《天使的吻痕》阅读答案
【简介】感谢网友“江湖骗孓”参与投稿，以下是小编帮大家整理的《天使的吻痕》阅读答案（共8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：《天使的吻痕》阅读答案
大学时代,我认识了一个年轻人,他脸上有一块巨大而丑陋的胎记.紫红的胎记从他的左侧眼角一直延伸倒嘴唇,好像有人在他脸上竖着划了一刀.英俊的脸由于胎记而变得狰狞吓人.但外表的缺陷掩盖不了这个年轻人友善、幽默、积极向上的性格,凡是和他打过交道的人,都会不由自主地喜欢上他.他还经常参加演讲.刚开始,观众的表情总是惊讶、恐惧,但等到他讲完,人人都心悦诚服,台下掌声雷动.每当这时,我都暗暗叹服他的勇气.那块胎记一定曾带给他深深地自卑,并不是每个人都能克服这么严重的心理障碍,在众人惊疑的目光里言谈自如.
我们成为最好的朋友后,有一天,我向他提出了藏在心里的疑问：“你是怎么应付那块胎记的呢?”我言下之意是：你是怎么克服那块胎记带给你的尴尬和自卑的'?他的回答我一辈子也不会忘记.
他说：“应付?我向来以它为荣呢!很小的时候,父亲就告诉我：‘孩子,你出生前,我向上帝祷告请他赐给我一个与众不同的孩子,于是上帝给了你特殊的才能,还让天使给你做了一个记号.你脸上的标记是天使吻过的痕迹,他这样做是为了让我在人群中一下子就能找到你.当看到你和别的婴儿一起睡在婴儿室时,我立刻知道,你是我的!’”
他接着说：“小时候,父亲一有机会就给我讲这个故事,所以我对自己的好运气深信不疑.我甚至会为那些 脸上没有红色‘吻痕’的孩子难过 .我当时以为,陌生人的惊讶是出于羡慕.于是我更加积极努力,生怕浪费上帝给我的特殊才能.长大以后,我仍然觉得父亲当年没有骗我：每个人都从上帝那儿得到特殊的才能,而每个孩子对父母来说都是与众不同的.而正因为有了这块胎记,我才会不断奋斗,取得今天的成绩,它何尝不是天使的吻痕,幸运的标记呢!”
1.从原文中找出下列词语的近义词.
和睦( ) 遮掩( )
2.文章的第一自然段主要讲了什么?
3.父亲为什么说那脸上的“胎记”是“吻痕”?
4.你从文中年轻人那里感受到什么?
5.生活中有很多身残志坚的人,请举例说一说.
答案
1.友善、掩盖
2.作者认识了一个脸上有块丑陋胎记的年轻人.但他友善,积极向上.
3.因为父亲想让他有自信,积极地面对生活.
4.我感受到他很有自信、他很乐观向上.
5.残疾人残废但参加残奥会并举火炬,很不简单的.
篇2：天使的吻痕读后感
《天使的吻痕》主要讲述了一们年轻人脸上的一块胎记，受到别人的嘲笑，但他却认为是上帝给他的幸运标记---天使的吻痕。他开始不断地奋斗，最后终于成功了。
读完这篇文章，我的感受特别深。我想：我们不论做什么事情，都可能会遇到困难。我们要充满自信，以积极向上的态度去迎接困难、战胜困难，最终走向成功。
记得小时候，我不会转呼拉圈，每次只能转一个，呼拉圈一点也不听话，好像故意和我作对，总是往下掉。和我一起玩的小朋友们哈哈大笑。他们中有人说我转呼拉圈时像大猩猩、大笨熊。听到他们说的话我非常生气，想不学呼拉圈了。回到家里，我就把这件事告诉了爸爸、妈妈。妈妈微笑着对我说“不要难过，说你像大猩猩、大笨熊，说明你有表演才能，是你的表演给他们带来了笑声和欢乐。”听了妈妈的话，我觉得很有道理，心中立刻充满自信。后来，我每天坚持练习，最后终于学会了。我现在一口气能转五十多个，我还可以一边表演一边转呢！小伙伴们都说我很能干。我真是太高兴了。
《天使的吻痕》让我明白了一个道理：人要自信，要有努力奋斗、拼搏的精神，要不断地朝一个目标去努力，最后一定会成功。
篇3：天使的吻痕读后感
我从《经典美文》中读了詹姆斯・摩尔的一篇文章：《天使的吻痕》，在灰暗的日子，反复吟咏，它给我激励，让我鼓起冲破阴云的勇气。有这样一句话：“正因为，有了这块胎记，我才会不断奋斗，取得今天的成绩，它何尝不是天使的吻痕，幸运的标志呢？”，这让我记忆犹新。
摩尔的朋友，长相狰狞吓人，但他为人友善、幽默、积极向上，不因为丑陋而自卑，不因丑陋而放弃。反因丑陋，而更加奋发图强，敢于出众，敢于交流，他能冲破心理障碍，达到理想的彼岸。这是我们一般人做不到的，这一点值得我好好学习。
摩尔的朋友，他其实就是天使，虽然没有天使的脸蛋，却有天使般的心灵。在我们现在的生活中，也有许许多多这样的人，如参加过《星光大道》获得一等奖的盲人歌手――阳光，他不因为看不见光明而自暴自弃，反而更加激励自己奋斗不息。参加过残奥会的何军权，虽然先天性无双臂，但获得5枚游泳金牌。他们都是美丽的天使。
每个人都期待天使的降临，希望他能给自己带来好运。其实，不管是幸福的还是不幸的、快乐的、还是伤痛的，都是天使赐予我们的礼物，关键看我们能否以感恩的心去接受它，进而创造属于自己的美好生活。
篇4：天使的吻痕读后感
周末的晚上，()爸爸妈妈一起陪伴着我读课外书。在明亮的灯光下，我高声地朗读《天使的吻痕》这篇短文。我们深深地被文章的内容所吸引，我们的感情在书中得到了交融。
《天使的吻痕》主要写了，有一个年轻人，他脸上有一块巨大而丑陋的紫红色胎记。他不但没有自卑，反而引以为荣。成为他不断奋斗、积极向上的动力。因为他坚信父亲的话：“上帝给了你特殊的才能，脸上的标记是天使吻过的痕迹。”
我想，事物都有两面性。瞧，这个大家都觉得丑陋无比的胎记，在这个年轻人那儿却成了幸运的标志DD天使的吻痕。爸爸和妈妈也深有感触地对我说：“今晚我们一起来分析分析你的长处和短处吧！你有一个聪明的小脑袋，你在课堂上学习认真，因此，你的成绩还不错，但是你刻苦精神不够，如果肯下苦功，你的学习成绩还会更上一层楼。”
是的，我不能满足于一点小聪明，要奋发图强、积极进取，努力使自己成为全班最棒的。
篇5：天使的吻痕作文
大学时代，我认识了一个年轻人。他脸上有一块巨大而丑陋的胎记。紫红的胎记从他的左侧眼角一直延伸到嘴唇，好像有人在他脸上竖着划了一刀。英俊的脸由于胎记而变得狰狞吓人。但外表的缺陷掩盖不了这个年轻人友善、幽默、积极向上的性格，凡是和他打过交道的人，都会不由自主地喜欢上他。他还经常参加演讲。刚开始，观众的表情总是惊讶、恐惧，但等到他讲完，人人都心悦诚服，场下掌声雷动。每到这时，我都暗暗叹服他的勇气。那块胎记一定曾带给他深深的自卑，并不是每个人都能克服这么严重的心理障碍，在众人惊疑的目光里言谈自如。
我们成为最好的朋友后，有一天，我向他提出了藏在心里的疑问：“你是怎么应付那道胎记的呢？”我言下之意是：你是怎么克服那块胎记带给你的尴尬和自卑的？他的回答我一辈子也不会忘记。
他说：“应付？我向来以它为荣呢！很小的时候，我父亲就告诉我：’儿子，你出生前，我向上帝祷告，请他赐给我一个与众不同的孩子，于是上帝给了你特殊的才能，还让天使给你做了一个记号。你脸上的标记是天使吻过的痕迹，他这样做是为了让我在人群中一下子就能找到你。当看到你和别的婴儿一起睡在婴儿室里时，我立刻知道，你是我的！’”
他接着说：“小时候，父亲一有机会就给我讲这个故事，所以我对自己的好运气深信不疑。我甚至会为那些脸上没有红色’吻痕’的孩子难过。我当时以为，陌生人的惊讶是出于羡慕。于是我更加积极努力，生怕浪费上帝给我的特殊才能。长大以后，我仍然觉得父亲当年没有骗我：每个人都从上帝那儿得到特殊的才能，而每个孩子对父母来说都是与众不同的。而正因为有了这块胎记，我才会不断奋斗，取得今天的成绩，它何尝不是天使的吻痕、幸运的标记呢？”
篇6： 《天使的吻痕》的读后感
《天使的吻痕》的读后感
今天，我读了《天使的吻痕》这一篇文章，它使我受益匪浅。
文章讲述了一个自小脸上就有一块巨大而又丑陋胎记的人，由于受到父亲的鼓励，所以坚信那块胎记是幸运的标记。因此对生活充满了信心，志在成功，才去不断奋斗，由此取得了非同小可的成就。这篇文章使我深受启发：每一个人都要坚信自己是最好的，都要对生活充满信心，因为只有这样，你才能取得成功。整天心灰意冷，丧失自信心的人什么也得不到。
其实，我们身边也有这样的人，他们身残志坚，坚信自己是最好的，所以取得了更大成就。比如体操运动员桑兰因在试跳中伤到了脊椎骨而导致瘫痪，但没有自愿自艾，也并没有，反而更加努力的工作、学习，快乐的生活，积极的配合医生的治疗，这次还当上了火炬手。再想想我自己，比起他们我自愧不如。遇到一点困难就丧失自信心，就放弃，就拿上次的'小数报考试来说吧。上次考试，我碰见了一道会的应用题，但因为一时着急，竟然忘记了解题思路。我看着时间一分一秒的过去，脑子里竟一片空白，过了一会，我把别的题都做完了，由于总想这一题不会做对，别的题也丧失了信心，并没有认真做，就剩这一题。我思考了一会，想出了个大概，就索性放弃，最后该交卷了。我慌里慌张地把卷子交了上去，结果考了个三等奖。其实这题我完全可以做出来，但由于我失去了自信心，认为自己想不出来，所以才弄成这样。现在想起来我真是后悔莫及啊！
同学们，要记住，无论遇到什么困难，都要乐观向上地面对，只有那样，成功才会离我们更近，让我们都把自己遇到的困难当成是上天的赏赐吧！
篇7：天使 阅读答案
⑴小时候，我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校，父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷：上帝啊!给我善良、给我宽厚、给我聪明吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是，上帝正患耳疾，我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的坏孩子，甚至因为我，没有老师愿意带我们这个班。
⑵三年级的第一个学期，学校里来了一位新老师，她就是年轻的玛丽娅小姐。玛丽娅小姐刚一站到讲台上，整个班里都沸腾了，她太漂亮啦!我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。
⑶ 玛丽亚小姐没有像其他老师那样大声叫嚷：“安静!安静!”她始终面带微笑在望着我们。奇怪，这样我反而感到很无聊，于是，我打一个手势，大家立即停止了胡闹。玛丽娅小姐开始自我介绍，当她转身想把自己的名字写到黑板上时，才发现讲桌上没有粉笔，我注意到她的眉头皱了一下，很快又舒展了。心想;糟了，她肯定识破了我们的`把戏。但是，玛丽娅小姐却转过身来问：“谁愿意替老师去拿盒粉笔?”刚刚平静下来的沸腾又开始了，怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室，好多男生争着去干这件事。
⑷玛丽娅小姐请大家不要争，她会挑一个最合适的人选。玛丽娅走下讲台，仔细查看了每一个人，最后她说：“基恩，你去吧。”我说：“为什么是我?”“因为我看得出你热情、机灵又具号召力，我相信你会把事情做得很好。”
⑸我热情?我机灵?我具有号召力?我竟然有这么多优点?玛丽娅一眼就看出了我的优点!要知道，在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处，甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。
⑹ 我很快取回一盒粉笔，因为它就藏在教室后面的草丛里。当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时，我发现我的手指甲缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。我很不好意思，可玛丽娅小姐一点也不在意这些，她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑。
⑺从此，我决定做一个上进、体面的人，因为我知道天使正在注视着我。
1.给下列加点的字注音。
祈( )祷 污垢( ) 淹没( )
2.第⑴段的描述对下文进一步展示“我”是一个铺垫。请你用一句话评价一下这时的“我”是个什么样的孩子?
3.玛丽娅小姐根据什么对基恩作出“热情，机灵，具有号召力”的评价?请用文中的语句回答。
4.第⑹段对“我”的外貌描写的作用是什么?
5.本文人物描写最主要的方法是什么，请作简要分析。
6.本文为何以“天使”为题，谈谈你的理解。
篇8：天使 阅读答案
1.祈(qí)垢(gòu)没(mò)
2.“我”是一个调皮、捣蛋，但内心深处非常渴望上进的孩子。
3.①“我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。”②“我打一个手势，大家立即停止了胡闹。”
4.“我”开始注意自己的外表，意识到自己的不足(或“自惭形秽”)。暗示“我”已开始转变。
5.心理描写。表现了“我”善良，渴求关爱，希望成为同学的榜样，得到了玛丽娅小姐的热情鼓励和积极引导后，决定做一个上进、体面的人。
6.因为玛丽娅小姐具有天使般的美德——宽厚，仁爱，善于发现学生优点;点明文章中心。
