珍珠的由来诗歌
【简介】感谢网友“sdzoooyz”参与投稿，以下是小编收集整理的珍珠的由来诗歌（共10篇），希望对大家有所帮助。
篇1：珍珠的由来诗歌
珍珠的由来诗歌精选
珍珠的由来
五百年前我化身一粒沙，
沉寂在你必经的'路旁。
五百年后你是那只蚌精，
沧海桑田你终学会了行走。
蹒跚到岸时，
你在无尽中觅我的踪迹。
万千个失落的灵魂，
你只将我揽入怀中。
在你怀里孕育千年，
耗尽所有的年华与青春，
祝我成一颗明珠。
然而岁月是那贪婪渔翁，
寻我们的踪迹。
剥掉我温暖的外衣，
留你在风中独自呻吟。
五百年前你是我的全部，
是我的世界。
五百年后我是你唯一能够保存的，
一颗不朽的心。
海枯石烂时，
我仍在这无尽的红尘为你守候着永恒的光芒。
指引我们，
在那个世界里我和你，
完美的融合。
将时间和空间永远的禁锢，
同生、同死、同灭、同辉。
篇2：珍珠的诗歌
有关珍珠的诗歌
诗歌一：珍珠
不经意的一次
敞开心扉
邪恶就
趁虚而入
一粒硬砂
偷笑着
钻入蚌的体内
蚌无声的闭上双壳
柔软与坚硬对抗
倔强与苦难抵制
痛苦与骄傲并存
日日 月月 年年
年年 月月 日日
里面惊涛骇浪
外表美丽平静
也许有一肚子的心酸和庝痛
但最后捧出的却是
一颗珍珠
像海的泪
像湖的心
像骨气凝聚的`样子
所以纯洁而高贵
诗歌二：珍珠
一
二
三
四
整齐的排列
我站在窗前
看那几棵开得很好的腊梅
郁郁葱葱
这个季节
有谁瘦了
只一些枝叶
把故事润得忧伤
早就该知道
我的位置
刚好在你的排列之外
只轻轻一瞥
下雪了
没有人知道
我只是站在镜子前
看你......
诗歌三：一串珍珠
洁白的珍珠，
代表着圣洁的友谊。
断线后，
珍珠撒落一地。
碎了珍珠，
碎了桃花潭的友谊。
篇3：《珍珠》小学生诗歌
关于《珍珠》小学生诗歌
白白的
白白的
还是白白的
圆圆的
圆圆的
还是圆圆的
滑滑的
滑滑的
还是滑滑的.
亮亮的
亮亮的
还是亮亮的
是谁
美丽动人
纯洁散发
洁白无比
是谁
胜过珠宝
超越宝石
与钻石媲美
是谁
在海下珍贵无比
在人间爱不释手
在地上引人注目
是谁
在大大的贝壳嘴里
在蓝蓝的海洋下面
在美丽的鱼儿身边
是它，是它，还是他
它让妈妈的脸蛋白白净净
它让妈妈的外表更加美丽
他让妈妈的气质更加高贵
啊
珍珠
人们热爱你
人们赞美你
人们都视你为
一颗绚丽的
掌上明珠
篇4：往事如珍珠诗歌
粒粒可数，
如一场初醒的'梦。
向往着你的陪伴，
陪我安然入眠。
我深深领悟到那才女的风骚，
如斟满杯子的奶酪，
我慢慢地品尝着，
走过多少安静的夜晚。
时光流转，
那般情思还在身边。
只要你轻轻触摸我的心，
就会回到那心心相吸的梦里边。
篇5：大海拥有珍珠英语诗歌
He Sea Hath Its Pearls
Heinrich Heine English translation
Henry Wadsworth Longfellow
HE sea hath its pearls,
The heaven hath its stars;
But my heart, my heart,
My heart hath its love.
Great are the sea, and the heaven;
Yet greater is my heart,
And fairer than pearls or stars
Flashes and beams my love.
Thou little, youthful maiden,
Come unto my great heart;
My heart, and the sea and the heaven
Are melting away with love!
篇6：大海拥有珍珠英语诗歌
夜空拥有星星；
可是我的心，我的心，
我的心拥有爱情。
大海无边，蓝天无垠，
更为宽阔我的心灵；
比珍珠、星星更加美丽，
闪烁、辉耀我的爱情。
娇小的.青春少女，
闯入我宽阔的心灵；
我的心，连同大海与天空，
一起融入爱情。
篇7：有关中秋节的由来和诗歌
柳动枝摇瑟瑟，凌波十里影舞。霓虹闪烁变无穷，月妒格外皎明。
醉里遥看宫阙，嫦娥泪洒衣袂。秋风独自暗飘零，星辰袅袅无踪。
篇8：六一儿童节的由来及诗歌
1925年8月，国际儿童幸福促进会举行第一次大会，通过《日内瓦保障儿童宣言》，倡议各国定一个儿童节日。这个倡议得到世界不少国家的响应，英国将7月14日定为儿童节，美国以5月1日为儿童节，日本规定5月5日为男儿童节、3月3日为女儿童节，中华民国政府也曾定4月4日为儿童节……节日当天，这些国家都会举行各式各样的庆祝活动。
六一国际儿童节则是由1949年11月在莫斯科召开的国际民主妇女联合会理事会确立的。之所以将时间确定为6月1日，主要是为了纪念1942年6月发生的利迪策惨案。
1942年5月，大肆屠杀捷克爱国人士的纳粹德国上将海德里希被捷克流亡政府派伞兵成功暗杀。此事在纳粹德国引起强烈反响，他们认定距捷克首都布拉格20公里的利迪策村的村民支持了暗杀活动。为发泄报复，6月4日，盖世太保包围利迪策村并开始大肆搜捕。6月10日，他们将集中到村长霍拉克院子中的173名15岁以上男子全部杀害。村里的妇女和孩子被强行拆散、送往集中营，其中有88名儿童在集中营被纳粹德国用毒气杀害。此次屠杀造成340人被杀害，只有少数尚处在襁褓中的婴儿幸免于难，但也被送至德国人家庭接受日耳曼化教育，至战争结束被部分找回时已只会讲德语。利迪策事件是战争状况下儿童遭遇的一个缩影。
1949年11月，国际民主妇女联合会理事会在莫斯科召开，大会将“关于国际儿童日问题”专列为第五项议程。来自35个国家的代表出席会议，包括苏、中、捷、波、罗、匈、阿（尔巴尼亚）、德、法、美、奥、丹（麦）、以（色列）、印度、印尼、阿（尔及利亚）及其他国家的代表。中国代表为丁玲、李培之、许广平、龚普生。
11月21日，意大利妇女联盟执委会委员海伦·加波罗佐作了关于举办国际儿童节的报告。她指出：国际民主妇联订立了国际儿童节，便为自己确定了保护各地儿童的生活、卫生和教育权利的任务。为纪念1942年6月被纳粹德国屠杀的捷克利迪策村的88名儿童，她代表国际民主妇联书记处建议定6月1日为国际儿童节。苏联妇女代表、国际教育工作者联合会副主席巴菲诺娃，代表联合会欢迎国际民主妇联的上述行动。她说：在国际儿童节，全世界的一切民主组织和进步的男女的基本要求，将是禁止雇用童工，由国家保护其健康和生活，保证其双亲的最低生活需求并以削减军费来增加对儿童需要的国家拨款。
11月22日，大会闭幕，一致通过各项决议。关于国际儿童节的决议这样写道：“……在资本主义的、殖民地的及附属国家内的儿童的地位更加恶化了。儿童是此种帝国主义政策的第一个牺牲品。……面对着这些情况，国际民主妇联的各国会员团体理应为了儿童生活的改善作坚决的斗争。为了这个目的，国际民主妇联理事会决议将每年6月1日定为国际儿童节日。”
这样，六一国际儿童节正式诞生了！
篇9：诗歌的由来总结
关于诗歌的由来总结
1、由来
诗歌是最古老也是最具有文学特质的文学样式，它来源于上古时期的劳动号子（后发展为民歌）以及祭祀颂词。诗歌原是诗与歌的总称，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。中国诗歌具有悠久的历史和丰富的遗产，如，和以及无数诗人的作品。欧洲的诗歌，由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维吉尔、贺拉斯等诗人开启创作之源。
2、特点
第一，高度集中、概括地反映生活；
第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情；
第三，丰富的想象、联想和幻想；
第四，语言具有音乐美。
3、表现手法
很多，我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有“赋、比、兴”。说：“故诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。”
这“六义”中，“风、雅、颂”是指的诗篇种类，“赋、比、兴”就是诗中的表现手法。
赋：是直接陈述事物的表现手法。宋代学者朱熹在的注释中说：“赋者，敷陈其事而直言之也。”中的`就是用的这种手法。
比：是用比喻的方法描绘事物，表达思想感情。朱熹说：“比者，以彼物比此物也。”如，《诗经》中的等篇即用此法写成。
兴：是托物起兴，即借某一事物开头来引起正题要描述的事物和表现思想感情的写法。唐代孔颖达在《毛诗正义》中说：“兴者，起也。取譬引类，起发己心，诗文诸举草木鸟兽以见意者，皆兴辞也。”如《诗经》中的《关雎》《桃夭》等篇就是用“兴”的表现手法。
篇10：英语诗歌之深海的珍珠
英语诗歌之深海的珍珠
英语诗歌之深海的珍珠
The Deep-sea Pearl
The love of my life came not
As love unto others is cast;
For mine was a secret wound---
But the wound grew a pearl, at last.
The divers may come and go,
The tides, they arise and fall;
The pearl in its shell lies sealed,
And the Deep Sea covers all.
深海的珍珠
我生命中的爱情已经萠动，
可是它却有些与众不同;
我的爱最终结成一颗珍珠，
他的根源是我隐秘的伤痛。
任采珠的`蛙人来去匆匆，
任潮涨潮落波翻浪涌;
这颗珍珠只在封闭的蚌里躲藏，
迷失在茫茫深海无影无踪。
伊迪丝M.托马斯(Edith M. Thomas 1854—1925) 借用蚌珠的成因来比况自己爱情的根源：那种“隐秘的伤痛”虽然给人以磨难,却带来珍贵的结果。令人回味不尽的是,诗人竟然将这“爱”永远地深深地隐藏起来,就像那迷失在汪洋大海深藏于蚌壳之中的一颗珍珠。如何以同样动人的诗句让中国读者为这亘古之谜勾起同样的联翩浮想?
