醉美湖头的小学四年级作文

【简介】感谢网友“weiyi711x”参与投稿，下面是小编为大家整理的醉美湖头的小学四年级作文（共26篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1：醉美湖头的小学四年级作文

醉美湖头的小学四年级作文

有一句话说的好，今非昔比看变化，忆苦思甜感觉思。前几天，在学校老师的组织下，我参观了美丽的湖头村。那里风景优美，水质很好，可是我们并不知道，治水前各大企业都排出恶心的污水，报刊亭里全是挖掘机铲掉堆积如山的垃圾的照片，再看看清理完了的小塘，塘水清澈见底，能看见塘底的小鱼小虾欢快的甩着尾巴，自由自在地游来游去。小塘四周都是柳树，微风轻轻的吹着柳树的枝条，枝条在风中隐隐约约地动着，使这个夏天的清晨多了几分诗意。

欣赏完湖中和湖边的景物后，我从容地走进了一间屋子，看见里面全是毛笔字和画的作品，你看！那一副画上的小鸟就像真的一样，看着枝头上那红里透白的梅花，还有画里两只在土地里走着小鸭子，不知道它们在议论着什么……还有那些字，特别漂亮，如果字如其人这句话很准的话，那么写这字的'主人一定长得很帅，很秀气吧！

最后，我又走进了民俗文化馆，那个屋子里大多都是古代的用品，里面的东西差不多都是木质的，我看了又看，那里面有很多东西我从未见过，比如说婴儿轿、尿桶等等。我对里面的饭蒸最感兴趣，因为这个饭蒸就跟打水的木桶一样，为什么不叫水桶却叫饭蒸呢？后来我听了一个伯伯介绍后就明白了。原来饭蒸是用来蒸饭的，以前的人们没有电饭锅，就用饭蒸来蒸饭。这个饭蒸的外表就像一个普通的木桶，可是它底下的木块却没有特别紧密的排起来，而是有一点疏松，这是为了让水蒸气从缝隙中穿过，就可以开始烧饭了。烧出来的饭味道特别好，至今都还有人喜欢吃蒸的饭，不喜欢吃电饭锅烧出来的饭。

湖头的风景和文化都不缺，是个非常值得游玩的好去处，大家可以多去湖头，感受那里的文化气息。

篇2：美丽的湖头村500字四年级作文

美丽的湖头村500字四年级作文

愉快的暑假生活已经开始，我和妈妈计划着假期生活，突然接到方老师的通知，让我去参加一个“校村结对，双堂双进”教育活动。早上，妈妈就带我一路问着路到了乾西乡湖头村文化礼堂。

我们在文化礼堂小广场集合后，张大伯带我们参观了湖头村文化礼堂，那里有一个农耕文化区，里面陈列这很多的木制品，有风车、龙灯、婴儿站桶、水车等好多好多新奇的用具，看得我眼花缭乱的。过了一会，张大伯让我们在善美讲堂集合，给我们讲解了一些农耕工具。比如站桶，张大伯说以前的大人干活是按照工分的，多劳多得，所以大人很忙，而且小孩子也多，所以没有时间照顾小孩，站桶就是拿来给小宝宝站的，然后站桶的中间有一块板，小宝宝就站在板上，板的下面可以放东西，夏天放冰盆，冬天放火盆，小宝宝站桶里就冬暖夏凉了，我想这简直就是古代版的空调啊，古代的劳动人民可真有智慧！

在张伯伯的`介绍下，我还认识了田耙、扁担、箩筐、担柱……让我涨了好多知识啊，认识了好多闻所未闻的东西，可太有意思了。接下来张大伯又带我们参观了书画室，刚到门口，一阵阵墨香就扑鼻而来，墙面两侧挂满了书画作品。看，沈伯伯正在认真地练字呢，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的字样一气呵成，我都看得入了神。

随后，我们又游览了湖头村的“小西湖”，湖头村的风景真美啊！这次活动让我开阔了眼界，增长了知识，真是太有意义了！

社会是一所大学校，能学习到很多在学校课堂上学不到的东西。本文作者在湖头村文化礼堂参观学习到了很多知识，重点写到了作者感兴趣的“站桶”这一特殊器具，介绍了它的结构和功能。内容有详有略，思路清晰，语言流畅。标题与内容联系不够紧密，建议做修改。加油！

篇3：小学四年级作文,美丽的湖

小学四年级作文,美丽的湖

小学四年级作文,美丽的湖正文：

本篇四年级是由论文先生网整理，谢谢浏览！     那是很久以前的事了，我和爸爸、妈妈到一个小山村前面的树林里去看湖。

在小山村的路上，旁边到处都是绿油油的稻田。过了小山村就到了湖边，眼前的稻田越来越少，看到更多的是树林。小路旁边长着一棵棵松树，只见这些松树只有叶子看不到松果。我觉得很奇怪，于是我往地下看，“哇，好多松果。”---我惊讶的说。这些松果堆得满地都是，它们有大有小，大 的像条鱼，小的像螺丝。

于是，我就捡起一些松果，留着拿来扔到和里去。我和爸爸、妈妈终于来到了湖边。这个湖真大，大约有500平方米，湖旁边还有绿草和紫色的花，这个湖的'颜色是绿的，在加上湖边上的绿草，这个湖就更绿了。

隐隐约约可以看见紫色的花的倒影，我拿了几个松果，扔向那倒影，那倒影就变的模糊了，湖面出现了一个小圆圈，这个小圆圈慢慢的变大，最后在湖面中消失了。

我看这湖心想：“要是有小木船在湖面上游，那多有意思啊。”于是，我就在湖边找了个小木板，我轻轻地把小木板放到湖里。可是它一动也不动，只是在原地旋转。于是，我又捡了许多松果，扔在木板后面，这时小木板就像一艘小船慢慢的开始游走了。看到它缓缓的漂流，我高兴极了。为了不忘记这快乐的一天，妈妈就给我和爸爸照相留纪念。

啊！这个湖真美丽。

篇4：小学四年级作文开头美句

1. 时光荏苒，流年匆匆。总是那般，令人心醉，令人沉沦。世事无常，诸多变幻莫测，想过故事里感慨的声音，沉醉在那一场相遇的风花雪月，昨日留下的种种风情，都幻化了万般落寞。离别之后的悲欢离合，繁花嫣留的孤独，当再次静静的回想时，守候在心牢的寂寥，又有几人懂。如水月色，万千柔情洒落，一纸素笺，承载起如许的思念。或许，天涯太过遥远，遥远的如叹息声里的怅惘，那么忧伤那么漫长。一缕茶香冉冉飘散，一如你彼时初遇的温柔。琴声一缕，远远传来，是谁的指尖撷起谁的流年，将思念化作零落的音符，坠入梦里声声凝噎?

2. 人生淼淼，岁月无情的将眷恋与温柔，堙没在滚滚红尘里，留下的哀叹，点缀了尘世的阑珊。遗忘在彼岸的轮回，孤独的唱响宿命的悲歌。你端坐闲庭，素手弄弦，琴声悠扬，若高山流水的的前世今生。甩开水袖，将《霓裳羽衣舞》为你跳到极致。君可知?眷眷红尘只因有你，繁华三千我只恋一人，不愿倾国倾城，只为倾尽你心。流年如水，只想牵你之手，一起走向红尘深处，哪怕就此老去，亦不悔。

3. 沐浴阳光，蝉鸣渐止，不思不念，不悔不伤。虔诚祈祷，寒冷不再，淡却过往，从此安好。宁静如初，憧憬如昨。闭目轻嗅，花开不败。时光清宁，光阴流转，与你共眠，岁月温暖。时光长河，愿能若此，度我此生。生死不晓，往事成说，执吾之手，与吾赴老。梦落尘埃，散尽了繁华，漂泊的心灵，依旧悲情。只是那些曾经的梦境，飘零成层层泪影，留在轮廓上的痕迹，再也无法抹去。

篇5：小学四年级作文,美丽的莲花湖

小学四年级作文,美丽的莲花湖

小学四年级作文,美丽的莲花湖正文：

莲花湖，虽说不是举世闻名，但它在达州名气可高着呢！几乎家家知道，人人知晓。怎么样听我给你细谈，如何。

一进莲花湖的大门，首先映入眼帘的是那碧绿而浩瀚的湖面。湖边有许多船，脚踏船，机动船，快艇……多得数不胜数。坐上一艘普通的脚踏船，行驶在湖中。那溅起的'水花，形成的水珠好比一颗颗晶莹剔透的珍珠。行船打破了那平静的湖面，形成了涟漪。那涟漪的形状也很多，犹如荷花、鸟儿和含苞欲放的玫瑰。坐在船上慢慢地欣赏着水里的景物。呀！水中有不少红鲤鱼呢！还能看到水底长满菁苔的石头。谁都会赞叹这湖水的清澈、洁静。

不知不觉船到湖心岛了，岸上可要比水里美多了。那满岛的桃树已开花，真是美不胜收。你看，有含苞欲放的，有微露笑脸的，有完全绽放的。那花瓣薄薄的，透明的，粉红粉红的。有的花瓣上还有一滴一滴的晶莹剔透的露珠儿。那一位位桃花姑娘似乎在对你说：“来看看我吧，我的‘新衣裳’，多漂亮啊！”“不要看她的，我比她美万倍，你看我粉红色的衣裳中间还有一朵黄色的‘花’，怎么样，好看吗？”……一阵微风吹来，有的花瓣随风飘落，落在你的头上、肩上、手上……那可是莲花湖最美的景色，跟日本富士山的樱花差不多。

就是环顾四周，其景也相当经典，近山远岭，峰峦叠障，也够美的。

啊！莲花湖真美！

篇6：美丽的莲花湖小学四年级作文

美丽的莲花湖小学四年级作文

莲花湖，虽说不是举世闻名，但它在达州名气可高着呢！几乎家家知道，人人知晓，小学四年级作文,美丽的莲花湖。怎么样听我给你细谈，如何。

一进莲花湖的大门，首先映入眼帘的是那碧绿而浩瀚的湖面。湖边有许多船，脚踏船，机动船，快艇……多得数不胜数。坐上一艘普通的脚踏船，行驶在湖中。那溅起的水花，形成的水珠好比一颗颗晶莹剔透的'珍珠。行船打破了那平静的湖面，形成了涟漪。那涟漪的形状也很多，犹如荷花、鸟儿和含苞欲放的玫瑰，小学四年级作文《小学四年级作文,美丽的莲花湖》。坐在船上慢慢地欣赏着水里的景物。呀！水中有不少红鲤鱼呢！还能看到水底长满菁苔的石头。谁都会赞叹这湖水的清澈、洁静。

不知不觉船到湖心岛了，岸上可要比水里美多了。那满岛的桃树已开花，真是美不胜收。你看，有含苞欲放的，有微露笑脸的，有完全绽放的。那花瓣薄薄的，透明的，粉红粉红的。有的花瓣上还有一滴一滴的晶莹剔透的露珠儿。那一位位桃花姑娘似乎在对你说：“来看看我吧，我的‘新衣裳’，多漂亮啊！”“不要看她的，我比她美万倍，你看我粉红色的衣裳中间还有一朵黄色的‘花’，怎么样，好看吗？”……一阵微风吹来，有的花瓣随风飘落，落在你的头上、肩上、手上……那可是莲花湖最美的景色，跟日本富士山的樱花差不多。

就是环顾四周，其景也相当经典，近山远岭，峰峦叠障，也够美的。

啊！莲花湖真美！

篇7：美丽的琵琶湖小学四年级作文

美丽的琵琶湖小学四年级作文

大家看过琵琶吗？琵琶是一种乐器，可以奏出美妙的声音。可是，你有没有看见过像琵琶一样的湖呢？如果你没见过，那就让我来告诉你吧，这就是――我的老家江西余干县的琵琶湖。

琵琶湖位于余干县城中心的东南面，形状像琵琶。这片湖是自然形成的，而且水平如镜，故人们称之为琵琶湖。

绿树成荫、鲜花盛开的夏日的一个早上，我们来到了琵琶湖畔。啊，这里的空气多么新鲜呀！我闻着新鲜的空气，慢慢地走进湖边的长廊。湖面上风平浪静，湖水清澈见底。小鸟在湖面上自由地飞翔，小鱼在水底快活地玩耍。抬头一看，湖边长廊的天花板上还画着很多东西：有龙，有凤，有虎，有孔雀等飞禽走兽。另一段天花板上还画着“八仙过海”，惟妙惟肖地重现了这个神话故事的壮丽景象。

我穿过长廊，拾级而下，来到了水边。蹲下身，把手伸入水中。啊，好凉快、好舒服呀！突然间，几只皮划艇呼啸地冲过来了，溅起一束束浪花。这些皮划艇有单桨的，有双桨的，有单人划的'，也有多人划的，原来是皮划艇运动员们正在进行训练呢！只见他们个个精神抖擞，如蛟龙出海。他们不怕苦、不怕累地刻苦训练，决心为祖国争光。

夜幕降临，皓月当空，县城灯火通明。我们坐在游船上，在湖中漫游。放眼湖面，只见水面上倒映着皎洁的明月，还有五彩绚丽的霓虹灯光，大家都陶醉在这美妙的景色之中……

篇8：小学四年级写景作文精选:尚美淀山湖

在昆山和上海的交界处，有一个美丽而又宁静的水乡小镇——淀山湖。她虽然是没有周庄那样举世闻名，也没有锦溪那样热闹非凡，但是她却有着自己独有的宁静、悠然。

迷人的淀山湖，一年四季都会向人们呈现出不一样的美丽景色。

淀山湖的春天是迷人的，小草孕育出了新的生命，嫩绿嫩绿的，经过雨水的滋润，更是青翠欲滴，大地就像是铺了翠绿的地毯。柳树招着自己细长柔软的手臂欢迎着各位游客的到来，湖里的鱼虾等水生动植物都活泼了起来，淀山湖水成为了他们的天堂。

淀山湖的夏天是凉快的，小草变壮实了，被夏天火辣辣的太阳晒得油光水亮，柳树的叶子不像春天那样柔弱了，已经变成了一个个血气方刚的青年，在枝头为骄阳下行走的游人带来一丝荫凉。湖里的鱼虾也都看不见它们嬉戏的身影，去哪里了呢?原来都潜到湖底去乘凉了!

淀山湖的秋天是喜悦的，果园里桃树上的桃子饱满得快要裂开嘴笑了，水蜜桃、黄桃、蟠桃挂满了枝头，飘来阵阵果香。藤蔓上的葡萄一颗颗晶莹透亮。果农们在阳光下采摘成熟的果子，个个脸上喜气洋洋。深秋枫叶红了，令人想到“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的这句名诗。

淀山湖的冬天是宁静的，鸟儿栖息了，青蛙冬眠了，湖边的小草叶钻进泥土呼呼大睡，等待来年春风将它们唤醒。

走在小镇那热闹的老街上，美食的香味扑鼻而来，定胜糕、粽子、小馄饨，奥灶面等等。其中我最爱吃的是小昆山奥灶面，据说是根据祖传配方秘制而成，特制的浇头鸭肉肥而不腻，汤汁鲜美，在冬天来一碗热气腾腾的鸭汤面，立刻赶走了身上的寒气。另外古镇特有的菜筋饼，酥脆的外表裹着丝丝的菜心，一口咬下去，弹性十足。老街的小馄饨薄如纸的面皮里包裹着鲜美的肉馅，一碗香喷喷的小馄饨摆上桌，一只只馄饨像戏水的小鸭子在水面上悠然的游着，轻轻咬一口，满嘴的汤汁让你的嘴巴陶醉其中。这都是我喜爱它的原因。

美丽的江南水乡，美丽的淀山湖，你的每一道美丽风景，都像一幅秀丽的水墨画，让人沉醉其中，流连忘返。

指导老师：

作者：昆山市柏庐实验小学四（6）李书浓

指导老师：陈青

公众号：玉峰文苑

篇9：小学四年级英语作文开头美句

1. 完全同意……这种观点(陈述)，主要理由如下：I fully agree with the statement that ______ because______

2. It is well-known to us that knowledge plays an important role in our life我们都知道知识在我们生活中扮演重要的角色。

3. Nowadays,the problem of the air pollution has been brought into focus如今，空气污染问题引起了关注。(***成为人们瞩目的焦点)

4. Nowadays,the Internet has been playing an important role in our everyday life It has brought a lot of benefits but has also brought some problems如今,互联网已在我们生活中扮演越来越重要的角色，它给我们带来了许多好处，但也产生了一些问题。

5. With the development of our society，more and more people believe that knowledge is very important随着社会的发展，越来越多的人认为知识很重要。

篇10：美哉·湖头作文400字

今天早晨的空气格外清新，夹杂着淡淡的清香；今天早晨的阳光格外灿烂，没有了以前的炎热；今天早晨的天空格外的蓝，好似一片蔚蓝的大海……

为什么会如此呢？因为今天我要去“李光地的故乡---湖头村”。

到了那里，首先要去湖头村文化大礼堂集合，过了一会，所有人都到齐了以后，一位大伯出现在了我们面前，他说他姓张，让我们叫他张大伯就可以了。

然后，我们走进了一栋方方正正的大楼里，上了几级楼梯后，来到了一扇门前，走进去发现是一个类似开会的大堂，左侧在一个台子，应该是像讲台一样，人在上面讲，又有人在下面听。

之后，我们又来到了一条长长的走廊，走廊旁有许多门，我们走进一个门去看了看，发现好多都是我不认识的东西，我只能通过它上面摆的牌子来辨认，比如鱼笼，竹箱，水桶，饭蒸，花生筛……

随后，我们见识了书法的魅力，湖头的美景，清澈的“小西湖”，流连忘返的美景……

湖头村的美丽，不正是因为现在人们对环保的加强吗？

篇11：醉美青山湖六年级作文

醉美青山湖六年级作文

我的家乡是个物产丰富的地方，还有许多旅游胜地，其中之一就是“青山湖。”

春天，万物复苏，湖面的冰融化了，湖边的花开了，有迎春花，串红，大波斯菊，蒲公英，小野菊等。香气袭人，引来蜜蜂阵阵，给春天的青山湖增添了许多生机。

夏天，山上的`植物有绿的草，各种各样的野菜，例如：蕨菜、薇菜、猴腿儿、刺嫩芽、山芹菜等。这些野菜可以蘸酱吃、炒着吃、剁成馅包饺子，纯绿色食品，没有任何污染。山上还有一口井，井水清澈甘甜，每当天气很热的时候，人们就会去井里打水，解暑降热。

秋天，山上的野果树硕果累累，如果你爬山爬累了，可以摘类似野梨、野山楂等野果子吃，解解渴。秋天的山五颜六色，有红色的枫树，黄色的银杏树，绿色的松树，给青山湖增添了许多色彩。

冬天，每当下雪的时候，这里银装素裹、白雪皑皑，房子、汽车都铺上了一层白色毛毯，踩上去很软，摸上去很轻。而且下雪的时候这里会很美，会吸引许许多多外国人，冰面上还可以滑冰。

这就是我的家乡，一个物产丰富的地方，我爱我的家乡。

篇12：醉美白塔湖五年级作文

醉美白塔湖五年级作文

白塔湖山清水秀，风景优美。我有幸亲自领略过一番。

云淡风轻，我们驾船而行。舟行碧波上，人在画中游！只见湖中有岛，岛中有湖，一眼望不到边。天空中，一只只白鹭在自由飞翔，原来，“一行白鹭上青天”就是这样的意境啊！湖里的水清澈见底，像一面明亮的大镜子。那鱼儿可真多呀！它们成群结队在水里欢蹦乱跳，好像在用优美的舞姿欢迎我们的到来。“湖阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。 白塔湖果然名不虚传！

我们忍不住试着去抓上几条。没想只需用网勺简单一捞，许许多多又大又胖的鱼儿轻而易举就在我的手里啦！

来到白塔湖，不但饱眼福，更饱口福。来到一户农家，上菜了，简直就是鱼宴中的满汉全席啊！红烧的，清蒸的，煎炸的`……鱼丸、鱼羹，应有尽有，道道都是美味。这样的滋味还能在别处尝得到吗？

吃完饭，迎着灿烂阳光，我们在白塔湖一座岛上闲逛。那里有一处休闲会所，曲折的回廊，青葱的树木，古朴的亭台，绽开的花朵……美不胜收，让人流连忘返！

白塔湖真美啊！我爱白塔湖！

篇13：小学四年级醉美檀溪征文

初夏的檀溪是怡人的，不管是温度还是风景。早上从城里进山，摇下车窗，让清淡的风灌满车子，迎着早晨的阳光，听着音乐，就这样开始一天美好的工作。

这个时候是最能感受到城里和山里的温差的，下车的刹那，有些微的凉意，外面再披一件也不为过。中午十分，抬头望向远处，青山、绿水、蓝天、白云，偶尔飞起的鸟儿，美哉!吃过晚饭，和值班的同事一路散步，野外，农人还在辛勤耕作;河里，已经有了戏水的人。一路经过，满眼茁壮成长的庄稼，高高低低，一畦一畦，甚是好看。潺潺的河水，清澈见底，可以清晰的看见几尾鱼儿在石缝间忽闪而过，在宽阔的河面深处，几条小鱼调皮地越出水面，划出一条美丽的弧度。站在平湖大伏堰坝处，一边是升起袅袅炊烟的村庄，一边是笼罩在水雾中的青山，远处的草丛里，隐隐地，有几个白色的影子，一阵风吹过，腾得飞起，然后落下，原来是白鹭，它们仿佛跌落凡间的星星，在群山绿水间忽闪忽闪。如果可以，你不妨拖下鞋子，轻踩石子，任流水从脚背流过。这时候，闭上眼睛，听!潺潺的水声，远处风吹过树林的声音，还有母亲喊孩子回家的声音。张开双臂，让风轻轻划过脸庞，扬起衣衫，深深地呼吸，感受大自然最纯粹的问候和最真诚的款待。

初夏的檀溪是美丽怡人的!是否，你曾放慢脚步，细细感受过她一年四季的美，生命复苏的春天、浓情蜜意的夏天、金色辉煌的秋天、银装素裹的冬天;是否，你曾驻足，细细欣赏过她雨季的朦胧、晴天的明朗。是不是，在你寻遍天下美景之时，恍然发现，美就在这里，在你日夜相处的日子里。醉美檀溪，静静而待。

篇14：小学四年级醉美檀溪征文

檀溪镇位于浦江县的最北面，门通婺越，路连诸暨、桐庐，自古为”三府交界之地”，其形如一只昂首阔步的登山鞋。“五水共治”后，美丽的壶源江重新焕发靓丽，一路蜿蜒着向北。江水流入檀溪境内后，江边宽了，水变绿了，景变美了。“醉美檀溪”境内旅游美景众多，在“五水共治”下显得更加勃勃生机，嬉戏清澈的江水溪流，呼吸大山深处最纯净的空气，让人心生向往。

“五水共治”，美了环境，清了河流，旺了人气，乐了百姓。

开游节，大批市民从四面八方汇聚‘醉美檀溪’，体验嬉水乐趣，大家纷纷喜悦地表示：“‘五水共治’变化大，我们在家门口就能下河游泳啦!”

开游节第一站，游浦江最北的山村大梓村。上午9点，一到达大梓村，大家就被这山清水秀的环境所吸引，绿树村边合，青山郭外斜。身临炊烟袅袅、鸡鸣狗吠中，仿佛浮躁的、没有着落的身心，一下子平静地着陆了，清澈的壶源江水引得游客纷纷下水，感受清凉的欢快。

大梓村段的漂流活动让很多慕名而来的市民流连忘返。“大梓村这段漂流，给人感觉两岸青山环抱，江水清澈见底，山青水秀，很有心旷神怡的感觉。”体验完漂流的'作家张以进幸福地说，“五水共治”已经显成效，希望浦江出现越来越多这样清澈见底，可游泳的河流。

在大梓村体验一把竹筏和皮艇漂流和游览江岭古道、独石残亭、石狮喷水、文昌钓石等美景后，中午在潘周家品尝神奇的潘周家一根面。饭后还饶有兴致地参观了充满古韵味的潘周家村厅堂等，体验耕读文明。

越来越干净的江河，吸引着市民慕名来到檀溪，他们携亲带友，或自驾游，或组团而来。

下午2点30分，参观完明清古村潘周家后，一行人又浩浩荡荡地来到檀溪镇平湖村。一场别开生面的射水龙和亲水活动在平湖堰坝举行。

活动开始前，“浦江人游浦江”活动启动仪式在平湖村大洑堰坝边上举行。县领导郑文红、张卫东及檀溪镇、旅游局领导出席启动仪式。郑文红宣布“浦江人游浦江”走进醉美檀溪旅游节开幕。张卫东在致辞中表示，“五水共治”给浦江生态乡村旅游开发带来了新的契机，希望“精致、秀美、灵动、文雅”的浦江越来越美丽，浦江旅游发展更进一步。

平湖村在群山环绕之间，一条壶源江穿村而过，整个村庄仿佛置身水的世界。大洑堰坝是县域内最长的鹅卵石堰坝，一个天然生态泳池引导四方宾朋。上千人参加亲水活动，观摩射水龙，男女老少齐上阵，场面十分壮观。

大家玩得不亦乐乎，在炎炎夏日享受着湿身的快乐，感受这“五水共治”带来的美好变化。

“‘五水共治不仅让江水清澈了，环境变美了，游人也多了，不少村民还开起了农家乐，生活也变好了。”平湖村主任陈利群穿着一身红黑相间的表演服，刚代表村里表演完射水龙的她满脸的幸福，她说，气氛太好了，人气越旺了，我们的村庄越来越美好了。

“感受到家乡在变美!”望着门前一江清水向东流，在外地做生意的平湖村民陈建权颇有感概。

“我们城里人又能到乡间体验这亲水之乐!”不少城里的市民道出了他们对“五水共治”的心声。

人越聚越多，江中,人们在欢快地嬉水打闹，堰坝上，“太平龙”和“永安龙”两台水枪喷射的江水，射向蓝天，仿佛直冲云霄般，引起阵阵高潮......

篇15：赞美春光的小学作文：醉美春光

等着，盼着……一场淅淅沥沥的春雨在这三月中终于在天地间拉开了帷幕。

看!那细小的雨珠儿像顽皮的孩子，从天上落了下来，打在花瓣上，给她别上了晶莹剔透的小发卡;扑在叶儿上，像在玩滑板，扑通一声转眼滚了下来乖巧地渗入土中，为大地送上一丝甘霖!

大雨过后，我探出窗子望着树上，树丫上吐出了嫰黄的新芽。小鸟“叽叽喳喳”弟啁啾着，一会儿飞出去，一会儿又绕回来，好像怕雨水打湿了自己的小羽翼，又禁不住自己的好奇心想出去玩一玩……

你瞧，那牛奶般的浓雾散开了，太阳露出来了，小区周边的山茶花渐渐绽开了甜美的笑容，粉的似霞，白的赛雪，红的如火，花中带着甜蜜的气息，闭上眼睛，仿佛这整个世界只有花香，我沉醉在花香中，迟迟不肯离去。当我再睁开眼时，蝴蝶，小蜜蜂竟成百成千涌了过来，让我有点害怕，但我打心里知道，它们肯定也诱不过那香气，一准是吆五喝六地来“踩春儿”呢?

釆蜜的场景争先恐后，煞是热闹，真是“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。是呀!勤劳的小蜜蜂不正在悄悄告诉我“一年之计在于春 一日之计在于晨”?我可不能辜负这么美好的景致，一想到这里，我赶紧回家，写下这醉美春光。

春天是那么的美丽!那春雨、那春花......无处不在显彰她的魅力!

公众号：拾芳斋学生优秀习作选登

篇16：鲤鱼湖小学四年级作文

鲤鱼湖小学四年级作文

今天，我来到武明的花花大世界游玩。刚下车，我就看见了又高又大的假槟榔，修饰得非常漂亮的花圃，绿油油的草地。真漂亮。

通过路线图指示，这里有一个鲤鱼湖。这个鲤鱼湖大不大呢？里面的鱼多不多呢？那些鱼可爱吗？快到鲤鱼湖的时候，我幻想着：鲤鱼湖一定是以清清的湖水和活蹦乱跳的小鱼来迎接我的，小鱼在水里自由地游来游去，时而跃出水面，留下一圈圈波纹荡漾开去。

到鲤鱼湖了，只见鲤鱼湖四周青山绿水，一条河流穿梭其间，一座桥像巨龙一般横跨江面。我小心翼翼地跨上这条“巨龙”的“背”，看着湖水那秀丽的景色。湖水静静的流淌着，时而像一面镜子，映出了周围的小山冈，时而像一个爱生气的'孩子，皱起了脸。

许多小鲤鱼在水里自由地游来游去，还不时地吐着泡泡，真可爱啊！我迫不及待地放了一些面包屑下去，鱼儿们像是嗅到了面包香甜诱人的味道，争先恐后地赶来，鲤鱼湖变得热闹起来。我目不转睛地看着，眼睛应接不暇，大的，小的，花的，有的张着大嘴巴等着食物，有的争着探出头来，有的追着刚刚吃到面包屑的鱼。鱼儿越来越多,各种各样的颜色,让人眼花缭乱,有红的、黄的、金的、白的、黑的，有的半黄半白，有的半红半黄，有的黑中带金，真美啊！

要离开鲤鱼湖了，我有点依依不舍，再见了，清清的湖水，可爱的鱼儿们，我永远不会忘记你们的！

篇17：六年级描写美丽景色的作文：醉美淀湖

水韵小镇淀山湖，虽无同里“醇正水乡”的大气，也无南浔“文化之邦”的淡雅，却也别有一番风味。

大雨过后的清晨，我推开斑驳的木窗，一阵清风迎面拂来。窗外，一滴两滴的水珠从长满青苔的屋檐上滴落下来，抬头远眺，薄薄的云层中透出几许阳光。我欣喜，今天是一个好天气。

我缓缓走下楼梯，木梯伴随着脚步声发出“咔咔”的音节，很有韵律感。院里，桂花开得正旺，散发出阵阵幽香，那香气沁人心脾，我似是有些迷醉了。

信步踏出院落，便听见昆曲的传唱之声。那声音华丽婉转、念白儒雅，让人听了不禁有些醉意。古老的砖块下，透出一股沧桑神秘之感，我漫步在青砖黛瓦的老街上，耳边漂荡着那美妙的音律，心里不由得一阵感叹，中华艺术何其博大!

驻足停留，映入眼帘的是一对摆放在老店门前的青瓷器，瓷器上纹着傲雪而开的梅花，那花枝在寒冬中迎风而立，简单几笔就勾勒出花朵之间的芳香古韵，我看得渐渐入了迷。

湖上一叶小舟任水漂流，传来阵阵笛声，循声望去，原来是渔夫收网满载而归。

行至梁桥边，流水静淌，在阳光映照下，呈现出一派光辉之感。素云流水间，眼前忽然冒出缕缕细丝，云蒸雾绕，一片辉煌。眸前一亮，发现我如同置身天阙一般，如痴如梦，我刚止住的神魂，顷刻间又飞到了九霄云外。我似是又看的恍惚了吧，那一叶扁舟早已被我遗忘。

这时，一阵悠扬的笛声随风飘入我的耳中，转首望去，那叶扁舟又重入眼帘。看的细了，那小舟虽是陈旧了些，船身的朱漆却仍是光洁、体面。历经时光的磨练，俨然体现出一种深邃之感。再回首聆听，那笛声高低起伏，如同在描绘人生的命运坎坷，又仿佛能听到一种韧劲，似是人顽强不屈的崇高精神。再与那碧波湖水联结在一起，惊觉，这叶扁舟仿若是穿越中华五千年光辉历史的印证。

悠悠转醒，远处又划来几艘木舟，渔夫们不约而同的吹起了同一首曲子。那笛声与远处优美的昆曲相互应和，令人心醉。我眸光之中看到的是一派全新的气象。小舟悠悠地穿过桥洞，无意拂到桥边的小枝，惹得它笑意盈盈，几片红叶抖落枝头，缓缓坠落水面，漾起了阵阵涟漪。

时至黄昏，我竟已忘了时间，忘了一切，淀山湖的美景令我如痴，令我如醉，令我沉醉其中无法自拔!

作者：昆山市淀山湖中心小学六（8）班 沈珈文

指导老师：沈叶青

公众号：玉峰文苑

篇18：关于秋天的小学作文：醉美岛城之秋

在我的印象里，秋应该是满目萧条的景象，清晨起床时能感到丝丝凉意，日落黄昏时能感到悲壮苍凉。但当我深入岛城之秋时，就被它的美景深深陶醉了，它的五彩斑斓让我仿佛置身在油画之中，心所神怡。

漫步在八大关，一股暖暖的情调会将你包围。映入眼帘的是火红的枫叶与银杏。巴掌一样的枫叶与扇子一样的银杏叶纷纷扬扬的脱离了大树的怀抱，报告着秋天的喜讯。来此观光的游客一团团、一簇簇，络绎不绝，来观看在这寒冷的天气中还能忍受着磨砺的枫叶，个个啧啧赞叹：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

徜徉在崂山之中，五颜六色的五彩林会将你笼罩。登上山顶，俯视山腰，会发现秋天的崂山十分美妙，好像是大自然故意所为。崂山此时层林尽染，色彩斑斓，秋色荡漾，连海水都变了色调，碧蓝色的水面下波涛起伏，奇幻莫测的的海底景色，让人迷失……

信步在中山公园，一片美丽的花海会让你伫足。秋风萧萧，万花凋谢，唯有菊花傲立于秋。它们颜色五彩缤纷：通红似火、碧绿如翠、粉红似霞……。菊花不仅色彩各异，而且千姿百态：有的彬彬有礼，礼貌地退到了一边;有的盛气凌人，仿佛自己是万能的主，还有的千朵成群，好像知道团结就是力量，使人赞叹不已。

“似烧非同火，如花不待春。”深秋红叶，透着生命的倔强与魅力，遇醉美深秋，献上瑰丽深秋大礼。我爱你，岛城之秋!

优爸点评：小作者的语言之精美，对季节的感受之细腻，让优爸大为佩服!本文以青岛的秋天为主线，小作者以引领者的身份，用唯美的语言带领读者领略了八大关、崂山和中山公园不一样的秋天，每一个部分都各有侧重。对于八大关，小作者重点写这里人与景的交融，拟人的手法让叶子鲜活起来，而人的活动融入其中，结合诗句，形成人与自然的和谐美;崂山则重在场面的描写，小作者多用四字短语，让此段充满诗意美，又通过色彩的搭配，将俯瞰的景物呈现出的层次感写了出来;中山公园，小作者又用了细节描写，将视角缩小，放在菊花之上，用拟人和排比的综合运用，让菊花能“彬彬有礼”，也能“盛气凌人”，把菊花写得更鲜活、更有生命力。小作者对秋有着独特的观察和感受，文字婉转、悠扬，心思细腻，很有才气呢!

小作者：徐梓洋

公众号：优页作文选

篇19：游沃洲湖小学四年级作文

游沃洲湖小学四年级作文

今天，秋高气爽。我和妈妈，舅舅，舅妈，弟弟一起去沃洲湖游玩。咱们坐着舅舅的车开往沃洲湖。一路上，我看到了路边的小草在跳舞，小花在唱歌，太阳像个熟透了的苹果，挂在天空的大树上。车子飞快地跑着，不一会儿就到了沃洲湖。我们飞快地走下了车，在沃洲湖畔，秋风微微地吹着，我举目眺望，太阳照得湖面磷光闪闪，湖水随着秋风微微地漂动，湖面上闪烁着一道道白光，实在是太美了。

可是，今天我玩的最高兴的是和弟弟进行摘橘子比赛。我们来到了一个果园，就开始了摘橘子比赛。我和弟弟左手拿着剪刀，右手拿着篮子，像武士一样。比赛的规则是在设定的时间内看谁摘的橘子最多最重。比赛开始了，我非常紧张，怕输给弟弟，于是，我就拼命地摘，转眼见，橘子就摘得快要出篮子了，弟弟也一样摘了很多。我得心更加紧张了，如果输给了弟弟，那我做哥哥的太丢脸了，我心里一紧张，篮子不知怎么回事翻到在地上。黄橙橙的`橘子在地上蹦来跳去，捡了这个，那个又掉了出去。可我还是飞快地把橘子捡了起来。刚捡完，时间就到了。妈妈，舅舅和舅妈做裁判给我们称重量，随着妈妈“10斤”“5斤”的叫声，我的心“砰砰”乱跳。最后，妈妈宣布我的橘子18斤，弟弟的橘子15斤。一听这个结果，我高兴地跳了起来，大叫一声“吔”。

比赛结束了，我们吔结束了今天地游程，我抬头看看天上的太阳。哦，原来，大山公公已经把那熟透的苹果——太阳摘了下来，放在了背后。我们依依不舍地离开了沃洲湖，唱着歌儿，踏上了回家地路。

篇20：美就在身边小学四年级作文

美就在身边小学四年级作文

美，无处不在，只是你未曾发现。罗丹有句话：“生活不是缺少美，而是缺少发现。”读罢沉思，不禁感慨良多。总是感叹生活中美的消亡，蓦然回首，美，就在身边。

每到清明祭扫时，来到宁波的遗体捐献纪念碑和纪念墙前，我十分骄傲。因为那里有我一位已故的亲人——江敏，她是宁波市遗体捐献第一人。虽然我和她从未见过面，但是，她始终留在我心中。在纪念墙前，为她献上一束花，看到她那年轻的容貌，我的心情久久地无法平静。

前，正值花样年华的江敏被查出恶性神经母细胞瘤，病榻之上，看到家人的努力和坚定，她通过折千纸鹤转移疼痛的折磨，她的乐观也感动着身边的人，许多素不相识的热心市民纷纷向他们一家伸出援手。一年过后，在江敏弥留之际，为了回报社会，她决定将遗体捐献给医学研究。

翻开珍藏了半年的报纸，头版头条赫然印着《他们决定，让爱延续》。我从报纸上了解到太姥姥决定像他们的女儿一样，为社会做出贡献。为了回报16年前社会对他们一家人的关爱和援助，江敏的父母决定要捐献遗体、器官，回报社会。太姥姥说，人的一生，走了也带不走什么。留下眼角膜，可以让那些盲人重获光明。留下遗体，可以为医学上做出贡献。这就是他们唯一可以回报社会的方式。

这，就是美？

是的。这，就是美！

美，就在身边，只是你没有用心去寻找。美是“顺其自然”捐602万却从未现身过，没有人知道他（她）到底是谁。“顺其自然”用模糊而又美丽的.身影，给宁波留下了一段爱的传奇；美是象山民警徐祥青28年默默照顾大徐村老人，用涓涓细流的方式照顾乡邻，无声细腻，持久的爱叫人撼动；美是战士保家卫国的钢铁意志。美，就在身边，它使整个世界都点燃了爱的火花。

篇21：小学四年级作文:大街上的“美”

小学四年级作文:大街上的“美”

今天，我独自在街上走着，突然，我看见了一位浑身污浊的老人，她衣衫褴褛，手里拿着一个饭碗，里面只有几枚硬币，一看就知道是个乞丐。老人拿着一根木棍摸索着走路，当她走到一家饭店时，以为可以进去讨点钱，就进去了，可刚进去，老板就大骂：“那儿来的臭婆子，滚出去!”老人被赶了出来，走了，看到这里，我不由得走了过去，往老人的碗里放了一枚硬币。老人听到了硬币的碰撞声，说了谢谢就走了，忽然，老人听见自卫的老伴在对面喊她，但中间有一条马路，老人又过不去，怎么办呢?当我正想去帮忙时，一位年轻的.小伙子走过来：“大娘，我扶你过马路。”

于是，小伙子把老人扶了过去，又把自己的零钱给了老人，就走了。我呆呆地看着，心想，我以前碰到那些乞丐就怕他们身上脏，而这位小伙子，他不顾老人的污浊，挺身而出，为老人过马路。啊，世界上是多么需要这样的人啊

篇22：美与丑小学四年级作文

美与丑小学四年级作文

中午，到了吃饭的'时间，妈妈让我去买酱油，我迅速跑下楼梯准备跑到小卖部去，但真不凑巧，就在楼梯口，我不小心撞到了一个小男孩，我想：我得赶紧走，不就的话他一定会哭，责任会怪在我的头上。我看他缓缓站起来，便准备溜之大吉，他却说：“姐姐，你要去买东西吗？那快走，我没事，不就蹭了点皮吗？”我看看他的膝盖，哪是蹭点皮啊，血都流出来了，我说：“你疼吗？你妈妈回家会不会打你。”他却轻松自如说：“没事。”然后忍着痛，走回了家。

我一边去小卖部，一边想：这个小弟弟可真勇敢，摔得这么疼都忍了呀，我一定向他学习。

我倒好了酱油往上走，路过小男孩的家时，听见房子里传来了一阵哭声，是小男孩的妈妈在打他。我听着听着，泪水夺眶而出，我真想进去保护他。

过了二天，我又见到了小男孩，他的腿上包了一层厚厚的纱布，原来是伤口发炎。那天，他只在膝盖上贴了一个创可贴，也就没管，这一切因我而起。责任因我担当，于是我和爸爸买了些水果来到小男孩的家。

我站了起来，我郑重其事地和小男孩说了一声“对不起”。

其实，美不美不在与别人怎么看待你，在于你怎么看待你自己。

篇23：家乡变美小学四年级作文

家乡变美小学四年级作文

我的家乡在龙门，那里山清水秀，美丽得无法比喻，是一个快乐的天地。

星期六那天早上，天刚亮，我就骑着自行车往家乡去。刚走到十字路口，一阵嬉戏声就传到我的耳朵里，遥望这里的精色，一条条宽阔的水泥路上，不时有几个小孩子正悠闲地骑着自行车，还哼着快乐的小曲。往左边一看，一片片黄澄澄的麦子正随着尘封做着柔软体操。一座石桥上，一些老人拿来了椅子，端来了桌子，桌子上摆着茶水和瓜子，他们坐在椅子上，翘起二郎腿，怡然自得地摆着龙门镇，不远处还有一群老奶奶正随着音乐翩翩起舞，跳得可认真了。小河里河水清澈见底，在阳光下闪闪发光，几个小孩赤着脚下了河，有些在找漂亮的石头，有些玩打水仗，水花四溅，还有的在捉小鱼小虾，搬石头找螃蟹......形成一幅既美丽又让人感到幸福温馨的美丽画卷。

我拉拉妈妈的衣袖问：“妈妈，这里以前也这么美丽吗？”“没有，虽然现在这里很美，但原来这里啊，很脏很臭。”妈妈摇摇头说。

“那是在前，原来这里有一座工厂，每天烟囱都会排放出一股股难闻的废气，把蓝湛湛的天空给染成黑乎乎的，工厂的下水道每天都会排出一道道臭水，河面上到处都漂浮无数条令人恶心的死鱼，加上当时的生活垃圾人们也到处乱扔，使河面到处都是五颜六色的垃圾，发出一阵阵的'臭气，小孩子都爱到河边玩，那个时候基本不去河边了......”妈妈说着，脸上不时露出惋惜的表情。

“后来啊，随着人们环保意识的加强，政府的加大治理......”妈妈轻轻的讲着，可我的心早就陶醉在这美丽的景色中了。妈妈拍拍我的头，说：“孩子，你一定要记住爱护我们的家园，保护环境，我们的家乡才会一天比一天美丽！”

篇24：春之美小学四年级作文

春之美小学四年级作文

春天来了，春姑娘伴着春风，随着春雨，提着百花篮，悄悄地来到了人间播洒下美的种子。

春天的美在哪儿？春天的美在花丛中。花儿们各有各的姿势。迎春花斜着脑袋好奇的打量着世界。梨花白得如玉，白得似雪。一阵微风吹来，梨花就穿着白裙子翩翩起舞。害羞的桃花，一开放就羞红了脸。

春天的美在哪儿？春天的美在树林里。柳絮漫天飞舞，像一条条毛茸茸的.小虫子。冬天光秃秃的树叶上长满了翠绿的新叶，一派生机勃勃、春意盎然的景象。

春天的美在哪儿？春天的美在草地上。小草探出小脑袋，好奇地张望着世界。小草也换上了绿油油的新衣裳。

春天的美在哪儿？春天的美在动物身上。青蛙、乌龟、蛇……许多动物都苏醒了。燕子也从南方飞回来了。

春天的美在哪儿？春天的美在农民伯伯身上。农民伯伯辛勤播种等待秋天收获的喜悦。

春，是一个无比美丽的季节。春，是一年新的开始。春也是播种的好季节。

篇25：小学四年级作文,执著的美

小学四年级作文,执著的美

小学四年级作文,执著的美正文：

・・・     任何事情

・・・     贵在坚持

・・・     只要坚持

・・・     就能攀上胜利的高峰

・・・     一只乌鸦

・・・     不愿自甘堕落

・・・     立志要做一只

・・・     老鹰

・・・     可是天不逐人愿

・・・     乌鸦在一个如火的夕阳

・・・     映着鲜红的江水

・・・     渐渐落了下去

・・・     乌鸦闭上了眼睛

・・・     长眠在了荒凉的草地上

・・・     嘴角挂着

・・・     一丝遗憾

・・・

中国大学网（）

篇26：惜花之美小学四年级作文

惜花之美小学四年级作文

笑靥如花，真情如花，希望如花，生命亦如花。

每个人都有自己喜爱的花，每个人也都有许多种理由善待自己，把一生的光阳凝成时光长河中那恒久的心香。在盛开的一刹那，灿烂夺目的它会吸引所有的视线。

花是如此柔弱即使再美再艳，依然经不起朝来寒雨晚来风。春风匆匆谢了，只剩下满怀愁绪。

花却又是美丽的战士，风雨中尽管渐渐绿肥红瘦，终究不曾低头。

生命也是一样，像精致的.玻璃酒杯，常常经不起天灾人祸的撞击，粉碎成一地璀璨，每一片都是透明的心。生命又常常像昙花，用许多年的泪与汗，掺上心血浇灌，才会有“笑看人生”的一刻。

可惜，如今的世界，爱花的人少了。当人们为着升计奔波的时候，连自己的生命都抓不住，又有睡会倾听花的诉说？然而，烦躁的都市啊，请不要忘记，这世界本是镜花水月。一切如花，话如一切。所以，佛祖拈花而迦叶微笑一这一笑，便是整个世界。