生命的准则高二作文

【简介】感谢网友“芃馥暄”参与投稿，下面是小编为大家带来的生命的准则高二作文(共15篇），希望大家能够喜欢!

篇1：生命的准则高二作文

生命的准则高二作文

这是寻常的一天。你穿戴整齐在去上班的路上。一切都和往常一样。直到你突然被人从背后狠狠地拽了拽头发。你很诧异，也很不爽，以为是你的朋友恶作剧，即使这样你也为他的过分用力而皱眉。你看见了事件的始作俑者。一个身着兔子玩偶装的陌生人正对着你，头套所展现的是一副面无表情的，冷漠的神情，作为一只兔子来说实在是有些出格了。他甚至伸出手还想要去拽你的头发。你是真的发火了。伸手阻挡的瞬间你的表情一定很生气，你感觉你的头上冒出了一股不报复回来不能撒气的怒火，你与之争辩，纠缠，你想摘掉他的.头套看看他是谁，想知道为什么会对他做这种恶作剧。无奈你的力气不够大，也没有足够的身高拿掉他的头套，结果只能是郁闷一大早就遇到疯子而不了了之。

你不知道的事是，这不是神经病人的恶作剧。你不知道的事是，这是小动物保护协会发起的一项活动。你不知道的事是，真正的兔毛织物会折损多少鲜活的生命。你不知道的事是，兔毛都是在兔子活着的时候硬生生拽下来的。你不知道的事是，兔子无力反抗，只能发出凄惨悲悯的呻吟。你不知道的事是，侩子手们有多么无情和无动于衷。

这是真实发生在韩国某街头的场景。这些着玩偶装的人想通过这种微薄的方式让人们意识到人类之于其他弱小生物是如何残酷。这种角色互换的方式是否能打动一点点观众的心呢？

人类啊，自从统治了地球之后，就自认为高傲无上了。对地球上的其他生物都报以统治者和征服者的态度，予取予求，贪婪无厌。人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。对人类有价值的生物，人类是从不顾及其他而肆意掠夺的。有丁点几率会威胁到人类安全的生物，人类则会理所当然的剥夺其生存的资格。

动物或许没有思维没有智慧，它们所具备的本能只是生存和繁衍。只是人类在夺取它们生命来获取经济利益的时候，有没有想过它们也会疼？如果某一天其他生物比人类更具有智慧，视人类生命为草芥，人类的正义心和反抗心不知该如何泛滥?人类是矛盾的，平时杀牛杀猪脸色都不会变，如果轮到自己反而不知会多么紧张。在其他生物看来，人类才是什么都吃无所顾忌的恶魔。

前段时间，京剧演员刘桂娟在微博上展示自己珍藏的点翠头面，招致了动物保护人士责难。缘由在于点翠工艺的取材是从活的翠鸟身上拔下羽毛，而被拔毛的翠鸟是不能成活的。一方说翠鸟是国家二级保护动物，此般做法会致使物种灭绝。再说如此拔毛方式实有些残忍。另一方反驳说受保护的翠鸟和被做成点翠的翠鸟概念范围不同，而且京剧艺术需要的“怒发冲冠”效果必须用到点翠工艺，否则京剧不能成。为了京剧传承的纯粹性，这是不得不做出的牺牲。舆论偏向于后者。大多数群众和媒体都支持点翠工艺，既然不会灭种就无需担心，京剧作为中华的国粹，其价值也非一般事物所比，所以这么做是无可厚非的。

看到这些争辩，我不觉感到悲哀。无论哪一方都不是真正站在翠鸟的角度考虑的。前者尚且顾及到生物圈的生态平衡以及翠鸟的生存权问题，而后者则是直接肯定了翠鸟的作用而轻易剥夺了它们的生命。这是人类一厢情愿做主惯了吗？

我们说“没有买卖就没有杀害”，这是动物保护主义者的口头禅，可是市场是一直在的，无论如何都是不能禁断的。对于动物的保护，我们必须洞悉人性，将人类和其他生物放在天平的两端考虑。既然人是智慧的最高等的生物，又怎么能堕落到如此蔑视生命呢？为了心中对生物的尊敬，请善待每一条生命。这是每个人对生命基本的准则。

篇2：关于生命高二作文

“成长是什么？”一个人们经常谈论的话题。对于十二岁的我来说，却早已有了答案：成长发生在生活中，可以在内心，在精神，也可以在一个不经意的瞬间。

成长，在内心。今天，我和母亲吵架了，独自坐在阳台上，黯然神伤。望着外面蒙蒙的细雨，乌云占据了天空，而我的心里也正似这乌云，那样沉，那样重。这时，我看到了小区池溏里的荷花在水中无助的摇晃，而这场雨的聚会却越来越热闹，雨水在空中肆意飞舞，落在水中溅起阵阵水花。这场雨的聚会对新生的荷花来说是一场噩梦，我已经感觉到了她的疼痛和呻吟。我真想冲下去，但又忽然明白了自己的无力，只能暗暗地着急。荷叶似乎也觉察到了，她们在风中拚命地晃动着自己的腰肢，用身体护住荷花。雨水打在荷叶上，发出“啪啪”的响声，但荷花却安然无恙。我的眼眶湿润了，心中如春风过水，荡起层层涟漪。乌云消散了，阳光尽情流淌，温暖人心。

成长，在精神。一道难缠的数学题让我心烦气燥，想了许久也没有找到方法。“出去散散心吧！”我对自己说。金秋十月，到处都充满了丰收的喜悦，而我却无心体会。我漫步在小区的花园里，一株小草引起了我的注意：它正在几块大石头缝里展示着它的顽强。当年，它可能是被人无意带到这里的一粒种子，那时，它的世界一定是黑暗的，但它依然不懈地发芽、生长，才会有如今重见天日的机会。可我又担心起它的未来，在这缺土少水的情况下，也只能快速地枯萎吧。它丝毫不在乎，只想趁凋落前更加努力的生长——已经穿过了黑暗，看见了世界，就算枯萎又如何呢？我笑了，不再徘徊，而是坚定地向家走去。

成长，在不经意间。“看，这道题应该这么写。”爸爸用手在纸上飞快地写着，一串串数字出现在纸上，题也有了突破口，我也兴奋起来。这时，我无意中看到了爸爸的手，手背上青筋突起，皮肤早已被晒得黝黑，手上长满了老茧。从爸爸的手上，我看到了他的勤劳和执着，还有对我的关心，我的心里感动不已，更加认真地听着他的讲解。

生命的种子，要靠亲情的呵护，靠自身的生长。以为你默默付出的人为动力，奋发向上，开出璀璨的生命之花！

关于生命高二作文6

曾几何时，在众说缤纷中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时。在众人得只语片言中迷茫，却一双飞离困惑得翅膀；曾几何时。没有选择坚定抑或听取得胆量。心中少一片照亮前路得阳光。生命的底线正在自身不妥协的灵魂中向各自的方向无限地延伸，没有尽头。令人肃然。是否能在这一切都茫然失措之时，超越生命的底线奔向心中的圣地，我能吗？

是那个“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士吗？是那个“但识琴中趣，何劳弦上声”的雅人吗？是那个“戴月荷锄归”的农夫吗？是的，是他，享誉文坛五百年的陶渊明，不愿“为五斗米折腰”不愿冲破心中的底线，更不愿与官场中的贪官同流合污。陶渊明心中的底线处在是否置身与黑暗的官场和享受山水田园之乐之间，隐士选择了后者，他不会超越心中的底线，他超然洒脱，置身与底线之内的高洁，清明的世界，他拒绝底线之外黑暗，污浊的官场，写出了心中的圣地桃花源。

生命的底线在无限地延伸，我感到茫然，在众说缤纷之中失去了方向感。一次次的挫折早已使我遍体鳞伤，疲惫不堪，生命的最后一道底线将要崩溃，每次失败后燃烧的希望之火总被无情的大雨浇灭，心灵深处的那一道底线早已河水泛滥，随时都会决堤，但我依然坚守着最后一丝希望，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途宦达之际，他并没有冲破心中最后的底线，他并没有就此消沉，“长安市上酒家眠”，他保留着心中的最后底线，选择了与山林为伴，超然外物。于此，我更不能让心中最后的底线崩溃，生命中不如意事十常八 九，我们要坚守生命的底线到最后一刻。

生活本身并不平静，有失意的雨，恼人的风，忧伤的霞，在生命底线的面前高洁，廉明，还是像李白般笑看人生百般挫折，选择生命底线之内的坚韧。在生命的长河中，我们每个人都是一颗放射光芒的星星，没有理由自卑，生命底线的另外一端是快乐，是忧伤，是成功，是失败，就看你是否坚守心中的信念，我们决不能超越心中的底线，让我们处于心中底线之内谱写辉煌的生命 篇章。

篇3：生命高二作文

生命高二作文

朋友，当你漫步在乡间小路上欣赏着周围的一切时，你是否注意到那长在路旁不起眼的野草，在世人看来那只是些俗物，但它们却在无声无息地孕育着一个个小生命，连野草都有生命，可想而知，当然也有生命。

万事万物是存在都是遵循规律的，既然大自然赋予了狼生命，就有它存在的理由，我们何必去做屠手，到狼的生命该结束时它自然会消失。然而，农场主却设法当狼赶尽杀绝，这是否太过狠毒了呢农场主有没有想过他的这种行为将会遏制多少小生命的诞生

当你用心养殖一盆花草，你都会对它百般的'呵护，突然有一天它死了，你会感到痛惜，难过，因为你珍惜它所富有的生命，更何况是狼由此可见，生命是宝贵的。

有一次，我借来医生的听诊器，聆听自己的心跳。那一声声沉稳，而有规律的跳动，给了我极深的震撼。这就是我的生命，单单属于我，当你停止跳动时，生命就结束了，那是一段很短暂的时光，因此，我要珍惜那宝贵的生命去闯出自己的一番天地，要让有限的生命发挥出无限的价值，使我活得更为光彩有力。

生命是宝贵的，每种事物都只有一次。昙花虽然一现却也有它灿烂夺目的时候；花草虽渺小，但其生命展开之时，却灿烂的令人目眩，我们何不把自己的风采发扬出来，让生命中充满色彩，也算不是虚度年华。

保尔·柯察金说过：“人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次，要不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻，为人类解放而斗争。”我们虽不要像他一样为人类解放而斗争，可也要为自己踏上社会营造美好环境，所以我们不可轻言放弃生命，决不辜负生命。

篇4：有关生命高二作文

那天，我第一次看见它，本以为它坚持不了几天，但它却意外的存活了下来。

放学回家了，因为天气很热的缘故，我拿了一个西瓜，把它切成了四份，拿了一份来吃，吃完西瓜后，就顺手把西瓜籽儿丢进了花盆里，想看看到底能不能长出小西瓜。

过了几天，我忽然想起西瓜籽儿的事，急忙跑到花盆前。居然长出了小小的瓜苗!我欣喜若狂，但是它能活下去吗?我问自己，也许吧，答案十分的不确定，但愿它能。原本有一点点灰心丧气的我，更加担心了。这几天，我没有再去看过小瓜苗了，因为没时间，也因为害怕看到令我失望的场面。最后，我下定了决心，决定去看一看小瓜苗长得怎么样了。

生命，并没有像我想象中的那么脆弱。我看到我的小瓜苗居然已经长出了小瓜，但还比较小，和瓜苗的藤是一个颜色的，小瓜苗也长得越来越粗壮了。看到小瓜苗还活着，而且活得好好的，我总算是松了一口气了。瓜苗这么小，应该不会长出大瓜吧，长出来的西瓜，可能和手掌大差不多大，我是这样认为的。我看了看天气预报，说的是会有大雨。我十分害怕小瓜苗会被这场大雨给击倒了，毕竟它也不是非常强壮。

雨过天晴，我冲出房间，闪电般的出现在花盆前。一抹鲜亮的绿色映入我的眼帘，居然比上次见它还要健康了!上面那个不大不小的瓜，在经历了这场雨后，居然没有掉落!我正在疑惑，不过转念一想，它既然可以冲出瓜籽壳儿，长出小苗，它既然可以挣脱外壳的束缚，淋点儿雨也不算什么了吧。生命，是不会那么脆弱的。

生命，一个伟大的东西，它是坚强的，不会轻易被击倒的。它无处不在，它表面看上去柔弱，但并不脆弱。

篇5：有关生命高二作文

我……喜欢动物，但……他们却不喜欢。

记得童年时，我家的狗狗生了几只小狗。刚开始，爸爸妈妈悉心照料它们，但没过多久，他们就厌烦了。他们先是把一只小狗送人，我原谅了他们，对于我来说，只要动物能够过得幸福，我就已经很满足了。可是他们开始变本加厉，居然在我的面前活生生地把一只还未断奶的小狗扔到了河里，我的心彻底的凉了。一个星期后，爸爸还不以为然的问我：“乐乐，你说那只狗的尸体怎么还不浮上来呢?”我没有回答，脑袋低着，眼睛看着脚尖，没有知道，我的眼眶早已湿润了。

那个时候，我真的很想问他们一句：“你们的良心去哪儿了?”但是我没有说出口。以后每次我家的狗狗生出了小狗，他们要么就是送人，要么就是扔掉。以至于到现在，我家的狗狗生了那么多的宝宝，没有一个是存活下来的。

在我放假的时候，我看到了一个综艺节目，名字好像叫做：“我是演讲家”。那里面讲述自己的亲身经历，其中让我感触最深的是一位小姐姐所演讲的“生命”，我听着她的演讲，想到了自己家的狗狗，想到了那些在流浪的动物。我哭了，哭了一整天。在听完那位小姐姐的演讲之后，我突然间也有一种感觉，我也想要去参加这个节目，即使我知道这是不可能的，却还是在心里默默的将我的感想说了出来……

我给自己立了一个目标，要自己长大之后如果有钱的话我会成立一个流浪动物收养所，让那些无家可归，被主人抛弃的动物，都能吃到东西，让它们感受到家的温馨。如果没钱的话，我会选择去流浪动物收养所里做义工，尽心尽力的照顾它们，哪怕没有工钱，我也无怨无悔……

在这里，我只想说世界上每个生命都是平等的，请你们不要去伤害它们，假设你是那些动物，你愿意被别人这样所对待吗?你们愿意被别人抛弃吗?你们的答案是不，没有一个人愿意过这种生活。那动物呢?它们也是一样的，它们一直无怨无悔地跟着我们，哪怕是生活再艰难，它们也愿意跟在你的身边，哪怕是你叫它将自己的孩子送到集市上去贩卖，它也愿意。哪怕是它看见你正在屠杀它的同类，它也会原谅你。它把你当做它的神，无论你做了多残忍的事情，它都会原谅你，它会一直对你不离不弃。哪怕有一天，你变得一无所有，它也会一心一意的跟着你。它的寿命不长，不能永远陪着你，所以请你在它有生之年好好照顾它、待它。有的时候，动物的感情比我们人类的感情还要深，请你好好对待它们，它们是那么的爱你，你忍心看着它们就这么死去了吗?它爱你胜过一切，你不在家，它就一直坐在门口等你。只要是有你的味道的东西，你就会想就在它的面前。它感谢你给它食物和水，感谢你可以陪它玩。它感谢你可以带它去散步，有你的地方就是它的家。如果你难过，它会替你舔干眼泪。如果你不开心，它愿意陪你玩耍。

请好好对待世界每一个生命，每一个生命都是平等的!你没有权利去伤害它们，更没有权利去侮辱它们，它们的感情比你的更真诚，请好好的爱护它们!

篇6：高二地理的学习准则

高二地理的学习准则

1、依纲据本，掌握地理原理、规律

① 先将书读厚：首先我们要在书上做一些读书笔记，而且要加上自我的解读或找出自己不明白的地方

② 再将书读薄：将我们读过的知识整理成为主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是我们通过图示来表达我们头脑中所学到的概念、思想理论等等，是将隐性的知识变成显性的、可视的，便于思考、交流与表达。它是由节点、连线连成的知识结构图，其中节点代表概念，连线代表了概念之间的关系，节点和连线组成了网络知识结构，这表示某一个主题及其层次。

2、利用课本，学会举一反三

寻找同类地理事物的特点和规律，能够做到举一反三。复习时要勇于跳出教材的局限，适当拓宽知识面，在思考问题时，有一定的铺垫，能触类旁通，思路灵活。

3、利用总结和归纳课本内容，掌握地理学习的规律。

如：区域地理(大洲或国家)：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。

分布(区位选择)、成因、特点、问题、解决措施

4、利用巧妙的方法记忆知识

① 谐音记忆法。例：地壳中含量最丰富的自然元素：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁

(养闺女，贴给哪家美?)

② 口诀记忆法。例：我国省级行政区的名称：两湖两广两河山，五江云贵福吉安;川西二宁青甘陕，内 重台海北上天，港澳特别行政区，一国两制已实现。

高二地理简单题解题的步骤

一、认真审题审图

认真审题审图可防止答偏题，审文字题时要特别注意条件、中心词、关键的修饰语。

审图时要注意看清图中所有信息，因为图中有可能就隐藏了应答出的知识点。如这样一幅图：位于热带的海中有一小岛，岛上有温泉的符号，问岛上可开发哪些资源?有些同学没注意到温泉的符号就漏答了地热资源。

二、全面思考要回答的问题

认真思考答题的各个方面，是答好简答题的保障，它可以防止漏答。

如题中要求分析原因的，就既要考虑自然原因，又要考虑人为原因;如题中要求分析对策的，则要对症下药。如由人为原因引起的我国南方山区恶性循环示意图，要你据图提出对策，如何让此区农业实现可持续发展。此问题产生的主要原因是人口增长快、人口素质低，那么，对策首先是控制人口增长、提高人口素质，其次才是根据山区的特点进行农业资源的综合开发，走立体农业的道路，等等。

三、答题用地理专业术语且条理清楚

题目审好了，回答问题的方面想全了，接下来就是要落实答题的知识要点。组织知识要点要做到层次鲜明、条理清晰、重点突出、简洁明了、字迹工整，同时还要做到术语专业。回答地理问题时有一大忌，就是不用专业术语，讲白话，这就违背了科学严谨的本质。

高二地理六大答题技巧

技巧一：审题慎重，注重信息获取。

试题信息可分为：题目文字信息、图像图标信息、问题信息和答案信息。了解试题信息的呈现方式，快速获取、准确解读试题信息，明确出题者考查意图是解题的关键。

技巧二：注意比较，甄别筛选最优答案。

在对客观题的答案设置中，往往按照思维定式、答题细节、主要地理知识误区、主干考查设置考查内容和答案选项，一些试题具有很大的迷惑性，在两个答案之间差别不大。因此，在做客观题时，要突破原有的思维定式，思维尽量开阔一些，思考问题时辩证一些、全面一些，在比较中选择正确的答案。

技巧三：准确空间定位。

地理试题以地图为载体，定位是入图解题的关键。掌握正确的定位方法，有助于理解题意，进一步解题。常见的定位方法有：经纬网定位法、自然人文特征定位法、特征地理事物定位法、特殊注记定位法等，关键是灵活使用。

技巧四：训练思维能力，实现问题归类。

地理客观题强调对知识理解层面上的能力考查，注重地理事物间的因果联系，地理主观题更能体现对学生思维能力的考查。

近几年高考命题的设问大体分为以下几类：①就图填空：在区域定位基础上的地理事物的再认，主要从图或材料中获取信息;②原因类问题：从自然原因和人为原因两方面回答;③区位因素分析类问题：从自然因素和社会经济因素分析;④环境问题分析：从环境污染和生态破坏角度考虑;⑤措施类问题：主要从工程措施、技术措施、生物措施和管理措施四个方面结合实际考虑。

技巧五：答题列要点，体现层次和主次。

列出要点，体现层次和主次是针对具体答题而言的，是要落实在卷面上的，是要答题者将自己的思维表现在规定空间内。我们的答题必须按要点体现在卷面上，分出层次，而且要将重要的观点写在最前面，在书写时还要注意字间距和行间距，语言表述要准确、简约、到位。

技巧六：适当研究分值，确定答案要点。

高考地理试题各题目分值设置一般是按要点给分。基于此，可以通过研究分值，结合问题的设问，估测答案要点数目。当然为避免失分，可多个方面去答，这样失分的几率会相对小些。

篇7：享受生命高二作文

雨果曾经说过：谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。我们应该珍惜时间，珍惜生命!我们应该用有限的时间，无尽的事。让我们的生命发光。我认为生命就是一盏蜡烛，迟早都会时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。

时间流逝的无影无综，去的快，来的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要。每个成功人士的背后往往有个珍惜时间的故事。

我们应该珍惜时间，我不是只相信成功人士所说的，我自己也深受体会。在我小的时候，就是因为不懂得珍惜时间，所以每天早上起床的时候总是用各种说法说服自己多睡一会儿，这样就使我天天上学迟到，不仅受到老师的批评，还使我失去了许多的早读时间，清晨是一个人记忆力的时候，也是一个人精神状况的时候，这个时间我错过了，其余时间在读上5小时也比不上早读时的30分钟吧!后来我做了个试验，我在早读时认认真真的读了读书确实是比我在课余的时候记得牢，记得准。我睡觉只是一时的舒畅，而我早点读书不仅对我一生都有益，而且让我养成了早起早睡的良好习惯。只要我门学会利用和珍惜时间了，尽管在一小时里珍惜了一分钟都是有用的，你想啊，一分钟确实做不了什么事情的，但是10个小时那就有10分钟了，100个小时里就有100分钟了啊，所珍惜的100分钟可以做多少事情了啊!

所以珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客的时间，永陪伴在你我的左右吧!熄灭的，只是时间的问题。

享受生命高二作文4

我永远忘不了那年夏季的那一个下午。

那是暑假里的一天，父亲带我去西湖边玩。我们在湖边散步，忽然望见一片荷花，粉嫩亮丽的颜色突然就映入我的眼帘，我一下子就被它们所吸引，拉着父亲走到荷花边。近看更是另我惊艳了一番，一片碧绿的荷叶中，星星点点的荷花点缀着这绿色的卷轴，粉嫩的颜色不似玫瑰那般红艳、张扬，也不如菊花那样平淡，但那种并不娇艳的颜色又令人感到别有一番韵味。

忽然想起周敦颐《爱莲说》里曾云：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”是的，荷花出自于荷塘下淤泥中，但是此时的它们却没有沾染一点儿污秽。阳光温和地撒在粉红的花瓣上，一朵朵荷花像是一位位不食人间烟火的仙子，仿佛在告诉人们她们是快乐的，她们享受着自己生命中的一切，她们享受着这片蓝天，享受着这块土地，享受着这缕缕阳光。

她们出自淤泥，却努力生长，努力绽放自己的美好。在生命历程中，总会遇到困难，但她们用最美丽的姿态告诉人们，她们不怕，她们享受着这些经历，也享受着克服困难所带来的美好。

望着这片荷花，我不禁有些惭愧，我曾努力想要找寻生命中绽放光彩的一次，却毫无收获。我仿佛一直在“混日子”，总是如同行尸走肉一般，没有丝毫享受过生命，去绽放自己的光彩。我垂下了头，开始沉思，想起过去，想到现在。我突然有一丝顿悟，我也许该学着像荷花一样，享受自己生命中的点点滴滴，让自己有限的生命绽放出最美好的光彩!

篇8：享受生命高二作文

如果两个人是幸福，那么一个人就是孤独的。短暂的生命，如画的人生，失去色彩，仿佛明明望见有人在与你耳语，却无法识别那人是谁或说着什么。。

如果你害怕天亮，那么之前你一定热爱光明。太阳似乎是个不知疲倦的家伙，定点升降，全自动般的放着热量，给人无尽的希望无穷的畅想，可谁又真正记着，黎明前那最黑暗的时段？

生命像水，清澈，透明地缓缓流动，无论抓紧抑或摊开，水都会慢慢地从你手中流淌干净。。

生命如花，交验，美丽的声放，无论用时多少开到极致，都总有衰败的一日，到最后，徒有腐败的扩张。。

生命似雨，复杂如密网，隐忍到机电便会落下，或如汩泉小溪，或如瀑布潮汐，形式不同，都会下尽，绵延后逐渐撤离。。

欢笑着的颜总会被灰尘覆盖曾经共同仰望许下的梦想如今都像蒲公英样飘散至某处，找不到落地点。一起风，便摇晃着失去了全部方向。白亮的天色如同鹅黄色的灯光，映下一片灰蒙，放眼望去，我头顶着一放澄澈，恍惚间生出了翅，浑然不觉，薄而初生的翼早已被压得断为两截，明明那么刺眼的光亮着，眼前却是乌黑一片。

生命？几十载，弹指间划过斑驳的年画，时间依然分秒不差地前行着，地球的转动更不会因为谁或什么事而忽然停滞，就像这一刻，再回不来。所以，深切的在乎着，害怕失去。

就是这样的青春这样的萌动，给了我们一个貌似真实的错觉，好像，这样的时光永远挥霍不尽，于是整天打算着如何打发那些多得过分的光阴。不知不觉处在阴影下，思索，记叙这过往的十数载。也许艰难，迷茫；也许愉快，安逸；都已经成为无奈改变的过去，过去的该接受，现在的该珍惜，对于未来，便是未来到的，不可知，所以不可信着。。

能做的，只是坚定地售后在自己的领地，没有过多的纷扰慌乱，知识安然的等待，等待地球自转，将我带到另一面，我会是向阳花，用平凡的生命刻录这不平凡的人生。浅笑，挥别。

对于生命，不过如此；对于生活，莫过于此。时间到了，停笔，心在跳着，继续。

篇9：关于尊重生命高二作文

生命是只有一次的，一旦失去就不可能再回来。

所以，每一个人都希望自己的生命不受到伤害，都希望自己能够受到尊重。

只有每一个人都尊重生命，在看到别人处于危机时，都想着自己能帮助他什么，才可以实现这一点。

最近，泉州新闻媒体一直在报道一件事。

这是一个三口之家，父亲因为在犯了罪而被判有期徒刑，关在莆田，父亲为了不使他的儿子伤心，欺骗儿子他在莆田工作，等儿子上高中了他才能回来。

前不久，这个孩子生病了，生命垂危，母亲说，他的心愿就是能看到父亲。

可是父亲身陷狱中，还是不能来见儿子。

泉州电视台、莆田电视台、儿子的老师同学得到这一消息后，费尽心思，最后让在监狱中的父亲与在医院的儿子进行视频通话，这个儿子的心愿实现了。

这是发生在美国的一个故事。

有一位美国孩子，从小就希望自己能够当上美国总统。

正当他在努力学习，为实现目标而奋斗的时候，他却患上了不治之症，医生判断，这个孩子再过几天就要离开人世了。

美国总统知道了这个孩子的心愿之后，邀请他到白宫，并且把总统座位让给孩子，尽管时间十分短暂，但是实现了他当总统的愿望。

在这两个故事中，无论是普通的老百姓还是总统，都十分尊重生命。

在至高无上的法律面前，生命垂危的中国孩子本来是不可能见到身陷狱中的父亲的，美国孩子也是不可能当上美国总统的，但是，为了实现他们的愿望，人们想尽一切办法，终于，中国孩子用视频通话的方式见到了父亲，美国孩子当上了美国总统。

这就说明，一个生命的价值和法律一样高。

我国越来越提倡尊重生命，把其上升为一种国家行为，一种民族精神。

4月14日，玉树7.1级大地震发生了，美丽的玉树顿时间被摧毁了。

有二千多人死在了这一场大灾难当中。

204月21日，是玉树地震默哀日，全国举行了默哀仪式。

国旗继汶川大地震之后再一次为平民而降，中国人民向逝者默哀。

对生命的尊重在此充分体现。

国旗本来是国家领导人去世时才降半旗，如今却两次为普通的老百姓降半旗。

这就说明国家意识到一个生命的价值是不分其身份高低贵贱的，任何人的生命都只有一次，任何人的生命都是宝贵的。

尊重生命！首先不能轻易地放弃自己的生命，要珍惜自己的生命，不能够因为遇到不顺心的事就自杀。

其次不能像南平血案一样，由于自己的不顺心而随意夺走别人的生命。

最重要的是要让自己的生命活得有价值，不要虚度时光，要让自己对社会做出更大的贡献。

不要伤别人的自尊，随意嘲笑别人、轻视别人，要创建一个人与人和谐共处的环境，人人都能快乐地生活。

只有这样，才做到了真正的尊重生命。

篇10：关于尊重生命高二作文

我们所生存的世界，因为有了生命的存在的而生机勃勃，因为有了生命的存在而绚丽多彩。生命是什么？生命是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的远大抱负，是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神……是的，每个人的生命都只有一次，生命值得我们去珍惜、热爱，而有价值的生命，更值得我们敬重——

再卑微不过的蚂蚁家族，在遇到火灾时会迅速抱成一团，飞快滚动逃离火海，然而虽然得以保住大多数蚂蚁的生命，但包裹在最外面的蚂蚁却必须牺牲自己，它们以牺牲自己的生命来为同伴开辟生存之路，它们以自己原本卑微的生命演绎不卑微的那种伟大。在这样的生命面前，我想我们不得不肃然起敬。

也曾有一个故事，讲述一只小小蜜蜂被人踩进很深的泥土里，翅膀一只折断一只受伤，自己也奄奄一息，但它以惊人顽强的毅力与死亡作斗争，并战胜了死神，奇迹般地飞向了久违的天空，这种对生命的执着与热爱，竟是这般的令人感动，也令人敬畏。

如此渺小的蚂蚁和蜜蜂，都能将生命演绎得如此感天动地，人类亦然。惊人著作《假如给我三天光明》的作者海伦。凯勒，是一个神话般的坚强女子。在这个残疾人的世界里，没有碧水蓝天、红花绿树，没有鸟儿的歌唱、人们的欢笑，她双目失明，双耳失聪，同时还不能说话，但她并没有就此萎靡不振，自暴自弃，而是以坚强、乐观的态度面对生活，在导师莎丽文的教导下，她渐渐地融入外面的世界，最后写出了《假如给我三天光明》这部感人肺腑的作品。这种对生命的热爱以及坚强的意志，这因坚强而辉煌的生命，值得每个人尊重与感动。

回望过去，四川汶川、青海玉树的强烈地震牵动了中国人民的心。一些在地震中被埋于废墟的灾民，被自己对生命的渴望支撑着，最终战胜了死神，以惊人的毅力奇迹般获得了重生。是的，生命，绝不会如此轻易地倒下！

生命是丰富多彩、容光焕发的，而那些对生命的热爱与执着，那些有价值的生命，更值得我们尊重，因为在这些生命背后，还有更美好更伟大的东西

关于尊重生命高二作文5

生命是最可宝贵的，这不仅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一只蚂蚁，也有维护自己生命的权利。“人是万物的灵长”、“人是万物的主宰”，这些都是人类自己封的，谁赋予了人类居高临下的权利?

人类既然是生命中的一分子，就没有什么可特殊的。在所有的生命面前，万物都是平等的，所以，我们应当既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，这样，也就是尊重了我们自己的生命。

自然的法则决定了生活在地球上的一切生命必须和谐相处，共同缔造美丽的家园，否则，就会受到自然法则的惩罚。这种自然法则最先受到大的恐龙的破坏，后来，最先灭绝的，恰恰就是高大威猛、弱肉强食的恐龙。

人类的历史并不是很长，人类诞生不久，就以捕猎为生，于是，那些奔跑着的动物就成为人类捕猎的对象，成为人类的美味大餐。现在，天上飞的，地上跑的，水里游的，没有人类不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，这使得珍稀动物越来越稀少，有的已经接近灭绝。君不见，洁白的天鹅垂下了带血的翅膀，在集市上被公开出售;君不见，藏羚羊被偷猎者追捕，茫茫的青藏高原上，堆着它们的累累白骨;君不见，东北虎的数量大大减少，打死金钱豹的人竟然还被当做孤胆英雄，赫然出现在中学语文课本上。近来，又出现了清华才子用硫酸泼狗熊，四川一大学生将一只小狗放在微波炉里烘烤等旷世奇闻。长此以往，等世界上只剩下人类的时候，我们还与谁为伴，我们还拿什么作为生命的依托?到那时，人类灭绝的日子也就不远了。人类的历史恐怕比恐龙的历史还短暂，这绝不是危言耸听。

维持自然界的平衡，我们必须遵循自然的法则。生命的个体之间要相互尊重，

和谐相处，因为生命与生命之间是相互依存的，谁都离不开谁，就如同我们离不开水、阳光和空气一样。我们有什么理由，为了维护自己的生命或者尊严，去剥夺其他生命生存的权利呢?

篇11：生命之水相关高二作文

一直寻找生命的意义，却未曾寻出个所以然来。于是我打点了行装，带着希冀与梦走了。去天地间行走，转身，驻足，回首，寻找生命的真谛与生存的理由。大千世界，物象纷繁，芸芸众生——我想，沿途风景的背后，也许会有我想要的答案。

走啊走，旖旎的春光尽染十里江南，蜂围蝶阵，莺歌燕语。春天送来梦的画舶，载着我在转角处的青石小巷邂逅了几场梅雨，几卷荷风。我疑惑地发问：“这就是生命?”绕枝不去的子规啼鸣婉转：“是的，生命如水，它幻化作雨的形式降临世间，霏然而来，无声而去。不喧闹争宠，不急功近利。它滋润了土壤焦渴的心情，借着春的浅杯斟酌如梦的故事，用尽一生的长度鲜活世界的绿色，守护大地的生命，吟唱着一曲不倦的，关于生命的赞歌。”

走啊走，夏日的手穿过影影绰绰的枝叶，撕下一页纯金的阳光，领着我走进了某片久违而熟悉的森林，又在森林的尽头偶遇了一缕汩汩流淌的小溪。我疑惑地发问：“这就是生命?”溪畔千百朵野荷绽放异彩：“是的，生命如水，诗意地栖居在大地的怀抱，不卑不亢，不急不徐，不贪功名，亦不恋归期。有了它，才有了这河鱼之乐，蝶舞之愉。生命或许渺小但永不卑微，每个生命的存在都一定有它存在的意义。我们在平凡中感谢生命，在晃荡中成长。是它，让苦难芬芳。”

走啊走，细密的秋雨酝酿着情思几许，敲打着芭蕉也敲打着我心灵的屋檐。它引导着我来到大海的面前。我疑惑地发问：“这就是生命?”红喙的白鸽掠空而来：“是的，生命如水。这浪涛便是一遍又一遍的生命，与创伤共度苦难，生死相依。它们也许会破碎，却仍然往复不息。因为浪涛明白生命不害怕重来，总有一天，它们会用千万次的生命碰撞，淹没那上面的礁石。生命无畏，可贵但不可悲。因为生命本身就是一场体验，伤痛是它骄傲的题记呢。何况，海水退潮，总会留下五彩的贝壳点缀沙滩……”

世间的一切跟随时间一起运转，春去秋来，我想我已找到了长久以来向往的答案。是的，生命如水，生生不息。至此，我也该搁笔了。只是希望我的生命也能如水一样。因为我明白，哪怕是一滴水，在太阳底下也会折射出无尽的光彩。不是吗?

篇12：生命之水相关高二作文

“水是生命之源，发展之本”，但总有那么一些人，喜欢浪费水资源。在我们身边就有许多这样的例子，例如：在洗手的时候，水龙头一直开在那里，任凭水“哗哗”地流淌，仿佛在平静地欣赏一道挺美的“袖珍瀑布”。直到洗完才发现，水龙头的水“源源不断”。夏天，天气热，许多小孩子喜欢把宝贵的水拿来玩，他们从来没有想过，水有多么的宝贵，有多少人为了能喝上一口水而倒在了荒漠中。所以让我们一起保护水资源吧!

在如今的世界，淡水仅仅占总水量的百分之三，其中三分之二还是冰，可见现在的世界上的水资源有多么的贫乏!“假如地球上只剩下最后一滴水，那么就是我们的眼泪。”每听到这一句话，我的心就不住地紧张起来，害怕真有这么一天。现在，中国发达了，高楼大厦随处可见，到处都是工厂。可人们从未想过，那些工厂里排出来的废水，污染了多少地区的水资源。而且，随着人口的增多，水资源就有点心有余而力不足了。原来水资源本可以足够的供我们使用，可人们却肆意浪费它，再加上污染，中国就这么变成了世界上十二个贫水国家之一了!

我曾经目睹过这样一件事，有一次，我陪妈妈出去吃饭。在饭店的洗手间里，看到一个水龙头哗哗的流着却没有人管。我问旁边的一位服务员阿姨：“阿姨，这水龙头怎么开得……”还没等我说完，那位阿姨不耐烦地说道：“去，去，你小孩子家家懂些什么事?他开着就开着呗，又不是你付水费，浪费的也不是你的钱!走，你快走!”接下来，她就和别人说话去了，我好像听到这样一句话：“这个孩子真傻，水又不是供不上，浪费一点又没关系，干吗要管这个!”这是那一家饭店我记不清了，但那句刺耳的话一直在我心中回响。水，真的用不完吗?答案是不。当这家饭店肆意浪费水，甚至以为水取之不尽时，可是有多少贫水山区的人们，正在极其渴望着一杯甚至一滴水，好滋润滋润他们干燥的口舌!

你知道吗?假如一个水龙头每秒钟只漏一滴水，一年就能积成惊人的三百六十吨;假如不下雨，地球上的淡水只能够我们用四年左右的时间;假如不吃任何食物的话，人们可以活上五天;但不喝水的人最多最多也只能活上3天;炼一吨钢就需要两百多吨水，提炼一吨汽油要二十多吨水，甚至做两公斤面包也得需要一公斤的水。哦，水是多么的宝贵。

电视上，节约用水的广告不少，但引起了多少人的关注呢?答案是仅有一点点、不到一亿分之一。那就让我们一起从身边做起，从小事做起，一起来做一个“节约小能手”吧!

生命之水相关高二作文

篇13：生命之水相关高二作文

生命如水。每每念到这句话时，总会连连点头，说得有理。

生命的确像水，如果将它比喻成一滴水，足可见生命之渺小，但它又是无比强大，经过时间的积淀，滴水也可穿石。

一个人的生命比作一滴水，那么13亿中国人便泄聚成一条奔腾不息的大江，任何困难在它面前都将变得微不足道。

生命又同山涧的泉水，叮叮咚咚。涓涓细流，它们有的造福一方，用自己的甘露，哺育着万物生灵，而有的则默默无闻，鲜为人知地隐蔽在草丛，但它们仍有自己的价值。

长江，便是由一泓清泉汇聚而成。

生命有时如风平浪静的湖，有时又如波澜壮阔的海。闲适安逸地生活在一起，安享亲朋之快，天伦之乐，这便是平静的湖。而遭受磨难，却仍不放弃，“欲与天公试比高”的豪情，“人生能有几回博”的拼劲，这难道不是咆哮着的大海吗?

生命，有时就是水一样的简单。

水纯净，它能洗涤一切肮脏，生命同样如此。一颗美好的心灵能海纳百川，让美德一直长存，这不就达到了水一样的晶莹，水一样的明澈了吗?

水在向着大海奔腾不息时，会遇到岩石，山峰重重阻碍，但最后，水以坚强的韧劲，投入了大海的怀抱。生命不也一样吗?虽然困难重重，但只要有坚定的信念，一定会冲破阻碍。

水，是生命的最高哲学。

篇14：生命自然美高二作文

生命自然美高二作文

我抬头望着天空，发现天空很黑，没有星光，笼罩着全世界，可我却很喜欢这样的夜空，因为它包容了一切，即使流下眼泪也没有人看得见，生命自然美作文1400字。黑与白的交界处永远都只会存在灰色空间，而所有的人都是这灰色主调下等待苍老的人，而我却喜欢在这个灰色空间里思考，思考我的生命，我所向往的大自然，我身边的美。

平淡

早晨醒过来，看见太阳重新升起，我知道我的生命又流逝了一点。

生命是什么？我问过许多人，可是也许这个世界真的很复杂，问了如何，不问又如何，一样的花开花落，日升月落，没有人给我正确的诠释，只是在某些书本中留下模糊的痕迹。

罗兰在《写给秋天》这篇文章中这样写道：“生命的过程注定是由激越到安详，由绚烂到平淡。”郭敬明在《悲伤逆流成河》中写道：“每一个生命都像一颗饱满而甜美的果实。只是有些生命被太早地耗损，露出里面皱而坚硬的果核。”

我没有否定任何一个人的说法，也许他们的说法是正确的。或许生命就是一张白纸，平淡的一张白纸。

我不喜欢把生命比作流星，大河，风筝等美丽，辉宏，被约束的事物。流星，用尽全部的生命绽放光彩，只为那美丽的一瞬间，可最终还是熄灭了，看不见了，大河，用尽全部生命努力奔腾，可是一瞬间一去不复返，只留下曾经辉宏的瞬间，风筝飞走了，只留下那曾经美丽的倩影。也许平淡一点，再平淡一点，这才是生命。

宁静

每个人都会有悲伤，有人选择找人倾诉，而我不会。悲伤的时候，我喜欢安静地从在树下，讲我的悲伤给树听，因为树永远不会拒绝它只会选择接受。悲伤嵌入树的年轮中，随树慢慢成长。于是，我爱上大自然，爱上那份属于它的宁静。

我曾经一个人在一大片树林中呆上几个小时，那是我第一次这样近距离感受自然。那样感觉我无法使用任何语言去描写，也许语言的力量在那刹地间变得很微弱，无法诠释。

早晨，林间很安静，显得有些清凉，深呼吸一次，释放压力，忘却属于城市的悲伤。等到太阳慢慢升起，林间开始显得有些热闹，小鸟欢快的忙碌，明晃晃的阳光透过缝隙在地面上留下斑纹的树影。可是，就像朱自清说过的：”热闹是他们的，我什么也没有。”夕阳西下，此时的林间又归于平静，枯黄的树叶孤单的飘零，我没有感伤，因为它们还可以等待明年的重生。抬头望着天空，一群征雁从我头顶掠过，我知道，我些东西人是带不走的。临行时，我小心地拾起一片落叶。夹在书里，带回那个杂乱的城市。这就等于我把大自然再重新留恋一次。也许安静一点，再安静一点，这才是大自然。

美

时间的力量很强大，它残酷地掠夺了我们的青春，可它却抵制不了美丽的存在。

美无处不在，湛蓝是天空的美；墨绿是森林的美，明媚是阳光的美；凄凉是黄昏的美，这是属于自然界的`美。其实，生活中也同样存在美。

在别人失落的时候，一句关心的话是一种美；在另蛤无助的时候，给别人一些帮助是一种美；在别人丧心丧气的时候，一句鼓励的话是一种美。

其实，美一直在我们的身旁，只是我们大家都缺少了发现美的眼睛。自然美，心灵美，还有文明美，一切近在咫尺。

也许世界美一点，再美一点，这才是美。很多的时候我总是喜欢思考，可就像郭敬明写的：”这个忙碌的尘世却要求我少想多做。”就算得出许多的结论，终会有一天会被时间刷得褪去颜色，留下模糊的痕迹和感伤的回忆。

不过，我想我不会选择后悔，因为我会一直活在这人思考的世界直到我停止思考，我的生命，我所向往的大自然，我身边的美，所有的一世都会随我变成孤独的魂，最后，落叶归根。

篇15：感叹生命高二作文

感叹生命高二作文

天地俱灰，云色暗淡，凉风怒号，望断孤鸥。漫步于苍苍茫茫、横无际涯的荒原中，踏着刺骨冰寒的清清河水，不觉有些黯然神伤。

长叹一声，跨入惨白色的滩涂，刹那间，深灰色的天空与深灰色的海面尽收眼底，广袤无垠，让我的心头悄然钻出了“世界不过如此”的感受。抬望眼，看惊涛拍岸，卷起千堆雪。那浪，以惊天地泣鬼神之势拔地而起，挥舞着花哨绚丽的白色水花，汹汹而来，滔滔而去，最后如春雷般，重重地砸在灰色的礁石上，辉煌过了，便归于虚无之中，不复出现。

在一块高耸的礁石上站个许久，感受着巨浪一个接一个落在心上的轻微酸意，荡涤着心头的旧忆，还有一缕厌倦，一缕哀伤。再回头一望，顿时眼前一亮：那是一棵历经沧桑的枯木，就那么孤零零地躺在沙滩与苇丛的交界处，其身躯早已化作焦炭，碎了一地，而盘区延伸的树根，也已完全脱离了大地的怀抱。再仔细一观，发现此树心已全空，内部空空如也，只有几条被海水浸泡得模糊不清的年轮线见证了它的悠久与辉煌。当然，它的巨大体积也同样说明了它枝繁叶茂、傲视群雄的'曾经。只是潮起潮落，云卷云舒，曾经的参天古木，在漫漫岁月中历经沧海桑田后，如今也仅剩一堆无用的空壳儿，被人遗忘在天涯海角。

在缭绕灰雾的映衬下，这枯木的尸体残骸显得格外寂寥。

微风拂过，随之而来的是万千思绪。一棵树，萌于种子，发于泥土，吮吸甘霖，褪尽稚嫩。其生于斯，长于斯，以数十年为春，数十年为秋，历经夏的酷热，冬的酷寒，方才由一株新芽长成如今的合抱之木。期间，叶儿从枝条上抽出又落于黄土，花儿灿烂一时又化为灰烬，周而复始，却有始有终。岁月漫漫，历经人来人往，甚至是朝代的兴亡更替，以一个旁观者的角度，俯瞰着人间百态：眨眼间，新生的婴儿便已两鬓斑白，巍峨的楼房便已成残垣碎瓦。百年对于它来说，不过是打个盹儿罢了，生死轮回，也好似月缺月圆，叶生叶落。然而看够了滚滚红尘，它自己的终结，同样不期而至。此时的它，在天地看来，同样寻常得好像一片落叶，或是一个脆弱的人类。

一片枯叶，难以牵动人的视线一角；斑斓的人生，难以打动这擎天巨树；同样，一棵古树，在岁月的眼光下，也如沧海一粟。然而它们却拥有一个相同点，有新生，有终结，虽其生命虽短则一朝暮、一春秋，长则或千年、或万年，在时间那冰冷淡漠的俯视下，皆是一视同仁。

时间确实能泯灭一切。历史的长河滚滚而来，滔滔而去，其间或宽或窄，或平或湍。一个人，便是一粒水珠，平凡地混杂在大江中，朝现而夕逝。而伟人，却巧妙地抓住机缘，化作一抹白色的浪花，舞出自己的惊艳一笔，震撼了一时，却依旧难以不朽，留下的，也仅是一些供后人回味的遗迹。甚至即便是这点儿遗迹，也同样会被时光无情地抹杀。蓦然回首，才发现风过无痕，历史，在日升日落中也难以残留下太多清晰可辨的回音。曾经的辉煌，或许也如同这棵枯木，以残骸的形式，隐藏在无人知晓之处。唯有那山川大地，在经历一番沧海桑田的变化后，重回到那虚无中的原点。

举头望天，在此为枯木颂一支挽歌。然而谁知？曲，也会终；歌，也会尽；人，也会散。