初一历史复习提纲

【简介】感谢网友“l磊”参与投稿，以下是小编整理的初一历史复习提纲（共7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1：初一历史下学期复习提纲

第23课从郑和下西洋到闭关锁国

时间和次数

1405—1433年，明朝政府先后七次派郑和下西洋

突出特点

规模大、历时长、次数多、航程远、到达国家多

目的

主要是宣扬国威和到西洋“取宝”(不计经济效益)

条件

①社会安定，国力强盛;②造船技术发达;③配备航海图和罗盘针。

航线

航行于太平洋和印度洋的广大海域之间，到过亚非三十多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸

历史意义

①是世界航海的壮举。

②加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流。

③推动华侨移居南洋，促进南洋地区社会经济发展。

最终结果

随着明朝国力衰退，远洋航海的壮举也最终被当成“弊政”而遭废止。

1、明朝的西洋指文莱以西的南洋各地及印度沿岸一带。

2、1405—1433年，郑和共七次下西洋。它是世界航海的壮举，比欧洲的远洋航行早半个世纪。

3、如何评价郑和下西洋?

郑和下西洋是世界航海空前的壮举。

积极：a.见证了大明国力强盛，展现了航海和造船技术的高超。

b.加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流，而且推动华侨移居南洋，促进了南洋地区社会经济发展。

消极：目的在于宣扬国威和到西洋“取宝“，不计经济效益;用来输出的物品也大多由官府督造或者低价强征硬派，造成大量手工工匠逃亡。随着明朝国力衰退，远洋航海的壮举被当成“弊政”而遭废止。

4、闭关并非完全断绝往来，而主要表现在：a.严禁沿海人民擅自出海贸易b.只开放四个后减至广州一个港口作为对外通商口岸。c.严格限制进出口的种类和出海船只的载重量d.垄断对外贸易，监视外国商人。

5.清朝统治者为什么要实行“闭关锁国”政策?

①清统治者盲目自大。

②清朝统治者坚持“重农抑商”的政策。

③封建经济能够自给自足，使人们无需同外界进行太多的交往。

④清统治者担心国家会受到外国侵略，害怕沿海人民与外国人交往，危及自己的统治。

6、清朝在和西方各国的交往中基本上采取闭关政策。影响：它不能起到防御西方殖民势力的作用，限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中外文化的交流，使中国更加远离世界发展的潮流。

篇2：初一历史下学期复习提纲

第9课民族政权并立的时代

安史之乱，唐朝由盛转衰。9，唐朝为藩镇所灭。

一、辽宋西夏的并立

1、契丹的兴起

(1)契丹的生活习俗：游牧为主，唐末开始逐渐有了农耕生活。

(2)契丹国的建立：10世纪初，契丹首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国，都城在上京。

2、北宋的建立

(1)北宋的建立：960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，定都东京，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。

(2)杯酒释兵权：用设酒宴的方法解除了统兵大将的兵权。

3、西夏的建立

4、北宋与辽的和战---澶渊之盟

(1)时间：宋真宗统治时

(2)内容：宋初，对辽用兵失败，只好采取防御政策，辽撤兵，宋朝给辽岁币。

(3)评价：①宋每年要给辽岁币给老百姓增加了负担，对宋来说也是屈辱的。②但这个条约也使辽宋之间保持了很长时间的边境和平，这样有利于经济的恢复和发展，特别是双方在边境地区贸易的发展

5、北宋与西夏的和战

11世纪前期，党项首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏。

宋与西夏的和议：①元昊向宋称臣;②宋给西夏岁币;③双方在边界开放贸易。

二、金与南宋的对峙

1、12世纪初期，女真杰出首领阿骨打，起兵抗辽，接着在会宁称帝，国号金。他就是金太祖。

2、1127年，北宋被金灭亡，赵构登上皇位，定都临安，史称南宋。3、抗金英雄：岳飞郾城大捷

4、宋金和议：南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。

南宋向金称臣，并给金岁币;双方以淮河至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。政权建立民族

建立时间建立者都城辽契丹

10世纪初辽太祖阿保机上京北宋汉族960年宋太祖赵匡胤

东京(今开封)西夏党项

11世纪前期李元昊兴庆金女真

12世纪初期金太祖阿骨打

会宁，后迁到中都南宋汉族1127年宋高宗赵构临安(今杭州)

篇3：初一历史下学期复习提纲

【第10课经济重心的南移】

一、南方农业的发展

1、原因：

从唐朝中晚期至五代：①南方战乱少，为经济发展提供较为稳定的社会环境;②南迁的中原人带来了先进的技术和劳动力;③自然条件的变化，南方相对适宜农作物的生长;南方自然条件保持较好;④引进新品种--从越南引进占城稻。

2、表现：①太湖流域的苏州、湖州，成为重要的粮仓，民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方。②棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域。茶树的栽培在江南的丘陵地区。

二、南方手工业的兴旺

1、丝织业水平的提高：(蜀地丝织业“号为冠天下”)

2、棉织业的兴起：(海南岛发展到东南沿海)

3、制瓷业的成就：南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。(哥窑的冰裂纹瓷器;瓷都：景德镇)

4、造船业的发展：(宋朝的造船业成当时世界首位;广州、泉州造船业发达)

三、南方商业的繁荣

1、南方商业都市的发展(商业都市：开封、杭州)杭州改为都城临安后，繁荣程度远远超过了北宋时的开封。

2、海外贸易的发展

3、货币制度的变化(四川出现世界上最早的纸币：交子)

(1)、南宋时的商业都市是临安，其繁荣程度远远超过北宋时的开封，而且还出现有早市、夜市。

(2)、宋朝的海外贸易，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。中国商船近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸;

(3)、北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。南宋时，纸币发展趁成与铜钱并行的货币。纸币的产生，有利于商业发展。

篇4：初一下历史复习提纲

初一下历史复习提纲

第1课 繁盛一时的隋朝

一、南北重归统一

1、隋朝的建立： 时间：581年 建立者：隋文帝杨坚 都城：长安

2、隋朝的统一时间：589年

思考：想想为什么在经历了魏晋南北朝的大分裂后，隋朝能实现重新统一?

(1)隋朝：北方民族大融合，南方经济发展;

长期的分裂割据，人民渴望统一;

隋为灭陈做了充分准备，战略战术运用得当

(2)陈朝：南方陈政权统治的腐败;

陈后主骄傲自大

隋朝能实现重新统一的意义(影响、作用)(隋朝在中国历史中的作用)

(1)结束了西晋灭亡以来近三百年的分裂割据局面，(同秦朝)

(2)开创了一系列的新制度

(3)开凿了举世闻名的大型水利工程——大运河

(4)为隋唐时期的空前强盛奠定了坚实的基础(承上启下)

二、“开皇之治”

隋文帝的统治措施：

①改革制度 ②发展生产 ③注重吏治

隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称 “开皇之治”。

三、隋朝大运河

1、开凿的目的：加强南北交通;巩固隋朝对全国的统治。

2、概况：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长四五千里。

空白(图)

3、意义：

(1)全长两千多公里，是古代世界最长的运河，体现了我国劳动人民的勤劳和创造力

(2)大大加强了南北的政治、经济、文化交流。成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。

(3)促进了沿岸地区城镇和工商业的发展

4、评价：

积极方面：意义

消极方面：耗费了大量的人力、物力、财力，给劳动人民带来沉重的负担。

5、从东汉末年到隋统一前近4，是大一统国家形成以来时间最长的分裂时间。

6、苏伊士运河：大大缩短了欧洲、美洲、印度洋沿岸和大西洋西岸各国间的航程。

巴拿马运河：大大缩短了大西洋和太平洋之间的航程。

7、比较秦朝与隋朝的相同之处：

(1)都结束了我国的分裂局面，实现了全国统一。

(2)都制定了许多重要制度，在历产生了重大影响

(3)都兴建了重要工程(4)都只有2个皇帝，存在时间很短

(5)都因为暴政，引起人民的反抗

8、隋朝的灭亡:是因为隋炀帝的暴政，大运河只是加速了隋朝的灭亡。

第2课 “贞观之治”

一、唐朝的建立

1、隋朝灭亡原因：

大兴土木(修建洛阳)，数次对外战争(三征高丽)，酷虐残暴

2、概况：6 开国皇帝：唐高祖李渊 都城：长安

二、贞观之治

1、定义：唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。

2、原因：表格

3、内容：

政治上

虚心纳谏、重用人才、完善三省六部制

经济上

改革赋役制度，轻徭薄赋(减少百姓服劳役天数，也可以用实物代替)

文化上

完善科举制

法律上

修订法律、宽省刑法

民族关系

密切与少数民族的关系

1、唐太宗重用人才: 房玄龄、杜如晦

2、中书省替皇帝起草政令，门下省负责省审核，尚书省执行

3、《唐律疏议》是我国现存最早的一部完备的法典，对亚洲各国产生了重大影响

4、《贞观政要》是记录唐太宗政绩和他与魏征等议论古今得失的书

5、评价唐太宗

唐太宗是我国古代杰出的政治家。表格

但也必须指出，作为封建帝王，唐太宗同样对人民进行剥削和压迫，在晚年，他的骄矜情绪和享乐思想逐渐滋长。

第3课 气度恢宏的隆盛时代

一、女皇武则天巩固统治

1、加强中央集权：①重用酷吏，使用恐怖政策;

②将唐初的《贞观氏族志》修改为《姓氏录》;

③进一步发展科举制，创设殿试、武举

2、农业;重视农业生产，减轻农民负担。

减轻农民负担，大力发展农业生产史称有“贞观遗风”，“政启开元、治宏贞观”

二、开元盛世

唐玄宗励精图治的表现：

(1)任用贤才(姚崇)(2)重视吏治(3)崇尚节俭(4)改革军事、财政、漕运制度

开元盛世：唐玄宗统治前期，政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”。(在整个封建社会盛的时候)

三、盛世经济的繁荣

1、农业

(1)农业工具的改进：曲辕犁、筒车

(2)茶叶生产的发展

唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。

2、手工业

(1)丝织业：以蜀锦最有名

(2)陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩

(3)冶铸业

3、人口：唐初300多万户到唐玄宗时1000多万户

四、唐朝疆域

五、唐朝几位皇帝的顺序：

唐高祖—唐太宗—唐高宗—武则天—唐玄宗

历史答题技巧

掌握一定的审题、解题等应试技巧。如何审题?概括的说就是细心阅读，深刻理解，开拓思路，反复推敲。重点放在审题型、审范围、审重点及审字词标点等。如何解题?我们可以采取分析法、筛选法、头尾判断法等。比如材料解析题的解题要求：

第一步，认真阅读，正确理解。通过阅读史料，找到折射的教材内容，字斟句酌，正确理解。

第二步，注意关键词语，确定时间地点。根据史料总体和关键词语找出史料所反映的时间、地点。确定时间和地点是解题的先决条件。

第三步，归纳概括，精练准确。解答史料题，我们应该用简明的学科语言归纳和概括出一个基本观点出来。

学好历史的方法和技巧有哪些

1.课前预习

有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。

2.丰富历史阅历

历史教材只是我们学习历史的一个中介，我们还应该通过课外读物、影视媒体、当地历史博物馆纪念馆等多方途径涉猎、选择和运用有效历史信息，并在老师的引导下通过自学和与同学们的互助合作探究学习体验过程来丰富我们的历史阅历，拓宽我们的历史思维和眼界。

3.学会记忆

要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

篇5：初一上册历史复习提纲

初一上册历史复习提纲

【原始的农耕生活】

原始居民地域距今时间生产工具房子畜牧手工业

河姆渡居民长江流域约七千年磨制石器耒耜干栏式家畜纺织陶器

半坡居民黄河流域约五六千年磨制石器骨箭头半地穴式猪狗纺织彩陶

1、我国较早种植粟的是半坡居民2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民

3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶3、河姆渡原始居民用耒耜耕地，种植水稻;

半坡原始居民用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟。

【华夏之祖】

炎黄部落联盟→华夏族→汉族→中华民族

黄帝→人文初祖

1、我国原始社会结束在禹时期

2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪

3、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。

【祖国境内的远古居民】

1.元谋人是我国境内已知的最早人类。元谋人距今约170万年。遗址在云南省元谋县(位于长江流域)。元谋人已经会制造工具和知道用火。会不会制造工具，是人和动物的根本区别。

2.北京人遗址在北京周口店，距今约70万年至20万年，还保留猿的某些特征。但手脚分工明显，能够制造和使用工具。已经会使用天然火，会保存火种。火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。北京人过着群居的生活，形成了早期的原始社会。

3.我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。

4.山顶洞人，距今约3万年，模样和现代人基本相同，会人工取火，使用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔的技术，用骨针缝制衣服，懂得爱美。山顶洞人，是由血缘关系结合起来的氏族。

【打破彩陶之谜】

陶器产生的历史条件：

陶器是伴随着农业生产的形成而发明的，距今大约七千年。而农业大约是在距今一万多年前开始出现的。在农业生产出现之前，人类的远古祖先靠原始的狩猎、采集维持生活。由于所获食物的有限，一般都是随即消费掉了，很少需要贮存;贮存容器多由大自然中的植物枝条或较大些的果实硬壳加工、编制而成。农业生产开始出现以后，一方面所获取的食物多了，需要贮存多余部分以备无收获的季节食用;另一方面，植物的种子也需要贮存保留至来年再种;再者，要防止自然界其他动物、虫类对贮存食物、种子等的危害，原先的那些容器显然已不能满足这种需要。因此，陶器的出现是必然的，它是农耕生产的伴随物。

陶器的发明与火的利用，是与人们对于粘土的认识分不开的。在长期的生产、生活中，远古祖先们逐渐发现，被水浸湿后的粘土会变得硬结起来，如再经火烧烤，则会变得更加坚硬，且火烧时间越长、火力能达到的程度越高，粘土的坚硬程度就越高。这时候的粘土，即使再泡进水里，也不会松散或变软，且再不会回复到粘土的原本形态。因此，陶器的发明是人类远祖认识火和粘土的性质、作用的结果。

彩陶，顾名思义，就是表面有彩绘装饰图案的陶器。它分为彩陶和彩绘陶两种。彩陶是在陶坯上直接绘制图案，然后入窑烧制的，其特点是彩绘图案可经久不脱;彩绘陶则是将花纹图案绘制在烧成后的陶器表面，其缺陷是图案花纹容易剥落。彩陶的制作：

彩陶的制作，主要有几个环节：挖陶窑、制陶坯、烧制。

当时的陶窑主要有两种形式：横穴窑、竖穴窑。它们的面积一般不大，大型陶器一次只能烧制一只，小型的一般一次也只能烧几只到十几只。

彩陶的坯子一般是手工制成，具体有两种方式：小型的器物大多直接用手捏塑的方法制成陶坯，比较大型的器物用泥条圈叠筑法或泥条回旋盘筑法。前者是先把经过充分搅拌、揉捏的粘土搓成泥条，然后把泥条做成一个个圆形泥圈，再把泥圈一个接一个地迭起来，制成坯子;后者是把一根泥条回旋盘成陶坯的雏形。到原始社会末期，随着制陶技术的不断发展、改进，陶器的制作也开始采用轮制法。这样制成的陶器厚薄均匀、外形美观。

初步成型的陶坯在稍稍晾干后，要用光滑的石子或其他一些光滑坚硬的工具对它的表面进行压磨，以使之缜密平整。

学好初中历史的技巧

1、及时巩固训练。学完新课后的集中练习是能巩固强化记忆，提高分析能力。孔子说“温故而知新”，所以学完的知识要及时复习，根据记忆的规律，以往总是先快后慢，及时复习巩固，有利于知识的掌握。

2、总体复习。历史学科是一张规律性强，线索脉络清晰的知识网，把握住历史知识的纵横联系，抓住关键以点带面，历史课的学习及总复习便会化难为易。

横向联系的学习方法既要体现在总复习中，也应贯穿于每一节课的学习训练过程中。老师每讲到一个可以类比的历史知识时，大家可以跟着老师的提示回忆所学的相同、类似的历史知识，然后加以分析对比，把类似的历史知识归纳到同一条记忆链条中去。

纵向联系即把同类项的历史问题跨越章节界限，瞻前顾后，一线贯穿。

掌握技巧背历史

数学代表法

即把某一历史知识通过一个或几个数字概括出来，形成要点。

如:中国共产党过渡时期的总路线的内容，可概括为“一化三改”即：工业化、对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。

提取字头法

即提取某一历史知识每一句的头一个或几个字为要点，组成另一个词或一句话。

如:记646年日本大化改新的内容时，可记为“分田土改”即分配土地给农民;田地不得买卖;土地属国家;改革行政制度。

谐音趣味记忆法

即把某一历史知识的几个关键知识用谐音或组成有趣味的几个字帮助记忆。

如:记苏联在1924年刚成立时的加盟共和国，可记做“乌外有两只鹅”。即乌克兰、白俄罗斯、俄罗斯、外高加索。这样趣味性强，记得快而牢。

篇6：初一下册历史复习提纲

第23课从郑和下西洋到闭关锁国

时间和次数

1405—1433年，明朝政府先后七次派郑和下西洋

突出特点

规模大、历时长、次数多、航程远、到达国家多

目的

主要是宣扬国威和到西洋“取宝”(不计经济效益)

条件

①社会安定，国力强盛;②造船技术发达;③配备航海图和罗盘针。

航线

航行于太平洋和印度洋的广大海域之间，到过亚非三十多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸

历史意义

①是世界航海的壮举。

②加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流。

③推动华侨移居南洋，促进南洋地区社会经济发展。

最终结果

随着明朝国力衰退，远洋航海的壮举也最终被当成“弊政”而遭废止。

1、明朝的西洋指文莱以西的南洋各地及印度沿岸一带。

2、1405—1433年，郑和共七次下西洋。它是世界航海的壮举，比欧洲的远洋航行早半个世纪。

3、如何评价郑和下西洋?

郑和下西洋是世界航海空前的壮举。

积极：a.见证了大明国力强盛，展现了航海和造船技术的高超。

b.加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流，而且推动华侨移居南洋，促进了南洋地区社会经济发展。

消极：目的在于宣扬国威和到西洋“取宝“，不计经济效益;用来输出的物品也大多由官府督造或者低价强征硬派，造成大量手工工匠逃亡。随着明朝国力衰退，远洋航海的壮举被当成“弊政”而遭废止。

4、闭关并非完全断绝往来，而主要表现在：a.严禁沿海人民擅自出海贸易b.只开放四个后减至广州一个港口作为对外通商口岸。c.严格限制进出口的种类和出海船只的载重量d.垄断对外贸易，监视外国商人。

5.清朝统治者为什么要实行“闭关锁国”政策?

①清统治者盲目自大。

②清朝统治者坚持“重农抑商”的政策。

③封建经济能够自给自足，使人们无需同外界进行太多的交往。

④清统治者担心国家会受到外国侵略，害怕沿海人民与外国人交往，危及自己的统治。

6、清朝在和西方各国的交往中基本上采取闭关政策。影响：它不能起到防御西方殖民势力的作用，限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中外文化的交流，使中国更加远离世界发展的潮流。

第24课近代前夜的盛世与危机

1、从明中期到清前期，是中华帝国最后一个繁荣时期。在清朝的康熙到乾隆年间，经济迅速恢复，国力空前强盛，史称“康乾盛世”。

2、明中期到清前期经济发展状况：

农业----人口、全国耕地面积增加、人民生活水平提高;

手工业----瓷器、纺织业等传统手工业发展兴盛;

商业发达-----安徽、山西等地商人等地商人资本雄厚，形成商帮。(徽商、晋商)，一些农村变成专门的工商业市镇。19世纪初，全世界有十个拥有五十万以上居民的城市，中国有六个。(北京、南京、扬州、苏州、杭州、广州)。

对外贸易----纺织品、瓷器和茶叶等物资大量出口，对西方形成巨大顺差，世界市场上一半白银流入中国，白银成为中国的主要货币之一。

3、近代化因素萌发的趋向(表现)：

①社会方面：人口流动性增强，传统农耕社会开始发生变化。

②经济方面：新型地主出现，一些手工工场实行雇佣劳动方式，个别行业甚至出现带有股份制特征的经营方式。

③思想方面：人们的观念发生变化，商人的位置升到第二;出现抨击君主-的-思想。

4、清朝“不顾时势，安于现状，人为隔绝于世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺”表现在哪些方面?

对外闭关锁国，对内重农抑商，鄙薄科学技术，思想文化领域实行-，实行文化-。

5、明清时期面临的主要危机体现在哪些方面?

农民战争的打击，如李自成起义、白莲教起义等;封建者愚昧自大，固步自封，落后于世界潮流;

闭关锁国、重农抑商、-等政策阻碍了历史发展;英国19世纪初推行罪恶的鸦片贸易，中国更加陷入了严重的危机。

篇7：初一下册历史复习提纲

一、对外友好往来

隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。唐朝在世界上享有很高的声望，各国人称中国人为“唐人”。

主要的对外友好往来城市：长安、洛阳、广州、扬州。

二、唐朝与日本的友好往来

1、隋唐时，中日两国交往密切。贞观年间，日本有很多遣唐使、留学生和留学僧来唐学习。

2、遣唐使回国后很受重用，他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革，还参照汉字创制了日本文字，在社会生活上至今都保留唐朝人的某些风尚。

3、唐朝赴日本的使节和僧人中，最有影响的是鉴真，曾六次东渡日本，在日本传播唐朝文化。

4、唐朝文化对日本的影响：政治制度、文字、建筑、钱币、习俗等。

三、唐朝与新罗的友好往来

(1)派遣使节和大批留学生到唐朝学习;(2)新罗商人来中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。表现有：仿唐制建立政治制度、采用科举制选官吏、引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。四、唐与天竺的关系：玄奘西游

唐朝时中国与天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。贞观初年，他从长安出发，前往天竺。回国后，专心翻译佛经，还写成的《大唐西域记》。这部书是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。

为什么唐朝与世界各国保持频繁的友好往来?

1、唐朝的强盛、繁荣、先进，对世界各国产生了巨大的吸引力。

2、唐朝比较开放的政策和比过去发达的对外交通，给唐朝与各国友好往来提供了条件。