大学英语六级经验大学英语六级阅读中的蒙题技巧
【简介】感谢网友“ladyspider”参与投稿，下面是小编给大家带来大学英语六级经验大学英语六级阅读中的蒙题技巧（共6篇），一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：【大学英语六级经验】大学英语六级阅读中的蒙题技巧
（1）答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项，这些语气词有： must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very completely, none, hardly等。
（2）选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。这些语气词有： can, could, may, should, usually, might, most(大多数)，more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等，
（3）选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项
（4）选项中表达意义较具体的、肤浅的（字面意思）一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。
（5）选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项
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篇2：大学英语六级经验大学英语六级阅读中的蒙题技巧
（1）答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项，这些语气词有： must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very completely, none, hardly等。
（2）选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。这些语气词有： can, could, may, should, usually, might, most(大多数)，more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等，
备考资料
（3）选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项
（4）选项中表达意义较具体的、肤浅的（字面意思）一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。
（5）选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项
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篇3：【大学英语六级经验】大学英语四六级考试阅读蒙题技巧
（1）答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项，
这些语气词有： must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very completely, none, hardly等。
（2）选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。
这些语气词有： can, could, may, should, usually, might, most(大多数)，more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等。
（3）选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项
（4）选项中表达意义较具体的、肤浅的（字面意思）一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项，
（5）选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项。
（6）阅读中的干扰项的补充问题
细节题干扰项特点：
1、与原句内容相反；
2、与原文内容一半相同一半不同；
3、与原句内容相似但过于绝对化。
4、原文中根本没提到
主旨大意题干扰项特点：
1、虽覆盖全文意思，但显得太笼统；
2、其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节；
3、与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。
逻辑推理题干扰项特点：
1、不是在文章事实或上下文（句）逻辑基础上进行推理而得出了观点。
2、虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度。
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篇4：大学英语六级阅读题
Questions 61 to 65 are based on the following passage.
It would be all too easy to say that Facebook's market meltdown is coming to an end. Afterall, Mark Zuckerberg's social network burned as much as $ 50 billion of shareholders' wealth injust a couple months. To put that in context, since its debut(初次登台) on NASDAQ in May,Facebook has lost value nearly equal to Yahoo, AOL, Zynga, Yelp, Pandora, OpenTable,Groupon, LinkedIn, and Angie's List combined, plus that of the bulk of the publicly tradednewspaper industry:
As shocking as this utter failure may be to the nearly 1 billion faithful Facebook usersaround the world, it's no surprise to anyone who read the initial public offering (IPO)prospectus (首次公开募股说明书). Worse still, all the crises that emerged when the companydebuted-overpriced shares, poor corporate governance, huge challenges to the core business,and a damaged brand-remain today. Facebook looks like a prime example of what Wall Streetcalls a falling knife-that is, one that can cost investors their fingers if they try to catch it.
Start with the valuation(估值). To justify a stock price close to the lower end of theprojected range in the IPO, say $ 28 a share, Facebook's future growth would have needed tomatch that of Google seven years earlier. That would have required increasing revenue by some80 percent annually and maintaining high profit margins all the while.
That's not happening. In the first half of , Facebook reported revenue of $ 2.24 billion, up38 percent from the same period in . At the same time, the company's costs surged to $ 2.6 billion in the six-month period.
This so-so performance reflects the Achilles' heel of Facebook's business model, which thecompany clearly stated in a list of risk factors associated with its IPO: it hasn't yet figured outhow to advertise effectively on mobile devices, The number of Facebook users accessing thesite on their phones surged by67 percent to 543 million in the last quarter, or more than half itscustomer base.
Numbers are only part of the problem. The mounting pile of failure creates a negativefeedback loop that threatens Facebook's future in other ways. Indeed, the more Facebook'sdisappointment in the market is catalogued, the worse Facebook's image becomes. Not onlydoes that threaten to rub off on users, it's bad for recruitment and retention of talentedhackers, who are the lifeblood of Zuckerberg's creation.
Yet the brilliant CEO can ignore the sadness and complaints of his shareholders thanks tothe super- voting stock he holds. This arrangement also was fully disclosed at the time of theoffering. It's a pity so few investors apparently bothered to do their homework.
61. What can be inferred about Facebook from the first paragraph?
A.Its market meltdown has been easily halted.
B.It has increased trade with the newspaper industry.
C.It has encountered utter failure since its stock debut.
D.Its shareholders have invested $ 50 billion in a social network.
62. The crises Facebook is facing_____
A.have been disclosed in the IPO prospectus
B.are the universal risks Wall Street confronts
C.disappoint its faithful users
D.have existed for a long time
63. To make its stock price reasonable, Facebook has to____
A.narrow the IPO price range
B.cooperate with Google
C.keep enormously profitable
D.invest additional $ 2.6 billion
64. It can be inferred from the context that the “Achilles' heel” (Line 1, Para. 5) refersto____
A.deadly weakness
B.problem unsolved
C.indisputable fact
D.potential risk
65. What effect will Facebook's failure in the market have?
A.Its users' benefits will be threatened.
B.Talented hackers will take down the website.
C.The CEO will hold the super-voting stock.
D.The company's innovation strength will be damaged.
篇5：【大学英语六级经验】英语六级阅读高分应试技巧
快速阅读是大学英语六级考试改革后出现的新题型，是试卷中客观试题的主要组成部分，也是考生感到困难的试题之一，
1. 概述
大学英语六级考试从6月开始在全国180所进行英语教学试点改革的高校中使用了新题型，并将于2012月面向全国的在校大学生全面采用六级考试的新题型。改革后的大学六级考试对考生的能力提出了更高的要求，新六级考试的内容也出现了一些变化，尤其是在阅读理解部分增设了快速阅读。本文来源:考试大网
要求考生在15分钟内阅读完一篇1000～1200词左右的文章并完成后面设置的10个问题，前7个是判断题。如果与文章内容相符，就选Y (for YES) --- if the statement agrees with the information given in the passage；不相符则选N (for NO) --- if the statement contradicts the information given in the passage；如果问题中所含的信息在原文中并未提及，则为NG (for NOT GIVEN) --- if the information is not given in the passage。这种考试类型--是非判断题--是雅思考试中的一个常见阅读考试题型，这就说明我们的四级考试逐渐向国际性的考试靠拢。后面3个问题是填空题，即根据句子的提示在原文中找出答案，填入空格即可---这沿袭了老式四级考题中的简答题的类型。该题型旨在测试考生在实际语言环境中查询有效信息的能力，这也反映出四级考试试图提升考生英语实际应用能力的改革方向。
2. 该题型的特点
所谓快速阅读，就是以较快的速度在规定的时间内有目的、有方法、高效率地阅读材料，以便从中准确地获得所需的信息。新四级的快速阅读试题的目的就是考察考生在短时间内获取篇章特定信息的能力，对于考生的阅读速度有较高的要求，但对于阅读的深度要求则相对较低。其文章和出题特点如下：
1）从样题和年6月的全真题来看，文章长度基本上是1000～1200词，通常会出现大标题和副标题（如果在今后的考试文章中没有副标题，就可以通过阅读各段的首句和尾句来推测文章某段落可能会涉及的内容），文中的句子结构并不复杂，但词汇量较大。
2）文章的选材注重时效性，现实性较强，选自英、美等国家出版的报刊文章和书籍，语言规范，表达生动，涉及最近的社会热点问题，如科普、环境、学术观点、经济、生活、文化等，通常不会涉及到政治、军事、尖端科技等内容，
体裁方面，从样题和全真题来看，都是说明文。样题介绍的是一种垃圾处理设施---垃圾填埋场(Landfill)；真题主要介绍的是美国的高速公路（Highways），从中我们可以得出一个结论，那就是快速阅读通常是比较客观的介绍或描述，而很少会涉及到作者的态度。可供选择阅读材料的来源有Time, Newsweek, China Daily, 21st Century等。平时在阅读这些报刊文章时，应注意选择一般性的题材，这样对应付快速阅读测试会有帮助。
3）判断正误题是若干个陈述句组成，要求根据原文所给的信息，判断每个陈述句是对(Yes)、错(No)、还是未提及（Not Given）。试题的题干长度适中，为20个词左右，以便于考生在短时间内理解题目，阅读时获取有效信息，迅速找到答案。这种题型的最大难度在于，选项间的混淆程度很深，在Yes和No之外还有第三种情况：Not Giv-en。所以，必须要把原文中相应的叙述找出来，看哪个选项是对原文的精确改写，是则为正确，否则为错误，但是在很多情况下似乎很难区分No和Not Given（这在后面会加以分析总结），因此考生不能凭印象做题，因为选项间的差异有时候可能就微小到一个介词、连词、冠词、副词或语气词上，更不能完全利用自己的知识背景做出想当然的判断，一切的判断都应以原文为基础。
4）后面的3个题是根据原文所提供的信息补充完整句子。通过对样卷和真题的分析，我发现这种题型的难度不大，句子填空题的答案都是原文中出现的原词，考生只需找到所需信息相应的地方，然后把它从原文中搬抄下来即可，基本上不需要改动原文信息。其次，所要填写的信息都在题干的最后，例如：全真题No.8 The greatest benefit brought about by the interstate system was ______. 样题和全真题中的其它填空题都是如此。第三，答案内容不是专有名词或名词短语，就是数字，从样题和全真题中还没有发现其他词性的单词作为答案出现。例如全真题No.8 的答案是名词短语per-sonal freedom of mobility；No.9 Trucks using the interstate highways deliver more than ______. 其答案是75 percent，是数字。第四，根据命题的标准，答案的长度一般在5个单词以内。第五，试题的题干长度也是为20个词左右。
5）通过研究和分析样题及全真题，我发现快速阅读的的出题规律是---出题的顺序与文章的篇章段落展开的顺序基本是一致的，即题目是按照文章的段落顺序给出的，其答案的顺序当然也是如此，例如第二题的答案在原文中出现的位置应在第一题的答案之后，依次类推。根据这一规律，考生可以快速确定答案的位置，以免重复阅读而浪费时间。
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篇6：大学英语六级快速阅读技巧
查读是以某个细节的关键词为目标，目光很快地扫过文章，直到发现与问题有关的文字，迅速锁定答案。
在回答细节题目的时候(也就是我们通常所说的五个“W”和一个“H"，即What，Who，When，Where，Why，How)，查读的效率之高就突显出来了。
这种有选择性的阅读，特点是“带着问题找答案”，也就是说，在阅读文章之前就已经明白要回答什么样的问题，要找出什么方面的信息，然后带着这些问题进行阅读，在文章中找出某些具体的事实和信息。就像我们查电话号码本一样，可以根据被查询者姓名的开头字母，按字母顺序快速找出电话号码。
这种“带着问题找答案”的方法，关键点就在于要熟悉不同体裁文章中信息的分布特点，就像查电话号码本一样，必须首先了解它是按照字母顺序编排的。否则，如果我们不熟悉这种信息的分布特点，那就很难快速地找到所需信息。
因此，在运用查读技巧的时候，可以遵循以下步骤：
大学英语六级查读步骤
a.首先，确定自己要找的信息：在阅读文章之前，目光快速扫描一遍后面的题目;
b.其次，了解文章的信息分布：可查读各章节小标题进行定位，确定可能含有所需信息的部分;
c.最后，找出所需的具体信息：在已经定位的区域，快速阅读直至锁定答案。
