我好伤心小学四年级400字作文
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篇1：我好伤心小学四年级400字作文
我好伤心小学四年级400字作文
童年有许多欢歌笑语也有伤心难过。我的记忆里最让我伤心地是妈妈送走了我的小白兔。
在我上一年级的时候妈妈送给我一只顽皮、可爱的小白兔，我给她取名叫“白菜”。因为白菜特别喜欢吃白菜，常常跑到柜子里头吃白菜，我就给它取名叫“白菜”。
这几天因为爸爸妈妈很忙，所以八、九点才下班回家，只有我一人喝“白菜”在家。平时都是爸爸妈妈给我做饭，现在只好我独自一人做饭吃了。那“白菜”可不能少啦！它和别的兔子吃饭不一样，它吃饭可讲究了，要把沙拉卷在白菜里它才肯吃，你说他是不是一只“怪兔子”呢？
“白菜”的卫生习惯不太好。有一次妈妈对我说“珏儿，如果”‘白菜’再把屎拉在地上，我就把它送到爷爷家去。我想：我一定要让“白菜”养成好卫生习惯。
它的离别还让我伤心了好一阵呢！有一天放学回家。我发现“白菜”不见了，我猜它是跑到卧室里去了，我大声呼唤“白菜”的名字，还是没有一点动静，我坐在沙发上，想：白菜会到哪里去了呢？卫生间？电脑房还是没有找到“白菜”。忽然间我脑海里闪过妈妈说过的`话，我一子绝望了。当晚，我躺在床上嚎啕大哭，想着我与白菜相处的那段没好时光
“白菜”啊！三年了，你在爷爷那过得开心吗？你千万不要把我忘了，我才是你真正的主人，我多么盼望你早点回来，这里还有你最喜欢吃的白菜沙拉，快点回来吧，“白菜”！
篇2：我的好老师小学四年级优秀作文400字
我的好老师小学四年级优秀作文400字
周老师是我在济南市历城区宋刘小学四年级认识到的老师，教我四年级的英语，现在又教我们五年级的英语。她年纪不是很大是一位漂亮的女老师，永远挂着微笑的脸上，闪动着美丽的大眼睛，看着我们时，像慈母一样温存。
我的.英语成绩一直不好，最怕上英语课。但自从遇到周老师，我面对英语时，就没那么抵触了，反而对英语产生了一小点的兴趣，今年春节后还欣然接受了老爸为我报的英语辅导班呢。非常感谢周老师，是周老师改变了我的认知，特别是英语。记得有一次我的英语课堂作业做错了，周老师叫我立即改正，我胆颤心惊，脸都吓红了，心想：周老师一定会狠狠地批评我吧！然而周老师的态度却出乎我的意料，她叫我把本子翻到做错的题目，然后耐心的讲解，几遍下来可我还是一窍不通，我心里越来越急了，汗珠子都要滴下来了，周老师摸了摸我的头说：“没关系，不会再学嘛！我相信你一定能学会。”周老师的这句话让我鼓足勇气，不再急燥了，又听了一遍，呀！我真的学会了。我从来没有这么高兴过。周老师你是多么神奇的老师呀！你让我第一次感觉到英语其实并不难，只要努力就能有所提高。
现在我已经上五年级了，英语成绩仍然不太好，但我已经不怕它了。因为周老师在我身边时刻激励着我，并且我也坚信一句话：“世上无难事，只要肯登攀。”
这就是我的周老师。我们快乐时，周老师也跟着快乐；我们不快乐时，周老师总是想办法让我们快乐。
篇3：我好伤心小学作文
我好伤心小学作文
清明节到了，望着田野里坟墓上的一个个“挂青”，我不禁又想起了我已逝世八年的爷爷。
我的爷爷不是特别高，花白的头发让他那沧桑的脸更显露出岁月的艰辛。因经济条件太差，爷爷没上过一天学，二十三岁与奶奶结婚。之后，又有了四个孩子，负担更重了，爷爷便去煤矿工作。有一次，一块大石头落下来砸到了爷爷的腿，爷爷的腿骨折了。后来虽然治好了，却落下个跛脚的残疾，找工作时，也常因此被拒绝。
爷爷把姑姑们抚养长大后，总算不用再像以前那么辛苦。爷爷跟姑姑们生活在一起，一有时间就会回来看我，还会给我带不少玩具。
有一次，邻居家的小朋友架了一个秋千，我很想玩。刚坐上秋千，他就看见了，不让我玩，还把我推倒在地。伤心的我只得眼巴巴地远远地痴望着别人玩。爷爷见了怪心疼的'，让爸爸给我搭一个，可爸爸要上班，哪有时间，爷爷便说给我搭一个，我高兴极了。
第二天，爷爷带我上山砍树。他估算着搭秋千需要五根木头和一根结实的绳子。山路崎岖，石头很多，爷爷终究年纪大了，走得很慢，还要照顾我，有时稍不注意，就会摔一跤，花了半个小时我们才爬上山。
爷爷砍完一根，便运下山一根。砍到最后一根时，这棵树很大，爷爷让我后退，怕我被砸到，可他自己却没有及时避让，被树枝扫倒在地，流了很多血，我吓坏了，跑下山找爸爸营救。爷爷被送进了医院急救，但因伤及内脏，当天晚上，爷爷因失血过多而逝世。
爷爷临终前，把爸爸叫到跟前，叮嘱他一定要给我把秋千搭好。我伤心地大哭：“爷爷不要死，我不要秋千了……”爷爷下葬后，爸爸也给我搭好了秋千，比邻居家的更结实更好看，我却一点儿也高兴不起来，睹物伤情，只有内疚，只有感伤。
现在，秋千仍然好好地立在我家院子里，每当坐上荡荡悠悠的秋千，我总会想起我亲爱的爷爷，泪水也会不由自主地在眼睛里打转。
爷爷，天国的你，现在还好吗？腿疾好了吗？
篇4：我就是我小学四年级作文400字
世界这么多人，有脾气一样，性格一样，可能是后天改造，可能是先天而来。当然有许多改造的性格，我就是一个例子:先天而来的自卑的我，经过一众好朋友，我现在竟然很开朗，想到这里突然觉得很庆幸，结交了一帮善解人意，能量满满的朋友，在高中前我的字迹还是像小学生的手法，上高中是碰到了那是的同班同学兼现在的好朋友，那时的我偶然间看到她写的字，突然意识到真的是看到字就仿佛看到人一样，所以我也要努力变成她写的字一样的人。
终于，3个月后，我的字已经有了很大区别，虽然和她的还有一段距离，但是已经勉强可以看了，她，甜美而又霸气的样子。对于我喜欢的东西，就像随性的我一样，明星，我开始喜欢林俊杰，因为最初的我对于音调歌词歌名人物都不着调，好多歌我听了一百遍我再听依然像听新歌一样，可是林俊杰的歌很特别，声音很独特，让我一下子听的出，我喜欢他好久，但不是所谓的疯狂粉丝，依旧会不知不觉忘却，喜欢另一个明星。游戏人生，提到游戏，我有一个疑问，为什么游戏会让人上瘾，我和大多数人一样，会玩游戏，而我完全没有上瘾的感觉，我的习惯有可改变，有不可改变，比如我一成不变的早餐，油条，小米粥，茶叶蛋。
不少朋友问我，这样会不会烦，这是习惯，不会改变，没有的话我会不吃，这就是所谓的轻微强迫症吧。朋友说我有一个一成不变的好习惯，就是我看一个人，陌生的人，只要他身上有一件东西我觉得很顺眼，不管多小，一根鞋带我觉得漂亮，我就对这个人百分之百满意或者说他很帅的样子，所以朋友问一个人的样子从来不问我，这是好习惯还是坏习惯？人本身就是个奇怪的动物，其实你怎样完全取决于你身边的好朋友们，就像有一句老话说的对看一个人首先看他身边结交的`朋友们，而我是这样有原则地执行我的世界，完全取决于父母和身边的朋友们。
篇5：我就是我小学四年级作文400字
“世人笑我太疯癫，我笑世人看不穿。”每当面对别人诧异的目光，我也会自问，我到底属于哪一种女生呢。我最善良却又最邪恶；最可爱却又最讨厌；最文静却又最疯狂；最伤感却又最洒脱；最马虎却又最细心…．
有人说，女孩是上帝用凝脂花做的，清清纯纯，淡雅可人。曹雪芹说“女孩是水做的骨头”，从内而外清澈透明，柔情似水。犹如花蕾之露，尽想爱之阳光，娇滴滴柔弱弱，让人动不得，摸不得。又似带刺的玫瑰，芳香浓郁，光彩照人，让人娇不得，爱难言。
但是，即使上帝法力无边，巧夺天工，也会有失误的时候，在千娇百媚、姹紫嫣红的花丛中，总会有一棵小小的狗尾草，自然纯真却又野性十足。
像我…….
在生活中，我是出了名的“邋遢鬼”，丢三落四，马马虎虎，什么洗衣做饭，缝缝补补，哈哈，我全不会。
在别人眼中，我是个不折不扣的另类，不管对方是谁，我经常会大肆开玩笑，在长辈眼中，我虽然调皮任性却又有点没大没小。很多时候我不知道有的玩笑是不能开的，也没有考虑过别人的感受，自己觉得没什么大不了的，其实我已经伤害了别人。可以说我大大咧咧，也可以说是没心没肺。难怪会被别人当“假小子”。
按照常人的逻辑，我是绝对不可能多愁善感的，但是我却常常望残日落泪，对落花伤怀。我酷爱读书，琼瑶那《水灵》让我想入菲菲，朱丽叶与罗密欧的爱情令我眼泪花花，钢铁铸成的保尔让我佩服的五体投地，《红楼梦》又让我牵肠挂肚……
虽然与这个世界格格不入，但我感觉自己还活的蛮自在。
高兴时，我会尽情欢笑，乱疯乱跑。悲伤时，我会哭个天崩地裂，黑白颠倒。我才不做那种“笑不露齿”的大家闺秀呢，我不会为了博得家长、老师的喜爱而尽力约束自己改变自己，做一只他们的“小乖猫”。我就是我，要哭就哭，要笑就笑，要疯跑就疯跑，不管别人怎么看待我，我都只做我自己，一笑而过，照样轻松自在。
其实我表面有多不在乎都只是假的，我重视情感，朋友的失去让我魂不守舍，家人老师的不理解让我心痛如割。
不过，一切过去的都过去了。如果我一直为失去星星而哭泣，那我会连太阳也失去。不管什么悲伤我都走过来了，一切都会重新开始。
“世人笑我太疯癫，我笑世人看不穿。”每当面对别人诧异的目光，我也会自问，我到底属于哪一种女生呢。我最善良却又最邪恶；最可爱却又最讨厌；最文静却又最疯狂；最伤感却又最洒脱；最马虎却又最细心….
但我这个矛盾综合体也有自己的愿望，那就是快乐的过每一天。不管快乐还是悲伤，一天总会过去，那还不如快快乐乐的呢。
我就是我，我只是我，我只做我。
篇6：我就是我小学四年级作文400字
我就是我，不一样的我。
——题记
我是一个活泼开朗的女孩，经常扎一个马尾，有一张能说会道的嘴，个人感觉自我良好，是一个活脱脱的成语大词典，我完美的诠释了各种词语。
笑掉大牙
在某个早晨，我的一颗乳牙快脱离自己的“小床”了，正好姐姐在给我们讲笑话，正当我哈哈大笑时，谁知我那不靠谱的舌头把乳牙一碰，“噹”一声，牙齿掉了。家人集体发愣两秒，便哄堂大笑。妈妈笑的直不起腰，说：“可谓是笑掉大牙呀！”
吓尿裤子
刚补完课，一阵阵的尿意憋得我满脸通红。终于到家了，我飞奔到厕所，躲在厕所门口后恶作剧的姐姐“啊”的一声，我被吓得尿裤子了。
搬起石头砸自己的脚
在八岁那年，我与伙伴们在院子玩捉迷藏。我左瞅瞅右看看，一块石头后面有一个好地方，很难找到。但是我要把挡路的那块石头搬走。我用尽吃奶的力气把它搬了起来，心想：这家伙可真沉呀。眼看抱走了，可我的手在关键时刻掉链子，石头重重的砸在我的脚上，疼得我呲牙咧嘴直叫唤。从那起，我清楚的明白了，什么叫做“搬起石头砸自己的脚”。
这就是我，一个不一样的我。
篇7：我就是我小学四年级作文400字
我是个什么样的小孩？
妈妈说我是一个“好奇宝宝。”因为我总是好奇：美味的冰淇淋、甘甜的多彩软糖、好吃的巧克力、可口的果酱…这些最熟悉不过的东西，究竟都是怎么做出来的呢？妈妈告诉我，畅游浩瀚的书海，那里有想知道的奥秘。仅能满足的小小好奇心，更能激发我动手探索和“发明”制作的兴趣。
我是一个什么样的小孩？
爸爸说我是“小管家。”因为我总是叮嘱奶奶要按时气药；嘱咐姥姥炒菜时少放盐；叮咛舅舅要按时吃饭；告诫爸爸要少吸烟；告诉好妈要好好练车。我热爱生活。累了听听音乐，让疲惫消退；烦了，写下一篇日记，让文字将烦恼散去。开如便笑，心底坦荡，待人真诚。
我是一个什么样的小孩？
我就是我：高高的个子，眉毛又黑又浓，一双乌黑的大眼睛，嘴角边还有甜甜的酒窝。我喜欢扎一个高高的马尾辫，迎着阳光奔跑。我也喜欢坐在书桌前调色着墨，用书画丰富我的课余生活。我既顽皮爱动，又文静乖巧。但是我却一点也不软弱，一旦哪个调皮的孩子，惹到了我，我定要让他“服”气一下。
我就是我，敏而好学，热爱生活。
我就是我，积极进取渴望完美。
篇8：我就是我小学四年级作文400字
没有谁能替你吃苦，没有谁能替你享福，没有谁能替你微笑，更没有谁能替你哭泣。我就是我，一个永远自信的女孩；我就是我，一个永远乐观的女孩；我就是我，一个天真的女孩。在黑夜中，我用一支火柴点燃了自信而又微弱的火光；在太阳下，我用嘴角微笑，渲染了那艳丽而又灿烂的彩虹；在白纸中，我用一支画笔，勾勒了天真美好的生活。我就是我，谁都替代不了。也许，别人把你当作一根小草，软弱又不起眼；也许，别人把你当做一块抹布，污秽而又不亮眼；也许，别人把你看得一文不值，但自己懂自己的价值就好。
别人都说我是女汉子，又有人说女孩子是贬义词，但我认为，我是褒义的。我的生命如一棵小草，顽强而又充满生命力；我的品质如一块抹布，高洁而又不炫耀；我的价值如千金，知识无知的你们没发现。这社会缺的就是我这样的女汉子。自古至今，谁说女子不如男？杨门女将穆桂英，替父从军花木兰，为救李朗女状元……
未来，是属于自己的，未来，是光满璀璨的，我要我活的更鲜亮，我要我又不平凡的一切。我的未来不是梦，我的明天会更好。
我就是我，谁都模仿不了我的风格，我就是我，谁都替代不了。
篇9：我就是我小学四年级作文400字
我是一个普通的人，我曾学过许多名人，可大多闹笑话，不信你听我说．
今天我上拉》三味书屋》这一课，鲁讯在书桌上刻拉一个”早”字结果没有迟到，我看完后心中顿有感悟．于是我在书桌上刻拉”我是天才”4个大字结果．．第2天，我被一帮同学拉到总教处，被班主任骂拉个狗血淋头．还被罚拉20元，我日．从此我很怕鲁讯．大概是老师说的：中小学生一怕作文，二怕文言文，三怕周树人吧。
华盛顿砍拉爸爸的樱桃树没挨揍，反而的到拉表扬，偶我偶爹关进拉臭气冲天的WC后，就跑去睡觉，睡醒后已经3个小时拉，我急忙去把爸爸放出拉，并承认拉错误，老爸没表扬，反而把我猛K一顿后，拉我进WC罚站5个小时．
林肯是一位著名的总统，他一生以失败局多，所以有一句话”失败是成功之母”，我决定学习他的精神，于是我参加拉3个校运会项目，结果全跑拉个倒数第一．第二天，刚进教室就被一帮同学群殴一顿后，还被老师罚写拉1000次”失败是成功之母．．．
后来我想通拉，我就是我，我不能成为林肯，也不能成为牛顿．
篇10：我就是我小学四年级作文400字
一头乌黑的短发，一双亮晶晶的大眼睛，一张红红的小嘴，真可爱啊！她是谁呢？哈哈，这就是我。
首先先来个华丽的介绍吧。我叫汪琢尔，别看我长得这么文气，其实我是一个不折不扣的假小子！我今年十岁了，因为在学校午饭后我经常收拾餐桌上的饭粒，老师任命我当小组长，可是老爸封我“饭桶”组长。
为什么说我是一个不折不扣的假小子呢？因为我敢上房揭瓦、爬墙偷菜……样样拿手！
我很喜爱虫虫，它们多可爱啊！软软的、小小的，有五颜六色的幼虫，有杂七杂八的杂虫，有机灵古怪的飞虫，有身强力壮的甲虫。听了我的“进化论”，你就明白我为什么是一个“怪胎”了。我有时候会拿着死虫虫来吓唬男生哩！哈哈！
我小时候又被老妈叫做哈利波特，因为我的额头上有一个和哈利波特一样的伤疤：我三岁的时候，在老家和爸爸打打闹闹，一不小心撞在门框上，额头裂开一个大口子，在医院缝了四针。
这就是我。我的故事还很多呢！如果想更了解我，请搜索百度。当然最简单的方法就是和我做朋友咯！我随时欢迎你！
篇11：好老师400字小学四年级优秀作文
今天上午第二节课课间，在我执勤的时候，碰到了一位老师，这位老师很和蔼，学生跟他说起话来特别的容易。
过了一会，她来到了我的身边，竟然主动跟我说起话来。
我们聊得很投入，仿佛认识了很久似的。
我们聊到了天南海北，我把能说的，不能说的（比如说李老师(我们的班主任)的种种不好啊-----之类的）全都说了，这是我第一次跟老师这么没大没小的说话。
你知道吧！和一个人说起话来，时间就过得特别快。
时间过得很快，眨眼间就打上课铃了，我和这位老师告别，老师还答应我下节课课间还和我聊。
课间执勤不用愁了，这位老师真好！
下午第一节课课间，我们聊时碰见了王老师（就是以前教过我们的数学王老师），她的手里拎着一大袋子冰棒，说是给学生买的，又顺便给了这位老师一个。她拆开塑料袋，把冰棒取出来，掰成两截，竟说要给我一半。也多亏了她的这番好心，不过，我们毕竟是刚认识的，怎么好意思要呢？所以我就谢绝了。不过我想，等回头跟她熟了，我自然而然就不会推却了，哈哈！
总之，他是我见过的最亲切的老师！
篇12：好老师400字小学四年级优秀作文
一双炯炯有神的眼睛，一个滑溜溜的圆圆鼻子，一张能说会道的嘴巴，两只不大不小的招风耳朵。你们猜猜她是谁？她就是我的班主任——阎老师。
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手，铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本，课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
阎老师是一个很有耐心的人，有一次，我有一题不会写，突然，老师向我走来，她走到我的桌子前，我心想：阎老师会不会批评我啊！我的心里十分焦急。老师看着我，弯下腰，拿起了一支笔，指点着这一题，亲切地对我说：“这题你是不是不会写啊！”我低下头不好意思地对老师说：“嗯，这一题我不会写。”老师指导着我，让我多读几遍题，读完以后，分析题意，了解题的基本意思，可我还是听不懂，我看见老师头上冒着汗，就心想：就算我听不懂，我也要和老师说我会了。我小声地跟老师说：“老师，这一题我会了。”于是，老师让我说一下这题怎么写。可是我说不出来，老师仿佛知道我的心思，和蔼地说：“不要紧，慢慢来。”于是，老师讲了好多遍，我才终于知道了这题怎么写，那一刻，我开心极了！
老师谢谢您！是您教会我知识，知识的海洋很深，我知道您不会陪我走下去，但您是我心目中的好老师，给予我的教诲，我一定会铭记在心！
篇13：好老师400字小学四年级优秀作文
说起我们的数学老师，全班同学只有一个评价——怕。
为什么呢？还不是因为一次偶然的事情。
记得有一次，我们班的一位同学，没有按照老师的要求写“答句”，于是······“天崩地塌”的事情发生了：只见陈老师抓起那位同学的数学本，撕下那页写错的，眼睛瞪得跟乒乓球一样圆，由于他带着眼镜，眼睛里的血丝看的一清二楚的。老师的行为让我们班同学吃惊的嘴巴变成了“0”型。只见老师还不甘心，抓起那位同学的衣领，让他站起来，接着便一顿劈头盖脸的猛骂，边骂还便问我们骂得对不对，吓得我们只敢一直说“对”
不过，还有一件事情让我改变了对陈老师的看法：
有一次，正当我们在吃午饭的时候，陈老师端着饭碗走进了教室，当时我就在想：今天中午可能要吃不饱饭了！谁知，老师放下了热腾腾的饭盒，对我们说：“没事，我把家庭作业布置一下。”说着，便讲了起来。过了一会儿，老师讲完了，只见，他那原来热腾腾的饭盒，被吊扇吹得冰凉凉的。老师刚准备走出教室，谁知，可能是胃病突然犯了，老师一手端着饭盒，一手捂着胃，慢腾腾的走出了教室。同学们没有一个再继续吃饭，而是“目送”陈老师走出教室。哎，没办法，谁让陈老师真么敬业呢！
现在一到上数学课的课间，你会发现教室里没有一个人在出去玩，而是抱背坐正，等着陈老师来上课。你知道为什么吗？以为我们有一个又敬又怕的数学老师！
篇14：我的好老师 四年级我的老师作文400字
舒老师很帅气，他留着乌黑的短发，带着一副眼镜。他像爸爸那样要求严格，又像妈妈那样和蔼可亲。
有一次，我写作业，写得特别快，字迹很潦草，舒老师要我重新写，必须要写工整，否则继续写。好不容易回家，我心里很不是滋味，心想：不就是写字吗？干嘛要写来写去，真是浪费时间啊！我把想法告诉了妈妈，妈妈说：“老师是对的。字是一个人的门面，从你写的字可以看出你的个性，你字写得好，别人对你的第一印象就好，觉得你有能力，愿意接近你。你的字写得不好，别人以为你人也像字那样，懒散，没能力，不愿意接近你。老师严格要求你，就是想你有好的习惯。”听了妈妈的话后，我明白了老师的用意，也更敬佩老师了。从那以后，我一直坚持写字要工整，我的字也越来越好，还多次受到老师的表扬，这是老师严格要求的结果。
老师不仅在学习上对我们要求严格，在生活中也十分关心我们。为了更好地教育我们，老师利用休息时间去家访，及时掌握我们的思想动态。平时只要有人不舒服，他总是问个不停，“怎么了？是不是生病了？”“吃药了吗？不要喝水，多喝热水。”“不舒服，别乱跑，要好好休息。”……
我们全班同学都觉得为拥有这样一位老师而自豪。
篇15：我的好同学四年级作文400字
我的好同学四年级作文400字
在我的记忆里有这样一个人；她长着一双水灵灵的眼睛用它看你时，就会被她吸引，一个蒜头似的鼻梁加上一张樱桃似的小嘴就构成我的同学——曹雪。
她不但长得漂亮还是个助人为乐的少先队员。一个阳光明媚的早晨，我和她约好一起坐公交车去上学。来到公交车站到处都是急着上班的叔叔，阿姨们。这时一辆公交车朝我们的方向驶来人们争先恐后的挤上车我和曹雪也不例外。我们在一个角落的地方找到了一个座位坐了上去，这时上来了一位孕妇。她左顾右盼没有找到座位便扶着我旁边的一根栏杆，她左摇右晃还压在了我的手上。”哎呀，你压着我了快让开。”我生气的说。阿姨回过头看了我一眼说了一句对不起边转回头。
这时坐在我后面的曹雪站了起来走过我面前对阿姨说”阿姨你到我这来坐吧。我拉拉她的.衣角让她别让，可她哪里听得进去扶着阿姨坐到了位置上。阿姨向曹雪投去赞赏的目光点点头。不知道怎么了我的脸像发烧一样又红又烫，惭愧的低下了头。
我为有这样一个助人为乐的同学感到骄傲，也为这样自私的我感到惭愧！
篇16：四年级我的好老师作文400字
我读四年级了，教过我的老师有好几位。但留给我印象最深的是我现在的班主任——石老师。
石老师，30多岁了，中等身材，浓眉大眼，他对待我们有着慈母般的爱。
记得有一次，那是一堂作业课。教室里鸦雀无声，只听到同学们写字的“沙沙”声。突然，不知是谁喊了声“报告”，同学们不约而同的抬起头，闻声而望，只见四组陈国斌同学用手捂着鼻子，鲜血顺着手指缝流了出来，老师一边询问，一边扶他走出教室。
老师一走，教室里像锅里的油，沸腾起来，说话的、打闹的……这声音交汇在一起，不亚于一曲交响乐。这时，我的作业已经写完了，也不想加入他们的行列，便从书包里拿出《格林童话集》，搁在腿上，津津有味看了起来。
也不知过了多久，突然有人拍了我一下，我一抬头，四目相对，啊，老师。我下意识地把书塞进书包。心想：“完了，一场暴风骤雨来临了”。没想到，好久，老师却温和地说：“把书拿来”。我极不情愿地把书给了老师。老师翻阅几下，又把书给我，温和地说“这书多看有益，但我不希望你在上课时看，”我不由地低了下头。
这就是我的班主任——石老师，对同学们有着无微不至的关怀，他的爱正在默默无闻奉献着……
篇17：这次我真伤心小学作文400字
这次我真伤心小学作文400字
这是一个风和日丽的星期天，这天天气晴朗，湛蓝的天空如同一个巨大的宝石，红红的太阳就像一个大火球似的，今天的天气可真好！
我跑到妈妈的房间，看到妈妈在擦玻璃，妈妈见了我，温柔地说：“孩子，等妈妈擦完玻璃就带你去动物园看动物去。”听了这句话，我的心里又高兴又激动，我开心的'跑到自己的房间里等妈妈。
过了一会儿，我听见妈妈在打电话，打完电话，妈妈飞快地跑到我的房间对我说：“孩子，今天咱们不能去动物园看动物了，因为今天妈妈要上夜班，等改天妈妈一定带你去动物园看动物。”
我伤心地跑到客厅里去，垂头丧气地去写作业了，我心里想妈妈总是说话不算数，这么好的天气里正是出去玩的好日子，我却要待在家里写作业，当下午妈妈跟我告别的时候，我没有理她，而是继续写作业。
这一次，我真的很伤心，因为这么好的天气里，我没捞着出去玩，而是在家里学习了一整天，以后再也没这么好的天气了。
篇18：我的好老师小学四年级作文
吟着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句，任凭风儿轻轻吹过，带走岁月，留下清凉。转眼间，一年已经过去了，刚进校的情景至今记忆犹新。
第一节地理课，我们坐在教室里，并没有听课的打算。因为，按照常规，这节课是用来讲规矩的。他来了，穿着一身运动装，手插在裤口袋里，胳肢窝里夹着课本。这怎么看都不像是上课，倒像是逛街。只见他拿起粉笔，在黑板的左下方，倾斜45°写了一个潦草的繁体的“陳”字。简简单单的说了几句，我还没反应过来，就听见他说“拿书”。
打开那崭新的地理书，映入眼帘的是一个“地球”。
我记得很清楚，从那天起，地理课上的“地球”就不再叫“地球”了，而被他替换成了“西瓜”
他很幽默，总是能让我们在笑声中记住那些知识点。
“西瓜”上有许多线，那叫经线和纬线，他从不拿地球仪，直接用他的肚子比划，横着的，竖着的。
我的.好老师啊，当你用肚子来比划着“西瓜”和经、纬线的时候，我们不仅牢牢的记住了这些知识点，还有你那幽默的性格。
我的好老师啊，当你叉手走进教室、在黑板上写下那“陈”字的时候，我们牢牢的记住了那印象，还有你那独特的举动。
我的好老师啊，当同学们给你取绰号、当同学们与你称兄道弟的时候，我们牢牢的记住了你的笑容，还有你那大度的胸怀。
篇19：我的好伙伴小学四年级作文
我的好伙伴小学四年级作文
伙伴是什么？我觉得伙伴是你有痛苦时可以跟他诉说的人，有困难时可以与他风雨同舟的人，伙伴虽然不是亲人，但胜似亲人。
我有一个好伙伴，他有着一张瓜子脸，那鸟巢似的头发，好像永远也不剪。他有一双不大不小的眼睛，拥有不高不矮、不胖不瘦的匀称身材。他就是聂远。
聂远是一个善解人意的人。记得那一次，我考试考得非常差，伤心地都要哭了，心情糟糕透了，谁跟我说话我也不理，而且还乱发脾气，所以那天别人见了我就绕道而走，都在小声地说着：“今天先别找他玩了，让他冷静下来吧。”其实我并不想自己一个人，而是希望有一个人理解我，安慰我。我的小伙伴聂远懂我，他向我走了过来，关心地说：“你别伤心了，下次努力就行，失败乃成功之母，只有失败过了才会有努力的动力呀！”可我当时心情还是很糟糕，不耐烦地对他说：“你给我走开，我不想理你，又不是你考差！”我当时说完这句话的时候就后悔极了，心里很害怕，心想：“他不会听完这句话就生气地走了吧？我不是有意的。”然而，他并没有走，还是继续在我身边默默地陪着我，我被他的善解人意感动极了。
我的伙伴也是一个体育全能大冠军。他在学校的健美操队呆了三年，拿过很多奖，还上过电视呢。现在他在学校的田径队，就在昨天还参加了全区的比赛，拿了一个团体二等奖，真是一个运动健将。
我们男孩子都喜欢玩游戏，我的.小伙伴也不例外，他还是一个游戏“小王子”，各种游戏他都敢于尝试。在王者荣耀的游戏上玩到过钻石；在生死狙击的游戏里技术超厉害；在我的世界的游戏里是“建筑大师”。他头脑聪明，反应灵敏，真是我崇拜的对象啊！
我的小伙伴，虽然比不过名侦探柯南那样的思维灵敏，但也有柯南一半的聪明；虽然没有火箭跑得快，但也有飞机的速度；虽然没有老牛的力量，但有小牛的胆量，他就是聂远，我的好伙伴。
篇20：我的好同学小学四年级作文
我的好同学小学四年级作文
我交过许许多多的同学，但是最好的要数黄智泽了。虽然我们两个是刚升入四年级到时候认识的，可是我们俩交往的还是很融洽。
黄智泽他长着一对小巧玲珑的眼睛，下面是一个迷你小鼻再下面还有一个小嘴巴，加上满头的`平头发！
他以前是一名督导员，可是他当了一段时间，又撤了。我多次询问他，说：你为什么撤了啊，这是多么光荣的称呼啊，别人想当还当不上啊可他每次都说：哎呀，太麻烦了！没办法，我只能换一个话题再说。
最后，他和另一个人参加了足球队，因此，他每天都带着足球专用的护膝，对于我来说，就更加喜欢他了。他的学习也不错，最重要的是，我每次遇到不会做的题，他就会耐心的为我讲解。可是我们之间也会有闹矛盾的时候：有一次，我偷偷的把他的笔袋给藏起来了结果他当了真，就不理我了，幸好我把我心爱的笔送给了他，我们俩又和好了，而且，比以前还好一百倍呢！
每次学校组织的活动，我俩都在一起；我们还齐心协力为班级争光，也会互相帮助我们交往的还会越来越友好。
