政治经济制度为主要内容的改革。

⑹意义：使日本从奴隶社会向封建社会过渡。

39、幕府政治又被称为武家政治，在这种政治形态中，以将军为首的武士政权与天皇为首的朝廷并存，但其实际权力远远超过朝廷。始于1192年镰仓幕府建立;16，德川家康重新建立了统一的武家政权江户幕府。1867年，德川庆喜还政于天皇，幕府时代宣告结束。

40、14——17世纪的欧洲是“人”和“世界”被发现的时代，这里的“两个发现”是指文艺复兴和新航路的开辟。

41、文艺复兴的根本原因是资本主义萌芽的出现，直接原因是教会对人们思想的禁锢。文艺复兴运动14世纪兴起于意大利，文艺复兴运动的核心是人文主义。

42、文艺复兴运动是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐学说而发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。

43、文艺复兴运动从实质来看是一种资产阶级文化的兴起;从性质上来说它是一场资产阶级的思想解放运动。

44、意大利文艺复兴运动的先驱是——但丁，但丁被誉为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”;但丁创作的《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。

45、达·芬奇是意大利文艺复兴运动多才多艺的“文化巨人”，他最大的成就是绘画，代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。

46、莎士比亚是英国文艺复兴时期的一位文学巨匠，其作品代表了当时文学的最高成就，其中《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》《麦克白》被称为“四大悲剧”。《罗密欧与朱丽叶》、《仲夏夜之梦》等也是他流传至今的名剧。

47、新航路开辟的根本原因是商品经济的发展，直接原因是奥斯曼土耳其帝国阻碍了东西方贸易。

48、欧洲航海家开辟新航路的目的是到海外获取黄金;而在此之前的明朝郑和七次下西洋的主要目的是宣扬明朝国威。

49、15——17世纪，欧洲许多冒险家多次进行海外探险。1492年，哥伦布横渡大西洋，开辟了通往美洲的新航路。1519——1522年，麦哲伦的船队完成了人类历史上第一次环球航行，证明了地圆学说的正确性。

50、最早开辟新航路的国家是——葡萄牙和西班牙。

51、新航路开辟的影响是：(1)最重大影响：把世界各个地区联系起来，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面;(2)消极影响：一场持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动开始了，造成了亚非拉地区的落后。

52、“三角贸易”的目的是补充和增加美洲殖民地的劳动力。“三角贸易”路线是欧洲——非洲——美洲——欧洲，受害最大的是非洲，获利最大的是欧洲，具有悲惨性和血腥性的贸易航程是非洲——美洲。

53、“三角贸易”的影响：它是欧美殖民宗主国资本原始积累的重要来源之一，它使非洲大陆失去大量人口，社会生产力遭到严重破坏。

54、英国资产阶级革命爆发的根本原因是：斯图亚特王朝的专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。1638年，苏格兰人民起义，成为英国资产阶级革命的导火线;英国资产阶级革命开始的标志是——1640年，新议会的召开;英国资产阶级革命结束的标志是1688年，“光荣革命”。

55、1649年1月30日，英国国王查理一世在王宫广场被送上了断头台，斯图亚特王朝被推翻，革命进入高潮。此后，英国经历了短暂的共和时期。1660年，斯图亚特王朝复辟，查理二世恢复了封建专制统治，詹姆士二世恢复了天主教活动。

56、1689年，英国议会在伦敦召开会议，制订并批准了一个著名的法律文件——《权利法案》， 对国王的权力进行了严格限制，确定了议会拥有最高权力的基本原则，确立了代表资产阶级和新贵族利益的政治制度，具有宪法的性质，标志着君主立宪制政体在英国确立起来。

57、英国资产阶级革命的历史意义?

①资产阶级革命创立了议会权利至上的原则，确立了符合资产阶级和新贵族利益的君主立宪制度，走上了发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命。②揭开了欧洲和北美资产阶级革命的序幕，成为世界近代史的开端。

58、美国独立战争爆发的根本原因是：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。

直接原因(导火线)：波士顿倾茶事件。

59、美国独立战争开始的标志是——1775年4月，来克星顿的枪声。

60、1775年5月，第二届大陆会议决定组建大陆军，并任命华盛顿为大陆军总司令。

61、1776年7月4日，第二届大陆会议通过由托马斯?杰斐逊起草的《独立宣言》 。宣告北美13块殖民地脱离英国独立，标志着美利坚合众国——美国诞生了。

62、《独立宣言》的核心思想是：倡导自由平等的民主原则;成为当时欧洲大陆各国反对封建专制、进行资产阶级革命的旗帜，被马克思称为“第一个人权宣言”。

63、美国独立战争的转折点是——1777年，萨拉托加大捷。

64、1783年，英美签署《巴黎和约》，英国正式承认美国独立。

65、美国独立战争具有双重性质——既是一次民族解放战争，又是一次资产阶级革命。

66、1787年9月15日，制宪会议通过了《美利坚合众国宪法》，即“1787年宪法”，宪法规定美国是一个联邦制的国家。征税权由联邦政府和州共同享有。在国家权力方面，采用立法、行政、司法三权分立、相互制衡的原则，肯定了资产阶级民主共和政体。“1787年宪法”的意义：新宪法使联邦政府的权力大大加强，巩固了北美独立战争的成果，也促进了资本主义的发展。这部宪法是世界近代第一部成文的资产阶级宪法。

67、法国大革命的导火线是：“三级会议”的召开;

法国大革命爆发的根本原因是：波旁王朝的专制统治严重阻碍了法国资本主义的发展。

法国大革命是资产阶级革命时代最大、最彻底的革命。

68、1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命爆发。7月14日被定为法国国庆日。

69、1789年，大资产阶级控制的制宪议会颁布了《人权宣言》，成为法国大革命的纲领性文件。

70、1792年，法兰西第一共和国建立。1793年，法国国王路易十六被送上断头台。以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派掌权时期，是法国大革命的高潮时期。1794年7月27日的“热月政变”，将罗伯斯庇尔送上了断头台，结束了雅各宾派的统治，标志着法国大革命高潮的结束。

71、1711月9日，拿破仑发动“雾月政变”，夺取政权，建立执政府，拿破仑为第一执政。18拿破仑加冕称皇帝，建立法兰西第一帝国。18，拿破仑打败了第三次反法同盟，在奥斯特里茨战役中以少胜多，取得重大胜利。 186月18日，拿破仑在滑铁卢战役中失败，法兰西第一帝国灭亡。

72、为巩固资产阶级的统治，从1804到1810年间，拿破仑先后颁布了《民法典》、《商法典》和《刑法典》等法律文献，其中最著名的是《民法典》，又称《拿破仑法典》，是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。

73、法国大革命的意义：法国革命彻底摧毁了法国封建专制制度，使“民主”、“共和”思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远的影响。

74、蒸汽革命也称工业革命，其本质是生产方式的变革，即用机器生产代替手工劳动的革命。

75、工业革命的前提条件是资本主义制度在英国的确立;工业革命开始于18世纪60年代的英国，开始于棉纺织业。

76、1765年，纺织工人哈格里夫斯发明了手摇纺纱机，以他女儿的名字命名为“珍妮机”，这是人类第一台真正近代意义上的机器，成为工业革命开始的标志。

77、18世纪七十年代，英国机械师瓦特，制成了改良的蒸汽机，蒸汽机的改良和应用将人类带进了“蒸汽时代”，因此，蒸汽机被看作工业革命的标志。

78、蒸汽机的应用，推动了交通运输工具的发明和改进。18，美国人富尔顿发明了汽船;18，英国工程师史蒂芬孙发明了火车机车。从此，铁路交通迅速发展，人类进入了“火车时代”。

79、第一次工业革命的新能源是煤;动力机是蒸汽机。

80、工业革命的影响是什么?

使社会生产力获得了突飞猛进的发展;‚使社会阶级结构发生了重大变化，产生了现代工业资产阶级和工业无产阶级两个主要的对立阶级;ƒ现代大工厂制度也建立起来，完成了从手工工场向现代大工厂的过渡。

81、欧洲工人觉醒：法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。

82、马克思与恩格斯创立了马克思主义理论，主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三部分。

83、《共产党宣言》：1848年发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。

84、第一国际：1864年成立，原名叫国际工人协会。

85、巴黎公社：1871年3月18日,法国建立的世界上第一个无产阶级政权。

86、玻利瓦尔：“解放者”;圣马丁“拉丁美洲解放者”。

87、印度民族大起义：1857——1859年，章西女王领导人民反抗英国殖民侵略。

88、重点：《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的对比总结

相同点：①都是两国资产阶级在革命中颁布的纲领性文件，表达了资产阶级掌握政权的强烈要求;②都突出地强调保障人的自由和民主权利，都是反封建的;

③都对本国及西方世界民主政治的发展产生了重大而深远的影响。

不同点：①颁布时间不同(《独立宣言》是在革命过程中发表的，《权利法案》是革命结束后通过的);②主要矛头不同，前者指向殖民者英国，后者指向封建国王。

北师大九年级历史上册全册复习提纲(上)

第11课 英国资产阶级革命

一、英国资产阶级革命

1、时间：1640—1688年

2、根本原因：封建专制统治严重阻碍英国资本主义经济的发展

3、过程：

(1)导火线：1638年，苏格兰人民起义

(2)开始：1640年，查理一世重新召开议会

(3)1649年，国王查理一世被送上断头台，此后英国经历了短暂的共和时期

(4)1660年，斯图亚特王朝复辟

(5)结束：1688年，“光荣革命”

4、领导人：克伦威尔

5、性质：资产阶级革命

6、影响：推翻了封建君主专制，创立了议会权力至上的原则，确立了符合资产阶级和新贵族利益的君主立宪制，走上了迅速发展资本主义的道路;推动了欧洲资产阶级革命的发展。

二、《权利法案》的颁布

1、时间：1689年

2、目的：限制国王权力

3、内容：

①对国王在政治、经济、宗教等事务中的权力进行了严格限制;

②确定了国会拥有最高权力的基本原则。

4、意义：为限制王权提供了法律保障，标志着君主立宪制在英国的确立。

第12课 美国独立战争

一、美国独立战争

1、根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。

2、时间：1775年——1783年

3、经过：

(1)导火线：1773年，“波士顿倾茶事件”

(2)开始：1775年，来克星顿的枪声

(3)建国：1776年7月4日，《独立宣言》的发表(7月4日美国的独立日)

①机构：第二届大陆会议

②起草者：托马斯·杰斐逊

③主要内容：宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政，宣告北美13个殖民地独立

④意义：标志着美国的诞生

⑤评价：《独立宣言》体现的自由平等的民主原则，成为当时欧洲各国反对封建专制，进行资产阶级革命的旗帜，被马克思称为“第一个人权宣言”。

(4)建军：第二届大陆会议决定组织大陆军，并任命乔治·华盛顿为大陆军总司令

(5)转折：1777年，萨拉托加大捷

(6)胜利：1781年，约克镇战役

(7)结束：1783年，美英签署《巴黎和约》，英国承认美国独立

4、性质：既是民族解放战争，也是资产阶级革命(双重性质)

5、影响：推翻了英国殖民统治，实现了民族独立，有利于美国资本主义的发展。

二、“1787年宪法”

1、制定：1787年美国13个州的代表在费城召开制宪会议，制定并通过《美利坚合众国宪法》

2、内容：实行联邦制;确立了立法、司法、行政的三权分立原则;肯定了资产阶级民主共和政体

3、影响：

(1)积极性：使联邦政府的权力大大加强，巩固了北美独立战争的成果，也促进了资本主义的发展。这是世界近代第一部成文的资产阶级宪法，它所创立的共和政体，三权分立，相互制衡原则，对欧洲国家的资产阶级革命及政治体制的设计和建立都有着重大影响。

(2)局限性：1787年宪法也有阶级局限性，如允许奴隶制存在，保留了种族歧视条款，不承认黑人、印第安人和妇女享有与白人男子同等的权利等。

三、华盛顿的评价

领导美国人民取得民族独立，开创了美国民主政治的先河

第13课 法国大革命

一、法国大革命

1、根本原因：封建专制统治严重阻碍法国资本主义的发展。

2、时间：1789——1794年

3、经过：

(1)导火线：1789年，三级会议的召开

(2)开始：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱(7月14日法国国庆节)

(3)革命的发展进程：

①1792年，法国废除君主制度，建立了法兰西第一共和国;

②1793年法国国王路易十六被送上断头台，巴黎人民再次齐以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派掌握政权，把法国大革命推向高潮;

③1794年热月政变，推翻了雅各宾派的统治，法国大革命高潮结束。

4、颁布的法律文件：《人权宣言》

5、性质：资产阶级革命

6、影响：彻底摧毁了法国封建专制制度，使民主共和思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远的影响，但这场革命也还有很大的历史局限性。

二、拿破仑帝国

1、兴起：

(1)1799年，拿破仑发动“雾月政变”夺取政权

(2)1804年，拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国

2、巩固：

(1)对内：颁布《刑法典》、《商法典》和《民法典》等一系列法典，其中的《民法典》(又称《拿破仑法典》)是资产阶级国家的第一部民法典，其立法精神和原则为后世所借鉴。

(2)对外：发动拿破仑战争

①重要战役：1805年，奥斯特里茨战役

②性质：前期：反抗反法同盟对法国的侵略。(正义战争)后期：侵略欧洲其他国家。(非正义战争)

③评价：

a.积极影响：巩固法国大革命成果，动摇了欧洲大陆的封建统治。

b.消极影响：威胁了欧洲其他国家的主权，也损害了被侵略国家人民的利益，给欧洲各国人民带来了灾难。

3、灭亡：1815年，滑铁卢战役的失败

三、评价拿破仑

颁布了《拿破仑法典》，是资产阶级国家的立法典范。对外战争中，早期战争捍卫了法国大革命成果，并将大革命精神传播到了所征服国家，沉重打击了欧洲的封建势力。后期战争则是侵略性战争，侵犯了别国人民权益，并造成法国国内经济困难。

表1: 17~18世纪的近代早期资产阶级革命之比较

英国资产阶级革命

美国独立战争

法国大革命

根本原因

封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展。

英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。

封建专制统治严重阻碍法国资本主义的发展。

时间

1640—1688年

1775—1783年

1789年—1794年

领导者

资产阶级和新贵族

资产阶级

资产阶级

领导人

克伦威尔

(护国公)

华盛顿

(大陆军总司令)

罗伯斯庇尔(雅各宾派领导人)

导火线

1638年苏格兰人民起义

1773年波士顿倾茶事件

1789年三级会议的召开

开始标志

1640年

查理一世重新召集议会

1775年

来克星顿的枪声

1789年

巴黎人民攻占巴士底狱

结束标志

1688年光荣革命

1783年美英签署《巴黎和约》

1794年“热月政变”

处死国王

查理一世

无

路易十六

重要文献

1689年《权利法案》

1776年《独立宣言》

1789年《人权宣言》

历史意义(影响)

①使英国确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度，走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命。

②英国革命不仅对英国的历史发展产生了重大影响，也迅速波及其它欧洲国家，推动欧洲资产阶级革命的发展。

①推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立;有利于美国资本主义的发展。

②对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。

①法国大革命是资产阶级革命时代最大最彻底的一次革命，彻底摧毁了法国封建专制制度。

②使民主共和思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远的影响。

政治制度

君主立宪制

联邦制/总统共和制

民主共和制

性质

资产阶级革命

既是民族解放战争，又是资产阶级革命

资产阶级革命

表2：英美法三国资产阶级革命中的三个重要文献

《权利法案》

《独立宣言》

《人权宣言》

国家

英国

美国

法国

时间

1689年

1776年7月4日

1789年

颁布机构

英国国会

大陆会议

制宪议会

主要

内容

限制王权和确保国会和公民的权利

天赋人权，人人生而自由平等。

①生来自由平等。

②私有财产神圣不可侵犯。

重要

意义

确立了英国的君主立宪制

宣告北美13个殖民地脱离英国殖民统治;标志着美国诞生。

在反封建专制统治的斗争中起了巨大的号召作用，成为资产阶级革命的旗帜

第14课 第一次工业革命

一、含义

以大机器生产代替手工劳动的重大变革。18世纪60年代—19世纪中期，首先爆发于英国。开始于纺织业。工业革命后，人类社会进入到“蒸汽时代”。

二、英国率先开展的条件

1、政治前提：英国通过资产阶级革命建立了君主立宪制的资产阶级统治。

2、经济：殖民扩张和海外贸易的发展，使英国积累了大量的生产资本，国内外市场不断扩大。

三、重大发明

1、1765年，哈格里夫斯(英国人)发明珍妮机。(工业革命开始的标志)

2、瓦特(英国人)改良蒸汽机：把人类带入“蒸汽时代”。(工业革命的核心标志)

3、1807年，富尔顿(美国人)发明汽船。

4、1814年，史蒂芬孙(英国人)发明蒸汽机车(火车)，人类迈入“火车时代”。

四、影响

1、社会生产力获得了突飞猛进的发展，人类进入蒸汽时代。(最重要的影响)

2、产生现代工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。

3、现代大工厂制度建立起来，完成了从手工工场向现代大工厂的过渡。

4、最终确立了资产阶级对世界的统治，造成东方落后于西方。

5、加快了城市化的进程，产生了环境污染等社会问题。

第15课 马克思主义的诞生

一、马克思主义(科学社会主义)的诞生

1、背景：资产阶级与无产阶级的矛盾日益突出，欧洲三大工人运动的爆发

(1)法国的里昂工人起义

(2)英国的宪章运动

(3)德意志的西里西亚纺织工人起义

2、标志：1848年，马克思和恩格斯联合发表《共产党宣言》

3、意义：马克思主义成为指导国际工人运动的革命理论，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面。

二、第一国际(“国际工人协会”)的成立

1、时间：1864年

2、地点：伦敦

第16课 殖民地独立运动

一、拉丁美洲独立战争

1、时间：19世纪初

2、爆发的原因：西班牙殖民者在拉丁美洲疯狂侵略，引起当地人民的强烈不满和反抗。

3、领导人：

(1)玻利瓦尔，被授予“解放者”的称号(1825年，上秘鲁独立，为纪念玻利瓦尔，该国改名为玻利维亚)

(2)圣马丁，被授予“拉丁美洲解放者”的称号

4、性质：反抗殖民统治的民族解放运动

5、结果：基本摧毁了西班牙、葡萄牙在拉美地区的殖民统治

二、印度民族大起义

1、英国对印度的殖民侵略：1600年，英国建立东印度公司，以私营公司的名义对印度进行殖民侵略

2、印度民族大起义

(1)时间：1857——1859年

(2)爆发的原因：英国殖民者在印度掠夺财富，欺压民众，引发印度各界的不满和反抗

(3)导火线：“涂油子弹事件”

(4)爆发：1857年，印度“土兵”起义

(5)英雄人物：章西女王

(6)结果：起义失败，印度成为英国王室的直属殖民地

(7)性质：反抗殖民统治的民族解放运动。

(8)历史意义：沉重打击了英国的殖民统治，表现了印度人民争取民族独立和反抗外来侵略的不屈不挠的抗争精神。

表：殖民地人民的抗争

事件

印度民族大起义

(1857----1859年)

拉丁美洲独立运动

(19世纪初期)

原因

英国殖民者对印度的残酷剥削和掠夺

西班牙殖民者在拉丁美洲的残暴统治和掠夺

人物

章西女王——印度民族英雄

玻利瓦尔——“解放者”

圣马丁——“拉丁美洲解放者”

影响

沉重打击了英国殖民统治，体现了印度人民勇于反抗外来侵略的顽强斗争精神。

摆脱了殖民统治，产生了新兴独立的国家。

性质

反殖民统治的民族解放运动

第17课 俄国的改革

一、彼得一世改革

1、时间：17世纪末

2、目的：为了改变俄国社会落后的面貌

3、内容：

(1)政治上：设参政院，掌握国家行政事务。

(2)经济上：鼓励兴办手工工场，引进西方技术和人才，实行重商主义政策，鼓励出口。

(3)军事上：实行义务兵役制，建立常备军和海军，开办炮兵学校，海军学校，培养专门军事人才。

(4)社会文化方面：发展文化教育，改革社会习俗

3、 意义：

彼得一世改革为俄国后来的资本主义发展准备了有利条件，增强了国家的经济和军事实力，把俄国推进到一个新的历史时代。

二、俄国的农奴制改革(亚历山大二世改革或1861年改革)

1、原因：

(1)根本原因：俄国的封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展

(2)直接原因：1853-1856年，俄国在克里米亚战争中的惨败，激化了国内的社会矛盾

2、目的：巩固统治、缓和阶级矛盾、避免人民革命

3、时间：1861年

4、主要内容：

(1)农奴获得人身自由，地主不得买卖农奴

(2)农民可通过赎买的方式得到一块份地。

(3)农奴可拥有自己的财产，可以自由选择职业。

5、实质：沙皇政府和地主对农民进行的双重敲诈和掠夺。

6、性质：资产阶级改革

7、影响：

(1)进步性：农奴制的废除，缓解了国内矛盾，使俄国走上了资本主义的发展道路。

(2)局限性：

①保留了大量的封建残余，沙皇专制制度仍然存在，农民缺乏基本的民主权利。

②农民为了获得人身自由和土地使用权，付出了高昂的代价，背上沉重的经济包袱。

第18课 美国内战(“南北战争”)

一、原因

1、根本原因：美国南北方经济制度之间的矛盾

2、矛盾焦点：黑人奴隶制的存废问题

3、直接原因(导火线)：1860年，林肯当选美国总统。

二、根本目的：维护美国的统一(林肯政府要解决的根本问题)

三、过程

1、爆发：1861年，南方挑起内战

2、战局的扭转：1862年，林肯政府颁布《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》

3、结束：1865年，南方军队向北方军队投降，最终以北方胜利而告终

四、性质

资产阶级革命。

五、意义

它是决定美利坚命运的一场战争。经过这场战争，美国废除了黑人奴隶制度，为资本主义发展扫清了一大障碍，是南方和北方在政治上统一起来，在经济上成为一个整体，为美国资本主义快速发展奠定了坚实基础。

六、评价林肯

废除了黑人奴隶制度，维护了国家统一

第19课 从倒幕运动到明治维新

一、德川幕府的统治危机

1、内忧：幕府的封建专制统治，激化了社会阶级矛盾，阻碍了日本资本主义的发展。

2、外患：美、俄、英、法等西方资本主义国家对日本的侵略扩张。

1853年，美国强迫日本签订不平等条约《日美亲善条约》，此后又被迫开与一些欧洲国家签订不平等条约，日本的大门被侵略者打开。

二、倒幕运动

中下级武士、商人、资本家和新兴地主联合形成改革力量(倒幕派)，打着恢复天皇权力的旗号，进行倒幕运动。

三、明治维新

1、时间：1868年

2、人物：明治天皇

3、目的(口号)：富国强兵

4、措施：

(1)政治上：废藩置县，加强中央集权;废除封建身份制度

(2)经济上：殖产兴业，引进西方先进技术，发展近代工业，允许土地私有和买卖。

(3)军事上：实行征兵制，废除武士制度。

(4)社会生活与文化教育：提倡文明开化，实行强制性义务教育。

5、性质：资产阶级改革

6、影响：

(1)积极：使日本摆脱了民族危机，走上了发展资本主义的道路，成为亚洲强国。

(2)消极：这次改革保留了大量的封建残余，使日本走上了一条对外扩张的军国主义道路。

表1：美国历史上的两次资产阶级革命之比较

第一次资产阶级革命

第二次资产阶级革命

名称

美国独立战争

南北战争(美国内战)

原因

(背景)

英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。

黑人奴隶制度严重阻碍了美国资本主义的发展。

时间

1775——1783年

1861——1865年

导火线

1773年波士顿倾茶事件

1860年林肯当选为美国总统

首要解决问题

推翻了英国的殖民统治，

实现民族和国家的独立。

维护国家的统一，避免分裂。

发表的

主要文献

《独立宣言》(1776年7月4日)

宣告北美13个殖民地脱离英国殖民统治;标志着美国的诞生。

1862年，林肯政府通过《宅地法》，《解决黑人奴隶的宣言》。

这两个文件提高了人民群众和黑人奴隶的革命热情，扭转了战争的形势。

重要人物

华盛顿

林肯

历史

意义

①推翻了英国的殖民统治，实现了民族独立，有利于美国资本主义的发展。

②对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。

(扫除了资本主义发展的外部障碍)

①美国废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一，促进了资本主义快速发展。②为以后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。 (扫除了资本主义发展的内部障碍)

表2：19世纪60年代的两次重要的资产阶级改革之比较

国家

俄国

日本

名称

1861年改革(农奴制改革)

明治维新

背景

封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。

幕府统治的腐朽阻碍资本主义发展;日本面临沦为殖民地的民族危机。

目的

维护地主阶级的利益，挽救统治危机

富国强兵

人物

亚历山大二世

明治天皇

内

容

①农奴获得人身自由。

②可以“赎买”一块份地。

③可以拥有自己的财产并自由选择职业。

①在政治上，大力加强中央集权，废藩置县;天皇拥有无限的权力。

②在经济上，引进西方技术，发展近代工业;允许土地私有和买卖。

③在军事上，实行征兵制，建立常备军和警察制度。

④在社会生活和文化教育上，提倡“文明开化”，实行强制性义务教育。

影

响

①废除了农奴制，缓解了社会矛盾，走上了发展资本主义的道路，这对俄国摆脱落后状况，实现近代化具有积极作用。

②保留了大量的封建残余。

①使日本摆脱落后，走上了资本主义道路;使日本摆脱了民族危机，成为亚洲民族独立的国家。

②消极作用：保留了大量的封建残余，日本很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。

方式

自上而下

性质

资产阶级改革

表3：近代欧洲的两次思想解放运动之比较

第一次思想解放运动。

第二次思想解放运动。

名称

文艺复兴运动

启蒙运动

时间

14—17世纪

17-18世纪

代表

人物

①但丁----文艺复兴运动的先驱。(中世

纪的最后一位诗人，同时又是新时代的

最初一位诗人。)《神曲》被认为欧洲开

始从中世纪向近代社会过渡的标志。

②达芬奇---《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》

③莎士比亚----《哈姆雷特》等四大悲剧

①伏尔泰----法国启蒙运动的开拓者。批判封建专制制度，特别是它的精神支柱天主教教会。

②孟德斯鸠---三权分立学说

③卢梭----人民主权说、社会契约论

主要

思想

人文主义(个性的自由和解放，主张以人为中心，反对以神为中心)

理性主义(独立思考与自主的精神)

历

史

影

响

文艺复兴打破了封建统治和教会神学对人们思想的束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用;为以后资本主义迅速发展奠定了基础。

启蒙运动是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态，把人们的思想从封建专制和宗教神学的禁锢中解放出来的思想解放运动。它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。

性质

资产阶级思想解放运动

第20课 第二次工业革命

一、时间

19世纪六七十年代——20世纪初

二、特点

电力的广泛应用(核心标志)

三、重大发明

1、1879年，美国的爱迪生发明了电灯

2、1883年，德国的戴姆勒制成了汽油内燃机

3、1885年，德国的卡尔·本茨发明了汽车

4、1892年，德国的狄赛尔制成了柴油内燃机

5、1903年，美国的莱特兄弟发明了飞机

6、19，美国的亨利·福特首先在汽车的生产中发明了流水线装配工艺

四、结果：电气时代和“钢铁时代”的到来，标志着现代工业的崛起。

五、影响

1、积极：电成为不可或缺的能源，使人类进入到“电气时代”，并产生了电力、石油、汽车工业等新兴部门;

资本主义各国的城市化进程加快。

2、消极：工业污染加剧，自然资源遭到毁灭性破坏，城市贫富分化严重，犯罪活动猖獗。

表：第一次和第二次工业革命之比较

第一次工业革命

第二次工业革命

时间

18世纪60年代----19世纪中期

19世纪六七十年代----20世纪初

国家

英国

美国、德国

核心标志

改良蒸汽机的发明和应用

-----人类进入蒸汽时代

电力的发明和广泛应用

-----人类进入电气时代

发

明

1、 1765年，珍妮机的发明----哈格里夫斯(英)

2、新交通工具的发明

1807年，汽船------(美国的富尔顿)

1814年，火车------(英国的史蒂芬孙)

1、“发明大王”——爱迪生(美)---电灯

2、汽车的发明与生产：

1885年，发明----卡尔·本茨(德)

1913年，流水线装配生产工艺——亨利·福特(美)

3、1903年，飞机----莱特兄弟(美)

影

响

①创造了巨大的生产力，社会面貌发生重大变化。

②产生了工业资产阶级和工业无产阶级两个对立的阶级。

③产生了环境污染等社会问题。

①人类进入电气时代，社会生产力极大提高，社会财富增加，生产领域出现垄断和垄断组织。

②主要资本主义国家进入帝国主义阶段。

③西方国家走上工业化、城市化、现代化道路。

④工业污染加重，自然资源遭到毁灭性破坏，城市中出现了严重的贫富分化，犯罪活动猖獗。

启示

科学技术是第一生产力;要重视发展科学技术;大力实施科教兴国战略。

第21课近代自然科学

一、近代科学创始人

(波兰)哥白尼——在《天体运行论》中提出“日心说”，沉重打击宗教神学宇宙观，解放了天文学。

二、现代科学之父

(英)牛顿——发现万有引力定律，建立牛顿力学。

三、物种起源的探索者

(英)达尔文——1859年，在《物种起源》中提出“生物进化论”学说，第一次把生物学放在了科学的基础之上，为生物学和其他科学的研究奠定了理论基础。

四、 电磁理论的创始人

(英)麦克斯韦——在《电磁学理论》中阐述了电磁场理论，将电学、磁学、光学统一起来，被誉为继牛顿之后“物理学的第二次大综合”。

第22课近代文学艺术

一、文学

1、法国的巴尔扎克：创作的《人间喜剧》被誉为法国社会的百科全书

2、俄国的列夫·托尔斯泰：代表作品有《安娜·卡列尼娜》 、《战争与和平》和《复活》等，他被誉为“心理描写大师”，列宁称他为“俄国革命的镜子”。

3、法国的司汤达：代表作是《红与黑》

4、英国的狄更斯：代表作是《雾都孤儿》、《艰难时世》等

二、音乐

1、德国的贝多芬：开创了浪漫主义音乐的先河，最具代表性的是《第五交响曲》(又称作《命运交响曲》)，他被誉为“乐圣”。

2、奥地利的约翰·施特劳斯：代表性作品是《蓝色多瑙河》，他被世人誉为“圆舞曲之王”。

三、绘画

荷兰的凡·高：是后期印象画派的代表性人物和表现主义绘画艺术的奠基者。代表性作品是《向日葵》，他被称为“用生命作画的人”。

篇6：英语学习资料：四年级英语上册全册复习提纲

第一模块

单词

1.turn right 向右转

2.turn left 向左转

3.go straight on 直走

4.is lost 迷路

5.live in 住在

6.excuse me 对不起，打扰了

7.next to 紧挨着，临近

8.at the station 在车站

9.so much 非常

句型

1.Where is the school?学校在哪里? go straight on，turn right，turn left

2.It’s up the hill. 它在爬山 It’s down the hill.它在下山。

It’s near the house. 它在房子附近。 It’s at the station. 它在车站。

3.I live in No.2，Park Street。我住在公园路二号。

第二模块

重点短语

1.get on 上车

2.lots of 许多

3.interesting thing 有趣的事

4.look at 看

5.in the park 在公园

6.on the lake 在湖上

7.under the tree 在树下

8.do taijiquan 打太极

9.row a dragon boat 划龙舟

10.play chess 下象棋

11.drink soybean milk 喝豆浆

12.play football打足球

13. play basketball 打篮球

14.play table tennis 打乒乓球

15. swim 游泳 jump 跳高 run 跑

第三模块

重点短语

1. look at 看

2. write a letter 写信

3. take pictures 拍照片

4. talk to her friend.和朋友讲话

5. play with a toy train. 玩玩具火车

6. listen to music 听音乐

7. watch TV 看电视

8. read a book 读书

9. draw pictures 画画

10. row a dragon boat 划龙舟

句型

1.This is my…… 这是我的……

例：this is my sister.这是我的姐姐

This is my friend 这是我的朋友

This is my little brother这是我的弟弟。

2. 正在干……

1) What are you doing? 你正在干什么?

I’m reading a book. 我正在读一本书。

2) she’s reading a book. 她正在读一本书。

3) What are they doing? 他们正在干什么?

They’re playing chess. 他们正在下象棋。

3.总结： 正在进行时句式结构：主语+be动词(am，is，are)+ 动词+ing

4.现在分词：(1)直接加ing的play-playing listen-listening

read-reading watch-watching talk-talking sing-singing

(2)以e结尾的去掉e加ing come-coming have-having live-living make-making take-taking write-writing ride-riding

(3)双写的：get-getting sit -sitting run-running

swim-swimming put-putting

第四模块

重点短语

1. make noodles 做面条

2. make dumplings 做饺子

3. make cakes 做蛋糕

4. fast food 快餐

5. in England 在英国

6. cook vegetables 炒菜

句型

1. Do you want some rice? 你想要一些大米吗?

肯定回答，想接受别人好意：

Yes， please.(好的，请)

否定回答，不想接受：

No ，thank you .(不， 谢谢你)’

2.Have you got……? 你有……吗?

肯定回答 Yes, I have. (是的，我有)

否定回答 No, I haven’t.( 不，我没有)

3.How much is it? 它多少钱?

It’s one yuan.

Here you are. 给你

第五模块

短语：

1. run fast 跑得快

2. jump high 跳得高

3. jump far 跳得远

4. ride fast 骑得快

5. make a cake 做蛋糕

6. play the flute 吹笛子

7. wash clothes洗衣服

8. draw a dragon 画一条龙

句型：

. Can you +动词短语

你能干……吗?

Yes, I can. 是的，我能

No, I can’t. 不，我不能。

例： Can you run fast? 你能跑得快吗?

Yes, I can. 是的，我能

No, I can’t. 不，我不能、

Can you jump high ? Can you jump far? Can you ride fast?

Can Sam play football? Yes,he can. No, he can’t.

第六模块

短语

1. come here 到这儿

2. turn on 打开

3. happy birthday 生日快乐

4. come in 进来

5. Here you are. 给你

6. Happy Halloween ! 万圣节快乐!

句型：

1. Can I have some +食物名称? 我能吃一些……吗?

肯定回答： Yes, you can. 是的，你能。

否定回答：No，you can’t. 不，你不能。Sorry, you can’t.

例： Can I have some sweets?

我能吃一些糖果吗?

肯定回答： Yes, you can. 是的，你能。

否定回答：No，you can’t. 不，你不能。 Sorry, you can’t.

第七模块

句型

There be 句型

There is +a/an/one +名词。 表示有一个……

例： There is a boy. 有一个男孩。

There is a horse in this photo.

There are +数字(大于二)+名词。 表示有几个……

例： There are three apples . 有三个苹果。

第八模块

短语：

1. bedtime 睡觉时间

2.be going to +动词原形 将要干……

3. go by plane 乘飞机去

4. get up 起床

5. be from 来自

6. in the sea 在海里

7. go to Hainan 去海南

10. visit my grandma 拜访我的祖母

11. on Sunday 在星期天

12. from China 来自中国

句型

1. We’re going to go to Hainan .

我们将要去海南。

We’re going to +动词原形，表示将要去干……

例: 我们将要去游泳。

We’re going to swim.

我将要去拜访我的祖父。

I’m going to visit my grandpa。

第九模块

短语：

1. Sports Day 运动日 sports day

2. run the 100 metres 跑100米

3. in the park 在公园

4. every day 每天

5. good luck 好运气

6. come on 加油

7. do the high jump 跳高

8. do the long jump 跳远

9. run the 200 metres 跑200米

10. play football 踢足球

11. play table tennis 打乒乓球

12. play basketball 打篮球

13.How about...? ...怎么样?

句型：

1. What are you going to do?

你将要干什么?

I’m going to +动词原形

我将要干……

例： What are you going to do?

I’m going to swim.

我将要去游泳。

I’m going to run the 200 metres.

第十模块

New Year 新年

the Spring Festival 春节

Merry Christmas! 圣诞快乐!

I see. 我明白了。

have a big family dinner (吃)团圆饭