钥匙小学六年级作文
【简介】感谢网友“sike8411”参与投稿，下面就是小编整理的钥匙小学六年级作文（共13篇），希望大家喜欢。
篇1：钥匙小学六年级作文400字
钥匙小学六年级作文400字
钥匙，一个及其普通的开锁的工具。钥匙开的不仅是我们日常生活中的那个锁头，它还开的是人们内心处的那把锁还有打开人们的那道窗。
每一个人都有情绪低落的时候，当然这是有原因的。大部分的人都是因为在社会中、工作中、学习中遇到了某些不公平、不平等等等的一些因素。我们都听说过这样的名人名言，上帝把你的一道窗关掉，总会给你开一道窗的。打开这窗可不是那么容易就打开的。没有经历过暴风雨，哪能见彩虹。人们只能在一些不确定、人生中的各种风风雨雨的情况下成长起来，这把钥匙才是最关键的。找到钥匙，自然就能从另一道窗中打开。
我自己认为、大家认为我的英语是最差的，但是我认为我的`语文还不错。英文的地基没有打好，是学不好的了，那我不如从学习英语的时间用到别的科里，那么别的科不就好了。不能一直在一个地方卡住，这把钥匙开不了这把锁，那就换一把锁开开看。一直固执的的去开，是没有结果的。如果要在同一个时间里开三把锁，第一把钥匙开不了第一把锁，就应该换把锁开开看，不要把钥匙断在锁芯里，那样就一把锁都开不了了。
只有在生活中的风风雨雨里独立起来、成长起来，那你一定会成功的。如果你一遇到生活中的风风雨雨就失败了下来，那彩虹你只能在书本里看到了，永远都看不到真实的彩虹。
成长起来、独立起来，让我们一起寻找人生中合适我们的那把钥匙吧！
篇2：钥匙_小学生六年级作文
在我小姨家的后面有一条美丽的小河，我和弟弟常常在水里玩的流连忘返。在微波粼粼的水面上常常可以看到两个欢快的身影，打在石头上的水溅起的水花仿佛是翩翩起舞的蝴蝶，纸船尽情飘荡，而我们在水里欢快的嬉戏...........。我和弟弟总以为水就这样哗哗流淌，但是我们错了。
那一年，我来到小姨家找弟弟去小河里玩，但是弟弟却给了我一个意想不到的结果------小河里没有水了。我不相信这个突然的结果，于是我决定亲自去看看。我完全惊呆了，小河里竟然没有水。我不知道是什麽原因导致小河这样，于是我决定去探究一下。
我和弟弟从河的目的地到小河的源头，一路上我看到了许多废渣以及垃圾直到河的源头，我见到了一大堆的工业废渣挡住了水源，使水量大减。
原来人们才是导致小河不流水的“罪魁祸首”。于是我的“拯救行动”开始了，我和弟弟找来了铁锹，开始挖废渣，但是废渣太多没挖多久就累了，但是我们并不泄气，“皇天不负有心人”，我们终于找到了突破口，但是只挖开了一个小口子，流过一点点水。我很遗憾，但是我和弟弟决定，在往后的日子里继续挖，挖到小河和以前一样。
通过这件是我明白了：保护原生态环境，匹夫有责。我们要齐心协力，并肩作战，保护我们的美好家园。
篇3：钥匙_小学生六年级作文
钥匙，是我们生活中很常见的东西。它可以帮助我们开门、拆快递，但是你有没有回家的时候发现钥匙丢了呢？或者出门才发现钥匙忘在家里了？
我想发明一种钥匙盒，它跟我们平常的钥匙包一样大小，有四个轮子，像一辆玩具小汽车。它的内核是一个细胞识别定位器，只要把主人DNA数据提前存入它的核心处理器，它就能永远识别主人的细胞。每当主人出门时它就会检测主人是否在它的方圆50米，如果不在，它就立刻在前方开启一个传送门，然后在茫茫人海中识别细胞找到主人所在地，并把钥匙包传送过去，并且回到主人的口袋里。如果它被盗了，也会这样回到主人身边。
这个钥匙盒用的能量是人们身体散发出的热量，它有一种神奇的收集器，可以将人体的热能转化电能，永远都不用担心它没有能量。它还有一个更大的优点是它防水、防砸和防高温，万一主人不小心把它弄掉进水里或者掉进火里、或者掉在路上被重物碾压，都不用担心被损坏。防水是因为它的外表有超拒水涂层；防砸是因为它采用的是非牛顿流体合金，如果被砸，它就会变成比你用的力气产生的力量十倍的十倍的硬度，防高温；防高温是因为它的外表没有一个气孔，所以不会把火引到盒子身上，只会让火在它的一旁烧。
虽然这个钥匙盒只是一个幻想，但我相信，我们的子孙后代一定会把这个幻想变成现实。
篇4：有关钥匙作文六年级
母爱如清水，慢慢拂过我的脸庞;母爱如清风，轻轻吹起我的乌发;母爱如青山，让我有了终身的依靠……
妈妈就用真情铸造了一把牢固的爱的钥匙，而我，用真情诠释了爱的意义。
中秋节原本是团圆快乐的节日。这个中秋节，我们家却并不快乐，因为——妈妈生病了。前几天夜里，妈妈一直在剧烈地咳嗽，像是要把五脏六腑都咳出来似的，我的心如刀绞。我一边看电视一边吃着月饼，但是耳畔不时传来惨烈的咳嗽声，手中的月饼似乎不再那么美味，我的心情更如蒙上了阴影，再也高兴不起来。我想：妈妈在房里睡觉，会不会饿了?我与其坐在这儿看电视，还不如把冰箱里的粥热一热，给妈妈喝。
说干就干。不一会儿，我端着热腾腾的粥蹑手蹑脚地走进妈妈房间。妈妈很平静地躺在床上，面容没有丝毫粉色，嘴唇干裂惨白。房间里比平时格外安静，看着妈妈，我不禁想起我生病时：我生病了，妈妈便十分紧张，给我端饭送药，还时不时问我“感觉好点了吗”“难受吗”“饿了么”等类似的话。当时不能理解，现在想起，终于明白了妈妈的一片真情和对我无微不至的关爱。
想到这儿，我甚是感动，爱的泪水在眼眶中不停地徘徊。正当我沉浸在母爱和感动中，妈妈却醒了。我轻轻地说：“对不起妈妈，吵醒你了，饿吗?我给你送粥来了。”妈妈勉强从憔悴的脸上挤出一点微笑，低声说：“没关系，我的乖女儿。”我连忙小心翼翼地将粥端上去。妈妈慢慢从床上吃力地爬起来，颤巍巍地端着粥，小口小口地吃着。我在旁边静静地，静静地看着，待妈妈吃完，我就冲上前去抱住妈妈，妈妈也语带哽咽：“露呀，这是我这辈子吃过的最美味的粥，因为它有着世间最好的调料——爱。”我再也抑制不住自己的情绪，激动的两行泪水夺眶而出，滑过我的脸颊，感动和爱早已溢满我的心头。妈妈也泪流满面。都说母爱比山高，母爱比海深，这一刻，我仿佛拥有了全世界。
我终于明白了爱的意义，妈妈对我那浓浓的爱;我终于明白为什么有人愿意为爱而死，因为死而无憾。真正的爱不在于给你多少金钱，而是在于生活的点点滴滴，时时处处关爱你。在这个恬静的夜里，我和妈妈紧紧地抱着不松手。皎洁的月光洒在我们身上，十分温馨。那两行晶莹剔透的泪，便化成坚实而牢固的爱之钥匙。
篇5：有关钥匙作文六年级
那把钥匙，子墨的爷爷一直将它揣在怀中。
子墨从小就和爷爷相依为命，靠打渔为生，而对于子墨的父母，爷爷却从未提起。他们的家，就是一叶小小的渔舟，渔舟的正中央，放着一个小盒子，盒子上，有一把锁，锁上刻着两个日期，和一个名字，叫杨子唯，应是与子墨同族，每当怎么问起这个人，爷爷总是望向湖心，自言自语着：“他呀……是一个苦命的人……”接着眼中便泛起了泪光。这时，子墨便会趴在爷爷怀里，对爷爷说：“爷爷不哭，爷爷还有子墨!”
每当这时，爷爷就会笑着，用他那粗糙的手掌，轻抚着子墨的额头。
有一天晚上，月亮圆圆，湖面上微风掠过，岸上人家的灯火都熄了，爷爷将子墨哄睡之后，独自坐在船头，一手捧着那个盒子，一手去掏那一直揣在怀里的钥匙，可在衣兜里摸索一通后，手中却是空无一物，爷爷一症，慌忙站起来，在身上四处摸索着。突然，金属与水面的碰撞声使爷爷惊了一下，爷爷惊那一下，让小船摇了几摇，把子墨从梦中惊醒过来，子墨揉着朦胧的双眼?看着站在船头的爷爷，不解的问：“爷爷，你干啥嘞?”
爷爷没有回答，重新坐了下来。看着子墨，片刻后，对子墨说：“孩子，爷爷带你到湖心去。”爷爷从前，将湖心视为禁地，可今天却主动提出要去湖心。子墨便一蹦三尺高，船又再次摇了几摇，月色中，船随着一圈圈涟漪，缓缓前行，到了湖中心，爷爷把船只好，用力将木盒掰开，“丁丁丁”，一串铃铛声，随着木盒的开裂响起，子墨连忙跑来，只见爷爷用力将铃铛扔到水中，爷爷，子墨惊叫道!他不知道爷爷为何要将他珍藏已久的盒子和铃铛，一并丢到河中，爷爷说道：“他们是你哥哥的遗物，我将钥匙弄丢了，无法将这对锁和钥匙，凑成一对，那就让他们和钥匙，一起去找你哥哥吧!”
子墨不解，追问着谁是他哥哥，原来那锁上的杨子唯就是子墨那夭折的哥哥!哥哥在一次狂风中，为了把爷爷和船，从湖心的漩涡中救出来，自己葬身于此。爷爷只从湖中打捞上来这些哥哥的东西，从此爷爷便把这些东西供在船上。因为爷爷将钥匙弄丢，无法打开与哥哥交心的大门，于是，爷爷只好将其它东西丢入湖中，让这湖水永远封存着回忆。
回到岸边时，爷爷和子墨一同坐在船头，天上的月亮圆满无缺，湖面上，船留下的涟漪，一圈一圈的，向湖心蔓延……
不久，湖心竟然隐隐传来清脆的铃铛声，叮叮叮……
篇6：有关钥匙作文六年级
苏格拉底说：“世上只有一种东西是珍宝，那就是知识。”莎士比亚说：“知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。”李大钊说：“知识是引领人们到光明和真实境界的灯烛。”而我说：“知识就是一把万能的钥匙，它可以引领我们打开成功的大门。”
钥匙，对我们来说是一件极其平常的东西。它没有固定的形状，但它经过千锤百炼后就有了一个固定的形状，是和锁芯一样的形状。知识，对我们来说更是一件平常的东西，当我们第一天开始学说话，第一次进入校园，第一次写出汉字时，我们就不停地吮吸着它所拥有的以及我们所需要的。它没有固定的形状，我们看不见也摸不着，但却可以感受得到。当我们第一次叫“爸爸妈妈”，第一次写出汉语拼音，第一次考试考了100分，到那时，我们就会感觉到它的存在，正是因为有了它，那些苦难的人才能从贫穷到富有，那些被困在深山里的人才能走出来，那些有志者才能实现自己的梦想。
但如果我们想要获得知识这把万能钥匙，还得搭一个顺风车——学习。
有很多人会说学习苦、学习累，是啊!有谁能说学习不苦，学习不累呢?但我们应想到“不经风雨怎能见彩虹”“阳光总在风雨后”，再想“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“吹尽狂沙始到金”。所以，当我们遇到挫折，处于困境时，不应该灰心丧气，不应该怨天尤人，更不应该一蹶不振。或许我们失败了，或许我们的努力没有换来回报，但只要坚持、坚持、再坚持，就一定会有回报的。要坚信：努力了，不一定会有回报，但不努力就一定不会有回报。还是努力吧，若是你不努力，一定会有人努力的。
看着深山里的孩子为上学每天都要翻过几座山，越过几条河，他们或许连一张桌子、一把椅子都没有;他们或许连学费都交不起。但他们说过苦吗?说过累吗?他们又退缩了吗?没有，因为他们知道只有学习才能获得知识，而只有知识才能让他们走出深山，摆脱困境去追求自己的梦想。而我们呢?我们的条件或许比他们要好得多，但我们一定没有他们意志坚强。所以往往我们遇到困难后就退缩了、放弃了，自然也就不会再拥有知识这把万能钥匙。
每个人都希望自己能够打开成功的大门，殊不知这扇门只有知识这唯一的一把钥匙。那，如果我们没有这把钥匙该怎么办呢?所以，为了获得知识，为了成功，努力学习吧!
篇7：钥匙小学作文
每一把钥匙，总能打开一把锁。
有一个人，她家非常穷，只能上比较“低等级”的学校。
来到学校，因为她穿得很破烂，没有人会和她玩，甚至有一些人瞧不起她。
每当下课时，她总是默默地躲在一个角落，不声不响地看着另人玩耍，心里也总是想：我为什么要经历那么多挫折？那倒不如不要活着呢！
她回到家，父母看透了她的心思，对她说：“没关系！你只要去找别人玩，别人就会和你玩了！肯定有人会和你玩的。”她并没有回答，只是回到房间，默默地哭泣。
第二天早晨，她来到学校，坐在座位上，终于，下定了决心，她决定：勇敢地去找别人玩……
她来到同学李丽的座位上，刚要对眼前的这位同学说话时，那个同学看见了她的来到，走开了。她伤心极了，眼睛里满含泪水。
她不想来上学了，回到家中，看见自己家的那个信箱有一封信，她马上把那封信打开，只见信上写道：
你好！亲爱的朋友，其实很早就想和你玩了，只不过你来的那天，我的父亲因酒后驾驶死了，所以来不及来找你，对不起！我知道你孤单，但……
你的朋友：李丽
当她看到了这封信时，眼角流出了泪水，非常感动！以迅雷不及掩耳之势，来到了李丽家，李丽看见了她，她也看见了李丽，两人都向前一步，拥抱了！
自从她拥有了这一个朋友，她们就一起上学，一起放学……
是友谊这把钥匙打开了她这把心锁，是友谊安抚了她的心情。
篇8：钥匙小学作文
坐在去酒泉的汽车上，我想象着十年未曾相见的姐姐。她长什么样？她的性格古怪吗？一连串的问题在我脑海里冒个不停。
算了别想啦！一个深沉的声音似乎萦绕在耳畔。你想起你小时候是谁把无错的你赶出家门的？你忘记自己小时候最得意的玩具弄坏了吗？我想起这些，嘴角露出了锋利的味道。岳蓉媛，岳蓉媛。我思考着她的名字。
车到酒泉了，我礼节性地给她买了份礼物一串兔绒钥匙链。她要是不要我就连在我的钥匙链上呗！我心想。我大摇大摆地向她家走去哪知在玉兰园园口她就等在哪儿迎接我。这倒把我弄的不知如何是好了。
香香，最近学习怎么样？期末考试考了多少？我想回答她我的学习很好，成绩很稳定。这样能让她生气。可是我要怎样称呼她？我明知要叫姐姐，可还是避过了称呼，直接回答。敏感的她似乎察觉到了什么。她蜜色的皮肤上的笑容瞬间消逝，她开始掩面抽泣。我顿时感到浑身不自然。妹妹，对不起。如果你不喜欢姐姐也没关系，那你收下我为你准备的礼物好吗？她把一个工艺品水晶苹果塞给我后哭着跑开了。时间定格在了那一刻。水晶苹果晶莹剔透，可我的心却茫然了。
我望着想送给她的白兔绒钥匙链，突然想到了什么？小时候是谁天天帮我盖被子的？是谁帮受气负的我抱打不平的？是她！我的姐姐！我快步追上她！“姐，对不起！”我将钥匙链放在她的手心。在我们以后相处的日子里，都玩得很开心！可能是钥匙链与水晶苹果的魅力所在吧。
篇9：钥匙小学作文
5月12日的晚上，吃完晚饭，我和爸爸妈妈去夜市上买手机链，小摊上的商品可真多，琳琅满目的，突然一个造型新颖的手机链让我眼前一亮。我买了两个，一个挂在钥匙上，一个挂在书包上。
这个钥匙链上面可不是一般的绳子，而是一条洁白的手链，由一颗颗小巧玲珑的珠子连在一起构成，而且摸起来像珍珠一样光滑，看起来亮闪闪的，叫人爱不释手。
链子下面的蝴蝶结是粉红色的，上面还点缀着绿色的小圆点，看起来很漂亮，就像一只振翅欲飞的蝴蝶似的！蝴蝶结下面是一颗雪白的大珠子，珠子上下两端有像钻石一样的环链，闪闪发光。珠子下面是一条黑色的细绳子，可以挂手机啊、书包啊、钥匙啊……
有了它我们出门方便多了，瞧，今天来上课我就把它挂在手上，很好看，又很实用！这个钥匙链我非常喜欢，我一定会好好珍惜它的！
精彩点评：昕怡所描述的钥匙链和林老师见到的一模一样，证明你的观察很到位哦！小作者简单写它的来历，着重写它的外形，从上到下，井井有条，还加以生动的比喻，怎能不叫人爱不释手呢？就试着这样细致去表达，你会感受到文字的魅力的哦！
篇10：钥匙小学作文
文学是人类感情最丰富最生动的表达，是人类历史最形象的诠释。我怀着对文学的无比热爱，踏上了中学的学习之路……
学习的道路是漫长的，尤其在升入初中后，压力更大了，有时让我喘不过气来。本想在初中的学习中更加了解文学，能读到更多优秀的文学作品，从而实现我幼时的理想――成为一个博览群书，饱读经书的小才女，可现在面对这个理想好像有些茫然，课余生活全被数学题占据了，我没有更多的时间来阅读文学书。虽然在六年级的暑假里没有作业，那时准备用一假期的时间来阅读文学，幼时的理想似乎有望实现了，可事实在一次否定了我的猜测，我根本体会不到书中的精华所在，也体会不到作者揭示的道理。才读了一本就读不下去了。
突然，文学变得陌生了。不行，我要寻找打开文学之门的钥匙，我要实现幼时的梦想，我要打开文学之门。
这也许是我一生的追求，也许明天就会实现。但我会为之付出努力，为之而奋斗！从现在开始，从身边小事作起，多留心多观察多思考多积累，我要真正体会到赵丽宏先生所写的：世界上没有打不开的门，只要你愿意花时间，花功夫，只要你对门里的世界有探索与了解的愿望，这些门一定会在你面前洞开，为你展现新奇美妙的风景……
篇11：钥匙小学作文
书是人类的灵魂，也是人类的营养品。对我而言，书则是开启知识大门的金钥匙，而读书就是打开知识大门，可以让我受益无穷。所以，我喜欢看书。在我的脑海里，每本书上五彩斑斓的画面数也数不清。可我一旦迷上了哪本书，就回到了废寝忘食的程度。
最近几天，我迷上了《绿山墙的安妮》。放学后，我就拿出这本书津津有味地看了起来。过了一会儿。妈妈已经把饭菜烧好了。就在楼下喊我下去吃饭。可我已经看到了最精彩的部分，而应付地说：“等我把这一章看完就下去吃饭。”虽然我嘴上这么说，但我不知不觉就看了好几章。妈妈在楼下等了好一会儿，又开始呼唤了。可我已经看书看得魂不附体了，就好像没听见一样，不理妈妈。妈妈在楼下没有听见我的回答，只好让爸爸来楼上叫我。“嗒！嗒！嗒！”轻快的脚步声响了起来，不一会儿，爸爸就到了楼上。见我还在看书。脸顿时来了下来，眼睛怒狠狠的看着我，过了好一会儿，爸爸见我没有反应，就说：“你别看书了，赶快下去吃饭就等你一个人了。”这一次，我无论如何也赖不掉了。于是，我手里捧着书迷迷糊糊地跟着爸爸一起去楼下吃饭。“晓丹，别看书了，快点吃饭！”妈妈叫道。这时，我正在津津有味地看书呢！妈妈的话打断了我的闲情逸致，看着妈妈生气的`表情，我只好极不情愿地放下书吃起饭来。今天我虽然吃了冷饭冷菜，可是我早以用书把我的肚子填地饱饱的。
书——开启知识大门的金钥匙，让我永远将你握在手心。
篇12：钥匙小学作文
总算到了星期天了，我老早就盼望星期天的到来了，可爸爸一大早就搅了我的好事……
清晨，我刚梦见我和小白兔种的白菜成熟了，我们正在收获，突然，一阵‘钥匙不见了，钥匙不见了’的声音传来，哎！又是爸爸在给我喊那特别的起床号了，紧接着，伴随一阵脚步声，爸爸来到了我的床边：“小松，你昨晚把钥匙放哪里了？”我只好起床和他一起找，我记得把钥匙放在电脑桌上的，但找遍了，都没有呀，这时，妈妈买菜回来了，看见我们在找东西，阴着脸问：“你们俩，谁又丢东西了？”我怕妈妈骂我，只好骗妈妈：“我丢了红领巾。”妈妈没生气；“你好好想想放在那里了？”妈妈说完就拧着菜进厨房了，我和爸爸又继续找，最后我终于桌下面的地板上找到了。爸爸突然一拍后脑勺说：“可能是我昨晚拿东西时不小心碰掉了。“
我和爸爸都开心地笑了！
篇13：钥匙小学作文
心灵的深处有一扇紧闭的窗户，拿起钥匙打开心灵的窗户，让跳动的文字穿越时空，体味人间。
我执着地向前走，寻找一把可以开启心窗的钥匙。忧愁时，就写一首诗；快乐时，就唱一首歌。但在一座高山面前，我却还是在徘徊，望着那闪着银光的钥匙，我渴慕它。于是，我大胆得抛开畏惧的恶魔，一步步地往前走。
那发光的钥匙，是书本，让我看到了李白执剑出长安的豪迈；吴敬梓一身落魄修儒林的执着；屈原满腔忧患投汨罗的悲壮。那万能的钥匙，是书本，为我们打开了那个自卑，失落的窗户，那个不再充满活力与朝气的心灵，那个没有目标与理想的思绪。是书本，让我体会到‘明月几时有，把酒问青天’的花好月圆；体会到‘夕阳西下，断肠人在天涯’的伤感；体会到‘夕阳无限好，只是近黄昏’的感叹。
什么能抹去那无痕的伤疤？
什么能使我们走出困境？
什么能消去眼中那仅有的一丝忧愁？
什么能使我们丢掉自卑？
什么能使我们从哪里跌倒就从哪里爬起来？
是那伟大的书本，让我们感受到爱的存在。
那拥有伟大力量的书本，用坚强使我们走出困境；用欢乐消去眼中那仅有的一丝忧愁，用自信与自尊的孪生子让我们摆脱了自卑，用坚持使我们从哪里跌倒就从哪里爬起来。
