眼盲心不盲小学四年级作文
【简介】感谢网友“igo2k”参与投稿，以下是小编帮大家整理的眼盲心不盲小学四年级作文（共14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：眼盲还是心盲
眼盲还是心盲
华君武先生曾画过这样一幅漫画，题为《假文盲》，只见画中一公交上车处立着一块牌子，上书四个醒目的大字“母子上车处”，但护栏里站着的却是几位“硬铮铮”的男子汉，将一位抱着孩子的妇女挤到了簌簌的寒风中。
为首的男子是一位挺着“将军肚”的'大胖子，只见他身穿大皮袄，脚蹬亮皮靴，一副机关干部的打扮，你看他那样：双手插衣兜，双眼望青天。整个一白痴，装做一副什么也看不到的样子。第二位男子是一个“高个子”他穿军衣，戴军帽，双眼微闭，好像生怕看见那牌字似的。第三个便是一位“矮墩子”，他戴了一顶鸭舌帽，穿了一件羽绒服，尖尖的鼻子上架了一副“望远镜”，好像还喝了点墨水。末首的是一位中年男子，他又是一位壮汉，结实的身躯上穿着一件白大褂，嘴上还戴着口罩，也许是怕熟人认出他那丑恶的嘴脸吧。护栏外，抱着孩子的妇女伫立着，也许是愤怒和寒冷使她打了个寒颤。可那几位男子汉依然熟视无睹。
他们是文盲吗？不是，是自私心在作祟，是他们缺少社会公德心；他们是文盲吗？不是，是他们的心里有自私的种子，是他们的心里没有爱心的源泉；他们是文盲吗？不是，他们对自私不盲，对无德不盲；他们是文盲吗？是！他们是爱心的文盲；道德的文盲。
华君武先生明白也知道，世界上有成百上千的“假文盲”，成千上万的“假文盲”，仅凭自己一人的力量是远远不够的，华君武先生为什么画这样一幅漫画，他为的是爱心重现，自私消失。有人可能会说：“就凭他，这是不可能的。”对，仅凭一人的力量，没可能。但，只要我们携起手来，有怎么不可能。这正是华君武先生的本意，也正是社会进步之根本啊！
篇2：眼盲与否作文
眼盲与否作文
眼前才低下头，脚边就炸开了一朵雨花，那孤独的丑陋的灰色阴影打在顽固的水泥地上，认为自己可以给大地洗尽铅华。愚不可及。
公交车到了，今日如同以往那般拥挤嚣闹，直逼得我的心往下沉，日复一日的千篇 一律也就让他在公交的前赴后继中散了吧，那是一个穿红衣的时尚小姐，后面是个标准国字脸偏分发型的小青年，那小姐正在持着手机给人打电话，音量很高却盖不过这车里的声音，像盖不过这社会下边的绝望无力，她的包被小青年划开了，相貌堂堂却干出这样偷鸡摸狗的事，我从心里看不起，周围的人群见怪不怪，各自把玩起手机衣角闭眼假装不知情。
车边上的小角落里有小老头，戴个黑墨镜，是个瞎子，他轻声咳了一下，似是自言自语，“怎么好像听见了划皮革的声音。”人群中顿时安静下来，又回归喧闹，那小青年喊了一句“老头，你都看不见你知道什么。”那老头又咳了几声没说话了。到站了，那小姐摇着身体晃着她的名牌包包出去了，只不过上面有一条裂缝。
我该感叹什么？难道是世风日下。
这座城市里，每一天要发生多少这样的事，有多少获得了教育，有多少被赋予了意义。活着的人，应该是充满血肉傲骨的身体。人被强加的，难道是人情？
苹果公司总裁库克认为，我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考，我更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔股后果。这不正是眼盲者与不盲者吗。人群被格式化的.思维控制，如同躯体失去了灵魂，步伐变快，却双目被黑帘遮住，无法辨认是非，而那眼盲者却心不盲，人情血肉价值观与同情心都具有，究竟是谁盲与不盲。
人工智能让计算机像人类那样思考可以为人类提供服务，但如果人像计算机一样思考，就会变得冷血无情，失去衷心。
我见过满身纹身的壮汉在楼下笑着喂流浪猫，见过满头黄毛的不良青年在养老院陪无家属的老人聊天，见过穿着暴露的舞女给老人让座。当然也见过无数两脚兽穿着整齐文质彬彬却虐待动物，对一切的“坏事”充耳不闻。
雨真的下大了，迎面吹来一阵特别打的风，我觉得我迎面就要飞起，风啊，快去吹那些两脚兽吧，吹醒他们。吹醒心盲之人吧。
救救盲者。救救这个社会吧。
篇3：眼盲心却亮散文
眼盲心却亮散文
今天又是一个阳光曝晒的天气，我们正埋头在塅里插秧，只听有同伴说：“大家看，长盲子来了”，我们忙抬起头，往山下边的大路上望，只见一外村的老妇人，用一木棍牵着一个穿着整洁，高抬起头眼望前方天空、不停地用拐杖敲打着路面的盲人，由下屋经蛇嘴岭下的土地庙前，缓慢而“规范地”前行，像在用步伐丈量路程似的往我们沙山袁移动。
他身材瘦小，步覆轻盈，像宫里的舞女在轻轻起舞，我们都不用担心他会踩死横过大路的蚂蚁。大家脸上露出了欢快的微笑，这时组长发话了：“今天要快些插呀，完成打好了轮子的几丘田，就可以早点收工，好听长盲子唱评”。
我的专晒谷的大伯当然知道长盲子来了，等太阳下山了，急急忙忙将谷子都收进了仓，再去乌洲塘挑几担水来，将晒谷场洗得格外干净，并准备了一堆禾穗末和瘪谷，再采来一堆特别的灌木树枝，混在一起，点着火后即冒出浓烟，蚊子嗅到了不对劲的气味，赶快都跑远了。
晚上八点半左右，我们吃过饭，洗好了澡，背着椅子、手摇蒲扇、三步并做二步来到乌洲岭晒谷场，只见今晚的“主角明星”已经到场，在和我的堂爷爷们热情寒喧，同时双手在调试着二胡。只等了一会，陆陆续续几十号人到了，当然主要是大男人和小孩、婶婶和姐妹们还要在家做家务，之后就近在门口乘会凉，就上床休息了。
长盲子首先唱的是大众节日，如：“十月怀胎”、“薛仁贵征东”，也唱男欢女爱，其中词句像诗词一样工准，上下句的韵律也相对应，对情节的描述有声有色，一人能扮男女二重唱，扮老人、小孩声音都唯妙唯肖，也能用二胡拉出开关门、倒茶水等的声音，音质也好，也唱得非常的娴熟流畅，整个“场子”人的心神都被弹唱所吸引，听到精彩处，大家都同时发出笑声，听到情节惊奇处，又一齐发出惊讶声。根据我叔、伯们点的戏段子不同，长盲子还改弹琵琶，声音就温和了一些，有白居易在“琵琶行”里所描述的效果：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘，间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
听了几个小时后，我们儿童开始打起了瞌睡，想到明天一早还要干活，无奈回去睡了，一些听评痴迷者，一直陪伴到深夜。
长盲子像是候鸟一样，总能在双抢的'时候来到我们村子，他家离我们这有十几公里远，他是一个村一个村一路唱过来的，有的只唱一晚，像我们村要唱一个星期，由喜欢听评的村民“兑”钱来付他的演出费，一个星期大概就十块钱，吃住都在与我家一巷之隔的堂爷爷家里，他家的住房条件好，也没有小孩嬉闹。
一天吃过午饭后，我妈将长盲叔叔接到了我家的堂屋，请他坐下，招待过茶水，屋里我们三个，按我妈交待过的，我叫了一声长叔叔，对方用耳朵对着我，拖着长音甜甜地应了一声。我妈报出了我的农历的出生的年、月、日和时辰，长盲子叔叔接着开始掐指计算，只听见他头头是道，滔滔不绝，语言极流畅，真是背得滚瓜烂熟，像是逻辑推理一样，有根有据，有板有眼，哪年至哪年走好运，哪年走桃花运，哪年走“蘑菇运”（霉运），哪年哪月要特别小心，防止什么样的小人陷害。
后来我妈又发话：“请你还算算：我小儿长大后能出外参加工作，吃国家粮吗”？长盲子又从头算一番，勉强说能，还说恭喜、恭喜，我妈回礼说：“也罢也罢，一齐恭喜，承你贵言，那跟他的两个哥哥算得都一样，长大后都不用‘挨’田坎，做农民”，同时脸上露出了憨厚幸福的微笑，我在一旁观察，心里只半信半疑，因为我知道，此时此刻，农家孩子只有书读好了，才能有“出路”，而我的读书条件比一般人还差，除了每天上课几个钟，课余时间完全没时间拿书本，需要很辛苦地干活，心已不在学习课本书上面，又怎能读到正常的效果呢？接着我妈一边说：“辛苦了”，一边将一个里面装了两毛钱的小红包塞到长盲子叔的手上，长叔嘴里说：“感谢”，脸上露出自信、温情、和蔼的笑容。
接着边喝茶边聊些其他，内容包括：我们村子的哪家主人是什么名字，有小孩几男几女，叫什么名。他都一清二楚，附近村子的各户人家情况他也了解，几乎对整个一大片村子各家各户情况都了如指掌，我打心眼里佩服他的记忆力。在我的心中，长盲子真是个了不起的奇人，值得夸赞：“无车又无伴，远近乡亲引领他来往；非亲又非故，各姓家庭欢迎他投宿。人残志不残，传承民间艺术真精湛；眼盲心却亮，广播积极友善名远扬”。
篇4：大灰狼盲眼记小学作文
大灰狼盲眼记小学作文
在很久很久以前有一片茂密的森林，那里生活着许多快乐的小动物。
在森林深处有一间小木屋，小木屋前面有一条清澈见底的小溪，小溪里有许多可爱的小鱼，它们每天都在这条小溪里玩耍嬉戏，使这条小溪里充满了欢乐的笑声。小木屋的后面有一片青翠欲滴的竹林。竹林的后面有一座拔地而起的高山，这座高山常年披着一件翠绿的衣裳，除了冬天会套上一件雪白的大棉袄。
小木屋里住着活泼、可爱、机灵、善良的小红帽和慈祥的奶奶。不知是不是小红帽和奶奶的生活过的太安宁了。不知从哪搬来了一只大灰狼。这只大灰狼经常来打搅小红帽和奶奶还有全森林的小动物的生活，从此这个美丽的森林再也不安宁了。
这只大灰狼可凶残了，已经有许多的小动物被这只凶残的大灰狼给吃掉了。而且它还天天想着如何吃掉小红帽和奶奶。
一天奶奶得病了，要去城里看病。小红帽想跟着去，奶奶就是不让小红帽跟着。奶奶眨了眨小小的眼睛，摸了摸小红帽的头，慈祥地看着她：“小红帽啊，奶奶去城里看病，要两天。你在家里看家，别然大灰狼抢走我们的东西。还有，如果肚子饿了，就去厨房的橱窗里拿些面包、奶酪、牛奶吃吧，知道了吗。”小红帽点点头：“知道了奶奶，您早点回来。”
这话被路过的大灰狼听见了，灵机一动心想：哈哈，这老太婆要去城里看病，还要两天，小红帽一个人在家，我就可以利用她的善良开门让我进去，然后把她吃掉。让你这老太婆平时这样对我，看我怎么吃掉你的乖孙女。
奶奶走后，大灰狼马上装成一只受伤的小狗来到小木屋的.门前呻吟：“小。。。。。。红…。。。帽，我是一只被主人遗弃并被野狗咬伤的小狗狗，快救…。。。救我。”这时小红帽正在浇花，听到这句话，立刻放下手中的活，跑到门后，刚想开门，她的第六感提醒了她：“这里是野狗也难以生存下来，普通的狗是不可能活下来的。”小红帽心想：对呀，普通的狗是不可能活下来的，莫非是……还是先看看再说。小红帽一看，呀这只小狗怎么会有一条长长的尾巴，这一定是大灰狼假扮的。小红帽大喊一声：“大灰狼你想干吗啊！”
大灰狼一见被识破了，便威胁小红帽：“你快点开门，在不开门我就撞门了。”“不开不开，我就不开。”小红帽话还没说完就听到“咚”一声。原来大灰狼已经开始撞门了。
大灰狼已经开始撞门了，可小红帽却手无寸铁如何打败大灰狼呢？小红帽正焦急地看着屋里的东西，突然小红帽的目光落在了平时奶奶做衣服的秀花针上，小红帽灵机一动，把秀花针放在门缝中。大灰狼在第三次撞的时候，一不小心被绊倒了，眼睛正好撞在了秀花针上：“啊——，我——的——眼——睛！小红帽，你给我记着，我一定会回来的！”小红帽成功打败了大灰狼，她胜利了。
傍晚，夕阳映红了生机勃勃的森林，映红了那躲藏在森林里的小木屋，也映红了小红帽那甜甜的笑脸。
篇5：大灰狼盲眼记作文500字
大灰狼盲眼记作文500字
从前，有一座大森林，大森林里有一座很旧很旧的小木屋，小木屋后面有一条清澈见底的小河，而附近有一条宽阔的大马路。
小木屋里住着两个人——可爱的小红帽和慈善的奶奶。可爱的小红帽也很有爱心，经常给小树浇水，而且也常常帮助无家可归的`动物找家，而奶奶却无微不至的照顾着小红帽。
在木屋的不远处，还住着一只凶恶的大灰狼，大灰狼常在森林里欺负小动物，还常常心内幻想吃掉小红帽和她的奶奶。
一天，奶奶有事不在家，小红帽一个人在家里准备晚饭，突然，听到门外急促的敲门声：“小红帽，我是快递员啊，前几天送过来的小熊快递员啊，开门呀……”
小红帽一听声音不对劲，并向窗外看去，原来是大灰狼呀。“大灰狼你这个坏蛋，我就是不开门，你在外面呆着吧！”小红帽说。
无奈的大灰狼露出凶残的样子。“小红帽你别得寸进尺，看我不用爪子抓破你的门。”大灰狼生气的威胁道。
这时，小红帽拿出秘密武器–无敌小弹弓，大灰狼已推开门，正想扑向小红帽，小红帽拿起弹弓一射，大灰狼被击中，疼得嗷嗷大叫。
这时，西边出现了夕阳和一道云彩，一阵微风吹过，传来了小红帽开心的笑声。
篇6：盲丐小学作文
盲丐小学作文
五月二日，我随小叔叔去了绍兴的新县城柯桥步行街。
节日的步行街，更觉得热闹非凡。各个店已都披上了节日的盛装;店前的音响有的播放着动听的歌曲，有的播放着产品的广告各店前人头颤动，有的在挑选自己想买的商品，有的在讨价还价。大街上的人熙熙攘攘朝着自己想去购买物品的商店奔去。
我也挤在大街的人群中。忽然，有一首优美的曲子灌进了我的耳朵。我循着乐曲声向前走去，看见几个盲人正在弹奏各种乐器，以换取人们的同情，向他们施舍几个钱。
那曲调还不算粗俗，很值得欣赏，他们周围站满了许多游人。可以说是里三层外三层把一个不打的小摊围得个水泄不通。我也挤了进去。他们虽然没有看到在面前的那么多游客，但凭着听觉，大概是感受到了，这时，正是吸引游客的好时机，于是他们就更加聚精会神地弹奏了，他们弹奏了一曲又一曲，豆大的汗珠从他们额头上滚落下来。
突然演奏声戛然而止。一个小盲孩站了起来，慢慢移动着身子，本能地将一个破碗伸向周围的人群，恳求游客的`施舍。
就在这时，听完曲子的游客们纷纷向两边离去。刚才在最里层的游客，像着魔似的向外挤。刚才围着的摊子散了，那些听客又融入了大街上的人流。我站在那里感到淡淡的悲哀！我摸了摸口袋，只有两个五角的硬币，不禁感到惭愧，因为我知道，这微乎其微的钱，根本不可能为他们解决饥饿，但是，我仍愿意将这钱丢进那个破碗。
我走在回家的路上，那淡淡的悲哀还不时在我心头萦绕。
篇7：摸盲小学作文
摸盲小学作文
星期六，我在家里看电视。正在我看得津津有味的时候，只听见有人在下面大声喊：“詹永健，詹永健！”我马上飞快地跑下楼去。并且，边跑边答应着：“来了！什么事情？”“当然是找你去玩呗！”“玩什么呀？”“玩摸盲的游戏。”“好，那谁来先摸？”“当然要你先来摸！”“好的，就由我先来摸吧！”
我走出门外，有一个人就走上前来，拿着一块布把我的眼睛给蒙了起来。他把我的眼睛蒙得严严实实。这时，我的眼睛看不到任何事物。那个人立刻走开了。我喊了一声：“开始摸了！”他们没有一个人回答。我知道他们已经躲起来了。我就伸开双臂左右摆动，两只脚分开横扫大地。摸了一会儿，我一个人都没有碰到。于是，我想不能够像现在这样摸了，应该动一动脑筋了。我站直身子，用耳朵仔细地倾听着周围的动静。好，有了，他们一定在我左侧不远的地方。我又站了一会儿，听到没有什么声音，知道他们一定还在原来的地方。于是，我乘他们没有防备，迅速蹲下身子，一个扫荡腿。“啪啪！”好，一下子给我扫到了两个人。那两个被我用腿扫倒在地上的`人“啊唷啊唷”地喊个不停。我立刻拉下蒙住眼睛的布，笑着说：“你们怎么这样没用。”他们立刻不喊了。现在要第一个被我扫中的人摸大家了。
我取下蒙眼睛的布把他的眼睛给蒙了起来。然后，我迅速往边上一退，让他摸了起来。摸盲的游戏在继续进行中……
篇8：盲丐小学作文
盲丐小学作文
能让人感动的事情和东西有好多，但是感动的内容却截然不同。有的是亲身经历过的，是发自内心的感动；有的只是看见了一件令人动情的事，浮在表面上的感动；还有的是被别人做的事所感动，然后自己也效仿他人……“感动”这个词中有着深厚的文化蕴含。
一回，我和妈妈去逛商场，买好东西出来的时候，看见了一个蓬头垢面，衣服破烂不堪的盲丐正在拉手风琴，活像是从垃圾桶里蹦出来的。周围围着一大群人。只见他的手指在键盘上飞快的跳跃着，一个个欢快的音符在他的指尖跳舞。我暗暗惊讶，一个盲丐竟能精湛的拉出这种水平曲子，一定下了不少功夫！一曲终了，人群中爆发出响亮的掌声。盲丐伸出手求人们施舍，人群却呼啦啦散了一大半。我看着盲丐的手伸来伸去却讨不到一丁点钱。我想走开，对他置之不理。这时候，只有一个摸约5、6岁的小女孩，和一个老奶奶还站着不动。她拉着奶奶的手，用稚嫩的声音问奶奶：“奶奶，我给这个叔叔一点钱，他是不是就能穿新衣服吃饱饭啦？”她的奶奶微笑着，说：“是啊。”小女孩从口袋里拿出一张二十元的纸币，递给这个盲丐，说：“叔叔，快去吃东西吧！你的音乐真好听。”盲丐用颤抖的.手接过钱，我分明看见他毫无光彩的眼睛里有着亮亮晶晶的泪珠。小女孩拉着奶奶越走越远。满街的人都目送着这一老一少离开。所有的人都哑了。我一边默默地从口袋里拿出钱放进盲丐的碗里，一边为自己的愚蠢行为自责。所有的人都回来了，一言不发地给钱。天还是那样蓝……
篇9：不盲的“眼睛”作文400字
不盲的“眼睛”作文400字
在我们小区附近有一位身残志坚，与命运的抗争的盲人。他，约有六十多岁。高高的个儿，稍微有些驼背 ，这个风烛残年的爷爷，每天在马路上踱步，他手中拿着一些报纸，永远紧闭的眼睛，脸上布满皱纹，干巴巴的嘴没有丝毫血色。
这天，我放学回家，外面大雪纷飞，寒风刺骨。在小区的门口，我又看到了那个失明的老人正在卖报，穿着单薄的`衣服，依稀听见他用沙哑的声音喊着：“卖报，一元一份！”我起了怜悯之心：这老人的儿女真是不孝，抛弃这无依无靠的老人于水深火热中，不管不问。我走上前礼貌地问：“爷爷，您好！今天的报纸每种一份，多少钱？”“五块。可是，小闺女，你买这么多报纸做什么？”“我家里人爱看报纸，哪种都看！”我撒了一个善意的谎言。他没再说什么，用手摸索着每种报纸，都抽了一张。我掏出十元钱，心想着爷爷看不见，送他五元。不曾想，我转头刚想走，他便拉住我说：“孩子，做人要诚信。”说着，塞给我五元。我眼前模糊了，看着这个贫困而丑陋的面庞，顿时觉得那张脸上挂着的笑容是最美的！
虽然我现在也不知道那盲人爷爷如何认出十元钱，也不知他身在何处，但那几张报纸，我久久的珍藏着。愿那位爷爷生活美好而快乐！
篇10：以眼盲与心盲为题的议论文
以眼盲与心盲为题的议论文
美,是个普遍的词汇。可是你们了解美吗?对于许多人来说,衣冠楚楚,帅气十足就是美。可是,你们可曾往深处想想?
一个烈日当空的星期天,我懒洋洋地趴在窗户上,观看妈妈手机中的视频，惬意地享受着风宝宝的亲吻。
这时,我的目光被一位衣冠楚楚,高大魁梧的叔叔勾住了眼球:“哇,帅气十足,堪比大明星!”
可是,我对他的看法立马就改变了:只见这位“帅哥”从腰间取出一张纸巾,似乎嫌弃它,只是让纸巾在脸上随意地一抹,就将可怜的它遗弃,成为四海为家的孤儿。它在地上翻滚着,如泣如诉:“我要回家……”
我怀着满腔的怒火,想离开窗台,拨打电话，找他理论,让这丑陋的一幕永远消失在人们的视野。
这时,屏幕上的一位双目失明，戴着墨镜的老爷爷勾住了我的脚步。他听见了纸巾落地的.沙沙声,便在地上摸索着。滚烫的地面刺激着他每一根神经,两双手红彤彤的,似乎涂了红颜料。
太阳炙烤着大地,老爷爷的汗珠如雨点般落了下来。他不时用手背擦拭脸颊上的汗珠，随后就又在滚热的地面上摸索着。可是，纸巾犹如一个淘气的娃娃，“东躲西藏”。一阵风拂来，掀起滚滚热浪。老爷爷火烧火燎的，热得难受，可是他就是不肯“临阵退缩”，倔强地用双手寻找着纸巾。
终于，老爷爷把纸巾拾了起来，扔进垃圾桶里，颤颤巍巍地走了，只留下一条一尘不染的人行道……
短短的视频结束了，留给我的却是终生的启示。
我在日记本上提笔写道：老爷爷虽然看不见莺歌燕舞的春天，生机勃勃的夏季，硕果累累的金秋，银装素裹的寒冬，却能用心触摸世界。他比别人更珍惜这个世界，尽己所能地装点自己的家园，从不贪图方便，失去最珍贵的品格。做盲人不可怕，做心理盲人才可怕啊！
篇11：富于责任而不盲目的作文
富于责任而不盲目的作文
我们都只是尘世中的凡人啊。
我想，大多数人的心底都有过一个英雄梦吧，梦想着拯救世界。这个世界也确实有太多的不足之处和不公之地，负面新闻层出不穷，足以把人淹没，让人恨不得冲过去身体力行替他们解决，可自己的能力又的确有限，于是愈加急躁、不安、焦虑。
承认自己能力有限并不丢人。有时候，当你全力以赴做好自己心中重要的事时，也就是在帮助其他人解决心中“更重要的事”。
拥有兼济天下苍生的胸襟和抱负固然很好，就像鲁迅，为了整个中国的未来弃医从文，以他的犀利笔触深深影响了几代人；就像十五世纪的布拉格大学校长胡斯，为了唤醒民众不再愚昧无知，而致力于宗教改革，纵使遭受残酷火刑亦无怨无悔。为了整个人类更重要的事，他们用自己的身躯作为指路石，把我们带进更光明的新世界中。
没有这样的胸襟或能力也不丢人，君不见那位拯救了全车乘客性命的大连公交司机，君不见那位在美国校园中以身殉职的'小学校长，他们尽忠职守，把本职工作做到了极致，以自己的生命为代价，做了最重要的事，挽救了许多家庭。
最值得我们警惕的，倒是那些能力不足，还盲目幻想的人。捷克的前总统哈维尔说得好，“盲目狂热使理性蒙尘，使生活简单，似乎想解救苦难其实反而增加了苦难，等到最后发现时往往为时已晚。”
我想起了萨福纳洛拉，想到他为了所谓“更重要的事”，带领民众推翻掌控佛罗伦萨多年的美第奇家族的统治。当他最终做到这一切之后，推行宗教极端主义和禁欲主义的他焚毁了佛罗伦萨的大量艺术珍品，使曾经支持过他的群众忍无可忍，反过头来推翻了他。我无法简单评说萨福纳洛拉的功过，毕竟这是一个太复杂的人，但无可否认的是，他的盲目狂热使佛罗伦萨的文学艺术倒退了数十年。
像萨福纳洛拉这样的人毕竟也只是少数，生活中更多的人不是盲目狂热，而是盲目焦虑。这个世界，负重前行。物欲横流的社会给了我们太多的选择和太多的欲望，似乎永远有更重要的事值得你去做，似乎永远有更好的事情值得你去期待。但你有没有想过，如果连手边的事情都做不好，又如何做好更重要的事？世界这么大，选择这么多，属于我们的寥寥无几。可是，只要你全力以赴，做好自己心中最重要的事，你的人生必将绽放出独属于你的夺目光芒。
篇12：盲猫捉老鼠小学作文
盲猫捉老鼠小学作文
盲猫捉老鼠大家有点耳熟吧，大家好像只玩过猫捉老鼠吧，我们觉得不好玩了，所以就异想天开独创了个盲猫捉老鼠，主创人有：冯时、李博闻。
大家一听这个名字也能猜出两三分，主意为：一只猫（当然猫和老鼠有人来代替了）把一个帽子戴在头上，让他看不到一点东西。有人在猫后面指挥直到抓住另一个人为止。被抓的那个人就开始当猫的.帮凶。
说罢，游戏开始。我们剪子、包袱、锤，剪出一个猫和一个指路人。我们的两个主创人光荣地当上盲猫和指路人。
只听一声令下，让冯时直冲前方。冯时便用尽全力向前冲去，我们不由得哈哈大笑。因为下令让冯时冲向前方的并不是李博闻，而是声音类似李博闻的魏光耀，这时冯时也感到不对劲便想停下来，可为时已晚，他已经冲向那面洁白而又光滑的墙壁了，只听“砰”得一声，冯时被撞倒在地。只听他说：“天上有几颗星星在围着我转呀？”我们一听这么说都哈哈地笑了起来。
这时冯时好像发怒了，一连捉住了两个人，一个是导致他眼冒金星的魏光耀，另一个是小个子伊虎。伊虎开始的时候还活蹦乱跳的，这会只有愁眉苦脸的份了。
不到一会，冯时和李博闻就让我们几个耍得团团转了。一个说往前，一个说往后，一个说往左，一个说往右。这时冯时听了李博闻发出向右冲的命令后，便二话不说冲了过去，在五班门口的我看到他冲了过来，便一闪身让他冲进了五班。
这时一切都结束了，一切都在一瞬间结束了。那是因为老板来了。我们顿时被吓得魂飞魄散一窝蜂地往教室冲去了。
游戏虽然结束了，但我们还是很高兴，因为我把天下第一调皮鬼冯时给耍了。
篇13：盲聋哑人的生活体验小学作文
盲聋哑人的生活体验小学作文
今天早上，我开始体验盲聋哑人的艰苦生活。
我先穿好衣服，紧接着戴好眼罩，顿时，我的眼前一片漆黑。我准备先刷牙洗脸。我从客厅先摸着墙走，在摸着椅子走，最后总算胜利到达了洗手间。我东摸摸，西摸摸摸到了一些杯子开始判断是谁的.杯子。因为我的杯子和爸爸妈妈的杯子相差甚大，所以我很快便找出了我的杯子。让我费劲的是找牙膏牙刷，因为妈妈有很多与牙膏盒形状相同的盒子，这时我大伤脑筋。怎么办呢？这能有鼻子闻了。我摸到一个盒子便打开闻，可把所有盒子闻遍了，也没有闻到牙膏味儿。最终，没办法，只好用纸笔向爸妈求助。牙膏找到了，可牙刷在哪儿呢？我又摸了起来。我摸呀摸呀，摸到了护手霜，摸到了水龙头，就是摸不到牙刷，我很着急。就在这时，“救星”妈妈把我的牙刷递给了我，并帮我挤上牙膏，我才顺利刷完了牙。接着，我又洗脸、叠被、拿碗，可这些平日里简单极了的事情弄得我晕头转向。
当我摘下眼罩时，妈妈意味深长地对我说：“现在你知道残疾人的生活了吧？”我对这件事也有很大的感触：我只是暂时的“盲聋哑”，而海伦凯勒天天这样，年年这样，可想而知是多么艰难。
我不由得敬佩起海伦凯勒的那种顽强的毅力。
篇14：人盲?心盲?-《假文盲》的启示作文1000字
人盲?心盲?-《假文盲》的启示作文1000字
今天我看了华君武先生的一则漫画——《假文盲》，讲述的.是在一个冬天的早晨，在母子上车处站了四个男人，第一个衣着讲究，看上去是个老板;第二个穿着军大衣，还戴着顶帽子，应该是军人;第三个很矮，白发苍苍，还戴着一副眼镜，明显是个老师或专家;第四个人戴着口罩贼眉鼠眼的。而一旁却站着一对母子，他们衣着单薄，一定是被那几个“假文盲”给挤出来的。
可是那四个男人都气质不凡，明显读过很多书，为什么要假装看不见母子上车处那五个大字呢?为什么他们把那一对母子挤到一边呢?我陷入了沉思。过了良久，我明白了，他们一定是太自私了，为了自身的利益而去破坏他人的利益，这好吗?这不好，这是不文明的表现，社会上正是多了这样的人，才变得更不和谐。
生活中，我遇到过假文盲。一次，我和妈妈去坐客车，我们拿着票找到了自己的座位，可座位上却是一位四五十岁的中年大叔，他穿着一件迷彩衣和一条灰色的裤子，横躺在我和妈妈的座位上，呼呼大睡。“大哥醒醒，你是不是坐错了?我们才是坐这的。”妈妈说。那位大叔只是抬头看了一眼我们，接着睡了，妈妈又说：“大哥，大哥……”这时，他不耐烦的说：“我爱坐哪儿就坐哪儿，你们管得着吗?”“叔叔，请你赶快回到自己的位置，我们应该讲文明，遵守秩序，像你这样做是不对的。”我生气的说到。其他乘客也纷纷看向他说：“你怎么连一个小孩子都不如啊。”“对呀，人家说的多好。”大家都众说纷纭，那位叔叔听了羞愧地低下了头，脸红红的，拿着自己的票默默走开了。
我相信那些假文盲不是人盲，而是心盲。只要我们积极抵制假文盲现象，社会将更加和谐。
