匆匆过客路遥阅读答案
【简介】感谢网友“饿了就吃”参与投稿，下面小编给大家整理的匆匆过客路遥阅读答案（共9篇），希望大家喜欢!
篇1：匆匆过客路遥阅读答案
《匆匆过客》阅读原文
天阴了，灰暗的云层在头顶静静地凝聚着，空气里满含着潮湿。看来另一场大雪就要降临了——快到汽车站的时候，觉得脸上似乎已经落了一颗冰凉的雪粒。我的心情沉重了。明天就是春节呀!要是再下一场雪，班车一停，回家过节就根本不可能了。
候车室里已经人头攒动，乱得像一个集市。突然传来一个微弱而苍老的声音：“哪位同志行行好，给我买一张去桃县的票吧……”
这声音是绝望的，似乎不是对着某一个确定的人，而是对所有在场的人发出的一种求援的呼唤。
只见旁边的一张椅子上蜷曲着一位老人——正是他在反复喃喃地念叨着。他蓬头垢面的，看来身体有病，面容十分苍老。不像是乞丐，因为我看见他手里捏着买车票的钱。这是一个盲人!
我顿时感到一种愤愤不平了。当然我首先气这个汽车站——竟然不能解决这样一些完全应该解决的问题。但我更气这个候车室里的人，竟然没有一个肯为这不幸的老人帮忙的!我想我应当帮助这个老人。
我瞅了一眼去桃县的售票口：正好!803次和802次的售票口紧挨着，并且车次牌上写着“增加两辆车”的字样。
先排哪个队呢?如果现在去给那个瞎眼老头排队买票，我自己的票十有八九买不上了。我将不得不垂头丧气的滚回单位。但如果我要是先给自己买票，那老头的票也把握不大了。
我来不及多想，很快站到了802次的队伍后面。
我终于把一张802次的车票拿到手了!我带着这个充实的收获，站在803次的队伍后面，我很愉快：我自己得到了满足并且开始加紧做一件崇高的事。
前面站着一个高大的青年，头发乱蓬蓬的，穿一条带条格的裤子，一双皮鞋的后跟闪着亮光，右脚在地板上有节奏地敲着锣鼓点。时髦青年!不看他的正面，光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正经八百地站在这个队伍后面排队。要是售票员喊一声“票快完了，后面的人不要排队了”，他准会如狼似虎地扑过去。
我又发现这队伍的旁边还站着一位青年妇女。
当售票员宣布只剩一张票的时候，那青年妇女猛地把手抢先伸进了售票口。
那个男青年两只拳头紧捏着，用很难听的话斥责她。
“叔叔，求求你，不要打妈妈!”
他有点吃惊地盯着那个妇女旁边站着的胖胖的小姑娘，皱了一下眉头，随后，用一种极温柔的语调不连贯地说：“你……别怕!”
小伙子的腮帮子急速地抽动了几下，泪花子在眼里直转。他突然从上衣口袋
里摸出了一张车票，递到青年妇女的面前。
“您不要奇怪，”他说，“我是买到了一张803次的车票，但这不是给自己买的。我第二次排队才准备给自己买一张。您带着孩子，待下去太不方便。我不走了，但请您替我在路上照料照料那个人。”他向后面的角落里努了努嘴，“那个瞎眼老头。”
我一下子被震惊得目瞪口呆!那青年妇女尖叫了一声，惊喜地喊叫着说：“呀，我这张票也是给他买的呀!”
一刹那间，他们谁也不说话了。他们静静地互相看着对方，两张纯洁的年轻的脸，像大理石雕塑一般美丽。
此刻，站在他们身边的我，像一个地地道道的老傻瓜;又像一个做错了事的小学生，羞愧地站在班主任的面前。
那青年妇女说：“同志，我根本不是去桃县的!我本来是要买802次车票的。但看见那个老头太可怜了，我觉得有责任帮助他，我又怕给老头买不上票，就厚着脸皮插到您前面了。快要进站了，您赶快和那老头上车去吧!”
只见那个男青年神色庄严地从她手里接过车票，掏出车票钱放到了青年妇女的手里;然后弯了腰，小心翼翼地在那个小女孩的脸蛋上亲了一下，便转身走了。
我猛地迈着难以抑制的激动步伐，走到了那位青年妇女面前，掏出车票，对她说：“你要802次的票吗?我有事不能走了，退票。”她惊喜地一边掏钱，一边说：“真运气!太谢谢您啦!”
我接过钱，把帽檐往下拉了拉，默默地走过拥挤的人群，出了候车室。
外面已经变成一片银白的世界。飞舞着的雪花打着旋儿，纷纷扬扬地飘落着。街道上一片寂静。我踏上洁白的路面，匆匆向机关走去。
(有删节)
《匆匆过客》阅读题目
(1) 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分)
A.“灰暗的云层在头顶静静地凝聚着”“看来另一场大雪就要降临了”，小说开头的景物描写营造了凄冷、沉重的氛围，暗示了人物心情和故事结局。
B.在先给自己买票还是先给老人买票的两难选择中，作者细腻描写了“我”、男青年、青年妇女的不同心理，深刻剖析并批评了“我”的自私。
C.男青年因为最后一张票和青年妇女发生了争执，又被小女孩误解，腮帮子抽动，泪花子在眼里直转，都表现出他既懊恼又委屈的心理。
D.小说以“我”的视角叙述了旅客暗中争相为盲老人买车票的故事，表现了素不相识的人之间存有大爱的主题，引发读者思考。
E.小说擅长在朴实叙述中营造不平常的效果，“我”震惊于男青年买票的真相后，把票让给青年妇女，这一情节设计既在情理之中又在意料之外。
(2)小说以买票场景为中心叙事写人，这样处理有什么好处?请简要分析。(6分)
(3)小说中男青年是一个什么样的人?塑造这一人物在小说中有什么作用?请简要分析。(6分)
(4)这篇小说的段落都很短小，作者为什么要采用这种写法?结合全文，谈谈你的看法。(8分)
《匆匆过客》阅读答案
(1)(5分)答D给3分，答E给2分，答C 给1分，答A、B不给分。
(2)(6分)①使故事情节集中、紧凑;②有助于人物深层心理与高尚品质的发掘与发现;③反映春运买票难的现实，也是社会环境的折射。(每点2分，意思对即可)
(3)(6分)男青年是一个衣着时髦、心地善良、乐于助人、品质高尚的人。这一人物、青年妇女和“我”相互映衬，有助于主题。(每问3分，意思对即可)
(4)(8分)①便于加快叙事节奏，迅速推进小说情节发展;②便于人物刻画上的灵活切换，适应不同人物的语言、心理、行为的描写需要;③便于简洁、清晰、准确地表达内容;④便于较快进入情境阅读，给读者留下较大的想象空间。(每点2分，意思对即可)
篇2：匆匆过客阅读理解题及答案
匆匆过客原文：
天阴了，灰暗的云层在头顶静静地凝聚着，空气里满含着潮湿。看来另一场大雪就要降临了——快到汽车站的时候，觉得脸上似乎已经落了一颗冰凉的雪粒。我的心情沉重了。明天就是春节呀！要是再下一场雪，班车一停，回家过节就根本不可能了。
候车室里已经人头攒动，乱得像一个集市。突然传来一个微弱而苍老的声音：“哪位同志行行好，给我买一张去桃县的票吧……”
这声音是绝望的，似乎不是对着某一个确定的人，而是对所有在场的人发出的一种求援的呼唤。
只见旁边的一张椅子上蜷曲着一位老人——正是他在反复喃喃地念叨着。他蓬头垢面的，看来身体有病，面容十分苍老。不像是乞丐，因为我看见他手里捏着买车票的钱。这是一个盲人！
我顿时感到一种愤愤不平了。当然我首先气这个汽车站——竟然不能解决这样一些完全应该解决的问题。但我更气这个候车室里的人，竟然没有一个肯为这不幸的老人帮忙的！我想我应当帮助这个老人。
我瞅了一眼去桃县的售票口：正好！803次和802次的售票口紧挨着，并且车次牌上写着“增加两辆车”的字样。
先排哪个队呢？如果现在去给那个瞎眼老头排队买票，我自己的票十有八九买不上了。我将不得不垂头丧气的滚回单位。但如果我要是先给自己买票，那老头的票也把握不大了。
我来不及多想，很快站到了802次的队伍后面。
我终于把一张802次的车票拿到手了！我带着这个充实的收获，站在803次的队伍后面，我很愉快：我自己得到了满足并且开始加紧做一件崇高的事。
前面站着一个高大的青年，头发乱蓬蓬的，穿一条带条格的裤子，一双皮鞋的后跟闪着亮光，右脚在地板上有节奏地敲着锣鼓点。时髦青年！不看他的正面，光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正经八百地站在这个队伍后面排队。要是售票员喊一声“票快完了，后面的人不要排队了”，他准会如狼似虎地扑过去。
我又发现这队伍的旁边还站着一位青年妇女。
当售票员宣布只剩一张票的时候，那青年妇女猛地把手抢先伸进了售票口。
那个男青年两只拳头紧捏着，用很难听的话斥责她。
“叔叔，求求你，不要打妈妈！”
他有点吃惊地盯着那个妇女旁边站着的胖胖的小姑娘，皱了一下眉头，随后，用一种极温柔的语调不连贯地说：“你……别怕！”
小伙子的腮帮子急速地抽动了几下，泪花子在眼里直转。他突然从上衣口袋
里摸出了一张车票，递到青年妇女的面前。
“您不要奇怪，”他说，“我是买到了一张803次的车票，但这不是给自己买的。我第二次排队才准备给自己买一张。您带着孩子，待下去太不方便。我不走了，但请您替我在路上照料照料那个人。”他向后面的角落里努了努嘴，“那个瞎眼老头。”
我一下子被震惊得目瞪口呆！那青年妇女尖叫了一声，惊喜地喊叫着说：“呀，我这张票也是给他买的呀！”
一刹那间，他们谁也不说话了。他们静静地互相看着对方，两张纯洁的年轻的脸，像大理石雕塑一般美丽。
此刻，站在他们身边的我，像一个地地道道的老傻瓜；又像一个做错了事的小学生，羞愧地站在班主任的面前。
那青年妇女说：“同志，我根本不是去桃县的！我本来是要买802次车票的。但看见那个老头太可怜了，我觉得有责任帮助他，我又怕给老头买不上票，就厚着脸皮插到您前面了。快要进站了，您赶快和那老头上车去吧！”
只见那个男青年神色庄严地从她手里接过车票，掏出车票钱放到了青年妇女的手里；然后弯了腰，小心翼翼地在那个小女孩的脸蛋上亲了一下，便转身走了。
我猛地迈着难以抑制的激动步伐，走到了那位青年妇女面前，掏出车票，对她说：“你要802次的票吗？我有事不能走了，退票。”她惊喜地一边掏钱，一边说：“真运气！太谢谢您啦！”
我接过钱，把帽檐往下拉了拉，默默地走过拥挤的人群，出了候车室。
外面已经变成一片银白的世界。飞舞着的雪花打着旋儿，纷纷扬扬地飘落着。街道上一片寂静。我踏上洁白的路面，匆匆向机关走去。
（有删节）
篇3：匆匆过客阅读理解题及答案
（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）
A、“灰暗的'云层在头顶静静地凝聚着”“看来另一场大雪就要降临了”，小说开头的景物描写营造了凄冷、沉重的氛围，暗示了人物心情和故事结局。
B、在先给自己买票还是先给老人买票的两难选择中，作者细腻描写了“我”、男青年、青年妇女的不同心理，深刻剖析并批评了“我”的自私。
C、男青年因为最后一张票和青年妇女发生了争执，又被小女孩误解，腮帮子抽动，泪花子在眼里直转，都表现出他既懊恼又委屈的心理。
D、小说以“我”的视角叙述了旅客暗中争相为盲老人买车票的故事，表现了素不相识的人之间存有大爱的主题，引发读者思考。
E、小说擅长在朴实叙述中营造不平常的效果，“我”震惊于男青年买票的真相后，把票让给青年妇女，这一情节设计既在情理之中又在意料之外。
（2）小说以买票场景为中心叙事写人，这样处理有什么好处？请简要分析。（6分）
（3）小说中男青年是一个什么样的人？塑造这一人物在小说中有什么作用？请简要分析。（6分）
（4）这篇小说的段落都很短小，作者为什么要采用这种写法？结合全文，谈谈你的看法。（8分）
参考答案：
（1）（5分）答D给3分，答E给2分，答C给1分，答A、B不给分。
（2）（6分）①使故事情节集中、紧凑；②有助于人物深层心理与高尚品质的发掘与发现；③反映春运买票难的现实，也是社会环境的折射。（每点2分，意思对即可）
（3）（6分）男青年是一个衣着时髦、心地善良、乐于助人、品质高尚的人。这一人物、青年妇女和“我”相互映衬，有助于主题。（每问3分，意思对即可）
（4）（8分）①便于加快叙事节奏，迅速推进小说情节发展；②便于人物刻画上的灵活切换，适应不同人物的语言、心理、行为的描写需要；③便于简洁、清晰、准确地表达内容；④便于较快进入情境阅读，给读者留下较大的想象空间。（每点2分，意思对即可
篇4：过客匆匆
时间，你见过时间吗？也许你总是会觉得时间很多，但是，当你抬起头寻找它时，它便从你迷茫的眼前飞去；当你疑惑时，它便轻悄悄地飘过你疑惑的双眼，飞快地流去了。在你需要它的时候，它就像河水哗啦啦地奔向大海；当你不需要它的时候，它就像身上背了大块的石头，慢慢地走动。今天，我读了一篇关于时间的文章，名字叫《匆匆》——燕子、杨柳、桃花，它们都能不停地再来，再生，再开，但是我们的日子却一去不复返了，我们的日子滴在时间的河流里，没有声音，也没有影子。在洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候日子从饭碗里过去；默默的时候，又从双眼前过去，想捉也捉不住。我们在这个世界里只能徘徊罢了，我什么都没有地来到世界，转眼也将什么都没有地回去罢，但我为什么要白白走这一趟啊！我们的日子为什么一去不复返了呢？
这篇文章是现代散文家朱自清的作品，这篇文章对我的感触非常大，就连朱自清这样著名的散文家都觉得自己在虚度光阴，那我们又是怎样地浪费时间呢？就连朱自清都觉得自己没有为这个世界留下一丝如同游丝的痕迹，我们又留下了怎样的痕迹呢？
最近，我们在备战奥数，使我越来越多地感到了时间的重要。每天回到家都已经是六七点钟了，抓紧时间吃完饭，写完老师布置的作业，也已在九、十点之际了，可在这本该睡觉的时候，我还需要写许多届的“希望杯”决赛题。昨天，我在完成这一系列的作业后，就已经到了十点半，可我还有科学手抄报没有完成，我就又忙碌了一个晚上，把所有的文字和图画全部搬到了手抄报的底稿上。而接下来的两周我还需要写完一到八届的培训题，只有不到两周的时间就要决赛了，我还准备复习奥数书上的所有知识还有那800多道题，这一切令我越来越看重时间。
也许，时间对你来说没有什么用，在完成了作业的情况下，你们可能就会觉得时间一点用处都没有，可是，你想一想，如果没有时间，你能写作业吗？如果没有时间，你会有从前与伙伴快乐的回忆吗？再说得重些，如果没有，你能活在这个世界上吗？一寸光阴一寸金，寸金难买雨光阴。想想自己，你是否会想起来这样的时候：“那次要是多一点时间，就不会有迟到这些事了”。
可能将来会因为一秒钟的时间导致一件大事的成败，也有可能因为你珍惜时间而创造辉煌。
篇5：过客匆匆
记得从小学一年级起，老师就开始教导我们要珍惜时间，并教了我们许多关于时间的名言与警句，如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“少壮不努力，老大徒伤悲”等等。
时光飞逝，一转眼的时间，我已经成为了一个即将小学毕业的五年级学生了。时间就像我们身边的一位过客，稍微不注意，它就悄然而去，不留一点痕迹，而我们总是等它离去，才体会到它的重要性。现在，当我读到老师曾教过的《满江红》中的诗句“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”时，依然有很深的感触。如果我们不珍惜时间，最后也必定像童话《时光老人》中的乞丐一样，家庭颓败，一事无成。
有一次，爸爸妈妈出去买东西，留我一个人在家写作业。妈妈不放心，怕我做危险动作，对我说：“你作业写完饿了就吃点面包、喝杯牛奶；写完了作业，我们要是还没回来，你就看会儿电视好了。我们也不会弄得太晚，现在下午一点，我们两
点半回来。”“哦，好。”我一边回应着，一边写着作业。
没想到，我还没写多少作业，我的肚子就饿了，“咕咕……”地叫了起来。我心想：还没写多少，再写点吧。但我的肚子好像并不满意，又叫了两声。我只好打开冰箱，把牛奶拿出来一饮而尽，又拿了一片吐司吃了起来。好在没花费多长时间，我又写起了作业……
我好不容易写完一部分作业后，看看时间还早，便想休息一下。心里边却好像有两个小人在争吵：蓝衣小人说：“呀，时间还多着呢，看会电视吧！”“不行啊，先写作业吧！”粉衣小人又说。“休息一下嘛……”“写完作业再好好玩吧……”……
最后我选择先做作业，可满足了粉衣小人，蓝衣小人不高兴了，又吵又闹，我都没心思答题了。于是，我做了一半作业就去看电视了，连爸爸妈妈回来了都没发现，最后免不了一顿“男女混合打”。当时，我后悔极了：“害！早知道就做完作业再玩了。”
那天，我真是“哀，莫大于心死。”要是自己珍惜时间，坚持把作业写完再玩该多好，可惜了我一番激烈的心理斗争……
有时我们会觉得时间过的太慢，但有时却不够用，让我们好好自我反省一下吧！你会发现，并不是时间对你不公平，只是我们自己没好好珍惜罢了。就让我们从现在开始，珍惜一分一秒，取得进步，获得成功吧……
篇6：过客匆匆
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的时间为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？这是现代著名散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文《匆匆》里的一段话。读了这段话后，请你告诉我，到底应该怎样才能留住这个来也匆匆，去也匆匆的朋友呢？哦，榜样的力量是巨大的。
鲁迅几乎每天都在挤时间。他曾经说过：时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面的学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
在鲁迅的眼中，时间就如同生命。美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：唉，你又来了，就没有别的事好做吗？
这个事实的例子告诉我们，只要我们愿意，时间是可以由自己支配的。就像鲁迅先生说的一样：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。斯宾塞说过：必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。也正因为如此，珍惜时间就显得异常得重要。每个成功人士的背后往往都有一段珍惜时间的故事。
坦丁还说过：一个人愈知道时间的价值，愈感觉失时的痛苦。而世界上有太多太多的人不知道时间的价值了。或许在嬉戏玩闹的十个人中，有九个人知道：一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。但他们却不一定懂得这句话的真实意义。倘若他们懂得，会如此快乐吗？
莎士比亚的名言：：放弃时间的人，时间也会放弃他，时间会冲破青年人的华丽精致，它会把平行线刻上美人的额角;它会吃掉稀世之珍，天生丽质，什么都逃不过它横扫的镰刀。这也有力地说明了，要想取得成就，是不能不珍惜时间的。
同学们，珍惜时间，就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客，永伴你我左右。
篇7：美文:匆匆过客
美文:匆匆过客
人与人之间的关系一开始都很简单，只是相识之后，才会随着时间与相知变得越来越复杂——题记
谁也无法预计自己在何时遇上怎样的人，人们的都说前世的五百次回眸，才换来今生的一次擦肩而过。既然相遇了那就应该珍惜，既然相识了就应该爱惜。
没有什么人和事是可以天长地久的，我们能做的就是珍惜现在的时光。因为就算是一个再友好的朋友，若是分隔在两地，若是联系少了甚至不联系了。多年后一个偶然的机会和他（她）相遇到，虽然认识，当也陌生了许多，那份“情”还会是当初那份“情”深重么？当初那种感觉还在么？。时光，它会无情的冲淡一切。有多少人曾经立下山盟海誓？而因为时间的迁变，真正坚持到最后能携手天涯的人又有多少？
回忆过往尘烟，曾经一起疯玩，一起奋斗的同学。他们在我的记忆中的脸庞是那么的'模糊。毕竟已经不知道多少个春秋不见面没联系了。同学，若是在某一天，我们相遇了还会记得对方么？又或者我们会是擦肩而过？即便双方都有一种熟悉的感觉。时光匆匆地走了，不留下一丝痕迹。
我们也不要太过于执着了，其实有好多人都是我们生命中的匆匆过客，我们无法觉得他们的或走或留。总之，珍惜当前的时光，珍惜现在所拥有的，那才是最大的幸福。
花开花落，潮起潮落，月圆月又缺。
待得繁华落尽，只余回忆……
篇8：过客匆匆作文
多年以后，我们又回到了原点，可回忆里的人，未曾回过。――题记
我们哭着，笑着，走过时光的最深处。如同蒲公英一般，我们飞着，遇见形形色色的人，相遇却又分离，谁，能陪我们走到最后？
若时光费事，我们便是旅者，路过他人身边，又让他人路过我们的心中。对于他人说，我是他人生命里的一个匆匆过客，在我的世界里，回忆变成了泡泡，一个个泡泡里装着不一样的世界，不一样的感情，也是出自那里。
樱花色的感情，出自心动；郁金花的淡香，出自感动，我很感谢，遇见了在年少的时光里，最重要的两个人。不是父母，不是任何人，他们，是我心灵的泉水。哭也罢，笑也罢，时光走过了我们之间，最终成为了对方的过客。若他日你我相见，我该如何感谢你们这两位过客呢？
最年少的孩子，最美好的青春，你们路过了我的黄金年代。我们一如既往碰面，往日的灵犀，却匆匆走过。苦也罢，甜也罢，往日的温暖，还残留在我心底深处，绽放。倘若不在相见该多好，匆匆过客，我只记得你的好。
过去了还是过去了，我很想问，你记得我哪一点？我们都长大了，或喜或忧，只有前进才是唯一的方法，可在不知不觉中，我有回到了和你们相遇的原点。三个人，三条路，彼此走过相交点，就再也没了往日的灵犀。如今，我多后悔，没让你们相识，独占了一时的幸福。
今日，我有成了他人的过客，而他人，也成了我世界里的一个梦幻泡泡，可我还是忍不住回到原点，回忆那段往事，可往日匆匆过客的你们呢？
匆匆过客，细细回首，路过的时光，淡笑安然。
篇9： 匆匆过客读后感
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
每年清明总会在脑子里闪现出出杜牧的这首诗。往年因为这样那样的因素我不能回家和家人一起扫墓，今年却例外的空闲。然而正像诗里的意境一样，清明节总要下点小雨，似乎是为了配合那些吊念逝去亲人的人而制造的悲思愁绪。
三天的假期，我没什么心情外出，又逢雨天，打算就读读书来消磨时光了。在书架上找到一本路遥先生的小说集《匆匆过客》。翻开这本书，也翻起了几年前我读《平凡的世界》时的那些回忆。对于路遥，我本没有过多的了解，只是《平凡的世界》勾起了我想了解他的强烈欲望。而今手里拿着他的小说集，我心里别提有多兴奋了。
我坐在第一次看他的小说的地方认真的读起书来。窗外春雨绵绵，正如杜甫先生描绘的那样：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。我无心体会杜工部当年描写的那种意境，静静的沉浸在路遥先生所描绘的那个“黄色”的世界里。
《轻松和小红花》《月夜静悄悄》《匆匆过客》《在困难的岁月里》……这本中小篇幅的小说集里收集的作品大致上写的是在那个未完全开放年代里发生在“城乡交叉地带”的故事以及人们内心的思想活动。那贫瘠的土地，那凄楚的生活，那可怜的农民，那苦涩的爱情，那纯洁的友谊以及人们那奋发向上的意志。多少画面让我不禁泪流满面。那些都勾起了我无限的幻想和向往场景，那些作者无法用文字表达的意境在我脑海里渐渐升起，像放电影一样连绵不断。这些画面如果用电影来表现也一样很精彩，我想着。幻想终究是幻想，小说还是小说，我还是要回到我现实的世界里。
天色已经朦胧，我合上书本，回味这些深深触动我神经的作品。作者来自农村来自贫困的家庭，他所写的作品实际上一定程度上反应了他自己的过去，是那么的真实，那么能深入人心，那么能引起人的共鸣。
我望着窗外好久，我问自己这些年我都在做什么？面对同样的处境，人家是怎么做的，而我又是怎么做的。我很为自己的行为感到羞耻。我也曾告诫自己要努力奋斗，我也一样有崇高的`理想，但如今那些都到哪里去了？
